抄古诗的教程

openoffice安装教程

openoffice安装教程

　　OpenOffice.org 是一套跨*台的办公室软件套件，能在Windows、Linux、MacOS X (X11)和Solaris等操作系统上执行。它与各个主要的办公室软件套件兼容。OpenOffice.org 是自由软件，任何人都可以免费下载、使用及推广它。以下是小编帮大家整理的openoffice安装教程，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助

　　1、展开你的安装包。OOo_2.2.1_LinuxIntel_install_wJRE_zh-cn.tar.gz

　　# tar zxvf OOo_2.2.1_LinuxIntel_install_wJRE_zh-cn.tar.gz

　　资料来源：请从互联网上搜索下载最新版本，或从本光盘上直接下载 OOo_2.2.1_LinuxIntel_install_wJRE_zh-cn.tar.gz

　　注意事项：无

　　2、安装 Java-runtime 支持包。 jre-6-linux-i586.rpm

　　# cd OOFOOF680_m18_native_packed-1_zh-CN.9161/RPMS

　　# rpm -ivh jre-6-linux-i586.rpm

　　注意事项：无，这个过程可以之前就已经安装好的jre-runtime的不需要再安装。

　　3、安装所有 OpenOffice 组件

　　# rpm -ivh openoffice*.rpm

　　资料来源：

　　注意事项：应切记千万不可单个软件包安装，否则就一定会陷入死循环的怪圈

　　4、安装 OpenOffice 桌面控制台 desktop-integration

　　# cd desktop-integration

　　# rpm -ivh openoffice.org-redhat-menus-2.2-9153.noarch.rpm

　　资料来源：

　　注意事项：安装这个桌面配置环境的时候，应注意根据自己的系统选择合理的配置文件包。

　　如：我的系统是 RHEL/5 ，所以我选择的软件包是 openoffice.org-redhat-menus-2.2-9153.noarch.rpm。

　　拓展阅读：软件发展

　　成立背景

　　StarDivision 是 StarOffice 的创始公司，八十年代中期在德国创立。升阳在1999年收购 StarDivision 之后，于2000年6月推出 StarOffice 5.2，并将大部分 StarOffice 的'源代码及相关开发技术移交给自由软件社区 OpenOffice 。StarOffice 6.0 和以后的版本都会以 OpenOffice为基础。

　　发展历史

　　OpenOffice. org来自上世纪八十年代中期在德国创立的一家软件公司Star Division，它生产一种叫做StarOffice的办公软件，市场主要集中在欧洲。因为价格低廉、稳定、跨*台、功能充足等优点获得了用户的好评。Sun Microsystems意识到市场上需要这样一种替代专有软件的产品，并且认为公司的愿景与策略和StarOffice的技术背景都与这样的市场需求和趋势相吻合。于是Sun在1999年8月收购了Star Division公司，并于翌年7月资助建立了OpenOffice. org社区。同年10月，公布了StarOffice绝大部分源代码（大约800万行），由此成为世界三大开源社区之一（另外两个是Mozilla和Apache）；12月，发布了OpenOffice. org XML文件格式规范。2001年7月，OpenOffice. org 开发工具包发布。2002年5月，OpenOffice. org 1.0正式发布。2003年3月,OpenOffice. org 2003首届年会在德国汉堡召开。2003年10月，OpenOffice .org 1.1.0 发布。

　　迄今为止OpenOffice. org已经发布了1.1.2版本，支持Windows、Linux/x86、Linux/PowerPC、Solaris/Sparc、Solaris/x86、FreeBSD和Macintosh等7种CPU/OS*台，正在进行另外10种*台的移植，支持的语言也达到了42种。统计显示5，截至2004年6月，OpenOffice. org已经被下载超过2600万次；电子邮件列表的注册人数也超过了2万4千人，已经有434个人和团体签署了《共同版权委托协议》，承诺为OpenOffice. org社区贡献代码。OpenOffice. org现在已经成为全球领先的跨*台、全功能、多语言、公开对象接口、可扩展文件格式的开源办公软件。

　　实际上，OpenOffice. org不只是一个办公软件产品，它也是一个开发*台，开发者可以基于它提供的应用程序接口组建自己的产品，设计并实现完整的解决方案；它也是一个网络社区，世界各地成千上万的用户和软件开发者每天都在这里交流；它还是一种信念：办公软件这种生产力工具已经成为社会信息基础设施的必要组成部分，而OpenOffice. org正是通过开放源码社区来使之为更广泛的人群服务，推动整个社会的信息化水*。

　　发展轨迹

　　开放源码的时代背景

　　上世纪90年代开始的Internet的爆炸性发展给个人和整个软件产业都带来了一场巨大的变革。随着互联网络的高速发展，传递信息的速度越来越快，而发布信息的成本却在不断地降低。传统专有软件商在软件发布和维护成本不断降低的同时，仍然试图通过昂贵的许可证方式分发软件。而消费者希望能够快速、廉价甚至自由地获得具有必要功能的、稳定和可用的产品。这样就凸现了一个原先并不明显的矛盾：前互联网时代的版权法规限制着软件和信息产品在网络上的自由传播，称之为“盗版”，普通大众需要一种合法的、成本可接受的方式来获得必要的软件和信息产品。有需求就有市场。起源于80年代的自由软件和开放源码运动在潜行了相当长一段时期之后，从此具有了适合的土壤而蓬勃发展起来。

　　对于计算机的普通用户来说，具有文字处理、电子表格、演示文稿、数据图表、公式编辑、简单绘图和图片处理等功能的办公软件已经成为一种“生产力软件”，也就是能够大幅提高生产力的基础软件。但是占据市场份额超过90%的Microsoft Office却一直是价格昂贵的专有软件，其中的大部分功能个人用户很少用到。所以对消费者来说，它逐渐地已经成为一种奢侈品，然而现在的大部分用户因为专有文件格式被锁定在其上，不得不继续使用其升级产品。广大用户希望能够出现一种替代昂贵专有办公软件的廉价、稳定、具有足够功能并且可用的办公软件。

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关于咏物诗的教程设计

关于咏物诗的教程设计

　　教学目标：

　　1、了解咏物类诗歌的特点和写作技巧。

　　2、掌握鉴赏咏物类诗歌的步骤和常用方法。

　　教学重点：托物言志的表现手法。

　　教学难点：语言表达的条理性。

　　教学时数：一教时

　　教学过程：

　　一、导入新课：

　　古人很喜欢咏物，仅《全唐诗》已存6021首，初唐504首，盛唐746首，中唐1455首，晚唐3556首。自然界中的万物，大至山川河岳，小至花鸟虫鱼，都可以成为诗人描摹歌咏的对象。他们在细致描摹的同时，寄托自己的感情。——这就产生了咏物类诗歌。

　　“咏物隐然只是咏怀，盖个中有我也。”——刘熙载《艺概》

　　“体物肖形，传神写意”“不沾不脱，不即不离”

　　二、 初步感知：

　　⒈2000年北京春季高考题：

　　蝉

　　虞世南

　　垂绥饮清露，流响出疏桐。

　　居高声自远，非是借秋风。

　　⑴诵读解意

　　⑵形象特点：一只在高树上饮着清露、自在鸣叫的夏蝉。

　　⑶思想内容：只要品性高洁，声名自然远扬，无须任何外在凭借。

　　⑷手法：托物言志

　　⒉小松 杜荀鹤

　　自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。

　　[解说]：咏物言志诗先要看清所赞扬的“物”有什么特点，其次再分析作者所赞扬的精神和品质。本诗是说，松树在小的时候没有引起人的重视，直到高耸入云，人们才说它高。可以想道作者是以“小松”自喻。

　　这首小诗借松写人，托物讽喻，寓意深长。

　　松，树木中的英雄、勇士。数九寒天，百草枯萎，万木凋零，而它却苍翠凌云，顶风抗雪，泰然自若。然而凌云巨松是由刚出土的小松成长起来的。小松虽小，即已显露出必将“凌云”的苗头。《小松》前两句，生动地刻画出这一特点。

　　“自小刺头深草里”──小松刚出土，的确小得可怜，路边野草都比它高，以至被掩没在“深草里”。但它虽小而并不弱，在“深草”的包围中，它不低头，而是“刺头”──那长满松针的头，又直又硬，一个劲地向上冲刺，锐不可当。那些弱不禁风的小草是不能和它相匹敌的。“刺头”的“刺”，一字千钧，不但准确地勾勒出小松外形的特点，而且把小松坚强不屈的性格、勇敢战斗的精神，活脱脱地勾画出来了。一个“刺”字，显示出小松具有强大的生命力；它的“小”，只是暂时的，相对的，随着时间的推进，它必然由小转大。不是么？──

　　“而今渐觉出蓬蒿。”蓬蒿，即蓬草、蒿草，草类中长得较高者。小松原先被百草踩在脚底下，可现在它已超出蓬蒿的高度；其他的草当然更不在话下。这个“出”字用得精当，不仅显示了小松由小转大、发展变化的情景，而且在结构上也起了承前启后的作用：“出”是“刺”的必然结果，也是未来“凌云”的先兆。事物发展总是循序渐进，不可能一步登天，故小松从“刺头深草里”到“出蓬蒿”，只能“渐觉”。“渐觉”说得既有分寸，又很含蓄。是谁“渐觉”的呢？只有关心、爱护小松的人，时时观察、比较，才能“渐觉”；至于那些不关心小松成长的人，视而不见，哪能谈得上“渐觉”呢？故作者笔锋一转，发出深深的慨叹：

　　“时人不识凌云木，直待凌云始道高。”

　　这里连说两个“凌云”，前一个指小松，后一个指大松。大松“凌云”，已成事实，称赞它高，并不说明有眼力，也无多大意义。小松尚幼小，和小草一样貌不惊人，如能识别出它就是“凌云木”，而加以爱护、培养，那才是有识见，才有意义。然而时俗之人所缺少的正是这个“识”字，故诗人感叹道：眼光短浅的“时人”，是不会把小松看成是栋梁之材的，有多少小松，由于“时人不识”，而被摧残、被砍杀啊！这些小松，和韩愈笔下“骈死于槽枥之间”的千里马，不是遭到同样悲惨的命运吗？

　　杜荀鹤出身寒微，虽然年青时就才华毕露，但由于“帝里无相识”（《辞九江李郎中入关》），以至屡试不中，报国无门，一生潦倒。埋没深草里的“小松”，不也正是诗人的自我写照？

　　由于诗人观察敏锐，体验深切，诗中对小松的描写，精炼传神；描写和议论，诗情和哲理，幽默和严肃，在这首诗中得到有机的统一，字里行间，充满理趣，耐人寻味。

　　⒊咏柳 贺知章

　　碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

　　这是一首咏物诗，写的是早春二月的杨柳。写杨柳，该从哪儿着笔呢？毫无疑问，它的形象美是在于那曼长披拂的枝条。一年一度，它长出了嫩绿的新叶，丝丝下垂，在春风吹拂中，有着一种迷人的意态。这是谁都能欣赏的。古典诗词中，借用这种形象美来形容、比拟美人苗条的身段、婀娜的腰支，也是我们所经常看到的。这诗别出新意，翻转过来。“碧玉妆成一树高”，一开始，杨柳就化身为美人而出现；“万条垂下绿丝绦”，这千条万缕的垂丝，也随之而变成了她的裙带。上句的“高”字，衬托出美人婷婷袅袅的风姿 ；下句的“垂”字，暗示出纤腰在风中款摆。诗中没有“杨柳”和“腰支”字样，然而这早春的垂柳以及柳树化身的美人，却给写活了。《南史》说刘悛之为益州刺史，献蜀柳数株，“条甚长，状若丝缕。”齐武帝把这些杨柳种植在太昌云作殿前，玩赏不置，说它“风流可爱”。这里把柳条说成“绿丝绦”，可能是暗用这个关于杨柳的著名典故。但这是化用，看不出一点痕迹的。

　　“碧玉妆成”引出了“绿丝绦”，“绿丝绦”引出了“谁裁了”，最后，那视之无形的不可捉摸的“春风”，也被用“似剪刀”形象化地描绘了出来。这“剪刀”裁制出嫩绿的鲜红的花花草草，给大地换上了新妆，它正是自然活力的象征，是春给予人们的美的启示。从“碧玉妆成”到“剪刀”，我们可以看出诗*术构思一系列的过程。诗歌里所出现的一连串的形象，是一环紧扣一环的。

　　也许有人会怀疑：我国古代有不少著名的美女，柳，为什么单单要用碧玉来比呢？我想，这有两层意思：一是碧玉这个名字和柳的颜色有关，“碧”和下句的“绿”，是互相生发、互为补充的。二是碧玉这个人在人们头脑中永远留下年轻的印象。提起碧玉，人们就会联想到“碧玉破瓜时”这首广泛流传的《碧玉歌》，还有“碧玉小家女”（肖绎《采莲赋》）之类的诗句。碧玉在古代文学作品里，几乎成了年轻貌美的女子的泛称。用碧玉来比柳，人们就会想象到这美人还未到丰容正盛的年华；这柳也还是早春稚柳，没有密叶藏鸦的时候；和下文的“细叶”“二月春风”又是有联系的。

　　⒊作者背景 杨万里（1124-1206），南宋诗人，字廷秀，号诚斋，吉州吉水（今属江西）人。是我国古代写诗最多的作家之一。他的诗通俗清新，流畅自然，人称“诚斋体”。诗的内容以山水风光自然景色为主，所以他的好朋友曾经幽默地跟他开玩笑说“处处山川怕见君”。

　　注词释义 泉眼：泉水的出口。 惜：爱惜。 细流：细小的流水。 照水：倒映在水面。 晴柔：晴天柔和的风光。 尖尖角：指刚出生的、紧裹着的嫩小荷叶尖端。

　　古诗今译 泉眼悄无声是珍惜细细的水流，树阴映水面是它喜欢晴日的温柔。小小的嫩荷刚露出紧裹的叶尖，早飞来可爱的蜻蜓站立在上头。

　　名句赏析——“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。” 这首诗抒发了作者热爱生活之情，通过对小池中的泉水、树阴、小荷、蜻蜓的描写，给我们描绘出一种具有无限生命力的朴素、自然，而又充满生活情趣的生动画面：泉眼默默地渗出涓涓细流，仿佛十分珍惜那晶莹的泉水；绿树喜爱在晴天柔和的气氛里把自己的影子融入池水中；嫩嫩的荷叶刚刚将尖尖的叶角伸出水面，早就有调皮的蜻蜓轻盈地站立在上面了。全诗从“小”处着眼，生动、细致地描摹出初夏小池中生动的富于生命和动态感的新景象，用来形容初露头角的新人。

　　三、因例说法：

　　卜算子·咏梅

　　陆游

　　驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥辗作尘，只有香如故。

　　1、诵读解意

　　2、形象分析

　　梅花：环境特点：断桥黄昏，风雨交加，苦寒荒凉。（环境烘托）自身特点：不与群芳争春，虽然粉身碎骨而此志不渝。（正面描写）

　　3、作者处境：主战派，仕途坎坷，屡屡受挫。

　　4、所言之志：以物喻人，隐喻了作者虽遭不幸，前途坎坷，但决不同流合污的高尚节操以虽使粉身碎骨而此志不渝的斗争精神。

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关于白话诗韵的教程

关于白话诗韵的教程

　　我们以今声的声调为基准，普通话的声调共有四个声调：阴*声；阳*声；上声；去声。古诗词中也有四声，古代汉语也有四个声调，但是和今天普通话的声调种类不完全一样。古代的四声是：

　　（1）*声。这个声调到后代分化为阴*和阳*。

　　（2）上声。这个声调到后代有一部分变为去声。

　　（3）去声。这个声调到后代仍是去声。

　　（4）入声已基本消失。由此可知，今声的声调和古代的声调有着较大在差别。如果我们要运用古声去写格律诗，存在着较大困难。现在人们在不丢古声的同时，已渐渐地开始接受和运用新韵，以今声写格律诗，这也是顺应了时代的潮流。

　　我们再以今声写格律诗的时候，还会面临着一个更大的困难，那就是在唐宋时形成的格律。

　　自古以来，诗歌以格律诗为主，将一定*仄设定好，作诗者须以此为基础，不能出律，然而随着语境变化，语音变化，现代人作格律诗，受到重重束缚，传统格律诗的创作渐渐地被边缘化，所以我认为格律的作用最大效果是乐感，格律的定式只是乐感的保证，如果有一种新格律也能达乐感效果，取而代之，现代人又容易掌握，也应该可为之。

　　我想这应该不是背判传统，而是随着时代的发展的进化和演绎。古有格律有二十八格式，压*韵的通用格律四种，排列位置固定难记，使用又不方便。如果能一种替代的方式，又能继承传统，善莫大焉。

　　为此我提出“白话诗韵”的新概念——即“新时代、新韵（今声）、新格律（三步格律）”，简单易记，运用方便。“三步格律”中的“三步”源于，七步成诗者——曹植，意思是说明“三步格律”易作，易用。

　　三步格律的定义：七言或五言句中，相同的音律（*是指第一声和第二声，或仄指第三声和第四声）不超过三个连续的音格，且七言句*仄比为四比三，五言句*仄比为三比二，即可成句。

　　下面我以七言句为例，一二三四五六七，每一个位置称为“音格”，音格是最小的音律单元，相应的位置为，一音格（首音格），二音格，三音格，四音格（中音格），五音格，六音格，七音格（尾音格）。

　　两个连续的`音格，称为“两步格”分为“水韵格”、“鸳鸯格”，两步格是最小的格律单元，依次例推，“三步格”，“四步格”又称“和韵格”“五步格”，“六步格”，“七步格”。对于不符合“三步格律”的我们称之为“出律”。

　　具体格律单元有：

　　1、两步格：（水韵格）*仄、仄*；（鸳鸯格）；**、仄仄

　　2、三步格：（雁行格）***、仄仄仄；（落单格）**仄、仄**、*仄*、仄仄*、*仄仄、仄*仄；

　　3、四步格：（和韵格）**仄仄、仄仄**、仄**仄、*仄仄*、***仄、仄仄仄*。（*仄*仄，仄*仄*属水韵格除外）

　　七言句的格律有四类：水韵律、鸳鸯律、嬉水律、和韵律。韵律主要由雁行格和两步格（水韵格和鸳鸯格）构成。

　　一、水韵律：相临的音格之间都呈显水韵格的特点，即*仄音律交替排列。

　　1、*仄*仄*仄*；

　　2、仄*仄*仄*仄

　　二、鸳鸯律：除首音格或尾音格外都呈现鸳鸯格的特点，鸳鸯格之间由水韵格过渡。

　　1、**仄仄**仄；

　　2、仄仄**仄仄*

　　3、仄**仄仄**；

　　4、*仄仄**仄仄

　　三、戏水律：水韵格和鸳鸯格的复式运用，鸳鸯格之间由水韵格过渡。

　　1、*仄*仄仄**；

　　2、仄*仄**仄仄

　　3、仄*仄*仄仄*；

　　4、*仄*仄**仄

　　5、*仄仄*仄*仄；

　　6、仄**仄*仄*

　　7、仄仄*仄*仄*；

　　8、**仄*仄*仄

　　四、和韵律：雁行格和鸳鸯格综合运用。雁行格与鸳鸯格之间由水韵格过渡。

　　1、**仄仄仄**；

　　2、仄仄***仄仄，

　　我们主张上下句之间的格律不要简单地重合，应该交替运用，以免减弱韵律的乐感。

　　总结语：只要七言句中最多连续三个音格有相同的音律，且*仄比为四比三，皆可成句。压韵保留传统方式（仄起，一二四句压韵，*起二四压韵，*起和仄起，是指首音格开始），并保留粘和对。五言句相似。

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手机刷机教程

手机刷机教程（精选7篇）

　　刷机可以全面清理手机内部软件系统，可以不受限制的在各版本中互刷，无需改CODE，也可实现降级(这点需刷机软件支持，否则死机变砖块，JAF和ituns可实现降级，安卓可无视系统版本，刷机也就是我们利用自己的工具避开官方的限制。下面是小编收集整理的手机刷机教程，欢迎阅读。

　　手机怎么刷机?

　　刷机可以全面清理手机内部软件系统，可以不受限制的在各版本中互刷，无需改CODE，也可实现降级(这点需刷机软件支持，否则死机变砖块，JAF和ituns可实现降级，安卓可无视系统版本)，刷机也就是我们利用自己的工具避开官方的限制。

　　下面，本文就教你刷成其他版本的系统。

　　1、在recovery 模式下，选择第四项Flash zip from sdcard。

　　2、然后会看到SD卡中的全部zip文件，刚才命名为update.zip主要就是为了方便找到rom包，找到你放到SD卡中的rom，点击轨迹球确认。

　　3、点击你要刷的新rom后，然后按Home 房子键就开始自动刷机了。

　　4、刷机过程中勿动手机，稍等片刻就好。

　　5、当屏幕最下方出现“Install from sdcard complete”英文，并回到recovery 主页时，就说明刷机成功了!

　　6、刷机过后，最好是重置一下手机，需要进入recovery 菜单中的第五项wipe。

　　7、 选择“wipe”选项后，会出现如下界面。其中第一项是恢复手机出厂值，第二项是清除缓存，第三项是清除SD卡的第二分区内容，第四项是清除电池使用记录，第五项是清除重力感应设置。点击每一项后，会弹出提示，按Home 房子键即可开始清除。

　　8、最后，选择recovery菜单第一项Reboot system now 来重启手机，整个刷机过程就完成了。

　　注意事项

　　1、G1,G2,G3等有Home房子键机型，请按住Home 键+开机键开机;N1，G7等Home键为触摸的机型，请按住音量键下键+开机键开机稍等即可进入recovery 模式，即恢复模式(相当于电脑上进入了Ghost一键还原)。

　　2、刷机前要将下载好的rom 包(就是系统包)命名为update.zip 传到sd 卡的根目录下。

　　3、刷机前别忘了把名片，备忘录，短信，等等一些重要的东西备份一下!

　　步骤1、关于刷机包怎么用的问题，如果使用手机卡刷进行刷机操作,一般需要下载手机型号对应的rom包。放到手机sd卡根目录。然后进入手机的recovery模式(进入方法,可以去手机相关论坛找)。在清除了系统缓存和系统数据之后,选择ap* from sdcord,选择rom包,确定。等待刷机完成。

　　步骤2、如果是使用手机连接电脑,进行线刷。首先需要下载安装刷机软件,搜索引擎搜索:刷机。可以在右侧看到许多相关的刷机软件。

　　步骤3、目前来讲,比较常用的刷机软件,包括百度刷机、卓大师、刷机精灵以及一键刷机助手等。下载完成之后,打开软件,以卓大师为例。手机连接电脑,软件会自动识别。点击;一键刷机;。

　　步骤4、根据提示,点击;浏览;,选择rom包。点击开始刷机即可。整个过程比较长,需要相对系统进行备份,然后上传rom包到sd卡,接着才会开始刷机操作,需要耐心等待。

　　第一，连接手机设备安装手机驱动

　　连接好手机和电脑，启动完美刷机软件，软件运行中检测到第一次进行 HTC G11 Incredible S刷机的话，软件会自动为手机安装驱动。特别强调的是：软件提示断开手机与电脑的USB连接时，请手动断开连接，并确认已断开，再点击我已断开手机按钮进行下一步操作。

　　连接设备

　　断开连接

　　驱动装好后再次提示连接手机设备，连接好手机，点击确定按钮，准备刷机了。

　　安装驱动

　　驱动完成

　　第二，自由选择ROM刷机

　　其一，直接选择软件提供的ROM包刷机，点击一键刷机。

　　直接点击一键刷机

　　其二，手动导入系统ROM包。操作方法：点击浏览选择已经下载好的ROM包，导入即可。再点击开始刷机按钮，就可以进行HTC Incredible S一键刷机了。

　　选择下载的ROM刷机

　　其三，打开ROM市场，有条件的选择ROM包刷机。

　　条件选择ROM刷机

　　第三，刷机开始

　　已经开始刷机了，需要5-10分钟的时间，请耐心等候。 HTC Incredible S刷机教程特此提示：过程运行中，不要对手机进行任何操作。若是个别ROM包提示手动操作，方可手动进行。

　　正在刷机

　　第四，刷机完成

　　完成了，点击完成按钮。需要注意的是：完成后，最好断开手机与电脑的连接，然后再对手机进行操作，安全最重要。还有就是刷机之后，首次开机可能会花费5-10分钟的时间，请耐心等候。

　　刷机完成

　　HTC G11刷机教程，让我们了解到真正的.一键刷机。完美刷机这简简单单的操作，让用户使用起来更加方便快捷，真正做到了HTC Incredible S一键刷机功能的软件。

　　注意，刷机前最好把名片，备忘录，短信，等等一些重要的东西备份一下!

　　先将下载好的rom包(就是系统包)命名为update.zip传到sd卡的根目录下，然后关机。

　　G1,G2,G3等有Home房子键机型，请按住Home键+开机键开机

　　N1，G7等Home键为触摸的机型，请按住音量键下键+开机键开机

　　稍等即可进入recovery模式，即恢复模式

　　1. 在recovery模式下，选择第四项Flash zip from sdcard

　　2. 然后会看到你卡中的全部zip文件，刚才命名为update.zip主要就是为了方便找到rom包，找到你放到SD卡中的rom，确认。

　　3. 点击你要刷的新rom后，会进入如下页面，然后按Home房子键就开始自动刷机了

　　4. 刷机过程中不要动，稍等片刻就好。

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蜘蛛的剪纸教程

蜘蛛的剪纸教程

　　*剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。在*，剪纸具有广泛的群众基础，交融于各族人民的社会生活，是各种民俗活动的重要组成部分。下面为大家带来了蜘蛛的剪纸教程，欢迎大家参考！

　　蜘蛛的剪纸教程1

　　我们先准备好一张彩纸备用。

　　我们先把彩纸的中线对折。

　　然后再彩纸上画上蜘蛛的身子，和它威武的前爪。

　　然后我们继续把蜘蛛其它的腿也画上，要给人一节一节的感觉。

　　我们把最后的一条腿画上后，看看有没有不合适的地方修改下。

　　然后我们用剪刀沿线慢慢的.剪下来。

　　完成图。

　　蜘蛛的剪纸教程2

　　1、我们先准备好一张彩纸（颜色随意），一支铅笔，一把剪刀备用。

　　2、第一步，我们先把彩纸的中线对折。

　　3、然后，我们再把彩纸上画上蜘蛛的身子，和它威武的前爪（它的前爪看起来要比较有力的样子）。

　　4、然后，我们继续把蜘蛛其它的腿也画上，要给人一节一节的感觉。

　　5、我们再把最后的一条腿画上后，看看有没有不合适的地方修改下。

　　6、最后一步，我们用剪刀沿线慢慢的剪下来。

　　7、打开后，就完成了。

　　历史沿革

　　先唐

　　北朝对马团花剪纸（左为残片，右为复原图）纸的发明是在公元前的西汉时代，在此之前是不可能有剪纸艺术的出现的，但当时人们运用薄片材料，通过镂空雕刻的技法制成工艺品，却早在未出现纸时就已流行，即以雕、镂、剔、刻、剪的技法在金箔、皮革、绢帛，甚至在树叶上剪刻纹样。《史记》中的剪桐封弟记述了西周初期周成王用梧桐叶剪成“圭”赐其弟，封姬虞到唐为侯。战国时期就有用皮革镂花，（湖北江凌望山一号楚墓出土文物之一），银箔镂空刻花（河南辉县固围村战国遗址出土文物之一），都与剪纸同出一辙，他们的出现都为民间剪纸的形成奠定了一定的基础。

　　南北朝时期《木兰辞》中就有“对镜贴花黄”的诗句。而*最早的剪纸作品发现，是新疆吐鲁番火焰山附*出土的北朝时期（公元386一581年）五幅团花剪纸。这几幅剪纸，采用重复折叠的方式和形象互不遮挡的处理手法。

　　唐代

　　唐代剪纸已处于大发展时期，杜甫《彭衙行》诗中有“暖汤濯我足，翦纸招我魂”的句子，以剪纸招魂的风俗当时就已流传民间。现藏于大英博物馆的唐代剪纸均可看出当时剪纸手工艺术水*已极高，画面构图完整，表达一种天上人间的理想境界。唐代流行颉，其镂花木版纹样具有剪纸特色，如现藏日本正仓院的“对羊”，其羊的纹样就是典型的剪纸手工艺术表现手法。唐代民间还出现了利用剪纸形式制作的漏版印花板，人们用厚纸雕刻成花版，将染料漏印到布匹上，形成美丽的图案。另外，在敦煌莫高窟也出土过唐代及五代的剪纸，如《双鹿塔》《群塔与鹿》《佛塔》等都属于“功德花纸”一类，主要是用来敬供佛像，装饰殿堂、道场。其画面构图复杂，有具体的内容，外还有《菩萨立像》《持幡菩萨立像》等水墨画镂空剪纸，是剪纸与绘画相结合的作品。

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CAD教程之鸟瞰视图

CAD教程之鸟瞰视图

　　鸟瞰视图往往被用来可视化*移和缩放当前视图，其是一个与绘图窗口相对独立的窗口，但彼此的操作结果都将在两个窗口中同时显示。在很多情况下，鸟瞰图可以让我们更方便的查看视图。下面是小编帮大家整理的CAD教程之鸟瞰视图，欢迎阅读与收藏。

　　鸟瞰视图是一种可视化*移和缩放当前视图的方法，鸟瞰视图是一个与绘图窗口相对独立的窗口，但彼此的操作结果都将在两个窗口中同时显示。鸟瞰视图命令是dsviewer，可以通过以下方法激活该命令。

　　1、菜单栏【视图】——“鸟瞰视图”。

　　2、在命令行中输入dsviewer并回车。

　　3、我们打开自己的CAD文件，作为素材操作。

　　4、我们通过点击视图中的鸟瞰视图。

　　5、鸟瞰视图窗口，显示整个图形，并用一个粗线矩形标记当前视图，该粗线矩形即为视图框，可以移动视图的位置或者改变视图框的大小来动态更改图形中的视图。

　　1：在鸟瞰视图窗口中单击鼠标左键，窗口中出现一个中间有X号标记的细线矩形，移动光标，整个细线框也会跟着移动。

　　2：单击一次鼠标左键，此时细线框右侧将显示一个箭头标识。向左移动光标，将缩小视图框大小，即放大了图形的显示比例，向右移动光标，将放大视图框大小，即缩小了图形的显示比例。

　　3：单击鼠标邮件或者按回车键可以结束操作。

　　这里的视图框与“图形缩放”中的`“动态缩放”视图框操作是一样的。

　　一、鸟瞰视图窗口的【视图】菜单。

　　1、放大：以当前视图框为中心放大两倍来增大“鸟瞰视图”窗口中的图形显示比例。

　　2、缩小：以当前视图框为中心缩小两倍来减小“鸟瞰视图”窗口中的图形显示比例。

　　3、全局：在“鸟瞰视图”窗口中显示整个图形和当前视图。

　　在“鸟瞰视图”窗口中显示整幅图形时，“放大”和“缩小”选项和相应的工具按钮将不可用。

　　二、鸟瞰视图窗口的【选项】菜单。

　　1、自动视口：当显示多重视口时，将自动显示当前视口的模型空间视图。

　　2、动态更新：编辑图形时，更新到“鸟瞰视图”窗口中。

　　3、实时缩放：使用“鸟瞰视图”窗口进行缩放时，更新到绘图区中。

　　所有菜单选项和工具按钮也可通过在“鸟瞰视图”窗口中单击鼠标右键从快捷菜单中选择。

　　以上，是我们提供的中望CAD的参考方式。

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油画技法教程

油画技法教程

　　作为美术生，油画是必不可少的，那么油画的技法有哪些呢?下面由小编为大家分享油画技法教程，望对大家有所帮助。

　　透明画法是已知架上绘画最古老的绘画技法，最早可追溯到15世纪。它是19世纪以前欧洲传统的绘画技法。透明画法主要是进行色彩罩染，使两种颜色通过视觉调和产生第三种颜色，它与物理调和派生的第三种颜色虽有相同的色相，但视觉效果不一样，前者更为深沉，具有珠宝般的光泽。

　　(1)透明色重显。

　　即用不加白色而只是被调色油稀释的颜料进行多层次描绘。必须在每一层干透后进行下一层上色，由于每层的颜色都较稀薄，下层的颜色能隐约透露出来，与上层的颜色形成变化微妙的色调。例如在深红的色层上涂罩稳重的蓝色，就会产生蓝中透紫即冷中寓暖的丰富效果，这往往是调色板上无法调出的色调。这种画法适于表现物象的质感和厚实感，尤其能惟妙惟肖地描绘出人物肌肤细腻的色彩变化，令人感到肌肤表皮之下流动着血液。它的缺点是色域较窄，制作过程工细，完成作品的时间长，不易于表达画家即时的艺术创作情感。(在照片肖像制作时，儿童及女性的肖像绘制多采用此技法以表现晶莹透明的肌肤色调)

　　(2)薄底透明罩色。

　　在中间调子的灰棕色底上用深棕色或银灰色画出较严格的素色油画，待干后罩上透明色，透明色避免过多调入白色，以免影响透明度。为此，底画的素色油画需要预先提高明度，为多层罩色留下余地。

　　(3)厚底透明罩色。

　　指在底画厚涂*滑的表面及底画厚涂凹凸的表面上罩透明色。厚涂*滑的表面指先用厚色待未干时扫*，干后罩透明色。此法多用于古典风油画。例如肌肤受光部分多用厚涂颜料，使其与背景等暗色部分的厚薄拉开距离。厚涂颜料未干时用毛笔轻轻扫匀笔触进行*滑处理，干透后再罩透明色，能达到既厚实又透明晶莹的效果。

　　“光学灰”是透明画法表现出来的一种视觉效果。古代艺术家在坦培拉或油性色底上用树脂光油进行釉染后，涂以透明或半透明覆盖层，使各色层通过重叠显露出来，即产生色彩奇异的透明灰色——“光学灰”。这种透明灰色和调配出来的灰色相比，视觉效果不大相同。它是直接画法无法达到的。鲁本斯当时就以创造光学灰着称，他曾对他的学生说：“至少暗部最后一层色应是透明的`。”

　　先粉灰后饱和的传统油画技法

　　先粉灰后饱和是针对透明画法而言的一种有效之法，在古代鲁本斯即有“肥盖瘦”之说。它首先是为了确保油画颜料的顺利结膜及油画的耐久性而提出的。颜料形成坚固的膜需要色粉与调色油达到一个最为合适的比例才能实现，粉重和油重都不能达到结膜的牢固和长久。

　　由于是多次画法必须考虑它的每一步骤的承上启下的作用。为了利于制作的有效进行，将含油较多的颜料覆盖于含油较少的颜料不仅有助于层层的附着能力，而且能将最牢固的结膜产生于最后的表层上，反过来这种表层又必须依赖于层层含粉颜料适当的吸收性。另外“肥盖瘦”不仅是从油画颜料结膜的特性来考虑的，也是关系到透明色与不透明色的作用所产生的最终透明效果而言。纯粹的透明色一般含油量比较饱和，覆盖力差，不能确切地表现色彩纯度变化和自然界中各种灰色感受。它必须通过对底层的比对象本身饱和度低一些的色彩，也就是粉一些色彩之重叠才能达到对自然界各种色相纯度的准确表达。

　　相反其他粉质颜料尽管具有明确的色相和覆盖力，却不具备透明的特性。色彩的最终准确度必须靠多次的塑造和罩染即纯度的逐层增加而达到，与此同时不仅获得了色层的最终透明感，而且形象的最终结果也随之逐步得以刻画和呈现。

　　但随着油画的不断发展，人们要求“肥盖瘦”能更准确而生动地表现真实的形体空间和虚实，表现色彩在纯度上和冷暖上的丰富变化，所以“肥盖瘦”之法便发展成为多层次、多变化的法则了。其特征为第一遍色便以低纯度的粉色表现出大致的形色关系，每一种粉灰色都带有未来色彩的倾向和明度，例如将来是很重的黑色，在这里就只把它画成黑灰色，鲜艳的红色则画成较粉的红色或亮黄色，这些都是为下几个步骤逐渐肥化的透明纯色罩染作准备。这样相对粉灰的颜色与纯度高的透明色之重叠而达到丰富的色层、肌理及准确的色相和纯度。伦勃朗即是将此技法推向极致者，他的亮色全是统一于油层之下的，暗色也不是简单的透明色，而是依靠对柔和的重灰色重叠所产生出一种既透明又厚实的油画韵味。

　　所以他的画在色彩上是极富魅力的，饱和而不艳俗，也不焦枯;透明而不乏对细微灰色的比较和表现，在总体的厚重感中能让你体味到自然中最生动而微妙的形色关系以及油层和肌理的最佳契合，这实质上是将自然中一切生动的形色特征升华于油画材质及语言的美感之中，从而获得油画的极度表现力。

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自己手动贴车膜教程

自己手动贴车膜教程

　　汽车的贴膜可以让汽车看起来蹭亮如新，贴好汽车的贴膜是汽车养护的基本内容之一，那么自己手动贴车膜该怎么做？下面是小编收集整理的自己贴车膜教程，希望对大家有所帮助。

　　自己贴车膜教程

　　第一步，汽车贴膜前准备工作：清洗及加装内饰保护

　　为了防止贴膜时产生微小的杂质，通常在进行汽车贴膜时会对汽车进行全身清洗，先来看看汽车贴膜前汽车车窗。

　　提醒大家，在汽车贴膜前一定要对汽车内饰做好保护工作，尤其是新车；因为在贴膜过程难免会弄脏汽车内饰，所以前期要做好准备工作。

　　第二步，根据车窗大小裁制汽车贴膜

　　裁膜是汽车贴膜一道重要的工序；根据car2100评测，汽车裁膜尺寸一般是根据车窗具体大小而定，以略大于车窗大小的尺寸进行裁制。

　　第三步，前挡、后挡等车窗玻璃的清洗

　　除了整车清洁以外，要提醒大家，还需要对车窗玻璃再次进行仔细清洗；在清洗的时候，一般是用两种刮板（硬刮板和软刮板）对汽车进行反复刮洗。现在汽车贴膜都会在无尘车间进行操作，这也是为了防止汽车膜内产生杂质，影响贴膜效果。

　　第四步：贴膜及烤膜、湿膜

　　在裁膜时候，工作人员会在汽车车窗玻璃上喷洒肥皂水，这样是会为了更好粘贴汽车贴膜，将车膜的粘帖图层揭开后，要仔细的.粘帖在车窗内部，并在肥皂水的润滑下调整好车膜与车窗的边缘距离，保证整体的美观。

　　贴膜正式开始

　　贴膜中烤膜主要是为了固定汽车膜，用加热的方式对汽车贴膜进行塑形。

　　贴膜完成以后，工作人员还会检查贴膜的效果，一方面是裁减边角；另一方面工作人员会使用上面提到刮板将贴膜里残存水泡等刮拭出来，令汽车贴膜与车窗玻璃完全贴合。之后用吸水性优良的毛巾擦拭排除的水渍即可，完成后的汽车贴膜与车膜可营造出完美的镜面效果。

　　汽车贴膜的好处

　　1、安全与防爆。膜的基层为聚酯膜，有非常耐撕拉防击穿的功能，防止玻璃意外破碎对司乘人员造成成二次伤害。

　　2、隔热防晒。贴膜能很好的解决红外线产生的大量热量，车身的温度大大降低了，车内的温度亦是如此。

　　3、降低空调能耗。贴上隔热膜空调制冷能力损失可以得到些弥补，能一定程度上防止车内温度过高，到达一定程度的节省油耗、降低空调能耗的作用。

　　4、隔紫外线。紫外线中的中波、长波能穿透很厚的玻璃，贴上隔热膜能隔断99%的紫外线。防止皮肤受伤害，也能减轻汽车内饰老化。如3M的晶锐70前挡膜能隔断99。9%紫外线，相当于防晒霜SPF40的56倍。

　　5、防眩光。保持眼睛舒适。降低因为眩光因素造成的意外情况。

　　6、营造私密空间。贴膜后，车外看不清车内，但不影响车内看车外的风景，这样的话可以有效地保留隐私和安全。

　　7、提升美观度。根据个人喜好，通过贴膜能个性化美观爱车。

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iphone基础操作教程

iphone基础操作教程

　　手机，全称为移动电话或无线电话，通常称为手机，原本只是一种通讯工具，早期又有“大哥大”的俗称，是可以在较广范围内使用的便携式电话终端，最早是由美国贝尔实验室在1940年制造的战地移动电话机发展而来。以下是小编精心整理的iphone基础操作教程，希望能够帮助到大家。

　　一、开关机

　　①关机：在iPhone开机状态下，按Power键3秒出现关机滑块，滑动关机。

　　②开机：在iPhone关机状态下，按Power键1秒出现苹果LOGO，开始启动。

　　③自动关机：在iPhone开机状态下，同时按Power键+Home键保持7秒（期

　　间会出现关机滑块的），自动关机。

　　④唤醒：在待机锁定黑屏状态下，按一下Power键或Home键，都可唤醒iPhone而来到锁屏状态。（这条大家都会—。—！）

　　二、屏幕截图

　　开机状态下，无论锁屏还是没锁屏，同时按Power键+Home键，然后同时松开，屏幕白了一下并听到照相的“喀嚓”声，这时你iPhone当前的屏幕已经被快照到照片库中。你可以打开iPhone的相册查看了。也可以连接电脑在电脑里在进行查看或者编辑。（这条比较适合做iphone教程用截图，省的不知道还去找什么截图软件来下载）

　　三、退出软件

　　①退出运行的软件：在软件运行状态下（未锁屏时），按一下Home键，回到桌面。

　　②强制退出运行的软件：在软件运行状态下（未锁屏时），按Home键8秒，回到桌面。可用在软件假死的时。

　　四、音乐播放

　　①在锁屏状态下连按两下Home键，会出现iPod的简单控制（播放、暂停、上一首和下一首）。当然按照这样的操作4S还会在屏幕右下角出现相机图标，触摸之后即可进入该程序，体验锁屏状态下瞬间进入拍照状态进行拍照，但是拍完照片后不能进去相册查看…，因为你忘了把你手机解锁了（没滑动解锁滑块的后果）…

　　②在未锁屏状态下连按Home键，会进入电话个人收藏或者是iPod，可以在设置→通用→主屏幕按钮中进行设置。

　　③晃动iPhone随机播放音乐。原装的耳机上，按一下暂停，两下连按快进，三下连按后退倒歌。按住不动是同一首歌里前进快退。（我不大用耳机听…这样的线控已经很牛了）

　　五、电话（这边新手们请注意了，实用的来了，线控耳机操作在这里很详细了）

　　①拒接来电：电话来时双击电话顶部POWER键即可拒接来电。

　　②静音处理：按一下音量键或按一下POWER键，来电会继续，但铃声变静音了。

　　③锁屏状态下长按Home键打开语音控制（不过识别率不高），可以语音拨号或者播放歌曲等；（可以设置音控内容来提高识别率，4S请在辅助功能里面改成中文语音，别按出来都是英文语音提示）。

　　④线控接听：原装的耳机上，按下中央按钮一次以接听来电。再次按下中央按钮以结束通话；

　　⑤线控挂断：按住中央按钮大约两秒钟，然后松开。松开中央按钮，会发出两声低音嘟嘟声，确认您已拒接了电话。

　　⑥线控切换：切换到来电或已保留的通话，按下中央按钮一次。再次按下来切换回第一个通话。

　　六、任务管理

　　连按两下Home键可以呼出任务栏，然后长按任务栏中的`程序，程序坐上角出现清除按钮，点击由后台清除该程序，按Home键返回到主页程序。

　　七、程序快捷

　　①浏览网页时、twitter、Reeder等程序时，点击顶部状态条，快速跳至页面顶部；

　　②浏览网页时，长按图片，可以保存到照片里面去的。

　　③浏览网页时，双击想放大的区域，会自动按当前框架放大显示。

　　④计算器程序，计算器表面上是没有退格键的，但是只要在数字屏幕上向左或向右划，就可以退格。

　　⑤网页中间的某个区域是可以滚动的，如果用一个手指去拉动是没有效果的，用两个手指就可以了。（这个我还真不知道）

　　⑥下拉更新，多数程序中，向下滑动内容会更新和刷新内容；

　　⑦向左删除，列表条目中，试试左右滑动条目，多数都支持，包括邮件、RSS等。

　　⑧浏览网页时长按文字即可选中，然后根据自己的需要拖动选中框，壳框选文字，框好后会发现有拷贝或者是分享或者是朗读，几乎所有的情况都有朗读，尤其是在百度里搜索的文字都可以朗读出来，不错的功能。

　　八、程序图标整理

　　由于操作上的*惯，我们经常需要一些常用或者是必备的软件，而不想解锁后去一页一页的找，长按所要编辑的图标，当出现抖动和叉号时可以删除和移动图标，然后还可以对不需要或者是同一类别的程序进行打包（对95%程序都适用）把这些图标一层层叠起来，就可以打包了，还可以把这个打包盒进行重命名。全部弄完之后再按Home键确认。整理完后看一下您的iphone，是不是特干净，常用的程序都在合适的位置，方便您的触控，看了也舒服！

　　九、文字输入

　　①选中一段话长按，拖动选框的两个端点，之后拷贝，然后在另外的输入框里长按直至出来粘贴，粘贴。

　　②打字时移动光标也可以长按，出来个放大镜，移动到要删的地方松手，删光标前一个字。

　　③输入法切换，长按地球键可以直接选所需要的输入法，不用一次一次按着切换，

　　短信输入时摇晃手机是有撤销功能（等同于Word中的撤销）

　　④发短信的时候不必等待发送完毕就可以按下Home键去做别的，放心，短信还是会正常发出的，特别是彩信，发送时间比较长，其实不用一直等在拿里的。做自己的事，让短信自个发送去吧。它自己后台操作。

　　⑤备忘录，输入时误删除了？摇晃一下，就会有惊喜。

　　⑥计算器，举例来说，本来是123456*1237，没想到最好按7是不小心按到了4。你在数字显示区域用手指随便左右划一下来修正。

　　十、拍照

　　①快速拍照，一直按住拍照按钮，然后对准你要拍的东西马上放手，你会发现，照片已经拍好了。

　　②把侧面的静音开关打开后，即使照相机的快门声也没有了，方便偷拍。

　　③锁屏状态下快速进入拍照：请查看第四大点的①。

　　十一、关闭或打开旋转屏

　　很多情况下旋转屏方便大家操作，但是有些情况你不需要此功能，因为有时候频繁的旋转屏幕会使您没法专注于操作，您可以在任务管理器中关闭旋转屏。具体操作，快速连按两下Home键，屏幕下方出现任务栏，手指在任务栏上向右滑（一般的话这个图标是在任务栏最最左边，所以要向由滑）……直到滑出现一个向电脑重启一样的图标（一个园圈状的）然后触摸一下之后就锁住了旋转屏。当然要打开旋转屏也是这样操作。

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小学古诗教学过程

　　知识目标：

　　1、能有感情地背诵，并理解古诗的意思。

　　2、认识9个生字，学会5个生字。

　　能力目标：

　　1、能用生字口头组词，认识“吃、求、通、饭、识”五个生字。

　　2、能独立观察田字格里的生字，在老师的指导下正确书写5个生字。

　　教育目标通过学*古诗、书写生字，向学生进行热爱劳动、热爱劳动人民、珍惜劳动成果的教育，使学生知道劳动是光荣的，也是辛苦的。

　　学情分析：《锄禾》这首古诗学生非常熟悉，在第一课时学生已经能够熟练地背诵，通过插图帮助学生理解了“锄禾、午”，理解了“餐、皆”的意思，理解了前两句描绘的场景。对于本课要求认识的9个生字，学生能独立分析生字的字型、结构，通过多种记忆方法记住9个生字。

　　教学构想：在第一课时的基础上，通过古诗译文，引导学生背诵古诗。通过学生喜爱的“开火车”、“摘苹果”游戏复*、巩固9个生字，并能用“滴、汗、知、苦、午”组词，丰富识字量。通过课件的演示帮助学生观察田字格里的生字，指导学生正确书写生字，教师指导，“当、汗、知”三个生字的书写，“禾、午”两个生字放手让学生独立观察书写，在书写的同时运用各种评价鼓励学生认真书写。

　　重点、难点：掌握5个生字的笔画特点，正确书写生字。

　　教学媒体：实物投影、电脑课件、生字卡片

　　一、创设情境背诵古诗：

　　小朋友，你们都喜欢听对吗?我们就先来听一个小故事，小学一年级语文教案《小学语文第一册 -锄禾》。(课件出示古诗插图，播放古诗译文)听了这个小故事你想到什么?(学生自由发言，引出《锄禾》这首古诗)指名背诵，集体背诵。

　　二、巩固识字：

　　学*这首古诗时，我们还与好多生字交上了好朋友，看，他们来了(出示生字卡片)。

　　1、让我们开动智慧小火车，

　　师：火车，火车，开起来。

　　师：开到我们这里来。

　　师：UU—

　　学生开火车读生字。遇到不认识的生字由“检修员”来帮助读字。

　　2、我们的火车开到了苹果园。看，树上结着又大又红的苹果，你们想干什么?要摘苹果吃有个要求，仔细听：摘下来的苹果上的字能和哪个盘子上的字组成词，就放进哪个盘子里，听明白了吗?谁想来帮大家摘苹果?(指名摘苹果，同时播放《劳动最光荣》歌曲)苹果都摘完了，我们一起来看看他们的劳动成果，苹果是谁摘的，就来带大家读一读词。(这里增加识字量，让学生说说“饭、求、吃、通、识”这五个字自己是怎样认识的)

　　三、写字：

　　我们认识了这么多生字朋友你们想把他们漂亮的写出来吗?好你们看：

　　1、课件出示“当”：

　　(1)这是哪个生字朋友?请学生跟生字朋友一起书空(课件演示“当”的书写笔顺)。

　　(2)引导学生仔细观察，说说在写这个字的上半部分时应注意哪一笔；写下半部分时应注意些什么。

　　(3)教师范写，边写边说每一笔在田字格的位置。

　　(4)学生独立练*书写，书写后进行自我评价(自己觉得自己写得好就奖给自己一颗小红星)

　　(5)指名展示，请“小评委”说说自己的意见。

　　2、课件出示“汗”：

　　(1)这个生字朋友是谁?学生跟生字朋友书空(课件演示“汗”的书写笔顺)。

　　(2)分析结构，指名说说在写这个字时应注意些什么才能把字写漂亮，

　　(3)教师范写，边写边说儿歌：一笔点，二笔点，三笔提到横中线，四笔写得是短横，五笔写得是长横，六笔写坚，竖要直，这样“汗”字才漂亮。

　　(4)学生独立练*书写，书写后进行自我评价(自己觉得自己写得好就奖给自己一颗小红星)。

　　(5)指名展示(对比展示，一本写得好的，一本写得不好的)请“小评委”说说自己的意见，谁写得好，谁写得不好(给写得不好的学生以鼓励)。

　　3、课件出示“知”：

　　(1)又来了一个生字朋友，他是谁?学生跟生字朋友书空。

　　(2)指名说说在写这个字的左半部分时要注意什么；写右半部分时要注意什么。

　　(3)教师范写，边写边说儿歌：小撇写到横中线，写了短横写长横，再写长撇和小点，右边的“口”字方又小。

　　(4)学生独立练*书写，书写后进行自我评价(自己觉得自己写得好就奖给自己一颗小红星)。

　　(5)指名展示：请学生自己先来评价，再让其他小评委评价。

　　4、课件出示“午、禾”；

　　(1)请“小老师”带大家书空。

　　(2)课件再播放“生字朋友”的要求：请学生自己来写字，一定要看清生字的模样，把生字写漂亮。

　　(3)学生独立观察写字，教师及时指导。

　　(4)在小组长的带领下，每个组评出“小小书法家”，进行展示。

　　四、拼字游戏：

　　生字朋友看大家这么聪明，想和我们来玩拼字游戏，你们愿意吗?在每一组的桌子上有一些字和笔画的卡片请每组小朋友来拼一拼，看能拼成哪些字。(请一组学生到黑板上拼字)

　　五、课件演示五个生字朋友，教师进行总结

　　课后小记：学生游戏中掌握了本课要求认识的9个生字，通过教师的引导、点拨，课件的演示，学生能够仔细观察生字在田字格里的位置，认真书写生字。“午、禾”放手让学生独立观察写字，效果较好。互相评价、自我评价、小组评价有实效，增强了学生的兴趣，提高了学生的自信心，使学生愿意写字。

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