寒食韩翃古诗的练*题

小学古诗应用练*题

小学古诗应用练*题

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《古诗两首》练*题(15篇)

《古诗两首》练*题(15篇)

　　在生活、工作和学*中，许多人对一些广为流传的古诗都不陌生吧，古诗有固定的诗行，也会有固定的体式。你还在找寻优秀经典的古诗吗？下面是小编整理的《古诗两首》练*题，欢迎阅读与收藏。

　　【目标导航】

　　1、会认4个生字，会写7个生字。

　　2、背诵两首古诗。

　　3、能用自己的话说出诗句的意思，体会诗人热爱春天的感情，感悟大自然的美好。

　　【实践支点】

　　一、我会读拼音，写字词

　　yǒng zzhuāng tāo sì bīn zǐ

　　( )柳 ( )成 丝( ) ( )水( ) 万( )千红

　　二、我能辨字组词

　裁( ) 咏( ) 妆( ) 紫( ) 闲( )

　　栽( ) 泳( ) 装( ) 柴( ) 闭( )

　　三、我能结合课文，解释下列词语

　⑴ 妆成：

　　⑵ 胜日：

　　⑶ 丝绦：

　　⑷ 光景：

　　⑸ 等闲：

　　⑹ 万紫千红：

　　【能力跳板】

　　一、我能用自己的话说出下列诗句的意思

　　1、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

　　________________________________________________。

　　2、等闲识得东风面，万紫千红总是春。

　　________________________________________________。

　　二、我会填空

1、《咏柳》的作者是____朝诗人________。诗的前两句用_________的手法描绘了静态中的柳树，却使人感到柳树内在的生命力。后两句用________的形式，把对柳树的赞美，引向对春天的赞美。

　　2、《春日》的作者是____朝诗人________。诗题的意思是___________。

　　【创新台阶】

　　请你想象《春日》中所描绘的景象，把这首诗改写成一篇描写春景的现代文。你可以把自己当作诗人，以“我”的口吻写。相信你一定行。

　　__________________________________________________________

　　__________________________________________________________

　　__________________________________________________________

　　__________________________________________________________

　　一、听写词语

　　描绘、萧条、促进、织布、深厚、篱笆、异乡、相逢、佳节、加倍

　　二、多音字

　　挑__________________少__________________

　　三、形*字组词

　　佳（）促（）倍（）忆（）异（）

　　挂（）捉（）培（）亿（）导（）

　　四、解释诗句中下列词语的意思

　　书：____________________

　　萧萧：__________________

　　挑：__________________

　　促织：__________________

　　篱落：__________________

　　山东：__________________

　　五、解释下列诗句的意思

　　1、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

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《古诗两首》练*题

《古诗两首》练*题

　　在日常生活或是工作学*中，大家都对那些朗朗上口的古诗很是熟悉吧，古诗具有格律限制不太严格的特点。那么问题来了，到底什么样的古诗才经典呢？以下是小编收集整理的《古诗两首》练*题，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　一、读一读，写一写。

　　咏 碧 妆

　　紫 裁 剪 滨

　　二、拼一拼，选一选。

　　zhuāng chái sì zhǐ

　　妆 裁 泗 紫

　　zuāng cái shì zǐ

　　yǒng tāo bīn chuí

　　咏 绦 滨 垂

　　rǒng tiāo bāng cuí

　　三、比一比，组词语。

　　妆（ ） 裁（ ） 咏（ ） 滨（ ）

　　装（ ） 栽（ ） 永（ ） 宾（ ）

　　四、想一想，填一填。

　　1、（ ）一树高，万条（ ）绿丝绦。

　　不知细叶谁（ ），（ ）春风（ ）。

　　2、（ ）泗水滨，（ ）一时新。

　　（ ）东风面，（ ）总是春。

　　发展练*

　　快乐阅读

　　春天来了

　　小燕子从南方飞到北方，它们一边飞一边唱：春天来啦！春天来啦！

　　小草钻出了地面，它们挺直胸，昂起头，向四面张望着：咦？春天来啦？春天在哪儿呀？

　　小河里，一朵小浪花冲出薄薄的冰层，一跳一跳，着急地嚷道：哦？春天来啦？春天在哪儿呀？

　　桃树、梨树、杏树上，一个个小花骨朵张开了笑脸，你问我，我问你：听说了吗？春天已经来了，春天在哪儿呢？

　　太阳公公出来了，大家一起问：太阳公公，您早啊！请您告诉我们，春天在哪儿呀？

　　太阳公公笑了，他说：美丽的孩子们，春天就是你们，你们就代表春天哪！

　　大家听了，快活地欢呼起来：春天来啦！春天来啦！美丽的春天就是我们，我们就是美丽的春天！

　　积 累

　　1、多音字组词

　　gǔ（ ） zhe（ ）

　　骨 着

　　gū （ ） zháo（ ）

　　2、写出下列词语的*义词

　　快活----（ ） 美丽----（ ）

　　张望----（ ） 欢呼----（ ）

　　感悟

　　3、文中主要介绍了哪些与春天有关的事物？

　　4、你喜爱春天吗？说说你的理由。

　　拓展练*

　　同学们，你们还知道其他描写春天的诗句吗？请你抄录下来，和同学比一比，谁收集得多？

　　内容概括：这篇介绍了关于02古诗两首练*题二,古诗两首，希望对你有帮助！

　　第一课时

　　一、根据课文组词

　　于（ ） 首（ ） 枝（ ） 枫（ ） 记（ ）刘（ ）

　　二、填空《赠刘景文》

　　（ ）（ ）（ ）（ ）擎雨盖，菊残犹（ ）傲霜（ ）。（ ）（ ）（ ）（ ）景君须（ ），（ ）（ ）橙黄橘绿时。

　　第二课时

　　一、比一比，再组词。

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韩翃《寒食》

　　寒食

　　春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

　　日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

　　注释

　　１、寒食：每年冬至以后的一百零五天，大概是清明节的前两天为寒食节。据左传所载，晋文公火烧森林求介之推，没想到他却抱着大树活活被烧死，晋国人为了悼念他，每年的这一天禁火，只吃冷食，所以称寒食。

　　２、御柳：皇帝御花园里的柳树。

　　３、传蜡烛：虽然寒食节禁火，但公侯之家受赐可以点蜡烛。

　　４、五侯：后汉桓帝在一天之中封了五个得宠的宦官为侯，世称五侯。

　　译文

　　春天，长安城处处飘飞着落花；

　　寒食节，东风把御园柳枝斜。

　　黄昏时，宫中传出御赐的烛火，

　　轻烟散入了，新封的王侯之家。

　　赏析

　　这是一首讽刺诗。寒食节禁火，然而受宠的宦者，却得到皇帝的特赐火烛，享有特权。诗是讥讽宦者的得宠。因此，蘅塘退士批注：“唐代宦者之盛，不减于桓灵。诗比讽深远。”首二句写仲春景色；后二句暗寓讽喻之情。诗不直接讽刺，而只描摹生活上的特权阶层，含隐巧妙，入木三分。据唐代孟所撰的《本事诗》说：这首诗颇为唐德宗赏识，御批提拔韩为驾部郎中知制诰的要职。当时江淮刺史也名叫韩，又以同名同进。德宗便亲书“春城无处不飞花”全诗，并批道“与此韩”，成为一时佳话，流传天下。

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《古诗两首》练*题15篇

《古诗两首》练*题15篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到古诗吧，古诗可分为古体诗和*体诗两类。你所见过的古诗是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《古诗两首》练*题，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　【目标导航】

　　1、会认4个生字，会写7个生字。

　　2、背诵两首古诗。

　　3、能用自己的话说出诗句的意思，体会诗人热爱春天的感情，感悟大自然的美好。

　　【实践支点】

　　一、我会读拼音，写字词

　　yǒng zzhuāng tāo sì bīn zǐ

　　( )柳 ( )成 丝( ) ( )水( ) 万( )千红

　　二、我能辨字组词

　裁( ) 咏( ) 妆( ) 紫( ) 闲( )

　　栽( ) 泳( ) 装( ) 柴( ) 闭( )

　　三、我能结合课文，解释下列词语

　⑴ 妆成：

　　⑵ 胜日：

　　⑶ 丝绦：

　　⑷ 光景：

　　⑸ 等闲：

　　⑹ 万紫千红：

　　【能力跳板】

　　一、我能用自己的话说出下列诗句的意思

　　1、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

　　________________________________________________。

　　2、等闲识得东风面，万紫千红总是春。

　　________________________________________________。

　　二、我会填空

1、《咏柳》的作者是____朝诗人________。诗的前两句用_________的手法描绘了静态中的柳树，却使人感到柳树内在的生命力。后两句用________的形式，把对柳树的赞美，引向对春天的赞美。

　　2、《春日》的作者是____朝诗人________。诗题的意思是___________。

　　【创新台阶】

　　请你想象《春日》中所描绘的景象，把这首诗改写成一篇描写春景的现代文。你可以把自己当作诗人，以“我”的口吻写。相信你一定行。

　　__________________________________________________________

　　__________________________________________________________

　　__________________________________________________________

　　__________________________________________________________

　　一、听写词语

　　描绘、萧条、促进、织布、深厚、篱笆、异乡、相逢、佳节、加倍

　　二、多音字

　　挑__________________少__________________

　　三、形*字组词

　　佳（）促（）倍（）忆（）异（）

　　挂（）捉（）培（）亿（）导（）

　　四、解释诗句中下列词语的意思

　　书：____________________

　　萧萧：__________________

　　挑：__________________

　　促织：__________________

　　篱落：__________________

　　山东：__________________

　　五、解释下列诗句的意思

　　1、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

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小升初古诗必备练*题

　　趣味小练*：

　　1.填颜色：

　　(1) __毛浮__水，__掌拨清波。(2) __日依山尽，__河人海流。

　　(3) 日暮__山远，天寒__屋贫。(4) 两个__鹏鸣__柳，一行__鹭上__天。

　　(5) 一年好景君须记，最是橙__桔__时。

　　2.填数字：

　　(1) 不知细叶谁裁出，__月春风似剪刀。(2) 故人西辞黄鹤楼，烟花__月下扬州。

　　(3) 飞流直下__尺，疑是银河落__天。(4) 朝辞自帝彩云间，__里江陵__日还。

　　(5) 碧玉妆成__树高，__条垂下绿丝绦。

　　3.填植物：

　　(1) 离离原上__，一岁一枯荣。(2) 人间四月劳菲尽，山寺__花始盛开。

　　(3) 借问酒家何处有，牧童遥指__花村。 (4) 遥知兄弟登高处，遍插__少一人。

　　(5) 月落乌啼霜满天，江__渔火对愁眠。

　　古诗文中“游”名胜。

　　下列写的是哪处名胜吗?它属于哪个省(市、县)?请分别填在横线上和括号内。

　　(1) __水深千尺，不及汪伦送我情。 ( ) (2) 不识___真面目，只缘身在此山中。 ( )

　　(3) 京口瓜洲一水间，__只隔数重山。 ( )(4) 劝君更尽二杯酒，西出___无故人。 ( )

　　(5) 朝辞__彩云间，千里江陵一日还。 ( ) (6) ___城外寒山寺，夜半钟声到客船。 ( )

　　(7) 即从__穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 ( )(8) 羌笛何须怨杨柳，春风不度___关。 ( )

　　(9) 故人西辞__，烟花三月下扬州。 ( ) (10) 欲把___比西子，淡妆浓抹总相宜。 ( )

　　下边所选古诗句中，每句都有一个动物名，请你把它们填出来。

　　1.柴门闻( )吠 2.千山( )飞绝3.射人先射( ) 4.不是养( )人

　　5.牧童骑( ) 6.意欲捕鸣( ) 7.处处闻啼( ) 8.但爱( )美

　　9.两个( )鸣翠柳 10.一行( )上青天 11.*( )声啼不住 12.故人西辞( )楼

　　13.月落( )啼霜满天 14.添得( )四五声15.早有( )立上头 16.怕得( )惊不应人

[小升初古诗必备练*题]

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《黔之驴》练*题及答案

《黔之驴》练*题及答案

　　《黔之驴》这则寓言，讲的是一只驴被一个好事者带入贵州又放到山下最后被老虎吃掉的故事。下面是小编帮大家整理的《黔之驴》练*题及答案，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　第一部分：

　　1、给加粗词注音。

　　黔之驴(　　)　窥之(　　)　虎大骇(　　)　远遁(　　)

　　2、解释下列句字词。

　　①有好事者船载以入(船： )

　　②至则无可用(则： )

　　③庞然大物也(庞： )

　　④稍出*之(稍： )

　　⑤虎大骇，远遁(骇： )(遁： )

　　⑥以为且噬已也(且： )

　　⑦益*其声(益： )

　　⑧益狎(狎： )

　　⑨技止此耳(止： )

　　⑩乃去(乃： )

　　3、下列说法不准确的一项是(　　)

　　A、“跳踉大　　　”从动作、吼声两方面表现虎的勇猛凶狠。

　　B、“终不敢搏”写出老虎的谨慎。

　　C、本文的'题目表明了作者讽刺意图指向是那些外强中干的上层人物。

　　D、这篇寓言生动形象，成功刻画了人格化了的驴和虎的形象。

　　4、选出下列各句中“之”的意义和用法不同的一项是(　　)

　　A、至则无可用，放之山下

　　B、孔子云：“何陋之有”?

　　C、虎因喜，计之曰

　　D、稍出*之

　　5、下列句子翻译有误的一项是(　　)

　　A、黔无驴，有好事者船载以入。

　　贵州这个地方本没有驴，有个喜欢多事的人用船运进一头驴来。

　　B、益*其声，又*出前后，终不敢搏。

　　慢慢学*它的叫声，又试探地靠*它，在它周围走动，但终究不敢向驴进攻。

　　C、技止此耳。

　　它的本事不过如此罢了。

　　D、断其喉，尽其肉，乃去。

　　咬断驴的喉咙，吃光它的肉，然后才离开。

　　6、用一个成语概括本文的意思，这个成语是 。

　　7、填空：

　　本文作者 ，是我国（）代文学家。他和唐朝的韩愈同列（） 之列。

　　8、解释下面每组中指定的词。

　　①然：庞然大物( )

　　然往来视之( )

　　②因：虎因喜( )

　　因跳踉大( )

　　③去：乃去( )

　　西蜀之去南海( )

　　④耳：技止此耳( )

　　无丝竹之乱耳( )

　　9、成语黔驴技穷形容 。

　　10、本文告诉人们什么道理?

　　11、本文用“黔之驴”为题目，有什么含义和寓意?

　　第二部分：

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《临皋闲题》阅读练*题

《临皋闲题》阅读练*题

　　在日常学*和工作中，我们很多时候需要适量地做些阅读题，就有可能接触到阅读答案，通过对照阅读答案可以有效检验我们对知识的掌握程度。什么样的阅读答案才是好阅读答案呢？下面是小编精心整理的《临皋闲题》阅读练*题，希望能够帮助到大家。

　　《临皋闲题》阅读练*题

　　临皋亭①下八十数步，便是大江，其半是峨眉雪水，吾饮食沐浴皆取焉，何必归乡哉！江山风月，本无常主，闲者便是主人。闻范子丰新第②园池，与此孰胜？所不如者，上无两税③及助役钱④耳。

　　译文

　　临皋亭下不远处就是长江，长江水有很大一部分是峨眉山上的雪水，我*时吃喝洗涮都是从江里打水，何必要去人多的地方住呢？江山风月，本来是没有主人的，谁在用便可以说是主人。听说范子丰新买了园子，不知和我这里比怎么样？我比他差的，也就是我这不能缴税吧。

　　注释

　　①临皋亭：在黄州。此文写于苏轼被贬黄州期间。

　　②范子丰：苏轼的儿女亲家。

　　③第：按一定等级建造的'大宅院，此处是建造宅院的意思。

　　④两税：夏秋两税。

　　⑤助役钱：根据当时的免役法，豪绅、官吏等为免于服役而支付的钱。

　　⑥胜：优美，美好

　　创作背景

　　元丰二年，苏轼由于和当时主张变法的王安石政见不同，作讽刺新法，被捕入狱，出狱后，被贬为黄州团练副使。这是一个有职无权的闲差，于是他在郡城旧营地的东面开荒种地，游乐于山水间，咏唱江山，感怀英雄，抒发郁闷心情。

　　（二）记游松风亭

　　余尝寓居惠州⑤嘉佑寺，纵步松风亭下。足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末⑥，意谓是如何得到？良久，忽曰：“此间有甚么歇不得处？”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌，退则死法⑦，当恁么时也不妨熟歇。

　　（选自《东坡志林》）

　　注释：①临皋亭：在黄州。此文写于苏轼被贬黄州期间。 ②第：按一定等级建造的大宅院，此处是建造宅院的意思。 ③两税：夏秋两税。 ④助役钱：根据当时的免役法，豪绅、官吏等为免于服役而支付的钱。 ⑤惠州：今属广东，苏轼曾贬为建昌军司马惠州安置。⑥木末：树梢。 ⑦死法：死于军法。

　　（1）解释下列加点的`词语。（2分）

　　①闻范子丰新第园池，与此孰胜 胜 ___________

　　②虽兵阵相接 虽 ___________

　　(2)下列句子中，加点的“若”与“若人悟此”中的“若”意义和用法相同的一项是（2分）

　　A. 若毒之乎 （《捕蛇者说》） B. 若夫淫雨霏霏 （《岳阳楼记》）

　　C. 若有作奸犯科及为忠善者（《出师表》） D. 卿言多务孰若孤 （《孙权劝学》）

　　（3）请用现代汉语翻译下面的句子

　　由是如挂钩之鱼，忽得解脱。

　　（4）联系《记承天寺夜游》一文，谈谈你对《临皋闲题》中“闲者”一词的理解。（2分）

　　（5）两则短文虽作于不同时期，但其中表达的情怀却有共同之处。请概括写出。（2分）

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《比例的意义》练*题

《比例的意义》练*题

　　练*就是用题进行多角度、多层次的训练，通过多方面的强化，恰当的重复来掌握知识和技巧。题，既包括书面文字，又包括口述和动手操作的实验等。下面小编为大家带来《比例的意义》练*题，希望大家喜欢。

　　一、填空。

　　1．（ ）叫做比例。

　　2．（ ）叫做比例的项。（ ）叫做比例的外项，（ ）叫做比例的内项。

　　3．（ ）这叫做比例的基本性质。

　　4．（ ）叫做解比例。

　　5．两个比的（ ）相等，这两个比就相等。

　　二、按要求写比例。

　　1．写出一个你喜欢的比例。

　　2．写出一个比值是3/5 的比例。

　　3．一个比例的两个外项互为倒数，一个内项是1/10 ，写出符合条件的一个比例 。

　　4．一个比例的两个内项的积是4/5 ，一个外项是3/8 ，写出符合条件的一个比例。

　　5．一个比例，组成比例的比的比值是1/4 ，两个外项分别是17和3/5 ，写出这个比例。

　　6．有两个比，比值都是2/3 ，第一个比的后项与 第二个比的前项都是6，把这两个比组成比例。

　　三、按要求转化。

　　1．把6×8＝24×2改写成四个比例。

　　2．把7m ＝８n 改写成四个比例。

　　３．如果7 a＝6 b，那么a：b ＝ （ ）/（ ）。

　　４．如果9 a＝5b ，那么b：a ＝ （ ）/（ ）。

　　５．如果 3/5a＝4/9b ，那么 a：b＝（ ）/（ ） 。

　　６．如果3/8a＝0.45b ，那么 b：a＝（ ）/（ ）。

　　７．如果甲数的4/5与乙数的7/9相等，那么甲数与乙数的比是（ ）。

　　８．男生人数的5/8与女生人数的5/9相等，那么女生人数与男生人数的比是（ ）。

　　四、选择题（选择正确答案的序号填在括号里）。

　　１．比例5∶3＝15∶9的内项3增加6，要使比例成立，外项9应该增加（ ）。

　　⑴ 6 ⑵ 18 ⑶ 27

　　2．把2千克盐加入15千克水中，盐与盐水重量的比是（ ）。

　　⑴ 2∶15 ⑵ 15∶17 ⑶ 2∶17

　　3．下面的比中能与3∶8组成比例的是（ ）。

　　⑴ 3.5∶6 ⑵ 1.5∶4 ⑶ 6∶1.5

　　4．下面的数中，能与6、9、10组成比例的是（ ）。

　　⑴ 7 ⑵ 5.4 ⑶ 1.5

　　(1)如果A：7=9：B，那么AB=（ ）

　　(2) 已知A÷10.5＝7÷B（A与B都不为0），则A与B的积是（ ）。

　　(3)如果5X=4Y=3Z，那么X：Y：Z=（ ）

　　(4)如果4A=5B，那么 A:B=（ ）。

　　(5)甲数的4/5等于乙数的6/7（甲、乙两数都不为0），甲乙两数的比是（ ）。

　　(6)把1.6、*、2和0.5四个数组成比例（ ）

　　(7)已知三个数12、16、9，如果再添上一个数，使之能与已知三个数组成比例式，这个数应该是多少?

　　(8)X：Y=3：4，Y：Z=6：5，X：Y：Z=（ ）

　　(9)从24的约数中选出四个约数，组成两个比例式是（ ）

　　(10)根据6a=7b，那么a:b=( )

　　(11)根据8×9＝3×24，写出比例（ ）

　　(12)在一个比例中，两个外项分别是12和8，两个比的比值是3/4，写出这个比例（ ）

　　(13)在12 、8 、16 这三个数中添上一个数组成比例，这个数可以是（ ）、（ ）或（ ）。

　　(14)用18的因数组成比值是的比例（ ）

　　(15)在一个比例中，两个外项互为倒数，如果一个内项是2.25，则另一个内项是()。

　　(16)运一堆货物，甲用7小时运完，乙用5.5小时运完，甲和乙所用的时间的比是( )，工作效率的比是( )

　　(17)X的7/8与Y的3/4相等，X与Y的比是（ ）

　　(18)如果x/8=Y/13 ，那么X：Y=（ ）

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《北京的春节》练*题

《北京的春节》练*题

　　练*题的含义有狭义与广义之分。从狭义上讲，练*题是以巩固学*效果为目的要求解答的问题；从广义上讲，练*题是指以反复学*、实践，以求熟练为目的的问题，包括生活中遇到的麻烦、难题等。以下是小编帮大家整理的《北京的春节》练*题，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　1、理解填空

　　课文是按_____________顺序写的。春节差不多在________就开始了，在___________这天，家家都要_________和_________。_____________过小年，差不多是春节的“”彩排。__________真热闹：要做_________、穿_________、贴________、放_______、吃_________，还要__________。_____________男人们外出________，女人们在家___________。___________张灯结彩，吃元宵。__________春节结束。

　　2、写出下列词语的*义词。

　　热闹（ ） 间断（ ） 光景（ ） 接待（ ）

　　特有（ ） 姿态（ ） 娴熟（ ） 技能（ ）

　　3、根据课文内容判断对错

　　（1）“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”是唐代诗人王安石写的《元日》中的诗句。（ ）

　　（2）《北京的春节》运用了举例子、作比较、打比方等方法，介绍了节日的风俗。（ ）

　　4、根据提示写出含“手”字的成语。

　　形容高兴的：（ ）

　　形容聪明的：（ ）

　　形容容易的：（ ）

　　形容慌乱的：（ ）

　　到了除夕可真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起漂亮的新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都通宵灯火，鞭炮声彻夜不绝。出门在外的人，必定要赶回家来，吃团圆饭。这一夜，人们还要守岁。

　　大年初一的景象与除夕截然不同。人们走出家门，到亲戚家、朋友家去拜年。同时，城内城外的庙会也开放了，小孩子们特别热心去逛，为的是可以骑毛驴、看美景，还能买到春节特有的玩具。

　　元宵一上市，春节的高潮就到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。处处张灯结彩，整条大街灯火通明。有名的老铺都要挂出几百盏灯来，有的是玻璃的，有的`是牛角的，有的是纱灯，有的是冰灯，还有用麦苗做成一两条碧绿的长龙家中也有灯，走马灯、宫灯、纸灯，有的灯里面还有叮咚作响的小铃铛呢除了看灯，人们还会吃元宵，预示着新的一年快乐吉祥。

　　1、文中作者说儿童们准备过年要做三件事，哪三件？你过年要做哪些准备？

　　2、春节，俗称“过年”，是*最为热闹的传统佳节。你知道哪些过年的风俗*惯？请你说一说？

　　3、在上述短文中，你认为哪些*俗是积极健康的？哪些*俗是迷信落后的？

　　【参考答案】

　　1、儿童们准备买杂拌儿买爆竹买玩艺儿。

　　2、过年*俗——祭灶、扫尘、赶乱岁、洗浴、贴门神、占岁、聚财等。

　　3、贴春联、扫房、吃团圆饭、祭祖是积极健康的；“在除夕把一切该切出来的东西都切出来”是迷信落后的。

　　1、“正月初一的光景与除夕截然不同”，“光景”一词在句中的意思是（ ）：

　　A、时光景物B、情景C、表示估计

　　2、文中具体介绍除夕的活动分别是_______________________________________

　　3、文中画横线的句子是个（），在文中起（）的作用。正确的选项是（）

　　A、过渡句 承上启下B、中心句 总结C、总起句 总起

　　4、“正月初一的光景与除夕截然不同”表现在哪里？

　　___________________________________________________________________

　　5、“在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。”从“除非”“必定”中我体会到

　　________________________________________。

　　【字词荟萃】

　　1、读拼音写词语。

　　fěi cuì jiǎo bàn fēnɡ zhenɡ

　　（ ） （ ） （ ）

　　biān pào xiǎo mài sì yuàn

　　（ ） （ ） （ ）

　　【句段集锦】

　　摘抄课文中你喜欢的语句。

　　____________________________________________________________________

　　____________________________________________________________________

　　【课文链接】

　　读课文，填写以下。

　　时间___________________

　　风俗*惯___________________

　　腊月初旬～除夕___________________

　　除夕___________________

　　正月初一___________________

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