潼关古诗的练*题

小学古诗应用练*题

小学古诗应用练*题

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《古诗两首》练*题(15篇)

《古诗两首》练*题(15篇)

　　在生活、工作和学*中，许多人对一些广为流传的古诗都不陌生吧，古诗有固定的诗行，也会有固定的体式。你还在找寻优秀经典的古诗吗？下面是小编整理的《古诗两首》练*题，欢迎阅读与收藏。

　　【目标导航】

　　1、会认4个生字，会写7个生字。

　　2、背诵两首古诗。

　　3、能用自己的话说出诗句的意思，体会诗人热爱春天的感情，感悟大自然的美好。

　　【实践支点】

　　一、我会读拼音，写字词

　　yǒng zzhuāng tāo sì bīn zǐ

　　( )柳 ( )成 丝( ) ( )水( ) 万( )千红

　　二、我能辨字组词

　裁( ) 咏( ) 妆( ) 紫( ) 闲( )

　　栽( ) 泳( ) 装( ) 柴( ) 闭( )

　　三、我能结合课文，解释下列词语

　⑴ 妆成：

　　⑵ 胜日：

　　⑶ 丝绦：

　　⑷ 光景：

　　⑸ 等闲：

　　⑹ 万紫千红：

　　【能力跳板】

　　一、我能用自己的话说出下列诗句的意思

　　1、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

　　________________________________________________。

　　2、等闲识得东风面，万紫千红总是春。

　　________________________________________________。

　　二、我会填空

1、《咏柳》的作者是____朝诗人________。诗的前两句用_________的手法描绘了静态中的柳树，却使人感到柳树内在的生命力。后两句用________的形式，把对柳树的赞美，引向对春天的赞美。

　　2、《春日》的作者是____朝诗人________。诗题的意思是___________。

　　【创新台阶】

　　请你想象《春日》中所描绘的景象，把这首诗改写成一篇描写春景的现代文。你可以把自己当作诗人，以“我”的口吻写。相信你一定行。

　　__________________________________________________________

　　__________________________________________________________

　　__________________________________________________________

　　__________________________________________________________

　　一、听写词语

　　描绘、萧条、促进、织布、深厚、篱笆、异乡、相逢、佳节、加倍

　　二、多音字

　　挑__________________少__________________

　　三、形*字组词

　　佳（）促（）倍（）忆（）异（）

　　挂（）捉（）培（）亿（）导（）

　　四、解释诗句中下列词语的意思

　　书：____________________

　　萧萧：__________________

　　挑：__________________

　　促织：__________________

　　篱落：__________________

　　山东：__________________

　　五、解释下列诗句的意思

　　1、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

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《古诗两首》练*题

《古诗两首》练*题

　　在日常生活或是工作学*中，大家都对那些朗朗上口的古诗很是熟悉吧，古诗具有格律限制不太严格的特点。那么问题来了，到底什么样的古诗才经典呢？以下是小编收集整理的《古诗两首》练*题，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　一、读一读，写一写。

　　咏 碧 妆

　　紫 裁 剪 滨

　　二、拼一拼，选一选。

　　zhuāng chái sì zhǐ

　　妆 裁 泗 紫

　　zuāng cái shì zǐ

　　yǒng tāo bīn chuí

　　咏 绦 滨 垂

　　rǒng tiāo bāng cuí

　　三、比一比，组词语。

　　妆（ ） 裁（ ） 咏（ ） 滨（ ）

　　装（ ） 栽（ ） 永（ ） 宾（ ）

　　四、想一想，填一填。

　　1、（ ）一树高，万条（ ）绿丝绦。

　　不知细叶谁（ ），（ ）春风（ ）。

　　2、（ ）泗水滨，（ ）一时新。

　　（ ）东风面，（ ）总是春。

　　发展练*

　　快乐阅读

　　春天来了

　　小燕子从南方飞到北方，它们一边飞一边唱：春天来啦！春天来啦！

　　小草钻出了地面，它们挺直胸，昂起头，向四面张望着：咦？春天来啦？春天在哪儿呀？

　　小河里，一朵小浪花冲出薄薄的冰层，一跳一跳，着急地嚷道：哦？春天来啦？春天在哪儿呀？

　　桃树、梨树、杏树上，一个个小花骨朵张开了笑脸，你问我，我问你：听说了吗？春天已经来了，春天在哪儿呢？

　　太阳公公出来了，大家一起问：太阳公公，您早啊！请您告诉我们，春天在哪儿呀？

　　太阳公公笑了，他说：美丽的孩子们，春天就是你们，你们就代表春天哪！

　　大家听了，快活地欢呼起来：春天来啦！春天来啦！美丽的春天就是我们，我们就是美丽的春天！

　　积 累

　　1、多音字组词

　　gǔ（ ） zhe（ ）

　　骨 着

　　gū （ ） zháo（ ）

　　2、写出下列词语的*义词

　　快活----（ ） 美丽----（ ）

　　张望----（ ） 欢呼----（ ）

　　感悟

　　3、文中主要介绍了哪些与春天有关的事物？

　　4、你喜爱春天吗？说说你的理由。

　　拓展练*

　　同学们，你们还知道其他描写春天的诗句吗？请你抄录下来，和同学比一比，谁收集得多？

　　内容概括：这篇介绍了关于02古诗两首练*题二,古诗两首，希望对你有帮助！

　　第一课时

　　一、根据课文组词

　　于（ ） 首（ ） 枝（ ） 枫（ ） 记（ ）刘（ ）

　　二、填空《赠刘景文》

　　（ ）（ ）（ ）（ ）擎雨盖，菊残犹（ ）傲霜（ ）。（ ）（ ）（ ）（ ）景君须（ ），（ ）（ ）橙黄橘绿时。

　　第二课时

　　一、比一比，再组词。

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《古诗两首》练*题(集锦15篇)

《古诗两首》练*题(集锦15篇)

　　在学*、工作乃至生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的古诗吧，从格律上看，古诗可分为古体诗和*体诗。那什么样的古诗才是经典的呢？以下是小编为大家收集的《古诗两首》练*题，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　20、古诗两首

　　[预*提示]

　　李白的诗千古流传，你能再写出李白的一首表现朋友之间依依惜别的诗来吗？

　　____________________________

　　____________________________ ____________________________

　　____________________________ ____________________________

　　[基础达标]

　　一、看拼音写词语。

　　h?o d?ng c? x?ng w?i y‰ s” sh?

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　l?ngyu?n j‘n zh“ g‘ d’ xi?nh?

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、给多音字组词。

　　舍

　　朝

　　尽

　　j?n( ) sh?( ) ch?o( )

　　j?n( ) sh?( ) zh?o( )

　　三、写出带点词语及诗句的意思。

　　1、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流，

　　孤：__________________ 尽：__________________ 唯：__________________

　　句意：____________________________________________________________________

　　2、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

　　更尽：__________________ 故人：__________________

　　句意：____________________________________________________________________

　　四、填空。

　　1、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是________代诗人________________所写，“黄鹤楼”在________________，“之”字的意思是________________，题目的意思是____________________

　　________________________。

　　2、《送元二使安西》是________代诗人________________写的诗。“使”的意思是________

　　____________________________。其中“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”中的“阳关”是指____________________________。

　　五、给加点字选择正确的读音。

　　孟(m?n m?ng) 广陵(l?n l?ng)

　　空(k?ng k?ng) 尽(j?n j?ng)

　　六、形*字组词。

　　陵( ) 烟( ) 渭( ) 浥( )

　　棱( ) 咽( ) 谓( ) 挹( )

　　七、解释下列词语的意思．

　　(1)使： 。

　　(2)泡： 。

　　(3)尽： 。

　　八、请再写出一首王维的诗。

　　_________________________

　　______________________________________

　　______________________________________

　　______________________________________

　　______________________________________

　　[拓展运用]

　　送杜少府之任蜀州

　　[唐]王勃

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《古诗两首》练*题15篇

《古诗两首》练*题15篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到古诗吧，古诗可分为古体诗和*体诗两类。你所见过的古诗是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《古诗两首》练*题，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　【目标导航】

　　1、会认4个生字，会写7个生字。

　　2、背诵两首古诗。

　　3、能用自己的话说出诗句的意思，体会诗人热爱春天的感情，感悟大自然的美好。

　　【实践支点】

　　一、我会读拼音，写字词

　　yǒng zzhuāng tāo sì bīn zǐ

　　( )柳 ( )成 丝( ) ( )水( ) 万( )千红

　　二、我能辨字组词

　裁( ) 咏( ) 妆( ) 紫( ) 闲( )

　　栽( ) 泳( ) 装( ) 柴( ) 闭( )

　　三、我能结合课文，解释下列词语

　⑴ 妆成：

　　⑵ 胜日：

　　⑶ 丝绦：

　　⑷ 光景：

　　⑸ 等闲：

　　⑹ 万紫千红：

　　【能力跳板】

　　一、我能用自己的话说出下列诗句的意思

　　1、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

　　________________________________________________。

　　2、等闲识得东风面，万紫千红总是春。

　　________________________________________________。

　　二、我会填空

1、《咏柳》的作者是____朝诗人________。诗的前两句用_________的手法描绘了静态中的柳树，却使人感到柳树内在的生命力。后两句用________的形式，把对柳树的赞美，引向对春天的赞美。

　　2、《春日》的作者是____朝诗人________。诗题的意思是___________。

　　【创新台阶】

　　请你想象《春日》中所描绘的景象，把这首诗改写成一篇描写春景的现代文。你可以把自己当作诗人，以“我”的口吻写。相信你一定行。

　　__________________________________________________________

　　__________________________________________________________

　　__________________________________________________________

　　__________________________________________________________

　　一、听写词语

　　描绘、萧条、促进、织布、深厚、篱笆、异乡、相逢、佳节、加倍

　　二、多音字

　　挑__________________少__________________

　　三、形*字组词

　　佳（）促（）倍（）忆（）异（）

　　挂（）捉（）培（）亿（）导（）

　　四、解释诗句中下列词语的意思

　　书：____________________

　　萧萧：__________________

　　挑：__________________

　　促织：__________________

　　篱落：__________________

　　山东：__________________

　　五、解释下列诗句的意思

　　1、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

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古诗词三首练*题精选

　　文章摘要:本文章的主要内容是关于01古三首练*题

　　一 我反复诵读了三首词，学到了许多知识。

　　1．我知道《独坐敬亭山》是 代诗人 写的。

　　2．我明白了“白银盘里一青螺”中的“白银盘”是形容 的，“青螺”是形容 的。

　　3．我还懂得了《忆江南》是一首 ，而不是诗呢。

　　二 想一想，填一填。

　　1．从《独坐敬亭山》中的“ ”可以看出作者对敬亭山的喜爱。

　　2．“湖光秋月两相和”中的“和”读作 。

　　3．“春来江水绿如蓝”中的“蓝”是指 ，而不是指一种颜色，可要记住哟。

　　三 我有丰富的想象，我可以把《独坐敬亭山》改写成一段话。

[古诗词三首练*题精选]

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有关状语从句练*题

有关状语从句练*题

　　状语从句是英语语法里一个重要的部分，大家掌握了状语从句的.用法了吗？以下是小编精心准备的有关状语从句练*题，大家可以参考以下内容哦！

　　一．分类练*

　　(一)时间状语从句

　　1.The party was wonderful. It’s years____ I enjoyed myself so much. (MET93)

　　A. after B. before C. when D. since

　　2.Mother was worried because little Alice was ill, especially ____Father was away in France. A. as B. that C. during D. if

　　3.She thought I was talking about her daughter,____, in fact, I was talking about my daughter. A. whom B. where C. which D. while

　　4.Why do you want a new job ____ you’ve got such a good one already? (NMET98)

　　A. that B. where C. which D. when

　　5.Someone called me up in the middle of the night, but they hung up____ I could answer the phone. (NMET2000)

　　A. when B. before C. as D. until

　　6. We were told that we should follow the main road ___ we reached the central railway station. (2004高考.辽宁卷)

　　A. whenever B. until C. while D. wherever

　　7. ______ the day went on, the weather got worse.(MET90)

　　A. With B. As C. While D. Since

　　(二)条件状语从句

　　1. ____ I know the money is safe, I shall not worry about it.

　　A. Even though B. Unless C. As long as D. While

　　2. ____ it with me and I’ll see what I can do. (NMET 1998)

　　A. When left B. Leaving C. If you leave D. Leave

　　(三)让步状语从句

　　1. ______, Mother will wait for him to have dinner together. (NMET 1997)

　　A. However late is he B. However he is late

　　C. However is he late D. However late he is

　　2. Nobody believed him _____ what he said. (MET 87)

　　A. even though B. in spite C. no matter D. contrary to (和…相反)

　　3.You should try to get a good night’s sleep ____ much work you have to do.

　　A. however B. no matter C. although D. whatever

　　4.He tried his best to solve the problem, _________ difficult it was. (2005天津)

　　A. however B. no matter C. whatever D. although

　　(四)地点状语从句

　　1. You should make it a rule to leave things ____ you can find them again. (NMET99)

　　A. where B. in which C. there D. here

　　2. After the war, a new school building was put up ___ there had once been a theatre.

　　A. that B. where C. which D. when

　　3. If you are traveling _____ customs are really foreign to your own, please do as the Romans do. A. in which B. what C. when D. where

　　4.Make a mark ___ you have any question. (MET 86)

　　A. where B. in which C. there D. which

　　5.In peace, too, the Red Cross is expected to send help ______ there is human suffering.

　　A. whoever B. however C. whatever D. wherever

　　(五)原因状语从句

　　1. ___ you’ve got a chance, you might as well (应该) make full use of it. (NMET99)

　　A. Now that B. After C. Although D. As soon as

　　二. 综合

　　1. We’ll have to finish the job, _______. (NMET 99)

　　A. long it takes however B. it takes however long

　　C. long however it takes D. however long it takes

　　2. --- Did you remember to give Mary the money you owed (欠) her?

　　---Yes. I gave it to her ____ I saw her. (2001春)

　　A. while B. the moment C. suddenly D. once

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语文练*题

语文练*题

　　快要语文考试了，不如做做题测一测自己吧，以下是小编精心整理的语文练*题，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　例：荷叶挨挨挤挤的。

　　荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

　　1. 山坡上开满了五颜六色的花。

　　2. 天真热。

　　3. 节日的北京，人很多。

　　4. 桃花火红火红的。

　　5. 红红的柿子挂在枝头。

　　6. 海浪激起的泡沫美极了。

　　7. 天冷极了，寒风刮在脸上。

　　8. 这些小蝌蚪大头大尾巴，黑油油的，真好看！

　　9. 战士们穿过熊熊大火。

　　10. 听了这个消息，他急。

　　11. 中秋夜，一轮明月挂在夜空中。

　　12. 荷叶上的露珠晶莹透亮。

　　13. 这条公路很长很长，一直伸向天边。

　　14.春雨细细的。

　　15.茫茫的草原无边无际。

　　16.天上的朵朵白云东游西荡。

　　17.美丽的彩虹高挂在雨后的天空。

　　18.刺猬的身体长满了刺。

　　19. 弯弯的小河向远方飘去。

　　20.这句话直射我的心田，抚慰了我受伤的、幼小的心灵。

　　古诗词鉴赏。

　　早发白帝城李白

　　朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

　　*猿声啼不住，轻舟已过万重山。

　　注释：唐肃宗乾元二年(759)春天，李白因永王璘案，流放夜郎，取道四川赴贬地。行至白帝城，忽闻赦免书讯，旋即放舟东下江陵，并作此诗。

　　1.诗的前两句和郦道元在《三峡》中写的“有时朝发白帝，暮到江陵”有异曲同工之妙，都写出了三峡水流的特点。(2分)

　　2.“轻舟已过万重山”中“轻”字用得极妙，请做简要赏析。(2分)

　　答案：

　　3.湍急评分：共2分。意思对即可。

　　4.“轻”字既写出了船的轻快，也写出了诗人的轻松和喜悦。评分：共2分。答案含“船的轻快”“内心的轻松、喜悦”两点内容，每点1分，意思对即可。

　　1.仿照例句的样式，在后面写一个与前边意思连贯的分句。(3分)

　　例句：感谢伤害你的人，因为他磨炼了你的心境;感谢遗弃你的人，因为他教会了你独立。

　　感谢 ，因为他 。

　　2. 请在下面横线上填写相应的句子(13分)

　　(1)山际见来烟， 。(吴均《山中杂诗》)

　　(2)故园东望路漫漫， 。(岑参《逢入京使》)

　　(3)峨眉山月半轮秋， 。(李白《峨眉山月歌》)

　　(4) ，散入春风满洛城。(李白《春夜洛城闻笛》)

　　(5) ，明月来相照。(王维《竹里馆》)

　　(6)一切都是瞬息，一切都将会过去;而那过去了的， 。

　　(普希金《假如生活欺骗了你》)

　　(7) ，关山度若飞。(《木兰诗》)

　　(8) ，暮至黑山头。(《木兰诗》)

　　(9) ，赏赐百千强。(《木兰诗》)

　　(10)阿姊闻妹来， 。(《木兰诗》)

　　(11) ，寒光照铁衣。(《木兰诗》)

　　(12)表现木兰恢复女儿装束后，战友们吃惊诧异的诗句是：

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扩句练*题及答案

扩句练*题及答案

　　缩句和扩句，是小学学*甚至到初中学*中，经常会遇到的一项语文基本功考察题目。很多时候，就连老师也要对着标准答案来进行争论。以下是小编为您整理的扩句练*题及答案相关资料，欢迎阅读！

　　扩句练*题

　　1、老师批改作业。

　　2、战士保卫边疆。

　　3、洪水淹没了村庄。

　　4、海鸥飞过海面。

　　5、兄妹俩陶醉了。

　　6、小马驹瞪着眼睛。

　　7、几句话印在心上。

　　8、同学们做作业。

　　9、战士脸红。

　　10、春风吹遍大地。

　　11、少先队员挥舞着花束。

　　12、同学们议论着消息。

　　13、学校开展活动。

　　14、我握着手。

　　15、战士献出生命。

　　16、我和小刚来到市场。

　　17、玲玲做操。

　　18、雨点落下来。

　　19、鱼儿惊慌。

　　20、野花开。

　　21、体育健儿取得了成绩。

　　22、列车奔驰。

　　23、小蜜蜂飞来飞去。

　　24、黑熊表演节目。

　　25、浪花跳跃。

　　26、猫捉老鼠。

　　27、鲜花盛开了。

　　28、小华做操。

　　29、秧苗生长。

　　30、船开得快。

　　31、星星眨眼。

　　32、枝叶展开。

　　33、小蝌蚪游着。

　　34、日本鬼子闯进学堂。

　　35、老大娘摸着焦裕禄。

　　36、同学们在听课。

　　37、鬼子查看着每一个人。

　　38、仲先生回答话。

　　39、私塾先生讲着故事。

　　40、旅客们走进车厢。

　　41、白医天使工作。

　　42、西湖在杭州。

　　43、气球升上天空。

　　44、太阳放射光芒。

　　45、祖国在前进。

　　46、他跑来了。

　　47、叔叔是交通警察。

　　48、同学们沉浸在喜悦中。

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关于香菱学诗的练*题及答案

关于香菱学诗的练*题及答案

　　九上语文《香菱学诗》练*题及参考答案

　　基础练*

　　一、给加粗字注音。

　　颦儿（ ） 穿凿（ ） 画缯（ ）

　　鳏鳏（ ） 腻烦（ ） 怔怔（ ）

　　二、根据词语意思写出相关的词语。

　　1．形容忧愁失眠的样子。 （ ）

　　2．绘画用的绢。 （ ）

　　3．兴冲冲的样子。 （ ）

　　4．意为山川灵秀，人物杰出。（ ）

　　三、下列各组词语书写完全正确的一项是（ ）

　　A．聪敏伶俐 诸事不顾 有理有情

　　B．自嚗自弃 茶饭无心 坐卧不定

　　C．呆头呆脑 嘟嘟哝哝 目不憋视

　　D．忙忙碌碌 挖心搜胆 精血城聚

　　综合练*

　　四、阅读理解。

　　1．“只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土……皱一回眉，又自己含笑一回。”这段文字属于什么描写?表现了香菱怎样的性格特征?

　　2．体会“博得嫦娥应自问，何缘不使永团圆?”一句诗的含义。

　　3．香菱学诗取得成功的原因是什么?

　　参考答案

　　一、pín záo zēnɡ ɡuānɡ nì zhēnɡ

　　二、1．鳏鳏 2．画缯 3．兴兴头头 4．地灵人杰

　　三、A．

　　四、

　　1．表现了香菱构思时的.专注神情。“出神”是因为她浮想联翩，“抠土”是因为费尽心力，写她反复斟酌之态。“皱眉”也许是因为所用字眼不好；“含笑”大致是有了奇句，因而感到满意。

　　2．嫦娥看到人间有如此浓重的离情，不禁问自己：“为什么不能让那些分离了的亲人重新团聚在一起，永不分离呢?”

　　3．主要原因：苦志学诗，精血诚聚。其他因素：良好的资质、好老师、好环境。

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