春晓古诗的练*题

小学古诗应用练*题

小学古诗应用练*题

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《古诗两首》练*题(15篇)

《古诗两首》练*题(15篇)

　　在生活、工作和学*中，许多人对一些广为流传的古诗都不陌生吧，古诗有固定的诗行，也会有固定的体式。你还在找寻优秀经典的古诗吗？下面是小编整理的《古诗两首》练*题，欢迎阅读与收藏。

　　【目标导航】

　　1、会认4个生字，会写7个生字。

　　2、背诵两首古诗。

　　3、能用自己的话说出诗句的意思，体会诗人热爱春天的感情，感悟大自然的美好。

　　【实践支点】

　　一、我会读拼音，写字词

　　yǒng zzhuāng tāo sì bīn zǐ

　　( )柳 ( )成 丝( ) ( )水( ) 万( )千红

　　二、我能辨字组词

　裁( ) 咏( ) 妆( ) 紫( ) 闲( )

　　栽( ) 泳( ) 装( ) 柴( ) 闭( )

　　三、我能结合课文，解释下列词语

　⑴ 妆成：

　　⑵ 胜日：

　　⑶ 丝绦：

　　⑷ 光景：

　　⑸ 等闲：

　　⑹ 万紫千红：

　　【能力跳板】

　　一、我能用自己的话说出下列诗句的意思

　　1、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

　　________________________________________________。

　　2、等闲识得东风面，万紫千红总是春。

　　________________________________________________。

　　二、我会填空

1、《咏柳》的作者是____朝诗人________。诗的前两句用_________的手法描绘了静态中的柳树，却使人感到柳树内在的生命力。后两句用________的形式，把对柳树的赞美，引向对春天的赞美。

　　2、《春日》的作者是____朝诗人________。诗题的意思是___________。

　　【创新台阶】

　　请你想象《春日》中所描绘的景象，把这首诗改写成一篇描写春景的现代文。你可以把自己当作诗人，以“我”的口吻写。相信你一定行。

　　__________________________________________________________

　　__________________________________________________________

　　__________________________________________________________

　　__________________________________________________________

　　一、听写词语

　　描绘、萧条、促进、织布、深厚、篱笆、异乡、相逢、佳节、加倍

　　二、多音字

　　挑__________________少__________________

　　三、形*字组词

　　佳（）促（）倍（）忆（）异（）

　　挂（）捉（）培（）亿（）导（）

　　四、解释诗句中下列词语的意思

　　书：____________________

　　萧萧：__________________

　　挑：__________________

　　促织：__________________

　　篱落：__________________

　　山东：__________________

　　五、解释下列诗句的意思

　　1、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

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《古诗两首》练*题

《古诗两首》练*题

　　在日常生活或是工作学*中，大家都对那些朗朗上口的古诗很是熟悉吧，古诗具有格律限制不太严格的特点。那么问题来了，到底什么样的古诗才经典呢？以下是小编收集整理的《古诗两首》练*题，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　一、读一读，写一写。

　　咏 碧 妆

　　紫 裁 剪 滨

　　二、拼一拼，选一选。

　　zhuāng chái sì zhǐ

　　妆 裁 泗 紫

　　zuāng cái shì zǐ

　　yǒng tāo bīn chuí

　　咏 绦 滨 垂

　　rǒng tiāo bāng cuí

　　三、比一比，组词语。

　　妆（ ） 裁（ ） 咏（ ） 滨（ ）

　　装（ ） 栽（ ） 永（ ） 宾（ ）

　　四、想一想，填一填。

　　1、（ ）一树高，万条（ ）绿丝绦。

　　不知细叶谁（ ），（ ）春风（ ）。

　　2、（ ）泗水滨，（ ）一时新。

　　（ ）东风面，（ ）总是春。

　　发展练*

　　快乐阅读

　　春天来了

　　小燕子从南方飞到北方，它们一边飞一边唱：春天来啦！春天来啦！

　　小草钻出了地面，它们挺直胸，昂起头，向四面张望着：咦？春天来啦？春天在哪儿呀？

　　小河里，一朵小浪花冲出薄薄的冰层，一跳一跳，着急地嚷道：哦？春天来啦？春天在哪儿呀？

　　桃树、梨树、杏树上，一个个小花骨朵张开了笑脸，你问我，我问你：听说了吗？春天已经来了，春天在哪儿呢？

　　太阳公公出来了，大家一起问：太阳公公，您早啊！请您告诉我们，春天在哪儿呀？

　　太阳公公笑了，他说：美丽的孩子们，春天就是你们，你们就代表春天哪！

　　大家听了，快活地欢呼起来：春天来啦！春天来啦！美丽的春天就是我们，我们就是美丽的春天！

　　积 累

　　1、多音字组词

　　gǔ（ ） zhe（ ）

　　骨 着

　　gū （ ） zháo（ ）

　　2、写出下列词语的*义词

　　快活----（ ） 美丽----（ ）

　　张望----（ ） 欢呼----（ ）

　　感悟

　　3、文中主要介绍了哪些与春天有关的事物？

　　4、你喜爱春天吗？说说你的理由。

　　拓展练*

　　同学们，你们还知道其他描写春天的诗句吗？请你抄录下来，和同学比一比，谁收集得多？

　　内容概括：这篇介绍了关于02古诗两首练*题二,古诗两首，希望对你有帮助！

　　第一课时

　　一、根据课文组词

　　于（ ） 首（ ） 枝（ ） 枫（ ） 记（ ）刘（ ）

　　二、填空《赠刘景文》

　　（ ）（ ）（ ）（ ）擎雨盖，菊残犹（ ）傲霜（ ）。（ ）（ ）（ ）（ ）景君须（ ），（ ）（ ）橙黄橘绿时。

　　第二课时

　　一、比一比，再组词。

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《春望》练*题答案

《春望》练*题答案

　　《春望》是唐朝诗人杜甫的一首五言律诗，是一首著名的思乡诗，分享了《春望》练*题，欢迎学*参考!

　　春望

　　杜甫

　　国玻山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

　　烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

　　《春望》阅读练*

　　1.诗的前四句都统领在一个“ ______”字中，诗人的视野由远及*，由大到小，由______到______。(2分)

　　2.请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。 (2分)

　　3.这首诗抒发了诗人_________________的思想感情。

　　4.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”历来为人们所称道，请你说说了在哪里?

　　5.对该诗赏析有误的一项是( )

　　A.这是一首五言律诗，含蓄蕴藉，耐人寻味。

　　B.这首诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、草木茂密幽深的荒凉景象，实际深藏诗人的无限感慨。

　　C.这首诗的颔联借对花鸟的感觉，将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。

　　D.这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时的无比喜悦之情。

　　6.读上面的诗，请简要说说作者是怎样通过写景来表达内心世界的。

　　7.“烽火连三月，家书抵万金”成为千古传诵的名句，请你从形式和内容上对这两句诗作简要评析。

　　8.“烽火连三月，家书抵万金”一联中，诗人用“抵万金”来形容什么?

　　9.对“国玻山河在，城春草木深”两句的分析，不恰当的一项是( )

　　A.这两句诗写春望所见。一个“破”字，视野从城到山河，触目惊心;一个“深”字，视野从满城到花鸟，满目凄然。诗人的感情由隐而显，由弱而强，步步推进。

　　B.这两句诗对仗工巧，圆熟自然，诗意变化。“国破”对“城春”，两意相反，“国破”的残垣断壁同富有生机的“城春”对举，对照强烈。

　　C.诗意变化的又一例为“国破”与“山河在”。前写国都沦陷，城池残破，后写山河依旧，意思相反;“城春”与“草木深”前写明媚春景，后叙荒芜之状，前后相悖，这种诗意的变化，突出了山河破败的景象。

　　D.这两句诗以写景为主。句中的“国”、“山河”、“城”、“草木”都是诗人亲眼所见的景物。

　　答案：

　　1.望(1分)山河 草木花鸟(1分，每空0.5分)

　　2.参考示例：面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。诗句所描写的这一细节，含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。(2分，画面描写、揭示含义各1分，意同即可)

　　3.忧中思家

　　4.示例：①诗人触景生情，原本能愉悦心情的花鸟，但因感时恨别，诗人见了反而落泪惊心，更烘托了自己“感时”、“惜别”之悲。

　　②诗人移情于景，以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟也惊心，其实是诗人自己内心感情的写照，形象动人。

　　5.D

　　6.描写破败的春城，草木蔓生，花也落泪，鸟也惊心，感时忧国，思家念亲，借景抒情，深沉真挚。

　　7.用对偶的手法写出了安史之乱的战火连绵不断，诗人跟家人难通音信，此时的.一封这家信显得极其珍贵，可以胜过万金，表达了诗人眷念家人的美好感情。尤其是“家书抵万金”写出了消息隔绝、久盼音信不至的急迫心情，使人产生共鸣。

　　8.形容家书的珍贵，表达了对妻子儿女强烈的思念之情。

　　9.D

　　译文

　　长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧;春天来了，人烟稀少的长安城里草木茂密。

　　感伤国事，不禁涕泪四溅，鸟鸣惊心，徒增离愁别恨。

　　连绵的战火已经延续了半年多，家书难得，一封抵得上万两黄金。

　　愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直要不能插簪了。

　　创作背景

　　天宝十四年(755)十一月，安禄山起兵叛唐。次年六月，叛军攻陷潼关，唐玄宗匆忙逃往四川。七月，太子李亨即位于灵武(今属宁夏)，世称肃宗，改元至德。杜甫闻讯，即将家属安顿在都州，只身一人投奔肃宗朝廷，结果不幸在途中被叛军俘获，解送至长安，后因官职卑微才未被囚禁。至德二年春，身处沦陷区的杜甫目睹了长安城一片萧条零落的景象，百感交集，便写下了这首传诵千古的名作。

　　作者简介：

　　杜甫(712-770)，字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜少陵”等，汉族，河南府巩县(今河南省巩义市)人，唐代伟大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。杜甫与李白合称“李杜”，为了跟另外两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别开来，杜甫与李白又合称“大李杜”。他忧国忧民，人格高尚，他的约1400余首诗被保留了下来，诗艺精湛，在*古典诗歌中备受推崇，影响深远。759-766年间曾居成都，后世有杜甫草堂纪念。

　　春望

　　杜甫

　　国破山河在，城春草木深。

　　感时花溅泪，恨别鸟惊心。

　　烽火连三月，家书抵万金。

　　白头搔更短，浑欲不胜簪。

　　14.本诗首联作者写春望所见。一个"_________________"字，使人怵目惊心;

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《古诗两首》练*题(集锦15篇)

《古诗两首》练*题(集锦15篇)

　　在学*、工作乃至生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的古诗吧，从格律上看，古诗可分为古体诗和*体诗。那什么样的古诗才是经典的呢？以下是小编为大家收集的《古诗两首》练*题，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　20、古诗两首

　　[预*提示]

　　李白的诗千古流传，你能再写出李白的一首表现朋友之间依依惜别的诗来吗？

　　____________________________

　　____________________________ ____________________________

　　____________________________ ____________________________

　　[基础达标]

　　一、看拼音写词语。

　　h?o d?ng c? x?ng w?i y‰ s” sh?

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　l?ngyu?n j‘n zh“ g‘ d’ xi?nh?

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、给多音字组词。

　　舍

　　朝

　　尽

　　j?n( ) sh?( ) ch?o( )

　　j?n( ) sh?( ) zh?o( )

　　三、写出带点词语及诗句的意思。

　　1、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流，

　　孤：__________________ 尽：__________________ 唯：__________________

　　句意：____________________________________________________________________

　　2、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

　　更尽：__________________ 故人：__________________

　　句意：____________________________________________________________________

　　四、填空。

　　1、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是________代诗人________________所写，“黄鹤楼”在________________，“之”字的意思是________________，题目的意思是____________________

　　________________________。

　　2、《送元二使安西》是________代诗人________________写的诗。“使”的意思是________

　　____________________________。其中“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”中的“阳关”是指____________________________。

　　五、给加点字选择正确的读音。

　　孟(m?n m?ng) 广陵(l?n l?ng)

　　空(k?ng k?ng) 尽(j?n j?ng)

　　六、形*字组词。

　　陵( ) 烟( ) 渭( ) 浥( )

　　棱( ) 咽( ) 谓( ) 挹( )

　　七、解释下列词语的意思．

　　(1)使： 。

　　(2)泡： 。

　　(3)尽： 。

　　八、请再写出一首王维的诗。

　　_________________________

　　______________________________________

　　______________________________________

　　______________________________________

　　______________________________________

　　[拓展运用]

　　送杜少府之任蜀州

　　[唐]王勃

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《古诗两首》练*题15篇

《古诗两首》练*题15篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到古诗吧，古诗可分为古体诗和*体诗两类。你所见过的古诗是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《古诗两首》练*题，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　【目标导航】

　　1、会认4个生字，会写7个生字。

　　2、背诵两首古诗。

　　3、能用自己的话说出诗句的意思，体会诗人热爱春天的感情，感悟大自然的美好。

　　【实践支点】

　　一、我会读拼音，写字词

　　yǒng zzhuāng tāo sì bīn zǐ

　　( )柳 ( )成 丝( ) ( )水( ) 万( )千红

　　二、我能辨字组词

　裁( ) 咏( ) 妆( ) 紫( ) 闲( )

　　栽( ) 泳( ) 装( ) 柴( ) 闭( )

　　三、我能结合课文，解释下列词语

　⑴ 妆成：

　　⑵ 胜日：

　　⑶ 丝绦：

　　⑷ 光景：

　　⑸ 等闲：

　　⑹ 万紫千红：

　　【能力跳板】

　　一、我能用自己的话说出下列诗句的意思

　　1、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

　　________________________________________________。

　　2、等闲识得东风面，万紫千红总是春。

　　________________________________________________。

　　二、我会填空

1、《咏柳》的作者是____朝诗人________。诗的前两句用_________的手法描绘了静态中的柳树，却使人感到柳树内在的生命力。后两句用________的形式，把对柳树的赞美，引向对春天的赞美。

　　2、《春日》的作者是____朝诗人________。诗题的意思是___________。

　　【创新台阶】

　　请你想象《春日》中所描绘的景象，把这首诗改写成一篇描写春景的现代文。你可以把自己当作诗人，以“我”的口吻写。相信你一定行。

　　__________________________________________________________

　　__________________________________________________________

　　__________________________________________________________

　　__________________________________________________________

　　一、听写词语

　　描绘、萧条、促进、织布、深厚、篱笆、异乡、相逢、佳节、加倍

　　二、多音字

　　挑__________________少__________________

　　三、形*字组词

　　佳（）促（）倍（）忆（）异（）

　　挂（）捉（）培（）亿（）导（）

　　四、解释诗句中下列词语的意思

　　书：____________________

　　萧萧：__________________

　　挑：__________________

　　促织：__________________

　　篱落：__________________

　　山东：__________________

　　五、解释下列诗句的意思

　　1、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

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《黔之驴》练*题及答案

《黔之驴》练*题及答案

　　《黔之驴》这则寓言，讲的是一只驴被一个好事者带入贵州又放到山下最后被老虎吃掉的故事。下面是小编帮大家整理的《黔之驴》练*题及答案，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　第一部分：

　　1、给加粗词注音。

　　黔之驴(　　)　窥之(　　)　虎大骇(　　)　远遁(　　)

　　2、解释下列句字词。

　　①有好事者船载以入(船： )

　　②至则无可用(则： )

　　③庞然大物也(庞： )

　　④稍出*之(稍： )

　　⑤虎大骇，远遁(骇： )(遁： )

　　⑥以为且噬已也(且： )

　　⑦益*其声(益： )

　　⑧益狎(狎： )

　　⑨技止此耳(止： )

　　⑩乃去(乃： )

　　3、下列说法不准确的一项是(　　)

　　A、“跳踉大　　　”从动作、吼声两方面表现虎的勇猛凶狠。

　　B、“终不敢搏”写出老虎的谨慎。

　　C、本文的'题目表明了作者讽刺意图指向是那些外强中干的上层人物。

　　D、这篇寓言生动形象，成功刻画了人格化了的驴和虎的形象。

　　4、选出下列各句中“之”的意义和用法不同的一项是(　　)

　　A、至则无可用，放之山下

　　B、孔子云：“何陋之有”?

　　C、虎因喜，计之曰

　　D、稍出*之

　　5、下列句子翻译有误的一项是(　　)

　　A、黔无驴，有好事者船载以入。

　　贵州这个地方本没有驴，有个喜欢多事的人用船运进一头驴来。

　　B、益*其声，又*出前后，终不敢搏。

　　慢慢学*它的叫声，又试探地靠*它，在它周围走动，但终究不敢向驴进攻。

　　C、技止此耳。

　　它的本事不过如此罢了。

　　D、断其喉，尽其肉，乃去。

　　咬断驴的喉咙，吃光它的肉，然后才离开。

　　6、用一个成语概括本文的意思，这个成语是 。

　　7、填空：

　　本文作者 ，是我国（）代文学家。他和唐朝的韩愈同列（） 之列。

　　8、解释下面每组中指定的词。

　　①然：庞然大物( )

　　然往来视之( )

　　②因：虎因喜( )

　　因跳踉大( )

　　③去：乃去( )

　　西蜀之去南海( )

　　④耳：技止此耳( )

　　无丝竹之乱耳( )

　　9、成语黔驴技穷形容 。

　　10、本文告诉人们什么道理?

　　11、本文用“黔之驴”为题目，有什么含义和寓意?

　　第二部分：

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物理密度练*题

物理密度练*题

　　利用密度鉴别物质。由于每种物质都有一定的密度，不同物质的密度一般不同，测出物质的密度，查密度表就可知道物体可能是由什么物质组成。以下是小编为大家整理的物理密度练*题，仅供参考，希望能够帮助大家！

　　一、填空题：26%

　　1、物体里所含 的多少叫做物体的质量。质量是物体本身的一种属性。它不随物体的 _____ 的改变，国际单位中质量的主单位是。

　　2、给下列数据填上适当的单位。

　　(1)一名中学生的质量约为45 ;(2)物理课本质量约为3(3)一只鸡的质量约为50 ，一辆自行车的质量约为0.025 。

　　3、某种物质 ，叫做这种物质的密度，它的国际单位是 。

　　4、铝的密度是2.7103kg/m3，它的物理意义是 。

　　5、制作风筝要选用密度 的材料，制造机器的底座则应尽可能选用密度 的材料。

　　6、铁的密度是7.9g/cm3，合 kg/m3，将质量为237g的实心铁球浸没在盛有150cm3酒精的量筒中，液面将升高到 cm3处。

　　7、一瓶氧气的密度为5kg/m3，对病人供氧用去了一半，则瓶内剩余的氧气密度是 g/cm3，一瓶煤油，瓶内煤油的密度是0.8103 kg/m3，将煤油倒去一半，则瓶内剩下煤油的密度是 。

　　8、有一同学用托盘天*称量某物体的质量，调节时忘了将游码调至横梁标尺左端0刻线处，那么他测量的结果将偏 。若他所用的砝码已经磨损，则测量结果将偏 。

　　9、冰的密度为0.9103 kg/m3，一体积为0.2 m3的冰块全部熔化成水，水的体积为 m3。

　　10、一玻璃瓶质量为500g，当瓶中装满水时的总质量为1.7kg，则玻璃的容积为 m3;用此瓶装满某种油时，油和瓶的总质量为1.46 kg，则油的密度是 kg/m3。

　　11、不同物质组成的物体，在质量相同的情况下，体积大的物体密度 ;在体积相同的情况下，质量小的物体密度 。

　　12、甲、乙两物体的质量相等，体积关系为V甲=4V乙，两种物质的密度关系为乙=3.5甲，如果两物体中只有一个是空心的，那么空心的一定是 物体。

　　二、选择题：24%

　　1、某同学在调好的天*左盘放一小石块，右盘所的放砝码个数和游码位置如图所示，此时天**衡，则被测石子质量( ) A、78.4g B、78.2g C、78.0g D、无法确定

　　2、酒精的密度是0.8103 kg/m3，那么( )

　　A、能装0.5kg纯净水的瓶子一定能装下0.6kg的酒精

　　B、能装0.5kg的酒精瓶子一定能装下0.6kg的纯净水

　　C、水和酒精的质量比是5：4

　　D、水和酒精的体积比是4：5

　　3、使用已调好的托盘天*称物体质量时，若指针稍偏左，以下操作正确的是( )

　　A、在盘中加砝码 B、在盘中减砝码 C、向右移动游码 D、向右调*衡螺母

　　4、某同学在测物体质量时，在游码没有放在零刻线处，就将天*的横梁调节*衡，用这种情形下的天*称得物体质量比物体的实际质量( )A、偏小 B、偏大 C、不变 D、不能确定

　　5、*时我们常说油比水轻实质上是指( )

　　A、油的重量比水小 B、油的.质量比水小 C、油的密度比水小 D、油的体积比水小

　　6、用铜、铁、铝三种物质制成三个质量和体积均相等的球，下列说法正确的是( )

　　A、三个球都可以做成实心的 B、铝球是实心的，铁球、铜球是空心的

　　C、铁球是实心的，铝球、铜球是空心的 D、铜球是实心的，铁球、铝球是空心的

　　7、下列关于密度说法正确的是( )

　　A、密度相同的物质，一定是同种物质 B、自来水的密度和鲜桔水的密度相等

　　C、液体的密度一定比固体的密度小 D、液体的密度一定比气体的密度大

　　8、要测量盐水的密度，某同学在用量筒测盐水体积时，以盐水水面边缘处所对刻度为测量值，这样测定出的盐水密度会( )A、偏大 B、偏小 C、准确 D、可能偏大，也可能偏小

　　9、用下述方法测下图所示玻璃瓶的容积。用刻度尺测量瓶的高为L。瓶底的直径为D，往瓶中倒入一部分水，测出水面高度L1，堵住瓶口，将瓶倒置后测出水面

　　与瓶底的距离L2，由此可得出瓶的容积V约为( )

　　A、(1/4)D2L B、(1/4)D2(L-L1)

　　C、(1/4)D2(L1+L2) D、(1/4)D2(L1-L2)

　　10、如图是A、B、C三种物质的质量M与体积V的关系图线，由图

　　可知，A、B、C、三种物质的密度A、B、C和水的密度水之间的大

　　小关系是( )

　　A、C，且水 B、C，且水

　　C、C，且水 D、C，且水

　　11、如图所示，三只相同的烧杯中，分别装有质量相等的水、煤油和

　　硫酸，已知油，则( )

　　A、甲杯中装的是水 B、乙杯中装的是煤油

　　C、丙杯中装的是硫酸 D、丙杯中装的是煤油

　　12、有甲、乙两个体积相等的实心金属球和一架调节好的天*

　　将甲球放在天*的右盘，乙球放在天*的左盘，当移动游码到一定

　　的位置后，天*的横梁可达到*衡，那么这两个金属球的密度大小关系是( )

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《临皋闲题》阅读练*题

《临皋闲题》阅读练*题

　　在日常学*和工作中，我们很多时候需要适量地做些阅读题，就有可能接触到阅读答案，通过对照阅读答案可以有效检验我们对知识的掌握程度。什么样的阅读答案才是好阅读答案呢？下面是小编精心整理的《临皋闲题》阅读练*题，希望能够帮助到大家。

　　《临皋闲题》阅读练*题

　　临皋亭①下八十数步，便是大江，其半是峨眉雪水，吾饮食沐浴皆取焉，何必归乡哉！江山风月，本无常主，闲者便是主人。闻范子丰新第②园池，与此孰胜？所不如者，上无两税③及助役钱④耳。

　　译文

　　临皋亭下不远处就是长江，长江水有很大一部分是峨眉山上的雪水，我*时吃喝洗涮都是从江里打水，何必要去人多的地方住呢？江山风月，本来是没有主人的，谁在用便可以说是主人。听说范子丰新买了园子，不知和我这里比怎么样？我比他差的，也就是我这不能缴税吧。

　　注释

　　①临皋亭：在黄州。此文写于苏轼被贬黄州期间。

　　②范子丰：苏轼的儿女亲家。

　　③第：按一定等级建造的'大宅院，此处是建造宅院的意思。

　　④两税：夏秋两税。

　　⑤助役钱：根据当时的免役法，豪绅、官吏等为免于服役而支付的钱。

　　⑥胜：优美，美好

　　创作背景

　　元丰二年，苏轼由于和当时主张变法的王安石政见不同，作讽刺新法，被捕入狱，出狱后，被贬为黄州团练副使。这是一个有职无权的闲差，于是他在郡城旧营地的东面开荒种地，游乐于山水间，咏唱江山，感怀英雄，抒发郁闷心情。

　　（二）记游松风亭

　　余尝寓居惠州⑤嘉佑寺，纵步松风亭下。足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末⑥，意谓是如何得到？良久，忽曰：“此间有甚么歇不得处？”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌，退则死法⑦，当恁么时也不妨熟歇。

　　（选自《东坡志林》）

　　注释：①临皋亭：在黄州。此文写于苏轼被贬黄州期间。 ②第：按一定等级建造的大宅院，此处是建造宅院的意思。 ③两税：夏秋两税。 ④助役钱：根据当时的免役法，豪绅、官吏等为免于服役而支付的钱。 ⑤惠州：今属广东，苏轼曾贬为建昌军司马惠州安置。⑥木末：树梢。 ⑦死法：死于军法。

　　（1）解释下列加点的`词语。（2分）

　　①闻范子丰新第园池，与此孰胜 胜 ___________

　　②虽兵阵相接 虽 ___________

　　(2)下列句子中，加点的“若”与“若人悟此”中的“若”意义和用法相同的一项是（2分）

　　A. 若毒之乎 （《捕蛇者说》） B. 若夫淫雨霏霏 （《岳阳楼记》）

　　C. 若有作奸犯科及为忠善者（《出师表》） D. 卿言多务孰若孤 （《孙权劝学》）

　　（3）请用现代汉语翻译下面的句子

　　由是如挂钩之鱼，忽得解脱。

　　（4）联系《记承天寺夜游》一文，谈谈你对《临皋闲题》中“闲者”一词的理解。（2分）

　　（5）两则短文虽作于不同时期，但其中表达的情怀却有共同之处。请概括写出。（2分）

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诗词三首练*题精选

诗词三首练*题精选

　　学什么：

　　学会本课两个生字，有感情地朗读背诵三首古诗词并能体会作者所表达的思想感情。

　　怎样学

　　一、辨别形*字，并组词。

　　谙（ ） 镜（ ） 孤（ ） 厌（ ）

　　暗（ ） 境（ ） 狐（ ） 压（ ）

　　二、在诗句中用“／”划出朗读时需要停顿的地方。

　　独坐敬亭山 望洞庭

　　众鸟高飞尽， 湖光秋月两相和，

　　孤云独去闲。 潭面无风镜未磨。

　　相看两不厌， 遥望洞庭山水翠，

　　只有敬亭山。 白银盘里一青螺。

　　测一测

　　一、写出下面诗句的意思。

　　1、相看两不厌，只有敬亭山。

　　____________________________________________________________

　　____________________________________________________________。

　　２、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

　　____________________________________________________________

　　____________________________________________________________。

　　３、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

　　____________________________________________________________

　　____________________________________________________________。

　　二、根据你的理解填空。

　　《望洞庭》是_____代诗人________写的。这首诗描写________________景色，表达诗人___________________________感情。

　　再提高

　　李白是唐朝的'一位著名诗人，被称为“诗仙”，他写的诗十分优美，再自学一首，如何？试着把你课外学到的背诵下来，如果有的地方不明白，可以请教别人，也可以查阅有关资料。

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