关于古诗的答疑

考研调剂院校如何筛选答疑指南

考研调剂院校如何筛选答疑指南

　　调剂系统开放期间，考生可以填报调剂志愿，我们一定要谨慎选择填报院校，及时关注调剂动态。小编为大家精心准备了考研调剂院校筛选答疑，欢迎大家前来阅读。

　　考研调剂院校筛选方法

　　答疑：

　　决定开始你的调剂之路后，就要疯狂的在网上搜集需要调剂的院校的信息了，这时候要有针对的撒网，同时打电话给上一届调剂成功的学长，因为一般需要调剂生的学校每年都要，所以他们学校今年很可能也招不满，而且他有经验知道在调剂过程中需要注意的一些事情，一定要和他们保持密切联络。找到学校后，在学校的网页上寻找你专业的老师的资料，给他们发email，记住邮件语气态度一定要把握好，如果老师给你回邮件了，那么就看你自己随机应变怎么和老师保持互动了。如果老师没回没关系，还有招生办的老师，招生办的老师很重要，对它们要直接打电话，而且保持持续良好的联系，根据他的要求看你是不是要寄资料还是直接没希望。

　　在选择院校的时候你要知道，高校排名意义不大：*年来，社会上有一些高校排行榜陆续推出。但是这种排名只是民间排名，各种排名对高校的统计数据的要求也不一样。大学本质上是一个学术公共机构，但同时担负了多种职能，包括培养人才，用科技成果促进社会发展，以及传承知识和文化等，所以究竟拿什么指标去衡量大学，就变成一个难题，很难用一个排名来衡量大学。因此，提醒考生，在报志愿时，可以参考这些排名，但也不能完全以此为依据。考生可登录教育部科技发展中心网站，上面对高校科技产业、科研基金、 成果专利等有排名，可供考生参考。

　　不要根据排名、招生计划选高校：考生在结合各自成绩的同时，还要结合今年的全省排名以及各高校的招生计划，以名次作为参考也非常有必要。郑州大学招办主任刘建华建议考生，在报本科一批志愿时，要充分考虑自己的全省排名，也就是位次。如果在一本211类中，所报的4个志愿的计划数大于自己的位次，就要慎重。例如，考生报考的4所院校的总招生计划为500，而考生的全省排名为400，在这一基础上考生的就会把握更大一些，在一本院校的志愿中中榜几率会更高。

　　三本调剂211的4个方法

　　基本情况介绍

　　我是外语专业的考生，报考专业是同专业学硕，第一志愿是上海外国语大学(这个学校怎么样，相信学外语的童鞋都懂的)。当成绩公布那一天，我感觉世界都崩塌了，连一区的线都没过。无奈只有在短暂的悲痛之后收拾心情，准备开始调剂工作。

　　调剂概况

　　不要小看调剂，这是一个非常煎熬而且复杂繁琐的工作。我大概花了一周时间去了解调剂，从调剂的具体流程到二区各大院校的报录情况，基本上都有了一定的了解。调剂就像打仗，谁争取主动权，谁的胜率就更大，千万不要等，等下去的结果可能就是二战或者三战、N战了。不得不说，在调剂过程中相比二本，三本是比较受歧视的。我之前报的三个学校，都是211，有两个学校自始至终都没有看过我的志愿，跟其他调剂党交流了一下，发现只有一本还有211/985出身的学生收到了复试邀请。我之前还联系了其中一个学校的导师，她说我的分数是可以上他们学校的，但是直到调剂正式开始，我才知道调剂是招生办老师负责的，导师是什么话也说不了。所以，我想说在调剂时候联系导师是没用的，因为不归他们管。

　　调剂的方法

　　1.知道你需要什么。在调剂前，你应该给你未来的学校一个定位，不能为了只要有个学校读书就一味地降低自己的底线。当然，二战的同学要慎重考虑了，青春实在宝贵，没有十足的把握还是不要三战了。

　　2.了解调剂流程，做到心中有数。有很多童鞋在调剂系统开通以后都不知道应该怎么调剂，以为只要填个志愿就行，连一区二区是哪些地方都不知道。这样的话，只有呵呵了。我在调剂时候遇到了一个考34所自划线的妹子，她的分数只差目标院校几分，而且过了一区的线，居然填报的二区学校，我当时就呵呵了。我就问妹子，你为啥不调一区的学校，妹子说我不知道要怎么调，我觉得自己分数不太高，刚刚过一区线。我问她：你不知道自划线院校和国家线不一样的吗?最后她好像接到了二区一个学校的复试通知。可惜了她那自划线学校初试第三名的成绩。

　　3.掌握你调剂目标院校的具体情况。调剂就是一场信息战，而我不打无准备之仗。因为调剂志愿一次只能填三个，而且一定要保证希望比较大，因为一旦填报了，两天之内是无法修改或者删除的，而就是这两天，大部分院校就调剂得差不多了。所以在填报志愿之前，一定要了解那个学校的报录情况，有几个调剂名额，录取比是多少等等。我在这里还要介绍一种人，他们对我们来说非常重要，几乎可以说是举足轻重的角色——万能的学长/学姐。找到了他们，就等于跟那个学校产生了某种联系。复试不知道考什么?问他们。录取名额不知道有多少?问他们。不清楚本专业情况怎样?问他们。想联系导师，问他们。。。。。。。总之，他们再调剂中是一种隐藏资源，而且往往被忽视。

　　4.专业课好才是王道。调剂志愿填报以后就是等。我在调剂系统刚开那会，除了吃饭睡觉就是守在电脑前，那是一个漫长而煎熬的过程。除了等待，还是要看看专业课，因为你调剂的学校可能跟你一志愿学校考的内容不同，所以还是要看看你调剂院校的参考书目，否则即使你进了复试，也会很快over。

　　很庆幸自己报了上外，托它的福，在调剂时候，即使我学校出身不好，但是我报的学校还行，分数也还差不多，这在一定程度上弥补了我的本科劣势。调剂老师一般只看三样：第一志愿、分数、毕业学校。当然有的学校还会看性别。总之，调剂是信息战、时间战。抓住时机，你就成功了一半，切忌守株待兔。最后，祝大家能够去自己理想的院校。

　　考研调剂的4个诀窍儿

　　一、主动争取

　　与考生的研究方向定位、学校的考试科目设置、考生日后的'学*和研究有关，一般学校都是首先考虑第一志愿考生。如果第一志愿考生不足，才会考虑调剂。这就使调剂考生在同等分数的条件下处于劣势。

　　并且研究生入学考试与高考不同，考生的专业课试题由各校命题，考生档案也是分校放置，形成省市级规模的集散地有一定困难;同时各校分数线划定、复试时间不一，如果等第一志愿学校调剂可能会贻误时机，所以调剂的实现主要是以考生个人为主。考研帮提醒想要调剂的考生，一定要有主体意识，主动参与。

　　如何争取调剂录取呢?

　　考生本人在报考时就应留意所报考的专业在全国有哪些单位招生，入学考试科目的招生专业在全国有哪些单位，以便调剂录取。知道自己的成绩达到分数线后要经常和所报考的招生单位研招办联系，尽早知道能否被录取的信息。

　　若不能被录取就尽快与上述单位研招办联系，看哪个单位能接收你，若有中意的接收单位，应及时向该单位表明调剂意向，请该单位研招办及时发函，与你的报考材料所在招生单位(一般是你所报考的第一志愿的研招办)取得联系，索取你的报考材料。在材料转寄期间，考生应该经常和两招生单位联系，了解材料寄发和接收情况。

　　二、合理分析

　　接受调剂生时各学校的具体标准因各学校的情况而异。一般而言，因为研究生入学考试中各学校的考题不同，所以在要求考生必须具有国家规定的复试资格外，一般要求入学考试的统考科目中两科与所调剂专业的考试科目完全相同，两科专业考试科目相同或相*。校内调剂一般是从一个专业调到另一个专业，如果符合上述条件也可能实现，但机率不是很大。

　　在接收调剂生的过程中，研招办主要负责接收考生的调剂申请并转到相关学院，由学院进行考核，发出复试通知，复试合格的考生再由学院报给研招办。如果考生知道学院或专业的空缺信息和联系方式，也可以直接与学院联系。

　　另外，能够调剂的考生都是符合国家复试条件的，在接受过程中与普通考生享受同等待遇，不会收取任何费用。是计划内名额还是计划外名额，主要取决于当年名额的分配与使用情况。

　　考生如何获得空缺信息?

　　如果院校在某些专业方面出现较大的空缺，院校会通过一些媒体公布相关信息，并查阅考生的调剂需求。有些院校如果常年某几个专业生源不足，也可能会和其他院校形成固定的调剂关系，这主要是基于专业设置相*、考试难度相*等原因，但也不拒绝个人考生的调剂申请。

　　三、关注边远八省区

　　*年来，教育部确定的复试分数线，对报考边远八省区(内蒙、新疆、宁夏、青海、甘肃、广西、云南、贵州)以及部分特殊学科专业考生的要求有所降低。考生应经常和研招办联系，尽早搞清教育部对复试分数线的确定情况。

　　若自己的初试成绩未达到第一志愿的复试分数线，但达到了边远八省区的复试分数线，考生本人可以及时通过电话或邮政快件与有本专业招生的边远八省区的招生单位研招办取得联系，看他们是否愿意接收，若同意接收，就立即与原报考单位联系，按规定手续将报考材料转到接收你的招生单位的研招办。然后，按接收单位研招办要求的时间参加复试。

　　四、调剂申请要注意

　　考生在写调剂申请过程中，需要注意一些问题：

　　首先，考生应在投寄调剂申请时减少盲目性。其次，在写调剂申请时应注意简洁明了，可以附带介绍一下自己的专业背景或学术成果。有的考生的调剂申请内容庞杂，甚至把懊悔自己在考研时状态不佳这样的话都写上了。对申请调剂者来说，最关键的是知道院校的空缺信息，并让院校知道自己的调剂要求。

　　考研调剂九大步骤

　　第一步：符合条件的考生网上下载并填写调剂申请登记。

　　只有参加全国统考并上了招生单位复试分数线的考生，才有调剂的机会; 考生可以到各高校研究生院下载调剂申请表;考生可以将注意力放在西部院校或者往年调剂名额较多的院校上。因为西部也有很多好学校，由于报考的人数较少，所以被调剂的希望相对较大;在写调剂申请时应注意简洁明了，可以附带介绍一下自己的专业背景或学术成果。有些考生的调剂申请内容过于庞杂，甚至把懊悔自己在考研时状态不佳这样的话都写上了。对申请调剂者来说，最关键的是知道院校的空缺信息，并让院校知道自己的调剂要求。

　　第二步：拟调剂考生将申请材料寄送给拟接受调剂的招生单位研招办。

　　拟调剂考生应多份寄送申请表，以提升被调剂的机会;尽早与拟调剂的招生单位研招办取得联系，第一时间获得调剂信息。

　　第三步：拟接受调剂的招生单位研招办审核后发接收调剂函至考生原报考单位。考生应与招生单位研招办保持密切联系，随时了解调剂情况。

　　第四步：拟调剂考生向原报考单位申请调剂

　　第五步：原报考单位同意并转寄报考资料。

　　第六步：拟接受调剂的招生单位研招办接收拟调剂考生的报考资料。

　　第七步：调剂考生参加复试。

　　由于现在实行差额复试，有一小部分参加复试的考生不能被录取，因此大家要重视复试。考生的专业知识、科研潜力以及综合素质等是复试考查的重点。在复试的前期准备中，信息搜集是最重要的，如：复试的时间、地点、考官等情况;复试的内容、范围及考查方式;报考专业研究方向的学术动态及其导师的学术观点等。复试是考生全面展示自身形象和气质的最好时机。因而考生要注意表达技巧，态度要真诚、从容，充分展示自己的实力和良好素养。

　　第八步：研招办调档

　　第九步：录取

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中考化学复*常见的3个问题答疑

中考化学复*常见的3个问题答疑

　　在中考中，化学是唯一一门从初三才开始接触的学科，而从开始接触到参加中考，留给我们学*化学的时间其实非常有限，相信在不少孩子心中都存在比较多的困惑，以下是小编为大家带来的中考化学复*常见的3个问题答疑，希望能帮助到大家。

　　Q1：孩子数学、物理都学得不错，老师也说他理科思维强，但化学成绩就是上不去，考得非常差，到底问题出在哪里?

　　老师：都说化学是理科中的文科，尤其在初中阶段，化学学科还属于一个“入门”的阶段，我们需要一些“工具”来帮助我们更快、更深入地理解学科。这里的工具，指的就是需要我们记忆的`内容。比如元素化合价，化学用语、符号的书写等等，其实就相当于是数学物理的“公式”。对于基础不扎实的学生必须回归教材，通读课本，记忆概念、规律及化合价等。

　　Q2：我小孩每次考完试都说题目基本上会做，但试卷发下来得分却很不理想，是怎么回事?

　　老师：这种情况其实在成绩中上的学生中存在很普遍，在化学考题中占最大比例的就是实验题，而实验题型中很多涉及到“名称、操作、步骤”等考题都是有规范的答题用语的，忌讳“口语化作答”;如果本身对实验原理只是一知半解的话，那么就会出现“答对了意思，但却没有得全分数”的情况。针对这种情况，一定要对课内重要实验烂熟于胸，该记该背的内容也是半点也马虎不得呀。

　　Q3：*时考试成绩基本上稳定在90分，如何才能突破瓶颈达到95+?

　　老师：能考到90分的成绩，说明基础是比较好的，而最后那10分，往往就体现在“细节”和“应用”两个方面。细节包括“化学用语的规范书写”“沉淀气体符号”“反应发生条件”“题目要求的是名称还是化学式”等等，这部分一定要在*时做*题就养成好*惯，细心做题，耐心检查;而“应用”方面，纵观*几年中考题，题目设定都是比较新颖的，这就要求孩子们做到从新颖的题设中提取出核心考点，最终回归到课内知识点进行解答，对此可搜集往年中考题进行针对训练，以形成解题思维。

　　总之，学好化学，就是4个词“通读(课本)、归纳(知识结构)、记忆(概念、规律)、练*”，做到这些，相信你一定能在中考大军中所向披靡。

　　很多孩子一接触化学的时候，会怀着化学非常简单，随便学学就好了的心态来学*的，但是其实一旦接触后，发现要考出自己的理想成绩，或者要考到满分，并不是那么难的。上面就是智康化学朱宝安老师针对大家普遍存在的问题进行的解答，大家是否有些了解了呢?

　　化学在初中所学的时间只有一年，只有2本书，所以只要用心归纳总结和记忆，一定能搞定这门学科。

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会计专硕复试答疑指南攻略

会计专硕复试答疑指南攻略

　　随着会计专硕的复试时间越来越*，我们需要了解清楚有哪些会出现的问题需要我们提前找到解决方法。小编为大家精心准备了会计专硕复试答疑资料，欢迎大家前来阅读。

　　会计专硕复试答疑专题

　　1、MPAcc到底面试面哪些东西?

　　答：MPAcc复试一般分为笔试和面试两部分。笔试主要有专业课笔试和政治笔试。

　　专业课笔试一般考查名词解释、简答题、论述题、选择题、计算题。

　　政治笔试有的院校是开卷考试，有的是闭卷考试，但是不会太难，会考一些基础知识和热点。面试主要注重英语面试，会考查自我介绍、专业基础问题和其它问题，较为基础。不需要太过担心，但是需要认真面对，用心准备。

　　2、我是跨专业考生，怎么应对面试?

　　答：如果是跨专业考生，建议考生先对照全国会计硕士专业学位(MPAcc)教育指导委员会编写的《全国会计硕士专业学位研究生入学考试复试阶段专业课指导性大纲》学*厦门大学葛家澍教授编写的《中级财务会计学》(上、下)(该书是同类教材中非常权威的版本)，梳理会计专业主干知识，建立会计学科知识体系，补齐专业课短板;

　　然后再对照大纲和目标院校*年真题学*院校指定参考书。

　　3、跨考考生有什么需要注意下的吗?

　　答：要了解报考院校专业的复试相关事宜及要求。主要从外在和内在着手准备。

　　外在主要是仪表神态等方面，要体现自信。

　　在专业内容上，建议准备一下专业课初试考察的范围、往年专业试卷、命题教师的重要著述和研究方向、本年度的相关时事内容以及专业热点等等。

　　4、MPAcc专业课该如何复*?

　　MPAcc专业课学*主要有以下三个目标：

　　目标一：全面掌握专业课教材

　　目标二：结合配套练*册完成对名词解释、简答、论述的梳理

　　目标三：对会计分录、财务管理和成本管理会计中的计算进行学*

　　上述目标就是一个统筹性的学*规划，所以可以针对不同院校笔试真题进行各自专业上的学*。

　　5、复试录取率高吗?

　　由于MPAcc初试相对难度较低，特别是从2012年起初试取消了对专业课的考查，所以通过初试只能将具备良好学*能力的考生筛选出来。但考生是否具备今后从事专业工作的知识与能力，是否与招生单位和导师的人才培养思路相匹配，必须通过精细、严格的复试进行第二次考查。这也就是为什么学术型硕士复试总成绩只占录取总成绩的30%-50%，而MPAcc复试成绩占录取总成绩的权重却高达50%，热门院校该比例甚至达到70%。

　　大家看了上述的解答，备战复试可以更加有针对性，祝大家复试成功!

　　考研会计专业深度分析

　　一、学科概况

　　会计以计量、记录、分析和考核为手段，目的是管理一个经济实体的财产和各项经济业务，参与经济决策，同时也为*有关部门、投资者和内部管理部门提供相关的信息。现代会计学已出现财务会计、管理会计等重要分支，审计学也成为会计学科内一个特殊的分支领域。 会计学与工商管理一级学科中的企业管理学，尤其是其中的财务管理，存在着密切的联系。

　　二、培养目标

　　本学科培养坚持四项基本原则，坚持改革开放，德智体全面发展，具有创新意识，适应社会主义市场经济需要的高层次人才。具备坚实的经济学、管理学、会计学理论基础和系统的专业知识;较为熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料;了解会计学的国内外发展动态。毕业后，能够胜任会计管理部门、大中型企业及有关单位的财务、会计或审计的

　　主管工作，或高等院校和科研机构的教学科研工作。

　　三、研究方向

　　研究范围包括会计学主要研究会计的基本理论、 方法和实务， 如会计的性质、目标、对象、内容、职能、财务会计法制、组织体制、基本方法和程序，也研究各种会计现象的规律性，如会计信息对资本市场的作用，会计选择与企业行为的关系，会计控制的.性质与作用等。

　　各个招生单位具体研究方向略有不同， 以厦门大学为例会计学的研究方向主

　　要有：

　　(01)财务会计理论与方法

　　(02)现代管理会计与企业理财

　　(03)会计基本理论与方法

　　(04)国际会计

　　(05)审计基本理论与方法

　　(06)会计信息系统

　　(07)公共财务与*会计

　　(08)资本市场会计

　　(09)国际会计

　　四、考试科目

　　各个招生单位考试科目略有不同，以厦门大学为例

　　①101 思想政治理论

　　②201 英语一

　　③303 数学三

　　④808 管理学与管理经济学

　　五、课程设置

　　基础理论课: 经济学，管理学，数量分析方法。

　　专业课: 财务会计理论，管理会计理论，审计理论，会计计量理论，会计发展史，公司财务学，财务报表分析;实务型的硕士课程还可加上结合我国实际的专题，如股份制改制、资产评估、上市公司信息披露规范等。

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关于静夜思古诗疑的意思

关于静夜思古诗疑的意思

　　在**淡淡的日常中，许多人对一些广为流传的古诗都不陌生吧，古诗有四言、五言、七言、杂言等多种形式。那么你有真正了解过古诗吗？以下是小编帮大家整理的静夜思古诗疑的意思，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　静夜思古诗疑的意思

　　疑：好像。

　　静夜思

　　原文

　　床前明月光，疑是地上霜。

　　举头望明月，低头思故乡。

　　译文

　　明亮的月光洒在窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由的低头沉思，想起远方的家乡。

　　创作背景

　　李白的《静夜思》创作于唐玄宗开元十四年（726年）九月十五日的扬州旅舍，时李白26岁。同时同地所作的还有一首《秋夕旅怀》。在一个月明星稀的夜晚，诗人抬望天空一轮皓月，思乡之情油然而生，写下了这首传诵千古、中外皆知的名诗《静夜思》。

　　鉴赏

　　《静夜思》没有奇特新颖的想象，没有精工华美的辞藻，只是用叙述的语气，写远客思乡之情，然而它却意味深长，耐人寻绎，千百年来，如此广泛地吸引着读者。全诗从“疑”到“举头”，从“举头”到“低头”，形象地揭示了诗人内心活动，鲜明地勾勒出一幅生动形象的月夜思乡图，抒发了作者在寂静的月夜思念家乡的感受。客中深夜不能成眠、短梦初回的情景。这时庭院是寂寥的，透过窗户的皎洁月光射到床前，带来了冷森森的秋宵寒意。诗人朦胧地乍一望去，在迷离恍惚的心情中，真好像是地上铺了一层白皑皑的浓霜；可是再定神一看，四周围的环境告诉他，这不是霜痕而是月色。月色不免吸引着他抬头一看，一轮娟娟素魄正挂在窗前，秋夜的太空是如此明净。秋月是分外光明的，然而它又是清冷的。对孤身远客来说，最容易触动旅思秋怀，使人感到客况萧条，年华易逝。凝望着月亮，也最容易使人产生遐想，想到故乡的一切，想到家里的亲人。想着，想着，头渐渐地低了下去，完全浸入于沉思之中。

　　前两句写诗人在作客他乡的特定环境中一刹那间所产生的错觉。一个作客他乡的人都会有这样的'感：白天奔波忙碌，倒还能冲淡离愁，到了夜深人静的时候，思乡的情绪，就难免一阵阵地在心头泛起波澜。在月明之夜，尤其是月色如霜的秋夜更是如此。“疑是地上霜”中的“疑”字，生动地表达了诗人睡梦初醒，迷离恍惚中将照射在床前的清冷月光误作铺在地面的浓霜。“霜”字用的更妙，既形容了月光的皎洁，又表达了季节的寒冷，还烘托出诗人飘泊他乡的孤寂凄凉之情。

　　后两句通过动作神态的刻画，深化思乡之情。“望”字照应了前句的“疑”字，表明诗人已从迷朦转为清醒，他翘首凝望着月亮，不禁想起，此刻他的故乡也正处在这轮明月的照耀下，自然引出了“低头思故乡”的结句。“低头”这一动作描画出诗人完全处于沉思之中。“思”字给读者留下丰富的想象：那家乡的父老兄弟、亲朋好友，那家乡的一山一水、一草一木，那逝去的年华与往事，无不在思念之中。一个“思”字所包涵的内容实在太丰富了。

　　短短四句诗，写的清新朴素，明白如话。构思细致而深曲，脱口吟成、浑然无迹。内容是单纯，却又是丰富的；内容是容易理解的，却又是体味不尽的。诗人所没有说的比他已经说出来的要多的多，体现了“自然”、“无意于工而无不工”的妙境。

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诗名含有疑字的古诗词 名字含疑字的诗词

智子疑邻

韩非〔先秦〕

宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。

小重山·花院深疑无路通

贺铸〔宋代〕

花院深疑无路通。碧纱窗影下，玉芙蓉。当时偏恨五更钟。分携处，斜月小帘栊。

楚梦冷沉踪。一双金缕枕，半床空。画桥临水凤城东。楼前柳，憔悴几秋风。

喜迁莺·月波疑滴

史达祖〔宋代〕

月波疑滴，望玉壶天*，了无尘隔。翠眼圈花，冰丝织练，黄道宝光相直。自怜诗酒瘦，难应接许多春色。最无赖，是随香趁烛，曾伴狂客。

踪迹，漫记忆，老了杜郎，忍听东风笛。柳院灯疏，梅厅雪在，谁与细倾春碧？旧情拘未定，犹自学当年游历。怕万一，误玉人寒夜，窗际帘隙。

莫相疑行

杜甫〔唐代〕

男儿生无所成头皓白，牙齿欲落真可惜。

忆献三赋蓬莱宫，自怪一日声烜赫。

集贤学士如堵墙，观我落笔中书堂。

往时文采动人主，此日饥寒趋路旁。

晚将末契托年少，当面输心背面笑。

寄谢悠悠世上儿，不争好恶莫相疑。

疑梦二首

白居易〔唐代〕

莫惊宠辱虚忧喜，莫计恩雠浪苦辛。

黄帝孔丘无处问，安知不是梦中身。

鹿疑郑相终难辨，蝶化庄生讵可知。

假使如今不是梦，能长于梦几多时。

疑梦

王维〔唐代〕

莫惊宠辱空忧喜，莫计恩雠浪苦辛。

黄帝孔丘何处问，安知不是梦中身。

疑信吟

邵雍〔宋代〕

人无轻信，事无多疑。轻信招釁，多疑招离。

观化决疑诗

庐山诸沙弥〔魏晋〕

谋始创大业，问道叩玄篇。妙唱发幽蒙，观化悟自然。

观化化已及，寻化无间然。生皆由化化，化化更相缠。

宛转随化流，漂浪入化渊。五道化为海，孰为知化仙。

万化同归尽，离化化乃玄。悲哉化中客，焉识化表年。

辩疑赠献甫

梅尧臣〔宋代〕

一客逢吠狗，无箠制狗狂。一客叱狗吠，一客言狗良。良狗岂妄吠，好言已莫详。言乃仁之趋，叱乃义所当。趋仁不顾义，非是助狗猖。吾今不疑仁，仁义嗟何妨。

【仙吕】点疑绛唇

未知作者〔元代〕

问柳寻芳，惜花怜月，心狂荡。名姓高扬，处处人瞻仰。

　　【混江龙】樽前*上，偶然相遇俏萧娘。闲通局肆，善晓宫商。樊素口偏宜

歌《白雪》，小蛮腰遍称舞《霓裳》。妖娆相。花无宿艳，玉无温香。

　　【醉中天】行院都皆赏，女伴每尽伏降。宝髻钗攒金凤凰，万种风流相。一

见了教人断肠，可憎模样，宜梳宜画宜妆。

　　【金盏儿】性温良，貌非常。晓诗书通合刺知棋象，兰心蕙性世无双。蛾眉

频扫黛，宫额淡涂黄。半弯罗袜窄，十指玉纤长。

　　【后庭花煞】有精神有伎俩，诸余里忒四行。出格心肠俏，过人手段强。细

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望湖楼下水如天全诗（答疑望湖楼下水如天是比喻句吗）

《六月二十七日望湖楼醉书》

［宋代］ 苏轼

黑云翻墨未遮山，

白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，

望湖楼下水如天。

图片来自花瓣

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咏柳曾巩古诗阅读答案

咏柳曾巩古诗阅读答案

　　曾巩（1019年9月30日—1083年4月30日），字子固，汉族，建昌军南丰（今江西省南丰县）人，后居临川，北宋文学家、史学家、政治家。以下是小编整理的咏柳曾巩古诗阅读答案，欢迎阅读。

　　贺知章

　　碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

　　不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

　　咏柳

　　曾 巩

　　乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。

　　解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。

　　注：碧玉：出自乐府《碧玉歌》，这首诗是歌咏-位名叫碧玉的美丽女郎的。

　　1、两首诗运用了不同的修辞方法，前者主要用了_____________ ，后者主要用了_________________。

　　2、两首诗对柳的态度是截然不同的，前者表现了_____________的态度，后者表现了___________________的态度。

　　3、两首诗虽然写法不同，但都抓住了柳枝的特点展开联想，请分析两位作者抓住了柳枝的什么特点，而由此联想到什么?

　　4、对这两首诗的字句的`解说，不恰当的一项是

　　A、贺诗中"碧玉"是乐府所写的一位妙龄女郎，这里以此比喻高高的树干。"丝绦"即丝带，这里以翠绿的丝带喻写纷披下垂的柳条。

　　B、贺诗中三、四句设问作答，"谁裁出"，"似剪刀"，其意思是春风像碧玉手中的剪刀，剪出了千万条的柳叶。

　　C、曾诗中"初黄"指柳枝初吐嫩芽， 呈浅黄色。"乱"、"倚"、"狂"表达了诗人愤怒、憎恶、嘲讽的感情色彩。

　　D、曾诗中"解"读作"jiě"，意思是散开、抛洒。“清霜”指秋天肃杀的严霜。三、四句的意思是以飞舞的柳絮去遮掩日月的光明，忘了春夏之后，秋天的严霜将把柳叶剥得精光。

　　5、关于这两首诗，分析解释不恰当的一项是（）

　　A、贺诗用梳妆打扮的碧玉少女为喻，描写了早春二月的垂柳。又以春风像少女纤纤素手中的利剪为喻，写出春风下柳芽萌发。这样写使诗的后两句与前两句紧密联系起来。可以说想象出奇，描写生动。

　　B、曾诗一反"托物寄兴、言志抒怀"之常格，以所咏之柳比喻某些政治小丑得意忘形、猖獗一时的丑态；告诉人们那些得志小人以蒙骗手段为非作歹，总有一天失势遭殃，受到惩罚。与传统咏柳诗相比，可以说是反其意而用之的"别调"。

　　C、两首诗同为咏物诗，构思均与传统咏物诗相异。贺诗咏柳而不抒离别思乡感伤之事，曾诗咏柳而不颂柳，却反其意以喻小人，进行贬斥、嘲讽。

　　D、两首诗都为七言绝句，都以柳作喻，有深刻的寓意。贺诗颂扬了唐王朝兴盛、光明； 曾诗抨击了北宋末年政治斗争之黑暗。

　　咏柳曾巩古诗阅读答案

　　1、比喻、拟人

　　2、喜悦、赞赏 贬斥、嘲讽

　　3、前者由柳枝的纷披下垂、姻娜多姿联想到翠绿的丝带，后者由柳枝的随风摇摆、披拂不定联想到没有节操、反复无常的小人。

　　4、D(“解”字是“‘瞳得”、“矢口道”之意。)

　　5、 D(贺诗没有颂扬唐王朝兴盛光明的明显用意。)

　　（6） 两首诗的作者对柳的态度有什么不同？

　　答：第一首诗的作者喜悦、赞赏柳；第二首诗的作者贬斥、嘲讽柳。

　　（7） 两首诗虽然写法不同，但都抓住了柳枝的特点展开联想，请分析两位作者各抓住了柳枝的什么特点，而由此联想到了什么。

　　答： 前者由柳枝的纷披下垂、婀娜多姿联想到翠绿的丝带；后者由柳枝的随风摇摆、披拂不定联想到没有节操、反复无常的小人。

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古诗猜谜语大全及答案

古诗猜谜语大全及答案

　　导语：古诗猜谜语是很诗意的一种游戏。以下是小编为大家分享的古诗猜谜语大全及答案，欢迎借鉴！

　　1、轻舟已过万重山。（一泻千里）

　　2、白云生处有人家。（深居简出 )

　　3、山外青山楼外楼。（天外有天)

　　4、黄河之水天上来。（天作之合

　　5、凭君传语报*安。（言而无信）

　　6、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。(柳绿成茵)

　　7、野火烧不尽,春风吹又生。(死而复生、卷土重来)

　　8、春色满院关不住,一枝红杏出墙来。(红杏出墙、独辟蹊径)

　　9、十叩柴扉九不开。(一面之缘)

　　10、小荷才露尖尖角。(出水芙蓉)

　　11、千门万户曈曈日。(无所不晓)

　　12、此时无声胜有声。(弦外之音 )

　　13、相逢何必曾相识。(一见如故)

　　14、质本洁来还洁去。(善始善终 )

　　15、天涯何处无芳草。(不毛之地 )

　　16、天生我材必有用。(自顾不暇 )

　　17、卷我屋上三重茅。(风吹草动 )

　　18、此曲只应天上有。(不同凡响 )

　　19、花谢花飞飘满天。(落英缤纷)

　　20、到黄昏点点滴滴；(下落不明)

　　21、君王掩面救不得。(爱莫能助 )

　　22、千山鸟飞绝,万径人踪灭(人迹罕至、万念俱灰).

　　23、桃花潭水深千尺。(无与伦比)

　　24、养在深闺人不识。(其貌不扬)

　　25、高堂明镜悲白发。(顾影自怜)

　　26、千里江陵一日还(.一日千里 )

　　27、读书破万卷,下笔如有神(胸罗万卷.)

　　28、不知今夕是何年。(忘年之交 )

　　29、飞流直下三千尺。(山高水长)

　　30、问君能有几多愁。(对答如流 )

　　31、夜来风雨声，花落知多少。（怜香惜玉）

　　32、有意栽花花不开，无心插柳柳成荫。（恰到好处）

　　33、危楼高百尺。（琼楼玉宇、临危不惧）

　　34、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。（来之不易）

　　35、夜来风雨声，花落知多少。（怜香惜玉）

　　36、欲穷千里目，更上一层楼。（高瞻远瞩）

　　37、明月何时照我还？（衣锦还乡）

　　38、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（一往情深）

　　39、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(独辟蹊径 )

　　40、千里莺啼绿映红。(有声有色 )

　　41、好雨知时节，当乃春发生。(风调雨顺 )

　　42、千山鸟飞绝，万径人踪灭。（人迹罕至、万念俱灰）

　　43、千里江陵一日还。（一日千里）

　　44、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（死不瞑目）

　　45、山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。（绝处逢生）

　　46、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（舍己为人）

　　47、举头望明月,低头思故乡。(触景生情)

　　48、明月何时照我还?( 衣锦还乡)

　　49、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 （海天一色）

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古诗词试题及答案

古诗词试题及答案

　　古诗词鉴赏在语文科目占有很大的分量，因此在语文竞赛中古诗词也是重头戏。下面是小编收集整理的古诗词试题及答案（通用11篇），希望大家喜欢。

　　1.黑云翻（ ）未遮山，（ ）雨跳珠乱入船。

　　——苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》

　　2.山外（ ）山楼外楼，西湖歌舞几时休？

　　——林升《题临安邸》

　　3.等闲识得东风雨，万（ ）千（ ）总是春。

　　——朱熹《春日》

　　4.碧玉妆成一树高，万条垂下（ ）丝绦。

　　——贺知章《咏柳》

　　5.（ ）毛浮（ ）水，（ ）掌拨清波。

　　——骆宾王《咏鹅》

　　6.（ ）日依山尽，（ ）河入海流。

　　——王之涣《登鹳雀楼》

　　7.一年好景君须记，最是橙（ ）橘（ ）时。

　　——苏轼《赠刘景文》

　　8.千里（ ）云（ ）日曛，北风吹雁雪纷纷。

　　——高适《别董大》

　　1.小楼一夜听春雨，深巷明朝卖（ ）。

　　——陆游《临安春雨初霁》

　　2.接天莲叶无穷碧，映日（ ）别样红。

　　——杨万里《晓出净慈寺送林子方》

　　3.人闲（ ）落，夜静春山空。

　　——王维《鸟鸣涧》

　　4.借问（ ）何处落，风吹一夜满关山。

　　——高适《塞上听吹笛》

　　5.忽如一夜春风来，千树万树（ ）开。

　　——岑参《白雪歌送武判官归京》

　　6.去年今日此门中，人面（ ）相映红。

　　——崔护《题都城南庄》

　　7.待到重阳日，还来就（ ）。

　　——孟浩然《过故人庄》

　　8.借问酒家何处有？牧童遥指（ ）村。

　　——杜牧《清明》

　　答案：

　　墨、白

　　青

　　紫、红

　　绿

　　白、绿、红

　　白、黄

　　黄、绿

　　黄、白

　　杏花

　　荷花

　　桂花

　　梅花

　　梨花

　　桃花

　　菊花

　　杏花

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古诗鉴赏答题技巧

古诗鉴赏答题技巧

　　在我们读书期间里，大家接触过答题技巧吗？以下是小编帮大家整理的古诗鉴赏答题技巧，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　在高考古诗鉴赏题的问答类型中，有一类是内容型题目，这类问题在作答时可以采用下面的方法——

　　问题设置一般是：①关于这首诗(或两首诗)，描写了哪些内容？表现了什么样的感情？请结合诗的具体内容简要赏析，巧解内容型古诗鉴赏题。②与其他诗相比较，所表达的思想感情有何异同？在做题时应该清楚，诗言志，即总是抒发一定的思想感情，一定的志向追求。认定诗词的内容，认定诗词的感情，应分析诗词句子的具体内容，并与作者的观点、态度等相联系。在方法上做到：①分析具体诗句写了什么内容；②抒发了什么情感；③如果两首诗比较，还要找出它们的异同。

　　-解题示例：

　　(1)(全国新课标卷第8题)刘一止《小斋即事》：“怜琴为弦直，爱棋因局方。未用较得失，哪能记宫商？我老世愈疏，一拙万事妨。虽此二物随，不系有兴亡。”作者为什么要写琴棋二物？他想借琴棋抒发一种什么样的情怀？

　　[答]：作者写琴棋二物是托物言志，老师笔记《巧解内容型古诗鉴赏题》。他以琴棋二物的“品”，来写自己的“志”；直———正直、方———有棱角。正因为自己的方直之品不变，结果到头来“世愈疏”、“万事妨”，只落得小斋独处，无关乎国家的'兴亡了。这些都抒发了作者对个人遭遇的感慨，对世事讥讽的情怀。

　　(2)(辽宁卷第15题)王维《秋夜独坐》(节选)：“独坐悲双鬓，空堂欲二更。雨中山果落，灯下草虫鸣。”周弼《夜深》：“虚堂人静不闻更，独坐书床对夜灯。门外不知春雪霁，半峰残月一溪冰。”①两诗中均写了夜景，又有所不同，请具体说明。②两诗中均有“独坐”，而作者心境不同，试简要分析。

　　[答]：①王诗写的是“秋夜”，写了山中果落、灯前虫鸣的现象；周诗写的是“春夜”，写了春雪初停、残月挂山、溪水成冰的景象。王诗描写的是动景，周诗描写的是静景。②王诗写的是悲哀孤独的心境。一二句写的是人独坐的孤寂和岁月流逝的悲凉；三四句写草木昆虫零落哀鸣，更添悲哀。周诗写的是宁静安适的心境。一二句写是人独坐灯下苦读，不觉夜深；三四句用“不知”室外景色的变化衬托了人夜读时的投入和专注。

　　(3)(福建卷第9题)谢枋得《武夷山中》：“十年无梦得还家，独立青峰野水涯。天地寂寥山雨歇，几生修得到梅花？”①这首诗体现了诗人什么样的思想感情？②“天地寂寥山雨歇”一句对表情达意有什么作用？请简要分析。

　　[答]：①表达了破国亡家的痛苦之情，并借梅花的意象表现了诗人孤傲步裙、坚贞自励的情怀(意思对即可)。②这句诗借景抒情，通过描写山雨过后天地寂寥的景象，表达了诗人孤傲寥落的情怀(意思对即可)。

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