谈论学校生活的古诗

学校生活日记

学校生活日记（通用18篇）

　　即将要到一天的结尾了，我们一定有不少所感触的事情吧，这时候，最关键的日记怎么能落下。那么写日记需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的学校生活日记（通用18篇），欢迎阅读与收藏。

　　学校的生活是乏味的，是枯燥的，有些恼人的。

　　画面一

　　“站队了，吃饭了。”班长小周大声的组织女生。体育委员也开始组织男生。不久，我们就“唰”“唰”的站成了一条线，队伍开始走了，比静止的时候更加笔直了。你要居高临下的看，这真是学校的一道风景线，还是不说了，到食堂打饭了。我们用尖锐的眼睛，灵敏的鼻子，一眼就看出了是酸菜，而且异味还在食堂中飘散。我和我的小伙伴健步如飞的奔出了食堂!我们出去以后，毫不夸张的大口的呼吸着新鲜空气。

　　画面二

　　“今天晚上，端午节不用上大晚课了”，老师说着。我们同学听到这个消息，心里都乐开了花，而且都不约而同的鼓起了掌，掌声如雷鸣般一样响。可是随后一个老师来了说:请同学们帮我答一下卷子。这时我们班的所有同学都皱起了眉头。尽管很失落但这是老师的命令我们没有办法拒绝，后来一个老师捧了一大堆卷子来，我们开始帮忙抄卷子。滴答，滴答，时间过得可真快啊，转眼间两节晚课过去了，尽管我们答题速度快但是还有一半儿呢!但本来这些事情和我们并没有关系，这时候我们的副校长推开门，用河东狮吼般的语气教训我们。

　　哎，学校的生活真乏味啊!太无聊了!

　　20xx年X月X日X天

　　我相信每个人都有校园生活，有痛苦的，有悲伤的，也有快乐的……我的校园生活也是这样。

　　在我转学的那一天，我一进教室同学们就纷纷想和我做朋友。可惜，好事不长久，没几天，同学们有的安老样子和我交朋友，有的反而讨厌我了。

　　记得有一次中午，我刚吃好中午饭，有一同学走过来跟我讲：“一起出去玩吧!”“好的，”我回答“那去哪儿玩呢?”我问。“去草园!”我说：“不行!那儿有月季花!月季花身上有刺!”他说：“不要紧，那儿有蝴蝶，有蟋蟀，那儿的东西可多呢!”

　　我有些心神不安的跟着出去玩了，果然，预我所料，正当**蝴蝶时，他飞起一脚把我踢了进去，自己却逃走了。我出来后，身上被划了几道血迹……

　　我发誓：以后不出去玩了，以后不再跟他做朋友了。

　　就因为这几天一直没有出去玩，很寂寞。耐不住就出去玩了，记得有一次，我和几个同学玩喧闹的踢罐子游戏，我一不小心踢坏了学校的花盆，被批评了……

　　今天，老师要选去参加作文比赛的同学，其中我被选中了。你一定会问我为什么会被选中呢?好，我告诉你，因为我的文章有在《中小学作文》网上登过，小朋友知道了，有些同学才选了我。说明同学还相信我的呢!

　　今天中午和今天下午，我们练*了礼仪操，唐诗背诵、手影操、小苹果、和转场。

　　我们背唐诗的时候，还拿着小快板，跳礼仪操的时候，我们只练*了出场和进场，我希望把中间的一段也跳上，后来我们还跳了手影操，最后是我们最喜欢的一个项目，那就是小苹果，郭老还说扭起来，今天玩得真开心呀！

　　我进入小学上一年级了，上课令我感到很高兴，学校的生活很快乐。我们学的知识有语文，数学和英语。课间我和同学们在过道里玩；学校的饭菜很可口；午休时都是腿夹着手睡觉。对崭新的教室感到很新鲜；同学们在操场上和老师做体育活动，操场很大，我们玩得很愉快。老师们都对我们很好，同学们也都很喜欢老师。每天能在学校都能看见颜色鲜艳的花儿，绿油油的草地，茁壮成长着的小树。

　　在学校里我感到很快乐，我的学校生活很幸福。

　　上学五天了，我很开心，但是我也有点伤心，很奇怪吧？其实是我记性不好，老是忘东忘西。

　　我的学校生活爷爷、爸爸、老师都提醒过我，可是我还是今天忘把课本带回家，明天忘把水杯带到学校，我也不是故意的，可是就是老忘记，我有点苦恼，到我会慢慢改正的。

　　第一节数学让我们写数学补充*题58页。

　　第二节语文布置课作，*字册20课。

　　第三节英语第六课

　　第四节体育练跑步，我的步子一直是错的，我一直先跨有脚，给老师吃了个“毛栗子”。

　　中午我去盛水，刘阳骂我庄大便我不理

　　第五节美术画“亲昵”。我画了小鸟和小鸟呆在窝里叫，兔子和兔子在草地上奔跑，一个小男孩把胡萝卜抛在空中，一只兔子跳了起来。

　　第六节本来是音乐，因为赵老师在别的班级上艺选课，所以错了，我们又回到教室，路上我被“摔死”了。我是领头，为了追那帮先走的人，一不小心摔在瓷砖地上，膝盖摔痛了。我15分钟狂写，把两面*字册全部写完了。

　　放学差点把班长揍一顿的我。因为路上我跟她说整节课她不记我名字，我就给你一颗糖。可是这节不是上的音乐课，所以不能给你糖。可是她还是一直叫：“你欠我一颗草莓味的糖糖。”我忍无可忍，一头向她撞了过去，把她撞出去好远，自己的头也差点撞在墙角上。一路上，我都和他在斗，他说一句我就撞一下，再说一句我就踢一下，再说一句我就打一下。最后我决定我不给她糖，所以我把妈妈拉到了对面，把牛轧糖一分为二，我吃一小半，妈妈吃一大半。然后快点把草莓味的糖塞给妈妈说：“快点吃掉，快点吃掉！”

　　今天的故事完了。

　　20xx年X月X日X天

　　记得刚来报到的时候，我得知我分到了(3)班，就不觉得这是一个优秀的班集体，当然心情也不是很好。来到老师这报道的时候，老师问我擅长哪方面，我说我喜欢英语，没想到老师竟然让我当英语课代表，我当时的心情那是激动又紧张：激动的是这有点不可思议，因为自从小学以来我就没担任过任何职务。老师怎么会让我来当英语课代表。紧张的是：我万一做不好怎么办，万一带领不好同学怎么办，万一提高不了同学的成绩怎么办。第一次早读领读的时候，我记得我的声音都是颤抖的。然后老师把我叫到办公室，给我说：“老师给了你机会，你就要懂得珍惜。咱们班人才多得是，不缺你一个。你如果没有信心，咱们可以换人!”听到这些话以后，我想了很久，于是我决定：有什么不敢的，大家都是同学。机不可失，失不再来。我知道老师说话狠了点，但也是激励我，让我更具有自信心。既然老师这么信任我，我以后就要好好学*，带领大家一起学英语。没想到，我们班英语成绩每次在全年级都是全年级第一。老师说这都是你的功劳，希望你继续加油。在我的校园生活里，我们大家和谐相处，互相帮助。当然也发生了许许多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都会发生，就看我们怎么去化解，怎么去对待。我相信，在我的初中生活里，我会有有更大的进步，更大的提高，也会学到更多的知识。

　　今天我在学校里过得很开心，因为今天学校里干干净净的。大家很多人都进步了，我很开心，我觉得我也进步了。

　　张宇辰举手发言很积极，上课坐得很端正，就像一棵小松树，他的进步也很大。还有刑一迪的进步也非常大。接下来我讲讲我一天的课程是怎么样的。

　　今天第一节是唱游课，我觉得太开心了。因为唱游课进去的时候是一边跳舞一边听喜洋洋灰太狼的歌曲，我们大家都很有节奏感。我们把“林老师，您好！”说成了“何老师，您好！”因为我们还没有忘记何老师。

　　第二节是思维课，今天思维课我也觉得很开心，因为我在课上被老师表扬了。是因为我做题速度很快，所以我才被张老师表扬的。

　　第三节是语文课，语文课我上得也蛮开心，我举手的时候很多，只不过老师看到我举手的时候很少，有可能老师是*视眼，所以老师看不见我举手。我很喜欢上语文课，因为刘老师不生气，很温和。

　　第四节是探究课，今天我上课十分开心，因为探究课换了老师，换来了教老师和英语张老师。

　　今天的中午饭非常好吃，我们吃了猪排，还有虾。

　　下午第一节是语文课，第二节是武术课，武术课今天去操场上上了，以前是在教室里上的。

　　今天一天很有收获，明天要继续努力。

　　今天是我第一次来到美丽的东华小学，周边都是花草树木非常美丽，我一下子就喜欢上了这个学校。

　　但听说学校是一个星期封闭式的学*，我就惊呆了。从小到大一直都是爸爸妈妈的心肝宝贝，在他们的呵护下我很快乐的生活。从老家来到这里的我很不*惯，我知道我要很久都在这里读书的，还因为我离开了妈妈······

　　妈妈知道我非常不*惯，专门从老家来探望我，我十分高兴。可是听见妈妈明天就要回家了，我又伤心起来。整天神情恍惚，一点也不开心。

　　在学校要自己叠衣服，叠被子。还要折蚊帐，洗内衣裤。有一次，我在洗内衣的时候，正在搓衣服，由于用力过猛，那水溅了起来，冲进了我的嘴里，我感到难受极了，那是洗衣服的脏水啊！我赶紧刷牙，还刷了好多次呢。

　　这就是我的校园生活。

　　我现在已经过了15个春秋了，在这里面，我就用了1/2的时间在学*上，现在我已经是初二。没想到，时间一眨眼就过了。在这个初二里面，我经历了酸甜苦辣的事。在这个初二三班里，我看到了团结的合作精神。

　　告诉你们一个秘密吧!

　　从初一到现在，我们的成绩是最差，每一次都是全级倒数第一，特别是数学，因为在上数学课的时候，每个人都不听课，自己顾自己。班长就坐我前边，每次我看见班这么吵吵闹闹的，我就叫他管一下。他总说管不了了，管不了了。那时候我知道为什么。我就跟他说：“你嘛，一站起来叫他们别吵，是安静了一会儿，接着有人就说标啊，你干嘛啊?那你就笑，接着就坐下来自己又继续说话。其实最大的问题是你连自己的嘴巴都管不了。”我说完，他就点点头。那时候我就在想，究竟有什么办法可以解决这个“问题班级”?哎，没辙了。

　　还有一次是那个拔河比赛，我看见了我们班的团结。那时候的场景我记得一清二楚。记得5班好像是挺厉害的，我们很久才能分出胜负。在最紧要的关头突然有人喊：二三班加油!二三班加油!

[阅读全文]...

职业学校班主任工作谈论文

职业学校班主任工作谈论文（通用6篇）

　　在日复一日的学*、工作生活中，大家都不可避免地要接触到论文吧，论文是我们对某个问题进行深入研究的文章。那么你有了解过论文吗？下面是小编精心整理的职业学校班主任工作谈论文，希望能够帮助到大家。

　　摘要：

　　一个班的班风如何，将对每一个学生的成长有很大的影响。因此说，塑造良好的班风，是班主任的首要任务，是班集体建设的重中之重。

　　关键词：

　　职业教育、班主任、工作

　　作为职业学校班主任，我们深知，一个班的班风如何，将对每一个学生的成长有很大的影响。因此说，塑造良好的班风，是班主任的首要任务，是班集体建设的重中之重。下面就职业学校如何加强班风和学风建设谈谈我的一些做法。

　　一、确立班级目标，塑造班级精神，扎实开展班风建设

　　1、确立班级建设目标，塑造班级精神。一个民族要树立一种精神，一个企业要培育一种精神，一个班级也要培养一种适合本班特点、对全体学生具有强大凝聚力和感召力的班级精神。我首先在班级提出以下问题：

　　（1）提出“我们的班，我们的家”的观念，讨论如何把“我们的家”建设好？

　　（2）讨论我班奋斗的目标是什么？

　　（3）讨论先进班级是否事事要领先？经过全班学生讨论确立了建设“学*型、技能型班级”为班级建设目标，确立了以“团结、勤奋、守纪”为前提，以“个人争班级先进，班级争学校先进”为主题的班级精神。

　　2、班级精神的塑造要以班纪班规作保证。塑造班级精神是一项比较复杂的系统性工作，既不能“一阵风”，也不能“孤零零”。而是要在较长时间内的班级工作中，不断加以充实完善。要系统地制定相应的班级规章制度加以配合和保证。为此，我参照学校的校纪校规，又结合本班特点，在学生民主讨论的基础上，制定了切实可行的班纪班规。主要有《班规》、《德育考核细则》、《班级学风建设制度》、《请假制度》等一系列规章制度，做到奖罚分明，以制度管理班级，这些都为班风学风建设打下了坚实的基础。

　　3、班级精神的形成，班主任身教是关键。在培养和形成班级精神的过程中，班主任不但要重“言”而且要重“行”，用自己的模范行为去影响和带动学生去实践班级精神。重“行”就是要求学生做到的自己首先要做到，而且做得更好。

　　4、班级精神的保持要用爱来浇灌。作为班主任，“爱学生”是当好班主任的灵魂，是创建优秀班级的前提。没有“爱”就没有教育，也就谈不上创建优秀班级。班主任只有用真诚的“爱”去弹拨学生的心弦，把“爱”洒向每一个学生，尤其是令人“讨厌”的差生，进而使每个学生从内心迸发出热爱班级、为班级争光的责任感、光荣感和自豪感。例如,我充分利用班主任下寝室的机会,多和学生谈心,除了学*外还包括生活等方面。

　　二、打造精良班干部队伍，为班风建设护航

　　一个班集体，要形成良好的班风，除了班主任外，还必须有一支能干的班干部队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的对错，在同学中的威信，往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。因此，在班级管理上充分体现“学生是主体、教师是主导”的理念，注重学生队伍的建设，努力发扬学生干部的模范带头作用。刚入校以来，由于同学们之间互相不了解，我从实际出发采取学生自荐形式，通过谈话方式一个一个严格把关，确定了第一批学生干部，确保了学生干部能够为班集体服务。期中考试后同学们已有了较多的了解，随后在全班*上经过自荐、民主选举和评议，并结合学生的工作情况和合理化建议，重新确定了第一届班干部队伍，逐步建立起一支素质高、能力强的学生干部队伍。并且，我班专门设置了两名班委监督员，检查督促班委的工作情况，并向其提出整改意见。而且每学期末将根据民意测验及班委的综合表现，对学生干部进行量化的业绩考核，进一步使班干部的管理制度化，规范化。

　　三、科学引导，明确目标，培养浓厚学风

　　良好的学风对于全班学生的学*心理会产生积极的影响。

　　1、了解专业，确定目标。学生刚入学后，由于对专业不了解，所以对将来的目标、工作、人生定位非常迷茫。为此，班级首要目标是通过科学的方式，引导学生明确这三年内的奋斗目标，并使学生知道，要达到这些目标，他们这三年所要掌握的知识和技能，为此，他们必须从现在起要付出艰苦的努力。

　　2、学*学风建设的有关制度，引导学生主动学*。积极主动学*教务处下发的《学风建设制度规程汇编》及有关的文件，使学生知道“十星学生”考核标准，“十星班级”考核标准。并通过前几级学生的学*、工作情况，从舆论上引导学生把精力放到学*上来，从而形成积极向上的优良学风。良好的学风使绝大多数学生具备广泛的学*兴趣、正确的学*动机、良好的学**惯、较强的学*能力以及创新意识和科学精神。

　　3、加强沟通，及时了解学情。一是深入学生中和学生沟通，及时了解学生的思想、学*和生活情况，有效地对学生进行针对性的教育，使班级工作有效进行。二是通过学生交心本，了解学生。三是加强与家长的沟通。我把我的手机号和家庭电话对学生及家长公布，同时也在手机上存下每一位学生的联系电话。通过电话，经常和家长取得联系，让他们在第一时间了解学生最*的表现情况，合力争取教育教学工作。

　　作为学生，最重要的任务就是学*。作为一个班集体，最首要的任务就是要抓好班风、学风建设，给大家提供一个良好的学*氛围。围绕着班风、学风建设，我们班进行了一系列的探索和努力，形成了“团结、奋进、求实、创新”的班风和“勤奋、好问、慎思、明辨、笃行”的优良学风。

　　［摘要］

　　班主任在职业教育开展中发挥着至关重要的作用，班主任的言行举止，不仅会对学生的学*状态产生影响，更会对学生生活与思想价值观念的形成产生重要影响。结合工作经验，对职业教育中班主任工作思路及方法进行探索。

　　［关键词］

　　职业教育；班主任；工作方法

　　一、采取适当方法，树立良好的班主任形象

　　（一）为学生起到榜样作用

　　班主任在开展工作时，需注意自己的一言一行，要想学生遵守的规定，自己需比学生做得更好，从学*与生活各个方面，为学生树立榜样作用。青春期阶段的学生，其模仿能力很强。要求班主任在处理事情时有自己的原则，不能丧失在学生中的信服力。如果学生在学*与生活中有违背校纪校规的现象，需要及时指正，对于屡教不改的情况，应当给予严肃处理。只有这样，才可得到更多学生的认可与信任，才会让学生也会在遇到事情时，坚持自己的原则。

　　（二）有效发挥情感的作用

　　作为一名班主任，对待学生要有足够的爱心。对于学生来说，最佳的教育源于教师的真心对待。目前，在中职学生群体中，不乏存在很多留守儿童，这些留守儿童自幼缺乏父爱母爱，他们需要别人对自己有更多的关怀，倘若教师在教学时，对他们置之不理，他们便会觉得伤感，甚至会挫伤他们的积极性与自尊心。所以，班主任不仅要注重教育方法，更需要用自己的真情实感，给学生更多的关怀，让学生能够对班主任产生更多的信赖与尊重，用爱去感化学生，方能得到学生爱的回报。

　　（三）尊重学生的个性并正确引导

　　每个学生都带有自己的个性，特别是对于一些问题学生，其个性色彩有时更为突出，班主任在对班级实施管理时，若是采取的方法不当，便起不到有效作用。对待这些学生，班主任需要不断学*，提升自己的教育方法，同时把握好宽严尺度，不仅要对其实施严格教育，更要付出自己的耐心来对其进行指导。对于学生出现的问题，班主任需要第一时间对其提出批评，并提出严格要求，同时还要对其耐心开导，使其乐于接受教师的批评。另外，每个学生都有自己的长处与闪光点，作为班主任，要努力发现学生的闪光点。在班级管理过程中，对他们的优良表现表示肯定与赞扬，用鼓励性的话语表扬他们，使他们继续保持下去，这样便会让学生有努力表现的动力，让他们愿意相信班主任。

　　二、放权给学生，培养学生自我教育能力

　　（一）组建班委，发挥带头作用

　　班级管理工作十分复杂，对于班主任来说，不但要做好常规管理工作，更要组建班委，发挥班干部的带头作用，同时班主任也可以在班委的管理下，对班级情况做到有效了解。笔者在对班级实施管理时，要求当值班委、寝室长、学生自己，每日对班级情况、寝室情况与自我情况做到汇报，该方法在实施时，表现出较好的效果，能够有效避免各种违纪情况出现。因此，班主任需要对班干部管理意识做到有效培养，使其工作积极性得以发挥，在班级管理中起到更好的管理与维护作用。

　　（二）使直接与间接管理得以结合运用

　　班主任在对班级实施管理时，要不断淡化班主任的看管职能，在把握大局的情况下，给学生更多的信任。在对班级做到有效监督的基础上，引导学生实施自我管理，对学生的自觉意识做到充分的尊重，而不是限制学生的自由发展，将其局限在一个狭小的空间中。避免班主任在班级事务管理中出现事事包办的现象，而是通过直接与间接管理的有效结合，放权给学生，让学生实现自我管理，使其实践能力得到有效提升。

　　三、积极引导，帮助学生找准自己位置

　　（一）用发展的眼光看待学生

　　对于班主任来说，不但要对学生的现在，对学生的过去有着足够的了解，还需要通过在了解学生现在与过去的基础上，对学生的未来发展规划给予更多的意见与指导。对于一些成绩较差的学生，要在知识教育的同时，对其给予更多的鼓励与安慰，让他们能够感受到来自班主任的温暖，从而激励他们不断努力，不断突破自己。因此，对于班主任来说，应当充当学生的伯乐，用发展的眼光，对待每一位学生。

　　（二）全方位开展学生教育工作

　　开展学生教育工作时，应当使学生、家庭、社会做到有效结合，进而全方位做好教育工作的开展。因此，班主任在对班级实施常规管理的同时，还需要争取学生家长做到不断配合，不断拓宽教育渠道，避免社会环境中出现的不利因素对学生造成的不良影响，让学生朝着积极健康的方向得以发展。

　　（三）找准自己在学生发展中的位置

　　职业教育阶段的学生普遍年龄不大，很多学生都是处于青春叛逆期，同时职业教育也会对其人生发展产生重要影响。面对个体差异十分明显的班级群体，班主任需要担当其人生规划师的责任，努力排除社会不良因素对他们发展造成的干扰，通过不断引导、不断关怀的措施，做好学生教育工作，使其对未来人生发展有着更多渴望。在当前阶段，班主任工作对职业教育起到至关重要的影响，并受到很多教师与学者的关注。相信在所有教育工作者的共同努力之下，班主任工作教会在职业教育中得到更好的开展。

　　随着社会的发展，人们对职业学校的认知有所改变，职业学校的学生在逐渐增多，班主任的工作量也逐渐加大。尤其是班级管理工作，需要班主任从学生发展的角度出发，运用有艺术性的管理方式，为学生发展奠定基础。

　　一、班主任要不断提高自身的管理意识和能力

　　班主任作为职业学校班级管理工作的主要责任人，需要认识到自身管理工作的重要性，在工作中不断强化自身的管理意识和管理能力，进而提升班级管理水*，为学生未来的发展打好基础。职业学校的学生在年龄、心理、自我管控以及知识水*等方面都有很大的不同，一个班级中学生的层次性比较鲜明，使得班主任在班级管理工作中面临着很大的困难，有的学生甚至对班主任的管理存在严重的抵触情绪。在这样的环境下，班主任需要提高自身的管理意识，激发自身的内在动力，争取每一位学生都能够健康成长，并掌握专业知识。同时，班主任也要在管理中不断学*，提高自身的管理能力，根据不同学生的特点，采取有效的、具有艺术性的管理措施，促使学生认可班主任的管理方式。这样既可以提高班级管理效率，又有利于学生的成长。因此，职业学校班主任要积极地在班级管理工作中提高自身的管理意识和管理能力[1]。

　　二、培养班干部的管理能力

　　职业学校中，学生之间接触的时间更长，彼此更加了解。班主任在开展班级管理工作的过程中，要认识到班干部的重要性，从而培养班干部的管理能力，以便通过班干部强化班级管理工作。班主任不是随时都有时间处理学生的问题，而班干部则不同，因为与其他学生在一起上课、生活，能够在第一时间了解学生的真实情况，便于及时采取有效措施解决问题。对于自己无法解决的问题，应当及时告诉班主任，由班主任来解决。同时，班干部与学生交流、沟通更加方便，且大多数学生年龄比较接*，很容易理解对方的想法，从而使班干部的建议更有效，能够强化班级管理工作的质量，使学生服从班级管理。例如，针对学生逃课现象，班主任不可能一刻不离地查看班级是否有学生逃课，但班干部因一直和学生一起上课，很了解每一刻的出勤率，清楚地了解学生逃课的人数，甚至知道学生逃课后的去处。此时，班干部可以与学生沟通，尽量使学生认识到学*的重要性，减少或避免学生逃课；若是班干部无法处理，沟通没有效果，则可以将相关情况汇报给班主任，由班主任来解决。可见，在职业学校的班级管理工作中，班干部更具有优势。

[阅读全文]...

学校生活日记

学校生活日记（通用10篇）

　　一天终于结束了，我们一定有不少所感触的事情吧，让我们一起认真地写一篇日记吧。你所见过的日记应该是什么样的？下面是小编收集整理的学校生活日记（通用10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　今天我在学校里过得很开心，因为今天学校里干干净净的。大家很多人都进步了，我很开心，我觉得我也进步了。

　　张宇辰举手发言很积极，上课坐得很端正，就像一棵小松树，他的进步也很大。还有刑一迪的进步也非常大。接下来我讲讲我一天的课程是怎么样的。

　　今天第一节是唱游课，我觉得太开心了。因为唱游课进去的时候是一边跳舞一边听喜洋洋灰太狼的歌曲，我们大家都很有节奏感。我们把“林老师，您好！”说成了“何老师，您好！”因为我们还没有忘记何老师。

　　第二节是思维课，今天思维课我也觉得很开心，因为我在课上被老师表扬了。是因为我做题速度很快，所以我才被张老师表扬的。

　　第三节是语文课，语文课我上得也蛮开心，我举手的时候很多，只不过老师看到我举手的时候很少，有可能老师是*视眼，所以老师看不见我举手。我很喜欢上语文课，因为刘老师不生气，很温和。

　　第四节是探究课，今天我上课十分开心，因为探究课换了老师，换来了教老师和英语张老师。

　　今天的中午饭非常好吃，我们吃了猪排，还有虾。

　　下午第一节是语文课，第二节是武术课，武术课今天去操场上上了，以前是在教室里上的。

　　今天一天很有收获，明天要继续努力。

　　我现在已经过了15个春秋了，在这里面，我就用了1/2的时间在学*上，现在我已经是初二。没想到，时间一眨眼就过了。在这个初二里面，我经历了酸甜苦辣的事。在这个初二三班里，我看到了团结的合作精神。

　　告诉你们一个秘密吧！

　　从初一到现在，我们的成绩是最差，每一次都是全级倒数第一，特别是数学，因为在上数学课的时候，每个人都不听课，自己顾自己。班长就坐我前边，每次我看见班这么吵吵闹闹的，我就叫他管一下。他总说管不了了，管不了了。那时候我知道为什么。我就跟他说：“你嘛，一站起来叫他们别吵，是安静了一会儿，接着有人就说标啊，你干嘛啊？那你就笑，接着就坐下来自己又继续说话。其实最大的问题是你连自己的嘴巴都管不了。”我说完，他就点点头。那时候我就在想，究竟有什么办法可以解决这个“问题班级”？哎，没辙了。

　　还有一次是那个拔河比赛，我看见了我们班的团结。那时候的场景我记得一清二楚。记得5班好像是挺厉害的，我们很久才能分出胜负。在最紧要的关头突然有人喊：二三班加油！二三班加油！

　　我记得那是班长阿标。于是我们就一起叫了起来，最后赢了。虽然手都被那条麻绳弄红了、弄痛了，但是我们不要紧，最重要是胜利。最后，校长公布了结果，我们赢了。校长还夸我们，说：“这次三班的团结精神使我太敬佩了！”

　　有一次，我和我的好朋友吵架了，那时候我哭了，忘记了因为什么事情。到现在都还没有和好。这个是我在初二经历的苦。加入了三班是我的甜和酸。

　　我进入小学上一年级了，上课令我感到很高兴，学校的生活很快乐。我们学的知识有语文，数学和英语。课间我和同学们在过道里玩；学校的饭菜很可口；午休时都是腿夹着手睡觉。对崭新的教室感到很新鲜；同学们在操场上和老师做体育活动，操场很大，我们玩得很愉快。老师们都对我们很好，同学们也都很喜欢老师。每天能在学校都能看见颜色鲜艳的花儿，绿油油的草地，茁壮成长着的小树。

　　在学校里我感到很快乐，我的学校生活很幸福。

　　20xx年X月X日X天

　　我相信每个人都有校园生活，有痛苦的，有悲伤的，也有快乐的……我的校园生活也是这样。

　　在我转学的那一天，我一进教室同学们就纷纷想和我做朋友。可惜，好事不长久，没几天，同学们有的安老样子和我交朋友，有的反而讨厌我了。

　　记得有一次中午，我刚吃好中午饭，有一同学走过来跟我讲：“一起出去玩吧！”“好的，”我回答“那去哪儿玩呢？”我问。“去草园！”我说：“不行！那儿有月季花！月季花身上有刺！”他说：“不要紧，那儿有蝴蝶，有蟋蟀，那儿的东西可多呢！”

　　我有些心神不安的跟着出去玩了，果然，预我所料，正当**蝴蝶时，他飞起一脚把我踢了进去，自己却逃走了。我出来后，身上被划了几道血迹……

　　我发誓：以后不出去玩了，以后不再跟他做朋友了。

　　就因为这几天一直没有出去玩，很寂寞。耐不住就出去玩了，记得有一次，我和几个同学玩喧闹的踢罐子游戏，我一不小心踢坏了学校的花盆，被批评了……

　　今天，老师要选去参加作文比赛的同学，其中我被选中了。你一定会问我为什么会被选中呢？好，我告诉你，因为我的文章有在《中小学作文》网上登过，小朋友知道了，有些同学才选了我。说明同学还相信我的呢！

　　学校的生活是乏味的，是枯燥的，有些恼人的。

　　画面一

　　“站队了，吃饭了。”班长小周大声的组织女生。体育委员也开始组织男生。不久，我们就“唰”“唰”的站成了一条线，队伍开始走了，比静止的时候更加笔直了。你要居高临下的看，这真是学校的一道风景线，还是不说了，到食堂打饭了。我们用尖锐的眼睛，灵敏的鼻子，一眼就看出了是酸菜，而且异味还在食堂中飘散。 我和我的小伙伴健步如飞的奔出了食堂！我们出去以后，毫不夸张的大口的呼吸着新鲜空气。

　　画面二

　　“今天晚上，端午节不用上大晚课了”，老师说着。我们同学听到这个消息，心里都乐开了花，而且都不约而同的鼓起了掌，掌声如雷鸣般一样响。可是随后一个老师来了说：请同学们帮我答一下卷子。这时我们班的所有同学都皱起了眉头。尽管很失落但这是老师的命令我们没有办法拒绝，后来一个老师捧了一大堆卷子来，我们开始帮忙抄卷子。滴答，滴答，时间过得可真快啊，转眼间两节晚课过去了，尽管我们答题速度快但是还有一半儿呢！但本来这些事情和我们并没有关系，这时候我们的副校长推开门，用河东狮吼般的语气教训我们。

　　哎，学校的生活真乏味啊！太无聊了！

　　今天是我第一次来到美丽的东华小学，周边都是花草树木非常美丽，我一下子就喜欢上了这个学校。

　　但听说学校是一个星期封闭式的学*，我就惊呆了。从小到大一直都是爸爸妈妈的心肝宝贝，在他们的呵护下我很快乐的生活。从老家来到这里的我很不*惯，我知道我要很久都在这里读书的，还因为我离开了妈妈······

　　妈妈知道我非常不*惯，专门从老家来探望我，我十分高兴。可是听见妈妈明天就要回家了，我又伤心起来。整天神情恍惚，一点也不开心。

　　在学校要自己叠衣服，叠被子。还要折蚊帐，洗内衣裤。有一次，我在洗内衣的时候，正在搓衣服，由于用力过猛，那水溅了起来，冲进了我的`嘴里，我感到难受极了，那是洗衣服的脏水啊！我赶紧刷牙，还刷了好多次呢。

　　这就是我的校园生活。

　　时光荏苒，我们已经由昔日幼稚的孩童成长为今天的翩翩少年。走进了初中校园，许多未知的学*领域和生活环境深深的吸引着我强烈的好奇心。

　　初中课程比小学多了许多。学*地理，我们了解全球各地的板块运动；学*历史，我们了解中华五千年的历史文化；学*政治，我们了解怎样保护自身安全；学*生物，我们了解什么是细胞病毒。

　　升入初中，我们不仅只是多学*了几门课程而已，我们的集体荣誉感更强了。在运动会上，每一位同学都尽力而为，为我们共同的荣誉拼搏、助威。有的同学跌倒了，但他们不怕，在哪跌倒就在哪爬起。临*期末，有的同学为自己的成绩而苦恼，学*好的同学就主动进行辅导。更有老师课堂上才华展现的淋漓尽致、耐心讲解。这些都使我们的班集体变得更加美好，就如一个温馨的家庭。在这个家庭里，我们快乐茁壮的成长。

　　升入初中，我感觉到自己长大了许多，能够单独骑车上学了。虽然家距离学校的路有些远，但漂亮的自行车是我的最爱。清晨迎着朝阳，行在宽敞整洁的柏油路上，想到学校的老师和同学们，心情特别的舒畅。晚上放学回家，沐浴着清爽的晚风，想着爱我疼我的爸妈，心情没有一丝的疲惫。

　　回顾过去的初一学年，我明白了一个道理。初中生活里，不仅仅是为自己逐渐长大而高兴，更重要的是，我会如饥似渴的汲取各学科的知识营养。

　　我的初中生活太棒了！

　　初中生活好似一串零丁的音符，颂唱着我们的歌。那饭厅歪歪扭扭的凳子上有我们的交响乐，那潮湿的季节里多少淋漓不息的大雨中有我们的鸣奏曲，那厚厚的参考书上还滞留无数个在日光灯下我们的咏叹调。多少个难忘的日子填满了我们的青春……

　　难忘的是那数学课的尾巴与午休之间的那短短的十几分钟。分针一点一点同三刻钟的点儿靠*，秒针“滴答滴答”地走过一圈又一圈。只是我那思绪早已不在了数学题上，目光锁定着操场边上的食堂。手中的笔也早已匆匆地放下，“叮叮咣咣”地准备好了勺子筷子。右脚也跟着悄悄伸到桌腿外侧，一切都准备完毕，当所有的人都屏息着等待下课铃响起的刹1那。只等着那在下课铃中冲出教室：三三两两地结成队，牵着手朝食堂奔去。然后在饭厅再聚在一起一同欢声笑语。我们的歌里溢着满满的欢愉……

　　也难忘有十几个潮湿的雨季里，我自己地提着裤脚走出校园。望着从校园里涌出的一簇又一簇的伞花群，无奈，酸楚，孤独在一个人冒雨回家的路上通通化作一滴浑浊的泪，深深地淌入心底，直到你们出现在我的视线之中，所有阴霾都烟消去散。是你们为我递来了伞，“我们合一把伞回家没事，你路上小心啊”说完，你们转身而去消逝于人流之中，唯留下暖心的微笑绽放于那溅开在脚旁的雨花之中。 我们的歌里淌着无限的温情……

　　同样难忘那些临*期末的日子。不论是课堂上，是课间抑或是午休，永无止息地是我们奋笔疾书的身影。即便放了学回了家，于万家灯火中也定有我们周遭散发的暖黄色的灯光。那些疲惫了的，困倦了的深夜，也同有你们为我送来一个暖心的电话，鼓励对方坚持下去。我们的歌里，载着沉甸甸的辛酸和感动……

　　哦，难忘的初中生活，难忘与你们同在的日子。

　　在校园的生活中，我们都会遇上很多事。

　　那是在我五年级的时候，在一个炎热的夏天，我们班的同学穿着薄薄的衣服排好队站在操场。进行拔河比赛，裁判员拿出了麻绳，比赛马上开始男女交错站好，握紧绳子。听见哨声一响，队员们都死死抓紧绳子，眼睛瞪的大大的，使出了全身的劲儿，憋得面红耳赤。两旁的啦啦队，双手放在嘴前当喇叭筒，大声的喊着：“五（2）班，加油！五（2）班，加油！”只见绳子一会被我们拉过来，一会有被他们拉过去，各不相让，难分高下，比赛更加激烈了。我和同学们都很着急，都希望我们班能赢。不一会我们又拉了过来，我们又跳又喊：“加油啊！坚持住，胜利就是我们的。”听见哨声一响，裁判员宣布我们班赢了，别的班可能不服气用力地拉绳子，我们一下子摔倒在地，就像“狗啃泥”一样狼狈。旁边的人立刻将我们扶起来，有的人居然笑破了肚皮。笑声荡漾在操场周围。

[阅读全文]...

谈论学*的名言警句

谈论学*的名言警句

　　名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议、警示的比较有名的言语。接下来由小编为大家整理出谈论学*的名言警句，希望能够帮助到大家！

　　1、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

　　2、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？

　　3、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。

　　4、必须记住我们学*的时间是有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用来做最有益的事。

　　5、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。

　　6、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。

　　7、书，这是这一代对另一代人精神上的遗言，这是将死的老人对刚刚开始生活的青年人的忠告，这是准备去休息的哨兵向前来代替他的岗位的哨兵的命令。

　　8、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

　　9、现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学*和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学*，毋宁死。

　　10、学*有时候只改变一个人的态度中思想与信念的成分，而没有改变情感与行为倾向，因此时间一过，态度又回复原状。

　　11、我爱书。我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。

　　12、学*这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。

　　13、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学*。

　　14、阅读的最大理由是想摆脱*庸，早一天就多一份人生的`精彩；迟一天就多一天*庸的困扰。

　　15、

　　16、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。

　　17、上去或者出去（UPOROUT）知识企业中的一切都与学*相关，所以生存的第一要义就是学*和理解。懒于学*的人，实际是在选择落后，实际是在选择离开。

　　18、我学*了一生，现在我还在学*，而将来，只要我还有精力，我还要学*下去。

　　19、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。

　　20、应该随时学*，学*一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。

　　21、能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。

　　22、不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学*怎样用正当的方法来赢得一个人的心。

　　23、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。

　　24、在寻求真理的长河中，唯有学*，不断地学*，勤奋地学*，有创造性地学*，才能越重山跨峻岭。

　　25、有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化；这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读；还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。

　　26、日日行，不怕千万里；时时学，不怕千万卷。多练多乖，不练就呆。

　　27、勤学如春起春苗，不见其增，日有所长：辍学如磨刀之石：不见其损，日有所亏。

　　28、少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。

　　29、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。

　　31、阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。

　　1、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹

　　2、游手好闲的学*并不比学*游手好闲好。——约·贝勒斯

　　3、知识是智慧的火炬，勤奋是智慧的钥匙，智慧是思考的火花，创新是智慧的结晶。

　　4、求学无笨者，努力就成功；读书没捷径，尽力能高分。

　　5、读书有三到，谓心到，眼到，口到。

　　6、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。

　　7、读书长知，思考长智，虚心长识，应用长技。

　　8、学*是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基

　　9、写作要多读、多看；做题要多练、多思；巩固要多记、多用；运用要多想、多试。

　　10、举一隅不以三隅反，则不复也。

　　11、以能问于不能，以多问于寡；有若无，实若虚，犯而不校。

　　12、君子不隐其短，不知则问，不能则学。

　　13、勤奋是探求知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学*知识的妙招，练*是巩固知识的途径。

　　14、知识改变命运，学*改写人生，教育改善人格，反思启迪智慧。

　　15、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

　　16、不要等待运气降临，应该去努力掌握知识。

　　17、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。

　　18、勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。

　　19、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学*中所得到的一切来造就自己。——歌德

[阅读全文]...

学校低碳生活倡议书

学校低碳生活倡议书

　　在日常生活和工作中，倡议书在我们的视野里出现的频率越来越高，倡议书具有公开性的特征，是一种广而告之的书信。那么，怎么去写倡议书呢？以下是小编帮大家整理的学校低碳生活倡议书，仅供参考，希望能够帮助到大家。

尊敬的家长：

　　您好！

　　在您的大力支持配合下，我们家校携手，持续开展了“安全健身天天练 文明环保日日行”活动，学生上下学高峰期的交通压力得到了初步缓解，校前之路较以前通畅。与此同时，学校向*部门多次呼吁，经过几年的不懈努力，建成了校门口港湾式接送*台，进一步改善了家长接送的环境，得到了全体家长的一致好评。为了最大限度的发挥这一接送新*台，使校门口上下学秩序井然，畅通无阻，特向全体家长提出“绿色出行低碳生活”的倡议。

　　1、有序接送。为了保证步行学生上下学的安全，进入接送区的车辆绝不允许横穿（斜穿）校门口，应从接送区缓慢靠边驶出。电瓶车、自行车接送的家长一律在两边人行道边让孩子下车，不允许在校门口停靠下车。学校东大门只允许有车辆的老师进出，骑车步行师生一律从正大门进出。接送学生的摩托车、电瓶车、自行车等必须在人行道停车位上有序停放，不能在校门口乱停乱放。家长在接送过程中要自觉做校门口文明安全卫生的践行者和监督者，保持校门口的'安全畅通，整洁有序。

　　2、坚持步行。行走路程在1公里内（或者行走时间在15分钟左右的）原则上要求学生坚持步行上下学或者家长步行接送。

　　3、倡导搭车。路途较远的，应尽量不用汽车和摩托车，选择公交车、自行车或拼车搭行。

　　4、以步代车。实在需要用车接送的，3—6年级请在市心路与道源路口、高桥路与道源路口提前下车步行到学校。

　　5、即停即走。行路时遵守交规，不争道、不抢行，不在市心路与高桥路之间的道源路上任意掉头，不在人行道上开车，接送车辆尽量做到即停即走。

　　6、按时接送。接送孩子的家长要按时，一、二年级除周二外3：00（周二为3：50），3—6年级4：00。与孩子约定接送的地点（一年级由西向东依次为101至107，二年级由东向西依次为201至208），不要拥挤在校门口，更不要到学生队伍中去拉接孩子。

　　为了使以上家长的倡议能够得到有效落实，学校将协同交—警部门加强监督检查的力度，成立校门口监督岗，值周值日教师带领学生进行定时定岗检查，及时反馈，检查结果与班级的行为规范优胜班相联系。

　　各位家长朋友，相信通过我们的共同努力，我们的校前之路将更加畅通，我们孩子的安全、健康、环保意识将进一步得到提升，将更好地展示我们品牌学校的品位学生、品位家长的良好精神风貌！

　　低碳生活，是指生活和学*时所耗用能量要减少，从而做到低碳生活，特别是二氧化碳的排放。低碳生活，对于我们小学生来说，是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践“低碳”生活，注意一支笔、一张纸、一滴水、一度电，从点滴做起。因此制定了我们“北小”德育处向大家发出“低碳生活从我做起”的行动倡议：

　　一、学*低碳知识，树立低碳意识，倡导低碳生活，积极践行“低碳生活，从我做起”的主题活动。

　　二、建议低年级同学用短了的铅笔头，加上一个笔帽继续使用；中年级每位同学自配一支钢笔，学校提供钢笔水，不用中性笔。节约每一张纸，提倡双面用纸。不随意撕本子，用过正面的本子不要丢弃，还可以用本子反面做演草纸。提倡循环使用课本，不包塑料书皮。

　　三、珍惜每一滴水，节约使用水资源。用完水后随手关闭，如发现水龙头有滴水现象，应及时报告老师。节约每一度电，尽量少用照明灯具，做到人走灯灭，避免“长明灯”。

　　四、少用纸巾，自配一块手帕。购物时，用布袋代替塑料袋，少用一次性制品。

　　五、注重教室、校园、公共场所环境卫生，不随手吐痰、扔碎纸和塑料袋，爱护花草树木，保护动植物。

　　六、学校提倡同学们穿小了的校服，洗干净后赠送给学弟学妹。

　　七、环保出行，多乘公交，尽量步行。

　　八、6月17日我们全校师生开展“能源紧缺体验日”活动，请同学生与家长一起在晚上8：00——9：00关闭电灯、电视一小时。

　　九、做节能减碳的宣传者。把学*到的节能减碳的好点子、好方法带回家中。再将好经验推广给两户或更多的邻居，做到低碳生活“1+2”甚至“1+更多”！以点带面，争做节能减碳的宣传者。

　　少先队员们，让我们凝聚每一分力量，减少碳排放，我们同样也拥有改变未来的力量。赶快行动，让我们一起成为环保时尚的践行者！

尊敬的各位领导，同学们：

　　大家好

　　地球是人类共同的母亲，也是人类能够得以生存的唯一家园。正是地球母亲，给人类社会生存发展提供了最基础的自然资源，也正是在地球家园上，人类世代耕作，繁衍生息。受惠于地球母亲和地球家园，人类文明在*代200多年的时间里大跨步前进，创造了辉煌的业绩。关心地球，就是关心自己的家园；善待地球，就是善待自己的生存环境和条件。而我们生活的地球，正在遭受浩劫，全球暖化、冰川消融、海*面上升、臭氧层空洞……

　　满眼春色，芳菲人间。在今年的第42个“世界地球日”即将来临之际，我们用“保护地球．倡导低碳．绿色环保．从我做起”教育主题活动作为这学期我们高一2班活动的主题，通过开展活动，提高学生对低碳生活的关注和认识，增强学生的资源忧患意识，让转变生活方式落实在实际行动上，让节约利用资源的理念走进我们的日常生活。

　　一提起低碳生活，人们更愿意将其作为一种潮流来对待，仿佛这已经成为一种时尚。可事实上，低碳生活却是在人类生活受到气候变化威胁的时候应运而生的。它不只是时尚，而是地球向人类诉求的一种新的生活方式，是对传统生活*惯的挑战。对于普通人来说，低碳生活是一种态度，而不是能力。我们应该积极提倡并去实践这种新型的生活，从节电、节油、节气和回收四个环节来改变生活细节。让我们积极行动起来，从点滴做起，从现在开始与“低碳”为伴。在这一新学期，我们高一2班向全校教师、同学们发出倡议，倡导大家树立低碳理念，用积极的心态，以新的低碳生活方式改造家园

亲爱的全校教职员工朋友们：

　　一段时间以来，济南——这座我们长期居住的城市，屡次登上相关排名榜“榜首”：空气污染指数全国第一、城市交通拥堵全国第一！事实上，我们的确不得不面对这样的窘境：马路变成停车场，道路越来越拥堵，出行不再便捷；鸣笛噪音充斥周边，工作和生活环境越来越喧嚣；深陷雾霾围困，天空越来越阴沉，蓝天白云难得再现……

　　党的十八届五中全会提出了绿色发展理念，*正下决心着力解决当今生态环境保护问题。我们每个人都渴望健康的生活方式，渴望环保的绿色家园，保护环境是每一个公民义不容辞的责任，需要你我的共同努力。“同呼吸，共行动”，高教教师应当引领社会风气之先，倡树环保风尚。我们有责任从我做起，从力所能及的身边做起，选择低碳生活，选择绿色出行。为此我们向全校教职员工发出如下倡议：

　　一、做绿色出行的倡导者。低碳生活无处不在，绿色出行人皆可为。希望广大教职员工广泛树立并宣传推广低碳生活理念，倡导“能走不骑、能骑不坐、能坐不开”绿色出行，倡导“购车族”购置低排放、低油耗、低污染的汽车，倡导“有车族”每周少开一天车，选择更环保的出行方式，让我们的城市多一丝绿色，多一点畅通，多一些文明。

　　二、做绿色出行的先行者。学校后勤等有关部门要合理统筹安排公务用车，发挥最大效用，努力降低公车燃油量。居住相对集中的教职工，建议通过QQ群、微信群等便捷联系方式，上下班合理拼车出行，节约能源、减少污染、降低排放，加强沟通交流，增进了解、加深友谊。

　　三、做绿色出行的践行者。积极践行“135”绿色出行方式，上下班时，1公里以内步行，3公里以内骑自行车，5公里左右乘坐公共交通工具。尽量将私家车作为远行和短距离休闲度假游的工具，减少机动车使用，多一点运动快乐，多一份健康体验。

　　老师们！一个人的力量是有限的，但大家团结起来共同参与的力量是无限的；一天的时间是短暂的，但累计起来的效应是久远的。绿色出行一小步，健康文明一大步。让我们大家携起手来，率先垂范、身体力行加入到绿色出行中，成为绿色出行的倡导者、先行者、践行者，让我们用实际行动为济南增添一片绿色，减少一路拥堵，清新一片蓝天！

[阅读全文]...

赞美学校的诗名古诗（关于学校的古诗词）

杨中喜诗词一组

学校生活（一）格律诗词十首

1.声声慢 练毛笔字 (晁补之体 词林正韵)

横横竖竖，捺捺撇撇，颠来倒去多烦。永字多*，观虎类犬頻繁。手提笔身未展，勉强横、侧运而单。将错改，点横不听转，怪笔枯干。

师诲轻松示范，方法加时间、多练几番。起笔逆锋，横竖直画稍弯。天炎热身大汗，颤悠悠、寝食难安。再书写，意通心舒淡、快写几栏。

2.诉衷情 值日（晏殊体 新韵）

晨霞催寝鸟唧鸣，刚醒广播听。跟班勤令人钦，两腿跑得频。

堂看遍，岗查清，少舒心。走廊安静，室内琅琅，惜字如金！

3.诉衷情 上课（晏殊体 新韵）

走廊听朗朗书声，窗口看出神。盼师紧扣书本，重把古文斟。

奔教室，望学生，面颜真。分析读诵，论世知人，情感寻根！

4.苏幕遮 再抗疫（范仲淹体 新韵）

手伸直，身测样。神态端庄，红线焉能忘？验血核查心去妄。一切寻常，吃饭没多量。

太阳出，学子望。窗户通风，听课精神旺。家长安心勤上岗。战疫起航，正挂帆冲浪。

5.苏幕遮 历练（范仲淹体 新韵）

热修身，清悟典。何地得闻，人上天宫殿。八卦炉同人事炼。火眼金睛，忍痛心难辨。

四方风，一瞬念。走路轻松，未到山峦遍。火重怎得心气减？若水善良，多少英豪羡。

6.拜星月慢 高一军训（周邦彦体 新韵）

日午心燃，浑身汗满，听令全身后转。立下如盘，起身军姿展。挺胸站，笔立、颚收口闭精悍，正步劲直身颤。气壮山河，伟哉英雄汉！

唱军歌、意畅激情漫。令刚下、摆臂挥拳范。整理内务精干，角边方楞感。站军姿，两目*前看，分毛被，一线从中按。会操叹、个个神扬，众皆精彩判！

7.七绝 课时练（新韵）

一课一得精练快，亦难亦重显真才。

前行砥砺心凝爱，生馈师拨劲又来！

8.七绝 晨练（新韵）

细雨濛濛云未涌，汗身淋淋眼非空。

不闻操场风声静，反见楼堂卷气隆。

9.七律 网络培训

插线开机公众号，二维签到厚情高。

半天音影没舒缓，一个辰光有意潇。

心似*原商榷了，学如逆水切磋雕。

用时方恨知识少，宝剑锋出亮异招。

10.七律 核心素养

德才兼备精神气，诚意正心万古佳。

究理情来学产售，研秧愿去看播插。

五G全网多国恐，两弾一星世界哗。

百炼千锤文武艺，盛唐再现你吾他。

[阅读全文]...

描写学校生活英语句子20条

1.i wonder why he’s made such a mistake this time我不明白他犯了这样的错误

2.can you translate what i say(my words into english ?你能把我说的话翻译成英语吗?

3.Not everything that is faced can be changed but nothing can be changed until it is faced并不是你面对了，任何事情都能改变。但是，如果你不肯面对，那什么也变不了。

4.Dont ever let your enemies see you fall all they want is to see you mess up don’t give them the pleasure Be strong prove them wrong不要让你的敌人看到你一蹶不振，他们最想看到的是你自乱阵脚，不要让他们轻易得逞。振作起来，用行动证明，他们看走眼了。

5.You find your sunshine，I was left alone sad。你找到了你的阳光，我却仍在独自忧伤。

6.童话是一种生活态度，仅此而已。

7.苹果苹果含独有的苹果酸，可以加速代谢，减少下身的脂肪

8.句以“学校生活”为主题的英语好句!

9.Three important things in relationships eyes that won’t cry lips that won’t lie and love that won’t die美满恋情的三个要点：不要让眼泪模糊了她的双眼;不要让谎言伤害他的心;不要让真爱之花猝然凋谢!

10.So next time I will use up don't know how many days of warm hug you 等下次再见 我会用积攒了不知道多少天的温暖拥抱你

11.don’t want you to leave(i really hate for you to leave不愿让你走啊。

12.凡本网注明"稿件来源：新东方"的所有文字图片和音视频稿件，版权均属新东方教育科技集团（含本网和新东方网） 所有，任何媒体网站或个人未经本网协议授权不得转载链接转贴或以其他任何方式复制发表。已经本网协议授权的媒体网站，在下载使用时必须注明"稿件来源：新东方"，违者本网将依法追究法律责任。

13.人生活的世界上好比一只船在大海中航行，最重要的是要辨清前进的方向。

14.your thought isn’t really right please think it again 你的想法不是很合适，再想想。

15.There are many people around happy，but I am not one of them。周围幸福的人有很多，但是我却不是其中一个。

16.don’t scare me i’m not strong enough不要吓我，我可禁不住啊。

17.As long as your heart is sunny，no rain in your life。只要你的心是晴朗的，你的人生里就没有雨天。

18.本网未注明"稿件来源：新东方"的文/图等稿件均为转载稿，本网转载仅基于传递更多信息之目的，并不意味着赞同转载稿的观点或证实其内容的真实性。如其他媒体网站或个人从本网下载使用，必须保留本网注明的"稿件来源"，并自负版权等法律责任。如擅自篡改为"稿件来源：新东方"，本网将依法追究法律责任。

19.你虽在困苦中，也不要惴惴不安，往往总是从暗处流出生命之泉。

20.the teacher asked his pupils to learn the poem by heart老师要求他的学生要背诵这首诗。

[阅读全文]...

寄宿制学校生活老师管理制度

寄宿制学校生活老师管理制度

　　管理制度是组织、机构、单位管理的工具，对一定的管理机制、管理原则、管理方法以及管理机构设置的规范。它是实施一定的管理行为的依据，是社会再生产过程顺利进行的保证。合理的管理制度可以简化管理过程，提高管理效率。

　　在快速变化和不断变革的今天，人们运用到制度的场合不断增多，制度就是在人类社会当中人们行为的准则。那么制度的格式，你掌握了吗？下面是小编整理的寄宿制学校生活老师管理制度（通用10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　一、生活老师按要求管理住校生的饮食起居，维护正常的生活秩序。

　　（1）督促学生按时作息，保证学生生活井然有序。

　　（2）按时清查学生回寝室情况，作好相关记录。

　　（3）督促学生做好室内清洁卫生和个人卫生。

　　二、对学生不请假外出、故意损坏公物、拒做清洁卫生、吸烟、酗酒、赌博、男女串寝室、不服从生活老师管理，无理取闹等严重违纪事件及时作好记录，对学生进行批评教育，责令其写出检查、认识或及时告知班主任，协助其对学生进行教育处理。住校生严重违纪登记册每月底交回德育处。

　　三、对学生加强团结友爱、互帮互助、节水节电、节约粮食、爱护公物等教育，培养其良好的社会公德意识。

　　四、经常巡查学生安全用电情况，禁止学生在寝室使用大电器或私拉乱接电路，对不听劝阻及时告知班主任及学校相关部门，并作好登记。

　　五、经常巡查学生宿舍的公共设施，发现安全隐患及时报告相关部门。

　　六、真诚地关心爱护学生，在生活上为其排忧解难，若学生生病、受伤影响学*和生活等情况，主动给予适当的护理并通知其家长和班主任老师。

　　七．自*后，学生进入寝室生活老师必须来回巡视，一旦发现学生争执甚至打架斗殴，必须及时制止并报告校领导及班主任。避免一切不良后果发生。

　　八．按时查看寝室人员就寝情况，发现缺人，及时询问，发现男女生串寝严肃处理，及时报告当天值班校领导及该生班主任。

　　九、一旦寝室发生意外事故，生活老师必须第一时间赶到现场，并保护好现场，稳定所有人员，组织被困人员有序疏散，尽最大力量减少人员伤亡和财产的损失，并于第一时间通知班主任并向有关部门报告有关人员伤亡、失踪及财产损失等情况。

　　十．以上规定如有违反，发现一次扣50元，二次扣100元，第三次扣200元。所罚款立即买吃的请全体生活老师吃。

　　本制度从公布之日起生效，未尽事宜由德育处负责解释。

　　*日福建、江苏等地发生外来原因侵害师生人身安全事件，要重视这一现象。为更好的保护全校师生人身、财产不受伤害，门岗保卫对外来人员要仔细询问，详细登记备查，除严格执行《安全保卫管理人员工作制度》、《外来人员登记制度》、《门卫24小时值班制度》、《保卫人员工作职责》外，特作如下规定：

　　1、校委会成员xxx主抓安全工作，领导、指挥并检查保卫科日常工作。

　　2、保卫科长xxx负总责，每天以定期和不定期的方式对整个校园进行巡逻，发现安全隐患及时处理，并报学校当天值班领导处理。

　　3、对所有保卫值班人员，严格要求，发现不能尽职尽责的现象及时纠正，情况严重的及时处理并报告。

　　4、外来可疑人员，禁止进入校园。

　　5、门口会见制。外来人员上课期间不许进校。找学生，下课后给班主任打电话，由班主任通知学生门口会见；找老师打电话，老师到门口会见。确需进入，可让其给被找人打电话，经保卫接电话确认后方可允许进入。做到一看二问三登记四联系五检查。

　　6、执勤保卫人员要加强夜间巡逻，时刻保证有一人清醒，定时或不定时进行巡逻，避免失盗、凶杀等案件的发生。

　　7、学校监控要每天24小时录像，不得私自关闭。

　　8、实行问责制，失职人员要承担责任，即：问题（事件）出现时，值班人员在什么地方，做什么事情，是否及时处理，处理是否得当，是否存在失职。

　　9、值班期间不得做与本职工作无关的事情。

　　10、本规定自即日起开始执行。

　　1、学生宿舍是学生集体居住的场所，全体同学必须自觉做好集体安全工作，发现不安全的情况应及时报告，积极主动采取防范措施，杜绝一切案件和事故的发生。

　　2、在宿舍区内发现可疑的人和事，学生都有义务报告学校有关部门，并要机智地控制可疑人员。

　　3、男、女生不准串访宿舍，任何学生不准将外人留住本宿舍内。

　　4、学生除父母外，一律不准在宿舍内接待外来客人。

　　5、上课时间学生宿舍实行封闭式管理，未办理请假手续的一律不准私自留在宿舍里。

　　6、学生宿舍实行楼层安全值日生制，每天有一名学生负责本楼层的门窗关锁、安全检查。

　　7、学生宿舍严禁使用明火，禁止烧电炉、热得快，私拉乱接电源。

　　8、宿舍区内的消防设施、器材，任何人不准乱动，无故损坏严加处理。

　　1、凡进出教工宿舍楼的人员一律要接受管理人员及门卫的管理。

　　2、外来人员来访，须在门卫处登记，所携带的各类物资能自觉接受盘查。进入车辆按指定地点存放。

　　3、各住户应文明生活，提高公德水*，邻里文明礼貌，严禁黄，赌，毒等违法犯罪事件发生，加强计生工作和卫生防疫工作，严防被盗，火灾等人为灾害出现，如遇突**况，应及时向*或学校及管理人员汇报，加强安全保护意识，自我防范意识及能力。

　　4、管理人员应有高度的责任心，严守有关规章和处理突发事件的能力，管理人员负有第一责任人职责。管理工作实行责任制和责任事故追究制。

　　1、集体宿舍必须有专人负责管理，住宿人员必须服从管理，自学遵守工地各项规章制度。

　　2、集体宿舍是施工人员休息、生活、学*的场所，应保持宿舍卫生整洁、安静和良好的秩序，每个住宿人员应遵守文明宿舍公约。

　　3、住宿职工要维护公共卫生，保持室内干净、整洁，生活用品摆设、叠放整齐，地面不乱扔杂物、烟头。

　　4、每个宿舍房间要编号并选室长，室长负责安排卫生值日和清扫工作，住宿人员名单要上墙，每日卫生值日人员要自觉负责门前和室内卫生的打扫，督促同室人员不乱扔垃圾，不乱倒脏水，不随地便溺。

　　5、工地管理人员每周一次组织人员检查，如宿舍内发现脏、乱、臭现象应责令整改，屡违者经教育后视情节轻重给予处罚或清退。宿舍内不得留宿无关人员和家属子女。

　　6、宿舍无人时关好窗户，切断电源，锁上门锁。

　　7、宿舍内不准聚众酗酒，不得聚众赌博，严禁斗殴，严禁人楼上向下倒水。

　　8、冬季宿舍内要防止火灾和煤气中毒。

　　一、服从

　　1、严格遵守学校及生活部的各项规章制度，不推诿、不敷衍。

　　2、对上级领导交代的工作，积极主动，按时无条件地完成。

[阅读全文]...

赞美学校的诗名古诗（赞美学校的诗词分享）

自1898年京师大学堂创立，北京大学已经走过了两个甲子的风雨历程，见证和参与了中国*现代史上的沧桑巨变，在某个历史阶段内，本人有幸忝身其间，时值2020年5月4日，北大122周年校庆之际，无以为寄，旧作三首以为贺。

自题·毕业二十年

白云苍狗两悠悠，燕园草木几度秋。

塔影徘徊寒波起，石舫静默烟柳愁。

书山几重情几许，思绪无涯恨无由。

当年未名湖畔月，今日可曾照君否。

临江仙·燕园一瞬百年影

燕园一瞬百年影，红楼英杰如栩。

国难慷慨投笔起。

激昂为主义，热血染赤旗。

又是一年春方好，未名水色犹碧。

湖畔信步忆前贤。

倜傥少年郎，家国梦万里。

长短句·同学聚会

帝京昨睛好，友朋纷至来。

万里叙旧不辞远，一时思绪浮云。

忆昔燕园年少时，香山秋赏枫，

未名冬观雪，意气常多愁少有。

再见已是经年，相逢亦欢颜，

纵有心事满腹，何妨把酒尽歌酣。

作者：相京，北京大学本硕毕业。工作之余主持中华诗文学*自媒体矩阵（微信公众号、今日头条、一点资讯等，累计粉丝逾20万）；受聘为北京海淀社区教育咨询顾问。

[阅读全文]...

赞美学校的诗歌（赞美学校的诗句古诗）

每天清晨，教学楼的步梯间都会有一剪雪鬓霜鬟的身影徘徊上下，直到朗朗读书声逐渐将周围的空气填充满才消失在第一米阳光里。

被评为全国教育模范和全国教育系统劳模，朝枚之年的成绛卿本色不变。作为文水众成中学校长，她在学校陪学生早读，和教师谈心，每天认真巡查校园各个角落不下五次……

文水众成中学，一所坚信“有教无类”,坚信“因材施教”和坚信学子“众成”的学校。“因为我是*员，所以，我有必要将自己融入到党的事业中。别看我老了，但我心里始终有一股劲，看着他们都考上自己满意的学校，我还要再干几十年！”

从文水县红卫学校到城镇中学再到众成中学，老党员成绛卿真正诠释了“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”的真谛，在教育系统一个甲子年的摸爬滚打中，成绛卿总结和开辟出一系列极具前卫和个性的教育方法和思路，最具有典型性的便是“讨论式教学”和“1+1>2”等。

回忆起当年带领知音披荆斩棘的峥嵘岁月，成绛卿有些动容。无论是红卫学校，或是城镇中学，亦或众成中学都是成绛卿及同仁顶着巨大压力凭借超凡的魄力及“世上无难事，只要肯登攀”的信仰用一砖一瓦、一分一毫在废墟上修建起来的大庇天下寒士俱欢颜的广厦。说起这些，成绛卿从容地说：“风雨不动安如山，我个人不过是庐破些但不至于像杜子美冻死。我只不过抢人一步，我不做也会有人做。我不需要被这样关注，但真正需要记住的是支持我的同仁和给予倾斜的党。”

学生每每提及成绛卿，称谓最多的不是成校长，不是成老师，而是成奶奶。自2016年以来，成绛卿一直鼓励学生每月奉献一元钱用来资助本校困难的学生，至今已经有六年。

“爱生如子”，已经被深深镌刻在成绛卿的骨子里，这种对于学生的爱，对于教育的热情早已摆脱物质和情感的羁绊。对教师的无微不至同样值得敬佩。

达则兼济天下，早已忘记小我的成绛卿将绵绵细爱更是化作大我情义，在疫情期间积极响应党的号召，为战“疫”贡献自己的绵薄之力，这是一位教育家的坦荡胸怀，更是一名党员至死不渝的忠贞。

活到老学到老的成绛卿在悬车之年开始研*诗词写作，并成立“菁菁草”文学社和热爱文学的学生结为忘年交共同学*，一位学生的七律作品将他心目中的“成奶奶”跃然纸上：

流年无意挥星汉，两鬓霜侵玉柏身。

无尽情怀惊日月，非凡气质醉乾坤。

用心奉献千山绿，着力耕耘万里春。

三尺书台常授受，只期花草各缤纷。

当谈到入党时的样子，成绛卿显得有些激动，脱口而出的第一句话是入党的年月日:1956年11月17日。

岁月蹉跎，足够让一个人忘记很多，无论是金钱，无论是名誉或是权力在物是人非和沧海桑田面前如一粟粒尘不足挂齿，但总有一两件事却值得刻骨铭心一辈子。在这八十多年的岁月里，入党时的情景便成为值得成绛卿记住一辈子的事情之一。

回忆起那段往事，成绛卿的描述不假思索，每处细节都在讲述中得到淋漓尽致地还原，仿佛这段往事只发生在昨天，仿佛成绛卿还是1956年那个“水激石则鸣，人激志则宏”的“毛丫头”。谈到以后的安排，她笑着说，我还不能够轻易说退休，要继续发光发热投身党的教育事业。

[阅读全文]...