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1.碰到困难时，父亲总是一个乐观主义者。先别急，等一等，我有什么事情看来不妙时他总是说：太阳还会出来，它会照旧出来的！很多年以后，当我奋力解救克莱斯勒公司，使之免于破产时，我就怀念父亲那些安慰人的话了。那时候，我常自言自语道：啊！爸爸，太阳在哪儿？太阳在哪儿呀？他从不豫备认输。但是，凭着回想父亲最喜欢说的一句话，我在那些日子里保持自己苏醒的头脑。他说：此刻看起来是够困难的，但是要记住，就是这类困难也会过往的。——亚科卡
2.数理化语文英语全很好，音乐体育计算机都零分，连开机都不会，我还是一个优等生。但如果我音乐体育计算机好得让人发指，葡萄牙语说得跟母语似的，但是数学英语和化学全不及格，我也是个差生。
3.建立和巩固家庭气力是爱情，是父亲和母亲父亲和孩子母亲和孩子相互之间的虔诚的纯真的爱情。——苏霍姆林斯基
4.父亲的教育方法是鼓励，而不是逼迫和苛求。是随我们的个性发展，而决不是强迫把我们铸成固定的模式。
5.能更好的培养基层干部，发挥基层党组织的作用。
6.父亲清楚的表示，倘若我想掌控更大的权利，就必须在每一个题目上继续和他争辩下往。我抱怨他的态度太粗鲁，他大声呵斥到：我已没有很多时间来跟你罗嗦，那是我教你工作的唯一办法。看来这就是他培养，锻炼我造就我的一套办法。——小托马斯·沃森
7.时长适宜。线上培训应当根据学生年龄年级合理设置课程培训时长，每节课持续时间不得超过分钟，课程间隔不少于分钟。直播培训时间不得与中小学校教学时间相冲突，面向小学年级的培训不得留作业。面向境内义务教育阶段学生的直播类培训活动结束时间不得晚于。校外线上培训*台应当具备护眼功能和家长监管功能。
8.教师本来就是一个由低能力学校培训出来的人，像我上学的时候，周围只有成绩实在不行，而且完全没有什么特长，又不想去当兵，但考大专又嫌难听的人才选择了师范，而在师范里培养出一点真本事，或者又很漂亮，或者学*优异的人都不会选择出来做老师，所以在师范里又只有成绩实在不行，而且完全没有特长，又不想去当兵，嫌失业太难听的人选择了做教师。所以可想教师的本事能有多大。
9.浙江开化：引进人才培育新渠道
10.人能尽其才则百事兴。 ——孙中山
11.不*惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学*，于是他们不进则退。
12.可以**儿童的心，使他们喜悦的书
13.人类先天就要有一种对善美的追求，对生命的歌颂和对造物者的佩服。越是善良的灵魂，越是对造物者有至高的敬意。
14.金志文不要悲伤，你不是第一个被淘汰的，因为在你之前，那个女主持已经被淘汰很久了（女主持把加多宝说成是王老吉被拉下台了）。
15.创造，或者酝酿未来的创造。这是一种必要性：幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。一无所有的人是有福的，因为他们将获得一切！
16.数学就是做，不断做，做到你考试的时候发现试卷上所有的题目都做过，就行了。
17.减负是一个老大难问题，社会各界高度关注。《意见》再次提出坚决防止学生学业负担过重，请问下一步有什么工作考虑？
18.城乡发展不均衡。在推进城乡一体化的发展过程中，由于基层各项基础设施建设及环境打造远落后于乡村，导致留在基层大展宏图的人才队伍远远少于城市，真正留在基层进行乡村建设的人才少之又少。
19.．绘本讲读尽量保持持续和连贯，部分设疑即可。故事PPT也不需要将文字放大或覆盖性添加，避免破坏绘本自身的审美功能，教师讲读时可以使用绘本或制作故事文本手卡。
20.公司最大资产并不是拥有庞大的成功，不是靠理论，不是靠计划，也不是国家政策，而是人，只有人才能使企业获得成功。
21.刚才有个哥们的微博说刘欢老师的领带换成红色就是QQ植入广告了，完了又一哥们转发说刘欢老师唱歌喜欢左右摇头，一看就是正在登录呢……
22.导师问：你们都是如何踏上*好声音这个舞台的？吉克隽逸说：我是从四川凉州的山里走出来的；哈尼族小王子说：我是从云南的寨子里走出来的；阿密丝女孩说：我们是从台湾山里走出来的；吴莫愁说：我是从电视里爬出来的。
23.父亲是大自然规定的银行家。——欧洲
24.当你真爱一个人的时候，你是会忘记自己的苦乐得失，而只是关心对方的苦乐得失的。
25.*几千年来一直故意将教师的地位拔高，终于拔到今天这个完全不正确的位置。——韩寒：“其实说穿了，教师只是一种职业，是养家糊口的一个途径，和出租车司机，清洁工没有本质的区别。”
26.没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。
27.机制不完善。乡村一直是全面建成小康社会的最大短板，各项社会保障体系及惠民并没有在基层得到普及，相关的农技培训等更多浮于表面，对于想在基层历练的工作者而言，则产生被动逃离的思想。
28.我一上了中学，父亲就开始告知我，需有：一技之长。他说，与其做个样样皆通，样样稀松的好学生，不如做个有一样专精，其他稀松的专才。有了一技之长，你可以用它赚钱吃饭，你也能够在它上面取得成绩。——罗兰
29.宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。
30.Jr NBA北京校园篮球特色校篮球赛（高中组）落幕
31.培养能够为地方社会作贡献的人才
32.当两人之间有真爱情的时候，是不会考虑到年龄的问题，经济的条件，相貌的美丑，个子的高矮，等等外在的无关紧要的因素的。
33.我不知道是否有别人比我从父亲那里所得的更多。我用父亲的豁达应付环境的变故，用父亲的乐观创造自己的前程，用父亲的鼓励与宽容的方法教学生和孩子，用父亲对大自然父亲的爱好来陶冶我自己的性情。
34.父亲的教育方法是鼓励，而不是逼迫和苛求。是随我们的个性发展，而决不是逼迫把我们铸成固定的模式。——罗 兰
35.每人心中都应有两盏灯光，一盏是希望的灯光；一盏是勇气的灯光。有了这两盏灯光，我们就不怕海上的黑暗和风涛的险恶了。
36.．绘本是“大人读给孩子听的图画书”，但传达不等于禁锢，切忌用**需求和标准要求学生。
37.我这辈子说得最让人无从反驳的话就是被子不用叠——本来就是要摊开睡的——然而这也是第一个被人反驳掉的。懂么，这就是规矩。我们之所以悲哀，是因为我们有太多规矩。
38.一旦你勤于工作与学*，你的日子自然就充满了活力与对前途的展望。
39.我一上了中学，父亲就开始告诉我，需有：“一技之长”。他说，与其做个“样样皆通，样样稀松”的好学生，不如做个有一样专精，其他稀松的专才。有了一技之长，你可以用它赚钱吃饭，你也可以在它上面获得成就。
40.家庭就像一座山，双方都要拼命往上爬，而山顶只容一个人站住脚。说家像山，更重要的是一山难容二虎，一旦二虎相向，必须要恶斗以分轩轻。通常男人用学术之外的比如拳脚来解决争端，所以说，一个失败的女人背后大多会有一个成功的男人。
41.对于车手的心态，我个人认为任何一个在*可以生存下去的人，都具备了很强大心态，不需要再进行单独的心态训练了。
42.运用新技术提升教育质量，完善学*环境
1.碰到困难时，父亲总是一个乐观主义者。先别急，等一等，我有什么事情看来不妙时他总是说：太阳还会出来，它会照旧出来的！很多年以后，当我奋力解救克莱斯勒公司，使之免于破产时，我就怀念父亲那些安慰人的话了。那时候，我常自言自语道：啊！爸爸，太阳在哪儿？太阳在哪儿呀？他从不豫备认输。但是，凭着回想父亲最喜欢说的一句话，我在那些日子里保持自己苏醒的头脑。他说：此刻看起来是够困难的，但是要记住，就是这类困难也会过往的。——亚科卡
2.数理化语文英语全很好，音乐体育计算机都零分，连开机都不会，我还是一个优等生。但如果我音乐体育计算机好得让人发指，葡萄牙语说得跟母语似的，但是数学英语和化学全不及格，我也是个差生。
3.建立和巩固家庭气力是爱情，是父亲和母亲父亲和孩子母亲和孩子相互之间的虔诚的纯真的爱情。——苏霍姆林斯基
4.父亲的教育方法是鼓励，而不是逼迫和苛求。是随我们的个性发展，而决不是强迫把我们铸成固定的模式。
5.能更好的培养基层干部，发挥基层党组织的作用。
6.父亲清楚的表示，倘若我想掌控更大的权利，就必须在每一个题目上继续和他争辩下往。我抱怨他的态度太粗鲁，他大声呵斥到：我已没有很多时间来跟你罗嗦，那是我教你工作的唯一办法。看来这就是他培养，锻炼我造就我的一套办法。——小托马斯·沃森
7.时长适宜。线上培训应当根据学生年龄年级合理设置课程培训时长，每节课持续时间不得超过分钟，课程间隔不少于分钟。直播培训时间不得与中小学校教学时间相冲突，面向小学年级的培训不得留作业。面向境内义务教育阶段学生的直播类培训活动结束时间不得晚于。校外线上培训*台应当具备护眼功能和家长监管功能。
8.教师本来就是一个由低能力学校培训出来的人，像我上学的时候，周围只有成绩实在不行，而且完全没有什么特长，又不想去当兵，但考大专又嫌难听的人才选择了师范，而在师范里培养出一点真本事，或者又很漂亮，或者学*优异的人都不会选择出来做老师，所以在师范里又只有成绩实在不行，而且完全没有特长，又不想去当兵，嫌失业太难听的人选择了做教师。所以可想教师的本事能有多大。
9.浙江开化：引进人才培育新渠道
10.人能尽其才则百事兴。 ——孙中山
11.不*惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学*，于是他们不进则退。
12.可以*儿童的心，使他们喜悦的书
13.人类先天就要有一种对善美的追求，对生命的歌颂和对造物者的佩服。越是善良的灵魂，越是对造物者有至高的敬意。
14.金志文不要悲伤，你不是第一个被淘汰的，因为在你之前，那个女主持已经被淘汰很久了（女主持把加多宝说成是王老吉被拉下台了）。
15.创造，或者酝酿未来的创造。这是一种必要性：幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。一无所有的人是有福的，因为他们将获得一切！
16.数学就是做，不断做，做到你考试的时候发现试卷上所有的题目都做过，就行了。
17.减负是一个老大难问题，社会各界高度关注。《意见》再次提出坚决防止学生学业负担过重，请问下一步有什么工作考虑？
18.城乡发展不均衡。在推进城乡一体化的发展过程中，由于基层各项基础设施建设及环境打造远落后于乡村，导致留在基层大展宏图的人才队伍远远少于城市，真正留在基层进行乡村建设的人才少之又少。
19.．绘本讲读尽量保持持续和连贯，部分设疑即可。故事PPT也不需要将文字放大或覆盖性添加，避免破坏绘本自身的审美功能，教师讲读时可以使用绘本或制作故事文本手卡。
20.公司最大资产并不是拥有庞大的成功，不是靠理论，不是靠计划，也不是国家政策，而是人，只有人才能使企业获得成功。
21.刚才有个哥们的微博说刘欢老师的领带换成红色就是QQ植入广告了，完了又一哥们转发说刘欢老师唱歌喜欢左右摇头，一看就是正在登录呢……
22.导师问：你们都是如何踏上中国好声音这个舞台的？吉克隽逸说：我是从四川凉州的山里走出来的；哈尼族小王子说：我是从云南的寨子里走出来的；阿密丝女孩说：我们是从台湾山里走出来的；吴莫愁说：我是从电视里爬出来的。
23.父亲是大自然规定的银行家。——欧洲
24.当你真爱一个人的时候，你是会忘记自己的苦乐得失，而只是关心对方的苦乐得失的。
25.中国几千年来一直故意将教师的地位拔高，终于拔到今天这个完全不正确的位置。——韩寒：“其实说穿了，教师只是一种职业，是养家糊口的一个途径，和出租车司机，清洁工没有本质的区别。”
26.没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。
27.机制不完善。乡村一直是全面建成小康社会的最大短板，各项社会保障体系及惠民并没有在基层得到普及，相关的农技培训等更多浮于表面，对于想在基层历练的工作者而言，则产生被动逃离的思想。
28.我一上了中学，父亲就开始告知我，需有：一技之长。他说，与其做个样样皆通，样样稀松的好学生，不如做个有一样专精，其他稀松的专才。有了一技之长，你可以用它赚钱吃饭，你也能够在它上面取得成绩。——罗兰
29.宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。
30.Jr NBA北京校园篮球特色校篮球赛（高中组）落幕
31.培养能够为地方社会作贡献的人才
32.当两人之间有真爱情的时候，是不会考虑到年龄的问题，经济的条件，相貌的美丑，个子的高矮，等等外在的无关紧要的因素的。
33.我不知道是否有别人比我从父亲那里所得的更多。我用父亲的豁达应付环境的变故，用父亲的乐观创造自己的前程，用父亲的鼓励与宽容的方法教学生和孩子，用父亲对大自然父亲的爱好来陶冶我自己的性情。
34.父亲的教育方法是鼓励，而不是逼迫和苛求。是随我们的个性发展，而决不是逼迫把我们铸成固定的模式。——罗 兰
35.每人心中都应有两盏灯光，一盏是希望的灯光；一盏是勇气的灯光。有了这两盏灯光，我们就不怕海上的黑暗和风涛的险恶了。
36.．绘本是“大人读给孩子听的图画书”，但传达不等于禁锢，切忌用*需求和标准要求学生。
37.我这辈子说得最让人无从反驳的话就是被子不用叠——本来就是要摊开睡的——然而这也是第一个被人反驳掉的。懂么，这就是规矩。我们之所以悲哀，是因为我们有太多规矩。
38.一旦你勤于工作与学*，你的日子自然就充满了活力与对前途的展望。
39.我一上了中学，父亲就开始告诉我，需有：“一技之长”。他说，与其做个“样样皆通，样样稀松”的好学生，不如做个有一样专精，其他稀松的专才。有了一技之长，你可以用它赚钱吃饭，你也可以在它上面获得成就。
40.家庭就像一座山，双方都要拼命往上爬，而山顶只容一个人站住脚。说家像山，更重要的是一山难容二虎，一旦二虎相向，必须要恶斗以分轩轻。通常男人用学术之外的比如拳脚来解决争端，所以说，一个失败的女人背后大多会有一个成功的男人。
41.对于车手的心态，我个人认为任何一个在中国可以生存下去的人，都具备了很强大心态，不需要再进行单独的心态训练了。
42.运用新技术提升教育质量，完善学*环境
女子无才便是德，可你是男的。这句如何。请采纳。
没有“一什么句言”的四字成语，含“句”的成语如下：
闭门觅句 形容作诗时冥思苦想。
沉吟章句 沉吟：沉思吟味。章句：章节和句子，亦指诗文。默默地琢磨构思诗文。
雕章镂句 指文章的词句刻意修饰。
断章摘句 裁断章节，取缀成文。亦有割裂全文，取其所需之意。
掇拾章句 掇：拾取。摘取别人文章的句子。指东摘西抄地拼凑文章。
钩章棘句 钩：弯曲；章：章节；棘：刺；句：文句。形容文辞艰涩拗口。
锦囊佳句 指优美的诗句。
句斟字酌 指写文章或说话时慎重细致，一字一句地推敲琢磨。
奇文瑰句 瑰：珍奇。优美的文章。
冗词赘句 冗：繁杂；赘：多余无用的。指诗文中多余无用的话。
搜章摘句 搜：寻求；摘：选取。指抄袭他人文章的词句。
寻章摘句 寻：找；章：篇章；摘：摘录。旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套用。指写作时堆砌现成词句，缺乏创造性。
月章星句 形容文章优美，辞藻华丽。
字斟句酌 斟、酌：反复考虑。指写文章或说话时慎重细致，一字一句地推敲琢磨。
雕章绘句 指文章的词句刻意修饰。同“雕章镂句”。
雕章琢句 象雕刻一样对文章的字句仔细斟酌修饰。
断章截句 不顾上下文义，截取文章的一段或一句，而弯曲原意。断、截：割裂。
分章析句 指雕琢推敲文章。
孤文断句 指片断、孤立的文句。
句比字栉 逐字逐句仔细推敲。同“句栉字比”。
句栉字比 犹言逐字逐句仔细推敲。
金章玉句 指华丽的诗文。
*琢句 修饰琢磨文章的细节。
丽句清词 华丽清新的辞句。
丽句清辞 华丽清新的辞句。同“丽句清词”。
僻字涩句 冷僻的字、词和晦涩的文句。
片词只句 指零碎的文字材料。同“片言只字”。
骑驴索句 后用为苦吟的典故。
千章万句 犹千言万语。指书面文字。
清词丽句 指清新美丽的词句。
清辞丽句 指清新美丽的词句。同“清词丽句”。
三句不离本行 本行：个人从事的行业。形容一说话总要讲到自己从事的行业。
三句话不离本行 行：行当，职业。指人的言语离不开他所从事的职业范围。
三言两句 几句话。形容话很少。同“三言两语”。
遗文逸句 指散佚的文章和句子。
一言半句 指很少的一两句话。同“一言半语”。
一字一句 形容人说话清楚从容。
躁言丑句 丑恶的言辞。躁，通“臊”。
摘句寻章 摘取、搜寻文章的片断词句。指读书局限于文字的推求。
章句小儒 指不能通达大义而拘泥于辨析章句的儒生。
章句之徒 指不能通达大义而拘泥于辨析章句的儒生。
章决句断 文章正确句子明了，不含糊其辞。
逐句逐字 挨次序一字一句地。
逐字逐句 挨次序一字一句地。
1、一个男人 一定要有一个男人的样子，利利索索、痛痛快快，千万不要扭扭捏捏、婆婆妈妈。
2、一个男人，要懂得保护女人和尊重女人，尤其是后者，千万不要强迫她做她不愿意的事情，不要打女人，无论她伤过你还是骗过你……
3、一个男人，要说话算话，吐出去的东西再咽回来，自己都会觉得恶心。
4、一个男人，可以不帅，但是一定要有风度，要有修养，要有内涵，要有底蕴，男人可以丑，但决不能丑陋。
普通人怎么才能找到自己的一技之长
在职场上，有一技之长的人往往会比较吃香，但是身为普通人的我们应该怎么才能找到自己的一技之长呢?下面是小编整理的普通人怎么才能找到自己的一技之长，希望能够帮助到大家。
①我们都是普通人，但都有机会
首先要确定的是：我们大部分人都是普通人，最厉害的和最不厉害的只有非常少的比例。
在职业生涯规划中，有三个至关重要的因素需要我们考虑：
心智，是我们如何看待和理解这个世界和自己;
能力，就是我们安身立命的技能;
资源，就是我们和外界链接的方式。
当你如果提出了文章标题类似的问题，实际上第一要素"心智"已经在接受新的变化和挑战了;而第三个要素，人与人的链接更多的是资源的互换。也就是你有什么能力，我有什么能力，我们可以互相交换一些什么，它的基础还是第二个要素：能力。
所以我们我们今天就关注能力——如何能让我们挣到钱的能力。
②三个要素确定你要学什么
那学什么样的技能让自己变成不一样呢?并能挣到钱呢?
很多人都有这样的困惑，每天朝九晚五，普普通通，忽然觉得自己要改变生活状态，想学*，想靠建立自己的知识能力来挣钱，那学什么呢?
学什么其实不重要!
找能力，天赋，和时间都能够HOLD的住的方向才重要!
也就是说，首先你自己已经具备了一些基础能力，然后你发现自己又有这方面的天赋，最后你又在时间上可以持续投入。
很多人说找不到自己的天赋。
天赋是什么，是就是做一件事情你自己很轻松就能搞定的，别人却很费劲的，但很赞赏你的。
比如你写文章很烂，但是你打游戏是好手，什么游戏一天就能通关，这就是你的天赋。
比如小六选择阅读和手绘来作为自己第二职业的“一技之长”，因为首先我从小就喜欢画画，但是高考的时候被家长逼迫放弃了而已，我也从小就喜欢读书;其次，我小时候的作文和手绘得到过老师的认可，外人认可我的天赋;三是我有时间，我可以利用周六周日的时间去做这方面的学*，参加类似的培训。
秋叶大叔32岁之前都还不知道自己会靠PPT来挣钱;小六直到去年9月才知道自己可以写文章变成小网红;我还是上个月才知道我可以靠教别人涂鸦画画挣钱的。
所以选择什么技能来做为自己兼职挣钱的能力并不重要。重要的就看这三个方面：时间，天赋，能力的交集都有那些技能可以挑选。
③滚出舒适区
你老是做同样的事情，翻来覆去几遍没有新意?说明你已经在舒适区*惯，你的心智模式已经开始僵化了。
比如知识管理的分享课我每次讲完都会进行更新，又一次晚上做分享，早起的时候看一个大神(忘记是谁了)的公众号信息，忽然想到了一些，于是立马将原来准备的PPT全部废弃，用手绘的方式全部重新画。
最后晚上的分享自然有一点生涩，因为加了很多新东西，但是对我来时，这就像蜕皮一样，获得了新生，及时刚开始有点点脆弱，但是随后会别原来强大好几倍。
④模仿高手
既然选择了某个领域挣外快，那就要想办法成为这个领域的顶层人物。
a.确认当前的高手是谁
搞清楚这个领域现在最厉害的是哪些人。比如小六要做PPT，我肯定要瞄准的是秋叶团队的大神们;如果我要做思维导图，那业内有名的思维导图老师和社群老师都有谁我需要搞清楚。
b.观察，模仿
确定了这些人员的名单，之后就是偷师学艺了。关注他们的微博，公众号，关注他们每天发布的信息。想办法去参加他们的课程，买他们的书籍，听他们的在线分享。
现在你可以很容易找到你要模仿的大神的咨询和活动信息，把握这些机会。
“偷”他们的内容，搞清楚课程怎么做;
向他们提问，想办法搞清楚为什么要这样做。
在这方面，秋叶值得我们年轻人学*。他的《社群营销》、《网课创业》都将自己做课程产品的过程事无巨细，系数呈现出来。他说这种开放的方式并不会让你抢了他的饭碗，反而会让整个生态更加成熟，让大家都拥有更多的机会。
所以大神们也不怕你模仿，因为他更新快。但在我们还未形成自己的品牌的时候，这种模仿能节约我们很多试错的时间。
⑤刻意练*
神经学科早已用实验证明，大量的重复练*和刻意练*会让大脑产生新的神经突触(synapse：两个神经元之间或神经元与效应器细胞之间相互接触、并借以传递信息的部位)，并不断变得强壮，神经突触就像是大脑里的道路，重复课刻意的练*会让这个通道变得越来宽，越高速。
最终反应在技能的呈现的时候，你的处理响应时间就会越快。
比如李教授在他的文章《为什么你那么努力，却从未拥有知识体系》里面讲到了一个例子：
他在一本讲神经心理学的书籍中偶然看到这样一句话：人的爬行脑(控制人的.欲望的那部分大脑)更加喜欢视觉化的信息，而不是抽象的信息。
这句话如此之简单，任何人看完、学*完甚至把它背得滚瓜烂熟都不会超过5秒钟。但是他却当场就学了1个小时以上。他在刻意问自己：我遇到的那些现象可以被这个理论所解释呢?“如果不找出至少5个现象我是不会罢休的”。
再举一个阅读相关刻意练*的例子。
我们在读书经常会随手一翻而过，但是拆书帮的RIA便签读书法，就会让你刻意练*，写出便签，写下自己对片段的理解，写下自己有没有遇到片段上提到的问题和经历，再写下第三张便签，刻意说明这个片段的方法，我什么时候用，怎么用。
RIA便签的刻意练*
让自己处在一个能力能都承受的不舒服，费点劲的学*状态，就是刻意练*的状态。
⑥发光吸引别人
经过上面4个步骤，相信你能很快在你的朋友圈变得闪亮起来，你会让越来越多的人知道“你在某一个方面是一个厉害的人”。
那通过那些途径能让别人知道呢?
写作，写作能带来大量的曝光率和流量，通过写系列文章，让你在网络上梳理自己的专家形象;你也可以关注领域的相关公众号，通过向他们投稿来扩大知名度?
著名的古诗词
我们中国有很多我们耳熟能详的诗歌，各位，大家看看下面的'著名的古诗词，一起朗诵哦！
1、《悯农》
唐·李绅
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
2、《归园田居》
东晋·陶渊明
种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
3、《观刈麦》
唐·白居易
田家少闲月，五月人倍忙。
夜来南风起，小麦覆陇黄。
妇姑荷簟食，童稚携壶浆。
相随饷田去，丁壮在南冈。
足蒸暑土气，背灼炎天光。
力尽不知热，但惜夏日长。
复有贫妇人，抱子在其傍。
右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
听其相顾言，闻者为悲伤。
家田输税尽，拾此充饥肠。
今我何功德，曾不事农桑。
吏禄三百石，岁晏有馀粮。
念此私自愧，尽日不能忘。
4、《四时田园杂兴》
宋·范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
5、《悯农》
唐·李绅
春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
6、《卖炭翁》
唐·白居易
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁，黄衣使者白衫儿。
手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。
一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。
半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
7、《江上渔者》
宋·范仲淹
江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
1．那个费劲心思逗你笑的人，终究比不上你一见面就开心的人。
2．你说梦想遥不可及，可你也从不早起。
3．你别回来了，没有你，我是那么多人的宝贝，我才不要做个委屈鬼。
4．道理都懂，但是就像鱼活在水里，也死在水里。
5．实际上，机场比婚礼现场见证了更多真挚的接吻，医院的墙壁比教堂聆听了更多的祈祷。
6．谁都有一技之长，你擅长撒谎，我擅长原谅。
7．你要记住，无论最后我们疏远成什么样子，一个红包就能回到当初。
8．生活太难熬了，每天盼望着有人能给我打一百万。
9．“我喜欢你”四个字，在我肠子里饶了几个弯儿，在我胸口跌倒好几回，爬到我的喉咙里又开始胆怯，滑到我的嘴边又改头换面，最后乔装打扮成“你在干嘛”。
10．我只是个幼儿园毕业十几年的孩子，为什么我要面对这么多。
11．以后见面别再躲了，不然不像普通朋友。
12．委屈什么，世上又不止你一个人爱而不得，几乎每个人都会遇到一个，不能结婚却深爱过的人。
13．珍惜所有的不期而遇，也看淡所有的不辞而别。
14．人的心是很大的，放得下我们喜欢的每一样东西，当你停止喜欢一个人，他就会在你心里慢慢的死去。
15．无论我们最后生疏到什么样子，曾经对你的好都是真的。
16．连天气变好这种屁事也要马上分享给你，话已经讲到这个份上了，意思非常清楚了吧。
17．好东西可以分享，但好的人，必须自己留着。
18．努力不是为了要感动谁，也不是要做给哪个人看，而是要让自己随时有能力跳出自己厌恶的圈子，并拥有选择的权利，用自己喜欢的方式过一生。
19．你能不能借我一毛钱给我，以免我们之间连一毛钱关系都没有。
20．感情是一天一天积累出来的，离开也是。
21．真正的朋友不在乎你成不成功，厉不厉害，只在乎你这个傻子什么时候能出来见上一面。
22．一个人我至少干净利落，想堕落就堕落，想闯祸就闯祸。
23．你喜欢长发却留着短发，你喜欢苗条却瘦不下去，你喜欢他却得不到，很多事情不是你喜欢就可以的。
24．每一个让你难堪的现在，都有一个你不努力的曾经。
25．距离大概就是指，你知道我没睡，我也知道你没睡，看着彼此更新的消息，却不能说上一句话。
26．没了捂热冷漠的力气，只想向温暖的人靠拢。
27．在你没有十足的把握成为对方心里那个最重要的人的时候，别把你的小性子时不时地展现出来，人的关系就是这么脆弱，你闹闹脾气，这人就再也不是你的了。
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与长江的古诗句
江上渔者——范仲淹
江上往来人， 但爱鲈鱼美。
君看一叶舟， 出没风波里。
暮江吟——白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
望天门山——李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
*青山相对出，孤帆一片日边来。
早发白帝城——李白
早辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
*猿声啼不住，轻舟已过万重山。
京师得家书——袁凯
江水三千里， 家书十五行。
行行无别语， 只道早还乡。
惠崇春江晓景——苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
江上——王安石
江北秋阴一半开，晓云含雨却低徊。
青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。
黄鹤楼送孟浩然之广陵——李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
江雪——柳宗元
千山鸟飞绝， 万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。
早寒江上有怀——孟浩然
木落雁南度， 北风江上寒。
我家襄水曲， 遥隔楚云端。
乡泪客中尽， 孤帆天际看。
迷津欲有问， *海夕漫漫。
长篇古诗
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到古诗吧，古诗按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗等。你所见过的古诗是什么样的`呢？下面是小编整理的长篇古诗，欢迎大家分享。
1、《长恨歌》
唐代·白居易
汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。杨家有女初长成，养在深闺人未识。
天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。
春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂。侍儿扶起娇无力，始是新承恩泽时。
云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵。春宵苦短日高起，从此君王不早朝。
承欢侍宴无闲暇，春从春游夜专夜。后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。
金屋妆成娇侍夜，玉楼宴罢醉和春。姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户。
遂令天下父母心，不重生男重生女。骊宫高处入青云，仙乐风飘处处闻。
缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足。渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。
九重城阙烟尘生，千乘万骑西南行。翠华摇摇行复止，西出都门百余里。
六军不发无奈何，宛转蛾眉马前死。花钿委地无人收，翠翘金雀玉搔头。
君王掩面救不得，回看血泪相和流。黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁。
峨嵋山下少人行，旌旗无光日色薄。蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。
行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。天旋地转回龙驭，到此踌躇不能去。
马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处。君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归。
归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。
春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫。
梨园弟子白发新，椒房阿监青娥老。夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。
迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共。
悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。临邛道士鸿都客，能以精诚致魂魄。
为感君王辗转思，遂教方士殷勤觅。排空驭气奔如电，升天入地求之遍。
上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。忽闻海上有仙山，山在虚无缥渺间。
楼阁玲珑五云起，其中绰约多仙子。中有一人字太真，雪肤花貌参差是。
金阙西厢叩玉扃，转教小玉报双成。闻道汉家天子使，九华帐里梦魂惊。
揽衣推枕起徘徊，珠箔银屏迤逦开。云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来。
风吹仙袂飘飘举，犹似霓裳羽衣舞。玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。
含情凝睇谢君王，一别音容两渺茫。昭阳殿里恩爱绝，蓬莱宫中日月长。
回头下望人寰处，不见长安见尘雾。惟将旧物表深情，钿合金钗寄将去。
钗留一股合一扇，钗擘黄金合分钿。但教心似金钿坚，天上人间会相见。
临别殷勤重寄词，词中有誓两心知。七月七日长生殿，夜半无人私语时。
在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
2、《悲愤诗》
两汉·蔡琰
汉季失权柄，董卓乱天常。志欲图篡弑，先害诸贤良。逼迫迁旧邦，拥主以自疆。
海内兴义师，欲共讨不祥。卓众来东下，金甲耀日光。*土人脆弱，来兵皆胡羌。
猎野围城邑，所向悉破亡。斩截无孑遗，尸骸相撑拒。马边悬男头，马后载妇女。
长驱西入关，迥路险且阻。还顾邈冥冥，肝脾为烂腐。所略有万计，不得令屯聚。
或有骨肉俱，欲言不敢语。失意机徵间，辄言毙降虏。要当以亭刃，我曹不活汝。
岂复惜性命，不堪其詈骂。或便加棰杖，毒痛参并下。旦则号泣行，夜则悲吟坐。
欲死不能得，欲生无一可。彼苍者何辜，乃遭此厄祸。边荒与华异，人俗少义理。
处所多霜雪，胡风春夏起。翩翩吹我衣，肃肃入我耳。感时念父母，哀叹无穷已。
有客从外来，闻之常欢喜。迎问其消息，辄复非乡里。邂逅徼时愿，骨肉来迎己。
己得自解免，当复弃儿子。天属缀人心，念别无会期。存亡永乖隔，不忍与之辞。
儿前抱我颈，问母欲何之。人言母当去，岂复有还时。阿母常仁恻，今何更不慈。
我尚未**，奈何不顾思。见此崩五内，恍惚生狂痴。号泣手抚摩，当发复回疑。
兼有同时辈，相送告离别。慕我独得归，哀叫声摧裂。马为立踟蹰，车为不转辙。
观者皆嘘唏，行路亦呜咽。去去割情恋，遄征日遐迈。悠悠三千里，何时复交会。
念我出腹子，匈臆为摧败。既至家人尽，又复无中外。城廓为山林，庭宇生荆艾。
《长歌行》
汉乐府
青青园中葵，朝露待日曦。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归。
少壮不努力，老大徒伤悲。
注释：
长歌行：汉乐府曲调名。
葵：冬葵，我国古代重要蔬菜之一，可入药。
曦：天亮，引申为阳光照耀。
阳春：温暖的春天。
布：布施，给予。
德泽：恩惠。
秋节：秋季。
焜黄：形容草木凋落枯黄的样子。
华：同“花”。
衰：为了押韵，这里可以按古音读作“cuī”。
徒：白白的
百川：河流。
译文：
早晨，园中有碧绿的葵菜，晶莹的朝露等待在阳光下晒干。
春天把幸福的希望洒满了大地，所有生物因此都呈现出一派繁荣生机。
常常担心肃杀的秋天来到，花和叶都变黄衰败了。
千万条大河奔腾着向东流入大海，什么时候才能再向西流回来？
如果年轻力壮的时候不知道图强，到了老年头发花白，一事无成，悲伤也没用了。
解题：
此选自汉乐府。乐府是自秦代以来设立的朝廷音乐机关，汉武帝时得到大规模的扩建，从民间搜集了大量的诗歌作品，内容丰富，题材广泛。本诗是其中的一首。
长歌：长声歌咏，也指写诗；
行（xíng）：古代歌曲的一种体裁，歌行体的简称，诗歌的字数，和句子的长度不受限制。
长歌行是指“长声歌咏”为曲调的自由式歌行体。
衰：读“cuī”.古时候人们读的没有“shuaī”这个音。
这首诗选自《乐府诗集》卷三十，属相和歌辞中的*调曲。《乐府解题》说这首古辞“言芳华不久，当努力为乐，无至老大乃伤悲也。”把“努力”理解为“努力为乐”，显然是一种曲解。汉代的五言古诗，许多是慨叹年命短促、鼓吹及时行乐的。这首诗从整体构思看，主要意思是说时节变换得很快，光阴一去不返，因而劝人要珍惜青年时代，发奋努力，使自己有所作为。其情感基调是积极向上的。
《乐府诗集》是宋代郭茂倩编的一部乐府诗总集，全书一百卷，分十二类。上起汉魏，下迄五代，兼有秦以前歌谣十余首。除收入封建朝廷的乐章外，还保存了大量民间入乐的歌词和文人创造的《新乐府诗》（《新乐府诗集》其中包括《木兰诗》《孔雀东南飞》）。全书各类有总序，每曲有题解，对各种歌辞、曲词的起源和发展，均有考订。
简析：
这是一首咏叹人生的歌。唱人生而从园中葵起调，这在写法上被称作“托物起兴”，即“先言他物以引起所咏之辞也”。园中葵在春天的早晨亭亭玉立，青青的叶片上滚动着露珠，在朝阳下闪着亮光，像一位充满青春活力的少年。诗人由园中葵的蓬勃生长推而广之，写到整个自然界，由于有春天的阳光、雨露，万物都在闪耀着生命的光辉，到处是生机盎然、欣欣向荣的景象。这四句，字面上是对春天的礼赞，实际上是借物比人，是对人生最宝贵的东西──青春的赞歌。人生充满青春活力的时代，正如一年四季中的春天一样美好。这样，在写法上它同时又有比喻的意义，即所谓“兴而比”。
自然界的时序不停交换，转眼春去秋来，园中葵及万物经历了春生、夏长，到了秋天，它们成熟了，昔日奕奕生辉的叶子变得焦黄枯萎，丧失了活力。人生也是如此，由青春勃发而长大，而老死，也要经历一个新陈代谢的过程。这是一个不可移易的自然法则。诗人用“常恐秋节至”表达对“青春”稍纵即逝的珍惜，其中一个“恐”字，表现出人们对自然法则的无能为力，青春凋谢的不可避免。接着又从时序的更替联想到宇宙的无尽时间和无垠空间，时光像东逝的江河，一去不复返。由时间尺度来衡量人的生命也是老死以后不能复生。在这永恒的自然面前，人生岂不就像叶上的朝露一见太阳就被晒干了吗？岂不就像青青葵叶，一语秋风就枯黄凋谢了吗？诗歌由对宇宙的探寻转入对人生价值的思考，终于推出“少壮不努力，老大徒伤悲”这一发聋振聩的结论，结束全诗。这个推理的过程，字面上没有写出来，但读者可循着诗人思维的轨迹，用自己的人生体验来补足：自然界的万物有一个春华秋实的过程，人生也有一个少年努力、老有所成的过程；自然界的万物只要有阳光雨露，秋天自能结实，人却不同，没有自身努力是不能成功的；万物经秋变衰，但却实现了生命的价值，因而不足伤悲；人则不然，因“少壮不努力”而老无所成，岂不等于空走世间一趟。调动读者思考，无疑比代替读者思考高明。正由于此，使这首诗避免了容易引人生厌的人生说教，使最后的警句显得浑厚有力，深沉含蓄，如洪钟长鸣一般，深深地打动了读者的心。句末中的“徒”字意味深长：一是说老大无成，人生等于虚度了；二是说老年时才醒悟将于事无补，徒叹奈何，意在强调必须及时努力。
读这首诗，我们很自然会联想到《钢铁是怎样炼成的》那段关于人的生命应该如何度过的名言。“人最宝贵的东西是生命。每个人只有一次生命。因此，一个人的一生应该这样度过：当他回顾已逝的年华时，不因虚度时光而悔恨，也不因一事无成而羞愧；这样，在他即将离开人世的时候，就可以坦然地说：我把整个生命和全部的精力，都奉献给了人世间最壮丽的事业——为人类的*而奋斗。”引导读者少壮及时努力，不要虚度光阴，这种人生态度无疑是积极的。
这首《长歌行》不同于汉代其他的文人诗哀叹人生的短促、鼓吹及时行乐，它是一首唱反调的诗，是一首难能可贵的佳作。
关于长江的古诗
1.长江一帆远，落日五湖春。____刘长卿《饯别王十一南游》
2.惆怅南朝事，长江独至今。____刘长卿《秋日登吴公台上寺远眺》
3.星垂*野阔，月涌大江流。____杜甫《旅夜书怀》
4.涛澜汹涌，风云开阖。____苏辙《黄州快哉亭记》
5.天门中断楚江开，碧水东流至此回。____李白《望天门山》
6.大江东去，浪淘尽，千古风流人物。____苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
7.日暮长江里，相邀归渡头。____储光羲《江南曲四首》
8.湛湛长江去，冥冥细雨来。____杜甫《梅雨》
9.滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。____杨慎《临江仙·滚滚长江东逝水》
10.八月长江万里晴，千帆一道带风轻。____崔季卿《晴江秋望》
11.阁中帝子今何在？槛外长江空自流。____王勃《滕王阁序》
12.长江如虹贯，蟠绕其下。____宋濂《阅江楼记》
13.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。____李白《早发白帝城 / 白帝下江陵》
14.长江万里东注，晓吹卷惊涛。____吴潜《水调歌头·焦山》
15.长江悲已滞，万里念将归。____王勃《山中》
16.长江千里，烟淡水云阔。____李纲《六么令·次韵和贺方回金陵怀古鄱阳*上作》
17.浮云遮月不分明，谁挽长江一洗放天青？____董士锡《虞美人·韶华争肯偎人住》
18.长江巨浪征人泪，一夜西风共白头。____宋琬《江上阻风》
19.山随*野尽，江入大荒流。____李白《渡荆门送别》
20.舒卷江山图画，应答龙鱼悲啸，不暇顾诗愁。____杨炎正《水调歌头·登多景楼》
21.长江春水绿堪染，莲叶出水大如钱。____张籍《春别曲》
22.不知江月待何人，但见长江送流水。____张若虚《春江花月夜》
23.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。____杜甫《登高》
24.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。____李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
25.日日思君不见君，共饮长江水。____李之仪《卜算子·我住长江头》
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