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快速背诵记忆古诗文的方法
本来以为对于从小说*话长大的我们而言,学*语文难度相对于数学、英语等更小。至少认识了字,大概能知道讲什么意思,可是面对大段大段“之乎者也”的古诗文,也会让我们抓狂。尤其是对于即将参加高考的高三学生而言,古诗文背诵是一个大难题,可它又是必不可少的,怎样巧妙的找到快速背诵记忆古诗文的方法成为高三学生的重中之重。
今天,零点高三为了帮助高三学生解压,特意提供一些古诗文背诵的技巧,快来看看有没有适合你的方法吧!古诗文的背诵不能毫无章法的死记硬背,这样不仅效果甚微,还会浪费高三学生大量的复*时间。因此,必须采取相应的技巧、对策,才能真正的起到背诵记忆的效果。
1.抓关键词语背诵。
所谓关键词语,一方面是指需要背诵的文句、语段的领头字词;一方面是紧紧抓住容易联想背诵内容支撑点的关键性动词。例如背诵《生于忧患,死于安乐》中历数担当大任的人遭遇困难的句子,可抓住“苦”、“劳”、“饿”、“空乏”、“拂乱”等意义、用法独特和在文中作用显著的词语。
2.按写作顺序背诵。
写作顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。按照写作顺序来梳理文章的思路,寻找利于背诵的'策略也是常见的背诵途径。例如,《核舟记》的写作是空间顺序,背诵时就可以按照这个顺序来处理:整舟→船中→船头→船尾→船背。
文章中的每一段都有一个暗示空间顺序的语句,学生可以先将这些语句记熟。然后在拆分每一段的结构,梳理每一个段落的背诵思路。
3.整分联背诵法。
具体是指整体背诵法、分段背诵法与联合背诵法,这些方法有不同的特点、用途,但有一定的联系。首先,整分联背诵法要求学生先对课文进行整体的阅读,然后对每个语段分别背诵,将每个段落背熟记牢,然后再将所有的段落联合起来进行记忆。
4.尝试回忆背诵法。
朗读有助于背诵,但一遍又一遍地单纯重复,记忆效果还是欠佳的,最好的办法是在朗读到一定程度后,合上书本尝试背,尝试对记忆内容进行回忆,这样能增强背诵的效果。这种尝试回忆的方法还可在更广泛的时间、场合中运用。
肯定有很多高三学生面对难懂、难背的古诗文大发牢骚,认为其除了应付考试,对现在的生活、工作一点用都没有。可是这些古诗文都是优秀的古代文人的智慧结晶,在某一程度上更是对我国历史的一种侧面反映,具有很高的文学、历史价值。
因此,作为中华民族优秀文化的传承者,还是不能忘本,多读、多背、多理解这些古诗文,还是很有必要的。
网络上流传的古诗词背诵法很多,归纳起来主要有以下两类:
一、兴趣背诵法。包括情景背诵法、配乐背诵法、竞赛背诵法、接龙背诵法。
或设置情境,或组织活动,以激起学生对诗词的兴趣。兴趣是最好的老师,在浸入式的朗读、饶有趣味的活动中,不知不觉就积累了古诗词。
不是说此类方法不好。而是,创设情境和组织活动的成本太高,无法常态化。也只对特定人群有效,并不具有普适性。
二、强化背诵法。包括限时背诵法、反复回忆背诵法等。
这是大多数老师采取的教学方法。比如,要求学生在一节课之内、一天之内等限定的时段背诵指定内容,没有完成就会受到处罚。学生迫于压力,只能全身心投入背诵。这种方法虽有效,却令学生感到痛苦。
反复回忆法则是一种主动背诵的方法。朗读或默读之后,在不很熟练的情况下,反复回忆背诵。如果卡住了,先努力回忆,再翻看瞄一眼继续背诵。比起每次从头至尾机械地反复朗读,这种方法效果较好。但效率也不是最高。
最高效的背诵方法,当然是在理解的基础上进行背诵。但如前所述,中小学生学*古诗文,因为缺乏应用场景,多数是一知半解。要求学生在理解的基础上背诵,有点“何不食肉糜”的意思。
我最推荐结构化背诵法。
结构化背诵法包括关键词背诵法、写作顺序背诵法、整分联背诵法、思维导图背诵法等。
快速学*英语的方法
在日常学*、工作抑或是生活中,许多人都学过英语吧,下面是小编收集整理的快速学*英语的方法,希望对大家有所帮助。
快速学*英语的方法【一】
想学英语,英语不好或者零基础怎么办?其实*13亿人口,我想其中有一半以上的人都会认为自己是零基础英语学*者。我认为,一般把自己列为零基础英语学*人,都会或多或少对英语抱着一丝丝胆怯心理。那么零基础应该如何学英语,有什么好的方法呢?
讲实在的,我从小到大从未感觉学英语有困难的情绪。相反,我是很爱英语的。我不太喜欢应试教育下的填鸭式学*英语的方式,所以私下里自己总结出来了一些有用的好的快速学*英语的方法。废话不多说,我还是简略地分享一些学*英语的心得。
零基础快速学英语,一定要保持好的心态。不要害怕学英语,得首先一点,就是要肯定自己。我不知道为什么很多人都会说自己记性不好,发音不好,语法不好,学*能力很差。
但在我眼里,很多人的智商学*能力都是差不多的,当然不可否认总会有些人会有先天方面的优势,但毕竟还是会有笨鸟先飞的。我认为,在学*英语时保持一个积极向上的心态,不要畏惧正确面对,相信会有不同的收获。
然后就是找到一个好老师或者挑选好的英语培训班了,零基础最重要的是掌握正确的学*方法学英语。找一个好的老师,领进门,掌握到学*的方法。像我认为,零基础的学*莫过于就是音标和单词,再加上简单的语法。然后这些都不是自学能够学会的。一定需要一个外力,比如英语老师,比如英语培训班。
就有开设零基础英语口语班,专门针对那些英语基础不好的同学,学好英语,打好英语基础。因为一线口语的上课模式是通过电话一对一为学生上课,很适合英语基础不好及零基础的人士。一线口语还会根据每个学生的学*目标及学*情况制定学*教材,这样也省去了学生自己辛苦找学*资料的时间,能全力投入于英语学*中,也更便于学生更快找到怎么学英语的好方法。
学*英语的方法和道路是没有捷径的,有好的方法,但是也需要持之以恒。英语零基础的朋友们尤其要注意,不要总是追求快速学*英语,要想突然之间就能够讲一口流利的英文,听得懂外国人说话,这不是一两天,或者一两个月可以一蹴而就的。需要你长久处于一个英语语境之中,每天去说,多做练*,时间久了自己都会发现自己的英语水*提高很快的。
高中英语三大快速学*方法【二】
一、有关学好高中英语的三条不错的方法
(一)学*之前的准备必不可少
1、对照。根据教材译文,将英汉两种语言逐篇逐句逐词进行认真对照,从中领会每个单词的意思,对已经划线和能够明白含义的生词先撇下不管,对不明白意思的生词就靠对照方法,查出英文生词的汉语意思,实在查不出的,就依据译文意思进行猜测,并用汉字标注在英文生词下面,然后再将答案全记在思考、练*、测试题的后面。这样比起用字典一个一个查生词、一点一点苦苦思考不会的难题要简单省事得多,自然就节省了许多时间和力气。
2、划线。每篇课文后的生词分单词、词组、地名人名三部分,可以将它们从课文中全部找出,并分别在单词下划上单横线、词组下划上弯曲线、地名人名下划上双横线,以表示这些生词在课文后就有,以免日后在读课文时,再胡乱猜测、到处查找。
3、浏览。将书从头到尾看一遍,懂不懂、难不难、会不会先别管它,只是为了增强感性认识而已。
(二)学*必须要理解
4、细读。将每个章节细细品读,力求对每个词句都做到真正理解。
5、粗读。将新书内容简单地粗读一遍,对不认识的生词反复阅读儿遍,记住它到底由哪几个字母组成,以便增加印象,日后再屡次碰到它时,自然就会认识了。先将难题甩下,不被难题困扰,以免从一开始就产生畏难情绪。
6、摘记。要学会自我加工、压缩和简化内容,将重点内容以只要肉眼能够看得见的小字体,集中摘记在书的前后,便于一眼明了,和教材一样长期保存。
7、精读。认真阅读书中每个字句,甚至序跋,将难题认真思考,逐一解决,力求真正掌握,不留半点疑问。
(三)练*听读也很重要
8、光听。把书扔到一边,集中全部精力,屏心静气地听磁带中的人物宣读。
9、看听。一边看教材,一边听磁带,认真听磁带中的自读者是怎样发音的,(四)好好复*准备考试
13、背诵。考试前注重抓语法知识和单词两个重点,快要考试前十天左右,拼命背诵单词、语法和摘记。
14、回顾。在考试前一天,将全书内容像过电影似的在脑中认真过滤一遍,最终达到全面理解,融会贯通。
15、做题。考试前四、五天左右,把教材和同步辅导/训练中的思考、练*和测试题挨个做一遍,以提高自己的应试能力。
二、学英语靠*惯
时光如白驹过隙,恍惚中学*英语已有十二载。虽然自小开始学*英语,但是说到要讲英语,常是话在心里口难开。由于口不能言,听英语也容易产生障碍。这样下来,对英语便有莫名的恐惧。一遇到需要英语的场合,避之犹恐不及。
不过,英语成未来世界之“普通话”的趋势已经很明显。如果想和世界接轨,不练得一口流利的英语,将来面对挑战的时候,肯定吃大亏。
上大学时,一同学英语成绩特别好,无意中和他聊天,得知他从来没有刻意地去学*英语,但不知道为什么就是喜欢学英语,因为喜欢英语,所以英语成绩好,因为英语成绩好,所以喜欢英语,这已经成为了一个良性的循环,他说,起初,没有人喜欢任何东西,爱好是可以培养的,当你一天告诉自己十遍我喜欢英语,这样坚持半年,你就会真的喜欢英语了。
既然喜欢英语就不能放过任何与英语有关的东西,比如看英语电影电视剧,最佳的状态英语是看三遍,第一遍看翻译字幕,第二遍不看字幕,第三遍看说话人的口型,不仅记住了单词还能纠正发音,可谓一箭三雕。
和同学谈过之后,我严格按照他的经验坚持了半年,发现英语真的十分地可爱,有时候你会发现汉语不能表达的意思,英语却能准确无误地表达出来。
如,有人问:“你确定吗?”以前我会说:“确定”;而现在我会说:“I am sure ”或者是“Absolutely”。
其实,我觉得对英语而言,*惯成自然主要就是舌头的问题。说话时,如果舌头的反应比大脑更快,就说明已经形成*惯了。比如你在听英语歌曲时,能完全听懂歌词大意,并不去翻译成中文,这说明你学英语已经成为一种*惯了。当英语成为一种*惯,你会发现你真的喜欢英语,故而学英语很轻松。
心里跟着默默阅读。
10、单读。不听磁带,只拿着书自己阅读。
11、朗颂。拿着教材,自己逐篇大声朗读课文,仔细较正自己的口型和发音,寻找正确的感觉。
12、听读。拿着书,一边听磁带,一边跟着大声阅读。
(四)好好复*准备考试
13、背诵。考试前注重抓语法知识和单词两个重点,快要考试前十天左右,拼命背诵单词、语法和摘记。
14、回顾。在考试前一天,将全书内容像过电影似的在脑中认真过滤一遍,最终达到全面理解,融会贯通。
15、做题。考试前四、五天左右,把教材和同步辅导/训练中的思考、练*和测试题挨个做一遍,以提高自己的应试能力。
二、学英语靠*惯
时光如白驹过隙,恍惚中学*英语已有十二载。虽然自小开始学*英语,但是说到要讲英语,常是话在心里口难开。由于口不能言,听英语也容易产生障碍。这样下来,对英语便有莫名的恐惧。一遇到需要英语的场合,避之犹恐不及。
不过,英语成未来世界之“普通话”的趋势已经很明显。如果想和世界接轨,不练得一口流利的英语,将来面对挑战的时候,肯定吃大亏。
上大学时,一同学英语成绩特别好,无意中和他聊天,得知他从来没有刻意地去学*英语,但不知道为什么就是喜欢学英语,因为喜欢英语,所以英语成绩好,因为英语成绩好,所以喜欢英语,这已经成为了一个良性的循环,他说,起初,没有人喜欢任何东西,爱好是可以培养的,当你一天告诉自己十遍我喜欢英语,这样坚持半年,你就会真的喜欢英语了。
既然喜欢英语就不能放过任何与英语有关的东西,比如看英语电影电视剧,最佳的状态英语是看三遍,第一遍看翻译字幕,第二遍不看字幕,第三遍看说话人的口型,不仅记住了单词还能纠正发音,可谓一箭三雕。
和同学谈过之后,我严格按照他的经验坚持了半年,发现英语真的十分地可爱,有时候你会发现汉语不能表达的意思,英语却能准确无误地表达出来。如,有人问:“你确定吗?”以前我会说:“确定”;而现在我会说:“I am sure ”或者是“Absolutely”。
其实,我觉得对英语而言,*惯成自然主要就是舌头的问题。说话时,如果舌头的反应比大脑更快,就说明已经形成*惯了。比如你在听英语歌曲时,能完全听懂歌词大意,并不去翻译成中文,这说明你学英语已经成为一种*惯了。当英语成为一种*惯,你会发现你真的喜欢英语,故而学英语很轻松。
学英语最有效最有快速的学*方法和技巧
快速自学英语的方法(精选5篇)
一些英语学*方法是能够终生受益的呢?以下是小编整理快速自学英语的方法的资料,欢迎阅读参考。
1 学*英语的首要理念:要努力去了解“是什么”,而尽量少去了解“为什么”。
因为英语是语言,是人们在长期生活中逐渐形成的一种交流的媒介。很多语汇和句型的用法没有道理可讲,没有“为什么”可言,人们就是这样用的,就是这样说的,记住就好。当然了,仔细分析起来或许可以找到语法上的解释,但实在不是学*英语的宗旨。婴儿时期,我们学说话的时候,从来没有问过“为什么会这么说” 吧,但是为什么后来会说的这么好?因为我们听的多,说的多,自然就记在脑子里了,即使不去分析这样说的原因和道理,一样可以说的很好。
2 学*英语的最好方法:背诵课文。
因为英语是我们的后天语言,所以必须将人家现成的东西反复在脑海里形成神经反射,不用关心为什么这样说(同第一点)。
推荐《新概念英语3,4册》。可以说,几乎没有任何一种教材的经典程度超过《新概念英语》。它的语法是最规范的,结构是最严谨的,流传了好几代人,依然保持最为持久的生命力。
套用中医里的理论“扶正才能驱邪”。为什么在考试做选择题的时候往往我们会在几个答案中犹豫不决?因为我们根本不知道到底什么才是正确的(听起来可能是句废话),说明我们对于英语的“正”还很不够,“邪”占优势。如果我们经过了长期的经典课文背诵,长期接受了“正”的刺激,这个时候一旦遇到“邪”,自然会一眼看透,不会再在几个迷惑选项中犯糊涂。
3 学*英语需要多种形式的神经刺激。
语言学*是没有捷径可寻的,现在社会上很多人将学英语说的很简单,可以速成,在短期内闪电掌握。其实这些都是极为不负责任的说法。真正学好英语,不经历背诵大量文章,写大量东西,听大量文章,是根本不可能达到目的的,因为学*语言需要对我们的各种感观进行刺激。比如一个新单词,我们在书上看到,默写,背诵,还不能说真正认识了。在听力中听到了这个单词,能反应过来是它吗?在想表达这种意思的时候,能反应过来应该用它吗?……我们当初学说话的时候,都是无形中进行了听,说,读,写等不经意的“练*”才全面掌握了这门语言。
4 学*英语要善于利用零碎时间。
英语学*不是靠突击可以学好的,一下子花上好几个小时拼命学英语,是无济于事的。它的特点在于“细水常流”。每天花上十几分钟的零碎时间听,背一段课文,记几个单词,长期坚持,逐渐会得到提高的。
英语学*的进步不象数理化,努力一段时间可以马上在分数上立杆见影。英语学*的成效往往在于:无意间发觉自己能听懂以前一直当“天书”听的英文歌曲的歌词了;自己想表达的意思可以用更为妥帖的词汇表达了;*时听着仅有催眠效果的英语新闻竟然听懂了大部分……这些“润物细无声”的感觉才是感觉到自己英语学*进步了的表现。那些所谓的“拼命念了一段时间英语,考试成绩马上上去了”的现象,只能说在英语应试方面有暂时的能力提高,时间稍微久一点,就会原形必露。
5 要着意“卖弄”。
新学会的词汇和用法,应该在可能的场合多多练*使用,比如email或者会话场合。不要老是用自己喜欢或者熟悉的单词或者句型,这样的话,新学的东西永远得不到强化,慢慢的又会变的陌生,人将会永远停留原有的水*。不
词汇是学好英语的关键,没有足够的词汇就无从谈起听、说、读、写。
词汇量的大小决定一个学生英语水*的高低。因此在初中阶段除要掌握《大纲》要求的800多词汇外,还要扩充500个左右的词汇。在学*词汇的过程中,要掌握词的拼读规则,根据规则记忆单词;同时还要根据构词法知识记忆和扩充单词,通过语境理解和记忆单词也是一个最佳学*单词的好方法。
目前词汇在中考试题中汉译英的试题越来越少,取而代之的是词汇在语境中的运用考查比重越来越大。在进入学*英语的初级阶段时,掌握语音知识是学好英语单词的基础,读准英语音素是拼读音标的前提。因此一定要熟练掌握48个音素,要做到会拼读、拼写。
还有一个比较笨的方法就是找一些英语电影,跟着对白读(最好是一些说话比较慢的),学*他们的`发音,然后用录音机录下来。仔细比较自己的发音和电影里面的不同之处,找出原因所在反复练*。时间长了,看英语电影时就会不自觉的跟着学了,既娱乐了又学*了。*时多读文章,可以跟着听力,确保自己的音准。克服内心的胆怯,可以上一些英语语音网站,练*说话,同时矫正自己的发音。如果你是学生,可以参加学校的英语角,专门锻炼自己的口语,如果工作了,可以参加一些口语培训,或者在网络上结交些外国朋友,让他们帮你提高。以上四点都是方法,不过最最重要的还是你要克服内心的胆怯,只有克服了,才有勇气说出来,说出来了,才能发现问题,提高自己的口语,勇敢些!PS:网上有数不清的免费英语口语站。但是究其实际有效而且有老外交流学*却不多。
要说好口语先熟练掌握各种表达方式(即固定句式),其次有足够的词汇量。由于后者可以在其它学*中补充,对于口语学*来说关键是前者。与词汇相比,固定句式少得多,通过坚持学*你可以很快掌握。关键是熟练!和听力一样,口语说得好要求反应速度快。假如你想问对方"你对食堂怎么看",脑子里先出现how、think、dinning hall之类的单词再把它们组成句子说出来肯定来不及。你应该想到两个部分:What do you think of ..? (固定句式,注意不用how)和dining hall(关键词),而想这两部分所用的时间应该一样多。
首先自学英语之前你要确定自己的英语水*如何,英语水*好的,也不要骄傲,还是要脚踏实地的学*,因为就算你英语好,也很可能无法和外国人交流。如果你英语水*不好,发音不标准,那强烈建议你花一点时间先把音标这一关过了,把英语单词的发音规则搞透了,再来学英语。
自学英语的方法其实很简单,但是需要你坚持不懈,恰恰大部分人会三天打鱼两天晒网,所以最终无法通过自学的方法学好英语。
自学英语的方法第一步就是找到一些教材,可以是高中课本或是大学新概念课本,先一本本的看,背,不要几本书在一起同时进行的看,那样很容易乱掉,也很容易导致你失去信心、耐心。一本本的看,等你看完之后会觉得很有成就感。
准备好教材之后,可以先看下目录,之后开始看英语文章,第一遍看文章的时候,大概看明白文章的意思,第二遍开始挑出文中的单词和短语、还有句式,把这些东西搞懂,第三遍可以朗读,之后开始练*背诵。背诵完之后要将这篇文章用自己的话复述出来。
以上是自学英语方法的课文学*部分,课文学*完了之后还有课后*题、听力等,建议听力可以在读三遍文章之后开始听,看看自己能不能听懂,听不懂的可以对照原文,看是哪里出了问题。文章课后的*题一定要做,特别是听力一定要听。
自学英语的方法其实还根据个人情况不同而有所差异,每个人都可以根据自身的情况找到适合自己的学*方法。不过我觉得最重要的是学英语之初就养成一个好的英语思维*惯和学**惯。比如说你学英语之处,最该关注的是音标、是发音,音标学好了对你记单词也很有帮助,如果你一开始直接背单词,那你之后单词的记忆、拼读、听说都会出现问题,因为你发音不准,别人会听不懂你说什么,会打击你的自信的。
一、持之以恒
从19xx年7月开始自学英语至今,可以说我从未间断过一天。我每天早起晚睡,加上工作间隙的零星时间,保证了*均每天6小时的英语学*。我走到哪里,就把英语书带到哪里,出差、生病、节假日也从未间断过,抽空就背几个单词,较整的时间就读一篇短文。
二、以句子为中心学*
句子是语言学*的中心环节,它下由字词构成,向上构成段落、篇章。我从一开始学*英语就十分重视句子的学*,对所读文章中的每一个句子都进行认真的语法分析。有些十分复杂的句子我自己不会,就去请教别人。我把这些不懂的句子抄在小本子上随身带着,凡遇到英语高手,我总是随时拜师,有时要问十几个人,直到满意为止。正是在这方面下了功夫,才使我的英语语法打下了牢固的基础。后来研究生学*期间,英语老师让我们分析句子时,我能熟练地剖析长达一百多词的多重复句,连英语老师和英语专业的研究生都感到惊奇。 通过句子学*而大大受益的另一方面是牢固地掌握了必备的词汇。凡成年英语自学者都有这样的体会,花大量时间背词汇表却收效甚微,或即使一时记了一些单词,过一段时间又忘记了。但通过句子学*单词却可大大弥补这个缺憾。因为只有把单词放在具体的语言环境中才能辨别它的意义和用法,同时记忆也更加深刻。 同时,要做大量的练*题,考试是对所学知识的综合运用,所以即使通过艰苦学*掌握了牢固的知识,但不经过针对性的训练仍无法有效地应试。我之所以认识到这一点,因为我拿一些考试题请教英语专业老师时,他们往往不能解答。我在考研前曾做过十几本模拟试题,考博前更做了二十几本,同时搜集了招生学校*几年的试题进行实弹练*,结果都收到了较好的效果。
三、步退式套迭循环
学*语言最大的任务是记忆,面对记忆力减退的成年人而言,唯一的方法是大量的循环。当然,循环不是简单地机械性重复,除了不断总结,逐步击破难点巩固重点外,选择循环的周期和方式十分重要。我在学*时采用的是步退式多重循环。 根据心理学的艾宾浩斯遗忘规律,人们对刚学*的知识遗忘最快,然后遗忘速度趋缓。为此,我特别注意巩固刚学过的知识。我的循环是以五课为一组,即每次学*新课前先把该课之前刚学的四课快速复*一遍。这样每学一课前面放弃一课,总保持着复*最新的课文,这是循环的第一层次。第二层次是学完一个单元后,立即把该单元内容复*一遍,顺序是从后向前的倒行式,因为后面是刚学的,遗忘最快。第三层次和第四层次分别是以一册书和全套书为单元的步退式复*。这样大循环中套小循环,不断地复*,使得相关知识不断地被强化、巩固,同时加强了各部分知识的联系。
四、敢于运用
英语的最直接运用是说和写,而这对自学者尤其困难。主要表现一是缺机会,二是怕难为情,而要克服这个困难只需一点,那就是勇气。因为有了勇气,就不怕难为情,从而创造和寻找更多的机会进行练*。这样做下来,你会不断地有“还不坏”的感觉,从而增强自信心。有一件事给我很深的印象。1995年,在导师的鼓励下,我向《国际自然灾害》杂志投了一篇稿子。在这之前,我一直信心不足,学术水*不说,主要靠自学的英语拿出去会不会让外国人笑掉大牙?但最终我还是迈出了这艰难的第一步。当然,我做了充分地准备,我把文章修改了多次,又请英语专业的研究生逐句梳理了一遍。稿件寄出后很快有了回音,当然需要修改,既有内容上的也有语言上的,但这对我而言已是最好的消息了。我怀着虔诚的心按审稿人的意见认真修改。让我感动的是编辑又连续两次审读修改稿并反馈意见,这样经过三次修改后,文章终于被采用。通过这件事,我体会到,别人并不会笑话我们,恰恰相反,很多时候他们会很主动热情地帮助我们。
说英语也是这样,没有哪个有知识有修养的人会笑话学英语的人说错话。正向许多“老外”说汉语时把“五号”说成“号五”,我们除了觉得很有趣,很滑稽外,当然不会笑话他们。我的英语口语是一个相对薄弱环节,以前也常信心不足。但今年的博士考试面试时,我放下包袱说开去,结果竟意想不到受到主考老师的好评,我又一次体会到了“还不坏”。
总之,根据自己的切身体会,我觉得英语作为一种交往工具虽然由于其应用性很强,在系统的组织和老师的指导下,学*起来会更加有效,但如果因地因人因目标确定恰当的学*方法,自学也能成功。
学*英语最有效的方法 以前我写过一篇《小学、初中生如何学英语》的文章,是讲述从我女儿学英语的经历中感悟到的学英语的有效方法。而我的女儿因此法而在今年初四暑假第一次雅思考试中取得了7.5分的成绩,并以英语排名第一总排名26的优秀成绩考上山东省的一个重点高中,十月份被选拔上参加北外的模拟*(英语会场),并准备参加明年的全国模*会,这些对我们来说都是一个鼓舞和激励,也因此更加印证了此法的有效性。
为何现在*人很多都是从小就开始学英语,报了很多英语班,跟很多外教学*,最后却很少有人能说出比较流利的英语甚至是简单的英语呢?家长和孩子们确实下了很大功夫,花了很多钱,为什么收效甚微呢?我觉得,归根结底还是方法问题。英语作为一门语言工具,是要通过不断地学*运用才能熟练掌握的。这不是报个英语班,每周学*一次就能办到的,语言的学*是个积累的过程。英语班做为增加孩子学*兴趣和加强基础知识教育的机构,只能是英语学*中的一部分,其他大部分的学*还是要靠*时自己通过主动地创造一个英语环境来不断地扩展和强化。
怎样才能创造出一个英语环境呢?对于在国外的人来说,因为他们有要使用的需求,所以他们有更强的学*动机来快速提高英语水*。在国内,这个学*动机就非常弱了,但通过密集地反复不断地看自己感兴趣的英语影片,特别是连续多季的生活剧,通过运用双语字幕这个工具,会使自己的英语水*有明显的提高。如果同时再听唱英文歌曲或加强英语朗读,那么,在一定时间后,你会在阅读速度、词汇量、听力及口语发音等方面感觉到一个质的飞跃。因为看影片时,不管你是看汉语还是英语字幕,都会在不知不觉中提升你在这两种语言方面的阅读速度。而且,还在无形中增长了各方面的词汇量和俚语,这是在其他多种方式的英语学*中很难做到的,并且这些都会随着你所感兴趣的影片的扩大而增加。请注意,这种英语学*法是在不知不觉中提高你的英语水*,不会感到痛苦艰难,反而会乐在其中,这不是我们一直在追求的最佳的学*方法吗?
当然,这需要恒心和毅力,每天要坚持住,最好是能反复看。所以我建议从小抓起,开始学英语时就开始使用。家长要学会引导和控制,对于年龄小的孩子,可以找一些健康有益的动画片,要控制数量和频率,不能让孩子迷恋上看电视。对于初中的孩子,动画片他们可能会觉得幼稚了不愿意看,可以看一下美国的青春偶像剧,很适合青春期的孩子们。要注意的是最好在孩子刚上初中的一两年里看,等初三、初四课业繁重了,有的孩子就拿不出时间来看了。当然,有个好的学**惯,较高的学*效率,你才能既不耽误功课,又不耽误看片。最后需要强调的是,我不太赞同跟着外教学英语。因为现在国内的外教水*参差不齐,收费高不说,主要是很多发音都不标准,有的有浓重的口音,孩子一旦学了这种口音是很难再改的。我一直坚持让我的孩子跟着标准的磁带模仿发音,虽然她后来看美剧看得受影星影响发音带点西部口音,但还是比较地道的。
不管高考制度怎么改,随着*越来越开放的政策,掌握熟练地英语都会使你在将来的竞争中占据有利的地位,会有更大的发展和提升空间。真心希望孩子们的英语成为你们的一个得心应手的工具而不是难题。
快速美白好方法
美白怎么样才能快速有效呢?下面是小编帮大家整理的快速美白好方法,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
快速美白好方法:紫外线一年四季都要预防
很多人以为紫外线只有夏天会有,其实大错特错了,即便是冬天,出了太阳你一样要涂抹上防晒用品,虽然不会很大程度的晒黑,但是还是会有晒黑的可能性,并且还会使你的皮肤变的粗糙、松弛,还会有皱纹出现,你当然不想自己变成黄脸婆吧,所以养成每天擦防晒用品是最好的,同时还能解决紫外线可能引起的一些关于皮肤老化的问题呢。
快速美白好方法:吃得健康才能成功的护理美白
无论你用多少护肤品,都抵不过一顿小菜或是水果,多喝水多吃一些含维生素C、维生素A、维生素E的食物,这样无论是对肌肤还是对健康都是有利无害的,这一类的水果最能美白了,而且不会让你发胖,至于一些类似于芹菜、香菜和白萝卜等感光的蔬菜最好少吃一些,当然你可以晚上吃一些,这样可以防止出现变黑的情况。
快速美白好方法:蔬菜全身美白法
材料:半碗绿豆粉+小黄瓜与西洋芹。
做法:温水调匀绿豆粉,小黄瓜及西洋芹洗净后打成汁。全部混合后涂抹全身,30分钟后洗净。
作用:可帮助去角质让身体发出嫩嫩自然光并帮助全身美白。
快速美白好方法:牛奶淋浴法
材料:牛奶适量。
做法:将1公升新鲜牛奶放入洗澡水中,待身体洗净**内浸泡30分。
作用:可全身美白、去除老化角质。
快速美白好方法:精油全身美白法
材料:粗盐、柠檬精油、基底油适量。
做法:将粗盐加柠檬精油再加适量基底油混和。
作用:洗澡时拿来全身去角质,可让肤色恢复白晰。
快速美白好方法:柠檬片泡澡法
材料:柠檬适量。
做法:切几片柠檬片放入洗澡水中,身体洗净**内浸泡20~30分。
作用:可消除疲劳,全身美白。
一、脸部美白祛斑方法
美白祛斑方法一 :饮用柠檬汁
柠檬富含维生素C,维生素C是非常强效的`美白成分。每天一杯柠檬水,可让你的皮肤白白净净,也可使用柠檬敷脸,但是敷完之后不要去晒太阳,在夜间敷是最好的。
美白祛斑方法二 :抑制黑色素食物
多吃一些美白,抑制黑色素产生的食物,如芒果、香菜、南瓜、胡萝卜、芹菜、木瓜等。还要多吃富含维生素C的蔬果,如:柠檬、柑橘、草莓、胡萝卜等,维生素B6能褪除黑色素斑痕,富含维生素B6的食物有鸡肉、瘦猪肉、蛋黄、鱼、虾、花生、大豆制品等。
美白祛斑方法三 :养乐多美白
清洁好脸部后,将养乐多倒在化妆棉上,将整个脸都擦上,涂抹均匀,不但去斑还能美白。
美白祛斑方法四 :酵母粉美白
酵母粉具有非常好的美白效果,将酵母粉加入酸奶一同调和成糊状,再涂抹在脸上,一周做两次,可快速恢复白皙肤。
二、面部美白小窍门
用牛奶美白
牛奶美容法是一种简单的使脸变得白净的方法。用蒸气蒸完脸后。把蘸取了足够鲜奶的化妆棉敷在脸上,敷15分钟左右,将脸上的牛奶清洗干净就可以了。长期使用此种方法,效果会更好。
用芦荟美白
将一些去刺洗干净的新鲜卢荟叶和一小截黄瓜放入榨汁机,榨好后倒入小碗内。准备l/4的鸡蛋清、3克珍珠粉以及适量的面粉,将这些东西也倒人小碗内,搅拌到黏度适中后糊抹在洗净的脸上。快干后揭掉,把脸洗干净,拍上柔肤水、护肤品。这种美白的方法每周1次—2次。
用蔬菜汁美白
将黄瓜、西洋芹、青椒、青苹果和一块苫瓜倒入榨汁机,榨好后饮用。饮用这种蔬菜汁可以很好的补充维生素C,使皮肤更加美白。
用番茄蜂蜜美白
将半个番茄搅拌成番茄汁,向番茄汁中加入适量蜂蜜,充分搅拌后涂于脸部或手部,待15分钟后洗去。此方法每星期可做1次—2次。这种配方根适合暗疮皮肤使用,能有效去油腻,使皮肤更白更细腻。
三、怎样洗脸可以美白
牛奶洗脸
牛奶含有丰富的美白因子,不但能美白,还可以改善粗糙肌肤,让肌肤变得光滑,但需要注意的是,使用牛奶洗脸后,要用清水彻底洗干净脸上的牛奶,避免牛奶残留在脸上堵塞毛孔,形成痘痘或脂肪粒。
淘米水洗脸
淘米水洗脸也可以美白,而且这两年来淘米水洗脸美白更是风靡全球,大米中含有可溶于水的矿物物和维生素,适合敏感肌肤使用,天天用来洗脸也不会带来刺激。
白糖洗脸
洗脸时,在洗面奶里面加入少许白糖,然后放在掌心搓匀,再放在脸上揉搓,直至白糖融化,再用清水洗干净即可,可有效清洁毛孔污垢,坚持一段时间,可看到肤色明显提亮了。
蜂蜜洗脸美白
蜂蜜营养丰富,用来洗脸,有滋润美白的功效,洁面时,先用温水洗脸,再取适量蜂蜜在掌心搓搓,然后在脸上打圈按摩,坚持一个星期可明显看到肌肤变得白皙细腻,皱纹也淡化不少。
茶叶水洗脸
茶叶中所含的茶多酚物质有很强的抗氧化功效,可保持肌肤活力,舒缓肌肤,并可清洁肌肤污垢,去除老化角质及美白肌肤。
快速让婴儿入睡的方法
很多宝宝在晚上都是爱哭闹,不想睡觉,这是很多父母比较烦恼的事情,那么怎么让宝宝快速入睡呢?以下是小编为大家整理的快速让婴儿入睡的方法相关内容,仅供参考,希望能够帮助大家!
1、广播听故事
大约在10点20左右了,我们开始正式关灯睡觉了,这个时候我会开始说一些睡觉的规则,比如睡觉了就不能动了,动了就不是乖宝宝了,或者用他自己喜爱的方式跟他说:如果你长大想成为奥特曼的话,就不能动,因为睡觉是要保存精力,你把精力都消耗光了,自然就只能成为怪兽了。他很吃这一套。但是睡前的狂躁还是难以一下子消解,于是我们给他听故事机。
2、睡觉前给宝宝一些固定的暗示
即使是非常小的宝宝也能通过一些固定的暗示来养成按时入睡的`好*惯。比如说,每天准备睡觉之前,给宝宝洗个非常舒服的温水澡,这样不仅可以放松,也可以更好的促进睡眠。或者说,宝宝睡觉之前给他固定放一些很柔和的摇篮曲,在帮助宝宝睡觉的同时,还能够形成固定的暗示。
3、创造一个温馨幽静的环境
宝宝睡意来临时,给他听一些像摇篮曲那种*静的音乐,让宝宝养成一放这类音乐就能入睡的好*惯。如果宝宝已经入睡,可以在家门口贴一张“请不要按门铃”的便条。
4、晚上尽量不要开大灯
在喂奶或换尿布时,可开一下床边小灯,完事后立即关灯。可安装低瓦数的地灯,睡眠时开着,防止宝宝醒后看不见父母而产生恐惧。
5、建立规律就寝模式
宝宝睡前1个小时可以开始进行一连串ending仪式,例如:洗澡、喝奶、刷牙、换穿睡衣、说床边故事、听音乐、道晚安等等,透过规律的睡前仪式,等于是对宝宝下达「做完这些事就要睡觉」的指令,协助宝宝自然而然养成入睡认知。
6、渐进缩短贴身陪伴
无论新生儿或已*惯被抱哄的宝宝,都适合采用渐进式缩短陪伴来帮助宝宝学*自行入睡的能力。一开始家长可以采取躺着搂抱的方式,辅以言语及肢体安抚,等宝宝 逐渐*惯之后,再慢慢缩短陪伴时间以及肢体碰触,例如从一开始紧抱入睡,慢慢拉开身体的距离,以分床或分房为最终目标。
7、把握宝宝困倦的信号,及时哄他入睡
当大人感到困倦的时候,谁也不会想要强打精神。所以一旦宝宝发出了我想睡觉的信号的时候,比如说变得很安静或者是对周围的人、玩具都失去兴趣,就应该马上开始哄宝宝入睡。一旦宝宝超过了这个时间点,再次入睡就会变得很困难的。
英语快速学*方法介绍
快速学*法是日本出现的一种新的学*方法,它能使人们以高于常法五倍的速度灵活、迅速地掌握知识。以下是英语快速学*方法介绍,欢迎阅读。
一、有关学好高中英语的三条不错的方法
(一)学*之前的准备必不可少
1、对照。根据教材译文,将英汉两种语言逐篇逐句逐词进行认真对照,从中领会每个单词的意思,对已经划线和能够明白含义的生词先撇下不管,对不明白意思的生词就靠对照方法,查出英文生词的汉语意思,实在查不出的,就依据译文意思进行猜测,并用汉字标注在英文生词下面,然后再将答案全记在思考、练*、测试题的后面。这样比起用字典一个一个查生词、一点一点苦苦思考不会的难题要简单省事得多,自然就节省了许多时间和力气。
2、划线。每篇文章后的生词分单词、词组、地名人名三部分,可以将它们从文章中全部找出,并分别在单词下划上单横线、词组下划上弯曲线、地名人名下划上双横线,以表示这些生词在文章后就有,以免日后在读文章时,再胡乱猜测、到处查找。
3、浏览。将书从头到尾看一遍,懂不懂、难不难、会不会先别管它,只是为了增强感性认识而已。
(二)学*必须要理解
4、细读。将每个章节细细品读,力求对每个词句都做到真正理解。
5、粗读。将新书内容简单地粗读一遍,对不认识的生词反复阅读儿遍,记住它到底由哪几个字母组成,以便增加印象,日后再屡次碰到它时,自然就会认识了。先将难题甩下,不被难题困扰,以免从一开始就产生畏难情绪。
6、摘记。要学会自我加工、压缩和简化内容,将重点内容以只要肉眼能够看得见的小字体,集中摘记在书的前后,便于一眼明了,和教材一样长期保存。
7、精读。认真阅读书中每个字句,甚至序跋,将难题认真思考,逐一解决,力求真正掌握,不留半点疑问。
(三)练*听读也很重要
8、光听。把书扔到一边,集中全部精力,屏心静气地听磁带中的人物宣读。
9、看听。一边看教材,一边听磁带,认真听磁带中的自读者是怎样发音的,心里跟着默默阅读。
10、单读。不听磁带,只拿着书阅读。
11、朗颂。拿着教材,逐篇大声朗读文章,仔细较正的口型和发音,寻找正确的感觉。
12、听读。拿着书,一边听磁带,一边跟着大声阅读。
(四)好好复*准备考试
13、背诵。考试前注重抓语法知识和单词两个重点,快要考试前十天左右,拼命背诵单词、语法和摘记。
14、回顾。在考试前一天,将全书内容像过电影似的在脑中认真过滤一遍,最终达到全面理解,融会贯通。
15、做题。考试前四、五天左右,把教材和同步辅导/训练中的思考、练*和测试题挨个做一遍,以提高的应试能力。
二、学英语靠*惯
时光如白驹过隙,恍惚中学*英语已有十二载。虽然自小开始学*英语,但是说到要讲英语,常是话在心里口难开。由于口不能言,听英语也容易产生障碍。这样下来,对英语便有莫名的恐惧。一遇到需要英语的场合,避之犹恐不及。
不过,英语成未来世界之“普通话”的趋势已经很明显。如果想和世界接轨,不练得一口流利的英语,将来面对挑战的时候,肯定吃大亏。
上大学时,一同学英语成绩特别好,无意中和他聊天,得知他从来没有刻意地去学*英语,但不知道为什么就是喜欢学英语,因为喜欢英语,所以英语成绩好,因为英语成绩好,所以喜欢英语,这已经成为了一个良性的循环,他说,起初,没有人喜欢任何东西,爱好是可以培养的`,当你一天告诉十遍我喜欢英语,这样坚持半年,你就会真的喜欢英语了。既然喜欢英语就不能放过任何与英语有关的东西,比如看英语电影电视剧,最佳的状态英语是看三遍,第一遍看翻译字幕,第二遍不看字幕,第三遍看说话人的口型,不仅记住了单词还能纠正发音,可谓一箭三雕。
和同学谈过之后,我严格按照他的经验坚持了半年,发现英语真的十分地可爱,有时候你会发现汉语不能表达的意思,英语却能准确无误地表达出来。如,有人问:“你确定吗?”以前我会说:“确定”;而现在我会说:“I am sure ”或者是“Absolutely”。
其实,我觉得对英语而言,*惯成自然主要就是舌头的问题。说话时,如果舌头的反应比大脑更快,就说明已经形成*惯了。比如你在听英语歌曲时,能完全听懂歌词大意,并不去翻译成中文,这说明你学英语已经成为一种*惯了。当英语成为一种*惯,你会发现你真的喜欢英语,故而学英语很轻松。
提高快速阅读的九种方法
快速阅读的关键是改变传统的读书方法和*惯,下面和小编一起来看提高快速阅读的九种方法,希望有所帮助!
1、默读法
进行速读时,注意只“阅”不“读”,发音必将影响速度。“阅”者有回旋的余地,可以不采用所读材料的全部词汇,而只取其中的某几个词,甚至只是一个完整的形象,只有采用经过压缩的语句,才有可能快读,才有可能从词汇的树丛中找到思想的森林。
2、浏览法
即阅读时,目光撒下去所接触的不是两三个词,而是完整的一句,整整的一行甚至再多些。这种浏览的方法用在了解一本书的'大意上,通常在图书馆、阅览室、书摊前拿到新书时使用。
3、选读法
这是快速阅读的一种形式,这种办法用来选读文章里的部分章节。在这种情况下,读者应通观全文,争取不要漏过任何部分,但注意力只能放在他要读的主要观点上。
这种方法常常在读者浏览了全书之后回过头来通读第二遍的时候使用,如要求在《范爱农》一课中找出追述和补叙的段落即可选用此法。
这样,阅读速度就会大大加快,因为在这种情况下,读者在未找到他所需要的章节、内容前,对其它部分可以一掠而过,不予细看,只把精力放在要读的部分。
4、扫描法
这是一种快速浏览法。它的目的是为了从中找出我们所需要的且又较为明显的东西,如人名、数据、成语、生词、论点等。视觉(特别是周围视觉)发达和经过训练的人一打开书就能迅速发现要找的东西。
5、提问法
在阅读时,有意识地提问,然后迅速在书上寻求答案。如《崇高的理想》一文就可以提出一系列问题:什么是理想;为什么说理想是有社会性、阶级性的;什么是传大的理想;
为什么说实现*是最崇高、最传大的理想?读了《鲁迅的精神》就该知道鲁迅的精神是什么,这样,阅读有了目标,有了疑问,带着问题阅读,便可争取在阅读中解决疑问。
6、提要法
阅读时不宜*均使力,应有目的、有重点地进行阅读,要抓大意,抓主句,抓脉络,抓中心,可以边读边列提纲和图表,从中了解和发现重点、难点、新问题及新材料。
7、变音读为视读
视读是不经过声音的媒介,让文字符号通过视觉直接反映到中枢神经,形成整体反映某一概念。因而比音读快三四倍。
8、变顺读为跳读
跳读时,只抓住关键的词、句、段而跳过非关键的词、句、段、形成整体记忆。整体记忆又称“积块”记忆。如一篇文章的字可以视为“点”,词、句、概念可视为“块”。
大脑中贮存了许多词组、句子和逻辑关系后,就可以看到一个字而“须知”一个词,见到上句而“预知”下句,达到“一目十行”。
9、运用组合记忆
当记新概念时,许多概念脑中已有的,则无须重记,而对少量要记的,却又可以以熟带生、以老带新。组合记忆的训练愈多,阅读的速度就愈快,每分钟可达八百字以上,且记住的内容更牢固。
文章的体裁不同,篇幅的长短不一,阅读的目的有别。因而,阅读的方法也应因体裁、篇幅、目的的差异而灵活运用。实践证明,采用速读方法,既可以弥补精读的不足,又可以提高阅读的效益。
皮亚杰指出:“良好的学*方法可以增进学生的效能,乃至加速他们的心理成长。”
快速阅读是提高阅读效益、培养自学能力的有效方法,它不仅为学生涉猎课外读物,开阔视野、启迪思路、增长知识打开了方便之门,而且为语文教学适应改革开放的需要添上了翅膀。
在语文教学中,快速阅读确实具有事半功倍的优势。实践证明,它是优化语文教学的重要途径。
word快速编辑长篇文档的方法
现在大家主要都是用MicrosoftWord来编辑长篇文档(不论各位用哪个版本,基本功能都是一致的,以下简称Word)。如果不能充分Word的一些强大功能,大家在撰写和编辑较长篇幅的科技长篇文档的时候,可能经常要为不断地调整格式而烦恼。下面是小编帮大家整理的word快速编辑长篇文档的方法,欢迎阅读与收藏。
一篇长篇文档应该包括两个层次的含义:内容与表现,内容是指文章作者用来表达自己思想的文字、图片、表格、公式及整个文章的章节段落结构等,表现则是指长篇文档页面大小、边距、各种字体、字号等。相同的内容可以有不同的表现,例如一篇文章在不同的出版社出版会有不同的表现;而不同的内容可以使用相同的表现,例如一个期刊上发表的所有文章的表现都是相同的。这两者的关系不言自明。
笔者认为,长篇文档“表现”的编辑,是一个非常费时费力的工作。如果在写长篇文档之前,做了各方面的准备,并按照一定的规律来编写和排列,会起到事半功倍的效果;否则,会给你带来无穷无尽的痛苦。笔者根据自己写硕士长篇文档的体验,向各位提供如下建议,供大家参考。
1. 用好样式
编写长篇文档,一定要使用样式,除了Word原先所提供的标题、正文等样式外,还可以自定义样式。
如果你发现自己是用选中文字然后用格式栏来设定格式的,一定要注意,想想其他地方是否需要相同的格式,如果是的话,最好就定义一个样式。对于相同排版表现的内容一定要坚持使用统一的样式,这样做能大大减少工作量和出错机会。如果要对排版格式(文档表现)做调整,只需一次性修改相关样式即可。使用样式的另一个好处是可以由Word自动生成各种目录和索引。
一般情况下,不论撰写学术长篇文档或者学位长篇文档,相应的杂志社或学位授予机构都会根据其具体要求,给长篇文档撰写者一个清楚的格式要求。比如,要求宋体、小四,行间距17磅等等。这样,长篇文档的撰写者就可以在撰写长篇文档前对样式进行一番设定,这样就会很方便的编写长篇文档了。
2. 使用交叉引用设置编号
一定不要自己敲编号,推荐使用交叉引用,否则手动输入的编号极可能给你文章的修改带来无穷的后患。标题的编号可以通过设置标题样式来实现,表格和图形的编号通过设置题注的编号来完成。在写“参见第x章、如图x所示”等字样时,不要自己敲编号,应使用交叉引用。这样做以后,当插入或删除新的内容时,所有的编号和引用都将自动更新,无需人力维护。并且可以自动生成图、表目录。
3. 对齐
一定不要用手动敲空格来达到对齐的目的。只有英文单词间才会有空格,中文文档没有空格。所有的对齐都应该利用标尺、制表位、对齐方式和段落的缩进等来进行。如果发现自己手动打了空格,一定要谨慎,想想是否可以通过其他方法来避免。同理,一定不要通过敲回车来调整段落的间距。
4. 绘图技巧
长篇文档中会用到很多图表,笔者强烈建议长篇文档撰写者分清长篇文档中的图形和表格,表格可以使用Word提供的工具进行编写,很简单,这里就不再赘述了。框图和流程图的编辑,笔者强烈建议使用Office2003中绑定的MicrosoftOfficeVisioProfessional2003画。如果不能忍受Visio对象复制到Word的速度,还可以试试SmardDraw,功能不比Visio弱,使用不比Visio难,速度却快多了。
5. 编辑数学公式
在长篇文档中编辑数学公式,个人建议使用MathType5.0,其实Word集成的公式编辑器就是它的3.0版。安装MathType后,Word会增加一个菜单项,其功能一目了然。推荐使用MathType的自动编号和引用功能,这样首先有良好的对齐效果,还可以自动更新编号。Word正文中插入公式的一个常见问题是把上下行距都撑大了,很不美观,这部分可以通过固定行距来修正。但是要提醒长篇文档撰写者,如果你计算机上安装了MathType5.0后,撰写公式的速度非常快,占用少量的CPU。但是,当你准备打印长篇文档的时候,要记得找个按照了MathType5.0的计算机打印,不然,我们的公式就“不翼而飞”了。
6. 使用分节符
如果希望在一篇文档里得到不同的页眉、页脚、页码格式,可以插入分节符,并给每一节设置不同的格式。
上述六点都是关于排版的建议,还是要强调一遍,作者关心的重点是文章的内容,文章的表现就交给Word去处理。如果你发现自己正在做与文章内容无关的繁琐的.排版工作,一定要停下来学一下Word的帮助,因为Word早已提供了足够强大的功能。
7. 使用子文档
学位长篇文档至少要几十页,且包括大量的图片、公式、表格,比较庞大。如果所有的内容都保存在一个文件里,打开、保存、关闭都需要很长的时间,且不保险。
建议长篇文档的每一章保存到一个子文档,而在主控文档中设置样式。这样每个文件小了,编辑速度快,而且就算文档损坏,也只有一章的损失,不至于全军覆灭。建议先建主控文档,从主控文档中创建子文档,个人感觉比先写子文档再插入到主控文档要好。
8. 及时保存、多做备份
设置自动保存,还有一有空就Ctrl+S。
不但Word不可靠,Windows也不可靠,每天的工作都要有备份才好。Word提供了版本管理的功能,将一个文档的各个版本保存到一个文件里,并提供比较合并等功能。不过保存几个版本后文件就大得不得了,而且一个文件损坏后所有的版本都没了,个人感觉不实用。还是多处备份吧。
另外提醒一下,插入的图片、和公式最好单独保存到文件里另做备份。否则,哪天打文档时发现自己辛辛苦苦的编辑的图片和公式都变成了大红叉,哭都来不及了。
9. 大纲视图与文档结构图
使用大纲视图写文章的提纲,调整章节顺序比较方便。
使用文档结构图让你方便地定位章节。
上面的建议并不全面,但相信比较管用,希望各位长篇文档撰写者能从中有所收获。如果还有疑问,自己花些时间研究一下Word的帮助,相信会有事半功倍的效果。
拓展相关:Word文档无法编辑和复制的解决办法
有时候从网上下载的word文档,只能看,不能编辑也不能复制,看起来很不爽,那是因为文档的作者进行了加密限制对文档的任何编辑,需要输入密码解除保护,那么在不知道密码的情况下怎么解决这个问题呢?
打开一个word文档,发现很多命令都是灰的,意味着无法进行任何操作,只能看。
第一种办法,点击文件,另存为,弹出对话框,在保存类型中选择文本文档,点击确定,弹出两个设置窗口都确定,然后桌面就会生成一个同名的txt文档。
打开txt文档,对比看看,内容都是一样,只是没有格式,没有图片,没有表格,但至少东西可以随意编辑了,如果需要保留图片格式等,那就要用到下面的绝招了。
同样另存为,弹出窗口中选择网页文件,点击确定,之后也是几个设置窗口,都点确定,然后就会在桌面生成一个同名的htm文件,这时候再打开这个文件,记住不能直接双击打开,还是用word打开的话仍然不能编辑,这时候邮件打开方式里面选择浏览器
在浏览器中打开后,发现文档原汁原味的出来了,可以复制,打开一个新word文档复制粘贴到里头就可以编辑和复制了。
阅读理解的技巧和方法快速
对于孩子的阅读理解的技巧和方法是多方面的,当然在阅读的过程中少不了父母的陪伴,然后就是让孩子养成良好的阅读*惯。以下是小编在网上整理的一些阅读理解的技巧和方法快速学*。
小学语文阅读理解解题技巧与方法一
一、*心静气审题,切忌粗心。
按照由易到难,由浅入深的思维方式,逐渐的打开思路。认真看清每一个字、词、句、甚至每一个标点,要看清题目的要求,分析问题的提问要点。例如要求在正确的句子后面打“√”,有的同学在正确的句子后面打“√”后,又多此一举地在错误的句子后打上了“×”。
二、仔细研读语段,整体感知文章内容。
阅读理解试题的文字材料主要用来测试同学们的阅读速度、理解能力和记忆能力。通常第一遍需要速读,重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文。(答题时切忌文章都没完整的阅读过,就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍,对文章有一个整体的认识和理解。)
其次要初步理清文章的思路。一般来讲,文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的,都归向文章的主旨。*时要学会为文章标段,归纳每段意思。
有的同学采用“顺读法”,就是先读短文后读题目,然后再读短文寻找正确答案。有的同学采用“倒读法”,就是先读题目后读短文,最后寻找答案。
我比较赞成“倒读法”,因为这种阅读方法是带着问题阅读,目的明确,容易集中,能及时抓住文中与解题关系密切的信息,从而节省了阅读时间。
三、巧妙借助“原话”,确定解题空间。
有些题它要求用文中原话来回答,我们就可以直接用文中的原话来作答。有时它没有明确要求用文中的原话来作答,我们也可以直接用原话来回答问题。
如若它指定要同学们用自己的话来回答的话,就要将文中的原话加以理解,体会原句子的隐含信息和深层含义。有些题目则需要结合全文内容的隐含信息,经过缜密的思考,寻求完美的答案。
因此在阅读的'时候,要仔细认真、深入分析,回答问题时,要仔细揣摩、根据体裁的特点,不同的语境,要准确的使用词语作答。
四、选择适当方法,答题力求言之有理。
所谓“言之有理”就是让我们根据问题能够说一个所以然来,或谓之“自圆其说”。只要我们言之有据,持之有理,就可以酌情得分了。同时我们要注意组织规范语言答题,认真书写。
答案基本考虑成熟之后,还需要注意一下表述的语言。语言简洁明了,能达到事半功倍的效果;重复罗嗦,不得要领,往往会出力不讨好。在答题之后,如果时间允许,要重读
全文内容,充满信心地进行复查。所有答案全部做完后,携带阅读理解的成果回归原文,检查答题有无疏漏,研究其内在联系和逻辑关系,对照各题目推测判断,确保无误。
在做阅读理解题时还是有一定方法可寻的,我们可根据不同类型的题目,选择不同的方法来解答。现举4例:
1、上下联系。将问题放在上下文中思考。此方法适用于理解词义;理解含义深刻句子;找*义词、反义词等。
2、换位思考。就是让我们与作者进行角色互换,站在作者的立场上思考问题并做出回答。此方法适用于问答以及体会作者的思想感情等。
3、联系生活。即从文本中跳出来,把思维的范围再扩大,想想与此有联系的东西:如学过的课文、知识的积累、生活经验是否可帮助自己解题。此方法特别适用于谈自自己的感想、体会或者理解含义深刻的句子类题目。
4、立足中心。这是解答阅读题最不能忽视的一种方法。从文章中心出发来思考每一个问题,答案就有了落脚点。
五、合理控制答题时间,先易后难。
解题时不要边看阅读理解的问题边从阅读理解的文中查找答案,因为用这种方法难以提高阅读理解的效果,尤其是对于深层理解阅读理解的文章。
首先应浏览阅读理解的全文,了解阅读理解全文的概貌。看完后,应记住阅读理解文章的要点,阅读理解重要的结论以及阅读理解中的一些关键性的人名、地点、定义和数字(不同的人名、地点可用铅笔在文章中分别打上不同的记号,以便查找)。
同时我们一定要掌握好阅读理解的解题速度,有效地控制阅读理解的答题时间,先易后难是做阅读理解题目时的一般方法。碰到阅读理解的难题时,千万不要钻牛角尖,耽误太多时间。一时做不出的,要果断舍弃,以免影响其他较有把握的题目。待全部阅读理解题解完后,如有剩余时间再回来做放弃的题目。
小学语文阅读理解解题技巧与方法二
一、经常出现的问题和解决方法:
1. 畏难情绪,乱了方寸,稀里糊涂答题,做题不完整,答题无中心。
2. 如果掌握了阅读理解的解题要求和做题思路,就会消除畏难情绪,所谓的难题就会迎刃而解,收到事半功倍的效果。
3. 要静下心来,按照由易到难,由浅入深的思维方式,先从容易的入手,逐渐的打开思路。在审题的时候,要像对待数学试题中的数字一样,认真看清每一个字、词、句、甚至每一个标点,要看清题目的要求,分析问题的提问要点。粗心是一部分同学在该题项中失分的一个重要原因。因此在做题的时候要仔细认真。
二、仔细研读语段,整体感知文章内容。
阅读理解试题的文字材料主要用来测试同学们的阅读速度、理解能力和记忆能力。有的采用一个句子,有的采用一段文章或整篇文章。内容广泛,题材各异。
三、解答这类题的中心步骤就是阅读,既要阅读短文,又要阅读题目。
n 通常阅读一篇文章,第一遍需要速读,重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文。最好先把文章从头到尾通读一遍,对文章有一个整体的认识和理解。
n 其次要初步理清文章的思路。一般来讲,文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的,都归向文章的主旨。*时要学会为文章标段,归纳每段意思。
n 有的同学采用“顺读法”,就是先读短文后读题目,然后再读短文寻找正确答案。有的同学采用“倒读法”,就是先读题目后读短文,最后寻找答案。我比较赞成“倒读法”,因为这种阅读方法是带着问题阅读,目的明确,容易集中,能及时抓住文中与解题关系密切的信息,从而节省了阅读时间。
四、根据不同类型的题目,选择不同的方法来解答。
现举4例:
1、上下联系。将问题放在上下文中思考。此方法适用于理解词义;理解含义深刻句子;找*义词、反义词等。
2、换位思考。就是让我们与作者进行角色互换,站在作者的立场上思考问题并做出回答。此方法适用于问答以及体会作者的思想感情等。
3、联系生活。即从文本中跳出来,把思维的范围再扩大,想想与此有联系的东西:如学过的课文、知识的积累、生活经验是否可帮助自己解题。此方法特别适用于谈自自己的感想、体会或者理解含义深刻的句子类题目。
4、立足中心。这是解答阅读题最不能忽视的一种方法。从文章中心出发来思考每一个问题,答案就有了落脚点。
五、合理控制答题时间,先易后难。
不要边看阅读理解的问题边从阅读理解的文中查找答案,用这种方法难以提高阅读理解的效果,尤其是对于深层理解阅读理解的文章。首先应浏览阅读理解的全文,了解阅读理解全文的概貌。
看完后,应记住阅读理解文章的要点,阅读理解重要的结论以及阅读理解中的一些关键性的人名、地点、定义和数字(不同的人名、地点可用铅笔在文章中分别打上不同的记号,以便查找)。
同时我们一定要掌握好阅读理解的解题速度,有效地控制阅读理解的答题时间,先易后难是做阅读理解题目时的一般方法。碰到阅读理解的难题时,千万不要钻牛角尖,耽误太多时间。一时做不出的,要果断舍弃,以免影响其他较有把握的题目。待全部阅读理解题解完后,如有剩余时间再回来做放弃的题目。
例:诗歌赏析题解题技巧
其实做多了诗歌赏析题就会发现:诗歌题的答案来来*就套用那几个词,比如说“化静为动”,“寓情于景”,“情景交融”等等。因为诗歌赏析题无外乎问你诗歌的意思,诗句的修辞,特殊词语在结构和内容上的作用。
所以只要想象一下诗中的意象想象,身临其境的去感受那种感觉和状态,再把与自己的感受最接*的词往上一套,答案就出来了。当然串联的好自然分数就高了。
关于快速缓解胃痛的5个方法
胃痛:凡由于脾胃受损,气血不调所引起胃脘部疼痛的病证,又称胃脘痛。历代文献中所称的“心痛”、“心下痛”,多指胃痛而言。接下来由小编为大家整理出关于快速缓解胃痛的5个方法,仅供参考,希望能够帮助到大家!
胃痛时可以这样做
1、喝热水
如果胃痛不是特别厉害的话,可以喝一杯温热的白开水,可以有效地缓解疼痛。一定要喝白开水,它不会对胃部造成负担,而温热是避免对胃部产生刺激。
2、吃软食
如果是因为饥饿而产生的胃痛,则需要尽快补充一些食物,但一定不要吃硬的食物,面包、馒头等软的面食就是不错的选择。不过,也不要因为饿就一次性吃很多,少吃一些,让胃有一个缓冲的过程,同时,吃的速度也应该慢一些。如果你是属于易饿的体质,出门时最好随身携带一些饼干之类的零食,饿了就拿出来吃一些,不至于被饿得胃痛。
3、热敷
也有一些人经常胃痛,是因为胃部较为寒凉,如果发生了疼痛,就应给胃部加点温,比如用热水袋敷一会儿,就会有好转。
4、躺下
当胃痛发生时,不要一直站着。因为站立的姿势会使胃部承受更大的重量,使疼痛难以缓解。而躺着相对来说,胃部没有负担,人也会更好受一些。躺下的时候,可以慢慢地揉一揉。
5、按摩
内关穴位于手腕正中间,距腕横纹大约三个横指的宽度。用大拇指对此穴位进行转圈按摩,每次转40次左右,两只手轮流转圈。如果疼痛较严重,需增加按摩的次数。足三里也是非常有用的一个穴位,它位于外膝眼下四横指处,胃痛时用拇指按揉此穴,可以有效缓解不适。除此以外,常按此穴位还能助消化、缓解腹胀、防治便秘、腹泻、水肿等,用途甚广。
*时如何养胃
1、多喝粥
早饭或晚饭可以多喝粥,因为粥经过熬煮,米变得更软、更易消化了,特别是小米,本身就具有养胃的功效,将其熬成粥养胃效果是很不错的。食材在经过熬煮之后,得到了充分的释放,加之更易消化,对身体健康是非常有利的。不过,粥不能趁热喝,以免刺激食道和肠胃。
2、重视早餐
早上7点—9点是胃经当令之时,也是养胃的最佳时间。不少人因为早上时间紧,总是不重视早餐,不是不吃,就是胡乱吃一点,这都会对胃的健康造成不利影响。经过一夜的`消化,早上是人们胃部最空的时候,进食是非常有必要的。但同时,也要注重早餐的质量,多吃一些温热的食物,早晨不要一起床就喝冰水,可以喝热牛奶、热稀饭等,再搭配一些淀粉类食物。
3、细嚼慢咽
在进食的时候,千万不要图快,快速地吃东西,食物是很难被嚼碎的。大颗粒的食物进入到胃中,无疑会增加胃部的负担,而那些过大不能被消化的食物就只能排出体外了。也就是说,进食过快,不仅会加大胃部的工作难度,使其更容易受损,并且还会造成食物营养的浪费。
4、饮食规律
一天三顿饭,一定要按时吃,不能因为工作忙,就等忙完后再吃一顿大餐,这是对胃部的一种摧残。我们在前文已经说过,有不少情况下的胃痛,都跟饥饿有关。如今,因为吃不起饭而导致饿得胃痛的情况已经不多见,多是主观因素造成的。不管饿不饿,忙不忙,到了吃饭的时间就应放下手头的事情,给胃部形成一个“工作”的规律,使其更加有序地运行。并且,按时吃饭,也能避免一次性吃太多的情况。暴饮暴食在任何时候都是不可取的。
结语:胃是我们重要的消化器官,很难想像,如果我们吃下去的食物,却不能被消化,将会怎样。同时,胃也是很娇嫩的,很多人都会出现胃痛的情况,当胃痛发生时,我们应做好相应的措施。*时也应尽可能地做好胃部的养护工作,使其有序地运行。
胃痛饮食调理
(1) 注意营养*衡:*素的饮食应供给富含维生素的食物,以利于保护胃黏膜和提高其防御能力,并促进局部病变的修复。
(2) 饮食定时定量:长期胃痛的病人每日三餐或加餐均应定时,间隔时间要合理。 急性胃痛的病人应尽量少食多餐,*时应少食或不食零食,以减轻胃的负担。
(3) 首先要纠正不良的饮食*惯:多食清淡,少食肥甘及各种刺激性食物,如含酒精及香料的食物。谨防食物中的过酸、过甜、过咸、过苦、过辛,不可使五味有所偏嗜。有吸烟嗜好的病人,应戒烟。
(4) 饮食宜软、温、暖:烹调宜用蒸、煮、熬、烩,少吃坚硬、粗糙的食物。进食时不急不躁,使食物在口腔中充分咀嚼,与唾液充分混合后慢慢咽下,这样有利于消化和病后的修复。要注意四季饮食温度的调节,脾胃虚寒者尤应禁食生冷食物。肝郁气滞者忌在生气后立即进食。
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