初中英语短语大全汇总

初中英语必背短语汇总

初中英语必背短语汇总

　　在很多情境下，只要用简短的英文即可表达清楚，若是先想中文再翻译成英文，可能会使对方搞不清楚你到底在说什么。程式收集了上千句的短句及情境对话，下面为大家带来初中英语必背短语，快来看看吧。

　　1.near the fireplace 在火炉旁

　　2.sit down 坐下

　　3.jump up 跳起来

　　4.be angry with sb.跟某人生气

　　5.get into the room through the window 从窗户进入房间

　　6.have lessons 上课

　　7.have to 必须，不得不

　　8.be wet through 全部湿透

　　9.on one's back 在某人的背上

　　10.read through the newspaper 通读报纸

　　11.be cold and hungry 又冷又饿

　　12.next morning 第二天早晨

　　13.make sth.for sb.为某人做…

　　14.buy sth.for sb.为某人买东西

　　15.help sb.with sth.在某方面帮助某人 help sb.(to) do sth.帮助某人做某事

　　16.run out of the house 跑出房间

　　17.keep sth.保留东西

　　18.keep oneself clean 保持个人卫生

　　19.a bit cheapcr 便宜一点儿

　　20.hand sth.to sb.把某物递给某人/hand in sth.to sb.上交某人某物

　　21.put up one's hand 举手

　　22.put on 穿上 take off 脱下

　　23.jump up 跳起 teacheray.com

　　24.be ready to do sth 淮备做某事

　　25.all kinds of 各种各样

　　26.show sb.sth.向某人展示某事

　　27.begin to do sth.开始做某事

　　28.make…from 用……制作

　　29.be back soon 一会儿就回来

　　30.in one's hand 在手里

　　31.again and again 一次又一次

　　32.wait a moment 等一会

　　33.have no money 没钱

　　34.come back withouu the coat 没有穿衣服回来

　　35.understand his kind father 理解他好心的父亲

　　36.be afraid 害怕

　　37.a map of Beijing (China , the world) 一张北京地图

　　38.at the end of this class 这节课结束

　　39.Sorry to trouble you.对不起给你找麻烦了。

　　40.No trouble at all.没有一点儿麻烦。

　　41.football team 足球队

　　42.play against 对赛

　　43.a good player 一名好远动员

　　44.be very exciting 令人兴奋的

　　45.the first half of the match 上半场，前半场

　　46.pass sth.to sb 把某物递给某人

　　47.run very fast 跑的很快

　　48.get into the goal (把球)射进球门

　　49.be very excited (人)感到兴奋

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初中英语谚语

初中英语谚语

　　在我们英语写作上，在我们学*英语时，很多学生都喜欢运用一些谚语，以下是yjbys小编搜集整理的初中英语谚语，欢迎阅读。

　　1. 熟能生巧。Practice makes perfect.

　　2.天助自助者。God helps those who help themselves.

　　3. 说起来容易做起来难。Easier said than done.

　　4.有志者事竟成。Where there is a will，there is a way.

　　5.失之毫厘，谬之千里。One false step will make a great difference.

　　6.稳扎稳打无往而不胜。Slow and steady wins the race.

　　7.吃一堑，长一智。A fall into the pit，a gain in your wit.

　　8.实践出真知。Experience is the mother of wisdom.

　　9.只工作不玩耍，聪明孩子也变傻。All work and no play makes jack a dull boy.

　　10.无德之美犹如没有香味的玫瑰，徒有其表。Beauty without virtue is a rose without fragrance.

　　11.欲速则不达。More hasty，less speed.

　　12.活到老，学到老。Its never too old to learn.

　　13.闪光的未必都是金子。All that glitters is not gold.

　　14.千里之行始于足下。A journey of a thousand miles begins with a single step.

　　15.三思而后行。Look before you leap.

　　16.伟业非一日之功。Rome was not built in a day.

　　17.英雄所见略同。Great minds think alike.

　　18.好的开始等于成功的一半。well begun，half done.

　　19.众口难调。It is hard to please all.

　　20.眼不见，心不念。Out of sight，out of mind.

　　21.集思广益.Two heads are better than one.

　　22.未雨绸缪.Provide for a rainy day.

　　23.真金不怕火炼.True blue will never strain.

　　24.必须相信自己,这是成功的秘诀.You have to believe in yourself. That''s the secret of success.

　　25.燕雀安知鸿鹄之志.A sparrow cannot understand the ambition of a swan.

　　26.身正不怕影子歪.A straight foot is not afraid of a crooked shoe.

　　27.天涯何处无芳草.There is plenty of fish in the sea.

　　28.大智若愚.Cats hind their paws.

　　29.人不可貌相,海水不可斗量.Judge not a book by its cover.(Never judge from appearances.)

　　30.有情人终成眷属.All shall be well, Jack shall have jill.

　　31.海内存知己,天涯若比邻.The world is but a little place, after all.

　　32.宁为鸡头,不为凤尾.It is better to be a head of dog than a tail of a lion..

　　33.良药苦口.A good medicine tastes bitter.

　　34.知识就是力量.Knowledge is power.

　　35.金钱不是万能的.Money is not everything.

　　36.时不我待.Time and tide wait no man.

　　37.少壮不努力,老大徒伤悲.A young idler, an old beggar.

　　38.趁热打铁.Strike while the iron is hot.

　　39.天生我才必有用.Every man has his price.

　　40.看破生死的人能成大事.He who sees through life and death will meet with most success.

　　41. 闪光的不一定是黄金.All is not gold that glitters./All that glitters is not gold.

　　42.The strong pass of the enemy is like a wall of iron, yet with firm strides we are conquring its summit.雄关漫道真如铁,而今迈步从头越.

　　43.My journey is long and winding, I will keep on exploring my way far and wide.路漫漫其修远兮,我将上下而求索.

　　44.一分价钱一分货.You get what you pay off.

　　45.眼见为实.Seeing is believing.

　　46.无风不起浪.Where there''s smoke without fire.

　　47.哪里有压迫,哪里就有反抗.Where there''s oppression there''s resistance.

　　48. 祸兮福所依,福兮祸所伏.All the Evils to be considered with the Good, that is in them, and with that worse attends them.

　　49.Make your whole year''s plan in the spring and the whole day''s plan in the morning.一年之计在于春,一天之计在于晨.

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初中英语的常用动词汇总

初中英语的常用动词汇总

　　英语动词的运用在考试中非常的灵活，可是这些动词的'具体意思是什么？那些词是动词呢？下面是小编整理的初中英语的常用动词汇总，一起来看看吧。

　　1. break

　　break down出毛病，拆开

　　break off暂停，中断

　　break out爆发

　　2. call

　　call up打电话

　　call out大喊，高叫

　　3. come

　　come down下跌，落，降，传下来

　　come in进来

　　come out出版，结果是

　　come on来临/ 快点

　　come along一道来，赶快

　　come over走过来

　　come up发芽，走*

　　come back回来

　　come from来自，源自

　　4. cut

　　cut down砍倒，削减

　　cut up连根拔除，切碎

　　5. die

　　die of死于（疾病，饥饿，寒冷，情感原因）

　　die from死于（外界原因）

　　die out绝种

　　6. fall

　　fall behind落后

　　fall down掉下，跌倒

　　fall into 落入；陷入

　　fall off 从……掉下

　　fall out与……争吵

　　7. go

　　go along沿着……。走

　　go through通过，经受

　　go over复*，检查

　　go up（价格）上涨，建造起来

　　go against违反

　　go away离开

　　go by时间过去

　　go down降低，（日、月）西沉

　　go on(with)继续进行

　　go out外出，熄灭

　　go off发出响声

　　8. get

　　get down下来，记下，使沮丧

　　get on进展，进步，穿上，上车

　　get off脱下,下车

　　get away逃跑，逃脱，去休假

　　get over克服，从疾病中恢复

　　get along with进展，相处

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初中英语励志短文

　　很多初中生都喜欢看一些英语励志短文，那么初中英语励志短文都有哪些呢?一起来看看吧。

　　初中英语励志短文：画饼充饥

　　Relieving hunger with a picture of cakes

　　Once in the Three Kingdoms Period (220-280), the duke of the Wei, Cao Rui, planed to select a very capable man to work for him. He said to his ministers: 'When choosing a talented person, always beware of one with a false reputation. A false reputation is just like a picture of a cake; it can' t ease hunger.'

　　moral：Later, this idiom came to be used to mean comforting oneself with unrealistic thoughts, without solving practical problems.

　　画饼充饥

　　三国时代魏国的皇帝曹睿，准备选拔一个有才能的人到朝廷来做官。曹睿对他的大臣说：“选择人才，不能光找有虚名的人。虚名好像是画的一块饼，只能看，不能解决肚子饥饿的问题啊!”

　　寓意：后来人们就用“画饼充饥”这个成语比喻用空想安慰自己，不能解决实际问题。　　初中英语励志短文：老人与死神

　　An old man was gathering sticks in a forest.

　　At last he grew very tired and hopeless. He threw down all the sticks and cried out, "I cannot bear this life any longer. Ah, I wish Death would come and take me!"

　　As he spoke, Death appeared, and said to him, "What would you do, old man? I heard you call me."

　　"Please, sir," replied the old man, "would you help me lift this bundle of sticks up to my shoulder?"

　　有个老人在森林中砍了不少柴，十分吃力地挑着走了很远的路。

　　一路上他累极了，实在挑不动了，便扔下柴担，叫喊起来：“这种日子我受不了了，死神啊，带我走吧。”

　　这时，死神来了，对他说：“老头，你想做什么，我听见你叫我?”

　　“先生”，老人说，“您能帮忙将那担子放在我的肩上吗?”

　　寓意：即使生活不幸，人们仍需爱惜生命。　　初中英语励志短文：捕石头的渔夫

　　Catch stone fisherman

　　Fisherman who dragnet, feel very heavy, they danced for joy, thinking that this suddenly catch a lot of fish.

　　the network pulled the shore, network full of stones and other things, not a fish.

　　They are very Yusang, did not catch fish inverted worth mentioning at all uncomfortable with the fact that they expected the opposite is true.

　　One of them elderly fisherman said: "friends, not sadness, joy and pain together total, they like a sister. Advance happy we have, and now had to endure the pain a little bit."

　　moral：The story is that life is happening, as sometimes sunnyskies will suddenly urmoil, not because of setbacks and frustration.

　　捕石头的渔夫

　　渔夫们拉网时,觉得很沉重,他们高兴得手舞足蹈,以为这一下子捕到了许多的鱼。

　　哪知把网拉到岸边,网里却满是石头和别的东西,没有一条鱼。

　　他们十分懊丧,没捕到鱼倒也罢,难受的是事实与他们所预想的正好相反。

　　他们中一个年老的渔夫说道:“朋友们,别难过,快乐总与痛苦在一起,她们如同一对姐妹。我们预先快乐过了,现在不得不忍受到一点点痛苦。”

　　寓意：这故事是说,人生变化万千,正如有时晴朗的天空会突然发生风暴, 不要因挫折而苦恼。　　初中英语励志短文：孩子和苎麻

　　A child and ramie

　　A child was careless ramie stabbed, he rushed home and told his mother: "I only lightly Pengyi what, it was my painful thorns." Mom said: "Because of this, it will thorn you. if the next time you met Ramie, to a courageous and seize it, it will be in your hands become soft as silk, you will no longer be stabbed. "

　　It is said that many people are serving hard against soft.

　　孩子和苎麻

　　一个小孩不小心被苎麻刺了，他急忙跑回家，告诉妈妈说：“我只轻轻地碰它一下，它就刺得我很痛。”妈妈说：“正因为如此，它才会刺你。下次你如果再碰到苎麻，要勇敢地一把抓住它，它就会在你的手中变得柔软如丝，不再会刺伤你了。”

　　寓意：这是说，许多人都是服硬不服软的。

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初中英语单词大全

初中英语单词大全

　　初中是整个英语学*的关键，初中学*到的英语单词可以贯穿到我们整个英语学*的始终，下面是小编收集整理的初中英语单词大全，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　1、would conj. 将,愿意; will 的过去式

　　2、cheer n. 愉快,激励,欢呼; v. 加油,鼓舞,快活起来

　　3、cheer on 为…加油

　　4、team n. 队,组; v. 协同工作

　　5、win v. 赢得,胜利,成功

　　6、prefer v. 较喜欢,宁可,提出

　　7、bit n. 一点儿,少量; n. 钻头,马嚼子,辅币; n. 位,比特(二进位制信息单位); v. 控制

　　8、quite a bit 相当多

　　9、join v. 参加,结合,加入

　　10、club n. 俱乐部; v. 用棍棒打

　　11、your pron. 你的,你们的

　　12、of prep. …的,表示所属

　　13、Houston Rockets 休斯顿火箭队

　　14、NBA 全美篮球协会

　　15、dream n. 梦; v. 做梦

　　16、grow v. 种植,生长,变成

　　17、grow up 成长,长大

　　18、dancer n. 跳舞者

　　19、future a. 将来的; n. 将来,未来; n. 期货

　　20、in the future 将来

　　21、arrive in 到达;抵达

　　22、against prep. 反对,靠,倚

　　23、play against 与…比赛

　　24、excited a. 兴奋的

　　25、leave 离开,告假,遗留,听任

　　26、leave for 出发去某地

　　27、the day after tomorrow 后天

　　28、take part in 参加

　　29、World Cup 世界杯足球赛

　　30、shame n. 羞愧,遗憾的事; v. 使羞愧

　　31、baseball n. 棒球

　　32、hour n. 小时

　　33、pretty a. 漂亮的; ad. 相当地

　　34、pretty well 几乎，相当

　　35、high jump 跳高

　　36、long jump 跳远

　　37、it pron. 它

　　38、popular a. 大众的`,流行的,有销路的

　　39、all over the world 全世界

　　40、run n. 奔跑,路程,趋向; v. 跑,运转,进行,运转,经营,褪色; vbl. 跑,进行,延续

　　41、be good for 对…有益

　　42、heart n. 心,中心,要点; v. 鼓起勇气,激励

　　43、lung n. 肺

　　44、healthy a. 健康的

　　45、keep fit 保持健康

　　46、relax v. 放松,松懈,松弛

　　47、favor n. 好意,喜爱; v. 支持,喜欢,证实

　　48、teammate n. 队友

　　49、ill a. 坏的,有病的; ad. 坏,不利地; n. 不幸,祸害; v. 生病

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初中英语谚语大全

初中英语谚语大全

　　谚语是一个汉语词语，谚语是汉语的重要组成部分，是指广泛流传于民间的言简意赅的短语。多数谚语反映了劳动人民的生活实践经验，而且一般是经过口头传下来的。它多是口语形式的通俗易懂的短句或韵语。下面是小编帮大家整理的，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　1、All that ends well is well.

　　结果好，就一切都好。

　　2、As a man sows, so he shall reap.

　　种瓜得瓜，种豆得豆。

　　3、Confidence in yourself is the first step on the road to success.

　　自信是走向成功的第一步。

　　4、A liar is not believed when he speaks the truth.

　　说谎者即使讲真话也没人相信。

　　5、Children are what the mothers are.

　　耳濡目染，身教言传。

　　6、A good conscience is a soft pillow.

　　不做亏心事，不怕鬼叫门。

　　7、A word spoken is past recalling.

　　一言既出，驷马难追。

　　8、A still tongue makes a wise head.

　　寡言者智。

　　9、Birds of a feather flock together.

　　物以类聚，人以群分。

　　10、A bad conscience is a snake in ones heart.

　　做贼心虚。

　　11、A little body often harbors a great soul.

　　浓缩的都是精品。

　　12、Diamond cuts diamond.

　　强中自有强中手。

　　13、An ounce of luck is better than a pound of wisdom.

　　聪明才智，不如运气。

　　14、All that glitters is not gold.

　　闪光的不一定都是金子。

　　15、All rivers run into sea.All roads lead to Rome.

　　海纳百川。条条大路通罗马。

　　16、An old dog cannot learn new tricks.

　　老狗学不出新把戏。

　　17、Custom makes all things easy.

　　有个好*惯，事事皆不难。

　　18、A little knowledge is a dangerous thing.

　　一知半解，自欺欺人。

　　19、A boaster and a liar are cousins-german.

　　吹牛与说谎本是同宗。

　　20、Doing is better than saying.

　　与其挂在嘴上，不如落实在行动上。

　　21、Accidents will happen.

　　天有不测风云。

　　22、A fox may grow gray, but never good.

　　江山易改，本性难移。

　　23、A snow year, a rich year.

　　瑞雪兆丰年。

　　24、A good beginning is half done.

　　良好的开端是成功的一半。

　　25、A burden of one‘s choice is not felt.

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初中英语动词短语大全

初中英语动词短语大全

　　英语目前在职场中使用到的机率非常的大,可以说是职场的必备技能。很多人在业余时间都在努力的'提升商务英语能力。下面，小编为大家分享初中英语动词短语，希望对大家有所帮助！

　　1. have a rest 休息一会儿

　　2. have a talk 谈话

　　3. have a walk =take a walk 散步

　　4. make friends with与……交朋友

　　5. make a living 谋生

　　6. make a mistake mistakes犯错误

　　7. make a sentence be made from/of 由……制成

　　8. be made in 在……地方制造

　　9. look after =take care of照管，照看，

　　10. look for 寻找

　　11. look like 看上去像

　　12. look out 当心，小心

　　13. look around 朝四周看

　　14. look at 看着……

　　15. put on 穿上衣服，戴上帽子

　　16. put up 张帖

　　17. set up 竖起，建起

　　18. set off 出发，动身

　　19. set out 出发 send for 派人去请

　　20. take one's advice 听从某人劝告

　　21. take out 拿出，取出

　　22. take down 拿下

　　23. take place 发生

　　24. take the place of 代替

　　25. take it easy 别紧张

　　1. take away 拿走

　　2. take off 脱下,起飞，休假

　　3. day off / have off 休假

　　4. take photos 拍照

　　5. take some medicine 服药

　　6. turn on 开，旋开电灯，收音机等

　　7. turn off 关上电灯，收音机等

　　8. turn down 把音量调低

　　9. turn up

　　10. turn in 交出，上交

　　11. turn…into… 变成

　　12. turn…over 把……翻过来

　　13. at once 立刻 at last 最后

　　14. at first 起先，首先

　　15. at the age of… 在……岁时

　　16. at the end of… 在……之末

　　17. by the end of… 到……底为止

　　18. at the beginning of… 在……之初

　　19. at night/noon 在夜里/中午

　　20. in the day

　　21. in all 总共 in fact 事实上

　　22. in one's twenties 在某人二十几岁时

　　23. in a hurry 匆忙

　　24. in time on time

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初中英语的经典好句子

初中英语的经典好句子

　　在*日的学*、工作和生活里，大家最不陌生的就是句子了吧，从语气上分，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。你知道什么样的句子才能算得上是好的句子吗？以下是小编为大家整理的初中英语的经典好句子，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　获得成功有两个重要的前题：一是坚决，二是忍耐。

　　Before success，there are two important questions：one is determined，the second is patience.

　　面对人生的磨难，请用你的毅力创造生命的奇迹吧！

　　In the face of the hardships of life，please use your willpower to create the miracle of life！

　　形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练是成正比例的。

　　Form the determinants of genius should be diligent。 How much is proportional study hard.

　　没有比人更高的山，没有比心更宽的海，人是世界的主宰。

　　There is no higher than the people of the mountains，there is no wider than the heart of the sea，people are the masters of the world。

　　每一枝玫瑰都有刺正如每个人的性格里都有你不能容忍的部分。

　　Every rose has its thorn，and every mans character has a part of you that you cant stand.

　　世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

　　There is no desperate situation in the world，only those who are in desperate condition.

　　只有登上山顶，才能看到远处的风光。

　　Only boarded the peak，in order to see the scenery in the distance.

　　任何道路都是靠自己走出来的，而不是靠自己在梦中等来的。

　　All the way out of their own，rather than relying on their own in the middle of the dream.

　　勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。

　　Courage is the control of fear，not of fear.

　　做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾。

　　When you cant make a decision，let time decide for you。 If you still cant decide，do it again。 Would rather make mistakes，do not leave regrets.

　　假如你从来未曾害怕、受窘、受伤害，好就是你从来没有冒过险。

　　If youre never scared or embarrassed or hurt，but you never take a risk.

　　做决定之前仔细考虑，一旦作了决定就要勇往直前、坚持到底。

　　Consider carefully before you make a decision，once made the decision to go forward，stick to it.

　　要想获得成功，必须肯钻研。只有一样能拿出的手，那么你就是成功人。

　　To succeed，must be willing to study。 Only one out of hand，then you are successful.

　　1. 恐龙在地球上生存在6千万年前，比人类早得多。

　　dinosaurs existed on earth more than sixty million years ago, much earlier than human beings.

　　2．有些恐龙跟鸡一样小，有些跟比十头大象一样大。

　　some dianosaurs were as small as chickens. others were as big as ten elephants.

　　3．许多恐龙是无害的。其他恐龙是有害的。

　　many dinosaurs were harmless. others were harmful.

　　4．他认为快乐的方法是尽可能少的拥有东西。

　　he believed that the way to be happy was to own as few things as possible.

　　5．他看见一个小男孩跪在喷泉边。

　　he saw a small boy kneeling by a fountain.

　　6．离开学校后，他卖过报纸，送过邮件。

　　after leaving school, he sold newspaper and delivered mail.

　　7．他丢掉他的杯子变得更加开心。

　　he threw away his cup and became even happier.

　　8．最后，他得到一份为影片画漫画的工作。

　　finally, he got a job drawing cartoons for films.

　　9．disneyland是美国著名的.游乐园。是walt disney创建的。

　　disneyland is a famous amusement park in th usa. it was created by walt disney.

　　10．我们是从恐龙的骨骼、蛋和它们留下的脚印来了解恐龙的生活的。

　　we know about the lives of dinosaurs from the skeletons,eggs and footprints they left behind.

　　1. 人们开始计划他们的暑假。

　　people are starting to plan for their summer holidays.

　　2．法国是一个大国家，它三面临海。它也有许多适合滑雪的山地地区。

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人教版初中英语说课稿

人教版初中英语说课稿（精选5篇）

　　“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，也是集体备课的进一步发展。那么初中英语说课稿要怎么写呢？下面是小编为大家收集的人教版初中英语说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　一、教材分析

　　本单元的核心教学项目是"谈论现在的情况"（Talking about the present），整个教学内容主要围绕"正在干什么"这个话题展开，以此为语言背景，让学生通过4个课时的学*感知，初步掌握本单元的语法项目--现在进行时的用法。本单元的一个突出特点是：功能项目与语法项目是的统一的。功能项目是用现在进行时来描述，它的语法项目是以功能项目为依托的。前一单元的学*运用Can情态动词时，学生复*掌握了大量的动词词汇为本单元学生掌握进行时打下了良好的基础。本课是本单元的第四课，它是本单元的复*课没有新的语法要点。但它通过问答，对话表演及阅读等活动，巩固学生运用现在进行时表达实际需要的技能，换句话说，本课虽然是复*课，但我认为编者的意图不仅仅是让我们把它定位在复*巩固的要求上，而是希望通过这一课，使学生能把本单元的功能项目与语法项目达到真正的统一，从而达到学以至用，培养用英语进行交际的能力。在运用英语的过程中掌握英语。

　　二、根据教材的前后联系和意图以及英语课程标准的要求，我认为本课的教学目标是：

　　1、语言知识：掌握单词Wear及Clear

　　掌握句型：I’m wearing…

　　运用现在进行时。

　　2、语言技能：培养听说读写能力，尤其是说的能力，能与他人沟通信息，合作完成任务，并能运用现在进行时独立表达个人思想观点，为将来的写作打下良好的基础。

　　3、情感态度：通过一系列有趣的活动与任务，激发并强化学生的学*兴趣，引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学*动机，在教学中给以大量的信息沟，让学生产生强烈的学*愿望，积极主动地真实地投入到学*中去。

　　4、学*策略：通过任务型的教学，让学生学会自主学*，归纳总结，培养主动学*的能力。尤其对所学内容能主动复*并加以整理和归纳的能力。

　　5、文化意识：通过一些国外校园生活的图片来了解外国学生的生活。开拓学生的视野，并加以对比，从而培养学生的跨文化意识。

　　三、重点、难点

　　1、重点：要求学生能综合运用现在进行时的各种句型。

　　2、难点：用现在进行时来描述一个情景。

　　四、教法学法

　　首先老师应始终保持饱满的热情，让学生得到身心享受，在生动直观的语言环境中学*新语言。根据本节课的教材和初一学生好奇心强，思维活跃的特点，以及新课标的要求，我主要采用了任务型教学，在我国，英语交际思路基本上已被普遍接受。但在教学实际中，对交际思路的认识与运用尚存在着不少误区，交际学*任务的设计和应用为贴切地在*的教学实际中贯彻交际教学思路提供了一个很好的切入点。所谓任务：简言之，就是做事。在做事的过程中，学*者始终处于积极主动的学*心理状态，任务参与者之间的交际过程也是一种互动的过程。为了完成任务，学*者以"意义"为中心，尽力调动各种语言和非语言的资源进行"意义"共建，以达到解决某种交际问题的目的。完成任务的过程促使学*者自然而然地应用语言，并为他们营造了一个有利于语言*得和内化的支持环境。在这种教学方法下，促使学生在学法上也产生改变，他们必须掌握学*的主动，学会体验、实践、参与、合作与交流的学*方式。这种学法，更有利于发展学生的综合语言运用能力，使语言学*的过程成为学生形成积极的情感态度，主动思维和大胆实践，提高跨文化意识和形成自主学*能力的过程。

　　五、教学程序

　　下面我结合课件谈谈本节课的教学程序：

　　1、课前热身：让学生们边说边做动作。这段Chant联系了两个内容，一是现在进行时，二是We’re having a party、We are happy.　这两点都紧扣本课的两个要点。

　　2、Revision: Are you happy? Let’s do something happy and funny、Let’s play a game、What are you doing? I’m cooking, cooking、全班分为四组，每组代表轮流提问：what are you doing ,下一组任何一位同学快速回答I’m cooking, cooking.并做相应动作。这一游戏不仅复*了大量的动词和进行时，也让学生逐渐在比赛中趋向兴奋的状态。

　　3、Presentation: I’m happy today, Do you know why? Because it’s my birthday today.把学生的注意力引到我的身上。Look at me、What am I wearing today? I’m wearing a skirt、I am wearing a sweater.引出今天要掌握的单词wear与句型I’m wearing…，然后提问What are you wearing? What is he /she wearing? 学生刚开始回答时可能会用I am in ……？但回答过几轮之后他们就能够正确运用Wear这个词了。

　　4.Read and act、提问： What is Lily wearing? Part 4 Lesson 84,听录音，回答问题，然后Listen and repeat、Practise in pairs 、从Presentation到这儿，可以说都是任务前的准备，然后布置任务。Show the pictures of three pop stars、Suppose one of them is your friend、He’s from Taiwan、He’s lost、You can’t find him, practice in pairs, make up a dialogue、Let your partner help you find him、Act it out.要求他们用上句型 What is he/she wearing? 这是一个两人合作的任务，学生很自然地运用课文第四部分的对话，并加上自己的想象，通过描述衣着来判断哪一个是对方的朋友。该任务的难度不大，是面向全体的。学生通过顺利完成任务，增强了自信，提高了兴趣。任务的难度应该是循序渐进的，这样才不会使学生被突如其来的困难吓倒，让他们在心理上有一个准备和适应的过程。揭示三张图片，露出三位台湾当红艺人，学生对他们非常感兴趣，遮挡的脸更刺激了他们的好奇心，使他们产生了强烈的参与和合作愿望。可以说这是教师在"投其所好",但学生是教学的主体，多考虑主体的需要对我们的课堂教学只有好处而无不利。同时我们也要不失时机地进行思想教育，三位艺人虽然红透半边天，但他们也付出了辛勤的劳动才有今天的成果，我们也应该认真学*，为将来做准备。

　　5.Classify the verbs

　　T: One of them is my friend、He’s wearing a black suit, a blue shirt and he’s playing the guitar、Who is he? Yes, he is Wu Zongxian、Do you know his program? Yes、"I guess".

　　OK, I’m Jacky Wu、Let’s play this game、Four groups, let’s see who’s the winner today.

　　这样把课堂气氛带入了一个新的高潮。

　　The first part, classify the following verbs: run, give, write, cook, swim, see, have, sit, clean, put, eat, come、Work in fours、该任务有一定的难度，四人一组讨论可以降低难度。正确的答案是根据动词现在分词进行分类。为了使该任务更具实际意义，更真实地训练学生自主学*，复*归纳的能力，我在前几课教现在分词时都没有进行归类，甚至当一些细心的学生提问为什么要去e, 为什么要双写时，我都要求他们先自己分析，观察。当时上课前也担心学生无法完成，事实证明学生的探究能力比我们想象的要强。大部分学生都能正确做出解答，只有个别学生出现错误。我们老师可以在课后询问原因。在完成该任务时，教师可以根据学生的实际情况，对任务的难度进行调整，如明确分类的根据。不要忘了在任务完成之后，分别给以高度评价和热情鼓励。

　　6.Who has good eyes

　　接下来进入第二个游戏环节，let’s see who has good eyes.通过闪烁的图片让学生抢答猜测，运用句型Are they playing……？/Is he/she running? 通过完成该任务，复*了现在进行时的各种句型。

　　7.Who has good memory

　　游戏三，比记忆力。I’ll show you two pictures, there’re some people in them、What are they doing ? What are they wearing ? There are some differences between them, find them out as quickly as you can、该任务可以说是上一任务的延续，上一任务只让学生一句、一句地讲，这一个任务自然地要求他们两句或更多地表达，这为最后整个场景的描述一步一步打下基础。

　　8.Who has good ears?

　　I’m thirsty now、I’d like to drink some water （drinking ）。Look, the water is very clear、I can see you through it、Show the colour page, listen to the tape, answer the question: What are the cats doing ? What do they want to do ? then open the books, read the passage loudly yourselves, then ask somebody to come to the Bb、Listen to the tape and point to what you hear in the picture.

　　9.Who has good mouth?/Who is good at talking?

　　通过上一任务的练*，学生了解如何进行整篇文章的描述，接下来他们就要进行实践。Talk about the picture .该任务是本课的总任务，也是本课的最终目的。四人一组讨论手中图片，最后推选一名代表起立描述。在每次的合作过程中，总会有一个学生成为任务的核心。所以，老师们会担心，小组合作完成任务的过程会成为少数优秀生学*发展的过程，而对绝大部分同学来讲，他们只是陪练、陪听。面对这一现象，我们教师应该怎么做呢？我认为我们在设计的任务应该具有多样性，每个任务活动的表现方式，侧重点都应有所不同，信息传递，逻辑分析，观点阐述等。学生们在合作时，也会根据任务的性质和个人特长做出不同的角色分配。而且教师也应该鼓励、提醒学生不同角色的轮流分配。这样，每次的任务都会成为一个让学生发展个性的机会。还有小组的成员最好能有相当的英语水*，如果有差异，我们也不必为英语水*较弱的学生担心，他们会在原有的水*上提高得更快。

　　总之，整节课我坚持以学生为中心，以培养学生的自主学*，合作探究为目的，以任务型学*贯穿始终，通过完成任务，不断地促使他们学*英语，提高他们的英语水*。对教材熟悉的老师一定发现我将本课的教学内容进行了很大的变动。如删除了一、二、三部分，打星号的文章我却进行了重点的处理，这是不是脱离了教材？事实上在我们学校，本课的语音部分学生可以通过在家听录音自学，到校由学*委员检查，第三部分的看图我已经在前一课进行了处理。说实话，对这套教材我也不很熟悉，一节课只有宝贵的四十分钟（我们温州实验中学每节课只有40分钟），我们要处理那么多的内容，起先我也比较困惑。在我们实验中学新课程实施的起始阶段，王校长曾询问各学科在实施过程中有什么困难，我当时提了两个问题：1、其它学科都使用了新教材，只有英语还和原来的一样，我们应该如何教；2、几年之后，我们的教材又要更换，英语学科的课改实验意义何在？王校长回答：英语教学不能穿新鞋，走老路，不能拘泥于教材，应该用新的理念，新课程的标准来教学。只有这样的教学方式才会为今后的推广留下现实意义。因此，在后来的教学中我们紧扣新课标，对教材进行了大胆的删除和合理的调整，所以一个单元，甚至几个单元的整体备课就显得尤其重要。我们实验中学有幸走在新课改的前列，我们也承担着压力与责任，希望我们的心得、体会对各位有所帮助。

　　大家好！我说课的题目是初中英语第三册第50课，本课为口语阅读课，整个说课我将分三部分进行讲述，即教材分析、教学环节的设计、教学程序。

　　一、教材分析

　　（一）教材的地位和作用：

　　第50课以详实准确的数据围绕本单元的中心话题----当代人类最关注的人口问题，对学生进行了深刻的人口教育，不仅在本单元占据主导地位也是训练学生口语表达能力的良好素材。根据新课标对学生交际能力的培养尤其对学生口语及阅读能力的要求不断提高，以及我校要突出英语优势打造枫叶品牌的实际情况，我将本课设计为一堂口语阅读课。

　　（二）教学目标的确立和依据

　　为了不仅要完成正常的教学任务，还要有效地培养学生的创新精神和实践能力，确定如下教学目标：

　　1、知识目标： 熟练掌握数词的表达法。

　　2、能力目标：

　　a.有效提高阅读速度和理解材料的准确度。

　　b.能自如表达本课重点话题人口增长问题。

　　c.能灵活运用所学知识并展开丰富地想象力流畅地表达其他相关内容。

　　3、情感目标：

　　通过一些有力地事实、数据和图片使学生深刻地认识到人口问题的严重性，使他们意识到我们只有一个地球爱护我们的家园人人有责！

　　（三）重点和难点

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优秀初中英语课件ppt

优秀初中英语课件ppt

　　以后的教学中,要注重操练的广泛性,有效性,同时我会更加积极探索、尝试设计学生喜欢而又有效的课堂教学活动,激发学生的学*热情,以下是小编为大家带来的，希望大家喜欢。

　　《Language in use》My future life

　　Read these sentences and think about their structures.

　　I know that you will be better at maths.

　　These roses are to thank three groups of people for the three most important things that I have learnt.

　　I give the white rose to my teachers, who have taught me that there is no success without effort.

　　I’m sure that you all have your own memories about the happiness of the last three years, and the people whom you want to thank for it.

　　Attributive Clause

　　This is the film which I saw last night.

　　Here are two pictures that are taken from the film .

　　This is the film whose name is Titanic .

　　The man and the woman whom you see in the picture are Jack and Lucy .

　　Jack and Lucy are the hero and the *e who loved each other very much in the film .

　　定语从句在句中作定语, 用来修饰某个名词或代词, 这个名词或代词叫先行词, 而定语从句位于先行词的后面。

　　用来引导定语从句的词叫做关系词。

　　关系词分关系代词(that, which, who, whom, whose)和关系副词(when, where, why)。

　　that引导的定语从句

　　that引导定语从句时, 既可以指人, 也可以指物, 在从句中可以作主语或宾语。

　　He is a person that does what he says.

　　(person是先行词, that在从句中作主语)

　　他是一个说话算数的人。

　　The cat that I bought yesterday is ill.

　　(cat是先行词, that在从句中作宾语)

　　我昨天买的那只猫病了。

　　who引导的定语从句

　　who引导定语从句时只能指人, 在从句中可以作主语或宾语。

　　A friend who helps you when you have trouble is a real friend.

　　(friend是先行词, who在从句中作主语)

　　在你有困难时帮助你的朋友才是真正的朋友。

　　1.Complete the sentences using which, that, who or whom.

　　Finger food is the food

　　which we eat with our fingers

　　A handbag is a small bag

　　which women use to carry their things

　　School- leavers are young people

　　who are leaving school

　　2.Look at the picture and the menu. Discuss the questions.

　　① How do you know that the party is international?

　　I think the party is international because the food is international.

　　② Why are the people cheering?

　　I think the people are cheering because they are happy about what the speaker is saying.

　　③ What do you think the person making a speech is saying?

　　I think the speaker is saying that now the speech is over and it is time to eat!

　　... ... ...

　　根据句意, 用正确的关系代词填空。

　　1. He is the man ______ is ready to help others.

　　2. The girl ____________ I spoke to just now is my friend.

　　3. The dress _______ you bought in the city mall is made of silk.

　　4. Bill likes music ________ he can sing along with.

　　5. This is the village __________ I used to live in.

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