初中英语短语大全汇总

初中英语必背短语汇总

初中英语必背短语汇总

　　在很多情境下，只要用简短的英文即可表达清楚，若是先想中文再翻译成英文，可能会使对方搞不清楚你到底在说什么。程式收集了上千句的短句及情境对话，下面为大家带来初中英语必背短语，快来看看吧。

　　1.near the fireplace 在火炉旁

　　2.sit down 坐下

　　3.jump up 跳起来

　　4.be angry with sb.跟某人生气

　　5.get into the room through the window 从窗户进入房间

　　6.have lessons 上课

　　7.have to 必须，不得不

　　8.be wet through 全部湿透

　　9.on one's back 在某人的背上

　　10.read through the newspaper 通读报纸

　　11.be cold and hungry 又冷又饿

　　12.next morning 第二天早晨

　　13.make sth.for sb.为某人做…

　　14.buy sth.for sb.为某人买东西

　　15.help sb.with sth.在某方面帮助某人 help sb.(to) do sth.帮助某人做某事

　　16.run out of the house 跑出房间

　　17.keep sth.保留东西

　　18.keep oneself clean 保持个人卫生

　　19.a bit cheapcr 便宜一点儿

　　20.hand sth.to sb.把某物递给某人/hand in sth.to sb.上交某人某物

　　21.put up one's hand 举手

　　22.put on 穿上 take off 脱下

　　23.jump up 跳起 teacheray.com

　　24.be ready to do sth 淮备做某事

　　25.all kinds of 各种各样

　　26.show sb.sth.向某人展示某事

　　27.begin to do sth.开始做某事

　　28.make…from 用……制作

　　29.be back soon 一会儿就回来

　　30.in one's hand 在手里

　　31.again and again 一次又一次

　　32.wait a moment 等一会

　　33.have no money 没钱

　　34.come back withouu the coat 没有穿衣服回来

　　35.understand his kind father 理解他好心的父亲

　　36.be afraid 害怕

　　37.a map of Beijing (China , the world) 一张北京地图

　　38.at the end of this class 这节课结束

　　39.Sorry to trouble you.对不起给你找麻烦了。

　　40.No trouble at all.没有一点儿麻烦。

　　41.football team 足球队

　　42.play against 对赛

　　43.a good player 一名好远动员

　　44.be very exciting 令人兴奋的

　　45.the first half of the match 上半场，前半场

　　46.pass sth.to sb 把某物递给某人

　　47.run very fast 跑的很快

　　48.get into the goal (把球)射进球门

　　49.be very excited (人)感到兴奋

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初中英语谚语

初中英语谚语

　　在我们英语写作上，在我们学*英语时，很多学生都喜欢运用一些谚语，以下是yjbys小编搜集整理的初中英语谚语，欢迎阅读。

　　1. 熟能生巧。Practice makes perfect.

　　2.天助自助者。God helps those who help themselves.

　　3. 说起来容易做起来难。Easier said than done.

　　4.有志者事竟成。Where there is a will，there is a way.

　　5.失之毫厘，谬之千里。One false step will make a great difference.

　　6.稳扎稳打无往而不胜。Slow and steady wins the race.

　　7.吃一堑，长一智。A fall into the pit，a gain in your wit.

　　8.实践出真知。Experience is the mother of wisdom.

　　9.只工作不玩耍，聪明孩子也变傻。All work and no play makes jack a dull boy.

　　10.无德之美犹如没有香味的玫瑰，徒有其表。Beauty without virtue is a rose without fragrance.

　　11.欲速则不达。More hasty，less speed.

　　12.活到老，学到老。Its never too old to learn.

　　13.闪光的未必都是金子。All that glitters is not gold.

　　14.千里之行始于足下。A journey of a thousand miles begins with a single step.

　　15.三思而后行。Look before you leap.

　　16.伟业非一日之功。Rome was not built in a day.

　　17.英雄所见略同。Great minds think alike.

　　18.好的开始等于成功的一半。well begun，half done.

　　19.众口难调。It is hard to please all.

　　20.眼不见，心不念。Out of sight，out of mind.

　　21.集思广益.Two heads are better than one.

　　22.未雨绸缪.Provide for a rainy day.

　　23.真金不怕火炼.True blue will never strain.

　　24.必须相信自己,这是成功的秘诀.You have to believe in yourself. That''s the secret of success.

　　25.燕雀安知鸿鹄之志.A sparrow cannot understand the ambition of a swan.

　　26.身正不怕影子歪.A straight foot is not afraid of a crooked shoe.

　　27.天涯何处无芳草.There is plenty of fish in the sea.

　　28.大智若愚.Cats hind their paws.

　　29.人不可貌相,海水不可斗量.Judge not a book by its cover.(Never judge from appearances.)

　　30.有情人终成眷属.All shall be well, Jack shall have jill.

　　31.海内存知己,天涯若比邻.The world is but a little place, after all.

　　32.宁为鸡头,不为凤尾.It is better to be a head of dog than a tail of a lion..

　　33.良药苦口.A good medicine tastes bitter.

　　34.知识就是力量.Knowledge is power.

　　35.金钱不是万能的.Money is not everything.

　　36.时不我待.Time and tide wait no man.

　　37.少壮不努力,老大徒伤悲.A young idler, an old beggar.

　　38.趁热打铁.Strike while the iron is hot.

　　39.天生我才必有用.Every man has his price.

　　40.看破生死的人能成大事.He who sees through life and death will meet with most success.

　　41. 闪光的不一定是黄金.All is not gold that glitters./All that glitters is not gold.

　　42.The strong pass of the enemy is like a wall of iron, yet with firm strides we are conquring its summit.雄关漫道真如铁,而今迈步从头越.

　　43.My journey is long and winding, I will keep on exploring my way far and wide.路漫漫其修远兮,我将上下而求索.

　　44.一分价钱一分货.You get what you pay off.

　　45.眼见为实.Seeing is believing.

　　46.无风不起浪.Where there''s smoke without fire.

　　47.哪里有压迫,哪里就有反抗.Where there''s oppression there''s resistance.

　　48. 祸兮福所依,福兮祸所伏.All the Evils to be considered with the Good, that is in them, and with that worse attends them.

　　49.Make your whole year''s plan in the spring and the whole day''s plan in the morning.一年之计在于春,一天之计在于晨.

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初中英语的常用动词汇总

初中英语的常用动词汇总

　　英语动词的运用在考试中非常的灵活，可是这些动词的'具体意思是什么？那些词是动词呢？下面是小编整理的初中英语的常用动词汇总，一起来看看吧。

　　1. break

　　break down出毛病，拆开

　　break off暂停，中断

　　break out爆发

　　2. call

　　call up打电话

　　call out大喊，高叫

　　3. come

　　come down下跌，落，降，传下来

　　come in进来

　　come out出版，结果是

　　come on来临/ 快点

　　come along一道来，赶快

　　come over走过来

　　come up发芽，走*

　　come back回来

　　come from来自，源自

　　4. cut

　　cut down砍倒，削减

　　cut up连根拔除，切碎

　　5. die

　　die of死于（疾病，饥饿，寒冷，情感原因）

　　die from死于（外界原因）

　　die out绝种

　　6. fall

　　fall behind落后

　　fall down掉下，跌倒

　　fall into 落入；陷入

　　fall off 从……掉下

　　fall out与……争吵

　　7. go

　　go along沿着……。走

　　go through通过，经受

　　go over复*，检查

　　go up（价格）上涨，建造起来

　　go against违反

　　go away离开

　　go by时间过去

　　go down降低，（日、月）西沉

　　go on(with)继续进行

　　go out外出，熄灭

　　go off发出响声

　　8. get

　　get down下来，记下，使沮丧

　　get on进展，进步，穿上，上车

　　get off脱下,下车

　　get away逃跑，逃脱，去休假

　　get over克服，从疾病中恢复

　　get along with进展，相处

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初中英语单词大全

初中英语单词大全

　　初中是整个英语学*的关键，初中学*到的英语单词可以贯穿到我们整个英语学*的始终，下面是小编收集整理的初中英语单词大全，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　1、would conj. 将,愿意; will 的过去式

　　2、cheer n. 愉快,激励,欢呼; v. 加油,鼓舞,快活起来

　　3、cheer on 为…加油

　　4、team n. 队,组; v. 协同工作

　　5、win v. 赢得,胜利,成功

　　6、prefer v. 较喜欢,宁可,提出

　　7、bit n. 一点儿,少量; n. 钻头,马嚼子,辅币; n. 位,比特(二进位制信息单位); v. 控制

　　8、quite a bit 相当多

　　9、join v. 参加,结合,加入

　　10、club n. 俱乐部; v. 用棍棒打

　　11、your pron. 你的,你们的

　　12、of prep. …的,表示所属

　　13、Houston Rockets 休斯顿火箭队

　　14、NBA 全美篮球协会

　　15、dream n. 梦; v. 做梦

　　16、grow v. 种植,生长,变成

　　17、grow up 成长,长大

　　18、dancer n. 跳舞者

　　19、future a. 将来的; n. 将来,未来; n. 期货

　　20、in the future 将来

　　21、arrive in 到达;抵达

　　22、against prep. 反对,靠,倚

　　23、play against 与…比赛

　　24、excited a. 兴奋的

　　25、leave 离开,告假,遗留,听任

　　26、leave for 出发去某地

　　27、the day after tomorrow 后天

　　28、take part in 参加

　　29、World Cup 世界杯足球赛

　　30、shame n. 羞愧,遗憾的事; v. 使羞愧

　　31、baseball n. 棒球

　　32、hour n. 小时

　　33、pretty a. 漂亮的; ad. 相当地

　　34、pretty well 几乎，相当

　　35、high jump 跳高

　　36、long jump 跳远

　　37、it pron. 它

　　38、popular a. 大众的`,流行的,有销路的

　　39、all over the world 全世界

　　40、run n. 奔跑,路程,趋向; v. 跑,运转,进行,运转,经营,褪色; vbl. 跑,进行,延续

　　41、be good for 对…有益

　　42、heart n. 心,中心,要点; v. 鼓起勇气,激励

　　43、lung n. 肺

　　44、healthy a. 健康的

　　45、keep fit 保持健康

　　46、relax v. 放松,松懈,松弛

　　47、favor n. 好意,喜爱; v. 支持,喜欢,证实

　　48、teammate n. 队友

　　49、ill a. 坏的,有病的; ad. 坏,不利地; n. 不幸,祸害; v. 生病

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初中英语语法总复*

初中英语语法总复*

　　如果说小学生学*英语更适合多听、多看、多读。那么我们初中生呢?就是在此基础上再加上一点——多背。以下是小编为大家整理的初中英语语法总复*相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！

　　初中英语语法总复*1

　　1.人称代词

　　1.)人称代词的主格在句子中作主语，例如：

　　John waited a while but eventually hewent home.

　　约翰等了一会儿，最后他回家了。

　　说明：在复合句中，如果主句和从句主语相同，代词主语要用在从句中，名词主语用在主句中， 例如：When he arrived, John wentstraight to the bank.

　　2.)人称代词的宾格在句子中作动词的宾语或介词宾语，第一人称在省略句中，还可以作主语。例如：I saw herwith them。 her做宾语，them做介词宾语，

　　a. -- Whobroke the vase?--谁打碎了花瓶?

　　b. -- Me.--我。(me = Its me.)在正式文体中这里应为I。

　　宾格代替主格：

　　a.在简短对话中，当人称代词单独使用或在not 后，多用宾语。

　　---- I likeEnglish.--我喜欢英语。 ---- Me too.--我也喜欢。

　　---- Havemore wine?--再来点酒喝吗? ---Not me.--我可不要了。

　　b.在表示比较的非正式的文体中，常用宾格代替主格。 但如果比较状语的谓语保留，则主语只能用主格。He is tallerthan I/me. He is taller than I am.

　　3)动物名词的指代一般用it或they代替，有时也用he, she，带有亲切的感情色彩。

　　Give the cat some food. She ishungry.　给这猫一些吃的。她饿了。

　　4)指代车或国家，船舶的名词，含感情色彩时常用she。

　　1)单数人称代词并列作主语时，其顺序为：you, he / she and I

　　You, heand I should return on time.

　　2) 复数人称代词作主语时，其顺序为： we, you and they

　　*注意：在承认错误，承担责任时，第一人称放在前面

　　It was I and John that made her angry. 是我和约翰惹她生气了。

　　*it的主要用法:可以表示天气, 时间, 距离, 形式主语, 形式宾语, 身份等.

　　2. 物主代词(…人的): 包括形容词性的物主代词和名词性的物主代词

　　形容词性的物主代词 + 名词; 名词性的物主代词= 形容词性的物主代词+ 名词

　　3.反身代词：(1)加强语气，起强调作用，“…自己”, “亲自”, “本人”

　　(2)用在一些动词后,表示主语既是动作的发出者,也是动作的承受者.常见的这类动词有:teach, dress, help, lookafter, enjoy, hurt, wash

　　4.不定代词

　　(1) none (of)指人或物 回答how many / much的问题

　　nobody, no one 指人 nothing指物

　　(2) one指人或物, 复数为ones, that指物(不可数名词),it指代前面提到的物体

　　I have got a nice watch. Would you like tobuy one? ( a watch)

　　I have got a nice watch. Do you like it?( the watch)

　　The weather here is better than that inBeijing. (the weather)

　　(3) 三者或三者以上： all (全部，都) any(任何一个) none (一个也没有)

　　两者： both (全部，都) either (任意一个) neither(一个也没有)

　　*Neither of us is from the USA.

　　None of us have / has everbeen there before.

　　*not与both, all 连用表示部分否定.

　　(4)some用于肯定句中,也可用于表示请求、建议或希望得到肯定答复的疑问句中

　　any用于疑问句、否定句中;还有“任何的”意思

　　(5)another泛指 另一个

　　the other常与 one 连用，表示两者中的另一个 one…the other…

　　others 泛指别的，其他的 the others特指别的，其他的(有范围限制)

　　(the) others = (the)other + 名词

　　else放在合成不定代词或疑问词之后

　　(6)every + 名词， 只能做定语， (三者或三者以上)

　　each两者或两者以上的“每一”， 可以单独使用

　　常见的短语：each of each other

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初中英语语法大全

初中英语语法大全

　　几种有效的初中英语语法教学的方法：

　　（一）加强语境教学方法应用

　　英语语法的学*情况是通过学生在语言应用中体现出来的，英语语言是以其独有的文化和环境背景为依托的，因此语法的教学也要注重情景的创造和介绍。初中英语教学中队语法的教学一般都是从理论结构上进行讲授，但是每一语法都是有其语境的，语境的运用实际上非常重要。初中英语教师要在教学中突出文章的背景介绍，语法教学中突出语境的分析，从而帮助学生认识到何时应用何种语法，从而真正提高英语学*的效果。

　　（二）应用情景对话模式开展英语语法教学

　　语言的最强大功能就在于交流，我国中小学的英语教学的主要目的也在于培养学生的英语应用能力，提高学生用英语交流的能力。初中英语教学中，学生对语法的学*必须要积极主动才能真正的学进去和掌握住，依照初中生的水*，只有通过生动的实际的情景才能学到兼具理论和实践性的英语语法。初中英语教师要改变传统僵化的课堂教学氛围，营造生动的充满互动的情景开展英语语法的教学，让学生张口进行英语对话，引导学生在情境中用英语表达，在情境中学生更加能积极主动的去学*，成为主体，也能得到更多的知识和信息。

　　（三）教学中应用现代多媒体

　　英语学*尤其是语法学*是十分枯燥的抽象的，因此有必要在教学中利用课件展示图片或者播放动画、视频等方式来提高学*的趣味性，通过经典外文影片的观影不但能够激发学生学*英语的兴趣，还能够在潜移默化中让学生感受语法的实际应用。

　　初中生学*英语语法是一个很关键的点，下面小编为大家总结了初中英语语法大全，仅供大家参考

　　1.初中英语语法大全之数词

　　知识点总结

　　数词分为基数词和序数词两种；

　　（一）基数词在英语中表示数目的词称为基数词。

　　1.基数词的构成

　　（1）1-20　　one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,

　　sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty

　　（2）21-99 先说“几十”，再说“几”，中间加连字符。

　　23→twenty-three,34→thirty-four,

　　（3）101—999先说“几百”，再加and,再加末两位数或末位数；

　　586→five hundred and eighty-six,803→eight hundred and three

　　（4）l,000以上,先从右往左数，每三位数加一个“,”,第一个“,”前为thousand.第二个“,”前为million,第三个“,”前为billion,然后一节一节地表示。

　　9,785→nine thousand, seven hundred and eighty-five

　　6,260,309→six million two hundred and sixty thousand three hundred and nine

　　750,000,000,000→seven hundred and fifty, billion

　　2.基数词的用法

　　（1）表示数量

　　Eg. 一 How many books would you like？

　　一I would like two.

　　（2）表示号码

　　eg.My phone number is 6887789.

　　（3）表示时间

　　eg.I watch CCTV News at seven o’clock every evening.

　　（4）表示“…十”的数词的复数可以表示人的岁数或年代。

　　eg. He is in his early thirties.他有三十来岁（31—34岁）：

　　This took place in the 1930s.这事发生在二十世纪三十年代；

　　（5）表具体数字时,hundred,thousand,million用单数。

　　eg. There are six hundred students in our grade.

　　（6）表不确定的数字时,数词用复数。若带名词，再加of ，hundreds of（数百,成百上千 的）,thousands of（数干,成千上万的）,millions of（数百万）

　　eg 。 Hundreds of old people died of cold last winter.

　　（二）序数词在英语中表示顺序、次序的词称为序数词。

　　1.序数词的构成

　　（1）一般在基数词后加th, eg.four→fourth,thirteen→thirteenth,多位数把个位变序数词。

　　基数词变为序数词的规则（口诀）：

　　基变序，有规律，词尾加上 ｔｈ；一、二、三特殊记，结尾ｔ、ｄ、ｄ。

　　八减ｔ，九减ｅ，ｆ要把ｖｅ替。ｔｙ把ｙ改为ｉ，记得ｔｈ前有个ｅ。

　　2.序数词的用法

　　（1.）the+序数词，表示“第几”

　　John lives on the fifteenth floor

　　（2）.aan+序数词，表达"再一,又一"

　　eg.Well have to do it a second time．

　　（3）年月日的表达

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初中英语动词短语大全

初中英语动词短语大全

　　英语目前在职场中使用到的机率非常的大,可以说是职场的必备技能。很多人在业余时间都在努力的'提升商务英语能力。下面，小编为大家分享初中英语动词短语，希望对大家有所帮助！

　　1. have a rest 休息一会儿

　　2. have a talk 谈话

　　3. have a walk =take a walk 散步

　　4. make friends with与……交朋友

　　5. make a living 谋生

　　6. make a mistake mistakes犯错误

　　7. make a sentence be made from/of 由……制成

　　8. be made in 在……地方制造

　　9. look after =take care of照管，照看，

　　10. look for 寻找

　　11. look like 看上去像

　　12. look out 当心，小心

　　13. look around 朝四周看

　　14. look at 看着……

　　15. put on 穿上衣服，戴上帽子

　　16. put up 张帖

　　17. set up 竖起，建起

　　18. set off 出发，动身

　　19. set out 出发 send for 派人去请

　　20. take one's advice 听从某人劝告

　　21. take out 拿出，取出

　　22. take down 拿下

　　23. take place 发生

　　24. take the place of 代替

　　25. take it easy 别紧张

　　1. take away 拿走

　　2. take off 脱下,起飞，休假

　　3. day off / have off 休假

　　4. take photos 拍照

　　5. take some medicine 服药

　　6. turn on 开，旋开电灯，收音机等

　　7. turn off 关上电灯，收音机等

　　8. turn down 把音量调低

　　9. turn up

　　10. turn in 交出，上交

　　11. turn…into… 变成

　　12. turn…over 把……翻过来

　　13. at once 立刻 at last 最后

　　14. at first 起先，首先

　　15. at the age of… 在……岁时

　　16. at the end of… 在……之末

　　17. by the end of… 到……底为止

　　18. at the beginning of… 在……之初

　　19. at night/noon 在夜里/中午

　　20. in the day

　　21. in all 总共 in fact 事实上

　　22. in one's twenties 在某人二十几岁时

　　23. in a hurry 匆忙

　　24. in time on time

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学好初中英语的方法

学好初中英语的方法

　　英语其实不是很难学的，只要找对了方法，你也可以成为学霸，下面是小编分享的学好初中英语的方法，欢迎大家阅读学*。

　　一、坚持词汇的积累

　　1每天记50-100一个单词，并复*前一天记忆的单词。对于生疏的旧单词，可记录下来，随身携带并随时记忆。

　　2所有记忆完的单词，要随时复*。重复是记忆单词最好的办法，也是很多记忆的根本方法。要不断地经常性地看看记记，坚持一段时间就不会忘了。

　　3结合例句记忆单词，效果很好。最好理解了意思，放在上下文里去记，这样快又好，不容易忘记。记忆时要注意力集中，边写边记，最好用黑色水在白纸上写，这样对大脑皮层冲击比较大，印象深刻。

　　二、坚持认真听课，保证课堂效率

　　课堂是我们吸取知识的主阵地，一个重要途径。我们应该认真听讲，做好笔记，并积极地跟着老师的思维去思考，遇到自己不理解的问题要及时提问，把它搞清楚。同时要带着积极的心态去上课，勇于回答老师的问题，学回充分表达自己的情感，尽量增加和老师之间的互动。只有注重了没堂课的效率，才会把起到事半功倍，举一反三的效果。

　　三、适度的限时练*

　　定量的练*可以巩固所学知识，通过练*可以提高阅读理解能力，增加词汇量，加强对语法的掌握。但是，*时的作业和练*一定要限时定量少参考。*时做提时，不能不限时间，做做停停，再查资料甚至翻字典。而要限时记时，逐步养成在单位时间内思考、答题的好*惯，培养自己在段时间、高压力之下的判断力。

　　四、坚持心态调整，做到循序渐进

　　每个人英语基础不相同，可能目前水*也不一样。不要盲目地与他人攀比，要及时调整好自己的心态，与自己进行纵向比较。根据自己的实际情况，制定合理的切实可行的计划，做到脚踏实地，循序渐进。英语的学*是一个从量变到质变的过程。

　　总之，学无定法，每个人在自己的学*过程中也可以不断总结积累，同时借鉴他人比较适合自己的学*方法，自己再创造性地板发挥，持之以恒，相信你一定会把英语学好！

　　一、功在*时，贵在坚持。

　　针对初中英语新教材知识容量大的特点，应克服惰性，树立“勤”字当头的学*精神。

　　在小学*中，相对中学来说，知识容量较少，内容较浅，一般情况下上课认真听，用心学，课下基本不用花费很大力气，学生们就能取得不错的成绩。但是进入中学后就需要同学们有勤学苦练的精神+良好的投入到外语学*中。

　　二、坚持记忆大量词汇。

　　以下为大家介绍几种记忆词汇的方法：

　　1、记例句背单词与词组。

　　将书上或老师讲的例句理解并记忆下来，同时也记住了单词和词组。

　　2、通过课文记单词与词组。

　　预*课文时先听录音、模仿并熟读单词与词组，同时理解其意义。然后用铅笔将生词的中文与音标标注在课文中。朗读课文时，尤其注意生词，加深印象。待老师讲课文及课文时，不用翻单词表，而是在课文中有语境的情况下，通过有联系的上下文进行记忆，经过多次巩固，生词都能熟练背出之后，再将注释擦去。

　　3、通过阅读记单词与词组。

　　*时利用读趣味小、英文报纸及做阅读*题，可以在阅读中复*已学过的词汇，而对文章中出现频率较高的生词，则可通过阅读文章马上快速记忆下来，而对于文章中影响全文理解的主要生词，应及时查字典，记忆其音、形、意及相关用法，如此，单词量得以快速扩充。

　　4、抽空背单词，多次巩固记忆。

　　有些学生喜欢用整段的时间来专门背单词、词组，这样做只能是事倍功半。因为中学时期，课程较多，相对时间较紧，很难经常抽出大段时间来背单词、词组，这样做只能是白费力。只有利用点滴的零散时间来背词汇，才能多记单词并能在短时间内多次重现，巩固记忆，从而达到事半功倍的学*效果。

　　三、每天坚持朗读英语并背诵课文。

　　学好外语，多背诵一些佳篇、佳句是非常重要的。现在我们强调的课文背诵，不是不过脑子的低质学*，而是在背课文中要做到眼勤、脑勤、嘴勤、手勤，做到多个感官一起动的高质学*，而且在动的过程中动脑与动嘴尤为重要。坚持使用以下方法可使你快速而且高效背诵课文。

　　1、弄清文章中生词、的音、形、意及基本用法，同时回忆课上老师讲的相关知识。

　　2、理解每个以至全文。

　　3、对生词反复朗读，以免在朗读全文时，产生结巴现象。

　　4、听录音并多次轻声慢读全文，慢读中注意思考每句中生词的含义及用法;每句的含义;句与句之间、段与段之间意义上的脉络关系。总之，伴随着思考的慢读是一种高质量的学*方式，这种方式使学生能全面、扎实地掌握知识。

　　5、多大声全文，朗读的速度越快越好，快到一口气能读完五六个句子，直至文章内容能脱口而出，这样学*，记忆深刻，不易忘记。

　　四、课下进行大量阅读。

　　要具备一定的英语听、说、读、写能力，首先要掌握一定的词汇量。快速扩大词汇量的最好就是进行多种体裁文章的大量阅读。理解和速度是阅读的两项基本功，两者缺一不可。语言学家和心理学家的研究证明：加深理解可以加快读速;反过来，读速的加快也能加深理解。两者是相互促进的。

　　五、养成用英语写周记的*惯，快速提高写作能力。

　　养成用英语写周记的好*惯对提高能力有很大帮助。

　　在日常的写作中：

　　1、应多用学过的单词、词组、句型等知识点以及积累下来的佳句，遇到所表达的内容如需新词汇及新知识点时应认真查阅词典并记忆此知识，这样通过写既复*了旧知识又掌握了新知识，坚持下去，你的英语会有飞跃。

　　2、写作中练*同一内容用不同的句型来表达同一含义，做到句型多变，灵活运用，为你的文章增色不少。

　　3、写作中句与句之间善用各种关联词，如：then，at this moment，finally等等，这样文章读起来语句连贯、整体性强。

　　4、叙述事件文章的最后，练*使用对事件给出的一两句概括性话总结全文或发表自己对整个事件的议论及看法，使全文更加完整及文章写得有一定的深度。

　　5、学*并背诵《新概念》第二册对英文写作能力的提高有很大帮助。

　　六、每天坚持听、看英语。

　　中学生学英语往往容易忽略“听”这一环节，其实它在学好英语各环节中起着非常重要的作用。因此中学生一定要养成每天“听”英语的学**惯。

　　1、每天早晨、晚上各安排一定的时间听英语。

　　2、坚持收看电视节目：希望英语3、在你听歌曲的时候，千万别忘了常听些。

　　（1）良好的课前准备和预*

　　预*对提高课堂效率的作用是显而易见的。预*的目的和要求必须明确清晰。新授课、对话课、阅读课、训练课、复*课，教师预先告知学生预*的内容。重视课前3分钟学*效率。

　　（2）大胆开口说英语，用英语积极思维、沟通

　　一节成功的英语课，就像一场精彩的文艺晚会，教师是晚会的组织者和主持人，其下的演员是学生。在课堂上，尽量把时间留给学生，使学生真正成为学*的主人。鼓励学生大胆说英语，高声回答问题。逐步培养学生用英语去学*、用英语思维、用英语沟通的*惯。

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摘选初中英语试卷分析

摘选初中英语试卷分析

　　英语（英语：English）是一种西日耳曼语支，最早被中世纪的英国使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。下面是小编整理的摘选初中英语试卷分析，欢迎阅览！

　　一、试卷基本情况：

　　这套试卷是一套综合型试卷，考核了学生考前所应达到的英语运用综合能力，考核的听力难度系数比较大，词汇方面考核了学生生容易掌握的词汇。总的来说，试卷涉及的知识面广，挖掘的考点比较深。卷面结构为：听力20分，阅读理解20分，口头表达15分，书面表达25分，词汇和句子20分。

　　二、试卷分析

　　1、从听力来看，若想把听力成为学生的“优势”得分题型，还需加强教与学。学生“短暂记忆”能力还不过硬，所以在听力最后语篇理解和理解填空失分较为严重。在*时的教学中多引导学生掌握听力过程中的关键词，培养短暂储存记忆能力，多听多练。

　　2、从阅读理解来看，基础好的同学做得还可以，证实了学生每天坚持做阅读是必不可少的。但中等生和后进生还有一段距离，*时还需在阅读方面加强训练。

　　3、从书面表达和口头表达看，难度比较大，学生得分率不到30%，这说明学生的基础知识不知道灵活运用，学得还不够扎实。词汇还比较缺乏。在*日教学中，让学生强化适当的综合练*后，及时体悟，死学活用。每天累计记忆知识点和单词要有日计划，并按照计划进行下去。

　　4、从翻译和作文来看，学生对短语、词汇、句式的掌握还未到综合能力。在*日教学中指导学生掌握翻译“三部曲”方法，是比死记硬背强得多，翻译和作文不是机械背出来的，而是靠理解和运用的，所以*日要加强训练。

　　三、具体改进措施：

　　（1）听力教学应注重学生事实信息方面的听力训练，采用“精读、泛读”策略，培养学生的语篇意识，要求学生复述听到的内容或陈述所听到内容的中心思想，针对不同层次的学生应配有不同的听力教材。并要求学生落实好每单元的听力训练，鼓励他们*日里要反复听。

　　（2）词汇是最基础的教学环节。在情境中学*单词、利用联想来记忆同类单词，通过阅读等多形式的练*巩固单词，除统编和牛津教材以及新世纪，甚至四、六级部分词汇上的词汇外，还应积累更多的词汇。*均每天30—35个词汇的积累。

　　（3）阅读理解训练中应培养学生的语篇意识、训练学生的阅读理解思维。要求学生坚持每天进行限时限量的阅读训练，最好坚持每天3—4篇阅读，结合兴趣充分利用英语读物。另外学生坚持每天反复朗读课文、补充泛文等英语文章一篇，坚持培养语篇意识。

　　（4）作文教学中可首先从“模仿”开始教学，向学生给出好的范文让学生学会模仿，或者是给出好的短语、句子；让作文写得好的学生在班上念出自己的作文，让其他的学生学*模仿。还可以让学生自己、相互改写自己写的作文。这些都是能很好提高学生英语写作水*的教学方法。同时，还要求学生读大量文章，培养语感。同时给出相应的内容让学生“有话可说，有内容可写”。

　　（5）翻译题型的训练要求每天5道题的训练培养学生的句子分析思维，积累必要的表达，指导学生不要机械记忆翻译题。

　　一、分析中考题型，把握方针政策，以不变应万变。

　　首先必须仔细研究《新课程标准》。它对考试做了基本的规定，其次认真阅读《考试说明》，它规定了考试的范围。要求及试卷结构。对知识点的深广度和能力要求有明确的界定，它是中考命题的依据。虽然今年是课程改革后的第一次中考，但我们应相信考题不会太偏太难，同样重在考察同学的双基知识。成都市对2006年中考题型做了以下调整，希望广大考生能了解题型变化，做到有的放矢。如听力增加5分，并加快语速；单选减少5分；AⅠ卷增加一篇完形填空和阅读理解，旨在加大阅读量，重在考查学生运用知识的能力。AⅡ卷取消句型转换。B卷阅读理解的第二个，由选择变成了完成句子，其余不变。

　　二、运用科学的复*方法

　　采用四维一体的方法。订好计划是搞好复*的关键，中考就像打仗，不仅靠实力，也要靠技巧，计划要细，哪个阶段做什么必须做到心中有数，我认为可采用以下方法：

　　1.夯实基础知识，在头脑中构建一个语言知识网络。第一轮是分册复*，复*时重在抓常用词汇。句型的过关，每天的定量记忆很有必要。同时复*各语言点时将其题型化，可使学生兴趣更浓，印象更深刻。这轮复*忌纯知识的罗列，单纯地罗列语言点只会令学生兴趣索然，要让复*课上出生机来，还得注意四种语言技能的有机结合。如每堂课穿插几分钟的日常用语会话就能有效提高学生听力反应部分的解题能力，也能增加课堂的生机活力。

　　2.梳理语法知识把单词按词性归类：名词。动词。形容词。副词……巩固和运用在第一阶段已经背诵的单词。同时可复*名词的单复数，形容词，动词的时态。并重点复*两种语态（主动和被动），三大从句（宾语，定语和状语从句），八种时态（一般现在时，现在进行时，一般过去时，过去进行时，一般将来时，过去将来时，现在完成时，过去完成时），并配合相应的专项训练。

　　3.第三轮是针对考标进行题型专项复*，让学生掌握好考标的各考点，突出重点，授之以渔；突破难点题型，培养能力。

　　4.第四轮是进行综合模拟考试，或者说是考前冲刺吧。通过教。学。练。考的有机结合，引导学生系统。完整地掌握知识，扎实。有效地提力。

　　三、应试技巧

　　1.合理安排时间，保证准确率。听力部分，它固定就是15分钟到20分钟的时间。笔试1小时40分钟，要合理分配。单选部分不要占很多时间，考查语法不是太难，不要在这上面花太多时间，要把时间花在阅读。完形填空上面。阅读速度非常重要，速度要建立在准确基础上，既要有速度，还得有质量，保证准确率。另外完形填空要占用一定的时间，最后是写作部分。前面几类基础题，不要占太多时间。在中等题和难题之间调整一下，但是基础题占百分之七十，重点应该把时间放在阅读文章。完形填空和写作上。

　　2.常见题型解题技巧

　　⑴听力：考生一旦拿到试卷，应利用一切可能的时间进行听力测试的快速读题，对将可能听到的信息或考试内容进行预测，并可适当地做一些标记，带着问题听，带着预测去搜索答案，即有目的地“听”。这是中考听力测试中能否得到高分乃至满分的关键。

　　⑵单选：对于语法，*时可以准备一本语法记录本，课后可将老师讲的语言点。词组一一记录于本上，以便复*既简洁又方便。同样也可以用来记录自己在以往考试中的错题，并认真分析，考试前再将这些错题看一遍，力求不犯类似的错误。

　　⑶完形填空，此题重在考查学生对于语篇的整体理解能力。可分四步：

　　1）通读短文，跳过选项，掌握整篇文章的大意。

　　2）边读边酌，初选试题，将大部分简单题做完。

　　3）反复推敲，攻破难题，在全文试题结束后，再根据上下文，语法结构，结合常识，用代入法。排除法等突破难题。

　　4）四顾全文，验证答案。

　　四、阅读

　　阅读是比听力更需要积累的东西。因此做阅读理解时，要注意培养自己快速阅读的*惯。把逐词逐句的点式阅读变成一次扫描一句的线式阅读，并且把看到的东西迅速报告给大脑，形成眼脑较快的直映能力。切不可在个别难懂的词句上磨蹭，只要全篇理解了，个别难懂的词句可以根据上下文和构词法去猜测，去推断。如果文章太长，你可以带着问题去看文章。这样可以帮助你去掉杂念，提高阅读速度和解题的正确性。要善于找关键句，特别要注意文章的第一段和最后一段的头一句话，往往就是关键句，可以帮助你掌握文章的全貌，理解文章的主题。此外，还应该细读文章，因为有时的试题是考细节。可以边读边用铅笔做标记，把有关的人物，事件，时间，地点，原因划出来。逢人。物就圈起来，看完一遍，有几个圈就是几个人，一目了然。

　　五、写作：

　　写作文的练*主要是多写英语日记，可以用简单的语句记录下一天发生的事，或认真分析老师给出的各种体裁的范文，做到拿来主义。如果在中考时，作文内加一些从句，会给阅卷老师产生好感。同时注意细节：如大小写，标点符号，书写优美，开头有新意，首尾要呼应，字数要适中。总之，我认为英语是需要多练的，语感是靠*时练出来的，还要注意做题的速度。只要*日认真听课，在勤记语言点的基础上多听，多练，多积累，中考的英语成绩一定会令你满意。还有网上有很多剑桥少儿英语、新概念英语的很多英语学*方法可以值得借鉴，熟练的掌握英语的学*方法，能够让你进步更加迅速，为将来的.中高考打下坚实的基础。

　　寒假期间做了威海连续三年的中考试题，*三年的英语中考试题紧扣《课程标准》，在确保试题科学性的前提下，努力贯彻课改的要求，推进课改的深入发展。重视考核点的覆盖面，词汇努力体现教材的要求，同时注意处理好语言知识积累和语言能力发展之间的关系。

　　一、试题特色

　　1.注重基础

　　题干简洁明了，始终体现了“基础知识和基本技能”的基础要求，不出偏题难题和怪题，整卷都体现了基础性，有利于引导学生摆脱题海，落实“减负”要求。同时对考生理解真实语料提出相应要求，考查学生的综合能力。试题设计以稳为主，稳中有进，某些题型较往年稍做调整，以更科学地检测考生综合使用英语的能力。

　　2.选材新颖

　　试卷的第一、二部分均是在符合英语语言*惯的前提下创作而成，每题题干都有清晰的语境，让学生在理解句意的基础上，结合所掌握的语言知识做出正确判断。试卷第三部分的语言材料选自英美国家的最新原版材料，语言地道新颖。试题设计均从学生理解的角度出发，逻辑性强。其中看图写作文，考查学生用图片归纳短文主旨的能力，十分新颖，体现了“重视能力”的思想。

　　3.时代性强

　　阅读试题题材面广、信息量大、可读性强。语言材料知识性强，生动幽默，又不乏教育意义，具有浓厚的时代气息，贴*学生的生活实际，培养学生跨文化的意识，内容包括环境保护、科学技术、人文趣事、学校生活、娱乐运动、日常生活、疾病健康、创业励志、交通运输等。试卷既有丰富的文化内涵，又能让学生放松紧张的考试心情，让学生发挥自己的正常水*，体现了以人为本的教学理念，也体现语言的文化性和语言学*与时俱进的特色。

　　4.表达开放

　　试卷中设计开放性试题，有利于学生语言能力的整体发挥。如最后一篇阅读文章的题目，有的要求考生灵活运用英语句型做出回答，有的让考生在全面理解短文的基础上对整个故事发表观点。每篇作文贴*生活，畅想未来。这就要求学生用自己的语言来描述真情实感，既检测他们综合运用英语的能力，又有较强的德育意义，学生有话可说、有情可述，给考生提供了很大的思维空间。

　　二、试题对今后的教学导向

　　淡化语法、加强能力考查始终是英语教学评估的方向，加强试题基础知识和强化能力检测是试卷对今后英语教学的积极导向。

　　1.试题杜绝偏题和怪题，强调基础性和原创性。其目的在于引导日常英语教学恰当运用英语教材，强调最基本语言知识的落实

　　2.试卷紧密结合社会生活实际和开放性试题要求设计，引导英语教学体现学以致用、与时俱进，培养学生实践能力和创新精神的教学目标。

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初中英语写作高级句型

初中英语写作高级句型

　　在初中英语写做中用上高级英语句型，能让阅卷老师眼前一亮。下面是小编整理的高级英语写做句型，希望能帮到大家!

　　恰到好处的被动句：

　　适合应用于较简短的句子，这样显得语言简洁生动，宾语一般是nothing、anything、everything等不定代词。

　　I searched all my pockets, but nothing was found。

　　感叹句：

　　通常用于开头结尾活跃文章气氛，凡是“I feel ……”之类表达感情的句子皆可如此改造。

　　How terrible I felt today! I failed again in the math exam.

　　高级定语从句：

　　若定语从句中的动词带有介词，只需将介词移至先行词后

　　We came to a place to which they had never paid a visit before.

　　进行时态：

　　有时会含有一定情绪，尤其要使用always这样的富含感情色彩的副词。

　　I am always feeling terrible when I take a bus.

　　倒装句：

　　只要句中有介词短语或状语从句，便可将其提前，变成倒装句。

　　Only when I turned right at the crossing did that car crack towards me.

　　Only by this means can he escape from the big fire.

　　with引导的伴随结构：

　　可以将状语从句或并列句中的其中一个分句变成with结构。

　　With the sun lighting brightly and the birds singing clearly, I went to school in high spirits

　　He always likes to sleep with the windows open.

　　巧妙地使用非谓语动词：

　　可以将状语从句或并列的动词简化为非谓语动词。

　　Hearing that, the driver’s wife quickly added that her husband often talked nonsense after drinking.

　　what引导的名词性从句：

　　将动宾结构转化为此结构中考英语写作高级句型结构英语写作。

　　What he gave me, which I knew, was not only a Christmas present but also a heart full of love and a mind of my existence in it.

　　“数词+名词”变为“as many as+数词+名词”。

　　As many as ten years ago, my hometown used to be covered by forests

　　独立主格：

　　将主从句去掉连词，前句动词变为分词即可。

　　The weather being fine, a large number of people went to climb the Western Hills.

　　把简单句改成复合句：

　　适当的时候把两个简单句改成“too….to…”或者“so…that…”等高级一点的复合句。例如：

　　I was very tired. I couldn’t keep up with them.我们可以改成：I was so tired that I couldn’t keep up with them.或：I was too tired to keep up with them.

　　强调句：

　　可以轻松地将时间、地点、原因、方式等类型的状语从句转变为强调句。

　　It was not until I arrived home that I realized I had left the bag on the shop counter.

　　It was then that I realized the importance of English.

　　一、简单句的九大基本句型

　　1. “主语 + 谓语”(即“主谓”句型)

　　这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。

　　例：They arrived in Harbin yesterday morning.

　　分析：“他们”(主语)“到了”(谓语动作)。

　　The earth turns around the sun.地球围绕太阳转。

　　The sun rises in the east, and sets in the west.太阳东升西落。

　　2. “主语 + 谓语 + 宾语”(即“主谓宾”句型)

　　这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。

　　例：I study English.

　　分析：“我”(主语)“学*”(谓语动作)“英语”(宾语即动作涉及的对象)。

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