高一英语短语

高一英语单词

高一英语单词

　　英语学*最基础的就是词汇量的积累，大量的词汇积累是我们学*英语最重要的。小编为大家精心准备了高一英语单词，欢迎大家前来阅读。

　　△survey n. 调查；测验

　　add up 合计

　　upset adj. 心烦意乱的；不安的；不适的

　　vt. (upset, upset) 使不安；使心烦

　　ignore vt. 不理睬；忽视

　　calm vt. & vi. (使)*静；(使)镇定

　　adj. *静的；镇静的；沉着的

　　calm(…)down (使)*静下来；(使)镇定下来

　　have got to 不得不；必须

　　concern vt. (使)担忧；涉及；关系到

　　n. 担心；关注 ；(利害)关系

　　be concerned about 关心；挂念

　　walk the dog 遛狗

　　loose adj. 松的；松开的

　　△vet n. 兽医

　　go through 经历；经受

　　△Amsterdam n. 阿姆斯特丹(荷兰首都)

　　Netherlands n. 荷兰(西欧国家)

　　△Jewish 犹太人的；犹太族的

　　German adj. 德国的；德国人的；德语的

　　n. 德国人；德语

　　△Nazi n. 纳粹党人

　　adj. 纳粹党的

　　set down 记下；放下；登记

　　series n. 连续；系列

　　a series of 一连串的；一系列；一套

　　△Kitty n. 基蒂(女名)

　　outdoors adv. 在户外；在野外

　　△ spellbind vt. (spellbound, spellbound)

　　迷住；迷惑

　　on purpose 故意

　　in order to 为了……

　　dusk n. 黄昏；傍晚

　　at dusk 在黄昏时刻

　　thunder vi. 打雷；雷鸣

　　n.雷；雷声

　　entire adj. 整个的；完全的；全部的

　　entirely adv. 完全地；全然地；整个地

　　power n. 能力；力量；权力

　　face to face 面对面地

　　curtain n. 窗帘；门帘；幕布

　　dusty adj. 积满灰尘的

　　no longer/not…any longer 不再……

　　partner n. 伙伴；合作者；合伙人

　　settle vi. 安家；定居；停留

　　vt. 使定居；安排；解决

　　suffer vt. & vi. 遭受；忍受；经历

　　suffer from 遭受；患病

　　△loneliness n. 孤单；寂寞

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高一英语短语、单词

高一英语短语、单词

　　短语是大于词而又不成句的语法单位。简单的短语可以充当复杂短语的句法成分，短语加上句调可以成为句子。以下是小编整理的高一英语短语、单词，欢迎参考！

　　1.add up 合计

　　2.upset vt&vi 弄翻，使…不安,使心烦,扰乱

　　adj.心烦意乱的,不舒服的,不适的,难过的.

　　3.ignore不理睬、忽视

　　4.calm (使)*静、(使)镇定

　　calm down *静/镇定下来

　　5.have got to 不得不、必须

　　6.concern (使)担忧、涉及、关系到

　　be concerned about…关心，挂念

　　7.go through 经历、经受

　　8.set down 记下、放下、登记

　　9.a series of 一系列

　　10.on purpose 故意

　　11.in order to 为了……

　　12.at dusk 在黄昏时刻

　　13.face to face 面对面地

　　14.no longer/not…any longer 不再……

　　15.settle 安家、定居、停留

　　16.suffer 遭受、忍受、经历

　　17.suffer from 遭受、患病

　　18.recover 痊愈、恢复、重新获得

　　19.get/be tired of 对……厌烦

　　20.pack 捆扎，包装/包裹

　　21.pack (sth)up 将(东西)装箱打包

　　22.get along with 与……相处

　　23.fall in love 爱上

　　24.disagree 不同意

　　25.join in 参加

　　1.because of 因为、由于

　　2.come up 走*、上来、提出

　　3.actually 实际上、事实上

　　4.base 以…为基础，根基

　　5.at present 目前

　　6.make use of 利用

　　7.such as 例如

　　8.command 命令、指令、掌握

　　9.request 请求、要求

　　10.play a part in 扮演一个角色

　　11.recognize 辨认出、承认、公认

　　12.straight 直接、挺直、笔直的`

　　1.quality 质量，品质，性质

　　2.active 积极的，活跃的

　　3.devote 献身，专心于

　　4.out of work 失业

　　5.vote 投票，选举

　　6.attack 进攻，攻击

　　7.as a matter of fact 事实上

　　8.equal *等的

　　9.in trouble 在困难的处境中

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高一学生英语日记

高一学生英语日记

　　时间如快马般匆匆，一天又过去了，相信你一定有很多值得分享的经验，这也意味着，又要开始写日记了。那么什么样的日记才合适呢？以下是小编整理的高一学生英语日记，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　Speaking of patriotism, we can think of many patriotic heroes at once. Qu Yuan embraced a patriotic passion to vote in the MI Luo river, which became a thousand ancient songs; Yue Fei backed the thorns of "faithful to the country", and let the world praise them; Wen Tianxiang "lament the lonely ocean in the lonely ocean" and "leave the heart to take the heart of the Qing Dynasty"; Liu Hulans knife before the knife is not low, and Huangs eye is not afraid in front of the eye of the gun. They stand up in front of the achievements, major issues issues of right and wrong, shaking heaven and Earth Spirit of patriotism. Read their stories, often let us respect, admiration and reverence arise spontaneously.

　　Today, I read the "the most tender, the most pure patriotic heart" in "the Beidou star of the change of life", I dee* feel that the original spirit of patriotism can also be interpreted so. Yes, the 8 year old Xin Yues greatest wish before leaving the world was to stand in front of the Tianan men to see the flag raising ceremony and listen to the national anthem. Who can say that this is not the most sacred love of patriotism? Are those 119 volunteers just willing to fulfill Xiao Xins wish? Is this not the most real expression of their patriotic feelings?

　　Patriotism is not necessarily vigorous. In fact, it is not far away. It is around us. Every time the flag raising ceremony, we stand upright and respectfully salute, this is patriotism; the teacher is a hard gardener, we respect the teacher, listen to their teaching, and let oneself become a useful talent for the future construction of the motherland, this is patriotism. We respect our elders and care for them. This is patriotism. Perhaps someone will be surprised: "are these simple behaviors patriotic?" Yes！ From the start, the simple side of things, we can be in front of major issues issues of right and wrong.

　　Students, let us down from the trivial little things, for the love of the motherland and contribute our utter innocence! Let the Beidou star guide us and illuminate our direction.

　　Today, my mother and I went to Xiaohe Gou, and we had fun.

　　When we got there, we saw that the fish pond in Xiaohe ditch was covered with ice. I want to go down to play on the ice, so I decided to try the ice thickness first. Because there were no thick branches on the riverside, so I lifted a big stone and threw it all in to the ice. There was a huge hole in the ice, and the shadow of a small fish was hidden below. Fortunately, I didnt go down easily, otherwise...

　　We continue to move forward. Those fish ponds show their true colors: I have made the "mask people" one by one.

　　A small stream blocked our way further. I looked at what could be used without wood boards around. Because the water is very shallow, I move a piece of big stone, three lower five in addition to two set up a stone bridge, my mother and my mother passed the brook, and also helped people to pass a bridge.

　　After crossing the bridge, we began to move forward. We saw a vacant area in front of us, and it was scraped evenly by bulldozers. Mother said that it might have been a natural ancient granary. The center of the loess slope is a circular open space, which is transformed into a natural granary. Why do I think so good things should be leveled and destroyed? I ask mother, mother said that this is the conflict between modern civilization and ancient history, and now people have destroyed the historical relics left by their predecessors for their own existence. If I want to live in the air, I will not destroy so many precious and rare historical sites.

　　Im very happy to go out today. At the same time, I realized the importance of life to human beings, and realized that the development and construction of society could damage the civilization of ancient society. I think life is very important, but ancient civilization is also important. We should coordinate the relationship between the development of modern civilization and the preservation of ancient civilization.

　　A funny thing happened during the summer vacation.

　　On the morning of July 13th, the weather was clear and the sun was bright. My mother took me to the village of Li Jia to visit her grandmother. The two aunts and two cousins were also in grandmas house. I was very happy. On this day, I was playing with two cousins, and two of us got me to make you a little bit of fun. Then, I went to the river with two cousins to pick up the pebbles, and we picked up a lot of strange stones, some like the pentagram, some like cars, some like peoples hearts, and... We picked up some stones and went to a temple nearby. There was a golden Maitreya Buddha in the temple. When we were playing at the temple for a while, we returned to my grandmothers house. In the evening, when my sister and I were chasing the noise, my sister suddenly stepped on a stone and fell down. My foot was broken. I laughed and said, "you big fool." She said angrily, "you bad man, I will not kill you!" And then I ran after me... On the morning of the second day, we will go home. Our sister will also go with us. We have a great time playing games on the road.

　　Friends, is your summer vacation interesting? Tell us about it!

　　My Chinese teacher， Mr Zhou， is in his thirties. He looks young for his age. He is tall and strong， and he likes sports very much.

　　He likes singing and often teaches us songs in our spare time. He also tell us jokes in the class. So we all like to have his classes. Whenever we are in trouble， we will ask him for help， for we treat him as our friend.

　　This is our Chinese teacher. We all love him.

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高一英语试卷及其答案

高一英语试卷及其答案

　　试卷是接受考试者学*情况而设定的并规定在一定时间内必须完成的试题。一般是有老师集体讨论决定出的试卷，下面小编为大家收集有关，供大家参考。

　　一、听力(20分)

　　第一节(共5小题，每小题1分，满分5分)

　　听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。

　　1. How long does it take the speakers to go to London by train?

　　A. 1 hour. B. 2 hours. C. 3 hours.

　　2. What will the man do?

　　A. Make tea. B. Have a cup of tea. C. Boil more water.

　　3. What will the woman probably do?

　　A.Catch a train. B. See the man off. C.Go shopping.

　　4. What will the woman do?

　　A. Look for the keys to the house. B. Go to work. C. Have an interview.

　　5. Why does the man want to take a picture of the woman’s son ?

　　A. He is working for a newspaper.

　　B. He is taking photos for a book.

　　C. The woman’s son is very lovely.

　　第二节 (共15小题;每小题1分，满分15分)

　　听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟;听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。

　　听第6段材料，回答第6至第7题。

　　6.What did the man do last weekend?

　　A. Watched TV. B. Stayed at home. C. Visited a friend.

　　7. What will the woman probably do this weekend?

　　A. Play tennis B. Do some shopping. C. Go to a dance.

　　听第7段材料，回答第8至第9题。

　　8. How will the speakers go?

　　A. By bus. B. By taxi. C. By car.

　　9. What’s the man most probably?

　　A. A driver. B. A teacher. C. A doctor.

　　听第8段材料，回答第10至第12题。

　　10. Where is the man now?

　　A. In New York. B. In Beijing. C. In France.

　　11. What is the main purpose of the man’s coming visit?

　　A.To be on holiday. B. To see the woman. C. To attend a meeting.

　　12. When will the two speakers meet?

　　A. On June 20th. B.On June 21st. C. On June 22nd.

　　.听第9段材料，回答第13至第16题。

　　13. What is Sally doing now?

　　A. Typing letters for Mrs. Farnsworth.

　　B.Typing letters for Mr. Black.

　　C.Typing a report for Mr. Black.

　　14. Where is Mr. Black going?

　　A. To Detroit. B. To Chicago. C.To New York.

　　15. When will Sally finish the report?

　　A. Pretty soon. B. By 8:00. C. Tomorrow morning.

　　16. What kind of watch is Sally going to buy most probably?

　　A. A Rolex. B. A Bulova. C.A Seiko.

　　听下面一段独白，回答第17至第20题。

　　17. What did Lincoln’s father do?

　　A. A teacher . B. A worker . C. A farmer.

　　18. Why couldn’t Lincoln go to school?

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高一英语改错题技巧

高一英语改错题技巧

　　英语作为一门国际性的语言，已经在*得到普及。我国把对英语的测试作为各项考试的基础。在高中，改错题作为试题的一部分，分值越来越高，但是许多同学却又不能致胜改错，下面是小编帮大家整理的高一英语改错题技巧，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　【解题技巧】

　　1、通读全文，了解短文大意，把握全篇的时态、人称及行文逻辑，尤其是有的行文逻辑方面的错误在看单句时难以发现错误（比如前文用mike，后文代词用she等）。在通读全文时把一些容易的`错误先改好，再进行分句改错。

　　2、分局阅读，逐行找错。在完成第一步后，要进行逐行主句的改错。这是要对文中的词法、句法和语篇角度着重分析和特别注意。

　　3、最后把改好的短文再阅读一遍，检查答案是否正确，感觉是否还有不妥之处，最终形成定稿。

　　【考查要点】

　　1、词法的测试：

　　2、定冠词和不定冠词的用法，即a,an,the三者的转化与增减。

　　例：A beauty of the West Lake is morethan I can describe.正解：A--The

　　3、名词的单复数和名词所有格。

　　例：More than one students can’t take in it.正解：students—student

　　4、动词的时态、语态、语气，情态动词和非谓语动词。

　　例：He is good at sing songs.正解：sing—singing

　　5、人称代词的格、物主代词、指示代词、连接代词、不定代词等用法。

　　例：The book is her.正解：her—hers

　　6、词性的变化。

　　例：John deep believed that the God knows everything.正解：deep—dee*

　　7、并列连词、从属连词的用法。

　　例：She insisted that the boy told was a lie.正解：that—what

　　8、形容词、副词以及比较级与最高级的用法。

　　例：They all exacting by the exacted news.正解：exacting—exacted ; exacted—exacting

　　9、固定搭配与*惯用法。

　　例：It happened all of sudden.正解：of∧a

　　10、高中英语短文改错方法与技巧

　　11、句法的测试：

　　12、考察英语的一致性现象，主要包括：主谓不一致、代词不一致、时态不一致。

　　例：Many a teacher and many a student are tired because of the heavywork.正解：are—is

　　13、各种从句关系词的使用。

　　例：I love Baidu Experience, that is useful and helpful.正解：that—which

　　14、句子结构的连贯性、完整性、对等性、逻辑性。

　　例：We all know China,America.Therefore,do you know Laos?正解：Therefore—However

　　15、高中英语短文改错方法与技巧

　　16、语篇的测试：

　　17、上下文中的时态是否一致。

　　18、上下文中的代词是否一致。

　　19、上下文中的逻辑是否一致。

　　20、上下文中的词、词组、从句的替代是否正确。

　　【常见改法】

　　1、【本部分是小五在高中学*中积累的常见改法与固定搭配，在这里与大家分享】

　　2、Perswade—advise说服—劝说

　　3、Rise—raise

　　4、And—butso—suchsome—any

　　5、All指人时谓语动词用复数，指物时用单数。

　　6、High—highly前者修饰能测量的具体高度，如树高；后者指抽象的，如高度赞扬。

　　7、序数次后用不定代词作定语the last【to】leave shouldturn off the lingts.

　　8、Youth—young

　　9、It is/has been+时间+since+一般过去式.

　　10、Depend on后接从句需加it that……

　　11、表示祝愿时只用wish不用hope

　　12、两个宾语从句连用时后一个从句的that不能省

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高一英语下册课文翻译

高一英语下册课文翻译

　　高中英语的学*在词汇，语法和阅读等发面都增加难度，相信大家都有这种感觉。怎样学好高中英语呢？下面一起去看看小编整理的高一英语下册课文翻译吧！

　　Unit1寻找琥珀厅

　　弗雷德里克·威廉·我，普鲁士国王，从未想像过这恩赐与俄罗斯人会令人惊喜的历史。这个礼物，琥珀屋的，赐给这个名字，因为好几吨的琥珀被用来制造它。琥珀被选有一个美丽的黄棕色的颜色就像蜂蜜。房间的设计是别致的流行的日子。这也是一种珍惜用金子来装饰和珠宝，将国家的最好的艺术家们大约10年了。

　　事实上，这个房间没有是作为礼物送人的。它是设计出用于弗雷德里克的宫殿。然而，普鲁士的下一任国王弗雷德里克威廉·我、就是琥珀属于，决定不去保持它。在1716他给了彼得最重要的东西。作为回报，沙皇送给他一群他最好的士兵。所以琥珀房成了沙皇的一部分在圣彼得堡冬宫。大约四米长，房间作为一个小接待大厅为重要的游客。

　　后来，凯瑟琳二世琥珀屋的搬到一座宫殿外面圣彼得堡她在她的夏天。她告诉她的艺术家添加更多的细节。在1770年房间是完成了她想要的。几乎六百蜡烛照亮了房间，它的镜子，图片闪闪发光。遗憾的是，尽管琥珀厅被认为是世界奇迹之一，现在不见了。

　　在1941年9月期间，纳粹军`队*了圣彼得堡。这是一段时间，两国处于交战状态。在纳粹寒得赴颐和园，俄国人能够取消一些家具和小艺术品从琥珀厅。然而，一些的纳粹暗中偷了房间本身。在不到两天的时间内摆放了10万件27木箱里。毫无疑问，这些箱子然后穿上了Konigsberg的火车在那时波罗的海边的一个德国城市。在那之后，琥珀屋的发生了什么仍然是个谜。

　　Unit2面试

　　波塞尼亚斯，谁是希利尼人作家，大约有2000年前，取得了魔幻之旅3月18日，2007年了解现在的奥运会。他现在面试李岩，一名志愿者2008年奥运会。

　　病人：我的名字叫波塞尼亚斯。我住在你们称为古希腊时代，我过去总是写关于奥运会的很久以前的事了。我来你的时间了解现在的奥运会的到来，因为我知道2004年他们曾被关押在我的家乡。我可以问你一些问题现代奥运会？

　　李：天哪！你真的来自多久以前？当然你可以问任何问题你喜欢的地方。你想知道些什么呢？

　　你多久做一次紧握你的游戏吗？

　　李：每四年举行一次。主要有两套场比赛—冬季和夏季奥运会，两者都是每四年举办一次定期进行。冬季奥运会通常在夏季来临之前两年举行比赛。只有运动员，谁已达到签协议标准为他们的活动将参赛。他们可以来自任何地方在世界上。

　　病人：冬奥会？赛跑运动员怎么能享受的竞争在冬天吗？那马？

　　李：噢，不！没有赛跑或骑马的事件。取而代之的是比赛象滑雪、滑冰需要雪和冰的。这就是为什么他们被叫作冬季奥运会的原因。它是在夏季奥运会你所需要的赛跑，一起游泳、帆船、所有的团队性运动。

　　警：我明白。你说的早些时候：运动员被邀请来自世界各地。你的意思是希腊世界吗？我们的希腊城市使用互相竞争只是为了纪念胜利。没有其*家可以加入，也不可能或此妇女！

　　李：目前任何国家参赛，只要它们的运动员是足够好的。有250多个运动和每一个项目都有它自己的标准。女人并非只允许，但方面起着非常重要的作用体操、田径、团队运动和…

　　警：请等一下！所有这些宇宙事件，所有的这些国家，甚至女人参加！居住运动员都到哪里去了？

　　李：每次奥运，有一个特殊的村庄供他们住在，一个主要的接待建筑、几个露天体育场体育竞赛，并一个体育成绩也很好。

　　顾客：听起来很贵。有人想举办奥运会吗？

　　李：作为一个事实，每个国家都想的机会。这是一个伟大的责任，但也是一个巨大的荣誉被选中。有尽可能多的国家之间的竞争，要主办奥运会赢得奥运会奖牌。2008年奥运会将在*北京举行。你以前知道吗？

　　病人：噢，对了！你一定会感到很自豪。”

　　李：当然可以。以后主办2012年奥运会将在伦敦举行。他们已经开始计划。一个新的村庄的运动员和所有的球场将兴建东伦敦。新奖牌都将被设计当然和…

　　顾客：你是说奖牌吗？所以即使橄榄枝花环已经取代了！哦，天啊！你争夺奖金了？

　　李：不，我们没有。对一切都还能跑得更快、跳得更高、掷得更远。这是奥林匹克的格言，你知道的——“更快、更高、更强”。

　　顾客：好吧，那是好消息。多有趣啊！非常谢谢你的时间。

　　亚特兰大的故事

　　亚特兰大是希利尼人的公主。她长得非常漂亮，能跑得过有人在希腊。但却不让她跑赢的荣耀，为自己在奥林匹克运动会。她非常生气，她说她的父亲，她不会嫁给谁不能跑得过她。她的父亲说，她必须结婚，所以亚特兰大疯了便宜货。她说，“这是我的规则。当一个人说他想嫁给我，我要与他背道而驰。如果他不能跑得过我，就必被杀。没有人会得到宽恕。”

　　许多君王和首领想嫁给亚特兰大，但是当他们听说她的规则因为知道是不可救药了。他们中许多可悲的是回家了，但是其他人留下来参加比赛的。有一个人叫Hippomenes谁惊讶，当他听到亚特兰大的规则，“为什么这些人如此愚蠢呢？”他想。“为什么他们会让他们自己被杀，因为他们无法这公主跑得快吗？”但是，当他看见亚特兰大出来的她的房子跑，Hippomenes改变他的想法。”我要嫁给Atlanta—or死！”他说。

　　比赛开始了，虽然男人跑得非常快，亚特兰大跑得更快。作为Hippomenes曾看着他心想，“我怎么亚特兰大跑得快吗？”他走过去问希腊神的爱寻求帮助。她答应帮他，给他三次金苹果。她说，“抛出的苹果面前亚特兰大当她跑过。当她停下来把它捡起来，你将能跑过去她赢球。”Hippomenes把苹果，就去找国王了。他说，“我想嫁给亚特兰大。”国王很伤心看到另一个人死亡，但Hippomenes说：“我要嫁给her—or死！”于是比赛开始了。

　　Unit3我是谁

　　长期以来，我已经改变很多。我刚开始的时候只是一个机器在法国1642年的计算。虽然我年轻的时候，我能够简化困难的`总结。我养成了非常缓慢，它花了*两百年以前，我建造机器，作为一种分析查尔斯·巴贝奇。我由操作员可使用卡片上，我可以“思考”的答案，并且产生一个合乎逻辑的速度比任何人。那时，人们认为技术革命，开始准备我的“人工智能”。1936年我真正的父亲，艾伦·图灵，写了一本关于我怎么能够正常运做“通用机器”来解决任何困难的数学问题。从那以后，我保持快速增长无论大小和智力。在1940年代我成长一样大的房间，我怀疑是否能有更大的增长。然而，这个实相也担心我的设计师。随着时间的推移，我叫小。首先作为一个PC（个人电脑），然后又成为了一名笔记本电脑，我被使用在20世纪70年代以来，办公室和家庭。

　　这些变化是有可能的，因为我的记忆中提高。首先是储存在管，然后在晶体管和后来非常小的芯片。结果完全改变了我的形状。随着我的年龄增长我也变得渺小。随着时间的推移，我的记忆中进展得如此之多，就像大象，我永远都不会忘记告诉我该做的事情！和我的记忆变得如此大，即使我真不敢相信！不过我还是太孤独了站在那里我自己，直到20世纪60年代初他们给了我一个家庭网络连接。我能分享我的知识与另一些是通过万维网上。

　　20世纪70年代以来，许多新的应用了我。我成了非常重要的通信、金融和贸易。我也被推到机器人和用于制造手机以及帮助与医疗操作。我也被向太空发射火箭和派去探索月球和火星。总之，我的目标是给人类提供了高质量的生活。我现在真正充满幸福的，我是一个忠实的朋友和帮手人类！

　　……

　　我的第一个足球比赛是在日本名古屋几年以前的事了。去年，我们的团队去西雅图，华盛顿在美国。我们获得第二名。我个人认为，球队赢得了第一名骗了。他们已经开发了一种新型的节目就在竞赛。所以我们需要鼓励我们的程序员来提高我们的智力也一样。我们决心要创造更好的系统。在某种程度上我们的程序员是喜欢我们的教练。她计划我们的所有可能的移动，看她已经看过了人类的游戏。然后她准备可靠的移动到使用如果出现新情况。我用这种方式可以使新动作使用“我的人工智能”。我真希望能够与其他人类的队伍，为我有程序来行动和他们一样。毕竟，在同学的帮助下，我电子脑过目不忘的，用我的智慧就是我的一切。

　　Unit4戴西学会了如何帮助野生动植物

　　戴西一直渴望帮助种濒临绝种的野生动物。有一天，她醒来时，发现一飞行的地毯上被她的床上，“你想去哪里？”这问。戴西回答。“我想立刻喜欢看一些濒危野生动物。”她说。“请载我到遥远的地方我在哪里可以找到动物让皮毛上，让这件毛衣。“在一旦地毯飞走，并带她到*去。戴西有看到羚羊面带愁容。它说，“我们被杀死在我们独羊毛胃。我们的毛皮是被用于制造件毛衣像你这样的人。因此，我们现在正在濒临灭绝的物种。”黛西喊道，“对不起，我不知道。我不知道是什么也没有采取什么措施来帮助你。飞行地毯，请给我一个地方，有一些野生动物保护。”

　　飞行地毯旅行了如此之快，下一分钟，他们在津巴布韦。戴西转身看见她是在注视着大象。“你来接受我的照片吗？”它问道。救助戴西哄堂大笑。“不要笑，”大象骄傲地说，：“我们曾经是濒临灭绝的物种。农民在我们不施怜悯。他们说我们摧毁了他们的农场，和金钱的游客潮只去了大型旅游公司。所以*决定的帮助。他们允许游客去打猎只有一定数量的动物如果他们付这个农民。现在农民们快乐，我们的人数正在增加。如此美好的事物是正在做的来拯救当地野生动物。”

　　戴西微笑着说：“那是好消息。它显示的重要性，野生动物保护，但我想帮你同世界自然基金会建议。“地毯复活了，立刻在浓密雨林。一只猴子看到他们，因为它擦本身。“你在干什么？"问黛丝。“我保护自己免受蚊子，“这回答道，“当我找到了一个蜈蚣昆虫，我碰一下我的身体。它包含了一种影响的药物的蚊子。你应该多注意雨林在我住的地方和欣赏这些动物是如何生活在一起。没有雨林、任何动物和任何药物。”

　　黛西是惊讶。“会飞的地毯，请带我回家所以我能告诉世界自然基金会，然后我们就开始制造这个新的药物。猴子，请过来帮助。"猴子同意了。地毯飞回家。当他们着陆后，事情开始消失。两分钟后一切都gone—the猴子了。所以黛西是不能使她的新药物。但是体验！她已经学了那么多！世界自然基金会，总有…

　　许多动物都有自己的历史长河中消失了地球。最著名的这些动物的恐龙。他们居住在地球上成千上万的年前，早在人类会笑之前形成、他们的未来却似乎安全。有许多不同种类的恐龙和许多随后被用于生活在*。25物种的卵子中发现了西夏县、南阳、河南省。不久前，一罕见的新种类的问题似乎永远被发现在北京朝阳县，辽宁省。当科学家们检查了的骨头，他们吃惊地发现这些恐龙不但能跑得他人，而且爬树。他们意识到这一点的离开骨头就在一起了。

　　关于恐龙突然灭绝了65million年前。一些科学家认为这是出乎意料的事件当一块巨大的岩石上撞到了地球，从太空里放了太多的尘土变成了空中。其他人认为，地球没有太热为恐龙推向了住在了。没人确切知道为何及如何从地球上灭绝了恐龙在这么短的时间。

　　我们知道有很多其它的野生植物、动物、昆虫和鸟类已经灭绝了最*。根据一份联合国报告称，一些844动物和植物已经消失在过去的500年里。渡渡鸟就是其中之一。在岛上，它一直毛里求斯和是一个非常友善的动物。请听短篇小说渡渡鸟的以及它是如何从地球上灭绝了。

　　Unit5乐队那不是

　　你曾经想要的一部分作为一名著名的乐队歌手或者音乐家吗？你是否曾想过的前面玩耍的成千上万的人在音乐会上，每个人都鼓掌和欣赏你的音乐吗？你唱ktv，假装你是一个著名的歌手喜欢*或刘桓吗？老实说，很多人非常重视变得富有而著名的人交往。不过人们是如何形成一个乐队是？

　　许多音乐家见面，组成乐队，因为他们喜欢写，并且打他们自己的音乐。他们可能从一群高中生，就是练*他们的音乐在某个人家是第一步名声。有时他们可能起为过路的人在街上或地铁，以便他们能额外挣些钱为自己还是来支付他们的乐器。后来他们可以在酒吧和俱乐部节目，因为他们是支取现金。当然，他们希望使记录在演播室里和销售的百万出版量相比，成为百万富翁！

　　但是，有一个乐队的，开始以不同的方式去做。这就是所谓的Monkees，开始作为一个电视节目。玩笑的音乐家们都在互相以及播放音乐，其中大多数是是以“披头士”。电视组织者曾计划找到四的音乐家可以采取行动以及唱歌。他们把广告刊登在报纸上寻找的摇滚乐，但他们只能找到一个足够的好。必须使用演员另外三个乐队的成员。

　　这些演员的不能唱得够好了，他们不得不依靠其他音乐家帮助他们。所以在广播节目他们只是假装唱歌。总之演出，受到幽默够大了，可以复制其他组。他们是如此受欢迎，他们的球迷形成了俱乐部以赚取更多的熟悉他们的。一个星期电视、Monkees会唱歌，其他音乐家写的。然而，在一年左右的时间里，他们对自己的工作变得更严重，Monkees开始玩，吟唱自己的歌像个真正的乐队。然后他们产生了他们自己的纪录，并开始巡回演出和他们自己的音乐。在美国，他们就更甚于“披头士”乐队和甚至销售多个记录。乐队解散了的对1970年，但是幸而这些在mid—1980s团聚。他们上演了一个新记录，和他们在1996年庆祝他们的前任，时间是一种真正的乐队。

　　不久之后福瑞迪和乐队成名了，他们参观了英国在简要之旅。显示他们的热情的球迷买到票等待了几个小时为他们的音乐会。福瑞迪现在很自信当他走进音乐厅。他喜欢唱歌和所有的祝贺你后来弄的！他最令人兴奋的邀请是履行在电视节目称为“上面的持久性有机污染物。他不得不去伦敦，穿一件昂贵的西服和出一个节目电视摄像机。感觉非常奇怪的。但是当节目就被电话，身处同一房间开始唱起歌来。每个人都问一问什么时候他们也能看到佛瑞迪和他的乐队一起了。他们是真正的明星。

　　那东西了。福瑞迪和他的乐队就可以不出去在任何地方没有被跟踪。甚至当他们戴著太阳眼镜或胡子的人认识他们的。球迷们发现他们，甚至当他们去厕所。他们试图藏在阅览室公共图书馆的兴起，但就是什么也想不起来。有人会在那儿。他们的个人生命还经常讨论的人都不知道他们，但交谈着，就好像他们是非常亲密的朋友。最后，感觉很沮丧和敏感，佛瑞迪和他的乐队一起意识到他们必须离开这个国家变得过于痛苦之前。于是离开英国，他们一去不复返，后，就回到了湖。

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高一学生评语

高一学生评语

　　在学*、工作、生活中，大家对评语都再熟悉不过了吧，幅、重点等均不受拘束。你知道评语怎样写才恰当吗？下面是小编为大家收集的高一学生评语，希望能够帮助到大家。

　　你是一个活泼、开朗、敏感、细腻却又富有浪漫幻想的女孩，责任心那么强，对自己的要求那么高，无形中给同学们起了模范带头作用。你的文字那么优美，让很多同学羡慕不已。你做事周到而谨慎，对交代给你的事情，老师和同学都特别的放心。学*上，你非常的刻苦，学*主动性强，不懂的地方及时弄清楚；运动会时你埋头写稿的样子，跳长绳时你气喘吁吁却不愿停下来的样子，一直深深留在老师的脑海里，你是一个多么富有集体荣誉感的女孩啊！老师期待你能够不断进步，超越自己！

　　你的话语不多，但是待人非常友好和善，所以同学们都很愿意与你交往。再加上你愿意帮助同学，常常给同学一些点睛之笔，让遇到疑问的同学茅塞顿开。请教你问题或与你讨论问题都能获得好的答案，所以在班级里拥有良好的人缘关系。你的学*效率比较高，能够将基础知识较牢固的掌握并能够灵活运用，这是你能够取得好成绩的法宝。老师希望你在班级里能够胆子更大一点，勇敢地发表自己的见解。期待你更出色的表现！

　　你是腼腆可爱充满灵气的女孩，喜欢在快节奏的学*中微微地笑，犹如一朵仲夏夜盛开的白蔷薇冷冽的清香，不浓却淡，沁人心脾。你那小小的身体里蕴含着如此巨大的能量期中考试年级第7名，让我们惊异和惊喜。这也是你努力的结果，多少次夜深人静的时候，有那么一盏灯亮着；多少次天刚拂晓的时候，有那么一个身影在苦读。你让我们感动。付出就有回报，你用行动向我们证明了这一点。可是，天那么蓝，单是微笑不足以表达。期待你更大胆一点，更活泼一点，也许你会看到更美丽的天空。

　　你的个子很小，小得有时候让人心疼，这么小小的身子，却要承受着这么大的压力。一直以来，你顶着压力默默努力，从不曾用言语来掩饰和逃避。期中考试的大进步给了你最大的安慰，也给了我们一个很大的惊喜。是的，是金子总是会发光的，相信总有一天，你会一鸣惊人。也请注意：学*要会思考，有了事半功倍的效率才会比别人在相同的时间内做的更多。期待你带给我们更多的惊喜，期待你百尺竿头更进一步。

　　短短一个学期，在你身上，我就看到了很多异常宝贵的东西。比如你的热情，对班级的各项活动，你积极组织并参与，且处理得很周到；比如你的随和，对同学，你都能像家人一般对待和相处；比如你的，虽然不能说是才气纵横，但你在所有人面前表现时的从容，是一笔不小的财富。特别是你在元旦晚会的主持，更让大家见证了你的不凡。你感染了很多的人，也相信在接下来的时间里，你将把优秀演绎得更加优秀！期待你在学*上有更大的突破，有大的飞越！

　　作为班长，你在班级里享有较高的威信。这和你为人正直，做事认真负责，总是带头做好班内的各大小事务，并且谦虚，没有高调的作风是分不开的。在学*上，你总是能踏踏实实的听课、认真完成相关作业，所以你的基础知识掌握得比较牢固。你的成绩优异，并且乐于帮助别人，赢得了同学们对你的尊重。期待你不断给自己提出新的目标，挑战自我，创造出属于你的辉煌！

　　你是一个乐于助人的好同学，给同学讲解问题时，非常的耐心细致，哪怕是比较简单的题目，都很认真的给予讲解，给同学们一种很亲切的感觉；积极参与班级的各项活动，集体荣誉感非常强，很希望自己的班级能够非常优秀。非常认真的完成作为班干部的职责，默默的为班级做出自己的努力。有时候会有一点小孩子脾气，但是老师和同学们真的很喜欢你。学*很认真，也很努力，心中有明确的目标。但是有时候的学*效率不太高。老师期待你能够改变一些学*方法，让自己学得轻松而有成效。期盼你越来越出色！

　　你待人和蔼可亲，性格很温顺，笑容很甜美，跟老师和同学相处得非常好。同时你的责任心又非常的强，不管是对班级的管理还是值周时候对工作的安排，你都做得非常的认真细致。对班级的财务工作做得一丝不苟，每一次的账目都清清楚楚，没有出过任何差错，同学们都很信任你，老师也为有你这样以为好学生而感到荣幸。在寝室里，你又像一个姐姐一样照顾全寝室的同学，她们深以你这个寝室长为荣。在学*上，你认真执着，踏踏实实，从不肯言败。相信，成功之花定会为你绽放，灿烂的笑容定会在你脸上盛开！

　　你是一位活泼可爱的女孩，脸上总是洋溢着微笑，感染者周围的人。你懂得及时调整自己的心情，懂得给别人很多的阳光，懂得与别人分享，懂得与同学和老师的交流，所以你赢得了同学们和老师们的喜欢。遇到别人不懂的知识，你不厌其烦，一遍遍的讲解直到他们懂了为止；班干部工作非常认真负责，真是老师的得力助手；集体荣誉感很强，班级里有你实在是非常荣幸。学*上，你有自己独到的方法，所以学得比较轻松而且快乐。期待你一直这么优秀并且越来越优秀！

　　你是一个活泼开朗很可爱的女孩子，你爽朗的性格、甜蜜的笑意让大家都很喜欢你。更何况你在学*上有一套自己的方法，学起来让人感觉很轻松，很有潜力，又增添了对你的敬佩。你对班级的活动非常热心，善于提出自己的独特的见解，也善于与别人进行交流，这些都使你赢得了很好的人缘。只是有时有点拧，破坏了一些气氛。老师希望你每天都有很好的心情，给我们带来更多的惊喜。

　　你是一个成绩优秀、十分好学的一个好学生。你留给大家最深刻的印象大概就是你那机关枪似的朗读了，这足以说明你的口语之棒、对课文之熟悉，令同学们佩服和羡慕。你对学*的执着和强烈的上进心，以及你为此而付出的努力和辛苦，使得你的成绩相当的优秀。你善于与老师和同学交流，善于表达自己的意思，所以与同学们相处很融洽。期待你再接再厉，继续勇攀一个个的高峰！

　　你是一个很安静的女孩子，在教室里，你默默地认真地做自己的事情，淡淡的笑意却经常在你脸上出现，从来没有见到你大着嗓门说话。你很负责任的履行着作为语文课代表的职责，并且在语文科目上屡屡创造让同学羡慕的成绩。你很温和，所以你在班级里和在寝室里的人缘很好。老师期待你胆子更大一点，胆气更足一点，自信心更强一点，你本身就是一个很优秀的女孩，老师期待你做得更加出色！

　　从最初到这个班级里的不适应，到慢慢融入这个班级并且为着这个班级而担当起责任，这是一个很大的转变。运动会的时候，跑操的时候，特别是跳大绳的时候，你的责任心和集体荣誉感让老师和同学们感动，我们都为有这样一个体育委员而自豪。你是一个很上进的学生，虽然目前的学*成绩离你自己的目标还有一定的距离，但是，老师知道你一直在努力，一直在追赶。一分耕耘一分收获，阳光总在风雨后，期待经历了一次次打击的你，能够自信地、骄傲地昂起头！

　　1.梁超龙：一学期来，你的进步真让我感到欣慰，真是应验了古话：功夫不负有心人。你顽皮的微笑，你憨厚的品性，若加之你稳重的言行，坚强的毅志，一定能抵御你贪玩的本性，使你在学*上能有更大的进步，从而更好更快地完成你的人生目标。

　　2.林丹萍：你团结同学，热爱集体，关心他人。你学*刻苦，奋斗不止，取得一次又一次的胜利。事实证明你是个很有竞争力的人，只要继续刻苦努力，寻找最适合自己的学*方法，你一定会让自己成为最优秀的人。

　　3.陈寿健：一学期来，你似乎更加沉默了，除了偶尔温和地一笑，你很少讲话。但你学*刻苦，认真钻研的精神给我留下了很深的印象。其实你一直在进步，只是步伐还不够大。望你在今后的学*中能够加足马力，勇往直前，取得你应有的成绩。

　　4.吴欣科：外表温柔谦逊的你，内心深藏着坚不可摧的毅力。以你刻苦的学*，执着的追求，在学*及各方面取得了长足的进步。其实看着你忙碌的身影，我常常有些心疼，但我知道你正在一步步向你的目标靠*。望你继续努力，将来成为社会的栋梁之才。

　　5.孔招弟：外表斯文沉静的你，学*孜孜不倦，工作认真负责，为老师减轻了许多负担。你还热爱集体，关心他人，劳动积极，从不计较个人得失。希望你在今后的学*中更加努力，争取更大的进步，早日实现自己的梦想。

　　6.黄凤琴：娇弱自卑的'小女孩终于长得坚强自信了。你的变化让人惊喜！你布置语文作业时那副镇定与矜持不是每个人都具备的。你的各科成绩进步是那么明显。相信在今后的成长过程中，这棵小树一定能战胜风雨，成为参天大树的！

　　7.黎文杰：一学期来，你的成绩又取得了明显的进步，这与你的努力是分不开的。你的充满自信的微笑，你的活泼顽皮的身影，你那充满活力的运动员般的精神状态，让我真切地感到你的前途不可限量。望你珍惜时光，早日实现自己的梦想。

　　8.陆振文：你外表文静却极有个性，你学*认真，关心同学，劳动积极且细致，你是老师放心的好学生。你从不轻言放弃，一直在孜孜以求。相信在今后的学*中，你一定会克服各种障碍，专心学*，最终取得骄人的成绩。

　　9.蔡始荣：你性格开朗，思维敏捷，在学*上有一种钻研精神。你在理科上的优势一直保持着，可文科成绩还不太令人满意。望你在未来的学*中能够更加严格要求自己，努力改掉好讲话的毛病，更专心地投入到学*中去，你一定会取得更大的进步的。

　　10.郭复海：你热爱班级，关心同学，乐于助人，劳动积极。一学期来你在学*态度上发生了转变，比以前更为端正，学*也较以前踏实。但在一个不断进步的集体中，你的进步还不太明显，望你在新学期中更加勤奋刻苦，取得应有的成绩。

　　11.陈桥豪：一学期以来，你一如既往地遵守校纪班规，尊敬师长，劳动积极，待人诚恳；你还刻苦努力，勤学好问，终于取得了进步。希望在新的学期中，以更饱满的热情，更自信的状态投入到高中的学*中。相信只要持之以恒，你一定会取得更大进步。

　　12.陈惠霞：你热爱集体，关心他人，团结同学，是个善解人意的好女孩。你遵守纪律，劳动积极主动，是个勤劳诚实的好学生。但一学期来，学*成绩进步不太明显，希望你在假期中，能快速调整状态，弥补薄弱学科，争取为以后的学*打好基础。

　　13.冯石威：默默无闻的你，遵守班级纪律，尊敬师长；学*刻苦认真，虽身处逆境却顽强拼搏，从不放弃。相信功夫不负有心人。在今后的学*中，注意学*方法，你一定会取得更大的进步的。

　　14.叶小研：你沉静温和，从不与人争吵，你有远大的理想，你也曾为自己描绘了美好的未来。但你上课有时睡觉，一切皆因你时间未调配好所致。希望你在未来的学*生活中，提高对自己的要求，刻苦勤奋一些，凭你的聪明才智，一定能取得进步的。

　　15.蔡天清：活泼可爱的你一向尊敬师长，遵守纪律，劳动积极认真，在期中考试中你又取得了进步。希望在新一年的学*中，能够更加严格地要求自己，争取早日达到自己的远大目标，期待你的好消息。

　　16.莫明珠：一学期来，你尊敬师长，团结同学，劳动积极。你寡言少语，性格沉静，但在学*上要更严格要求自己。在今后的学*中，望你坚定信念，制订好大目标和小目标，有步骤有计划地实现你的梦想。

　　17.植梅芳：这学期你的进步真大！我觉得你比以前懂事多了，你的可爱之处越来越多地显现出来，你聪明，憨厚，淳朴，并且是个听话的好女孩。希望你乘着进步的翅膀，继续你辛勤的探索，越来越快的接*你的理想，你会因此而感到学*的乐趣。

　　18.植欣欣：你是个学*认真、勤学好问的好女孩。一学期来，你已初步适应新的学*环境，并在学*上取得了明显进步，尤其是英语。但在某些方面还需更加努力。望你在今后的学*中，更加刻苦，争取有突破性的进展！

　　19.李强枝：你面带自信的微笑走过了这学期。你思维敏捷聪颖过人，课后认真完成的作业，都在展示你是一个积极向上的好学生。你的努力换来了优异的成绩，但离第一名却还有一步之遥。其实你很有实力的啊！希望你在今后的学*中，提高对自己的要求，努力约束自己，成绩上争取超过你的对手。让事实证明：你也是一样棒的！

　　20.骆健兰：你一如既往地认真学*，与同学相处融洽，热心班级工作，乐于助人，尊敬师长。一学期来，你在学*方面取得了较大的进步，老师都为你感到高兴。希望在今后的学*中，能够再接再厉，同时注意学*方法，争取更大进步。还有，别忘了加强体育锻炼哦！

　　21.罗皓：一学期来，你为班级管理操了很多心，工作也很有成效。真的要感谢你，因为在你的努力下，我们班级的学*风气确实不错。尤其令人欣慰的是，你的学*成绩也日趋稳定，有所进步。在今后的学*中，希望你能不负众望，继续努力，不断磨练自己，力争做一个德才兼备的新一代接班人！

　　22.郭达剑：你做事认真负责，为人稳重大方，学*刻苦勤奋，是男生中少数让老师放心的学生之一。在过去的一学期里，你取得了明显的进步，但也有不稳定的时候。希望在今后的学*中，更加热情地投入到学*中去，努力保持向上的势头，争取有突破性的进展！

　　23.周志锋：你学*认真，作业也完成的不错。在过去的一学期中，学*上取得了明显的进步。但学无止境，没有最好，只有更好，望你在今后的学*中，能够戒骄戒躁，还要更加专注地投入学*，努力完善学*策略，从而取得更大进步。

　　24.邓忠贤：与你相处越久，越能发现你的优点。你学*刻苦认真，做事踏实严谨，在班级工作中充分展示你的才华。E(2)班因你而骄傲。但人生的路还很漫长，“无限风光在险峰”。望你立大志，做大事，用自己的智慧创造人生的辉煌！

　　25.沈理坚：你稳重大方，学*刻苦，做事认真，热心帮助他人，深得老师同学喜爱。一学期来，你的成绩不是很稳定，但总体呈上升趋势。希望在今后的学*中，能多与同学交流，多向老师请教，在自主学*的基础上悟出学*方法，提高学*效率，争取更大进步。

　　26.高江南：一学期来，你一如既往地认真学*，积极参加劳动，默默无闻地做着自己该做的事。回首过去，你是否惊喜地发现你已取得了明显的进步?在今后的学*中，希望你继续保持刻苦耐劳的优秀品质，以更认真的学*态度投入到学*中去，同时要注意多与同学交流，拓宽视野，并且加强体育锻炼，争取各方面齐头并进。

　　1：你性情温和言语不多，但待人诚恳礼貌。你思想健康，要求进步，学*认真努力，并热心帮助其他同学，在这一点上，值得大家学*。你遵守班规班纪，做到有事及时和老师沟通。勇于承认和知错就改也是你的一大优点。希望在接下来的学*生活中，你再接再厉，创造不朽青春！

　　2：你有优秀的领悟力和理解力，思维灵活，你也不缺少活泼和开朗，富有朝气，也许青春就应该这样燃烧吧！老师希望你多一份成熟和稳重，做一个不断完善自我的强者，人生分为若干个阶段，每一阶段都有各自承担的任务和目标，专注地做好你现在应该做的事情，祝你拥有一个精彩的人生！

　　3：在班级里，你的成绩还是比较优秀的，你及时认真完成作业，认真听讲，这无疑给大家树立了榜样；你也做到了和同学和睦相处，你的微笑自信大度踏实感染着身边的每一个人；作为班级体育委员，你也是以身作则，认真履行自己的职责。好样的！希望在接下来的学*生活中，一如既往，勇登高峰！

　　4：你是一个爽朗活泼坚强毫无城府诚挚的学生，总给人充满生命朝气蓬勃的感觉；对待学*，你也比较认真。虽然在纪律上闹过一两次不愉快，但是你能及时纠正。希望在以后的生活中，你能不断磨砺自己，逐渐走向成熟，去赢得自己的美好人生！

　　5：你言语不多，性情温和，尊敬师长，爱护同学，也总是默默无闻地学*。希望在接下来的学*生活中，你能更好地约束自己，更加努力学*。我完全相信你有足够的毅力和勇气去拼搏，去创造，你完全可以登上更高更远的山峰。老师真心期待这一天！

　　6：很喜欢看你阳光般灿烂的笑容，真心希望在未来的每一天你都能如此轻松美好。但竞争日益激烈的当今世界需要我们严肃对待每一堂课每一次作业每一场考试，在过去的一学期中，你有成功，也有失败。但不管怎样，坚强的你总是昂头面对。相信通过自己的努力，你完全可以创造不一样的生活！

　　7：一直以来，在老师们的眼中，你都是遵规守纪的好学生，热爱班集体，关心同学也是你的一大优点。学*犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能，我希望你能勇敢地面对学*生活中的任何困准，要相信自己的能力！

　　8喜欢你了。最让老师放心的还是你学*自觉主动，热爱劳动。知道你上课能坐端正了，积极举手发言，我很开心。如果你能严格要求自己，在完成老师布置的作业外，还坚持看课外书报刊，增长见识，那你成绩会更好；如果你能多看到别人的长处，与同学真诚交往，那你这个体育委员会有更多人喜欢。

　　9一直以来，你都尊敬师长，热爱劳动。在上进心的驱使下，你终于能“悬崖勒马”，认真学*，成绩有了进步。如果你能认真书写，改正上课注意力不集中的坏*惯，做个诚实的孩子，那么老师和同学们会更加喜欢你的。老师期望你的更好的表现，努力吧！

　　10你是一个天真活泼性格开朗的好孩子，令人难忘的是你在“六一”节中的精彩表演。热爱学*成绩优良，看到你这学期做事的速度加快了，老师也为此感到高兴。如果你能改正贪玩的坏*惯，多帮姑姑做家务劳动锻炼自己，那么你一定能当“三好”学生。最难忘的是你在田径场上的英姿和工整的作业书写。这一年来，你尊师守纪，热爱劳动，上课专心听讲，成绩良好。还热心地为班集体和老师做事，可惜的是你还是那么羞羞答答的，不敢大胆举手回答问题，希望升上二年级后，你能为一个“智勇双全”的女孩子。活泼好动，思维活跃的你，经过努力，在校运会上获得乒乓球颠球的第一名，老师为你感到高兴。如果能以打乒乓球的精神和态度来学*，你的成绩一定更好。希望以后做事认真点，不要拖三拉四通，严格要求自己，做一个名符其实的“叻仔”。

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人教版高一英语必修一知识点归纳

人教版高一英语必修一知识点归纳

　　在日常的学*中，大家都背过各种知识点吧？知识点就是学*的重点。想要一份整理好的知识点吗？下面是小编整理的高一英语必修一知识点归纳，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　1. be good to 对……友好 be good for 对……有益;be bad to…/be bad for…

　　2. add up 加起来 增加

　　add up to 合计，总计

　　add… to 把……加到……

　　3. not…until/till 意思是“直到…才”

　　4. get sth/sb done 使……完成/使某人被……

　　5. calm down*静下来

　　6. be concerned about 关心 关注

　　7. 当while, when, before, after 等引导的时间状语从句中的主语与主句的主语一致时，可将从句中的主语和be动词省去。

　　While walking the dog, you were careless and it got loose.

　　8. cheat in the exam 考试作弊

　　9. go through 经历;度过;获准，通过

　　10. hide away 躲藏;隐藏

　　11. set down 写下，记下

　　12. I wonder if….. 我不知道是不是….

　　12. on purpose 故意

　　13. sth happen to sb 某人发生某事

　　sb happen to do sth 某人碰巧做某事

　　it so happened that ……正巧 碰巧

　　14. It is the first (second…) that… (从句谓语动词用现在完成时)

　　15. in one’s power 处于……的`控制之中

　　1. add作“加，增加”解时，既可作及物动词，又可用作不及物动词;作“又说，补充说”解时，与直接或间接引语连用。如：

　　If the tea is too strong, add some more hot water. 如果茶太浓了，再加点开水。

　　After a short while, he added that he would try his best. 过了一会儿，他又接着说他会尽力。 At last mother added he must be more careful next time. 最后母亲又说下次他必须更加小心。

　　2. add to意为“增添，增加，增进”。如：

　　The bad weather added to our difficulties. 恶劣的天气增加了我们的困难。

　　He did nothing but add to our trouble. 他什么也没做，只是增加了我们的麻烦。

　　3. add up to...“总共达;加起来达到”,该短语不用于被动语态。如：

　　The cost of two trips added up to 1,000 dollars. 两次旅行的费用总计达1000美元。 All his school education added up to no more than one year. 他的学校教育加起来不过一年。

　　4. add... to...“把加到上”, 是把前一项加到后一项之后或之中。 如：

　　If you want to eat hot things, you can add red pepper to them. 如果你想吃辣的东西，可以加些红辣椒在上面。

　　Add these to the sandwich. 把这些加在三明治上。

　　Add two to seven, and you will get nine.七加二等于九。

　　5. add up "加起来".如:

　　Add your scores up and you we will see who won.

　　Please add up all the numbers to see how much they add up to .

　　1. because of 因为…… (注意和because 的区别)

　　2. even if (= even thoug)即使，用来引导让步状语从句

　　3. come up 走上前来，走*，发生，出现 come up with 追上，赶上，提出

　　4. communicate with sb 和某人交流

　　5. be different from… 与……不同

　　be different in … 在……方面不同

　　Most of my projects are different in performance.

　　我多数作品的演奏风格都不同。

　　6. be based on 以……为基础

　　7. at present 目前，眼下 for the present眼前;暂时

　　8. make (good/better/full)use of

　　9. the latter后者 the former 前者

　　10. a large number of 大量的 the number of …的数量

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高一必备的英语知识点归纳

高一必备的英语知识点归纳

　　高一年级的英语学*，重点在掌握基础知识，将每个知识学扎实，为整个高中英语打好基础。下面是百分网小编为大家整理的高一英语知识点归纳，希望对大家有用!

　　一、现在分词和过去分词的构成(形式)

　　外教一对一 一般式 doing being done

　　完成式 having done having been done

　　过去分词的构成：done

　　二、过去分词的用法

　　过去分词一般表示完成的和被动的动作，只有一种形式。

　　过去分词用法如下：

　　1.作定语和现在分词作定语的用法相同。作定语用的过去分词如果是单词，一般放在名词的前面;如果是过去分词短语，要放在名词的后面。

　　2.作表语

　　3.作宾语补足语

　　4.作状语

　　三、现在分词的用法

　　1.作定语，作定语用的分词如果是单词，一般放在名词的前面。如果是分词短语，一般放在名词的后面，它的功用相当于定语从句。

　　2.作表语

　　3.作宾语补足语，分词在复合宾语中可作宾语补足语。可带这种复合宾语的动词有：see, watch, hear, feel, find, get, keep等。

　　虚拟语气

　　虚拟语气也是一个难点。所谓虚拟语气是表示说话人的'愿望、假设、猜测或建议，而不表示客观存在的事实。它通过句子的谓语动词的特殊形式来表示。

　　现归纳如下：纯假设，用虚拟，动词时态退一级：条件句，分主从，主句谓语前加would (should,could，might);表愿望,用虚拟，wish后面接宾语(从句)：现在过去与将来，动词时态退一级：提建议，用虚拟，宾语(从句)动词用(should)do：俩建议，三要求，再加坚持与命令

　　(suggest,advise,demand,require,request,insist,order)：It is time和eoukd rather,后接丛句用虚拟：部分主语从句中， 谓语用虚拟结构 (It is necessry/important/natural/natural/strange/strange thatshould do)。 下面举例说明：

　　A、If you came tomorrow,we would have the metting. (条件句虚拟)

　　B、Without air,there would be no living things.(同上)

　　C、We wish we had arrived there two hours earlier.(表示愿望虚拟)

　　D、He demanded that we (should)start right away.(表示建议虚拟)

　　E、It is(high)time that we left (should leave)now.(特殊从句虚拟)

　　F、I would rather you gave me the book.(同上)

　　G、It is necessary that we should clean the room everyday，(主语从句虚拟) H、He speaks English so fluently as if he were English. (特殊从句虚拟)

　　一、一般过去将来时

　　1.概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。

　　2.时间状语：The next day (morning, year…),the following month(week…),etc.

　　3.基本结构：主语+was/were +going to + do+其它;主语+would/should + do+其它

　　4.否定形式：主语+was/were+not + going to + do; 主语+would/should + not + do.

　　5.一般疑问句：was或were放于句首;would/should 提到句首。

　　6.例句：He said he would go to Beijing the next day.他说他第二天要去北京。

　　I asked who was going there.我问，谁要去那里。

　　二、 现在进行时

　　1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

　　2.时间状语：Now, at this time, days, etc. look. listen

　　3.基本结构：主语+be +doing +其它

　　4.否定形式：主语+be +not +doing+其它

　　5.一般疑问句：把be动词放于句首。

　　6.例句：How are you feeling today?你今天感觉如何?

　　He is doing well in his lessons.在课上他表现得很好。

　　语法

　　一、结构:现在完成时被动语态的结构就是现在完成时态和被动语态结构的叠合,

　　即"have+been+动词过去分词"。

　　二、用法:现在完成时被动语态结构常用于以下两种情况:

　　(1)主谓关系被动,而且谓语动作从过去一直延续到现在;

　　(2)主谓关系被动,而且谓语动作发生在过去,但已对现在造成影响或结果。

　　三、现在完成时主动句和被动句之间的转换:如果要将现在完成时的主动句转换成被动句,则要把其宾语变为主语,谓语动词变为被动结构,主语变为由介词引导的状语或直接将其省略;反之,如果要把被动句变为主动句,则恢复其原来的主语,谓语动词套用主动结构。

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外研版高一英语必修一知识点

外研版高一英语必修一知识点

　　必修一的英语学*要重视复*，通过复*将课堂上学到的知识进一步理解清楚，加深知识的印象。下面是百分网小编为大家整理的高一英语必修一知识点总结，希望对大家有用!

　　1.mean doing sth. 意味着; mean to do sth. 打算或企图做某事; mean sb. to do sth. 打算让某人做某事; be meant for 打算作……用;

　　2.take place 发生;举行

　　3.of all kinds 各种各样的

　　4.starve to death饿死 be starved of 缺乏 starve for sth, starve to do,渴望

　　5.plenty of 大量; 充足

　　6.be satisfied with感到满意 to one’s satisfaction感到满意是

　　7.do harm to sb.=do sb. harm 伤害某人

　　8.in the shape of呈…的形状，以…的形式

　　9.in memory of/ to the memory of sb.纪念某人

　　10.dress up 穿上最好的衣服;打扮,化装

　　11.award sth.(to sb.)和award sb.sth.(for sth.) 给予、颁奖 reward sb. for sth. 因 …奖赏某人; reward sb. with sth. 用某物酬劳某人

　　12. admire sb. for sth在某方面钦佩某人

　　13.look forward to期望,期待,盼望

　　14,have fun with(与某人)玩得开心;过得快乐 ( have a good time, enjoy oneself.)

　　15. turn up.来;出现;把(收音机等)音量开大些 turn down 拒绝; turn off 关掉; turn on 打开; turn out 结果是...... turn to sb. for help 向某人求助

　　16.keep one’s word 守信用; break one’s word, 失信

　　17.It be obvious that-clause 显而易见;一目了然

　　18.set off 动身, 出发; 使(地雷、炸弹)爆炸; set in开始; set up建立,创立 ; set out to do = set about doing sth.着手做 set down 写下，记下

　　19.remind sb. of sth. 提醒，使想起

　　一.some 与 any 的用法

　　1. some 用于肯定句以及表示建议或期待得到肯定回答的问句。修饰单数名词时，意为某个。如：

　　I have some questions about the assignment.

　　(希望得到肯定答复)。

　　2. any 用于否定句和疑问句时，表示一些。用于肯定句时，只和单数名词或不可数名词连用，表示任何。如：

　　The medicine is on sale every where. You can get it at any chemists.

　　二 . each 与 every 的用法

　　1. each 强调个体，表示两个或两个以上中的每一个，在句中可充当主语、宾语、定语和同位语。如：

　　There are trees and flowers at each side of the road.

　　2. every 强调整体，表示三者或三者以上中的每一个，只能作定语，不能说 every of them ，要说 every one of them .

　　Every student in our class works hard.

　　三 . no one 与 none 的用法

　　1. no one 意为没有人，只能指人，不能指物，不可与介词 of 连用，谓语动词用单数形式，回答 who 引导的问句。如：

　　Who is in the classroom?

　　No one.

　　2. none 既可指人，也可指物，强调数量，意为一点也不，一个也不;谓语动词既可用单数也可用复数;常与 of 连用，通常指三者以上的人或物中没有一个，回答 how much 和 how many 引导的问句。如：

　　They were all tired， but none of them would stop to have a rest.

　　1)多个形容词修饰名词的排列顺序

　　限定词(包括冠词、所有格、人称代词、指示代词、数量词等)+表示观点的词(品质，状态，即表示好坏美丑等的词)+大小或长短+年龄或新旧+形状或样式+颜色+产地或来源+材料或种类+用途+名词

　　a nice long new black British plastic pen

　　2)形容词作状语，表伴随或结果

　　He returned，safe but tired.

　　3)复合形容词的用法

　　1)形容词 + 名词 + ed kind-hearted好心的，white-haired白发的'

　　2) 形容词 + 形容词 red-hot炽热的，dark-blue深蓝的

　　3)形容词 + 现在分词 good-looking好看的，easy-going随和的

　　4)副词 + 现在分词 hard-working勤劳的，fast-moving快速转动的

　　5)副词 + 过去分词 hard-won得来不易的，newly-made新建的

　　6)名词 + 形容词 life-long终生的，world-famous世界闻名的

　　7)名词 + 现在分词 peace-loving爱好和*的，fun-loving爱开玩笑的

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