介宾短语做状语

地点状语的定语从句

地点状语的定语从句

　　定语从句（也称关系从句、形容词性从句），是指一类由关系词（英语：relative word）引导的从句，下面是小编整理的地点状语的定语从句，一起来看看吧。

　　地点状语的定语从句用法

　　连词 含义 说明

　　where 在……地方 通常表示一个确定的

　　wherever 无论什么地方

　　表示“任何地方”

　　anywhere 无论何处

　　everywhere 到处

　　(1)地点状语从句由where，wherever，引导，

　　如：We must camp where we can get water.

　　我们必须在能找到水的地方露营。

　　(2)地点状语从句与定语从句的区别 :

　　在于分句在句中作什么成分。作状语，则是状语从句；作定语修饰名词，则是定语从句

　　where引导定语从句时，从句前应有一个表示地点的名词作先行词；而状语从句前则无需先行词。

　　如：

　　Go back where you came from.(where引导地点状语从句）

　　你从何处来到何处去。

　　Go back to the village where you came.(where引导定语从句，修饰village)

　　回到你来的那个村子里去。

　　判断：

　　①We went home, where we had dinner.此句是where引导的"非限制性"定语从句,这里"where"= at home(先行词是home)从句还原" we had dinner at home"全句译：我们回到家，在家里吃了顿饭.

　　②I walk into the canteen where students are eating此句也是where 引导的定语从句，与上句不同之处在于此句是一个"限制性"定语从句.全句译：我走进了这个同学们都在吃饭的`食堂。（限定说明了是一个什么样的食堂)

　　③地点状语从句与定语从句其本身属性就不同：地点状语从句相当于大的副词;定语从句相当于大的形容词,副词是用来修饰动词的,

　　例： you can go where you want to go . 你可以去你想去的地方。

　　（3）地点从句一般位于主句之后，但为了强调，也可以放在句首。

　　With a car，a person can go where he pleases and when he pleases.

　　有了汽车，人可以想去哪儿就去哪儿，想什么时候去就什么时候去。

　　And where there is shale there is likely to be oli.

　　哪儿有页岩，哪儿就可能有石油。

　　定语从句还是状语从句的区别

　　一、where引导定语从句时, where是关系副词, 在从句中作地点状语, 其前面有表示地点的先行词, where引导的从句修饰先行词。例如:

　　The bookshop where I bought this book is not far from here.

　　This is the house where I lived two years ago.

　　We will start at the point where we left off.

　　二、where引导状语从句时, where是从属连词, where引导的从句修饰主句的谓语动词, where前面没有表示地点的先行词。例如:

　　Wuhan lies where the Changjiang River and the Han Jiang River meet.

　　Make a mark where you have any doubts or questions.

　　I found my books where I had left them.

　　有时, where引导的地点状语从句兼有抽象条件含义, 可放在主句的前面, 而where引导的定语从句则不能。例如:

　　Where there is a will, there is a way. 〔谚语〕有志者事竟成。

　　Where there is water, there is life. 有水的地方就有生命。

　　三、在有些情况下, where引导的定语从句可转换为where引导的地点状语从句。例如:

　　A tall building was put up at the place where there used to be a desert. （＝A tall building was put up where there used to be a desert. ）在以前曾是沙漠的地方盖起了一幢高楼。

　　Bam boo grows best in places where it is warm and where it rains often. （＝Bamboo grows best where it is warm and where it rains often. ）温暖而多雨的地方最适合于竹子生长。

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原因状语的定语从句

原因状语的定语从句

　　定语从句和状语从句都属于修饰语成分,定语从句用来修饰名词或代词,状语从句用来 修饰动词或全句。下面是小编整理的原因状语的定语从句，希望对大家有所帮助。

　　1. 用because引导：because是引导原因状语从句最常用的连词，其意为“因为”。如：

　　The little boy was crying because he was lost.

　　那小孩因迷路而哭。

　　I bought the house sim* because it was large.

　　就是因为这所房子大我才买的。

　　2. 用as引导：as也可以用于引导原因状语从句，意思是“由于”。如：

　　As he is ill, he can’t come to the meeting.

　　由于生病了，他不能来参加会议。

　　As you weren’t there, I left a message.

　　由于你不在那儿，我留了个信儿。

　　3. 用since引导：since引导原因状语从句时，意思是“既然”。如：

　　Since you ask, I will tell you.

　　你既然问，我就告诉你。

　　Since you are going, I will go.

　　既然你去，我也去。

　　4. 用now that引导：now that引导原因状语从句的意思也是“既然”。如：

　　Now that you have come you may as well stay.

　　既然你来了，你就留下。

　　Now that you’re growing up you must learn to stand on your own two feet.

　　你既然已经长大**，就得学会独立生活。

　　5. *惯用法：不要受汉语意思影响将表示“因为”的连词与表示“所以”的. so 连用。如：

　　■既然你很忙，那就不必来了。

　　误：As you are busy, so you needn’t come.

　　正：As you are busy, you needn’t come.

　　正：You are busy, so you needn’t come.

　　as是从属连词，在此引导原因状语从句;so 是并列连词，在此连接一个并列句，所以误句结构混乱，应去掉其中一个。

　　6.强调原因的先行词——because

　　无论在书面语还是口语中，because都是四者中最常见的一个（口语里有时缩略为cos）。当我们强调原因时，通常使用because。另外，当because从句出现在句首时，后面要用逗号和主句分开。例如：

　　Because you're not burning calories, everything you eat turns to fat.

　　Everything you eat turns to fat because you're not burning calories.

　　你吃下去的东西都会变成脂肪，因为你没有消耗能量。

　　7.强调结果的先行词——as、since

　　当我们想要强调结果而非原因时，通常使用as或since。

　　Since/As we've got a few minutes to wait for the train, let's have a cup of coffee.既然火车还有几分钟才来，我们先喝杯咖啡吧。（强调的重点在于喝咖啡）

　　8.此外，for也可以表原因。例如He found it increasingly difficult to read, for his eyesight was beginning to fail. 需要注意的是for不能放在句首。

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定语从句和时间状语

定语从句和时间状语

　　在年少学*的日子里，大家都背过不少知识点，肯定对知识点非常熟悉吧！知识点就是一些常考的内容，或者考试经常出题的地方。哪些才是我们真正需要的知识点呢？以下是小编收集整理的定语从句和时间状语，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　1.when的译法不同

　　在时间状语中，when 翻译成“当……的时候”

　　I want to be a teacher when I grow up.

　　当我长大的时候，我要做一名老师。

　　在定语从句中，前置时，可以省略，后置时翻译成“那时” 。

　　I won't forget the day when he says he loves me.

　　我不会忘记他说爱我的那一天。

　　2. 位置不同

　　在时间状语中，when引导的从句可以在句首，可以主句之后。

　　定语从句中，when从句不能位于句首，且通常when前为表示时间的名词day、year等。

　　3. when在从句的作用不同

　　在时间状语从句中，when是连词，只起连接主句和从句的作用，不做从句的任何成分。不过when引导的时间状语从句修饰主句的谓语，做主句的时间状语。

　　在定语从句中，when是关系副词，在从句中代替先行词做从句的时间状语，修饰从句的谓语。

　　例1 I will always remember the days when I lived with my grandparents in the country.

　　例2 I always remember the days in the country when I see the photo of my grandparents.

　　点评：例1意为“我会永远记得跟我祖父母一起住在乡下的那些日子”，其中when 引导的是一个定语从句, 修饰the days, when在从句中作时间状语。例2意为“当我看到祖父母的照片时，总是会想起在乡下的那些日子”，其中when 引导的从句并不修饰前面的`名词the country，因此可判定为时间状语从句。

　　拓展：定语从句that

　　that常用作关系代词，可指代某人，也可指代某物，指物时有的时候可用which替换that，指人时可用who替换。但在下列情况下，一般用that。

　　一、that指代某物事时

　　1.先行词为all, few, little, much, the one, something, anything, everything, nothing等时。如：

　　（1）We'll do all that we can to protect the endangered plants and animals.

　　我们将尽我们的最大努力来保护那些濒危的动植物。

　　(2) There is much that I wan to tell you.

　　我有很多想要告诉你的话。

　　(3) Is there anything that I can do for you?

　　有什么我可以帮你的吗？

　　2. 先行词被all, every, no, some, any, (a)few, (a)little, much等限定词修饰时。如：

　　(4) You can borrow any book that you want to read in our school library.

　　在我们图书馆，你可以借任何你想读的书。

　　3. 先行词被序数词或形容词最高级修饰时。如：

　　（5）This is the most beautiful city that I've ever seen.

　　这是我见过的最漂亮的城市。

　　4. 先行词被the only, the very, the right, the last 等修饰时。如：

　　（6）This is the very factory that they visited last summer holiday.

　　这恰好是他们去年参观的那个工厂。

　　（7）This is the only painting in this style that we have.

　　这种风格的画我们仅有一幅。

　　5. 先行词是并列结构，既有人又有物时。如：

　　（8）He talked happily of the writer and his books that interested him.

　　6. 先行词前有the same 修饰，表示和先行词是同一物时。如：

　　（9）This is the same purse that I lost yesterday.

　　这就是我昨天丢的那个钱夹。

　　注：如果表示的是与先行词同一类或相似的某物，则用the same…as….如：

　　（10）This is the same purse as I lost yesterday.

　　这个钱夹和我昨天丢的那个一样。

　　7. 先行词为数词时。

　　（11）Look at the books on the bookshelf. You can see the two that you bought me for my birthday.

　　瞧书架上那些书。你可以看到我过生日时你买的那两本。

　　8. 如果which引导的定语从句中又含有一个定语从句，为避免重复，第二个定语从句用that。如：

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定语从句修饰地点状语

定语从句修饰地点状语

　　定语从句（也称关系从句、形容词性从句），是指一类由关系词引导的从句,因为这类从句的句*能多是做定语，所以曾被称为定语从句，这类从句除了可以做定语之外，还可以充当状语等其他成分，所以现代语言学多使用“关系从句”这一术语。下面是小编为大家收集的定语从句修饰地点状语，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　定语从句修饰地点状语

　　地点状语从句

　　连词主要有：where wherever

　　(1) where"在(或到)……的地方"

　　Where there is a will, there is a way. 翻译为：有志者事竟成

　　Put it where you found it.

　　把它放在原来的地方。

　　(2) wherever "在(或到)……的各个地方"或"不管哪里"：

　　You can go _________________________ these days.

　　这些天你可以去你想去的地方。

　　你喜欢坐哪儿就坐哪儿。

　　______________________________________________.

　　返回：初中英语知识点详解——状语从句篇

　　2014年中考英语常见考点：方式和地点状语从句

　　知识点总结

　　一、方式状语从句

　　1、方式状语从句通常由as, (jus t) as…so…, as if, as though引导。

　　1)as, (just) as…so…引导的方式状语从句通常位于主句后，但在(just ) as…so…结构中位于句首，这时as从句带有比喻的含义，意思是"正如…"，"就像"，多用于正式文体，例如：

　　Please do as what I told you. 请按照我告诉你的做。

　　As water is to fish, so air is to man. 我们离不开空气，犹如鱼儿离不开水。

　　Just as we sweep our rooms, so we should sweep backward i deas from our minds. 正如打扫房屋一样，我们也要扫除我们头脑中落后的东西。

　　2)as if, as though 两者的意义和用法相同，引出的状语从句谓语多用虚拟语气，表示与事实相反，有时也用陈述语气，表示所说情况是事实或实现的可能性较大。汉译常作"仿佛……似的"，"好像……似的"，例如：

　　He looks as if (as though) he had been hit by lightning. 他那样子就像被雷击了似的。(与事实相反，谓语用虚拟语气。)

　　It looks as if the weather may pick up very soon. 看来天气很快就会好起来。(实现的可能性较大，谓语用陈述语气。)

　　说明：as if / as though也可以引导一个分词短语、不定式短语或无动词短语，例如：

　　He cleared his throat as if to say something. 他清了清嗓子，像要说什么似的。

　　The waves dashed on the rocks as if in anger. 波涛冲击着岩石，好像很愤怒。

　　2、其他的引导词

　　1)the way：Please pronounce the word the way I do.请照我这样,读这个单词.

　　2)口语常用的like：He sit there smiling l ike it was his birthday.他面带微笑坐在那儿,像是过生日似的. (这里用了虚拟语气，值得注意的是be动词用的was，而表示虚拟as if引导的be动词则只能是were。)

　　地点状语从句表示地点、 方位， 这类从句通常由where，wherever引导。例如：

　　Where there is a will, there is a way. 有志者， 事竟成。

　　They will go where they are happy. 他们想到他们觉得快乐的地方去。

　　二、地点状语从句

　　1、地点状语从句类型

　　1)Where+地点从句。 此句型通常译成"哪里……哪里就……"或"····的地方"。例如： Where there is no rain, farming is difficult or impossible.在没有雨水的地方，耕作是困难的，或根本不可能的。

　　They were good persons. Where they went, they were warmly welcomed. 他们都是好人。因此他们走到哪里都受到热烈欢迎。

　　You should have put the book where you found it. 你本来应该把书放回原来的地方。 We must camp where we can get water. 我们必须在能找到水的地方露营。

　　2)Anywhere/ wherever+地点从句，+主句。

　　anywhere本身是个副词，但是，常可以引导从句，相当于连词，意思相似于wherever, anywhere引导的从句可位于主句之前，也可以位于主句之后。 而wherever本身就是个连词，表示"在何处，无论何处"。例如：

　　Wherever the sea is , you will find seamen.有海就有海员。

　　2、地点状语从句与定语从句的区别

　　二者区别在于分句在句中作什么成分。作状语，则是状语从句; 作定语修饰名词，则是定语从句。 where引导定语从句时，从句前应有一个表示地点的名词作先行词;而状语从句前则无需先行词。 如：

　　Go back where you came from.(where引导地点状语从句) 你从何处来到何处去。 Go back to the village where you came from.(where引导定语从句，修饰village) 回到你来的那个村子里去。

　　3、地点状语从句的省略， 如: Fill in the blanks with articles necessary.(necessary前省略了where it is) 在需要的地方填上冠词。

　　常见考法

　　对于方式和地点状语从句的考查，多以单选和完形填空的形式，从连词的意义角度让大家选择连词。

　　典型例题：She looks she is ill.

　　A as if B though C because D since

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when定语从句状语从句

when定语从句状语从句

　　英语语法是我们学*英语的一个必要知识点哦，你对语法掌握了多少呢？以下是小编为大家整理的when定语从句状语从句，仅供参考，希望能够帮助大家。

　　When作为连词，可以引导名词从句、定语从句和时间状语从句。请看下面这段短文，其中就出现了when引导的这三类从句。

　　1.(a) Many students say that their time at university is when they can experience pure love.

　　(b) This is a time when love is innocent when two people come together for love, rather than a house, car or a good job. There are no pressures from parents to get married as they are still young.

　　(c) It is a time when they can choose who they love and how they love away from outside pressure. Even though the relationship may break up, it will bring sweet memories in later years.

　　很多学生都说，在大学期间才能经历真正纯真的爱情。在此期间，爱是单纯的，两个人走到一起完全是因为爱，而不是为了房子、车子或者好工作。由于还年轻，他们也不会迫于父母的压力而结婚。这一期间，他们可以不受外界的任何干扰而去选择自己爱的对象和爱的方式。即使最终两人分手了，这期间的爱情也会成为日后甜蜜的回忆。

　　上面的小短文中出现了四个when引导的从句逐一分析

　　a. Many students say that their time at university is when they can experience pure love.

　　解析：我们可以看到，这里when引导的从句用在了系动词is后，也就是说，这一从句是一个表语从句(名词从句的一种)。这里的when相当于the time when，所.a句可改写成：“Many students say that their time at university is the time when they can experience pure love.”改写之后，句子中的when引导的就是一个定语从句了。

　　b. This is a time when love is innocent when two people come together for love, rather than a house, car or agood job.

　　解析：b句中有两个when引导的从句，第一个从句when love is innocent修饰前面的时间名词time，是一个定语从句；而第二个when引导的从句“when two people come together for love, rather than a house, car or a good job”是描述前面的谓语is innocent，是时间状语从句，用于说明什么时候爱情才是纯真的，这时when译成“当……时候”。

　　c. It is a time when they can choose who they love and how they love away from outside pressure.

　　解析：显然，c句和b句的第一个从句类似，when引导的'是定语从句，修饰前面的a time。

　　如何区分when引导的定语从句与时间状语从句

　　从以上的分析中，我们知道when引导的三类从句各有自己的结构、特征和意义，那么该如何区分这三类从句呢？本文笔者通过以下例句，先跟大家探讨一下如何区分when引导的定语从句与时间状语从句。

　　2. a. I graduated from Cambridge University when I was 22 years old.

　　我22岁的时候从剑桥大学毕业。

　　b. I graduated from Cambridge University last summer, when I was 22 years old.

　　我去年夏季从剑桥大学毕业，当时我22岁。

　　解析：我们知道，a句中的从句为时间状语从句，修饰动词graduate，而b句中的从句为定语从句，修饰的是when前面的时间状语last summer。

　　通过对比，我们可以总结出when引导的这两种从句有如下四点不同。

　　第一，修饰关系不同。若when引导定语从句，when前面必然有表示时间的名词，即先行词；若when引导时间状语从句，则其前面没有表示时间的名词，这是因为when引导的时间状语从句是用来修饰动词，表示动作或状态发生的时间。a句中when前面没有表示时间的名词，因而不是定语从句；这里when引导的从句修饰的是graduate，表示“我从剑桥大学毕业”的时间，因而是时间状语从句。b句中的when前面有last summer，故其引导的从句是定语从句。简言之，when引导的定语从句必然修饰时间名词，而when引导的时间状语从句修饰动词。

　　第二，从句位置不同。若when引导的是定语从句，从句只能置于主句的时间名词(即先行词)之后；若when引导的是时间状语从句，从句可以置于主句之后，也可以置于主句之前(此时用逗号来分隔主从句)。如a句可以改写成：“When I was 22 years old, I graduated from Cambridge University.” 而b句则不能这样改写。

　　第三，when的作用不同。若when引导定语从句，其指代的是表示时间的先行词，这时when在定语从句中作状语，修饰从句的谓语；若when引导时间状语从句，则when在从句中不作任何成分，只起连接主句和从句的作用。如上面的b句，when指代last summer，作“I was 22 years old”的状语，即“去年夏天我是22岁”；而a句中的when在从句中没有作任何成分。

　　第四，when的翻译不同。若when引导定语从句，一般可依据从句的时态来翻译：如果从句谓语是过去时，when可译为“当时”“那时”；如果从句谓语是将来时，when可译成“到时”“届时”。而引导时间状语从句的when通常都是译成“当……的时候”，如a句可译为“当我22岁的时候，我从剑桥大学毕业。”

　　分清两种从句，避免句意误解

　　为何要注意区分when引导的从句是定语从句还是时间状语从句呢？笔者认为，如果不区分清楚when所引导的从句类型，往往容易误解句子的原意。请看下面这个句子。

　　3China is now at a stage of accelerated industrialization and urbanization when the contradiction between economic growth and environmental protection is particularly prominent.

　　*目前正处于工业化和城市化加速发展的阶段，此时经济增长和环境保护之间的矛盾十分突出。

　　解析：这句话的原译为：“*正处于工业化和城市化加速发展的阶段，也正处于经济增长和环境保护矛盾十分突出的时期。”这一译文并不忠实于原文。究其原因是译者没有正确把握when从句的修饰关系。下面笔者为读者一一分析。

　　通过分析例句，我们可以发现，when引导的从句修饰的是时间名词stage，也就是说when引导的是定语从句，而不是时间状语从句。原文主句的意思是“*正处于工业化和城市化加速发展的阶段”，之后使用when引导的定语从句修饰时间名词stage，表示“工业化和城市化加速发展的阶段”有些什么特点，这时when可以译为“在这样一个阶段”。

　　由此可见，译者由于没有看出when引导的从句与stage之间所形成的修饰关系，误将主句内容与when引导的从句内容看成了并列关系，从而产生了误译。因而，在学*和阅读的过程中，一定要注意区分when引导的从句是属于哪种类型，否则误判when引导的从句与主句形成的修饰关系，可能会曲解句子的原意。

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基础英语语法：状语从句

基础英语语法：状语从句

　　在年少学*的日子里，大家都背过不少知识点，肯定对知识点非常熟悉吧！知识点就是掌握某个问题/知识的学*要点。那么，都有哪些知识点呢？下面是小编为大家收集的基础英语语法：状语从句，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　时间状语从句

　　1、when的用法

　　(1)when既可引导一个持续性动作，也可引导一个短暂性动作，可用于表示主句和从句动作同时发生或从句动作先于主句动作，有时还可表示从句动作后于主句，意为“当……时候”。

　　(2)when在be about to do……when……，be doing……when……，had done……when……，be on one’s way……when……，be on the point of doing……when……等结构中，作“那时突然”讲。

　　(3)when “既然、鉴于;尽管，虽然(位于主句之后);如果”

　　2、while的用法

　　(1)表示“当……时候”，引导的动作必须是延续性的。

　　(2)用作并列连词，表示相对关系“然而”。

　　(3)引导让步状语从句，相当于although,意为“虽然”，位于主句前。

　　(4)引导条件状语从句，相当于as/so long as，意为“只要”。

　　3、as 的用法

　　(1)表示“当……时候”，强调同时发生，不指先后。

　　(2)说明两种正在发展或变化的情况，表示“随着”，表示时间的推移。

　　(3)表示“一边……一边……”。

　　(4)强调两个动作紧接着发生。

　　(5)表示“虽然，尽管”。

　　(6)其他含义“正如，正像”，“作为”，“由于，因为”。

　　4、before的用法

　　(1)一般意为“在……之前”“……才”，“……就”“还没有……”“免得”“不知不觉”“宁可，宁愿”，“否则，要不然”。

　　(2)It + will be/was + 时间段+before+一般现在时/一般过去时。在肯定句中，意为“多长时间之后才”;在否定句中，意为“用不了多长时间就”。

　　5、until和till

　　(1)与肯定句连用，必须是延续性动词。

　　(2)与否定句连用，必须是非延续性动词，表示“直到……才，在……之前不……”。

　　注意：not until可用于强调句和倒装句

　　强调句：It is/was not until…that…倒装句：not until 放句首时，主句要部分倒装。

　　6、since的用法

　　(1)since后是非延续性动词，时间起点从该动作发生算起，意为“做某事多久了”;since后是延续性动词，时间起点从该动作结束算起，意为“不做某事已有多长时间”。

　　(2)It is/has been +时间段+since+一般过去时

　　7、表示“一......就......”的句型

　　(1)as soon as, once,immediately,directly,instantly,the moment,the minute等引导的从句都表示从句的动作一发生，主句的动作随即发生，常译作“一……就……”，这类从句中，经常用一般现在时态代替将来时态。

　　(2)on doing sth.或“on one’s+名词”作时间状语。

　　8、有些名词和副词可以起连接词的作用，引导时间状语从句。

　　注意：时间状语从句中不用将来时态。若要表示将来时间，可用一般现在时态表示。但when引导名词性从句时，从句中要使用将来时。

　　地点状语从句

　　1、地点状语从句由where,wherever引导。

　　注意：where与where的`区别：Where表特定的地点，而wherever表示非特定的地点。

　　Wherever=to/at any place where

　　2、地点状语从句与定语从句的区别

　　Where引导定语从句时，从句前应有一个表示地点的名词作先行词;而状语从句前则无先行词。

　　原因状语从句

　　引导词：because, since,as, now that, not that…, but that…, seeing that, considering that, in that

　　注意：for也可以表示原因，属并列连词，但不是说明直接原因，而是对某种情况加以推断，用于表示补充说明理由。

　　目的状语从句

　　引导词：so, so that, in order that, that, to the end that(以便，为了)，in case,for fear that,lest(以免，以防)，

　　目的状语从句中通常有情态动词can,could,may,might,should,would等。

　　注意：1、in case 还可表示“万一，假如”。

　　2、目的状语从句可以用so as to, in order to 等不定式代替，但主句和从句的主语必须一致。

　　结果状语从句

　　引导词：so...that(如此……以至于……)，such...that(如此……以至于……)，so that(结果是)，with the result that(所以，结果是)

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迎送宾客礼仪细节简介

迎送宾客礼仪细节简介

　　人们在社会交往活动中，为了相互尊重，在仪容、仪表、仪态、仪式、言谈举止等方面约定俗成的，共同认可的行为规范。以下是小编为大家整理的迎送宾客礼仪细节简介相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家。

　　1.见到客人光临，应主动上前彬彬有礼地亲切问候，表示热忱的欢迎。

　　2.宾客乘坐的车辆抵达时，要热情相助；车辆停稳后，接待人员先下车，应一手替客人拉开车门，一手遮挡车门框上沿，以免客人头部碰撞到车顶门框。

　　3.凡遇到老、弱、病、残、幼的客人，特别要主动搀扶、倍加关心。宾客的行李物品要轻拿轻放，以免损坏行李中的贵重物品和易碎物品。

　　4.接待团体宾客时，应连续向宾客点头致意，如遇宾客先致意，要及时还礼。

　　5.向每一位宾客致问候语，问候时要目视宾客，注意力集中，以视真诚。

　　6.下雨、下雪天要撑伞迎接，以防宾客被雨淋湿。

　　7.帮助宾客提携行李物品后，要主动热情，但同时应尊重宾客的意愿。凡宾客坚持要自己提的物品，不要过分热情地强行帮助提携。

　　8.在走廊上走时，应走在客人前面两、三步的地方。让客人走在走廊中间，转弯时先提醒客人：“请往这边走。”

　　9.楼梯上行走，先说要去哪一层楼，上楼时让客人走在前面，一方面是确认客人的安全，一方面也表示谦卑，不要站得比客人高。

　　10.进出电梯时，必须主导客人上、下电梯。首先必须先按电梯按钮，如果只有一个客人，可以以手压住打开的门，让客人先进，如果人数很多，则应该先进电梯，按住开关，先招呼客人，再让公司的人上电梯。出电梯时刚好相反，按住开关客人先出电梯，自己才走出电梯。如果上司在电梯内，则应让上司先出，自己最后再出电梯。

　　11.迎送人员陪同到达下榻处后，应将客人引领进事先安排好的客房。如客人多，应先请客人到客厅休息，再与客人中负责生活的人联系，由他协助分配房间和办理人住登记手续。客人人住后，要把就餐地点和时间告诉客人。对重要客人应有专人陪（送）到餐厅就餐。

　　12.客人初到，一般不宜马上安排活动，迎宾人员也不要久留，应让来宾稍作休息、洗漱、更衣。但可将来访的日程安排及要求事项向来宾通报，征求他们的意见，并尽可能地向客人提供有关资料；约定接下来的见面时间、地点和联系方法。

　　13.陪同客人坐车，特别是长时间的坐车时，不要打瞌睡。这样做一是对客人的不尊重；二是不利于安全行车；三是有损于个人形象。

　　1.对于外来的客人，要尽可能地为客人设法预购返程车票；船票或飞机票，或提供购买方便。如自己实在无力解决，要尽早通知客人，免得客人措手不及。为客人代购车、船、机票，应问清车次、航班、时间以及具体要求。

　　2.接待人员在问清宾客共有多少件行李物品时，小心地提携并负责运送到车上。

　　3.安置好行李后，不要立即转身离去，而应向宾客作一下交代，并施礼感谢光临和致告别语。

　　4.轻轻替顾客关上车门，注意不要让宾客的衣裙被车门夹住，门要关得恰到好处，不能太轻而关不上、太重而惊吓客人。

　　5.车辆启动时，不要立即结束送别，应面带笑容，向客人挥手告别，目送离去。

　　6.前往机场、码头或车站送别时应与客人一一握手，祝愿客人旅途顺利并欢迎再次光临。将客人送上车、船或飞机后，送行人员应面带微笑，挥手告别，待车、船或飞机离开后，直到看不见对方时，方可返回。

　　1.迎宾礼仪最重要的是态度亲切、以诚待人。

　　2.眼睛一定要放亮，并注意眼、耳、口并用的礼貌。

　　3.面带微笑，使进来的客人感觉亲切且受到欢迎。

　　4.当客人进来时，坐在位子上的营业员要立刻起身迎接，表示尊重客人。要亲切的说“欢迎光临”。此外，最重要的是用心，千万不能心口不一。

　　5.比如顾客来临仍坐在位子上，或坐着向客人说：“欢迎光临”等，都是没有诚意的行为。

　　6.商场上“顾客至上”是不变的法则，所以在交换名片、传送商品给客人时应双手接递以示尊重。如果无法以双手奉物，也要尽量以右手呈送表示礼貌，因为很多国家视左手为不洁的象征。

　　7.作为引导迎宾员应走在顾客的左或右前方以为指引，因为有些顾客尚不熟悉商场环境，切不可在顾客后方以声音指示方向及路线，走路速度也不要太慢让客人无所适从，必须配合客人的脚步，将顾客引导至正确位置。

　　8.不论客户是何种身份，都应视其为贵宾而诚挚相待，不要厚此薄彼，以怀疑的眼光看人或用外观穿着来打量别人，并作为是否隆重接待的依据。

　　(一)对前来访问、洽谈业务、参加会议的外国、外地客人，应首先了解对方到达的车次、航班，安排与客人身份、职务相当的人员前去迎接。若因某种原因，相应身份的主人不能前往，前去迎接的主人应向客人作出礼貌的解释。

　　(二)主人到车站、机场去迎接客人，应提前到达，恭候客人的到来，决不能迟到让客人久等。客人看到有人来迎接，内心必定感到非常高兴，若迎接来迟，必定会给客人心里留下阴影，事后无论怎样解释，都无法消除这种失职和不守信誉的印象。

　　(三)接到客人后，应首先问候“一路辛苦了”、“欢迎您来到我们这个美丽的城市”、“欢迎您来到我们公司”等等。然后向对方作自我介绍，如果有名片，可送予对方。

　　注意送名片的礼仪

　　1、当你与长者、尊者交换名片时，双手递上，身体可微微前倾，说一句“请多关照”。你想得到对方名片时，可以用请求的口吻说：“如果您方便的话，能否留张名片给我?”

　　2、作为接名片的人，双手接过名片后，应仔细地看一遍，千万不要看也不看就放入口袋，也不要顺手往桌上扔。

　　(四)迎接客人应提前为客人准备好交通工具，不要等到客人到了才匆匆忙忙准备交通工具，那样会因让客人久等而误事。

　　(五)主人应提前为客人准备好住宿，帮客人办理好一切手续并将客人领进房间，同时向客人介绍住处的服务、设施，将活动的计划、日程安排交给客人，并把准备好的地图或旅游图、名胜古迹等介绍材料送给客人。

　　(六)将客人送到住地后，主人不要立即离去，应陪客人稍作停留，热情交谈，谈话内容要让客人感到满意，比如客人参与活动的背景材料、当地风土人情、有特点的自然景观、特产、物价等。考虑到客人一路旅途劳累，主人不宜久留，让客人早些休息。分手时将下次联系的时间、地点、方式等告诉客人。

　　招待工作也蕴含着艺术的想象。商业经理人应该有这种意识。要获得业务并成功合作，必须使客户得到真正的快乐。商务招待，应该被看作一种投资，而且最好要有明确目的。明确目的指的是具体的需要。

　　招待客人的礼仪：有序接待

　　顾客来到柜台前有先有后，营业员应按先后依次接待，不失礼节。在营业高峰时应做到“接一、顾二、看三”，即手上接待第一位顾客，眼睛照顾第二位顾客，嘴里招呼第三位顾客，对其他顾客则微微点头示意稍等。每当换一位顾客时，应礼貌地致歉：“对不起，让您久等了。”

　　招待客人的礼仪：介绍商品

　　向顾客介绍、展示商品要抓住时机。过早，会使顾客产生戒心;过迟，顾客已转移了注意力会丧失良机。介绍商品要诚心诚意，实事求是，不能夸大其词，弄虚作假。介绍商品的目的是让顾客了解商品，促其购买。如果介绍的情况不真实误导顾客，从长远看既失礼又失败。接待顾客的礼仪同时，要耐心回答顾客提出的问题，不能因为顾客对你介绍的商品不感兴趣，就对他的提问充耳不闻，不予理睬，也不能因为你介绍得已很详细，顾客还在不断提问，就嫌烦。

　　招待客人的礼仪：拿递商品

　　轻拿轻放，双手把商品递给顾客，并且将商品的最佳观赏面朝向顾客，不可胡乱地把一堆商品丢在顾客面前。

　　招待客人的礼仪：百拿不厌

　　顾客购物总爱挑选，这是人之常情。营业员给顾客拿递商品时，动作要轻快，不能扔摔，以免引起误会。顾客反复挑拣，反映买意坚定，所以，营业员不能嫌烦，应说“没关系，如不满意我再给您拿一件供您比较”，以示服务耐心、诚恳。

　　招待客人的礼仪：为顾客当好参谋

　　商场营业员对经营的商品特点、性能及市场行情、走势等知识，要多懂一些，应尽己所能，主动为顾客当好参谋：首先要以顾客自己的爱好为前提，不能勉为其难，更不要强加于人;其次要恰到好处，点到为止;三要帮助导购，从顾客的角度去引导消费。

　　招待客人的礼仪：计价收款，迅速打包商品

　　营业员计价收款要坚持快收、快付的原则，但避免现金交接差错。如是收银台统一收款，售货员应先开好小票，由顾客前去交钱，再凭交款收讫后的提货联到柜台提货。提货时，营业员还应认真、准确、核实售货，并快速包装好商品，递给顾客。接待顾客的礼仪对购买数量少的小商品需要包装的，可用方便小塑料袋，对购货数较多过于零碎的，可用商场较大的包装专用袋。对于玻璃器皿等易碎商品，必要时须用大小合适的包装盒加以捆扎。同时，还要留意认清买主，避免张冠李戴，造成损失。

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when引导的定语从句和时间状语从句的区别

when引导的定语从句和时间状语从句的区别

　　关于when引导的定语从句和时间状语从句的区别 大家了解过多少呢？可能很多人都不是很清楚，下面就是小编分享的when引导的定语从句和时间状语从句的区别详解，一起来看一下吧。

　　when引导的定语从句和时间状语从句的区别

　　When作为连词，可以引导名词从句、定语从句和时间状语从句。请看下面这段短文，其中就出现了when引导的这三类从句。

　　1(a) Many students say that their time at university is when they can experience pure love. (b) This is a time when love is innocent when two people come together for love, rather than a house, car or a good job. There are no pressures from parents to get married as they are still young. (c) It is a time when they can choose who they love and how they love away from outside pressure. Even though the relationship may break up, it will bring sweet memories in later years.

　　很多学生都说，在大学期间才能经历真正纯真的爱情。在此期间，爱是单纯的，两个人走到一起完全是因为爱，而不是为了房子、车子或者好工作。由于还年轻，他们也不会迫于父母的压力而结婚。这一期间，他们可以不受外界的任何干扰而去选择自己爱的对象和爱的方式。即使最终两人分手了，这期间的爱情也会成为日后甜蜜的回忆。

　　上面的小短文中出现了四个when引导的从句，下面笔者逐一分析各句的结构与类型。

　　a. Many students say that their time at university is when they can experience pure love.

　　解析：我们可以看到，这里when引导的从句用在了系动词is后，也就是说，这一从句是一个表语从句(名词从句的一种)。这里的when相当于the time when，所以a句可改写成：“Many students say that their time at university is the time when they can experience pure love.”改写之后，句子中的when引导的就是一个定语从句了。

　　b. This is a time when love is innocent when two people come together for love, rather than a house, car or agood job.

　　解析：b句中有两个when引导的从句，第一个从句when love is innocent修饰前面的时间名词time，是一个定语从句；而第二个when引导的从句“when two people come together for love, rather than a house, car or a good job”是描述前面的谓语is innocent，是时间状语从句，用于说明什么时候爱情才是纯真的，这时when译成“当……时候”。

　　c. It is a time when they can choose who they love and how they love away from outside pressure.

　　解析：显然，c句和b句的`第一个从句类似，when引导的是定语从句，修饰前面的a time。

　　如何区分when引导的定语从句与时间状语从句

　　从以上的分析中，我们知道when引导的三类从句各有自己的结构、特征和意义，那么该如何区分这三类从句呢？本文笔者通过以下例句，先跟大家探讨一下如何区分when引导的定语从句与时间状语从句。

　　2. a. I graduated from Cambridge University when I was 22 years old.

　　我22岁的时候从剑桥大学毕业。

　　b. I graduated from Cambridge University last summer, when I was 22 years old.

　　我去年夏季从剑桥大学毕业，当时我22岁。

　　解析：我们知道，a句中的从句为时间状语从句，修饰动词graduate，而b句中的从句为定语从句，修饰的是when前面的时间状语last summer。

　　通过对比，我们可以总结出when引导的这两种从句有如下四点不同。

　　第一，修饰关系不同。若when引导定语从句，when前面必然有表示时间的名词，即先行词；若when引导时间状语从句，则其前面没有表示时间的名词，这是因为when引导的时间状语从句是用来修饰动词，表示动作或状态发生的时间。a句中when前面没有表示时间的名词，因而不是定语从句；这里when引导的从句修饰的是graduate，表示“我从剑桥大学毕业”的时间，因而是时间状语从句。b句中的when前面有last summer，故其引导的从句是定语从句。简言之，when引导的定语从句必然修饰时间名词，而when引导的时间状语从句修饰动词。

　　第二，从句位置不同。若when引导的是定语从句，从句只能置于主句的时间名词(即先行词)之后；若when引导的是时间状语从句，从句可以置于主句之后，也可以置于主句之前(此时用逗号来分隔主从句)。如a句可以改写成：“When I was 22 years old, I graduated from Cambridge University.” 而b句则不能这样改写。

　　第三，when的作用不同。若when引导定语从句，其指代的是表示时间的先行词，这时when在定语从句中作状语，修饰从句的谓语；若when引导时间状语从句，则when在从句中不作任何成分，只起连接主句和从句的作用。如上面的b句，when指代last summer，作“I was 22 years old”的状语，即“去年夏天我是22岁”；而a句中的when在从句中没有作任何成分。

　　第四，when的翻译不同。若when引导定语从句，一般可依据从句的时态来翻译：如果从句谓语是过去时，when可译为“当时”“那时”；如果从句谓语是将来时，when可译成“到时”“届时”。而引导时间状语从句的when通常都是译成“当……的时候”，如a句可译为“当我22岁的时候，我从剑桥大学毕业。”

　　分清两种从句，避免句意误解

　　为何要注意区分when引导的从句是定语从句还是时间状语从句呢？笔者认为，如果不区分清楚when所引导的从句类型，往往容易误解句子的原意。请看下面这个句子。

　　3China is now at a stage of accelerated industrialization and urbanization when the contradiction between economic growth and environmental protection is particularly prominent.

　　*目前正处于工业化和城市化加速发展的阶段，此时经济增长和环境保护之间的矛盾十分突出。

　　解析：这句话的原译为：“*正处于工业化和城市化加速发展的阶段，也正处于经济增长和环境保护矛盾十分突出的时期。”这一译文并不忠实于原文。究其原因是译者没有正确把握when从句的修饰关系。下面笔者为读者一一分析。

　　通过分析例句，我们可以发现，when引导的从句修饰的是时间名词stage，也就是说when引导的是定语从句，而不是时间状语从句。原文主句的意思是“*正处于工业化和城市化加速发展的阶段”，之后使用when引导的定语从句修饰时间名词stage，表示“工业化和城市化加速发展的阶段”有些什么特点，这时when可以译为“在这样一个阶段”。

　　由此可见，译者由于没有看出when引导的从句与stage之间所形成的修饰关系，误将主句内容与when引导的从句内容看成了并列关系，从而产生了误译。因而，在学*和阅读的过程中，一定要注意区分when引导的从句是属于哪种类型，否则误判when引导的从句与主句形成的修饰关系，可能会曲解句子的原意。

　　扩展阅读：when定语从句

　　一、when：当主句中的先行词(即主句中被后面定语从句修饰的词)是表示时间意义的名词时,它只能作定语从句的时间状语,放在定语从句句首.如果定语从句的引导词是作该定语从句的主语或宾语,则要改用关系代词that或which来引导.例如：

　　The days when we used foreign oil are gone.我们用洋油的日子一去不复返了.

　　I'll never forget the day when I was born.(=I'll never forget my birthday.) 我永远不会忘记我出生的日子.

　　It happened in November when the weather was wet and cold.这事发生在天气又湿又冷的十一月.

　　In the years that (which) followed,Marx kept on studying English and using it.在这之后的几年中,马克思继续学*和使用英语.(that作定语从句"that followed"的主语)

　　The day (that) I always remember in all my life is my birthday.我一生中最难忘的日子是我的生日.(that作定语从句"that I always remember in all my life"的宾语,that可以省略)

　　定语从句的译法

　　一、前 置 法

　　把英语原文的定语从句翻译成带“的”的定语词组, 放置于被修饰的词之前, 将英语原文的复合句翻译成汉语的简单句, 这种方法一般用于限制性定语从句比较短的情况。

　　一些较短的具有描述性的非限制性定语从句也可采用前置法, 但没有限制性定语从句使用得普遍。例如:

　　例1.For example, one function of friendship seems to fulfill is that it supports the image we have of ourselves, and confirms the value of the attitudes we hold.

　　例如, 友谊的一个作用似乎是支持我们在自己心目中的形象, 并使我们持有的价值观念更加坚定。

　　例2.The first two must be equal for all who are being compared, if any comparison in terms of intelligence is to be made. (92年考题)

　　如果要从智力方面进行任何比较的话, 那么对所有被比较者来说, 前两个因素 必须是一样的。

　　例3.The first method is to give a synonym, a word that has nearly the same meaning as the word you wish to define: face for countenance, nervousness for anxiety.

　　第一种方法是同义词法, 即给出一个与 要释义的词在意义上几乎相同的, 如用face表示countenance, 用nervousness表示anxiety.

　　例4.Behaviourists, in contrast, say that difference in scores are due to the fact that blacks are often deprived of many of the educational and other environmental advantages that whites enjoy. (90年考题)

　　相反, 行为主义者认为, 成绩的差异是由于黑人常常被剥夺了白人在教育及其他外界环境方面所享有的许多有利条件而造成的。

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英语介宾短语举例

英语介宾短语举例

　　介宾短语就是介词和宾语所构成的短语。介宾短语的主要作用是在句子中作状语。下面是小编整理的英语介宾短语举例10个，欢迎阅读。

　　英语介宾短语举例：

　　1. The town is beside the sea. ( 名词 sea 作介词 beside 的宾语）

　　2. He got there before me. （代词 me 作介词 before 的宾语）

　　3. She is quick at learning languages.（动名词短语 learning languages 作介词 at 的宾语）

　　4. He was surprised at what she said.（从句 what she said 作介词 at 的宾语）

　　5. He never did anything except to watch TV.（动词不定式短语 to watch TV作介词 except 的宾语）

　　6. I bought a book on how to repair cars.（连接副词 how + 不定式短语 to repair cars 作介词 on 的宾语）

　　7. Tom game me some advies on what to do next.（连接副词 what + 不定式 to do 作介词 on 的宾语）

　　8. I can't stay for long.（副词 long 作介词 for 的宾语）

　　9. I get up at six. （数词 six 作介词 at 的宾语）

　　10. Suddenly he came out from behind the door. （介词短语 behind the door 作介词 out 的宾语）

　　拓展：商务英语和英语区别

　　什么是商务英语?

　　商务英语是以适应职场生活的语言要求为目的，内容涉及到商务活动的方方面面。

　　商务英语课程不只是简单地对学员的英文水*、能力的提高，它更多地是向学员传授一种西方的企业管理理念、工作心理，如何和外国人打交道，如何和他们合作、工作的方式方法，以及他们的生活*惯等，从某种程度上说是包含在文化概念里的。

　　商务英语和英语有何区别?

　　在做招生咨询时，很多家长和学生都会问到一个问题，“商务英语和英语专业”到底有何区别呢?

　　商务英语属于英语的一个分支，具有普通英语的语言学特征。

　　同时，商务英语又是商务知识、管理技能和英语语言的结合，因此本身又具有独特性。

　　商务英语是商务和英语的结合，一般认为，在英语和商务两个内容上，英语占大约40%的权重。

　　在提高英语水*的`基础上，进行商务方面的培训。

　　学生将学*在日后工作中，遇到不同场景，如何与外国人合作、外国人工作的方式方法以及他们的生活*惯等。

　　总而言之，商务英语强调的是商务沟通能力，其追求的目标是用最准确、最清晰的商务语言来与同事、老板以及客户进行最有效的沟通和交流。

　　另外商务英语还涉及了很多西方的先进管理思想和工作方式，包括如何与外国员工合作以及他们之间的交流方式等等。

　　基于此，商务英语又包含了很多西方人的工作理念。

　　商务英语学些什么?

　　商务英语是英语的一种社会功能变体，是专门用途英语中的一个分支，是英语在商务场合中的应用。

　　它涉及技术引进、对外贸易、招商引资、对外劳务承包与合同、国际合同、国际金融、涉外保险、国际旅游、海外投资、国际运输等等。

　　商务英语的学*是语言技能培养和商务知识积累的结合。

　　学生需要学*如何在商务领域中运用英语，学会在商务活动中必备的英语词汇，在合同、谈判、信函等商务环节的英语运用技巧等。

　　商务英语就业方向有哪些?

　　商务英语毕业生可在涉外机构、外资企业、三资企业、民营企业、银行、保险、金融机构、海关、跨国公司*分公司、境外*公司、涉外机构、边防、*、企事业单位、国际贸易、进出口贸易、商务谈判/翻译/助理、涉外文秘和管理、新闻出版、教育、科研、英文导游、涉外宾馆的接待及管理人员、外企业高级文员、研究、教学、商场、宾馆等工作,同时也可以选择留学、考研或国外就业。

　　一般认为商务英语就业大致可分为三个方向：①国际贸易实务方向②国际商务管理及秘书方向;③会展英语方向。

　　据劳动人事部统计,商务英语专业毕业生的就业率一直在各专业中居于前10位.即使在*年来大学生就业普遍不景气的情况下,大多数院校商务英语专业毕业生的就业率仍然保持90%以上,就业前景乐观。

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英语语法：虚拟语气在状语从句中的用法

英语语法：虚拟语气在状语从句中的用法

　　虚拟语气用来表示假想，而不表示客观存在的事实，所说的是一个条件，不一定是事实，或与事实相反。下面是小编为您收集整理了虚拟语气在状语从句中的用法，欢迎阅读!

　　虚拟语气在状语从句中的用法一：目的状语从句

　　a. 由in case, lest, for fear that引导的目的状语从句，动词用“should + 动词原形”结构，表示忧虑或目的。

　　Please remind me of it again tomorrow in case I (should) forget. 请你明天再提醒我这件事，以免我忘记。

　　She emphasized it again and again, lest he (should) forget. 她一再强调这一点免得他忘记。

　　We had a meeting and talked the matter over face to face for fear that there

　　should be any misunderstanding.

　　我们开了一个会，面对面谈了这件事，以免发生任何误会.

　　b. 在in order that和so that引导的目的状语从句中，往往用can(could)或may(might)。

　　I shall write down your telephone number so that I may not forget. 我要把你的电话号码记下来，以免忘记。They worked harder than usual in order that they could finish the work ahead of time. 为了能提前完成工作，他们比往常更加努力。We will tell you the truth so that you can judge for yourself. 我把真实情况告诉你，使你能自己作出判断。

　　虚拟语气在状语从句中的用法二：方式状语从句

　　由as if 或as though引导的状语从句可以用陈述语气表示可能符合事实的情况，也可以用虚拟语气表示与事实不符或与事实相反的情况。

　　a. 表示与现在事实不相符，用一般过去时

　　The teacher treats the pupil as if he were her own child. 这位老师对待这位学生就像自己的亲生孩子一样。(这位学生并不是她的亲生孩子)

　　b. 表示与过去事实不相符，用过去完成时

　　I felt as though we had known each other for years. 我感觉我们好像认识多年了。(其实并没有认识多年)

　　c. 表示与将来事实不相符，用wouldmightcould

　　It looks as if it might rain. 天看上去好像要下雨。(不大可能下雨)

　　对比：

　　He looks as if he is young. 看样子他好像很年轻。(他就是年轻)

　　He looks as if he were young. 看样子他好像很年轻。(实际上他不年轻)

　　虚拟语气在状语从句中的用法三：让步状语从句

　　让步状语从句指事实时，从句谓语动词用陈述语气。若从句内容表示现在和将来的假设情况，从句谓语动词用虚拟语气。

　　Though he (should) fail, there would still be hope. 即使他失败了，仍有一线希望。

　　I should say the same thing even if he were here. 即使他在这里，我还是要这么说。

　　Whether he (should) succeed or fail, we shall have to do our part. 不管他成功还是失败，我们还是要做好自己的事。

　　However hard it might rain rains, we shall go there together. 不管雨下得多么大，今晚我们还是要去那里。

　　No matter what his social position (might) be, a man is equal in the eye of the law. 一个人不论其社会地位如何，在法律面前都是*等的.。

　　拓展：

　　虚拟语气用在定语从句中

　　It is time (that)…句型中的定语从句里的谓语动词常用虚拟浯气表示将来，动词形式用动词的过去式：意思是"该干某件事了，时间已经有些晚了"。如：

　　It is time we left.我们该走了。

　　It is time we went to bed.我们该睡觉了：

　　It is time we summed up our results.我们该总结我们的成绩了。

　　虚拟语气用在简单句中

　　下面是虚拟语气用在简单句中较常见的两种情况，皆表祝愿。如：

　　1)动词原形1ive用在Long live…中。如：

　　Long live the Communist Party of China! **万岁!

　　Long live the people! 人民万岁!

　　(1ive在此也是虚拟语气的一种动词形式，不可改为lives)

　　2)May用在句子开头(多用在正式的文体中)。如：

　　May good luck be yours.祝你顺利。

　　May you be happy.祝你快乐。

　　May you do even better! 祝你取得更大成就!

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