关于有状语的句子的文字专题页,提供各类与有状语的句子相关的句子数据。我们整理了与有状语的句子相关的大量文字资料,以各种维度呈现供您参考。如果有状语的句子未能满足您的需求,请善用搜索找到更适合的句子语录。
原因状语的定语从句
定语从句和状语从句都属于修饰语成分,定语从句用来修饰名词或代词,状语从句用来 修饰动词或全句。下面是小编整理的原因状语的定语从句,希望对大家有所帮助。
1. 用because引导:because是引导原因状语从句最常用的连词,其意为“因为”。如:
The little boy was crying because he was lost.
那小孩因迷路而哭。
I bought the house sim* because it was large.
就是因为这所房子大我才买的。
2. 用as引导:as也可以用于引导原因状语从句,意思是“由于”。如:
As he is ill, he can’t come to the meeting.
由于生病了,他不能来参加会议。
As you weren’t there, I left a message.
由于你不在那儿,我留了个信儿。
3. 用since引导:since引导原因状语从句时,意思是“既然”。如:
Since you ask, I will tell you.
你既然问,我就告诉你。
Since you are going, I will go.
既然你去,我也去。
4. 用now that引导:now that引导原因状语从句的意思也是“既然”。如:
Now that you have come you may as well stay.
既然你来了,你就留下。
Now that you’re growing up you must learn to stand on your own two feet.
你既然已经长大**,就得学会独立生活。
5. *惯用法:不要受汉语意思影响将表示“因为”的连词与表示“所以”的. so 连用。如:
■既然你很忙,那就不必来了。
误:As you are busy, so you needn’t come.
正:As you are busy, you needn’t come.
正:You are busy, so you needn’t come.
as是从属连词,在此引导原因状语从句;so 是并列连词,在此连接一个并列句,所以误句结构混乱,应去掉其中一个。
6.强调原因的先行词——because
无论在书面语还是口语中,because都是四者中最常见的一个(口语里有时缩略为cos)。当我们强调原因时,通常使用because。另外,当because从句出现在句首时,后面要用逗号和主句分开。例如:
Because you're not burning calories, everything you eat turns to fat.
Everything you eat turns to fat because you're not burning calories.
你吃下去的东西都会变成脂肪,因为你没有消耗能量。
7.强调结果的先行词——as、since
当我们想要强调结果而非原因时,通常使用as或since。
Since/As we've got a few minutes to wait for the train, let's have a cup of coffee.既然火车还有几分钟才来,我们先喝杯咖啡吧。(强调的重点在于喝咖啡)
8.此外,for也可以表原因。例如He found it increasingly difficult to read, for his eyesight was beginning to fail. 需要注意的是for不能放在句首。
定语从句和时间状语
在年少学*的日子里,大家都背过不少知识点,肯定对知识点非常熟悉吧!知识点就是一些常考的内容,或者考试经常出题的地方。哪些才是我们真正需要的知识点呢?以下是小编收集整理的定语从句和时间状语,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
1.when的译法不同
在时间状语中,when 翻译成“当……的时候”
I want to be a teacher when I grow up.
当我长大的时候,我要做一名老师。
在定语从句中,前置时,可以省略,后置时翻译成“那时” 。
I won't forget the day when he says he loves me.
我不会忘记他说爱我的那一天。
2. 位置不同
在时间状语中,when引导的从句可以在句首,可以主句之后。
定语从句中,when从句不能位于句首,且通常when前为表示时间的名词day、year等。
3. when在从句的作用不同
在时间状语从句中,when是连词,只起连接主句和从句的作用,不做从句的任何成分。不过when引导的时间状语从句修饰主句的谓语,做主句的时间状语。
在定语从句中,when是关系副词,在从句中代替先行词做从句的时间状语,修饰从句的谓语。
例1 I will always remember the days when I lived with my grandparents in the country.
例2 I always remember the days in the country when I see the photo of my grandparents.
点评:例1意为“我会永远记得跟我祖父母一起住在乡下的那些日子”,其中when 引导的是一个定语从句, 修饰the days, when在从句中作时间状语。例2意为“当我看到祖父母的照片时,总是会想起在乡下的那些日子”,其中when 引导的从句并不修饰前面的`名词the country,因此可判定为时间状语从句。
拓展:定语从句that
that常用作关系代词,可指代某人,也可指代某物,指物时有的时候可用which替换that,指人时可用who替换。但在下列情况下,一般用that。
一、that指代某物事时
1.先行词为all, few, little, much, the one, something, anything, everything, nothing等时。如:
(1)We'll do all that we can to protect the endangered plants and animals.
我们将尽我们的最大努力来保护那些濒危的动植物。
(2) There is much that I wan to tell you.
我有很多想要告诉你的话。
(3) Is there anything that I can do for you?
有什么我可以帮你的吗?
2. 先行词被all, every, no, some, any, (a)few, (a)little, much等限定词修饰时。如:
(4) You can borrow any book that you want to read in our school library.
在我们图书馆,你可以借任何你想读的书。
3. 先行词被序数词或形容词最高级修饰时。如:
(5)This is the most beautiful city that I've ever seen.
这是我见过的最漂亮的城市。
4. 先行词被the only, the very, the right, the last 等修饰时。如:
(6)This is the very factory that they visited last summer holiday.
这恰好是他们去年参观的那个工厂。
(7)This is the only painting in this style that we have.
这种风格的画我们仅有一幅。
5. 先行词是并列结构,既有人又有物时。如:
(8)He talked happily of the writer and his books that interested him.
6. 先行词前有the same 修饰,表示和先行词是同一物时。如:
(9)This is the same purse that I lost yesterday.
这就是我昨天丢的那个钱夹。
注:如果表示的是与先行词同一类或相似的某物,则用the same…as….如:
(10)This is the same purse as I lost yesterday.
这个钱夹和我昨天丢的那个一样。
7. 先行词为数词时。
(11)Look at the books on the bookshelf. You can see the two that you bought me for my birthday.
瞧书架上那些书。你可以看到我过生日时你买的那两本。
8. 如果which引导的定语从句中又含有一个定语从句,为避免重复,第二个定语从句用that。如:
你好
形容词除了可以作定语、表语或补语外,还可以在句中作状语,具有副词的功能。
形容词作状语用时,一般用逗号将其与句子的其余部分隔开。
这种状语可位于句首、句末或句中。
它在意义上相当于一个状语从句,具有以下语义和特征。
一、形容词或形容词短语可以作状语,表示行为方式或伴随状况。
有时,它会像非限制性定语从句一样,表示意义上的增补,其逻辑主语是句子的主语。
例如: 1. Crusoe stared at the footprint, full of fear. (=Curose, who was full of fear, stared at the footprint. )克鲁索两眼死盯着脚印看,内心里充满着恐惧。
2. He approached us, full of apologies. (=He, who was full of apologies, approached us. )他连声道歉地朝我们走过来。
二、形容词或形容词短语可以作状语,表示原因。
这种状语一般位于句首,有时也可位于句中。
例如: 1. Angry at the girl oversleeping, Mr Green went down to wake her up. (=Mr Green went down to wake up the girl because he was angry with her for oversleeping. )格林先生下去叫醒她,是因为她睡过了头惹恼了他。
2. Lin Tao, glad to accept the suggestion, nodded his agreement. (=Because he was glad to accept the suggestion, Lin Tao nodded his agreement. ) 因为林涛很乐意接受这个建议,所以他就点头同意了。
三、形容词或形容词短语可以作状语,表示时间或条件。
这种状语通常位于句首,也可位于句末。
例如: 1. Ripe, these apples are sweet. (=When / If these apples are ripe, they are sweet. )这些苹果熟了,味道很甜。
2. Enthusiastic, they are quite cooperative. (=When / If they are enthusiastic, they are cooperative. ) 他们热心时是很愿意合作的。
四、形容词或形容词短语可以作让步状语。
这种状语常由连词or连接的两个或两个以上的并列形容词构成,一般位于句首,有时也可位于句中。
例如: 1. Right or wrong, he always comes off worst in an argument because of his i*lity to speak coherently. (=Whether he is right or wrong, he always comes off worst because of his i*lity to speak coherently. ) 由于讲话语无伦次,所以不论有理没理,他在辩论中的表现总是非常糟糕。
2. Wet or fine, he got up at six and took a walk in the park. (= Whether it was wet or fine, he got up at six and took a walk in the park. ) 不管是晴天还是下雨天,他总是六点钟起床,并到公园里散散步。
五、形容词或形容词短语可以作状语,表示结果或存在的状态。
这种状语在句中的位置比较灵活。
例如: 1. For a moment she just stood there, unable to believe what had just happened. 她在那儿呆呆地站了一会儿,不敢相信刚才发生的事情。
2. One woman was lying in bed, awake, listening to the rushing wind. 有一个女人躺在床上,毫无睡意,静听那疾驰而过的大风。
六、形容词或形容词短语可以在句首作状语,表示说话人的态度。
例如: 1. Strange, he should h*e done such a thing. 奇怪,他做了这样一件事。
2. Worse still, the lion could even carry off the baby it its mouth. 更糟糕的是,狮子甚至能把婴儿叼走 若满意,请采纳
有疑问,欢迎追问
谢谢
请看下面两个句子: 1. Strong,proud and united,the people of StPetersburg are the modern heroes of Russian.圣彼得堡的人民坚强、自豪、团结一致、他们是当代的俄罗斯英雄.(注:选自高一英语第七单元) 2. Br*e and strong, the activities talked to workers outside the factory and left a positive message about protecting the earth.这些勇敢坚强的积极人士在厂门外与该厂工人举行了会谈,并就如何保护地球提出了积极建议。
(注:选自高二英语第二单元)在这两个句子中都有形容词短语作状语 形容词作状语表示原因、时间、伴随情况或结果,并不表达动词的方式。
大多与全句用逗号隔开,可置于句首、句中或句末。
形容词作状语可以用在正式的英语中. 一.形容词(短语)置于句首常作原因状语 1.Helpless, we watched our home destroyed before our eyes. 我们束手无策,只能眼睁睁地看着自己的家园被毁掉. 2.Modest and easy to approach, he soon put everyone completely at ease.他是那样谦虚,*易*人,很快使大家放松下来. 3. Much interested , he agreed to give it a try. 他很高兴,答应试一试. 4.Afraid of being cut off , they lost no time in turning back.由于害怕被切断,他们赶紧退了回去. 5.Eager to improve farming conditions,they tried out this new crop on a large area.他们急于改进耕作条件,所以就大面积地试种了这种庄稼. 6.Overjoyed, LIMing shouted,“I made it .I made it .” 李明太高兴了,他叫喊着,“我成功了,我成功了.” ⒎Too nervous to re*, he stares at the floor.他紧张地不能答话,只是凝视着地板。
二形容词(短语)置于句末常作伴随状语或方式状语 1.After the war , the soldiers returned home , safe and sound. 战争结束后,那些士兵*安回到了家. 2.Seeing the snake , all the frightened girls stood there , unable to speak. 看到那条蛇,所有的女孩站在那里,吓得说不出话来. 3.He stood there, full of fear.他站在那里,心里充满了恐惧. 4.He lay in bed, wide awake.他躺在床上,醒着. ⒌The goat rolled over, dead. 那只山羊翻了下去,死了. ⒍These tr*elers returned to the hotel, tired and sleepy.那些游客们回到宾馆,又累又困. 7. The old woman lay in bed, silent , thinking of her childhood.那位老妇人躺在床上,一声不吭,回忆起了她的少努时代。
三形容词(短语)还可以作时间状语 1.Ripe , these apples are sweet. 这些苹果熟了的时候很甜. 2.Young, my grandfather had to work for the landlord all year. 年轻时,我爷爷不得不长年给地主干活。
) 3.Hungry,you only h*e to point at your stomach and they will lead you to the restaurant ; tired, you put both your hands behind your head and they will take you to the hotel.当你饿了的时候,你只需要指指你的胃,他们就会带你去饭馆;当你感到累了,你就把你的手放在你的头后面,他们就回带你去宾馆.
是可以的,如Exited,I……,但我不懂什么时候形容词可以作状语。
He got married young.是作状语还是补语。
你的两个例句都是状语。
补语在英语中一般指的是宾补。
形容词充当状语一般表示伴随或方式,有时还可以指结果。
你的两个例句都属于伴随(指状态)。
He fell down, dead.这个就是结果。
而形容词充当宾补,首先要有宾语才会有宾补。
You made me happy.(这里me与happy有意思上的主谓关系,表示me的状态是happy的)
没有特别明白你是什么意思。
但是very sensitive nose 确实可以看做一个名词短语。
very 和sensitive都是修饰成分,一个是形容词作定语一个是副词作状语。
后面这个now是跟football没有关系。
是副词作状语。
所以可以说你说的是对的。
状语从句定语从句
状语从句是从句的形式做状语,修饰主句的谓语动词,而定语从句,是从句的形式做定语,修饰主句中的某个名词、代词。定语从句的标志是先行词,而状语从句没有。下面是小编帮大家整理的状语从句定语从句,仅供参考,大家一起来看看吧。
状语从句总结
状语从句 (Adverbial Clause) 状语从句指句子用作状语时,起副词作用的句子。它可以修饰谓语、非谓语动词、定语、状语或整个句子。根据其作用可分为时间、地点、原因、条件、目的、结果、让步、方式和比较等从句。状语从句一般由连词(从属连词)引导,也可以由词组引起。从句位于句首或句中时通常用逗号与主句隔开,位于句尾时可以不用逗号隔开。
(一)时间状语从句
表示时间的状语从句可由when, as, while, whenever, after, before, till (until), since, once, as soon as (或the moment ), by the time, no sooner than, hardly (scarcely) when, every time等引导。
e.g. When I came into the office, the teachers were having a meeting.
He started as soon as he received the news.
Once you see him, you will never forget him.
No sooner had I gone to bed than I went to sleep.
(二)原因状语从句
原因状语从句是表示原因或理由的,引导这类从句的最常用的连词是because, since, as , now that(既然)等,for 表示因果关系时(它引导的不是从句)为并列连词,语气不如because强。
e.g. He is disappointed because he didn't get the position.
As it is raining, I will not go out.
Now that you mention it, I do remember.
(三)地点状语从句
引导地点状语从句的连词是where 和wherever等。
e.g. Sit wherever you like.
Make a mark where you have a question.
(四)目的状语从句
引导目的状语从句最常用的词(组)是so, so that(从句谓语常有情态动词), in order that, in case(以防,以免)等。
e.g. Speak clearly, so that they may understand you.
She has bought the book in order that she could follow the TV lessons.
He left early in case he should miss the train.
(五)结果状语从句
结果状语从句是表示事态结果的从句,通常主句是原因,从句是结果。由so that (从句谓语一般没有情态动词), so that, such that等引导。
e.g. She was ill, so that she didnt attend the meeting.
He was so excited that he could not say a word.
She is such a good teacher that everyone admires her.
(六)条件状语从句
条件状语从句分真实性(有可能实现的事情)与非真实性(条件与事实相反或者在说话者看来不大可能实现的事情)条件句。引导条件状语从句的词(组)主要有if, unless, so (as) long as, on condition that, so (as) far as, if only ( = if )。注意:条件从句中的if 不能用whether替换。
e.g. If he is not in the office, he must be out for lunch.
You may borrow the book so long as you keep it clean.
So far as I know(据我所知), he will be away for three months.
You can go swimming on condition that ( = if ) you dont go too far away from the river bank.
If he had come a few minutes earlier, he could have seen her.
(七)让步状语从句
让步状语从句可由although, though, as, even if (though), however, whatever, whether or, no matter who (when, what, ) 等引导。注意:as引导的让步状语从句一般是倒装的。
e.g. Though he is a child, he knows a lot.
Child as he is, he knows a lot.
Whatever ( = No matter what ) you say, Ill never change my mind.
(八)方式状语从句
方式状语从句常由as, as if (though), the way, rather than等引导。
e.g. You must do the exercise as I show you.
He acted as if nothing had happened.
(九)比较状语从句
比较状语从句常用than, so (as) as, the more the more等引导。
e.g. I have made a lot more mistakes than you have.
He smokes cigarettes as expensive as he can afford.
The busier he is, the happier he feels.
(十)使用状语从句时要注意的几个问题
英语名词用作状语的用法
导语:在英语中将名词用作状语的情况不算普遍,在许多情况下,它们都有自己的搭配*惯,使用时需注意。名词作状语的主要用法如下:
一、名词作状语表示时间
在英语中,名词用作状语时通常用于表示时间,换句话说,也就是表示时间的名词在某些搭配中用作状语。如:
Wait a moment. 等一会儿。
See you next week. 下星期见
I’ll see you Saturday. 星期六见。
I’m always busy afternoons. 我下午总很忙。
We watch TV most evenings. 大多数晚上我们都看电视。
He used to come here Sundays. 他过去每周星期天都来。
They cared for the child day and night. 他们日夜照看这个孩子。
二、名词作状语表示地点
英语名词有时可用作地点状语,但搭配非常有限,比较常见的用法主要见于以下类似句子:
The Great Wall is world famous. 长城闻名于世界。
The lathe is China made. 这台机床是*制造的。
Shanghai made watches are of fine quality. 上海产的手表质量优良。
You can follow me. I am going that way too. 你可以跟着我走,我也去那个方向。
三、名词作状语表示距离
名词用作状语表示距离时,主要见于a long way这一结构。如:
They sailed a long way. 他们航行了很远。
He lives a long way away. 他住得离这里很远。
He has walked a long way today. 他今天走了很长的路。
四、名词作状语表示方式
名词用作状语表示方式时,也主要见于某些特殊搭配。如:
Don’t talk to me that way, please. 请不要这样同我说话。
Place these tables end to end. 把这些桌子一张接一张地放好。
They walked down the street hand in hand. 他们手拉手沿街道走去。
He was seen walking arm in arm with a lady. 有人看见他与一位女士臂挽着臂同行。
We must serve the people heart and soul. 我们必须全心全意地为人民服务。
五、名词作状语表示让步
名词用作状语表示让步时,主要见于某些“名词+or+名词”结构。如:
East or west, home is best. 金窝银窝,不如自己的草窝。
Winter or summer, the sun itself is the same. 无论冬夏,太阳本身是一样的。
The sports meet will be held rain or shine. 运动会风雨无阻,照常举行。
We must reach the destination by dawn, rain or shine. 无论如何,我们务必于拂晓前抵达目的地。
六、名词作状语表示条件
名词用作状语有时表示条件。如:
Small pains, small gains. 少劳少得。
这类用法还经常见于“表示祈使意义的名词(短语)+and+简单句”这类结构。如:
One more word and you will be thrown out of the ship. 再说一句话,就把你扔下船。
七、名词作状语表示程度
在某些固定搭配中,有些名词可用作状语表示程度。如:pitch black(漆黑的),ice-cold(冰冷的),dirt-poor(非常穷困的),dog-tired(极疲倦的),stone-deaf(完全聋的),bone-dry(干透了的)等。
另外,有些名词用于比较级前表示程度。如:
He is a head taller than I. 他比我高一个头(www.hxen.com)。
You are only one month younger than I. 你比我只小一个月。
Your shoes are two yuan cheaper than mine. 你的鞋子比我的'便宜两块钱。
英语状语
状语的作用:状语说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状语等。
状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语来担当。其位置一般放在句首,但也可放在句末或句中。
状语是一种用来修饰动词,形容词,副词或全句的词,说明时间,地点,程度,方式等概念。
1.副词一般在句子中做状语
基础英语语法:状语从句
在年少学*的日子里,大家都背过不少知识点,肯定对知识点非常熟悉吧!知识点就是掌握某个问题/知识的学*要点。那么,都有哪些知识点呢?下面是小编为大家收集的基础英语语法:状语从句,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
时间状语从句
1、when的用法
(1)when既可引导一个持续性动作,也可引导一个短暂性动作,可用于表示主句和从句动作同时发生或从句动作先于主句动作,有时还可表示从句动作后于主句,意为“当……时候”。
(2)when在be about to do……when……,be doing……when……,had done……when……,be on one’s way……when……,be on the point of doing……when……等结构中,作“那时突然”讲。
(3)when “既然、鉴于;尽管,虽然(位于主句之后);如果”
2、while的用法
(1)表示“当……时候”,引导的动作必须是延续性的。
(2)用作并列连词,表示相对关系“然而”。
(3)引导让步状语从句,相当于although,意为“虽然”,位于主句前。
(4)引导条件状语从句,相当于as/so long as,意为“只要”。
3、as 的用法
(1)表示“当……时候”,强调同时发生,不指先后。
(2)说明两种正在发展或变化的情况,表示“随着”,表示时间的推移。
(3)表示“一边……一边……”。
(4)强调两个动作紧接着发生。
(5)表示“虽然,尽管”。
(6)其他含义“正如,正像”,“作为”,“由于,因为”。
4、before的用法
(1)一般意为“在……之前”“……才”,“……就”“还没有……”“免得”“不知不觉”“宁可,宁愿”,“否则,要不然”。
(2)It + will be/was + 时间段+before+一般现在时/一般过去时。在肯定句中,意为“多长时间之后才”;在否定句中,意为“用不了多长时间就”。
5、until和till
(1)与肯定句连用,必须是延续性动词。
(2)与否定句连用,必须是非延续性动词,表示“直到……才,在……之前不……”。
注意:not until可用于强调句和倒装句
强调句:It is/was not until…that…倒装句:not until 放句首时,主句要部分倒装。
6、since的用法
(1)since后是非延续性动词,时间起点从该动作发生算起,意为“做某事多久了”;since后是延续性动词,时间起点从该动作结束算起,意为“不做某事已有多长时间”。
(2)It is/has been +时间段+since+一般过去时
7、表示“一......就......”的句型
(1)as soon as, once,immediately,directly,instantly,the moment,the minute等引导的从句都表示从句的动作一发生,主句的动作随即发生,常译作“一……就……”,这类从句中,经常用一般现在时态代替将来时态。
(2)on doing sth.或“on one’s+名词”作时间状语。
8、有些名词和副词可以起连接词的作用,引导时间状语从句。
注意:时间状语从句中不用将来时态。若要表示将来时间,可用一般现在时态表示。但when引导名词性从句时,从句中要使用将来时。
地点状语从句
1、地点状语从句由where,wherever引导。
注意:where与where的`区别:Where表特定的地点,而wherever表示非特定的地点。
Wherever=to/at any place where
2、地点状语从句与定语从句的区别
Where引导定语从句时,从句前应有一个表示地点的名词作先行词;而状语从句前则无先行词。
原因状语从句
引导词:because, since,as, now that, not that…, but that…, seeing that, considering that, in that
注意:for也可以表示原因,属并列连词,但不是说明直接原因,而是对某种情况加以推断,用于表示补充说明理由。
目的状语从句
引导词:so, so that, in order that, that, to the end that(以便,为了),in case,for fear that,lest(以免,以防),
目的状语从句中通常有情态动词can,could,may,might,should,would等。
注意:1、in case 还可表示“万一,假如”。
2、目的状语从句可以用so as to, in order to 等不定式代替,但主句和从句的主语必须一致。
结果状语从句
引导词:so...that(如此……以至于……),such...that(如此……以至于……),so that(结果是),with the result that(所以,结果是)
when引导的定语从句和时间状语从句的区别
关于when引导的定语从句和时间状语从句的区别 大家了解过多少呢?可能很多人都不是很清楚,下面就是小编分享的when引导的定语从句和时间状语从句的区别详解,一起来看一下吧。
when引导的定语从句和时间状语从句的区别
When作为连词,可以引导名词从句、定语从句和时间状语从句。请看下面这段短文,其中就出现了when引导的这三类从句。
1(a) Many students say that their time at university is when they can experience pure love. (b) This is a time when love is innocent when two people come together for love, rather than a house, car or a good job. There are no pressures from parents to get married as they are still young. (c) It is a time when they can choose who they love and how they love away from outside pressure. Even though the relationship may break up, it will bring sweet memories in later years.
很多学生都说,在大学期间才能经历真正纯真的爱情。在此期间,爱是单纯的,两个人走到一起完全是因为爱,而不是为了房子、车子或者好工作。由于还年轻,他们也不会迫于父母的压力而结婚。这一期间,他们可以不受外界的任何干扰而去选择自己爱的对象和爱的方式。即使最终两人分手了,这期间的爱情也会成为日后甜蜜的回忆。
上面的小短文中出现了四个when引导的从句,下面笔者逐一分析各句的结构与类型。
a. Many students say that their time at university is when they can experience pure love.
解析:我们可以看到,这里when引导的从句用在了系动词is后,也就是说,这一从句是一个表语从句(名词从句的一种)。这里的when相当于the time when,所以a句可改写成:“Many students say that their time at university is the time when they can experience pure love.”改写之后,句子中的when引导的就是一个定语从句了。
b. This is a time when love is innocent when two people come together for love, rather than a house, car or agood job.
解析:b句中有两个when引导的从句,第一个从句when love is innocent修饰前面的时间名词time,是一个定语从句;而第二个when引导的从句“when two people come together for love, rather than a house, car or a good job”是描述前面的谓语is innocent,是时间状语从句,用于说明什么时候爱情才是纯真的,这时when译成“当……时候”。
c. It is a time when they can choose who they love and how they love away from outside pressure.
解析:显然,c句和b句的`第一个从句类似,when引导的是定语从句,修饰前面的a time。
如何区分when引导的定语从句与时间状语从句
从以上的分析中,我们知道when引导的三类从句各有自己的结构、特征和意义,那么该如何区分这三类从句呢?本文笔者通过以下例句,先跟大家探讨一下如何区分when引导的定语从句与时间状语从句。
2. a. I graduated from Cambridge University when I was 22 years old.
我22岁的时候从剑桥大学毕业。
b. I graduated from Cambridge University last summer, when I was 22 years old.
我去年夏季从剑桥大学毕业,当时我22岁。
解析:我们知道,a句中的从句为时间状语从句,修饰动词graduate,而b句中的从句为定语从句,修饰的是when前面的时间状语last summer。
通过对比,我们可以总结出when引导的这两种从句有如下四点不同。
第一,修饰关系不同。若when引导定语从句,when前面必然有表示时间的名词,即先行词;若when引导时间状语从句,则其前面没有表示时间的名词,这是因为when引导的时间状语从句是用来修饰动词,表示动作或状态发生的时间。a句中when前面没有表示时间的名词,因而不是定语从句;这里when引导的从句修饰的是graduate,表示“我从剑桥大学毕业”的时间,因而是时间状语从句。b句中的when前面有last summer,故其引导的从句是定语从句。简言之,when引导的定语从句必然修饰时间名词,而when引导的时间状语从句修饰动词。
第二,从句位置不同。若when引导的是定语从句,从句只能置于主句的时间名词(即先行词)之后;若when引导的是时间状语从句,从句可以置于主句之后,也可以置于主句之前(此时用逗号来分隔主从句)。如a句可以改写成:“When I was 22 years old, I graduated from Cambridge University.” 而b句则不能这样改写。
第三,when的作用不同。若when引导定语从句,其指代的是表示时间的先行词,这时when在定语从句中作状语,修饰从句的谓语;若when引导时间状语从句,则when在从句中不作任何成分,只起连接主句和从句的作用。如上面的b句,when指代last summer,作“I was 22 years old”的状语,即“去年夏天我是22岁”;而a句中的when在从句中没有作任何成分。
第四,when的翻译不同。若when引导定语从句,一般可依据从句的时态来翻译:如果从句谓语是过去时,when可译为“当时”“那时”;如果从句谓语是将来时,when可译成“到时”“届时”。而引导时间状语从句的when通常都是译成“当……的时候”,如a句可译为“当我22岁的时候,我从剑桥大学毕业。”
分清两种从句,避免句意误解
为何要注意区分when引导的从句是定语从句还是时间状语从句呢?笔者认为,如果不区分清楚when所引导的从句类型,往往容易误解句子的原意。请看下面这个句子。
3China is now at a stage of accelerated industrialization and urbanization when the contradiction between economic growth and environmental protection is particularly prominent.
*目前正处于工业化和城市化加速发展的阶段,此时经济增长和环境保护之间的矛盾十分突出。
解析:这句话的原译为:“*正处于工业化和城市化加速发展的阶段,也正处于经济增长和环境保护矛盾十分突出的时期。”这一译文并不忠实于原文。究其原因是译者没有正确把握when从句的修饰关系。下面笔者为读者一一分析。
通过分析例句,我们可以发现,when引导的从句修饰的是时间名词stage,也就是说when引导的是定语从句,而不是时间状语从句。原文主句的意思是“*正处于工业化和城市化加速发展的阶段”,之后使用when引导的定语从句修饰时间名词stage,表示“工业化和城市化加速发展的阶段”有些什么特点,这时when可以译为“在这样一个阶段”。
由此可见,译者由于没有看出when引导的从句与stage之间所形成的修饰关系,误将主句内容与when引导的从句内容看成了并列关系,从而产生了误译。因而,在学*和阅读的过程中,一定要注意区分when引导的从句是属于哪种类型,否则误判when引导的从句与主句形成的修饰关系,可能会曲解句子的原意。
扩展阅读:when定语从句
一、when:当主句中的先行词(即主句中被后面定语从句修饰的词)是表示时间意义的名词时,它只能作定语从句的时间状语,放在定语从句句首.如果定语从句的引导词是作该定语从句的主语或宾语,则要改用关系代词that或which来引导.例如:
The days when we used foreign oil are gone.我们用洋油的日子一去不复返了.
I'll never forget the day when I was born.(=I'll never forget my birthday.) 我永远不会忘记我出生的日子.
It happened in November when the weather was wet and cold.这事发生在天气又湿又冷的十一月.
In the years that (which) followed,Marx kept on studying English and using it.在这之后的几年中,马克思继续学*和使用英语.(that作定语从句"that followed"的主语)
The day (that) I always remember in all my life is my birthday.我一生中最难忘的日子是我的生日.(that作定语从句"that I always remember in all my life"的宾语,that可以省略)
定语从句的译法
一、前 置 法
把英语原文的定语从句翻译成带“的”的定语词组, 放置于被修饰的词之前, 将英语原文的复合句翻译成汉语的简单句, 这种方法一般用于限制性定语从句比较短的情况。
一些较短的具有描述性的非限制性定语从句也可采用前置法, 但没有限制性定语从句使用得普遍。例如:
例1.For example, one function of friendship seems to fulfill is that it supports the image we have of ourselves, and confirms the value of the attitudes we hold.
例如, 友谊的一个作用似乎是支持我们在自己心目中的形象, 并使我们持有的价值观念更加坚定。
例2.The first two must be equal for all who are being compared, if any comparison in terms of intelligence is to be made. (92年考题)
如果要从智力方面进行任何比较的话, 那么对所有被比较者来说, 前两个因素 必须是一样的。
例3.The first method is to give a synonym, a word that has nearly the same meaning as the word you wish to define: face for countenance, nervousness for anxiety.
第一种方法是同义词法, 即给出一个与 要释义的词在意义上几乎相同的, 如用face表示countenance, 用nervousness表示anxiety.
例4.Behaviourists, in contrast, say that difference in scores are due to the fact that blacks are often deprived of many of the educational and other environmental advantages that whites enjoy. (90年考题)
相反, 行为主义者认为, 成绩的差异是由于黑人常常被剥夺了白人在教育及其他外界环境方面所享有的许多有利条件而造成的。
when和while引导时间状语从句的区别及用法
连接时间状语从句的连接词有:when、before、after、while、assoonas、until、since......如果主句是一般将来时,从句只能用一般现在时表示将来意义。下面小编为您收集整理了when和while引导时间状语从句的区别及用法,欢迎阅读!
when和while引导时间状语从句的基本区别:
(一)、when,while都有“当……时候”的意思。
when既可表示某一点时间,也可以表示某一段时间 。在when引导的时间状语从句中,其谓语动词可以是延续性的,也可以是非延续性的,可与主句中的谓语动词同时发生,也可在其后发生。
例如: 1、I was just reading a book when she came into my room.
她走进我房间时,我正在看书。
2、Were you writing when the teacher came in?
老师进来的时候,你在写信吗?
3、When he was a child he was always trying out new ideas.
他小时候就常常试验一些新的设想。
(二)、while只能表示某一段时间,不能表示某一点时间。
在while引导的时间状语从句中,其谓语动词只能是延续性的,而且也只能与主句中的谓语动词同时发生或存在。
例1、While Jim was mending his bike, Lin Tao came to see him.
正当吉姆修自行车时,林涛来看他。
2、You can’t do your homework while you’re watching TV.
你不能一边看电视一边做家庭作业。
(三)、另外,when和while的区别还在于:
while引导的时间状语从句多用进行时态,而when引导的时间状语从句多用一般时态。
例如:
1、While they were talking , the bell rang.
正在他们谈话的时候,上课铃响了。
2、I was doing my homework when my mother came back home yesterday evening.
昨天晚上妈妈回家的时候,我正在做家庭作
通过观察,我们可以这样理解:when引导的从句里动作发生的时间相对主句动作发生的'时间要短些;while引导的从句里的动作发生的时间相对主句而言更长些。
when和while引导时间状语从句的讲解:
When,While,As引导时间状语从句的区别
when,while,as显然都可以引导时间状语从句,但用法区别非常大。
一、when可以和延续性动词连用,也可以和短暂性动词连用;而while和as只能和延续性动词连用。
① Why do you want a new job when you’ve got such a good one already?(get为短暂性动词)你已经找到如此好的工作,为何还想再找新的?
②Sorry,I was out when you called me.(call为短暂性动词)对不起,你打电话时我刚好外出了。
③Strike while the iron is hot.(is为延续性动词,表示一种持续的状态)趁热打铁。
④ The students took notes as they listened.(listen为延续性动词)学生们边听课边做笔记。
二、when从句的谓语动词可以在主句谓语动作之前、之后或同时发生;while和as从句的谓语动作必须是和主句谓语动作同时发生。
1.从句动作在主句动作前发生,只用 when。
①When he had finished his homework,he took a short rest.(finished先发生)当他完成作业后,他休息了一会儿。
②When I got to the airport,the guests had left.(got to后发生)
当我赶到飞机场时,客人们已经离开了。
2从句动作和主句动作同时发生,且从句动作为延续性动词时,when,while,as都可用。
①When /While /As we were dancing,a stranger came in.(dance为延续性动词)当我们跳舞时,一位陌生人走了进来。
②When /While /As she was making a phone call,I was writing a letter.(make为延续性动词)当她在打电话时,我正在写信。
3.当主句、从句动作同时进行,从句动作的时间概念淡化,而主要表示主句动作发生的背景或条件时,只能用 as。这时,as常表示“随着……”;“一边……,一边……”之意。
① As the time went on,the weather got worse.(as表示“随着……”之意)
② The atmosphere gets thinner and thinner as the height increases.
随着高度的增加,大气越来越稀薄。
③As years go by,China is getting stronger and richer.
随着时间一年一年过去,*变得越来越富强了。
④The little girls sang as they went.小姑娘们一边走,一边唱。
⑤The sad mother sat on the roadside,shouting as she was crying.
伤心的妈妈坐在路边,边哭边叫。
4.在将来时从句中,常用when,且从句须用一般时代替将来时。
描写枫叶形状的语句
在学*、工作、生活中,大家都看到过许多经典的句子吧,句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种。那么什么样的句子才更具感染力呢?下面是小编收集整理的描写枫叶形状的语句,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
1、我从地上挑选出一片完整的枫叶,捧在手里仔细地观察:它的形状像一把小巧玲珑的扇子,又像凤尾鱼的大尾巴。粗粗的叶柄像小松鼠毛茸茸的尾巴,红色中透出绿意;乳白色的叶脉从叶柄中伸展出去,好像在比谁的个子高;大红色的叶片和叶脉紧紧地连接在一起,宛如一对永不分离的"好朋友"。枫叶中还散发出阵阵泥土的清香,沁人心脾。
2、枫叶*看像龙爪,远看就像红红的火苗。如果漫山遍野都是火红的枫叶的话,就仿佛熊熊燃烧的火苗染红了半边天。
3、枫叶的形状极其独特,叶子像是五根手指头,它的颜色有:朱红色的、暗红色的;我把枫叶放在鼻前,清香扑鼻而来,令我喜悦。看着看着,我忽然想起一句名垂千古的佳句:"停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。"
4、我细细地看着枫叶,心里有说不出的高兴。我又站在枫树下,秋风中,一簇又一簇的枫叶轻轻摇动着,好似一团团燃烧的火焰,让人感到温馨。原来绿莹莹的枫叶到底为什么会在秋季的时候变红呢?于是我便去电脑上查阅:春夏两季,树叶中的叶绿素较多,所以叶子呈现出绿色;一到秋天,叶片中的叶绿素被破坏,大多数树叶中的黄素呈现了出来,所以叶子变成了黄色。而枫叶与众不同,则是花青素显现了出来,所以会变成朱红色、暗红色的。
5、这里的枫叶像血一样红,染红了整座山。
6、漫山遍野的枫叶,就犹如一片片火海。
7、每当枫叶从枝杆滑落,便如雪花一般翩翩起舞。看他们的舞姿,浪漫的舞曲,自由的飘散。而与冬不同的是,一个漫冬雾雪白茫,一个则深秋玲珑金黄。
8、枫叶像火,黄叶飘飘,落叶就像黄蝴蝶一样翩翩起舞,我伸手想接住一封秋姑娘写的信,但是却被这会“飞”的信灵巧的躲开了。
9、枫叶像一个小巴掌似的,每一个手指的周围都长满了锯齿。
10、枫叶象一只只美丽的红蝴蝶,从树上飘落下来,纷纷扬扬,似一幅美丽的画卷,生机勃勃。
11、一个个枫叶像一个个红火的山字,在那里站守在那里,保为着自己的领地。
12、我在远处看那些火红的枫叶像一团团火在燃烧,那些从树上飘落下来的叶子,像一只只红色的蝴蝶在空中自由的飞舞。
13、枫叶你如冒险岛的枫叶一样里不开我、你那火红的颜色。令我回想起当年的我。
14、枫叶的颜色,如团团燃烧的火焰,凝聚着激情,升腾着自信。
15、望着窗外金秋夕阳下那片枫林,血红血红叶子,形状象个五指伸开的小手,为迎接秋姑娘的到来,拍红了手。
16、遥遥望去,红彤彤的一片,好像一团正在熊熊燃烧的火焰,像火烧云,与秋寒挑战。
17、深秋时节,那枫叶像天边的红霞。
18、它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
19、枫树林给大地铺上了红色的地毯,秋风一吹,枫叶发出哗啦啦的'响声,好似在鼓掌欢庆这丰收的景象。
20、红红的西红柿像个大红灯笼。秋天的枫叶像火一样红。
21、秋天的枫叶红得就像天边燃烧的云彩。
22、枫叶像一张张可爱的小手,有大有小又胖又瘦,有长有短。
23、这枫叶像一个巴掌,鲜红、鲜红;像一把扇子,**展展;像一朵盛开的鲜花,永不凋谢!
24、这片枫叶好象一个美丽的红五星,又像是一只张开的小手掌。
25、春天的枫叶是绿色的,可是一到秋天就渐渐变成红色,火红火红的,像一个魔法师,美艳极了。
26、微风吹过,几片枫叶飘落,如千万只蝴蝶纷飞。
27、风一吹,枫叶好像翩翩起舞的红,慢慢的从天空中飘落下来。
28、枫叶的外形就像小鸭子的脚掌一般。
29、远望那一大片枫林,宛如一大团燃烧的火焰,染红了天际。
30、秋天的枫叶好似燃烧着的火球,在阳光下闪闪发光,美丽极了!
31、我赞美枫叶,它红得似火,红得似血。
32、秋天来了,枫叶像个脸红了的小姑娘。
33、一阵微风吹来,枫叶像一个个小铃铛发出清脆的铃声,天女散花似的落到地上。
34、风一吹,枫叶好像翩翩起舞的红色蝴蝶,慢慢的从天空中飘落下来。
35、树尖上,一簇簇红色的枫叶,像一团火焰。
36、火红的枫叶像火花相同纷繁地飘落下来。
1、别吵了,我要和上帝猜码决定输了的煮午饭!
2、我去后山和黑山老妖研究吃唐僧的事,有事回来再说。
3、信息发送错误:重新启动可能会解决此问题。有疑问请拨打110,接通后请大骂一声“*”才会有人接听。
4、您所呼叫的用户尚在厕所中,稍后请拿厕纸给他!
5、您使用的OICQ是未注册版本。您可以继续使用本软件,但将屏蔽发送短信息的功能。支持国产软件,请您注册新版!
6、你真的想找我吗?想找我的话我就回复。如果你真的想找我,我又怎么会不回复你呢?你不是真的很想找我吧?难道你真的要找我吗?
7、八戒啊,为师正与嫦娥仙子酣战中,待会儿去高老庄找你……
8、你好,你找我们老大吗?他正在工作,我可以帮你告诉他,可是你要给我买署片,我要西红柿味的!
9、不必烦恼,忙完了我就与你聊。不必徒劳,没忙完你想找我也找不到。假如你我前生的约定,请稍等,不见不散!
10、您的QQ已中木马病毒,请发送“我爱你”启动防火墙,系统将自动为您杀毒
11、我正在下五子棋,上次分心把裤子输光了。这次再输会被拍*!我可不想让人看见,等这盘下完了一定回你。
12、你好,我是主人的美女秘书,有什么事就跟我说吧,等他回来我会转告他的。
13、士隐于网络兮,以待美女;避世之繁复兮,终日无语。
14、我总是手太软,心更软,没有话题还陪你侃。上机总是简单,下机太难,现在睡觉,不再勉强。
15、你要和我说话?你真的要和我说话?你确定自己想说吗?你一定非说不可吗?那你说吧,这是自动回复。
16、我很忙,也很困,也很无奈,于是我决定跳楼。
17、如果在一分钟之内,你还不下线,嘿嘿——我就不好意思拉——
18、计算机正在处理你的信息,请稍侯,如果长时间没有响应,请重新启动计算机!
19、对不起,你发过来的还是乱码,再发一遍好吗?
20、你怎么点到这里来了啊!你点到鬼门关了还不快下线要不我都救不了你了,回去洗个澡烧柱香还能活三十年!
21、您所呼叫的用户尚未安装QQ……
22、我是XX的狗,XX现在不在,他一会儿就回来,如果你愿意,我可以跟你聊。
23、因为工作的关系,曾面对无数好友呼叫不能回应,最痛苦的事莫过于此。如果给我一个再来一个次的机会,我要说三个字:我离开。如果一定要给这三个字加个期限,我希望是——一会儿!
24、注意:使用腾讯移动QQ的用户可能无法立即获取你的留言。
25、你好,我是XXX的自动回复,现在他不在,跟我说什么我也就这几句。
26、收到信息,木马已经在工作。
27、以上信息被误认为病毒,请稍后再试。
28、对不起,由于服务器的原因,您刚才发的信息丢失,请重发一遍。
29、你有权保持沉默,你所说的一切都将被作为存盘记录。你可以请代理服务器,如果请不起网络会为你分配一个。
30、聊天诚可贵,网费价更高。若为睡觉故,二者皆可抛!
31、你呼叫的人现在不在,当你听到硬盘“咔”的一声,请对着鼠标留言,谢谢!
32、该用户没有回应,可能用户忙,请稍候再试。或按Ctrl+Alt+Del返回。
33、你现在连接到的是海狼的冰箱,放入食物后请断线,谢谢合作。
34、我是蓝鲨的狗,蓝鲨现在不在,他一会儿就回来,如果你愿意,我可以陪你聊会儿!
35、你好,现在我在玩一个叫cs(或其他)的游戏,有事请按下电脑上“RESET”键,在听到“嘀”一声之后留言,谢谢。
36、我正在拉磨,没法招呼您,因为我们家毛驴去动物保护协会把我告了,说我剥夺它休产假的权利。
37、腾讯服务器系统崩溃,请稍后再试!
38、DD我正在下五子棋,上次分心把裤子输光了。这次再输会被拍*!我可不想让人看见,等这盘下完了一定回你。
39、主人不在。到哪儿去了?就……就是不告诉你!真要找的话,请按住电脑power键4秒钟后留言……
40、对不起!我已经死了!不过谢谢你来看我!今天晚上12点我也去看你!
41、做一天尼姑撞一天钟,佛祖说:堕落即是再生,俺去堕落了,别吵,吵醒我就掐死你……
42、走开一下,如果3分钟之内还没回请不要发飙,因为我正在对着设相头摆POSE!
43、嗨——我现在不在,如果有事请在听到“逼”的一声后留言……逼!
44、由于大气电离层影响,与该用户的卫星连接已中断,请稍后再试。
45、洗澡中,请勿打扰,偷窥请购票,个体四十,团体八折,订票电话:一般人我不告诉他!
46、这次是我不经意的离开,却造成我们失之交臂的遗憾。于是我忘记了吃饭,无法再安睡,于是我不甘寂寞急忙归来。
有状语的句子
不定式做结果状语句子
状语在句子中的位置
分词做状语的句子
形容词作状语的句子
介词短语做状语的句子
状语的古诗
古诗词中状语前置的句子
运用状语的古诗
介词短语做状语
介宾短语作状语
介宾短语做状语
名词作状语的古诗句
分词短语作状语
名词短语作状语
介词短语作状语
古诗状语后置的例句
古诗词中状语的位置
with短语做状语得用法
形容词短语做状语
古诗中状语前置的例子
古诗文中的状语前置
形容词短语作状语
现在分词短语做状语
主谓宾状的英语句子
过去分词短语作状语
形容词作状语的古诗词
古诗中国的时间状语从句
古诗句中的状语前置或后置
骂告状的人的经典语句