形容词短语做状语

英语名词用作状语的用法

英语名词用作状语的用法

　　导语：在英语中将名词用作状语的情况不算普遍，在许多情况下，它们都有自己的搭配*惯，使用时需注意。名词作状语的主要用法如下：

　　一、名词作状语表示时间

　　在英语中，名词用作状语时通常用于表示时间，换句话说，也就是表示时间的名词在某些搭配中用作状语。如：

　　Wait a moment. 等一会儿。

　　See you next week. 下星期见

　　I’ll see you Saturday. 星期六见。

　　I’m always busy afternoons. 我下午总很忙。

　　We watch TV most evenings. 大多数晚上我们都看电视。

　　He used to come here Sundays. 他过去每周星期天都来。

　　They cared for the child day and night. 他们日夜照看这个孩子。

　　二、名词作状语表示地点

　　英语名词有时可用作地点状语，但搭配非常有限，比较常见的用法主要见于以下类似句子：

　　The Great Wall is world famous. 长城闻名于世界。

　　The lathe is China made. 这台机床是*制造的。

　　Shanghai made watches are of fine quality. 上海产的手表质量优良。

　　You can follow me. I am going that way too. 你可以跟着我走，我也去那个方向。

　　三、名词作状语表示距离

　　名词用作状语表示距离时，主要见于a long way这一结构。如：

　　They sailed a long way. 他们航行了很远。

　　He lives a long way away. 他住得离这里很远。

　　He has walked a long way today. 他今天走了很长的路。

　　四、名词作状语表示方式

　　名词用作状语表示方式时，也主要见于某些特殊搭配。如：

　　Don’t talk to me that way, please. 请不要这样同我说话。

　　Place these tables end to end. 把这些桌子一张接一张地放好。

　　They walked down the street hand in hand. 他们手拉手沿街道走去。

　　He was seen walking arm in arm with a lady. 有人看见他与一位女士臂挽着臂同行。

　　We must serve the people heart and soul. 我们必须全心全意地为人民服务。

　　五、名词作状语表示让步

　　名词用作状语表示让步时，主要见于某些“名词+or+名词”结构。如：

　　East or west, home is best. 金窝银窝，不如自己的草窝。

　　Winter or summer, the sun itself is the same. 无论冬夏，太阳本身是一样的。

　　The sports meet will be held rain or shine. 运动会风雨无阻，照常举行。

　　We must reach the destination by dawn, rain or shine. 无论如何，我们务必于拂晓前抵达目的地。

　　六、名词作状语表示条件

　　名词用作状语有时表示条件。如：

　　Small pains, small gains. 少劳少得。

　　这类用法还经常见于“表示祈使意义的名词(短语)+and+简单句”这类结构。如：

　　One more word and you will be thrown out of the ship. 再说一句话，就把你扔下船。

　　七、名词作状语表示程度

　　在某些固定搭配中，有些名词可用作状语表示程度。如：pitch black(漆黑的)，ice-cold(冰冷的)，dirt-poor(非常穷困的)，dog-tired(极疲倦的)，stone-deaf(完全聋的)，bone-dry(干透了的)等。

　　另外，有些名词用于比较级前表示程度。如：

　　He is a head taller than I. 他比我高一个头(www.hxen.com)。

　　You are only one month younger than I. 你比我只小一个月。

　　Your shoes are two yuan cheaper than mine. 你的鞋子比我的'便宜两块钱。

　　英语状语

　　状语的作用：状语说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状语等。

　　状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语来担当。其位置一般放在句首，但也可放在句末或句中。

　　状语是一种用来修饰动词，形容词，副词或全句的词，说明时间，地点，程度，方式等概念。

　　1.副词一般在句子中做状语

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含有time的六个状语从句引导词

含有time的六个状语从句引导词

　　像any time, each time, the first time之类短语，表面上看好像是名词性质的短语，但实际上它们都可用作连词，用以引导状语从句。下面是小编收集整理的含有time的六个状语从句引导词，希望对你有帮助!

　　1. any time

　　any time 的意思是“随时”“任何时候”，用作连词时，引导时间状语从句，表示“无论什么时候做某事”。如：

　　You can come up and see me any time (that) you like. 你什么时候想来看我就来好了。

　　Any time you come to London do look me up. 你无论什么时候到伦敦来，一定要来看我。

　　Any time you want a babysitter, dear, you only have to ask. 亲爱的，你什么时候需要人帮忙照看孩子，只要开口说一声就行。

　　2. each time

　　each time 的意思是“每次”，用作连词时，引导时间状语从句，表示“每次做某事的`时候”。如：

　　The colours gently fade each time you wash the shirt. 衬衣每洗一次都会褪点色。

　　They complimented me on the way I looked each time they saw me. 每次见到我，他们都称赞我的外貌。

　　Each time I returned I was struck by the uniqueness of Australia and its people. 每次返回，我都会惊讶于澳大利亚及其国民的与众不同。

　　3. every time

　　every time 的意思是“每次”，与each time用法相同，用作连词时，也是引导时间状语从句，表示“每次做某事的时候”。如：

　　You don’t have to go running upstairs every time she rings. 用不着她一来电话你就往楼上跑。

　　The child is afraid of dogs and cries every time one comes close by. 那孩子怕狗，每当有狗靠*他就哭。

　　Every time she travels on the bus it’s delayed by at least three hours. 每次她乘公车出行都至少耽搁3个小时。

　　4. the first time

　　the first time 的意思是“第一次”，用作连词时，引导时间状语从句，表示“第一次做某事的时候”。注意，the first time中的冠词不能省略。如：

　　The first time I came here, I had the best night’s sleep for months. 我第一次来到这里就睡了数月来头一个晚上的好觉。

　　the company struck out the first time it tried to manufacture personal com*rs. 该公司初次尝试生产个人电脑时就失败了。

　　5. (the) last time

　　(the) last time 的意思是“上次”，用作连词时，引导时间状语从句，表示“上次做某事的时候”。注意，the last time中的冠词可以省略。如：

　　Last time I took my pulse, it was a bit fast. 我上次量脉搏的时候有点快。

　　The last time we moved house there were very few breakages. 我们上次搬家几乎没什么物品被破损。

　　6. (the) next time

　　(the) next time 的意思是“下次”，用作连词时，引导时间状语从句，表示“下次做某事的时候”。注意，the last time中的冠词可以省略。如：

　　Do look me up the next time you’re in London. 你下次到伦敦，务必来找我。

　　Next time you go shopping, throw in a few extra fruit and vegetables. 下次你去买东西，多买点水果蔬菜。

　　【边学边练】

　　1. Come and see us _______ that you’re in town.

　　A. any time B. until C. so that D. even if

　　2. _______ I ask you to do something, you always say you’re too busy.

　　A. Now that B. even though C. Each time D. In case

　　3. He felt nervous _______ she spoke to him.

　　A. so that B. each time C. in case D. now that

　　4. You must present your library ticket _______ you borrow books.

　　A. every time B. in case C. even if D. if only

　　5. They spoil their child by buying him a toy _______ they go shopping.

　　A. even if B. now that C. so that D. every time

　　6. _______ I’ve found myself in a social situation with my boss, we seem to run out of conversation after two minutes!

　　A. Ever since B. Soon after C. Every time D. In case

　　7. She was so attractive and he fell in love with her_______ that he met her.

　　A. as long as B. now that C. the first time D. in order that

　　8. _______ we made a claim on our insurance they paid up really quickly.

　　A. Last time B. In case C. Even if D. Now that

　　9. _______ I went to the pub with you, I ended up seriously out of pocket!

　　A. In order that B. Even although C. The last time D. Ever since

　　10. Why don’t you drop in for a drink _______ you’re over this way?

　　A. next time B. in case C. ever since D. so that

　　11. _______ you decide to take some action, kindly inform me.(www.hxen.com)

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过去分词在句子中做状语的用法汇总详细解释

过去分词在句子中做状语的用法汇总详细解释

　　英语语法是针对英语语言进行研究后，系统地总结归纳出来的一系列语言规则。英语语法的精髓在于掌握语言的使用。下面是小编整理的过去分词在句子中做状语的用法汇总详细解释，一起来看看吧。

　　一、过去分词作状语表示被动的和完成的动作。

　　1.Written in a hurry,this article was not so good!

　　因为写得匆忙，这篇文章不是很好。

　　2.Lost / Absorbed in deep thought,he didn't hear the sound.

　　因为沉溺于思考之中，所以他没听到那个声音。

　　二、过去分词作状语时其逻辑主语为主句的主语，此时应注意人称一致;

　　1.Given another hour,I can also work out this problem.

　　再给我一个小时，我也能解这道题.(given 为过去分词作状语，它的逻辑主语为主句主语 I,即 I 被再给一个小时。)

　　2.Seen from the top of the hill,the city looks more beautiful to us.

　　从山顶看城市，城市显得更漂亮。(seen 为过去分词作状语，表"被看",由语境可知，它的逻辑主语必须是城市，而不是"我们",因为"我们"应主动看城市。)

　　需要注意的是：如果过去分词作状语时，前面再加逻辑主语，主句的主语就不再是分词的逻辑主语，这种带逻辑主语的过去分词结构实际上属于独立主格结构。

　　3.The signal given,the bus started.

　　信号一发出，汽车就开动了。(the signal 是 given 的逻辑主语，因此主句主语 the bus 就不是given 的逻辑主语。

　　4.Her head held high,she went by.

　　她把头昂得高高地从这儿走了过去。(her head 是 held high 的逻辑主语，因此主句主语 she 就不再是held high 的逻辑主语。)

　　三、过去分词作状语来源于状语从句.

　　1.Caught in a heavy rain,he was all wet.

　　因为淋了一场大雨，所以他全身湿透了。 (caught in a heavy rain 为过去分词短语作原因状语，它来源于原因状语从句Because he was caught in a heavy rain.)

　　2.Grown in rich soil,these seeds can grow fast.

　　如果种在肥沃的土壤里，这些种子能长得很快。( grown in rich soil 为过去分词作条件状语,它来源于条件状语从句 If these seeds are grown in rich soil.)

　　四、过去分词作状语的位置.

　　过去分词可放在主句前作句首状语，后面有逗号与主句隔开;也可放在主句后面，前面有逗号与主句隔开。

　　He stood there silently,moved to tears. = Moved to tears,he stood there silently.

　　他静静地站在那里，被感动得热泪盈眶。

　　过去分词的'四种用法

　　1.过去分词表示过去，即表示过去某时已发生的被动动作——由于既有完成的意味，又有被动意味，符合过去分词的基本特征。

　　2.过去分词表示同时，即表示与谓语动词同时(或几乎同时)发生的被动动作。

　　3.过去分词表示状态，即现在已经存在的态或过去(当时)的存在的一种被动的状态。

　　4.过去分词有两个基本特点，一是表示被动，二是表示完成。但有时也有例外，比如下面的例子，虽然其中的过去分词也表示被动，但它们并不表示完成，而是表示经常性，或不表明具体的时间，带有泛指的意味。

　　过去分词作状语的用法归纳

　　过去分词或过去分词短语作状语时，表示被动和完成，在句子中一般可以作时间、原因等。

　　1.时间状语

　　Told that his mother was ill, Li Lei hurried home quickly.李蕾得知母亲生病了时，马上赶回了家。

　　Seen from the moon, the earth looks green.从月亮上看时，地球是绿色。

　　2.原因状语

　　Broken down on the high way, his car was carried away by the police.由于他的车在高速公路上坏了，于是被警察拖走了。

　　Satisfied with what he did, the teacher praised him in class.由于老师对他所做的事情很满意，于是在班上表扬了他。

　　3.条件状语

　　Given a few minutes, I’ll finish it.再给几分钟的时间，我就会完成了。

　　Compared with you, I still have a long way to go.跟你比较起来，我还差得很远呢。

　　4.让步状语

　　Explained a hundred times, he still can’t understand it.即使给他解释一百篇，她还是不会明白。

　　Trained ten hours a day, he will still be a fool.即使每天训练十个小时，他也还会是个傻瓜。

　　5.结果状语

　　He fell off a tall tree, his leg broken.他从树上摔了下来，腿摔断了。

　　The cup fell down to the ground, broken.茶杯掉到了地上，破碎了。

　　注意：一般来说，不论是动词不定式作状语、-ing分词做状语，还是动词的过去分词作状语，其逻辑主语必须是句子的主语。但是，有一些非谓语动词短语已经游离出来，成为单独的短语，在句子中作状语。如：

　　(1)exactly / honestly / frankly / generally speaking,准确地说不过去/老实地说/坦率地说/一般说来。如：

　　Exactly speaking, he got here at eight fourteen this morning.准确地说，今天早晨他是十八点十四分来到这里的。

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高考英语《连词与状语从句》复*题及解析

高考英语《连词与状语从句》复*题及解析

　　我们都知道，英语语法是英语体系的钢筋铁骨，所有的口语及书面表达都需要依附英语语法而成，其中高考时英语语法更是贯穿了整张卷面。下面是小编整理的高考英语《连词与状语从句》复*题及解析，希望对你有所帮助。

　　1.【20XX届山西忻州一中 康杰中学临汾一中长治二中高三第二次联考】You should try to get a good night sleep __________ much work you have to do.

　　A. however B. whatever C. no matter D. although

　　【解析】A考查让步状语从句。句意：无论你有多少工作要做，你应该保证有充足的睡眠。However /no matter how可以引导让步状语从句，结构是：However/no matter how+adj/adv.+主语+谓语，B项whatever应该接名词，C项少了how，D项although不能接倒装句，选A项。

　　2.【20XX届北京市第四十四中学高三第一学期期中测试】________ I say Clancy is a smart boy, he still needs to work hard to achieve his goal.

　　A. Th en B. When C. While D. As

　　【解析】C考查连词的用法。句意：虽然我说Clancy是一个聪明的孩子，但他仍需努力工作来实现他的目标。as引导让步状语从句时，需要倒装，所以排除。故选C项。

　　3.【20XX届北京市第四十四中学高三第一学期期中测试】_________ , the players began the game.

　　A. Having taken our seats B. Taking our seats

　　C. Being taken the seats D. After we had taken our seats

　　【解析】D考查状语从句的用法。句意：我们坐下之后，运动员开始比赛。当主句的主语和从 句的主语不一致时，不能用分词作状语。故选D项。

　　4.【20XX届湖南省桑植一中皇仓中学高三第二次联考】It was quite a long time ________ I figured out what had happened to th e manager.

　　A. after B. before C. when D. since

　　【解析】B考查连词的用法。句意：有很长时间我才弄清经理发生了什么。这句话用了固定句型：It was+一段时间+b efore+从句，表示“过了很长时间才/就……”如果是It is+一段时间+since…，自从……有多久了，选B项。

　　5.【20XX届重庆市重庆一中高三上学期期中考试】It is difficult for us to learn a lesson in life ______ we’ve ac tually had that less on.

　　A.until B. after C. since D. when

　　【解析】A考查连词的用法。句意：在我 们的生命中，直到我们真正经历那一课才会学会那一课。Until直到 ……才；after在…… 之后；since自从；when当…… 时候，可知选A项。

　　6.【20XX届安徽省“江淮十校”协作体高三上学期第一次联考】—When will the visas be ready, sir?

　　— everything goes well, you should get them in 14 workdays.

　　A. Although B. As far as C. Unless D. As long as

　　【解析】D考查连词的用法。句意：——什么时候签证可以下来，先生？-——只要一切顺利，14个工作日你就可以得到了。Although虽然；As far as据…，就…；Unless除非，如果不；As long as只要，选D项。

　　7.【20XX届江西省余江一中高三第四次模考】When you read the book, you’d better make a mark ________ you have any questions.

　　A. at which B . at where C. the place D. where

　　【解析】D考查地点状语从句。句意：当你读书的时候，你最好在你有问题的地方做好标识。本句很容易会使用定语从句。但是根据句意可知缺少表示地点的.先行词。故使用where引导的地点状语从句来修饰谓语动词make a mark。故选D项。

　　8.【20XX届江西省余江一中高三第四次模考】_________ you lose the paper document, sign in  __ you might download all you need.

　　A. If, which B. So long a s, what C. In case, where D. Even if, as

　　【解析】C考查连词辨析和定语从句。句意：以防你丢失纸质文档，你可以在新浪网注册，你可以在这里下载你需要的一切。if如果，引导条件句；so long as只要；in case以防万一；even if即使，尽管；根据句义可知第一空使用in case，第二空是一个定语从句,从句的句子结构很完整，故使用关系副词where引导起这个定语从句，修饰先行词 。故选C项。

　　9.【20XX届辽宁大连育明高级中学 高三上期第一次验收】I’ll go to the party with you ________ you don’t wear those strange trousers.

　　A. as though B. in order that C. in that D. providing

　　【解析】D考查状语从句。句意：倘若你不穿那 么怪异的裤子的话，我就和你一起去聚会。as though仿佛；in order tha t为了；in that在于；providing假如。从语境可知后句话you d on’t wear those strange trousers.是前面句子I’ll go to the party with you的条件，故选D项。

　　10.【20XX届云南省部分名校高三第一次联考】I was feeling left out in the new school ________Alice, an easygoing girl from Canada, came to stay with me.

　　A. if B. once C. when D. unless

　　【解析】C考查连词的用法。句意： 我正感觉被遗弃在新学校 ，这时爱丽丝，一位来自加拿大随和的女孩，来和我呆在一起。if 如果；once一旦；when 这时；unless除非。故选C项。

　　11.【20XX届河北衡水中学高三上期二调】__________ they decide which college to go to, students should research the admission procedures.

　　A. Once B. While C. Until D. As

　　【解析】A考查状语从句连词的用法。句意：一旦确定要上哪所大学，学生都应该去查询这个学校的录取程序。once 一旦；While 当……什么时候，然而；until 直到……；as当---什么时候，正如……，因为……。故答案应为A项。

　　12.【20XX届福建省安溪一中、德化一中高三摸底联考】---- Li Yuchun is said to have been invited to 20XX CCTV Spring Fest ival Show.

　　---- Really? It’s been a long time _________ she won the champion in Super Girl in 2005.

　　A. since B. that C. when D. before

　　【解析】A考查时间状语从句的用法。句意：-——据说李宇春被邀请参加20XX年中央电视台春节晚会。——真的吗？自从她在2005年赢得了超级女生的冠军已经好长时间了。A. since自从；that 引导宾语从句没有词义；when当……时候；before在……之前。根据句意故选A项。

　　13.【20XX届福建省德化一中高三上学期第二次质 检】Th e entire hall burst into a great cheer and applause __________ the Nobel Prize winner appeared on the stage accompanied by the chairman.

　　A. until B. while C. by the time D. the moment

　　【解析】D考查连词的用法。句意：当诺贝尔获奖者在*的陪同下出现在台上时，整个大厅爆发出掌声和欢呼声。until直到；while当……时候；by the time到……为止；the moment一……就。.until用于肯定句时，谓语应该用延续性动词，while引导的状语从句中谓语也应该是延续性动词，而burst 和appear都是短暂性动词，排除A、B选项；by the time后面的从句如果是过去时态，则主句应该用过去完成时，故选D。

　　14.【20XX届山东省威海市高三上学期期中】Have you ever met a man who is always the centre of attention _________ he goes?

　　A. whenever B. however C. wherever D. where

　　【解析】C考查让步状语从句。句意：你遇到过一个人无论走到哪里都是注意的焦点吗？wherever=no matter where引导让步状语从句；whenever无论什么时候；however无论怎样，where哪里，选C项。

　　15.【20XX届河南省南阳市高三五校联谊期中】-- Have you known each other for long?

　　-- Not really. ________ we started to work in this school.

　　A. Just after B. Just when C. Ever since D. Just before

　　【解析】C考查连词的用法。句意：——你们认得彼此很长时间了吗？——不是，（我们认得）是自从在这个学校学* 以来。Just after就在…后面；Just when就在…时候；Ever since自从； Just before就在…前面，这句话的主句We have known each other被省略了，所以从句用ever since（和现在完成时连用），选C项。

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定语从句和时间状语

定语从句和时间状语

　　在年少学*的日子里，大家都背过不少知识点，肯定对知识点非常熟悉吧！知识点就是一些常考的内容，或者考试经常出题的地方。哪些才是我们真正需要的知识点呢？以下是小编收集整理的定语从句和时间状语，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　1.when的译法不同

　　在时间状语中，when 翻译成“当……的时候”

　　I want to be a teacher when I grow up.

　　当我长大的时候，我要做一名老师。

　　在定语从句中，前置时，可以省略，后置时翻译成“那时” 。

　　I won't forget the day when he says he loves me.

　　我不会忘记他说爱我的那一天。

　　2. 位置不同

　　在时间状语中，when引导的从句可以在句首，可以主句之后。

　　定语从句中，when从句不能位于句首，且通常when前为表示时间的名词day、year等。

　　3. when在从句的作用不同

　　在时间状语从句中，when是连词，只起连接主句和从句的作用，不做从句的任何成分。不过when引导的时间状语从句修饰主句的谓语，做主句的时间状语。

　　在定语从句中，when是关系副词，在从句中代替先行词做从句的时间状语，修饰从句的谓语。

　　例1 I will always remember the days when I lived with my grandparents in the country.

　　例2 I always remember the days in the country when I see the photo of my grandparents.

　　点评：例1意为“我会永远记得跟我祖父母一起住在乡下的那些日子”，其中when 引导的是一个定语从句, 修饰the days, when在从句中作时间状语。例2意为“当我看到祖父母的照片时，总是会想起在乡下的那些日子”，其中when 引导的从句并不修饰前面的`名词the country，因此可判定为时间状语从句。

　　拓展：定语从句that

　　that常用作关系代词，可指代某人，也可指代某物，指物时有的时候可用which替换that，指人时可用who替换。但在下列情况下，一般用that。

　　一、that指代某物事时

　　1.先行词为all, few, little, much, the one, something, anything, everything, nothing等时。如：

　　（1）We'll do all that we can to protect the endangered plants and animals.

　　我们将尽我们的最大努力来保护那些濒危的动植物。

　　(2) There is much that I wan to tell you.

　　我有很多想要告诉你的话。

　　(3) Is there anything that I can do for you?

　　有什么我可以帮你的吗？

　　2. 先行词被all, every, no, some, any, (a)few, (a)little, much等限定词修饰时。如：

　　(4) You can borrow any book that you want to read in our school library.

　　在我们图书馆，你可以借任何你想读的书。

　　3. 先行词被序数词或形容词最高级修饰时。如：

　　（5）This is the most beautiful city that I've ever seen.

　　这是我见过的最漂亮的城市。

　　4. 先行词被the only, the very, the right, the last 等修饰时。如：

　　（6）This is the very factory that they visited last summer holiday.

　　这恰好是他们去年参观的那个工厂。

　　（7）This is the only painting in this style that we have.

　　这种风格的画我们仅有一幅。

　　5. 先行词是并列结构，既有人又有物时。如：

　　（8）He talked happily of the writer and his books that interested him.

　　6. 先行词前有the same 修饰，表示和先行词是同一物时。如：

　　（9）This is the same purse that I lost yesterday.

　　这就是我昨天丢的那个钱夹。

　　注：如果表示的是与先行词同一类或相似的某物，则用the same…as….如：

　　（10）This is the same purse as I lost yesterday.

　　这个钱夹和我昨天丢的那个一样。

　　7. 先行词为数词时。

　　（11）Look at the books on the bookshelf. You can see the two that you bought me for my birthday.

　　瞧书架上那些书。你可以看到我过生日时你买的那两本。

　　8. 如果which引导的定语从句中又含有一个定语从句，为避免重复，第二个定语从句用that。如：

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3个英语形容词作状语的句子

你好

形容词除了可以作定语、表语或补语外，还可以在句中作状语，具有副词的功能。

形容词作状语用时，一般用逗号将其与句子的其余部分隔开。

这种状语可位于句首、句末或句中。

它在意义上相当于一个状语从句，具有以下语义和特征。

一、形容词或形容词短语可以作状语，表示行为方式或伴随状况。

有时，它会像非限制性定语从句一样，表示意义上的增补，其逻辑主语是句子的主语。

例如： 1. Crusoe stared at the footprint, full of fear. （＝Curose, who was full of fear, stared at the footprint. ）克鲁索两眼死盯着脚印看，内心里充满着恐惧。

2. He approached us, full of apologies. （＝He, who was full of apologies, approached us. ）他连声道歉地朝我们走过来。

二、形容词或形容词短语可以作状语，表示原因。

这种状语一般位于句首，有时也可位于句中。

例如： 1. Angry at the girl oversleeping, Mr Green went down to wake her up. （＝Mr Green went down to wake up the girl because he was angry with her for oversleeping. ）格林先生下去叫醒她，是因为她睡过了头惹恼了他。

2. Lin Tao, glad to accept the suggestion, nodded his agreement. （＝Because he was glad to accept the suggestion, Lin Tao nodded his agreement. ） 因为林涛很乐意接受这个建议，所以他就点头同意了。

三、形容词或形容词短语可以作状语，表示时间或条件。

这种状语通常位于句首，也可位于句末。

例如： 1. Ripe, these apples are sweet. （＝When / If these apples are ripe, they are sweet. ）这些苹果熟了，味道很甜。

2. Enthusiastic, they are quite cooperative. （＝When / If they are enthusiastic, they are cooperative. ） 他们热心时是很愿意合作的。

四、形容词或形容词短语可以作让步状语。

这种状语常由连词or连接的两个或两个以上的并列形容词构成，一般位于句首，有时也可位于句中。

例如： 1. Right or wrong, he always comes off worst in an argument because of his i*lity to speak coherently. （＝Whether he is right or wrong, he always comes off worst because of his i*lity to speak coherently. ） 由于讲话语无伦次，所以不论有理没理，他在辩论中的表现总是非常糟糕。

2. Wet or fine, he got up at six and took a walk in the park. （= Whether it was wet or fine, he got up at six and took a walk in the park. ） 不管是晴天还是下雨天，他总是六点钟起床，并到公园里散散步。

五、形容词或形容词短语可以作状语，表示结果或存在的状态。

这种状语在句中的位置比较灵活。

例如： 1. For a moment she just stood there, unable to believe what had just happened. 她在那儿呆呆地站了一会儿，不敢相信刚才发生的事情。

2. One woman was lying in bed, awake, listening to the rushing wind. 有一个女人躺在床上，毫无睡意，静听那疾驰而过的大风。

六、形容词或形容词短语可以在句首作状语，表示说话人的态度。

例如： 1. Strange, he should h*e done such a thing. 奇怪，他做了这样一件事。

2. Worse still, the lion could even carry off the baby it its mouth. 更糟糕的是，狮子甚至能把婴儿叼走 若满意，请采纳

有疑问，欢迎追问

谢谢

请看下面两个句子： 1. Strong，proud and united，the people of StPetersburg are the modern heroes of Russian.圣彼得堡的人民坚强、自豪、团结一致、他们是当代的俄罗斯英雄.(注:选自高一英语第七单元) 2. Br*e and strong, the activities talked to workers outside the factory and left a positive message about protecting the earth.这些勇敢坚强的积极人士在厂门外与该厂工人举行了会谈,并就如何保护地球提出了积极建议。

(注:选自高二英语第二单元)在这两个句子中都有形容词短语作状语 形容词作状语表示原因、时间、伴随情况或结果，并不表达动词的方式。

大多与全句用逗号隔开，可置于句首、句中或句末。

形容词作状语可以用在正式的英语中. 一.形容词(短语)置于句首常作原因状语 1.Helpless, we watched our home destroyed before our eyes. 我们束手无策,只能眼睁睁地看着自己的家园被毁掉. 2.Modest and easy to approach, he soon put everyone completely at ease.他是那样谦虚,*易*人,很快使大家放松下来. 3. Much interested , he agreed to give it a try. 他很高兴，答应试一试. 4.Afraid of being cut off , they lost no time in turning back.由于害怕被切断,他们赶紧退了回去. 5.Eager to improve farming conditions,they tried out this new crop on a large area.他们急于改进耕作条件,所以就大面积地试种了这种庄稼. 6.Overjoyed, LIMing shouted,“I made it .I made it .” 李明太高兴了，他叫喊着,“我成功了,我成功了.” ⒎Too nervous to re*, he stares at the floor.他紧张地不能答话，只是凝视着地板。

二形容词(短语)置于句末常作伴随状语或方式状语 1.After the war , the soldiers returned home , safe and sound. 战争结束后,那些士兵*安回到了家. 2.Seeing the snake , all the frightened girls stood there , unable to speak. 看到那条蛇,所有的女孩站在那里,吓得说不出话来. 3.He stood there, full of fear.他站在那里,心里充满了恐惧. 4.He lay in bed, wide awake.他躺在床上,醒着. ⒌The goat rolled over, dead. 那只山羊翻了下去,死了. ⒍These tr*elers returned to the hotel, tired and sleepy.那些游客们回到宾馆,又累又困. 7. The old woman lay in bed, silent , thinking of her childhood.那位老妇人躺在床上，一声不吭，回忆起了她的少努时代。

三形容词(短语)还可以作时间状语 1.Ripe , these apples are sweet. 这些苹果熟了的时候很甜. 2.Young, my grandfather had to work for the landlord all year. 年轻时，我爷爷不得不长年给地主干活。

） 3.Hungry,you only h*e to point at your stomach and they will lead you to the restaurant ; tired, you put both your hands behind your head and they will take you to the hotel.当你饿了的时候,你只需要指指你的胃,他们就会带你去饭馆;当你感到累了,你就把你的手放在你的头后面,他们就回带你去宾馆.

是可以的，如Exited,I……，但我不懂什么时候形容词可以作状语。

He got married young.是作状语还是补语。

你的两个例句都是状语。

补语在英语中一般指的是宾补。

形容词充当状语一般表示伴随或方式，有时还可以指结果。

你的两个例句都属于伴随（指状态）。

He fell down, dead.这个就是结果。

而形容词充当宾补，首先要有宾语才会有宾补。

You made me happy.（这里me与happy有意思上的主谓关系，表示me的状态是happy的）

没有特别明白你是什么意思。

但是very sensitive nose 确实可以看做一个名词短语。

very 和sensitive都是修饰成分，一个是形容词作定语一个是副词作状语。

后面这个now是跟football没有关系。

是副词作状语。

所以可以说你说的是对的。

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定语从句修饰地点状语

定语从句修饰地点状语

　　定语从句（也称关系从句、形容词性从句），是指一类由关系词引导的从句,因为这类从句的句*能多是做定语，所以曾被称为定语从句，这类从句除了可以做定语之外，还可以充当状语等其他成分，所以现代语言学多使用“关系从句”这一术语。下面是小编为大家收集的定语从句修饰地点状语，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　定语从句修饰地点状语

　　地点状语从句

　　连词主要有：where wherever

　　(1) where"在(或到)……的地方"

　　Where there is a will, there is a way. 翻译为：有志者事竟成

　　Put it where you found it.

　　把它放在原来的地方。

　　(2) wherever "在(或到)……的各个地方"或"不管哪里"：

　　You can go _________________________ these days.

　　这些天你可以去你想去的地方。

　　你喜欢坐哪儿就坐哪儿。

　　______________________________________________.

　　返回：初中英语知识点详解——状语从句篇

　　2014年中考英语常见考点：方式和地点状语从句

　　知识点总结

　　一、方式状语从句

　　1、方式状语从句通常由as, (jus t) as…so…, as if, as though引导。

　　1)as, (just) as…so…引导的方式状语从句通常位于主句后，但在(just ) as…so…结构中位于句首，这时as从句带有比喻的含义，意思是"正如…"，"就像"，多用于正式文体，例如：

　　Please do as what I told you. 请按照我告诉你的做。

　　As water is to fish, so air is to man. 我们离不开空气，犹如鱼儿离不开水。

　　Just as we sweep our rooms, so we should sweep backward i deas from our minds. 正如打扫房屋一样，我们也要扫除我们头脑中落后的东西。

　　2)as if, as though 两者的意义和用法相同，引出的状语从句谓语多用虚拟语气，表示与事实相反，有时也用陈述语气，表示所说情况是事实或实现的可能性较大。汉译常作"仿佛……似的"，"好像……似的"，例如：

　　He looks as if (as though) he had been hit by lightning. 他那样子就像被雷击了似的。(与事实相反，谓语用虚拟语气。)

　　It looks as if the weather may pick up very soon. 看来天气很快就会好起来。(实现的可能性较大，谓语用陈述语气。)

　　说明：as if / as though也可以引导一个分词短语、不定式短语或无动词短语，例如：

　　He cleared his throat as if to say something. 他清了清嗓子，像要说什么似的。

　　The waves dashed on the rocks as if in anger. 波涛冲击着岩石，好像很愤怒。

　　2、其他的引导词

　　1)the way：Please pronounce the word the way I do.请照我这样,读这个单词.

　　2)口语常用的like：He sit there smiling l ike it was his birthday.他面带微笑坐在那儿,像是过生日似的. (这里用了虚拟语气，值得注意的是be动词用的was，而表示虚拟as if引导的be动词则只能是were。)

　　地点状语从句表示地点、 方位， 这类从句通常由where，wherever引导。例如：

　　Where there is a will, there is a way. 有志者， 事竟成。

　　They will go where they are happy. 他们想到他们觉得快乐的地方去。

　　二、地点状语从句

　　1、地点状语从句类型

　　1)Where+地点从句。 此句型通常译成"哪里……哪里就……"或"····的地方"。例如： Where there is no rain, farming is difficult or impossible.在没有雨水的地方，耕作是困难的，或根本不可能的。

　　They were good persons. Where they went, they were warmly welcomed. 他们都是好人。因此他们走到哪里都受到热烈欢迎。

　　You should have put the book where you found it. 你本来应该把书放回原来的地方。 We must camp where we can get water. 我们必须在能找到水的地方露营。

　　2)Anywhere/ wherever+地点从句，+主句。

　　anywhere本身是个副词，但是，常可以引导从句，相当于连词，意思相似于wherever, anywhere引导的从句可位于主句之前，也可以位于主句之后。 而wherever本身就是个连词，表示"在何处，无论何处"。例如：

　　Wherever the sea is , you will find seamen.有海就有海员。

　　2、地点状语从句与定语从句的区别

　　二者区别在于分句在句中作什么成分。作状语，则是状语从句; 作定语修饰名词，则是定语从句。 where引导定语从句时，从句前应有一个表示地点的名词作先行词;而状语从句前则无需先行词。 如：

　　Go back where you came from.(where引导地点状语从句) 你从何处来到何处去。 Go back to the village where you came from.(where引导定语从句，修饰village) 回到你来的那个村子里去。

　　3、地点状语从句的省略， 如: Fill in the blanks with articles necessary.(necessary前省略了where it is) 在需要的地方填上冠词。

　　常见考法

　　对于方式和地点状语从句的考查，多以单选和完形填空的形式，从连词的意义角度让大家选择连词。

　　典型例题：She looks she is ill.

　　A as if B though C because D since

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when引导的定语从句和时间状语从句的区别

when引导的定语从句和时间状语从句的区别

　　关于when引导的定语从句和时间状语从句的区别 大家了解过多少呢？可能很多人都不是很清楚，下面就是小编分享的when引导的定语从句和时间状语从句的区别详解，一起来看一下吧。

　　when引导的定语从句和时间状语从句的区别

　　When作为连词，可以引导名词从句、定语从句和时间状语从句。请看下面这段短文，其中就出现了when引导的这三类从句。

　　1(a) Many students say that their time at university is when they can experience pure love. (b) This is a time when love is innocent when two people come together for love, rather than a house, car or a good job. There are no pressures from parents to get married as they are still young. (c) It is a time when they can choose who they love and how they love away from outside pressure. Even though the relationship may break up, it will bring sweet memories in later years.

　　很多学生都说，在大学期间才能经历真正纯真的爱情。在此期间，爱是单纯的，两个人走到一起完全是因为爱，而不是为了房子、车子或者好工作。由于还年轻，他们也不会迫于父母的压力而结婚。这一期间，他们可以不受外界的任何干扰而去选择自己爱的对象和爱的方式。即使最终两人分手了，这期间的爱情也会成为日后甜蜜的回忆。

　　上面的小短文中出现了四个when引导的从句，下面笔者逐一分析各句的结构与类型。

　　a. Many students say that their time at university is when they can experience pure love.

　　解析：我们可以看到，这里when引导的从句用在了系动词is后，也就是说，这一从句是一个表语从句(名词从句的一种)。这里的when相当于the time when，所以a句可改写成：“Many students say that their time at university is the time when they can experience pure love.”改写之后，句子中的when引导的就是一个定语从句了。

　　b. This is a time when love is innocent when two people come together for love, rather than a house, car or agood job.

　　解析：b句中有两个when引导的从句，第一个从句when love is innocent修饰前面的时间名词time，是一个定语从句；而第二个when引导的从句“when two people come together for love, rather than a house, car or a good job”是描述前面的谓语is innocent，是时间状语从句，用于说明什么时候爱情才是纯真的，这时when译成“当……时候”。

　　c. It is a time when they can choose who they love and how they love away from outside pressure.

　　解析：显然，c句和b句的`第一个从句类似，when引导的是定语从句，修饰前面的a time。

　　如何区分when引导的定语从句与时间状语从句

　　从以上的分析中，我们知道when引导的三类从句各有自己的结构、特征和意义，那么该如何区分这三类从句呢？本文笔者通过以下例句，先跟大家探讨一下如何区分when引导的定语从句与时间状语从句。

　　2. a. I graduated from Cambridge University when I was 22 years old.

　　我22岁的时候从剑桥大学毕业。

　　b. I graduated from Cambridge University last summer, when I was 22 years old.

　　我去年夏季从剑桥大学毕业，当时我22岁。

　　解析：我们知道，a句中的从句为时间状语从句，修饰动词graduate，而b句中的从句为定语从句，修饰的是when前面的时间状语last summer。

　　通过对比，我们可以总结出when引导的这两种从句有如下四点不同。

　　第一，修饰关系不同。若when引导定语从句，when前面必然有表示时间的名词，即先行词；若when引导时间状语从句，则其前面没有表示时间的名词，这是因为when引导的时间状语从句是用来修饰动词，表示动作或状态发生的时间。a句中when前面没有表示时间的名词，因而不是定语从句；这里when引导的从句修饰的是graduate，表示“我从剑桥大学毕业”的时间，因而是时间状语从句。b句中的when前面有last summer，故其引导的从句是定语从句。简言之，when引导的定语从句必然修饰时间名词，而when引导的时间状语从句修饰动词。

　　第二，从句位置不同。若when引导的是定语从句，从句只能置于主句的时间名词(即先行词)之后；若when引导的是时间状语从句，从句可以置于主句之后，也可以置于主句之前(此时用逗号来分隔主从句)。如a句可以改写成：“When I was 22 years old, I graduated from Cambridge University.” 而b句则不能这样改写。

　　第三，when的作用不同。若when引导定语从句，其指代的是表示时间的先行词，这时when在定语从句中作状语，修饰从句的谓语；若when引导时间状语从句，则when在从句中不作任何成分，只起连接主句和从句的作用。如上面的b句，when指代last summer，作“I was 22 years old”的状语，即“去年夏天我是22岁”；而a句中的when在从句中没有作任何成分。

　　第四，when的翻译不同。若when引导定语从句，一般可依据从句的时态来翻译：如果从句谓语是过去时，when可译为“当时”“那时”；如果从句谓语是将来时，when可译成“到时”“届时”。而引导时间状语从句的when通常都是译成“当……的时候”，如a句可译为“当我22岁的时候，我从剑桥大学毕业。”

　　分清两种从句，避免句意误解

　　为何要注意区分when引导的从句是定语从句还是时间状语从句呢？笔者认为，如果不区分清楚when所引导的从句类型，往往容易误解句子的原意。请看下面这个句子。

　　3China is now at a stage of accelerated industrialization and urbanization when the contradiction between economic growth and environmental protection is particularly prominent.

　　*目前正处于工业化和城市化加速发展的阶段，此时经济增长和环境保护之间的矛盾十分突出。

　　解析：这句话的原译为：“*正处于工业化和城市化加速发展的阶段，也正处于经济增长和环境保护矛盾十分突出的时期。”这一译文并不忠实于原文。究其原因是译者没有正确把握when从句的修饰关系。下面笔者为读者一一分析。

　　通过分析例句，我们可以发现，when引导的从句修饰的是时间名词stage，也就是说when引导的是定语从句，而不是时间状语从句。原文主句的意思是“*正处于工业化和城市化加速发展的阶段”，之后使用when引导的定语从句修饰时间名词stage，表示“工业化和城市化加速发展的阶段”有些什么特点，这时when可以译为“在这样一个阶段”。

　　由此可见，译者由于没有看出when引导的从句与stage之间所形成的修饰关系，误将主句内容与when引导的从句内容看成了并列关系，从而产生了误译。因而，在学*和阅读的过程中，一定要注意区分when引导的从句是属于哪种类型，否则误判when引导的从句与主句形成的修饰关系，可能会曲解句子的原意。

　　扩展阅读：when定语从句

　　一、when：当主句中的先行词(即主句中被后面定语从句修饰的词)是表示时间意义的名词时,它只能作定语从句的时间状语,放在定语从句句首.如果定语从句的引导词是作该定语从句的主语或宾语,则要改用关系代词that或which来引导.例如：

　　The days when we used foreign oil are gone.我们用洋油的日子一去不复返了.

　　I'll never forget the day when I was born.(=I'll never forget my birthday.) 我永远不会忘记我出生的日子.

　　It happened in November when the weather was wet and cold.这事发生在天气又湿又冷的十一月.

　　In the years that (which) followed,Marx kept on studying English and using it.在这之后的几年中,马克思继续学*和使用英语.(that作定语从句"that followed"的主语)

　　The day (that) I always remember in all my life is my birthday.我一生中最难忘的日子是我的生日.(that作定语从句"that I always remember in all my life"的宾语,that可以省略)

　　定语从句的译法

　　一、前 置 法

　　把英语原文的定语从句翻译成带“的”的定语词组, 放置于被修饰的词之前, 将英语原文的复合句翻译成汉语的简单句, 这种方法一般用于限制性定语从句比较短的情况。

　　一些较短的具有描述性的非限制性定语从句也可采用前置法, 但没有限制性定语从句使用得普遍。例如:

　　例1.For example, one function of friendship seems to fulfill is that it supports the image we have of ourselves, and confirms the value of the attitudes we hold.

　　例如, 友谊的一个作用似乎是支持我们在自己心目中的形象, 并使我们持有的价值观念更加坚定。

　　例2.The first two must be equal for all who are being compared, if any comparison in terms of intelligence is to be made. (92年考题)

　　如果要从智力方面进行任何比较的话, 那么对所有被比较者来说, 前两个因素 必须是一样的。

　　例3.The first method is to give a synonym, a word that has nearly the same meaning as the word you wish to define: face for countenance, nervousness for anxiety.

　　第一种方法是同义词法, 即给出一个与 要释义的词在意义上几乎相同的, 如用face表示countenance, 用nervousness表示anxiety.

　　例4.Behaviourists, in contrast, say that difference in scores are due to the fact that blacks are often deprived of many of the educational and other environmental advantages that whites enjoy. (90年考题)

　　相反, 行为主义者认为, 成绩的差异是由于黑人常常被剥夺了白人在教育及其他外界环境方面所享有的许多有利条件而造成的。

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基础英语语法：状语从句

基础英语语法：状语从句

　　在年少学*的日子里，大家都背过不少知识点，肯定对知识点非常熟悉吧！知识点就是掌握某个问题/知识的学*要点。那么，都有哪些知识点呢？下面是小编为大家收集的基础英语语法：状语从句，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　时间状语从句

　　1、when的用法

　　(1)when既可引导一个持续性动作，也可引导一个短暂性动作，可用于表示主句和从句动作同时发生或从句动作先于主句动作，有时还可表示从句动作后于主句，意为“当……时候”。

　　(2)when在be about to do……when……，be doing……when……，had done……when……，be on one’s way……when……，be on the point of doing……when……等结构中，作“那时突然”讲。

　　(3)when “既然、鉴于;尽管，虽然(位于主句之后);如果”

　　2、while的用法

　　(1)表示“当……时候”，引导的动作必须是延续性的。

　　(2)用作并列连词，表示相对关系“然而”。

　　(3)引导让步状语从句，相当于although,意为“虽然”，位于主句前。

　　(4)引导条件状语从句，相当于as/so long as，意为“只要”。

　　3、as 的用法

　　(1)表示“当……时候”，强调同时发生，不指先后。

　　(2)说明两种正在发展或变化的情况，表示“随着”，表示时间的推移。

　　(3)表示“一边……一边……”。

　　(4)强调两个动作紧接着发生。

　　(5)表示“虽然，尽管”。

　　(6)其他含义“正如，正像”，“作为”，“由于，因为”。

　　4、before的用法

　　(1)一般意为“在……之前”“……才”，“……就”“还没有……”“免得”“不知不觉”“宁可，宁愿”，“否则，要不然”。

　　(2)It + will be/was + 时间段+before+一般现在时/一般过去时。在肯定句中，意为“多长时间之后才”;在否定句中，意为“用不了多长时间就”。

　　5、until和till

　　(1)与肯定句连用，必须是延续性动词。

　　(2)与否定句连用，必须是非延续性动词，表示“直到……才，在……之前不……”。

　　注意：not until可用于强调句和倒装句

　　强调句：It is/was not until…that…倒装句：not until 放句首时，主句要部分倒装。

　　6、since的用法

　　(1)since后是非延续性动词，时间起点从该动作发生算起，意为“做某事多久了”;since后是延续性动词，时间起点从该动作结束算起，意为“不做某事已有多长时间”。

　　(2)It is/has been +时间段+since+一般过去时

　　7、表示“一......就......”的句型

　　(1)as soon as, once,immediately,directly,instantly,the moment,the minute等引导的从句都表示从句的动作一发生，主句的动作随即发生，常译作“一……就……”，这类从句中，经常用一般现在时态代替将来时态。

　　(2)on doing sth.或“on one’s+名词”作时间状语。

　　8、有些名词和副词可以起连接词的作用，引导时间状语从句。

　　注意：时间状语从句中不用将来时态。若要表示将来时间，可用一般现在时态表示。但when引导名词性从句时，从句中要使用将来时。

　　地点状语从句

　　1、地点状语从句由where,wherever引导。

　　注意：where与where的`区别：Where表特定的地点，而wherever表示非特定的地点。

　　Wherever=to/at any place where

　　2、地点状语从句与定语从句的区别

　　Where引导定语从句时，从句前应有一个表示地点的名词作先行词;而状语从句前则无先行词。

　　原因状语从句

　　引导词：because, since,as, now that, not that…, but that…, seeing that, considering that, in that

　　注意：for也可以表示原因，属并列连词，但不是说明直接原因，而是对某种情况加以推断，用于表示补充说明理由。

　　目的状语从句

　　引导词：so, so that, in order that, that, to the end that(以便，为了)，in case,for fear that,lest(以免，以防)，

　　目的状语从句中通常有情态动词can,could,may,might,should,would等。

　　注意：1、in case 还可表示“万一，假如”。

　　2、目的状语从句可以用so as to, in order to 等不定式代替，但主句和从句的主语必须一致。

　　结果状语从句

　　引导词：so...that(如此……以至于……)，such...that(如此……以至于……)，so that(结果是)，with the result that(所以，结果是)

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初中英语语法状语从句

初中英语语法状语从句

　　对于英语中目的状语从句语法知识的讲解内容，希望同学们认真学*下面的知识。下面是小编帮大家整理的初中英语语法状语从句，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　目的状语从句

　　通常由so that..., so...hat..., in order that... 等引导,往往放在句尾,从句中通常含有can / could / may / might等情态动词。

　　如：He got up earlier so that he could catch the first train. (他起身更早为的是赶上第一班车。)

　　以上对英语语法目的状语从句的讲解学*，相信同学们已经能很好的掌握了吧，努力学*哦！

　　初中英语语法大全：动词的种类

　　关于英语中动词的种类知识，希望同学们很好的掌握下面的内容学*。

　　动词的种类

　　动词是表示动作或状态的词，按其词义和在句子中的作用可分为行为动词，连系动词，助动词和情态动词。

　　1．行为动词

　　行为动词可分为及物动词 (vt)和不及物动词(vi)，及物动词表示动作或状态，有完整的词义，能单独作谓语，后跟宾语；不及物动词表示动作或状态，有完整的词义，能单独作谓语，但后面不能直接跟宾语，如要带宾语则与介词或副词构成短语。

　　如：

　　More and more people study English.(vt)

　　The students are listening to the teacher carefully.(vi)

　　2．连系动词

　　连系动词本身有一定的词义，但不能独立作谓语，必须与表语一起构成谓语。常用的连系动词有 be, get, turn, become, look, feel, grow, seem, sound, taste, smell等。

　　如：

　　Our country is becoming stronger and stronger.

　　It feels damp.

　　3．助动词

　　助动词本身无词义，不能单独作谓语，只能和主要动词一起构成谓语动词，表示否定，疑问及动词的时态、语态、人称和数等语法特征，助动词有 be,do,have,shall,will等。

　　如：

　　How do you usually come to school?

　　The children are playing yo-yo now.

　　4．情态动词

　　情态动词本身有一定的意义，但不能独立作谓语，只能和主要动词原形一起构成谓语，表示说话人的语气和情态。情态动词没有人称和数的变化。情态动词有 can (could),may(might),must, need, ought to, dare等。

　　如：

　　Can I help you?

　　- Must we go now? -No, you needn't .

　　a. can与be able to的用法有所区别。can只用于一般现在时和过去时，指本身有能力的"能"；be able to用于各种时态均可，指须经过努力而"能"。

　　b. must与have/has to的用法。must表示说话人主观认为"必须"，只用于一般现在时和一般将来时；have/has to表示客观需要，意为"不得不"，它可用于各种时态。

　　c．need和dare既可作情态动词也可作行为动词。

　　以上对动词的种类知识的内容讲解学*，相信同学们已经能很好的掌握了吧，希望同学们在考试中取得很好的成绩。

　　初中英语语法大全：动词不定式的形式

　　对于英语的学*中，关于动词不定式的形式知识点的内容，我们做下面的'讲解学*哦。

　　动词不定式的形式

　　1．作主语。 如：

　　To learn English is very important.

　　但实际上不定式作主语常用 it来作形式主语，而将不定式移至谓语动词后作真正的主语。

　　如上句可表达为：

　　It's very important to learn English.

　　2．作表语。 如：

　　My idea is to ring him up at once.

　　3．作宾语。 如：

　　I have decided to go to Binjiang Primary School.

　　4．作宾语补足语。

　　a. ask, want, teach, tell, know, would like, allow等动词后面接动词不定式作宾语补足语。

　　如： The policemen asked him to get off the bus.

　　b. hear, see, look at, feel, watch, notice, listen to等动词后接不带to的动词不定式作宾语补足语。

　　如： We often see Miss Li clean the classroom.

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