小说划线句子作用

文中划线句子的作用解析

　　【例题分析】

　　2016年广州中考阅读题是高尔基的《童年》选段

　　情节链接：父亲过世后，“我”一直住在外祖父家……我们钻进仓库遮檐下的那架旧雪橇里，互相打量着，交谈了很久。

　　19.联系上下文，回答问题。(6分)

　　(1)“这使我怅然若失，但我也不想先开仗”中的“我”为什么怅然若失?

　　(2)“刚才我从上面跳到院子里来的那个树权还在摇动呢，有一片黄树叶正从上面落下来”这一处描写有什么作用?请作简要分析。

　　20.“我”的童年生活可以从“我”与三个小男孩的交往中反映出来。请从文中三处画线的.句子，归纳概述“我”童年生活的状况。(5分)

　　文中三处画线句子分别是：

　　①我喜欢他们那么有趣、快乐、和睦地玩我没有见过的各种游戏，喜欢他们相互关心，

　　②我想，他们一定要用石子扔我，便赶快下树，拾了好多石子，把几个口袋都塞满，

　　③“你们会挨打吗?”

　　答案解析：

　　19.(1)因为“我”想，他们一定要用石子扔我，所以拾了很多石子，也不先想开仗。“我”怅然若失，是因为“我”期待他们和“我”一起玩，可“很明显，他们己把我忘了。”可以看出“我”童年的孤独，对伙伴的渴盼。

　　(2)这一处细节描写，写出了“我”动作之快，从跳到院子里到救人结束，时间很短。也写出“我”始终在关注三兄弟，“心”里已经和他们一起玩耍了，更突出童年“孤独”的“我”多么渴盼有玩伴。此处描写有过渡作用，我和三兄弟从此有交流。

　　20.从画线句子可以看出：“我”童年孤独、没有伙伴、缺少关爱、没有快乐、对他人警惕、经常挨打。

　　【知识拓展】

　　理解划线语句、语段的作用，要从三方面考虑。

　　一是从结构上，常起的作用有：

　　A承上启下，过渡; ?B总领全文，开启下文; ?C总结上文

　　二是从写作手法上，作用常有：

　　A开篇点题;B为后文设伏笔C作铺垫;D深化中心; E点明主旨(画龙点睛);F衬托;G、渲染;H呼应、照应;I对比;J象征;K先抑后扬;L预示性作用等特点。

　　三是从内容上，作用常有：

　　A语面的象征义、喻指义;B表现的人物思想性格;C点明全文思想意义。

　　记叙文的表达方式以记叙为主，兼用描写、议论、说明、抒情。

　　①记叙文中的抒情有直接抒情，有间接抒情。直接抒情是在记叙的基础上直接抒发自己对事物的思想感情。间接抒情包括借景抒情，寄情于人、事、物，在叙述描写的字里行间自然渗透作者的感情。

　　②记叙文中恰当的穿插议论往往使文章锦上添花，起到画龙点睛的作用，尤其是文章末尾的议论。就是段与段之间用上一两句议论，也能起到承上启下的妙用。

　　具体句段的作用

　　①试题中针对文章开头设置的“……有什么作用”类的问题该怎样回答?

　　归纳：文章的开头，不论具体的写法有何不同，但作用往往是或点题，或交代下文要写的内容，引出所写的对象，或设置悬念，或渲染氛围，奠定全文感情基调等。

　　②针对文章中间内容设置的“……有什么作用”一类的问题该怎样回答?

　　归纳：文中的内容，其作用往往是或过渡、或为下文铺垫、或照应前文、或对比，往往是为了丰富文章的内容，更好的表达文章的主旨。在理解时，要注意结合题目，考虑它与上下文之间的关系。

　　③针对文章结尾设置的“……有什么作用”一类的问题该怎样回答?

　　归纳：文章的结尾非常重要，其作用往往是或照应题目、开头，或拓宽内容，或总结全文，或点明主旨，或深化主题等。

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深圳14号线最新规划线路图

深圳14号线最新规划线路图

　　大家都在关注的深圳地铁14号线规划路线图的最新消息来了，不妨看看吧，以下是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助!

　　圳地铁14号线（Shenzhen Metro Line 14）是深圳市城市轨道交通第四期建设规划中的一条线路，一期工程起于福田中心区岗厦北枢纽，经福田区、罗湖区、龙岗区、坪山区，止于沙田站。深圳地铁14号线一期线路全长50.34km，共设18座车站，全部为地下车站，列车为8节编组A型车，其标识色为黄色，色值pantone 141C。深圳地铁14号线起点预留延伸至香蜜湖西站条件，最高设计速度为120公里/小时，采用自动化无人驾驶技术。深圳地铁14号线连接起福田中心区、布吉、横岗、大运新城、坪山中心、坑梓等地区，覆盖了深圳东部南北向交通需求走廊。

　　你只需关注几个重要信息：

　　地铁惠州段起于惠州南站;

　　线路全长9.1公里，全部为地下线路;

　　与深圳段同步建设及运营;

　　连接深圳市福田-罗湖中心区。

　　规划明确，地铁14号线惠州段将与深圳段同步建设及运营，根据此前十三五道路建设规划时间表，地铁14号线预计最快2017年动工，将于2022年正式投入使用。规划还提到，线路将直接通到田-罗湖中心区，这样一来，几年后，深惠同城即将实现。

　　据住建局相关负责人透露，目前只是初步的线路规划，具体的站点和最终详细线路要进一步审批。

　　另外，备受关注的大亚湾区并未出现在此次线路规划中，全程9.1公里的轨道全部在惠阳境内。据此前的规划，大亚湾将积极推进跨区及辖区对接路建设，重点建设龙海一路、龙山三路等4条对接惠阳、深圳的对接路，并计划年内建成通车。

　　地铁一旦贯通，将极大的利于惠阳，深圳两地的市民来往。惠阳，乃至惠州将迎来新的发展契机。

　　身在深圳，最*想不谈房价都难。城市的每一个角落都充斥着讨论房价的人群。朋友问我怎么看?我说：“现在深圳楼市有泡沫就是确定无疑的，不确定的只是它会在什么时候破，但我可以负责任的'说，无论房价涨到多少、涨到什么时候，未来10年一定有机会让你用现在的价格买到同样不错的房子。

　　当房价上涨到一定程度之后后期升值空间就不大,甚至会下降,特别是深圳客已经开始往临深区域跑了,并且惠州有深圳地铁14号线的规划,这就使得惠州的楼盘更值得购买。

　　以上是小编整理的有关深圳14号线最新规划线路图相关内容，希望大家喜欢!

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word下划线怎么打

word下划线怎么打

　　在我们利用Word制作考试卷的时候难免会输入一些下划线，如“填空题”中间会留一点空格下划线，让学生能够填写答案;如文字下面加下划线，能够更好的突出重点;如波浪下划线、双下划线等各种不同的下划线，这些都是怎么输入的呢?下面为大家整理的word下划线怎么打的'文章，欢迎参考。

　　下划线，大家经常接触到的一般用在名字的输入中，(只可以输入数字，字母，下划线)而在一些文档(如WORD)中，下划线常被用作增强注意。而在网页中，可以连接的文字(超链接)下面一般都有下划线。

　　看到键盘上挨着删除键和加号等号键的那个有两条“-”的键了吗?那是减号键和横线键，下划线就是同时按住这个键和“Shift“键打出来的“_”符号，注意，要在英语输入法时才打得出来，在汉字输入法环境下打出来的一般是“——”符号，不是下划线。

　　普通文档中的下划线怎么打：

　　在TXT(记事本)等普通文档正文中输入下划线只需要将输入法切换到英文状态，然后按下Shift键，同时按下键盘数字“0”和“+”号之间的“-”键即可打出下划线;

　　注意，在打出下划线之前必须将输入法切换到英文状态“美式键盘”才能打出下划线，具体演示请见下图：

　　Word文档中下划线怎么打?

　　如果要利用Word文档编辑一些试卷题目时，如完形填空等，就需要在题目中打出下划线，以便回答者填空，那么word中的下划线怎么打呢?

　　第一种方法：使用“Shift”键和“-”键同时一起按下就可以实现打出下划线，下划线的长度取决于您按键的时间长短，也就是说按下的时间越长，下划线就越长;

　　第二种方法：首先在需要打出下划线的段落中按下空格键，下划线的长度就是空格的长度，然后将刚才打出的空格全部选中后，点击word工具栏中的“下划线”按钮

　　将空格全部变成下划线即可;

　　Word文档中将已有的文字底部加上下划线的方法：

　　第一种方法：选中需要添加下划线的文字段落，然后点击word工具栏中的“下划线”

　　按钮即可;

　　第二种方法：选中需要添加下划线的文字段落后，点击鼠标右键，弹出菜单中选择“字体(F)”，然后弹出窗口中间部位，找到“下划线类型”选项，将下划线设置为您需要的样式后，点击“确定”即可打出下划线;

　　另外，有时下划线只有在申请用户名的时候会用到，验证码都是字母或者数字组合而成的。申请用户名的时候，网站会建议你使用下划线，可以不予理会的，可以只用字母和数字。

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Word中空白下划线如何打出来

Word中空白下划线如何打出来

　　使用word的时候，有时可能会遇到需要打出空白下划线的情况。那么Word中空白下划线怎么打出来呢?以下是小编给大家带来的Word中空白下划线如何打出来，欢迎阅读，希望对你有帮助！

　　方法一：

　　1、打开word，新建一张空白页

　　2、随便输入几个字。

　　3、按空格键，下划线要多长，空格就按多长。

　　4、选中空格键部分。

　　5、点击菜单栏“U”下划线按键就可以了。

　　方法二：

　　按"CTRL"+"SHIFT"，把输入法切到系统输入法。在需要打下划线的地方，按住"SHIFT"+"横线的键"(在数字0右边)即可打出。

　　Word文档小技巧

　　1、文章快速定位

　　当编辑比较长文档时，经常需要大段翻页，使用鼠标拖滚动条的速度太慢，键盘的光标键或翻页键又不能精确定位，如果页数太多的话效率也比较低。这里告诉大家一个简单的方法：按着SHIFT键在滚动条上你想让滚动条到达的位置点鼠标左键，滚动条就会立刻到达你所点的位置。这样的翻页方法又快又准确。

　　2、随时查看字数

　　经常写文章的朋友都需要随时在写作过程中查看文章的字数，如何最快速的知道整篇文章到底有多少字呢？方法是点工具菜单里的字数统计，文章到底包含多少字、多少字符就全出来了，而且还分带空格和不带空格两种信息。

　　3、更新语法字库

　　Word有一项非常有用的功能就是可以自动检查输入的内容是否含有语法错误，这是由默认安装的微软输入法的词库支持的。在写作过程中经常会遇到Word自动检测出一些词库中没有的特殊语法，如何让这些特殊用法可永久性被微软输入法识别呢？方法就是把这个特殊语法加到输入法的词库中：在被识别的错误语法上点右键，选语法，然后选择词典，在出现的更新微软拼音输入法对话框的 自造词一栏里填上特殊用法的词，最后点注册即可。

　　4、快速选择文字

　　有时候需要对某些文字进行编辑，如改变字体大小格式等，如何才能快速选择要编辑的文字呢？方法如下：

　　选择某行：把鼠标移动到要选择的行最前面的空白处（鼠标的形状会改变），单击鼠标左键即可选中整个行；如果要选择多行，则使用同样的方法先选择第一行，从第二行起按着CTRL键在要编辑的.每一行前单击鼠标左键；选择某段：在要选择的段前面的空白处（鼠标的形状会改变）双击鼠标左键即可选择整个段；选择所有文字：直接按着CTRL键，同时将鼠标移动到文章的左面空白处（鼠标的形状会改变），并按下左键，或者直接在鼠标形状改变后连击三次左键。

　　5、恢复错误操作

　　不小心进行了错误的操作，如删除了不该删除的文字、进行了不正确的格式排列等，如何才能恢复到误操作前的状态呢？Word提供了免费的后悔药：CTRL+Z。进行了错误的操作后，可以按键盘上的CTRL+Z组合键来进行恢复，并且多次按下CTRL+Z组合键时，还可以按时间先后的相反顺序进行多次恢复。这个后悔药从打开Word文档一直到关闭都有效。

　　6、回收系统资源

　　当进行了复制、剪贴操作后，被复制或剪贴的内容会被保存到剪贴板里，而且剪贴板不会自动清空，直到关闭Word文挡。这样剪贴板里的内容会占用系统资源，影响系统的运行速度。如果长时间不用他们的话，可以清空剪贴板来回收系统资源。方法是依次打开编辑----Office剪贴板（或者连续按下两次CTRL+C组合键），这时候就会在右面出现剪贴板的窗口，点全部清空即可。

　　7、自动插入页码

　　当被编辑的Word文档较长时，就需要为其加上页码，以方便浏览和进一步编辑。手动给每一页加上页码很单调和麻烦。如何让Word文挡自动为被编辑的文档加上页码呢？方法如下：依次打开插入----页码，会出现页码编辑对话框。在这里还可以选择文档中页码的位置、格式等。

　　8、即时英汉互译

　　Word里附带了英汉词库，可以进行英汉互译，这的确是一项很体贴的功能。使用方法：依次打开工具----语言----翻译，在最上面的对话框输入要翻译的内容，中文或英文均可，然后选择相应的翻译方式，再回车就可以在下面看到已经翻译过来的内容。这个内容十分丰富，包括该词的本意、同义词、词组、简单用法等。合理利用Word的这个功能，对提高英文水*很有帮助。

　　9、快速全部替换

　　有时候需要把整个Word文档中的某个字符串全部替换为另一字符串，这样的工作是非常单调和容易出错的，更何况如果要替换的地方非常多时，不但工作量大，而且容易出现纰漏。这里就为大家介绍一个快速全部替换的办法：依次打开编辑----查找，在出现的查找与替换对话框中选择替换标签在查找内容一栏里填写要查找的内容，在替换为一栏里填写被替换后的内容，最后点全部替换即可。这个功能还可扩展为快速全部删除某内容，方法如上，只需保持替换为一栏为空即可。

　　word排版小技巧

　　（ 1 ）字或词的选取：将指针移到要选的字或词后，双击鼠标左键即可选定。

　　（ 2 ）任意连续的文字选取： 将指针移到要选取的文字首或末，再按住鼠标左键不放往后或往前拖动，直至选中全部要选择的文字后松开鼠标左键即可。如果采用键盘上“ Shift ”键配合鼠标左键进行选择，可这样进行：将光标移到要选取的文字首（或末），再按住“ Shift ”键不放，然后将鼠标指针移到要选取的文字末（或首）并单击，此时也可快速选中这段连续的文字。

　　（ 3 ）一行文字的选取：将指针移到该行的行首，在光标指针变成向右的箭头时，单击鼠标左键即可；

　　（ 4 ）一段文字的选取：将指针移到该段第一行的行首，同样在光标指针变成向右的箭头时，双击鼠标左键即可。

　　（ 5 ）整个文件内容的选取：把指针移到该文件中任一行首（在指针变成向右的箭头时），快速单击鼠标左键三次便可选中整个文件内容（也可利用组合键“ Ctrl+A ”快速选定）。另外在*时使用中，还有几个特别的快捷键可以加快选取：Shift+Home ：使光标处选至该行开头处。 Shift+End ：从光标处选至该行结尾处。 Ctrl+Shift+Home ：从光标处选至文件开头处。 Ctrl+Shift+End ：从光标处选至文件结尾处。 Shift+ 移动光标：逐字逐行地选中文本（用于一边看一边选取文本）。 Shift+Alt+ 鼠标左键单击：可选中原光标所在位置至后鼠标左键单击光标位置的矩形区域。 小提示：在选取时还可利用“ F8 ”键来进行快速选取。具体操作方法是：先按“ F8 ”键激活系统内置的“扩展选取”模式（窗体状态栏的“扩展”会由灰变成黑色），然后按“ F8 ”键便可选择光标位置后的一个字符，若再按一次“ F8 ”键则可选择光标所在位置的整行字符，再按一次便可选择光标所在的整段字符，再按一次选择整篇文章。如果结合其他键还可实现更多功能，如，与方向键配合使用可灵活选择文本内容；而与编辑键（光标键上面的那些键）配合使用，则可更方便地进行选取，如按下“ Home ”键或“ End ”键，则能选择当前光标所在行以光标为界的前半行或后半行。如果按住“ Ctrl ”键再按下这两个键，则选择以当前光标所作位置为分界点的整篇文章的前半部分和后半部分。如果按“ PageUp ”键或“ PageDown ”键，则是按上、下页选择文本。在使用完并要取消扩展模式时，只需按一下“ Esc ”键即可。

　　Word中不能显示公式

　　问：在Word2003中编辑好的公式无法显示，只显示为一个方框，该怎么办？

　　答：Word把使用公式编辑器输入的公式作为图形处理，编辑好的公式显示为一个方框是因为误开启了“图片框”功能，该功能使Word显示一个空白框来代替文档中的每个图形。关闭“图片框”功能的方法是：点击“工具→选项”，单击“视图”选项卡，在“显示”标题下，清除“图片框”复选框，单击“确定”按钮。怎么样，你想见的公式呈现眼前了吧

　　批量改变Word中的字体

　　问：我用Word写了一篇文章，再次修改时需要将文章中的一些在引号内的文字全部更换为大的黑体字，一个个修改感觉很麻烦，请问有什么方法可以一次性修改？

　　答：打开文件，将文章全部选中，点击“编辑→替换”命令，打开“替换与查找”对话框，点击下面的“高级”按钮，再选中“使用通配符”选项；在“查找内容”中输入“*”，点击“替换为”，接着选择下面的“格式”，并选择“字体”选项，在弹出的“查找字体”对话框中将字体设置为“黑体”然后确定；最后选择“全部替换”，这样就可以一次性地将文章中在引号内的文字全部更换为黑体字。

　　在Word中插入Excel表格

　　问：我最*要写一个年度总结，想将一些Excel的表格内容复制成图片插在Word文档中，别人告诉我可以用PrintScreen键来抓取，但抓取的图片也要经过裁剪、缩放等处理，请问有没有更好的方法？

　　答：你可以选定需要复制成图片的单元格区域，按住Shift键单击“编辑”菜单，选择“复制图片”命令，弹出“复制图片”对话框，按系统默认设置(即将“外观”和“格式”分别选定“如屏幕所示”和“图片”)，单击“确定”按钮。这时就将选定的表格区域复制成图片了。若需要将它们粘贴出来，只需要按住Shift键再单击“编辑”菜单，选择“粘贴图片”命令即可(或不按Shift键，直接从“编辑”菜单中选择“选择性粘贴”命令，以“图片”方式粘贴)，另外你还可以将它粘贴到其他软件中去。

　　Word工具栏丢失

　　问：我用的是WindowsXP操作系统，今天发现Word2002的菜单栏、工具栏莫名其妙全部丢失，只剩下一个编辑界面，按照以前的方法：删除normal.dot以后重新打开Word，但是还是无效，我该怎么办？

　　答：首先关闭全部Office应用程序，然后点击“开始→查找”，在搜索框里面输入Normal，搜索目标设置为“C:”，点击搜索按钮，把找到的以Normal开头的文件删除，然后打开“C:DocumentsandSettings<你的用户名>ApplicationDataMicrosoftWordSTARTUP”，删除里面的内容，然后打开“C:ProgramFilesMicrosoftOfficeOFFICE10STARTUP”(假设Office安装在C盘)，删除里面的内容，最后运行regedit，找到HKEY_CURRENT_USERSoftwareMicrosoftOffice10.0Word，把这个根键导出为REG文件备份起来，然后删除这个根键，关闭注册表编辑器，重新启动Word就可以了。如果只能看到菜单项而看不到工具栏，可以点击菜单里面的“视图→工具栏”，然后选择需要的工具栏即可。

　　如何用 Word 发送文件

　　问：我在WindowsXP系统中安装了Office2003办公软件，在Word中设置好文章后，欲利用“文件/发送/邮件收件人”的功能发给朋友，在出现的邮件工具条上有许多按钮，但唯独找不到“发送副本”，因而无法发送文件，且软件修复或卸载后重装均不能解决。请问该如何解决？

　　答：缺少“发送副本”按钮，是因为没有在Outlook中配置电子邮件账户，所以Word不知道应该用什么账户通过何种邮件系统将文件发出。知道了导致问题的原因，解决起来就很容易了，运行Outlook，选择“工具→电子邮件账户”，在弹出的窗口中选择“添加新电子邮件账户”，然后按照提示一步步进行电子邮件账户的配置。邮件账户配置成功之后，“发送副本”按钮就会出现了。

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K线图的真实意义及作用

K线图的真实意义及作用

　　股市及期货市场中的K线图的画法包含四个数据，即开盘价、最高价、最低价、收盘价，所有的k线都是围绕这四个数据展开，反映大势的状况和价格信息。如果把每日的K线图放在一张纸上，就能得到日K线图，同样也可画出周K线图、月K线图。下面是小编整理的K线图的真实意义及作用，欢迎大家阅读。

　　每个进入市场的投资者，都离不开K线图，也都对这个图形情有独钟，深深被它的魔力所吸引，有人为之狂喜，有人为之痛哭，有人用它赚到了千万之金，也有人散尽亿万家财，各路投资者不管是技术面的，基本面的都想从K线图上看出来股价涨跌的奥秘，尽而掌握财富的钥匙，打开通往财务自由的大门。

　　那么什么是K线图，K线图的意义到底是什么，从图中是否能够得到我们想要的通往光明大道的指引呢？

　　先说K线图：K线图是技术分析的一种，最早为日本人于十九世纪所创，被当时日本米市的商人用来记录米市的行情与价格波动，包括开市价、收市价、最高价及最低价，阳烛代表当日升市，阴烛代表跌市。这种图表分析法在当时的*以至整个东南亚地区均尤为流行。由于用这种方法绘制出来的图表形状颇似一根根蜡烛，加上这些蜡烛有黑白之分，因而也叫阴阳线图表。通过K线图，人们能够把每日或某一周期的市况表现完全记录下来，股价经过一段时间的盘档后，在图上即形成一种特殊区域或形态，不同的形态显示出不同意义。可以从这些形态的变化中摸索出一些有规律的东西出来。K线图形态可分为反转形态、整理形态及缺口和趋向线等。后K线图因其细腻独到的标画方式而被引入到股市及期货市场。

　　股市及期货市场中的K线图的画法包含四个数据，即开盘价、最高价、最低价、收盘价，所有的k线都是围绕这四个数据展开，反映大势的状况和价格信息。如果把每日的K线图放在一张纸上，就能得到日K线图，同样也可画出周K线图、月K线图。如果投资者需要做短线投资，则可用较短时间的图形来做价格分析，如5分钟、30分钟、60分钟等走势图。

　　那么从K线图的诞生由来中你是否看明白了，K线图是什么？如果把上那段解释写成一句话，把其它的哆嗦的解释都去掉，就是：K线图是用来记录行情与价格工具。

　　K线跟你用笔直接记录今天开盘，最高，最低以及收盘价是没有区别的，只不过K线图把它图表化了，并且由此产生了很多理论及各种指标。

　　如果你真理解了K线的由来，明白了它的道理，那么你还奢望多一个记录的数据中看出股价涨跌的秘密吗？能够从中看的得出来吗？我想你已经明白了，我想要说的，K线图仅仅是一种价格的记录形式，它不包含股价将来要涨要跌的秘密。

　　当然K线图或者说价格记录也不是一无是处，对于长期分析以及周期分析还是有意义和价值的

　　我们可以通过5-10年数据的分析，来判断企业的周期性，是强周期，弱周期，还是抗周期，尽而来判断这个企业的买入以及卖出时机，就这方面来说，做些价格上的数据统计还是有一定的意义的，当然了这个可以用其它数据记录方式来实现，只是目前已经有了K线这个方便的形式我们没有必要自己再去记录一份，这想要说明的，这仅仅是价格记录的一个功能，并不是K线图所特有的功能。

　　1．洞察K线透露出的信息

　　每一根K线都是多空力量争斗的结果，每天交易结束，其最高价、最低价、开盘价、收盘价都真实地反映该股当天的交易状况。但是同样一根K线在不同位置、不同背景之下其反映的市场含义或趋势有可能不同，需要辩证地具体综合分析。所以，应认真观察多空双方在K线图中的力量变化情况，并以此判断行情走势。

　　开盘价代表买卖双方在开盘期间的均衡点。最高价代表多方驱动行情上涨的最高水准。最低价代表空方打压的极限位置，即多方拒绝价格进一步下挫的价位。在股价上涨与下跌过程中，多方与空方的力量将发生变化。收盘价则代表整段交易期间结束时的均衡价位，即多空*衡点。

　　为了更细化研究，可以将K线分为2段或3段，根据收盘价的位置来判断，在交易期间多空双方的力量转化，最终多方或空方谁占据优势，谁取得了主导性的控制权。如果是十字星，说明了多空谁都没有取得控制权。

　　对于单个K线图，只要我们观察开盘、最高、最低、收盘价，我们便可以掌握：多空双方谁在主导行情，他们在做什么？每根K线图都显示了多空双方在交易期间驱动均衡点的互动关系。这就是K线要告诉我们的市场信息。

　　K线组合，只要有3根以上的K线（最好是5根K线组合），我们便可以快速判断，价格波动的趋势，其方法主要从相互高低点、收盘价、K线重心的移动、相互重叠等状况来判断，同时，借助成交量辅助判断。

　　2．阴阳线代表趋势方向

　　如果K线是一根阳线，说明当天的开盘低于收盘价。也就是说，不管当天经过了多么复杂的变化过程，不管是先涨后跌还是先跌后涨，多头最终把价格从开盘价推高到收盘价结束一天的交易，多头获胜，说明当天行情在总体上是一个上涨趋势，即阳线代表趋势向上。既然阳线是代表向上趋势，是多头获胜，那么随后次日，多头乘胜继续向上冲击的可能性就要大于前一天失败的空头向下反击的可能性，因此阳线的后续趋势基本向上可能性大。

　　如果K线是一根阴线，说明当天的开盘价高于收盘价，即不管当天经过了多么复杂的变化过程，不管是先涨后跌还是先跌后涨，空头最终把价格从开盘价压低到收盘价结束一天交易，空头获胜，说明当天行情在总体上是一个下跌趋势，即阴线代表趋势向下。既然阴线代表向下趋势、是空头获胜，那么随后次日空头乘胜继续向下打压的可能性就要大于失败的多头反击的可能性，因此阴线的后续趋势向下的可能性大。

　　阴阳线代表的趋势方向实质上就是市场的惯性原理的体现。趋势一旦向某个方向运动，没有受到新的外力足够影响下就会朝原方向继续运动。

　　3．K线实体长短代表驱动动力大小

　　如果K线是一根阳线并且实体很长，称为长阳线，说明经过多空双方一天的战斗，多方把价格从开盘价到收盘价向上推高了很大的幅度，多方占据压倒性的绝对优势。

　　如果K线是阳线但实体稍短于长阳线，称为中阳线。说明经过多空双方一天的战斗之后，多方把价格推高的幅度不如长阳线，多方占据的优势也不如长阳线那样大，只能说多方占据明显优势。

　　如果K线是阳线但实体较小，称为小阳线。说明经过多空双方一天的战斗后，多方把价格从开盘到收盘只推进了较小的幅度，只能说多方略占上风。

　　如果K线的开盘价等于收盘价，则K线实体长度为零，会形成十字星等形态。说明多空双方一天的战斗之后，股价又回到了原来的开盘价位，多空双方打成*手，谁也没能占据优势，这是多空双方力量相等造成的相对*衡状态。

　　如果K线是一根阴线但实体较小，称为小阴线。说明经过多空双方一天的战斗后，空方把价格从开盘价到收盘价向下推进了较小的幅度，只能说明空方略占上风。

　　如果K线是一根阴线但实体长于小阴线，称为中阴线。说明经过多空双方一天的战斗后，空方把价格向下打压的幅度大于小阴线，表明空方占据了明显优势。

　　如果K线是阴线并且实体很长，称为长阴线，说明经过多空双方一天的战斗后，空方把价格从开盘价到收盘价向下推进了很大幅度，空方占据压倒性的绝对优势。

　　综上所述，从十字星、小阳线、中阳线到长阳线代表了从多空双方力量*衡到多方优势越来越明显的变化过程，直到多方完全胜利的极端形式；从十字星、小阴线、中阴线到长阴线代表了从多空双方力量*衡到空方优势越来越明显的变化过程，直到空方完全胜利的极端形式。

　　纵观这一系列的变化，可以看到，K线以实体的由长到短、再由短到长，并结合阴阳变化，为我们描绘了一幅“多空双方力量对比渐变图”。只要理解了多空双方力量对比渐变图，我们就可以理解K线分析的第二个要领，即K线以实体的长短代表多空双方的内在动力和能量大小。既然知道多空双方谁的力量更强、强到什么程度，自然能对后市走向有一个较为准确的判断。

　　4．长影线一般代表转折信号

　　如果K线带有一根较长上影线，此时，如果对当天行情进行解剖研究，则会发现较长上影线代表了如下信息：不管当天的实际走势多么复杂多变，较长上影线说明在当天行情中多头曾经发动一轮向上的攻势并曾达到较高位置，但是后来在空头的反击之下多头未能在新的高度站稳阵脚，空头打退了多头的进攻并且收复了当天的大部分失地，即长上影线代表了多头一次进攻的失败。既然多头的进攻被击退，那么随后空头继续反击的可能性就大于多头立刻再次发动进攻的可能性，因此，长上影线一般代表见顶转折信号。

　　同样，如果K线出现一条较长下影线，则代表了如下信息：较长下影线说明在当天行情中空头曾经发动一轮向下的攻势，并曾达到较低位置，但后来在多头的反击之下空头未能在低位站稳阵脚，多头打退了空头一次进攻并且收复了大部分失地，即长下影线代表了空头一次进攻的失败。既然空头的进攻被击退，那么随后多头乘胜继续反击的可能性就大于空头立刻再次发动进攻的可能性，因此，长下影线一般代表见底转折信号。

　　影线转折信号的强弱程度需要投资者的经验积累，一般影线一倍于实体以上才能称得上一般性转折信号。要得出其准确结论，还需要结合趋势和具**置综合分析才能准确判断

　　在具体讲解MACD指标的特殊实战用法之前，我们有必要先弄清楚一个现象，那就是价格运动的趋势方向决定着一切技术指标发出交易指令的实际意义。在不同的趋势方向中，指标的指令将被主要的趋势所约束。通俗地说，就是技术指标在不同趋势环境下发出的黄金交叉点和死亡交叉点，所反映的机会和风险的可靠程度和实际意义是不相同的。

　　经常会听到一些股民朋友谈论这样一个问题，为什么这个指标我以前用很灵，现在怎么就不管用了，不知道过了多久就又好用了呢？其实这个问题很简单，就是价格趋势的节奏*衡出现了转化，不是指标出现了问题。我想要说的是，股民朋友要想更清楚地看懂指标和用好指标，就不得不在使用任何技术指标之前先搞清楚大势及价格的主要趋势运行的大方向。只有明确了趋势的主要节奏方向，方能更精准的将指标的功效运用到极致。

　　接下来我将通过使用MACD指标，与大家一同分享我在不同趋势中精准使用MACD指标的特殊用法，希望能够给广大投资者一个启迪和帮助。

　　飞蛾扑火

　　趋势形态：在趋势由多头向空头转折的初期或已经明确进入空头的阶段时，当MACD指标的快慢线在“0轴”线上方死叉后向下运行并击穿了0轴线，或击穿后回升未能有效回到0轴线上，此时表示股价进入了空方市场。当快速线与慢速线出现短期较大的乖离区间时，快速线回靠慢速线后未形成有效金叉而是再次拐头向下，弱势绿柱增长应为继续看空的方向指令。

　　在盛世赢家软件中，如图1所示，世纪星源在2008年向下趋势确立的初期，MACD指标在A处快慢速向下击穿0轴，之后快速线向上回升但是没能上穿慢速线就再次向下拐头，显示股价走势再次呈现下跌势头。MACD指标的这种走势现象就是飞蛾扑火的特征，也是一个明确的卖出信号提示。

　　多数投资者都较为重视对日K线方面的分析，但在周K线方面，尤其是在短线的操作中，却常常并不十分留意。实际上，日K线是对一个交易日的记录，由于变化太快，极易出现技术性陷阱，而周K线反映的是一周的交易状况，短期K线上出现的较**动在周K线上一般都会被过滤或烫*。因此，如果能够将日K线的分析和周K线的分析相结合，则对操作指导的效果会更好。

　　在实际操作中，对于买卖时机的把握首先要分析周K线是否安全，然后再分析日K线的组合和量价关系配合是否合理，最后才能在适当的时机选择操作方向。一般而言，将二者结合起来指导实际操作可以避免很多失误。如果仅仅依靠日K线的组合来判断短线的操作方向，难免会面临较多的不确定性风险，同时也容易形成追涨杀跌的*惯。在强势的行情中过早抛掉手中的获利筹码，而在弱市行情中又由于反弹力度时强时弱难以掌握，又十分容易被套。

　　从表面来看，周K线与日K线的形态是相同的，但由于二者所覆盖的交易周期上的差异，所透露出的操作方向有时会完全不同，甚至会给出相反的买卖信号。

　　周K线的分析在应用一般K线分析的基础上，还应该注意以下几点：

　　1、周K线在连续出现阴线而超跌时，在出现两根以上的周K线组合表明有止跌迹象后，一般表示其后可能会有力度较大的反弹或反转行情出现，这时买入后可不必依照日K线的分析过早卖出，可以适当增加持股的时间。

　　2、在连续的下跌行情中，对周K线而言，要等到较长的下影线和成交量极度萎缩同时出现时才可以考虑是否介入，而不应仅靠日K线的分析来判断操作时机。

　　3、在上涨行情中，如果周K线呈现出量价齐增的态势，则下一周应该还有新的高点出现。这时若周初盘中出现低点，一般不需依照日K线的提示考虑卖出，反而应当视为较好的短线介入时机而考虑短线买入。

　　4、如果周K线在连续上涨后出现了较长的上影线，同时成交量也出现明显放大，表明行情即将进入调整，此时通常可以看作是卖出的信号，应当在下周初及时出局，而不一定等到日K线发出卖出信号时再作决定。

　　5、如果行情在下跌后出现转暖迹象，在有理由认为反弹不会演变成为反转的情况下，周K线若出现了实体较大的光头光脚的大阳线，一般应该是见顶回落的信号，其后多数情况周K线会出现一两根的阴线，因此，这种情形下周K线出现的大阳线，也应当作为卖出信号来对待。

　　由于周K线的时间跨度要远远大于日K线，在同样的K线组合出现的情况下，周K线所预示的买卖信号的可信度要远远高于日K线。

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2021年江苏高考分数线划线原则

2021年江苏高考分数线划线原则

　　江苏录取批次共设3批，其中本科2批，专科1批，依次为：本科提前批次、本科批次、专科批次。以下小编为大家整理了的2021年江苏高考分数线划线原则详细内容，希望对大家有所帮助！

　　一、划线办法

　　普通类本、专科录取控制分数线按照普通类(历史等科目类)、普通类(物理等科目类)本科和专科层次招生计划的一定比例，并结合生源情况等因素分别划定。特殊类型招生控制线按照普通类(历史等科目类)、普通类(物理等科目类)，参照往年文理科类本一批次招生计划比例分别划定。

　　体育类本、专科录取控制分数线按照体育类(历史等科目类)、体育类(物理等科目类)本科和专科层次招生计划的一定比例，并结合考生文化分、专业分等因素分别划定。

　　艺术类本、专科录取控制分数线按照艺术类(历史等科目类)、艺术类(物理等科目类)以及不同专业类别(美术类省统考、音乐类<声乐、器乐>省统考、广播电视编导专业省统考、艺术类专业校考)本科和专科层次招生计划的一定比例，并结合考生文化分、专业分等因素分别划定。

　　二、志愿设置

　　普通类各批次实行*行志愿方式。其中，本科提前批次设置20个院校专业组志愿，本科批次和专科批次分别设置40个院校专业组志愿。每个院校专业组志愿设置6个专业志愿和1个专业服从调剂志愿。体育类各批次实行*行志愿方式，设置20个院校专业组志愿，每个院校专业组志愿设置4个专业志愿和1个专业服从调剂志愿。艺术类设置传统（顺序）志愿、*行志愿两种方式。使用校考成绩录取的专业实行传统（顺序）志愿，使用省统考成绩录取的专业实行*行志愿。*行志愿设置20个院校专业组志愿，每个院校专业组志愿设置4个专业志愿和1个专业服从调剂志愿。各批次志愿录取结束后，设置征求志愿，征求志愿设置与相应批次志愿设置一致。

　　三、投档规则

　　普通类本科提前批次、本科批次、专科批次实行*行志愿投档方式，按照“按分排序，遵循志愿”的原则进行投档。考生的`投档分为高考文化分。当投档分相同时，依次按语文数学两科之和、语文或数学单科最高成绩、外语单科成绩、首选科目单科成绩、再选科目单科最高成绩由高到低排序投档；如仍相同，比较考生志愿顺序，顺序在前者优先投档，志愿顺序相同则全部投档。体育类各批次以及艺术类使用省统考成绩录取的专业实行*行志愿投档方式，对于高考文化分和专业分均达到相应录取控制分数线的考生，按照“按分排序，遵循志愿”的原则进行投档。考生的投档分由高考文化分和专业分按一定比例构成。当投档分相同时，先按高考文化分排序，其后排序规则与普通类相同。

　　四、录取办法

　　院校依据统一高考成绩以及学业水*考试成绩，参考高中阶段综合素质评价，进行录取。高中阶段综合素质评价的具体使用办法由各院校在招生章程中予以明确。录取专业由院校按照向社会公布的招生章程等确定的规则进行安排。专业调剂录取只能在考生被投档的院校专业组内进行。因不服从专业调剂、不符合专业录取条件等原因不能被录取的考生，由院校作退档处理。

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职业生涯规划的重要性和作用

职业生涯规划的重要性和作用

　　职业生涯规划，对于我们每个人来说都很重要，他可以发掘大学生的自我潜能引导大学生不断实现自己各阶段的目标和终极目标，职业生涯活动将伴随我们大半生，拥有成功的职业规划才能实现完美的人生。

　　职业生涯规划的重要性

　　(一)更深入地了解自己

　　职业生涯规划，首先是对自身的兴趣爱好，能力等方面的深入探讨，挖掘自己的潜能，并发现不足，在以前的学*生活中学生不会花费太多时间去考虑这方面的问题，因为不管怎么考虑最后的目标还是那么坚定，考大学，所以大部分人的印象中的学*好就代表了优秀，成绩差就代表能力不强。经过职业生涯规划的探讨，可以全方位地了解自己，认清自己的兴趣爱好能力，更明确的根据自己的喜好做选择。

　　(二)提高大学生生活质量

　　在职业规划的过程中规划者必须根据自己的实际情况定出一系列职业目标，并据此作出安排，从大一到大四都要为职业道路所做出努力。生涯规划可督促规划者合理安排时间，劳逸结合，使大学生活丰富多彩，并且学有所获。

　　(三)提供就业指导

　　在综合考虑自身条件和环境因素后，规划者要对自己做出职业定位。将自己定位在能发挥自己最大能力的位置上，最适合自己的职业才是最好的职业，经过职业生涯规划的规划者，在自己选择的职业上，能够充分发挥自己的能力与潜能，得到满意的结果，过上理想中的生活，最终达到自我实现。

　　(四)提高核心竞争力

　　目标在职业定位中起着重要作用，而目标是通过分析自身的各种兴趣爱好及能力之后设定的。与自己突出的能力相关。通过一系列对目标的追求，可以让自身的某些能力得到发展，并且同时能够增强自身的.一些较为薄弱的能力。

　　(五)资源配置最优化

　　正是因为职业规划已经确定了职业方向，所以规划者可以集中精力追求自己的职业理想。明确的自己的职业生涯规划之后，才能够全身心的投入到这个计划中，并将自己能够掌握的资源进行有目的的明确的规划和分配，最大化的利用资源达到最优化。

　　(六)增强就业竞争力达到人职匹配

　　一个有着良好规划的人往往比一个走一步算一步的人在职场上更具竞争力，大学生职业规划可以引导大学生认识自身的个性及特质，明确现有的潜力和潜在的资源优势，帮助学生了解用人单位的人才需求，这样会使大学生会运用科学的方法，有针对性的学*，提高学生的综合素质。

　　(七)实现人生目标

　　人生目标与职业目标紧密相关，通过职业规划有助于大学生树立准确的职业目标。引导大学生在日常生活中，用专业的要求来规范自己。运用科学的方法，采取可行的步骤和措施优化个性发掘特长，不断增强自身的能力，为将来更好的就业。

　　职业生涯规划的作用和意义

　　职业生涯规划可以帮助你更早地意识到自己的目标，帮助你更有效率地过每一天，更好地向人生的目标迈进。

　　第一，职业生涯规划可以帮助大学生发掘自我潜能，增强个人实力。

　　一份行之有效的职业生涯规划能够引导你正确认识自身的个性特质、现有与潜在的资源优势，帮助你重新对自己的价值进行定位并使其持续增值;能够引导你对自己的综合优势与劣势进行对比分析;能够使你树立明确的职业发展目标与职业理想;能够引导你评估个人目标与现实之间的差距;能够引导你前瞻与实际相结合的职业定位，搜索或发现新的或有潜力的职业机会;能够帮助你学会如何运用科学的方法采取可行的步骤与措施，不断增强的职业竞争力，实现职业目标与理想。

　　第二，职业生涯规划可以指导大学生制定恰当的人生目标，增强发展的目的性与计划性，提升成功的机会。

　　当大学生只是强烈地意识到：我需要为自己制定个目标了，这只是最开始的阶段，离最后目标的实现还有相当长的一段路要走。制定一个既符合自己特点，又满足社会需要，同时又能够实现的目标并非一件易事。有时，你会毫无头绪，不知从何下手;有时，你制定的目标太遥远，很难实现;还有时，目标又会太简单，对你几乎起不到促进作用。制定出恰当的目标需要对自己全面的了解，对外面世界趋势的把握，和掌握制定目标的技巧。在这方面，职业生涯规划就可以帮助你更好的了解自己，了解你所面对的外部世界。它会传授你基本的原理和思想，并在此基础上教你使用工具，掌握实用技巧。经过本书生涯规划的学*之后，你会发现：在制定人生目标的时候，你会有条理、有系统地针对自身特点，考虑外部环境，比较容易地制定出一个实际可行的目标。

　　第三，职业生涯规划可以提升大学生应对竞争的能力。

　　当今社会处在变革的时代，到处充满着激烈的竞争。物竞天择，适者生存。职业活动的竞争非常突出，尤其是我国加入WTO后。要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地，必须设计好自己的职业生涯规划。这样才能做到心中有数，不打无准备之仗。而不少应届大学毕业生不是首先坐下来做好自己的职业生涯规划，而是拿着简历与求职书到处乱跑，总想会撞到好运气找到好工作。结果是浪费了大量的时间、精力与资金，到头来感叹招聘单位是有眼无珠，不能“慧眼识英雄”，叹息自己英雄无用武之地。这部分大学毕业生没有充分认识到职业生涯规划的意义与重要性，认为找到理想的工作靠的是学识、业绩、耐心、关系、口才等条件，认为职业生涯规划纯属纸上谈兵，简直是耽误时间，有那时间还不如多跑两家招聘单位。这是一种错误的理念，实际上未雨绸缪，先做好职业生涯规划，基于清晰的认识与明确的目标之后再把求职活动付诸实践，这样才更经济、更科学。

　　总之，职业生涯规划的目的是要突破障碍、激发潜能、实现自我，它提供了一些有效的方法或工具，可以养成一种能力，能在不同发展阶段都能对自己的过去、现在和未来有一个重新审视、评估的机会，并不断调整自己、修正可执行的计划，为自己的每一个人生阶段创造最大的成就感和满足感。正如大海中航行的船只需要目标一样，只有经过规划的职业人生，才有明确的方向和强大的动力。

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句子在文中的作用

句子在文中的作用

　　在日常学*、工作或生活中，大家都经常接触到句子吧，根据语气的不同句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。还在苦苦寻找优秀经典的句子吗？以下是小编帮大家整理的句子在文中的作用，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　句子在文中的作用，一般从两个方面进行回答：

　　一、语句在文章篇章结构上的作用：

　　1、对上文（或全文）：照应上文、首尾呼应、总结上文（或全文）；

　　2、对下文：引起下文，打下伏笔、作铺垫；

　　3、对上下文：承上启下（过渡）。点题、推动情节发展

　　二、语句在表情达意方面的作用：

　　渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）

　　常用语句评价用词：

　　准确、严密、生动、形象、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。

　　语句作用、含义分析题

　　1、句中用了关联词“虽然……但是……”，这组关联词表转折关系；用了关联词“不但……而且……”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。

　　2、倒装句的作用：往往是强调前置（即调到前面）的部分，例如：“甚矣，汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。又如“并不见佳，我以为”一句是为旗帜鲜明地强调作者对“雷峰夕照”这一胜景的评价是“并不见佳”。

　　3、评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……

　　4、分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。

　　5、说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（准确、生动）。

　　6、记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。

　　7、议论文语段中分析一句话要紧扣住论点（或是全文的中心论点，或是所在段的分论点）以及议论文语言的特色。

　　拓展：理解句子的含义及作用详细介绍

　　《义务教育语文课程标准》要求：“体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。”在具体的语境中分析句子的含义和作用，包括分析句子的深层含义，体味句子的言外之意，理解句子的表达作用，分析使用了一定修辞手法或具有一定句式的句子的表达意图，以及对抽象的句子进行阐发或使之具体化等。

　　类型

　　所谓重要的.句子，是指在文中起着重要作用的关键性句子。它通常指以下几种语句：

　　（1）结构比较复杂，对理解文章有关键性影响的句子。

　　（2）使用了特殊的修辞格、内涵较为丰富的句子等。

　　（3）揭示文章脉络层次的句子，即文中段首的总起句、段末的总结句以及过渡句等；

　　（4）统摄全篇，即人们常说的文眼或者是揭示文章中心、主旨、观点、情感的句子。

　　（5）能帮助我们准确理解整个作品的主题思想的句子，即“文眼”；

　　（6）表达形象生动、独出心裁的句子；

　　考点分析

　　本考点主要考查根据文章的语言环境，理解词语和句子的意义及作用。要求能结合文章的背景、内容和中心，结合上下文、上下句以及句子本身的内在联系，理解句子的表层意思、深层含义、言外之义，并能评价其表情达意的效果。

　　本考点考查的主要题型有：1、以辨析为方式的选择题。要求学生能仔细辨析句子的细微差别，作出恰当的选择。2、以表述为方式的解说题。要求学生在透彻理解的基础上，能准确地解说词语和句子的含义。3、以赏析为方式的评价题。要求学生能把握词语和句子的呈现特点，对其表达效果作出恰当的评价。

　　问法：

　　1、画线文句的理解；

　　2、某句独立成段有何好处；

　　3、开头或结尾某某句的含义和作用；

　　4、理解下列句子的含义；

　　5、作者写某句话的目的是什么；

　　6、如何理解某句话的含义；

　　7、某句用了什么修辞，作用是什么；

　　8、从语言表达的角度赏析某句话；

　　9、某句在内容上或结构上的表达作用。

　　10、反复出现的句子的表达作用；

　　11、矛盾性的句子的表达作用。

　　不用再多举例了，无论它怎么问，其实都是在问某句话在特定的语境中的含义和作用。如果问题中还问了目的和作用，那我们除了考虑这句话在内容上的表达作用之外，还要考虑在结构、布局等方面的作用。有修辞方法的句子，还要考虑修辞的作用。

　　方法指导

　　解答这类问题要把握总的原则：

　　一是结合语境，做到词不离句、句不离段、段不离篇；

　　二是整体感知是前提，抓关键词是重点，“瞻前顾后”是要点。

　　不把握这个原则，就很容易犯以偏概全，断章取义的毛病。

　　一、句子的含义

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浅谈创意在旅游项目策划中的作用论文

浅谈创意在旅游项目策划中的作用论文

　　当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。以下是小编为大家收集的浅谈创意在旅游项目策划中的作用论文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　摘要：

　　创意思维是推进旅游规划创新的重要武器，创意是思维能力的结晶。旅游规划创意体现在旅游规划的方方面面。任何一个旅游区或旅游景点，其对游人影响的大小、效益的高低，不决定其投入有多少，亦不在于其规模有多大，根本问题在于是否体现特色，有没有突出的个性。本文通过案例简要的概述创意在旅游项目策划中的作用以及重要性。

　　关键词：

　　旅游策划；创意；品牌性；特色

　　一、创意旅游项目策划的概述

　　一般说来，旅游策划是在整合旅游资源的基础上，依托创意思维，实现自然与人文资源及旅游市场的优化拟合，最终实现旅游业市场发展定位的创造过程。旅游策划的基本任务是针对明确而具体的目标，形成产品形象、基本功能和营运模式，从而形成独特的旅游产品，促使旅游目的地获得良好的经济效益、社会效益和环境效益。项目创意是旅游规划的灵魂。旅游规划不但要进行资源的调查与研究，对旅游景点进行空间组织与开发实施，更为重要的是进行项目创意。项目创意不能就资源谈资源，就景点论景点，而是要把现有的资源和景点，通过新的构思，进行创意，塑造出各具特色的品牌和形象，使游客在游览时油然而生美的感受和心灵上的共鸣。在旅游景区的开发设计中，具有独特创意的景观往往让人感受到强烈的心理冲击，让游人过目不忘，因此被作为旅游景观设计的重要原则。

　　二、开发构想与项目创意

　　（一）创意能将一个地区的“劣”转化成“优”

　　以临泽沙漠为例：从旅游开发的的资源导向来看临泽沙漠公园的资源特色主要在于荒漠沙丘戈壁等要素构成的风沙地貌景观属于典型的劣地型旅游地，其“劣性”体现在自然环境条件相对恶劣气候和温差变化大人类活动较少和基本属于人类居住的非适宜区域，这些劣性从一般的角度来看人们似乎避之不及，但从旅游者的行为来分析，进行适当的旅游开发有其内在的合理性。沙漠劣地景观的劣性能激起那些喜欢挑战极限向往原始荒凉和酷爱挑战冒险的自助旅游者和探险旅游者的强烈兴趣，那些既能再现原始自然风貌，又能提供多种个人或团体可以挑战自我或本能的参与性节目的劣地就具有很高的旅游开发价值。临泽沙漠公园的开发创意就是意在体现沙漠劣地的“劣性”，为旅游者提供一个既能再现沙漠地区原始景观沙丘戈壁等特色又能给旅游者提供主动参与的系列活动在景观再现上规划设计了静态的沙漠现状景点和动态的沙漠化。

　　（二）创新能强调品牌性，获得市场竞争优势

　　以布莱克博物馆为例：博物馆定位于“让游客认识布莱克的人民与工业”。体验性为主打的旅游项目。主要展示18世纪初期以来的布莱克历史。布莱克区的古建筑经过巧妙的规划，营造出一个真实生动的村庄与工业社区。游客从中能够体验出布莱克区制造工艺的特点在英国工业革命时期的作用。

　　现代博物馆的核心产品是向人们提供的体验。博物馆采用的解释技术在产品体验的传递中以及最终游客在参观中的收获上起到关键的作用。解释的关键在于“使用一切手段向游客诠释历史”。满足了旅客的需求。

　　布莱克博物馆还应用了ASEB栅格分析法进行了调查和分析，说明这种类型景点的市场需求是很强的。布莱克提供的产品具有多重属性。相对其他博物馆拥有较多的游客量。游客喜欢布它的原因是，置身于博物馆之中，对往昔的回忆和留恋油然而生，而且它的布局令人赏心悦目。重点是有其它博物馆没有的'项目，正是创意突显之处，例如：采矿与运河旅行一类新颖的设施。博物馆中没有任何“禁止触摸”的警示。一个“活的博物馆”的管理环境能够帮助游客更好地参与和融入景点之中。游客认为村庄及其各种展示都真实地再现了过去。博物馆工作人员一般都熟知游客最感兴趣的参观项目。这些令游客满意的项目，可能显示了参观项目具备新奇感的重要性。

　　总体上说，布莱克博物馆在环境营造方面是成功的，同时，为游客提供了娱乐与教育的双重体验。在竞争日益激烈的市场环境中，向游客提供适合的体验与收获是游客满意以及商业成功的必要条件。也说明此旅游项目以游客体验为品牌产品进行的开发。独具特色，与以往那种隔着玻璃看展览的传统模式有了区别，体现了创意性。

　　三、结语

　　旅游开发必须尽可能地避免与其他的同质或重叠，打造自己的特色，推进区域旅游的，特色发展，达到“创意为先，融入规划，指导实践，差异发展”的目的。应对项目的基础情况。项目的政治、经济环境作详细的调查，对同类旅游资源进行横向和纵向的比较，并结合各种区位条件从而确立旅游项目创意策划的核心内涵。强调特色，使其更具有市场竞争力和发展潜力。创意是旅游项目策划中具有重要的地位。

　　参考文献：

　　[1]张国洪.*文化旅游——理论.战略.实践[M].南开大学出版社,2001.

　　论文结构

　　论文一般由

　　名称、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成，其中部分组成（例如附录）可有可无。

　　论文题目

　　要求准确、简练、醒目、新颖。

　　目录

　　目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）

　　内容提要

　　是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。

　　关键词定义

　　关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。

　　主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。（参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》）。

　　论文正文

　　（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义,并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。

　　（2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：

　　a.提出问题-论点；

　　b.分析问题-论据和论证；

　　c.解决问题-论证方法与步骤；

　　d.结论。

　　参考文献

　　一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB/T 7714-2015》进行。

　　论文装订

　　论文的有关部分全部抄清完了，经过检查，再没有什么问题，把它装成册，再加上封面。论文的封面要朴素大方，要写出论文的题目、学校、科系、指导教师姓名、作者姓名、完成年月日。论文的题目的作者姓名一定要写在表皮上，不要写里面的补页上。

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形容带头作用大的句子

率先垂范以身作则一身正气两袖清风公而忘私舍己为人为民*以民为本助人为乐

一人带头做才会带动其他人的句子：1、众人拾柴火焰高，在*官兵的带领下，当地群众万众一心，大堤的缺口终于被堵住了。

2、在焦裕禄的带领下，兰考县人民终于过上了幸福美满的生活。

火车跑得快，全凭车头带。

强将手下无弱兵。

榜样的力量是无穷的。

将军奋勇，三军用命。

人无头不走，鸟无头不飞。

以身作则、言传身教、身先士卒、身体力行

带有动词的句子，含有三个动词的句子1. 我轻轻弯下腰，捡起弄坏的花，怜爱的着。

2. 老师转过身来，笑着看看我，伸出双手捏了捏我的脸蛋。

3. 老师推开门，拿着书依靠在墙上。

4. 他拿起笔，看着泛黄的照片，准备给远方的亲人写信道*安。

5. 我回到家，放下书包，拿出书来写作业。

6. 推开家门，换上拖鞋，来到客厅。

7. 我喜欢边玩手机边上网，嘴里含着一根棒棒糖。

8. 她戴着墨镜坐在沙滩上晒太阳。

9. 看，他左手拿着书包，右手挽着同学。

10. 我们在河边搬开石头，捉到一条螃蟹，我们开心得手舞足蹈。

11. 下课了,同学们跑着、跳着、闹着，好开心啊。

12. 来到海边，看着茫茫的大海，听着海浪的滔滔。

13. 老师拿着书，推开门走进教室。

14. 他弯下身子捡起钱来递给我。

15. 他一进门打开冰箱找冷饮。

16. 我拿起一个馒头，张开嘴巴，咬上一口，慢慢咀嚼起来。

17. 每当太阳升起时，*都会随风飘扬，广场上的人们都严肃地伫立着。

18. 他戴上草帽、披上雨衣，冲进雨幕中。

19. 下课了，同学们都跑到操场上，有的唱歌，有的跳远……20. 我放下书包，拿出书，大声地读起课文来。

21. 夏天，天气很热，打开空调，拿出冰淇淋吃。

行胜于言。

身教重于言教。

行不言之教。

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