草虫的村落句子体会

草虫的村落佳句美段

我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。我发现了草丛中小虫子的快乐天地。我多么得意啊！

甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！

大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。

我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。

蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。

今天，我又趴在草丛边，在无限的静谧中，忘了世界也忘了自己。

在我眼前，空前变大了，小草成了大森林。一只小蚂蚁，独自四处走动，发现了一块小面包渣，我想它一定是位高明的厨师，出来找一些东西做饭，现在它找到了，可是它搬不动，它转身往回走，来到洞穴里，不一会，蚂蚁厨师又带出了几位搬运工，它们齐心协力把食物搬了进去，今晚它们又有丰盛的晚餐喽！我仿佛嗅到了蚂蚁的饭香，我多想进去与它们一起分享啊，可是我又怕惊吓到这些小精灵们。

蚂蚁的生活也很有规律，它们自己干着自己的事情：小蚂蚁们在学校上学，老师在教课，它们师生都那么认真，那么全神贯注。在小蚂蚁上学时，它们的家长在工作、上班。叮铃铃……放学铃响了，小蚂蚁们都回家了，到了家小蚂蚁向父母回报一天学的什么，父母也许会批评它们，也许会表扬它们。一只看上去非常得意的小蚂蚁，我想它一定是考了好成绩吧。

一只蚂蚁强盗凶神恶煞的拦住一只蚂蚁居民，正好蚂蚁警察路过，把蚂蚁强盗抓住了，我想蚂蚁警察一定很高兴，因为它为人民做了一件好事。

在农家小院升起炊烟，小狗的叫声才把我的心灵唤了回来。

我愿拉着你的手，一起去蚂蚁的王国散散步。

（范文社么的，仅供参考）

仿写草虫的村落作文450字左右

今天，我又趴在草丛边，在无限的静谧中，忘了世界也忘了自己。

在我眼前，空前变大了，小草成了大森林。一只小蚂蚁，独自四处走动，发现了一块小面包渣，我想它一定是位高明的厨师，出来找一些东西做饭，现在它找到了，可是它搬不动，它转身往回走，来到洞穴里，不一会，蚂蚁厨师又带出了几位搬运工，它们齐心协力把食物搬了进去，今晚它们又有丰盛的晚餐喽！我仿佛嗅到了蚂蚁的饭香，我多想进去与它们一起分享啊，可是我又怕惊吓到这些小精灵们。

蚂蚁的生活也很有规律，它们自己干着自己的事情：小蚂蚁们在学校上学，老师在教课，它们师生都那么认真，那么全神贯注。在小蚂蚁上学时，它们的家长在工作、上班。叮铃铃……放学铃响了，小蚂蚁们都回家了，到了家小蚂蚁向父母回报一天学的什么，父母也许会批评它们，也许会表扬它们。一只看上去非常得意的小蚂蚁，我想它一定是考了好成绩吧。

一只蚂蚁强盗凶神恶煞的拦住一只蚂蚁居民，正好蚂蚁警察路过，把蚂蚁强盗抓住了，我想蚂蚁警察一定很高兴，因为它为人民做了一件好事。

在农家小院升起炊烟，小狗的叫声才把我的心灵唤了回来。

我愿拉着你的手，一起去蚂蚁的王国散散步

[阅读全文]...

草虫的村落课文原文

草虫的村落课文原文

　　天气是醉人的温暖，太阳光透过草丛那密密层层的叶子，把阳光的圆影照射在地上，只见地面上一只只小虫慢慢地爬行。下面是小编为大家整理的草虫的村落课文原文，希望对你有帮助！

　　今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。

　　我目光追随着爬行的小虫，作了一次奇异的游历。

　　空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是游侠吧！你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞，终于走出一条路。我的目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们互相打着招呼。我真想也跟它们寒暄（xuān）一下，可惜我不懂它们的语言。

　　它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多黑甲虫村民，熙（xī）熙攘（rǎng）攘地往来。那只英勇的黑甲虫，走进了村子。我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。

　　我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。蜥（xī）蜴（yì）面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚（qì）的住宅。

　　我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！

　　我的目光顺着僻（pì）静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧？现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？

　　我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧？我看见测气候者忙于观察气象，工程师忙于建筑设计……各种不同的工作，都有专门的虫子担任。

　　我还看见了许多许多……

　　我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠（jiū）鸟的歌声才把我的心灵唤回来。我发现了草丛中小虫子的快乐天地。我多么得意啊！

　　我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。

　　你生长在城市里的人们，忘却了田野的妩媚了么？当你还是孩子的时候，当春秋佳日大自然把乡村盛装起来的时候，你也曾有过愉快的郊游吧？请闭一下眼睛，记不记得那时你是如何地伸开手臂，用喜悦的姿态，奔向田野的'？

　　我总爱怀着一份稚气，把城市遗在身后跑到田野里来，来呼吸一下弥漫着草香和泥土香的空气，来听一听森林和小草的密语，甚至，我有时候，放纵得像孩子一样，在旷野脱了衣服躺下来，躺在阳光里，躺在上帝制作的绿茵上……。

　　今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，恬然的幸福之感渗透在我灵魂深处，我变成一只空灵的贝壳；再也不去想忙碌的众生在做些什么？我忘了世界也忘了自己，我的目光跟踪着爬行的小虫，作一次奇异的游历。

　　我看到的：空间扩大了，细小的草茎变为粗大的森林。一只小虫，生着一副坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是游侠之流吧！虽然，它迷失了路，但仍有着傲然的气势。它不断地左冲右撞，终于走出一条路。我跟着它的脚步，走着，走着，一路上，遇到不少的虫子，它们都互相地打着招呼。我真想也道一两声寒暄，如果我能懂得它们的语言。

　　它们的村子散布在森林边缘的小丘。我知道这是虫子们艰巨的工程。英勇的黑甲虫，走进村子，这里很多的黑甲虫，熙熙攘攘地往来，我敢夸口，要不是凭着我心灵的眼睛察看，决不会认出这只黑甲虫的爱人。在许多同类虫子之间，我看见一只娇小的虫子从小洞里跑出来，迎接远归者，意味深长地看着，对看了良久，一齐欢跃地走回洞穴里去。

　　这是街道，这是小巷。街道和小巷大部分的行客都是黑甲虫，但也有不少别的虫子。有花色斑斓的小圆虫，在这些粗壮的黑甲虫之间，好像是南国的少女，轻俏地披着彩衣，逗得多少虫子伫足痴望。有庞然大物的蜥蜴，在它面前，围拢了一群黑甲虫，纷纷投以好奇的眼光，攀谈得好像很投机似的，交流着和善的友谊。看呵！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦了，它背着几个小黑甲虫，到处参观这房远亲的住宅。

　　耸立在两条大道路口的，是不是教堂呢？一大队黑甲虫打从里面出来，每一个脸上都带着虔诚的光辉。我想，它们是做感谢的晚祷吧？在这些善男信女的脸上，我找到了对于上帝的感激，和生活着的喜悦。

　　我的目光为一群音乐演奏者所吸引了，它们差不多有十几个吧，散聚在两棵大树下面，这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘灼得熟透了。可是，甲虫的音乐家们，全不注意这些，它们全神贯注地振着翅子。于是，优美的音韵，便像灵泉一般地流了出来。我敢说它们的音乐优于人间一切的音乐，这是只有虫子们的智慧才能演奏出来的！

　　我的目光离开这些欢乐的地方，顺着僻静的小路探索，我看到虫子劳动生活的形态。一队队虫子，不知道从什么地方来的，一定是很远很远的地方，以致我不能发现它们工作的地区，现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过自己身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。它们的担子是沉重的，更重的是它们对于家庭的责任吧？要不，是什么力量使它们如此勤勉地奔忙呢？

　　我完全迷惑了，我不知道在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧？我看见测候者在忙于预察气象；工程师在忙于建筑设计；各种不同的工作，有各个专门的虫子担任。我还看见了许多许多……

　　我悠悠忽忽地漫游了整个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟才把我的心灵唤回来。我多么得意呵！得意我竟然发现了草丛中小虫子的快乐天地。也许，还有人会笑我仍然像孩子一样幼稚。我不愿加以辩白，我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。别说这是渺不足道的事情吧！

　　你懂不懂得？一只小黑甲虫的翅膀上，也闪耀着生命的光彩。

　　别笑我傻，我爱在草虫的村落里散步。

[阅读全文]...

《草虫的村落》说课稿

《草虫的村落》说课稿

　　作为一名教师，时常需要用到说课稿，借助说课稿可以有效提高教学效率。如何把说课稿做到重点突出呢？下面是小编整理的《草虫的村落》说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　一、说教材

　　《草虫的村落》是人教版小学语文六年级上册的一篇课文，作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。

　　二、说教学目标

　　1、知识目标：会写11个字，正确读写“静谧、追随、小巷、俏丽、烘烤、音韵、演奏、探索、勤勉、漫游、亲吻、左冲右撞、意味深长、庞然大物、行色匆匆” 等词语。

　　2、能力目标：引导学生随作者进行一次奇异的游历，从中感受作者热爱自然、热爱生灵的情怀。

　　3、情感目标在有感情地朗读课文的基础上，体会作者如何观察、如何展开联想和想象表达独特的感受。

　　三、说教学重点难点

　　(1)重点：默读课文，把握文章内容。

　　(2)难点：体会作者是如何观察、如何展开想象和表达自己独特感受的。

　　四、说教法学法：

　　情景教学法、朗读法

　　五、说教学准备：

　　课件

　　六、说教学时间：

　　2课时我今天说的是第一课时

　　七、说教学过程

　　(一)、板书课题，导入新课。

　　今天，我们学*台湾作家郭枫的文章《草虫的村落》。

　　(二)、出示新词，指名朗读。

　　(要求字正腔圆，发音清晰准确。重点指导“演奏”“行色匆匆”的读音，指导“谧”和“巷”的字形。)

　　(三)、初读课文，整体感知。

　　交流：

　　1.你仿佛看到了什么?

　　2.《草虫的村落》给你留下了什么样的印象?

　　(四)、提出疑问，引发探究。

　　为什么这些我们常见的草丛和虫子会在作者的笔下是一座奇妙而且快乐的村落呢?

　　(五)、精读全文，感受交流。

　　(学生读划的句子，谈自己的分析或体会。老师重点抓住下面的句子进行指导点拨)

　　“我想它一定是游侠吧!你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞，终于走出一条路。”

　　作者为什么把黑甲虫称作“游侠”，从中你感受到了什么?云游四方，回到家乡，同伴们是怎么招呼游侠的?你感受到它们的快乐了吗?

　　小结：从这位勇敢的小侠客身上，我们体会到了一种成功者的喜悦，他是快乐的。

　　“我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们差不多有十几个吧，散聚在两棵大树下面──这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。”

　　这个音乐厅有什么特别的地方?在这样的地方听演奏会有怎样的感觉?

　　“甲虫音乐家们全神贯注地振动着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子才能演奏出来的!”

　　作者为什么认为甲虫的叫声“优于人间的一切音乐”，从中你体会到了什么?

　　“现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢?”

　　是什么力量使甲虫们这么勤勉地奔忙，你读懂了吗?(生活的快乐，以及对家庭的责任，促使甲虫们勤劳地工作着，在劳动的同时，它们也快乐着。)

　　小结：通过交流，我们体会到甲虫们在自己的天地中快乐地生活着，劳动着，也快乐地创造着。

　　一、说教材：

　　《草虫的村落》是人教版小学语文六年级上册第一组课文的第二篇精读课文。本组课文将带领学生投入大自然的怀抱，领略大自然的风姿，倾听大自然的声音，与大自然互诉心声、交流感受。学*本组课文，要求学生要注意体会作者是怎样细心观察大自然的，有哪些独特的感受;还要体会作者是怎样展开联想和想象的，表达这些独特感受的。本篇课文作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，在村落里，“我”看到了熙熙攘攘的黑甲虫村民，看到了像南国少女般的花色斑斓的小圆虫，看到了甲虫音乐家们像灵泉一样美妙的演奏会，看到了“村民们”行色匆匆而又分工精细的劳作场景。使我们感受到作者在神游这个想象世界中所透射出来的热爱自然的美好情操，感受到作者与小生命交流中所体现出来的那颗晶莹剔透的童心，感受到字里行间洋溢着的浓浓的生活气息。 这是一篇散文，它在表达上颇具特色，作者充分发挥丰富的想象，运用拟人、比喻等修辞方法，将一个草虫的世界生动的展现大家面前。

　　二、学情分析：

　　学生在四年级学过选自法布尔《昆虫记》中的《蟋蟀的住宅》，对昆虫有一些了解，学生在学*前两篇课文中学会了一些想象的方法，如配乐朗读中闭上眼睛想象，然后描述自己的想象等，但这篇写关于草虫的文章，学生虽然喜欢，基于学生的生活体验、认知水*，应在品读课文同时让学生回忆自己亲*自然、观察小虫的生活经历。

　　三、说教学目标：

　　根据《小学语文课程标准》对高年级小学语文教学的要求,根据教材的特点和学生的年龄特征，特定如下教学目标：

　　知识与能力：学*11个生字，正确书写生词。理解课文内容，有感情地朗读课文。

　　过程与方法：在读中抓重点语句，揣摩其所蕴含的丰富而合理的想象和独特的感受。

　　情感态度与价值观：感受作者热爱自然、关爱小生灵的情怀。激发学生热爱生活、热爱大自然。

　　四、说教学重难点：

　　把握文章内容，感受作者热爱自然、关爱小生灵的情怀是本课的教学重点。体会作者是如何观察、如何展开丰富的想象来表达自己独特的感受是本组课文的教学难点，也是本课的教学难点。

[阅读全文]...

草虫的村落优秀说课稿

草虫的村落优秀说课稿

　　作为一名优秀的教育工作者，时常需要编写说课稿，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。说课稿应该怎么写呢？下面是小编整理的草虫的村落优秀说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　打开这篇课文，一股素雅温馨的自然风裹挟着鸟语花香，虫鸣犬吠，月光鱼影扑面而来，清山秀水的诗情画意，草虫世界的奇妙和谐刹那间把我吸引了。倾听着大自然的声音，领略着大自然的丰姿，我们突然打开了一扇奇异独特的大门，一直通向我们和大自然的心灵深处——

　　这组课文告诉我们这样一个信息：人类，终于学会了把自己放得卑微渺小些，以大自然普通一员的身份，以欣赏、敬畏的心态看待我们周围的一切。这时，我们才发现：原来草虫的村落是一片快乐的天地，奇异无比。作家以独特的视角，敏锐的思绪，细腻的笔触感受着自然万物，在大胆奇特的想象和丰富多彩的联想中，揭示出人与自然相处的简单道理：赋予万物以人性，实现心灵的交融，就能创造出美好和谐的境界。

　　感受着作者们的奇思妙想，揣摩着编者们的匠心独运，我由读者转化为教者的目标定位越来越清晰，那就是我要引领孩子们依据《草虫的村落》这篇语言材料感悟文本，培养情感;迁移写法，形成能力。因此我设定的教学目标是:

　　1.正确读写“静谧、小巷、音韵、勤勉、庞然大物”等词语。

　　2.有感情地朗读课文。抄写喜欢的语句。

　　3.与大自然为友，感悟自然中花鸟虫鱼、山川草木的生命与灵性，与大自然进行“心灵对话”。

　　4.体会作者怎样用心观察大自然，怎样通过丰富的想象来表达独特的感受。

　　教学重、难点是：

　　1. 是让学生通过课文的学*，感受作者对大自然、对小生灵的那一片爱恋之情;

　　2. 是体会作者如何进行观察、并如何运用丰富的想象来表达自己的独特感受。

　　说教学设计

　　(一)情境激趣导入

　　播放夏日虫鸣的声音。

　　交流：你听到了什么?你仿佛看到了什么?

　　大自然的声音和色彩总能让人陶醉，走进去使人流连忘返。让我们跟随着作者的步履慢步走进《草虫的村落》，去享受大自然为我们带来的乐趣吧!

　　[设计意图]

　　设计这一导语，创设情境，以富有感染力的音乐，激发学生情绪，调动学生的生活体验，使学生心中对昆虫世界充满了探索和向往的激情。同时为体现本单元的重点——丰富的联想和想象打下基础

　　(二)初读课文，整体感知

　　1.读课文，画出不理解的生字、词语。找出来，大家共同想办法解决。

　　2.小虫子的世界究竟蕴藏着什么呢?你在“草虫的村落”里看到了些什么?印象最深的是哪些?给不同的画面取个题目。[归来的游侠 幸福的迎接 来客人了 动听的演奏 勤勉的劳作 精细的分工 ]

　　[设计意图]

　　以概括小标题的形式整体感知课文，理清课文层次，锻炼学生语言概括能力，培养语文素养。

　　(三)深入村落，与虫同乐

　　作者发现了草丛中小虫子的快乐天地，是多么得意啊，是啊，小虫的快乐天地带给我们多少惊喜，让我们也深入草丛，去感受小虫的快乐，感受小虫带给我们的惊喜。

　　1. 学*“归来的游侠”一段

　　师：同学们，请闭上眼，认真听，仔细想。(教师进行语言描述)迎着微风，伴着花香，我们一起伫立在大自然中。放眼望去，绿油油的禾田和点缀着淡紫色小花的田野一直延伸到山脚下。周围静得出奇，以至于天空中的鸟叫声，树叶的落水声和草丛中此起彼伏的虫鸣声都听得一清二楚。在一处绿阴下，我们躺了下来，翻转下身子，发觉身体在逐渐地缩小，缩小，缩小……此时，空间在我们眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。

　　[设计意图]

　　教师用生动的语言把学生带入情境，可以让学生尽快走入文本，激发学生学*的兴趣，学生在情境中自己也好像变成一只小甲虫，他们就是生着坚硬黑甲的小虫。

　　课件出示课文第3自然段，学生自由读。

　　(1)读完课文谈谈自己的感受，你也觉得它是个“游侠”吗?从哪里感受到的?(傲然前进左冲右撞)你能把这种感情带上动作读出来吗?学生兴趣昂然地读。

　　(2)真像个英勇的侠士啊。如今侠士远游归来了，你想它会跟它的村民怎样打招呼呢?学生想象打招呼，顺势学“寒暄” 。

　　(3)大家想一想，在身高高于他数十倍的森林里左冲右撞时，可能会遇到什么情况呢?你在森林里行走过吗，联系着想一想。学生谈出小甲虫克服重重困难，然后读出小甲虫的英勇。

　　[设计意图]

　　让学生联系实际想象，引领学生深入感悟文本内涵，把文本语言串起来，有机训练，内化成学生自己的语言，对课文理解更加深刻。

　　2. 学*“幸福的迎接”一段。

　　(1)读了这段文字，有什么问题又问小甲虫吗?(预设：那只娇小的甲虫是谁?从他们意味深长的对视中，仿佛听到他们在说什么?)

　　(2)游侠云游数日，历经千辛万苦回来了，亲人见面不说话，而是意味深长地对视良久。你知道这意味深长的对视包含着什么吗?

　　师：真是此时无声胜有声，千般情，万般意，都凝聚在这对视中，让我们带着这样的体会读。“那只英勇的黑甲虫，走进了村子。我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。”

　　[设计意图]

　　利用儿童的好奇心、喜欢童话的特点，发挥学生的想象，走进小甲虫的心里，体会小虫之间的情感，然后带着感情读句子，感受草虫们也有人类社会一般的生活。

　　3. 学生自主交流5——9自然段

　　那么在小虫子的世界里到底还蕴藏着什么?用刚才的读书方法，什么方法呢?抓住重点词和句子联系生活实际想像，自由读五到八自然段，看看在草虫的村落里还蕴藏着什么，我还可以一边读一边把有感受深刻的句子画出来。在旁边写出自己的想法。(学生勾画自由交流探讨)

　　预设：

　　(1)从“村民的和谐生活”中，体悟作者的独特感受。(抓住“驻足痴望”、“攀谈地很投机”让学生绘声绘色地读，体会小甲虫们不但同类之间相处得很好，和异类的关系也十分的融洽。他们在这个小天地中，生活得真是其乐融融。)

　　[设计意图]

　　“课程标准”中要求学生“对作品中情景和形象，能说出自己的体验”在品读交流中，让学生的思维互相碰撞，引起共鸣，产生更多的火花，当学生有了心得之后，读相关的语段感情就要充沛、真挚。教师对学生的朗读因鼓励、肯定，让学生体验到成功的喜悦。

　　(2)从“音乐演奏会”中，体悟作者的独特感受。

　　“我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们差不多有十几个吧，散聚在两棵大树下面──这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。”

　　鼓励学生带着感情读的同时发挥想象，理解甲虫们所在的音乐厅很美，是“天然”的。

[阅读全文]...

草虫的村落的说课稿设计

草虫的村落的说课稿设计

　　　在教学工作者实际的教学活动中，编写说课稿是必不可少的，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。快来参考说课稿是怎么写的吧！以下是小编收集整理的草虫的村落的说课稿设计，欢迎阅读与收藏。

　　打开这篇课文，一股素雅温馨的自然风裹挟着鸟语花香，虫鸣犬吠，月光鱼影扑面而来，清山秀水的诗情画意，草虫世界的奇妙和谐刹那间把我吸引了。倾听着大自然的声音，领略着大自然的丰姿，我们突然打开了一扇奇异独特的大门，一直通向我们和大自然的心灵深处……

　　这组课文告诉我们这样一个信息：人类，终于学会了把自己放得卑微渺小些，以大自然普通一员的身份，以欣赏、敬畏的心态看待我们周围的一切。这时，我们才发现：原来草虫的村落是一片快乐的天地，奇异无比。作家以独特的视角，敏锐的思绪，细腻的笔触感受着自然万物，在大胆奇特的想象和丰富多彩的联想中，揭示出人与自然相处的简单道理：赋予万物以人性，实现心灵的交融，就能创造出美好和谐的境界。

　　感受着作者们的奇思妙想，揣摩着编者们的匠心独运，我由读者转化为教者的目标定位越来越清晰，那就是我要引领孩子们依据《草虫的村落》这篇语言材料感悟文本，培养情感；迁移写法，形成能力。因此我设定的教学目标是：

　　1.正确读写"静谧、小巷、音韵、勤勉、庞然大物"等词语。

　　2.有感情地朗读课文。抄写喜欢的语句。

　　3.与大自然为友，感悟自然中花鸟虫鱼、山川草木的生命与灵性，与大自然进行"心灵对话".

　　4.体会作者怎样用心观察大自然，怎样通过丰富的想象来表达独特的感受。

　　教学重、难点是：

　　1. 是让学生通过课文的学*，感受作者对大自然、对小生灵的那一片爱恋之情；

　　2. 是体会作者如何进行观察、并如何运用丰富的想象来表达自己的独特感受。

　　说教学设计

　　（一）情境激趣导入

　　播放夏日虫鸣的声音。

　　交流：你听到了什么？你仿佛看到了什么？

　　大自然的声音和色彩总能让人陶醉，走进去使人流连忘返。让我们跟随着作者的步履慢步走进《草虫的村落》，去享受大自然为我们带来的乐趣吧！

　　设计这一导语，创设情境，以富有感染力的音乐，激发学生情绪，调动学生的生活体验，使学生心中对昆虫世界充满了探索和向往的激情。同时为体现本单元的重点——丰富的联想和想象打下基础

　　（二）初读课文，整体感知

　　1.读课文，画出不理解的生字、词语。找出来，大家共同想办法解决。

　　2.小虫子的世界究竟蕴藏着什么呢？你在"草虫的村落"里看到了些什么？印象最深的是哪些？给不同的画面取个题目。

　　以概括小标题的形式整体感知课文，理清课文层次，锻炼学生语言概括能力，培养语文素养。

　　（三）深入村落，与虫同乐

　　作者发现了草丛中小虫子的快乐天地，是多么得意啊，是啊，小虫的快乐天地带给我们多少惊喜，让我们也深入草丛，去感受小虫的快乐，感受小虫带给我们的惊喜。

　　1. 学*"归来的游侠"一段

　　老师：同学们，请闭上眼，认真听，仔细想。（教师进行语言描述）迎着微风，伴着花香，我们一起伫立在大自然中。放眼望去，绿油油的.禾田和点缀着淡紫色小花的田野一直延伸到山脚下。周围静得出奇，以至于天空中的鸟叫声，树叶的落水声和草丛中此起彼伏的虫鸣声都听得一清二楚。在一处绿阴下，我们躺了下来，翻转下身子，发觉身体在逐渐地缩小，缩小，缩小……此时，空间在我们眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。

　　教师用生动的语言把学生带入情境，可以让学生尽快走入文本，激发学生学*的兴趣，学生在情境中自己也好像变成一只小甲虫，他们就是生着坚硬黑甲的小虫。

　　课件出示课文第3自然段，学生自由读。

　　（1）读完课文谈谈自己的感受，你也觉得它是个"游侠"吗？从哪里感受到的？（傲然前进左冲右撞）你能把这种感情带上动作读出来吗？学生兴趣昂然地读。

　　（2）真像个英勇的侠士啊。如今侠士远游归来了，你想它会跟它的村民怎样打招呼呢？学生想象打招呼，顺势学"寒暄" .

　　（3）大家想一想，在身高高于他数十倍的森林里左冲右撞时，可能会遇到什么情况呢？你在森林里行走过吗，联系着想一想。学生谈出小甲虫克服重重困难，然后读出小甲虫的英勇。

　　让学生联系实际想象，引领学生深入感悟文本内涵，把文本语言串起来，有机训练，内化成学生自己的语言，对课文理解更加深刻。

　　2. 学*"幸福的迎接"一段。

　　（1）读了这段文字，有什么问题又问小甲虫吗？（预设：那只娇小的甲虫是谁？从他们意味深长的对视中，仿佛听到他们在说什么？）

　　（2）游侠云游数日，历经千辛万苦回来了，亲人见面不说话，而是意味深长地对视良久。你知道这意味深长的对视包含着什么吗？

　　师：真是此时无声胜有声，千般情，万般意，都凝聚在这对视中，让我们带着这样的体会读。"那只英勇的黑甲虫，走进了村子。我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。"

　　利用儿童的好奇心、喜欢童话的特点，发挥学生的想象，走进小甲虫的心里，体会小虫之间的情感，然后带着感情读句子，感受草虫们也有人类社会一般的生活。

　　3. 学生自主交流5——9自然段

　　那么在小虫子的世界里到底还蕴藏着什么？用刚才的读书方法，什么方法呢？抓住重点词和句子联系生活实际想像，自由读五到八自然段，看看在草虫的村落里还蕴藏着什么，我还可以一边读一边把有感受深刻的句子画出来。在旁边写出自己的想法。（学生勾画自由交流探讨）

　　预设：

　　（1）从"村民的和谐生活"中，体悟作者的独特感受。（抓住"驻足痴望"、"攀谈地很投机"让学生绘声绘色地读，体会小甲虫们不但同类之间相处得很好，和异类的关系也十分的融洽。他们在这个小天地中，生活得真是其乐融融。）

　　"课程标准"中要求学生"对作品中情景和形象，能说出自己的体验"在品读交流中，让学生的思维互相碰撞，引起共鸣，产生更多的火花，当学生有了心得之后，读相关的语段感情就要充沛、真挚。教师对学生的朗读因鼓励、肯定，让学生体验到成功的喜悦。

　　（2）从"音乐演奏会"中，体悟作者的独特感受。

　　"我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们差不多有十几个吧，散聚在两棵大树下面──这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。"

　　鼓励学生带着感情读的同时发挥想象，理解甲虫们所在的音乐厅很美，是"天然"的。

　　"甲虫音乐家们全神贯注地振动着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子才能演奏出来的！"

　　①联系实际，说说你听到过哪些大自然的音乐家演奏出来的音乐。

　　②作者认为甲虫的叫声"优于人间的一切音乐",从中你体会到了什么？

　　③抓住"音韵"、"灵泉",体会作者丰富的想象力。

　　语文学*要出于教材，但又不能仅局限于教材，应向生活延伸。有大自然的音乐引发体验，注重对学生人文精神的引导。

　　（3）从"村民的劳动""精细的分工"中，体悟作者的独特感受。

[阅读全文]...

描写古道村落的句子

1、寒色孤村幕，悲风四野闻。——洪升《雪望》

2、锦里烟尘外，江村八九家。——杜甫《为农》

3、孤烟村际起，归雁天边去。——孟浩然《南归阻雪》

4、重五山村好，榴花忽已繁。——陆游《乙卯重五诗》

5、流水孤村，荒城古道。——陈霆《踏莎行·晚景》

6、山边幽谷水边村，曾被疏花断客魂。——张嵲《墨梅》

7、清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。——杜甫《江村》

8、竹篱茅舍，淡烟衰草孤村。——白朴《天净沙·冬》

9、深村时节好，应为去年丰。——范成大《寒食郊行书事》

10、投宿骎骎征骑，飞雪满孤村。——孔夷《南浦·旅怀》

11、青山如黛远村东，嫩绿长溪柳絮风。——高珩《春日杂咏》

12、骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。——黄庭坚《牧童诗》

13、群鸡正乱叫，客至鸡斗争。——杜甫《羌村三首·其三》

14、小童疑是有村客，急向柴门去却关。——崔道融《溪居即事》

15、故园今夕是元宵，独向蛮村坐寂寥。——王守仁《元夕二首》

16、杪秋霜露重，晨起行幽谷。——柳宗元《秋晓行南谷经荒村》

17、黄叶覆溪桥，荒村唯古木。——柳宗元《秋晓行南谷经荒村》

18、榆柳荫后檐，桃李罗堂前。——陶渊明《归园田居·其一》

19、门外子规啼未休，山村落日梦悠悠。——陈与义《送人归京师》

20、最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。——辛弃疾《清*乐·村居》

21、山僧过岭看茶老，村女当垆煮酒香。——祝允明《首夏山中行吟》

22、秋风万里芙蓉国，暮雨千家薜荔村。——谭用之《秋宿湘江遇雨》

23、云压西村茅舍重，怕他榾柮同烧。——陈维崧《临江仙·寒柳》

24、厌见千门万户，经过北里南邻。——王维《田园乐七首·其一》

25、桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。——王维《田园乐七首·其六》

26、牛羊自归村巷，童稚不识衣冠。——王维《田园乐七首·其四》

27、花落家童未扫，莺啼山客犹眠。——王维《田园乐七首·其六》

28、荒村带返照，落叶乱纷纷。——刘长卿《碧涧别墅喜皇甫侍御相访》

29、野桥经雨断，涧水向田分。——刘长卿《碧涧别墅喜皇甫侍御相访》

30、长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。——张耒《夏日三首·其一》

31、黄鸡白酒，君去村社一番秋。——辛弃疾《水调歌头·送杨民瞻》

32、前村后垄桑柘深，东邻西舍无相侵。——贯休《春晚书山家屋壁二首》

33、吠犬杂鸣鸡，灯火荧荧归路迷。——纳兰性德《南乡子·秋暮村居》

34、远村秋色如画，红树间疏黄。——晏殊《诉衷情·芙蓉金菊斗馨香》

35、念寒蛩残梦，归鸿心事，那听江村夜笛。——吴文英《瑞鹤仙·秋感》

36、万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。——王禹偁《村行·马穿山径菊初黄》

37、夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。——张舜民《村居·水绕陂田竹绕篱》

38、望中酒旆闪闪，一簇烟村，数行霜树。——柳永《夜半乐·冻云黯淡天气》

39、棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。——王禹偁《村行·马穿山径菊初黄》

40、马蹄浓露，鸡声淡月，寂历荒村路。——张榘《青玉案·被檄出郊题陈氏山居》

41、杏花时节雨纷纷。山绕孤村。水绕孤村。——刘仙伦《一剪梅·唱到阳关第四声》

42、华山路云遮寺，清弋江村柳拂桥。——杜牧《宣州送裴坦判官往舒州时牧欲赴官归京》

43、久废山行疲荦确，尚能村醉舞淋浪。——苏轼《捕蝗至浮云岭山行疲苶有怀子由弟二首·其二》

44、重冈已隔红尘断，村落更年丰。——元好问《人月圆·重冈已隔红尘断》杏树坛边渔父，桃花源里人家。——王维《田园乐七首·其三》

45、人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。——孟浩然《夜归鹿门山歌 / 夜归鹿门歌》扁舟一棹归何处?家在江南黄叶村。——苏轼《书李世南所画秋景》

46、寂寂柴门村落里，也教插柳记年华。——赵鼎《寒食》簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车，牛衣古柳卖黄瓜。——苏轼《浣溪沙·簌簌衣巾落枣花》

[阅读全文]...

“几许渔人飞短艇，尽载灯火归村落”的意思及全词赏析

[阅读全文]...

孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦_落日伤感句子

句子大全的语句，常常简短而有霸气，充满正能量。人生常常遇到困难，而那些好句子，不经意间直击内心柔软的地方，进而一改颓丧的心情。好句摘抄网向您推荐孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦。

都说，秋水无尘，秋云无心。透过镂刻的古木窗棂，望向窗外的一片秋景。温暖的秋阳落在古藤攀附的城墙，那一束束金色的亮光，折射着过往时间的沉香。在这天高云淡、风清气爽的清秋午后，轻盈的推开这季节的门楣。离开城市高楼拥挤的丛林，离开市井巷陌的攘攘冠盖，去看那红叶内敛的山头，观赏那叠翠流金的秋色，感受那一份深沉高远的旷达。

秋日的原野，红枫醉染山林。目光越过那些斑斓的秋树，落在了芦花飘飞的江畔。观江涛渚影，听沙汀雁声。在这悠悠的意境中，感受蒹葭苍苍的清远，体会秋天深邃的人生况味。流转的山风顺着季节的方向，将深深的情愫倾泻到远处逶迤的峰峦，蔓延到幽深的谷底，浸润到秋天的脉络里。那凭高长啸的旷达，醉卧白云的洒脱，饮酒赋诗的雅兴，是天与地的缠绵对话，是人与自然的情感交合，让豪迈快意的人生变得更加深邃悠长。

秋天行来，是云淡风轻的际会，飘逸的芳菲，是馨香馥郁的盛宴。看那株古拙的桂花，像一位安宁的老者，深情的守护着脚下的这一片土地。冬去春来，光阴流转，在它身上，是一如既往的理性和安宁，任凭岁月浮沉，人世变迁，它依旧从容不变。看那不远处的篱园故圃里，那株株悄然绽放的菊花，洗去岁月的铅华，以夺目的清雅，点缀、醉染这清秋时节。它孤标傲世、卓然离俗的淡泊情操，融入多少文人挥洒的墨中，写进我们编织的梦里。这悠然的菊花，隐逸在四季分明的自然景物里，留给世人的，却是另一番高远空玄的清逸风骨。落花无言，人淡如菊。采撷一瓣馨香，慰藉沧桑的过往。烟火浮世中，做一个恬淡素净的女子，淡然*和，从容自若，不招摇，却醒目。在春秋置换，风来尘往的流光里，不问聚散，无有悲喜，安之若素。

天边，一只青鸟打远处的南山飞过，穿过秋天的帘幕，落在一所故园的楼头。正应和了那首小令：孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。这样的诗境，仿若穿过唐山宋水的时光回廊，重回到了前生旧世的梦里。日落烟霞起，薄暮隐山形。阵阵秋风，开始吹赶着天边的落日，回望山林，一片簌簌的叶落声响。青砖黛瓦的院墙下，衍生的斑驳苔藓，带着时光的痕迹，藏着岁月的性灵，已慢慢隐没在黄昏的暮色里。此刻，唯有脚下的几株枯黄野草，不改初衷，依旧顽强的迎风劲舞。你看那柔弱、纤细的身影，那褪尽风华的身姿，在这个荣枯已定的轮回中，却依旧紧握苍老，禁锢时空，任性倔强的演绎着地老天荒的誓言。婆娑尘世，浮沉几度。生命于我们，也是一个荣与枯，生与死的过程。一如那株*凡的草木，在浮世中尝尽悲欢冷暖，在浩渺间历尽风霜雪雨。然而，不管你是以什么样的姿态安行于世，乐天达观、亦或随遇而安；超凡旷达、亦或清冷孤漠，在这苍茫人世，都该如那株疾风下的劲草，固执，骄傲，却屹立不倒，昂首向前。

远山的轮廓在无边的暮色中走失。饮露的寒蝉，唱彻了夜晚的梧桐，将经秋的心事风干。而我，亦将回到烟火俗世，去看尽春花秋月，去经历生老病死。然而，这个明净澄澈的秋日，却给了我无尽挥之不去的感念。这世上，每个人都有属于自己的一片风景，一段使命。若可，请许我将浮华的人间世事搁置，在那片秋水长天下，在四季的清明中，让自己栖身在一处小小的篱笆院落。一袭心境，一盏清酒，将那些灯火阑珊的过往沉醉。长歌于野径，携月于林泉，在水月无形、隔世忘尘的意境里悟出另一种人生真谛。在孤灯残香、茶佛一味的情趣中参透那个尘封的梦境。借菩提杨枝，洗铅华繁艳，醒悟脱俗的意韵。过着波澜不惊的岁月，安享尘世如花的幸福。

精选阅读

小编本次为大家带来精彩的句子。1、经常说牢骚话的人，就算做了再多的事，领导只会记得他的牢骚，而会选择性忘记他做的事。《官路风流》

2、在官场生活中，经常被领导批评的人，境遇并非最糟糕，那种被领导们视之如空气，放之于高阁的人，才是官场中的出局者。没有特殊机缘，很难再往上升了。《官路风流》

3、关系就像是存款，用一次便少一点，所以最好的朋友关系要用在最关键时期。《官路风流》

4、在办公室清谈国事政事很容易，可是要解决实际问题却很难，而现实是清谈国事政事者有话语权，解决实际问题者常常做着吃力不讨好的事。《官路风流》

5、处事办法是外圆内方，尽量低调，少出风头。这样的人才能在官场活得长久，也是官场老手的普遍选择。《官路风流》

6、做人一定要低调，老人家说得好，韬光养晦，办好自己的事才是正道。《官路风流》

7、要时刻警惕着网络，网络的力量太大了，而网民素质差异太大，加上躲在屏幕后更容易暴**暗的心理。如果用得好网络，可以将好事办得更好，用得不好，则把小事变大，坏事变得更坏。《官路风流》

8、要主动，不要等着领导来了解你，要主动接触领导，理论联系实际，密切联系领导，才能不断进步。《官路风流》

9、要把自己的人弄得多多的，要把对手整得少少的，这就是政治家。《官路风流》

10、酒风看作风，牌品看人品，这是官场老手观察干部的可靠窗口，事实证明，酒桌和牌桌上确实能体现一个为官者的真性情。《官路风流》

11、活动了，有可能一无所获，这是机会成本；不活动，天上不会掉馅饼，这也符合经济学原理。《官路风流》

12、在官场，有些事不表态也是一种态度。《官路风流》

13、各界人士腐蚀干部最常用地两招，一是美人，二是金钱，招数虽然*常老套，却总是能点到人的死穴。《官路风流》

14、任何一位当政的领导，都想用自己熟悉的人，只要用人体制上采取任命制，这个问题就永远解决不了。《官路风流》

15、一直提拔不上去的原因，（往往）有三大主因：一不送，二不拍，三不吹。《官路风流》

16、俗话说，老大难，老大难，老大出面就不难。《官路风流》

17、官场，众人拾柴才能火焰高，关系是向上爬升的重要动力，而且，官场就如女人的心情，总是在不断的变化之中，多一个朋友总要多一条路，少得罪人就是官场的生存法则之一。《官路风流》

18、在机关工作，许多事不用点破，彼此心领神会是最好的状态。这需要有悟性，不少成绩优秀的大学生分到机关，一来就碰了钉子，很多年都在机关底层爬行，其中一个重要原因就是缺乏从事机关工作特有的悟性。《官路风流》

19、你去拜年，领导或许并不能特别上心。你不去，领导多半会记在心上。《官路风流》

20、办公秩序向来规范，秘书之间一般是不串门，也很少在办公室里谈私事。《官路风流》

21、在不需要成绩，只需要领导评价的官场体系中，小心翼翼地遵守官场潜规则，往往比干出实绩更重要。《官路风流》

22、一般权威们都是在最后关头发言，这种发言其实就是拍板。《官路风流》

23、在官场中，提拔得早并不意味着官做得大，官做得大在于必须短*快。《官路风流》

24、吃饭时并没有定座牌，可是谁坐哪个位置，都有固定的套路，这些老机关心里如明镜一般。《官路风流》

25、处事办法是外圆内方，尽量低调，少出风头。这样的人才能在官场活得长久，也是官场老手的普遍选择。《官路风流》

26、官话真是奇妙，上下两片嘴唇轻轻翻动，可以将黑的说成白的，弯的说成直的，左的说成右的。《官路风流》

27、要主动，不要等着领导来了解你，要主动接触领导，理论联系实际，密切联系领导，才能不断进步。《侯卫东官场笔记》

28、你去拜年，领导或许并不能特别上心。你不去，领导多半会记在心上。《侯卫东官场笔记》

29、侯卫东只是一个普通的干部，*赵永胜对他并没有特别的爱与憎。昨天阻止侯卫东调入计生办的原因很简单，因为此次调动是镇长秦飞跃提出来的。《侯卫东官场笔记》

30、在益杨*惯里，不管正职还是副职，皆按照正职来称呼。比如肖兵，正式称呼应该为肖副部长，可是这样称呼听起来很是别扭。基层同志一律称呼他为“肖部长”，没有人会把“副”字加上去。《侯卫东官场笔记》

31、我有十名公招人员的名单及详细情况。这十个人就是以后益杨的政治明星，这关系我得留着，现在关系就是生产力。有九条关系就有了九条路子。《侯卫东官场笔记》

32、工作组远离政治中心，领导看不到你，不了解你，如何提拔你？《侯卫东官场笔记》

33、谁走得远其实很清楚，领导身边的人走得最远！《侯卫东官场笔记》

34、他才到镇里工作，得罪了某个领导，结果在镇里无事可做，无人理会，变成了一个影子人，被边缘化了。边缘化意味着镇里有他不多，无他不少，他的仕途算是完了。《侯卫东官场笔记》

35、“事不管大小，皆向领导汇报”，这是县府办老前辈总结出来的重要经验之一，来到了青林镇，他便将这个经验充分发挥。事实证明，这一条经验在乡镇依然管用，至少赵永胜就很喜欢部属汇报工作。《侯卫东官场笔记》

36、各界人士腐蚀干部最常用地两招，一是美人，二是金钱，招数虽然*常老套，却总是能点到人的死穴。《侯卫东官场笔记》

37、一般权威们都是在最后关头发言，这种发言其实就是拍板。《侯卫东官场笔记》

38、县委办很重要职责就是为领导服务，特别讲究纪律和保密工作，眼尖、手快、腿勤、嘴紧，这八个字是县委办工作人员的基本要求。《侯卫东官场笔记》

39、在这种博弈中，智力与知识都是次要的，人性中的贪欲，人性中的怯懦，往往会占据上风，凡是能控制贪欲与怯懦的人，在人生各个战场都将胜多负少。《侯卫东官场笔记》

40、祝焱指点道：“益杨县委只有八个常委，马*重用刘坤是有道理的，你好好揣摩其中奥妙，而且要站在对方的角度去揣摩。这样才能作出正确判断。”《侯卫东官场笔记》

41、发展就如打开一扇窗子，新鲜空气进来了，难免飞进来几只苍蝇。《侯卫东官场笔记》

42、如果一件事情，基本地路径错了，就算努力十倍，也没有好结果，甚至越是努力，离成功地道路就越来越运。《侯卫东官场笔记》

43、长时间担任一方之主，*惯于发号施令，*惯于一念之间决定他人命运，就容易强大的自信心，这也就是所谓的官威。《侯卫东官场笔记》

44、摸着石头过河，在河里是不能多说话的。《侯卫东官场笔记》

45、世界上大多数事情，只要转换角度，都能由坏事变成好事，这符合辩证法，更是一种能力。《侯卫东官场笔记》

46、城府是怎么炼成的，就是在一次又一次忍着不说、忍着不问的过程中炼成的。《侯卫东官场笔记》

47、关系就象是存款，用一次便少一点，所以最好的朋友关系要用在最关键时期。《侯卫东官场笔记》

48、一边做事一边发牢骚，这种做法叫做割卵子敬神，卵子被割掉了，神也得罪了。《侯卫东官场笔记》

49、送礼也是艺术，送得合适。不仅能办成事。还能交成朋友。《侯卫东官场笔记》

50、官场，众人拾柴才能火焰高，关系是向上爬升的重要动力，而且，官场就如女人的心情，总是在不断的变化之中，多一个朋友总要多一条路，少得罪人就是官场的生存法则之一。《侯卫东官场笔记》

51、在机关里，早请示晚汇报，这是迅速接*领导地不二法门。《侯卫东官场笔记》

52、场行走，最需要理解能力，从云山雾里的官话和看似无意的行为中发现实质问题，这是一位成功领导的必备素质。《侯卫东官场笔记》

53、一步高步步高，一步错步步错，这是官场升迁中血泪总结。《侯卫东官场笔记》

54、忍耐和等待是官场中人必备的素质！《侯卫东官场笔记》

55、办公秩序向来规范，秘书之间一般是不串门，也很少在办公室里谈私事。《侯卫东官场笔记》

56、在岭西的政治艺术中，有领导人出*的新闻才有政治价值，才是政治格局的睛雨表！《侯卫东官场笔记》

57、他得势的时候，哪里瞧得上我，不会真心跟我交朋友，现在落了难，才是交朋友的好时机。《侯卫东官场笔记》

58、正常上下关系，在官场中意味着关系的疏远！《侯卫东官场笔记》

1、幸福，是故乡远山的黛绿，落日群岚、飞鸟破空。在青山翠绿间；在颔首相望中；在千年万年后；你朝阳般的容颜啊，永是我刻骨的眷念。

2、落日的余晖讲道上的小山，渔舍笼罩上了一层橙红色的光晕，好似一副色彩浓郁的国画。海面上那层淡淡的云雾也悄悄退去，隐隐约约露出一带岛屿。大漠孤烟直，长河落日圆；只见一轮红日悬在云层之上，光彩四射，层层云海被染得鲜亮，闪着金光，如同一团燃烧的火焰。天尽头，那水天交接处，还会在不安地涌动着，海面上彩霞流泻，波光粼粼。云海旁，露出一片冷清深沉的暮色。

3、落日五湖游，烟波处处愁。浮沈千古事，谁与问东流千山红树万山云，把酒相看日又曛千嶂里，长烟落日孤城闭。

4、每当清晨或傍晚，你坐在沙滩的礁石上，面对着大海，听着海浪拍打的声音，望着海上红日东升或落日西沉的奇景，你一定会高歌一曲，赞美这秀丽的海南风光。

5、昨天，我爬出窗口，站在十七层高的窗口看黄昏的落日我一定不是这城市里唯一的怪人，一定有一个人和我一样，空虚时对着夜空唱歌到天明，也许我永远也遇不到他，但我熟悉他的心情。

6、夕阳洒落，树荫斑斑，长空落日，孤烟摇摇，千里荒山，一片落叶飘，不堪烈酒，却是愁先醉。

7、落日余辉 霞光瑰丽 日已偏西 夕阳如火 夕照空山

8、落日的光：指夕阳残照。比喻风烛残年，余日无多。

9、如果迟缓的落日照耀到你的手，而你发觉当天并没有做过有价值的事，那天便应视为已经失落。

10、落日照大旗，马鸣风萧萧。

11、大雁又南飞，极目天涯无尽处，落日难追。无边野火烧荒草，一路乱石成堆，埋不尽，落尘残灰。只有滚滚长江水，后浪依旧把前浪推：淘尽了，是与非。

12、阳光西斜 夕阳如血 一轮红日 落日熔金 骄阳满天

13、我们必须保持一种乐观豁达的胸怀，拥有了这种胸怀，心灵犹如有了源头活水，时时滋润灵动的眼睛，去发现幸福，发现美，欣赏美。姹紫嫣红，草长莺飞是美，大漠孤烟，长河落日是美。荷败菊谢就大熬风景了吗？。

14、夜幕临空的落日，总是给人一种简单的温暖，有他和它是幸福的。

15、落日大像黑暗，整个城市的蝉的翅膀像金纱、大像覆盖着神秘的色彩。

16、那时天*傍晚，从车窗望去，岱色山峰连绵一片，山脚是*静的湖水，倒映着苍白的落日，铅色的云将湖面映成灰色，湖水*静的没有一丝波纹，宛若一面天镜。

17、当你漫步田野幽径或独立山头。但只见天空，一味的湛蓝，水洗般蓝了个透彻。一轮火一般，血一般的落日嵌在空中。落照下一树两树丹枫，千点万点黄花，斜晖脉脉地吻着它们。但只见一个两个孤村，三户五户人家，一色的小桥，一色的流水。你不由得吟咏起马致远的《天净沙?秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断桥人在天涯。感受到一种壮美，一种凄美，一种静美，一种绝俗之美。

18、那白茫茫的一片西山，此时在落日的斜晖中清楚地分出了高低层次；*时望去遥远的山峰，好像朝我们靠拢了许多。山下灰蒙蒙的烟雾正慢慢地升高、变浓，也染上了落日的颜色，那大概就是听人说过的山间的云雾吧。

19、倾听溪流叮咚的乐音，那是快乐；驻足白云飘逸的身影，那是惬意；细赏落日柔和的余晖，那是从容；品味天空浩淼的胸怀，那是包容。世界旅游日，快乐旅游，欣赏自然，体会人生。

20、临*落日，闪耀光芒一天的太阳，依然光焰十足，毫无倦态。渐渐地，太阳变成了一个淡淡的黄球，仿佛一个圆圆的大金盘。一会儿那淡黄的颜色开始加深，又成了一个略带红色的火球。这时候，太阳光芒已经不那么刺眼，而变得柔和，仿佛女孩的脸蛋，美丽可爱。

21、大漠孤烟直，长河落日圆。

22、落日千帆低不度，惊涛一片雪山来。李攀龙

23、想像被再次剝離，落日向黃河親*，詞語是蹩足的蝌蚪，在打撈桅桿的河床，我設想成為黃河船夫，這樣我可以永世梭行於黃河，把思想指向大海，在痛苦的日子閱讀激盪於大河的心波，在回首的時候揚帆起航如果等待的時間要穿過冰川紀，從孢子植物開始萌發綠葉，或者花朵，而一萬年並不算太長。一個民族的輝煌，且是太陽升起的地方。在銀杏生長的風裡，在我的恢宏的雙肩之上。

24、当落日沉没.银灰色的暮露笼罩着草原的时候，你就会看见无数点红火光，那是牧民们在烧铜壶准备晚餐。

25、当我走过蒙古草原，在夕阳簇拥的古堡站定，看大漠孤烟长河落日的壮美景象后，回望来时的艰难，我提醒自己，任何时候都不要悲观，因为青春的字典里找不到眼泪。

26、当落日沉没，银灰色的暮露笼罩着草原的时候，你就会看见无数点红火光，那是牧民们在烧铜壶准备晚餐。

27、我曾梦见一场旅行最美的不是朝阳不是落日不是海风呼啸不是巴山夜雨而是你

28、当我步履蹒跚地迈上最后一个台阶时，一股清凉山风迎面扑来，顿时舒畅至极。放眼眺望，我被眼前的美景深深陶醉了，远处的天空云蒸霞蔚，落日从晚霞的边沿和缝隙射出万道金色光芒，绚丽无比，夕阳笼罩下的小城全景尽收眼底，高楼鳞次栉比，道路纵横交错，绿毯似的田园沟壑和炊烟袅袅的村庄都披上了一层银纱。

29、这个世界很温柔，因为你喜欢的人带你去看最美的落日，你喜欢这个世界，但很可惜，这个世界却不喜欢你，这不是你的错，你要记住，错的是这个世界。

30、尽管潮汐更改，月落日生，人事嬗变，我还是相信爱情的，它如空谷幽兰，不染尘埃，那些被人添油加醋、传来传去的只是绯闻，没资格称之为爱，爱只存在于相爱的两个人的心中，而不是好事者的口中。

小编本次为大家带来精彩的句子。

1、任何一位当政的领导，都想用自己熟悉的人，只要用人体制上采取任命制，这个问题就永远解决不了。

2、一般权威们都是在最后关头发言，这种发言其实就是拍板。

3、世界上大多数事情，只要转换角度，都能由坏事变成好事，这符合辩证法，更是一种能力。

4、在办公室清谈国事政事很容易，可是要解决实际问题却很难，而现实是清谈国事政事者有话语权，解决实际问题者常常做着吃力不讨好的事。

5、在官场生活中，经常被领导批评的人，境遇并非最糟糕，那种被领导们视之如空气，放之于高阁的人，才是官场中的出局者。没有特殊机缘，很难再往上升了。

6、处事办法是外圆内方，尽量低调，少出风头。这样的人才能在官场活得长久，也是官场老手的普遍选择。

7、要把自己的人弄得多多的，要把对手整得少少的，这就是政治家。

8、我们对小学生的标准很高，总是教育小学生要爱祖国爱人民爱社会，要胸怀世界，要勤劳勇敢，而对于*官员，道德标准就明显降低，只要能做事，不贪腐，就是好官。

9、多专注做实事，别在理论上较争，摸着石头过河，在河里是不能多说话的！

10、每个单位都有埋头苦干者和偷奸耍滑者，领导将难事交给埋头苦干者，将私事交给偷奸耍滑者，于是皆大欢喜。

11、官话真是奇妙，上下两片嘴唇轻轻翻动，可以将黑的说成白的，弯的说成直的，左的说成右的。

12、很多办事的客商都知道*的态度比局长好，局长的态度比科长好，阎王好见，小鬼难缠，这是千年的道理。

13、做人一定要低调，老人家说得好，韬光养晦，办好自己的事才是正道。

[阅读全文]...

冬虫夏草如何鉴别好坏

冬虫夏草如何鉴别好坏

　　冬虫夏草鉴别在相关文献中早已有报道，但众说纷纭，各有其一，辨别方法较多。那么，面对这些你又是否真正的全面了解冬虫夏草的好与坏呢?至于怎么分辨真假冬虫夏草，下面为大家带来冬虫夏草如何鉴别好坏，快来看看吧。

　　一、形态特征区分

　　首先我们要清楚知道冬虫夏草的形态特征，只有先了解了形态特征，方能知晓如何跟伪劣品进行区分。正常的冬虫夏草是由其虫体和子座等部位组成，缺一不可，因对其功效、价格都会大打折扣，优质冬虫夏草是以完整、虫体饱满肥大、色黄亮、断面充实色白、子座粗壮而短者为佳。现来了解下虫体与子座部位的特征。

　　1.虫体：呈细长圆柱形，虫体似蚕，长3~5cm，直径0.3~0.8cm;表面深黄色至黄棕色，头部红棕色;背面有20~30个环纹，*头部的环纹较细;腹部有足8对(头3尾1，中部4对较明显);体轻，质略松而硬脆，易折断，断面白色，充实，微有弹性，可见有黑褐色“V”字型的线纹或裂隙。

　　2.子座：又称草头，由子座与柄构成单一，由虫体头部长出，长4～7cm，基部将虫头包被，呈细长圆柱形，略弯曲。表面灰褐色或黑褐色，中间部位略带黄色，下部子座柄具细纵皱纹，子座上部略膨大，略显颗粒性，顶端有短小的不育部分。质柔韧，不易折断，断面纤维性，或中空;气微腥，味微苦。

　　二、产地区分

　　冬虫夏草主要产于*、青海、四川、云南、甘肃等地，分布于海拔2800米以上的高山无污染灌木丛和草甸中。

　　冬虫夏草根据产地不同，品质和价格也有所不同。最好的品质是*那曲，它是海拔最高的虫草产区，产区海拔高度约4500~6000米，价格也是其中最贵的虫草产地产区;其次是青海玉树，产区海拔高度约3000~4000米，价格略低于*那曲;再次是四川和其它地区，虫草的品质相对较差。因此，很多不法商家经常以其他产地的虫草来冒充*那曲、青海玉树这两个地区的虫草，以次充好来销售。这两个产地的虫草相比其他产地有以下特点：

　　(1)那曲冬虫夏草颜色略黄于玉树冬虫夏草。*那曲虫草虫体表面色泽最为黄净，玉树冬虫夏草相对来说呈黄褐色。其他产地虫草色或淡，或泛红而灰白。另外，*那曲所产虫草眼睛颜色为棕色，青海玉树和果洛所产虫草眼睛颜色为黄色，川草和其它地区所产的草多为红色或深褐色。

　　(2)相同大小的虫草那曲的要轻点，因此，同一规格虫草的玉树虫草看起来更紧实，那曲虫草会显得虫体更肥大一些。

　　(3)*那曲虫草虫体和尾皆透亮油润，有股浓酥油的香味，青海玉树虫草气味有一种浓郁的类香菇味，其他产地虫草的香味则极淡。

　　(4)四川阿坝、甘孜等地也出产冬虫夏草。其产品质量逊于青海、*产的冬虫夏草。总体来说，四川产冬虫夏草肉质偏硬，色泽较深，味道苦，虫草的眼睛为深褐色。

　　三、名称区分

　　在商品冬虫夏草药材中，一般认为产于*北部的称藏草，产于青海玉树、果洛等地的称青草，产于四川西部及西北部的称为川草，川草因地域不同细分为炉草(四川甘孜州如康定、理塘一带)、灌草(四川阿坝州如马尔康、松潘一带)，产于云南丽江、中甸、德钦等地(滇西北一带)的称滇草。滇草分布区域狭窄，资源稀少，产量有限，仅在当地自产自销，很少进入国内其它中药材市场。

　　四、规格区分

　　冬虫夏草等级没有一个统一的标准，零售市场有“一级、特级、王级之类的说法”，但是并不通用。虫草交易市场默认以虫草的大小和条数作为规格依据，即以每公斤所含有的冬虫夏草的条数来划分。不同产地根据虫草的大小和条数，价格也不相同，条数数字越小价格也就越高。冬虫夏草有大有小，大的有2条一克、1.8条一克甚至是1.6条一克，小的有4条一克、5条一克甚至更小，总的来讲，越大的虫草颜色与饱满度越好，看相越好，档次也越高。

　　五、缺陷区分

　　在原产地从虫草采挖者手上收购到的冬虫夏草，里面通常会混杂了一些缺陷的冬虫夏草，如断的、穿竹签的和空瘪的，而泥土比较多，这样的虫草一般要经过一定的处理(包括：刷泥、去断草、去穿条、去瘪草、按大小分类)才能出售，这个处理工作越认真细致，冬虫夏草的品质就越好，档式也就越高。因此，我们在选购时还得认清冬虫夏草存在哪些缺陷品?那么，冬虫夏草常见的缺陷品有哪些呢?

　　1.断草：在采挖、刷净、收储或后期销售过程中发生了折断，分成两截或多截的虫草。

　　2.竹签草(穿条)：将已断的虫草用竹签或细丝穿起来，形成一个完整的冬虫夏草，并混于优质虫草中，以高价销售，在购选中，应当认真鉴别。

　　3.死草：冬虫夏草死掉了挖出来的即为死草。

　　4.瘪草：由于采挖时间晚，虫体营养被草头吸收过多从而导致虫体变瘪，甚至变空，一般情况下，瘪草伴随着草头过长的现象产生。也有后期储存不当，导致受潮化苗导致变瘪的。

　　5.黑草：冬虫夏草虫体表面颜色加深，呈深棕色或暗黑色。

　　6.空心草：在生长过程受地理自然坏境影响，致使冬虫夏草质地软化，芯部形成空腔，捏之虫体呈棉花糖具有弹性。

　　7.瑕疵草：在采挖、加工、包装、运输过程中折损形成的只有虫体没有子座的冬虫夏草。

　　8.多头草：虫体头部处的子座出现多个分枝或分叉的'冬虫夏草。

　　六、正品与伪品区分

　　正品：

　　冬虫夏草：为麦角菌科植物冬虫夏草菌Cardy-cepSinensis(Berk)Sacc.寄生蝙蝠蛾科昆虫幼虫上的干燥虫体与子座的复合体。虫体似蚕。长3-5cm，直径0.3-0.8cm。外表面棕黄色或土黄色，背部环节明显、共20-30条，环纹1宽3狭间隔排列、自然而清晰。腹部有足8对，头3、中4、尾l，尤以中部4对最明显。质轻而脆，折断面*坦、粉红色，略黄。子座单枝。由头部口中长出，呈细柱状。表面棕褐色，有细纵纹，顶部稍膨大，放大镜下密布疣状突起。质柔韧，折断面显纤维性，黄白色。气微腥，味浓。

　　伪品：

　　市场上常见的主要包括以下几种伪品：

　　1.亚香棒虫草：又叫霍克斯虫草。子座从虫头部中央长出，不包住整个虫头;子座顶端圆形，中部四足不太突出，环纹没正品虫草那么明显，草头出现分叉的情况比较多。(正品虫草也有这种情况，但是几百条才可能看到一条分叉的，此种情况要依据其他特征识别)其它外表特征基本相同。有的亚香棒虫草虫体发白，较易鉴别，也有黄颜色的，较难识别。

　　2.凉山虫草：虫体粗短，表面棕黑色，环纹众多，被锈色绒毛，子座长，大大超过虫体，可达30厘米，分枝纤细而曲折，子实体头部圆满柱形或棒状。足不明显。少数“草部”顶端有分支。

　　3.新疆虫草：虫体似蚕，表面暗红色至紫红色，虫体质地较硬。子座通常无。新疆虫草的伪品较好识别。

　　4.地蚕：“虫体”呈梭形。略弯曲，环纹较少，仅3～15条。外表淡黄色。

　　5、草石蚕：为唇形科植物草石蚕StachyssieboldiiMiq.的干燥根茎。纺锤形或长梭形，两端稍尖，略弯曲，形似虫体，长2～4cm，直径3～6mm;表面褐棕色或淡黄棕色，具4～8个环节，节间长3～7mm，有纵凹陷。无子座。质坚脆，易折断，断面淡黄色，有棕色形成层环。气微，味微甜，有黏性。

　　6.用淀粉经膜压后染色的制品：似冬虫夏草。质地坚实，假子座质脆易断，遇水软化，加碘液显蓝色。

　　7.某种昆虫幼虫的干燥体：虫体与冬虫夏草略相似。头部较大，有光泽，无子座;表面暗棕色或棕褐色。质脆，易折断，断面类白色。来源待研究。

　　8.掺伪冬虫夏草：外观性状见冬虫夏草。虫体似冬虫夏草，主要区别点：虫体饱满肥大，体重，质较坚实，脆，易折断。用劣质虫草掺入无机盐类增加重量。

　　9.虫草花：又称“北虫草”，其并非是冬虫夏草，它是人工培养的虫草子实体，培养基是仿造天然虫子所含的各种养分，包括谷物类、豆类、蛋奶类等，属于一种真菌类。与常见的香菇、*菇等食用菌很相似，只是菌种、生长环境和生长条件不同。为了提高自己的身价，商家起了一个美丽的名字，把它叫做“虫草花”，但是其并不具备冬虫夏草的任何功效，在临床上没有得到过任何效果，只可以作为一种食材，还没有被列为中药;但由于一些商家对其作用与成分进行宣传，目前这种食材，也颇有市场，被许多酒店，药店，当做冬虫夏草来使用。但是虫草花只是人工提取物单独种植的，只是食用菌类。因此不含虫草其他成分，比如虫草酸，虫草多糖等等，所以不能拥有虫草其他比如补肾、保肝、抗癌、养肺等效用，医学上仅证明对抗肿瘤有一定功效，且功效远不及冬虫夏草。

　　冬虫夏草营养价值

　　冬虫夏草是我国的一种名贵中药材，具有极高的药用价值，与人参、鹿茸一起被列为*三大补药。中医认为，冬虫夏草味甘性*，微温，无毒，归肺、肾二经，其主要功效为补肾阳、滋肺阴、添精髓，能治劳咳与诸虚百损。凡精气不足，肺肾亏虚诸证皆可服用，功效同参茸。但其药性*和，补而不燥，滋而不腻，疏而不峻，缓而不滞，无毒副作用。

　　虫草多糖：虫草主要有效成分之一，是由甘露糖、虫草素、腺苷、半乳糖、*糖、木糖精、葡萄糖、岩藻糖组成的多聚糖，具有很强的生物活性，虫草多糖有固本培元、扶正祛邪的作用，能调节免疫、抗肿瘤、护肾、延缓衰老、抗疲劳、调节脂代谢与糖代谢、抗肝纤维化和抗辐射等多种功能；

　　多种氨基酸：含有天门冬、苏、丝、谷、脯、甘、缬、蛋、异亮、亮、苯丙、酪、赖、组、胱、半胱、精、色等18种氨基酸，其中以谷氨酸、精氨酸、天冬氨酸、亮氨酸含量最高；药理实验表明天然冬虫夏草谷氨酸、色氨酸及酪氨酸为主要成分，色氨酸为主要的有效成分，同时均含有8种人体必须氨基酸。虫草在临床上的补益、辅助治疗消化系统及神经系统疾病，抑制病菌及增强免疫功能等作用，与其富含上述氨基酸有关；

　　脂肪：冬虫夏草的脂肪含量为9～10%，其中大部分为不饱和脂肪酸占80.2～82.5%，饱和脂肪酸占11.1～13.6%，目前已检出有12种，它们是硬脂酸、软脂酸、油酸、亚油酸、14一甲基一十五酸、十五烷酸、十六烷酸、3一十八烷酸、9一十六烯酸、14一甲基一十六烷酸、9一十八烯酸、11一二十烯酸；

　　抗菌活性物质：对革兰氏阴性和阳性菌、芽孢菌和非芽孢菌、放线菌中的链霉菌都有拮抗作用，它与虫草素抗菌谱不同，这种抗菌活性物质较耐热，活性高，稳定性好；

　　虫草酸：冬虫夏草中的虫草酸是一种D-甘露糖醇，为奎宁酸的异构体，虫草酸具有促进新陈代谢，改善微循环的作用，可预防与治疗脑血栓、脑出血、心肌梗塞、长期衰竭，同时还有抑菌、镇咳、祛痰、*喘、利尿消肿、降低颅内压、增强身体对疾病的抵抗力等功效，虫草酸含量的高低是衡量虫草质量的主要标准之一，一般认为虫草酸含量高的虫草，药用价值就高，不同产地与品质的冬虫夏草中虫草酸的含量不等，一般为3～8%，据报道有专家检测*优质冬虫夏草的含量达到8.4%;

　　生物碱：从冬虫夏草中检出的生物碱有虫草素、尿嘧啶、胸腺嘧啶、腺嘌呤、鸟嘌呤、尿苷、腺苷、次黄嘌呤核苷、次黄嘌呤；腺苷具有改善心脑血液循环、防止心律失常、抑制神经递质释放和调节内分泌的作用；腺苷含量也是评价冬虫夏草内在质量的主要指标之一，有专家分析了不同产地冬虫夏草腺苷的含量，结果冬虫夏草的腺苷含量为142.5～396.6ug/g不等，总体而言*、青海所产冬虫夏草的腺苷含量要高于其它地方，尤其以*那曲产冬虫夏草的腺苷含量最高；

　　微量元素：冬虫夏草微量元素有30余种，以P和Mg的含量最高，较高的有Al、Fe、Ca、Na、Zn;其次是K、Si、Mn、Sr、Ba、Cu、Zr等；

　　新型免疫抑制剂：专家等从冬虫夏草培养液中提取抗生素成分，经化学修饰合成新型免疫抑制剂一FTY720，其化学结构与作用均不同于现有的免疫抑制剂，该制剂直接作用于淋巴细胞，而表现免疫抑制效果；特别对器官移植等排斥反应的抑制作用尤为引人注目，在各种器官移植和皮肤移植的动物试验中，对排斥反应均表现良好的抑制作用或治疗效果，同时没有副作用发生，而且，与现有的免疫抑制剂同时使用时免疫抑制效果更佳；

[阅读全文]...

描写古村落的诗

描写古村落的诗

　　在日复一日的学*、工作或生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的古诗吧，古诗是*古代诗歌的一种体裁，又称古体诗或古风。那什么样的古诗才是好的古诗呢？下面是小编为大家收集的.描写古村落的诗，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　（第一首）

　　疏放身心意自闲，饱餐徽韵醉灵山。

　　麦田春绿披风逸，油菜花黄笑我顽。

　　乡野梦怀痴望在，日斜游客倦知还。

　　静闻牛笛烟岚里，暂作神仙天地间。

　　（第二首）

　　老树萧萧高似盖。篱边石径曲犹深。

　　墙垣斑驳举人访。巷陌纵横文院寻。

　　寂寞门庭陈迹驻，疏芜屋舍古风侵。

　　荣衰交替看徐岙，独立苍茫感不禁。

　　（第三首）

　　鏊山东侧响崖旁，探秘寻幽入画廊。

　　流水小桥添雅致，浓桃艳李竞新妆。

　　四合院落岚烟笼，百载楸槐灵气藏。

　　枯井朽屋皆至宝，众人上阵葺营忙。

　　（第四首）

　　东湖自古美名扬，荟萃群英甲一方。

　　特色银丝风味美，人文古厝韵淳香。

　　山清水秀桃源影，茂林修竹遍野芳。

　　壮丽宏图春色绘，骚人情醉赋词章。

　　（第五首）

　　崖边古寨九天来，栉比依山吊脚宅。

　　日映高峰别有韵，童嬉小径净无苔。

　　画栋廊桥舒锦绣，鼓戏花灯畅客怀。

　　老井当圆先祖梦，沧桑世事问樟槐。

　　小店寻幽访豹乡，依山傍水对斜阳。

　　（第六首）

　　灵山秀水三阳地， 素雅清淳西递村。

　　胡氏开基兴族落， 陶公隐仕入桃源。

　　老街店铺琳琅物， 古屋牌楼风雨轩。

　　厚德承传贤子嗣， 天人合一誉乾坤。

　　（第七首）

　　碎石铺就邻闾路，砖木雕成影壁墙。

　　庭院深深深舍静，花藤满满满村香。

　　桥前小憩回眸望，暮色苍茫到太行。

　　（第八首）

　　黄山脉络盘村落，北宋千年创世间。

　　庭院青石竹雅月，园林画栋水清弦。

　　宏村阁井千余座，西递桃花百里传。

　　水色天光云影幻，迷离仙境岁绵延。

　　（第九首）

　　百年古村七月红，梦萦牵绕*情。

　　昔日种得葡萄在，今朝再夸三甲人。

　　1、莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》

　　2、绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。——翁卷《乡村四月》

　　3、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》

　　4、黟县小桃源，烟霞百里间。——李白《小桃源》

　　5、种豆南山下，草盛豆苗希。晨兴理荒秽，带月荷锄归。——陶渊明《归园田居》

　　6、白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。——王维《新晴野望》

[阅读全文]...