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有关教师名言格言
以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。以下是小编为大家搜集整理提供到的教师名言格言内容，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学*！
1、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
2、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
3、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
4、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
5、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
6、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
7、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
8、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
9、我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。
10、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
11、教师的春风，日日沐我心
12、十年树木，百年育人。
13、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
14、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
15、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
16、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
17、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声
18、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
19、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
20、执着杏坛，乐于奉献。
21、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
22、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
23、为别人照亮道路，自己必须放出光茫
24、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
25、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
26、捧着一颗心，不带半根草去——陶行知
27、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
28、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
29、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
30、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》
31、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！
32、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
33、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
34、每一个学生都是好学生。
35、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
36、您的眼神是无声的.语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里
37、德高为师，身正为范。
38、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
39、我们都随时处于正在学*的过程。
40、一日为师，终身为父。
41、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
42、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
43、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
44、您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。
45、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
46、老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！
47、尚自然，展个性——蔡元培
48、念人之善扬人之长量人之难帮人之过。
49、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
幼儿教师名言格言（精选100条）
将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿。幼儿教师名言格言（精选100条），我们来看看。
1、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我、爱是我不解追求的目标。
2、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
3、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
4、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
5、了解学生是成功教学的关键。
6、我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：“爱是它自己的回报。”——吴玉宇
7、用爱心搭建与孩子理解、沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
8、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
9、爱拼才爱赢。
10、在*等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
11、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
12、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
13、宽容别人等于善待自己。
14、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
15、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
16、以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。——岱丽萍
17、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
18、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
19、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
20、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
21、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
22、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
23、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
24、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
25、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
26、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。——卢梭《爱弥儿》
27、一切为了孩子，为了一切孩子。
28、热心对待工作，真心呵护幼儿。
29、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。
30、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的**。
31、学生是老师的一面镜子，若要影子不歪，教师自身必须要正。——盛晓红
32、用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。
33、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
34、在*等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
35、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
36、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
37、学生的进步是老师最大的快乐；学生的成功是老师最大的幸福。——盛晓红
38、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！——袁利亚
39、教师面对的孩子都是最终要独立的**。
40、书本学*是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
41、爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。——袁利亚
42、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
43、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
44、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了！”——吴玉宇
45、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
46、爱每一个孩子，他们的'成长是我最大的快乐！
47、每一个学生都是好学生。
48、学生常说，“要听老师的话”；我说，“教师要常想自己说的话是否值得学生听”。——吴皓
49、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
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1、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
2、教师决不可当着孩子的面，毫无顾忌地评论某些学生和教师。——苏霍姆林斯基
3、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
4、我们接受三种教育，一种来自父母，一种来自教师，另一种来自社会。第三种教育与前两种完全背道而驰。——孟德斯鸠
5、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知
6、要学生做的事，教职员躬*做；要学生学的知识，教职员躬*学；要学生守的规则，教职员躬*守。——陶行知
7、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
8、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。——夸美纽斯
9、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
10、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
11、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的较有用的阳光。——乌申斯基
12、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基教师名言
13、没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。——小塞涅卡
14、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然*，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基
15、作家是教师，他叫人到应该去的地方。——卢那察尔斯基
16、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶
17、兴学之本，惟有师范。——张謇
18、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
19、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
20、身教重于言传。——王夫之
21、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
22、再高明的教师也无法让天生的笨蛋变成思想家，决不可能的。——叔本华
23、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
24、圣人无常师。——韩愈
25、教义应该使人们爱上训诫，而不是爱上教师。——培根
26、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
27、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
28、善之本在教，教之本在师。——李觏
29、对美和崇高的追求是少儿的天性，这方面为教师和家长开辟了广阔的天地。——契诃夫
30、教师虽是太阳底下最光荣的职业，但到了月光底下就没戏了！生存环境决定一切嘛。——韩寒
31、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
32、举世不师，故道益离。——柳宗元
33、师者所以传道授业解惑也。——唐韩愈《师说》
34、一日为师，终身为父。——关汉卿
35、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
36、为学莫重于尊师。——谭嗣同
37、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
38、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
39、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底
40、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
41、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
42、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
43、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
44、经验是一位出色的教师，只是他的修金昂贵。——米纳·安特利姆
45、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
46、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。——杜威
47、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
48、历史是生活的教师。——克罗齐
49、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，*时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基
50、教师是人类的灵魂工程师。——*
教师格言
1、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
2、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
3、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
4、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
5、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
6、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
7、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
8、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
10、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
11、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
12、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
13、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
14、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
15、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
16、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
17、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
18、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
19、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
20、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
21、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
22、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
23、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
24、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
25、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
26、好笋出好竹，好师出好徒。
27、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
28、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
29、老老实实做人，认认真真教书。
30、学高为师，身正为范。
31、爱就是教育，没有爱便没有教育。
32、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
33、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
34、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
35、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
36、教师的人格是教育的基石。
37、教师要融于师生的相互理解中。
38、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
39、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
40、坚持启发式，避免注入式。
41、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
42、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学*能力在内的多方面能力。
43、想让生命辉煌，就别浪费青春。
44、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
45、怎样的老师造就了怎样的学生。
46、循循善诱，诲人不倦的是老师。
47、太阳下最光辉的职业是教师。
48、心灵的沟通胜于知识传递。
49、慈父+慈母=教师
50、心灵塑造的最佳工程师。
高中教师教育格言名言（精选110句）
教师，是深山里弯曲细长的山路，让孩子一步步走出大山，走向更广阔的天地。有哪些蕴含教育教学理念的名言格言是适合高中教师的呢？下面小编给你带来的是高中教师教育格言的内容，希望你喜欢!
1、诚则灵。
2、爱是教育的源泉，爱是教育的归宿，爱是教育的生命线!
3、点点滴滴，汇聚成爱的海洋，托起他们的航船，驶向明天的港湾。
4、传道+授业+解惑爱师者
5、老师在哪儿，哪儿就是你的家。
6、以理服人，以情动人，以人格感化人。
7、老师的胸襟应像大海般宽广，能包容所有的学生。
8、面对学生，你的眼神中流露的应该是爱意;充满的应该是期望与鼓励。爱生胜爱己!
9、同学们，跟着老师去晒太阳!
10、心里装着学生，浑身就有燃烧不尽的激情。
1、老师的生命和事业在学生的成长中延续。
2、爱学生就是教师的工作，本身当我们的教育行为不能体现这一本质时，我们就已经失职了。
3、我希望是拐杖，陪伴吾生走过荆棘之路;我希望是启明星，指引吾生度过迷茫的黑夜;只要快乐、智慧、自由永远陪伴着他们。
4、燃烧自己给学生以光明。
5、学生就是我的生命。
6、爱学生如爱太阳。
7、宽厚待生，责任为基。严格律已，诚心为本
8、用宽容对待过失，用清眸透视心灵。
9、教而导之，博而爱之。
10、一片赤诚心，三尺小讲台，洒向学生全是爱
11、用爱去感染每一位学生。
12、用老师的真心换取学生的灵感。
13、没有爱心的教育不是教育。
14、爱生如已，教生如子，待生如友。
15、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。
16、有爱才为教育，用自己的爱心浇灌学生的成长。
17、做学生真正的良师益友。
18、爱生必须用真情，情真方能育良才。
19、要求学生做到的自己首先做到，做到言教、身教、境教
20、真教育是心心相印的活动。师爱就意味着奉献。
1、善不可失，恶不可长。
2、君子莫大乎与人为善
3、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
4、我认为善的定义就是有利于人类。
5、善恶的区别，在于行为的本身，不在于地位的有无。
6、一个人必须要么做个好人，要么仿效好人。
7、人格成熟的重要标志：宽容、忍让、和善。
8、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。
9、品格如同树木，名声如同树阴。我们常常考虑的是树阴，却不知树木才是根本。
10、品格是一种内在的力量，它的存在能直接发挥作用，而无需借助任何手段。
11、把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益。
12、不同的品格导致不同的兴趣爱好。
13、对一切事情都喜欢做到准确、严格、正规，这些都不愧是高尚心灵所应有的品质。
14、凡建立功业，以立品德为始基。从来有学问而能担当大事业者，无不先从品行上立定脚跟。
15、假如你的品德十分高尚，莫为出身低微而悲伤，蔷薇常在荆棘中生长。
16、名不正则言不顺，言不顺则事不成。
17、对好人行善，会使他变得更好;对恶人行善，他就会变得更恶。
18、人而好善，福虽未至，祸其远矣。
19、君子好人之好，而忘己之好。
做教师最主要的是不说假话，要求学生做到的，自己要先做到。
我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
书到用时方恨少，事非经过不知难。
教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
鞠躬尽瘁，死而后已。
我们手里的金钱是保持自由的一种工具。
随风潜入夜，润物细无声。
芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
言必行，行必果。
言之无文，行而不远。
由俭入奢易，由奢入俭难，勤俭建国家，永远是真言。
善之本在教，教之本在师。
弘奖学术启文明，栽桃种李最多情。
片言之赐，皆事师也。
岂能尽如人意，但求无愧我心。
不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。
老老实实最能打动人心。
把一切知识教给一切人。
冰冻三尺，非一日之寒。
古之学者必严其师，师严然后道尊。
教师是人类灵魂的工程师。
教师的职业是太阳底下最光辉的职业。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
好好学*，天天向上。
一日之师，终身为父。
若要人不知，除非己莫为。
我成功因为我志在成功。
己所不欲，勿施于人。
只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。
教育难，难就在回到常识。
水至清则无鱼，人至察则无徒。
世路无如贪欲险，几人到此误*生。
圣人无常师。
学而不厌，诲人不倦。
教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。
教育人就是要形*的性格。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
疾风知劲草，岁寒见后凋。
教育植根于爱。
业精于勤，荒于嬉。
人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。
动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。
盛名之下，其实难副。
千里之行，始于足下。
对于一切来说，只有热爱才是最好的老师。
我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
师以质疑，友以析疑。
教师的教育格言
教育格言：是指可以作为人们教育行为规范的言简意赅的语句是指导人生走向成功之路的法宝，时刻激励人生取得进步。以下是小编为大家整理的教师的教育格言，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
1、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
2、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
3、学高为师，身正为范。
4、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
5、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
6、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
7、勤廉尚德一身正气，治学严谨从教为乐。
8、廉是教之根本，洁是学之楷模。
9、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
10、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
11、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
12、为师者，人魂之匠也。必清其志，洁其心，正其身。
13、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
14、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
15、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
16、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
17、每个教育者需要拥有：一颗充满爱的心灵、一对会说话的眼睛、一双勤快的双手、一身清廉的正气和一种很*和的心情。
18、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
19、敬业爱岗不求利，勤耕细教甘做牛，爱生如子不求报，桃李满天我心欢。
20、教师是火种，点燃了孩子的.心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
21、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
22、廉以修身，洁而从教，方现教之博大。
23、廉洁所持，道之所存；道之所存，师之所立。
24、我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。
25、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
26、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利
27、两袖清风身自清，廉洁从教品更高。
28、廉洁从教，身正为范；敬廉崇洁，为人师表；敬业爱生，明礼诚信；教之以廉，学之以贤。
29、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
30、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
31、好笋出好竹，好师出好徒。
32、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
33、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
34、爱就是教育，没有爱便没有教育。
35、教师要融于师生的相互理解中。
36、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
37、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
38、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
39、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
40、用积极的眼光看待学生；用热情的态度对待学生；用科学的方法指导学生；用廉洁的作风净化学生。
41、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
42、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学*能力在内的多方面能力。
43、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
44、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
45、从师廉洁清如水，育人倾心似春蚕。
46、教书育人多奉献，清贫甘苦乐无限。
47、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
48、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
49、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
1、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
2、育人者先育己，是为智；正人者先正己，是为德；智德兼备者，方为师。
3、乐思、乐学、乐创新——创建“三乐”课堂。
4、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
5、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
6、*惯是人生之基，而基础水*决定人的发展水*。大量事实证明，*惯决定一个人的成败，也可以导致事业的成败，最根本的教育就是养成教育。
7、大家齐努力，科技教育盛开花。
8、一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。
9、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特、芬芳的花朵。
10、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
11、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
12、热爱学生，这是一件不容易做好的事。因而你务必走*学生，了解学生，明白学生，才能关心学生，爱护学生。
13、教师面对的孩子都是最终要独立的*。
14、播种一种行为，收获一种*惯；播种一种*惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。
15、怎样的老师造就了怎样的学生。
16、教师的春风，日日沐我心。
17、孩子如同花草：发芽的季节，不盼它开花；开花的季节，不催它结果。
18、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人——我的老师您。
19、宽容别人等于善待自己。
20、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！
21、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
22、教学相长，成功快乐。
23、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声——老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
24、教书育人，功德无量。
25、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
26、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
27、爱就要爱得热烈，因为我爱我的学生，所以我就要轰轰烈烈，惊天动地。
28、要给学生一杯水，自己要有一桶水。
29、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
30、一日为师，终身为父。——关汉卿
31、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
32、教师灿烂的笑容是学生心中永不凋谢的花朵，你给学生一缕阳光，学生还你一轮太阳。
33、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
34、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
35、孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比咱们要快得多。
36、尽心尽力，无怨无悔。
37、尊重学生，把学生当成*等的人看待，教师才能赢得学生的尊敬。
38、出自造物主之手的东西，都是好的，而一到了人的手里，就全变坏了。
39、我最期盼的是学生的点滴进步。
40、一般的教师只传授知识，不错的教师还传播真理，优秀的教师让学生自己寻找真理。
41、教师生涯其实就是一段永无止境的学*和成长的过程。
42、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
43、重自身学识修养的提升，重学生行为规范的养成，重团队互学互助的交流。
44、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
45、消除隔阂的密码是真诚，亲*心灵的力量是爱与谅解。
46、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
47、最有价值的知识是关于方法的知识。
48、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
49、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
50、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
只要功夫深，铁杵磨成针。
我成功因为我志在成功。
在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
学而不厌，诲人不倦。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远胜过责任感。
举世不师，故道益离。
片言之赐，皆事师也。
关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
教育植根于爱。
身教重于言传。
教师是人类灵魂的工程师。
十年树木，百年树人。
教师的威信首先建立在责任心上。
与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。
拼命去争取成功，但不要期望一定会成功。
书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
教育难，难就在回到常识。
我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。
水至清则无鱼，人至察则无徒。
民为贵，社稷次之，君为轻。
盛名之下，其实难副。
随风潜入夜，润物细无声。
每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。
教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。
圣人无常师。
*于智长，优与心成。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
经师易遇，人师难遇。
岂能尽如人意，但求无愧我心。
千里之堤，溃于蚁穴。
师道既尊，学风自善。
古之学者必严其师，师严然后道尊。
做教师最主要的是不说假话，要求学生做到的，自己要先做到。
好好学*，天天向上。
不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。
苟余心之端直兮，虽僻远其何伤。
捧着一颗心，不带半根草去。
尚自然，展个性。
千里之行，始于足下。
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。
生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。
言必信，行必果。
一日之师，终身为父。
学者必求师，从师不可不谨也。
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
关于教师的格言
1、领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现，正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。——波莉亚
2、把一切知识教给一切人。
3、爱就是教育，没有爱便没有教育。
4、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
5、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
6、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
7、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
8、咱们要活的书，不好死的书；要真的书，不好假的书；要动的书，不好静的书；要用的书，不好读的书。总起来说，咱们要以生活为中心的教学做指导，不好以文字为中心的教科书——陶行知
9、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
10、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
11、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
12、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
13、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
14、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
15、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
16、语言作为工作对咱们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低。
17、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
18、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
19、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的性命在于创新。
20、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
21、*于智长，优与心成。
22、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
23、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
24、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
25、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标。”——爱因斯坦
26、尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
27、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
28、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
29、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
30、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
31、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学*并领悟尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
32、培养人，就是培养他获得未来，愉悦的前景的道路。
33、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
34、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。
35、人就应永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——期望之灯；一扇长开的窗。——接纳之窗。
36、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
37、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
38、捧着一颗心，不带半根草去。
39、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。
40、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
41、教师就是要敬业爱生。
42、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
43、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
44、只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
45、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽咱们知道的交给学生。——陶行知
46、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
47、教师之因此伟大，在于他永远消耗自我，照亮别人。
48、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。
49、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。
50、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自我。我认为只有此时，咱们才真正拥有了一切。
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