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教育名家的经典教育语录80句
寄语:苏霍姆林斯基作为一名伟大的教育家,写了很多经典著作,至今深受喜爱,尤其是《给教师的100条建议》,他将孩子比作晶莹剔透的露珠,需要细心呵护,寻找每一位学生身上的闪光点。今天分享一些教育名家的经典教育语录80句,欢迎鉴赏!
1. 要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。
2. 教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特
3. 不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
4. 教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H.
5. 郭沫若说:“教学的目的是培养学生自己学*,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。”
6. 向孩子说明,他本身已经很可爱,用不着再表现自己。
7. 发挥孩子积极认识自己才干的能力。
8. 好奇是儿童的原始本性,感知会使儿童心灵升华,为其为了探究事物藏下本源。——美国心理学家斯奇卡列
9. 凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
10. 家长事事依着孩子,对孩子没有较高的要求,在这样的氛围中生活的孩子长大**后,很有可能会处处以我为中心,而且很容易放纵自己。
11. 作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田
12. 教也者,长善而救其失者也。 西汉学者 戴圣 《礼记·学记》
13. 良好的*惯是孩子所储存的资本,会不断增值,而人的一生就在享受着它的利息。
14. 让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
15. 师道立则善人多。
16. 适时引导孩子讲故事,这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
17. 我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力**出来。——陶行知
18. 站起来要比孩子高,蹲下去要和孩子一样齐。
19. 学然后知不足,教然后知困。——《礼记•学记》
20. 一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
21. 播种行为,可以收获*惯;播种*惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。——英国作家萨克雷
22. 让孩子有机会真正做决定。
23. 让孩子在快乐中得到智慧,是给孩子成才之路上的第一桶金。事业的辉煌只是人生的一半,子女的成才才是人生的全部。
24. 领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
25. 要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
26. 行是知之始,知是行之成。——陶行知
27. 问题不在于教他各种学问,而在于培养他爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。——卢梭
28. 成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进儿童好好学*的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失,缺少这种力量,教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”——苏霍姆林斯基
29. 播种赏识收获自信,播种信任收获自立,播种尊重收获自爱,播种激励收获自强。
30. 我学到的任何有价值的知识,都是由自学中得来的。——达尔文
31. 再清香的花离不开泥土的哺育,最高傲的叶子忘不了树根的恩情。
32. 教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。——叶圣陶
33. 无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
34. 教妇初来,教儿婴孩。 南北朝教育家和文学家 颜之推 《颜氏家训》
35. 与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己。——马克思
36. 生活.工作.学*倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍.所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学*之中.自动是自觉的行动,而不是自发的行动.自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现.——陶行知
37. 理性和真理是人所共具的,属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己,既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵,但后来酿成蜜糖,便完全是他们自己的了;已经不再是百里香或仙唇花了。同样,人们属于他自己的作品。他的教育、工作和研究没有别的目的,只是要培养他的这种消化能力。——蒙田
38. 不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他,只要这与他的创作活动有关。
39. 做是发明,是创造,是实验,是建设,是生产,是破坏,是奋斗,是探寻出路。
40. 儿童的一切教育都必须遵循一个原则,即帮助孩子身心自然的发展。——蒙台梭利(意)
41. 山东大学校长展涛先生说:“应该让学生学简单的数学,学有趣的数学,学鲜活的数学。”
42. 铁是铁,钢是钢,这个铁是没办法变成钢的,而且铁有铁的价值,你也不要把它变成钢,可能铁好不容易变成钢也是废钢。教育中有不少悲剧就是“恨铁不成钢”造成的。
43. 精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。——狄德罗
44. 美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也。——蔡元培
45. 十分重要的是,关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻,不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、*淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想,让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中,存在于激奋的情感和行动之中,存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。——苏霍姆林斯基
46. 在家庭教育中,努力去营造快乐、鼓励的气氛,让孩子有实现感和成就感。
47. 不愤不启,不启不发。——孔子
48. 一个人真正的快乐,并不都来自他的天分、他所取得的成绩、他显赫的地位,而是更多的来自他的童年父母给予的、学校给予的、社会给予的,一个人成长所必需的爱、鼓励和包容。
49. 人脑这部机器应该分为两部分,动力部分和工作部分。……——魏书生文选?第一卷》
1、没有爱就没有教育。
2、学高为师,身正为范。
3、教育为公以达天下为公。
4、数学的本质在於它的自由。
5、教育难,难就在回到常识。
6、认真对待孩子的个人要求。
7、鼓励孩子编故事,去幻想。
8、教育贵于薰*,风气赖于浸染。
9、让孩子从小养成读书的*惯。
10、任何教育都比不上灾难的教育。
11、老老实实做人,认认真真教书。
12、教师要融于师生的相互理解中。
13、不能因为孩子犯错误而戏弄他。
14、给学生一个世界,给老师一片天空。
15、孩子坏的*惯80%都是在家里形成的。
16、对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。
17、学前教育更要重视孩子良好*惯的养成。
18、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
19、鼓励孩子发现问题,随后解决这些问题。
20、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。
21、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
22、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。
23、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
24、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。
25、教任何功课,最终目的都在于达到不需要教。
26、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。
27、使一个人发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励。
28、只有家长和老师积极配合,孩子才能走向成功。
29、家庭是孩子第一所学校,父母是孩子第一任老师。
30、教育即生长,生长就是目的,在生长之外别无目的。
31、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中。
32、竖一个陈列架,让孩子在上面充分展示自己的作品。
33、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
34、人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。
35、教育的艺术不在于传授本领,而在于极力唤醒和鼓舞。
36、用我的细心、耐心和爱心,换您的安心、放心和舒心。
37、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。
38、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
39、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境,靠的是行动。
40、用孩子的心灵感受孩子的感受,用母亲般爱关爱孩子。
41、言语本来应当是思想的仆人,但却往往变成思想的主人。
42、美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。
43、成功的家教造就成功的孩子,失败的家教造就失败的孩子。
44、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
45、适时引导孩子讲故事,这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
46、结合童话寓意,引导孩子去思考探索,比单纯说理要深刻。
47、成功的家教造就成功的孩子,失败的家教造就失败的孩子。
48、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
49、唤起创造性的表现与求知之乐是为人师者至高无比的秘方。
50、只要家长善于利用,生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
51、在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。
1、教育植根于爱。--鲁迅
2、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。
3、教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。--爱迪生
4、教育是一个逐步发现自己无知的过程。--杜兰特
5、要今天比昨天强就好——赞美孩子的每一点进步。
6、骂人是一种可耻行为——纠正孩子说脏话的毛病。
7、一定是个人生的强者——鼓励孩子勇敢地面对困难。
8、怕,你肯定能行——鼓励是孩子的最大的精神支柱!
9、德比分数更重要——让孩子明白人品比任何都重要。
10、你一定要自己走路去上学——不要过分地溺爱孩子。
11、论什么时候都不要说谎——帮助孩子戒掉说谎的*惯。
12、跌倒了,要自己爬起来——不要让孩子过度依赖父母。
13、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。--蔡元培
14、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。--哈钦斯
15、出男子汉的勇气,闯过来——有意识地培养孩子的意志力。
16、是自己选的,就要对自己负责——让孩子学会对自己负责。
17、你的诚心赢得他人的欢迎——帮助孩子扭转不受欢迎的局面。
18、能够管理自己是你将来成功的保障——让孩子从小学会自律。
19、只要努力,下次就一定能考好——正确对待成绩不好的孩子。
20、育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。--
21、任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。--苏霍姆林斯基
22、珍惜时间,就是珍惜生命让孩子学会——让孩子学会珍惜每一寸光*。
23、美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。--蔡元培
24、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。--马卡连柯
25、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本*。--
26、领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。--苏霍姆林斯基
27、你要学会融入集体中——让孩子学会与别人合作。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应
28、教育中要防止两种不同的倾向:一种是将教与学的界限完全泯除,否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教,不问学生兴趣,不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划,随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。--陶行知
老婆爱老公的语录
在现实生活或工作学*中,许多人都接触或是使用过一些比较经典的语录吧,语录是用*实、生动对话的体裁写成的作品。什么样的语录才具有借鉴意义呢?下面是小编整理的老婆爱老公的语录,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
1、浪漫就是,在寒风呼啸雪花飘舞的日子,轻轻拥你在怀里,坐在火炉旁,即使一句话都不说,却象说了很多。任暖暖的火光在彼此眼里跳跃出最红艳的姿势。
2、喜欢你在乎的语言,喜欢你开心的笑脸,更喜欢你深情凝视的双眼。有你装点,我的天空总是晴空万里蔚蓝一片!
3、思念中我一千次一万次地问鸿雁问明月问春风,愿鸿雁将我的眷恋捎给你;愿明月将我的问候带给你;愿春风将我的关切送给你!
4、看着你日渐憔悴的容颜、疲惫的身躯、孤独的压抑,心里的痛无法言语。你好吗?为什么不知道爱惜自己,为什么总是学不会照顾自己,为什么听不见我的叮咛?
5、小小短信知心意,将我爱意传予你,请你不要太在意,你有真意我珍惜,将我诚意说与你,想你想你就想你。
6、没钱,一样活的精彩;没权,一样活的自在;没利,一样活的洒脱,没势,幸福照样会来。幸福自己把握,简单才是生活,简单的幸福才是人生真谛,幸福就是简单的活着!
7、亲爱的,下辈子我也跟定你了,你是一个好男人,我永远都是你的宝贝儿。永远爱你,老公!
8、无法抗拒你的爱,心甘情愿堕落在你的爱情海;无法抗拒你的情,无怨无悔任甜蜜在心中澎湃;你的言语你的笑也已都是我心中最爱,为了你我已把心门打开!
9、老公,我知道你对我的爱就像一座快要喷发的火山,让我深深的感受到有股烈焰正在慢慢燃烧着我,亲亲我吧,抱紧我,好想你!
10、老公的手,是温暖的手。老公的手,十分爱做饭。老公的手,更爱是洗碗。老公的手,是爱的摇篮。老公的手,抚摸着我的头,怎么娶了你啊,小懒蛋!
11、大千世界,有你就有我。我也许是一个飘忽不定的旅行者,但最终扣响自己家门时,开门的竟然是你,多幸福啊!
12、没有我的父母,哪回有我?所以,你对他们要心存感激和尊敬。
13、我把心掏出来,你就会发现:这小小的古怪玩意,曾经包容了如此炽烈的爱!我把她放在了最痛的地方:容不得欺骗,容不得反悔,又容不得你离开。
14、朋友如果没有你,在多的快乐也不是幸福,刚才不小心摔倒了,把心摔了出来,我连忙检起,一看上面写着你的名字,噢!朋友不是挂在嘴边而是放在心里的!
15、亲爱的,等到以后我们都老了,动不了的时候,你一定要让我早你一步走。老公,我先下去给你暖被窝,听说下面好冷好冷。
16、我们选择结束浪漫的卿卿我我,走进生活的烦琐,我们的家就是爱的堡垒,管他们怎么说,依然快快乐乐的活。老公,结婚纪念日快乐!
17、基于人之初,性本贱的经典判断,滋养爱情的从来都不是时间,时间只是会培养感情,滋养爱情的是感觉,滋养感觉的是没有得到的东西!
18、心本来就伤了,心不能再伤;心本来就凉了,用掌心将心捧着,用心去暖着心;心本来就痛了,跌落到地上会更痛了,所以用自己的手将自己的心捧着。
19、我不帅也不酷,更没有风度;一岁会哭,两岁会爬,三岁才会数数;长到一米八的个头也度过了二十来个寒冬酷暑;假如你肯和我好,我会给你一生最大的幸福!
20、我将把你紧紧地搂在怀中,吻你亿万次,像在赤道上面那样炽烈的吻。
21、逛街时请不要恶意地把商场说成铁钩工厂,因为你自己也有被家电部或体育部长时间钩住的时候。
22、我累的时候不要叫我做任何我不愿意做的事。如果你自己可以做到,最好是自己做。
23、请不要反对我看肥皂剧,如果我流泪,不能嘲笑,因为你看*足球队比赛输了时,眼眶红红,我也没有嘲笑。
24、特别的爱,给特别的你,愿我的祝福像阳光那样缠绕着你,真诚地祝愿健康和快乐永远伴随你,生日快乐!
25、我眼中有一道彩虹,那是你永不褪色的笑容;我心中有一份情,那是对你刻骨铭心的眷恋。光棍节的夜,你知道我在想你吗?
26、请每周陪我做一次远距离散步:每两周带我去茶楼或酒吧会一会朋友;每两月和手拉手去看一场电影;每年至少安排和我旅游一次。
27、用你来衡量时间,有你的'都是白天,失去你就来临黑夜;用你来区分地点,有你的就是天堂,没有你就坠身地狱。亲爱的,愿我们相守永远,真情不变。
28、你的眼睛眨一下,我就死去;你的眼睛再眨一下,我就活过来;你的眼睛不停地眨来眨去,于是我便死去活来!
29、老夫老妻年年过,爱情化作骨肉情。手心手背连连看,牵着共度夕阳红。月缺月圆天天有,不离不弃相搀扶,人间多少幸福事,最美一起到白头。
30、至少每天对我说三次我爱你!,在清晨醒来时下班回家时晚上钻进被窝时。
1、早晨的霞光灿烂无比,早晨的露珠晶莹无比,早晨的鲜花美丽无比,早晨的空气新鲜无比,早晨的心情舒畅无比,祝你早安!
2、早晨,当朝霞舞动着她柔曼的翅膀,将我们的梦轻轻唤醒,一丝清新的空气,一缕带给我们快乐的阳光,多好啊!早安!
3、问路才不会迷路,留退路才不会有绝路,敢回头就没有死路。失去了不一定是失败,成功了也不一定是成就,可以逃避现实,但不能逃避人生。早安。
4、咖啡,一缕阳光冲调的温暖;面包,一句问候烘烤的香甜;果酱,一个清晨洋溢的芳香。亲爱的,早安,想你。
5、好久都没有这样给你发短信了,知道吗?想你的夜里,每个晚上我都会做同样的梦,有时候不相信你离开了我,在遥远的地方,因为总觉得你就在身边,每个早上我都能轻轻的吻着你,叫你老公早安!
6、睁开眼睛,看见阳光洒满房间,温暖心房。忘掉昨日不快,迎接今日豪迈。用热情开始新的生活。还不快起,要迟到啦!早安!
7、心里一滴思念雨,每天都在想念你。熟悉身影难忘记,几时能与你相聚。我很挂念不骗你,就像禾苗等着雨,风不停来雨不息,别忘给我发信息。
8、用健康搅拌香浓的咖啡,用幸福烘烤原麦的面包,用温暖叫醒快乐的你;阳光给你洗洗脸,晴天给你刷刷牙,微笑一下,给自己加油打气,早上好。
9、早晨醒来笑一笑,心情快乐精神好;活络胫骨扭扭腰,生活健康每一秒;事业芝麻节节高,好运连连天天妙!愿晨起好心情!
10、亲爱的,早上好!自从有了你,我好像在漫漫的黑暗中见到了光明,在无涯的沙漠中得到了清泉,在山石中发现了一枝鲜花。
1、不论晴天雨天,快乐就是好天,不论大风小风,顺利就是顺风,不论大雨小雨,润物就是好雨,不论早到迟到,祝福一定要到,亲爱的,早上好。
2、太阳冉冉升起,清风柔柔吹起。花儿伸伸懒腰,喜鹊唧唧鸣唱。当你睁开眼睛时,世界的美好送给你。清扬的闹铃响起时,美好的祝福献给你。早安!
3、生活有苦有甜,才叫完整;爱情有闹有和,才叫情趣;心情有悲有喜,才叫体会;日子有阴有晴,才叫自然。愿每天有笑有乐!早安!
4、生活总是这样,不能叫人处处满意。但我们要热情地活下去。人活一生,值得爱的东西很多,不要因为一个不满意就灰心。早安!
5、天亮了吧,闹铃响了吧,极不情愿地起床了吧,我的问候及时赶到了吧,高兴了吧,那就笑笑吧。亲爱的,早上好,愿你今天有个好心情!
6、你把心门打开,我的祝福会随着风儿飘进来;你把窗户打开,我的祝福会随着阳光射进来;你把手机打开,我的祝福会随着铃声响起来!早上好!
7、送你12颗星,早上舒心,出门顺心,路上小心,遇事耐心,做是细心,交友留心,待人诚心,回家开心,夜里安心,对自己有信心,对别人有爱心,祝你永远开心每一天!
8、我发现醒来的时候,都是梦里你的痕迹,将梦里和你的时光,酝酿成蔚蓝的天空。那片天空很美,很美,像你一样的美,宝贝!早安!
9、感动,是因为有人惦记;幸福,是因为有人可想;满足,是因为彼此默契。无论你在哪里,我都深深祝福你:有我的祝福陪伴,你定会开开心心!早安!
家庭教育的语录(精选245句)
小时候不懂,埋怨你的严格,讨厌你的指责,不喜你的对比,长大后才知你的用心良苦。快乐幸福!以下是小编帮大家整理的家庭教育的语录,供各位参考。
1、故知人道,不要别观,总观无我一行亦得,若能明见身心无我,则是见道。《甄叔迦经》卷七十二
2、色是无常,因灭是色,获得解脱常住之色;受想行识亦是无常,因灭是识,获得解脱常住之识。云何菩萨观谛善巧?谓此五蕴是苦,若如实通达苦相性空,即名苦圣谛。五蕴为爱因及见因者,名集,若不执取彼等爱因及见因,而不虚构增益者,彼名集圣谛。若了知五蕴前际不来,后际不去,现在不住者,名为灭圣谛。若以无二圣智根本定知四谛悉皆空性,即名道圣谛。《圣无尽慧经》
3、如来随好光明功德品以欲网自蔽,以爱盖自覆,自恣缚于狱,如鱼人笥口。为老死所伺,若犊求母乳。离欲灭爱迹,出网无所蔽,尽道除狱缚,一切此彼解,已得度边行,是为大智士。《法句经》卷下
4、见有见,闻有闻,念有念,识有识,睹无着,亦无识。一切舍,为得际,除身想,灭受行,识已尽,为苦竟。《法句经》卷下,泥洹品任何痛苦产生的根源是诸识。灭寂诸识,痛苦就不再产生。《经集》第三品,第十二章《二重观经》
5、这世间,有一条道路,叫做归途;还有一种淡泊,叫做菩提。于是,将心放逐于天涯地角,把那曾经的旧事,远去的回忆装入行囊,风情山水,沉淀岁月。在花开时,约见菩提,作一场心际修行,归于心灵的原乡,找找一颗云水禅心。
6.一个从健康家庭中成长起来的孩子,学校要毁掉他没那么容易,而一个被不健康家庭造就出来的孩子,学校要帮助他,非常困难。
7、苹果、花生之类的很好吃,很有营养,那是对人来说的。佛菩萨并用不着。此世的善事、功德也一样,只对人有益,净土佛菩萨用不上,还是留在人间好好享用吧。
8、忧愁能否放得下?现实生活中令人忧愁的事实在太多了,就像宋朝女词人李清照所说的:"才下眉头,却上心头。"如果能对忧愁放得下,那就可称得上是幸福的"放"。
9、若顿悟自心本来清净,元无烦恼,无漏智性本自具足,此心即佛,毕竟无异。依此而修者,是最上乘禅,亦名如来清净禅,亦名一行三昧,亦名真如三昧。此是一切三昧根本,若能念念修*,自然渐得百千三昧。达摩门下展转相传者,是此禅也。(唐)宗密《禅源诸诠集都序》卷一
10、生活中的纸醉金迷只是一具华丽的空壳,在珠光宝气的背后通常是人性的沉沦。沉迷于荣华富贵的人多是肤浅的人,在繁华落尽时他们会备受煎熬。倘若一味执著于对物质的追求,执著于世俗的欲求,最终必然要承受空虚的煎熬。因为人们站在生命的终点回过头来才发现,自己所执著的事物其实并没有多大意义,浮生一梦,终是一无所得。
11、水往往给人以柔和婉转的感觉,一如微笑给人的柔和之感。正如为了健康人们须日日饮水一样,为了欢乐人们也应时时微笑。
12、在佛教中,"不知自己"以及"不明道理",亦即所谓的"无知无明",被认为是一种罪。——梅原谛愚禅师
13、当我们拥有很多钱财时,不同的人有不同的使用、面对的方法,就会产生不同的结果。懂得感恩之人变得更加珍惜,并善用它来做更多的好事,其结果是良性循环;私欲膨胀之人变得更加贪婪,并利用它来做更多的坏事,其结果是恶性循环。
14、将心态放*,快乐工作,亦能得趣。
15、尝观世之百工技艺之精,而造乎妙者,不可以言传。效之者,亦不可以言得。况大道之妙,可以口耳授受,语言文字而致哉?盖在心悟之妙耳。——《憨山老人梦游全集》
16、若有菩萨将护恶人,不能治罚,令其长恶,恼乱善人,败坏正法,此人实非,外现诈似,常作是言:"我行忍辱"。其人命终,与诸恶人俱堕地狱,是故不得名为忍辱。
17、幸福不在对岸,而在心底,幸福并不是高深莫测的哲学,而仅仅是一种简单的心灵变化。
18、小参僧问:"卷帘目对千峰秀,掩室时闻百鸟声。正恁么时,还有佛法也无?"师云:"透过声色了无依,一切法中常自在。"——《宏智禅师广录》
19、佛说:犯下罪行而知道错了,有了过失而能够改正,罪业将消解,后来必定得道。
20、谨守自己的本分,认真活在当下。
21、净土因缘有三事:一菩萨功德;二众生;三众生功德。三因既净,则得净土。(东晋)鸠摩罗什《注维摩经》卷一
22、你行走在路上,处处都是江湖。你只管找适合你的渡口,跟 适合的人一起上船。你既然已经出发,就不要害怕风浪。有江湖就有 风浪,有风浪就有兴风作浪者。你是个旅人,有你的彼岸需要到达。
23、静虑能生智,定复从智生。佛果大菩提,定慧为根本。《大乘理趣般若经》卷八
24、女色者,世间之枷锁,凡夫恋着,不能自拔。女色者,世间人重患,凡夫困之,致死不免。女色者,世间之衰祸,凡夫遭之,无厄不至。《菩萨诃**经》
25、众施经施胜,众味道味胜,众乐法乐胜,爱尽胜众苦。《法句经》卷下,爱欲品
26、五欲圃中,耘除爱草。
27、二性空是体,知二性空是解脱,更不生疑,即名为用。
28、父母唯一应为孩子做的就是找到孩子的热情所在,并鼓励全力以赴地去追求,并发挥得淋漓尽致。找出热情所在是一个辛苦又玄奥的过程,需要很大的自由空间,父母若施加压力只会适得其反。父母只要告诉孩子做选择时不要考量地位或收入,要问心中的真诚与共鸣。
29、莫扎特钢琴曲与巴洛克式音乐每分钟有60次节拍,它可以同时激活左右脑,使人记忆能力达到最佳状态。研究发现,接受音乐教育的孩子拥有更好的听觉记忆。在各种类型的音乐中,纯音乐更有助提升记忆。此外,旋律简单悦耳的古典音乐还能提高注意力,对任何年龄段的人都有效。
30、美国心理学家、家庭问题专家罗斯蒙德曾谈到,现代父母花在孩子身上的时间、精力与金钱比过去多,也更讲民主,但总体而言,孩子却比过去骄纵。出现这种情况,是因为家长在教育问题上存在似是而非的观念。其实,如果父母能捕捉教育的最佳时机,就可能收到事半功倍的效果。
31、女人最大的错误,就是按照男人的标准来打造自己]就算你貌美如仙,温柔贤淑,就算你生儿育女,宽容忍让,就算你集众优于一身,但只要你放下了自我,你就永远无法与男人站到对等的高度。要知道,不是你不够好,而是你盲目放弃了底线,而当你对男人仰视的时候,你早已丢失了自己的阵地。
32、参与音乐课程可以提高孩子的助人为乐精神以及合作与解决问题的能力。这项研究成果在英国心理学会会议上进行了宣读,它向父母与学校强调了音乐在儿童塑造社会关系与助人行为中的重要性。
33、美国心理学家的一项研究显示:午睡可帮助学龄前儿童记住早上所学知识。孩子饭后不午睡的话,会扰乱其大脑储存记忆的方式,从而影响其学*能力。不午睡的学龄前儿童比午睡的孩子记忆减退快,甚至晚上睡个好觉,他们也不能提高分数。因此,养成午睡*惯的孩子受益很大。
34、心理学家在2~5岁儿童中挑选100名反抗性较强及100名几乎看不出反抗性的儿童,追踪观察到青年期。结果前者有84人意志较坚强,有主见,然后者仅有少数人意志较坚强,其余的人遇事不能作决定,不能独立承担责任。因此,对孩子的反抗行为别过于急躁哈。
35、俄罗斯心理学家与儿科医生指出,粉刷房间时,不同颜色的组合,不仅能够营造意境,培养良好心境,还可提升智力。设计儿童房的最佳时间是孩子满3岁之后,而婴儿最易分辨的颜色是绿色与蓝色。另外,房间颜色也可以选择温暖的黄色或橙色。但要保证柔与,不刺激孩子的眼睛。
36、心理学的角度,我比较了解女孩子的心理。女孩子大多不会主动出击,去追求自己喜欢的男孩,除了确实太喜欢了或者是那种比较有个性的勇敢的女孩子。所以,如果你很喜欢一个女孩子,并且认为她对你也有点意思,那就主动点,别跟她搞拉锯战,自己难受,说不定你喜欢的人也痛苦。
37、凡是自然的东西都是缓慢的。太阳一点点升起,一点点落下。花一朵朵开,一瓣瓣地落下,稻谷成熟,都慢得很。那些急骤发生的自然变化,多是灾难。如火山喷发、飓风与暴雨。一个孩子要长大是很慢的。一个人睡觉,也是很慢的,从日落到日出,人才能休息过来。
38、对于特别调皮的孩子,父母多半不敢寄予太多奢望,但是心理学的看法却大相径庭:这些孩子特立独行是因为他具有强烈的独创性,思考模式往往与一般孩子不同。所以,调皮的孩子往往点子特别多,自信、活泼、争强好胜、兴趣广泛、自主能力强,乐于应对各种形式的困难。
39、我为自己的家族工作,拒绝成为大人物手下的傀儡。
40、这个世界本身就没有所谓的清白而言,你能坦言,你从来就没说过慌,这是自欺欺人。
41、你做出了这个决定,这是你的代价。
42、那么,去爱一些其他人吧。
43、目前的*,最大的问题是把形式当成了内容。
44、信息不对称导致道德风险,道德风险导致逆向选择。"
45、一个善于反思的人才是一个善于超越自我的人。
46、每个人的命运都会在一夜之间改变,要善待自己善待社会。"
47、幸福是一种有希望的等待。"
48、你的敌人最多的时候,就是你生命力最强的时候。"
49、外语考试在当今*,是用智力抗拒金钱与权力的最后力量。"
家庭教育的语录(精选140句)
在*时的学*、工作或生活中,大家最不陌生的就是了吧,具有篇幅简短,语言精练的特点。那些被广泛运用的都是什么样子的呢?以下是小编整理的家庭教育的语录,仅供参考,欢迎大家阅读。
一、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
二、学前教育更要重视孩子良好*惯的养成。
三、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
四、良好的*惯是孩子所储存的资本,会不断增值,而人的一生就在享受着它的利息。
五、一个行为的反复养成*惯,*惯反复形成品质,品质改变命运。
六、只有父母与教师养成了良好的教育*惯,您的孩子或学生才能形成良好的*惯。
七、对孩子的教育不能只注重智力和分数,因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低,而是人格的健康水*,行为*惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
八、爱孩子并不意味着一定理解孩子,要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。
九、父母要给予孩子自由成长的空间,对错误的方向给予引导,对于正确的方向给予鼓励。
十、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学*教。
十一、*年轻的父母会花数千元学开车或给自己孩子送到幼儿园,却鲜有自己参加家庭教育培训。
十二、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上,因为孩子一年有一半的时间都在家里,所以家庭教育和学校教育一样重要,甚至更重要。
十三、孩子坏的*惯80%都是在家里形成的。
十四、父母不要万事代劳,剥夺孩子的生活自立能力。
十五、父母要想培养孩子一个健康的人格,就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
十六、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。
十七、打骂不能解决孩子的教育问题,只能宣泄父母的急躁情绪。
十八、父母要准备一个记事本,记录和孩子在一起发生的事情,或者发现的问题、产生的困惑。经常记录的过程,其实就是一个简单的反省自己的过程。
十九、在*时的家里,父母和孩子尽量保持一种*等的地位,遇事要征求孩子的意见。
二十、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师、邻居或是教育专家。
1、家庭教育,就是父母和子女共同成长。
2、在孩子成长的路途上,家长能做的不是替代,而是帮孩子尽早地学会适应。
3、掌握孩子的成长规律,才能帮助孩子在过渡时期走得*稳。(小初衔接)
4、适应能力的培养是多方面的,是在生活中一点一滴积累起来的。
5、家长的教养方式、孩子的性格、*惯等都会影响孩子的适应能力。
6、最适合孩子成长的环境才是最优的教育资源。
7、最好的学校也会有差生,最差的学校也会有好学生。
8、创造力的培养,需要从孩子的质疑能力开始。
9、引导孩子提出问题并去寻求答案,能让孩子变得勤于思考、富于创造。
10、爱是生命的源泉,也是生命的支柱。
11、父母虽然是“无上岗证”,却需要终身学*。
12、孩子每一个成长的脚印都浸透了父母的心血。
13、爱心和责任感的培养要渗透到日常生活的点滴之中。
14、饲养适合孩子年龄段的宠物能培养孩子的爱心与责任感。
15、快乐的童年,将对孩子的成长产生积极的作用。
16、*惯的养成与改变都不是一朝一夕的事情。
17、换位思考是父母与孩子拉*距离的捷径。
18、在孩子面前说话既要有原则,还要有技巧。
19、尊重、宽容和理解是走进孩子心灵的三块敲门砖。
20、独乐乐不如众乐乐,与人分享能让快乐加倍。
21、快乐总是与人的其他素质共存,它是有品味之分的。
22、学*活动中只要进行有意识的锻炼,掌握记忆规律和方法,就能改善和提高记忆力。
23、造成亲子沟通障碍的原因往往是家长自身不当的言行举止和教育方法。
24、学会倾听是增进亲子交流的第一步,也是最重要的一步。
25、不良少年不是天生的,多数是后天成长环境造成的。
26、父亲在家庭教育中的作用是母亲所不能取代的。
27、父亲的一举一动都在潜移默化地影响着自己的孩子,对孩子的成长有着独特的作用。
28、一个好的家长,除了关注孩子的家庭生活以外,还要多了解孩子的学校生活。
29、父母的一举一动都对孩子有潜移默化的影响。
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1、站在爱国的前列,时代的前列,时时处处事事勇争第一。
2、我要像红烛一样,燃烧自己,照亮别人。
3、育英才甘为人梯,执教鞭两袖清风。
4、要散步阳光到别人心里,必须自己心里有阳光。
5、爱学生,学生才会爱你;爱学生,学生才能服你;师生之间有了浓浓的情感,教育才能顺利进行;才能收到预期的效果。
6、人在履行职责中得到幸福。就象一个人驮着东西,可心头很舒畅。人要是没有它,不尽什麽职责,就等于驾驶空车一样,也就是说,白白浪费。
7、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远,更令教师欣慰的呢?
8、舍弃一些可有可无的花架子,在教育实践中找到一条务本求实的路,勇敢地走下去,我相信,一定能演绎出一种属于我自己的最*实的教育理想!
9、美是一种形式,也是一种价值,更是一种生命的体验;美是生命的源泉,也是人生的最高境界。
10、捧着一颗心来,不带半根草去。
11、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田,唱响孩子们甜美的歌谣,在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
12、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。
13、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生,给他们美丽的童年。
14、把温馨的话送给孩子,把热情的鼓励送给孩子,把无私的关怀送给孩子,让孩子时刻感受到老师的爱。
15、生命是一张弓,那弓弦是梦想。
16、成功是甜蜜的,但要经过痛苦和寻觅。
17、人如同陶瓷器一样,小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土,给予什么样的教育就会成为什么样的维形。
18、露珠不愿跟珍珠比美,只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
19、一身正气,踏实育人,公正廉洁,一生为师。
20、认认真真教书,踏踏实实做人。
21、亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。
22、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。
23、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
24、眼中有孩子,心中有目标。
25、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。
26、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
27、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
28、教师总是希望学生将来超过自己。
29、教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉,于是,在加加减减中天堑变通途,荒漠变绿洲。
30、学*并不是人生的全部。但,既然连人生的一部分——学*也无法征服,还能做什么呢?
31、我们的每一个孩子都是好孩子。
32、智者乐水,仁者乐山。
33、两袖清风,清白教书,身正令行,一世为范。
34、*凡的脚步也可以走完伟大的行程。
35、教师如果对学生没有热情,决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
36、无怨无悔,问心无愧。
37、成功的人是跟别人学*经验,失败的人只跟自己学*经验。
38、孩童似花蕾,教学像茶饭;你我同合作,戮力育英才。
39、教育的本质意味着:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。
40、德高为师,身正为范。
41、片言之赐,皆我师也。
42、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
43、尊重学生,尊重教育,尊重职责。
44、给学生一个倾诉的机会,可能有意想不到的收获。
45、勤对工作,爱对学生,礼对家长,谦对同事。
46、孩子的健康成长,是我们最大的希望。
47、孩子像花儿,需要用爱心、耐心培育。
48、为孩子,为事业,您献出一赤诚的心,老师,您是世界上最好的母亲。
49、学生对教师的尊敬的唯一源泉,在于教师的德和才。
50、终生学*,永无止境;甘为人梯,其乐融融。
教育格言经典语录
学校教育是人类传承文明成果的一种方式和途径,有哪些关于学校教育的格言?以下是小编为你整理的教育格言经典语录,希望能帮到你。
1. 做一个幸福辛劳的园丁,浇灌满园芬芳。——陈媛媛
2. 教师的使命在于挖掘学生的闪光点,并使之熠熠生辉。
3. 关于如何生活,如何行事,如何做人方面,我所需要知道的那些人生中最重要的道理都早在幼儿园里就学过了。——美国作家罗伯特·福尔格姆
4. 学高为师,身正为范。
5. 我坚信,挫折和成功是一对软生兄弟。——孙婷
6. 反思中进步,实践中创新,关注每一个细节,欣赏每一个学生。——翟鹏
7. 先相信你自己,然后别人才会相信你。——屠格涅夫
8. 有价值的教学是学*方法的传授。——李玉娟
9. 常求有利别人,不求有利自己。——谢觉哉
10. 我最大的心愿就是看见学生们满心愉快地走进教室,意犹未尽的迎来下课。
11. 是学生给了我们施展才华的机会,让我们的知识和智慧能够传承和增值。——王书云
12. 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。——孟轲
13. 教育有规律,循道而行事事皆可行;学生有个性,因材施教个个都可教。——邵承博
14. 选择了教师,就选择了奉献;选择了教师,就选择了清贫;选择了教师,就选择了*凡。——肖滋栋
15. 生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!——郭小川
16. 每个学生都是一个独一无二的世界,教师的责任就是走进这个世界与学生共同营造这个世界,而不是用自己的独断强行改造这个世界。——邵承博
1. 只要你勇敢,不放弃,去努力,我都为你自豪和鼓掌。——房秀芹
2. 关爱每一个学生,他们的成功是我最大的快乐!——肖继业
3. 做幸福教师,育满园桃李。——朱凤霞
4. 那一个个学生的名字从来都不是一串冰冷的字符,他们会随每一个*淡的日子融入到我的生命里,成为我一生的记忆。——侯红艳
5. 用行动和爱去浇灌,让每一个孩子的人生开出多彩美丽的花朵。——焦玉兰
6. 明德勤自省,明智多读书。——王涵
7. 希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明。——鲁迅
8. 老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。——王勃
9. 多一点耐心,多一份等待,孩子会还我们不一样的精彩。
10. 忠心献给教育事业,爱心献给我们的学生。
11. 古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
12. 有效的采用适合幼儿的游戏方式,实现幼儿的教育目标。——侯德风
13. 人的一生都在路上,与其送学生一双名牌鞋,不如送她一双能走路的脚。——房秀芹
14. 能让学生感到学*的快乐是教师的最大本领。
15. 生命如白驹过隙,争分夺秒尚且来不及,哪有懈怠的功夫。——刘持宝
16. 有我,你更精彩;有你,我更精彩。
1. 关心,关切,关注,像关心自己的孩子一样重视学生的成长。——王明光
2. 如烟往事俱忘却,心底无私天地宽。——陶铸
3. 只有对学生信任,才能走进儿童的心灵。——魏宝刚
4. 一个学生就是一块璞玉,是否成器,关键看教师如何去雕琢。——房秀芹
5. 人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基
6. 人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦
7. 我的汗水就是你人生画卷上的彩墨。——肖瑜
8. 我可能成不了优秀的教师,但我必须要成为合格的教师。——陈祥田
9. 给学生打开一片天空,就是给自己开创一个世界。——宋斌
10. 把心交给学生,用爱收获成功。——王明光
11. 沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川
12. 君子喻于义,小人喻于利。——孔丘
13. 鼓励,是教育的法宝。——朱全霞
14. 你的进步就是我的幸福!——宋婷婷
15. 社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。——易卜生
16. 奉献一片爱心,收获桃李满园。-----冯超
17. 学生只有得到尊重和理解,才能学会自尊、自重和自信。
精选家庭教育的语录(通用150句)
在**淡淡的日常中,大家都对那些经典语录很是熟悉吧,语录为文体之一种,是指一个人的说话记录。究竟什么样的语录才是优秀经典的语录呢?以下是小编精心整理的精选家庭教育的语录(通用150句),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
1、家庭教育,就是父母和子女共同成长。
2、在孩子成长的路途上,家长能做的不是替代,而是帮孩子尽早地学会适应。
3、掌握孩子的成长规律,才能帮助孩子在过渡时期走得*稳。(小初衔接)
4、适应能力的培养是多方面的,是在生活中一点一滴积累起来的。
5、家长的教养方式、孩子的性格、*惯等都会影响孩子的适应能力。
6、最适合孩子成长的环境才是最优的教育资源。
7、最好的学校也会有差生,最差的学校也会有好学生。
8、创造力的培养,需要从孩子的质疑能力开始。
9、引导孩子提出问题并去寻求答案,能让孩子变得勤于思考、富于创造。
10、爱是生命的源泉,也是生命的支柱。
11、父母虽然是“无上岗证”,却需要终身学*。
12、孩子每一个成长的脚印都浸透了父母的心血。
13、爱心和责任感的培养要渗透到日常生活的点滴之中。
14、饲养适合孩子年龄段的宠物能培养孩子的爱心与责任感。
15、快乐的童年,将对孩子的成长产生积极的作用。
16、*惯的养成与改变都不是一朝一夕的事情。
17、换位思考是父母与孩子拉*距离的捷径。
18、在孩子面前说话既要有原则,还要有技巧。
19、尊重、宽容和理解是走进孩子心灵的三块敲门砖。
20、独乐乐不如众乐乐,与人分享能让快乐加倍。
21、快乐总是与人的其他素质共存,它是有品味之分的。
22、学*活动中只要进行有意识的锻炼,掌握记忆规律和方法,就能改善和提高记忆力。
23、造成亲子沟通障碍的原因往往是家长自身不当的言行举止和教育方法。
24、学会倾听是增进亲子交流的第一步,也是最重要的一步。
25、不良少年不是天生的,多数是后天成长环境造成的。
26、父亲在家庭教育中的作用是母亲所不能取代的。
27、父亲的一举一动都在潜移默化地影响着自己的孩子,对孩子的成长有着独特的作用。
28、一个好的家长,除了关注孩子的家庭生活以外,还要多了解孩子的学校生活。
29、父母的一举一动都对孩子有潜移默化的影响。
30、家庭教育的任务,首先是父母教育、父母学*。
1、组织的必要是因为个人能力有限,组织的目的就是要团结一致,是为了合理分工;当你自己可以全盘控制的时候,你就不需要增加层级。
2、干部是没有面子的,面子要给总裁;干部要面子你就死路一条。
3、分工是一种罪恶,是一种阴谋,因为不分工的时候大家做事非常有乐趣,一分工就完全没有乐趣了。使得工作很单调,使得工人没有技术。但组织能使没有技术的工人生产出很非常技术的东西。所以今天不能单打独斗,所以组织是必要的分工。如果不能合作,你就不要分工。
4、西方人是让对错清晰化明朗化公开化,我们是让对错模糊化。组织的每个阶层有每个阶层的作风,没有什么对错。基层员工对错很清楚(因为工作很简单),干部就很模糊了,到总裁这层基本就没有对错了。
5、*人的干部跟总裁(上级)在一起是最聪明的时候。
6、总裁是头,没手脚有耳目,主要功能是思考的不是动作的;干部是身体,没耳目有手脚。
7、人只有替自己做事才会效率很高的,替别人做事才会拖拖拉拉。组织如果能把团体弄得象一个人一样,效率就高了。
8、天底下情绪最大的是*人,*人又是最善于情绪管理的人。(外国人一切按规矩办事,很少有情绪)
9、*人害怕权威,却不服从权威。
10、发现问题的能力比解决问题的能力更重要。*人会解决问题的人多得很,但是会发现问题的人少得很。因为他不愿意讲出来,你发现讲的人都倒霉。抖出问题的人很倒霉,解决问题的都有功劳,很奇怪!所以,*要么没有问题,要么就是大问题。
11、*人的*惯,不会去评价一个活着的人。因为活着他还会变,死了就不会变了。盖棺才能论定!
12、本钱没有问题,技术没有问题,市场没有问题,什么都没有问题,就是人的问题,一切都是人的问题。你把人搞好了,你什么事都可以做;你人搞不好,你迟早要出问题。
13、西方人讲能力,*人不讲能力。我们讲本事不讲能力。有能力没有本事的人迟早是个问题人物。什么叫本事?有能力还要加上受到大家的欢迎才叫本事。有能力到处标新立异,处处让人家看不顺眼,这个人迟早是个闯祸的人。有能力还要尊重别人,让别人有面子,他就会支持你。
14、*是集体领导,个人决策。集体领导是过程,个人决策是结果。
15、我们最怕的是领这里的薪水实在微薄,但是外面都在赚自己的外块。*人要走不会跟你讲真话的。他不是骗你,而是给你面子。好聚好散。人不可以欺骗,但是经常不能说真心话。说真心话你就更惨,比欺骗更惨。
1、在亲子关系中,作为强势群体的父母亲,若能在亲子冲突中多反思一下自己的责任,孩子也许就会更加体谅你的难处,更容易依赖你,从而也就更乐于接受你的教诲。相反,如果只是高高在上不分青红皂白地指责,只会让孩子离你越来越远。
2、家长一定要记住,一个心理受到的打击的孩子必然会变成一个毫无作为的人。如果说得不到鼓励的孩子如同久旱的秧苗,那么,一些不但没有得到鼓励反而时常受到打击的孩子,只会变成渴死的枯草。除了对孩子的错误提出指责,也要给他们相应的鼓励。
3、当一个孩子告诉父母“我感到难受”、“我很失望”时,粗心的父母往往会一笑了之。他们会说:“小孩子嘛,能有什么失意的感受呢?”“别淘气了,你没有什么可失望的。”然而,既然成年人有失意,那么,孩子也有。因为无论年龄大小,我们都是人,只要是人,就会有不同的感受。成年人在失意的时候需要别人的帮助,难道孩子就不需要吗?当然也需要!
4、一个人是否幸福往往取决于这个人有什么样的性格。所以,在孩子的成长过程中,家长要把培养孩子良好的性格始终放在极其重要的位置。在一个孩子渐渐长大的过程中,会出现许许多多的问题。他们不仅是在身体方面慢慢长大,心理上也在一天天地变化。为人父母,千万不要将全部的精力都放在孩子的身体上,而忽略了孩子成长的另一个重要方面——心理的成长。
教育孩子经典语录
在日常生活或是工作学*中,说到语录,大家肯定都不陌生吧,语录为文体之一种,是指一个人的说话记录。那么问题来了,到底什么样的语录才经典呢?下面是小编为大家收集的教育孩子经典语录,希望能够帮助到大家。
1、跌到了,要自己爬起来。
2、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子,干点苦活,挫折教育的重点在于,培养孩子直面挫折的坚强品质。
3、自己要发脾气时,要想一下所带来的不良后果。想一下你自己也反感别人发怒。
4、能够管住自己是你将来成功的保障。
5、品德比分数更重要。
6、我很高兴你有一颗同情心。
7、诚实是做人的第一美德。
8、提出一个问题,我就奖励你。
9、你将会成为了不起的人!
10、你将来会成大器的,好好努力吧。
11、成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。
12、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学*会使你永远立于不败之地。
13、懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人,这包括尊重自己的孩子在内。
14、你自己解决这个问题吧。
15、不为失败找理由,要为成功找方法。
16、你是个聪明孩子,成绩一定会赶上去的。
17、只要今天比昨天强就好!
18、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
19、我希望你是个懂礼貌的孩子。
20、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。
21、说话时,要想一下,自己是否在撒谎,是否说了实在话。
22、你知道关心父母,这让我很开心。
23、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。
24、路是自己选的,就要对自己负责。
25、我相信你能找回学*的信心。
26、拿出男子汉的勇气,闯过来。
27、你就按自己的想法去做吧。
28、听到什么的时候,要考虑一下,偏听了没有,轻信了没有。
29、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
30、你一定是个人生的强者!
31、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。
32、有问题或疑问时,是否马上问人了,以求得正解。人非圣贤,孰能无惑?惑不从师。其为惑也,终不解矣。
33、做事时,要想一下自己是否在敬业、认真。
1. 墙壁是学生生命的外化。
2. 师生共同创造课堂。
3. 让主体选择,感受选择。
4. 教师要尊重学生,倾听学生,善于捕捉学生回答中的闪光点。
5. 在碰撞. 痛苦. 困惑和改变中,成为有智慧. 有风格. 有的新型教师。
6. 辛勤的园丁为了整齐,好看,在修剪掉枝叶的同时,也修剪掉了个性和创造的花蕾。
7. 让孩子们想象时,老师要注意倾听和引导,实现推波助澜,促成动态生成。
8. 课堂上,教师要封住自己的嘴,让自己少说一点,留出和空间给学生。
9. 让学生快乐地. 努力地参与到课堂教学中去,不断让学生思考,不断感受到挑战。
10. 不同类型的课文需要不同的教学方法,掌握不同的教学重点,形成教学的类模式。
11. 课堂是一种生活,怎样在这段时间里积极地. 主动地展示生命生命活力,是我们的研究重点。
12. 感受教师职业内在的欢乐. 价值和尊严。
13. 不研究学生,教师就会变成留声机。
14. 孩子表现出来的并不完善,但他有他的美,美就美在他的幼拙。
15. 站在孩子的立场上想问题,再帮助他们在中提高。
16. 学校的每个人都在追求主动发展,学校才能焕发生命活力。
教育老公的经典语录
教育老公的句子
教育语录
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关于教育的语录
蒙氏教育语录
经典教育语录
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亲子教育语录
教育孩子的语录
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