描写教师的诗句和名言

赞扬教师名言诗句

赞扬教师名言诗句

　　1、教师是人类灵魂的工程师。——*

　　2、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

　　3、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

　　4、身为世范，为人师表。 ——赞美老师的名言

　　5、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。作者：李商隐 ——赞美老师的诗句

　　6、太阳底下最光辉的职业 ;人类灵魂的工程师。

　　7、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

　　8、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。

　　9、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲爱的老师，愿春天永远与您同在!

　　10、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

　　11、您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

　　12、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

　　13、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

　　14、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

　　15、教师的春风，日日沐我心。——出国留学网

　　16、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的'银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

　　17、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。

　　18、教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

　　19、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

　　20、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

　　21、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。

　　22、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

　　23、是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!

　　24、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。

　　25、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

　　26、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意!

　　27、四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。

　　28、老师是我们的在生父母!`爹娘生养我们老师教育了我们。

　　29、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺!

　　30、“桃李满天下”，是教师的荣耀。--值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆!

　　31、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。

　　32、是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!

　　33、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

　　34、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。

　　35、教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

　　36、一位好老师，胜过万卷书。

　　37、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

　　38、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

　　39、一日为师，终身为父。

　　40、片言之赐，皆我师也。

　　41、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

　　42、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

　　43、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

　　44、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

　　45、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。

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教师节的名言诗句

教师节的名言诗句

　　在日复一日的学*、工作或生活中，大家都收藏过自己喜欢的诗句吧，诗句具有音韵和谐，节奏鲜明，读起来朗朗上口的特点。你所见过的诗句是什么样的呢？以下是小编为大家收集的'教师节的名言诗句，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　1、一似梦瑶台，心知玉女来。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我闲三径，思君赋七哀。流觞与红叶，酒不胜杯。——佚名《一似梦瑶台》

　　2、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易《远师》

　　3、一日为师，终身为父。——关汉卿

　　4、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。——刘商《酬问师》

　　5、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈

　　6、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》

　　7、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易

　　8、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。——郑燮

　　9、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。——佚名《板书有感》

　　10、为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。——佚名《天净沙六首·回澜阁》

　　11、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。——杜甫《春夜喜雨》

　　12、经师易遇，人师难遇。——司马光

　　13、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。——佚名《七绝·师恩难忘》

　　14、胸怀万里世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。——佚名《天净沙六首·逸仙图》

　　15、欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。——佚名《天净沙六首·源远流长图》

　　16、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

　　17、敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？——佚名《天净沙六首·王本成》

　　18、学贵得师，亦贵得友。——唐甄

　　19、弟子事师，敬同于父，*其道也，学其言语。忠臣无境外之交，弟子有柬修之好。一日为师，终身为父。——罗振玉《鸣沙石室佚书·太公家教》

　　20、为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。——佚名《天净沙六首·管仲图》

　　21、圣人无常师。——韩愈

　　22、德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。——佚名《天净沙六首·老师匡焕学》

　　23、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

　　24、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

　　25、教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。——佚名《师蚕》

　　26、群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。——李白《寻雍尊师隐居》

　　27、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊。——佚名《冰心》

　　28、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——龚自珍《己亥杂诗》

　　29、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍

　　30、举世不师，故道益离。——柳宗元

　　31、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫

　　32、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

　　33、务学不如务求师。——杨雄

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形容教师的诗句和名言（赞美老师的诗句和名言）

“师者，所以传道受业解惑也”，唐代大儒韩愈在《师说》里这么说。相传，孔夫子是有记录以来最早的老师，所以，被*尊为“万世师表”。可见，在我们的传统文化里，是很有尊师重教的传统的。诗词作为我国传统文化的经典，里面自然也少不了描写老师的经典作品。

唐代诗人于鹄在《哭刘夫子》中祭奠自己的老师：

痛心曾受业，追服恨无亲。

万世师表

诗中表达了自己对老师深深的悔恨：自己曾经在老师身边受业，但老师去世，在追服期间居然没有亲人值守。追服是指丧期过后补行服丧，整句的意思，就是自己愧为弟子，却不能在老师追服期间陪伴老师。

更多的学生，会在诗词中肯定老师的功绩。比如，宋代赵必蒸在《忆业师刘夫子》就直言称赞自己的老师：

吾虞刘夫子，曰维百世师。

人民教育家陶行知

我的恩师刘老师啊，绝对称得上是“百世师”。还有学生在诗词中追忆老师的，对和老师相处的细节都记忆犹新。清代刘廷珊在《展拜恩师遗像敬题》中写到：

而今宛尔音容在，犹是当年问字时。

当年问字时

直到今天，老师的音容笑貌，犹在眼前；我还历历在目的场景是：您当年问我姓甚名字的时候，是那么的慈爱友善。

今天我们追忆老师，总有一个场景会让我们泪流满面。遥想当年，我们有个老师，高度*视，晚上到学生宿舍查房以后，在昏暗的楼梯间，把眼镜丢了，导致他上不能上，下不能下，最后，还是几个上晚自*特别晚的女生发现了他，要不然，老师只能在楼梯间里待一个晚上了。现在回想起来，老师们对我们的付出，真的是太多了。

有的学生善于描写老师的执教能力，清代吕汝玉就在《和心泉上芸阁夫子原韵》中写到：

金科玉律真师范，化雨春风入我庐。

讲台上

说老师传授的知识，那是金科玉律，老师真有师范范儿；老师的教诲，老师的知识，像春风化雨一样，永远滋润着我们。这让我们想起老杜的那句“润物细无声”，仿佛就是写给老师的经典诗句。

要说老师的功绩，老师最为得意的地方，莫过于“桃李满天下”，这是每一个老师心底的期望。唐代大诗人白居易就这样赞扬老师，他在《奉和令公绿野堂种花》中写到：

令公桃李满天下，何用堂前更种花。

桃李满天下

老师您的学生人才辈出，成果满天下，就像桃李树遍种天下一样，哪里用得着再在堂前种一些花花草草呢？

祝每一位老师都桃李满天下！

祝天下所有的老师节日快乐！

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关于教师节的名言诗句大全（赞美教育的诗句和名言）

关于教师节的名人名言

1、古之学者必严其师，师严然后道尊。–欧阳修

2、一日为师，终身为父。–关汉卿

3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。–爱因斯坦

4、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。–佚名

5、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。–爱因斯坦

6、举世不师，故道益离。–柳宗元

7、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……–邹韬奋

8、教师要以父母般的感情对待学生。–昆体良

9、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。–西蒙

10、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。–孔子

11、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。–卢梭

12、捧着一颗心来，不带半根草去。–陶行知

13、君子藏器于身，待时而动。–佚名

14、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。–布鲁纳

15、教师是人类灵魂的工程师。–*

16、学者必求师，从师不可不谨也。–程颐

17、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。–罗素

18、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。–莎士比亚

19、养体开智以外，又以德育为重。–康有为

20、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。–韩愈

21、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。–苏格拉底

22、不愿向小孩学*的人，不配做小孩的先生。–陶行知

23、故欲改革国家，必先改革个人；如何改革个人？唯一方法，厥为教育。–张伯苓

24、为学莫重于尊师。–谭嗣同

25、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。–克拉克

26、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。–大仲马

27、学贵得师，亦贵得友。–唐甄

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教师名言

　　教师名言

　　1、岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。

　　2、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。

　　3、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。

　　4、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

　　5、用爱心启迪孩子的心灵，(cqxqz)用激-情点燃孩子的智慧。

　　6、一个教师写一辈子教案，不一定会成为名师;如果一个教师能写三年反思，就有可能成为名师。

　　7、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

　　8、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

　　9、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特芬芳的花朵。

　　10、如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。

　　11、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。

　　12、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。

　　13、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

　　14、教书育人，快乐人生。

　　15、在我眼里，学生没有贫富贵贱之分，他们只是我的学生，犹砾石般*凡，如金子般珍贵，一视同仁。

　　16、给孩子食物，可以让他长身体;给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。

　　17、堂堂正正做人，勤勤恳恳做事。

　　18、数子十过，不如奖子一长。

　　19、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

　　20、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。

　　21、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。

　　22、以欣赏的眼光看待每一个孩子。

　　23、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

　　24、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

　　25、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

　　26、美能激智，美能发辞，美能怡情，美能育德。美对儿童发展产生的全方位的功能是无可非议的。

　　27、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。

　　28、语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。

　　29、播种希望，收获明天!

　　30、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

　　31、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

　　32、发脾气谁不会?讽刺挖苦不属于专业技术。

　　33、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。

　　34、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

　　35、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

　　36、教育无小事，事事须尽力。

　　37、在优秀教师那里，学生学*的一个突出特点，就是他们对学*的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。

　　38、人生如下棋，必须有远见方能获胜。

　　39、不要随便给一个人定性。

　　40、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。

　　41、空谈不如实干，踱步何不向前行。

　　42、在优秀教师那里，学生学*的一个突出特点，就是他们对学*的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论对某一定理的正确性的证明告诉学生。

　　43、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

　　44、生活是*淡的，真理永远是朴素的。快乐永远与你的追求同在，就好像春天要播种秋天要收获一样。

　　45、只有比别人更早更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。

　　46、心灵塑造的最佳工程师。

　　47、不管是白昼还是黑夜，我都珍藏着，您给予我的那片燃烧的阳光，我将为这珍藏的拥有而永远骄傲。

　　48、严格是真正的爱护。

　　49、喜欢孩子，善待孩子。

　　50、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。

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教师的名言

教师的名言（精选170句）

　　名言是一个汉语词汇，基本意思是很出名的说法，著名的话，一般指名人说的话。下面为大家带来教师的名言（精选170句），快来看看吧。

　　1、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

　　2、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！

　　3、园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！

　　4、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。--祝您教师节愉快。

　　5、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

　　6、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！

　　7、“桃李满天下”,是教师的荣耀。--值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！

　　8、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。

　　9、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！

　　10、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

　　11、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

　　12、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

　　13、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

　　14、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！

　　15、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

　　16、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

　　17、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！

　　18、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

　　19、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

　　20、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

　　21、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的.老师您。

　　22、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

　　23、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。

　　24、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

　　25、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！

　　26、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮

　　27、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！

　　28、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

　　29、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！

　　30、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》

　　31、您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”.

　　32、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！

　　33、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

　　34、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

　　35、以德感人，为人师表。

　　36、每一个学生都是好学生。

　　37、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

　　38、老师是我们的再生父母！爹娘生养我们，老师教育了我们！

　　39、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

　　40、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

　　1、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　2、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

　　3、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

　　4、不管是白昼还是黑夜，我都珍藏着，您给予我的那片燃烧的阳光，我将为这珍藏的拥有而永远骄傲。

　　5、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。

　　6、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。

　　7、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

　　8、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

　　9、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

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教师名言

1、岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。

2、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。

3、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。

4、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

5、用爱心启迪孩子的心灵，（next88）用激-情点燃孩子的智慧。

6、一个教师写一辈子教案，不一定会成为名师；如果一个教师能写三年反思，就有可能成为名师。

7、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

8、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

9、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特芬芳的花朵。

10、如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。

11、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。

12、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。

13、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

14、教书育人，快乐人生。

15、在我眼里，学生没有贫富贵贱之分，他们只是我的学生，犹砾石般*凡，如金子般珍贵，一视同仁。

16、给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。

17、堂堂正正做人，勤勤恳恳做事。

18、数子十过，不如奖子一长。

19、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

20、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。

21、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。

22、以欣赏的眼光看待每一个孩子。

23、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

24、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

25、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

26、美能激智，美能发辞，美能怡情，美能育德。美对儿童发展产生的全方位的功能是无可非议的。

27、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。

28、语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。

29、播种希望，收获明天！

30、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

31、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

32、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。

33、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。

34、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

35、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

36、教育无小事，事事须尽力。

37、在优秀教师那里，学生学*的一个突出特点，就是他们对学*的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。

38、人生如下棋，必须有远见方能获胜。

39、不要随便给一个人定性。

40、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。

41、空谈不如实干，踱步何不向前行。

42、在优秀教师那里，学生学*的一个突出特点，就是他们对学*的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论对某一定理的正确性的证明告诉学生。

43、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

44、生活是*淡的，真理永远是朴素的。快乐永远与你的追求同在，就好像春天要播种秋天要收获一样。

45、只有比别人更早更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。

46、心灵塑造的最佳工程师。

47、不管是白昼还是黑夜，我都珍藏着，您给予我的那片燃烧的阳光，我将为这珍藏的拥有而永远骄傲。

48、严格是真正的爱护。

49、喜欢孩子，善待孩子。

50、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。

51、欲高门第须为善；要好儿孙必读书。

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教师赞美诗句和名言（赞美老师的诗句名言警句）

“师者,传道授业解惑也”

在古代儒家思想中师者如父母一般，有着崇高的地位，受到弟子的尊敬和爱戴。

自古以来，尊师都是中华民族的传统美德，在古代诗句中可见一斑。

出自唐代李商隐《无题》，这首本来的意思是李商隐思念情人的情诗。但由于春蚕和蜡烛牺牲自己，照亮别人的精神，像极了授业解惑的老师，现在总是用来形容老师伟大的、无私奉献的精神。

出自唐代杜甫《春夜喜雨》，这是一首描写春雨的诗句，春雨随着在夜里悄悄地落下,悄无声息地滋润着大地万物，万物泛新，春暖花开。这和老师潜移默化的教导学生，让他们懂礼识文，成长为对社会对国家有用的人很相似。这种无微不至的关心，不求回报的奉献，不正是绵绵的春雨润物无声吗？

出自唐代白居易 《奉和令公绿野堂种花》，这首诗是白居易写给中书令裴度，赞美他高尚的品德，桃李学生遍布天下，美名扬四海。这也是“桃李满天下”典故的由来。老师的心愿不就是希望自己的学生成材成器，遍布天下吗？这也是为师者的毕生追求。

出自唐代杜甫《咏怀古迹五首·其二》。宋玉是楚国大夫，相传是屈原的弟子，因其气质儒雅而风度翩翩，与潘安、兰陵王、卫玠一起被后世称作古代四大美男子。气质儒雅、风度翩翩不正是有修养有文化的老师形象吗？所以用此诗句来送给自己的男老师再合适不过了。

出自唐代罗隐《蜂》。我们经常把老师比作辛勤的小蜜蜂，不就是因为辛辛苦苦采花酿蜜，最后成就了学生吗？这种无私奉献的精神，传承了几千年，现在依然如是。

出自唐代齐己《病中勉送小师往清凉山礼大圣》。本意是说哪天弟子如果悟道了，不要忘记当年老师的谆谆教诲。最好的老师不仅是授业解惑，更是传道，教导学生做人的道理，让他明白责任和事理，做一个有用的人。

出自清代郑燮《新竹》。“青出于蓝而胜于蓝”，“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”不正是得益于老师无私奉献，倾囊相授吗？没有老师的付出，何来学生的成就?

出自清代龚自珍《己亥杂诗·其五》。老师就是这样的一种人，虽然有如从枝头上掉下来的落花，不再绚烂芬芳，可是它却不是无情之物，它能化成春天的泥土，能为更多的花朵提供养分，来年花似海，不忘落花人。

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