古诗欣赏的选择题

诗歌鉴赏选择题及答案

诗歌鉴赏选择题及答案

　　无论在学*、工作或是生活中，大家都知道一些经典的诗歌吧，诗歌是按照一定的音节、韵律的要求，表现社会生活和人的精神世界的文学体裁。你知道什么样的诗歌才经典吗？下面是小编帮大家整理的诗歌鉴赏选择题及答案，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　一、诗歌鉴赏选择题

　　一.望岳（杜甫）岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

　　荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

　　1理解正确的是（C）

　　A“齐鲁青未了”是指齐鲁大地虽不是一片绿色，山色却是无边无际的。

　　B“阴阳割昏晓”描写了山中黄昏明暗交替的景色。

　　C“荡胸生层云，决眦入归鸟”写了黄昏时的山景和诗人的感受。

　　D“一览众山小”表达了诗人登临山巅所产生的无往不胜的傲气。

　　2理解不正确的是（A）

　　A“岱宗夫如何”句，写出了作者乍一望见泰山时对自然造化神奇的疑惑之情。

　　B“造化钟神秀”句，“钟”是“聚集”的意思，“钟”字将大自然写得十分有情。

　　C“阴阳割昏晓”中“割”字给人泰山如刀的感觉，突出了泰山险峻崎岖的形象。

　　D“荡胸生层云，决眦入归鸟”写出了黄昏时山中云气层出的山景和诗人的感受。

　　3理解不正确的是（D）

　　A首联写远望之景。以距离之远烘托泰山之高，表现了诗人初见泰山时激动喜悦、惊叹不已的心情。

　　B颔联写*望之势。“钟”字，写大自然格外倾情，把奇景凝聚在泰山；“割”字，写挺拔的山峰使得山南山北一明一暗。

　　C颈联写细望之景。山中层云缭绕，使心灵受到涤荡。极目远眺，飞鸟还巢，可知诗人瞩望之专注。

　　D尾联写诗人登上了泰山极顶，以脚下群山的渺小反衬泰山的雄伟，蕴含深刻的哲理。

　　4理解不正确的是（C）

　　A.第一句表达了诗人高山仰止的感叹。

　　B.第二句诗人以距离远衬托山势高峻。

　　C第三句是说泰山非常有运气和福气。

　　D最后两句表现了诗人的雄心和气概。

　　5理解不正确的是（B）

　　A首联一问一答，表达诗人敬慕之情。

　　B..颔联写远观泰山神秀巍峨的形象。

　　C颈联写黄昏时的山景和诗人的感受。

　　D尾联表达诗人睥睨天下的豪情壮志。

　　6下列对诗歌理解有误的一项（C）

　　A.泰山别名“岱”，因居五岳之首，故又名“岱宗”。

　　B.首句以设问的方式体现了诗人乍见泰山似的惊叹。

　　C.末句描写是诗人登上山顶后所看到的景象，极富哲理。

　　D.全诗由远望到*望、细望，表达了诗人对泰山的热爱。

　　二.饮湖上初晴后雨（苏轼）水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

　　欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜

　　1理解不正确的是（A）

　　A诗歌前两句生动描写了西湖雨后天晴的美丽景致。

　　B..末句中的“淡妆浓抹”与前两句中的“晴、雨”照应，比喻奇妙而贴切。

　　C诗人把西湖比作西子，是因为她们都具有上天赋予的自然之美。

　　D诗人通过描绘西湖的美景，表达了他对西湖的热爱与赞美。

　　2理解不正确的是（C）

　　A.首句描写西湖晴天的水光，“潋滟”突出水波荡漾、波光粼粼的状态。

　　B.次句描写雨天中的山色，“空蒙”勾勒出西湖周围群山朦胧的景色。

　　C最后两句将西湖比作西子，特别强调了西湖晴天的景色尤其优美。

　　D诗人在诗中借景抒发自己的感情，表达了对西湖的喜爱之情。

　　3理解不正确的是（C）

　　A这是一首七言绝句。

　　B一二句写西湖水光山色无论晴雨天都是美好奇妙的。

　　C.三四句通过比喻赞美了西子的美丽。

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观沧海赏析题选择题

观沧海赏析题选择题

　　《观沧海》是曹操的代表作之一，这首诗是曹操在碣石山登山望海时，用饱蘸浪漫主义激情的大笔，所勾勒出的大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象；描绘了祖国河山的雄伟壮丽，既刻画了高山大海的壮阔，更表达了诗人以景托志，胸怀天下的进取精神。全诗语言质朴，想象丰富，气势磅礴，苍凉悲壮。以下是小编整理的观沧海赏析题选择题，欢迎参考阅读！

　　观沧海

　　两汉:曹操

　　东临碣石，以观沧海。

　　水何澹澹，山岛竦峙。

　　树木丛生，百草丰茂。

　　秋风萧瑟，洪波涌起。

　　日月之行，若出其中；

　　星汉灿烂，若出其里。

　　幸甚至哉，歌以咏志。

　　观沧海赏析题选择题

　　1、下面是对曹操《观沧海》的分析，理解不恰当的一项是（ ）

　　Ａ、开篇写的是诗人登山观海的景象。沧海，大海，因海水呈清苍色，故称“沧海”。澹澹，水波动荡的样子。

　　Ｂ、“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”四句极写大海的广阔浩大。星汉，银河。

　　Ｃ、这首诗通过大海的辽阔壮景的描摹，传达出诗人自负雄才大略、乐观向上的精神面貌。

　　Ｄ、结句“幸甚至哉，歌以咏志”虽是乐府诗乐章末了因配乐需要所加的，但它也暗示了因东征乌桓胜利而感到的喜悦，不能说与正文无关。

　　2、对《观沧海》全诗内容分析有误的一项是（ ）

　　A.开头两句写登临的地点（碣石山）和目的（观沧海）。“观沧海”为全诗的诗眼，“观”字统领全篇，以下十句，皆为观海所见。

　　B.“水何澹澹”到“洪波涌起”通过描写海水和山岛相互映衬的形象，显示了大海的辽阔和宏伟气象。

　　C.“日月之行”到“若出其里”写诗人通过眼前大海吞吐日月星辰的雄伟景象，来抒发自己博大的胸襟和要建功立业的政治抱负。

　　D.最后两句是合乐时加的、是乐曲的终止句，一般跟诗的内容没有直接关系。

　　3、对《观沧海》赏析有误的一项是（ ）

　　A．这是一首写景抒情诗。诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了开阔的胸襟，抒发了统一*建功立业的抱负。

　　B．这首诗借景抒情，将眼前海上景色和自己的`雄心壮志融合在一起，诗人以沧海自比，开阔的意境，雄浑的气势，也是诗人宽广的胸怀和豪迈气魄的表现，诗里洋溢者饱满的激情，意思又很含蓄。

　　C．每章都有最后一句，卒章显志，点明了全文的主旨。

　　D．这是一首四言乐府诗，既总写了沧海全景，又进行了分写，

　　4、“日月之行，若出其中”的意思是（ ）

　　A．日月好像在沧海中运行。 B．日月好像从沧海中升起。

　　C．日月好像从沧海中升起，最后又落入沧海。 D. 日月好像在沧海中运行并升起。

　　5、下列说法不正确的是（ ）

　　A．《观沧海》是乐府诗《步出夏门行》中的第一章

　　B．“山岛竦峙”一句中“竦”与“耸”同义，为“高”的意思

　　C．本诗结尾两句，与正文的内容有直接关系，起深化主题的作用。

　　D．建安文学时的“三曹”包括本诗作者曹操及其子曹丕、曹植。

　　6、选出对《观沧海》全诗内容分析和理解不正确的一项是（ ）

　　A．这是一首写景抒情诗，作者借景抒情，诗里洋溢着饱满的激情。

　　B．全诗呈总分结构，分写的层次为：岛上的树木和百草，海上的秋风和洪波，天上的日月合星汉。

　　C．诗人勾勒了大海 壮阔景象，表现了诗人宽广的胸怀和豪迈的气魄。

　　D．诗的开头和结尾遥相呼应，表达了诗人观沧海之后的深切感受。

　　观沧海赏析题选择题答案

　　1、D

　　2、C

　　3、C

　　4、C

　　5、C

　　6、D

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学*唐诗的“选择题”

学*唐诗的“选择题”

　　我跟着爸爸学*中文的时候，觉得唐诗带给我的压力最大。爸爸会时不时要求我用中文背出整首诗！我总是跟他讨价还价，抱怨这是多么不公*。我给出我的.理由：在美国的学校里，考试通常是选择题；我们不需要记住很多东西。在大部分的测验中，老师们除了提供给我们度量单位、公式、图表等，甚至还给我们方程式。选择题可以将人从死记硬背的桎梏中*出来。

　　选择题？我灵机一动：为什么我们不用选择题的形式来考唐诗呢？这样对我很有利。我央求爸爸并向他发牢骚；爸爸再也不能忍受我的软磨硬泡，发慈悲同意了我的主张。

　　我们挑选了一首杜甫咏颂成都的诗：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。我们试着将一些词抽出，主要是一些名词和数量词，诸如“两个”、“白鹭”、“翠柳”等等，我们用下面划了短线的数字取代这些词：1黄鹂鸣翠柳，2白鹭上青天，窗含西岭3雪，门泊东吴4船。四道选择题的选项如下：1。A。一个B。两个C。三个D。四个2。A。两行B。行行C。多行D。一行3。A。千秋B。一冬C。阵阵D。片片B。千里C。百里D。十里在写出了这么多不同的选项后，爸爸和我笑了起来：难道这真的还能够被称作唐诗吗？不过，当我们回过头再去看的时候，我发现了点儿什么。我大声地念给爸爸听：黄鹂鸣翠柳，白鹭上青天，窗含西岭雪，门泊东吴船。爸爸不断地点头：“好诗！好诗！”这可让我大开眼界了：即使从这首唐诗里去掉一些词，诗词的原意仍然没变。结果这个古怪而迂回的学*方法让我一直兴奋了好多天。

　　以后，无论什么时候学*唐诗，我总是留意看看它们是否能够被改写，却依旧保留原意。这培养了我对唐诗的兴趣，让我相信它们不再像从前那样令人生厌。

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英语选择题蒙题技巧

英语选择题蒙题技巧

　　即使英语不好，但也能答出高分，那究竟需要哪些技巧呢?掌握下面几个方法，让你的英语成绩更上一层楼!那你知道英语选择题蒙题技巧吗?接下来小编告诉你英语选择题蒙题技巧。

　　答案项中有绝对语气词的一般不是正确答案项。

　　这些语气词有： must， always， never， the most， all， only， have to， any， no， very completely， ， hardly等。

　　选项中含有不十分肯定的语气词一般是正确答案项。

　　这些语气词有： can， could， may， should， usually， might， most，more or less， relatively， be likely to， possible， whether or， not necessarily 等。

　　选项中照抄原文的一般不是答案项，而同义替换的一般是选项

　　选项中表达意义较具体的、肤浅的一般不是答案项，而概括性的、抽象的、含义深刻的是答案项。

　　选项中较符合常识的，易明白的一般不是选项;而似乎不太合理，一时较难理解的往往是正确选项。

　　阅读中的干扰项的补充问题

　　细节题干扰项特点：

　　1、与原句内容相反;

　　2、与原文内容一半相同一半不同;

　　3、与原句内容相似但过于绝对化。

　　4、原文中根本没提到

　　主旨大意题干扰项特点：

　　1、虽覆盖全文意思，但显得太笼统;

　　2、其内容太窄，不能覆盖全文内容，只是文章内容的一部分，或只是文章内容的一个细枝未节;

　　3、与文章内容毫不相干，或与文章内容相悖。

　　蒙题技巧

　　一、 找共同点。

　　比如说有一道题的选项有四个：

　　A.study B.to study C.learning D.to read

　　可以看出，其中的study有两个;其中的不定式也有两个。所以两个显著特点集于一身的to study的选择可能性就十分的大。

　　二、 找矛盾点(适用于单选)。

　　比如一道题问：

　　下列关于密度的说法中，错误的是：

　　其中，有两个这样的选项：

　　B.质量相同，体积大的物体密度小。

　　D.质量相同，体积大的物体密度大。

　　这就可以看出，一定其中有一个是错误的——唉，你别笑!有很多的题中，都会有矛盾的.地方。只要找出矛盾，再蒙的几率就大多了。

　　三、 培养“蒙感”

　　这个所谓“蒙感”，就是这蒙题的感觉。因为不可能一面卷子上你一道题也不会做(当然也有例外)，你也有很大可能有不会做的题。这时，就要看蒙题的感觉了。所有考试的人都知道，选择题中选择B、C选项的占绝大多数。所以遇到不会的题，就往B、C上靠，几率会大一点。

　　选择题蒙题技巧

　　1、做好英语选择题的前提

　　英语满篇都是选择题，貌似很好做，但是很多人确实丢分丢的厉害。究竟是什么原因呢?今天不讨论这些，但是要强调一点：英语做题的出发点是以其母语为出发点的。

　　英语的特性是直来直往，是非常讲究客观的，但是我们容易接受的思维却极其主观的，因此许多同学在读懂题目的情况下仍然对着选项模棱两可，导致丢分，就是因为很多选项从主观意思上去想都是成立的，但是从客观描述上题目并没有讲到。

　　2、淡化语法结构分析，转为语法客观理解

　　当前最首要的是要淡化语法结构分析，转为客观理解语法：现在大家都落入到语法结构分析的套路中去，始终弄不明白各种繁杂的语法。语法书都是翻开任何一本语法书，有薄于100页的吗，即使你通读下来，有帮助吗?因为我们总是单独的去看一个独立的语法点，从来没有去理清这些语法之间的关系。先看这句话，Although she is beautiful, but I cannot marry her.大家都知道这句话是错的，因为although和but不能连用，但是，你想过为什么不能一起用吗?再看这句话：I see a girl is beautiful. 大家应该知道这句话是错的，甚至有些同学可以告诉我，这句话应该改成I see a girl who is beautiful.的定语从句，水*再高一点的同学会告诉我，这句话还可以改成I see a girl being beautiful.的非谓语动词形式，谁能告诉我这句话为什么不对?就是因为你说不出为什么不对，你才会在紧张的高考做题中不断出错，其实，客观的理解高中英语语法乃至整个英语语法最本质也是最核心的一句话就是“一句话有且只有一个谓语”，也就是说，没有谓语不行，但多了也不行，see已经充当谓语，后面的is就要降低身份，而降低身份只有两种方法，一种是变成从句，另一种是非谓语动词，于是才有了后面的一系列语法。现在再回头想想为什么although和but不能同时用，也就容易明白了，当你按照这个思路把整个高中语法做成一张图，怎么考也不会再害怕了。

　　英语时态是最常考的问题，高中要求大家熟练掌握六种时态，过去完成时、一般过去时、现在完成时、一般现在时、现在进行时和一般将来时，还有两种时态可能考到，但要求不高，即将来完成时和将来进行时，我们学*的时候一定是这样学的，“现在完成时主要有两种用法，一种是过去发生的动作持续到现在，一种是过去发生的动作没有持续到现在但是对现在产生影响，”会做题了吗?会写句子了吗?还是不会!结果老师又要你每个时态背一堆时间状语!假设你全都背下来了，能做题吗?大家看看下面这句话对不对：I knew you’ve already done it.注意，有already喔!

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excel精选选择题附答案

excel精选选择题附答案

　　Excel操作系统的电脑编写的一款电子表格软件。下面是小编收集整理的excel精选选择题附答案，希望大家喜欢。

　　一、选择题

　　1、在WORD2000中，文件名不可以　　A

　　A、包含各种标点符号　　　　B、包含数字、字符

　　C、使用汉字字符　　　　　　D、长达255个字符

　　2、在WORD2000中，单击窗口的最小化按钮后，该窗口的图标仍然显示在　D

　　A、标题栏　　　B、状态栏　　　C、工具栏　　　　D、任务栏

　　3、在WORD2000中，以下关于段落的操作说法正确的是　C

　　A、按住ALT键的同时单击段落的任意位置可以选该段落

　　B、按住ALT键的同时双击段落的任意位置可以选该段落

　　C、连续三击段落的任意位置可以选该段落

　　D、连续双击段落的任意位置可以选该段落

　　4、WORD2000是一种　A　　类型的软件

　　A、应用软件　　　　B、数据库软件　　C、程序设计软件　　　D、系统软件

　　5、选定多个连续的文件或文件夹，应首先选定第一个文件或文件夹，然后按住B键，单击最后一个文件或文件夹。

　　A.Alt B.Shift C.Ctrl D.Tab

　　6、以下　C　　是正确的电子邮件地址

　　A、mailto://***@263.net B、mailto:***@263,net

　　C、***@263.net D、http://***@263.net

　　7、下面关于文件的属性说法中，不正确的一条是__D___

　　A、WINDOWS 2000中，所有的文件或文件夹都有自己的属性

　　B、用户可以设置它们的属性

　　C、属性包括只读，隐藏，存档，系统四种

　　D、文件保存之后，属性就不可以改变了

　　8、Excel 2000具有十分强大的功能，下列不属于Excel 2000的基本功能的是_A____

　　A、文字处理 B、强大计算能力

　　C、表格制作 D、丰富的图表和数据库管理

　　9、在Excel 2000中，使该单元格显示数值0.3的输入是__B___

　　A、6/20 B、=6/20 C、“6/20” D、=“6/20“

　　10、Excel 2000中拆分工作表的目的是_D____

　　A、一个大的工作表分成两个或多个小的工作表

　　B、把工作表分成多个，以便于管理

　　C、使表的内容分开，成为明显的两部分

　　D、当工作表很大时，用户可以通过拆分工作表的方法看到工作表不同部分

　　11、在Word 2000主窗口的右上角，可以同时显示的按钮是__C___

　　A、最小化，还原和最大化 B、还原，最大化和关闭

　　C、最小化，还原和关闭 D、还原和最大化

　　12、在Word 2000中，下面说法正确的是__B___

　　A、在Word 2000中，不可以对打印机进行设置

　　B、对于Word 2000来说，可以在打印之前通过打印预览看到打印之后的效果

　　C、Word 2000文档转换成文本文件格式后，原来文档中所有数据丢失

　　D、打印预览看到的效果和打印后的效果是不同的

　　13、在Word 2000编辑菜单中，粘贴菜单命令呈灰色__D___

　　A、说明剪贴板有内容，但不是Word 2000能使用的内容

　　B、因特殊原因，该粘贴命令永远不能被使用

　　C、只有执行了复制命令后，该粘贴命令才能被使用

　　D、只要执行了剪切命令后， 该粘贴命令可被使用

　　14、在Word 2000中选中某句话，连击两次工具条中的斜体按钮__C___

　　A、这句话呈左斜体格式 B、这句话呈右斜体格式

　　C、这句话的字符格式不变 D、产生错误报告

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木兰诗中考选择题

木兰诗中考选择题

　　《木兰诗》是南北朝时期北朝民歌的代表作品，是乐府双璧之一（另一首是《孔雀东南飞》），属于叙事诗，叙述了古代女英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事，刻画出木兰这个古代巾帼英雄形象，木兰成了家喻户晓的人物。

　　选择题：

　　⑴选出对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是（ ）

　　A.将军和壮士从军十年，经历了千百战斗。有的死了，有的胜利归来。

　　B.将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。

　　C.将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。

　　D.从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。

　　⑵对第3段中的“不闻……但闻……”分析正确的一项是（ ）

　　A.采用对比手法，反映战争紧迫。

　　B.采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。

　　C.采用对比手法，表达了木兰对亲人的`深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。

　　D.采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。

　　⑶对“昨夜见军帖，可汗大点兵”一句中的“大”字的理解准确的一项是（ ）

　　A表明了可汗的积极性很高。

　　B“大”就是大规模的意思。

　　C.显现战争紧张、频繁、涉及范围广。

　　D.意思是非常、十分。

　　⑷对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是（ ）

　　①不闻机杼声，惟闻女叹息。

　　②阿爷无大儿，木兰无长兄。

　　③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

　　④旦辞爷娘去，暮宿黄河边。

　　A.比喻 对偶 反复 夸张

　　B.对偶 对偶 排比 对偶

　　C.借代 反复 排比 对偶

　　D.对偶 反复 对偶 比喻

　　⑸对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是（ ）

　　A.写征程的遥远和军情的急迫。

　　B.写战争到来的悲凉气氛。

　　C.以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。

　　D.写行军旅途的欢快。

　　⑹没有运用修辞手法的一项是（ ）

　　A.将军百战死，壮士十年归

　　B.万里赴戎机，关山度若飞

　　C.阿姊闻妹来，当户理红妆

　　D.双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

　　答案：

　　⑴A⑵C⑶B⑷B⑸C⑹C

　　木兰诗原文

　　南北朝：佚名

　　唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。(惟闻 通：唯)问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。(惟闻 通：唯)

　　东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

　　万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

　　归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。(一作：愿借明驼千里足)

　　爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。（帖通：贴；惊忙一作：惶；惶火伴 通：伙）

　　雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

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英语选择题练*题及答案

英语选择题练*题及答案

　　英语是一种西日耳曼语支，最早被中世纪的英国使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。以下是小编整理的英语选择题练*题及答案，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　What is the way George thought of _____ enough money to buy the com*r？

　　A. to get

　　B. getting

　　C. having got

　　D. being got

　　【正确答案】A

　　【试题解析】考查学生突破定向思维的能力的.同时考查非谓语动词用法。解本题的关键在于要看出题干中的“非直接相邻”现象，不能看到of就认为后面应该跟动名词，而要意识到George thought of是the way的第一个定语，第二个定语是个动词不定式，被George thought of隔开了，应该是“George想到的得到足够的钱买电脑的办法”。

　　一、智力测试

　　1. What number comes next? 1, 2, 4, 7, 11, 16, ?

　　A. 18 B. 22 C. 21 D. 24

　　2. It's one to one.what time will it be two mintues later?

　　A. one one B. two two  C. one two  D. one three

　　3. I’m round (圆的), but I’m not a basketball. I’m your good friend and you can kick (踢) me with your foot. Do you know my name?

　　A. Ball B. Football C. Egg D. Apple

　　4. What is that we never borrow but often give back?

　　A. Book B. Ruler C. Money D. Thanks

　　5. We will go before you can say Jack Robinson.

　　A. as soon as possible B. before twelve o’clock

　　C. right away D. at last

　　二、单选

　　1. Though the clothes are new, she has decided to give ________ to the people in disaster areas(灾区)

　　A. it away B. them away C. away it D. away them

　　2. ________ exciting news! We will have ________ long holiday after the exam.

　　A. What an; a B. What; a C. How an; the D. How; the

　　3. ——How often do you send an e-mail to your uncle?

　　—— ________.

　　A. For two weeks B. Since last week

　　C. In a week D. Every week

　　4. ——Can you give me ________ on how to learn English ________?

　　——With pleasure.

　　A. a good advice; good B. some advice; well

　　C. two advices; good D. any advices; well

　　5. The young college student does a part-time job in the evening. ________, he can pay for his schooling.

　　A. In this way B. In the way C. In no way D. By the way

　　6. ——I’m sorry I ________ my exercise book at home.

　　——Don’t forget ________ it to school tomorrow, please.

　　A. forget; to take B. left; to bring C. forget; to bring D. left; to take

　　7. I saw him ________ the key ________ the lock, turn it and open the door.

　　A. pointing; in B. put; in C. putting; to D. point; to

　　8. ——Did you enjoy the party yesterday?

　　—— ________, so I left early.

　　A. It was fun B. I enjoyed it C. It was boring D. I haven’t been there

　　9. ——Would you like to have a look at some pants? They may fit you well.

　　——Well, I’d like to try those blue ________.

　　A. pairs B. one C. pant D. pair

　　10.—— ________?

　　——The more, the better.

　　A. How often shall I feed the animals

　　B. How much is your car worth

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高考文综选择题答题技巧

高考文综选择题答题技巧

　　专家学者分析说，在所有科目中，可以说文综的选择题最易解答。这是由文综选择题命题的特点构成的。我们来看文综所有题目（包括选择题）命题的基本结构：一般都是由材料和问题组成。

　　命题结构

　　1）材料：涉及历史知识或热点知识的文字材料或图表材料

　　2）问题：主要有五大类

　　（1）根据材料（含图表材料）概括、分析、概述、说明、指出

　　（2）根据材料（含图表材料）并结合所学知识概括、分析、概述、说明、指出

　　（3）结合所学知识概括、分析、概述、说明、指出

　　（4）对比两则（或两则以上）材料说明、指出异同点（或各自特点）

　　（5）简述的启

　　答案类型

　　1、据答案来源分：

　　（1）来源于材料的答案：指从指定材料中概括、归纳或摘录的答案。

　　（2）来源于课本的答案：指出自课本的原话、某种观点、认识或看法等；

　　（3）来源于自己组织的答案：多指根据相关历史知识自己归纳答案。

　　2、据答案形式分：

　　（1）列举型：如：从指定材料中概括、归纳或摘录的答案；写出历史人物或历史事件等。

　　（2）简述型：对答案要进行简单论述。

　　关于文综选择题解题技巧

　　由于文综命题所给的信息量大，那么做题过程就非常依赖题目信息的提示，特别是选择题，文综选择题的答题原则只需简化为：题目暗示及选项暗示原则。

　　在处理文综选择题方面，我们只要把主要精力放在读题、找相关信息、转化题目信息，就可以选出答案。即读、找、转、选。文综选择题，审题是解题的前提或解题的.基础，审题一旦出错，则整个解题都毫无意义。

　　审题分两步：第一步是读材料，建议带着问题去读，可泛读或浏览，也可精读；第二步是审问题，审问题要注意三个方面：首先要审中心词，即答什么；其次要审限定词，主要指时间和空间等限定词；再次要审分值，正如量体裁衣，我们答题也要根据分值写要点。

　　寻找相关信息是解题的关键，也就是寻找题目的暗示点。尤其是解答根据材料（含图表材料）或根据材料（含图表材料）并结合所学知识概括、分析、概述、说明、指出等问题时，带着问题在材料中找信息显得特别重要。

　　找信息主要指通过阅读材料找出与问题相关的信息。但针对不同问题要区别对待，如：解答根据材料（含图表材料）并结合所学知识回答问题时，有时要找出材料的中心思想、出处、人物、言论等；解答对比两则（或两则以上）材料说明、指出异同点（或各自特点）问题时，要找出不同材料的异同点或变化。在信息转换上，思维转换也是解题过程中的重要环节。

　　文综解题过程中所涉及的思维转换主要有两种情况：一是政史地不同学科之间的思维转换；二是同一学科中纵向和横向知识的思维转换。

　　剩下的是如何选，如果你知道文综选择题的命题方式，那么就能轻松的解答，那是因为：

　　1.每道选择题只有一个立意，即一个中心思想。因而，看到试题后应认真阅读，并很快归纳出中心思想，最后用一句话的形式提出立意。然后再看设问，就能很快找出答案。

　　2.题目几乎都有明显的暗示信息。一般情况下，每道选择题的关键词大多在题干的最后一句话中，如范围关键词：经济学道理、哲学道理等；内容关键词：措施是、制度是等；形容词关键词：根本、主要等；动词关键词：表明、说明、体现等。立意和关键词相结合的方法对做难度稍大的题目有较大的帮助。

　　3.选项之间的对比可以帮助做题。高考题中有一部分是难度大的题目，甚至有些设置考生一时也难以理解，在这种情况下，通常可以先把明显错误的选项去掉，然后进一步缩小范围。

　　4.文综选择题非常容易猜测。特别是难题，如果这些题大多数人都不会，每一个人都有猜测得分的机遇。先用排除法排除能确认的干扰项，一般比较容易排除两个，其余两项肯定有一个是正确答案，而我们只要看哪个选项和题目表述的内容更加契合，就有非常高的概率选对。

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安全知识竞赛选择题题库

安全知识竞赛选择题题库

　　无论做什么事，都要记着安全第一。为了巩固中小学生的安全知识，以下是小编分享给大家的安全知识竞赛选择题题库，欢迎阅读学*!

　　1 、煤气中毒有哪些症状?( D )

　　A、头昏 B、恶心 C、呕吐 D、全是

　　2 、下列关于溺水 救护的知识，哪点是正确的( C )

　　将溺水的学生救上岸以后，不应该立即倒水B、倒水时用衣物将头部垫高 C、撬开溺水者的口腔，取出口腔中的泥土、杂草并将舌头拉出口外D、经急救，溺水者已恢复心跳，可用湿毛巾擦遍全身

　　3 、学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻，拒不改正的，造成学生本人或者他人伤害事故， 应当依法承担相应的责任。( C )

　　A、班主任 B学校 C、学生或者未成年学生监护人 D、值日教师

　　4 、学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患者有特定疾病，但未告知学校，造成学生伤害事故， 应当依法承担相应的责任。( A )

　　A、学生或者未成年学生监护人 B、校医 C、体育老师 D、体检医生

　　5 、 一般泡沫剂灭火器的射程是多少?( A )

　　A、4米 B、3、米 C、5米 D、6米

　　6 、什么样的水不能喝( D )

　　A、每天早上水龙头最初流出的水 B、煮开时间太长的水、泡了很久的茶

　　C、长时间没有更换滤芯的净水器滤出的水D、全是

　　7 、燃气用具使用完毕后，_______。( C )

　　A 要关掉灶具阀门，总阀门可以不关 B 要关掉总阀门，灶具阀门可以不关

　　C 首先关掉总阀门，然后关掉灶具阀门

　　8 、在日常生活中，热烫伤是常见的。当你遇到手部热烧伤时，正确的应急处置方法是( A )。

　　A 迅速将烧伤的手置于冷水中，并不断用冷水冲洗 B 迅速将烧伤的手脱离热源，并对烧伤的手进行包扎C 迅速将烧伤的手置于热水中，并不断用热水冲洗 D 不采取任何措施

　　9 、在操场或室外应该怎样避震?请问：以下方式哪种是不正确的?( C )

　　A 若在开阔地方，可原地不动，蹲下，注意保护头部; B 注意避开高大建筑物或危险物;

　　C 发生地震时赶紧回到教室去; D 不要乱跑、乱挤，待地震过去后，再按老师指挥行动。

　　10 、个人避震就*躲避的不当的做法是：( C )

　　A 降低身体重心，蹲下或*地坐下 B 紧抓桌腿或身边牢固的物体，以免摔倒

　　C 张大眼睛，用湿毛巾捂住口鼻以防灰尘、毒气 D 用手保护头部或后颈，或用衣被顶在头上

　　11 、震后救人时对处于黑暗窒息、饥渴状态下埋压过久的人，正确的护理方法是( C )。

　　A 尽快救出来，尽快见光亮 B 尽快救出来，尽快进食

　　C 蒙上眼睛救出来，慢慢呼吸、进食 D 尽快救出来，尽快输氧

　　12 、天然食品中，营养最完整和易于吸收的是：( D )

　　A.水果 B 鱼类 C 谷物 D.乳类

　　13 、在雷雨天不要走*高压电杆、铁塔、避雷针，远离至少( )以外。( C )

　　A.10米 B.15米 C.20米

　　14 、发生火灾时要迅速判断火势的来源，朝与火势趋向 的方向逃生。( A )

　　A、相反 B、相同 C、向上 D、向下

　　15 、与呼吸道传染病患者接触时，须带上 ( C )

　　A、手套 B、防毒面具 C、口罩 D、隔离服

　　16 、在学校体育活动中中暑，应 ( D )

　　A、用热毛巾敷头部，并擦身 B、喝浓盐水或清凉饮料

　　C、将病人转移到室内 D、解开衣扣，*躺休息

　　17 、下列常用英语求救单词与意思对应正确的是 ( A )

　　A、S0S 求救 B、LOST 受困 C、HELP送出 D、SEND迷失

　　18 、如果不幸遇绑架，下面的哪些自救方法是非常有效的?( D )

　　A、不要激恕歹徒，尽量保护自己不受伤害B、不放弃希望，寻找机会报警或逃离

　　C、牢记与救援和破案有关的信息：如歹徒的人数、姓名、身形、口音等特征，还有劫持的时间、地点、劫持的方向，劫往地点，自己所处环境等 D、以上都是

　　19 、中小学生 参加商业性庆典演出活动。( B )

　　A、在得到主管局同意后可以B、不可以C、学校组织严密可D、学校有申请报告可以

　　20 、在教育教学活动过程中，教师叫学生到办公室取有关教学器材，造成学生伤害的，学校( B )

　　A、负直接责任 B、负间接责任C、无责任 D、无责任，教师有责任

　　21 、在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生发生的伤害事故，学校 法律责任。( B )

　　A、有一部分 B、无C、有 D、无，但要赔偿医疗费用

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photoshop备考选择题及答案

photoshop备考选择题及答案

　　Adobe Photoshop，简称“PS”，是由Adobe Systems开发和发行的图像处理软件。下面小编整理了photoshop备考选择题及答案，希望对大家有帮助!

　　photoshop备考选择题及答案

　　1.在喷枪选项中可以设定的内容是：A

　　A. Pressure(压力) 　　B. Auto Erase(自动抹除)

　　C. Wet Edges(湿边) 　　D. Styles(样式)

　　2.Auto Erase(自动抹除)选项是哪个工具栏中的功能：C

　　A. 画笔工具 　　B. 喷笔工具 　　C. 铅笔工具 　　D. 直线工具

　　3.Erase Tool(橡皮擦工具)选项栏中有哪些橡皮类型：ABD

　　A. Paintbrush(画笔) 　　B. Airbrush(喷枪)

　　C. Line(直线) 　　D. Block(块)

　　4.下面对Background Erase(背景擦除工具)与Magic Erase(魔术橡皮擦工具)描述正确的是：ABC

　　A. 背景擦除工具与魔术橡皮擦工具使用方法基本相似，背景擦除工具可将颜色擦掉变成没有颜色的透明部分

　　B. 魔术橡皮擦工具可根据颜色*似程度来确定将图象擦成透明的程度

　　C. 背景擦除工具选项调板中的Tolerance(容忍度)选项是用来控制擦除颜色的范围

　　D. 魔术橡皮擦工具选项调板中的Tolerance(容忍度)选项在执行后擦除图象连续的部分

　　5.Paint Bucker Tool可根据象素的颜色的*似程度来填充颜色，填充的内容包括：AC

　　A. 前景色

　　B. 背景色

　　C. 连续图案

　　D. 样式

　　6.下面对渐变填充工具功能的描述哪些是正确的：ACD

　　A. 如果在不创建选区的情况下填充渐变色，渐变工具将作用于整个图象。

　　B. 不能将设定好的渐变色存储为一个渐变色文件

　　C. 可以任意定义和编辑渐变色，不管是两色、三色还是多色

　　D. 在photoshop6中x共有五种渐变类型

　　7.下列哪个滤镜可以减少渐变中的色带A

　　A. Filter>Noise (杂色)

　　B. Filter>style>Diffuse

　　C. Filter>Distort>Displace

　　D. Filter>Sharpen>USM

　　8.如何使用橡皮图章工具在图象中取样：C

　　A. 在取样的位置单击鼠标并拖拉

　　B. 按住Shift键的同时单击取样位置来选择多个取样象素

　　C. 按住Alt键的同时单击取样位置

　　D. 按住Ctrl键的同时单击取样位置

　　9.下面那种工具选项可以将Pattern(图案)填充到选区内：B

　　A. 画笔工具 　　B. 图案图章工具

　　C. 橡皮图章工具 　　D. 喷枪工具

　　10.下面对模糊工具功能的描述哪些是正确的：C

　　A. 模糊工具只能使图象的一部分边缘模糊

　　B. 模糊工具的压力是不能调整的

　　C. 模糊工具可降低相邻象素的对比度

　　D. 如果在有图层的图象上使用模糊工具，只有所选中的图层才会起变化

　　11.当使用绘图工具时，如何暂时切换到吸管工具：B

　　A. 按住shift键 　B. 按住alt键 　　C. 按住ctrl键 　　D. 按住ctrl+alt键

　　12.当编辑图象时，使用减淡工具可以达到何种目的：C

　　A. 使图象中某些区域变暗 　B. 删除图象中的某些象素

　　C. 使图象中某些区域变亮 　　D. 使图象中某些区域的饱和度增加

　　13.下面哪个工具可以减少图象的饱和度：C

　　A. 加深工具 　　B. 减淡工具

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