哦升**的古诗

升**的礼仪要求

升**的礼仪要求

　　升旗是单位（更多的指学校）举行的由全体单位成员，参加的升**仪式活动，是进行爱国主义教育和集体主义教育的重要手段。下面是由小编整理的关于升**的礼仪要求。欢迎阅读！

　　1、升旗时所有在场人员都要肃立、端正。

　　当主持人宣布奏**、升**仪式开始后，场内全体人员都要起立、立正，要面向**肃立致敬，行注目礼。**奏响时，走动或经过现场的人员都应停步，面对**，自觉肃立，待升**完毕后，方可走动。

　　2、面向**行注目礼时神态要庄严。

　　升旗仪式是一个非常严肃的、隆重的仪式，在场人员要行注目礼，仰视**冉冉升起。行注目礼时一定要注意自己的眼神，眼睛要始终望着**，目光随着**冉冉升起。这个时候每一个人心中都充满了自豪感和使命感。这个过程要持续到升旗仪式完毕。

　　3、升旗仪式时要保持安静。

　　升旗仪式进行过程中，所有的人都应在原地肃立不动。场内不应有人来回走动，也不能东张西望，交头接耳，嬉闹谈笑，接打电话和吃东西等，这些都是对**的一种极大的不恭敬。

　　4、升**时应注意仪态。

　　**象征着一个国家的尊严。一个人对**的尊重，不但要体现在内心深处，还应体现在仪态仪容上。升旗时仪态是：身体直立，挺胸昂首，双手下垂靠拢身体两侧，保持立正姿式，眼睛始终随**移动。

　　5、提早到操场集合，准时参加晨会。

　　迟到的同学在**奏响时必须原地肃立，待升**完毕后才可进入会场。按班级统一着装，不允许背包、挎包参加晨会。晨会期间有身体不舒服需退场休息的同学，应从操场两侧退场。

　　升旗注意事项

　　一、升旗仪式参考准备资料：

　　1、升旗班的班主任选出九位旗手。

　　2、班主任协调找大队旗手带领训练。

　　3、每周五下午放学前做好一切准备工作。

　　4、每周一早晨7:50分，所以，参与升旗的同学到升旗台前做升旗仪式准备工作。

　　二、仪式过程安排

　　1、旗手在旗台对面的柱子下方中央立正站好，主持人宣布升旗仪式开始。

　　2、主持人宣布出旗

　　3、旗手正步走到升旗台指定位置，并将做好升旗的准备工作，

　　4、主持人宣布旗手姓名、介绍事迹，被宣布人可向旁边跨出一步，向大家行礼。

　　5、**结束后，升旗仪式主持人发令“礼毕”

　　7、口令员发令“想后转”升旗手向后转并立正站好。

　　8、当口令员发令“齐步走”时，升护旗手先齐步走，从操场右方退场，齐步走走到自己的班级，站在班级的最后方。

　　关于旗手升旗的具体操作步骤

　　1、旗手队型呈“两行三列，男前女后”，主旗手(即**手)站中间，两名护旗手分列两边；主旗手负责整个升旗流程的口令。

　　2、出旗时，旗手出正步，走至观旗团前换齐步走；行走过程需保持队列整齐；走至升旗台阶梯处立定停；由主旗手喊口令带其他旗手上旗台就位。

　　3、旗手绑旗的过程要求男女旗手配合默契，整个绑旗要求在30秒内完成；绑旗过程中，旗手的动作幅度不得过大，旗帜不得碰地；要熟练掌握培训人员所教的绑旗方法，避免发生失误。

　　4、**响起，男旗手必须认准乐点做好“甩旗”动作；旗手升旗的过程把握好节奏进行操作，确保在**结束时旗帜刚好升至顶端；升旗期间，两面护旗的'上升幅度要低于**且不得超过**的三分之一处；升旗期间要求男旗手需正视前方，不得东张西望、低头或仰视。

　　5、绑旗方法需严格按照培训人员所教的办法。

　　6、绑旗结束后，由主旗手负责喊口令，带旗手有序离场。

　　升**礼仪：

　　（1）主旗手站左前，副手站右前，后面2个护旗手，四人*抬。

　　（2）小号手2，鼓手4，大鼓1，奏出旗曲。原地踏步。

　　（3）旗手们正步，到旗杆下，鼓号停。

　　（4）主旗手绑下面，副手绑上面。护旗两旁立正。

　　（5）绑完，广播'奏**'，少先队员敬礼，非少先队员肃立。头上帽子摘下。跟随**节奏齐唱。

　　（6）**曲完，旗到顶部。绑旗。

　　（7）完毕，领导训话。

　　一、升**要求

　　1、升旗的做法

　　在直立的旗杆上升挂**时，应当将其徐徐升起。升挂**时，一定要将其升至杆顶。在同一旗杆上，不得升挂两面**。亦不可将一面**与另外一面其他旗帜升挂于同一旗杆上。须同时升挂**与其他旗帜，或者同时升挂我国**与外国**时，通常应当首先升挂我国**。

　　2、宣布仪式正式开始。

　　3、出旗

　　出旗是指**正式出场。出旗应由专人负责，其负责操作者通常由一名旗手和双数的护旗手组成。出旗时，通常为旗手居中，护旗手在其身后分列两侧随行，大家一起齐步走向旗杆。

　　4、正式升挂**

　　升旗者可以是旗手，亦可由事先正式指定的各界代表担任。

　　5、奏**或唱**

　　升旗时，若演奏**，宜与升旗同步进行，一般讲究旗升乐起，旗停乐止。若演唱**，则也可在升旗之后进行。

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升**感想

升**感想

　　导语：指人们对特定事物或经历所产生的感想与体会，下面为大家带来了升**感想，欢迎大家参考阅读！

　　清晨，当薄纱般的雾气渐渐消散，大地从睡梦中醒来的时候，我们学校的升旗仪式就要举行了。同学们都在宽口的操场上等待着。铃声响了，顿时，校园里鸦雀无声，说有人都停止了走动。

　　鲜艳的红旗，闪光的五角星，在雄伟的**声中，几百双眼睛仰望着冉冉升起的**；几百只小手举过了头顶，行着庄严的对礼……鲜艳的*迎风飘扬。

　　望着鲜艳的*，我仿佛看见无数中华儿女抛头颅，洒热血，前仆后继，不懈努力换来的，来之不易啊！我的手轻轻抚摸一下红领巾，那是用无数革命前辈的鲜血染红的，戴上它是多么光荣的事呀！红领巾帮忙我改正错误，激励我不断进步，我感谢红领巾，我爱红领巾。

　　眼望鲜艳的*，我暗暗下决心，为了祖国的未来，为了不辜负党和人民的期望，我必须努力学*天天向上，让*世代相传在祖国的蓝天上飘扬。

　　望着鲜艳的*，想着文天祥的精神令人敬仰！几百年来，他的精神了一代又一代的中华子孙。从林则徐，邓世冒董存瑞，黄继光，到此刻和*年代里为维护祖国的安定团结而牺牲的烈士们，他们自身的行为很好的诠释了“留取丹心照汗青”！文天祥的精神必将会在中华子孙的心中传承下去，成为我们中华民族永不磨灭的传统文化！

　　这天是一个难忘的日子，学校团委组织去*广场观看升旗仪式，满怀好奇地来到了*广场，目睹那令人期盼的升旗仪式。

　　过了一会儿，仪仗队从*的正门走了出来，升旗仪式就正式开始了。一个正方形的**护卫队伍走了过来，前面有一个手持着刀的护旗手，领头前面是护旗手叔叔，其中有两个人是手拿着枪，中间叔叔手拿着红旗，屹立在人们的眼前。这时，所有在场的人都叫了起来，欢呼声响彻*上空。护卫队的叔叔们每走一步都很整齐，昂首挺胸，眼神都十分坚定，每踏下一步，靴子都发出清脆的响声。

　　**班叔叔走到了**台前面，他们立即停住了脚步，三位升旗手上了**台，手拿着**的*叔叔把红旗绑在了绳子上面，当《义勇军进行曲》奏起的时候其中一位护旗手把**向南边用力一挥，红旗迎风飘扬，和太阳一齐升上了碧蓝的天空。伴着雄壮的《义勇军进行曲》的奏响，我当时很震撼，革命烈士为国捐躯的画面在脑海里一幕幕的闪现。我和在现场上的人群都激动地唱起**：起来，不愿做奴隶的人们……

　　*是祖国的象征，无论在世界的哪个角落，只要有*在，我们仿佛就象见到自己的母亲一样，有了依托，有了力量。等我长大了，我也要不惜一切的保卫鲜艳的*，用自己的智慧和汗水甚至生命来为她争光。

　　这是到大学以来第一次参加升**的活动，我内心激动万分。虽然早上有瑟瑟寒风，但依然抑制不住激动的情绪。升**是件很严肃的事情，看着那慢慢升起的*，心里总是有一种难以用言语形容的澎湃感。雄壮的**，神圣的**，唤起我心中无比的骄傲和自豪。

　　还记得昨晚班长告诉了我升旗的事情，说实话，我很激动。为什么因为我能够再次站在**下感受那份庄严，那份自豪！我们这天能够在那里举行升旗仪式，这是多少革命先烈用自己的鲜血用自己的生命换来的啊，我们的**正是用他们的热血染红的呀！尽管仪式是那样简单，但好处深远。我相信，我们在场的每一个人，都深深体会到了那与众不同的心动时刻，感受到了那鼓舞人心的振奋。每次升旗仪式都是一次生动的爱国主义教育，这次也不例外，从某种好处上来说更具特殊好处，因为这次活动是我们刚刚步入大学的第一次升旗仪式，所以在我心中显得更加庄严神圣。望着鲜艳的*，心中异常激动。**是国家的象征，社会在发展，祖国在腾飞，惟有强大才能不受欺，想到这，自豪之感油然而生。作为大学生更要不忘历史，珍惜此刻，踏实学*。

　　最后听到了他们的脚步声，齐刷刷的队伍，齐刷刷的眼睛。随着我们嘹亮的**响起，**迎着朝阳冉冉升起，我心中油然而生一种莫明的感动。那一刻的庄严肃穆，那一刻的骄傲与自豪，是不言而喻的。歌声里满含着我们每一个人对祖国的.热爱、对**的尊重。冉冉升起的*，象征我们的国家日益繁荣昌盛，提醒我们国家利益高于一切，告诫我们时刻都要忠于祖国、忠于人民。愿*在岁月的长河中永远飘扬。我深情地注视那抹永恒的红色，刹那间染红了。

　　祖国的天空，也染红了我的一颗*心。每一次抬头仰望迎风招展的*，就有一股无形的力量在激励着我。像歌里唱到的那样，中华民族到了最危急的时刻，我们全民抗争才得来这天的幸福生活。在枪林弹雨的战争年代，我们的民族能在艰难中前进，在和*发展的当今世界，我们的民族更是日趋强大，而作为中华民族子孙后代的我们更有一种在挫折中崛起的奋斗精神。

　　尽管仪式是那样简单，但好处深远。我相信，在场的每一个人，都深深体会到了那与众不同的心动时刻，感受到了那鼓舞人心的振奋。不管我们离祖国的心脏有多么遥远，但那腔爱国的热血同样是沸腾的，那份爱国之情同样是真挚的。此刻的祖国虽已飞在了世界的前列，但我们就应让这双腾飞的翅膀变得更强劲有力，这是我们新时代大学生的职责与义务，让我们共同努力，为祖国的明天而奋斗。国运昌盛，**飘扬，同心协力，看我民族豪迈屹立在东方！

　　这天周一，参加了进入这个学校以来的第二次**仪式，很有些感想，不吐不快。这天好像是五四学年主持的**仪式，那个音乐进行曲从我们吃饭开始直到我们进入会场，始终都在响，估计有30分钟。

　　在“千呼万唤使出来”的**仪式开始后，一位女生上台主持仪式，只见她走的形态，很不规范，没有一点主持人的样貌，有点摇晃，有些扭动，我不明白她有没有经过训练，至少我看出她这天的态度很不认真，这比主持娱乐节目还娱乐，当她发言后，更是“技惊四座”，也许她还很小的原因，那个语音语调真的是感觉在故意拖拉，个性是经过喇叭传声后，变得更是奇怪，听着难受，感觉极其不爽，我想问：这是升**吗能不能庄严一点。

　　会议第一项，出**，只见三个个子不高的学生从学生队伍中走出，真的不敢恭维，服饰是校服，我站在他们后面，我不明白他们扣钮子没有，但我明显看出他们的白色衬衣在飘动，真是一道独特的风景，更让人大开眼界的是，他们在前进的过程中走的极其散漫，没走到一半步调就乱了，而且他们是我见过升**的仪仗队里唯一没走正步的，长见识了！我想问：他们经过挑选吗经过训练吗。

　　然后是唱**，就应说这是每个学校都很难解决的问题，我们学校也不例外，不整齐，不响亮，我站在教师队伍中，我后面的老师唱出声音，我也大着胆子唱了出来，尽管声音不大，我想问：难道唱**是种很丢人的事我不明白！

　　轮到德育部的领导讲话了，他以他一贯的语音——男高音宣布了优秀班级和优秀寝室，我很佩服他的领导语音，个性是他送给优秀班级和优秀寝室的几句话，大意是说要多看到别人的长处，多鼓励别人，由衷的赞美别人，记得有一句大概是说：赞美是人心中的太阳，人没有了它，就会缺少温暖。他表扬了在前一阶段突出的感人的教师行为，有带病上课的等等，他还讲了一个故事，记不太清了。

　　我不明白我们的老师在下面是什么感受，因为我看到的更多是一种无所谓的脸色，一种事不关我的态度，一种冷漠没任何表情的神情，当然他们并不是麻木的，当听到全区文科理科第一名都是我们学校的学生的时候，我看到他们兴奋的表情。

　　记录下今早的升**仪式后，心里感觉好了很多，尽管我记述的可能有些太带有个人主观的基调，但我还是期望我们的领导能关注一下，毕竟，升**就应是件很庄严的事情，而且这天下午的校长大会上，校长还提到说这天的升**让人看到很多用心的因素，我真的不敢苟同！看到所有的一切我是很难受的，当时发誓说必须要写下这段文字，记住这难忘，难过，难受的**仪式，这难道真的是让人满意的，庄严的**仪式吗。

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《升**》评课稿

《升**》评课稿

　　所谓评课，顾名思义，即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。对其执教教师的课堂教学的得失，成败进行评议的一种活动，是加强教学常规管理，开展教育科研活动，深化课堂教学改革，促进学生发展，推进教师专业水*提高的重要手段。下面跟着小编来看看吧！希望对你有所帮助。

　　听了杨玫老师执教的《升**》一课，给我留下了以下感觉：

　　一、导入方法

　　良好的开端是成功的一半。一个好的开头，就是一个课堂的亮点，给人留下了深刻的印象。杨老师设计了一个别出心裁的开头，让小朋友来参与板书课题：升**中的“升”，既考考小朋友对于生字的掌握情况，又激发了小朋友的兴趣，这个方法是非常有新意的。

　　二、采用多种形式，扎实抓朗读

　　杨老师教学中，把朗读目标定位在有感情朗读，课文虽只有短短三句话，但是教师采用了多种朗读方法，除了一般语文课上常用的指名读、齐读之外，针对低年级小朋友的特点，还采用了开火车、领读、范读等方法，这些都很好地促进了学生的朗读。

　　三、注重写字指导

　　针对一年级小朋友的特点，杨老师对写字指导得很细致，通过板演生字，让小朋友能清楚地看到整个字的笔顺和在田字格中的位置，每个老师教生字的时候，态度是同样的认真，方法各有不同，指导记忆生字的时候，有说笔顺，有用组词法的，还有的渗透了熟字加笔顺的记忆方法，为以后的学*打下了基础。

　　四、凸现了情意目标

　　杨老师的课，没有停留在把课文读通、读顺、读懂之上，而是注重了情感的激发，让小朋友明白爱**就是爱自己的祖国。如果能进一步引导一下，以后在周一升旗仪式的时候我们应该怎么做，指导一下行为，效果会更好的。

　　今天上午第二节课听了王秀玲老师的《升**》一课，给我留下很深的印象。王老师这节课较充分的体现了《语文课程标准》的精神和要求，紧紧围绕低年级阶段目标设计和组织教学。通过读，演，看，说的多种方式，渗透并实现情感目标，并将情感目标与认知目标有机的地融汇在一起。从而使教学目标得到最优化的控制和充分的实现。王老师注重了以读为主，读为主线，读中积累，读中感悟。

　　这节课给我留下以下几个印象：

　　一、注重朗读。

　　1、读有层次，整节课，“读”贯穿教学的始终，教学中，以读为主线。一读整体感知二读揣摩语音，培养语感；三读深化理解，激**感。四读欣赏提高。

　　2、形式多样适当。自由读，指名读，小组读，男女生赛读，理时的范读，练读时的范读，比赛读。加动作表演读，这多种形式使学生对读书始终保持盎然的兴趣课堂气氛很活跃。

　　3、将思想品德教育渗透读中，学生通过读书，知道*是我国的**，激发学生热爱祖国的思想感情。这么多层次清晰，目标明确的读，学生才可能在读中感悟文章的课文要表达的情感，在读中积累，培养学生语言表达能力。

　　二、注重说话训练，培养学生口语表达能力。

　　王老师在这个环节中先是创设一种情境：鲜艳的*在蓝蓝的天空中飘扬，小鸟见到了**，会说什么呢？如果是你，你想对*说什么？既激发了学生说话的兴趣。又发展了学生的思维。王老师还和学生一起唱《****真美丽》，同时也实现了情感目标。

　　三、注重写字指导

　　针对一年级小朋友的特点，王老师在教学生字时，能够在田字格里范写。让小朋友清楚看到整个字的笔顺在田字格中的位置。然后让学生在自己本上学写。

　　建议：

　　在写字这一环节中，我有我的看法，我觉得指导学生写字，首先要引导学生保持正确的姿势。特别是对一年级学生，坚持做到姿势不正不动笔。培养良好的学**惯对一年级的孩子来说尤为重要。王老师在教学中忽略了这一点，有很多孩子在写字时握笔不正确，有的.孩子坐姿也不正确。

　　总之，王老师在这节课中能紧紧围绕教学要求，以及新课程标准，进行形式多样的朗读，完成了教学目标。

　　1、三个词语：****，三个词语具有意义联系，可以连成一句话：“*的**是*。”或“*是*的**。”老师只是强调了“这是三个词，要分开读。”而没有对这三个词语进行进一步的说话训练。

　　2、多媒体课件的使用：

　　（1）在畅言教学系统，自带升**的视频，可以播放让学生感受升**的庄重，懂得尊敬**，热爱**。畅言系统里的放大镜功能、单页显示功能……都没有得到充分的运用。

　　（2）张老师利用畅言教学系统的电子书对学生的示范引领作用非常充分。在教学“中”时，先观察后写，引导学生读帖，学生心中有字，笔下自然而然就能写好。

　　（3）做在PPT上的字体应该和课本一致。

　　（4）第五单元“识字”单元，升**是最后一课。是五句，而不是三句话。

　　3、常态课的思考：

　　（1）学*知识与养成*惯的关系：

　　（2）课内知识与课外阅读的关系：

　　（3）知识与能力的关系：

　　（4）随文识字与集中识字的关系：

　　4、写字指导的重点：易错字、写的丑的字。可以先指导书写“五”。

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中学升**制度

中学升**制度

　　在日常生活和工作中，大家逐渐认识到制度的重要性，好的制度可使各项工作按计划按要求达到预计目标。以下是小编整理的中学升**制度，希望对大家有所帮助。

　　一、每周一早晨举行升**仪式，重大节日、纪念日举行升旗仪式。

　　二、凡举行升**仪式，首先由学生的优秀代表做**下演讲，然后由政教处对上周评比结果进行公布，最后由校长做总结发言，并对本周的工作进行布置。

　　三、举行升**仪式时，在校的全体师生必须参加，队伍整齐，保持安静。

　　四、升**奏**时，全体师生面向**，肃立致敬，行注目礼，或有感情的唱**。

　　五、每日早晨由各班推选出的旗手、护旗手负责升旗，周末降旗，升降旗由初中班级轮流负责。

　　在校实行升**的制度，是学校德育工作不可缺少的一项内容。严格升**制度可使学生通过这一具有教育意义的仪式受到深刻的爱国主义教育。

　　根据《中华人民共和国**法》及国家教委严格中学升降**的通知特定本制度。

　　一、升旗仪式在每周一早晨举行（寒暑假除外，遇有恶劣天气可不举行）。重大节日或纪念日应举行升旗仪式。

　　二、举行升旗仪式时，在校的全体师生参加，整齐列队，面向**、肃立致敬。

　　三、升旗仪式程序是：

　　1.出旗（旗手持旗，护旗手在旗手两侧，**班成一方队在后，随乐曲声齐步走向旗杆，在场的全体师生立正站立。）

　　2.升旗（奏**，全体师生行注目礼，少先队员行队礼。*佩戴团徽）

　　3.唱**。

　　4.**下讲话（由校长或其他老师、劳动模范、先进人物等作简短而有教育意义的'话。）

　　四、每日傍晚静校前，由旗手按《**法》第十六条降旗。

　　五、每日升降旗时，凡经过现场的师生员工都应面对**，自觉肃立，待**升降完毕时方可自由行动。

　　六、旗手、护旗，事前进行严格训练。

　　为了增强全体师生热爱**的意识，为了使升旗仪式更加符合《中华人民共和国**法》，我校对升旗仪式具体规定如下：

　　1、我校除寒暑假、公休日和天气原因外每日悬挂**。节日坚持专人负责升降**。每周一课间操时间举行升**仪式。

　　2、升**仪式由校团委负责，全体师生员工参加，在操场进行升旗。值日行政负责考核教师，升旗手由优秀学生担任。

　　3、听到集合信号，各班学生不得无故缺*，按“快、齐、静”的要求，迅速到达指定地点集合列队。

　　4、升**时学生按学校要求穿着校服，团员佩戴团徽。

　　5、当主持人宣布“升旗仪式开始”后，全体师生面向**立正，行注目礼，少先队员行少先队队礼，行礼至**完毕为止，全体师生应伴随**乐曲声高唱**。

　　7、每次升**活动时，由学校领导、优秀教师代表及优秀学生代表进行“**下讲话”的思想教育。

　　8、升**活动中，值日组检查各班出勤和纪律情况，作为常规评比的一项重要内容。

　　9.领导、老师及优秀学生代表在**下讲话时，务必保持场面的安静。

　　一、*是中华人民共和国的标志和象征。尊敬**体现着维护国家的尊严。升降**是一件严肃的事情，通过升降**仪式使学生受到直接的爱国主义教育，增强国家和民族观念。

　　二、我校每周星期一晨会时间举行升**仪式，全体在校师生都要整队集合参加升旗仪式，非特殊情况，任何人不得缺*。

　　三、举行升**仪式时，要奏**及唱**；全体人员脱帽立正，仪态要庄重、严肃、向**行注目礼，少先队员行队礼。

　　四、每次升旗由三人负责，并按《**法》规定执行。旗手、护旗要由少先队员代表轮流担任，并经过严格训练后方可执行升降旗任务。

　　五、**升起后，由学校领导或教师、学生代表在**下三分钟演讲，进行爱国主义教育、社会主义精神文明教育。

　　六、除周一举行升旗仪式外，其它时间每天7：30由升旗人员升起**，晚5：30降下**。经过现场的师生员工都应面对**，自觉肃立，待**升降完毕时，方可自由行动。

　　七、学校在国庆节、劳动节、元旦、春节等重大节日都要升挂**，学校的重大活动也要升**，但不举行集体升旗仪式。

　　八、规定的升旗仪式时间，若因天气或特殊情况不能正常进行时，经领导批准可不进行。

　　九、全校师生员工都要做到尊重和爱护**，对升**仪式态度不端正者，对损坏**及设施者，对当事人给予批评教育，直至追究责任。

　　十、升旗仪式由大队部负责组织，值班校领导参加。

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升**仪式主持词

升**仪式主持词（精选8篇）

　　主持词要根据活动对象的不同去设置不同的主持词。在现在的社会生活中，主持人参与的事情越来越多，一起来参考主持词是怎么写的吧，以下是小编整理的升**仪式主持词（精选8篇），希望对大家有所帮助。

　　（男）：尊敬的各位老师，

　　（女）：亲爱的同学们，

　　（合）：大家早上好！

　　（男）：今天是20xx年3月26日，星期一，我是五年级90班的李XX

　　（女）：我是陶XX

　　（男）：下面我宣布基诺民族小学开学第四周升旗仪式现在开始！

　　（女）：本周的值日中队是五年级（90）班XX中队，他们一定会积极地完成他们的工作。

　　（男）：担任本周荣誉升旗手的是XX中队的白X同学（白X敬礼）蒋XX同学（蒋XX敬礼）

　　（女）：请校长授予他们“荣誉升旗手”的光荣称号！

　　（男）：请全体注意，向左向右转，全体立正，出旗！敬礼！（到旗杆下时说礼毕）

　　（女）：担任本周荣誉升旗手的是（90）班学*委员白佳同学，白佳同学性格温和，为人随和，遵守纪律，学*自觉认真，在五年级第一学期期末检测中，白佳同学荣获本班语文、英语两门学科单科奖。在今后的学*生活中她将更加严格要求自己，不辜负老师和同学们的期望。

　　（男）：蒋XX同学是（90）班班长，他性格开朗、活泼可爱，是老师的小助手，是同学们的好朋友，他具有良好的学**惯：爱看书、善动脑、敢发言、乐于助人，是一名品学兼优的好学生。在班级管理工作中，他总是尽力做好每一项工作，注意处理好同学之间发生的矛盾，尽力为老师排忧解难，深得同学的拥护和老师的信任。

　　（女）：全体面向**台———升**，唱**。（升到位说礼毕）

　　（女）：全体面向*台，向后转。

　　（男）：下面请五年级（90）班的陶冬燕同学做**下的讲话，大家欢迎！

　　（男）：下面举行各项评比颁奖仪式；获得本周文明班级的是：低年级组：中年级组：高年级组：

　　获得本周文明宿舍的是：太阳楼：月亮楼：童星楼：

　　请以上念到名字的班级的班长和宿舍长上台领奖，有请校长给他们颁奖。

　　（男）：今天的升旗仪式到此结束，全体立正！请各班有序的回到各班教室。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　时间过得真快，不知不觉中这一学期又接*期中考试了。同学们都在紧张的复*，为在中考取得好成绩做最后的冲刺。期中考核不仅是对每个人综合素质的一次检验，更是对我们自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次检验。或许我们不能人人都成为优胜者，但我们应该做一名追求进步，超越自我的勇敢者。

　　现在我宣布周口市七一路第一小学《一分耕耘，一分收获》主题升旗仪式现在开始！

　　本周的升旗班是中队。（升旗班简介）

　　第一项：升**，奏唱**！全体少先队员—敬礼！礼毕

　　第二项：下面有请我们敬爱的张老师讲话。掌声欢迎。

　　下面颁发上周常规检查的优秀班级，请领旗手到升旗台领旗。

　　路队先进中队：

　　纪律先进中队：

　　卫生先进中队：

　　让我们把最响亮的掌声送给获得流动红旗的班级，希望其他班级继续努力，争取下周把流动红旗挂在自己的班级。

　　俗话说“一分耕耘，一分收获”，希望大家端正学*态度，合理分配时间，扎实搞好期中复*。

　　各班文明监督员都非常认真负责，希望本周继续努力，及时到岗，认真负责。大队委将对各班文明监督员佩戴标志和到岗情况进行检查。

　　现在我宣布七一路第一小学“一分耕耘一分收获”主题升旗仪式到此结束！请各班自查卫生后有序退场。

　　甲：尊敬的各位老师

　　乙：亲爱的同学们

　　合：大家好！

　　甲：岁月的脚步匆匆，在这热情似火的七月，我们迎来了党的96岁生日。

　　乙：回顾我党的奋斗历程，我们感到无比骄傲和自豪！展望我党在新世纪的伟大征程，我们充满必胜的信心和力量！

　　甲：在这火热的季节，在这火红的七月，让我们共同庆祝党的96岁生日，把深深的祝福献献上！

　　合：现在宣布xx小学“红领巾心向党，*梦伴我成长”主题升旗仪式现在开始！

　　甲：担任本周升旗手的同学是x年x班xxx和xxx两名同学，下面请xxx介绍旗手事迹。

　　甲：请升旗手升起鲜艳的*，全体教师行注目礼，少先队员——敬礼！

　　乙：礼毕，进行仪式第二项，高唱**！

　　甲：下面请党员老师做**下讲话

　　乙：下面，请上周值周老师做值周工作总结

　　甲：下面，请本周值周老师布置本周周标

　　乙：我们满怀激情庆祝党的生日，我们的党员、团员老师立足岗位做贡献！

　　甲：我们少先队员将把对党的忠诚和热爱投入到学*活动中。

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升**礼仪制度

升**礼仪制度

　　在不断进步的时代，各种制度频频出现，制度一般指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则，也指在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范或一定的规格。那么你真正懂得怎么制定制度吗？下面是小编为大家整理的升**礼仪制度（通用5篇），希望对大家有所帮助。

　　1、根据《**法》有关规定，学校每周一举行升旗仪式，由学校德育领导、政教处、团委负责实施。

　　2、升旗仪式基本程序为：

　　（1）列队

　　（2）出旗

　　（3）升**（奏**）

　　（4）**下讲演

　　（5）值周通报

　　3、原则上要求全体教职员工都参加升旗仪式。应该参加升旗仪式而不能参加者，应向有关领导请假，无故不到者，按不参加学校*论。参加升旗仪式迟到者，按参加学校*迟到论。学校将由当天值班人员做好考勤记载（升旗仪式开始后三分钟内为迟到，三分钟后为旷）。

　　4、要求全体学生都参加升旗仪式。无故不参加升旗仪式者每人次扣除班级考核分数一分，迟到者每人次扣半分。学校将由当天值周教师与班长负责清点人数并做好记载。

　　5、升旗仪式中要求全体人员列队迅速整齐，服从指挥。

　　6、校团委负责升旗仪式前的各项准备工作，保证升旗仪式规范顺利进行。

　　7、全体人员在仪式的过程中应严肃认真，仪态庄重，遵守纪律；不得交头接耳，不得做与升旗活动无关的任何事情。升**时要立正，对**行注目礼。迟到人员应自觉就地肃立，面对**行注目礼。

　　8、**下的演讲由**下讲话的主题内容由团*负责确定；讲话稿由班主任负责组织；语文教师负责内容审核。讲话人由各班班主任负责挑选、培训，每班负责一周，按九至一年级的顺序进行。讲活内容应结合教育内容、结合学校形势、结合学生实际，学校政教处、团委负责收集讲话资料。

　　9、一周校情通报由学校值周教师轮流通报，值周教

　　师要求事先做好准备，活动完后交通报内容以文字形式交政教处存档。

　　10、升旗仪式暂定于每周一早上早操时间举行，如遇恶劣天气不能举行升旗仪式活动，或者以后随学校作息调整需要变更升旗活动时间，学校将另行通知。

　　**是国家的标志，象征着一个国家的尊严。热爱**、尊重**是爱国主义教育的重要内容。周一升旗是学校教育活动的一种重要形式，是学校进行革命传统教育和爱国主义教育的重要途径。每一次升旗仪式能让我们的心灵得到一次洗礼，也能激发起我们的爱国情怀。站在**下，我们每一个公民都应该怀有崇敬庄严之心，这表达了我们对国家的热爱，对**的尊重。严格地遵守升**的礼仪是维护**尊严，增强公民国家观念的体现，我们所有人都要按**法的要求以规范、统一的礼仪参加升**仪式。每位同学必须在升旗仪式中做到以下六点要求：

　　1.指定地点：全体同学都要以班级为单位,在学校指定的区城内,面向**站立。

　　2.特定时间：全体学生都必须准时参加每周一举行的升旗仪式,不得无故缺*，也不能迟到（以学校广播为准）。

　　3.统一着装：全体同学都要按照学校的要求，穿整洁的校服参加升旗仪式。

　　4.动作标准：在升**、奏**的过程中，必须保持肃静，所有参加升旗仪式的师生，都必须立正，双手下垂，神态庄严，脱帽向**行注目礼。正在工作或走动的师生要暂停下来，向**行注目礼，不允许任何人在升旗时走动，嬉闹谈笑和东张西望，特别是如果在升旗过程中出现意外时，全体同学要保持严肃。

　　5.态度严肃：唱**时，态度要严肃，声音要整齐响亮，表达出中华学子的爱国情怀和报国之志。认真聆听**下的讲话，不得随便说话、议论。迟到的同学在**奏响时必须原地肃立，待升**完毕后才可进入会场。晨会期间有身体不舒服需退场休息的同学，应从操场两侧退场。

　　6.有序离场：“升旗仪式”结束以后，各班同学要有序离开操场，不要拥挤，不得高声喧哗，更不得起哄打闹。

　　愿我们的.每一位同学都能在通过升**唱**的仪式中受到教育，人人争做“知书达礼”的文明好学生

　　1、升旗时所有在场人员都要肃立、端正。

　　当主持人宣布奏**、升**仪式开始后，场内全体人员都要起立、立正，要面向**肃立致敬，行注目礼。**奏响时，走动或经过现场的人员都应停步，面对**，自觉肃立，待升**完毕后，方可走动。

　　2、面向**行注目礼时神态要庄严。

　　升旗仪式是一个非常严肃的、隆重的仪式，在场人员要行注目礼，仰视**冉冉升起。行注目礼时一定要注意自己的眼神，眼睛要始终望着**，目光随着**冉冉升起。这个时候每一个人心中都充满了自豪感和使命感。这个过程要持续到升旗仪式完毕。

　　3、升旗仪式时要保持安静。

　　升旗仪式进行过程中，所有的人都应在原地肃立不动。场内不应有人来回走动，也不能东张西望，交头接耳，嬉闹谈笑，接打电话和吃东西等，这些都是对**的一种极大的不恭敬。

　　4、升**时应注意仪态。

　　**象征着一个国家的尊严。一个人对**的尊重，不但要体现在内心深处，还应体现在仪态仪容上。升旗时仪态是：身体直立，挺胸昂首，双手下垂靠拢身体两侧，保持立正姿式，眼睛始终随**移动。

　　5、提早到操场集合，准时参加晨会。

　　迟到的同学在**奏响时必须原地肃立，待升**完毕后才可进入会场。按班级统一着装，不允许背包、挎包参加晨会。晨会期间有身体不舒服需退场休息的同学，应从操场两侧退场。

　　一、升旗仪式参考准备资料：

　　1、升旗班的班主任选出九位旗手。

　　2、班主任协调找大队旗手带领训练。

　　3、每周五下午放学前做好一切准备工作。

　　4、每周一早晨7:50分，所以，参与升旗的同学到升旗台前做升旗仪式准备工作。

　　二、仪式过程安排

　　1、旗手在旗台对面的`柱子下方中央立正站好，主持人宣布升旗仪式开始。

　　2、主持人宣布出旗

　　3、旗手正步走到升旗台指定位置，并将做好升旗的准备工作，

　　4、主持人宣布旗手姓名、介绍事迹，被宣布人可向旁边跨出一步，向大家行礼。

　　5、**结束后，升旗仪式主持人发令“礼毕”

　　7、口令员发令“想后转”升旗手向后转并立正站好。

　　8、当口令员发令“齐步走”时，升护旗手先齐步走，从操场右方退场，齐步走走到自己的班级，站在班级的最后方。

　　1、统一着装

　　幼儿穿礼服、教师穿园服参加升旗仪式。以班级为单位,在划定的区域内,面向**站立。

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基层升**心得体会

**尺寸分6种规格（单位MM):　　1号，2880×1920；　　2号，2400×1600；　　3号，1920×1280；　　4号，1440×960；　　5号，960×640；　　6号，660×440；　　整个升旗持续时间为2分零7秒钟。

**为《义勇军进行曲》。

　　中华人民共和国**的设计者是曾联松，是一名来自浙江瑞安的普通民众。

随着**在**战争中取得胜利，新政治协商会议筹备会在1949年7月发出了征集**图案的通告，曾联松设计并提交了*旗样稿。

在2992幅（一说为3012幅）应征**图案中，曾联松的设计被选入38幅候选草图。

经过多次讨论和少量修改，他的设计被选为了新*的**。

　　中华人民共和国**是*，旗面为红色，长宽比例为3:2。

左上方缀黄色五角星五颗，四颗小星环拱在一颗大星的右面，并各有一个角尖正对大星的中心点。

1、4颗黄星对齐，2、3颗黄星对齐。

参考1：尊敬的各位领导、老师、同学：大家早上好

迎着2006年的最后一缕晨曦，我们举行这庄严而又隆重的升**仪式。

我们眺望着**冉冉升起，耳畔回荡着气壮山河的**，我们为这一庄严的敬礼而自豪，我们因肃然于**前而激动。

今天，我们将共同走过2006年，玉犬交好卷，金猪送佳音。

值此2007年新年即将到来之际，我代表新成立的光化学和特感三采学生党支部，祝福大家在新的一年里身体健康、工作顺利、阖家欢乐

岁月不居，天道酬勤。

即将过去的2006年是我们顽强拼搏、辛勤耕耘的一年，也是丰收的一年，更是我们理化所发展史上具有里程碑意义的一年。

在这一年里，我所顺利完成了全所搬迁工作，感光化学、晶体与低温中心终于拥有了一个共同的家园，新的园区环境为科技创新提供了良好的工作条件。

在这一年里，我所科技工作取得了一系列重要的创新成果，专利、论文、成果转化等各项工作进展良好。

风正潮*，自当扬帆破浪；任重道远，更须策马加鞭。

新一年,新起点,新征程,新希望。

2007年是我们所进行创新三期工程之年，是充满希望之年，是奋发进取之年。

历史赋予我们神圣的责任，时代把我们推到新的更高的起点。

我们科技人员要坚持全面、协调、可持续的科学发展观，树立“以人为本，创新跨越，竞争合作，持续发展”的新的科技发展观，发扬“自强、务实、和谐、创新”的理化所精神，为构建和谐研究所做出新的贡献。

回顾过去，我们豪情满怀；展望未来，我们信心百倍。

让我们在这里借升旗的机会共同祝愿，祝愿我们伟大的祖国更加繁荣昌盛,祝愿我们理化所更加蒸蒸日上，祝愿各位老师多拿项目、多出成果，祝愿我们每位同学实验顺利、前程灿烂

谢谢大家

参考2：同志们：今天我们在这里隆重举行升**仪式，共同庆祝中华人民共和国成立56周年。

我谨代表矿党委、矿行政，向全矿广大干部职工家属致以节日的祝贺

向关心和支持矿山发展的离退休老领导、老同志表示诚挚的感谢

56年前，***在*城楼亲手升起新*第一面*，并向全世界庄严宣告，*人民从此站起来了。

回首历史，我们深切缅怀无数革命先辈前赴后继，为祖国的独立、统一、民主、富强建立的不朽功勋。

56年来，在**的领导下，我们伟大的祖国从成立到现在，由贫穷落后到繁荣富强，历经艰难险阻，取得了一个又一个伟大的胜利。

特别是改革开放20多年来，在*理论、*同志“*”重要思想的指导下，全国各族人民团结奋斗，不断进取，使我们的祖国发生了前所未有的巨大变化，国民经济持续快速健康发展，社会主义民主政治和精神文明建设成效显著，人民生活总体上达到小康水*。

党的*以来，以*涛同志为领导核心的新的*集体，以全面建设小康社会，开创*特色社会主义事业新局面为目标，权为民所用，利为民所谋，情为民所系，进一步推动了社会主义事业快速发展进程。

回顾我矿的发展历史，我们既有艰苦创业的艰辛，也有成就卓著的自豪，更有再创辉煌的动力。

我矿开发建设20多年来，经过几代创业者的拼搏和努力，企业由小到大，由弱到强，逐步发展成为全集团公司最好的单位之一。

特别是*几年来，我们以实现效益最大化为目标，与时俱进，开拓创新，积极推行精细化管理，不断增强市场竞争优势，实现了跨越式发展，经济效益大幅度攀升，上缴利润连年创新高，始终走在了全集团公司的前列。

先后荣获“全国婚育新风进万家先进单位”、“全国模范职工小家”、文秘部落 “山东省先进基层党组织”、“山东省煤炭工业十佳煤矿”等称号。

今年又先后被上级命名为“全国文明煤矿”、山东省安全生产评估“A级矿井”和首批“双基”建设先进矿井。

全矿“三个文明”建设协调发展，呈现出政通人和、人心思上、稳定发展的可喜局面。

同志们，从现在到年底还有三个月的时间，要取得四季度决战决胜，需要全矿广大干部职工群众的共同努力，特别是安全生产难度较大，是决定今年全矿形势的关键，也是当前和今后一个时期我们面临的最大挑战。

对此，全矿广大干部职工群众必须统一思想，提高认识，要从讲政治、讲大局的高度，坚定不移地把搞好安全生产作为第一要务来抓。

今天，我们在这里举行升**仪式，进行爱国主义教育，具有很重要的现实意义。

站在由无数先烈用鲜血染红的*下，我们一定要继承革命先烈的遗志，发扬爱国主义精神，成绩面前不停步，团结奋进再进取，把满腔爱国之情化作推进企业发展的精神动力，把实现各项奋斗目标作为弘扬爱国主义精神的具体实践，以高度的主人翁责任感，狠抓各项决战任务的落实，全力以赴打好打胜四季度决战这最后一仗，坚决夺取2004年各项工作的全面胜利。

最后，让我们共同祝愿我们伟大的祖国永远繁荣昌盛!让鲜艳的*在每一个*人心中永远飘扬。

参考3：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 腊梅的芳蕊，依旧停留在我们昨天的记忆之中，三月的桃花，早已带着粉红色的香气在今天向我们挥手。

南工校园路旁的朵朵小花向我们昭示着新生命已经复苏，也向我们宣告了新一年的打算已经载入了记事本的第一页。

先哲们对我们的殷殷教诲，一年之计在于春，一日之计在于晨，早就在我们的思想中根深蒂固。

春天她默默的向我们预示着生命的活力，春天她轻轻的向我们诉说着人生的激情。

作为刚刚作别2005年的青年学子，我们脚踏一方乐土，注视着冉冉升起的*，抵挡不住的是我们那股澎湃的热血和燃烧的激情。

忘不了去年在建筑系大花园里，辛勤的园丁为我们浇灌张尚韵反哺母爱的甘露；忘不了去年在建筑系大舞台上的演讲者，向我们传递了“四项教育”的精神；更忘不了今年我们是如何感动*、感动洪战辉的。

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**与太阳一同升起的句子短句

那天下午，窗外的阳光格外灿烂.透过明亮的玻璃窗向外望去，首先映入眼帘的便是广场正中不锈钢旗杆上迎风飘扬的**，天空中没有一丝云彩，楼下草地上各种颜色的花儿争奇斗艳，这一切让人感觉生活是如此的恬静与美好.每逢重大节日，机关里总要举行隆重的升旗仪式，许多年来这项活动已经成了不成文的规定.到了升旗的时刻，大家都穿上崭新的制服，整齐的列队在办公楼前的广场上.当鲜艳的*，在雄壮的**声中徐徐升起的时候，仰望着在旗杆上飘扬的**，总是感到心底有阵阵暖流涌过.参加升旗，对于我们来说激发了爱国心，民族情，更让每个人的心灵接受了一次净华和洗礼.没有人不热爱自己的母亲，没有谁不热爱自己的母亲.**、**，代表着一个国家和民族神圣不可侵犯的尊严，每个人无论在任何地方，只要看到自己国家的**，都会在心里感到踏实、自豪与温暖，只要听到自己国家的**，总免不了慷慨激昂、心潮澎湃.无数次，看**在眼前飘扬，听**在耳边回荡，我的眼前总会闪现出*、*、*等领袖人物的笑脸，还有为国家和人民舍生忘死、前赴后继英雄们的身影，是他们用智慧与汗水，热血与生命，改写了*人民的命运，谱写了中华民族自强不息、奋勇崛起的崭新篇章，**上有他们洒下的热血，**中有他们最后的呐喊，他们让我们永远怀念.只要站立在*960万*方公里的土地上，到处都可以看到**在祖国的上空飘扬，到处都会感受到**的雄壮和嘹亮，只有国富民强，人民才会安居乐业，只有国家繁荣兴旺，人们才会过上更加幸福美满的生活，**使我们成就希望，**带给我们力量，我们没有理由不为祖国辉煌壮丽的明天放声歌唱，唱出我们的祝愿，唱出国人的梦想…… 每当**升起的时候，我都会致以最崇敬的目光，这目光里有我对祖*亲的祝福和展望，有我无限的自豪与畅想.每当看到**升起的时候，我的心便汹涌澎湃、豪情满怀，那一刻，我思绪万千.翻开*历史这部大典，翻到1949年10月的那一篇，每个*人都会发出由衷的感叹.**永远那样灿烂，挺拔的旗杆直刺苍穹，犹如人的脊梁刚直矫健；火红的旗面迎风招展，恰似祖国的形象红遍全球；耀眼的五星金光闪烁，象征着华夏民族大团结紧密无间.**呀，**，你是中华人民共和国的荣光，为了你，多少先烈甘洒热血换新天；**呀，**，你是中华人民共和国的眼睛，透过你，我们展望未来，壮志满怀.每周一的清晨当太阳射出第一道金色的光芒，当雄壮的**奏起第一个悦耳的音符，鲜红的*像一团炽热的火焰迎着朝阳，沐浴晨曦冉冉升起，我和老师及同学们都屏住呼吸，参加庄严的升旗仪式.各项国际性的体育运动大赛，当*运动健儿夺得冠军，**在体坛上升起，中华儿女为之欢呼，为之跳跃，因为这铁的事实，改变了“*”的历史.我为运动健儿喝彩，我为伟大的祖国喝彩.当**升起的时候，华夏大地的56个民族团结如磐，欢欣鼓舞，我们都会涌起激情，为母亲自豪；我们都会倾吐满腔的心愿，为祖国骄傲.让希望和憧憬展翅飞翔，让我们携起手来疾步向前，用智慧的汗水，去浇铸共和国明天的灿烂和辉煌。

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新人教版一年级上《升**》课文

新人教版一年级上《升**》课文

　　理解课文内容，懂得*是我国的**，表达出热爱祖国的思想感情。以下是小编为大家收集的新人教版一年级上《升**》课文，希望对大家有所帮助。

　　课文原文：

　　*，我们的**。**声中，徐徐升起。

　　望着**，我们立正。向着**，我们立正。

　　*，我们爱你！

　　教学反思：

　　《升**》押韵上口，好读易背，本课的教学重难点是学生在知道*是我国的**的基础上，激发学生热爱祖国的思想感情。如何在教学中不牵强附会地强化教育而又使学生真正发自内心地热爱祖国？教学中，我根据学生的心理特点，进行了教学设计，不但激发了学生的学*兴趣、培养了语感，而且使爱国教育落到了实处。

　　一、联系日常生活，导入新课

　　一上课，从实物引入，认识**，感知**的形象，接着让学生回想每个星期一早上我们都要做什么，这也和课文的插图联系在一起，一下激活了他们已有的生活经验，使学生回到了升**时那庄严的时刻，为进一步学好课文打下了基础。

　　二、自主拼读字词，突破识字关

　　低年级是学*阅读的起步阶段，孩子刚从口语交际进入书面交流，由现实世界进入符号世界，这是一个巨大的飞跃，不是一下就适应的，必须经过不断的学*，帮助他们切实过好认读关。因此，在课前我就布置了学生的预*，让学生从课外获取学*的资源，在教学中，我先让学生自己读书，找出自己不会的字词多拼读，然后由会读的同学带领全班同学学*，调动了学生的表现欲，为每个孩子创造了参与的空间。

　　三、指导朗读，让学生感悟语言，体会情感

　　语感是语文能力的核心成分，指导朗读是培养语感能力最重要、最根本的手段。低年级阅读教学，一定要精心指导学生朗读课文。由于学生刚学完拼音初学课文，在感情朗读上有一定的难度，因此，要重点指导朗读。在教学第一句话时，

　　我先让学生了解**上的五星代表什么，然后再用热情洋溢的语言来激发学生的自豪感，从而使他们体会到拥有这样的**是多么自豪；语文教学不仅仅是传授知识、培养能力的过程，更重要的是情感、人格的陶冶过程。教学第二句话时，我让学生凭借画面形象，使学生看到我们的**飘扬在祖国的大江南北，飘扬在五湖四海，体会到在**高高升起时是人们是多么的激动、多么的自豪！学生的激情一下子被调动了上来，在“润物细无声”中受到了深刻的教育。

　　四、组织演诵，帮助学生完成语言的内化

　　内化语言是一个能动的自我构建过程，小学生还缺乏这种自我构建的能力，教师必须给以切实的帮助。在学生对课文有所感受的基础上，我进一步引导学生对课文进行全面的理解，我扮成他们的妈妈，了解他们今天语文课上学*的内容，学生的积极性被彻底调动起来了，他们争先恐后地举起了小手，在他们回答的过程中，正是对课文的回顾，这样设计，帮助学生多重记忆，整体吸收，完成了背诵的任务。

　　五、拓展说话，升华热爱**的情感

　　演诵之后，趁学生的情感达到极点时，让学生畅所欲言，“你想对**说什么”。有的孩子说：“我想变成旗杆，永远和你在一起！”有的说：“****，我想飞上蓝天亲亲你！”“**，我爱你！”“**，我要早点当上护旗手，把你升上天空！”学生对**的热爱溢于言表。在《****真美丽》的歌声中，结束了整堂课。

　　课后我又重新反思了自己的教学过程，觉得还有很多不足，比如自以为是一年级的学生，语言就显得有些简单，不够美不够丰富；陷入公开课中电教媒体的应用怪圈，没有能充分地利用现成的生字卡片等，更让我深有感触的是今后的语文教学还有许多需要研究实践的地方：

　　1、要重视学生语言文字的积累。这次课改活动，一开始我选择的是四年级的《九色鹿》，可是试教后感觉到学生的表达和读书都不太理想，临时就改成了一年级的课，一年级的课上又遇到了同样的问题。课始，让学生说说**什么样子时，学生只能从颜色和形状上来回答这个问题，而且句子短小，不能充分的表达、准确的`表达。这就提醒我们教者要重视学生的课外阅读，要真正地引导学生学会阅读，提高阅读的效率，*时要多组织学生交流阅读的收获、体会，多途径地培养学生的口头表达能力。

　　2、要重视学生学**惯的养成。本节课上我着重突出学生的听说读写的*惯的训练，如说一句完整的话，专心倾听别人的发言并学*评价，读书时注意节奏和重音，写字时注意姿势和基本笔画的训练等等，虽还不够精致，但听课教师对这些训练都比较认同，自己觉得这些技能的训练不是一朝一夕的事，在*时的教学中更要持之以恒的训练。

　　3、要重视学科资源的整合。在这节课上我播放了一首歌曲《****真美丽》，利用动画展现了升旗仪式，还让学生用自己的方式一边唱一边演，这首歌就是一年级的音乐课本上的。学生的兴趣很浓，读起课文的时候也更美了。有了这样的体会后，课后我又进行了拓展延伸，在后一周的周一，我还给小朋友讲了关于**的来历的故事。放学前让小朋友画出一幅漂亮的**，手拿着*心情愉快地回家了。

　　这次上课让我深深感到，精彩和遗憾都是一种幸福的收获，教师正是在这样的幸福中才能得到提高。

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致敬**的话

致敬**的话

　　**（National flag）是国家的一种标志性旗帜，是国家的象征，它通过一定的样式、色彩和图案反映一个国家政治特色和历史文化传统。

　　在一个*国家领土上一般不得随意悬挂他国**。世界上各国**的颜色主要有红、白、绿、蓝、黄、黑等，这些颜色各有一定的含义，形状绝大多数是长方形。

　　2020年10月17日，第十三届全国*大会常务委员会第二十二次会议通过修改《中华人民共和国**法》的决定，自2021年1月1日起施行。2021年2月，《最高人民法院最高人民*关于执行<中华人民共和国刑法>确定罪名的补充规定（七）》规定了侮辱**、**、**罪罪名，自2021年3月1日起施行。

　　每当站在冉冉升起的**下，我的心就无法*静。五颗星的排列组合，凝聚着团结的力量。您的鲜红是血液的铸灌，您的鲜红是烈士的憧憬。春雨滋润了大地，使万物迸发出勃勃生机，战士的鲜血染红了**，我们才有今天的幸福生活。中华振兴人民齐开颜，奋发向上共创美好明天。向祖国敬礼！向**敬礼！向无数的革命先烈敬礼！下面和小编一起来看致敬**的话（精选100句），希望有所帮助！

　　1、新时代的我们，要时刻铭记*的好处，深刻体会新*的胜利来之不易。让我们致敬*!

　　2、**是祖国的骄傲，我们向**敬礼。看见*高高飘扬的时候，我们对它敬礼。我爱你祖国，*我爱你!

　　3、*我们祖国的象征，上方是用战士的热血染成的。让我们向**敬礼!

　　4、冰在水上，云在风上，**记在心上。念在心上，喜在脸上，心系你、我、他。**，我们向你敬礼!

　　5、站在**下，我们放飞梦想，争创未来，向**敬礼。愿祖国繁荣昌盛，更加美好!

　　6、在祖国成立72周年之际，祝福祖国越来越繁荣，昌盛。向**敬礼!向祖国敬礼!****我爱你，伟大的*我爱你。

　　7、我是*人，我爱我的祖国，我爱*，我要好好学*，长大后做一个有用的人。向**敬礼!

　　8、我们爱祖国的山山水水、一草一木，我们爱鲜红夺目的**，因为那是妈妈的血肉精华!

　　9、我们就是*，*就是我们。我们勇敢地承担起自己的使命，祝祖国更加美好!致敬*!

　　10、我爱我的祖国，我爱*，我很自豪我是一个*人，在祖国的孕育下我要好好学*做一个有道德的人!

　　11、看着*在天空中飘扬，心中有种特殊的情感在流动。向**敬礼!

　　12、**!我热爱**，**是祖国的象征。**是非常的珍贵，您是我们一切拼搏，进取的力量。

　　13、我爱祖国妈妈，我在**下宣誓一定会好好学*，愿伟大祖国繁荣昌盛向**敬礼!

　　14、*，我为你自豪;*，我为你骄傲。你的红色，永久是世界上最绚丽的色彩。

　　15、看着*在天空中飘扬，心中有种特别的情感在流淌。我作为一个*人，首先应该学会爱国，尊重**，因为**意味着国家。

　　16、****真美丽，五颗金星照大地。我愿变朵小红云，飞上蓝天亲亲你。我爱你祖国，我爱你*!

　　17、*光芒闪耀，我们的心凝聚在那里，我爱你*，五颗星星闪耀在我的心中。

　　18、祝祖国强盛，有一个美好的明天，**是我们的骄傲，就让我向**敬礼，向祖国敬礼。

　　19、当*升起的时候，我们要感谢先辈们为我们制造了美好年代;我们要以感恩的心好好学*报效祖国，成为社会有用的人;再一次向**敬礼。

　　20、我热爱我的祖国，做一个有道德人，保护伟大祖国，我爱你*，向你敬礼!愿我们*越来越强大，人民的生活越来越美好!

　　21、当*飘扬的时候，我们热血澎湃。站在庄严的**下，我们以祖国的强盛而自豪!*，我们向您敬礼!

　　22、两位升棋手以到达**下，当开始奏**时以听着**那优美壮丽的音乐节奏缓缓的升起，而我们也在演奏**的同时把自己的右手高高的举过头，向**致敬。

　　23、我爱我的祖国，立志报效祖国，努力学*，为祖国的繁荣贡献一份力量愿祖国繁荣昌盛！

　　24、**的红色，彰显热烈与奔放；**的红色，预示幸福与吉祥。

　　25、在祖国成立周年之际，祝福祖国越来越繁荣，昌盛向**敬礼!向祖国敬礼!****我爱你，伟大的*我爱你。

　　26、顿时，操场上鸦雀无声，全体师生站得笔直，一双双眼睛都落在红旗上在响亮的**声中，我们双手一拉一游绳子，使**伴随着**缓缓上升。

　　27、在**下，我们目视*冉冉升起，心中早已百感交集——你像红霞，你像火炬，你是民族之魂，象征着祖国的威严浩气。

　　28、温暖的阳光洒在迎风飘扬的*上，她是鲜红的，凝聚着无数的生命，他告诉我们要坚强，更重要的是爱国，我怀着梦想，为红旗献礼。

　　29、我是*人，我爱我的祖国，我爱*，我要好好学*，长大后做一个有用的人向**敬礼！

　　30、**缓缓升起，看着鲜红的**，我想起了勇敢的抗日少年团。

　　31、像雨后的彩虹那样多娇，*好风光;像春天的桃花那样俊俏，*好地方。

　　32、*停止上升，但它，却载着我们的希望，载着我们的憧憬，向着未来永不停歇地升去。

　　33、当*升起的时候，我们要感谢先辈们为我们创造了美好年代;我们要以感恩的心好好学*报效祖国，成为社会有用的人;再一次向**敬礼。

　　34、当**升起的时候，我的心激动不已。

　　35、看着高高飘扬的**，我的眼中闪烁着泪光。

　　36、祝祖国有一个完美的明天，期望祖国富国强兵，举世推崇让祖国桃红柳绿，万物得时祝祖国周年快乐！

　　37、**啊！你是我们名族的骄傲那片红色属于你，发出铁血般的坚强那些闪星属于你，发出那璀璨的自豪**啊！让我们向你敬礼！

　　38、我爱你祖国，*我爱你！九州大地，万物得时，普天同庆**是祖国的骄傲，我们向**敬礼看见*高高飘扬的时候，我们对它敬礼。

　　39、感谢你祖国，我们在您的怀抱，你哺育着千千万万的希望是您给予我们无忧无虑的生活，感谢您祖国，让我们快乐地学*。

　　40、我们就是*，*就是我们我们勇敢地承担起自己的使命，祝祖国更加美好!致敬*!

　　41、升**在有些人的心中或许是**常常的，但在我眼里，却不是一般的，因为那面鲜艳的**带着你，我，他的激动之心，代表着我们那美丽繁荣的祖国!

　　42、祖国，你是我们伟大的母亲哺育了一个个小生命，让我们生活在这美丽的地球上，得到快乐和幸福，你是我们的骄傲，希望我们的祖*亲，永远*安，在此致敬!

　　43、啊，**，为了人民共和国灿烂的明天，为了维护祖国神圣不可侵犯的尊严。

　　44、我热爱**，不做对不起祖国的事，要做对祖国有益的人。

　　45、祖国是东方的明珠，是亚洲腾飞的巨龙，是地*线上初升的太阳;祖国在你心中，在我心中，在每一个*人的心中。

　　46、我爱*，我爱你*，向你敬礼！爱护**是我们的荣幸，我永远向你敬礼！我热爱我的祖国，做一个有道德人，保护伟大祖国，我爱你*，向你敬礼！愿我们*越来越强大，人民的生活越来越美好！

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