关于升**的说说

升**的礼仪要求

升**的礼仪要求

　　升旗是单位（更多的指学校）举行的由全体单位成员，参加的升**仪式活动，是进行爱国主义教育和集体主义教育的重要手段。下面是由小编整理的关于升**的礼仪要求。欢迎阅读！

　　1、升旗时所有在场人员都要肃立、端正。

　　当主持人宣布奏**、升**仪式开始后，场内全体人员都要起立、立正，要面向**肃立致敬，行注目礼。**奏响时，走动或经过现场的人员都应停步，面对**，自觉肃立，待升**完毕后，方可走动。

　　2、面向**行注目礼时神态要庄严。

　　升旗仪式是一个非常严肃的、隆重的仪式，在场人员要行注目礼，仰视**冉冉升起。行注目礼时一定要注意自己的眼神，眼睛要始终望着**，目光随着**冉冉升起。这个时候每一个人心中都充满了自豪感和使命感。这个过程要持续到升旗仪式完毕。

　　3、升旗仪式时要保持安静。

　　升旗仪式进行过程中，所有的人都应在原地肃立不动。场内不应有人来回走动，也不能东张西望，交头接耳，嬉闹谈笑，接打电话和吃东西等，这些都是对**的一种极大的不恭敬。

　　4、升**时应注意仪态。

　　**象征着一个国家的尊严。一个人对**的尊重，不但要体现在内心深处，还应体现在仪态仪容上。升旗时仪态是：身体直立，挺胸昂首，双手下垂靠拢身体两侧，保持立正姿式，眼睛始终随**移动。

　　5、提早到操场集合，准时参加晨会。

　　迟到的同学在**奏响时必须原地肃立，待升**完毕后才可进入会场。按班级统一着装，不允许背包、挎包参加晨会。晨会期间有身体不舒服需退场休息的同学，应从操场两侧退场。

　　升旗注意事项

　　一、升旗仪式参考准备资料：

　　1、升旗班的班主任选出九位旗手。

　　2、班主任协调找大队旗手带领训练。

　　3、每周五下午放学前做好一切准备工作。

　　4、每周一早晨7:50分，所以，参与升旗的同学到升旗台前做升旗仪式准备工作。

　　二、仪式过程安排

　　1、旗手在旗台对面的柱子下方中央立正站好，主持人宣布升旗仪式开始。

　　2、主持人宣布出旗

　　3、旗手正步走到升旗台指定位置，并将做好升旗的准备工作，

　　4、主持人宣布旗手姓名、介绍事迹，被宣布人可向旁边跨出一步，向大家行礼。

　　5、**结束后，升旗仪式主持人发令“礼毕”

　　7、口令员发令“想后转”升旗手向后转并立正站好。

　　8、当口令员发令“齐步走”时，升护旗手先齐步走，从操场右方退场，齐步走走到自己的班级，站在班级的最后方。

　　关于旗手升旗的具体操作步骤

　　1、旗手队型呈“两行三列，男前女后”，主旗手(即**手)站中间，两名护旗手分列两边；主旗手负责整个升旗流程的口令。

　　2、出旗时，旗手出正步，走至观旗团前换齐步走；行走过程需保持队列整齐；走至升旗台阶梯处立定停；由主旗手喊口令带其他旗手上旗台就位。

　　3、旗手绑旗的过程要求男女旗手配合默契，整个绑旗要求在30秒内完成；绑旗过程中，旗手的动作幅度不得过大，旗帜不得碰地；要熟练掌握培训人员所教的绑旗方法，避免发生失误。

　　4、**响起，男旗手必须认准乐点做好“甩旗”动作；旗手升旗的过程把握好节奏进行操作，确保在**结束时旗帜刚好升至顶端；升旗期间，两面护旗的'上升幅度要低于**且不得超过**的三分之一处；升旗期间要求男旗手需正视前方，不得东张西望、低头或仰视。

　　5、绑旗方法需严格按照培训人员所教的办法。

　　6、绑旗结束后，由主旗手负责喊口令，带旗手有序离场。

　　升**礼仪：

　　（1）主旗手站左前，副手站右前，后面2个护旗手，四人*抬。

　　（2）小号手2，鼓手4，大鼓1，奏出旗曲。原地踏步。

　　（3）旗手们正步，到旗杆下，鼓号停。

　　（4）主旗手绑下面，副手绑上面。护旗两旁立正。

　　（5）绑完，广播'奏**'，少先队员敬礼，非少先队员肃立。头上帽子摘下。跟随**节奏齐唱。

　　（6）**曲完，旗到顶部。绑旗。

　　（7）完毕，领导训话。

　　一、升**要求

　　1、升旗的做法

　　在直立的旗杆上升挂**时，应当将其徐徐升起。升挂**时，一定要将其升至杆顶。在同一旗杆上，不得升挂两面**。亦不可将一面**与另外一面其他旗帜升挂于同一旗杆上。须同时升挂**与其他旗帜，或者同时升挂我国**与外国**时，通常应当首先升挂我国**。

　　2、宣布仪式正式开始。

　　3、出旗

　　出旗是指**正式出场。出旗应由专人负责，其负责操作者通常由一名旗手和双数的护旗手组成。出旗时，通常为旗手居中，护旗手在其身后分列两侧随行，大家一起齐步走向旗杆。

　　4、正式升挂**

　　升旗者可以是旗手，亦可由事先正式指定的各界代表担任。

　　5、奏**或唱**

　　升旗时，若演奏**，宜与升旗同步进行，一般讲究旗升乐起，旗停乐止。若演唱**，则也可在升旗之后进行。

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升**感想

升**感想

　　导语：指人们对特定事物或经历所产生的感想与体会，下面为大家带来了升**感想，欢迎大家参考阅读！

　　清晨，当薄纱般的雾气渐渐消散，大地从睡梦中醒来的时候，我们学校的升旗仪式就要举行了。同学们都在宽口的操场上等待着。铃声响了，顿时，校园里鸦雀无声，说有人都停止了走动。

　　鲜艳的红旗，闪光的五角星，在雄伟的**声中，几百双眼睛仰望着冉冉升起的**；几百只小手举过了头顶，行着庄严的对礼……鲜艳的*迎风飘扬。

　　望着鲜艳的*，我仿佛看见无数中华儿女抛头颅，洒热血，前仆后继，不懈努力换来的，来之不易啊！我的手轻轻抚摸一下红领巾，那是用无数革命前辈的鲜血染红的，戴上它是多么光荣的事呀！红领巾帮忙我改正错误，激励我不断进步，我感谢红领巾，我爱红领巾。

　　眼望鲜艳的*，我暗暗下决心，为了祖国的未来，为了不辜负党和人民的期望，我必须努力学*天天向上，让*世代相传在祖国的蓝天上飘扬。

　　望着鲜艳的*，想着文天祥的精神令人敬仰！几百年来，他的精神了一代又一代的中华子孙。从林则徐，邓世冒董存瑞，黄继光，到此刻和*年代里为维护祖国的安定团结而牺牲的烈士们，他们自身的行为很好的诠释了“留取丹心照汗青”！文天祥的精神必将会在中华子孙的心中传承下去，成为我们中华民族永不磨灭的传统文化！

　　这天是一个难忘的日子，学校团委组织去*广场观看升旗仪式，满怀好奇地来到了*广场，目睹那令人期盼的升旗仪式。

　　过了一会儿，仪仗队从*的正门走了出来，升旗仪式就正式开始了。一个正方形的**护卫队伍走了过来，前面有一个手持着刀的护旗手，领头前面是护旗手叔叔，其中有两个人是手拿着枪，中间叔叔手拿着红旗，屹立在人们的眼前。这时，所有在场的人都叫了起来，欢呼声响彻*上空。护卫队的叔叔们每走一步都很整齐，昂首挺胸，眼神都十分坚定，每踏下一步，靴子都发出清脆的响声。

　　**班叔叔走到了**台前面，他们立即停住了脚步，三位升旗手上了**台，手拿着**的*叔叔把红旗绑在了绳子上面，当《义勇军进行曲》奏起的时候其中一位护旗手把**向南边用力一挥，红旗迎风飘扬，和太阳一齐升上了碧蓝的天空。伴着雄壮的《义勇军进行曲》的奏响，我当时很震撼，革命烈士为国捐躯的画面在脑海里一幕幕的闪现。我和在现场上的人群都激动地唱起**：起来，不愿做奴隶的人们……

　　*是祖国的象征，无论在世界的哪个角落，只要有*在，我们仿佛就象见到自己的母亲一样，有了依托，有了力量。等我长大了，我也要不惜一切的保卫鲜艳的*，用自己的智慧和汗水甚至生命来为她争光。

　　这是到大学以来第一次参加升**的活动，我内心激动万分。虽然早上有瑟瑟寒风，但依然抑制不住激动的情绪。升**是件很严肃的事情，看着那慢慢升起的*，心里总是有一种难以用言语形容的澎湃感。雄壮的**，神圣的**，唤起我心中无比的骄傲和自豪。

　　还记得昨晚班长告诉了我升旗的事情，说实话，我很激动。为什么因为我能够再次站在**下感受那份庄严，那份自豪！我们这天能够在那里举行升旗仪式，这是多少革命先烈用自己的鲜血用自己的生命换来的啊，我们的**正是用他们的热血染红的呀！尽管仪式是那样简单，但好处深远。我相信，我们在场的每一个人，都深深体会到了那与众不同的心动时刻，感受到了那鼓舞人心的振奋。每次升旗仪式都是一次生动的爱国主义教育，这次也不例外，从某种好处上来说更具特殊好处，因为这次活动是我们刚刚步入大学的第一次升旗仪式，所以在我心中显得更加庄严神圣。望着鲜艳的*，心中异常激动。**是国家的象征，社会在发展，祖国在腾飞，惟有强大才能不受欺，想到这，自豪之感油然而生。作为大学生更要不忘历史，珍惜此刻，踏实学*。

　　最后听到了他们的脚步声，齐刷刷的队伍，齐刷刷的眼睛。随着我们嘹亮的**响起，**迎着朝阳冉冉升起，我心中油然而生一种莫明的感动。那一刻的庄严肃穆，那一刻的骄傲与自豪，是不言而喻的。歌声里满含着我们每一个人对祖国的.热爱、对**的尊重。冉冉升起的*，象征我们的国家日益繁荣昌盛，提醒我们国家利益高于一切，告诫我们时刻都要忠于祖国、忠于人民。愿*在岁月的长河中永远飘扬。我深情地注视那抹永恒的红色，刹那间染红了。

　　祖国的天空，也染红了我的一颗*心。每一次抬头仰望迎风招展的*，就有一股无形的力量在激励着我。像歌里唱到的那样，中华民族到了最危急的时刻，我们全民抗争才得来这天的幸福生活。在枪林弹雨的战争年代，我们的民族能在艰难中前进，在和*发展的当今世界，我们的民族更是日趋强大，而作为中华民族子孙后代的我们更有一种在挫折中崛起的奋斗精神。

　　尽管仪式是那样简单，但好处深远。我相信，在场的每一个人，都深深体会到了那与众不同的心动时刻，感受到了那鼓舞人心的振奋。不管我们离祖国的心脏有多么遥远，但那腔爱国的热血同样是沸腾的，那份爱国之情同样是真挚的。此刻的祖国虽已飞在了世界的前列，但我们就应让这双腾飞的翅膀变得更强劲有力，这是我们新时代大学生的职责与义务，让我们共同努力，为祖国的明天而奋斗。国运昌盛，**飘扬，同心协力，看我民族豪迈屹立在东方！

　　这天周一，参加了进入这个学校以来的第二次**仪式，很有些感想，不吐不快。这天好像是五四学年主持的**仪式，那个音乐进行曲从我们吃饭开始直到我们进入会场，始终都在响，估计有30分钟。

　　在“千呼万唤使出来”的**仪式开始后，一位女生上台主持仪式，只见她走的形态，很不规范，没有一点主持人的样貌，有点摇晃，有些扭动，我不明白她有没有经过训练，至少我看出她这天的态度很不认真，这比主持娱乐节目还娱乐，当她发言后，更是“技惊四座”，也许她还很小的原因，那个语音语调真的是感觉在故意拖拉，个性是经过喇叭传声后，变得更是奇怪，听着难受，感觉极其不爽，我想问：这是升**吗能不能庄严一点。

　　会议第一项，出**，只见三个个子不高的学生从学生队伍中走出，真的不敢恭维，服饰是校服，我站在他们后面，我不明白他们扣钮子没有，但我明显看出他们的白色衬衣在飘动，真是一道独特的风景，更让人大开眼界的是，他们在前进的过程中走的极其散漫，没走到一半步调就乱了，而且他们是我见过升**的仪仗队里唯一没走正步的，长见识了！我想问：他们经过挑选吗经过训练吗。

　　然后是唱**，就应说这是每个学校都很难解决的问题，我们学校也不例外，不整齐，不响亮，我站在教师队伍中，我后面的老师唱出声音，我也大着胆子唱了出来，尽管声音不大，我想问：难道唱**是种很丢人的事我不明白！

　　轮到德育部的领导讲话了，他以他一贯的语音——男高音宣布了优秀班级和优秀寝室，我很佩服他的领导语音，个性是他送给优秀班级和优秀寝室的几句话，大意是说要多看到别人的长处，多鼓励别人，由衷的赞美别人，记得有一句大概是说：赞美是人心中的太阳，人没有了它，就会缺少温暖。他表扬了在前一阶段突出的感人的教师行为，有带病上课的等等，他还讲了一个故事，记不太清了。

　　我不明白我们的老师在下面是什么感受，因为我看到的更多是一种无所谓的脸色，一种事不关我的态度，一种冷漠没任何表情的神情，当然他们并不是麻木的，当听到全区文科理科第一名都是我们学校的学生的时候，我看到他们兴奋的表情。

　　记录下今早的升**仪式后，心里感觉好了很多，尽管我记述的可能有些太带有个人主观的基调，但我还是期望我们的领导能关注一下，毕竟，升**就应是件很庄严的事情，而且这天下午的校长大会上，校长还提到说这天的升**让人看到很多用心的因素，我真的不敢苟同！看到所有的一切我是很难受的，当时发誓说必须要写下这段文字，记住这难忘，难过，难受的**仪式，这难道真的是让人满意的，庄严的**仪式吗。

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《升**》评课稿

《升**》评课稿

　　所谓评课，顾名思义，即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。对其执教教师的课堂教学的得失，成败进行评议的一种活动，是加强教学常规管理，开展教育科研活动，深化课堂教学改革，促进学生发展，推进教师专业水*提高的重要手段。下面跟着小编来看看吧！希望对你有所帮助。

　　听了杨玫老师执教的《升**》一课，给我留下了以下感觉：

　　一、导入方法

　　良好的开端是成功的一半。一个好的开头，就是一个课堂的亮点，给人留下了深刻的印象。杨老师设计了一个别出心裁的开头，让小朋友来参与板书课题：升**中的“升”，既考考小朋友对于生字的掌握情况，又激发了小朋友的兴趣，这个方法是非常有新意的。

　　二、采用多种形式，扎实抓朗读

　　杨老师教学中，把朗读目标定位在有感情朗读，课文虽只有短短三句话，但是教师采用了多种朗读方法，除了一般语文课上常用的指名读、齐读之外，针对低年级小朋友的特点，还采用了开火车、领读、范读等方法，这些都很好地促进了学生的朗读。

　　三、注重写字指导

　　针对一年级小朋友的特点，杨老师对写字指导得很细致，通过板演生字，让小朋友能清楚地看到整个字的笔顺和在田字格中的位置，每个老师教生字的时候，态度是同样的认真，方法各有不同，指导记忆生字的时候，有说笔顺，有用组词法的，还有的渗透了熟字加笔顺的记忆方法，为以后的学*打下了基础。

　　四、凸现了情意目标

　　杨老师的课，没有停留在把课文读通、读顺、读懂之上，而是注重了情感的激发，让小朋友明白爱**就是爱自己的祖国。如果能进一步引导一下，以后在周一升旗仪式的时候我们应该怎么做，指导一下行为，效果会更好的。

　　今天上午第二节课听了王秀玲老师的《升**》一课，给我留下很深的印象。王老师这节课较充分的体现了《语文课程标准》的精神和要求，紧紧围绕低年级阶段目标设计和组织教学。通过读，演，看，说的多种方式，渗透并实现情感目标，并将情感目标与认知目标有机的地融汇在一起。从而使教学目标得到最优化的控制和充分的实现。王老师注重了以读为主，读为主线，读中积累，读中感悟。

　　这节课给我留下以下几个印象：

　　一、注重朗读。

　　1、读有层次，整节课，“读”贯穿教学的始终，教学中，以读为主线。一读整体感知二读揣摩语音，培养语感；三读深化理解，激**感。四读欣赏提高。

　　2、形式多样适当。自由读，指名读，小组读，男女生赛读，理时的范读，练读时的范读，比赛读。加动作表演读，这多种形式使学生对读书始终保持盎然的兴趣课堂气氛很活跃。

　　3、将思想品德教育渗透读中，学生通过读书，知道*是我国的**，激发学生热爱祖国的思想感情。这么多层次清晰，目标明确的读，学生才可能在读中感悟文章的课文要表达的情感，在读中积累，培养学生语言表达能力。

　　二、注重说话训练，培养学生口语表达能力。

　　王老师在这个环节中先是创设一种情境：鲜艳的*在蓝蓝的天空中飘扬，小鸟见到了**，会说什么呢？如果是你，你想对*说什么？既激发了学生说话的兴趣。又发展了学生的思维。王老师还和学生一起唱《****真美丽》，同时也实现了情感目标。

　　三、注重写字指导

　　针对一年级小朋友的特点，王老师在教学生字时，能够在田字格里范写。让小朋友清楚看到整个字的笔顺在田字格中的位置。然后让学生在自己本上学写。

　　建议：

　　在写字这一环节中，我有我的看法，我觉得指导学生写字，首先要引导学生保持正确的姿势。特别是对一年级学生，坚持做到姿势不正不动笔。培养良好的学**惯对一年级的孩子来说尤为重要。王老师在教学中忽略了这一点，有很多孩子在写字时握笔不正确，有的.孩子坐姿也不正确。

　　总之，王老师在这节课中能紧紧围绕教学要求，以及新课程标准，进行形式多样的朗读，完成了教学目标。

　　1、三个词语：****，三个词语具有意义联系，可以连成一句话：“*的**是*。”或“*是*的**。”老师只是强调了“这是三个词，要分开读。”而没有对这三个词语进行进一步的说话训练。

　　2、多媒体课件的使用：

　　（1）在畅言教学系统，自带升**的视频，可以播放让学生感受升**的庄重，懂得尊敬**，热爱**。畅言系统里的放大镜功能、单页显示功能……都没有得到充分的运用。

　　（2）张老师利用畅言教学系统的电子书对学生的示范引领作用非常充分。在教学“中”时，先观察后写，引导学生读帖，学生心中有字，笔下自然而然就能写好。

　　（3）做在PPT上的字体应该和课本一致。

　　（4）第五单元“识字”单元，升**是最后一课。是五句，而不是三句话。

　　3、常态课的思考：

　　（1）学*知识与养成*惯的关系：

　　（2）课内知识与课外阅读的关系：

　　（3）知识与能力的关系：

　　（4）随文识字与集中识字的关系：

　　4、写字指导的重点：易错字、写的丑的字。可以先指导书写“五”。

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看升**的优美句子

鲜艳的*在旗手的操控下冉冉上升，那鲜红是那么的鲜艳，那么的引人注目。

一 好词1 . 信仰：对某种主张、主义、宗教或某人极其相信和尊敬。

2 . 积极：正面的；促进发展的。

3 . 自豪：自己感到光荣，值得骄傲。

4 . 乐观：遍观世上人、事、物，皆觉快然而自足的持久性心境。

与悲观相对。

5 . 守护：看守保护。

6 . 保卫：保护使不受侵犯。

7 . 阳光灿烂：形容天气好。

8 . 精神：指意识、思维、神志等。

9 . 朝气：早晨清新的空气，比喻奋发进取的精神状态。

10 . 职责：职务上应尽的责任；职务和责任。

11 . 领航者12 . 爱祖国好句二 好句1 . 伟大的祖国，我爱您，保卫您是我们每个人的责任。

2 . 升旗手，一个多么光荣的责任，多么令人自豪。

3 . 灿烂的光辉下，看到**从我手中飘扬，我似乎看到了祖国您会心的微笑。

4 . 啊，**您看一看您的周围，一双双多么可爱的眼睛，生动的笑脸，光辉的照耀下，您是多么的辉煌。

5 . 啊，**您在我手中升起，人民在祖国的怀抱中成长。

6 . 我托着**，在庄严的**声中，将**升起。

**在清风中飞扬。

7 . **，多少人注视着你，为你骄傲，为你自豪。

8 . 升起的庄严，爱国的热情，随着**而上升。

9 . **随风飘扬，同学歌声多么响亮。

10 . 歌唱我们亲爱的祖国，您一定会变得更加辉煌。

11 . 肖晓的眼睛一下子挣得很大，笑容跟着慢慢从脸上消退，嘴唇也变得有点苍白起来。

12 . 包郝冲进教室的时候，脸上带着一种意料之外的狂喜，两条眉毛舞动着差点没飞到额头上去。

13 . 升国敬礼，奏**——全操场的胳膊一刹那间举成一片森林。

14 . 旗身沐浴着阳光，哗啦啦的飘动着，在清风中舒卷自如。

15 . 他要甩出雄壮的气势，像***班升**的那种气势!**在风中呼啦一下舒展和飘扬，卷出一团红彤彤的火焰。

16 . 初升的太阳照着上千双亮晶晶的眼睛，摄影师只看见镜头里闪闪烁烁全是跃动的火苗。

鸟儿的啼唱叫醒清晨的太阳，当和绚的春风拉出第一缕阳光，当一滴清澈的露珠滴在荷叶上......一切的一切是那么美丽又充满着希望。

蓝天下，迎着初生的晨曦，我们举行这庄严而又隆重的升**仪式。

我们眺望着**冉冉升起，耳畔回荡着气壮山河的**，我们为这一庄严的队礼而自豪，我们因肃然于**前而激动。

**，在新世纪升起；**，在新世纪奏响。

祖国正走向繁荣昌盛、前途一片光明。

新世纪，祖*亲在呼唤我们。

愿我们沐浴着五彩的晨光，伴着新世纪升起的**，唱响共和国的最强音——“起来，起来

” XX学校第X周升旗仪式现在开始,全体立正......

五星红中华人民共和国的**。

一早晨学们排好整齐的队伍，陆陆续走到操场上，操场上站满了园岭小学的学生和老师。

最激动人心的时刻到了，**就要升起来啦。

过了一会儿，**响起，美丽鲜艳的**开始冉冉升起，风一吹，**就在天空中飘扬。

我用羡慕的眼光抬头仰望着飘扬的**，对着**敬了一个队礼，随着音乐大声地唱着**。

我一边唱着歌一边心想:**，你是多么的美丽，代表了我们大家的光荣，只要我现在努力学*，长大一定会为你添加光彩。

这个星期一，风和日丽，阳光明媚，朵朵白云在蔚蓝的天轻轻地飘着。

我们按惯例又穿上漂亮的校服，戴上鲜艳的红领巾，排齐的队伍，个个心潮澎湃地来到升旗的地方——大操场。

我们肃立着，目光落在**上。

升旗仪式开始了。

由八十九位队员组成的鼓号队，嘹亮的鼓号声响彻校园内外，在悦耳的号角声中，四位少先队员护送着国踏着矫健的走到旗台。

校长用严肃的声调发出洪亮的口令：“全体肃立，升旗，敬礼

”同学们“唰”的一声，站的笔直，行着队礼。

雄壮有力的《**》响起来，鲜艳的*由庄严的**伴随着，在旗手的拉动下徐徐上升。

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中学升**制度

中学升**制度

　　在日常生活和工作中，大家逐渐认识到制度的重要性，好的制度可使各项工作按计划按要求达到预计目标。以下是小编整理的中学升**制度，希望对大家有所帮助。

　　一、每周一早晨举行升**仪式，重大节日、纪念日举行升旗仪式。

　　二、凡举行升**仪式，首先由学生的优秀代表做**下演讲，然后由政教处对上周评比结果进行公布，最后由校长做总结发言，并对本周的工作进行布置。

　　三、举行升**仪式时，在校的全体师生必须参加，队伍整齐，保持安静。

　　四、升**奏**时，全体师生面向**，肃立致敬，行注目礼，或有感情的唱**。

　　五、每日早晨由各班推选出的旗手、护旗手负责升旗，周末降旗，升降旗由初中班级轮流负责。

　　在校实行升**的制度，是学校德育工作不可缺少的一项内容。严格升**制度可使学生通过这一具有教育意义的仪式受到深刻的爱国主义教育。

　　根据《中华人民共和国**法》及国家教委严格中学升降**的通知特定本制度。

　　一、升旗仪式在每周一早晨举行（寒暑假除外，遇有恶劣天气可不举行）。重大节日或纪念日应举行升旗仪式。

　　二、举行升旗仪式时，在校的全体师生参加，整齐列队，面向**、肃立致敬。

　　三、升旗仪式程序是：

　　1.出旗（旗手持旗，护旗手在旗手两侧，**班成一方队在后，随乐曲声齐步走向旗杆，在场的全体师生立正站立。）

　　2.升旗（奏**，全体师生行注目礼，少先队员行队礼。*佩戴团徽）

　　3.唱**。

　　4.**下讲话（由校长或其他老师、劳动模范、先进人物等作简短而有教育意义的'话。）

　　四、每日傍晚静校前，由旗手按《**法》第十六条降旗。

　　五、每日升降旗时，凡经过现场的师生员工都应面对**，自觉肃立，待**升降完毕时方可自由行动。

　　六、旗手、护旗，事前进行严格训练。

　　为了增强全体师生热爱**的意识，为了使升旗仪式更加符合《中华人民共和国**法》，我校对升旗仪式具体规定如下：

　　1、我校除寒暑假、公休日和天气原因外每日悬挂**。节日坚持专人负责升降**。每周一课间操时间举行升**仪式。

　　2、升**仪式由校团委负责，全体师生员工参加，在操场进行升旗。值日行政负责考核教师，升旗手由优秀学生担任。

　　3、听到集合信号，各班学生不得无故缺*，按“快、齐、静”的要求，迅速到达指定地点集合列队。

　　4、升**时学生按学校要求穿着校服，团员佩戴团徽。

　　5、当主持人宣布“升旗仪式开始”后，全体师生面向**立正，行注目礼，少先队员行少先队队礼，行礼至**完毕为止，全体师生应伴随**乐曲声高唱**。

　　7、每次升**活动时，由学校领导、优秀教师代表及优秀学生代表进行“**下讲话”的思想教育。

　　8、升**活动中，值日组检查各班出勤和纪律情况，作为常规评比的一项重要内容。

　　9.领导、老师及优秀学生代表在**下讲话时，务必保持场面的安静。

　　一、*是中华人民共和国的标志和象征。尊敬**体现着维护国家的尊严。升降**是一件严肃的事情，通过升降**仪式使学生受到直接的爱国主义教育，增强国家和民族观念。

　　二、我校每周星期一晨会时间举行升**仪式，全体在校师生都要整队集合参加升旗仪式，非特殊情况，任何人不得缺*。

　　三、举行升**仪式时，要奏**及唱**；全体人员脱帽立正，仪态要庄重、严肃、向**行注目礼，少先队员行队礼。

　　四、每次升旗由三人负责，并按《**法》规定执行。旗手、护旗要由少先队员代表轮流担任，并经过严格训练后方可执行升降旗任务。

　　五、**升起后，由学校领导或教师、学生代表在**下三分钟演讲，进行爱国主义教育、社会主义精神文明教育。

　　六、除周一举行升旗仪式外，其它时间每天7：30由升旗人员升起**，晚5：30降下**。经过现场的师生员工都应面对**，自觉肃立，待**升降完毕时，方可自由行动。

　　七、学校在国庆节、劳动节、元旦、春节等重大节日都要升挂**，学校的重大活动也要升**，但不举行集体升旗仪式。

　　八、规定的升旗仪式时间，若因天气或特殊情况不能正常进行时，经领导批准可不进行。

　　九、全校师生员工都要做到尊重和爱护**，对升**仪式态度不端正者，对损坏**及设施者，对当事人给予批评教育，直至追究责任。

　　十、升旗仪式由大队部负责组织，值班校领导参加。

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升**仪式主持词

升**仪式主持词

　　由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。如今的各种演出活动和*中，主持人往往成了主角，而主持人在台上所表演的主持词，则是*的灵魂之所在。

　　主持词需要富有情感，充满热情，才能有效地吸引到观众。我们眼下的社会，很多晚会、*都通过主持人来活跃气氛，主持要好好准备自己的主持词，以下是小编为大家收集的升**仪式主持词（精选52篇），欢迎大家分享。

　　敬爱的老师，亲爱的同学们大家早上好!

　　学们彼此真诚的问候中，从操场边绽放的红玉兰的花枝上，校园里到处都洋溢着师生们朝气蓬勃与春争辉的活力。

　　高流中学中学升旗仪式现在开始。

　　今天，担任升旗任务的是我们。我们是一个团结奋进的集体。五十位同学在班主任吴老师和王老师的带领下，为实现“让班级因我每天的点滴进步而精彩”的班级理念而不懈努力。班级已经初步形成了“拼搏进取真诚友善乐观向上勇于挑战”的弘毅励志班级文化。班级管理制度化，小组学*合作化，卫生打扫责任化，在这种团结、竞争的氛围下，许多同学的成绩都有了很大的提高。“我们的班级向太阳”。上周日，在班主任吴老师和王老师的带领下，我们班同学在校园的行道边和围栏旁，种植了约1000株向日葵，以此激励全班同学学*的热情。同学们，我们的班呼是：“品求优秀，学争上游，积蓄力量，五班飞翔!”我们的班级虽然年轻，但充满自信;我们的肩膀虽然稚嫩，但敢于拼搏。我们积极进取，我们团结友爱，我们以自己的方式散发光芒。我们是待雕的璞玉，我们是埋藏的宝藏。经过精雕细琢，艰苦磨炼，我相信我们一定能成为晶莹夺目的美玉，放射出耀眼的光芒。

　　下面进行第一项：出旗。

　　第二项：升**，奏**，全体师生行注目礼。

　　第三项：唱**

　　学生会干部代表。他有责任意识，有感恩情怀，有理想抱负，有奋斗精神。入校一年多来，他志存高远，刻苦勤奋。不仅工作干得好，而且学*成绩非常优秀。希望同学们以他为榜样，坚持拼搏进取，不断超越自我，为年级增光，为学校添彩!大家掌声欢迎!

　　第五项：请校领导讲话。

　　升旗仪式到此结束,，请依次退场。

　　升旗仪式主持稿

　　敬爱的老师，亲爱的同学们大家早上好!

　　高流中学中学升旗仪式现在开始。

　　今天，担任升旗任务的是我们。我们是一个的集体。

　　下面进行第一项：出旗。

　　升旗仪式第二项：升**，奏**，全体师生行注目礼。升旗仪式第三项：**下演讲。今天发言的是同学，

　　第四项：请校领导讲话。

　　升旗仪式到此结束，请依次退场。

　　男：尊敬的老师们

　　女：亲爱的同学们

　　合：大家早上好!

　　男：今天是20xx年月日，星期X

　　女：担任本次升旗仪式是我们初中年级X班。

　　男：我是主持人：XX

　　女：我是主持人：XX

　　合：XX县XX中学升旗仪式正式开始。

　　男：升旗仪式第一项：介绍升旗班、升旗手和护旗手。

　　女：我们班(一分钟简介)

　　男：担任本次升旗仪式的升旗手是(一分钟事迹简介)

　　女：担任本次升旗仪式的护旗手是(一分钟事迹简介)

　　男：升旗仪式第二项：致升旗词。

　　女：**!

　　男：*!

　　女：您是伟大祖国的象征!

　　男：也象征了全国各族人民的大团结，全国人民围绕着**一颗伟大的金星!

　　女：*，您象征着胜利!

　　男：*，您象征着繁荣!

　　女：我们愿在您的光辉照耀下，茁壮成长!

　　男：我们，伟大祖国的新一代!

　　合：永远向您致敬!

　　男：升旗仪式第三项：升**。

　　女：全体肃立!升**，奏**，行注目礼。

　　男：升旗仪式第四项：**下演讲。

　　女：今天的演讲者是，他演讲的题目是《XXX》

　　(演讲者三分钟演讲)

　　男：升旗仪式第五项：**下宣誓。

　　女：举起右拳

　　男：热爱祖国，尊敬师长，孝敬父母。

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小朋友们升**后的感言

星期一的早上，实验小学正在举行庄严隆重的升**仪式。

操场上少先队员们行着礼，**班的同学把旗交给了升旗手，他们是小红和小明，**伴随着**声冉冉升起。

朝阳也和**一同升起，这时正好有两只小燕子从天空飞过，它们好象在说，这次地升**可真庄严啊!

你对它了解多少

写一写，表达你对它的喜爱。

如果看过红色记忆的话那就会想到当年和日本鬼子战争的场景我至今现在听到**，还是这样的

篇一：幼儿园小朋友升**演讲稿亲爱的小朋友们：蓝天下，迎着初升的晨曦，我们将举行庄严而隆重的升**仪式，请小朋友们严肃认真地站在原地，目视**吧

幼儿园是我们的家园这里有老师给予的父母般的温情，也有小朋友兄弟姐妹般的友爱。

让我们每天在**的沐浴下茁壮的的成长吧

演讲人：……2013年12月9日篇二：幼儿园升**演讲稿升**演讲稿尊敬的老师、亲爱的小朋友们：作为一名生活在祖国温暖怀抱中的幼儿，我感到很幸福，所以我们应该从小做起，做到自己的事情自己做。

在家里，我们要学会自己叠衣服、收拾玩具，自觉做到饭前洗手，饭后漱口。

小朋友们，让我们行动起来吧

我们的生活会更加美好

谢谢大家

篇三：幼儿园升旗仪式讲话稿敬爱的老师，亲爱的小朋友们：大家早上好

我叫＊＊＊，是中二班的小朋友，我是一名文明礼貌、活泼可爱的小女孩。

我最爱唱歌，因为我的歌声能让全家人露出灿烂的笑容，还爱跳舞和绘画。

今天非常高兴能在**下讲话，我的内心非常激动。

文明有礼，是中华民族的传统美德。

在生活中我们首先就要做好以下几点：谢谢大家

篇四：幼儿园升旗讲话稿亲爱的老师、小朋友们：大家早上好

我是大三班的，今年我6岁了．今天我讲话的题目是《长大》走进幼儿园已经3年了，我慢慢的长大在这里，我学会了自己的事情自己做在这里，我成为一个懂礼貌的好孩子

星期一，风和日丽，阳光明媚，几朵白云在蔚蓝的天空上轻轻地飘着。

同学们穿着雪白的校服，深蓝色的校裤，佩戴者鲜艳的红领巾，排着整齐的队伍 ，个个心潮澎湃，准备举行庄严的升旗仪式。

升旗仪式开始了，只听一个庄严的声音发出洪亮的口号:全体起立，向后转，敬礼!”同学们“唰”地一声，站的笔直，把五指并拢的右手举过头顶，鲜艳的**在雄壮的**声中徐徐上升，“呼啦啦”**升到旗杆顶端了，在蓝天白云的映衬下，显得格外鲜艳美丽，映红了大地。

这时，我不由地想到了**象征着坚强。

当5.12大地震时，许多房屋倒塌，不计其数的东西被压在废墟中，可想而知什么东西已不再那么美丽，但是**仍旧屹立在娜丽，仍然那么鲜艳，那么雄伟，那么美丽，许多人都坚持下来了，保住了生命。

**象征着自豪，象征着骄傲，当奥运会临*，人们沸腾了，当奥运到来是，*运动员凭着自己的不懈努力，取得了优异的成绩，当*高高飘扬在运动场上时，*人当时是多么的自豪，这创造了世界的奇迹。

*，您虽然普普通通，却富有魔力，让人们为您喝彩，为您欢呼，为您骄傲，我爱我的祖国，我更爱祖国的*

每周一的清晨当太阳射出第一道金色的光芒，当雄壮的**奏起第一个悦耳的音符，鲜红的*像一团炽热的火焰迎着朝阳，沐浴晨曦冉冉升起，全体教师和孩子们便自觉地站在旗杆下……看似一次简单的升旗仪式，却蕴含着深厚地情感，折射出许多契机。

为了激发幼儿的爱国主义情感，培养幼儿的和主人翁意识，我们市直幼儿园隆重举行升**仪式。

　　一、幼儿轮流争当升旗手　　有一句话叫：“一滴水中看世界”。

就好比是一滴水，你可以从一个升旗手中看出幼儿园、甚至整个国家的气质和现状,他们是幼儿园和国家形象的最佳代言人。

所以从小培养孩子的爱国主义情感，需要从现在做起。

同时为了更加规范升旗仪式，我们幼儿园在六个大班级中轮流选拔小朋友担任升旗手，经过老师的精心指导，小升棋手精神又神气，让孩子们深深地感受到了成为升旗手成员的荣誉感

　　二、制定升旗仪式规范细则　　除了成立小小升旗队外，幼儿园还对升旗仪式的程序进行了明确，同时也对教师、幼儿以及升旗仪式的组织者的行为规范提出了要求，不仅让孩子们了解升旗仪式的庄严和重要性，也让老师们知道，升旗时要停止一切活动并肃立，向**行注目礼，为孩子们做出良好的榜样示范，使幼儿园每周举行的升旗仪式变成了全园庄严的场所。

　　在幼儿园进行升**仪式是对幼儿进行很有效的途径之一。

当然这并不是唯一的途径，我们还会精心设计德育区，并把一些教育主题的内容渗透在日常教育活动中，使幼儿的爱国主义情感与行为得到进一步深化。

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基层升**心得体会

**尺寸分6种规格（单位MM):　　1号，2880×1920；　　2号，2400×1600；　　3号，1920×1280；　　4号，1440×960；　　5号，960×640；　　6号，660×440；　　整个升旗持续时间为2分零7秒钟。

**为《义勇军进行曲》。

　　中华人民共和国**的设计者是曾联松，是一名来自浙江瑞安的普通民众。

随着**在**战争中取得胜利，新政治协商会议筹备会在1949年7月发出了征集**图案的通告，曾联松设计并提交了*旗样稿。

在2992幅（一说为3012幅）应征**图案中，曾联松的设计被选入38幅候选草图。

经过多次讨论和少量修改，他的设计被选为了新*的**。

　　中华人民共和国**是*，旗面为红色，长宽比例为3:2。

左上方缀黄色五角星五颗，四颗小星环拱在一颗大星的右面，并各有一个角尖正对大星的中心点。

1、4颗黄星对齐，2、3颗黄星对齐。

参考1：尊敬的各位领导、老师、同学：大家早上好

迎着2006年的最后一缕晨曦，我们举行这庄严而又隆重的升**仪式。

我们眺望着**冉冉升起，耳畔回荡着气壮山河的**，我们为这一庄严的敬礼而自豪，我们因肃然于**前而激动。

今天，我们将共同走过2006年，玉犬交好卷，金猪送佳音。

值此2007年新年即将到来之际，我代表新成立的光化学和特感三采学生党支部，祝福大家在新的一年里身体健康、工作顺利、阖家欢乐

岁月不居，天道酬勤。

即将过去的2006年是我们顽强拼搏、辛勤耕耘的一年，也是丰收的一年，更是我们理化所发展史上具有里程碑意义的一年。

在这一年里，我所顺利完成了全所搬迁工作，感光化学、晶体与低温中心终于拥有了一个共同的家园，新的园区环境为科技创新提供了良好的工作条件。

在这一年里，我所科技工作取得了一系列重要的创新成果，专利、论文、成果转化等各项工作进展良好。

风正潮*，自当扬帆破浪；任重道远，更须策马加鞭。

新一年,新起点,新征程,新希望。

2007年是我们所进行创新三期工程之年，是充满希望之年，是奋发进取之年。

历史赋予我们神圣的责任，时代把我们推到新的更高的起点。

我们科技人员要坚持全面、协调、可持续的科学发展观，树立“以人为本，创新跨越，竞争合作，持续发展”的新的科技发展观，发扬“自强、务实、和谐、创新”的理化所精神，为构建和谐研究所做出新的贡献。

回顾过去，我们豪情满怀；展望未来，我们信心百倍。

让我们在这里借升旗的机会共同祝愿，祝愿我们伟大的祖国更加繁荣昌盛,祝愿我们理化所更加蒸蒸日上，祝愿各位老师多拿项目、多出成果，祝愿我们每位同学实验顺利、前程灿烂

谢谢大家

参考2：同志们：今天我们在这里隆重举行升**仪式，共同庆祝中华人民共和国成立56周年。

我谨代表矿党委、矿行政，向全矿广大干部职工家属致以节日的祝贺

向关心和支持矿山发展的离退休老领导、老同志表示诚挚的感谢

56年前，***在*城楼亲手升起新*第一面*，并向全世界庄严宣告，*人民从此站起来了。

回首历史，我们深切缅怀无数革命先辈前赴后继，为祖国的独立、统一、民主、富强建立的不朽功勋。

56年来，在**的领导下，我们伟大的祖国从成立到现在，由贫穷落后到繁荣富强，历经艰难险阻，取得了一个又一个伟大的胜利。

特别是改革开放20多年来，在*理论、*同志“*”重要思想的指导下，全国各族人民团结奋斗，不断进取，使我们的祖国发生了前所未有的巨大变化，国民经济持续快速健康发展，社会主义民主政治和精神文明建设成效显著，人民生活总体上达到小康水*。

党的*以来，以*涛同志为领导核心的新的*集体，以全面建设小康社会，开创*特色社会主义事业新局面为目标，权为民所用，利为民所谋，情为民所系，进一步推动了社会主义事业快速发展进程。

回顾我矿的发展历史，我们既有艰苦创业的艰辛，也有成就卓著的自豪，更有再创辉煌的动力。

我矿开发建设20多年来，经过几代创业者的拼搏和努力，企业由小到大，由弱到强，逐步发展成为全集团公司最好的单位之一。

特别是*几年来，我们以实现效益最大化为目标，与时俱进，开拓创新，积极推行精细化管理，不断增强市场竞争优势，实现了跨越式发展，经济效益大幅度攀升，上缴利润连年创新高，始终走在了全集团公司的前列。

先后荣获“全国婚育新风进万家先进单位”、“全国模范职工小家”、文秘部落 “山东省先进基层党组织”、“山东省煤炭工业十佳煤矿”等称号。

今年又先后被上级命名为“全国文明煤矿”、山东省安全生产评估“A级矿井”和首批“双基”建设先进矿井。

全矿“三个文明”建设协调发展，呈现出政通人和、人心思上、稳定发展的可喜局面。

同志们，从现在到年底还有三个月的时间，要取得四季度决战决胜，需要全矿广大干部职工群众的共同努力，特别是安全生产难度较大，是决定今年全矿形势的关键，也是当前和今后一个时期我们面临的最大挑战。

对此，全矿广大干部职工群众必须统一思想，提高认识，要从讲政治、讲大局的高度，坚定不移地把搞好安全生产作为第一要务来抓。

今天，我们在这里举行升**仪式，进行爱国主义教育，具有很重要的现实意义。

站在由无数先烈用鲜血染红的*下，我们一定要继承革命先烈的遗志，发扬爱国主义精神，成绩面前不停步，团结奋进再进取，把满腔爱国之情化作推进企业发展的精神动力，把实现各项奋斗目标作为弘扬爱国主义精神的具体实践，以高度的主人翁责任感，狠抓各项决战任务的落实，全力以赴打好打胜四季度决战这最后一仗，坚决夺取2004年各项工作的全面胜利。

最后，让我们共同祝愿我们伟大的祖国永远繁荣昌盛!让鲜艳的*在每一个*人心中永远飘扬。

参考3：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 腊梅的芳蕊，依旧停留在我们昨天的记忆之中，三月的桃花，早已带着粉红色的香气在今天向我们挥手。

南工校园路旁的朵朵小花向我们昭示着新生命已经复苏，也向我们宣告了新一年的打算已经载入了记事本的第一页。

先哲们对我们的殷殷教诲，一年之计在于春，一日之计在于晨，早就在我们的思想中根深蒂固。

春天她默默的向我们预示着生命的活力，春天她轻轻的向我们诉说着人生的激情。

作为刚刚作别2005年的青年学子，我们脚踏一方乐土，注视着冉冉升起的*，抵挡不住的是我们那股澎湃的热血和燃烧的激情。

忘不了去年在建筑系大花园里，辛勤的园丁为我们浇灌张尚韵反哺母爱的甘露；忘不了去年在建筑系大舞台上的演讲者，向我们传递了“四项教育”的精神；更忘不了今年我们是如何感动*、感动洪战辉的。

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**寄语

**寄语

　　无论在学*、工作或是生活中，大家总少不了要接触或使用寄语吧，寄语是指寄托希望和美好期许的话语。那什么样的寄语才是好的寄语呢？以下是小编为大家整理的**寄语，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　1、国庆即将来临，我作为一名在**下长大的少先队员，祝福祖*亲的六十五岁生日快乐！我们小学生应该做到从小心向党、爱劳动、有礼貌！**是祖国的骄傲，我们向**敬礼。看见*高高飘扬的时候，我们对它敬礼。我爱你祖国，*我爱你！

　　2、我为我的祖国感到骄傲，我为自己是一个*人感到自豪，我要做一个努力学*，诚实守信的青少年，做一个有道德的人。

　　3、我自豪因为我是*人。我爱我的祖国，我爱*，我愿意在*下茁壮成长！我要好好读书，长大后我一定报效祖国。我向**敬礼！

　　4、红色是跳动的火焰，黄色则充满了希望。红色的**+金黄的五角星=闪亮的*！*，您是*的象征，您是华夏文明的见证者，您育孕着希望，育孕着喜悦，育孕着华夏儿女们的理想……您象征着和*友善，象征着*的飞黄腾达。*，我为您自豪，您是我们的骄傲，在此，我向您敬礼，借此来表达我对您的敬意。

　　5、愿祖国繁荣昌盛，永远富强。我热爱我的祖国，愿为祖国腾飞贡献自己的一份力量！

　　6、我作为一名在**下长大的少先队员，祝福祖*亲的六十五岁生日快乐！我作为青园小学的一年级新生，应该做到从小爱学*、爱劳动、有礼貌、讲文明！

　　7、祝祖国：与快乐永远相交，与烦恼永远相离；与*安永远相伴，与祝福永远相连，祝*工业天天向上，国运昌盛，福运连绵！*！加油！爱我中华！

　　8、少年强则国强，少年智则国智。愿每一个青少年都把自己的成长融入祖国的发展，做敢于有梦、勤于追梦、勇于圆梦的好少年。祝福祖国以更加矫健有力的姿态屹立世界舞台！

　　9、我热爱祖国，热爱**，我要成为一名光荣的*战士报效祖国为祖国挥洒热血。21世纪祖国飞速发展以来，发生了很多好事，当然，也发生了很多不愉快的事情。就像日本收购事件一样，我不能允许祖国的土地再次被侵占，我要努力我要用尽我的一切力量去保卫祖国。但首先，我要先完成我的学*任务，完成我的高考，并申请加入**。我热爱祖国，热爱**！

　　10、新时代的我们，要时刻铭记*的意义，深刻体会新*的胜利来之不易。作为教育工作者，我们一定要牢记使命，不负众望，坚持立德树人，引领青少年树立正确的'人生观，价值观，为实现中华民族伟大复兴的“*梦”而奋斗终身！

　　11、我热爱我的祖国，愿伟大祖国繁荣昌盛。我为自己是一个*人感到自豪，我要做一个努力学*，诚实守信的青少年，做一个有道德的人。

　　12、国庆即将来临，做为一名教师，不但要教会学生文化知识，更重要的是要让他们将所学会的文化知识应用到为国家、为社会、为人民的服务中去。

　　13、我爱*，我爱你*，向你敬礼！爱护**是我们的荣幸，我永远向你敬礼！我热爱我的祖国，做一个有道德人，保护伟大祖国，我爱你*，向你敬礼！愿我们*越来越强大，人民的生活越来越美好！我在你面前起誓，我将做一个勇于拼搏，勇于奋斗，勇于创新的，对社会有用的栋梁之材。

　　14、九州大地，万物得时，普天同庆。望大江南北，桃红柳绿；稻黍遍野，钢花千层。京津城际，京沪高铁，巨龙万里任驰骋。六十载，彰*特色，举世推崇。华夏天朗气清，看五星旗帜漫天红。昔伟人立誓，富国强兵；捉鳖五洋，揽月九重。不图帝国，毋称霸业，只为世界同和*。

　　15、虽然我已经是一名*员，但是我曾经是光荣的少先队员，奋进的*，我将在自己的岗位上（文明办），扎实工作，积极引导未成年人培育和践行社会主义核心价值观，为担负起建设祖国、实现“*梦”的光荣使命努力学*、健康成长、全面发展。

　　16、祖国的昨天值得我们沉思，祖国的今天充满着盎然生机，我们只有将个人的命运和祖国紧紧联系在一起，同舟共济，破浪前行，才能重铸中华文明之辉煌，使祖国的明天更为灿烂！

　　17、每当站在冉冉升起的**下，我的心就无法*静。五颗星的排列组合，凝聚着团结的力量。您的鲜红是血液的铸灌，您的鲜红是烈士的憧憬。。春雨滋润了大地，使万物迸发出勃勃生机，战士的鲜血染红了**，我们才有今天的幸福生活。中华振兴人民齐开颜，奋发向上共创美好明天。向祖国敬礼！向**敬礼！！向无数的革命先烈敬礼！

　　18、我爱*，我爱你*，向你敬礼！爱护**是我们的职责，我永远向你敬礼！我热爱我的祖国，做一个有道德人，保护伟大祖国，我爱你*，向你敬礼！愿我们*越来越强大，人民的生活越来越美好！我在你面前起誓，我将做一个勇于拼搏，勇于奋斗，勇于创新的，对社会有用的栋梁之材。

　　19、弘扬中华优秀传文化，传承*“孝道”家风，落实《弟子规》，齐家治国*天下，做信仰高尚，精神充实，并用品质成就财富，具有道德的*人，为构建和谐社会努力奋斗！

　　20、身为一个*人我感到骄傲和自豪，我们要做一诚实守信的人，还要做一个有道德、尊老爱幼的人，以信做人以礼待人，在此我祝祖国更加繁荣富强。

　　21、生在新*，长在红旗下，作为00后，虽然我还小，但父辈的影响，铸就我钢铁的灵魂，我将接过父兄手中枪，为维护祖国的尊严，为民族的兴旺，立志报效祖国，为国征战。愿祖国富强昌盛！

　　22、我爱你祖国，*我爱你！九州大地，万物得时，普天同庆。

　　23、我的梦想：我要做一位科学家，这样就可以帮助国家设计有用的武器装备，使军队更强，保卫我们的国家，不被别的国家欺负。

　　24、我爱你*，我爱你*，向你敬礼！热爱我的祖国，做一个有道德的人，愿我们的国家日益繁荣富强，全国人民生活幸福美满；我将勇于拼搏，努力学*，积极进取，做一个对社会和国家有用的未来之星。

　　25、我爱*，我爱你*，向你敬礼！爱护**是我们的荣幸，我永远向你敬礼！我热爱我的祖国，做一个有道德人，保护伟大祖国，我爱你*，向你敬礼！愿我们*越来越强大，人民的生活越来越美好！

　　26、我愿为我的祖国做出奉献，愿我们的祖国越来越繁荣，我爱我的祖国，向祖国敬礼！

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《**，和太阳一起升起》阅读答案

《**，和太阳一起升起》阅读答案

　　**是每天都要升起的。下面小编给大家带来《**，和太阳一起升起》阅读答案。希望能够帮到大家。

　　**，和太阳一起升起

　　两分零七秒，是*广场的**从地面升到杆顶的时间。您可知道，为了这两分零七秒，**班的战士付出了什么样的劳动!

　　*广场的**必须和太阳一起升起。但是每天太阳出来的时间不一样，怎样掌握升旗时间?**班从天文台索取来一年三百六十五天太阳升、落时间表。把每月上、中、下旬各定一个升旗时间。即便如此，还要根据气候变化，时时修订。战士们的生活秩序全被打乱了。盛夏酷暑，前半夜很难入睡，后半夜刚刚有些蒙，就得起身整装，因为四点三十三分太阳在地*线露头，**也得同时升上二十二米高的旗杆顶。风狂雨猛，雪飘雹打，太阳也悄悄躲起来了，但是*却依然按日出时间高高地升起。您可以想象，**班的战士是多么辛苦。

　　每年，都有一些新战士被选到**班。他们进班后都要进行(严肃 严厉 严格)检查，稍有不符合的地方，就得进行艰苦的矫形：脖子向前探的，睡觉不能用枕头；腿并不拢的，要躺在床上用绳子把腿捆住；两肩不*的，要将肩和画在墙上的水*线*行，贴墙站着；胯凸的，在腰里扎一根木棍……新战士们自觉自愿地(磨耗 磨难 磨炼)自己，直到练出标准的军姿。

　　冬天，*广场寒风凛冽，**班的战士们觉得穿着厚厚的棉衣升旗与庄严的**不太相称，升旗时有损祖国形象。于是，他们有了一个不成文的'规定：升**时轻装上阵。即使在滴水成冰的日子里，他们升旗时里面也只穿绒衣裤，戴单军帽、白线手套，腰扎皮带。

　　你看，升旗电钮按动了，三名升旗战士昂首并踵，挺胸收腹，向冉冉上升的*行注目礼。他们威武雄壮的形象给庄严的时刻增添了光彩。

　　阅读思考

　　1、用“____”画出文中括号内恰当的词语。

　　2、用“”画出文中的一个拟人句。

　　3、文中的省略号表示( )。

　　A、话未说完

　　B、列举的省略略

　　C、说话断断续续

　　4、“轻装上阵”在文中指____________________________________。

　　5、为了让**和太阳一起升起，战士们是怎样做的?他们为什么要这样做?

　　____________________________________

　　6、你认为在**班战士身上最值得学*的是什么?

　　____________________________________

　　7、读完本文后，请你用自己的话描述一下**班战士在*广场升**时那庄严的场景。

　　____________________________________

[阅读全文]...