关于太空安全的古诗

关于太空的诗句

人类今娴上太空，但悲不见五洲同。——*《七绝·仿陆放翁》

只有清霜冻太空，更无半点荻花风。——杨万里《过扬子江二首》

造物不自以为功，归之太空。——苏轼《喜雨亭记》

太空冥冥，不可得而名。——苏轼《喜雨亭记》

宝塔凌太空，忽如涌出时。——岑参《登千福寺楚金禅师法华院多宝塔》

太空秋色凉，独鸟下微阳。——元稹《酬白太傅》

万物自生听，太空恒寂寥。——韦应物《咏声》

凌朝一片阳台影，飞来太空不去。——吴文英《齐天乐·齐云楼》

飞符夜深润物，自呼起苍龙雨太空。——张炎《瑶台聚八仙·春树江东》

僮仆履云雾，随我行太空。——储光羲《登秦岭作，时陷贼归国》

具备万物，横绝太空。——司空图《诗品二十四则·雄浑》

太空流素月，三五何明明。——孟云卿《伤时二首》

心包元气并，影立太空独。——方回《秀山霜晴晚眺与赵宾暘黄惟月联句》

万端变化根无极，一寸灵明裹太空。——方回《寄赠集虚孟高士》

飞云行太空，万竅争怒号。——仇远《凉风》

谁言心动非旛动，我本无心似太空。——仇远《占风》

静躁物固殊，太空本何婴。——张嵲《春夜山居望月思故园有作》

薄暮纷滓澄，寥寥还太空。——贺铸《夏夜雨晴遣怀》

维物之精，散乎太空。——《绍兴以后蜡祭四十二首·维物之精》

好招明月共清影，托与白云行太空。——张元干《次韵赵元功赠李季言之什》

太空暗无际，昼见非其形。——*《告少年》

石湖醉眼小太空，乌纱白紵双鬓蓬。——杨万里《和石湖居士范至能与周子充夜游石湖松江诗韵》

列侍奏云歌，真音满太空。——吴筠《游仙二十四首》

但恐黄河深更深，水浮太空空浮水。——曾丰《谢新淦令徐信甫至赣相过》

故国乌头白，太空鸡子黄。——舒岳祥《三月六日英雾四塞涉三日不散木叶屋瓦积尘皆》

复书于太空，愿助日月光。——沈周《弃妇辞》

金景相照曜，逶迤升太空。——吴筠《步虚词十首》

佛法本从空处起，炳然字义照太空。——黄庭坚《南山罗汉赞十六首·百和香中本无我》

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太空的格言

黑蓝黑蓝的天空上，像撒芝麻似的撒了一天空的星星。

这颗流星变成了一道闪光，划破黑夜的长空。

渐渐地，残星闭上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隐消失。

小星星在寒空中摇晃，仿佛冷得在颤抖。

高高的夜空，几颗银亮的星星像从水里刚捞出来似的在闪动。

几颗大而亮的星星挂在夜空，仿佛是天上的人儿提着灯笼在巡视那浩瀚的太空。

东方已经浮上鱼肚色的白云，几颗疏散的星儿，还在天空中挤眉弄眼地闪动。

墨蓝色的天空中挂着许多小星星，它们仿佛刚刚从银河里洗过澡似的，亮晶晶的。

几颗大而亮的星星挂在夜空，仿佛是天上的人儿提着灯笼在巡视那浩瀚的太空。

淘气的小星星在蓝幽幽的夜空划出一道金色的弧光，像织女抛出一道锦线。

龙眼花开的时候，我也曾嗅着迷人的南方的香气；繁星的夜里我也曾坐了划子在海上看星星。我也曾跨过生着龙舌兰的颓垣。我也曾打着火把走过黑暗的窄巷。我也曾踏着长春树的绿影子，捧着大把龙眼剥着吃，走过一些小村镇。我也曾在海滨的旅馆里听着隔房南国女郎弹奏的南方音乐，推开窗户就听见从海边码头上送来的年轻男女的笑声。

今夜的星空显得很美丽。点点的繁星好似颗颗明珠，镶嵌在天幕下，闪闪地发着光。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。星闪呀闪的，一会儿高了，一会儿又低了，高的时候觉得无论怎样都摸不着它们，低的时候觉得摇摇欲坠。繁星点点的星空是多么的美丽，每颗星星似乎都有一个亲密的挚友，他们一边聊天一边“闪”。这时我仿佛忘记了一切，只呆呆的看着那美丽的星空……

星空倒映在这汹涌的海面上，便随波上下跳舞，时现时灭。

一颗流星拖着长尾巴似的蓝色磷光，在夜空中划出一条长长的弧线，好大一会儿才渐渐地消失了。

星星像一盏盏小电灯，在空中闪烁。

清朗的天空中除了半圆月外，还稀疏地点缀了一些星星。在这房屋的正对面，闪烁着猎户星座的七颗明星；挂在四个角下方的猎户甲星，就是那较大的一颗，只有它在这无云的蓝空里放射着红光。远远地在天际是那一片海，白蒙蒙地在冷月下面发光。

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描写遨游太空的诗

描写遨游太空的诗

　　在学*、工作或生活中，大家都知道一些经典的诗句吧，诗句具有精炼、集中，节奏鲜明，富有韵律的特点。其实很多朋友都不太清楚什么样的诗句才是好的诗句，以下是小编为大家收集的'描写遨游太空的诗，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　（第一首）

　　红光一闪升宇穹 神州八号游太空

　　落落大方追情侣 航天科学建奇功

　　天宫一号喜迎亲 神八稳吻好轻松

　　科技先进龙胆壮 祖国强大梦成真

　　（第二首）

　　凌空三两日，望盼五千年。

　　相继一轮月，同心万里圆。

　　双星初献吻，亿目夜争观。

　　织女牛郎会，鹊桥自此闲。

　　（第四首）

　　六号神舟遨太空，群仙大圣九天蓬；

　　谁人揽月呈金榜，我等摘星上玉宫；

　　玉帝扬幡迎赤子，嫦娥载舞送英雄；

　　炎黄正气冲宵汉，华夏文明贯彩虹。

　　（第五首）

　　雷厉风行到宇穹，尽兴银河荡秋风。

　　践行天宫相约梦，神八俊星立丰功。

　　金星两颗对接上，相拥相吻喜万瞳。

　　齐飞喜抖轻盈翼，夫唱妇随心律同。

　　（第六首）

　　破雾穿云入宇穹，银河秋月舞春风。

　　天宫一号相思梦，八号神舟骋赴功。

　　天际寒秋轨道上，对交亲热竞凝瞳。

　　张开双翅太阳翼，独领风骚步履同。

　　（第七首）

　　华夏千年梦上天，神七今日步长空；

　　星空万里红旗展，肝胆英雄庆大同。

　　凯旋归来功首位，航城科技花更红；

　　谁与握手诚心致，登月牵星立史功。

　　（第八首）

　　一箭飞天入九重，遨游宇宙显雄风。

　　天宫丽姐前接引，八号帅哥后随行。

　　情侣相逢亲密吻，夫妻携手傲苍穹。

　　神州大地摆宵宴，应谢红娘建伟功。

　　（第九首）

　　底事乘风极九重？如期践约叩天宫。

　　骋怀玉宇邀明月，携手闲庭步碧空。

　　一吻何辞云万里，同归须醉酒千盅。

　　深情相拥羞牛女，远翥青霄梦未穷。

　　（第十首）

　　一展雄姿赴太空，轻盈神八住星宫。

　　潇潇银汉添浪漫，静静幽空显力功。

　　仰望凌霄增锦绣，惊奇华夏更英雄。

　　今宵重把高杯举，掬月怀秋赞笑中。

　　（第十一首）

　　华夏航天传喜讯，天宫神八续征程。

　　追踪万里太空吻，寂寞千年玉魄惊。

　　仙子抚琴望靓影，吴刚把盏问乡情。

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什么是太空WiFi-太空WiFi能实现免费上网吗

什么是太空WiFi-太空WiFi能实现免费上网吗

　　*太空超级wifi已上线 ，以后即使坐飞机也可以无线上网。随时随地可以享受到免费且高速的上网服务。那么太空WiFi是什么呢?真的可以通过太空WiFi随时随地实现免费上网吗?以下是小编为您收集整理提供到的什么是太空WiFi-太空WiFi能实现免费上网吗，欢迎阅读参考，希望对你有所帮助！

　　什么是太空WiFi_太空WiFi能实现免费上网吗

　　外国的Outernet 公司计划是为全球用户提供免费WIFI服务，通过向*地轨道发射数百颗迷你卫星，在地球上空600km处面向地球持续发射无线网络(WiFi)信号，覆盖世界各地，使用任何电子终端都能免费连接此无线网络。而Lantern是这个计划落地的终端。

　　而*的太空wifl已经上线了，好像感觉离未来又*了一步。

　　*发射了一颗卫星--实践十三号，它通过多波束无缝切换配合机载、车载或船载终端的自动跟踪捕获功能，能从技术上为航空、航运、铁路等各类交通工具上的乘客联通世界，改善上网体验。它的通信容量大，可传送高清视频，而且终端小，便于携带使用，可随时与卫星建立语音、数据和视频的传输。

　　毫无疑问，太空wifl的到来将彻底改变我们的生活。从此我们随时随地都可以享受到高速的上网体验，而且这对物联网技术的发展来说也是一件好事，期待着全球布满wifl的那一天的`到来。

　　关于*的太空WiFi

　　据专家说，过去国内一个卫星大约有2Gbps的通量，主要服务于广播、银行、石油系统等骨干通信，而实践十三号卫星采用Ka频段多波束宽带通信系统，总容量达20Gbps，被誉为“超级空中路由器”。这颗卫星不受地面条件的限制，可为偏远地区，移动中的飞机、高铁、车辆、轮船等提供优良的宽带信号服务。尽管和国外80Gbps、100Gbps的通信卫星相比，实践十三号卫星的通信容量并不算多，但这只是一颗试验星，由于同时承担了其他试验任务，只把通信容量做到20Gbps。技术一旦突破了，后续研制100Gbps，甚至更大容量的通信卫星都指日可待。

　　以普通用户为例，通过终端的下载和回传速率，最高分别可以达到150Mbps和12Mbps，真正意义上实现了卫星通信的宽带应用，填补了我国在该领域的技术空白。有了这样的能力，实践十三号卫星可以同时接入30万个用户，并让每个用户享受到百兆宽带的无线上网体验。

　　实践十三号卫星能够覆盖我国除西北、东北的大部分陆地和*海百公里以上海域，因此，实践十三号卫星不仅能够使一些偏远地区轻松接入宽带网络，它还有一项重要业务——提供高速“动中通”服务。

　　“动中通”是指车辆、轮船、飞机等移动载体在运动过程中的卫星通信保障。目前，在飞机、高铁列车、游轮等高速交通工具上，乘客随时随地上网的需求还得不到很好地满足。实践十三号卫星通过多波束无缝切换配合机载、车载或船载终端的自动跟踪捕获功能，能从技术上为航空、航运、铁路等各类交通工具上的乘客联通世界，改善上网体验。实践十三号卫星通信容量大，可传送高清视频，而且终端小，便于携带使用，可随时与卫星建立语音、数据和视频的传输，能为户外游客、受灾民众提供应急通信服务，把途中或灾区的情况第一时间传递出去。最重要的是，或许将来卫星电话的价格也将大幅降低，对于海上作业人员无疑是极大的利好。

　　通过实践十三号，我国还将首次在地球同步轨道卫星上开展对地高速激光通信试验。专家表示，我国或将三年内实现海洋、天空、草原等地无障碍通讯。这在军用方面的意义就十分重大了，要知道咱们的海军官兵在海上上网是十分繁琐的，海上执行某些任务的通信也常常受限于卫星的带宽限制，如果这个问题得以解决，对于民用军用的通信能力都将有极大的提高。

　　与使用化学燃料作推进剂不同，实践十三号卫星是我国第一颗使用电推进的卫星。该系统采用氙离子推力器，是对卫星太阳帆板转化来的电能做高电压处理，用上千伏的电压将氙气在真空中电离，加速升级喷射出来从而获得调整卫星轨道的推力。原理简单，实践起来很难。不论是俄罗斯、欧洲的霍尔电推进技术，还是美国的离子电推进技术，在最初应用于卫星时都曾遭遇挫折。

　　为了啃下这块“硬骨头”，我国科学家在地面做了151项大型试验，12000小时的模拟实验，历经15年艰难探索，终于在实践十三号卫星上应用了电推进技术。电推进比常规的化学推进效能提升了10倍，它能延长卫星寿命，大大减轻发射重量，是提升卫星性能的重要手段，原本一颗卫星60%的重量都是化学推进剂，重达5吨的采用常规化学推进的卫星，若改成电推进，重量至少可减掉一半，这在每一克上天的重量都以黄金计的航天任务中意义重大。而实践十三号卫星只需100多千克的氙气，就能保证卫星15年在轨的位置保持任务。这项技术对于军用卫星也意义重大，关键时刻卫星的变轨代价和效率也将大大降低。预计在未来3年内，有关技术应用将部署在国内2400架民航客机上，普通民众就有望在飞机上享受到这颗通信卫星提供的服务，这其中就有可能包括在飞机上网。通信卫星的革命再次成为我们*科技后发优势的典型代表，这些卫星可以进一步为航空、航运、铁路等各类交通工具上的乘客联通世界，将来大家在飞机、高铁上就可以看虎哥的节目啦！

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到太空去说课稿

到太空去说课稿

　　在教学工作者实际的教学活动中，时常要开展说课稿准备工作，是说课取得成功的前提。那么什么样的说课稿才是好的呢？以下是小编为大家收集的到太空去说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　《到太空去》是二年级第一学期第六单元的一篇课文，根据单元目标“读课文圈划词句”的要求，结合学生的实际，我确立本课的教学目标为：

　　1、能在不同的语境中正确认读本课8个生字，认识部首“弓字旁”。

　　字词教学的重点我放在了理解部分词语上，一是因为生字的学*已不是课堂学*的难点，二是本课出现的几个学术性词语比较难以理解。在理解词语的方法上，部分是采用讲解，个别是采用图片的方式或者是录音，让学生有个直观的接触。

　　2、朗读课文能做到按标点正确停顿。重点指导朗读描写太空生活有趣的句子。

　　这部分是本课的重点。由于低年级的学生对太空的知识一般知道的都比较少而不全面，因此从图片入手展现太空的神秘，引出课题，激发学生学*课文的兴趣。初读课文后让学生说说太空的生活给你留下了怎样的印象？再让学生精读课文3、4节，感受到太空生活的有趣，与地球生活的截然不同。

　　3、在阅读感知的基础上，了解太空生活的有趣现象，以及出现这种现象的原因。

　　4、看宇航员叔叔升空的视频，结合课文内容跟随他们升空，再次激发学生学*的强烈兴趣。结合课前查询的知识，展开合理想象，说说自己还想知道在太空时的哪些有趣的事，激发学生探索宇宙科学的.奥秘。

　　教学目标：

　　1、能在不同的语境中正确认读本课生字“乘、活、引、具、态、卧、绳、否”；认识部首“弓字旁”。

　　2、朗读课文能做到按标点正确停顿。重点指导朗读描写太空生活有趣的句子，并能用直线划出有趣的原因的句子。

　　3、在阅读感知的基础上，了解太空生活的有趣现象，以及出现这种现象的原因。

　　4、能结合课文内容和课外知识，展开合理想象，说说自己还想知道在太空中的哪些有趣的事，激发学生探索宇宙科学的奥秘。

　　教学重点：

　　在阅读感知的基础上，了解太空生活的有趣现象，以及出现这种现象的原因。

　　教学过程：

　　一、谈话导入

　　1、图片出示：这是什么地方？你觉得那里怎么样？用一个词来说说。

　　2、揭示课题：33、到太空去齐读

　　二、初读课文，整体感知

　　1、带着要求，借助拼音自读课文；感受太空中的生活。

　　2、交流，小节并板书：有趣

　　三、研读课文

　　（一）学*第二节

　　1、指名读

　　2、学*生字：“乘”、“活”

　　3、齐读第二节

　　（二）学*三、四小节

　　1、太空生活有趣在哪里呢？仔细读读课文3、4小节。

　　2、找到你觉得最有趣的句子，大声读一读。

　　3、交流并指导朗读。

　　餐具：

　　餐具都要做成有磁性的，吸在铁做的桌子上，不然，碗、盘、勺都会飞走。

　　a指名读,说说什么有趣?板书“餐具”。学*“具”

　　b太空中的餐具与地球上的餐具有什么不同？生答：有磁性

　　c齐读

　　食物：

　　食物要做成糊状或者装在牙膏管里挤出来吃。不然，米饭会一粒一粒飞起来，杯子里的水也会变成一颗颗的小水珠到处飘浮。

　　a指名读句子。板书：食物

　　b你觉得太空中的食物有趣在哪里？生：糊状装在牙膏管里

　　c让我们一起读好这句句子。男女生赛读

　　d大家想不想看一看宇航员叔叔们吃的食物呢？（观看视频画面）

　　原来，太空中的食物都是经过特殊包装处理的。真是太有趣了。

　　睡觉：

　　在太空中睡觉是最好玩的。不论是站、坐、卧、趴，甚至“拿大顶”，你都可以舒舒服服地安然入睡。但有一点要特别注意：睡觉前必须用绳子把自己绑在一个地方，否则睡着后，身体就会在飞船里飘来飘去。

　　a在太空中睡觉怎么样？

　　b、了解表示人的各种姿势的词。什么是“拿大顶”？看图理解

　　c、在太空中睡觉特别要注意什么？生：用绳子绑

　　d理解“否则”

　　e、适时指导朗读

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《太空生活趣事多》的评课稿

《太空生活趣事多》的评课稿

　　作为一名老师，就不得不需要编写说课稿，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。那要怎么写好说课稿呢？下面是小编帮大家整理的《太空生活趣事多》评课稿，希望能够帮助到大家。

　　听王和丹上《太空生活趣事多》 听了王和丹老师的课,感触最深的就是语文的学*,不仅是知识的学*更是技能的学*。很多时候,咱们课堂效果的好坏只是一味的追求这节课孩子的这个知识点懂了没。用我们自己的语言,努力的填塞给孩子。这种课堂往往会出现孩子“失忆”。“失忆”即下节课就忘记。那该怎么更好的实现好的课堂效果呢？王老师这节课给了我很多启发。

　　什么是好的课堂效果？高效率的课堂就有好的课堂效果。

　　1. 识字教学中运用“词串教学”。

　　《太空生活趣事多》文章中生字词非常多,用怎样的方式教学落实字词呢？单独出示？未免太过繁琐,带入课文,连文学*,环节又会显得单调。王老师采取“词串教学”,如：出示“塑料,塑料杯”继而带出“带吸管的塑料杯”,联系生活实际积累词语。接着,再出示文中出现过的“普通杯子”,直接出示图片,孩子直观的感受“带*惯的塑料杯”和“普通杯子”的差别,对之后学*课文作一个知识的储备。

　　2. 研读教材,找文中的语文现象。

　　“语言现象”很难解释,姑且粗略的解释为能够发掘文字规律的字词段吧。如果,能够找准“语言现象”,将这个现象用孩子们能够理解的方式学*,对学生以后的学*会起到事半功倍的作用。《太空生活趣事多》这篇课文中,王老师就找到“同字异性”（即同一个字有不同词性）的词语。像鞋子带钩和钩到这两个词同时出现在一个句子中,而一个是动词,一个确实名词,另外,“喷头”和“喷出”也是一样的现象。教师引导学生明白汉字中的这种有趣的现象,渗透*汉字的构词规律。这样就是一种语文能力的培养,语文能力培养了,语文课堂的效率能低吗？

　　3. 阅读教学为语言服务

　　课堂上的左右折腾,说到底,是为语言服务。

　　课文内容比较浅显,一共就写了4四件事。在太空中吃饭,睡觉,走路,洗澡很有趣。那造成这种有趣的现象的内在因素是什么呢？就是失重。王老师依据这个现象设计了一个语言训练。

　　因为在宇航飞船里,水失去了重量,所以_____________________。 因为在宇航飞船里,人失去了重量,所以_____________________。 先由现象找到本质,再从本质揭露现象,进而将课文的语言内化成为自己的语言。直接在课堂上进行了语言的训练,即巩固了知识点同时也无意识的透露着信息。原来,这个现象的原因是失重。

　　4. 努力做好“情趣教学”,以感代讲,直感于读

　　陈少茗老师的“情趣教学”在王老师的课堂里同样是活灵活现。

　　（1）. 在文中睡觉这个片段中有一个关键句——“不过要想睡上一个安稳觉,宇航员必须把自己绑在睡袋里。”为什么要“绑”呢？孩子们肯定都十分好奇。估计学情之后,找准后面一个句子——“不然,翻一个身,就会飘到别处去了。”“翻一个身都会到哪去呢？”孩子们思维活跃,直接用语文的方式解决语文的问题了。

　　（2）. 课文的最后,教师播放视频,让孩子从视觉上直接感受这太空生活的有趣。可以说是起到了升华的作用。

　　5. 减负提质,在课堂上给予

　　现在教育部大力提倡的“减负提质”确实是给广大教师们一个大大的考验。如何才能做到“减负提质”呢？王老师也做了很大的尝试。在课堂上,教师设计将课堂作业本中的题目带到课堂上来。一个是写字的落实,一个是课文内容的连线题。真正做到为教学目标服务,为孩子服务。

　　《太空生活趣事多》是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册的一篇精读课文。课文用浅显生动的语言，介绍了一些新奇有趣的太空生活事情，这些有趣的事情对学生有很大的吸引力。由安阳市南关小学牛培红执教的《太空生活趣事多》第二课时，教师在教学中充分利用学生的好奇心，使他们在了解一些航天知识的同时接受语言文字的训练。

　　课堂教学中教师从谈话交流认识宇宙太空到展示我国航天探索历程和多媒体出示图片导入新课，到复*课文整体感知主要内容，再到精读品味四件趣事，再进行回顾课文总结和拓展延伸，以及课内教师补充相关资料，到最后教师不忘引导学生到课外继续通过各种渠道再去了解和探索有关太空生活的趣事，教学环节环环相扣，层层递进，步步踩实，教学有序、真实。

　　从整个课堂效果看，教师课前做到了精心预设、细心阅读了文本，能从关注教学细节、更是能站在学生的角度思考和选用教学方式和手段，训练了学生捕捉信息的能力，培养学生围绕课文提问题的意识和能力。例如，在对失重进行讲解时，创设了一个语言训练：“你*时怎样睡觉的?在太空睡觉和在地球睡觉有什么不一样?”，让学生入情入境的设身处地的去思考、体会、填补文字的空白，深刻感悟“趣”字，教学有心、朴实。

　　教师自己的教学方式方法灵活，手段先进，教师有开发和利用教学资源的意识，教学中无论是图片的出示和训练题目的出示都恰到好处，没有脱离文本，更多的滥用媒体，一直引领学生基于教材，又超越教材，进行了适可而止的拓展。如“宇航员绑在睡袋里睡觉”等图片加强了学生的感性认识，让学生的想象得到了真实形象的填充、巩固，最后太空生活视频播放，升华了课堂教学效果，让学生在笑声中结束了本课的学*，却让学生对太空生活的向往从此课起航，教学有效、扎实。

　　《太空生活趣事多》是小学语文二年级上册的一篇精读课文。本课用浅显生动的语言，介绍了一些新奇有趣的太空生活知识，并且把造成“奇特”的原因巧妙地安插在第三段：“因为在宇宙飞船里，水失去了重量。”这就是失重，也就是造成睡觉、喝水、走路、洗澡都很奇特的原因。这些有趣的事情对学生一定有很大的吸引力。王老师们充分利用学生的好奇心，引导他们把课文读好，使他们在了解一些航天知识的同时接受语言文字的训练。

　　一、 功底深厚，别具一格

　　“台上一分钟，台下十年功。”从王老师的课堂中，折射出的是深厚的语文功底，厚积才能薄发。不难看出王老师在对文本的研究上下足了功夫，例如词串教学板块的设计：出示“塑料，塑料杯”继而带出“带吸管的塑料杯”，联系生活实际积累词语。接着，再出示文中出现过的“普通杯子”，直接出示图片，孩子直观感受“带吸管的塑料杯”和“普通杯子”的差别，可谓“牵一发而动全身”，步步为营，别具一格。

　　二、语文味十足，情趣盎然

　　语文味是现代语文教学所追逐的。针对《太空生活趣事多》中众多的生字词，王老师打破了传统的板块教学，而是引导学生发现中华语言文字的规律，设置情境，在动作和想象的融合中掌握生字词。如在“钩”的教学中，教师“扶着”学生发现“鞋底带钩”和“钩住”两字中的不同意思，并让学生加上动作钩一钩，强化生字认识。在接下去的“喷头、喷出”中，王老师则放手让学生去发现，有了前面“钩”的'学法指导，学生对于“喷”字自然水到渠成。有矢有放，让学生学出了语文味，学出了*语言文字的趣味。

　　课文用浅显的文字，向同学们介绍了在太空中在太空中吃饭，睡觉，走路，洗澡四件有趣的事，太空对二年级的学生充满了吸引力，更何况是有趣的太空趣事呢?王老师充分利用了学生的好奇心，同时抓住了文字的空白部分，创设众多情境，让学生知其然并知其所以然。例如，在对失重进行讲解时。王老师创设了一个语言训练：“因为在宇航飞船里，水失去了重量，所以________________。”进而拓展出“因为在宇航飞船里，人失去了重量，所以_____________________。”抓住了文字的空白，激发了学生的想象了，内化了“失重”的形象感知。又如“在太空睡觉和在地球睡觉有什么不一样?”，“想一想宇航员都飘到哪里去了?”让学生入情入境的设身处地的去思考、体会、填补文字的空白，深刻感悟“趣”字。

　　三.巧用多媒体

　　在课堂中，王老师充分利用多媒体课件，不但用得恰到好处，没有宣兵夺主，而且用得巧妙。“两种塑料杯的图片对比认识”，“宇航员绑在睡袋里睡觉”图片等加强了学生的感性认识，让学生的想象得到了真实形象的填充、巩固。最后太空生活视频播放， 升华了课堂教学效果，让学生在笑声中结束了本课的学*，却让学生对太空生活的向往从此课起航。

　　我们都知道王老师是中学转过来的老师，虽然已经从教十年了，但对于教小学语文才短短的三个多月，还是一个新人，非常得不容易。

　　这节课，王老师能利用学生的好奇心，引导孩子们去学课文1到4节，使他们在了解了在太空中宇航员是如何喝水、睡觉、走路的。

　　有3个亮点：

　　1、抓住难读的句子，做到随文识字，在具体的语言环境中识字。

　　如教学“绑”，用什么东西绑呢？这个偏旁就好像一根绳子，牢牢地系好。“塑”读词塑料杯，生活中还有什么东西是用塑料做的？联系生活识字生字。

　　2、抓住了文字的空白，激发了学生的想象了，内化了“失重”的形象感知。

　　如“在太空睡觉和在地球睡觉有什么不一样？”，“想一想宇航员都飘到哪里去了？”让学生入情入境的设身处地的去思考、体会、填补文字的空白，感悟“趣”字。

　　3、在了解这些航天知识的同时还接受语言文字的训练。

　　如：先让孩子自己找找课文里写了哪几件趣事，板书在黑板上。再根据提示的关联词先……接着……然后……最后连起来说说课文主要写了哪几件事。不仅概括了本文的内容，而且训练孩子说话时可以用上这样的表示先后的关联词来说，培养他们说话的条理性。

　　再如：最后在学完喝水、睡觉、走路后，用上这样的句式来说话。不仅回顾了课文的内容，而且加强了句式的训练。

　　宇航员要想在太空里喝水，必须——

　　宇航员要想在太空里睡觉，必须——

　　宇航员要想在太空里走路，必须——

　　不足：

　　1、孩子读得还不够。

　　2、教师自己还不够进入状态，有趣的感觉还没能完全体会到。

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太空日记读书感想

太空日记读书感想

　　①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。

　　②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。

　　③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。

　　④注意不要写成流水账。

　　一天的时间眼看就要结束了，在你心中有什么感想呢？想必是时候写一篇日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的太空日记读书感想（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

　　寒假里，我读了一本书——《太空日记》。在这本书中，记录了航天员景海鹏和陈冬，怎样搭载着神舟11号火箭，到太空去执行任务。全书还用大量的彩图和照片，生动有趣地记录了10项有趣的太空实验。

　　看完了这本书，我感到：航天员特别伟大！尤其是杨利伟叔叔，冒着生死，第一个独闯太空。当时，由于*是首次发射载人火箭，并没有很大的把握。如果失败了，那么杨利伟叔叔将一去不复返；如果成功了，*的航天技术将会更上一层楼。杨利伟叔叔是用自己的生命，换来了*航天科技的发展。我认为这才是真正的英雄！

　　在我们的生活中，什么人还能被称为真正的英雄呢？是那些不畏生死，保卫国家的战士们。他们无论是大雨如注，还是鹅毛大雪，都起早贪黑到户外训练；无论是烈日炎炎，还是冰天雪地，都在祖国的边疆守护着祖国的安危。有时，他们可能会因天气炎热而中暑；有时，他们可能会因风雪严寒，身体被冻僵而无法行走；有时，他们可能会因冒雨前行，而发烧感冒……但是无论怎样，他们从不放弃，依然守护着祖国的边疆。他们守护的那个地方，终年荒无人烟，没有金银宝藏，但是在军人的眼里，那里是最美的地方。那里是*战士，必须用生命和鲜血誓死捍卫的地方！*战士们是真正的英雄，他们所做的一切都是为了祖国和人民！

　　消防官兵们也值得被称为英雄。他们也是不畏生死，奋勇救灾。当他们面对着熊熊燃烧的大火，总是不顾一切，尽自己最大的努力，从死神面前挽回一条条鲜活的生命，而自己则很有可能会葬身火海，就此丧命。在和*的年代里，最危险的人就是他们，他们时时刻刻都怀着不怕牺牲自我的信念！

　　还有一些人，也值得被我们尊敬。他们默默无闻，每天起早贪黑，在太阳刚露出红彤彤的脸庞的时候，已经在外工作了。这些人，就是城市环境的呵护者——环卫工人们。他们有着无私奉献的精神，以自己勤劳努力的汗水，换来了美好的城市环境！

　　我曾经看到过一个视频，那是一个高压电线工人，在险峻的高山上维修电缆。他们没有任何防护措施，在高压电缆上来回走动，一不留神，就很可能被高压电流击死，甚至坠入山谷。他们的工作非常危险，但是他们所做的一切，也是为了祖国和人民，他们也有一种无私奉献的精神，也值得被我们尊重！

　　在我们身边，还有很多值得被我们赞叹和尊重的人。他们都拥有不怕牺牲自我，勇于奉献的`精神，他们都是真正的英雄！

　　让我们向这些英雄们：“敬礼——！”

　　趁着一个漫长的暑假，我选择了一本感兴趣的书——《太空日记》，并且阅读它，让我又增长了见识，了解了很多人都好奇、心驰向往的太空生活。

　　随着科技的发展，越来越多的国家开始了他们的航天事业，我国也不甘示弱，从第一艘无人实验飞船“神舟一号飞船”，到第一艘载人飞船“神舟五号飞船”再到时间离我们最*的“神舟十一号飞船”的飞天任务，陈冬叔叔还是第一次，所以还得由景海鹏叔叔指导着做事。宇航员叔叔们在天空生活地很快乐、很充实、很满足。他们有很多套衣服，比如:运动服、体检服、便服、企鹅服等等，接下来就来说说他们一天的生活吧？他们起床后会和在地球上生活的男性一样穿衣、洗脸、刷牙、刮胡子，只是可能会比在地球上的男性困难一些，办为是失重的关系，然后他们要做的第一件事情不是照顾蚕宝宝。

　　因为他们要探索在太空养蚕宝宝和在地球养蚕宝宝的区别：在地球上状的蚕宝宝吐丝可能有方向，而且它的蚕茧形成过程很有特点，很有规律；而在天宫二号实验室的实验舱中生活的蚕宝宝共有6只，经过10天的太空生活，有5只蚕宝宝已经吐出丝，并且结茧了，唯独剩下的6号蚕宝宝，宇航员叔叔们发现它长得不是很健壮，好像也不并不怎么动，但是它们还是坚持观察它，希望有奇迹出现。第二件事情就是在太空当“菜农”，这次他们带了一些生菜的种子到天宫二号空间实验室，是*首次太空人工栽培的植物。在太空栽培植物也和在地球上不同，地球上是先播种后浇水，但是由于带上太空安置种子的是硬质材料，只有吸水软化后，种子才能放进去，所以是先浇水后播种。

　　在种子发芽后，宇航员叔叔就用镊子把长得弱一些的菜苗拔掉，每个单元格只留一棵菜苗。有时还会给菜注射空气。第三件事就是脑机交互实验——用意念控制机器。他们需要戴一顶脑电帽，并涂上导电膏，采集信号后，就能通过大脑来给机器人下达命令；还能通过大脑拼写一段话。第四件事情是在失重环境下表演“远程投喂食物”，为宇航员叔叔减轻工作压力。第五件事是体检；第六件事是太空锻炼，由于在失重环境下，不经常锻炼就会肌肉萎缩，所以他们总会在每天抽一些时间来锻炼，比如：跑步、骑车、练太极、翻跟斗等。而且他们吃的食物也很丰富：麻辣猪肉、粳米粥、蟹黄豆等等，航天公司还为景海鹏叔叔准备了50岁生日蛋糕哦！

　　怎么样？太空生活很有趣吧！但是宇航员叔叔时刻面临着危险，比如他们的骨头可以会在太空松动，整个人都会肿，在飞船飞回大气层时飞船会摩擦起火，但是他们完成飞天任务也是为了我们以后的生活，希望我们以后的生活更方便，我们应该感谢他们，学*他们伟大的爱国主义精神！

　　航天精神，在书中也经常提起，就是“特别能吃苦，特别能攻关特别能奉献，由航天精神，我们就会不由自主的想到*精神，*精神是什么呢？我们可以来结合课文总结。

　　航天精神是*精神的一部分但是*精神是存在的，在我们心中的每一个部分。首先我们要热爱，我们的国家，无论在哪里，在干什么，都不要忘记我们的祖国，祖国生育了我们，哺育了我们给予我们欢乐，报答祖国，奉献祖国，热爱祖国，无论在什么岗位，勿忘回馈祖国。

　　其次，我认为还有奉献。多去给予别人，给予社会，给予祖国，不求回报，实实切切的做到无私，也是爱国精神。

　　我认为努力也是一种爱国精神。作为一名学生，努力去学*，将来才有力量去回报社会，作为一名老师，努力去工作，为祖国培育出更多的栋梁，作为一个农民，努力去工作，让国家的更多人能吃上一口饭，作为一个领导，要称职，做到清正廉洁，努力的去组织，才能使国家更加安定，更加井井有条。

　　作为一个*人，我们也要继承古人的文化，四书五经，学派经典，优美的古文，都是祖先为我们留下来的珍贵的宝物，让我们去了解*的历史，学**的文化传统，成为祖国的继承人。

　　在品质方面，我们还要道德高尚，不说谎，不贪污，不浪费，做好自己的人，学好自己的知识，干好自己的事儿，出淤泥而不染，濯清涟而不妖，为*人争光。

　　航天科技一直是任何国家都必须重视的.一个新兴领域，她对我们探索太空以及探索未知领域有着很重要的作用。在如今这个社会上，制空权已经变得非常的普及了，那么还更深层次的就是宇宙太空的权利。比如说美国这个强大的国家，他们率先登陆月球，然后他就联合其*家在月球上面划分区域，说谁占领谁就在将来拥有采矿的权利，所以我们的航天技术也不能落后，否则的话在未来的100年内我们将会逐步的落后，所以航天技术以及航天的爱好将是我们新一代颜最重要的一个方向。

　　第一次接触航天方面的知识是在幼儿园大班。那一天，老师把一张报纸贴到了墙上，那上面有一艘火箭——其实是神舟六号，还有两个人——其实是费俊龙和聂海胜。听到老师绘声绘色地讲解，我弄明白了个大概，心里觉得自豪。突然，我发现——居然没有一名女性。当时我就想：要是我能当*的第一名女宇航员，该有多好呀!从那时开始，我便怀揣着这样一份梦想，上了小学。我曾经很自豪地跟班上的一位同学说，我将来会成为*的第一位女宇航员，他听了，流露出羡慕的眼神。那时的我自豪极了，觉得当一名宇航员太简单了!三年级，我逐渐了解了一些有关航天方面的知识，这才知道，当一名航天员不是那么简单的，不仅要有学问，要有好的身体，也要有好的心理素质——其实当时我并不明白到底什么是心理素质，只是模糊地觉得是身体好的一部份罢了。

　　虽然我知道我想成为一名航天航空员已经不太现实了，但是我可以在地下为他们工作，比如说地勤服务以及研究。我们可以在地上研究一些更加安全更加高效的航天飞船或者航天器材，也可以在地下的指挥中心，中间空宇航员的一局动，看看他们的生命体征以及各类的信息安全技术等。所以说，为了我能够实现这个梦想，我现在不断地学*，不断地去参加一些科技展。为的了就是能够更多的了解这方面的知识，为我将来的梦想。

　　奋斗是圆梦的翅膀。一代代航天人在航天“试验田”中勤恳耕耘，心有天地经纬、脚向浩瀚天宇，在一穷二白的基础上艰苦奋斗，在反复试验求索中砥砺前行，在精益求精攻关下追求卓越，敢闯难关、勇开新路。一个个航天员在严格系统全面的训练中学经验、强本领，飞天遨游、出舱行走需要扎实的功底，需要他们具备过硬的心理素质和强健的体魄，寒来暑往的刻苦训练让他们拥有超强的意志力与自信心。为了伟大的航天事业，航天工作者与航天员，将艰辛与曲折作为事业发展的“阶梯”，以志气锻造骨气，以骨气厚积底气，在接续奋斗中实现航天事业更高水*的创新与突破。

　　从“神一”的发射成功到“神五”“神六”“神七”的宇宙之行……*的载人航天事业成果丰硕。在“追梦”的道路上，每一次都是全新的征途，每一次都是前所未有的挑战，当然，前所未有的挑战难度也造就了前所未有的高度。鲁迅先生曾说：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”，路是由双脚踏出来的，是一步一个脚印开拓出来的。从1956年*航天事业发展至今，自力更生、自主创新是发展中一以贯之的坚持，是推动航天事业发展壮大的核心竞争力。走前人没走过的路自然少不了弯路，闯前人没闯过的关也必然少不了挫折，成为先驱，方能成为先锋，唯有敢闯，才能闯出新天地，抢占“新高地”。

　　伟大事业孕育着伟大精神。回望航天事业发展史，无论是“东方红一号”的成功发射，还是神舟系列载人航天工程的重大成就;

　　无论是北斗卫星导航系统的全面建成，还是“嫦娥”奔月与“天问”探火，从大胆设想到成功实践，无不彰显着*与时俱进的航天实力。*的航天事业从艰难起步到艰辛跋涉再到取得辉煌业绩，在浩瀚太空中留下的是*身影、*足迹，在航天事业的发展道路上留下的是*精神、*力量。这种精神与力量必将引领着14亿中华儿女万众一心齐奋斗，激荡起磅礴伟力，奋进新征程，逐梦新时代。

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《太空旅客》经典台词

《太空旅客》经典台词

　　随着社会一步步向前发展，用到台词的地方越来越多，台词是构成一个剧本的基石，是剧本不可或缺的因素。那些广为流传的台词都是什么样子的呢？下面是小编收集整理的《太空旅客》经典台词，希望能够帮助到大家。

　　《太空旅客》经典台词

　　1）这可能是我们唯一的机会!

　　2）一个全新的领域已向我们开启。

　　3）“How can we stand in the light of discovery and not act？

　　4）我们有了第一个转基因混合品种的.恐龙。

　　5）我们了解到更多的在过去一年中从遗传学，比挖骨头的世纪！一个全新的前沿开辟了!我们有我们的第一个转基因杂交！

　　6）战争是动物的天性。

　　7）你们能来，我真为你们自豪。太空旅客经典台词

　　8）对一只金丝雀来说，猫就是怪物。我们不过是*惯当猫罢了。

　　9）我们过去十年从基因研究所得到的知识 远远超过*百年对化石的研究。

　　10）想要活命，最好在一起。

　　11）The key to a happy life is to accept you are never actually in control.要活得开心，你首先得承认其实你永远都无法做生活的主人。

　　12）怪物，怪物只是一个相关名词。对于金丝雀来说，猫就是怪物，我们人类只不过是*惯把自己当成猫罢了。

　　13）记住，如果有东西追你们就跑。

　　14）“想过得自在你必须承认一个事实，那就是你永远无法掌控生活。”

　　太空旅客剧情简介

　　未来人类乘坐“阿瓦隆”号太空飞船进行星际旅行，准备前往另一颗星球，每位旅客都需要沉睡120年，电脑的一个小故障却让男女主角“意外”早醒了90年。孤独的太空旅行中，两位孤独的乘客开始相识相爱，但之后他们发现乘坐的飞船出现故障，而拯救5000名乘客的任务就落到他们二人肩上。

　　而电影《太空旅客》主要讲述了两个人在太空飞船这一封闭空间内发生的私密故事，Stephen Hamel认为“我想真正重要的是我们如何把故事讲好，如何传递好信息。“而在制作方面，他指出了科幻电影和一般电影相比所具有的独特优势，“很多时候科幻电影具有很强的现场感，非常能吸引观众的眼球，也会带给人很大的震撼。”而电影《太空旅客》运用多种高科技的拍摄方式，各种大胆创意的加持使太空旅行全面升级，”我们有一个非常棒的太空船，这个太空船与经常在科幻电影中见到的冰冷太空船有所不同，内部有酒吧，有游泳池，有篮球场，这个场景就足够好了。”正是由于剧本和制作方面的双重保证，让影片《太空旅客》带来前所未有的理性思考和视觉奇观，使这场传奇太空冒险之旅魅力十足。

　　年度冒险科幻巨制《太空旅客》讲述了克里斯·帕拉特和詹妮弗·劳伦斯饰演的两名太空旅客在深空旅行时遭遇致命意外，不仅早了90年被唤醒还将面对即将崩溃的飞船和残酷的真相。《太空旅客》将于今年12月21日北美上映。该片由美国哥伦比亚影业公司出品，莫腾·泰杜姆执导，“星爵”克里斯·帕拉特和“大表姐”奥斯卡影后詹妮弗·劳伦斯联袂主演，将于12月21日登陆北美，国内有望引进。

　　太空旅客电影资料

　　《太空旅客》是由莫滕·泰杜姆执导的电影，詹妮弗·劳伦斯、克里斯·帕拉特、迈克尔·辛参演。

　　外文名:Passengers

　　简体中文译名:太空旅客

　　类型:科幻/冒险

　　制片国家/地区:美国

　　语言:英语

　　上映日期:2016-12-21(美国)

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《太空一日》阅读答案

《太空一日》阅读答案

　　做阅读题可以画出在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落，画出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，这些词句往往就是回答问题时需要重点研读的，通过找重要的词句进一步理解文章的思路，结构层次。下面是小编收集的《太空一日》阅读答案，欢迎阅读与借鉴！

　　《太空一日》原文

　　①作为首飞的航天员，出了一些小难题，其他突发的、原因不明的、没有预案的情况还有许多。

　　②比如，当飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百分之八九十的航天员都会产生一种“本末倒置”的错觉。这种错觉很难受，明明是朝上坐的'，却感觉脑袋冲下。如果不消除这种倒悬的错觉，就会觉得自己一直在倒着飞，很难受，严重时还可能诱发空间运动病，影响任务的完成。

　　③在地面没人提到过这种情况，即使有人知道，训练也无法模拟。估计在我之前遨游太空的国外航天员会有类似体会，但他们从未对我说起过。

　　④在这个情况下，没别的办法，只有完全靠意志力克服这种错觉。想像自己在地面训练的情景，眼睛闭着猛想，不停地想，给身体一个适应过程。几十分钟后，我终于调整过来了。

　　⑤“神舟六号”和“神舟七号”升空后，航天员都产生了这种错觉，但他们已有心理准备，因为我跟他们仔细讲过。而且，飞船舱体也经过改进，内壁上下刷着不同的颜色，天花板是白色的，地板是褐色的，这样便于帮助航天员迅速调整感觉。

　　⑥我在太空还遇到另外一个至今仍然原因不明的情况，那就是时不时出现的敲击声。

　　⑦这个声音是突然出现的，并不一直响，而是一阵一阵的，不管白天还是黑夜，毫无规律，说不准什么时候就响几声。既不是外面传进来的声音，也不是飞船里面的声音，仿佛谁在外面敲飞船的船体。很难准确描述它，不是叮叮的，也不是当当的，而更像是用一把木头锤子敲铁桶，咚……咚咚……咚……

　　⑧鉴于飞船的运行一直很正常，我并没有向地面报告这一情况。但自己还是很紧张，因为第一次飞行，生怕哪里出了问题。每当响声传来的时候，我就趴在舷窗那里，边听边看，试图找出响声所在，却没能发现什么。

　　⑨回到地面后，人们对这个神秘的声音做过许多猜测。技术人员想弄清它到底来自哪里，就用各种办法模拟它，拿着录音让我一次又一次听，我却总是觉得不像。对航天员的最基本要求是严谨，不是当时的声音，我就不能签字，所以就让我反复听，断断续续听了一年多。但是直到现在也没有确认，那个神秘的声音页没有在我耳边准确地再现过。

　　⑩在“神舟六号”和“神舟七号”飞行时，这个声音又出现了，但我告诉航天员:“出现这个声音别害怕，是正常现象。”

　　《太空一日》阅读题

　　1.给选文一个小标题。

　　2.选文第一段的作用是什么?

　　3.选文写了哪些突发的事件?作者当时的心情和反映是怎样的?

　　4.回到地面后作者报告这些情况了吗?从哪你可以看出?

　　5.从选文中反映出作者的哪些品质?

　　6.结合课文，谈谈为什么称杨利伟是“航天英雄”?

　　7.摘抄“感动*”给杨利伟的颁奖词。

　　《太空一日》阅读答案

　　1.神秘的敲击声或突发事件

　　2.内容上:交代简要写作的内容--突发事件或神秘的敲击声。

　　结构上:总领下文。

　　3.“本末倒置”的错觉和敲击声。产生错觉时:完全靠意志克服这种错觉。想象自己在地面训练的情景，眼睛闭着猛想，不停得想，以给身体一个适应过程。几十分钟后，我终于调整过来。

　　敲击声:鉴于飞船的运行一直很正常，并没有向地面报告这一情况。但自己还是很紧张……却未能发现什么。

　　4.汇报了。

　　产生错觉:航天员做好心理准备;飞船舱体改进，内壁上下刷着不同的颜色。

　　敲击声:技术人员反复试验，但未找到原因。航天员做好心理准备，不再害怕。

　　5.顽强的毅力，认真求实的科学精神，严谨的科学态度和大公无私的高贵品质。

　　6.(扣住杨利伟的精神品质和他上太空的意义谈)。

　　7.那一刻当我们仰望星空，或许会感觉到他注视地球的目光。他承载着中华民族飞天的梦想，他象征着*走向太空的成功。作为中华飞天第一人，作为*航天人的杰出代表，他的名字注定要被历史铭记。成就这光彩人生的，是他训练中坚韧执着，飞天时的从容镇定，成功后的理智*和。而这也是几代*航天人的精神，这精神开启了*人的太空时代，还将成就我们民族更多更美好的梦想。

　　——感动*2003颁奖词

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