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人类今娴上太空，但悲不见五洲同。——*《七绝·仿陆放翁》
只有清霜冻太空，更无半点荻花风。——杨万里《过扬子江二首》
造物不自以为功，归之太空。——苏轼《喜雨亭记》
太空冥冥，不可得而名。——苏轼《喜雨亭记》
宝塔凌太空，忽如涌出时。——岑参《登千福寺楚金禅师法华院多宝塔》
太空秋色凉，独鸟下微阳。——元稹《酬白太傅》
万物自生听，太空恒寂寥。——韦应物《咏声》
凌朝一片阳台影，飞来太空不去。——吴文英《齐天乐·齐云楼》
飞符夜深润物，自呼起苍龙雨太空。——张炎《瑶台聚八仙·春树江东》
僮仆履云雾，随我行太空。——储光羲《登秦岭作，时陷贼归国》
具备万物，横绝太空。——司空图《诗品二十四则·雄浑》
太空流素月，三五何明明。——孟云卿《伤时二首》
心包元气并，影立太空独。——方回《秀山霜晴晚眺与赵宾暘黄惟月联句》
万端变化根无极，一寸灵明裹太空。——方回《寄赠集虚孟高士》
飞云行太空，万竅争怒号。——仇远《凉风》
谁言心动非旛动，我本无心似太空。——仇远《占风》
静躁物固殊，太空本何婴。——张嵲《春夜山居望月思故园有作》
薄暮纷滓澄，寥寥还太空。——贺铸《夏夜雨晴遣怀》
维物之精，散乎太空。——《绍兴以后蜡祭四十二首·维物之精》
好招明月共清影，托与白云行太空。——张元干《次韵赵元功赠李季言之什》
太空暗无际，昼见非其形。——*《告少年》
石湖醉眼小太空，乌纱白紵双鬓蓬。——杨万里《和石湖居士范至能与周子充夜游石湖松江诗韵》
列侍奏云歌，真音满太空。——吴筠《游仙二十四首》
但恐黄河深更深，水浮太空空浮水。——曾丰《谢新淦令徐信甫至赣相过》
故国乌头白，太空鸡子黄。——舒岳祥《三月六日英雾四塞涉三日不散木叶屋瓦积尘皆》
复书于太空，愿助日月光。——沈周《弃妇辞》
金景相照曜，逶迤升太空。——吴筠《步虚词十首》
佛法本从空处起，炳然字义照太空。——黄庭坚《南山罗汉赞十六首·百和香中本无我》
黑蓝黑蓝的天空上，像撒芝麻似的撒了一天空的星星。
这颗流星变成了一道闪光，划破黑夜的长空。
渐渐地，残星闭上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隐消失。
小星星在寒空中摇晃，仿佛冷得在颤抖。
高高的夜空，几颗银亮的星星像从水里刚捞出来似的在闪动。
几颗大而亮的星星挂在夜空，仿佛是天上的人儿提着灯笼在巡视那浩瀚的太空。
东方已经浮上鱼肚色的白云，几颗疏散的星儿，还在天空中挤眉弄眼地闪动。
墨蓝色的天空中挂着许多小星星，它们仿佛刚刚从银河里洗过澡似的，亮晶晶的。
几颗大而亮的星星挂在夜空，仿佛是天上的人儿提着灯笼在巡视那浩瀚的太空。
淘气的小星星在蓝幽幽的夜空划出一道金色的弧光，像织女抛出一道锦线。
龙眼花开的时候，我也曾嗅着迷人的南方的香气；繁星的夜里我也曾坐了划子在海上看星星。我也曾跨过生着龙舌兰的颓垣。我也曾打着火把走过黑暗的窄巷。我也曾踏着长春树的绿影子，捧着大把龙眼剥着吃，走过一些小村镇。我也曾在海滨的旅馆里听着隔房南国女郎弹奏的南方音乐，推开窗户就听见从海边码头上送来的年轻男女的笑声。
今夜的星空显得很美丽。点点的繁星好似颗颗明珠，镶嵌在天幕下，闪闪地发着光。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。星闪呀闪的，一会儿高了，一会儿又低了，高的时候觉得无论怎样都摸不着它们，低的时候觉得摇摇欲坠。繁星点点的星空是多么的美丽，每颗星星似乎都有一个亲密的挚友，他们一边聊天一边“闪”。这时我仿佛忘记了一切，只呆呆的看着那美丽的星空……
星空倒映在这汹涌的海面上，便随波上下跳舞，时现时灭。
一颗流星拖着长尾巴似的蓝色磷光，在夜空中划出一条长长的弧线，好大一会儿才渐渐地消失了。
星星像一盏盏小电灯，在空中闪烁。
清朗的天空中除了半圆月外，还稀疏地点缀了一些星星。在这房屋的正对面，闪烁着猎户星座的七颗明星；挂在四个角下方的猎户甲星，就是那较大的一颗，只有它在这无云的蓝空里放射着红光。远远地在天际是那一片海，白蒙蒙地在冷月下面发光。
描写遨游太空的诗
在学*、工作或生活中，大家都知道一些经典的诗句吧，诗句具有精炼、集中，节奏鲜明，富有韵律的特点。其实很多朋友都不太清楚什么样的诗句才是好的诗句，以下是小编为大家收集的'描写遨游太空的诗，仅供参考，大家一起来看看吧。
（第一首）
红光一闪升宇穹 神州八号游太空
落落大方追情侣 航天科学建奇功
天宫一号喜迎亲 神八稳吻好轻松
科技先进龙胆壮 祖国强大梦成真
（第二首）
凌空三两日，望盼五千年。
相继一轮月，同心万里圆。
双星初献吻，亿目夜争观。
织女牛郎会，鹊桥自此闲。
（第四首）
六号神舟遨太空，群仙大圣九天蓬；
谁人揽月呈金榜，我等摘星上玉宫；
玉帝扬幡迎赤子，嫦娥载舞送英雄；
炎黄正气冲宵汉，华夏文明贯彩虹。
（第五首）
雷厉风行到宇穹，尽兴银河荡秋风。
践行天宫相约梦，神八俊星立丰功。
金星两颗对接上，相拥相吻喜万瞳。
齐飞喜抖轻盈翼，夫唱妇随心律同。
（第六首）
破雾穿云入宇穹，银河秋月舞春风。
天宫一号相思梦，八号神舟骋赴功。
天际寒秋轨道上，对交亲热竞凝瞳。
张开双翅太阳翼，独领风骚步履同。
（第七首）
华夏千年梦上天，神七今日步长空；
星空万里红旗展，肝胆英雄庆大同。
凯旋归来功首位，航城科技花更红；
谁与握手诚心致，登月牵星立史功。
（第八首）
一箭飞天入九重，遨游宇宙显雄风。
天宫丽姐前接引，八号帅哥后随行。
情侣相逢亲密吻，夫妻携手傲苍穹。
神州大地摆宵宴，应谢红娘建伟功。
（第九首）
底事乘风极九重？如期践约叩天宫。
骋怀玉宇邀明月，携手闲庭步碧空。
一吻何辞云万里，同归须醉酒千盅。
深情相拥羞牛女，远翥青霄梦未穷。
（第十首）
一展雄姿赴太空，轻盈神八住星宫。
潇潇银汉添浪漫，静静幽空显力功。
仰望凌霄增锦绣，惊奇华夏更英雄。
今宵重把高杯举，掬月怀秋赞笑中。
（第十一首）
华夏航天传喜讯，天宫神八续征程。
追踪万里太空吻，寂寞千年玉魄惊。
仙子抚琴望靓影，吴刚把盏问乡情。
太空生活“剧透”
在以往的载人航天活动中,天地通话是“传统项目”。在*空间站运行中,设计师们会给航天员预留一条私密语音通道,航天员可以在这里和家人打电话“说悄悄话”,分享自己在太空生活的心情。
根据*载人航天工程办公室发布的消息，航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波将于6月17日9时22分，乘神舟十二号载人飞船前往空间站天和核心舱。按计划，他们将天上驻留长达三个月。
我国载人航天工程空间站各舱段、神舟系列载人飞船、天舟系列货运飞船及其发射使用的长征系列运载火箭由*航天科技集团有限公司研制。那么，航天科技集团打造的“太空之家”舒适吗？航天员在天上如何生活？
就是要大 从“筒子房”到“大*层”
“天宫一号”于2011年成功发射，发射重量8吨左右，提供给航天员的舱内活动空间为15立方米，可以满足3名航天员同时在轨工作和生活的需要。这相对于神舟七号7立方米的舱内活动空间有了较大提升，但是依然比较局促。
当2021年我国开始建造空间站时，为了提高航天员太空生活的“舒适度”，设计师们为航天员预留了相对充裕的生活环境，舱内活动空间从天宫一号的15立方米提升到了整站110立方米，简直是从“筒子间”搬进了“大*层”。
功能分区 确保“私密性”“便利性”
*空间站本着“人性化”的设计理念，分别设置了生活区和工作区 。生活区内有独立的睡眠区、卫生区、锻炼区 ，还配有太空厨房及就餐区。在设计上最大程度考虑到私密性和便利性 ，极大地提高了航天员的太空生活质量 。
6月16日，神舟十二号载人飞行任务新闻发布会介绍，经总指挥部研究决定，瞄准北京时间6月17日9时22分发射神舟十二号载人飞船，飞行乘组由航天员聂海胜、刘伯明和汤洪波组成，聂海胜担任指令长，备份航天员为翟志刚、王亚*、叶光富。航天员聂海胜参加过神舟六号、神舟十号载人飞行任务，航天员刘伯明参加过神舟七号载人飞行任务，航天员汤洪波是首次飞行。
在太空中，航天员也能实现“睡觉自由”，能够享受独立的睡眠区，确保睡觉不受干扰。虽然依然要把自己“装进睡袋”，但已经实现了从“站睡”到“躺睡”的变革了。独立的睡眠区能够让航天员更放松，享受相对高质量的睡眠，让他们的太空工作和生活更加“元气满满”。
此外，航天员虽然不能享受和地球上一样的.淋浴和泡澡，但每个人都能够在一个“包裹式淋浴间”里，手持喷枪，把自己擦拭干净，最大程度上解决了个人卫生问题。
除此之外，随着10多年来我国无线通信和物联网技术的不断飞跃，设计师们在之前的总体设计方案上不断升级，采用全新的信息技术，让*空间站有了“移动WiFi”，并创造了一个智能家居生活空间。
在*空间站里，设计师们给每一个航天员准备了一个手持终端，航天员可以根据个人需求通过APP调节舱内照明环境，睡眠模式、工作模式、运动模式……不同的舱内灯光，能够调节航天员的情绪，避免长时间处于单调的环境所带来的不适。
在以往的载人航天活动中，天地通话是“传统项目”。在*空间站运行中，设计师们会给航天员预留一条私密语音通道，航天员可以在这里和家人打电话“说悄悄话”，分享自己在太空生活的心情。
*时，航天员们都带着骨传导耳机，舱内的WiFi可以方便他们在站上各个舱段相互通话，而且他们在任何位置上也都可以与地面通话。
太空是指地球大气层以外的宇宙空间，大气层空间以外的整个空间，下面为大家带来描写太空的句子及太空图片。
太空图片
迷迷茫茫中，我来到了神奇的太空，这里一片黑暗，忽然眼前一亮，一颗行星在眼前闪过，像萤火虫一样，转身望去，远处的白羊星座在那里，那些星星像白羊一样，悬挂在太空中，多了一丝奇幻的感觉。还有那看起来和地球像兄弟的火星，认真地运转着……这就是我的太空之旅。
太空图片
太空中一片幽深的黑暗，群星散发着迷人的淡白色光芒。但一切都不及地球，那么美丽无暇，通透晶莹。那淡淡的水蓝色带给她静谧之美，那叫错相同的纹路让她更显沧桑。神秘而不可捉摸，美丽且耐人寻味。这就是我们的地球，人类的母亲，生命的摇篮。
太空图片
浩瀚的太空，往往给予人们神秘的色彩，一望无际的尽头，是否还有人们期待的第二个地球呢?太空的秘密，还要我们继续挖掘。
太空图片
太空图片
1.什么是幸福？幸福是奋斗过程的快乐，幸福是收获时刻的欣慰，幸福是快过年了有家可归，幸福是买到回家车票的甜蜜，幸福是思念是牵挂，幸福是我发短信祝福你一路*安，早点回家团圆。
2.乘上幸福的车，背起快乐的包，拿着*安的旅行票，踏上美丽的行程，翻着自己的手机，收到我真诚的祝福，愿旅途愉快。
3.外面的世界很精彩，外面的世界很可爱，外出旅游安全是第一，防蚊防虫防意外，超载车不要坐，贵重物品随身带，饮食卫生要注意，祝你旅途愉快！
4.出门去旅游，装备得齐全，特为你量身定做了一套：快乐帽，让你旅途充满欢乐，美妙镜，让你在途中大饱眼福，步云鞋，让你脚步轻盈自由自在，朋友穿起装备，愉快的开始旅途吧!
5.攀登高山，鸟瞰快乐之颠，划船渡海，畅游幸福**，观赏百花，嗅嗅如意芬芳，跋山涉水，尽享欢乐时光，世界旅游日，愿你快乐出行，尽览幸福！
6.带着欢乐出发，忘记所有忧愁，走进浪漫之地，观赏美丽景色，清风伴随左右，好运跟在身边，祝愿旅途愉快，*安满载而归！
7.未完的事儿放一放，烦心的事儿忘一忘，让我们轻装上场，带着快乐远航，让我们放声歌唱，带着自由叫嚷，朋友，在这漫长的旅途中，为你送上我的祝福，旅途*安快乐！
8.佳节将至，游子心情：归心似箭，游子心愿：归家团圆，游子苦恼：一年赚钱少，游子回顾：一年奋斗为理想，游子总结：有钱无钱回家过年。愿在外的游子把幸福带足，把思念带满，一路*安。
9.看看山，愿你家庭永安稳；看看水，愿你财源滚滚来；看看竹，愿你事业步步高；看看松，愿你年轻永不老；看短信，愿你幸福开口笑；收祝福，愿你旅途乐逍遥。
10.吹起青春的口号，燃烧活力的**，背上快乐的包囊，踏上开心的旅途，沐浴幸福的阳光，采集欢笑的花朵，抓拍美伦的瞬间，满载愉快的收获。朋友祝你旅途*安，幸福快乐！
11.让忧愁散开，拨开烦恼的迷雾，把所有的不愉快丢在出游的路上吧。愿你此番玩的开心，过的快乐，带着幸福，携着*安归来。
12.距离遥远思念遥寄，收拾好行囊准备远行；忘记疲惫抛开烦恼，忙里偷闲享受舒坦；健康作陪好运做伴，一路幸福快乐溢满。朋友，愿你一路顺风，旅途愉快！
13.工作久了身心疲惫，找点时间，找点空闲，带着快乐出发，去看看春花，赏赏秋月，让大自然轻风吹跑你一切的不如意。祝路途*安快乐！
14.朋友，无论你走得多远，请别忘记抬头看看那碧海蓝天，那正代表着我对你的思念，还有我的祝福，愿你旅途愉快，一路顺风！
15.把烦恼抛在脑后，让它随风飘远；把忧伤丢在脚边，让它日渐变浅；把好运装入口袋，让它随处可见；把快乐放入心田，让它铺满视线。祝你旅途愉快！
16.长城的壮观起伏展现出中华龙人坚韧不拔的精神，黄河的九曲十湾表现出母亲的博大胸怀，喜马拉雅山的巍峨高耸凸显祖国强大威严。世界旅游日，愿你高瞻远瞩看祖国画卷。
17.决心要成功的人，已经成功了一半
18.你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你！
19.你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉
20.回家是一种幸福，结束了一年的奔波，回家是一种温暖，结束了一年的思念，回家是一种感动，结束了一年的牵挂，回家是一种祝福，送出了一年的礼物，回家是一种幸福，愿你旅途愉快。
21.带上微笑，带上祝愿，领上幸福回家看看，丢掉疲劳，抛下烦恼，拉上好运回家瞧瞧。*安健康带给爸妈，合家团圆了去牵挂，早日结束旅程回家。
22.走在回家的小路上，悠然的小曲在荡漾，礼品齐全他们唱，还有莘莘学子盼见家乡。祝福没有边界，福寿永远绵长，工作顺利新年更强！
23.你走或不走，路就在那里，不来不去。而旅行，就是要你踩下烦恼忧愁和一切的不开心；沿途采撷健康快乐和一切的好心情——旅行是种心境，愿你一路花香满径，旅途愉快！
24.愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地勇敢地奔向生活的大海……
25.采集清风，为你抹去旅途的劳顿；收集雨露，滋润你贴*自然的心田；邮寄阳光，照耀你旅途上的欢笑。祝朋友你旅途快乐，一帆风顺，满载而归！
26.阡陌花开，丰收在望，瓜果飘香。如此美丽的季节，出去游玩说明你有眼光。作为朋友没什么可送的，唯有一句祝愿，愿你一路顺风，旅途*安！
27.旅途中或许会有孤独，或许会有不顺心，但愿你知道，有个人时时关怀着你，有个人时时惦念着你。祝愿你旅途愉快。
28.一份叮咛，一心挂念；一声祝福，一份相伴；一条短信，一份心愿。愿你在旅途中一脸的欢颜，快乐幸福永相伴。
29.千万个思念，在空气中凝固。扬起风吹向你，带着我的祝福，祝愿你的旅途愉快，*安。
30.高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向；有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧！
31.风儿带去了我的期盼，落叶带去了我的思念，再来几缕阳光，带去我深深的祝愿，祝你旅途愉快，**安安!
32.旅途中，别只顾着疲惫和孤独，车窗外的风景其实也很美丽，纵然这里你很熟悉，但细细品味，依然会有一番景象，还有我在这里祝福你，旅途愉快！
33.万卷书在你手中，万里路在你脚下，登高游海，万千世界尽在眼中，心情舒畅美不胜收。世界旅游日，愿你走出小家门，游览大世界，让心情永远快乐。
34.带着兴趣出发，途经幸福村，好运镇，开心市，*安大道，最后尽兴而归，祝你旅途愉快！
35.此次出行，我给你送一颗快乐星，愿你出行快乐，给你送一颗和气星，愿你与人和气，给你送一颗*安星，愿你旅行*安。
36.日照香炉生紫烟，我的朋友在客栈。听说今天要起航，特来匆匆送祝愿。祝你一路顺风，旅途愉快！
37.游览名胜古迹，增长见识；见闻民风民俗，眼界大开；游玩山水美景，心旷神怡；品尝各地美食，胃口大开。世界旅游日，愿你开心旅游，心情好好！
38.以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。
39.旅游出行好时节，最合时宜游山水，山花遍野漫天飞，色彩斑斓好景色，自由天地来点缀，美好祝福一堆堆，祝你旅途愉快，一切顺利！
40.愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。
41.嫩绿的叶芽说：生长！生长！洁白的花朵说：开放！开放！深红的果实说：辉煌！辉煌！
42.地铁事故特频繁，地震随时都侵害，机动事故未*息，出行千万别坐飞机，暴雨经常搞偷袭，其实全都是自然造成滴，没有什么可怕滴，祝你旅途**安安，开心快乐!
43.送你一份好心情，愿你出行皆顺心；送你一包开心豆，一路开心伴左右；送你一株幸运草，幸运在身旁围绕；送你一条短消息，一路万事皆顺意。朋友，祝你旅途愉快！
44.放下生活烦恼，扔掉工作压力，插上快乐翅膀，化作自由小鸟，潇洒飞向天空，俯瞰千山万水，遨游大千世界，尽享旅途愉快。祝你*安快乐！
45.出门在外，送你祝福水果携带，一个蜜桔，祝你出门大吉，两个苹果，祝你**安安，三个鸭梨，祝你一路顺利，四颗小枣，祝你早日归来。
《太空生活趣事多》的评课稿
作为一名老师，就不得不需要编写说课稿，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。那要怎么写好说课稿呢？下面是小编帮大家整理的《太空生活趣事多》评课稿，希望能够帮助到大家。
听王和丹上《太空生活趣事多》 听了王和丹老师的课,感触最深的就是语文的学*,不仅是知识的学*更是技能的学*。很多时候,咱们课堂效果的好坏只是一味的追求这节课孩子的这个知识点懂了没。用我们自己的语言,努力的填塞给孩子。这种课堂往往会出现孩子“失忆”。“失忆”即下节课就忘记。那该怎么更好的实现好的课堂效果呢？王老师这节课给了我很多启发。
什么是好的课堂效果？高效率的课堂就有好的课堂效果。
1. 识字教学中运用“词串教学”。
《太空生活趣事多》文章中生字词非常多,用怎样的方式教学落实字词呢？单独出示？未免太过繁琐,带入课文,连文学*,环节又会显得单调。王老师采取“词串教学”,如：出示“塑料,塑料杯”继而带出“带吸管的塑料杯”,联系生活实际积累词语。接着,再出示文中出现过的“普通杯子”,直接出示图片,孩子直观的感受“带*惯的塑料杯”和“普通杯子”的差别,对之后学*课文作一个知识的储备。
2. 研读教材,找文中的语文现象。
“语言现象”很难解释,姑且粗略的解释为能够发掘文字规律的字词段吧。如果,能够找准“语言现象”,将这个现象用孩子们能够理解的方式学*,对学生以后的学*会起到事半功倍的作用。《太空生活趣事多》这篇课文中,王老师就找到“同字异性”（即同一个字有不同词性）的词语。像鞋子带钩和钩到这两个词同时出现在一个句子中,而一个是动词,一个确实名词,另外,“喷头”和“喷出”也是一样的现象。教师引导学生明白汉字中的这种有趣的现象,渗透*汉字的构词规律。这样就是一种语文能力的培养,语文能力培养了,语文课堂的效率能低吗？
3. 阅读教学为语言服务
课堂上的左右折腾,说到底,是为语言服务。
课文内容比较浅显,一共就写了4四件事。在太空中吃饭,睡觉,走路,洗澡很有趣。那造成这种有趣的现象的内在因素是什么呢？就是失重。王老师依据这个现象设计了一个语言训练。
因为在宇航飞船里,水失去了重量,所以_____________________。 因为在宇航飞船里,人失去了重量,所以_____________________。 先由现象找到本质,再从本质揭露现象,进而将课文的语言内化成为自己的语言。直接在课堂上进行了语言的训练,即巩固了知识点同时也无意识的透露着信息。原来,这个现象的原因是失重。
4. 努力做好“情趣教学”,以感代讲,直感于读
陈少茗老师的“情趣教学”在王老师的课堂里同样是活灵活现。
（1）. 在文中睡觉这个片段中有一个关键句——“不过要想睡上一个安稳觉,宇航员必须把自己绑在睡袋里。”为什么要“绑”呢？孩子们肯定都十分好奇。估计学情之后,找准后面一个句子——“不然,翻一个身,就会飘到别处去了。”“翻一个身都会到哪去呢？”孩子们思维活跃,直接用语文的方式解决语文的问题了。
（2）. 课文的最后,教师播放视频,让孩子从视觉上直接感受这太空生活的有趣。可以说是起到了升华的作用。
5. 减负提质,在课堂上给予
现在教育部大力提倡的“减负提质”确实是给广大教师们一个大大的考验。如何才能做到“减负提质”呢？王老师也做了很大的尝试。在课堂上,教师设计将课堂作业本中的题目带到课堂上来。一个是写字的落实,一个是课文内容的连线题。真正做到为教学目标服务,为孩子服务。
《太空生活趣事多》是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册的一篇精读课文。课文用浅显生动的语言，介绍了一些新奇有趣的太空生活事情，这些有趣的事情对学生有很大的吸引力。由安阳市南关小学牛培红执教的《太空生活趣事多》第二课时，教师在教学中充分利用学生的好奇心，使他们在了解一些航天知识的同时接受语言文字的训练。
课堂教学中教师从谈话交流认识宇宙太空到展示我国航天探索历程和多媒体出示图片导入新课，到复*课文整体感知主要内容，再到精读品味四件趣事，再进行回顾课文总结和拓展延伸，以及课内教师补充相关资料，到最后教师不忘引导学生到课外继续通过各种渠道再去了解和探索有关太空生活的趣事，教学环节环环相扣，层层递进，步步踩实，教学有序、真实。
从整个课堂效果看，教师课前做到了精心预设、细心阅读了文本，能从关注教学细节、更是能站在学生的角度思考和选用教学方式和手段，训练了学生捕捉信息的能力，培养学生围绕课文提问题的意识和能力。例如，在对失重进行讲解时，创设了一个语言训练：“你*时怎样睡觉的?在太空睡觉和在地球睡觉有什么不一样?”，让学生入情入境的设身处地的去思考、体会、填补文字的空白，深刻感悟“趣”字，教学有心、朴实。
教师自己的教学方式方法灵活，手段先进，教师有开发和利用教学资源的意识，教学中无论是图片的出示和训练题目的出示都恰到好处，没有脱离文本，更多的滥用媒体，一直引领学生基于教材，又超越教材，进行了适可而止的拓展。如“宇航员绑在睡袋里睡觉”等图片加强了学生的感性认识，让学生的想象得到了真实形象的填充、巩固，最后太空生活视频播放，升华了课堂教学效果，让学生在笑声中结束了本课的学*，却让学生对太空生活的向往从此课起航，教学有效、扎实。
《太空生活趣事多》是小学语文二年级上册的一篇精读课文。本课用浅显生动的语言，介绍了一些新奇有趣的太空生活知识，并且把造成“奇特”的原因巧妙地安插在第三段：“因为在宇宙飞船里，水失去了重量。”这就是失重，也就是造成睡觉、喝水、走路、洗澡都很奇特的原因。这些有趣的事情对学生一定有很大的吸引力。王老师们充分利用学生的好奇心，引导他们把课文读好，使他们在了解一些航天知识的同时接受语言文字的训练。
一、 功底深厚，别具一格
“台上一分钟，台下十年功。”从王老师的课堂中，折射出的是深厚的语文功底，厚积才能薄发。不难看出王老师在对文本的研究上下足了功夫，例如词串教学板块的设计：出示“塑料，塑料杯”继而带出“带吸管的塑料杯”，联系生活实际积累词语。接着，再出示文中出现过的“普通杯子”，直接出示图片，孩子直观感受“带吸管的塑料杯”和“普通杯子”的差别，可谓“牵一发而动全身”，步步为营，别具一格。
二、语文味十足，情趣盎然
语文味是现代语文教学所追逐的。针对《太空生活趣事多》中众多的生字词，王老师打破了传统的板块教学，而是引导学生发现中华语言文字的规律，设置情境，在动作和想象的融合中掌握生字词。如在“钩”的教学中，教师“扶着”学生发现“鞋底带钩”和“钩住”两字中的不同意思，并让学生加上动作钩一钩，强化生字认识。在接下去的“喷头、喷出”中，王老师则放手让学生去发现，有了前面“钩”的'学法指导，学生对于“喷”字自然水到渠成。有矢有放，让学生学出了语文味，学出了*语言文字的趣味。
课文用浅显的文字，向同学们介绍了在太空中在太空中吃饭，睡觉，走路，洗澡四件有趣的事，太空对二年级的学生充满了吸引力，更何况是有趣的太空趣事呢?王老师充分利用了学生的好奇心，同时抓住了文字的空白部分，创设众多情境，让学生知其然并知其所以然。例如，在对失重进行讲解时。王老师创设了一个语言训练：“因为在宇航飞船里，水失去了重量，所以________________。”进而拓展出“因为在宇航飞船里，人失去了重量，所以_____________________。”抓住了文字的空白，激发了学生的想象了，内化了“失重”的形象感知。又如“在太空睡觉和在地球睡觉有什么不一样?”，“想一想宇航员都飘到哪里去了?”让学生入情入境的设身处地的去思考、体会、填补文字的空白，深刻感悟“趣”字。
三.巧用多媒体
在课堂中，王老师充分利用多媒体课件，不但用得恰到好处，没有宣兵夺主，而且用得巧妙。“两种塑料杯的图片对比认识”，“宇航员绑在睡袋里睡觉”图片等加强了学生的感性认识，让学生的想象得到了真实形象的填充、巩固。最后太空生活视频播放， 升华了课堂教学效果，让学生在笑声中结束了本课的学*，却让学生对太空生活的向往从此课起航。
我们都知道王老师是中学转过来的老师，虽然已经从教十年了，但对于教小学语文才短短的三个多月，还是一个新人，非常得不容易。
这节课，王老师能利用学生的好奇心，引导孩子们去学课文1到4节，使他们在了解了在太空中宇航员是如何喝水、睡觉、走路的。
有3个亮点：
1、抓住难读的句子，做到随文识字，在具体的语言环境中识字。
如教学“绑”，用什么东西绑呢？这个偏旁就好像一根绳子，牢牢地系好。“塑”读词塑料杯，生活中还有什么东西是用塑料做的？联系生活识字生字。
2、抓住了文字的空白，激发了学生的想象了，内化了“失重”的形象感知。
如“在太空睡觉和在地球睡觉有什么不一样？”，“想一想宇航员都飘到哪里去了？”让学生入情入境的设身处地的去思考、体会、填补文字的空白，感悟“趣”字。
3、在了解这些航天知识的同时还接受语言文字的训练。
如：先让孩子自己找找课文里写了哪几件趣事，板书在黑板上。再根据提示的关联词先……接着……然后……最后连起来说说课文主要写了哪几件事。不仅概括了本文的内容，而且训练孩子说话时可以用上这样的表示先后的关联词来说，培养他们说话的条理性。
再如：最后在学完喝水、睡觉、走路后，用上这样的句式来说话。不仅回顾了课文的内容，而且加强了句式的训练。
宇航员要想在太空里喝水，必须——
宇航员要想在太空里睡觉，必须——
宇航员要想在太空里走路，必须——
不足：
1、孩子读得还不够。
2、教师自己还不够进入状态，有趣的感觉还没能完全体会到。
*人的太空梦说明文800字
相信大家总免不了要接触或使用作文吧，特别是在作文中有重要意义的说明文，说明文是以“说明”为主要表达方式，以传授科学知识为根本任务，介绍事物，阐明事理，说明事物运动、变化、发展规律的文章体裁。如何写说明文才能做到重点突出呢？以下是小编整理的*人的太空梦说明文800字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小时候妈妈就给我讲在地球上的重力到了月亮上就变得很轻。我们轻松的走路在太空也变成是件很难顺利做到的事。自从看到杨利伟英雄第一个飞上太空，我越来越向往远离地球的太空景象与生活。而今神往成真，观看神十航天员王亚*阿姨在太空演示失重环境下的物理现象，太空授课的内容精彩纷呈，超出了我的想象。
王阿姨一共做了五个试验。我最喜欢后面的两个：太空水膜和太空水球。王阿姨先拿出一个在太空中喝水用的饮水袋并将其打开，水并没有流下来，她从水袋中挤出一个水滴，这颗晶莹剔透的水滴悬浮在空中，“为了避免它到处乱飞，我要用独特的方法来收集它。正好可以润润嗓子。”说着王亚*阿姨张嘴把飘浮在空中的水滴吃了进去，这实在是太奇妙了！接下来的一幕更是让人惊叹，王亚*阿姨用一个金属圈伸进水袋里，当金属圈拉出来时，圈上套着一个漂亮的水膜。当她轻轻地晃动金属圈时，水膜依然结实地黏附在圈上，看到这一幕，我不禁鼓起掌来。最后的高潮时刻来临了，她将带颜色的液体注入到刚刚制作的水球中，当红色的`液体在水球中慢慢地散开，水球由透明变成红色，在镜头里，这个漂亮的水球微微晃动，娇嫩欲滴，不禁让人感叹物理世界的神奇。
在参观科技馆时我也做过水膜的试验，但是水膜很容易就破了。这是因为在重力作用下，张力小。而这次亲眼目睹在重力远小于地球的太空中做张力的试验。让我更加惊叹物理的神奇和深奥。妈妈说，物理分微观、宏观和宇观。我对这些概念还不怎么清楚，但我记得妈妈经常说，只有掌握了扎实的基础知识，才有能力去探索宇宙更深奥的秘密。我知道这不是哄小孩子学好知识的借口，因为我多次目睹妈妈在黑板上写出一大堆我觉得像密码一样的公式，然后告诉学生盖房子修桥梁建大坝就要靠这些理论。妈妈还告诉我说她所掌握的只不过是物理中的力学分支，而且还只是相对简单的宏观经典力学。而今天看到的太空试验，让我更加赞叹宇宙的神奇、科技的神奇力量。更加觉得自己在浩瀚的宇宙中就像一只小小的蚂蚁，个体的能力虽小，不自卑也不放弃，团队齐心合作，就可以创造出奇迹。我们*人实现太空梦，需要每一个小朋友的积极参与：热爱科学、勤奋地学*科学！
*宇航员在太空最长时间
神舟飞船是我国自行研制，具有完全自主知识产权，达到或优于国际第三代载人飞船技术的飞船。下面是由百分网小编整理的关于*宇航员在太空最长时间，感兴趣的朋友可以阅读一下!
*宇航员在太空最长时间：15天
目前*宇航员在太空停留最长时间是15天。共有三名宇航员，分别是：聂海胜、张晓光、王亚*。
他们乘坐的是神舟十号飞船，于2013年6月11日17时38分发射进入太空，于2013年6月26日8时7分安全返回地面。
神舟十号飞船是*“神舟”号系列飞船之一，它是*第五艘搭载太空人的飞船。飞船由推进舱、返回舱、轨道舱和附加段组成，飞行乘组由男航天员聂海胜、张晓光和女航天员王亚*组成，聂海胜担任指令长。神舟十号在酒泉卫星发射中心“921工位”，于2013年6月11日17时38分02.666秒，由长征二号F改进型运载火箭(遥十)“神箭”成功发射，在轨飞行15天，并首次开展*航天员太空授课活动，6月26日，神舟十号载人飞船返回舱返回地面。
神十的成功发射标志着*已经拥有了一个可以实际应用的天地往返运输系统，*人向着熟悉太空、利用太空、享受太空的梦想又迈进了一大步;代表着*航天工程技术日臻成熟，发射已成常态;更意味着*进入了应用性太空飞行时代。
2013年2月25日，*航天科技集团公司一院211厂测试人员与设计人员顺利完成发射神舟十号的长二F火箭测试后，对多媒体记录复查工作。
神舟十号飞船、长征二F遥十火箭等飞行产品自2013年3月底陆续进场后，与运载火箭吊装对接构成一个完整的组合体。
“天宫一号”结构示意图
2013年3月，神舟十号飞船完成了出厂前的准备工作，顺利通过系统级评审。同时，神舟十号发射场试验队、飞控试验队及回收试验队三支队伍组建完毕，整装待发，将在未来的几个月里从不同方面全力保障任务的顺利推进。神舟十号已完成了总装、综合测试、力热测试、船器联试、人船联试、船箭联试、船地联试和人船地联试。神舟十号已完成1：1全任务模飞测试，全体参试人员正以饱满的热情准备飞船最后出厂。
至2013年3月底，神舟十号飞船已完成总装，正在进行出厂测试;长征二号F遥十运载火箭已完成测试，正在进行出厂前准备;航天员训练正按计划进行;发射场、测控通信、着陆场等系统各项准备工作进展顺利;天宫一号目标飞行器在轨运行正常、状态良好。
2013年3月31日上午，搭载神舟十号飞船的大型运输机从北京启程，将神舟十号运往酒泉卫星发射中心，这也意味着神舟十号任务进入准备阶段。根据安排，神舟十号将在2013年6月至8月择机发射，3名航天员驾乘飞船与在轨运行的天宫一号进行载人交会对接，这将是飞船在天空飞行时间最长的一次，神舟十号将首次进行绕飞对接。
神舟十号和长征二F遥十火箭自2013年3月底陆续进场后，按照发射测试流程，已完成总装、测试等技术区的主要工作。神舟十号飞船在完成推进剂加注后，与运载火箭吊装对接构成完整组合体。承载着组合体的活动发射*台缓缓驶出载人航天发射场垂直总装测试厂房，沿着1500米的无缝钢轨，以每分钟不超过20米的速度，安全转运至发射塔架。完成电测2013年5月6日，历时20天的神舟十号飞船发射场电测工作顺利结束。从4月16日飞船整船加电到5月6日，神舟十号飞船在发射场加电测试共进行了120多个小时，试验队圆满完成了各分系统的检查、专项测试、天地大回路话音图像检查、各种模式模飞，进行了大量的数据判读。
从2013年5月27日开始，正在酒泉卫星发射中心备战的神舟十号飞船和长二F火箭发射试验队开始了火箭整流罩合罩工作，这标志着神舟十号发射任务进入到一个新的重要节点。27日上午，在*航天科技集团公司火箭系统、飞船系统的共同组织下，两个半罩被顺利吊装至飞船两侧的轨道上。随后，两个半罩在轨道上缓慢*移，稳稳对接，将神舟十号飞船完全包裹在其中。
2013年6月3日上午，神舟十号飞船、长征二号F遥十火箭组合体，已从酒泉卫星发射中心载人航天发射场技术区垂直转运至发射区。标志神十任务正式开启。
*载人航天工程新闻发言人武*2013年6月10日在新闻发布会上宣布，经任务总指挥部研究决定，定于6月11日17时38分在酒泉卫星发射中心发射神舟十号载人飞船，飞行乘组由男航天员聂海胜、张晓光和女航天员王亚*组成，聂海胜担任指令长。10日下午，执行此次发射任务的'长征二号F遥十火箭已开始加注推进剂。
神舟十号飞船点火时间为2013年6月11日17时38分02.666秒。
2013年6月13日13时18分，天宫一号目标飞行器与神舟十号飞船成功实现自动交会对接。这是天宫一号自2011年9月发射入轨以来，第3次与神舟飞船成功实现交会对接。
神舟十号飞船于北京时间6月26日9时41分许，飞行乘组3名航天员聂海胜、张晓光、王亚*，在内蒙古中部草原“神十”任务主着陆场结束为期15天的太空之旅，从飞船返回舱健康出舱，由太空家园返回到地球家园。
2013年5月2日，用于发射神舟十号飞船的长征二号F运载火箭运抵酒泉卫星发射中心，进行在发射场的各项测试准备工作。5月6日，长征二号F火箭已完成产品状态恢复、箭体交接等工作，开始进行吊装，各项工作按计划进行。
飞行时长
神舟十号将在轨飞行15天。飞船入轨后，将按照预定程序，先后与天宫一号进行1次自动交会对接和1次航天员手控交会对接。组合体飞行期间，航天员进驻天宫一号，并开展航天医学实验、技术试验及太空授课活动。完成组合体飞行后，飞船撤离并返回着陆场，天宫一号转至长期运营轨道。
神舟十号中有三名航天员执行任务，乘组仍然由两名男航天员和一名女航天员组成。“神十”航天员的人选是聂海胜、张晓光、王亚*。
保障措施
通过神舟九号任务，获取了航天员在太空工作和生活的大量数据，也积累了一定的经验，同时，也发现了一些需要改进和完善的地方。为了进一步提高航天员在太空工作和生活的质量，采取了以下几方面的措施：
第一是完善了舱内生活垃圾处理。该次任务中增加了废物收集袋的品种规格和数量，方便航天员在轨对生活废弃物进行密封处理和存放。
第二是丰富了航天食品，针对航天员进行了个性化的设计增加了食品种类，而且通过改进工艺改进了食品的感官接受性。
第三是优化了航天员的工作程序和作息安排，增加了工作项目的时间余量。此外，经过为天宫一号更换地板、还有一些限位装置，可以使航天员的天宫生活更加方便。
这一段话用
举例子。
拟人，说明太空回来的东西的作用巨大
是的 我也是看的 英文版的 没有这首歌 国语版的应该才有 。
我都是听了这歌 才去看的 结果没有这首歌 很失望 这首歌就是为了这电影写的 非常到位 很感动 但是 电影院基本上都是英文版 没有这首歌 可惜了 ，我不是邓紫棋的粉丝哈 ，单纯的 这首歌好听 ，很电影太搭了。
歌曲：光年之外
有几个版本的，国语版的就是邓紫棋唱的~~
那么好的概念，暴殄天物到令人发指。
讲孤独可以断臂山，讲爱情可以泰坦尼克，就算讲自私也可以把开舱真相留到最后反转，再不济也不可能把史上最渣男主角拍成英雄主义女主角蹦半天最后斯德哥尔摩综合症EXOME
逻辑和价值观崩坏到叹为观止
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