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杰出的诗人为千百年来人们所敬仰！脍炙人口的绝句古诗，为历代世人争相传诵，记住这些经典，让我们的前行路更宽更*！为您倾情整理《经典的古诗词赏析，一起笑看人生》,希望对您有所启迪。
经典的古诗词赏析，一起笑看人生
《山中与幽人对酌》
两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。
我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。
【赏析】：从两人对酌到请卿自便，相邀改日再饮，能于真率的举止谈吐中，将一种深情曲曲表达出来，自然有味，表现了一种随心所欲、恣情纵饮、不拘礼节的人生态度。
《将进酒》
古诗绝句就是这样经典，凝练，内心顿生无限的情怀。希望看到更多的的绝句和古诗吗，请欣赏唯美经典古诗词短句。
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《山中与幽人对酌》
两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。
我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。
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《将进酒》
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形容朋友的古诗词
在*时的学*、工作或生活中，大家都收藏过自己喜欢的古诗吧，古诗是中文独有的一种文体，有特殊的`格式及韵律。那些被广泛运用的古诗都是什么样子的呢？以下是小编精心整理的形容朋友的古诗词，仅供参考，大家一起来看看吧。
1、送别诗
作者：【无名氏】年代：【隋】
杨柳青青著地垂，
杨花漫漫搅天飞。
柳条折尽花飞尽，
借问行人归不归。
2、送别
作者：【王维】年代：【唐】
山中相送罢，日暮掩柴扉。
春草年年绿，王孙归不归。
3、赋得古原草送别
作者：【白居易】年代：【唐】
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
4、易水送别
作者：【骆宾王】年代：【唐】
此地别燕丹，壮士发冲冠。
昔时人已没，今日水犹寒。
5、谢亭送别
作者：【徐浑】年代：【唐】
劳歌一曲解行舟，
红叶青山水急流。
日暮酒醒人已远，
满天风雨下西楼。
6、渡荆门送别
作者：【李白】年代：【唐】
渡远荆门外，来从楚国游。
山随*野尽，江入大荒流。
月下飞天境，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
7、暮春送别
作者：【韩琮】年代：【唐】
绿暗红稀出凤城，暮云楼阁古今情。
行人莫听官前水，流尽年光是此声。
8、赋得早燕送别
作者：【李益】年代：【唐】
碧草缦如线，去来双飞燕。
长门未有春，先入班姬殿。
梁空绕不息，檐寒窥欲遍。
今至随红萼，昔还悲素扇。
一别与秋鸿，差池讵相见。
9、送别
作者：【李百药】年代：【唐】
眷言一杯酒，凄怆起离忧。
夜花飘露气，暗水急还流。
雁行遥上月，虫声迥映秋。
明日河梁上，谁与论仙舟。
思念老朋友的古诗词
导语：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。以下小编为大家介绍思念老朋友的'古诗词文章，欢迎大家阅读参考!
1、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。－柳永《凤栖梧》
2、死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。－佚名《诗经·邶风·击鼓》
3、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。－秦观《鹊桥仙》
4、相思相见知何日？此时此夜难为情。－李白《三五七言》
5、有美人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如狂。－佚名《凤求凰·琴歌》
6、这次我离开你，是风，是雨，是夜晚；你笑了笑，我摆一摆手，一条寂寞的路便展向两头了。－郑愁予《赋别》
7、入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。－李白《三五七言》
8、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。－元稹《离思五首其四》
9、君若扬路尘，妾若浊水泥，浮沈各异势，会合何时谐？－曹植《明月上高楼》
10、凄凉别后两应同，最是不胜清怨月明中。－纳兰性德《虞美人》
11、还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。－张籍《节妇吟》
12、如何让你遇见我，在我最美丽的时刻为这，我已在佛前求了五百年，求他让我们结一段尘缘。－*慕蓉《一棵开花的树》
13、嗟余只影系人间，如何同生不同死？－陈衡恪《题春绮遗像》
14、相思树底说相思，思郎恨郎郎不知。－梁启超《台湾竹枝词》
15、自君之出矣，明镜暗不治。思君如流水，何有穷已时。－徐干《室思》
16、相见争如不见，有情何似无情。－司马光《西江月》
17、落红不是无情物，化作春泥更护花。－龚自珍《己亥杂诗》
18、天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。－张先《千秋岁》
19、似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。－黄景仁《绮怀诗二首其一》
20、直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。－李商隐《无题六首其三》
21、深知身在情长在，怅望江头江水声。－李商隐《暮秋独游曲江》
22、人到情多情转薄，而今真个不多情。－纳兰性德《摊破浣溪沙》
23、此情可待成追忆，只是当时已惘然。－李商隐《锦瑟》
24、相思xxx多少，地角天涯未是长。－张仲素《燕子楼》
25、问世间，情是何物，直教生死相许。－元好问《摸鱼儿二首其一》
26、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。－李商隐《无题》
27、兽炉沈水烟，翠沼残花片，一行行写入相思传。－张可久《塞鸿秋》
28、*生不会相思，才会相思，便害相思。－徐再思《折桂令》
29、一寸相思千万绪，人间没个安排处。－李冠《蝶恋花》
30、今夕何夕，见此良人。——佚名《诗经·唐风·绸缪》
31、今夕何夕，见此良人。－佚名《诗经·唐风·绸缪》
32、天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。－白居易《长恨歌》
33、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。－白居易《长恨歌》
34、重叠泪痕缄锦字，人生只有情难死。－文廷式《蝶恋花》
35、一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚话？－曹雪芹《枉凝眉》
36、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。－李商隐《无题》
37、他生莫作有情痴，人间无地着相思。－况周颐《减字浣溪沙》
38、尊前拟把归期说，未语春容先惨咽。－欧阳修《玉楼春》
39、关关雎鸠，在河之洲。窈宨淑女，君子好逑。－佚名《诗经·周南·关雎》
40、人生自是有情痴，此恨不关风与月。－欧阳修《玉楼春》
41、此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有，千种风情，更与何人说。－柳永《雨霖铃》
42、只愿君心似我心，定不负相思意。－李之仪《卜算子》
43、落花人独立，微雨燕双飞。－晏几道《临江仙二首其二》
44、可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。－陈陶《陇西行》
45、千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉。－辛弃疾《摸鱼儿》
46、梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明。－温庭筠《更漏子三首其三》
47、结发为夫妻，恩爱两不疑。－苏武《结发为夫妻》
48、寻好梦，梦难成。况谁知我此时情。枕前泪共帘前雨，隔个窗儿滴到明。－聂胜琼《鹧鸪天》
49、一场寂寞凭谁诉。算前言，总轻负。－柳永《昼夜乐》
读书须趁少年时！
我们老祖宗留下的古诗词不仅语言优美、意境隽永，给人以精神上美的享受。而且还蕴含许多人生哲理，甚至许多诗词颇为励志。有的劝勉我们珍惜光阴，如“一寸光阴一寸金”；有的则告诉我们经历苦难方能收获，如“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”；有的甚至教导我们读书方法，例如“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”……
这些或励志或劝学的诗词名句千年来口耳相传，激励着一代又一代的华夏儿女。
直到今天，这些劝勉励志的诗句都是教育幼童的首选，如：“少壮不努力，老大徒伤心”、“世上无难事，只要肯攀登”、“盛年不重来，一日难再晨”等等都是我们自幼便熟读的励志诗句。
本期话题，我们就来分享这几首特别适合幼儿的励志诗句，希望您喜欢，收藏下来经常读给您的孩子听听。
出自：《白鹿洞》
作者：唐·王贞白
读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。
不是道人来引笑，周情孔思正追寻。
青少年儿童教育参考：
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。比喻：我们应珍惜时光，而不可虚度年华。
出自：《劝学》
作者: 唐代颜真卿
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
青少年儿童教育参考：
青少年儿童励志劝学古诗词15首（含译文）为您的孩子收藏一份！
每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间，少年时代要知道发愤苦读，勤奋学*。
但如果只知道玩，不知道要好好学*，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学*。
出自：《金缕衣》
作者：唐代杜秋娘
劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
有花堪折直须折，莫待无花空折枝。
青少年儿童教育参考：
不要爱惜荣华富贵，而应爱惜少年时光。
就像那盛开的鲜花，要及时采摘。如果采摘不及时，等到春残花落之时，就只能折取花枝了。
出自：《昨日歌》
（明）文嘉
昨日兮昨日，昨日何其好！
昨日过去了，今日徒烦恼。
世人但知悔昨日，不觉今日又过了。
水去日日流，花落日日少，
成事立业在今日，莫待明朝悔今朝。
青少年儿童教育参考：
不要追悔昨日，把握今天才是关键！
《凿壁借光》
出自：《今日歌》
作者：明代文嘉
今日复今日，今日何其少！
今日又不为，此事何时了？
人生百年几今日，今日不为真可惜！
若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
为君聊赋今日诗，努力请从今日始。
青少年儿童教育参考：
“你能够把握的就是今天”。昨天已成历史，明天尚不确定，只有今日，才是属于自己的：昨日若有不足，今日尚可弥补；明日有何目标，今日也可谋划。（*）
出自：《明日歌》
作者：清代钱泳
明日复明日，明日何其多。
我生待明日，万事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋来老将至。
朝看东流水，暮看日西坠。
描写朋友友情的古诗词汇总
古体诗又称古诗或古风；*体诗又称今体诗。从《诗经》到南北朝的庾信，都算是古体诗，但唐代之后的诗歌不一定都算*体诗，具体在于格律声韵之分。以下是小编精心整理的.描写朋友友情的古诗词汇总，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
1、嘤嘤鸣矣，求其友声。——《诗经、小雅、伐木》
2、投我以桃，报之以李。——《诗经、大雅、抑》》
3、投我以木瓜，报之以琼琚。——《诗经、卫风、木瓜》
4、结交在相知，骨肉何必亲。——汉乐府民歌《箜篌谣>>
5、丈夫志四海，万里犹比邻。——三国、魏、曹植《赠白马王彪
6、海内存知己，天涯若比邻。——唐、王勃《送杜少府之任蜀州》
7、相知无远*，万里尚为邻。——唐、张九龄《送韦城李少府》
8、少年乐新知，衰暮思故友。——唐、韩愈《除官赴阙至江州寄鄂岳李大夫》
9、以文常会友，唯德自成邻。——唐、祖咏《清明宴司勋刘郎中别业》
10、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。——唐、白居易《琵琶行》
11、人生结交在终结，莫为升沉中路分。——唐、贺兰进明《行路难五首》
12、人生交契无老少，论交何必先同调。——唐、杜甫《徒步归行》
13、友如作画须求淡，山似论文不喜*。——清、翁照《与友人寻山》
14、一日不见，如三秋兮。——《诗经、王风、采葛》
15、盈盈一水间，脉脉不得语。——汉、古诗十九首《迢迢牵牛星》
16、举手长劳劳，二情同依依。——汉乐府民歌《孔雀东南飞》
17、红豆生南国，春来发几枝、愿君多采撷，此物最相思。——唐、王维《相思》
18、郎骑竹马来，绕床弄青梅。——唐、李白《长干行》
19、月上柳梢头，人约黄昏后。——宋、欧阳修《生查子》
20、一日不思量，也攒眉千度。——宋、柳永《昼夜乐》
21、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。———唐、李商隐《无题二首》
22、去年今日此门中，人面桃花相映红、人面不知何处去，桃花依旧笑春风。——唐、崔护《题都城南庄》
23、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐、李商隐《无题》
24、东边日出西边雨，道是无晴却有晴？——唐、刘禹锡《竹枝词》
25、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。——唐、元稹《离思五首》
26、上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。——唐、白居易《长恨歌》
27、从此无心爱良夜，任他明月下西楼。——唐、李益《写情》
28、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。——宋、秦观《鹊桥仙》
29、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。——唐、白居易《长恨歌》
30、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。——宋、柳永《凤栖梧》
1、南去北来徒自老，故人稀。——贺铸《钓船归·绿净春深好染衣》
2、云深山坞，烟冷江皋，人生未易相逢。——吴文英《声声慢·友人以梅兰瑞香水仙供客曰四香分韵得风字》
3、春秋多佳日，登高赋新诗。——陶渊明《移居二首》
4、相逢秋月满，更值夜萤飞。——王绩《秋夜喜遇王处士》
5、何因不归去？淮上有秋山。——韦应物《淮上喜会梁川故人/淮上喜会梁州故人》
6、还与去年人，共藉西湖草。——苏轼《卜算子·感旧》
7、故人何在，水村山郭。——孙道绚《忆秦娥·季温老友归樵阳人来闲书因以为寄》
8、芳草已云暮，故人殊未来。——韦庄《章台夜思》
9、家童扫萝径，昨与故人期。——钱起《谷口书斋寄杨补阙》
10、怨别自惊千里外，论交却忆十年时。——高适《东*别前卫县李寀少府/送前卫县李宷少府》
11、相逢成夜宿，陇月向人圆。——杜甫《宿赞公房》
12、河西幕中多故人，故人别来三五春。——岑参《凉州馆中与诸判官夜集》
13、当年紫禁烟花，相逢恨不知音早。——王恽《水龙吟·送焦和之赴西夏行省》
14、羁旅长堪醉，相留畏晓钟。——戴叔伦《客夜与故人偶集/江乡故人偶集客舍》
15、故人不可见，新知万里外。——文天祥《端午即事》
16、相逢清露下，流影湿衣襟。——袁枚《夜过借园见主人坐月下吹笛》
1、响必应之与同声，道固从至于同类。骆宾王《萤火赋》
2、四海皆兄弟，谁为行路人。汉。无名氏《别诗四首》
3、海内存知己，天涯若比邻。王勃《杜少府之任蜀州》
表达关心朋友的古诗词
在日常学*、工作抑或是生活中，大家都接触过古诗吧，广义的古诗，泛指*战争以前*所有的诗歌，与*代从西方传来的现代新诗相对应。你所见过的古诗是什么样的呢？下面是小编精心整理的表达关心朋友的古诗词，欢迎大家分享。
1、相知无远*，万里尚为邻。——张九龄
2、一死一生，乃知交情。一贫一富，乃知交态。一贵一贱，交情乃见。——《史记》
3、故人书报，莫因循、忘却莼鲈。——辛弃疾
4、厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉。——杜甫
5、未言心相醉，不再接杯酒。——陶渊明
6、相知在急难，独好亦何益。——李白
7、料因循误了，残毡拥雪，故人心眼。——张炎
8、夫大寒至，霜雪降，然后知松柏之茂也。——《淮南子》
9、相逢秋月满，更值夜萤飞。——王绩
10、满目飞花万点，回首故人千里，把酒沃愁肠。——葛长庚
11、婴其呜矣，求其友声。——《诗经·小雅》
12、故人何在，水村山郭。——孙道绚
13、为惜故人去，复怜嘶马愁。——高适
14、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——李白
15、今日乐相乐，别后莫相忘。——曹植
16、投之以木瓜，抱之以琼瑶。匪报也，永以为好也。——《诗经》
17、洞庭有归客，潇湘逢故人。——柳恽
18、河西幕中多故人，故人别来三五春。——岑参
19、故人何在，烟水茫茫。——柳永
20、故人溪上，挂愁无奈，烟梢月树。——史达祖
21、同心而共济，始终如一。——欧阳修
22、人生乐在相知心。——王安石
23、君有奇才我不贫。——郑板桥
24、相识满天下，知心能几人。——冯梦龙
25、故人不可见，新知万里外。——文天祥
26、况故人新拥，汉坛旌节。——辛弃疾
27、君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋。——欧阳修
28、谁知江上酒，还与故人倾。——周紫芝
29、嵩云秦树久离居，双鲤迢迢一纸书。——李商隐
30、巴子城头青草暮。巴山重叠相逢处。——张先
31、不辞山路远，踏雪也相过。——张九龄
32、已过才追问，相看是故人。——吴伟业
33、若知四海皆兄弟，何处相逢非故人。——陈刚中
34、换我心，为你心，始知相忆深。——顾夏
35、君不见管鲍贫时交，此道今人弃如土。——杜甫
36、以权利合者，权力尽而交疏。——《史记》
37、欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。——韦应物
38、不才明主弃，多病故人疏。——孟浩然
39、喜得故人同待诏，拟沽春酒醉京华。——高启
40、就解佩旗亭，故人相遇。——吴文英
1、响必应之与同声，道固从至于同类。骆宾王《萤火赋》
2、四海皆兄弟，谁为行路人。汉。无名氏《别诗四首》
3、海内存知己，天涯若比邻。王勃《杜少府之任蜀州》
4、结交在相知，骨肉何必亲。汉乐府《箜篌谣》
5、鼋鸣而鳖应，兔死则狐悲。明田艺蘅《玉笑零音》
6、坐上客恒满，樽中饮不空。孔融《诗》
7、采葵莫伤根，伤根葵不生。结交莫羞贫，羞贫友不成。汉无名氏《古诗》
8、翻手作云覆手雨，纷纷轻薄何须数。君不见管鲍贫时交，此道今人弃如土。——杜甫《贫交行》
9、出门万里客，中道逢嘉友。未言心相醉，不再接杯酒。
知己，就是关心你过得苦不苦，累不累的人；
知己，就是走*你，别无所求，却想为你排忧解难的人。
为送别朋友而赋诗，是中国古典诗词的一个基本母题，尤其是知己。
1.《送杜少府之任蜀州》（唐·王勃）
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
【导读】这是一首送别诗，开篇两句从满了离愁的伤感。但到了“海内存知己，天涯若比邻”，可以把前面淡淡的伤离情绪一笔荡开，表明的正真的友谊，即使远隔天涯，也犹如*在咫尺。人生知己不多，且行且珍惜。
2.《留别王维》（唐·孟浩然）
寂寂竟何待，朝朝空自归。
欲寻芳草去，惜与故人违。
当路谁相假，知音世所稀。
只应守索寞，还掩故园扉。
【导读】这首诗是孟浩然回襄阳临行前留给王维的。在这首诗中，孟浩然也抒发了他在仕途上没有人引荐，缺少知音的关怀。现在的我们在职场上又何尝不是？如果在单位没有人照应，没有人推荐，一样得不到较大的晋升空间。
3.《贫交行》（唐·杜甫）
翻手作云覆手雨，纷纷轻薄何须数。
君不见管鲍贫时交，此道今人弃如土。
【导读】这首诗虽然暗含世态炎凉之意，但丝毫不影响君子的交友之道。整首诗强有力地表现出诗人对假、恶、丑的东西极度憎恶的态度。同时也表达了君子之交淡如水的珍贵。
4.《红楼梦》（清·曹雪芹）
万两黄金容易得，知心一个也难求。
【导读】这两句话出自《红楼梦》第五十七回，是林黛玉所说。大致意思就是真心的知己，比黄金万两还难得到。虽然采用了夸张的比喻，但也说明了知音的难得和真挚友谊的珍贵。
5.《送别》（*代·李叔同）
长亭外，古道边，芳草碧连天。
晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。
天之涯，地之角，知交半零落；
人生难得是欢聚，唯有别离多。
子曰：三人行，我师焉。
肖伯纳说：你有一种，我一种思想，我们相互交想，每个人就有了两种思想。
在唐维伦组长的带领下，松山湖中心小学语文科组的老师们一路同行，他们走入文本，走进学生，走*同行，走向大师，迈进了古诗文课堂教学的新天地。
第一幕：三羊开泰步不休 “水光对山色，潋滟对空蒙；晴对雨，好对奇”。
稚嫩的童音从教室里传出，回荡在松山湖的蓝天之下。
那是覃世柏老师和学生品析着《饮湖上初晴后雨》的对仗句。
他们置身于初晴后雨的西湖，走进对子歌，走进对仗诗句和春联：“天对地，雨对风，大陆对长空；山花对海树，赤日对苍穹……”“明月松间照，清泉石上流；两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天；抽刀断水水更流,举杯浇愁愁更愁……” “劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。
那是孙道明老师读唱吟舞教古诗《送元二使安西》。
读，用古诗*仄音调的规律诵读；唱，和着《阳关三叠》的旋律唱；吟，半读半叹，嗟叹之，咏歌之；舞，兴浓时手之舞之足之蹈之。
师生一唱三叹，诗意盎然，情意融融，沉浸在“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”那种清新空灵的意境中…… 第三节课另有一番景象。
有时，学生五人一组，有的讲解，有的记录，有的倾听；有时，师生或对话交流，或书声朗朗。
这是唐维伦老师教学《题临安邸》、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。
黑板上记着学生总结的学诗方法“初读，读通诗句；二读，理解诗意；再读，品悟诗情”及理解诗意的小窍门“三看，看注释、看插图、看上下文；二问，问同学、问老师；一查，查工具书”。
三节古诗文教学观摩课，听课的老师及领导无不陶醉于诗情画意之中，回味良久，从心底里喊出一声“好”来
古诗教学如此优雅，古文教学如何
高段教学如此美妙，中低段教学如何
此三人教学如此优秀，其他人教学如何
松山湖中心小学语文科组自此踏上古诗文课堂教学研究之路。
这是2006年11月。
第二幕：曲径通幽上层楼 曲径通幽处，禅房花木深。
他们走入文本，与诗者对话，与作者谈心。
诗歌的性质：从诗歌表现角度看，诗言志就是诗歌要表现的情感和志向。
从诗歌创作的角度看，直接引发创作冲动、支配创作过程的就是“情”。
诗言志，志足而情生焉，情萌而气动焉。
诗歌的意境：意境是作者的主观情意与客观物境互相交融而形成的艺术境界。
它是以诗人的情、意和客体的景、物为基本构成因素，是情、意、景、物的和谐统一，意境中的景物对象，表现着一定的感情。
诗歌的教学，要知其意，入其境，悟其情。
他们走进学生，与心灵相通，与兴趣相随。
古诗文与现代语言有较大距离，如何让学生读通，读懂
不求甚解，一知半解，是一种法宝。
正确、流利、有感情地诵读诗文；丰富想象，加强语感，积累语言……恰当的标高让学生品尝到古诗文的快乐，感受到古诗文的博大精深。
他们走*同行，和远亲交流，和*邻切磋。
在凤岗，执教：松山湖唐维伦，凤岗陈德斌。
他们感受文言文教学的激情与风趣。
在大朗，执教：松山湖覃世柏，大朗陈妙兰。
他们探讨引导学生走进诗歌的意境的方法。
在寮步，执教：松山湖孙道明，寮步邹进。
他们研究低年段诗歌教学与写字教学的融合。
在佛山，广东省小学生中华传统文化教育研究观摩，孙道明老师执教《月是故乡明》，他们对话交流如何教学主题诵读课。
他们走向大师，学前辈风范，学名家特色。
请来老一辈名师支玉恒、徐善俊等，感受他们朴实的教法，机智的课堂。
亲临中生代名师孙双金的《走进李白》、丁慈矿老师的《李白与月亮》、王菘舟的《长相思》、朱文君老师《蜀鄙二僧》，品味诗意课堂……第三幕：百鸟朝凤春意闹 人生自古伤离别。
离别是一种莫名的痛，离别是一种无奈的愁。
从演绎李白对孟浩然赴扬州的羡慕之情、不舍之情，到《赠汪伦》《送元二使安西》拓展送别情。
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