关于介宾短语作主语的文字专题页，提供各类与介宾短语作主语相关的句子数据。我们整理了与介宾短语作主语相关的大量文字资料，以各种维度呈现供您参考。如果介宾短语作主语未能满足您的需求，请善用搜索找到更适合的句子语录。
1、大家看看例句就会明白，动词不定式作表语，通常是说明主语的内容是什么，性质，特征等等例如
2、动词不定式的用法动词不定式(to do是初中英语课本中的一个重点也是中考必考查的一个项目下面我们对动词不定式做一简要归纳以帮助同学们学*和参考
3、可以分为两种情况，一种是带to的动词不定式做宾补，另一种是，主动语态里不带to，而变为被动语态那时候要加上to 看下面的讲解
4、第八， 动词不定式的否定形式
5、It's a shame to say like that那样说话是可耻的（It+be+名词+不定式
6、第四， 动词不定式作宾语补足语
7、不定式（短语做主语时，往往由it代替它作形式主语（但不可用that作形式主语，不定式则移至谓语之后，这种情况多见于口语中
8、同学们需要注意如果疑问句或感叹句的主语是动词不定式，一般要用it作形式主语试体会
9、二动词不定式作主语
10、不定式作主语时，在很多情况下都可用名词替代
11、纵观中考英语试题，动词不定式的用法是必考的语法项目之一，在英语语法中占有非常重要的地位，动词不定式可以充当主语，宾语，表语，定语，状语或补语等
12、第六， 动词不定式作状语
13、单个动词不定式作主语的时后谓语动词用单数例如
14、（动词不定式与名等词构成复合宾语时通常要用 it 作形式宾语而将真正的宾语——动词不定式后置例如
15、提示如果作主语的不定式是固定说法，或表示强烈的对比，或某些具体情况等，通常不用动名词替代
16、第一， 动词不定式作主语
17、（动词不定式作主语时谓语动词常常用单数例如
18、To be working all day long is a bore整天干活使人厌倦（不定式进行式
19、下面这一点是我们学*不定式的难点，就是不定式与它所修饰的词构成动宾关系，如果不定式是不及物动词的时候，后面必须加上适当的介词，这一点是我们同学经常会忽略的大家认真看下面的例子
20、To have known you is a privilege认识了你真是荣幸（不定式完成式
21、To do this is to cut the foot to fit the shoe这样做是削足适履（主语和表语均用不定式
22、第七， 带疑问词的不定式短语
23、第二， 动词不定式作宾语
24、这是我们经常考查的内容，大家主要掌握，不定式作目的状语，原因状语和结果状语，具体看下面的解析
25、什么是动词不定式？动词不定式就是由动词不定式符号to加动词原形” 构成了一种非谓语动词结构当然，也有一些动词不定式可以不带to此外大家还要知道动词不定式短语，就是不定式和它后面的宾语，状语等一起构成的短语下面我们具体来讲一下，我们初中阶段需要重点掌握的，动词不定式的几种用法
26、有时候，作主语的不定式相当于一个条件从句
27、一动词不定式的结构
28、有些及物动词用不定式做宾语，构成动词加不定式”，例如
29、It would be wrong for people to marry for money人们为钱而结婚是错误的（It+be+形容词+for短语+不定式
30、今天和同学们一起全面总结了动词不定式的用法，在这里分享给大家，希望能帮助到更多有需要的同学
31、动名词与动词不定式都可以作主语什么时候用动名词？什么情况下用不定式呢？
32、（在feel（一感listen tohear（二听letmakehave（三让look atseewatchnotice（四看等词之后接不带to的不定式作宾语补足语强调动作的完成过程；它们作被动句的谓语时to要补上如
33、还有些动词或动词短语，可以用疑问词加不定式”的结构做宾语，看下面例句讲解
34、如果作主语的不定式短语是及物动词+宾语”，则可以把这个宾语转换为主语，而把不定式移到句尾
35、一般来说动名词表示一贯的动作或抽象的概念或泛指某个已过去的动作时间概念不强或不明显；而不定式往往是具体的或特定的动作或指现在或将来的某个未完成的动作
36、不定式的否定式不难理解，就是not /never to do… 不带to的不定式是not /never do…看例句分析如下
37、第三， 动词不定式作表语
38、第五， 动词不定式作定语
39、我们先来看一下，不定式与所修饰词之间的关系，这一部分大家先看例句，然后再看语法讲解，具体如下
英语主语从句和宾语从句的用法及详解
英语语法是针对英语语言进行研究后，系统地总结归纳出来的一系列语言规则。英语语法的精髓在于掌握语言的使用。以下是小编整理的英语主语从句和宾语从句的用法及详解，希望对大家有所帮助
主语从句的引导词
主语从句通常由连词that和whether、连接代词或连接副词以及关系代词型what引导。
1. that引导
That he is still alive is a wonder. 他还活着，真是奇迹。
That we shall be late is certain. 我们要晚了，这是确定无疑的。
That he should have ignored the working class was natural. 他忽视工人阶级是很自然的。
That she is still alive is a consolation. 她还活着是使人感到宽慰的。
That she became an artist may have been due to her father’s influence. 她成为画家可能是受她父亲的影响。
That you are coming to London is the best news I have heard this long time. 你将来伦敦是好久以来我听到的最好消息。
That she was chosen made a tremendous stir in her village. 她被挑选上，在她村子里引起很大轰动。
2. whether引导
Whether it will do us harm remains to be seen. 是否对我们有害还要看一看。
Whether they would support us was a problem. 他们是否会支持我们还是一个问题。
3. 连接代词引导
Whoever is top from wins the game when two matched players meet. 两强相争勇者胜。
Whichever (of you) comes in first will receive a prize. 无论(你们)谁先到都可以得奖。
Whichever you want is yours. 你要哪个哪个就是你的。
4. 连接副词引导
When we arrive doesn’t matter. 什么时候到没有关系。
How it was done was a mystery. 这是怎样做的是一个谜。
How this happended is not clear to anyone. 这件事怎样发生的，谁也不清楚。
How many people we are to invite is still a question. 邀请多少人还是一个问题。
Where I spend my summer is no business of yours. 我在哪里过暑假不关你的事。
5. 关系代词型what引导
What we need is money. 我们需要的是钱。
What I want to know is this. 我想知道的就是这一点。
What’s done is done. 事已成定局。
What he says is not important. 他说的话并不重要。
What I am telling you is mere impressions. 我和你说的都不过是一些印象而已。
What make the river more beautiful are the lotus plants growing in the water. 为河水增色的是水里的荷花。
What you need is a good-sized canvas bag. 你需要的是一个比较大的帆布袋。
What I am afraid of is their taking him to Portugal. 我担心的是他们把他带到葡萄牙去。
What struck me was that they have all suffered a lot. 给我很深印象的是他们都受过很多苦。
宾语从句的引导词
宾语从句通常由连词that和whether (if)、连接代词或连接副词以及关系代词型what引导
1. that引导
We believe that he is honest. 我们相信他是诚实的。
The doctor insists that I give up smoking医生坚持要我戒烟。
I suggest that we should go tomorrow. 我建议我们明天走。
I suggested that we should go the next day. 我建议我们第二天走。
We learnt from his letter that he was in Spain. 从他的信里我们了解到他在西班牙。
The seller demanded that payment should be made within five days. 卖方要求5日内付款。
2. whether / if引导
I don’t know whether he’ll arrive in time. 我不知道他是否能及时到。
I didn’t know whether they liked the place. 我不知道他们是否喜欢这个地方。
I’ll see whether I can induce him to accept it. 我要看看我是否能劝他接受。
I asked her whether she agreed. 我问她是否同意。
He enquired if her parents spoke Spanish. 他问她父母是否讲西班牙语。
I wonder if it’s large enough. 我不知道它是否够大。
1、大家看看例句就会明白，动词不定式作表语，通常是说明主语的内容是什么，性质，特征等等例如
2、动词不定式的用法动词不定式(to do是初中英语课本中的一个重点也是中考必考查的一个项目下面我们对动词不定式做一简要归纳以帮助同学们学*和参考
3、可以分为两种情况，一种是带to的动词不定式做宾补，另一种是，主动语态里不带to，而变为被动语态那时候要加上to 看下面的讲解
4、第八， 动词不定式的否定形式
5、It's a shame to say like that那样说话是可耻的（It+be+名词+不定式
6、第四， 动词不定式作宾语补足语
7、不定式（短语做主语时，往往由it代替它作形式主语（但不可用that作形式主语，不定式则移至谓语之后，这种情况多见于口语中
8、同学们需要注意如果疑问句或感叹句的主语是动词不定式，一般要用it作形式主语试体会
9、二动词不定式作主语
10、不定式作主语时，在很多情况下都可用名词替代
11、纵观中考英语试题，动词不定式的用法是必考的语法项目之一，在英语语法中占有非常重要的地位，动词不定式可以充当主语，宾语，表语，定语，状语或补语等
12、第六， 动词不定式作状语
13、单个动词不定式作主语的时后谓语动词用单数例如
14、（动词不定式与名等词构成复合宾语时通常要用 it 作形式宾语而将真正的宾语——动词不定式后置例如
15、提示如果作主语的不定式是固定说法，或表示强烈的对比，或某些具体情况等，通常不用动名词替代
16、第一， 动词不定式作主语
17、（动词不定式作主语时谓语动词常常用单数例如
18、To be working all day long is a bore整天干活使人厌倦（不定式进行式
19、下面这一点是我们学*不定式的难点，就是不定式与它所修饰的词构成动宾关系，如果不定式是不及物动词的时候，后面必须加上适当的介词，这一点是我们同学经常会忽略的大家认真看下面的例子
20、To h*e known you is a privilege认识了你真是荣幸（不定式完成式
21、To do this is to cut the foot to fit the shoe这样做是削足适履（主语和表语均用不定式
22、第七， 带疑问词的不定式短语
23、第二， 动词不定式作宾语
24、这是我们经常考查的内容，大家主要掌握，不定式作目的状语，原因状语和结果状语，具体看下面的解析
25、什么是动词不定式？动词不定式就是由动词不定式符号to加动词原形” 构成了一种非谓语动词结构当然，也有一些动词不定式可以不带to此外大家还要知道动词不定式短语，就是不定式和它后面的宾语，状语等一起构成的短语下面我们具体来讲一下，我们初中阶段需要重点掌握的，动词不定式的几种用法
26、有时候，作主语的不定式相当于一个条件从句
27、一动词不定式的结构
28、有些及物动词用不定式做宾语，构成动词加不定式”，例如
29、It would be wrong for people to marry for money人们为钱而结婚是错误的（It+be+形容词+for短语+不定式
30、今天和同学们一起全面总结了动词不定式的用法，在这里分享给大家，希望能帮助到更多有需要的同学
31、动名词与动词不定式都可以作主语什么时候用动名词？什么情况下用不定式呢？
32、（在feel（一感listen tohear（二听letmakeh*e（三让look atseewatchnotice（四看等词之后接不带to的不定式作宾语补足语强调动作的完成过程；它们作被动句的谓语时to要补上如
33、还有些动词或动词短语，可以用疑问词加不定式”的结构做宾语，看下面例句讲解
34、如果作主语的不定式短语是及物动词+宾语”，则可以把这个宾语转换为主语，而把不定式移到句尾
35、一般来说动名词表示一贯的动作或抽象的概念或泛指某个已过去的动作时间概念不强或不明显；而不定式往往是具体的或特定的动作或指现在或将来的某个未完成的动作
36、不定式的否定式不难理解，就是not /never to do… 不带to的不定式是not /never do…看例句分析如下
37、第三， 动词不定式作表语
38、第五， 动词不定式作定语
39、我们先来看一下，不定式与所修饰词之间的关系，这一部分大家先看例句，然后再看语法讲解，具体如下
手工制作主题活动方案
活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析，研究，以确定活动的顺利，圆满进行。
为了确保活动取得实效，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的手工制作主题活动方案（精选21篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
为了丰富学生的课余生活，锻炼学生的动手实践能力，进一步提高学生对手工制作的兴趣，特举办xx学校小学部20xx年手工制作大赛。也希望通过这一活动，让学生更加关注环保，热爱生活。
一、大赛主题：
心灵手巧创意无限
二、参赛对象：
小学部全体学生
三、参赛须知：
（一）作品要求
1、必须是自己亲手制作，若发现购买成品现象，则取消参赛资格。
2、作品类型不限，可以是剪纸、折纸、拼图（用各种自然材料）、十字绣、编织、雕塑，亦可用蛋壳、硬纸板、纸盒、易拉罐、方便筷、塑料管等生活废弃品为原材料的*面或立体手工作品。
3、作品要求写清制作人、所在班级、作品名称、作品简介。
4、制作要有创意，具一定的艺术性、观赏性或实用性。
（二）、参赛办法。
1、人人动手制作，各班班主任认真挑选4件优秀作品，填好参赛表格后上交学校参评。
2、一至四年级的作品交给雷玉婷老师。五至六年级作品交给陈丰玉老师，由两位老师统一编号、保管。
3、作品征集截止时间为12月6日下午放学前。
四、作品展示评选。
评委团：全校师生
评选时间：12月8日下午3：40至5：00。
评选地点：小操场
场地设置：以若干桌子为一排，作为展示台。各个小科组协同美术老师摆放好作品，嘱咐作品保管员到位。
展评流程：
1、自由参观时间。
2、观众开始投票，由作品保管员收集选票并统计票数。
3、根据票数评奖，并现场颁发奖状及奖品。
五、奖项设置：
低、中、高年段各设一等奖4名，二等奖6名，三等奖10名。
另设最佳创意奖1名；最佳制作奖3名；最佳组织奖3名。
六、活动时间
20xx年11月25日至12月8日。
活动目标：
1.利用提供的材料，通过剪、折、粘贴制作出各自喜爱的帽子。
2.在活动中体验亲子制作的乐趣，感受成功的喜悦。
活动准备：
皱纹纸、彩色卡纸、各色即时贴、双面胶、松紧带、钉书机。
活动过程：
一、导入环节：教师头戴节日快乐帽提问：小朋友，瞧，今天我戴了一顶奇特的帽子，你们看是用什么做的?
二、基本环节：教师讲解制作步骤：
1.将扇形卡纸变成圆锥形的帽子，边线用双面胶固定。
2.利用皱纹纸、彩色卡纸、即时贴，通过折、剪、撕等方法变成各种形状来装饰帽子，让帽子变得漂亮。
3.用钉书机将松紧带固定在帽子底部两端。
三、制作环节：家长和幼儿共同制作，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作。
四、延伸环节：幼儿戴上自制的节日快乐帽和家长共同跳起欢乐舞，体验成功的快乐。
《幼儿园教育纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴，应本着尊重、*等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此，为了进一步增强亲子间的互动性与合作性；培养幼儿的动手能力、创造力及想象力，并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，我们在20xx年“六一”儿童节来临之际开展“变废为宝”亲子手工小制作比赛活动，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展，让孩子学会环保和不浪费的好*惯。
活动主题：
“奇思妙想、变废为宝”
活动目的：
1、增进亲子间的情感，感受亲子制作的快乐。
2、尝试利用废旧物品制作玩具。
it作形式主、宾语的用法解析
IT这个词中英语中最渐渐不过了，当it作为形式主语和形式宾语出现时，你会用法吗?以下是小编整理的it作形式主语和形式宾语的用法解析，希望对你有所帮助。
It 用作形式主语当不定式(短语)、动名词(短语)或从句在某个句子中作主语时，为保持句子结构前后*衡，避免头重脚轻，因此常用it作形式主语置于句首，而将真正的主语放在句尾。此时it只起先行引导作用 ...
一、 It 用作形式主语
当不定式(短语)、动名词(短语)或从句在某个句子中作主语时，为保持句子结构前后*衡，避免头重脚轻，因此常用it作形式主语置于句首，而将真正的主语放在句尾。此时it只起先行引导作用，本身无词义。
e.g. It is wrong to tell a lie.
(说谎是错误的。) 〔It为to tell a lie的形式主语〕
It is no use arguing about it.
(争吵是没用的。) 〔It为arguing about it的形式主语〕
It is uncertain who will come.
(谁要来还不确定。) 〔It为who will come的形式主语〕
It 作形式主语的.常见句型：
① It + be + 形容词 + to do sth. / doing / that ….
e.g. It is very important to learn a foreign language.
(学一门外语非常重要。)
It is useless crying over the spilt milk.
(覆水难收。)
It was really surprising that she married a man like that.
(她嫁给那样的男士真让人惊讶。)
② It + be +名词词组 + doing / that ….
e.g. It is no good telling lies.
(撒谎没好处。)
It is a pity that you didn’t go to see the film yesterday.
(你昨天没看成那部电影真遗憾。)
It is a truth that there would be no new China without the Communist Party.
(没有*就没有新*，这是毋庸质疑的。)
③ It + be + 过去分词 + that ….
该句型常见动词有：say, hope, think, suppose, expect, report, know, believe, decide, etc.
e.g. It is said that they have invented a new type of com*r.
(据说他们发明了一种新型电脑。)
It is believed that China will become one of the strongest countries in the world.
(大家都相信*将会步入世界强国之列。)
It was reported that more than 170 thousand people died in the 2004 tsunami.
(据报道，至少有十七万人在2004年那场海啸中丧生。)
④ It + seems / appears / happens等不及物动词 + that ….
e.g. It seems that he enjoys pop songs very much.
(似乎他非常喜欢流行歌曲。)
It appears that Tom might change his mind.
(看来汤姆可能会改变主意。)
⑤ 若句子是疑问形式，就只能用it作形式主语。
e.g. Does it matter much that they won’t come tomorrow?
(他们明天不来很重要吗?)
Is it true that he will go abroad next week?
(他下周出国是真的吗?)
⑥ It + takes + (sb.) + some time + to do sth.
这是一个表示“(某人)花多少时间干某事”的句型，其中it是形式主语，代替后面的不定式(to do sth.)，句型中的sb.也可以省略。
e.g. It took me some time to read the reading materials.
(我花了一些时间才读完那段阅读材料。)
It took him fourteen hours to go to New Zealand from Shanghai by plane.
(从上海乘飞机去新西兰花了他14小时。)
How long does it take you to go to Beijing from Qingdao by train?
It’s certain that prices will go up.
物价肯定要上涨的。
<语法分析>
主语从句可以由that引导，此外还可由连接代词或连接副词引导，关系代词what或whatever也可引导主语从句。由that引导的主语从句是用的最多的一种主语从句，有时为了强调，可以把从句放在句首，而绝大部分主语从句则借助先行主语放到句子后部去。
<触类旁通>
(1)That she hasn’t phoned is odd.
她没有来电话很奇怪。
语法分析：that引导的主语从句。
(2)That he was chosen made a tremendousstir in his village.
他被选中在他村子里引起很大轰动。
语法分析：有时为了强调或谓语较长时，可以把从句放在句首。
(3)It is natural that they should h*edifferent views.
他们有不同观点是很自然的。
语法分析：it+be+形容词或名词+that从句。
(4)It happened that he wasn’t in that day.
恰巧他那天不在。
语法分析：it+动词+that从句。
(5)It’s doubtful whether we’ll be able tocome.
我们是否能来还是个疑问。
语法分析：连接代词或连接副词可引导主语从句。
(6)What will be,will be.
该发生的事，总会发生。
语法分析：关系代词型what也可引导主语从句。
<巩固练*>
(1)______ he is still alive is aconsolation.
(2)It’s strange ______ she knows nothingabout it.
(3)It may be ______ you’ll prove yourselfthe most suitable.
(4)______ is to be sent there hasn’t beendecided.
(5)It was clear enough ______ she meant.
(6)______ is over is over.
(7)______ he says goes.
(8)______ she saw made her tremble.
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1.世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨。
2.*是个好同志，他对*革命和世界革命所作的贡献，是已经下了结论的。
3.务必使同志们继续保持谦虚谨慎不骄不躁的作风;务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。
4.多少事，从来急;天地转，光阴迫。
5.最震撼的一句话：*人民从此站起来了!
6.与天斗其乐无穷！与地斗其乐无穷！与人斗其乐无穷！
7.不要枪杆子，必须拿起枪杆子！
8.最好强的一句话：与天斗其乐无穷！与地斗其乐无穷！与人斗其乐无穷！
9.·*最入景的一句话：须晴日，看红装素裹，分外妖娆！
10.最昂然的一句话：指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯！
11.·*最震撼的一句话：*人民从此站起来了！
12.四海翻腾云水怒，五洲震荡风雷激。
13.怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
14.国际悲歌歌一曲，狂飙为我从天落。
15.·*最精辟的一句话：人民，只有人民，才是历史发展的真正动力！
16.敌人有的，我们要有，敌人没有的，我们也要有。原子弹要有，*也要快。管他什么国，管他什么弹，原子弹*，我们都要超过。
17.最写意的一句话：江山如此多娇! 常思思 红 最大实话：一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。 最理智的一句话：前途是光明的，道路是曲折的。 红月亮女子合唱团 红月亮 最无奈又最具神秘性的一句话：天要下雨，娘要嫁人，由他去吧! 最给人希望的一句话：世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上！ 最英雄主义的一句话：这个军队具有一往无前的精神，它要压倒一切敌人，而决不被敌人所屈服！ 最蔑视对手的一句诗：不须放屁，试看天地翻覆！ 阎维文 少数民族音乐精选 最有凝聚力的一句话：军民团结如一人，试看天下谁能敌！ 把别人的经验变成自己的他的本事就大了。 * 阅读
18.最昂然的一句话：指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯!
19.·*最强硬的一句话：人不犯我，我不犯人：人若犯我，我必犯人！
20.中华儿女多奇志，不爱红装爱武装。
21.最宽严的一句话：过去从宽，今后从严；多数从宽，少数从严；坦白从宽，抗拒从严；工业从宽，商业从严；普通商业从宽，投机商业从严。
22.原子弹并没有什么了不起的，我看他也是纸老虎……
23.·*最好斗的一句话：与天斗其乐无穷！与地斗其乐无穷！与人斗其乐无穷！
24.为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。
25.·*最霸气的一句话独坐池塘如虎踞，绿荫树下养精神。春来我不先开口，哪个虫儿敢做声！
26.最轻松的一句话：一张白纸没有负担，好写最新最美的文字，好画最新最美的图画。
27.最好强的一句话：与天斗其乐无穷!与地斗其乐无穷!与人斗其乐无穷!
28.我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。
29.冷眼向洋看世界，热风吹雨洒江天。
30.在战略上要藐视敌人，在战术上要重视敌人！
31.·*最哲思的一句话：在战略上要藐视敌人，在战术上要重视敌人！
32.石达开没有走通的路，我们一定能走通。
33.人民，只有人民才是历史进步的动力。
34.我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界。
35.·*最雄辩的一句话：凡是敌人反对的，我们就要拥护；凡是敌人拥护的，我们就要反对。
36.最奋进的一句话：下定决心不怕牺牲排除万难去争取胜利！最明了的一句话：枪杆子里面出*！
37.搞一点原子弹*洲际导弹，我看十年完全可能。
38.战略上要蔑视敌人，战术上要重视敌人。
39.最洗练的一句话：群众是真正的英雄。
40.虚心使人进步，骄傲使人落后。
41.我们要振作精神，下苦功学*。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。
42.金猴奋起千斤棒，玉宇澄清万里埃。
43.最清醒的一句话：在战略上要藐视敌人，在战术上要重视敌人！
44.千村薜荔人遗矢，万户萧疏鬼唱歌。
45.一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
46.敌人一天天烂下去，我们一天天好起来――如果是别人说的，是梦呓；因为是*说的，就是哲言。
47.最宽严的一句话：过去从宽，今后从严;多数从宽，少数从严;坦白从宽，抗拒从严;工业从宽，商业从严;普通商业从宽，投机商业从严。
48.凡是敌人反对的我们就要拥护，凡是敌人拥护的我们就要反对！
49.·*最提气的一句话——封锁吧！封锁它十年八年，*的一切问题都解决了！
50.最坚信的一句话：真正的铜墙铁壁是什么？是群众，是千百万真心实意地拥护革命的群众。
51.江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
定语后置和主语从句
定语是修饰名词或代词的。定语有前置定语和后置定语之分。一般来说，形容词、代词、数词、名词或名词所有格等作定语时通常放在被修饰的词之前做前置定语。下面是小编帮大家整理的定语后置和主语从句，仅供参考，大家一起来看看吧。
定语后置
英语中的定语有一些要后置，这与汉语的*惯不同，因此学生在使用时容易出错。本文谈谈下列情况下的定语后置：
1、某些表示地点、方位、时间的副词作定语时，通常要后置。例如：
Do you know the lady downstairs ?
你认识楼下的那位女士吗?
The people there are going to Beijing.
那里的人们打算去北京。
The life tomorrow will be more comfortable.
明天的生活将令人感到更舒适。
2、介词短语作定语时，必须后置。例如：
The friendship between the two countries will last forever . 两国之间的友谊将长存。
The ball under the chair is mine.
椅子下的球是我的。
3、非谓语动词短语(不定式和分词)作定语时，必须后置。例如：
The people living here are fond of folk songs.
住在这里的人们喜爱民歌。
What is the language spoken in this African country ? 这个非洲国家讲什么语言?
This is the gentleman to be interviewed next time.
这是下次要采访的先生。
4、从句作定语时，必须后置。例如：
She married a man who is rich.
她嫁给了一位有钱人。
The officer visited an island where only two soldiers live .
这位军官访问了只有两位战士居住的一个岛屿。
5、其他定语后置现象
(1)形容词修饰不定代词时，通常要后置。
例如：
What’s the matter with you ? 您怎么啦?
Nothing serious. 没啥大不了的事儿。
There’s something wrong with the machine.
这机器有毛病。
(2)形容词短语作定语时，通常后置。例如：
Italian is a Language very difficult to learn.
意大利语是一门非常难学的语言。
She has a garden much larger than yours .
她的花园比你的花园大得多。
(3)含有-able , -ible 等后缀的形容词作定语时，常放在被修饰的词后面。例如：
The travellers have tried all the ways possible.
这些旅行者已试过了所有可能通的路。
I have a com*r available.
我有一台可使用的电脑。
(4)某些形容词如alive 、asleep等作定语时，必须后置。例如：
The lady is one of the greatest novelist alive.
这位女士是当今最伟大的小说家之一。
The man asleep in bed is my elder brother .
熟睡在床上的人是我哥哥。
注：某些形容词前置与后置时，意义有很大的区别。例如：
The present government supports the USA.
The Smiths , and other people present were surprised at the news .
诗人骆宾王的著名代表作介绍（精选5篇）
骆宾王是唐代的著名诗人，与王勃、杨炯、卢照邻合称“初唐四杰”。以下是由小编整理的骆宾王的著名代表作，希望能帮到大家了解!
骆宾王是个唐初的大诗人，虽说他最擅长写的是七言歌行，但是他的代表作却是他年幼时所创作的《咏鹅》。很多人称之为“神童”，也正是因为他七岁时所创作的这首诗。
这首诗的创作是一个意外，骆宾王家有人来访，正巧旁边池塘的景色十分优美，鹅群在池塘中十分的惬意，加上清风拂柳，倒映在水面上，一副美丽的风景画就这样形成了。而客人问了他几个问题他全都对答如流，客人并不相信一个小孩子的能力竟如此之大，因此借着池塘的风景要求骆宾王作诗，从而故意刁难他。骆宾王思索了一会儿便做出了这首家喻户晓的《咏鹅》。
说起代表作《咏鹅》是他小时候一时成名的代表的话，那么《帝京篇》应该算得上另外一首了吧，这首诗不仅是他本人的代表作更是初唐的诗歌代表作。这首长篇诗歌和卢照邻的《长安古意》，被人称为姊妹篇。这首诗是有名的现实主义，全诗在描绘长安城的繁华以及夜景、国家的盛况、长安险峻的地形、上流社会骄奢的生活，同时也描绘了现实的残酷。这首诗在当时就已经传遍京城，老少皆知，成为绝唱。
骆宾王的代表作不仅为这两首，小诗《于易水送人》其诗短小却和精炼，其诗悲凉，但情感真挚。他的诗多表达自己内心的清高或者自己生活的真实写照，又或者是内心所想，所写之诗，皆为经典。
骆宾王是唐代著名诗人，虽然出身寒门，可是才华横溢，七岁时就被人称作“神童”，写下惊天之作《咏鹅》，其中的“白毛浮绿水，红掌拨清波”至今为人们传诵，并载入现代小学课本，由此可以看出，骆宾王确实不辜负“神童”的称号。
他为人颇为正直，不惧权势，在武则天光宅元年，曾经为起兵造反的徐敬业做了一首《为李敬业讨武曌檄》，其中红写道：“请看今日之域中，竟是谁家之天下!”。慷慨激昂，气势滔天、武则天当政的时候又多次上书讽刺，被打入牢狱中曾“咏蝉”来比喻自己，写道：“露重飞难进，风多响易沉。无人情高洁，谁为表余心?”表明了自己的心迹，抒发了强烈悲愤的感情，后来出狱弃官，又作诗以明志，“宝剑思存楚，金椎许报韩。”后来李敬业因为讨伐武则天失败被杀，骆宾王自此下落不明。
骆宾王和王勃、杨炯、卢照邻齐名，号称“初唐四杰”;又与富嘉谟并称“富骆”。他所做的诗词大多感情强烈，用词谨慎。“人神之所共嫉，天地之所不容”，出自《为徐敬业讨武曌檄》，用这句话来形容武则天的罪孽，大有天地不容，鬼神不忿的味道，强烈的表达了武则天的罪恶昭著。“相知人意自相寻，果得深心共一心，一心一意无穷已，投漆投胶非足拟。”这是出自他写的《代女道士王灵妃赠道士李荣》，暗指两人感情深厚，如胶似漆。
骆宾王是唐初著名的大诗人，他的'名字是古今人们都广为流传的，在他七岁的那年，家中有客人来访，他的著名诗《咏鹅》也就这样诞生了，正是因为他七岁时所创作此诗，当时的人都称之为“神童”。
这首诗的创作是一个意外，来访之人正看见旁边池塘的景色十分幽美，鹅群在池塘中十分的惬意，加上清风拂柳，柳枝倒映在水面上，一副美丽的风景画就这样形成了。随之，客人问了他几个问题，他全都对答如流，客人并不相信一个小孩子的能力竟如此之大，因此借着池塘的风景要求骆宾王作诗，从而故意刁难他。可是年幼骆宾王并没有被此情此请所吓倒，仅仅思索了一会儿便做出了这首家喻户晓的《咏鹅》。
“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”
诗中动静结合，颜色的对比和线条的勾勒，引发人无限的遐想，鹅的形象浮现在人们的眼前，让人心生向往。句中的“曲”字把鹅仰天嘎嘎的叫声十分生动的描绘出来，仿佛使人听到了水中央鹅的叫声。特别是最后的两句对偶句，“浮”字写出了鹅在水面上悠然自得静止的状态，而“拨”字则写出了鹅脚掌波动水面嬉戏游泳的状态，这两句对仗工整，并且动静结合，仿佛身临其境。
客人思绪万千，一字一句细细品味，急忙转头称赞，使这个年幼孩子的诗得到了肯定。
骆宾王(约638—684)，字观光，汉族，婺州义乌(今浙江金华义乌)人，唐代诗人，与王勃、杨炯、卢照邻合称“初唐四杰”。又与富嘉谟并称“富骆”。
高宗永徽中，为道王李元庆府属，历武功、长安主簿。仪凤三年，入为侍御史，因事下狱，次年遇赦。调露二年，除临海丞，不得志，辞官。有集。骆宾王于武则天光宅元年，为起兵扬州反武则天的徐敬业(又名李敬业)作《为徐敬业讨武曌檄》，敬业败，王那相斩其首降。
他是“初唐四杰”之一，辞采华胆，格律谨严。长篇如《帝京篇》，五七言参差转换，讽时与自伤兼而有之;小诗如《于易水送人》，二十字中，悲凉慷慨，余情不绝。
基本介绍
骆宾王(约638—684)，汉族，字观光，生于义乌(今浙江金华义乌)，唐代著名诗人，与王勃、杨炯、卢照邻合称“初唐四杰”，在四杰中他的诗作最多。他的名字和表字来源于《易经》中的观卦：“观国之光，利用宾于王。”
骆宾王出身寒门，七岁能诗，号称“神童”。据说《咏鹅》就是此时所作。骆宾王尤擅七言歌行，名作 《帝京篇》为初唐罕有的长篇，当时以为绝唱。
他还曾久戍边城，写有不少边塞诗。例如，“晚凤迷朔气，新瓜照边秋。灶火通军壁，烽烟上戍楼。” 豪情壮志，见闻亲切。
唐中宗复位后，诏求骆文，得数百篇。
据《唐诗三百首新注》记载，骆宾王，婺州义乌人。早年落魄无行，好与博徒游。后为道王李元庆府属。曾从军西域，宦游蜀中。及任侍御吏，又因贼罪下狱，他在诗文中则力辨其冤。出狱后，为临海县丞，怏怏不得意。睿宗文明(684)时，徐敬业起兵讨武则天，他曾为其僚属，军中书檄，皆出其手。敬业失败，骆宾王下落不明，或说被杀，或说亡命，甚至说在灵隐寺为僧。其一生行迹，颇为诡奇，也*于纵横家。
后人收集之骆宾王诗文集颇多，以清陈熙晋之《骆临海集笔注》最为完备。
生*事迹
骆宾王之父官青州博昌县令，死于任所。
父死后，他流寓博山，后移居兖州瑕丘县，在贫困落拓的生活中度过了早年岁月。
650～655(唐高宗永徽)年间，为道王李元庆府属，道王叫他陈述才能，他耻于自炫，辞不奉命。后拜奉礼郎，为东台详正学士。因事被谪，从军西域，久戍边疆。**蜀，居姚州道大总管李义军幕，*定蛮族叛乱，文檄多出其手。在蜀时，与卢照邻往还唱酬。
678年(仪凤三年)，后调任武功主簿、长安主簿，又由长安主簿入朝为侍御史，武则天当政，骆多次上书讽刺，得罪入狱。骆《在狱咏蝉》，有云：“露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表余心?”以抒悲愤。次年，遇赦得释。
680年(调露二年)，出任临海县丞，世称骆临海。弃官游广陵，作诗明志：“宝剑思存楚，金椎许报韩。”
684年(嗣圣元年)，武则天废中宗自立，这年九月，徐敬业(即李敬业，李勣之孙)在扬州起兵反对。骆宾王为徐府属，被任为艺文令，掌管文书机要。他起草著名的《为徐敬业讨武曌檄》：“班声动而北风起，剑气冲而南斗*，暗鸣则山岳崩颓，叱咤则风云变色。以此制敌，何敌不摧，以此图功，何功不克。……请看今日之域中，竟是谁家之天下!”慷慨激昂，气吞山河。
骆宾王像取自清上官周绘《晚笑堂画传》
骆宾王像取自清上官周绘《晚笑堂画传》
武则天读至“一抔之土未干，六尺之孤何托”，皇然问：“谁为之?”
或以宾王对，武则天感叹曰：“宰相安得失此人?”
十一月，徐敬业兵败被杀，骆宾王下落不明。《资治通鉴》说他与李同时被杀，《朝野佥载》说是投江而死，《新唐书》本传说他“亡命不知所之”。
孟棨《本事诗》则说：“当(徐)敬业之败，与(骆)宾王俱逃，捕之不获。将帅虑失大魁，得不测罪。时死者数万人，因求戮类二人者，函首以献。后虽知不死，不敢捕送。故敬业得为衡山僧，年九十余乃卒。宾王亦落发，遍游名山。至灵隐，以周岁卒。”
另有一说表示骆宾王跳水逃生，亡命于“邗自白水荡”(今启东吕四一带);而追兵将领怕承担对朝廷重犯追捕不力的罪名，杀了与他们相貌似的两个人交差，骆宾王遂得以隐名活了下来。死后葬于南通。
而据《*名胜词典》记载：“骆宾王墓：在浙江义乌县城东15公里枫塘。墓前石碑为明崇祯十三年(1640年)重建。”
也有学者表示，南通和义乌两地的骆宾王墓都是衣冠冢。
骆宾王和卢照邻都擅长七言歌行诗，“富有才情，兼深组织”，“得擅长什之誉”(胡震亨《唐音癸签》)。
他的长篇歌行《帝京篇》在当时就己被称为绝唱，《畴昔篇》、《艳情代郭氏答卢照邻》、《代女道士王灵妃赠道士李荣》等也都具有时代意义，往往以嵚崎磊落的气息，驱使富艳瑰丽的词华，抒情叙事，间见杂出，形式非常灵活。
这种诗体，从六朝小赋变化而来，它吸取了六朝乐府中辘轳辗转的结构形式以及正在发展中的今体诗的对仗和韵律，言词整齐而流利，音节宛转而和谐，声情并茂，感染力强，易于上口成诵。
明代何景明说初唐四子“音节往往可歌”(《明月篇序》)，所指即此。
在骆宾王稍后的刘希夷、张若虚，盛唐的李颀、王维、高适，中唐的元稹、白居易，晚唐的郑谷、韦庄，及至清代吴伟业等人的长篇歌行，都是沿着这条线索发展下来的。
骆宾王的五律也有不少佳作。例如，《在狱咏蝉》，托物寄兴，感慨深微，是脍炙人口的名篇;《送郑少府入辽》抒写立功报国的乐观战斗精神，格高韵美，词华朗耀，除了全首*仄声调还不协调，律体形式尚未成熟而外，比起杨炯的《从军行》、《紫骝马》并无逊色。
绝句小诗，如《于易水送人》、《在军登城楼》，寥寥20字中，壮志豪情，激荡着风云之气，颇能见出诗人的个性风格，在初唐绝句中也是不多见的。
“四杰”齐名，原是诗文并称的。他们的骈文在才华艳发、词采赡富之中，寓有一种清新俊逸的气息。无论抒情、说理或叙事，都能运笔如舌，挥洒自如，比起六朝后期堆花俪叶，一味追求形式之美的文风，有着明显的不同。
骆宾王《为徐敬业讨武曌檄》，便是最能代表这种时代新风、流传广泛的名作之一。它以封建时代忠义大节作为理论根据，号召人们起来反对正在筹建中的武周王朝，气势充沛，笔端带有情感。其中“一抔之土未干，六尺之孤何托”二句，颇能激发唐朝旧臣对故君的怀念。
据说，武后读到了这两句，矍然为之动容，问：“谁为之?”或以宾王对。后曰：“宰相安得失此人!”(《新唐书》本传)足见他在政治和文学上的才能，连敌对方面目空一世的武则天，也为之折服。
其诗，最早为中宗时郗云卿所辑10卷，今已佚。
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