英语基本短语

基本的常用英语口语对话

基本的常用英语口语对话

　　相信大家在日常学*生活中，也会想用一些英语来与同学进行交流，有的时候不知道英语的常用口语，是不是会很苦恼呢，以下是基本英语口语对话常用的，下面小编都已经帮大家收集整理好了，希望对您有帮助!

　　一、Greetings 问候语

　　1. Hello! / Hi! 你好!

　　2. Good morning / afternoon / evening! 早晨(下午/晚上)好!

　　3. I'm Kathy King. 我是凯西?金。

　　4. Are you Peter Smith? 你是彼得?史密斯吗?

　　5. Yes, I am. / No, I'm not. 是，我是。/ 不，我不是。

　　6. How are you? 你好吗?

　　7. Fine, thanks. And you? 很好，谢谢，你呢?

　　8. I'm fine, too. 我也很好。

　　9. How is Amy / your wife / your husband? 爱米好吗?/你妻子好吗?/你丈夫好吗?

　　10. She is very well, thank you. 她很好，谢谢。

　　11. Good night, Jane. 晚安，简。

　　12. Good-bye, Mike. 再见，迈克。

　　13. See you tomorrow. 明天见。

　　14. See you later. 待会儿见。

　　15. I have to go now. 我必须走了。

　　二、Expression In Class 课堂用语

　　16. May I come in? 我能进来吗?

　　17. Come in, please. 请进。

　　18. Sit down, please. 请坐。

　　19. It's time for class. 上课时间到了。

　　20. Open your books and turn to page.打开书，翻到第20页。

　　21. I'll call the roll before class. 课前我要点名。

　　22. Here! 到!

　　23. Has everybody got a sheet? 每个人都拿到材料了吗?

　　24. Any different opinion? 有不同意见吗?

　　25. Are you with me? 你们跟上我讲的了吗?

　　26. Have I made myself clear? 我讲明白了吗?

　　27. Could you say it again? 你能再说一遍吗?

　　28. Any questions? 有什么问题吗?

　　29. That's all for today. 今天就讲到这里。

　　30. Please turn in your paper before leaving. 请在离开前将论文交上。

　　31. What's this? 这是什么?

　　32. It's a pen. 是支笔。

　　33. Is this your handbag? 这是你的手提包吗?

　　34. No, it isn't. / Yes, it is. 不，它不是。/是的，它是。

　　35. Whose pen is this? 这是谁的笔?

　　36. It's Kate's. 是凯特的。

　　37. Is that a car? 那是一辆小汽车吗?

　　38. No, it isn't. It's a bus. 不，那是一辆公共汽车。

　　39. What do you call this in English? 这个用英语怎么说?

　　40. What is the color of your new book? 你的新书是什么颜色的?

　　41. How big is your house? 你的房子有多大?

　　42. How long is the street? 这条街有多长?

　　43. What's the name of the cat? 这猫叫什么名字?

　　44. Where's the company? 那个公司在哪儿?

　　45. Which is the right size? 哪个尺码是对的'?

　　三、About Belongings 关于所有物

　　46. Some of them are mine. 一部分是我的。

[阅读全文]...

英语基本句型结构的分析

英语基本句型结构的分析

　　很多同学由于没有掌握高中英语的学*方法导致学*效率很低，还有一部分同学对于高中英语这个学科没有办法提起学*兴趣，所以导致这个高中英语成为自己的弱势科目，拉低了自己的'总成绩，下面是小编为大家精心推荐高中英语的常用句型，希望能够对您有所帮助。

　　高中英语常用疑问句型

　　结构︰问句：What+be 动词+this(that)?

　　答句：This(that)+be 动词+a book(pen)。

　　结构︰问句：What are+these/those?

　　答句：These/Those are+复数名词(+s/es)。

　　结构︰问句：What+be 动词+主词(人)? 答句：主词+be 动词+a student。

　　高中英语常用引导的倒装句

　　表示―另一者也如此‖，即前者的情况也适用于后者，用so, neither/ nor 引导的倒装句，助动词的选择依据前一句的谓语动词。 具体例子如下：

　　1). He has finished his homework, so have I.

　　2). My sister prefers coffee, so do I.

　　3). John can’t ride a bicycle, neither/ nor can I.

　　4). If he buys the book, so will his classmates.

　　高中英语常用状语从句

　　so/ such……..that…….引导结果状语从句时须注意 ：

　　[1] 当名词前有many, much, little, few修饰时, 用so不用such因为此时的中心词不再是名词，而是many, much, little, few这些表示数量的词。

　　1). The westerners eat so much fat and sugar that they put on weight easily.

　　2). There are so few fish in the lake that we couldn’t fish them easily.

　　[2] 当名词是单数可数名词，前面又有adj.修饰时，注意冠词的位置，即so+ adj +a(n)+n 或such+ a(n) + adj.+ n 1). He is such an honest person / so honest a person that you can depend on him when you are in trouble.

　　[3] 当so/such引导的部分位于句首时，主句要用部分倒装结构

　　1). Such great progress has he made in his studies that we all admire him.

　　[4] 当主从句主语一致时可与动词不定式相互转换,即变成so/such…….as to do结构。

　　1).The westerners eat so much fat and sugar as to put on weight easily.

　　高中英语常用句目的状语从句和结果状语从句

　　so that 引导目的状语从句与结果状语从句

　　so that引导目的状语从句时常与情态动词连用(= in order that)，当主从句主语一致时可转换为so as to do/ in order to do.

　　1). He turned up the radio a little so that he could hear the news clearly. He turned up the radio a little so as to hear the news clearly.

　　2). He closed all the windows while driving so that he shouldn’t catch cold.(否定句中情态动词用shouldn’t)

　　[2] so that 引导结果状语从句一般不与情态动词连用。

[阅读全文]...

英语情态动词的基本用法

英语情态动词的基本用法

　　现如今，情态动词的使用一般是英语学*中的重点，以下是小编收集整理的英语情态动词的基本用法，欢迎参考阅读！

　　一、情态动词的基本用法

　　1. can基本含义与用法

　　（1）（表示能力）能……；会……

　　（2）（表示可能、许可）能够……；可以

　　（3）（表温和的命令）请做……；得……

　　（4）（用于疑问句中，表请求、提议）能不能……；要不要…

　　（5）（用于疑问句中，表惊讶、怀疑等）“（到底）可能有这样的事吗?”

　　（6）构成特殊句式：

　　①cannot/ can never...too...或cannot...enough “无论怎么……也不过分；越……越好；非常……”。One cannot be too careful. 越认真越好。I cannot thank you enough.我对你感激不尽。

　　②cannot help doing.../ cannot help but do.../ cannnot but do...“禁不住；不由得；不得不”。

　　【注意】情态动词完成式的用法：表示已经发生的情况，can’t/ couldn’t have +过去分词，表示对已发生情况的否定推测，译为“（昨天）一定没……”。 例如： Mary couldn’t have received my letter; otherwise she would have replied before now.

　　表示虚拟语气，could have+过去分词，表示过去本来可以做但却未做，译为“完全可以……”。例如： What you said is right, but you could have phrased it more tactfully.

　　2. may基本含义与用法

　　（1）（表准许、请求）可以、

　　（2）（表愿望、祝福）但愿；祝……。此时，句子要用倒装语序

　　（3）（用于目的状语从句中）为了；为了能够

　　（4）（用于让步状语从句中）即使；无论

　　（5）构成句型：may/ might as well do sth. “还是做某事的好；不妨去做某事”

　　【注意】情态动词完成式的用法：表示已经发生的情况，may/ might have +过去分词，表示对已发生的事情做不肯定、可能性很小的推测，或事实上根本没发生，译为“也许……”。例如：At Florida Power’s Crystal River plant, a potentially serious leakage of radioactive water may have been unknowingly caused by an electrician.

　　表示虚拟语气，may/ might have + 过去分词，表示过去可以做但实际未做，译为“（那样）也许会……”。例如： It might have been better to include more punchy statistics and photos of equipment in the introduction to further assist first-time office automation managers.

　　3. must基本含义与用法

　　（1）（表义务、必要性、命令）必须，得，要，mustn’t表“禁止、不准”、

　　（2）（表必然性）必定

　　（3）（表固执、不满等）偏偏；硬要；偏要，例如：If you must know，I’m going to help him look for an apartment.

　　【注意】情态动词完成式的用法：must have +过去分词，表示对已发生情况的肯定推测，译为“（昨天）一定……”。例如： My pain must have been apparent the moment I walked into the room, for the first man I met asked sympathetically: “Are you feeling all right?”

　　4. shall基本含义与用法

　　（1）用于疑问句中，与第一、三人称连用，表示征求对方的意见，may用于征求对方的许可，shall用于征求对方的意见或指示

　　（2）用于第二、三人称，表示说话人的命令、警告、强制、允诺、威胁或决心等

　　（3）（用于法律、规则等条文中）应……，须……，得……

　　5. should基本含义与用法

　　（1）（表义务、责任）应该

　　（2）（表预期）应该会，想必会，一定会……吧

　　（3）（表惊讶、遗憾）竟然；居然

　　（4）（与疑问词连用，表示意外、纳闷、惊讶等）究竟是；到底

　　（5）（用于条件状语从句中）一旦；万一

　　（6）（用于表示命令、建议、请求的动词后面的that从句中，且should可省略）应该；必须，例如：She demanded that they （should） leave at once.

　　（7）（用于以lest，for fear that，in case引导的状语从句中）以免；唯恐，例如：She gave me a list just in case I should forget what to buy.

　　【注意】情态动词完成式的用法：表示虚拟语气，should/ should not have +过去分词，表示应该做某事但实际上未做，或本不应该做但实际上做了, 译为“本（不）应该……”。如：I regret having left the work unfinished; I should have planned everything ahead carefully.

　　6. would基本含义与用法

　　（1）（表过去的*惯性动作）（从前）常常；经常

　　（2）（表示说话者的厌烦、焦躁）老是；偏要

　　（3）（用于否定句中，主语一般是事物，表示某事物暂时的特性）就是（不能）

　　（4）表示请求或个人的想法、看法，使语气婉转，例如：Would you mind if I opened the window?

　　二、表推测情态动词辨析

　　1. must，can/ could，may/ might可以用来对事情进行推测。

　　must表推测时只能用于肯定句，是对现在或过去的事情进行的推测，不能表对将来事情的推测，语气非常肯定，译为“一定……”。

　　can/ could表推测时一般用于否定句或疑问句，也是对现在或过去的事情进行推测，但could偶尔可用于肯定推测。

　　may/ might表推测时一般用于肯定句或否定句，可对现在、过去或将来的事情进行推测，语气不很肯定，译为“可能……”。

　　2. “情态动词+have done”结构用于对过去事情的推测。

[阅读全文]...

商务英语的基本翻译探析论文

商务英语的基本翻译探析论文

　　艰苦的大学生活即将结束，众所周知毕业前要通过最后的毕业论文，毕业论文是一种比较重要的检验大学学*成果的形式，那么优秀的毕业论文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的商务英语的基本翻译探析论文，欢迎大家分享。

　　摘要：

　　商务英语由于其专业性因此区别于其它领域的翻译，一些译者由于不清楚专业词语的意思或文化背景知识而误译。本文将从以下三个方面浅析商务英语的基本翻译：1.商务专业术语;2.名词复数变义;3.适当增词、减词，*衡断句与并句的关系。

　　关键词：商务英语 专业术语 复数词语 句子结构

　　进入21世纪后，*与国际的商务交流越来越多，所涉及的领域很广，如对外贸易、对外劳务承包与合同、国际金融等，所使用的英语统称为商务英语(Business English)。它已是全球经济发展中不可缺少的.语言交际工具。商务英语基于英语的基本语法――句法结构和词汇，又具有其独特的语言现象和表达内容。商务英语文体复杂，用词专业。商务英语所表达的是商务理论和商务实践等方面的内容，因此与专业内容密不可分。商务英语在词汇使用上的最大特点是对专业词汇的精确运用，其中包括大量专业词汇，具有商务含义的普通词和复合词，以及缩略词语等。如C.W.O定货付款;bad debt呆账等。不了解这些专业术语，没有专业知识，就无法做好商务英语的翻译，因此商务英语的翻译是一个值得讨论和研究的问题。

　　1.准确理解原文，熟悉术语，了解专业商务英语的用法和日常用法不大相同，我们*常所熟悉的普通名词在商务英语中意思经常会有一些变化，如何翻译这些术语和*惯表达法，以及这些词应该和哪些词搭配都是非常重要的。*来新的词语层出不穷，在翻译时我们必须根据上下文去把握和理解其真正的含义。如：acceptance的意思是“承兑”，margin的意思是“保证金”，license的意思是“许可证”，joint venture的意思是“合资企业”，foreign exchange dealing的意思是“外汇交易”，capital construction的意思是“基本建设”，shipping instructions的意思则是“装运须知”。如下列例句：

　　(1)Insurance should be covered by the buyer against All Risks.

　　译文：买方应投保一切险。

　　(2)The seller would allow a special discount of 7% for settlement within seven days from date of invoice.

　　译文：如在发票开出之日七日内付款结帐，卖方可提供7%的特别折扣。

　　以上例句中“cover”，“settlement”，均为普通词汇，但在这里却分别为“投保”、“付款结帐”之意。

　　2.名词复数变义。在商务英语中，有些复数词语的词义和表达的概念与其单数时迥然不同，复数意义并非单数意义的扩展或引申，也非联想意义。《商务英语翻译》的作者张新红等就指出：“英语中名词单、复数歧义是个独特的语法现象，如不加注意，往往会造成误译”。(2003：154)。但在翻译实践中，译者又经常忽略这些特殊的复数形式的名词，在没有考虑到原文作者实际想要表达的意思的情况下，信手译来，难免犯错，因此处理这类词的翻译时需要格外小心。例如securities表示“有价证券”，而非“安全”;facilities表示“设备，设施”，而非“容易，便利”;credits表示“信贷额”而非“信用，信誉”;profits表示“利润额”而非“利润”等等。如:

　　(1)Commodity futures trading is an important part of the buying and selling process.

　　译文：商品的期货交易是买卖过程中的重要组成部分。

　　上例中futures的意义为“期货”，与单数形式的抽象意义“未来”相去甚远。

　　(2)The balance must be matched by flows of international reserves，that is，of gold-into Britain.The gold inflows into Britain automatically reduce foreign money supplies and increase Britains money sup*，driving foreign prices downward and British prices upward.

　　译文：必须通过国际黄金储备的大量输入英国来达到收支*衡。黄金大量流入英国自动地减少外币的供应量，增加的英国货币的供应，结果造成外国货价下跌，而英国货价上涨。

　　注意上例中多个名词的复数形式表示“量”的概念：flows流通量;reserves黄金储备量;inflows输入量;supplies供应量。这类词尽管为数不多，但是若译者稍有疏忽大意，就会造成误译。

　　3.适当增词、减词，*衡断句与并句的关系。英汉语句子结构、表达方式、修辞手段不尽相同，所以为使译文更加精练，更符合汉语表达*惯，有时需要省略部分词语;而有时为了使译文更清楚，可按意义、修辞和句法的需要在译文中加入原文无其词而有其意的词，使译文更加通达。同时也可将原文的一句话分成几句，或把两句话合成一句，及将原文的顺序作适当的调整，这样做的目的是使译文的意思完整准确。

　　(1)Party A has full legal right，power and authority to execute and deliver this Contract and all of the agreements and documents referred to in this Contract to which Party A is a party and to observe and perform its obligations hereunder and thereunder.

　　译文：甲方在法律上有充分的权利、权力和权限签署和交付本合同及本合同中的该方为一方的所有协议和文件，遵守并履行本合同及该等协议和文件规定的义务。(Hereunder和thereunder必须还原成“本合同”和“该等协议和文件”，即把这几个词重复译出)

　　(2)Perhaps you have overlooked the fact that your account for July purchases has not yet been settled.

　　译文：也许您忘了七月份购货帐还没有结算。(名词fact不译出)

　　(3)The problem whether the quality of the products is up to requirement has not been settled.

　　译文：产品质量是否合乎要求这个问题尚未解决。(把同位语从句提到the problem前)

　　(4)The government tried unsuccessfully to curb inflation throughout the country.

　　译文：*试图控制全国范围内的通货膨胀，但没有成功。(将原文中的一个副词翻译成一个句子)

　　以上只是对商务英语中的几个方面进行的初步分析，商务英语翻译中需要注意的方面很多。在翻译实践中，我们必须给与重视，否则会因错译而贻笑大方。在翻译时，除了勤查词典、字斟句酌之外，*时还应注重商务知识学*，了解商务英语的特点，熟悉专业术语、常用表达，善于积累，掌握丰富的英语语言知识和商务知识，尽可能消除交际中种种障碍，从而达到准确、忠实传递信息的目的。

　　参考文献：

　　[1]陈浩然.外贸英语翻译漫谈[M].*对外经济贸易出版社，1983.

　　[2]冯大同.国际商法[M].对外贸易教育出版社，1994.

　　[3]黎孝先.国际贸易实务[M].对外贸易教育出版社，1994.

　　[4]杨怀恩.经贸英语翻译技巧[J].*科技翻译，2007.

　　[5]张新红，李明.商务英语翻译[M].高等教育出版社，2003.

[阅读全文]...

旅游英语基本词语和句型

旅游英语基本词语和句型

　　导语：出国旅游，即使没有一口流利的英语，了解一些常用的旅游英语口语也是很有必要的!今天小编在这里为大家分享一些旅游英语基本词语和句型，希望这些实用英语会对大家有所帮助!

　　一、问路时...

　　East 东　　South 南　　West 西　　North 北　　Left 左

　　Right 右　　Straight on 往 前 直 去　　There 那 儿　　Front 前 方

　　Back 后 方　　Side 侧 旁　　Before 之 前　　After 之 后　　First left/right 第 一 个 转 左 / 右 的 路

　　二、请问如何前往 ...

　　Excuse me， How do I get to the ....... ? 请 问 如 何 前 往…… ?

　　How do I get to the airport? 请 问 如 何 前 往 机 场 ?

　　How do I get to the bus station? 请 问 如 何 前 往 公 车 站 ?

　　How do I get to the metro station? 请 问 如 何 前 往 地 下 铁 路 站 ?　( Metro 乃 欧 洲 常 用 字 )

　　How do I get to the subway station? 请 问 如 何 前 往 地 下 铁 路 站 ?　　( Subway 乃 北 美 洲 常 用 字 )

　　How do I get to the underground station? 请 问 如 何 前 往 地 下 铁 路 站 ?　　( underground 乃 英 国 常 用 字 )

　　How do I get to the train station? 请 问 如 何 前 往 火 车 站 ?

　　How do I get to the hotel XXX? 请 问 如 何 前 往 XXX 酒 店 ?

　　How do I get to the police station? 请 问 如 何 前 往 警 局 ?

　　How do I get to the post office? 请 问 如 何 前 往 邮 政 局 ?

　　How do I get to the tourist information office? 请 问 如 何 前 往 旅 游 资 讯 局 ?

　　三、请问附* ...

　　Excuse me， Is there ....... near by? 请 问 附 * 有 没 有 ...?

　　Is there a baker near by? 请 问 附 * 有 没 有 面 包 店 ?

　　Is there a bank near by? 请 问 附 * 有 没 有 银 行 ?

　　Is there a bar near by? 请 问 附 * 有 没 有 酒 吧 ?

　　Is there a bus stop near by? 请 问 附 * 有 没 有 公 车 站 ?

　　Is there a cafe near by? 请 问 附 * 有 没 有 咖 啡 店 ?

　　Is there a cake shop near by? 请 问 附 * 有 没 有 西 饼 店 ?

　　Is there a change bureau near by? 请 问 附 * 有 没 有 找 换 店

　　Is there a chemist's near by? 请 问 附 * 有 没 有 药 剂 师 ?

　　Is there a department store near by? 请 问 附 * 有 没 有 百 货 公 司

　　Is there a disco near by? 请 问 附 * 有 没 有 的 士 高 ?

　　Is there a hospital nearby? 请 问 附 * 有 没 有 医 院 ?

　　Is there a night club near by? 请 问 附 * 有 没 有 夜 总 会 ?

　　Is there a post box near by? 请 问 附 * 有 没 有 邮 政 局 ?

　　Is there a public toilet near by? 请 问 附 * 有 没 有 公 共 厕 所 ?

　　Is there a restaurant near by? 请 问 附 * 有 没 有 餐 厅 ?

　　Is there a telephone near by? 请 问 附 * 有 没 有 电 话 ?

　　Is there a travel agent near by? 请 问 附 * 有 没 有 旅 游 社 ?

　　Is there a youth hostel near by? 请 问 附 * 有 没 有 青 年 旅 馆 ?

　　【拓展】

　　寻问餐厅

　　Could you recommend a nice restaurant near here?

　　是否可介绍一家附*口碑不错的餐厅?

　　Is there a Chinese restaurant around here?

　　这附*是否有*餐厅?

　　I want a restaurant with reasonable prices.

　　我想去一家价位合理的餐厅。

　　Are there any inexpensive restaurants near here?

　　这附*是否有价位不贵的餐厅?

　　I'd like a quiet restaurant.

　　我想去一家不会吵杂的餐厅。

　　Do you know of any restaurants open now?

[阅读全文]...

英语语句基本结构分析

英语语句基本结构分析

　　英语语法是针对英语语言进行研究后，系统地总结归纳出来的一系列语言规则。英语语法的精髓在于掌握语言的使用。下面小编为大家带来英语语句基本结构分析，希望大家喜欢！

　　一、英语语句基本结构分析

　　(一)主谓宾结构：

　　1、主语：可以作主语的成分有名词(如boy)，主格代词(如you)，数词，动词不定式，动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家！

　　eg: The boy comes from America.

　　He made a speech.

　　Tow and tow is four.

　　To be a teacher is my dream.

　　Doing a research is a necessary step of covering a story.

　　2、谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。谓语可以是不及物动词(vi.)没有宾语，形成主谓结构，

　　eg:We come.

　　Many changes took place in my home town.

　　注(以下这些词是不及物动词：表发生、出现的，如：take place， appear， happen， break out； 表来、去，如：come， go 等)

　　3、宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me，him，them等。除了代词宾格可以作宾语外，名词，动名词，不定式等可以作宾语。

　　eg：I will do it tomorrow.

　　The boy needs a pen.

　　I like swimming.

　　I like to swim this afternoon.

　　(二)主系表结构：

　　1、主语：同‘主谓宾’结构。

　　2、谓语：联系动词(Link verb)：be动词(am，is，are，was，were，have been)；其他联系动词如：become成为，turn变成，go变和感官动词如：feel， touch， hear， see等。其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系，表语多为形容词或副词，既，不可能是宾语。

　　3、表语：说明主语的状态、性质、等。可为形容词、副词、名词、代词、不定式、分词。

　　(1)当联系动词不是be，而其后是名词和代词时，多表达‘转变为’之意，注意与动宾关系的区别。

　　eg: He became a teacher at last.

　　His face turned red.

　　(2)感官动词多可用作联系动词

　　eg: He looks well.他面色好。

　　It sounds nice.这个听起来不错。

　　I feel good.我感觉好。

　　The egg smells bad.这个鸡蛋难闻。

　　例：Tom is a boy.(Tom是个男孩)主语为Tom，系词为be动词的第三人称单数is，表语为a boy

　　(三)There be 结构：

　　There be 表示‘存在有’。这里的there没有实际意义，不可与副词‘there那里’混淆。

　　此结构后跟名词，表示‘(存在)有某事物’试比较：There is a boy there.(那儿有一个男孩。)/前一个there无实意，后一个there为副词‘那里’。

　　二、定语：定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用‘……的’表示。定语通常位于被修饰的成分前。若修饰some，any，every，no构成的复合不定代词时，(如：something、nothing)；或不定式、分词短语作定语、从句作定语时，则定语通常置后。副词用作定语时须放在名词之后。

　　(一)形容词作定语：

　　The little boy needs a blue pen.小男孩需要一支蓝色的钢笔。

　　(二)数词作定语相当于形容词：

　　Two boys need two pens.两个男孩需要两支钢笔。

　　(三)形容词性物主代词或名词所有格作定语：

　　His boy needs Tom's pen.他的男孩需要Tom的钢笔。

　　There are two boys of Toms there.那儿有Tom家的两个男孩。

　　(四)介词短语作定语：

　　The boy in the classroom needs a pen of yours.教室里的男孩需要你的一支钢笔。

　　The boy in blue is Tom.穿兰色衣服的孩子是汤姆。

　　There are two boys of 9，and three of 10.有两个9岁的，三个10岁的男孩。

　　(五)名词作定语：

　　The boy needs a ball pen.男孩需要一支圆珠笔。

　　副词作定语：

　　The boy there needs a pen.那儿的男孩需要一支钢笔。

[阅读全文]...

穿西装的基本礼仪

穿西装的基本礼仪

　　西装，是全世界最流行的服装，那你知道关于穿西装的礼仪吗，下面是小编整理的一些穿西装的礼仪知识希望能帮助到大家

　　一、挑选西装

　　西装的具体款式，主要有两种常见区分方法：

　　其一，按件数划分。

　　西装分为单件和套装。

　　依照惯例，单件西装是一件和裤子不配套的西装上衣，仅适用于非正式场合。

　　在正式的商务交往中所穿的西装，必须是西装套装。

　　西装套装分为两件套和三件套。

　　两件套西装套装包括一衣和一裤。

　　三件套西装套装包括一衣、一裤和一件背心。

　　按照传统观点，三件套西装比起两件套西装来，显得更正规。

　　一般参加高层次的对外活动时，就可以这么穿。

　　其二，按照西装上衣的钮扣数量来划分。

　　西装上衣分为单排扣和双排扣。

　　单排扣的西装上衣比较传统。

　　最常见的有一粒钮扣、两粒钮扣和三粒钮扣等三种。

　　一粒钮扣和三粒钮扣单排扣西装上衣穿起来比较时尚，而两粒钮扣的单排扣西装上衣就显得更为正统一些。

　　双排扣的西装上衣比较时尚。

　　最常见的有两粒、四粒、六粒钮扣三种。

　　两粒钮扣和六粒钮扣两种款式的双排扣西装上衣属于流行的款式，而四粒钮扣的双排扣西装上衣就明显地具有传统风格。

　　二、穿着西装六步曲

　　第一步，拆除商标。

　　穿西装前，要把上衣左袖口的商标或质地的标志拆掉。

　　有些高档西装，你在购买的时候，就为你拆了。

　　第二步，扣好钮扣。

　　不管穿什么衣服都要注意把扣子扣好。

　　而穿西装时上衣钮扣的系法讲究最多。

　　大庭广众之下起身站立后，上衣的钮扣应当系上。

　　就坐后，上衣钮扣可以解开，以防衣服走样。

　　如果是单排扣上衣，里面穿了背心或羊毛衫，站的时候可以不系扣子。

　　通常，系西装上衣钮扣的时候，单排两粒钮扣，只系上边那粒。

　　单排三粒钮扣的可以只系中间的或是上中两粒扣子。

　　但双排扣西装要求把所有能系的钮扣统统系上。

　　西装背心只能和单排扣西装上衣配套。

　　钮扣数目不等，可以分为单排扣式和双排扣式两种。

　　根据惯例，单排扣式西装背心的最下面那粒钮扣应当不系，双排式西装背心要把全部钮扣统统系上。

　　不管是单穿，还是和西装上衣配套，都要认真地扣上钮扣，不能敞开。

　　西裤有的是钮扣，有的是拉锁来为裤门“把关”。

　　不管是哪种，都要时刻提醒自己，把扣子全部系上，或是认真拉好拉锁。

　　而且上面的挂钩，也要挂好。

　　第三步，避免卷挽。

　　不可以当众随心所欲地脱下西装上衣，也不能把衣袖挽上去或卷起西裤的裤筒，否则，就显得粗俗、失礼。

　　第四步，减负。

　　为使西装在外观上不走样，西装口袋就要少装甚至不装东西。

　　上衣、背心和裤子也要这样。

　　西装上衣的外胸袋除了放用来装饰的真丝手帕以外，不要再放其他东西男士正式场合穿西装的礼仪男士正式场合穿西装的礼仪。

　　内侧的胸袋，可以放钢笔、钱夹或名片夹，但不要放过大过厚的东西。

　　外侧下方的俩大口袋，原则上不放东西。

　　西装背心的口袋多起装饰作用，一般只放怀表。

　　西装裤子侧面的口袋只可以放纸巾、钥匙包或者小钱包。

[阅读全文]...

数学的基本概念附英文翻译

数学的基本概念附英文翻译

　　数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。下面是小编精心整理的数学的.基本概念附英文翻译，希望对你有帮助！

　　分数：fractions

　　分子：numerator

　　分母：denominator

　　分数的加减乘除：addition，subtraction，multiplication and division of fractions

　　繁分数和假分数：mixed number and improper fraction

　　繁分数是指一个数由一个整数和一个分数构成。

　　假分数是指分子大于分母的分数。例如：7/3

　　小数：decimals

　　科学计数法：scientific notation

　　Sometimes decimals are expressed as the product of a number with only one digit to the left of the decimal point and a power of 10. This is called scientific notation. For example, 231 can be written as 2.31×102 and 0.0231 can be written as 2.31×10-2. When a number is expressed in scientific notation, the exponent of the 10 indicates the number of places that the decimal point is to be moved in the number that is to be multiplied by a power of 10 in order to obtain the product. The decimal point is moved to the right if the exponent is positive and to the left if the exponent is negative. For example, 20.13×103 is equal to 20,130 and 1.91×10-4 is equal to 0.000191.

　　1、mode（众数）

　　一堆数中出现频率最高的一个或几个数，例如：mode of 1,1,1,2,3,0,0,0,5 is 1 and 0.

　　2、range（值域）

　　一堆数中最大和最小数之差，例如：range of 1,1,2,3,5 is 5-1=4

　　3、mean（*均数）

　　arithmatic mean（算术*均数），geometric mean （几何*均数：n个数之积的n次方根）

　　4、median（中数）

　　将一堆数排序之后，正中间的一个数（奇数个数字），或者中间两个数的*均数（偶数个数字），例如：“median of 1,7,4,9,2,2,2,2,2,5,8 is 2”，“median of 1,7,4,9,2,5 is (5+7)/2=6”。

　　5、standard error（标准偏差）

　　一堆数中，每个数与*均数的差的绝对值之和，除以这堆数的个数(n)。例如：

　　standard error of 0,2,5,7,6 is:

　　(|0-4|+|2-4|+|5-4|+|7-4|+|6-4|)/5=2.4

　　6、standard variation

　　一堆数中，每个数与*均数之差的*方之和，再除以n，例如：standard variation of 0,2,5,7,6 is6.8

　　7、standard deviation

　　就是standard variation的*方根，标准方差的公式：d^2=[(a1-a)^2+(a2-a)^2+....+(an-a)^2 ]/n，d 为标准方差。

　　8. 三角形余玄定理

　　C^2=A^2+B^2-2ABCOSt，其中t为AB两条线间的夹角。

　　9. Y=k1X+B1,Y=k2X+B2，两线垂直的条件为K1K2=-1

　　10. 三的倍数的特点

　　所有位数之和可被3整除。

[阅读全文]...

Java类的基本构成

Java类的基本构成

　　下面是关于Java类的基本构成内容，欢迎阅读!

　　1：Java 类的定义形式

　　一个完整的 Java 类通常由下面六个部分组成：

　　包定义语句

　　import 语句

　　类定义{

　　成员变量

　　构造方法

　　成员方法

　　}

　　其中：只有类定义和“{}”是不可或缺的，其余部分都可以根据需要来定义。

　　下面分别来学*各个部分的基本规则，看看如何写 Java 的类。

　　2： 包

　　2.1：包 是什么

　　在 Java 中，包是类、接口或其它包的集合，包主要用来将类组织起来成为组，从而对类进行管理。

　　2.2：包 能干什么

　　包对于下列工作非常有用：

　　(1)：包允许您将包含类代码的文件组织起来，易于查找和使用适当的类。

　　(2)：包不止是包含类和接口，还能够包含其它包。形成层次的包空间。

　　(3)：它有助于避免命名冲突。当您使用很多类时，确保类和方法名称的唯一性是非常困难的。包能够形成层次命名空间，缩小了名称冲突的范围，易于管理名称。

　　为便于管理数目众多的类，Java 语言中引入了“包”的概念，可以说是对定义的 Java类进行“分组” ，将多个功能相关的类定义到一个“包”中，以解决命名冲突、引用不方便、安全性等问题。

　　就好似当今的户籍制度，每个公民除有自己的名字“张三” 、 “李四”外还被规定了他的户籍地。假定有两个人都叫张三，只称呼名字就无法区分他们，但如果事先登记他们的户籍分别在北京和上海，就可以很容易的用“北京的张三” 、 “上海的张三”将他们区分开来。如果北京市仍有多个张三，还可以细分为“北京市.海淀区的张三” 、 “北京市.西城区.*安大街的张三”等等，直到能惟一标识每个“张三”为止。

　　JDK 中定义的类就采用了“包”机制进行层次式管理，下图显示了其组织结构的一部分：

　　从图中可以看出，一个名为 java 的包中又包含了两个子包：io 包和 lang 包。lang 包中包含了 System, String, Object 三个类的定义。事实上，Java 包中既可以包含类的定义，也可以包含子包，或同时包含两者。

　　简而言之： 从 逻辑 上 讲 ， 包 是一 组 相 关类 的集 合 ; 从 物 理 上 讲 ， 同 包即 同 目 录。

　　2.1：JDK 中常 用的 包

　　java.lang----包含一些 Java 语言的核心类，包含构成 Java 语言设计基础的类。在此包中定义的最重要的一个类是“Object” ，代表类层次的根，Java 是一个单根系统，最终的根就是“Object” ，这个类会在后面讲到。

　　Java 并不具有“自由”的方法，例如，不属于任何类的方法，Java 中的所有方法必须始终属于某个类。经常需要使用数据类型转换方法。Java 在 Java.lang 包中定义了“包装对象”类，使我们能够实现数据类型转换。如 Boolean、Character、Integer、Long、Float 和Double，这些在后面会讲到。

　　此包中的其它类包括：

　　? Math——封装最常用的数学方法，如正弦、余弦和*方根。

　　? String，StringBuffer——封装最常用的字符串操作。

　　你不必显示导入该包，该 Java 包通常已经导入。

　　java.awt----包含了构成抽象窗口工具集(abstract window toolkits)的多个类，这些类被用来构建和管理应用程序的图形用户界面(GUI)。

　　javax.swing----完全 Java 版的图形用户界面(GUI)解决方案，提供了很多完备的组件，可以应对复杂的桌面系统构建。

　　java.net----包含执行与网络相关的操作的类，如 URL, Socket, ServerSocket 等。

　　java.io----包含能提供多种输入/输出功能的类。

　　java.util----包含一些实用工具类，如定义系统特性、使用与日期日历相关的方法。还有重要的集合框架。

　　2.2：Java 中 如何 表达 包 ——package 语 句

　　Java 语言使用 package 语句来实现包的定义。package 语句必须作为 Java 源文件的第一条语句， 指明该文件中定义的类所在的包。 若缺省该语句， 则指定为无名包， 其语法格式为：

　　package pkg1[.pkg2[.pkg3…]]; //“[]”表示可选Java 编译 器 把包对 应 于 文 件系 统 的目 录管 理，因此包也可以嵌套使用，即一个包中可以含有类的定义也可以含有子包，其嵌套层数没有限制。package 语句中，用‘.’来指明包的层次;

　　Java 语言要求包声明的层次和实际保存类的字节码文件的目录结构存在对应关系， 以便将来使用该类时能通过包名(也就是目录名)查找到所需要的类文件。简单地说就是包的层次结构需要和文件夹的层次对应。

　　注意：每 个源文 件 只 有一 个 包 的 声 明， 而 且包 名 应 该 全部 小 写 。

　　具体来说，程序员要做以下工作：

　　2.3：编译和 生 成 包

　　如果在程序 Test.java 中已定义了包 p1，就必须将编译生成的字节码文件 Test.class 保存在与包名同名的子目录中，可以选用下述两种方式之一：

　　采用下述命令编译：

　　javac Test.java

　　则编译器会在当前目录下生成 Test.class 文件， 再在适合位置手动创建一个名为 p1 的子目录，将 Test.class 复制到该 p1 目录下。

　　采用简化的编译命令，就是可以带包编译

　　javac -d destpath Test.java

[阅读全文]...

绣眉的基本介绍

绣眉的基本介绍

　　绣眉之命名，足以说明其方法犹如绣花，就是以刺青的方法绣出眉毛形状，然后把色素注入皮下组织约0.2-0.3cm，使色素附于皮肤，长期不褪色，达到美容的目的。下面是小编分享的绣眉的基本介绍，一起来看一下吧。

　　1.绣眉的方法：

　　（1）眉形选择：一般是长形脸选直线眉，方形脸选角度眉，圆形脸选拱形眉。椭圆形脸选曲线眉。眉形选好后，用眉笔将眉形勾画到最佳效果，征求本人取得一致意见。

　　（2）局部消毒：绣眉手术前用酒精棉球常规消毒皮肤，注意不要擦掉已画好的眉形。

　　（3）麻醉：采用表面麻醉或神经阻滞麻醉，勿将麻药作皮内注射，以免局部皮肤肿胀，影响染料的准确分布。

　　（4）操作：右手执纹眉机，蘸少许特制黑色染料，腕部紧贴眼睑并使之保持45度角，从眉头向眉尾部一针挨一针均匀地将色素颗粒置入。

　　2、绣眉的注意事项：

　　（1）要结合本人年龄、脸型设计相适应的眉毛模式，切忌千篇一律。

　　（2）根据本人皮肤和头发颜色选择不同的染料，对年龄较大的妇女应比年青女子选用的染料稍淡些。

　　（3）纹刺时先选用棕色颜料纹出上侧轮廓以定型，再用较深的染料纹刺内部。

　　（4）对眉毛根部，眉尾部的纹刺，纹刺密度可略疏些。

　　3、绣眉的效果：

　　（1）远看：眉型自然、漂亮、浓淡适宜、清秀，神采奕奕，富于立体感，而充满活力。

　　（2）中看（距5米左右）：眉似“画的眉”，给人以柔和，两侧对称，浓淡相宜、自然又美丽的观感。

　　（3）*看：用手触摸时不沾污皮肤，不退色，才知道“原来不是画的眉，而是绣的眉”的感觉，令人感到柔和、自然、不虚假。

　　绣眉虽然能添容貌美，但并不是所有的人都需要绣眉，也不是所有的绣眉都能达到增添美感的目的。由于眉型可以显示一个人的性格、气质与修养，所以在绣眉之前，必须根据患者的脸型、年龄、职业等特点，精心设计、选择好眉型，并用眉笔描画出患者满意的眉形。绣眉时，应注意所纹的眉毛宁浅勿深。这点非常重要，因为人与人存在着个体差异，如皮肤的性质、皮肤的弹性、皮肤的颜色等，不同的皮肤特点对药液的吸收程度不同，且每个人对眉毛颜色深浅的要求亦不同。如果一次着色较深，退色就很困难，患者不满意时也难以修补。如果着色浅，还可以通过补色再弥补，以使患者尽量达到满意的效果。所绣的眉毛宁短勿长。所绣的眉毛宁细勿粗。只有做到这几点，才能塑造出“绣”丽的'眉毛。

　　拓展：绣眉上色的常用用法

　　1、自然渗透。

　　重飘针法形成的创口开口较大，可用渗透性较好的流质色料进行上色，如乳状色料和液体色料，上色时可以适度地搓揉创口，以便色料与创口壁更好的契合。使用膏体色料时，可用牙签反复划拨和挤压。

　　2、用色粉填入创口，用牙签反复划拨和挤压，适合于重飘针法形成的创口。

　　很多人在用色粉时容易掉入一个思维陷阱，那就是错误地认为色粉是所有色料中浓度最大的一种色料形态。

　　色母(有兴趣可百度搜索)，粉状物堆积在一起时其实间隙很大，生活中这种例子比比皆是。所以液体或乳状色料的浓度不一定就低，甚至可以把浓度做得很高，比如纹身色料。多色粉由于没有流动性，渗透性极差，上色效果也并不怎么好。

　　3、用针片沿创口划。

　　用轻飘针划出来的创口太浅，对色料的承载量非常有限，恢复后基本上不会显色。因此创口还必须得进行加深。即成创口对针片有导向性，不需要们太费神，只要让针片带上足量的色料来进行操作就可以了。

　　使用轻飘针操作线条的，一般来说都是些资历较深的纹绣师，他们手法娴熟，一只眉毛安排七八十根线条对他们来说是很轻松的事，对线条上色的理解也比较到位，但往往在使用针片上色时忽视了一些至关重要的细节，以至于在上色问题上疑惑不解。

　　4、机子沿创口走针。

　　适用于轻飘针法操作的创口，利用创口的导向性上色。操作时，浅层即成创口壁的上色由液体色料自然渗透，深层由机子圆针注入色料。

　　操作难度：机子对创口深层上色无法目测，只能凭经验和感觉控制刺入深浅及色料注入量，刺入太深会严重晕色。绣的手法也同样适合轻飘针创口的上色，道理与机子走针差不多，只是需要反复操作才能上好色。

　　5、单针沿创口划。

　　这种上色方法对创口的损伤较小，但工具势单力薄，需要耐心。

[阅读全文]...