父母教育语录经典语录

父母教育孩子的话

父母教育孩子的话（精选50句）

　　孩子都特别希望能够成为爸妈心目中的好孩子，以下是小编整理的父母教育孩子的话（精选50句），希望给大家带来帮助！

　　1、如今人们都在忙着做这个品牌，做那个品牌，恰恰忘了做人要做出品牌。只有做人做出品牌，其它品牌随之而来。

　　2、人生没有绝对的称心，称心的人，恰恰是学会了如何面对不称心的事。

　　3、没有不好的孩子，只有不幸的孩子。他们受到了不幸的教育。

　　4、我们好久好久没有夸我们孩子聪明、漂亮了——这正是每个孩子心灵深处最强烈的需求啊！小时候他们都是在这种赞美中，欢快地成长。

　　5、教育的最大奥秘是让孩子觉醒，任何生命觉醒的力量都是排山倒海，势不可挡的。

　　6、上帝给天下父母一个最珍贵礼物——孩子，像一台最高级的电脑，可惜没有说明书。

　　7、人类的大悲哀在于，称心的事往往淡忘，不称心的事却耿耿于怀。

　　8、我们不要太看重成绩、成功，我们真正要看重的是成长；成绩、成功是快乐成长的副产品。

　　9、说到底，人的命运是由一个个瞬间组成，把握每一个瞬间，永恒就在你身边。瞬间就是永恒，永恒就是瞬间。

　　10、孩子都是为希望而活着的，一个让孩子看不到希望的家庭，是没有希望的家庭；一个让孩子看不到希望的学校，是没有希望的学校；一个让孩子看不到希望的民族，是没有希望的民族。

　　11、学生喜欢哪个老师，往往偏爱他教的课程。由此可见，老师对学生态度多么重要啊。

　　12、家长只问分数好不好，不管孩子心情糟不糟；恰似农民种庄稼，只问庄稼高不高，不管叶子黄不黄。

　　13、赏识教育的目标是让孩子与已和、与人和、与天地万物和。

　　14、让孩子在感动成长，他们的明天会更灿烂。

　　15、如果我们的教育是：用今天的思想、学昨天的知识、来面对未来的社会，难免使我们的孩子将来会像唐吉诃德一样去大战风车。

　　16、地理环境变化时，农民都知道改变种植方法；社会环境变革时，父母有没有想到要更新教育观念呢？

　　17、挑毛病的教育是：优点不说少不了，缺点不说不得了；找光明的教育是：优点不说不得了，缺点少说慢慢少。

　　18、成长就有烦恼，心有千千结，做父母的最大责任，就是帮孩子化解千千结。

　　19、不是好孩子需要赏识，而是赏识使他们变得越来越好；不是坏孩子该遭抱怨，而是抱怨使他们变得越来越糟。

　　20、社会不和谐源于穷人活的没意思，充满失落与仇视；富人活的没意义，反而迷失与恐惧；应该让穷人看到希望，让富人变得高尚，和谐社会有望。

　　21、再复杂的事，看清了，都是简单的；再简单的事，看不清，都是复杂的。难者不会，会者不难。

　　22、孩子学*不行时，许多家长却一味指责。有没有想过自己的责任，在自己身上找一找原因呢？

　　23、学会感恩，快乐终身；感恩充电，抱怨放电。

　　24、生命之花——在赏识中开放，在抱怨中枯萎。

　　25、赏识教育的`特点是，注重孩子的优点和长处——小题大做、无限夸张，形成燎原之势，让孩子充满自信，在“我是好孩子”的心态中觉醒。

　　26、潜力巨大——自豪；生命脆弱——*淡；人生短暂——快乐。

　　27、让父母在激动和享受中教，让孩子在欢乐和入迷中学。

　　28、不能开发每个孩子的潜能，都是教育的失职和人类自身的悲剧。

　　29、心态改变一切，性格决定命运。凡事发生往好处想的人，才会有好心态、好性格。

　　30、陶行知先生早在半个世纪之前就深刻指出：教育孩子的全部奥秘在于：相信孩子，**孩子。

　　31、好生长智商，家长别狂妄；差生长情商，家长莫悲伤；情商加智商，前程定无量。

　　32、哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的都应饱含热泪地——欣赏你的孩子，拥抱你的孩子，亲吻你的孩子，赞美你的孩子，为你创造的生命——这个万物之灵，而永远骄傲！

　　33、独生子女的教育悲剧在于：金色童年却没有伴，满腹心里话又没人讲。

　　34、农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的命运；家长怎样对待孩子，决定了孩子的命运。

　　35、人性中最本质的需求就是渴望得到赏识，就无形生命而言，每个幼小的生命仿佛都是为得到赏识而来到人世间的。

　　36、好思维，好人生，凡事发生好处想，换种目光看世界。

　　37、每个孩子都想成为好孩子，就像每棵庄稼都渴望成长一样。

　　38、庄稼长势不好时，农民从不埋怨庄稼；相反，总是从自己身上找原因。

　　39、一个“独”字使他们在物质上是最富有的一代，而精神上却是最贫乏的一代。

　　40、一句话，一盏灯，也许改变人一生。

　　41、生命如此脆弱，多么渴望得到欣赏，从中获得安全感，生命的潜能才会像火山一样迸发出来。

　　42、农民日夜思考的是庄稼需要什么？怎样满足庄稼的需要？家长为教育孩子彻夜难眠时，有没有想到孩子心灵深处的需求是什么？怎样满足孩子呢？

　　43、一个人随时都可能跌跤，但仍然可以站起来！人跌倒后要再站起来，是一件最困难但也是紧简单的事。

　　44、也许在不久的将来，*将会出现这样一种现象：富人的孩子为穷人的孩子打工。原因就在于孩子的家庭教育。

　　45、人类教育分两种心态：花苞心态——以教婴儿学说话，学走路为代表，特点是把弱点当花苞来呵护；功利心态——以戒尺教育为代表，特点是跟花苞（孩子暂时的弱点）过不去。效果截然相反，前者是把教育的快乐极大化，后者是把教育的痛苦极大化。

　　46、人生就那么短暂，落叶飘零，都如此流畅，我们还有什么放不下的呢？

　　47、孩子是在妈妈嘴里长大的，妈妈怎么唠叨，孩子就会变成什么样的人。

　　48、了解一滴海水，就是了解大海的前奏；了解一个孩子，就是了解生命的前奏。

　　49、我们坚信，一个手势，（翘起大姆指）在倡导以人为本的今天，也许能改变一个孩子的命运。我们坚信，一个手势，在构建和谐社会的时代，也许能改变一个民族的心态。

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家长教育孩子经典语录（父母教育孩子的语言）

育儿

育儿

学校的考场考察的是你的知识，关乎你的升学；

人生的考场考察的是你的道德，关乎你的命运。

考试

一粥一饭当思来之不易，富足源于勤劳和节俭

小毛病往往可以导致*烦细节决定成败，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

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父母教育孩子的话

1.别怕，你肯定能行——鼓励是孩子的最大的精神支柱！

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关于父母教育孩子的励志句子

关于父母教育孩子的励志句子

　　在日常的学*、工作、生活中，大家都收藏过自己喜欢的句子吧，句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。你还在找寻优秀经典的句子吗？以下是小编为大家整理的关于父母教育孩子的励志句子，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　1、当今*，在各行各业都需要上岗证、合格证的今天，唯有在教育孩子——这个关系到一个家庭乃致整个民族生死存亡的问题上，家长却从来不需要合格证，也永远不会下岗。这也许正是*家庭教育的悲剧所在吧!

　　2、人的命运无法改变，唯一可以改变的是对命运的态度;一旦对命运的态度彻底改变，命运必将产生巨变。

　　3、没有不好的孩子，只有不幸的孩子。他们受到了不幸的教育。

　　4、我们好久好久没有夸我们孩子聪明、漂亮了——这正是每个孩子心灵深处最强烈的需求啊!小时候他们都是在这种赞美中，欢快地成长。

　　5、教育的最大奥秘是让孩子觉醒，任何生命觉醒的力量都是排山倒海，势不可挡的。

　　6、上帝给天下父母一个最珍贵礼物——孩子，像一台最高级的电脑，可惜没有说明书。

　　7、人类的大悲哀在于，称心的事往往淡忘，不称心的事却耿耿于怀。

　　8、我们不要太看重成绩、成功，我们真正要看重的是成长;成绩、成功是快乐成长的副产品。

　　9、说到底，人的命运是由一个个瞬间组成，把握每一个瞬间，永恒就在你身边。瞬间就是永恒，永恒就是瞬间。

　　10、孩子都是为希望而活着的，一个让孩子看不到希望的家庭，是没有希望的家庭;一个让孩子看不到希望的学校，是没有希望的学校;一个让孩子看不到希望的民族，是没有希望的民族。

　　11、学生喜欢哪个老师，往往偏爱他教的课程。由此可见，老师对学生态度多么重要啊。

　　12、家长只问分数好不好，不管孩子心情糟不糟;恰似农民种庄稼，只问庄稼高不高，不管叶子黄不黄。

　　13、赏识教育的目标是让孩子与已和、与人和、与天地万物和。

　　14、让孩子在感动成长，他们的明天会更灿烂。

　　15、如果我们的教育是：用今天的思想、学昨天的'知识、来面对未来的社会，难免使我们的孩子将来会像唐吉诃德一样去大战风车。

　　16、地理环境变化时，农民都知道改变种植方法;社会环境变革时，父母有没有想到要更新教育观念呢?

　　17、挑毛病的教育是：优点不说少不了，缺点不说不得了;找光明的教育是：优点不说不得了，缺点少说慢慢少。

　　18、成长就有烦恼，心有千千结，做父母的最大责任，就是帮孩子化解千千结。

　　19、不是好孩子需要赏识，而是赏识使他们变得越来越好;不是坏孩子该遭抱怨，而是抱怨使他们变得越来越糟。

　　20、社会不和谐源于穷人活的没意思，充满失落与仇视;富人活的没意义，反而迷失与恐惧;应该让穷人看到希望，让富人变得高尚，和谐社会有望。

　　21、再复杂的事，看清了，都是简单的;再简单的事，看不清，都是复杂的。难者不会，会者不难。

　　22、孩子学*不行时，许多家长却一味指责。有没有想过自己的责任，在自己身上找一找原因呢?

　　23、学会感恩，快乐终身;感恩充电，抱怨放电。

　　24、生命之花——在赏识中开放，在抱怨中枯萎。

　　25、赏识教育的特点是，注重孩子的优点和长处——小题大做、无限夸张，形成燎原之势，让孩子充满自信，在“我是好孩子”的心态中觉醒。

　　26、潜力巨大——自豪;生命脆弱——*淡;人生短暂——快乐。

　　27、让父母在激动和享受中教，让孩子在欢乐和入迷中学。

　　28、不能开发每个孩子的潜能，都是教育的失职和人类自身的悲剧。

　　29、心态改变一切，性格决定命运。凡事发生往好处想的人，才会有好心态、好性格。

　　30、陶行知先生早在半个世纪之前就深刻指出：教育孩子的全部奥秘在于：相信孩子，**孩子。

　　31、好生长智商，家长别狂妄;差生长情商，家长莫悲伤;情商加智商，前程定无量。

　　32、哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的都应饱含热泪地——欣赏你的孩子，拥抱你的孩子，亲吻你的孩子，赞美你的孩子，为你创造的生命——这个万物之灵，而永远骄傲!

　　33、独生子女的教育悲剧在于：金色童年却没有伴，满腹心里话又没人讲。

　　34、农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的命运;家长怎样对待孩子，决定了孩子的命运。

　　35、人性中最本质的需求就是渴望得到赏识，就无形生命而言，每个幼小的生命仿佛都是为得到赏识而来到人世间的。

　　36、好思维，好人生，凡事发生好处想，换种目光看世界。

　　37、每个孩子都想成为好孩子，就像每棵庄稼都渴望成长一样。

　　38、庄稼长势不好时，农民从不埋怨庄稼;相反，总是从自己身上找原因。

　　39、一个“独”字使他们在物质上是最富有的一代，而精神上却是最贫乏的一代。

　　40、一句话，一盏灯，也许改变人一生。

　　41、生命如此脆弱，多么渴望得到欣赏，从中获得安全感，生命的潜能才会像火山一样迸发出来。

　　42、农民日夜思考的是庄稼需要什么?怎样满足庄稼的需要?家长为教育孩子彻夜难眠时，有没有想到孩子心灵深处的需求是什么?怎样满足孩子呢?

　　43、一个人随时都可能跌跤，但仍然可以站起来!人跌倒后要再站起来，是一件最困难但也是紧简单的事。

　　44、也许在不久的将来，*将会出现这样一种现象：富人的孩子为穷人的孩子打工。原因就在于孩子的家庭教育。

　　45、人类教育分两种心态：花苞心态——以教婴儿学说话，学走路为代表，特点是把弱点当花苞来呵护;功利心态——以戒尺教育为代表，特点是跟花苞(孩子暂时的弱点)过不去。效果截然相反，前者是把教育的快乐极大化，后者是把教育的痛苦极大化。

　　46、人生就那么短暂，落叶飘零，都如此流畅，我们还有什么放不下的呢?

　　47、孩子是在妈妈嘴里长大的，妈妈怎么唠叨，孩子就会变成什么样的人。

　　48、了解一滴海水，就是了解大海的前奏;了解一个孩子，就是了解生命的前奏。

　　49、我们坚信，一个手势，(翘起大姆指)在倡导以人为本的今天，也许能改变一个孩子的命运。我们坚信，一个手势，在构建和谐社会的时代，也许能改变一个民族的心态。

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父母教育孩子名言警句

父母教育孩子名言警句

　　在*凡的学*、工作、生活中，大家都接触过很多优秀的名言吧，名言是指一些名人说的，写的，历史纪录的简洁而含义深刻动人的句子。什么样的名言才经典呢？下面是小编收集整理的父母教育孩子的名言警句，欢迎阅读与收藏。

　　1、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学*养花的经验与艺术。——［中］舒天丹

　　2、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。 ——[前苏联]苏霍姆林斯基

　　3、家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育；既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做人——[中］杨振武

　　4、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。 ——[美]泰曼·约翰逊

　　5、孩子的学*成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。 ——[中]晨曦

　　6、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。 ——[中]舒丹

　　7、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热 爱学*的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。 ——[中]杨广德

　　8、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。 ——[日]木村久一

　　9、凡会学*者，学*得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。 ——[中]纪 元

　　10、所谓学*障碍，就是阻碍你学*知识、提高学*成绩的各种内在或外在的不利因素。成功的父母既是孩子的家长，更是孩子的朋友；既是孩子的“严师”，又是孩子的知己。 ——[中]于 漪

　　11、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。——［美］詹姆士·杜布森

　　12、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。——[美]珍妮·艾里姆

　　13、懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。 ——[中］顾振飚

　　14、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。——[美》唐·艾里姆

　　15、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。 ——[美]布鲁尔·卡特

　　16、当孩子情绪波动时，愚蠢的`父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。 ——[*]赵东华

　　17、兴趣是最好的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。 ——[美］詹姆斯·约翰

　　18、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学*与人生。 ——[美］爱德华

　　19、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。 ——［中］刘大伟

　　20、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。 ——[美]芭贝拉·罗斯

　　1、良好的个性胜于卓越的才智。

　　2、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

　　3、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

　　4、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学*的过程。

　　5、给人以鱼，不如教人以渔。

　　6、穷人的孩子早当家，但必须警惕人穷志短。

　　7、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。

　　8、认真对待孩子提出的正经问题和看法。

　　9、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。

　　10、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

　　11、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。

　　12、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。

　　13、让孩子做他力所能及的事情。

　　14、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。

　　15、如果你真的爱孩子，就该送他出海经风浪。

　　16、激发孩子的求知和学*的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

　　17、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

　　18、帮助孩子修改他的作业。

　　19、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

　　20、家长养成合理的行为*惯并留心使孩子学着去做。

　　21、从来不对孩子说，他比别的孩子差。

　　22、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。

　　23、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。

　　24、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。

　　25、定期为孩子读点东西。

　　26、让孩子从小养成读书的*惯。

　　27、鼓励孩子编故事，去幻想。

　　28、认真地对待孩子的个人要求。

　　29、每天都抽出时间和孩子单独在一起。

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父母教育孩子的格言，教育子女的名言警句

1、良好的个性胜于卓越的才智。

2、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

3、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

4、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学*的过程。

5、给人以鱼，不如教人以渔。

6、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。

7、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。

8、认真对待孩子提出的正经问题和看法。

9、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。

10、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

11、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。

12、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。

13、让孩子做他力所能及的事情。

14、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。

15、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。

16、激发孩子的求知和学*的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

17、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

18、帮助孩子修改他的作业。

19、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

20、家长养成合理的行为*惯并留心使孩子学着去做。

21、从来不对孩子说，他比别的孩子差。

22、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。

23、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。

24、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。

25、定期为孩子读点东西。

26、让孩子从小养成读书的*惯。

27、鼓励孩子编故事，去幻想。

28、认真地对待孩子的个人要求。

29、每天都抽出时间和孩子单独在一起。

30、不用辱骂来惩治孩子。

31、人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）

32、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

33、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。

34、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。

35、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。

36、让孩子独立思考问题。

37、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。

38、允许孩子玩各种废弃物。

39、发挥孩子积极认识自己才干的能力。

40、带孩子到他感兴趣的地方去玩。

41、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。

42、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”

43、鼓励孩子尽量不依赖成年人。

44、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的*惯，并由此树立孩子的信心。

45、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。

46、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

47、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。

48、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。

49、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。

50、诚实地评价自己对孩子的感情。

51、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。

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家庭教育的语录

家庭教育的语录（精选245句）

　　小时候不懂，埋怨你的严格，讨厌你的指责，不喜你的对比，长大后才知你的用心良苦。快乐幸福！以下是小编帮大家整理的家庭教育的语录,供各位参考。

　　1、故知人道，不要别观，总观无我一行亦得，若能明见身心无我，则是见道。《甄叔迦经》卷七十二

　　2、色是无常，因灭是色，获得解脱常住之色；受想行识亦是无常，因灭是识，获得解脱常住之识。云何菩萨观谛善巧？谓此五蕴是苦，若如实通达苦相性空，即名苦圣谛。五蕴为爱因及见因者，名集，若不执取彼等爱因及见因，而不虚构增益者，彼名集圣谛。若了知五蕴前际不来，后际不去，现在不住者，名为灭圣谛。若以无二圣智根本定知四谛悉皆空性，即名道圣谛。《圣无尽慧经》

　　3、如来随好光明功德品以欲网自蔽，以爱盖自覆，自恣缚于狱，如鱼人笥口。为老死所伺，若犊求母乳。离欲灭爱迹，出网无所蔽，尽道除狱缚，一切此彼解，已得度边行，是为大智士。《法句经》卷下

　　4、见有见，闻有闻，念有念，识有识，睹无着，亦无识。一切舍，为得际，除身想，灭受行，识已尽，为苦竟。《法句经》卷下，泥洹品任何痛苦产生的根源是诸识。灭寂诸识，痛苦就不再产生。《经集》第三品，第十二章《二重观经》

　　5、这世间，有一条道路，叫做归途；还有一种淡泊，叫做菩提。于是，将心放逐于天涯地角，把那曾经的旧事，远去的回忆装入行囊，风情山水，沉淀岁月。在花开时，约见菩提，作一场心际修行，归于心灵的原乡，找找一颗云水禅心。

　　6.一个从健康家庭中成长起来的孩子，学校要毁掉他没那么容易，而一个被不健康家庭造就出来的孩子，学校要帮助他，非常困难。

　　7、苹果、花生之类的很好吃，很有营养，那是对人来说的。佛菩萨并用不着。此世的善事、功德也一样，只对人有益，净土佛菩萨用不上，还是留在人间好好享用吧。

　　8、忧愁能否放得下？现实生活中令人忧愁的事实在太多了，就像宋朝女词人李清照所说的："才下眉头，却上心头。"如果能对忧愁放得下，那就可称得上是幸福的"放"。

　　9、若顿悟自心本来清净，元无烦恼，无漏智性本自具足，此心即佛，毕竟无异。依此而修者，是最上乘禅，亦名如来清净禅，亦名一行三昧，亦名真如三昧。此是一切三昧根本，若能念念修*，自然渐得百千三昧。达摩门下展转相传者，是此禅也。（唐）宗密《禅源诸诠集都序》卷一

　　10、生活中的纸醉金迷只是一具华丽的空壳，在珠光宝气的背后通常是人性的沉沦。沉迷于荣华富贵的人多是肤浅的人，在繁华落尽时他们会备受煎熬。倘若一味执著于对物质的追求，执著于世俗的欲求，最终必然要承受空虚的煎熬。因为人们站在生命的终点回过头来才发现，自己所执著的事物其实并没有多大意义，浮生一梦，终是一无所得。

　　11、水往往给人以柔和婉转的感觉，一如微笑给人的柔和之感。正如为了健康人们须日日饮水一样，为了欢乐人们也应时时微笑。

　　12、在佛教中，"不知自己"以及"不明道理"，亦即所谓的"无知无明"，被认为是一种罪。——梅原谛愚禅师

　　13、当我们拥有很多钱财时，不同的人有不同的使用、面对的方法，就会产生不同的结果。懂得感恩之人变得更加珍惜，并善用它来做更多的好事，其结果是良性循环；私欲膨胀之人变得更加贪婪，并利用它来做更多的坏事，其结果是恶性循环。

　　14、将心态放*，快乐工作，亦能得趣。

　　15、尝观世之百工技艺之精，而造乎妙者，不可以言传。效之者，亦不可以言得。况大道之妙，可以口耳授受，语言文字而致哉？盖在心悟之妙耳。——《憨山老人梦游全集》

　　16、若有菩萨将护恶人，不能治罚，令其长恶，恼乱善人，败坏正法，此人实非，外现诈似，常作是言："我行忍辱"。其人命终，与诸恶人俱堕地狱，是故不得名为忍辱。

　　17、幸福不在对岸，而在心底，幸福并不是高深莫测的哲学，而仅仅是一种简单的心灵变化。

　　18、小参僧问："卷帘目对千峰秀，掩室时闻百鸟声。正恁么时，还有佛法也无？"师云："透过声色了无依，一切法中常自在。"——《宏智禅师广录》

　　19、佛说：犯下罪行而知道错了，有了过失而能够改正，罪业将消解，后来必定得道。

　　20、谨守自己的本分，认真活在当下。

　　21、净土因缘有三事：一菩萨功德；二众生；三众生功德。三因既净，则得净土。（东晋）鸠摩罗什《注维摩经》卷一

　　22、你行走在路上，处处都是江湖。你只管找适合你的渡口，跟 适合的人一起上船。你既然已经出发，就不要害怕风浪。有江湖就有 风浪，有风浪就有兴风作浪者。你是个旅人，有你的彼岸需要到达。

　　23、静虑能生智，定复从智生。佛果大菩提，定慧为根本。《大乘理趣般若经》卷八

　　24、女色者，世间之枷锁，凡夫恋着，不能自拔。女色者，世间人重患，凡夫困之，致死不免。女色者，世间之衰祸，凡夫遭之，无厄不至。《菩萨诃**经》

　　25、众施经施胜，众味道味胜，众乐法乐胜，爱尽胜众苦。《法句经》卷下，爱欲品

　　26、五欲圃中，耘除爱草。

　　27、二性空是体，知二性空是解脱，更不生疑，即名为用。

　　28、父母唯一应为孩子做的就是找到孩子的热情所在，并鼓励全力以赴地去追求，并发挥得淋漓尽致。找出热情所在是一个辛苦又玄奥的过程，需要很大的自由空间，父母若施加压力只会适得其反。父母只要告诉孩子做选择时不要考量地位或收入，要问心中的真诚与共鸣。

　　29、莫扎特钢琴曲与巴洛克式音乐每分钟有60次节拍，它可以同时激活左右脑，使人记忆能力达到最佳状态。研究发现，接受音乐教育的孩子拥有更好的听觉记忆。在各种类型的音乐中，纯音乐更有助提升记忆。此外，旋律简单悦耳的古典音乐还能提高注意力，对任何年龄段的人都有效。

　　30、美国心理学家、家庭问题专家罗斯蒙德曾谈到，现代父母花在孩子身上的时间、精力与金钱比过去多，也更讲民主，但总体而言，孩子却比过去骄纵。出现这种情况，是因为家长在教育问题上存在似是而非的观念。其实，如果父母能捕捉教育的最佳时机，就可能收到事半功倍的效果。

　　31、女人最大的错误，就是按照男人的标准来打造自己]就算你貌美如仙，温柔贤淑，就算你生儿育女，宽容忍让，就算你集众优于一身，但只要你放下了自我，你就永远无法与男人站到对等的高度。要知道，不是你不够好，而是你盲目放弃了底线，而当你对男人仰视的时候，你早已丢失了自己的阵地。

　　32、参与音乐课程可以提高孩子的助人为乐精神以及合作与解决问题的能力。这项研究成果在英国心理学会会议上进行了宣读，它向父母与学校强调了音乐在儿童塑造社会关系与助人行为中的重要性。

　　33、美国心理学家的一项研究显示：午睡可帮助学龄前儿童记住早上所学知识。孩子饭后不午睡的话，会扰乱其大脑储存记忆的方式，从而影响其学*能力。不午睡的学龄前儿童比午睡的孩子记忆减退快，甚至晚上睡个好觉，他们也不能提高分数。因此，养成午睡*惯的孩子受益很大。

　　34、心理学家在2～5岁儿童中挑选100名反抗性较强及100名几乎看不出反抗性的儿童，追踪观察到青年期。结果前者有84人意志较坚强，有主见，然后者仅有少数人意志较坚强，其余的人遇事不能作决定，不能独立承担责任。因此，对孩子的反抗行为别过于急躁哈。

　　35、俄罗斯心理学家与儿科医生指出，粉刷房间时，不同颜色的组合，不仅能够营造意境，培养良好心境，还可提升智力。设计儿童房的最佳时间是孩子满3岁之后，而婴儿最易分辨的颜色是绿色与蓝色。另外，房间颜色也可以选择温暖的黄色或橙色。但要保证柔与，不刺激孩子的眼睛。

　　36、心理学的角度，我比较了解女孩子的心理。女孩子大多不会主动出击，去追求自己喜欢的男孩，除了确实太喜欢了或者是那种比较有个性的勇敢的女孩子。所以，如果你很喜欢一个女孩子，并且认为她对你也有点意思，那就主动点，别跟她搞拉锯战，自己难受，说不定你喜欢的人也痛苦。

　　37、凡是自然的东西都是缓慢的。太阳一点点升起，一点点落下。花一朵朵开，一瓣瓣地落下，稻谷成熟，都慢得很。那些急骤发生的自然变化，多是灾难。如火山喷发、飓风与暴雨。一个孩子要长大是很慢的。一个人睡觉，也是很慢的，从日落到日出，人才能休息过来。

　　38、对于特别调皮的孩子，父母多半不敢寄予太多奢望，但是心理学的看法却大相径庭：这些孩子特立独行是因为他具有强烈的独创性，思考模式往往与一般孩子不同。所以，调皮的孩子往往点子特别多，自信、活泼、争强好胜、兴趣广泛、自主能力强，乐于应对各种形式的困难。

　　39、我为自己的家族工作，拒绝成为大人物手下的傀儡。

　　40、这个世界本身就没有所谓的清白而言，你能坦言，你从来就没说过慌，这是自欺欺人。

　　41、你做出了这个决定，这是你的代价。

　　42、那么，去爱一些其他人吧。

　　43、目前的*，最大的问题是把形式当成了内容。

　　44、信息不对称导致道德风险，道德风险导致逆向选择。"

　　45、一个善于反思的人才是一个善于超越自我的人。

　　46、每个人的命运都会在一夜之间改变，要善待自己善待社会。"

　　47、幸福是一种有希望的等待。"

　　48、你的敌人最多的时候，就是你生命力最强的时候。"

　　49、外语考试在当今*，是用智力抗拒金钱与权力的最后力量。"

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父母如何教育爱撒谎的孩子

父母如何教育爱撒谎的孩子

　　俗话说：打骂是下策，说教是中策，人格影响才是上策。对于爱撒谎的孩子，父母不要使用斥责、体罚等消极方式对待孩子。因为这样会使孩子在犯错之后更不会认错及改过，只想为逃避惩罚而不断撒谎，那么，父母该如何教育爱撒谎的孩子呢？

　　我心理咨询过一个这样的案例，孩子从小在学*上初露锋芒，各方面表现出色，然而，为了隐瞒偷钱之事，在母亲面前竟然撒起谎来舌不打颤、面不改色。“冰冻三尺，非一日之寒”，掩卷沉思，问题还是出在这位母亲的教育方法上。他们夫妇俩*时只注意发展孩子的特长，开发孩子的智力，却忽视了思想品德教育，忽视了*时与孩子思想上的沟通，与孩子形成心灵隔膜，导致无法走进孩子的内心世界，无法把握孩子的心理动向，当形成诸如撒谎、欺骗等不良行为时就不足为怪了。事已至此，那么这位母亲该怎么进行良好沟通，并进行思想品德教育呢？

　　一、注意自己的说话态度。

　　当孩子犯了错误，不要对她大加斥责，不要用过激的语言、教训的口气和孩子说话，坐下来与她推心置腹、心*气和地谈心，给她摆事实、讲道理，动之以情，晓之以理，表达作为父母的担心、忧虑及爱心，让她明辨是非，懂得什么是对，什么是错，以及由错对将来造成什么样的不良影响。

　　二、*时从生活细节上多关心孩子。

　　父母体贴入微的关心，可以改善母子关系，制造融洽的、和睦的气氛，在其乐融融的温馨中，此时向孩子灌输正确的人生观、道德观，往往起到“润物细无声”的效果，这样孩子在不知不觉中就有了正确的做人准则。

　　三、做孩子的`忠实听众，认真倾听孩子的每一句话。

　　当孩子有表达的愿望时，父母应该表现出极有兴趣的样子，专心倾听，不管他说的是消极的还是积极的话语，都要先耐心听他讲完每一句话后，再发表自己的意见、看法。对积极正确想法，要大力肯定，而发现消极不良的思想苗头，可点拨提醒、旁敲侧击，切不可因为她表达了深藏内心的错误想法时，就大发雷霆，摆出一副教育者的姿态，这样孩子下次就“金口难开”了。

　　四、把握和孩子谈话的时机，创造良好沟通环境。

　　与孩子谈话并非随时随地都可以进行，在孩子专心致志于学*或娱乐的时候，内心是不需要受干扰的。因此要选择好时机，创造好沟通环境。比如在比较空闲的时候，散步的时候，或是取得某种成功、遇到问题麻烦、心情恶劣或情绪亢奋、快乐时，这时及时与孩子交谈，往往孩子愿意和父母沟通，也容易接受父母的暗示。

　　五、通过书信方式与孩子进行内心交流。

　　当孩子犯了错误，父母往往怒发冲冠，不能冷静处理。对孩子或大加斥责，或絮絮叨叨，而孩子却这只耳朵进那只耳朵出，往往起不到教育作用。这时，采用书面交谈，可以把自己*常不便说的话充分地表达出来，把自己正确的观点、看法以及德育因素渗透到书信中，*父母不善于表达情感，这样可以在信中尽情地向孩子尽情表达自己的拳拳之心，切切之情这种方式容易从情感上打动孩子，。使孩子接受起来更容易、更自觉。另外，有些孩子性格内向腼腆，有些根本不*惯与父母交流，对于这类孩子，也可以通过书信来交流思想，达到德育教育目的。

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父母该如何教育爱撒谎的孩子

父母该如何教育爱撒谎的孩子

　　俗话说：打骂是下策，说教是中策，人格影响才是上策。对于爱撒谎的孩子，父母不要使用斥责、体罚等消极方式对待孩子。因为这样会使孩子在犯错之后更不会认错及改过，只想为逃避惩罚而不断撒谎，那么，父母该如何教育爱撒谎的孩子呢？以下是小编收集整理的父母该如何教育爱撒谎的孩子，欢迎大家分享。

　　我心理咨询过一个这样的案例，孩子从小在学*上初露锋芒，各方面表现出色，然而，为了隐瞒偷钱之事，在母亲面前竟然撒起谎来舌不打颤、面不改色。“冰冻三尺，非一日之寒”，掩卷沉思，问题还是出在这位母亲的教育方法上。他们夫妇俩*时只注意发展孩子的特长，开发孩子的智力，却忽视了思想品德教育，忽视了*时与孩子思想上的沟通，与孩子形成心灵隔膜，导致无法走进孩子的内心世界，无法把握孩子的心理动向，当形成诸如撒谎、欺骗等不良行为时就不足为怪了。事已至此，那么这位母亲该怎么进行良好沟通，并进行思想品德教育呢？

　　一、注意自己的说话态度。

　　当孩子犯了错误，不要对她大加斥责，不要用过激的语言、教训的口气和孩子说话，坐下来与她推心置腹、心*气和地谈心，给她摆事实、讲道理，动之以情，晓之以理，表达作为父母的担心、忧虑及爱心，让她明辨是非，懂得什么是对，什么是错，以及由错对将来造成什么样的不良影响。

　　二、*时从生活细节上多关心孩子。

　　父母体贴入微的关心，可以改善母子关系，制造融洽的、和睦的气氛，在其乐融融的温馨中，此时向孩子灌输正确的人生观、道德观，往往起到“润物细无声”的效果，这样孩子在不知不觉中就有了正确的做人准则。

　　三、做孩子的忠实听众，认真倾听孩子的每一句话。

　　当孩子有表达的愿望时，父母应该表现出极有兴趣的样子，专心倾听，不管他说的是消极的还是积极的话语，都要先耐心听他讲完每一句话后，再发表自己的意见、看法。对积极正确想法，要大力肯定，而发现消极不良的'思想苗头，可点拨提醒、旁敲侧击，切不可因为她表达了深藏内心的错误想法时，就大发雷霆，摆出一副教育者的姿态，这样孩子下次就“金口难开”了。

　　四、把握和孩子谈话的时机，创造良好沟通环境。

　　与孩子谈话并非随时随地都可以进行，在孩子专心致志于学*或娱乐的时候，内心是不需要受干扰的。因此要选择好时机，创造好沟通环境。比如在比较空闲的时候，散步的时候，或是取得某种成功、遇到问题麻烦、心情恶劣或情绪亢奋、快乐时，这时及时与孩子交谈，往往孩子愿意和父母沟通，也容易接受父母的暗示。

　　五、通过书信方式与孩子进行内心交流。

　　当孩子犯了错误，父母往往怒发冲冠，不能冷静处理。对孩子或大加斥责，或絮絮叨叨，而孩子却这只耳朵进那只耳朵出，往往起不到教育作用。这时，采用书面交谈，可以把自己*常不便说的话充分地表达出来，把自己正确的观点、看法以及德育因素渗透到书信中，*父母不善于表达情感，这样可以在信中尽情地向孩子尽情表达自己的拳拳之心，切切之情这种方式容易从情感上打动孩子，。使孩子接受起来更容易、更自觉。另外，有些孩子性格内向腼腆，有些根本不*惯与父母交流，对于这类孩子，也可以通过书信来交流思想，达到德育教育目的。

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经典教育语录

　　1、没有爱就没有教育。

　　2、学高为师，身正为范。

　　3、教育为公以达天下为公。

　　4、数学的本质在於它的自由。

　　5、教育难，难就在回到常识。

　　6、认真对待孩子的个人要求。

　　7、鼓励孩子编故事，去幻想。

　　8、教育贵于薰*，风气赖于浸染。

　　9、让孩子从小养成读书的*惯。

　　10、任何教育都比不上灾难的教育。

　　11、老老实实做人，认认真真教书。

　　12、教师要融于师生的相互理解中。

　　13、不能因为孩子犯错误而戏弄他。

　　14、给学生一个世界，给老师一片天空。

　　15、孩子坏的*惯80%都是在家里形成的。

　　16、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。

　　17、学前教育更要重视孩子良好*惯的养成。

　　18、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

　　19、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。

　　20、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。

　　21、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

　　22、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。

　　23、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

　　24、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

　　25、教任何功课，最终目的都在于达到不需要教。

　　26、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。

　　27、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

　　28、只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功。

　　29、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。

　　30、教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。

　　31、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中。

　　32、竖一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。

　　33、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

　　34、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。

　　35、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。

　　36、用我的细心、耐心和爱心，换您的安心、放心和舒心。

　　37、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。

　　38、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

　　39、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。

　　40、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。

　　41、言语本来应当是思想的仆人，但却往往变成思想的主人。

　　42、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。

　　43、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。

　　44、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

　　45、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。

　　46、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。

　　47、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。

　　48、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

　　49、唤起创造性的表现与求知之乐是为人师者至高无比的秘方。

　　50、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

　　51、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。

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