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1.自从初一那次捡起掉在地下的笔后，数学我就再也没听懂过。
2.眼睛千万不要连续对着手机太久，专家说了，那样手机会没电。
3.有人问我为什么是学霸，我说，以前，有一位学长对我说，孩子，我们这长相，除了学*，没了别的出路了。
4.现在早恋并不可怕，可怕的是你对异性失去兴趣了。
5.刚吃饭忘带钱了就跟老板说下次补上，老板不愿意！我一生气叫来10多个伙计，终于把饭钱给凑齐了！
6.菇凉你现在流的泪，是当初你谈恋爱时脑子进的水。
7.刚刚一辆兰博基尼从我身边开过，溅得我一身水，当时我就发誓，等我有钱了我一定要买一套属于自己的雨衣。
8.每一个成功的男人背后，都有一个吃饱了没事做的女人。
9.儿子一周半，今天终于会开口说话了，第一句竟然是“叫爸爸”，老子是这么教你的？
10.好不容易*惯了自己的长相，理了个发，又换了一种丑法。
11.如果上课不能闭着眼，是否还能撑着脸。
12.早知道这是看脸的世界，当初就拿上学的钱来整容了。
13.老师说，同学们，不要早恋，你们现在谈的，以后都是别人的老婆，我一听，*，别人的老婆，想想就刺激。
14.学校楼梯里装镜子就是为了告诉学生：人丑就该多读书！
15.我男朋友长的又高又帅，声音也挺好听，比我高一个头，对我很好，他唯一不好的，就是他喜欢玩捉迷藏，到现在还没出现。
16.西游记告诉我们，有个猪一样的队友能让团队上西天。
17.今天上商场看到一个长的非常帅的帅哥，帅的不要不要的，我是男的都忍不住盯着看，他也向我看来，我厚着脸皮走过去一看，*原来是面镜子。
18.你走，我不送你；你来，无论多大的风雨，我都不会开门。
19.我退化了，到现在我还不会游泳，要知道在我出生之前，我绝对是游的最快的那个……
20.挤公交是包含散打，瑜伽，柔道，*衡多种体育健身项目于一体的综合性运动。
21.在车站等车，一学生抱着个捐款箱对我说：“先生，很多人都为贫困大学生捐款了。”我心里一阵感动，默默地接过捐款箱说道：“谢谢大家了！”
22.那些晚上不写作业早上抄作业的同学，这是不对的，对于你们我只想说四个字：抄完借我。
23.“你坐过最挤的公交车是什么？”“只是路过，却被挤上了车。”
24.和大家认识也挺久的了，也没给过大家什么*。不如这样吧，评论里留下你最想要的东西 ，然后你们自己攒钱。
1.自从初一那次捡起掉在地下的笔后，数学我就再也没听懂过。
2.眼睛千万不要连续对着手机太久，专家说了，那样手机会没电。
3.有人问我为什么是学霸，我说，以前，有一位学长对我说，孩子，我们这长相，除了学*，没了别的出路了。
4.现在早恋并不可怕，可怕的是你对异性失去兴趣了。
5.刚吃饭忘带钱了就跟老板说下次补上，老板不愿意！我一生气叫来10多个伙计，终于把饭钱给凑齐了！
6.菇凉你现在流的泪，是当初你谈恋爱时脑子进的水。
7.刚刚一辆兰博基尼从我身边开过，溅得我一身水，当时我就发誓，等我有钱了我一定要买一套属于自己的雨衣。
8.每一个成功的男人背后，都有一个吃饱了没事做的女人。
9.儿子一周半，今天终于会开口说话了，第一句竟然是“叫爸爸”，老子是这么教你的？
10.好不容易*惯了自己的长相，理了个发，又换了一种丑法。
11.如果上课不能闭着眼，是否还能撑着脸。
12.早知道这是看脸的世界，当初就拿上学的钱来整容了。
13.老师说，同学们，不要早恋，你们现在谈的，以后都是别人的老婆，我一听，*，别人的老婆，想想就刺激。
14.学校楼梯里装镜子就是为了告诉学生：人丑就该多读书！
15.我男朋友长的又高又帅，声音也挺好听，比我高一个头，对我很好，他唯一不好的，就是他喜欢玩捉迷藏，到现在还没出现。
16.西游记告诉我们，有个猪一样的队友能让团队上西天。
17.今天上商场看到一个长的非常帅的帅哥，帅的不要不要的，我是男的都忍不住盯着看，他也向我看来，我厚着脸皮走过去一看，*原来是面镜子。
18.你走，我不送你；你来，无论多大的风雨，我都不会开门。
19.我退化了，到现在我还不会游泳，要知道在我出生之前，我绝对是游的最快的那个……
20.挤公交是包含散打，瑜伽，柔道，*衡多种体育健身项目于一体的综合性运动。
21.在车站等车，一学生抱着个捐款箱对我说：“先生，很多人都为贫困大学生捐款了。”我心里一阵感动，默默地接过捐款箱说道：“谢谢大家了！”
22.那些晚上不写作业早上抄作业的同学，这是不对的，对于你们我只想说四个字：抄完借我。
23.“你坐过最挤的公交车是什么？”“只是路过，却被挤上了车。”
24.和大家认识也挺久的了，也没给过大家什么*。不如这样吧，评论里留下你最想要的东西 ，然后你们自己攒钱。
1、思想有多远你就给我滚多远”“照你的思想我应该原地不动”
2、你喜欢我天使的脸孔，还是魔鬼的身材？”“我就喜欢你这种幽默感。”
3、为什么上课睡觉？ ” “因为我们年轻人需要梦想”
4、你为什么历史交白卷” “因为我觉得篡改历史是不对的”
5、你为什么会*视？” “为了淡看世间事，所以才模糊了双眼。”
6、我的相貌可以让我安心学*到毕业” ：“你的智商可以吗”
7、复*了一晚上数学。” “看懂了？” “看开了。”
8、为什么家长只看分数？” “废话，你以为他们看得懂题目吗！？”
9、你上学经常带着什么？” “一颗随时准备放假的心”
10、你会发光啊" “为什么？” “因为我每回在楼道喊你的名字灯就亮了！”
11、我女朋友背着我跟别的男人约会""你…女朋友力气好大…"
12、单身久了是什么感觉？ ” “偶尔羡慕情侣，偶尔庆幸自由。”
13、你难道不觉得我美得让人心碎吗？” “我只觉得你蠢得让人流泪 ”
14、你坐过最挤的公交车什么样？” “只是路过公交车站结果被挤上了车”
15、你变了，变得不像以前那么简单了”“怎么啦？”“别闹，我在和作业说话”
16、我肉肉的 捏着舒服 靠着舒服 抱着舒服”“看着不舒服”
17、你知道你和一盘狗屎的区别是什么吗？” “什么？” “你没有盘子”
18、总有那么一个人，只要冲你一笑，就把你打败了” “比如窗外的班主任？”
19、你怎么那么黑？" "因为上天给了我一双黑色的眼睛，而我却按了全选" ""
20、你喜欢什么样的男生？“我喜欢笑起来会发光的男生”“你是要找一个如来吗？”
21、面对排山倒海般的作业 你有什么感想” “你得到我的人却得不到我的心”
22、知识快到脑子里来”“你才到脑子里去”“你就不能换个大点的脑子吗？”
23、为什么你经常一个人吃饭？” “我怕半个人吃饭吓到你。”
24、有一种人他不喜欢你，还不让你喜欢别人” “你说的是班主任吗？
25、麻麻，我可以看电视吗？” “可以，但是不可以开”
26、你对一个人最高级别的信任是什么” “跟他出门不带脑子”
27、为什么每回洗完澡都觉得自己特别美”，“因为脑子进水了。”
28、以后有什么困难可以找我” “离开你已经是最困难的事了”
29、你觉得你女朋友什么时候最蠢”“至今没能找到我，蠢死了”
30、你希望别人骂你什么？ ” “ 有钱了不起啊？ " " ....... "
31、为什么外星人不来地球”“被两圈香飘飘奶茶挡住了呗”“瞎说 明明是被试卷挡住了”
32、你怕生人吗？” “不怕” “那帮我生一个吧” “滚”
33、你家好穷！” “怎么了！” “上次我说想去你家，你说‘没门。
34、再惹我我强吻你”“不可能！” “为啥”“我不反抗还算强吻吗？”
35、鸟儿为什么爱在电线上排排坐？”“在线才能聊天哈！”
36、医生，我*视了” “主要表现在哪方面呢？” “我打开钱包看不见钱了”
37、医生说我颈部以上瘫痪”“那是什么还有治么？“ “那是脑残 没得治了 ”
38、上学迟到的路上最想看见什么？” “其他迟到的同学”
39、你的脸就像皇上他娘！”“什么意思”“太后（厚）”
★1☆ 作为一部手机，我养你容易吗？每月给你那么多零花钱，还天天陪着你玩，别人发个红包你自己都不会抢，非让我戳着你脑袋你才动一动，丢不丢手机的脸？你说！！！
★2☆ ．一个人怕孤独，两个人怕怀孕。
★3☆ ．你说，你喜欢我？其实，我一开始其实我也唉，跟你说了吧，其实我也挺喜欢我自己的。
★4☆ ．在电影院看电影，突然黑屏了，然后就听到一个哥儿大声喊：动一下鼠标啊。
★5☆ ．那些晒老公给了大红包的，我就想问问，你是咋管的家？你老公手里咋有那么多钱呢？
★6☆ ．我的兴趣爱好可分为静态和动态两种，静态就是睡觉，动态就是翻身。
★7☆ ．上课睡觉觉，下课打闹闹，考试死翘翘。
★8☆ ．男生会什么技能能让女生眼前一亮电焊！别说眼前一亮，亮瞎都可以
★9☆ 看一部韩剧，就换一个老公。
★10☆ ．开学前为啥要下雨？答：揭示了故事发生的背景；渲染了凄凉忧桑的气氛；暗示了人物悲惨的命运，烘托出主人公忧郁悲伤的心情；描绘出了凄凉的社会背景；为接下来苦逼学生党的苦逼生活埋伏笔；与失去的美好寒假形成鲜明对比。
★11☆ ．一穷小伙去相亲，回来后对媒人说：姑娘长的还可以，就是有点胖。媒人说：胖点怕什么，就你这条件，就算再胖咱也能饿瘦她！
★12☆ ．和同桌吵架上课时突然收到同桌发的短信：对不起。很感动刚要回复他短信，同桌大喊一声：老师他玩手机！
★13☆ ．我有各种口味的辣条，你要是想跟我做朋友现在还来得及。
★14☆ ．若我的离开可以换来你的笑容，那你还是哭吧。
★15☆ ．学霸就了不起啊？哥是学渣咋啦，告你，哥照样儿比学霸混得牛哇！瞅瞅，昔日的学霸班长这会儿不就乖乖候在门外一动不敢动等哥发话么！哥都不带瞅他的，毫不客气发话了不好意思，本小区不许外来车辆进入！
★16☆ ．在路上遇到一个老大爷在拎东西，本想上去帮他拎的，随口说了句：老东西，大爷我帮你拎。
★17☆ 有的人总说我脾气不好，真是搞笑，像我这么好看的人，要是脾气再好，那还得了。
★18☆ 如果美丽是一种罪，那我已经犯下了滔天大罪。
★19☆ ．那些总说别人装逼的人，你们连逼都不是。
★20☆ ．将薪比薪的想一下，算了，不想活了。
★21☆ ．好不容易熬过冬天，却差点冻死在这春天。
★22☆ ．请远离我的视线，你的长相严重影响了我的身心健康。
★23☆ 仅凭聊天内容就爱上一个人是如此幼稚可笑，成熟睿智的人都知道还要翻翻相册。
★24☆ ．挣着卖白菜的钱，操着卖白粉的心。
★25☆ ．我妈问我怎么不收拾收拾房间，笑话，我可是乱室佳人。
★1☆ 刚刚一辆兰博基尼从我身边开过，溅得我一身水，当时我就发誓，等我有钱了我一定要买一套属于自己的雨衣。
★2☆ .今天上商场看到一个长的非常帅的帅哥，帅的不要不要的，我是男的都忍不住盯着看，他也向我看来，我厚着脸皮走过去一看，*原来是面镜子。
★3☆ .老师说，同学们，不要早恋，你们现在谈的，以后都是别人的老婆，我一听，*，别人的老婆，想想就刺激。
★4☆ .如果上课不能闭着眼，是否还能撑着脸。
★5☆ 刚吃饭忘带钱了就跟老板说下次补上，老板不愿意！我一生气叫来多个伙计，终于把饭钱给凑齐了！
★6☆ .我男朋友长的又高又帅，声音也挺好听，比我高一个头，对我很好，他唯一不好的，就是他喜欢玩捉迷藏，到现在还没出现。
★7☆ 眼睛千万不要连续对着手机太久，专家说了，那样手机会没电。
★8☆ 儿子一周半，今天终于会开口说话了，第一句竟然是“叫爸爸”，老子是这么教你的？
★9☆ 自从初一那次捡起掉在地下的笔后，数学我就再也没听懂过。
★10☆ 每一个成功的男人背后，都有一个吃饱了没事做的女人。
★11☆ .早知道这是看脸的世界，当初就拿上学的钱来整容了。
★12☆ 菇凉你现在流的泪，是当初你谈恋爱时脑子进的水。
★13☆ 有人问我为什么是学霸，我说，以前，有一位学长对我说，孩子，我们这长相，除了学*，没了别的出路了。
★14☆ 现在早恋并不可怕，可怕的是你对异性失去兴趣了。
★15☆ .西游记告诉我们，有个猪一样的队友能让团队上西天。
★16☆ .学校楼梯里装镜子就是为了告诉学生：人丑就该多读书！
★17☆ .好不容易*惯了自己的长相，理了个发，又换了一种丑法。
★18☆ .我退化了，到现在我还不会游泳，要知道在我出生之前，我绝对是游的最快的那个……
★19☆ .你走，我不送你；你来，无论多大的风雨，我都不会开门。
★20☆ .挤公交是包含散打，瑜伽，柔道，*衡多种体育健身项目于一体的综合性运动。
教师上课的心得体会
教师上课的心得体会（精选11篇）
从某件事情上得到收获以后，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学*、工作生活状态。但是心得体会有什么要求呢？下面是小编为大家整理的教师上课的心得体会（精选11篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
对班主任来说学生上学迟到似乎是司空见惯的。如果不加以处理，可能会导致迟到的人数越来越多，迟到的时间越来越长，甚至会引起一些学生行为涣散，缺乏约束，进而影响班级风气，导致班级难以管理。所以作为一名班主任，必须严肃认真处理好学生迟到的问题。以下是我的几点做法：
首先，我会抓紧开学前两周，对迟到的学生不会轻而易举地让他们堂而皇之地走进教室，从初一新生报到的那天起，就留意迟到的学生。如果学生迟到了，在教室门口喊了报告，我通常会让他在门口等待五秒钟左右，然后询问迟到原因，再让他进教室，并嘱咐下次不能迟到；如果迟到的学生不喊报告直接走进教室，我会让他出去，指导他要迟到了要喊报告才能进教室，等他喊了报告后，过大约十秒让他进入教室，然后对全班同学强调：一旦迟到要在门口喊报告，得到老师允许后，方可进入教室。这样学生就知道了迟到了该怎么做，也了解了班主任对于学生迟到的的态度。
其次，在开学的第一天就要非常明确地告知学生和家长到校和放学的时间，同时要向学生明确：迟到了就要接受惩罚。惩罚的力度依据迟到的时间长短有所区别。例如，迟到5分钟以内的学生，和当天的值日生一起值日即可；迟到5—15分钟的学生，和值日生一起值日三天；迟到超过一刻钟的学生则值日一周。所有这些惩罚的措施都应该事先先在班会课上经过同学讨论并取得大多数同学的同意，写入班规。这样就利用了班集体的力量来减少迟到现象的发生，学生也心服口服。班规出台后，我通常会给学生两周的适应期来适应新的管理，适应期内迟到的，老师口头提醒下次不要迟到了；过了适应期后，就严格按照班规执行。当然，在学生迟到时，班主任要询问学生迟到的原因，如果学生因为做好人好事或生病、意外事故等不可抗因素迟到，且家长告知班主任的，就可以免于处罚。对于经常迟到的学生，除了要对他们进行批评教育和处罚外，还要跟家长联系，通过家校联合，共同解决孩子迟到的问题。
然后，我会在教室后面墙上挂一面钟。学生一走进教室，就能很清楚的看到自己是否迟到了。这样每个学生都是统一标准，是否迟到是“钟”说了算，而不是班主任说了算。
最后，我认为教师特别是班主任要以身作则，做好示范作用。要求学生不迟到，班主任也要做到不迟到，甚至要比学生早到校，这样不仅能更好的了解学生迟到的情况，而且能保证班规顺利执行。同时要选一个得力的班干部配合班主任一起管理学生迟到的问题，做好相关的记录。
以上是我在处理学生迟到问题上的一些做法。班级管理工作是一门艺术，我们班主任要不断学*，不断总结经验，探索更好更科学的方法来管理班级，引导学生。
今天是开学的第一天，学生的表现很另人满意，和上学期比有很大的进步，我感到非常的高兴，上起课来也是非常的有劲头。为了上好这开学初的第一堂课，我做了精心的准备，我以饱满的精神状态来激发学生的学*兴趣。
第一课描写了春天的生机勃勃，和小燕子的活泼可爱，一节课下来，学生基本上掌握了课文中的词语，既能背下来，也能理解这些词语的意思，孩子们在上课回答问题的时候非常的积极和踊跃，完全改变了以往课堂上没有人举手发言的现象。尤其我觉得学生的思维发展有了很大的进步，例如：课文的最后一自然段中的比喻句，学生分析的特别好，甚至都说出了通过把小燕子比喻成音符，能够更好的说明真的是在谱写出一首春天的赞歌，让我觉得很欣慰。
为了更好的丰富学生的词汇，我们又积累了一些描写春天和小动物的词语，在课堂上学生随机说的时候，发现学生的词汇实在是太贫乏了，几乎说不上几个来，可见，学生*时不注重词语的积累，后来，让学生自己回家去搜集的时候，学生搜集了比较多的词语，并在课堂上做了交流，大部分学生都记下几个和课文不同的词语了。
总之，作为开学的第一课，我觉得上的还是比较成功的，学生的表现也是让我十分满意的。我忽然觉得学生长大了，懂事了，成熟了，我也相信孩子们在这一年的学*中，会有更出色的表现。针对学生词汇量少的问题，我会在以后的教学中注意的，有意识的培养学生养成良好的学**惯，为写作文打下良好的基础。但是在上课的过程中我也做了很大的调整，感觉在备课的时候真的没有充分考虑到学生对知识的掌握程度和如何才能更好地调动起学生学*的积极兴趣，如何才能让学生真正地进入到学*状态中去，但是有一点可以肯定的是，真的用心去备课受到的效果也真的非常好。
我有幸进入汇贤中学任教，在这短短几个月的时间里我从汇贤中学学到了很多东西，在教学上由最初的迷茫到后来渐渐地入手和熟练。尤其是在听了一些老教师的高效课堂之后，我从中体会到了很多，收获了很多，我懂得了，作为一名英语教师，在英语课上我们不仅要好好上课，更要注重教师在高效课堂应该怎样引导学生学去自主学*，怎样培养学生的积极性和主动性。英语课堂是充满趣味和激情的。不过，我认为，无论英语教学被注入什么样的新精神，有一点应该是不变的，那就是英语课堂教学应该是务实高效的。从高效课堂的学*中我有以下的体会：
有太多的学校把“人的教育”变成了“升学的教育”，变成了“分数的教育”，莘莘学子在求学的黄金年龄，在用最美好的时光换取“一时有用，一世无用”的东西，而最让人头痛的是没有升学率就谈不上学校今后的生存和发展那么怎样做才能打造汇贤的辉煌明天这不仅是作为汇贤老师的我和其他老师更是我们戴校长所关心的最实际的也是最让人绞尽脑汁的问题，所以我们的戴校长无时无刻不在思考着怎样才能把高效课堂落到实处怎样做才能办出具有汇贤中学特色的所谓高效课堂。我们汇贤虽然没有实验、六中那么响亮但是现在的社会不是我们懂得了知识就能生存的社会现在的社会是一个要求懂得怎样运用知识和具有多方面能力的人的社会而我们汇贤就仅仅抓住这一点在不断的前进我们不怕艰辛因为这些东西才能真正使我们在前进的道路上更加坚定信念，我们坚信成功就在我们眼前。
首先在课堂教学过程中，我校将课堂教学时间和课堂教学活动重新划分，规定课堂上老师的组织教学、评价激励、点评拓展在10分钟左右，学生自学、讨论、展示、合作的时间在30分钟左右。让老师走下讲台，实现教师“帮助”学生学*，让学生自己“主动”学*，让学生与学生“合作”学*，让学生在探究质疑中学会学*、高效学*，最终掌握学*的方法和能力，实现终身学*。“我的课堂我做主”，把学*的主动权、创造权还给学生，把学*的过程还给学生，把学*的快乐还给学生。很多同学深有感触地说“现在，课堂上老师讲的少了，大部分时间留给我们进行自主探究学*，课堂讨论、分组实验、自由发言、创新展示、即兴演讲等等，动脑、动口、动手的机会多了，学*的兴趣浓了，积极性高了，这样的课堂我们喜欢。”“我的课堂我做主”、“我的精彩我展现”。“高效课堂”让老师走下讲台，实现了教师变教为启、变教为导，学生变学为思、变学为悟；教室成为知识的天堂，学*成为生命的狂欢。
其次在学生自治上学校创设值日校长制度，把校园还给学生，让学生自主管理在更广阔的舞台上尽情施展。值日校长制的实行撬动学校管理水*迈入新的层次。实现自主发展、班级自治、校园自治，为学生提供一切能够开阔学生视野、增长学生才干、促进学生交流与合作的机会，为学生搭建理想飞翔的舞台、让学生在活动中学会做人。学生自己组织建立了一套自己管理自己的体制，演讲比赛、拔河比赛、艺术节等都由老师指导和学生自己组织、全体参与，宿舍文化、教室文化、学校文化等也由学生自己去搞，学生们全员参与，为自己喝彩，为别人加油，让同学们在自己搭建的舞台上将梦想与青春尽情挥洒。
再次，学校还创建社会实践课程，教育家陶行知说，教的法子要根据学的法子，学的法子要根据做的法子。我们的教育最终要落脚在“做”上。我们创新思维，致力于大德育社会实践课程的建设，学校现在已经设立了10多种校本课程。我们期待着，我们的学校课程，尤其是社会实践课程，能给孩子们铭记终生的教育，为他们人生的大厦奠定坚实的基础！所以在我们学校常常看到一大堆人带着粘附着泥土的鞋子走进校园刚开始我还不知道是怎么回事可有一天我们小学部的陆主任带着我们到外面去拔草我才真正明白过来这就是我们学校的社会实践课，我们学校根据自身发展的实际情况特别从外面租了几十亩地用于供应学生吃饭，另外还能起到教育学生的作用让学生去锻炼了学生就会知道父母的幸苦就会更加努力的学*更不会看见学生浪费饭菜的现象出现，我们学校这种实践课才真正起到一种锻炼学生实际动手能力的作用。
虽然我们实行高效课堂。但是我们不能为了高效而高效，我们要脚踏实地一步一个脚印并不是花样多了就会出名更不是今天一招明天一招就能搞好的我们要抓好一方面有利因素不放一做到底不能半途而费直至达到我们所预想的那样让其形成一个*惯，我们再进行抓下一项并不是抓的多了就有所成就什么都抓什么都抓不好我认为是值得我们去深入探讨的，*期我们定一两个目标还能达到但是要是再多我想实现的机率就不大了。我们要找到适合汇贤发展的*特色的社会主义。不要老是拿别人的东西当作自己的东西学*之后我们要经过一番深思熟虑之后形成我们自己的一套体制在实行，这样我想会对我们有很大的帮助。这只是我的一点小小的体会也许别人早想到就算是那也只能说我认识到了这点。
时光流逝，转眼间踏上工作岗位已经两年多了了。作为一名刚踏上工作岗位的新老师，从两年的工作实践中，我收获很多，有经验，有教训，有挫折也有喜悦。刚开始自以为凭着自己良好的语文功底，对付小学语文知识性问题不在话下，只是经验不足而已，其实不然，在多年来深入教学实际中，才发现有些知识点自己懂但要使得学生懂并不是件很容易的事。要教好一个学生不难，但要教好整个班的学生就必须真正全心全意付出。
让我体会最深的是学校对各位新教师的关爱以及各位老教师的不断提携。为了使新教师迅速成长，学校特地进行了新教师与老教师师徒结队的活动，作为一名新老师，最大的不足是缺少经验，对教学重点难点把握不住。学校“结对子”的方针很大程度上帮助了我这一不足。
当组内老师听我的课，我都虚心请教他们的意见，针对自己的存在问题改正，调整教学方法。并积极听老教师和其他老师的课并参与评课，向同行学*教学方法。特别要感谢的是岸头实验学校的各位老师，虽然刚到岸头还不足两个月，但是这里的老师都很友善、热情，前不久，我参加了“新教师3年级会课活动”，我很高兴能有这样一个历练的机会，来提高自己，与时开始认真备课。我校语文组全体教师在百忙之中一次次来听课，细心评课、耐心指导，他们和我一起分析各种情况，从多角度进行观察，有时会从孩子的角度问我一些看似简单问题让我回答，常教我要善于从学生角度去思考问题。
一、教学方面
初登讲台时，我上课的时候虽然能很流利的把本节课知识讲授完，但就好象一个人在表演一样，我似乎忽略了学生的存在，讲课时不能面向全体学生，而且组织课堂的能力也不是很好，而经过历练与学*，在学校领导和有经验的老师的帮助下，我有了很大的进步。我现在上课时，能以学生为主体而把自己摆在一个组织者、参与者和引导者的地位上。所以在这里我还想再一次的感谢教育局的领导和学校的领导以及有经验的老师对我的帮助，使我在教学方面有所进步。经过两年的工作我觉得要想做一名合格的教师，我认为首先在教学方面做到以下几点：
1、认真钻研教材，对教材的基本理论和基本概念，每句话、每个字都弄清楚，深入了解教材的结构、重点与难点，掌握知识的内在逻辑，知道应补充哪些资料；深入了解学生原有的知识技能的'质量，他们的兴趣、需要、方法、*惯，学*新知识可能会出现的困难，及时采取相应的预防措施；精心设计教学方法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、精心组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意激发学生学*的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学*上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学*指导中去，还要做好对学生学*的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
4、多听不同老师的课，多向有经验的教师请教。身教胜于言教，教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我认真用心学*和领会。听有经验的教师的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到很多东西，经常有“听君一节课，胜思一整天”之感。
5、写反思日记。要加快新教师的成长步伐，就必须以教育教学理论为指导，结合理论反思自己的实践，在反思中真正做到理论联系实际，在实践中不断总结与升华自己的理论水*和实践能力，不断提高自己的教育教学水*。
教学反思不是一般意义上的“回顾”，而是反省、思考、探索和解决教育教学过程中各个方面存在的问题。如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，他将永远不会上升到一定的理论高度，只能做一个“教书匠”，而不可能成为教育专家。
6、"金无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言不够
凝练、情感演绎不够生动等。因此做为一名合格的教师，应当严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
二、管理工作方面
初为人师，经受了锻炼，颇有深感，现就班集管理工作谈一谈自己所受到的启发：没有规矩，不成方圆俗话说“没有规矩，不成方圆”。规矩即常规纪律，即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规则、条文等。它是一件事情想取得成功的保证。对人的教育来说更是如此。
一个人初入学，最重要的就是要先养成良好的日常行为规范，形成良好的学*生活*惯，这样才能为专心学*打好基础，作好准备。学校通常在开学初期都要用大量时间狠抓学生常规，可见，只有有了规矩，才有了方圆，才可言其他，诸如学*知识，发展智力，培养能力等等；才能够保证孩子们会有所进步。抓好常规训练是实施班级管理的首要前提。
初出茅庐的我，不知道规矩的重要性。在最初担任班主任工作期间，针对该班孩子智力能力水*发展较均衡的特点，我大胆地制定了我的班级管理计划：尽量对他们的行为不约定俗成，充分自主，独立完成许多事情，更不会对他们的创造性活动加以限制，相反还人为地为他们提供发展个性的条件。
几个月下来，孩子在能力、成绩等方面可能发展较好，很活跃，但不可避免地在学*生活*惯、学**惯方面等不尽人意，导致班级工作不能顺利开展。后来，我向有经验的老师学*请教，通过自己分析、总结，我意识到自己这种想法的错误和不切实际，尽管大胆，但缺乏科学性。
它否定了循序渐进的学*方法，违背了人的认知发展规律。这样势必会使孩子们自由散漫而导致无心学*。另一方面，组织纪律性不强也使班级管理工作不能顺利开展。
通过这件事，我深刻地意识到常规训练对学生的重要性，它是搞好班级管理的中心环节，切莫想当然地把规矩当作是阻碍个性发展的束缚而不予理会，那可就大错特错了，因为没有规矩，就不成方圆。
班主任管理工作的另外一个秘诀我觉得就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。高尔基就曾经说过："谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。"这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。
作为一名光荣的人民教师，在以后的教学工作中我要力争做到：
一、热爱学生。
给我们的学生多一些爱心，关心，责任心，宽容心，细心等，我们教授学生的同时，多与他们交流，发自内心的尊重他们，关爱他们，同学们也会尊重这样的老师，愿意上他的课。
二、献身教育事业。
教师被誉为“蜡烛”，点燃了自己，照亮了别人，这是教师献身精神的真实写照。我，一位*凡的教师，要为教育事业添砖加瓦。
三、不断提高自身素质。
努力成为一位优秀教师，学生喜欢的教师，社会满意的教师。争取在最短的工作学*中，提高自己的业务能力，丰富自己的教学经验。
同时也真心的希望局领导和校领导们能多给我们新教师一次历练的机会，多举行一些会课活动，使我们能有一个充分展示自己的*台。
一份春华，一份秋实，在这短暂的两年里，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。在今后的日子里，让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
从一名稚嫩的高校毕业生到一名年轻的新教师，角色的转变有一些突然，也是使我差点晕头转向，所以在刚上岗的前几个星期总是感觉课堂的效果比预期的差很多，于是我就认真思考了一下我课堂上的所有细节和课的结构等，最后发现我的课堂其实就是很无聊很干涩，试想一下：如果我们自己在教室里坐着，教师在上面光是讲，并且语言等很干涩，我们也是一样听起来没什么劲，很容易走神。于是我就到图书室里找了相关的书籍，并且到网上查阅了相关资料，最后确定了以后课堂上的上了大体结构和思路。
以后的每节课之前除了正常的备课之外，我都会在课堂上添加一些比较能调动学生积极性的东西，结果几个星期下来效果让我大吃一惊，以前我的课时常会出现：我问问题，学生没有人反应的尴尬局面，更有甚者会打瞌睡。而现在我的课上只要我一问个问题学生就会马上回答，争先恐后，也没有在打瞌睡的了，总结一下发现和以前的课堂相比，我现在的课堂主要有以下几个特点：
上课与备课之间有何关系
导语：教师的工作虽然很多，概括起来主要有思想政治工作和教学工作两个方面。教学工作是学校经常性的中心工作，作为一个中学教师来说，最基本的任务是搞好教学工作，要搞好教学工作，中心环节是备好课。那么，上课与备课之间有何关系呢?
上课与备课之间有何关系
相同点：
主要内容相同。
上课与备课的内容都是相同的;主要任务相同，都是课前的准备工作;主要做法相同，都要学*课标、吃透教材、研究学生、选择教法、学法，设计教学过程等。
不同点：
概念内涵不同。
上课属于教研活动，要比备课研究问题更深入，而备课是教学任务如何完成的方法步骤，是知识结构如何转化成学生的认知结构的实施方案，属于教学活动;
对象不同。
备课是把结果传授给学生，即面向学生去上课.而上课是面向其它老师，说明自己为什么要这样备课;
目的不同。
上课是帮助教师认识备课规律，提高备课能力，而备课是面向学生为目的，它促使教师搞好教学设计，优化教学过程，提高课堂效益;
活动形式不同。
上课是一种集体进行的动态的外显教学备课活动;而备课是一种教师个体进行的静态的教学活动;
基本要求不同。
上课教师不仅要说出每一具体内容的教学设计，做什么，怎么做，为什么这样做，即说出设计的依据是什么，备课的特点在于实用，强**学活动的安排，只需写出做什么，怎么做就行了;
上课则采用讲稿的形式。
为自己的演讲提供一个提纲，备课的结果是写教案，一般要求写得详细些;备课是上课的基础，备课越充分，上课便会越充实、越深刻、越精彩;上课是备课的延伸与升华，它以更高的层次去认识备课的成果，通过上课能有效地检测备课的质量，从而促进备课水*的不断提高。
小学语文备课技巧经验交流
“凡事预则立，不预则废”。备课是教学的起点和基础，是决定课堂教学质量高低的重要一环。
（一）教材中心的提炼技巧
备课前，应该先钻研教材，对教学内容的重点难点，成竹在胸，切忌在备课时，认为这也重要那也重要，面面俱到，千头万绪。蜻蜓点水的结果只能是浅辄止。下面介绍几种提炼中心的主要方法：
1.题目分析法
一篇文章的题目常能反映该篇文章的重点和中心之所在。分析题目的含义（当然要结合课文内容），尤其是抓住“题眼”分析透彻课文的中心，教学重点就自然突出来了。例如：《高大的背影》，记叙妈妈背“我”去医院看病的路上，一位三轮车工人主动送“我”去医院的事。如果抓住“高大”一词来分析：“背影”为什么“高大”？它“高大”在什么地方？教学重点就突出来了。
2.篇中揭示法
有些教材一开始就揭示出该篇的中心，有的则在中间用中心语句来提炼教材的中心，有的则篇末点题，抓住这些词语就能够提炼文章的中心。
3.归纳总结法
先把教材分成段落或层次，根据各部分或层次的主要内容，进而分析他们在整篇教材中的位置和作用，从而概括整篇文章的中心和重点。
（二）备课“六忌”
1.忌简单照搬
2.忌千头万绪
3.忌闭门造车 教师备课时，对学生的知识结构、认知能力等全然不顾，势必降低教学效果。
4.忌琐碎设问 有的教师一问到底，不管问题是否具有启发性，在不该设问处滥问，势必会影响教学效果。
5.忌盲无目的 教学目的不明确，备课时毫无目的，课堂上随意发挥，学生只会茫茫然，所得甚微。
6.忌程式定势 根据小学生好奇求新求变的心理特点，教师备课时，必须因文而异，教法富于变化，努力寻求新颖的教学手段和方法。教学单调乏味会直接影响教学效果。
教师备课技巧
1、备课时间细分化
如果给你30分钟的时间，让你写一篇文章，你肯定也是犹豫很久才会下笔，所以说对于备课的时间，我们要合理的安排，更要具体到每一个点上面，我们就以30分钟为例，安排时间为10、15、5，前10分钟要准备好教案设计的部分，主要难度在于了解教案内容的知识点上面;中间15分钟为设计教案的过程，并对重难点进行一个解析，对于导入和活动设计安排在后面;后面5分钟尽可能把所有的内容串接起来，组织好语言，当然这只是参考时间，但是这种做法可以提高备课进度，以便更好的控制时间。
2、做检查并灵活处理
在对备课的时间做了一个规划之后，其次是要预留出一些时间做一个检查，检查所用的时间比较短，但有几件事是必须要完成的，首先是教学内容的重难点有没有体现出来，最好做个标注，有的考生没有话说，是因为没有围绕着重难点展开，所以我们大部分的时间要围绕着重难点来讲，对于时间一定要有所控制，对于后面的要求布置作业和总结小结的时候，如果时间不够的情况下，可以简单带过。
3、在练*中把握时间节点做提醒
在面试前，我们也要对时间有一个控制，因为在实际考试中，考官往往会在最后一分钟才会题型考生，所以考生之所以讲不完是因为不知道自己讲到了哪里，所以在练*的过程中一定要把握好时间，这样才不至于到最后没有把知识点给讲完。
面试技巧
(一)巧妙展示语言亮点
语言表达能力是教师面试的重要测评要素，面试中语言技巧使用的优劣，直接反映了面试者的知识和修养。良好的语言表达技巧，会推动面试的顺利进行，协调应试者与考官的沟通，使考官能够全面了解应试者的能力和素质。绝大多数的应试者往往会忽略对语言表达能力的训练，也很难学*到语言规范方面的知识，我们介绍一些面试实战中的语言技巧，来巧妙展示语言的亮点。
1.我字使用要巧妙
(1)减少我字的使用频率。心理学家告诉我们，多数人既有展示自我的欲望又有不愿意做别人的观众的心态，因此在应试者痛快地使用我字的时候，考官可能已经厌烦了。
(2)变单指的我为泛指的我们。
(3)使用我们的替代语，如大家等，以转移我们的语义积累作用。
(4)在符合语法的情况下省略主语我，如将我认为这是一次成功的运作省略主语变为这是一次成功的运作。
大学重修要去上课吗
大学重修有一定的影响。在大学期间尽量不要挂科太多，不挂科是最好的，无论是对升学和未来就业都是有好处的。以下小编为大家整理了大学重修是否要去上课的相关内容，希望对大家有所帮助！
大学重修要去上课吗
重修一般是需要上课的，大学考试某一门课未通过（一般是必修），下一个学年需重新上这门课，并重新考试称为重修。重修需要交纳一定的重修费，重修分为插班重修和开专门的重修班组两种。
大学重修的影响
一、影响：
1、重修费标志着”考试不及格“这一不光彩的事实，很多大学生都不敢和家人讲起，重修浪费时间，要是期望值大的`学生，心里要忧郁、闷闷不乐，这是很重大的心里影响。
2、重修费一般数额都比较大，这给尚没有固定收入的大学生造成了一定的经济负担。这种现象已经引起媒体的注意。虽然教育部已经明文指出各地高校不得出台新的收费项目，部分高校也已经停止收取重修费，但并没有在全国高校形成体系的重修考试制度，仍有不少学校对重修费“自己做主”。
二、重修就是大学考试某一门课未通过，下一个学年重新上这门课，并重新考试称为重修。大多数高校都采取这样的策略：当一位同学在期末考试中有多科不及格，在下一学期开学第一周给予补考机会，若该同学在补考期间把不及格的科目补考及格则不需要重修，但假如有超过一定数目的学科还不及格则要重修这些课程。
重修选课流程：
1、不及格重修的学生进入个人信息系统，到不及格重修申请，选择需要进行不及格重修的课程，选定学*方式（跟班重修或组班重修）后点击“注册”提交。
2、学籍异动学生需修读原年级课程、转专业需补修新专业课程以及20xx—20xx学年赴台交流需补修课程的学生，填写《选课申请表》，本人及辅导员签名后交学籍管理科审核。
3、学生于第三周进入个人信息系统，到本学期在修课程核对重修课程。
拓展知识：大学重修会很麻烦吗
1.麻烦，重修过的同学应该都知道，重修最大的影响便是麻烦了，需要在上一学期的课程，很麻烦；重修不单要上课，还需要自行找代课老师去说明自己的情况，还需要去教学办打印自己的重修证明之类的，还要在这一学期之内多去学作业，多找老师问问题等，是一件非常麻烦的事情。
2.要和老师搞好关系，和老师搞好关系是为了重修中的*时分多点，可以帮助我们更好地去通过这门课程的考试；和老师搞好关系是一个最基本的问题，因为大学生本身就是需要和老师搞好关系的，并且大学期末考试判卷子也都是代课老师判卷子的，只要和代课老师搞好关系，那么可以在该科目的期末考试中获得非常高的*时成绩，让我们更容易通过考试。
3.导致无法毕业，重修次数多了之后会导致无法毕业；重修次数多了之后会让我们丧失自信心，导致我们不想再去关注这门考试，而一旦我们在毕业的时候还有着科目没有通过，那么我们就会被学校卡毕业证，所以重修的影响还是非常大的。
评价老师上课的评语
评语，指含有说明、解释或评论的话。意思是指对一件事或人物进行判断、分析后的结论。以下是小编精心整理的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1、课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。
2、老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，就是各位老师学*的榜样。
3、教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。
4、老师在生活工作中给人的感觉就是生活朴素，工作认真负责，就是一位十分称职的老师！
5、你的课堂气氛民主，活跃，学生学*有兴趣，参与面试，能愉快地学*，思考，交流。
6、老师答疑认真，对同学们提出的问题能够详尽的解答，态度和蔼，十分有耐心，深得学生好评。
7、在你的教育下，孩子的作文水*提高了，给我和孩子卸下了一个沉重的包袱，我和孩子永远感谢你。
8、老师对学生课堂作业的批改总结认真，能及时，准确的发现同学们存在的问题并认真讲解，解决问题。
9、李老师对学生课堂作业的批改总结认真，能及时，准确的发现同学们存在的问题并认真讲解，解决问题。
10、老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还就是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛！大家很崇拜他哦！
11、你不时生动讲课，风趣的比喻，细心负责的工作使我的女儿的语文水*有了一个提升，成绩有所提高，感谢你。
12、这学期，我的孩子成绩有进步，你有能力把我的孩子教得更好，我们做家长的相信你，孩子交到你手中，我很放心。
13、该同志积极参加校本教研及校本培训，多次承担学校的公开课，很注重教学反思，就是一位上进心强的教师。在这一年里成长很快。
14、李辉老师担任课程教师，认真负责，有很强的敬业精神，和蔼可亲，幽默风趣，课堂气氛十分活跃，讲课有特色，很受学生欢迎。
15、辉老师作为我们信号与系统的授课教师，对工作认真负责，一丝不苟，对学生因材施教，使我们对信号系统这门课产生了浓厚的兴趣。
16、老师教学的另一个特点师风趣，它能用日常生活中的简单例子来解释说明课程中的一些专有名词和概念，使课堂气氛活跃课程简单易学。
17、老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。
18、李辉老师作为我们信号与系统的授课教师，对工作认真负责，一丝不苟，对学生因材施教，使我们对信号系统这门课产生了浓厚的兴趣。
19、老师教学态度严谨，不仅在学*上严格要求我们，更在教学方面严格要求自己，在生病严重的情况下仍坚持上课且能保证教学效果良好。
20、课堂中，李老师就是一个富有经验，工作认真负责的优秀老师。在课外，李老师对同学也很关心，有什么困难找李老师，总会得到一些有益的指导。
21、你的敬业，表明你是一个非常踏实可靠的人，你为训练方块队付出的汗水，对学校“有令即从”的'品质，奠定你会有一个很好的未来。你绝对是一个好人，并且是难得的好人，但在深圳这个充满竞争的社会，更需要能人，能担任起重任的人，能独挡一面的人，建议你珍惜南开这个难得的*台，用心做事，多动脑筋，虚心求教，在有限的时间里快速成长，做出几件让皆称道的事情，或者在学校的更多事务中有所担当，并有出色的表现！
22、李辉老师讲课以电子课件为主，课间详细，讲授认真，兼有课堂教学，内容丰富以最好的方式使学生接受，吸收知识，教学方式独特，很有吸引力。
23、你不仅教给了孩子知识，还教给孩子做人的道理，帮孩子养成良好的*惯，就是家长心目中的好老师。天涯海角有尽处，只有师恩无穷，感谢你老师。
24、最让我们喜欢他的原因还有，他不仅仅就是传道授业解惑，而且常常对学生进行政治教育，开导学生，劝告我们努力学*，刻苦奋进，珍惜今天的时光。
25、李老师幽默风趣，上课气氛活跃。老师和学生的互动性得到了充分的体现。我们从他那里学到的不仅仅就是科学文化知识，更有学*方法和做人的道理。
26、老师年轻漂亮，善于调动同学们的积极性，课堂气氛很活跃。授课认真仔细，声音甜美，和蔼可亲。态度认真负责，极有耐心，就是我们心中可亲的老师。
27、你就是我女儿崇拜的偶像。你的独特的教育方式，使我女儿对语文课的兴趣增加了很多。成绩提高了。你的*易*人和他们都成了知心朋友，非常感谢你。
28、本学期你能从的，在班级管理，教育教学做得较往年有的，能学*理论专著，并写好摘抄和心得。能一直向上又有责任感的工作的话，你会有更大的进步。
29、老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，我们学生大部分都能跟着老师思路学*，气氛活跃，整节课学下来有收获、欣喜，使人对此门课程兴趣浓厚。
30、老师授课认真，细致，能充分利用时间，形象条理，对重点知识的讲解十分清晰易懂，使同学们对知识易与理解，老师讲课时的激情会感染我们，课堂气氛很好。
31、老师讲课突出重点，内容详细，条理清晰，细致入微。对深奥的物理现象解释的通俗易懂，并且见解独到深入，学识渊博。极大的提高了我们对物理的学*热情。
32、老师授课时重点突出，合理使用各种教学形式，比如在重点讲解某一部分时，为了能够确保学生听懂，充分利用黑板推理，演算比较清晰，易于让学生接受的特点。
33、该同志在思想上坚持四项基本原则，拥护**的领导，积极参加单位组织的各项政治学*，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。
34、老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。
35、老师讲课重点突出，授课条理清晰，认真负责，严谨，耐心，内容丰富，涉及内容十分广泛。课堂气氛很好，总就是能把授课内容和社会实际结合起来，授课内容通俗易懂。
36、老师组织*题课，使同学们在作业中的疑难问题在课堂上得以解决；老师理论联系实际，课上穿插实际问题，使同学们对自己所学专业有初步了解，为今后学*打下基础。
37、本学期中，你能参加学校组织的活动，教育教学较往年，与同事关系融洽。班主任工作一丝不苟，卓有。能地黑眼睛文学社的日常工作，且本学期中成绩，望下学期能做得。
38、上课时，李老师能够从学生实际出发，适当缓和课堂气氛，充分调动学生学*的积极性，使学生在学*之余能够在调节气氛的过程中学*做人的道理，帮助我们形成正确的世界观。
39、信号与系统的课堂气氛活跃，师生互动良好。李老师的幽默言语就是课堂气氛的绝佳调节剂，从始之终，同学们总能保持强烈的兴趣及注意力。老师的这种授课理念深为广大同学所赞赏。
40、李老师答疑认真，对同学们提出的问题能够详尽的解答，态度和蔼，十分有耐心，深得学生好评。李老师在生活工作中给人的感觉就是生活朴素，工作认真负责，就是一位十分称职的老师！
41、老师治学严谨，对学生严格要求。课堂中，他循循善诱，强调独立思考，引导学生进行启发就是思维。在这门课中，同学们体会到了学*的乐趣，在解决问题的过程中更懂得了科学探索的艰辛。
42、老师上课诙谐有趣，他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰、明确的表达出来。讲课内容紧凑、丰富，并附有大量例题和练*题，十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。
43、作为一名人民教师，她能够认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。面对副班主任工作，她主动配合班主任协调好各项工作，灵活到位，使得班级的日常教育工作秩序井然，班级氛围积极和谐。
44、老师讲课十分认真投入，内容纲举目分，条理性很强，而且特别善于举例，让同学理论联系实际，学*起来十分轻松，而且印象深刻，收到良好的效果。老师为人和蔼，课堂能与同学们互动，营造温馨的课堂气氛。
45、本学期你能从自己的实际出发，在班级管理方面，教育教学方面做得较往年有较大的提高，能坚持学*理论专著，并写好摘抄和心得。如果能一直保持积极向上又有责任感的工作态度的话，你一定会有更大的进步。
46、在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学*，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。
47、在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。
48、本学期中，你能积极参加学校组织的各项活动，教育教学水*较往年有所提高，与同事关系融洽。班主任工作一丝不苟，卓有成效。同时能认真负责地做好黑眼睛文学社的日常工作，且本学期中成绩突出，望下学期能做得更好。
49、李老师讲课总就是给人一种明明白白的感觉，例如在连续信号频域分析这一章节，内容很多，关系繁杂，而李老师清晰的讲课思路及深入浅出的表达，让我们能很快的接受，并且从中我们不仅知道“其然”，也知道“其所以然”。
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