关于写学*态度的古诗的文字专题页，提供各类与写学*态度的古诗相关的句子数据。我们整理了与写学*态度的古诗相关的大量文字资料，以各种维度呈现供您参考。如果写学*态度的古诗未能满足您的需求，请善用搜索找到更适合的句子语录。
有关于学*态度的诗句
在*凡的学*、工作、生活中，大家都经常接触到诗句吧，诗句具有音韵和谐，节奏鲜明，读起来朗朗上口的特点。诗句的类型多样，你所见过的诗句是什么样的.呢？以下是小编为大家收集的有关于学*态度的诗句，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
1、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》
2、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄
3、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
4、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元
5、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
6、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
7、圣人不贵尺之壁而重寸之阴。——《淮南子·原道训》
8、勿谓寸阴短，既过难再获。勿谓一丝微，既绍难再白。——朱经
9、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子
10、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
11、三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。——陆游《观村童戏溪上》
12、金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。——于谦《观书》
13、悲吟雨雪动林木，放书辍剑思高堂。——李白《留别于十一兄逖裴十三游塞垣》
14、传屐朝寻药，分灯夜读书。——于鹄《题邻居》
15、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学诗》
16、枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳。——李清照《摊破浣溪沙·病起萧萧两鬓华》
17、娶妻无媒毋须恨，书中有女颜如玉。——赵恒《劝学诗》
18、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。——颜真卿《劝学诗》
19、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
20、富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。——杜甫《柏学士茅屋》
21、奇文共欣赏，疑义相与析。——陶渊明《移居二首》
22、书当快意读易尽，客有可人期不来。——陈师道《绝句·书当快意读易尽》
23、归志宁无五亩园，读书本意在元元。——陆游《读书》
24、一月不读书，耳目失精爽。——萧抡谓《读书有所见作》
25、读书不作儒生酸，跃马西入金城关。——谢逸《送董元达》
26、人学始知道，不学非自然。——孟郊《劝学》
27、坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。——章碣《焚书坑》
28、昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。——王禹偁《清明》
29、半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。——朱熹《活水亭观书有感二首·其一》
30、灯火纸窗修竹里，读书声。——陈继儒《浣溪沙·初夏夜饮归》
31、二客东南名胜，万卷诗书事业，尝试与君谋。——辛弃疾《水调歌头·舟次扬州和人韵》
32、幼敏悟过人，读书辄成诵。——欧阳修《画地学书》
33、闲门向山路，深柳读书堂。——刘昚虚《阙题》
34、因依老宿发心初，半学修心半读书。——王建《寄旧山僧》
35、弱龄寄事外，委怀在琴书。——陶渊明《始作镇军参军经曲阿作》
36、儿大诗书女丝麻，公但读书煮春茶。——黄庭坚《送王郎》
37、谤书盈箧不复辩，脱身来看江南山。——谢逸《送董元达》
38、历览千载书，时时见遗烈。——陶渊明《癸卯岁十二月中作与从弟敬远》
39、我闭南楼看道书，幽帘清寂在仙居。——李白《早秋单父南楼酬窦公衡》
40、一日不读书，胸臆无佳想。——萧抡谓《读书有所见作》
41、想见读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。——黄庭坚《寄黄几复》
42、细读离骚还痛饮，饱看修竹何妨肉。——辛弃疾《满江红·山居即事》
43、弱冠弄柔翰，卓荦观群书。——左思《咏史八首·其一》
44、灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。——陆游《读书》
45、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。——王贞白《白鹿洞二首·其一》
46、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》
一个勤奋的人虽然会因为他的勤奋而损害到他的见地或者精神上的清新与创意，但是他依然会受到褒奖。
做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫，好比吃饭一样，要嚼得烂，才好消化，才会对*有益。
生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。
博观而约取，厚积而薄竣。
不入虎穴，焉得虎子。
金钱是好仆人、坏主人
寿命的缩短与思想的虚耗成正比。
不塞不流，不止不行。
谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。
如能善于利用，生命乃悠长。
勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。
珍惜生命就要珍惜今天。
惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。 ——蔡尚思（现代史学家）转引自 《青年文摘》1983年第11期
不患人之不己知，患不知人也。
我们越是忙越能强烈地感到我们是活着，越能意识到我们生命的存在。
聪明出于勤奋，天才在于积累。
“天才就是勤奋”，曾经有人这样说过。如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。
没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。
生命在闪耀中现出绚烂，在*凡中现出真实。
我最害怕的莫过于闲散怠惰，没事可干，无所作为，官能陷于麻痹状态。身体闲置不用，精神就备感苦闷。
人若志趣不远，心不在焉，虽学不成。 ——张载（北宋哲学家）引自
发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。
金钱能做很多事，但它不能做一切事，我们应该知道它的领域，并把它限制在那里；当它想进一步发展时，甚至要把它们踢回去。
为了成功地生活，少年人必须学*自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。
你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。
社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。
钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲，我们在学*上，也要提倡这种钉子精神，善于挤和善于钻。
一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。
立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
取之有度，用之有节，则常足。——《资治通鉴》卷二百三十四
加紧学*，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。 ——*（现代革命家、政治家）引自《*选集》上卷
(子曰：“敏而 学，不耻下问，是以谓之’文’也。”)
天才就是无止境刻苦勤奋的潜质。
除非一个人有大量的工作要做，否则他不可能从懒散、空闲中得到乐趣。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
无聊，对于道德家来说是一个严重的问题，因为人类的罪过半数以上都是源于对它的恐惧。
俭节则昌，淫佚则亡。
内容充实的生命就是长久的生命，我们要以此为而不是以时间来衡量生命。
三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。
多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。
人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。
懒惰和贫穷永远是丢脸的，所以每个人都会尽最大努力去对别人隐瞒财产，对自己隐瞒懒惰。
读万卷书，行万里路。
好问，是好的，……如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益，所以学问二字，问放在学*。
学*外语并不难，学*外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。 ——高士其 转引自1980年12月31日
手懒的要受贫穷；手勤的，得到富足。
古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。 ——邓拓（现代新闻工作者、学者）转引自1979年2月27日
如果我们以为只有野心和爱情这类强烈的激情才能抑制其他情感，那就错了，懒惰尽管柔弱似水，却常常把我们征服：它渗透进生活中一切目标和行为，蚕食和毁灭着激情和美德。
对我来说，一件尚未实现的事，就是我有生之年的最大鞭策。
哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。
子女中那种得不到遗产继承权的幼子，常常会通过自身奋斗获得好的发展，而坐享其成者，却很少能成大业。
关于学*态度的名言
1、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
2、言必信，行必果。
3、欲加之罪，何患无辞。
4、与朋友交，言而有信。
5、人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。
6、塞翁失马，焉知非福。
7、桃李不言，下自成蹊。
8、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
9、学而不思则罔，思而不学则殆。
10、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
11、敏而好学，不耻下问。
12、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。
13、前事不忘，后事之师。
14、辅车相依，唇亡齿寒。
15、读一书，增一智。不吃饭则饥，不读书则愚。
16、临渊羡鱼，不如退而结网。
17、武夫力而拘诸原，妇人暂而免诸国。
18、知己知彼，百战不殆。
19、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
20、千里之行，始于足下。
21、亡羊补牢，犹未迟也。
22、有则改之，无则加勉。
23、人无远虑，必有*忧。
24、失之毫厘，谬以千里。是可忍，孰不可忍。
25、学而不厌，诲人不倦。
26、吾生也有涯，而知也无涯。
27、项庄舞剑，意在沛公。
28、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
29、凡事预则立，不预则废。
30、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
31、君子坦荡荡，小人常戚戚。
关于学*态度的名言
1、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
2、言必信，行必果。
3、欲加之罪，何患无辞。
4、与朋友交，言而有信。
5、人非圣贤，孰能无过?过而能改，善莫大焉。
6、塞翁失马，焉知非福。
7、桃李不言，下自成蹊。
8、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
9、学而不思则罔，思而不学则殆。
10、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
11、敏而好学，不耻下问。
12、智者千虑，必有一失;愚者千虑，必有一得。
13、前事不忘，后事之师。
14、辅车相依，唇亡齿寒。
15、读一书，增一智。不吃饭则饥，不读书则愚。
16、临渊羡鱼，不如退而结网。
17、武夫力而拘诸原，妇人暂而免诸国。
18、知己知彼，百战不殆。
19、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
20、千里之行，始于足下。
21、亡羊补牢，犹未迟也。
22、有则改之，无则加勉。
23、人无远虑，必有*忧。
24、失之毫厘，谬以千里。是可忍，孰不可忍。
25、学而不厌，诲人不倦。
26、吾生也有涯，而知也无涯。
27、项庄舞剑，意在沛公。
28、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
29、凡事预则立，不预则废。
30、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
31、君子坦荡荡，小人常戚戚。
学*态度是指学*者对学*较为持久的肯定或否定的行为倾向或内部反应的准备状态。下面是小编给大家带来的什么是正确的学*态度，希望能帮到大家。
1、学*是一种享受
学*用一种兴趣态度去学就变得有滋有味，是一种享受，是一种欢乐，而不是把学*看成是一种负担、一种累赘。如果以要我学的态度去学*，就会感到学*是枯燥无味的，甚至是绝望的、头疼的事情，就会产生厌学情绪。人大附中同学他们学起来并不感觉很枯燥，而是感觉欢乐，用学到的东西充实自我。正像吕卓然同学所说，我觉得学*首先是一件很欢乐的事情。
2、我要学
我们常常说兴趣是最好的教师，对学*有了兴趣它就变成了我要学而不是要我学。我要学就能发挥自我内在的智力因素和非智力因素，动员自我的潜能，就会在学*过程中全神贯注。如果是要我学的话，家长要你学，教师要你学，为了考试而学，那可能就会产生对学*的厌烦心理，甚至有些学生精力不放在学*上，而在网络上，变成网虫，更有甚者离家出走。正像林茜同学所说的，她认为仅有在学*中找到乐趣，你就会主动地学，仅有主动地学时理解到东西才是最多的。这样不是把学*成绩当做目标，而是把学到的东西当做自我的目标，这就站得更高，而不是对分数斤斤计较，所以我一向对分数比较*淡。
也正像兰同学所说的，有了兴趣学*才会有动力，并且学*起来容易理解，知识容易记得住。如果没有兴趣，今日是被人逼着去学，叫你背公式，那样我觉得记忆效果就不会好。所以我觉得学*主要还是兴趣。如果没有兴趣应尽量培养兴趣，把有意思的部分挖掘出来，让自我喜欢上这个学科，然后在这个学科上才有发展。
3、大自学观
把学*看成是一种兴趣就会主动去学，就会增加自我的学*本事。学生是否具有学*本事和学*本事水*的高低，不仅仅决定他学*的理解速度、学*的质量、学*的成绩，并且决定他以后进入社会之后会学*，会自我掌握知识，会自我根据工作的需要、发展的需要去主动地学*知识。他的自学本事就是自我的教师，换句话说进入社会之后学*是终身的事情。我们处于学*型社会，首先从素质角度看就是要培养自学本事。任何一个大学问家、大科学家都具有高度发展的学*本事。不是仅仅靠学校所学到的那点知识就能满足工作需要，就能满足创新的需要，而是在社会实践中不断地学*，凭的是自我的自学本事。人大附中的这些同学自学本事都十分高，他们有些人在发下教科书之后就开始自学一遍。所以他们学*起来很简便，他们自我已经初步掌握了书本的知识，在教师的指点下在课堂上再重点地检验自我知识上的问题，这样就更自如地把握知识、运用知识。
孟时光同学说我学得比较好的学科都是靠自学出来的，物理、化学、数学都是自学。自学就是凭兴趣，学得就比较快一点，成绩就比较好，可是这样做必须提前学才会有动力。
在中小学阶段努力培养学生自学本事，培养学生预*功课的*惯，不仅仅能够提高学生的自学本事，还会减轻学生的课业负担，把学*变成要我学成为我要学。自学本事也不是天生就有的，是在自学过程中、在预*课程过程中不断得到发展和提高的。自学本事的培养不仅仅限制在课本上，并且学课外知识也是培养自学本事的一个重要途径。这些孩子们都兴趣广泛，不单单学*课本知识，对课外东西的学*也是很有兴趣的。他们很多人读过《红楼梦》、《三国演义》、《史记》、《资治通鉴》，不仅仅读国内的名著并且读国外的名著。他们在学*的过程中不断地培养自我的自学本事。这些孩子由于学*兴趣广泛，都有极高的自学本事，所以他们学*的东西多，他们都是一种大学**惯。所谓大学**惯就不仅仅把学*定在课本上、定在课内的东西，定在分数上，而是在学*好课内知识之外，还学*课外的知识，在实践中学、在社会活动中学，从而获得各方面的知识。这样他们知识就很渊博，本事不断得到发展，素质不断得到提高。他们不仅仅在竞赛中取胜，并且在学校的考试中也都是名列前茅，高考中也考得十分出色。那些不愿意学*的人，把学*看成一种负担、一种累赘，缺乏自学本事的人，他们感觉学*枯燥、感觉没味，学得慢、知识掌握得
不牢。越是为分数而学、为考试而学，越学得慢、越学得不扎实，越是考不好。
当然学*需要用功刻苦，这是一方面，仅仅刻苦用功没有良好的学*态度，没有对学*的兴趣往往是苦而累，成绩反而不好。这些同学学得很简便成绩又好，而那些死读书的人学*很累，学*成绩又不好。这就是学*的辩证法。所以不少人误解他们这些孩子都是搞竞赛的，从小脑袋就聪明，生来脑袋就聪明，这是爹妈给的，这是大大的误解。他们是在成长的过程中得到良好教育，不断地开发自我智力潜力，提高自我的自学本事，提高了自我的素质。而素质制约了学*成绩、制约了学*广度、深度，制约了学*的质量，所以说考试要考得好，仅靠死记硬背是不够的，还是要靠素质、靠素质教育。素质教育不是不要分数的，素质教育的一个重要标志是在学校考核当中成绩要好。如果素质教育成绩反而下降那不是真正的素质教育，那是素质教育中出现偏差。应试教育也不必须就考得好。他工夫没少下，可是他没有兴趣，逼着学、不想学、效率低、掌握知识不牢靠，考试不必须考得好。这就是所谓成绩好坏的秘诀之一。有很多人一向向高考状元，考上北大、清华的同学，请教学*方法、学*经验。最好的学*方法就是提高素质、提高成绩，就是培养良好的学*兴趣。培养学*本事，提高自学素质，就能学得好、学得广、学得深、考得好，这就是秘诀。
4、富有好奇心，追求知识
把学*看成一种兴趣就会不断地去刨根问底，追求知识。有了好奇心自我就会培养创新精神。正像甘斯亭同学所说的，她自我学*兴趣挺大的，并且觉得自我好奇心比较强，对什么都感兴趣，喜欢刨根问底。我觉得学*是我喜欢的事情。王菁同学对学*态度的回答是有兴趣爱好，能够学到很多知识，满足好奇心。
好奇心是创新人格的重要组成部分。我觉得此刻中小学教育和媒体宣传的创新心理，即重视创新意识和创新本事的教育和宣传无疑是正确的，可是不足之处就是忽视了创新人格的培养。我觉得在创新人格、创新意识、创新本事相互联系、相互制约的创新心理结构中，对创新人格的培养在中学学生中是最重要的。一个人有了创新的心理、有了好奇心，他就能刨根问底，就能为了解决问题锲而不舍，就能站得高望得远，就能发挥自我的创新意识和创新本事，就会在事业上取得好的成绩，在考试上得到良好的结果。这些同学大多有一技之长，他们对竞赛很感兴趣，就是凭着好奇心去追求。这些孩子具有好奇心，换句话说具有创新人格。这对他们将来的发展、对他们将来的成才、对他们能对国家、对社会做出的贡献是一笔十分重要的财富。这是肯定无疑的，因为素质规定成绩、决定成就。他们的创新人格素质高，就决定了他们将来在同等条件下，比那些创新人格素质差的人成就来得大。我们的素质教育其中一个重要培养目标，就是培养创新心理，尤其应当培养孩子的创新人格，培养孩子的好奇心。
5、学*态度制约学*成绩
把学*看成一种兴趣就会主动学，就会学得欢乐。这是为了充实自我，为了掌握知识，为了提高自我的科学文化素质而学，而不会是单单为了学*而学*，为了考试而学*，为了分数而学*。有的同学就是为了分数而学*，越学成绩越差，越考成绩越滑坡，这就是学*态度上出了问题造成的恶果。正像张博扬同学所说的，学*本身是一种吸取前人的经验和启发自我智慧的活动。当然这个定义可能有点哲学化了，但就核心来说我就认为学*还不是一种负担、我起码不像很多人那样抱着功力的态度，要怎样怎样样。当然我不是说这样的人有什么错，我只是说或许我跟他们大不一样吧，我的成绩只是中上或者比较优秀，我从来没有拿过第一。也正如陈心之同学所说的，我*时自我学*其他东西是学校以外的，我比较有兴趣的。我觉得高考不是靠最终一年，对我们来说高考不是突击出来的，反正我没有觉得是多大的负担。学*就是使自我能够变得充实，当然还是增强自我的实力。
一个人把学*看成一种兴趣就会学得好、学得透，就会充实自我和提高自我的文化素质，就会使自我的学*实力得到增强，从而有雄厚的学*实力。我研究高考得出的规律是考生掌握和运用知识的水*是高考成功的硬件，是高考成功的基础;考生心态调节状况是高考成功的软件，起调节作用。高考成功简单可概括为八个字，就是高考成功=实力+心态。为什么这些同学学*上与其他同学比不是那样刻苦，当然也是用功的，可是他们学得相比较较简便，并且无论竞赛还是考试成绩十分好，高考成绩也相当突出，能考上北大、清华呢就因为他们有着浓厚的学*兴趣，充分地提高了自我的学*本事和学*质量，掌握了丰富的科学文化知识。有了高考成功的硬件，所以不怕考，并且越考越好。
6、学*态度制约学*效率
把学*看成是一种兴趣，有浓厚的学*兴趣去学*，学*效率就会高。这些人大附中的学生普遍来看，不是像有些同学那样为了高考而拼命地学，他们也是用功的，可是他们绝对不是最用功的。我采访了四百多个高考状元，他们普遍讲他们不是班里最聪明的人，这意味着他们还是要用功的，不用功他们怎样会考得好呢。可是他们也说了他们也不是班里最用功的，可是他们高考时考出好成绩就是学*效率高的体现。刻苦学*、努力学*和学*成绩是有关系的，当然话也不能绝对说，谁越刻苦谁就学得越好、谁就考得越好。如果学*十分刻苦，可是方法不对头，或者说学*态度出了毛病，也很难学得好、也很难考得好。这些人大附中的同学因为对学*有兴趣，他们不搞题海战术，他们也不是书呆子，他们也不挑灯夜战，可是看看他们高考的成绩分数之高是很惊人的，再看看他们获得的奖项就可明白他们竞赛的实力也很强。他们的知识是相当广而深的，这就是他们成功的秘诀之一。正如展望同学所说的，我肯定没有其他同学那样艰苦，不刻苦只能讲效率了。我每一天睡觉时间不是很晚，也不是很早，还像中学那种，晚上基本上九点多钟就睡觉。我在学校上晚自*，上完了以后再学一会儿就睡觉了。我没见过他们挑灯夜战，他们却学得十分好。如果说他
们挑灯夜战的话，正像张博扬所说的，那不是准备考试，而是玩电脑、玩游戏了。
张博扬同学说我此刻的六百度眼镜对外宣传说是看书看的，其实基本上是玩电脑玩的。我觉得一个效率足够的人看一个小时书就挺管用了，这个书你看一遍就能看懂，这肯定比那些看两遍三遍的人省很多时间。学*上最重要的还是掌握知识的本事，而不是时间。高考分数高不是靠拼时间，不是靠题海战术，不是靠拼命的，靠的是素质，靠的是本事，靠的是正确的学*态度、良好的学*方法。在某种意义上来讲，中小学生在基础教育期间，培养良好的学*态度，掌握适合自我的良好学*方法，提高自我的自学本事，提高自我的科学文化素质和心理素质，就具有以后自我发展、自我提高，适应研究型学*、研究型社会、学*型社会的一笔最重要的财富，并且也是考试成功的素质保证。不仅仅中考成功、高考成功，各种考试都会成功，因为你素质高，素质决定考试成绩，素质决定考试分数。
7、学*态度对学*的重要性
米卢说过：“态度决定一切。”这句话不仅仅适用于足球，同样适用于学*。
学*态度包括有以下几个方面：主动、进取和奋斗。
拥有一个主动的态度十分重要，能够说：“天才，就是主动性的爆发。”遇到了每一件事绝不退缩，进取地去做，这就是一种主动的态度。主动能够使你比别人多许多做事的时间，能够比别人多做许多需要做的事情。你得到的练*就会很多，也更容易受到教师的关注。
进取能够让你不停地向上，防止人变得堕落。向上看，至少能够不往下走。
奋斗也就是我们*常所说的努力。那种不怕苦，不怕累的精神在学*中也是需要的。看到了一道有意思的题，就不惜一切代价攻克它。为了学*，废寝忘食一点也不是难事，只要你做到了有兴趣。
态度是实力的前提，有良好的态度才能题得到自信。
态度和兴趣同等重要。
正确的学*态度有以下几种主要表现：
一是充分认识学*的意义与价值;
二是对学*充满热情;
三是在挫折和失败面前，仍能满怀信心、坚强不屈。学*态度在学*过程中不仅仅能充分调动和发挥他们的智力因素，并且能充分地发挥他们智力效应，使他们学的东西牢靠，基础打得好，既掌握了丰富的知识又培养了良好的学**惯和适合自我的学*方法。这些无疑会促进他们学*成绩的提高。
良好的学*态度，如同发现美的眼睛，总能使学*者，从学*对象哪里找到值得注意的东西。在学*过程中，学*者很自然地有一种挑剔，因为没有人愿意有劳无获，更不愿意学到错误的东西。所以说，这种挑剔很自然，是学*者谨慎的一种表现，可是，这种挑剔要适度，否则，学*就变成了挑刺儿，有这种学*态度的学*者，是学不到什么东西的，如同没有发现美的眼睛，美不见了。
关于学*态度的重要性：
学*态度的重要性，夸张一些说，怎样重视都不为过。因为，在实际生活中，失败的学*者，主要是失败于态度，甚至能够说，全是失败于态度。因为，学*者的成功，与学*者的提高紧密联系，而学*者的提高，是个人意义的，是纵向意义的，与其学*态度有关。只要学*者的今日胜过其昨日，我们就能够说，学*者提高了;如果胜过了很多，我们就能够说，学*者提高很大。这种提高，是学*者努力的结果，是学*者纵向比较的结论。
成功，是个变得十分功利的词，有太多的人，把成功理解为比别人强，比别人牛。静下来，想一想，这种比较有意义吗人外有人，天外有天，这样一路比下去，我看仅有上帝最终一个成功者了吧。这种比较，对于成长中的人，影响更糟糕，尤其是可怜的中学生们。对于成年人来说，这种比较最好不要用在自我身上，自找苦吃，这不是阿Q精神，因为成功原本就是对于态度的肯定。任何人，只要在自我需要努力的地方尽心尽力了，那么，他就是成功的。任何人的成功，最终只能是态度的成功，精神的成功，而不是那些功利的东西。可能，追求功利的成功人士，更容易理解这一点。
良好的学*态度，是一个学者应当始终坚持的品质。有了良好的学*态度，我们才能“三人行，必有我师”;有了良好的学*态度，我们才能在低谷时不弃，在高潮时不骄;有了良好的学*态度，我们才能既不妄自菲薄，又不目中无人。因为，学*使我们谦虚、自信，而良好的学*态度，使我们走向谦虚、自信。狂妄的人，多半一知半解;自卑的人，多半似是而非;谦虚的人，多半学富五车;自信的人，多半泾渭分明。
对于初学者来说，养成一个良好的学*态度，很是关键。
良好的学*态度，包括以下几点：
一、主动维持学*的`兴趣，
二、合理安排学*的时间，
三、诚挚尊重学*的对象，
四、信任自我的学*本事，
五、不急于求成。养成一种态度，需要磨炼，必然会有所反复，甚至会有所斗争，但只要我们坚持，良好的学*态度是能够构成的。
态度与*惯有关。
人的许多态度，是随着*惯而来的，或者说是*惯的表现。许多人之所以被人误解为态度不端正，不是真没有端正的态度，而是一些个人*惯影响了别人的评判，生活中，这种类型的误解太多了。学*态度，也定然与学**惯有关。有了良好的学**惯，很容易构成良好的学*态度，而许多有良好学*态度的人，并不见得有良好的学**惯。可是，没有良好的学**惯，良好的学*态度是不会长久的。
从而，良好的学*态度的养成，应当从养成良好的学**惯开始。无论是初学者，还是学有所成者，都应当有一个良好的学*态度，都应当有一个良好的学**惯。因为仅有这样，我们才能在学*中，有一双发现“美”的眼睛;我们才能在生活中，不狂妄、不自卑。
一个学生具有进取主动的学*态度，就是说他对学*的意义有明确的认识，懂得学*的重要性，在学*中能够不断体验到取得提高的愉悦心境，在学*上遇到困难或各种其他分心的事情时能够主动克服，坚持完成既定学*任务或目标。
而一个具有消极被动学*的态度的学生却认识不到学*的意义，在学*过程中遇到困难时会采取逃避或抱怨的态度，而不去主动寻求解决办法，学*会给他带来什么进取的情感体验也就无从说起了。
1、学*上，缺少恒心和毅力，故成绩不梦想。学*上怕吃苦，懒动脑，提高不大。
2、学*成绩一向坚持优秀。学*成绩优秀，这又赖于你良好的学**惯。学*成绩优异，是个品学兼优的学生。
3、古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来那里的目的就是要学会‘渔’，但说起来容易做起来难，，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学*时，以‘独立思考’作为自我的座右铭，时刻不忘警戒。随着学*的提高，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学*知识这段时间里，我更与教师建立了浓厚的师生情谊。教师的谆谆教导，使我体会了学*的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学*关系，互帮互助，克服难关。
4、努力执着向上，是你步步攀登的力量；拼搏追求奋斗，是你学业成功的保证；勤奋好学顽强，是你对完美未来的向往。
5、在学*方面，我努力认真地学好每一门功课，基本掌握了从事行政管理，个性是信息管理方面的理论知识及与此相关工作的潜力，在校期间，我十分注重英语和计算机方面潜力的培养，透过了国家非计算机专业二级和英语四级;同时我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具，并自主学*吸收一些国内外现代企事业的管理知识理念，以进一步完善与本专业相关的知识体系。透过四年的努力学*，我的学*成绩整体上了一个台阶，从大一在班上排行靠后一向提高到如今的前十，获得了院三等奖学金。虽然成绩还不是很优秀，但这一切却都是我四年来透过不断改变学*态度方法，经过一步一个脚印的不断努力而来的结果。四年的大学学*生活虽然即将结束，但这并不意味着我的学*从此终止，在今后的工作中我将更加重视学*，将学*到的理论知识与实际工作相结合，从而到达学*与实践融为一体。
6、数学是你喜爱的科目，且成绩优秀。望坚持良好的发展势头，向知识深度广度推进，把成绩提高到一个新的水*。
7、对待学*生活中的每一件事你都是一丝不苟，认真完成作业，及时改错，严格要求自我。自觉性很强，勤奋学*，能吃苦，成绩有提高。
8、有良好的学**惯，能够实行有效的学*计划；善于提出问题和解决问题，善于在学*中总结与反思。能克服学*中的困难；能按时独立完成学*任务。能发现学*中的问题，并适当调整学*计划和方法。基本上能完成学*任务，但不善于改善学*方法。
9、成绩提高很大，本事也有了提高，更重要的是探索出了一条适合自我的道路。
10、教师期望你今后进取发言，注意学*方法，把自我融化到团体中去，争取更大提高。教师最喜欢听到那响亮，有感情的回答。
11、本人学*目的明确，有梦想，善于发现提出问题，努力尝试多种方式解决问题，学*态度端正，能主动学*，有强烈的求知欲和好奇心能有目的的收集与整理使用信息，有独立学*与研究问题的潜力，独立思考，合作探究，虚心请教。学*态度端正，认真完成作业，学*目的明确学*目标明确，有梦想，与同学能够完美的合作，共同完成学*任务。学*态度端正，学*方法恰当，会从失败中找经验。
12、经过一个学期的努力，成绩最终到达年级的顶尖水*，这与你这个学期踏实的学风不无关系。
13、为适应社会发展的需求，我认真学*各种专业知识，发挥自我的特长;挖掘自身的潜力，结合每年的假期社会实践机会，从而逐步提高了自我的学*潜力和分析处理问题的潜力以及必须的协调组织和管理潜力。
14、学*劲头不足，缺乏进取的动力，缺乏坚强的意志力是你的.最大障碍。
15、你能合理地安排作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学*上，让师长放心，真的难能可贵。
16、期望探究学*方法，提高效率，尤其是上课要认真听讲，课后及时消化巩固，*与性成，坚持良好的学**惯十分重要。
17、有强烈的进取心，有端正的学*态度，本学期最突出的成果是学*逐步走向正轨，逐渐掌握了高中课程的学*方法，语文学*还有很多路要走。
18、坚持良好的学*心态，激发学*热情，培养学**惯，增强身体素质是当务之急。
19、在学*上，没有紧迫感，缺少动力。课堂上不能大胆发言。你的学*方法不太对头，所以提高较慢。
20、踌躇不前的成绩记录必须打破。课堂上的回答声音是那么小，能大声点吗？
21、我是一个学*认真，上进心强，关心班群众，与人为善的学生，我是一个聪明活泼上进心很强的孩子。课堂上能响亮清脆的回答，课后总会有我关心群众的身影。
22、期望你必须要认真分析学*现状，打破学*瓶颈，尽快把学*成绩提高上去。
23、仅有勤学是不够的，要在学*中增长知识，尤其是学*的方法本事，才能取得更大地提高。
24、成绩有所回升，但远没有到达你的潜质。
25、你对学*的投入必然会有回报，我想，以你良好的心理素质，优秀的思维理解本事，只要处理好学*与休息的时间安排，经过勤学苦练，发奋图强，你必须能成功。
26、上课酣睡，自*课酣睡，晚自*酣睡，课外却过于活跃，有良好的思维本事，有思想深度，自立自强，未来充满了期望
27、有一个好的学*环境，有较为敏捷的大脑，有较为扎实的学*基础，还有你的自信心。
28、成绩稳定，但有提高的很大空间，你要关注学法，提高效率，向更高的目标迈进。
29、在学*方面十分出息，每次测验都是优秀
30、在增长知识的同时，学*本事的增长稍微滞后，学*上一知半解德问题增多，有畏难思想。
31、三年来，学*上我严格要求自我，注意摸索适合自我状况的学*方法，用心思维，分析解决问题潜力强，学*成绩优良我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的群众荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想提高，遵守社会公德，用心投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自我，提高自我的思想觉悟。
32、由于你未能培养起良好的学*品质，缺乏顽强的学*意志和科学的学*方法，有较强的应变力和适应力，善于调整自我的知识结构，学*踏实，表现优秀
33、有优秀的思维素质和本事，学*异常刻苦，成绩优异。
34、本人学*态度端正，自本学期以来，在课堂上认真听讲，勤于思考，踊跃举手发言，作业认真，成绩提高很快，受到各科教师的好评，课外用心阅读一些有益的书籍，遵守纪律，尊敬教师，与同学相处融洽，关心群众，热爱劳动。在本学期被光荣地评为“三好学生”，望戒骄戒躁，不断努力，争取在新学年取得更大的提高。
35、学*是你目前的主要任务，你应当分清主次，在学*上多下功夫，为今后从事你喜爱的职业打下牢固的基础。
36、学*方面：我以“勤奋务实永争第一”作为自我的座佑铭。现实生活中我也以此来鞭策自我，学*态度严肃认真，学*目的明确。每个学期，我都能制定出科学合理的学*计划，周密地安排时间，从不偏科。所以，我在上初中以来的每次考试中都能取得骄人成绩。
37、学*上欠努力，成绩提高不快。学*上任务观点，上课不能认真听讲，有些得过且过，缺乏朝气。
38、学*上能刻苦钻研，成绩优秀。学*上一丝不苟，各科成绩名列班级前茅。
39、上课时有时分散精神，开小差。学*方法不够灵活，缺乏一种刻苦精神。
40、学*上比较认真可惜成绩不够稳定。学*上不要怕辛苦，多开动脑筋。
41、本学期数学出现一些暂时的困难，但决不要妄自菲薄，理科的学*仍是困难多多，应在学法上多加思索，加强练*，提高成绩。
42、学*上我自觉认真，学*方法较灵活，能科学安排好时间。有竞争意识，分析问题解决问题潜力较强。我课前做好预*，课堂上用心思维，大胆发表意见，配合好教师，能较高质量完成作业，课后及时对知识进行归纳梳理，使我的知识系统化。学*成绩持续在年段前茅，在会考中取得科优。在“海尔杯”作文比赛中获奖，曾参加英语奥林匹克竞赛。曾被评为“校优秀团员”，“市三好生”。
43、你有良好的学**惯，但要注意学法，多思善问，树立信心。你有一个聪明的头脑，数学成绩极为优秀。
44、学到功夫终无悔，中考后你的学*日趋提高，课后也能在教室里见到你刻苦钻研的身影。学*避免了浅尝辄止，能深入钻研，构成了良好的学*方法。
45、主动性还不够，学*的专注严谨离教师的期望仍有差距，有强烈的进取心，有端正的学*态度，学*任务能完成。
46、即使在学*上碰到不懂的问题也不敢发问。
47、本学期提高十分显著，辛勤的耕耘最终有了丰硕的回报。成绩的提高是对你勤奋的汇报。
48、学*有了提高，这是值得高兴的事。要敢于拼搏，遇障退缩将一事无成。一贯坚持旺盛的拼搏进取精神，学*十分的刻苦自觉，成绩优良。
49、学*认真踏实，体育优良。学*上半丝不苟的精神赢得同学们的好评。
50、“学而知不足”是我大学期间学*和工作的动力，除了必修课之外，我还坚持学*了“*思想*理论和*”重要思想概论市场营销等多种选修课程。学*之余，我还参加各种社团活动与社交活动。
51、身体的原因，你的学*没有很大的起色，这实在令教师忧虑。
好句摘抄网为大家收集整理了精选的表明学*态度的句子大全，如果觉得不错就请收藏一下，下面咱们一起来看一下吧!
1、学而不厌，诲人不倦。
2、人无远虑，必有*忧。
3、千里之行，始于足下。
4、智者千虑，必有一失;愚者千虑，必有一得。
5、君子坦荡荡，小人常戚戚。
6、言必信，行必果。
7、欲加之罪，何患无辞。
8、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
9、临渊羡鱼，不如退而结网。
10、辅车相依，唇亡齿寒。
11、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
12、三人行，必有我师焉。
13、失之毫厘，谬以千里。
14、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
15、是可忍，孰不可忍。
16、吾生也有涯，而知也无涯。
17、与朋友交，言而有信。
18、读一书，增一智。不吃饭则饥，不读书则愚。
19、敏而好学，不耻下问。
20、有则改之，无则加勉。
21、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
22、桃李不言，下自成蹊。
23、人非圣贤，孰能无过?过而能改，善莫大焉。
24、项庄舞剑，意在沛公。
25、前事不忘，后事之师。
26、学而不思则罔，思而不学则殆。
27、塞翁失马，焉知非福。
28、凡事预则立，不预则废。
29、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
30、知己知彼，百战不殆。
31、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
32、武夫力而拘诸原，妇人暂而免诸国。
33、亡羊补牢，犹未迟也。
关于学*态度的名言警句（精选70句）
在日常学*、工作抑或是生活中，许多人都接触或是使用过一些比较经典的名言警句吧，名言警句是我国文化悠久，博大精深的具体体现。那什么样的名言警句才是经典的名言警句呢？以下是小编精心整理的关于学*态度的名言警句，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
1、吾生也有涯，而知也无涯。
2、学而不厌，诲人不倦。
3、欲加之罪，何患无辞。
4、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
5、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
6、前事不忘，后事之师。
7、塞翁失马，焉知非福。
8、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
9、是可忍，孰不可忍。
10、桃李不言，下自成蹊。
11、亡羊补牢，犹未迟也。
12、武夫力而拘诸原，妇人暂而免诸国。
13、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
14、项庄舞剑，意在沛公。
15、学而不思则罔，思而不学则殆。
16、言必信，行必果。
17、有则改之，无则加勉。
18、与朋友交，言而有信。
19、知己知彼，百战不殆。
20、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。
21、读一书，增一智。 不吃饭则饥，不读书则愚。
22、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
23、凡事预则立，不预则废。
24、辅车相依，唇亡齿寒。
25、君子坦荡荡，小人常戚戚。
26、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
27、临渊羡鱼，不如退而结网。
28、敏而好学，不耻下问。
29、千里之行，始于足下。
30、人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。
31、人无远虑，必有*忧。
32、失之毫厘，谬以千里。
33、只在河滩上沉思，永远得不到珍珠。
34、天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
35、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
36、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
37、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
38、风浪里试舵手，困难中识英雄。
39、风吹不动泰山，雨打不弯青松。
40、奋斗，事会成功；勤劳，幸福必来。
41、刀在石上磨，人在苦中炼。
42、胆大漂洋过海，胆小寸步难行。
43、挫折能增长经验，经验能丰富智慧。
44、春天不忙，冬天无粮。
45、船乘风破浪才能前进，人克服困难才能生存。
46、成名之路多坎坷。
47、才华是刀刃，勤奋是磨刀石。
48、不吃苦中苦，难得甜上甜。
49、冰冻三尺，非一日之寒；滴水穿石，非一日之功。
学*的古诗
在学*、工作、生活中，大家最不陌生的就是古诗了吧，从格律上看，古诗可分为古体诗和*体诗。那么都有哪些类型的古诗呢？下面是小编收集整理的学*的古诗，仅供参考，欢迎大家阅读。
1、言者无罪，闻者足戒。——诗经·大序
2、铁肩担道义，妙手著文章。——杨继盛
3、燕雀安知鸿鹄之志哉。——史记·陈涉世家
4、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武·日知录
5、投我以桃，报之以李。——诗经·大雅·抑
6、血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华。——鲁迅
7、人学始知道，不学非自然。——孟郊《劝学》
8、新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。——杜甫
9、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。——尚书
10、传屐朝寻药，分灯夜读书。——于鹄《题邻居》
11、月上柳梢头，人约黄昏后。——朱淑真·生查子
12、循序而渐进，熟读而精思。——朱熹·读书之要
13、闲门向山路，深柳读书堂。——刘昚虚《阙题》
14、桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。——李商隐
15、由俭入奢易，由奢入俭难。——司马光·训俭示康
16、只要功夫深，铁杵磨成针。——虞韶《日记故事》
17、天时不如地利，地利不如人和。——孟子·公孙丑
18、欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣·登鹳雀楼
19、常日好读书，晚年学垂纶。——高適《答侯少府》
20、欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣《登鹳雀楼》
21、志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。——后汉书
22、读书三十年，腰间无尺组。——王维《偶然作六首》
23、幼敏悟过人，读书辄成诵。——欧阳修《画地学书》
24、一年之计在于春，一日之计在于晨。——南朝·萧铎
25、运筹帷幄之中，决胜千里之外。——史记·高祖本纪
26、心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。——鲁迅·无题
27、寂历弹琴地，幽流读书堂。——刘希夷《蜀城怀古》
28、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——欧阳修·伶官传序
29、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回!——王翰·凉州词
30、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。——柳永·凤栖梧
31、献赋今未售，读书凡几秋。——岑参《送薛弁归河东》
32、相见时难别亦难，东风无力百花残。——李商隐·无题
33、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。——元稹《离思》
34、兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧海。——李白·江上吟
35、智者不必仁，而仁者则必智。——蒲松龄《聊斋志异》
36、天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白·将进酒
37、庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。——李商隐·锦瑟
38、归志宁无五亩园，读书本意在元元。——陆游《读书》
39、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——杨万里·小池
40、读书复骑谢，带剑游淮阴。——王维《送从弟蕃游淮南》
41、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹·观书有感
42、为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。——*·到韶山
43、直如朱丝绳，清如玉壶冰。——南朝·鲍照《代白头吟》
44、昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。——王禹偁《清明》
45、坑灰未冷山东乱，刘项元来不读书。——章碣《焚书坑》
46、字字看来都是血，十年辛苦不寻常。——曹雪芹·红楼梦
47、一日不读书，胸臆无佳想。——萧抡谓《读书有所见作》
48、刑天舞干戚，猛志故常在。——晋·陶渊明《读山海经》
49、业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈·进学解
关于学*态度名言警句
名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于留传。那你知道关于学*态度名言警句都有哪些吗？下面是小编整理的学*态度名言警句，欢迎大家阅读。
读一书，增一智。
不吃饭则饥，不读书则愚。
发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
凡事预则立，不预则废。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
辅车相依，唇亡齿寒。
君子坦荡荡，小人常戚戚。
立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
临渊羡鱼，不如退而结网。
敏而好学，不耻下问。
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
千里之行，始于足下。
前事不忘，后事之师。
人非圣贤，孰能无过?过而能改，善莫大焉。
人无远虑，必有*忧。
塞翁失马，焉知非福。
失之毫厘，谬以千里。
是可忍，孰不可忍。
桃李不言，下自成蹊。
亡羊补牢，犹未迟也。
吾生也有涯，而知也无涯。
武夫力而拘诸原，妇人暂而免诸国。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
项庄舞剑，意在沛公。
学而不思则罔，思而不学则殆。
学而不厌，诲人不倦。
言必信，行必果。
有则改之，无则加勉。
与朋友交，言而有信。
欲加之罪，何患无辞。
知己知彼，百战不殆。
智者千虑，必有一失;愚者千虑，必有一得。
1． 学问如逆水行舟，不进则退。
2． 人之知识，若登梯然，进一级，则所见愈广。
3． 有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。
4． 不要等待运气降临，应该去努力掌握知识。
5． 君子不隐其短，不知则问，不能则学。
6． 敏而好学，不耻下问。
7． 行动是通往知识的唯一道路。
8． 多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的`人运用学问。
9． 少年好学，将成大器。
10． 读书不思考，等于吃饭不消化。
11． 只有在知道自己懂得很少的时候，才说得上有了深知，疑惑随着知识而增长。
12． 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。
13． 知识就是力量。
14． 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
15． 唯一真正的胜利，在于战胜无知。
16． 我们可以由读书而收集知识，但必须利用思考把糠和谷子分开。
写学*态度的古诗
学*态度的诗句
学*态度的名言
学*态度的句子
学*态度方法的古诗
关于学*态度的名言
有端正学*态度的古诗
关于学*态度的句子
关于学*态度的名句
关于学*态度的古诗名字
关于学*态度的名言警句
论语关于学*态度的句子
论语中关于学*态度的句子
学*态度的古诗词名言警句
关于学*态度的名人名言
科学态度的古诗
对科学的态度的古诗
治学态度的名言
讲态度的古诗
学*古诗的动态
体现科学态度的古诗
守株态度的古诗
关于态度的古诗
教师态度的古诗
态度名言
有态度的句子
关于态度的古诗ppt
做人态度的古诗
态度句子
态度说说
描写节日的古诗的短视频
三个节日的时间*俗和相关古诗
表达喜怒哀乐的三首古诗
形容中秋节嫦娥的古诗
韩兆的古诗词
中秋的古诗是宋朝的
描写丑菊的古诗大全
歌颂练兵的古诗词
古诗文的生物题
古诗咏柳一课的教学反思
田园乐其六古诗的诗意
苏东坡芍药的古诗
中间有一字跟不字的7字古诗
祖国统一为主题的古诗串烧
参与构成踝关节的古诗
形容一个人太直白的古诗
清明致敬先烈的古诗词
描写清清的小河的古诗
玉环的古诗歌曲
写花海美景最经典的古诗词
盼望妻子病愈的古诗词
奈何桥上的孟婆古诗
关于围屋精神的古诗
悦字的古诗
力了秋把扇丢的古诗
跟早上麦田里的霜有关的古诗
冬奥会里的古诗词
表达无缘的古诗词
从一个字开始的古诗词
关于扎实的古诗词
预防火灾的古诗词
