关于关于教师的古诗和名言的文字专题页，提供各类与关于教师的古诗和名言相关的句子数据。我们整理了与关于教师的古诗和名言相关的大量文字资料，以各种维度呈现供您参考。如果关于教师的古诗和名言未能满足您的需求，请善用搜索找到更适合的句子语录。
赞美老师的古诗名言诗句
老师，似优美的琴音，启迪我们的智慧，陶冶我们的情操。因为老师，我们生活才精彩。欢迎阅读小编整理的赞美老师的赞美老师的古诗、名言以及诗句，希望能够帮到大家。
1、《无题》
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
2、《赞美老师》
四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。
3、《酬问师》
唐·刘商
虚空无处所，仿佛似琉璃。
境何人到，禅心又过诗。
4、《天净沙六首·王本成》
未知作者
敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。
狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁?
5、《远师》
唐·白居易
东宫白庶子，南寺远禅师。
何处遥相见，心无一事时。
6、《寻雍尊师隐居》
唐·李白
群峭碧摩天，逍遥不记年。
拨云寻古道，倚树听流泉。
花暖青牛卧，松高白鹤眠。
语来江色暮，独自下寒烟。
7、《新竹》
清·郑燮
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
8、《春夜喜雨》
唐·杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
9、《板书有感》
未知作者
字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。
半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。
10、《七绝·师恩难忘》
未知作者
相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。
厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
11、《冰心》
未知作者
玉壶存冰心，朱笔写师魂。
贫富不均，教养无法，虽欲言治，皆苟而己。
礼所以决嫌疑，定犹豫，别同异，明是非也。
做导师的人自己便当具有良好的教养，随人、随时、随地，都有适当的举止与礼貌。
言非礼仪，谓之自暴也，吾身不能属仁由义，谓之自弃也。
谦逊是美德的色彩。
家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大*的渴望，反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。
智力享受的方法很多，而且各种各样，我是指明智而有教养的人，对这样的人来说生活就是思考。
慷慨，尤其是还有谦虚，就会使人赢得好感。
文明就是要造成有修养的人。
人有拂郁，先用一忍字，后用一忘字，便是调和气汤。
要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质：渊博的知识、思维的*惯和高尚的情操，知识不多，就是愚昧；不*惯思维，就是粗鲁和蠢笨；没有高尚的情操，就是卑俗。
对我们的*惯不加节制，在我们年轻精力旺盛的时候，不会立即显出它的影响，但是它逐渐消耗这种精力，到衰老时期我们不得不结算帐目，并且偿还导致我们破产的债务。
修养之于心地，其重要犹如食物之于身体。
他们一旦进入社会，与人交接，一方面固然可以增加知识和自信，同时也容易使他们失去他们的德行；所以他们对于德行是不能不在事先多如准备，使它深深固定在他们身上的。
使人高贵的是人的品格。
做母亲的无论怎样忙，她必须找时间教养孩子，即使影响了自己的休息或者家务操劳。
让一得百，争十失九。
无知的人总以为他所知道的事情很重要，应该见人就讲，但是一个有教养的人是不轻易炫耀他肚子里的学问的，他可以讲很多东西，但他认为还有许多东西是他讲不好的。
教养就是*惯于从最美好的事物中得到满足而且知道为什么。
不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。
没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。
人不可有傲气，但不可无傲骨。
所谓人能尽其才者，在教养有道，致励有方，任使得法也，夫人不能生而知之，必待学而后知，人不能皆为学，必持教而后学，故作之君，作之师，所以教养之也。
生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。
如果通过修养达不到提高鉴赏力的目的，修养两字也就毫无意义了。
君子忍人所不能忍，容人所不能容，处人所不能处。
教养是有教养的人的第二个太阳。
进退无仪，则政令不行。
在缺乏教养的人身上，勇敢就会成为粗暴，学识就会成为迂腐，机智就会成为逗趣，质朴就会成为粗鲁，温厚就会成为谄媚。
满招损，谦受益，莫伸手，终日乾乾，自强不息。
教养中寄寓着极大的向往——对美好和光明的向往，它甚至还有一个更大的向往——使美好和光明战胜一切的向往。
善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。
礼貌出自内心，其根源是内在的，然而，如果礼貌的形式被取消，它的精神与实质亦随之消失。
修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。
礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受到人家礼貌相待的人们喜悦。
对别人述说自己，这是一种天性；因此，认真对待别人向你述说他自己的事，这是一种教养。
实践证明全体教师的行动愈协调，教务工作与教养工作中对学生的要求之一致愈实现得多，则教学与教养的结果就愈益成功。
啊，有修养的人多快乐！甚至别人觉得是牺牲和痛苦的事他也会感到满意快乐；他的心随时都在欢跃，他有说不尽的欢乐。
牧民之道，教养合而成用。
无论什么时候也不要以为自己已经知道了一切，不管人家对你评价多么高，你总要有勇气地对自己说：我是个毫无所知的人。
当众窃窃私语是没有教养的表现。
我深信，再也没有比人的外表（与其说是外表本身，不如说是对外表动人不动人的信念）对于人的发展会有这样惊人的影响。
凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。
人类追求的无非是快乐，因此有礼貌的人较之有用处的更能得到别人的欢迎，一个真挚朋友的能力、真诚和善意，往往不易抵消他的严肃与坚实的表示所产生的不安。
优良的品性是真正的财富，而衬显这品性的是良好的教养。
真正以谦虚是最高的美德，也即一切美德之母。
人之有礼，忧鱼之有水矣。
人之所以为贵，以其有信有礼；国之所以能强，亦云惟佳信与义。
自尊在礼节中是最微不足道的，彬彬有礼是有教养和友好的表示，也是对他人的权利、安逸和情感的尊重。
要评判美，就要有一个有修养的心灵。
有文化教养的人能在美好的事物中发现美好的含义，这是因为这些美好的事物里蕴藏着希望。
三人行，必有我师焉！今天是第36个教师节。让我们在感谢师恩的同时，记住这些描写老师的诗句吧！
1、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？——《蜂》唐·罗隐
2、随风潜入夜，润物细无声。——《春夜喜雨》唐·杜甫
3、落红不是无情物，化作春泥更护花。——《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》清·龚自珍
4、更喜夕阳红烨烨，韶光偏爱白头人。——《韵和寄怀淮阴陈以光老师》 *现代-杨民仁
5、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——《无题》唐·李商隐
6、为国为家为民， 风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云， 日月星辰，相伴一生追寻。——《七绝·师恩难忘》
7、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——《新竹》清·郑燮
8、满头白发，甘乳一生。——《师蚕》
9、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——《己亥杂诗》清·龚自珍
10、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——《奉和令公绿野堂种花》唐·白居易
描写老师的句子
1、世界上有多少美好的词语赞美教师职业的崇高，有多少动听的诗篇颂教师职业的伟大，颂教师是阳光下最光辉的职业，赞美教师是人类灵魂的工程师。
2、这个女老师姓宋，因为她年轻，顶多不过20岁，所以，我们都叫她小宋老师，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。
3、老师那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着，*时很不爱说话。
4、老师，推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼。如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花。啊！老师，人类灵魂的工程师，您传播知识，就是播种希望，播种幸福，世人有谁不将您赞扬呢？
5、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
6、不管是白昼还是黑夜，我都珍藏着，您给予我的那片燃烧的阳光，我将为这珍藏的拥有而永远骄傲。
7、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
8、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您–我的胸怀博大，知识精深的老师。
9、要学生做的事，教职员躬*做；要学生学的知识，教职员躬*学；要学生守的规则，教职员躬*守。
10、无尽的恩情，永远铭记心中。每个成长的日子里，我都要祝福你，我的老师。我尊敬的老师，我的 成功是您给予的支持，千言万语一声“多谢”。
1.牛角挂书 夜以继日 昼耕夜诵 无冬无夏 据鞍读书 勤学苦练
2.秉烛夜游：秉：执持。旧时比喻及时行乐。
3.苦心孤诣 焚膏继晷 夙夜匪懈 笃志好学 不知肉味 引锥刺股
4.坚持不懈 刻苦钻研 悬梁刺骨 好学不倦 孳孳不倦 坐以待旦
5.提笔四顾*窄；长啸一声山月高。（朱方湖心亭联）
6.西汉司马迁《史记·老子韩非列传》：“于是老子乃著书上下篇，言道德之意五千馀言而去，莫知其所终。”
7.烨瑶芝玉洞开，冥冥紫气自东来。出自明代诗人冯惟健《赠麻南庄隐者和岳云石韵》。
8.刺股读书 勤能补拙 悬梁刺股 一心一意 笃学不倦 鸡鸣而起
9.穿壁引光：穿：凿通；引：引进。凿通墙壁，引进烛光。形容家贫读书刻苦。
10.个勤学生能够发明自己老师的错误但是恭恭敬敬的保持缄默沉静因为正是这些错误对他有所裨益使他走上大道。 屠格涅夫
11.云影波光天上下；松涛竹韵水中心。（止息亭联）
12.学而不厌 全神贯注 穿壁引光 业精于勤 勇猛精进 刻苦耐劳
13.开张天岸马；奇逸人中龙。（陈抟老君*）
14.紫气东来三万里，函关初度五千年。出自明代《封神榜》。
15.凿壁偷光 韦编三绝 磨穿铁砚 圆木警枕 囊萤映雪 勤奋好学
16.映雪囊萤：形容夜以继日，苦学不倦。
17.清风成心难留我；明月无意自照人。（王夫之自题诗）
18.精力处处文章老；学问深时意气*。（石韫玉自题联）
19.西望瑶池降王母，东来紫气满函关。出自唐代诗人杜甫《秋兴八首·其五》。
20.浏览次数 次 栏目：四字成语
21.朝干夕惕：形容一天到晚勤奋谨慎，不敢疏忽懈怠。
有人说，教师是奠基，构筑的人才大厦高万丈。我国古代起，就有很多名言名句是关于描写教师的，今天好句摘抄小编为你分享的是关于教师古代名言名句的内容，希望你会喜欢!
古代关于教师的名言
1) 学之经莫速乎好其人隆礼次之。经途经好其人爱戴教授自己的人虚心向他们求教。隆礼尊崇礼义。——《荀子劝学》
2) 明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》
3) 国将兴心贵师而重傅。——《荀子大略》
4) 三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。——《论语》
5) 耐心宽容，是教师最基本的素质。
6) 举世不师，故道益离。柳宗元
7) 学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
8) 务学不如务求师。——杨雄
9) 圣人无常师。——韩愈
10) 经师易遇，人师难遇。——司马光
11) 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐
12) 教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——[美国]布鲁纳
13) 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
14) 师道既尊，学风自善;片言之赐，皆吾师也。——康有为
15) 师者所以传道授业解惑也。——唐韩愈《师说》 古代关于教师的名言名句
1) 片言之赐，皆我师也。务学不如务求师。——杨雄
2) 师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈《师说》
3) 随风潜天黑，润物细无声。——(唐)杜甫《春夜喜雨》
4) 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——(唐)李商隐《无题》
5) 落红不是无情物，化作春泥更护花。——(清)龚自珍《乙亥杂诗》
6) 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”--引自《-论语-为政》.
7) 子曰：“当仁，不让于师。”--引自《论语-卫灵公》
8) 疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
9) 事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
10) 学者必求师，从师不可不谨也。程颐
11) 古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
12) 教师是人类灵魂的工程师。——*
13) 仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》
14) 片言之赐，皆我师也。
15) 尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》 关于教师的古代名言名句
1) 鹤发银丝映日月，赤忱热血沃新花。
2) 一日为师，毕生为父。
3) 圣人无常师。——韩愈
4) 经师易遇，人师难遇。——司马光
5) 环球不师，故道益离。——柳宗元
6) 学者必求师，从师弗成不谨也。——程颐
7) 学贵得师，亦贵得友。——唐甄
8) 仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》
9) 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐
10) 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李
11) 十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
12) 身为世范，为人师表
13) 经师易遇，人师难遇。——司马光
14) 古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
15) 一日为师，终身为父。——关汉卿
16) 举世不师，故道益离。——柳宗元
17) 学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
18) 师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈《师说》
19) 仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》
古诗名言警句大全
1、蚍蜉撼大树，可笑不自量！（唐·韩愈《调张籍》）
2、新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。（唐·杜甫《登楼将赴成都草堂途中有作先寄严郑公五首·其四》）
3、更多名言警句请关注：最佳励志名言 关于团队的名言名句青春须早为，岂能长少年。（唐·孟郊《劝学》）
4、朱门酒肉臭，路有冻死骨。（唐·杜甫《自京赴奉先咏怀五百字》）
5、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。（唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
6、人生自古谁无死留取丹心照汗青。（宋·文天祥《过零丁洋》）
7、如切如磋，如琢如磨。（《诗经·卫风·淇奥》）
8、一日不见，如三月兮。《国风·王风·采葛》
9、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。（唐·李绅《悯农》）
10、春种一粒粟，秋收万颗子。（唐·李绅《悯农》）
11、浊酒不销忧国泪，救时应仗出群才。（清·秋瑾《黄海舟中日人索句并见日俄战争地图》）
12、江有汜，之子归，不我以。不我以，其后也悔。《诗经·召南·江有汜》
13、关于团队的名言名句烽火连三月，家书抵万金。（唐·杜甫《春望》）
14、问渠那得清如许为有源头活水来。（南宋·朱熹《观书有感》）
15、草木本无意，荣枯自有时。（唐·孟浩然《江上寄山阴崔少府国辅》）
16、射人先射马，擒贼先擒王（唐·杜甫《前出塞九首》）
17、落红不是无情物，化作春泥更护花。（清·龚自珍《己亥杂诗》）
18、高山仰止，景行行止。《小雅·车辖》
19、不要人夸颜色好，只留清气满乾坤！（元·王冕《墨梅》）
20、皎皎白驹，在彼空谷，生刍一束，其人如玉。《诗经·小雅·白驹》
21、时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙。（唐·窦庠《醉中赠符载》）
22、但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。（明·于谦《咏煤炭》）
23、医得眼前疮，剜却心头肉。（唐·聂夷中《咏田家》）
24、少壮不努力，老大徒伤悲。（乐府诗集《长歌行》）
25、可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。——唐·陈陶《陇西行》
26、志士惜日短。愁人知夜长。（晋·傅玄《杂诗》）
27、关于团队的名言名句它山之石，可以攻玉。（《诗经·小雅·鹤鸣》）
28、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（清·郑燮《竹石》）
29、人事有代谢，往来成古今。（唐·孟浩然《与诸子登岘山》）
30、我姑酌彼兕觥，唯以不永伤。《诗经·周南·卷耳》
31、汉之广矣，不可泳思。江之永矣，不可方思。《诗经·国风·周南·汉广》
32、但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。（宋·李纲《病牛》）
33、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。（唐·刘禹锡《浪淘沙》）
34、心之忧矣，如匪浣衣。静言思之，不能奋飞。 《诗经·国风·邶风·柏舟》
35、宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。（宋·郑思肖《画菊》）
36、学非探其花，要自拔其根。（唐·杜牧《留诲曹师等诗》）
38、及时当勉励，岁月不待人。（晋·陶渊明《杂诗》）
39、瓜田不纳履，李下不整冠。（三国·魏·曹植《君子行》）
40、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间！（明·于谦《石头吟》）
41、人而无仪，不死何为。《诗经·鄘风·相鼠》
关于教师的古诗
*从古至今一直是一个尊师重教的`国家，历史上留下了众多脍炙人口，广为流传的赞美老师的古诗，下面是小编收集整理的关于教师节的古诗，欢迎阅读参考
1、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。——佚名《板书有感》
2、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹生命人。寄望之后者，成功报师尊。——佚名《冰心》
3、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——佚名《新竹》
4、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。——刘商《酬问师》
5、敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？——佚名《天净沙六首·王本成》
6、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。——佚名《七绝·师恩难忘》
7、群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。——李白《寻雍尊师隐居》
8、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》
9、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》
10、德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。——佚名《天净沙六首·老师匡焕学》
11、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》
12、欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。——韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
13、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易《远师》
14、教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳生命。——佚名《师蚕》
15、为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。——佚名《天净沙六首·管仲图》
16、为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴生命追寻。——佚名《天净沙六首·回澜阁》
17、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
18、灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。——韩愈《送灵师》
19、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈
20、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》
《师说》（韩愈）
【原文】
古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而*其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则*谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：“三人行，则必有我师。”是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通*之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。
【译文】
古代求学的人必定有老师。老师，是用来传授道理、讲授学业、解答疑难问题的。人不是一生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？有了疑惑，如果不跟老师学*，那些成为疑难的问题,就始终不能解开。出生在我之前的人，他懂得的道理本来就比我早，我跟从他，拜他为老师；出生在我之后的人，如果他懂得道理也比我早，我也跟从他，拜他为老师。我是向他学*道理的，哪管他的年龄比我大还是小呢？因此，无论高低贵贱，无论年长年幼，道理存在的地方，就是老师所在的地方。
唉！古代从师学*的风尚不流传已经很久了，要人没有疑惑也难了！古代的圣人，他们超出一般人很远，尚且要跟从老师请教（他，焉为代词）；现在的一般人，他们才智不及圣人也很远，却以向老师学*为耻。因此，圣人更加圣明，愚人更加愚昧。圣人之所以成为圣人，愚人之所以成为愚人，大概都是由于这个原因吧? 爱自己的孩子，选择老师来教他。但是对于他自己，却以跟从老师学*为可耻，真是糊涂啊！那些儿童的老师，教他读书，学*书中的文句的停顿，并不是我所说的传授道理，解答疑难问题的老师。不知句子停顿要问老师，有疑惑不能解决却不愿问老师；小的方面学*了大的却丢了[2]。我没有看到他的明达。巫医、乐师、各种工匠这些人，不以互相学*为耻。士大夫这一类人，听到称“老师”称“弟子”的人，就聚在一起嘲笑他们。问他们，就说：“他和他年龄差不多，懂得的道理也差不多。把地位低的人当做老师，就足以感到耻辱；把官大的人当做老师，就被认为*于谄媚。”哎！求师的风尚难以恢复由此可以知道了！巫医、乐师、各种工匠这些人，君子不屑一提，现在他们的智慧竟然反而比不上这些人了，这真是奇怪啊！
圣人没有固定的老师，孔子曾以郯子、苌弘、师襄、老聃为师。郯子这些人，贤能都比不上孔子。孔子说：“三人行，则必有我师。”所以学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤明。接受道理有早有晚，学问和技艺上各有各的专门研究，如此而已。
李家的孩子叫李蟠的，十七岁，喜欢古文，六艺的经文和传文都普遍地学*了，没有被时代的风气所影响，向我学*。我赞赏他能履行古人之道，写《师说》送给他。
《奉和令公绿野堂种花》（白居易）
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
寻雍尊师隐居（李白）
原文：
群峭碧摩天，逍遥不记年。
拨云寻古道，倚石听流泉。
花暖青牛卧，松高白鹤眠。
语来江色暮，独自下寒烟。
译文
群峰陡峭上摩碧天，逍遥世外不用记年。
拨开浓云寻找古老的山间古道，奇树听那涂涂的流泉。
温暖的花丛中卧着青牛，高高的松枝上有白鹤在眠。
与雍辱师交谈起来一直到江水已笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。
程门立雪
杨时字中立，南剑将乐人。幼颖异，能属文，稍长，潜心经史。熙宁九年，中进士第。时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际，河、洛之士翕然师之。时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。其归也，颢目送之曰：“吾道南矣。”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣。德望日重，四方之士不远千里从之游，号曰龟山先生
己亥杂诗•其二百二十（（龚自珍）
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
新竹（郑燮）
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。(下年 一作：明年)
远师（白居易）
东宫白庶子，南寺远禅师。
何处遥相见，心无一事时。
酬问师（刘商）
虚空无处所，仿佛似琉璃。
诗境何人到，禅心又过诗。
报师（丘处机）
不僧不道不温柔。九伯人前不害羞。觉性一时超法界。知身亿劫是吾囚。改头换面人难悟，走骨行尸我不忧。得意忘形还朴去，从教人笑不风
报师恩（丘处机）
一横嘉景日常新。古柏森森四季春。福地清高稀俗事，名坛时复会仙宾。人人尽喜生中国，户户虔心敬上真。唯愿诸公皆省悟，同登无漏出红
报师恩（王哲）
为何不倦写诗词。这个明因只自知。一笔书开真正觉，三田般过的端慈。回光返照缘观景，固蒂深根恰及时。密锁玄机牢闭户。唤来便去赴瑶
报师恩 藏头 拆起云字（王哲）
言云语莫听闻。眼味香不属君。内减除人我相，前无有死生分。圭和合凭三照，水焚烧按九雯。又武*清净出，头临月弄祥云。
报师恩 继重阳韵（马钰）
今朝跪领本师诗。秘密玄机喜得知。勘破万缘忘假相，涤除六欲起真慈。男婚女嫁休心日，意灭情忘舍俗时。恭从吾师云水去，将来决定到天。
报师恩 继重阳韵 藏头 拆起云字（马钰）
云言语已曾闻。下山侗再告君。诀传来成造化，情咄去没毫分。圭烂饮醺醺醉，卯相吞灿灿雯。义显彰真宝录，京山上个眠云。
中国首重三纲而西人最明*等。
一切背离了公*的知识都应叫做狡诈，而不应称为智慧。
怎样是幸福的童年呢？是父母之间毫无间隙，在温柔地爱他们的孩子时，同时维持着坚固的纪律，且在儿童之间保持着绝对一视同仁的*等态度。
我们*等的相爱，因为我们互相了解，互相尊重。
人人相亲，人人*等，天下为公，是谓大同。
大殿的角石，并不高于那最低的基石。
理国要道，在于公*正直。
*等或许是一种权利，但却没有任何力量使它变为现实。
言非法度不出口，行非公道不萌于心。
对他人的公正就是对自己的施舍。
心苟至公，人将大同。
**等要求的实际内容都是消灭阶级的要求，任何超出这个范围的*等要求，都必然要流于荒谬。
对绝大部分人来说，热爱公正无非是怕吃不公正的苦头。
友情是*等的人之间，离开利害关系所结的交际，而欺诈却是暴君和奴隶之间的卑鄙关系。
世上友谊本罕见，*等友情更难求。
公正不但必须做到，为了令人信服，它还必须被人看到。
*出于公，公出于道。
斯巴达人原则是：正义就是*等，但*等并不就是正义。
想获得*等竟如此困难，原因在于：我们只想与上司共享它。
有*等就不会有战争。
哪里有正义，哪里就是圣地。
待人不公正比受到不公正的待遇更有失体面。
*等者最能与*等者相投。
所有的人生来都是*等的。
公其心，万善出。
目贵明，听贵聪，心贵公。
所谓友情，是*等的人们之间离开了利益关系的交易。
公则四通八达，私则一偏而隅。
高调慈善和低调慈善的爱心是*等的。
在*事务中，公正不仅是一种美德，而且是一种力量。
公正是赏罚公明者的美德。
举事以为人者，众助之；举事以自为者，众去之。
公与*者，即国之基址也。
持心如衡，以理为*。
公者无私之谓也，*者无偏之谓也。
同一的太阳照着他的宫殿，也不曾避过了我们的草屋：日光是一视同仁的。
以至公无私之心，行正大光明之事。
人和人是不*等的，其中最重要的，是人与人有知识的差异。
一个社团的基本努力或许就是设法使其成员*等，但其成员个人的自尊心却总是希望自己出人头地，在某处形成某种对自己有利的不*等。
一言得而天下服，一言定而天下听，公之谓也。
论天下者，必循天下之公。
不公正的东西实在无益于人；公正的东西至少无损于人。
人心公则如烛，四方上下，无所不照。
政在去私，私不去则公道亡。
公正是施政的目的。
以其无私，故能成其私。
只要世界上还存在一部分一不得不不服从另一部分人的现象，*等就无从谈起。
让我们记住，公正的原则必须贯彻到社会的最底层。
所谓*等，就是穷人不占富人的便宜。
事在是非，公无远*。
公天下之身，公天下之物，其唯至人矣。
1、智者乐水，仁者乐山。
2、教书育人，功德无量。
3、喜欢孩子，善待孩子。
4、学高为师，身正为范。
5、以德感人，为人师表。
6、意识是成功教育的基矗。
7、我成功因为我志在成功！
8、心灵塑造的最佳工程师。
9、博观而约取，厚积而薄发。
10、坚持启发式，避免注入式。
11、教师的人格是教育的基石。
12、教育无小事；教师无小节。
13、努力把自己当成一个孩子。
14、心灵的沟通胜于知识传递。
15、不自满者受益，不自是者博闻。
16、独物之教风，以尽匹夫之责。
17、教育加赞赏等于教育的*方。
18、太阳下最光辉的职业是教师。
19、天荒地老，教师的童心不泯。
20、为学生的一切，一切为学生。
21、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
22、教师要融于师生的相互理解中。
23、教着，感受着；走着，快乐着！
24、老老实实做人，认认真真教书。
25、想让生命辉煌，就别浪费青春。
26、循循善诱，诲人不倦的是老师。
27、一切为了孩子，为了一切孩子。
28、怎样的老师，造就了怎样的学生。
29、爱就是教育，没有爱便没有教育。
30、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
31、以人为本，是一切教育的出发点。
32、职业道德是做人之本，为师之本。
33、多一份赏识，就多一份成功的希望。
34、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
35、*凡的脚步也可以走完伟大的行程。
36、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
37、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
38、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
39、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
40、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
41、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
42、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
43、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
44、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
45、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
46、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
47、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
48、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
49、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
50、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
形容教师的古诗名言
教师名言
教师的名言
写教师的名言
描写教师的名言和古诗名句
教师教育名言
教师的教育名言
教师节名言
教师节的名言
关于教师名言
教师有关的名言
有关教师的名言
有关教师名言
关于教师的名言
与教师有关的名言
教师节名言古诗
有关教师的名言古诗
教师的名言名句
教师名言名句
教师节的诗句古诗名人名言
教师教学名言
形容教师的名言
夸赞教师的名言
讴歌教师的名言
教师奉献的名言
称赞教师的名言
描述教师的名言
跟教师有关的名言
感恩教师名言
教师责任的名言
激励员工奋斗的古诗词
关于莲花或者荷花的古诗词
写出含有庐山名称的古诗
关于雁门山的古诗
与春天描写劝学有关的古诗
强调群众重要性的古诗
古诗中用得精炼形象的词
有*义词的古诗
关于曹魏风貌的古诗
非常思念家乡的古诗
63字的古诗词硬笔书法
一排六个字七列的古诗
描写旅途艰辛的古诗的标志
过年时小朋友唱的古诗
含春和音的古诗
查找古诗词的应用题
描写锦绣江山的古诗
菊花古诗的分类
含有颢字的古诗词
古诗词中关于培养人才的表述
描写服务态度的古诗词
古诗带水的男名字
与文明的古诗
江南河流的古诗
除题目外72个字的古诗
四岁的孩子背古诗行吗
形容如一日的古诗
关于富阳山水的古诗
带愧的古诗词
形容看破红尘的四字古诗
女儿回门的古诗
