英语必修一重点短语

高中政治必修一重点知识归纳

高中政治必修一重点知识归纳

　　高中政治的学*，讲究技巧，我们需要对知识点进行整理，那么必修一的重点知识有哪些呢?下面是百分网小编为大家整理的高中政治必修一知识归纳，希望对大家有用!

　　一、影响消费水*的因素及解决措施

　　(1)经济发展水*(根本因素)。生产决定消费，要大力发展经济，提高我国经济发展的整体水*;

　　(2)居民收入水*(直接因素)。收入是消费的基础和前提，包括：①居民当前的收入水*(要促进经济稳定增长，不断增加居民的收入;②居民未来的预期收入水*(要保持经济*稳运行，搞好就业);③人们收入差距的大小(要维护社会公*，落实分配政策，完善分配制度);

　　(3)物价总体水*(重要因素)。物价变动会影响人们的购买能力，要加强宏观调控，稳定物价;

　　(4)居民消费观念(主观因素)。消费观念影响人们的消费水*和*惯，要树立正确的消费观念;

　　(其它因素)。社会保障影响消费行为，要完善社会保障体系，让人们有钱敢花。

　　二、消费的类型及恩格尔系数

　　(1)消费的类型：①常见类型：钱货两清消费(所有权和使用权发生改变)、贷款消费(可以提高人们的生活水*，但要根据自身收入水*进行选择)、租赁消费(不变更商品所有权，只获得使用权);

　　②消费对象不同分为有形商品和劳务消费;③消费目的不同分为生存、发展、享受资料消费。

　　(2)恩格尔系数：食品支出占家庭总支出的比重。恩格尔系数增加，表明食品支出比重大，影响其它消费支出，限制消费层次和质量提高;恩格尔系数减小，表明生活水*提高，消费结构改善。

　　三、消费心理及怎样做一个理智的消费者

　　(1)消费心理：①从众心理。消费是否应该从众，要具体分析，盲目从众不可取;

　　②求异心理。有时可以推动新工艺和新产品的出现，但过分的标新立异是不值得提倡的;

　　③攀比心理。这是一种不健康的消费心理，要自学抵制;

　　④求实心理。根据实际需要进行消费，是一种理智的消费行为。

　　(2)怎样正确消费：①量入为出，适度消费;②避免盲从，理性消费;

　　③保护环境，绿色消费;④勤俭节约，艰苦奋斗。

　　企业与劳动者

　　1：企业的含义：是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织，

　　地位：是市场经济活动的主要参与者，是国民经济的细胞，社会主义市场经济的微观主体。

　　2、公司的含义：是依法设立的，有独立的法人财产，以营利为目的的企业法人。

　　3、公司制，是现代企业主要的组织形式。

　　4、公司的类型：有限责任公司和股份有限公司。

　　5、公司的组织机构：

　　决策机构(股东大会或股东会、董事会)、执行机构(总经理)和监督机构(监事会)。

　　6、公司经营成功的主要因素：

　　① 制定正确的经营战略。

　　②提高自主创新依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。如价格，质量，服务等

　　③诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。

　　7、为什么要高度关注就业问题

　　就业是民生之本，是劳动者谋生的重要手段，对整个社会生产和发展具有重要意义。 ①就业生产出社会所需要的物质和精神财富

　　②劳动者通过就业取得报酬，获得生活来源，使社会劳动力不断再生产。

　　③劳动者的就业有利于其实现自身的社会价值，促进人的全面发展。

　　8、如何解决就业问题

　　①从根本上讲，国家要大力发展经济，努力增加就业岗位;

　　②党和*：党和*从人民群众的根本利益出发，实施就业优先战略和积极的就业政策，制定了劳动者自主就业、市场调节就业、*促进就业和鼓励创业的方针

　　③企业：要积极承担社会责任，为劳动者创造良好的就业环境;

　　④劳动者：要转变就业择业观念：树立自主择业观、竞争就业观、职业*等观、多种方式就业观;提高自身技能;增强自主就业和创业的能力。

　　投资理财的选择

　　1、储蓄存款有活期存款和定期存款两大类。

　　2、储蓄存款的投资特点：灵活方便，比较安全，收益低。

　　3、:商业银行：是以利润为主要经营目标的金融机构。

　　(1)存款业务。是基础业务。

　　(2)贷款业务。是商业银行盈利的主要来源。

　　(3)结算业务。

　　4、股票含义： 是股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的股份凭证。

　　5、股票投资的收入：

　　①一部分是股息和红利收入。(来源于企业利润)

　　②投资股票的另一部分收入来源于股票价格上升带来的差价。

[阅读全文]...

高一英语必修一知识点归纳

高一英语必修一知识点归纳

　　在学*中，说到知识点，大家是不是都*惯性的重视？知识点有时候特指教科书上或考试的知识。哪些才是我们真正需要的知识点呢？下面是小编收集整理的高一英语必修一知识点归纳，欢迎阅读与收藏。

　　1、survey n. 调查，概述;

　　v. 测量，检查;

　　e.g. a. A recent survey showed most of those questioned were for the plan.

　　最*的民意测验显示大多数调查对象同意这项计划。 b. The governor surveyed the damage caused by the tsunami.

　　州长查看了海啸引起的破坏情况。

　　思维拓展：

　　(1). make a survey of sth. 调查

　　make a general survey of sth 纵观

　　(2). survey sth. 调查，评述，检查 survey the equipment 检查设备

　　词汇派生： surveyor n. 测量员，检察员

　　2、add v. 增加，增添 e.g. a. Shall I add your name to the list? 我可以把你的名字写进名单吗?

　　b. A new wing was added to the building. 这座大楼新添了一座边房。

　　思维拓展：

　　add up sth 把加起来

　　add sth to sth 把加到 add to sth = increase 增加了。。。 add up to 合计;总共

　　add in 包括;算进

　　指点迷津：

　　(1). add sth to sth 是“把加到上去“，add to 不能分开用，意为“增加了”, 相当于increase 或raise. 如： e.g. a. He added some sugar to the coffee. 他给咖啡里加了些糖。 The bad weather added to our difficulty. 坏天气增加了我们的困难。

　　(2). add还可表示“补充说“，后常接从句。

　　e.g. He added that he was satisfied with the talk. 它补充说他对会谈很满意。

　　1. get it repaired: get sth done=have sth done 让某事做…

　　2. be upset about 对…沮丧

　　3. calm down 镇静

　　4. be concerned about 对…担忧 be concerned with涉及，有关，与…有关系

　　5. have got to=have to 不得不

　　区分： have got to 否定形式为 haven`t got to

　　have to 否定形式为 don`t have to

　　be good to 对…好

　　be good at 擅长

　　finish doing sth完成做…

　　6.go on holiday 去度假

　　7.walk the dog遛狗

　　8.add up 合计，相加 add up to 达到

　　9.go though 经历;浏览;仔细检查：通过;批准;用完

　　10.set down=write down 写下，记下

　　11.be crazy about 对…痴迷，疯狂

　　12.stay awake不睡觉，清醒

　　13.on purpose 故意的

　　14.happen to do sth 碰巧做…

　　15.hold sb in the power 把某人震住

　　16.face to face 面对面【做状语】 face-to-face【做定语】

　　类似：heart to heart shoulder to shoulder back to back

　　介词in, on, under等+名词构成介词短语表被动意义

　　表示方位的介词与含动作意义的名词合用，含被动之义，其意义相当于该名词相应动词的被动形式，名词前一般不用冠词。

　　1. “under +名词”结构，表示“某事在进行中”。常见的`有：under control(受控制), under treatment(在治疗中), under repair(在修理中), under discussion(在讨论中), under construction(在施工中)。

　　例The building is under construction(is being constructed).

　　2.“beyond+名词”结构，“出乎……胜过……、范围、限度”。

　　常见的有：beyond belief (令人难以置信)， beyond one’s reach(鞭长莫及)，beyond one’s control(无法控制)，beyond our hope. 我们的成功始料不及。

　　例The rumour is beyond belief(=can’t be believed).

[阅读全文]...

外研版高一英语必修一知识点

外研版高一英语必修一知识点

　　必修一的英语学*要重视复*，通过复*将课堂上学到的知识进一步理解清楚，加深知识的印象。下面是百分网小编为大家整理的高一英语必修一知识点总结，希望对大家有用!

　　1.mean doing sth. 意味着; mean to do sth. 打算或企图做某事; mean sb. to do sth. 打算让某人做某事; be meant for 打算作……用;

　　2.take place 发生;举行

　　3.of all kinds 各种各样的

　　4.starve to death饿死 be starved of 缺乏 starve for sth, starve to do,渴望

　　5.plenty of 大量; 充足

　　6.be satisfied with感到满意 to one’s satisfaction感到满意是

　　7.do harm to sb.=do sb. harm 伤害某人

　　8.in the shape of呈…的形状，以…的形式

　　9.in memory of/ to the memory of sb.纪念某人

　　10.dress up 穿上最好的衣服;打扮,化装

　　11.award sth.(to sb.)和award sb.sth.(for sth.) 给予、颁奖 reward sb. for sth. 因 …奖赏某人; reward sb. with sth. 用某物酬劳某人

　　12. admire sb. for sth在某方面钦佩某人

　　13.look forward to期望,期待,盼望

　　14,have fun with(与某人)玩得开心;过得快乐 ( have a good time, enjoy oneself.)

　　15. turn up.来;出现;把(收音机等)音量开大些 turn down 拒绝; turn off 关掉; turn on 打开; turn out 结果是...... turn to sb. for help 向某人求助

　　16.keep one’s word 守信用; break one’s word, 失信

　　17.It be obvious that-clause 显而易见;一目了然

　　18.set off 动身, 出发; 使(地雷、炸弹)爆炸; set in开始; set up建立,创立 ; set out to do = set about doing sth.着手做 set down 写下，记下

　　19.remind sb. of sth. 提醒，使想起

　　一.some 与 any 的用法

　　1. some 用于肯定句以及表示建议或期待得到肯定回答的问句。修饰单数名词时，意为某个。如：

　　I have some questions about the assignment.

　　(希望得到肯定答复)。

　　2. any 用于否定句和疑问句时，表示一些。用于肯定句时，只和单数名词或不可数名词连用，表示任何。如：

　　The medicine is on sale every where. You can get it at any chemists.

　　二 . each 与 every 的用法

　　1. each 强调个体，表示两个或两个以上中的每一个，在句中可充当主语、宾语、定语和同位语。如：

　　There are trees and flowers at each side of the road.

　　2. every 强调整体，表示三者或三者以上中的每一个，只能作定语，不能说 every of them ，要说 every one of them .

　　Every student in our class works hard.

　　三 . no one 与 none 的用法

　　1. no one 意为没有人，只能指人，不能指物，不可与介词 of 连用，谓语动词用单数形式，回答 who 引导的问句。如：

　　Who is in the classroom?

　　No one.

　　2. none 既可指人，也可指物，强调数量，意为一点也不，一个也不;谓语动词既可用单数也可用复数;常与 of 连用，通常指三者以上的人或物中没有一个，回答 how much 和 how many 引导的问句。如：

　　They were all tired， but none of them would stop to have a rest.

　　1)多个形容词修饰名词的排列顺序

　　限定词(包括冠词、所有格、人称代词、指示代词、数量词等)+表示观点的词(品质，状态，即表示好坏美丑等的词)+大小或长短+年龄或新旧+形状或样式+颜色+产地或来源+材料或种类+用途+名词

　　a nice long new black British plastic pen

　　2)形容词作状语，表伴随或结果

　　He returned，safe but tired.

　　3)复合形容词的用法

　　1)形容词 + 名词 + ed kind-hearted好心的，white-haired白发的'

　　2) 形容词 + 形容词 red-hot炽热的，dark-blue深蓝的

　　3)形容词 + 现在分词 good-looking好看的，easy-going随和的

　　4)副词 + 现在分词 hard-working勤劳的，fast-moving快速转动的

　　5)副词 + 过去分词 hard-won得来不易的，newly-made新建的

　　6)名词 + 形容词 life-long终生的，world-famous世界闻名的

　　7)名词 + 现在分词 peace-loving爱好和*的，fun-loving爱开玩笑的

[阅读全文]...

高中化学必修二知识重点归纳

高中化学必修二知识重点归纳

　　必修二的化学内容对于理科生来说是极其重要的，将必修二的化学知识掌握好，有利于为高考奠定结实的知识基础。下面是小编为大家整理的高中化学必修二知识，希望对大家有用!

　　高中化学必修二知识总结

　　1.需水浴加热的反应有：

　　(1)、银镜反应(2)、乙酸乙酯的水解(3)苯的硝化(4)糖的水解

　　(5)、酚醛树脂的制取(6)固体溶解度的测定

　　凡是在不高于100℃的条件下反应，均可用水浴加热，其优点：温度变化*稳，不会大起大落，有利于反应的进行。

　　2.需用温度计的实验有：

　　(1)、实验室制乙烯(170℃)(2)、蒸馏(3)、固体溶解度的测定

　　(4)、乙酸乙酯的水解(70-80℃)(5)、中和热的测定

　　(6)制硝基苯(50-60℃)

　　〔说明〕：(1)凡需要准确控制温度者均需用温度计。(2)注意温度计水银球的位置。

　　3.能与Na反应的有机物有：醇、酚、羧酸等——凡含羟基的化合物。

　　4.能发生银镜反应的物质有：

　　醛、甲酸、甲酸盐、甲酸酯、葡萄糖、麦芽糖——凡含醛基的物质。

　　5.能使高锰酸钾酸性溶液褪色的物质有：

　　(1)含有碳碳双键、碳碳叁键的烃和烃的衍生物、苯的同系物

　　(2)含有羟基的化合物如醇和酚类物质

　　(3)含有醛基的化合物

　　(4)具有还原性的无机物(如SO2、FeSO4、KI、HCl、H2O2等)

　　6.能使溴水褪色的物质有：

　　(1)含有碳碳双键和碳碳叁键的烃和烃的衍生物(加成)

　　(2)苯酚等酚类物质(取代)

　　(3)含醛基物质(氧化)

　　(4)碱性物质(如NaOH、Na2CO3)(氧化还原――歧化反应)

　　(5)较强的无机还原剂(如SO2、KI、FeSO4等)(氧化)

　　(6)有机溶剂(如苯和苯的同系物、四氯甲烷、汽油、已烷等，属于萃取，使水层褪色而有机层呈橙红色。)

　　高中化学必修二必备知识

　　一、原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数

　　1、元素周期表的编排原则：

　　①按照原子序数递增的顺序从左到右排列;

　　②将电子层数相同的元素排成一个横行——周期;

　　③把最外层电子数相同的元素按电子层数递增的顺序从上到下排成纵行——族

　　2、如何精确表示元素在周期表中的位置：

　　周期序数=电子层数;主族序数=最外层电子数

　　口诀：三短三长一不全;七主七副零八族

　　熟记：三个短周期，第一和第七主族和零族的元素符号和名称

　　3、元素金属性和非金属性判断依据：

　　①元素金属性强弱的判断依据：

　　单质跟水或酸起反应置换出氢的难易;

　　元素最高价氧化物的水化物——氢氧化物的碱性强弱;置换反应。

　　②元素非金属性强弱的`判断依据：

　　单质与氢气生成气态氢化物的难易及气态氢化物的稳定性;

　　最高价氧化物对应的水化物的酸性强弱;置换反应。

　　4、核素：具有一定数目的质子和一定数目的中子的一种原子。

　　①质量数==质子数+中子数：A==Z+N

　　②同位素：质子数相同而中子数不同的同一元素的不同原子，互称同位素。(同一元素的各种同位素物理性质不同，化学性质相同)

　　高中化学必修二常考知识

　　元素周期律

　　1、影响原子半径大小的因素：①电子层数：电子层数越多，原子半径越大(最主要因素)

　　②核电荷数：核电荷数增多，吸引力增大，使原子半径有减小的趋向(次要因素)

[阅读全文]...

高中生物必修一知识重点框架

高中生物必修一知识重点框架

　　生物在高中学*中，是很多同学的一大难点，高中生物学*有哪些方法和技巧呢?下面是百分网小编为大家整理的高中生物重要的知识，希望对大家有用!

　　高中生物必修一知识

　　第一节降低反应活化能的酶

　　一、细胞代谢与酶

　　1、细胞代谢的概念：细胞内每时每刻进行着许多化学反应，统称为细胞代谢.

　　2、酶的发现：发现过程，发现过程中的科学探究思想，发现的意义

　　3、酶的概念：酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数是蛋白质，少数是RNA。

　　4、酶的特性：专一性，高效性，作用条件较温和

　　5、活化能：分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。

　　二、影响酶促反应的因素(难点)

　　1、底物浓度

　　2、酶浓度

　　3、PH值：过酸、过碱使酶失活

　　4、温度：高温使酶失活。低温降低酶的活性，在适宜温度下酶活性可以恢复。

　　三、实验

　　1、比较过氧化氢酶在不同条件下的分解(过程见课本P79)

　　实验结论：酶具有催化作用，并且催化效率要比无机催化剂Fe3+高得多

　　控制变量法：变量、自变量、因变量、无关变量的定义。

　　对照实验：除一个因素外，其余因素都保持不变的实验。

　　2、影响酶活性的条件(要求用控制变量法，自己设计实验)

　　建议用淀粉酶探究温度对酶活性的影响，用过氧化氢酶探究PH对酶活性的影响。

　　第二节细胞的能量“通货”——ATP

　　一、什么是ATP?是细胞内的一种高能磷酸化合物，中文名称叫做三磷酸腺苷

　　二、结构简式：A-P~P~PA代表腺苷、P代表磷酸基团、～代表高能磷酸键

　　三、ATP和ADP之间的相互转化

　　ADP+Pi+ 能量、ATP

　　ATP、ADP+Pi+ 能量

　　ADP转化为ATP所需能量来源：

　　动物和人：呼吸作用

　　绿色植物：呼吸作用、光合作用

　　高中生物必修一易错知识

　　1. 组成活细胞的主要元素中含量最多的是O元素，组成细胞干重的主要元素中含量(质量比)最多的是C元素

　　2. 将某种酶水解，最后得到的有机小分子是核苷酸或氨基酸 请解释?

　　人体的`酶大多数是蛋白质，水解后得到的是氨基酸;有少部分酶是RNA，水解后得到核糖核苷酸.

　　3. 激素和酶都不组成细胞结构，都不断的发生新陈代谢，一经起作用就被灭活 对吗?

　　不对，酶属高效催化剂能反复反应。

　　4. 酶活性和酶促反应速率的区别

　　酶促反应速率和酶的活性、底物浓度都有关。当底物浓度相同时，酶活性大，酶促反应速率大。当酶活性相同时，底物浓度大，酶促反应速率大。

　　5. 由丙氨酸和苯丙氨酸混和后随机形成的二肽共有几种?

　　可形成丙氨酸--丙氨酸二肽(以下简称丙--丙二肽，以此类推)，丙--苯二肽，苯--苯二肽，苯--丙二肽，共有四种。

　　6. 甲基绿吡罗红与DNA和RNA显色的原理是什么?

　　甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色.利用甲基绿，吡罗红混合染色剂将细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布

　　7. 什么是还原性糖，又有哪些?

　　还原性糖种类：还原性糖包括葡萄糖、果糖、半乳糖、乳糖、麦芽糖等。非还原性糖有蔗糖、淀粉、纤维素等，但它们都可以通过水解生成相应的还原性单糖。

　　8. 儿童和病愈者的膳食应以蛋白质为主，对吗?

　　不对，应该是膳食增加适量的蛋白质类营养。因为生命活动以糖为主要能源。

　　9. 在鉴定还原糖的时候斐林试剂甲和乙为什么要混合均匀?分开不行?

　　实质而言，斐林试剂就是新制的Cu(OH)2悬浊液， 斐林试剂甲和乙混合均匀后生成Cu(OH)2悬浊液

　　10. 双缩脲试剂A和B分别按先后加如有它的什么道理吗?解释.混合加又为什么不行?

　　蛋白质在碱性条件下和Cu离子反应生成紫色物质，所以先加Na(OH)2，后CuSO4

[阅读全文]...

高一化学必修二重点知识点汇总

高一化学必修二重点知识点汇总

　　高一化学是学生学*高中化学知识的重要组成部分，其中必修二的化学内容是比较复杂的，如果*时比加以复*是很难掌握好的。下面是小编为大家整理的高一化学必修二必备的知识点，希望对大家有用!

　　必修二化学基础知识

　　一、化学能与热能

　　1、在任何的化学反应中总伴有能量的变化。

　　原因：当物质发生化学反应时，断开反应物中的化学键要吸收能量，而形成生成物中的化学键要放出能量。化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因。一个确定的化学反应在发生过程中是吸收能量还是放出能量，决定于反应物的总能量与生成物的总能量的相对大小。E反应物总能量>E生成物总能量，为放热反应。E反应物总能量

　　2、常见的放热反应和吸热反应

　　常见的放热反应：①所有的燃烧与缓慢氧化。②酸碱中和反应。③金属与酸、水反应制氢气。

　　④大多数化合反应(特殊：C+CO2 2CO是吸热反应)。

　　常见的吸热反应：①以C、H2、CO为还原剂的氧化还原反应如：C(s)+H2O(g) = CO(g)+H2(g)。

　　②铵盐和碱的反应如Ba(OH)28H2O+NH4Cl=BaCl2+2NH3↑+10H2O

　　③大多数分解反应如KClO3、KMnO4、CaCO3的分解等。

　　[练*]1、下列反应中，即属于氧化还原反应同时又是吸热反应的是( B )

　　A.Ba(OH)2.8H2O与NH4Cl反应 B.灼热的炭与CO2反应

　　C.铝与稀盐酸 D.H2与O2的燃烧反应

　　2、已知反应X+Y=M+N为放热反应，对该反应的下列说法中正确的是( C )

　　A. X的能量一定高于M B. Y的能量一定高于N

　　C. X和Y的总能量一定高于M和N的总能量

　　D. 因该反应为放热反应，故不必加热就可发生

　　二、化学能与电能

　　1、化学能转化为电能的方式：

　　电能

　　(电力) 火电(火力发电) 化学能→热能→机械能→电能 缺点：环境污染、低效

　　原电池 将化学能直接转化为电能 优点：清洁、高效

　　2、原电池原理

　　1)概念：把化学能直接转化为电能的装置叫做原电池。

　　(2)原电池的工作原理：通过氧化还原反应(有电子的转移)把化学能转变为电能。

　　(3)构成原电池的条件：

　　(1)有活泼性不同的两个电极;

　　(2)电解质溶液

　　(3)闭合回路

　　(4)自发的氧化还原反应

　　(4)电极名称及发生的反应：

　　负极：较活泼的金属作负极，负极发生氧化反应，

　　电极反应式：较活泼金属-ne-=金属阳离子

　　负极现象：负极溶解，负极质量减少。

　　正极：较不活泼的金属或石墨作正极，正极发生还原反应，

　　电极反应式：溶液中阳离子+ne-=单质

　　正极的现象：一般有气体放出或正极质量增加。

　　(5)原电池正负极的判断方法：

　　①依据原电池两极的材料：

　　较活泼的金属作负极(K、Ca、Na太活泼，不能作电极);

　　较不活泼金属或可导电非金属(石墨)、氧化物(MnO2)等作正极。

　　②根据电流方向或电子流向：(外电路)的电流由正极流向负极;电子则由负极经外电路流向原电池的正极。

　　③根据内电路离子的迁移方向：阳离子流向原电池正极，阴离子流向原电池负极。

　　④根据原电池中的反应类型：

　　负极：失电子，发生氧化反应，现象通常是电极本身消耗，质量减小。

　　正极：得电子，发生还原反应，现象是常伴随金属的析出或H2的放出。

　　(6)原电池电极反应的书写方法：

　　(i)原电池反应所依托的化学反应原理是氧化还原反应，负极反应是氧化反应，正极反应是还原反应。因此书写电极反应的方法归纳如下：

　　①写出总反应方程式。 ②把总反应根据电子得失情况，分成氧化反应、还原反应。

[阅读全文]...

高中英语必修4佳句仿写

1 What do you think why their team can win the football competition?2 Though he invited me ,I would not go to his party. 3Their not being back home make me annoyed instead of worry.4Our community do not have such a person.来自刚考完的高三学子 字这么漂亮一点是学妹了 哈哈 好好学*英语吧 有大用处 答案仅供参考 可以适当修改 有什么不妥之处 请告诉我 相互学*。

1 What do you think why their team can win the football competition?

2 Though he invited me ,I would not go to his party.

3Their not being back home make me annoyed instead of worry.

4Our community do not have such a person.

来自刚考完的高三学子 字这么漂亮一点是学妹了 哈哈 好好学*英语吧 有大用处 答案仅供参考 可以适当修改 有什么不妥之处 请告诉我 相互学*

1、My first impression of the little boy was that he was shiny and kind-hearted.

2、But now,after three month,he begins love his English.

3、She takes deep breath to avoid making herself less angry.

4、I hate singing in the KTV.

why don't you learn to sing English songs?

1.why don't you go out for a walk?why don't you find out about it?

2.Why don't you lend me your book?this kind of contes encourages people in china to speak English.

3.This kind of fish enable the peasents in the village to feed them.Have you ever heard of the Beijing Speak English program?

4.Have you ever reminded me of calling him come here?The singers really came from all age groups and from all over China.The students really came from all the schools and from all over the city.

Until now, doctors also on the deadly disease no way.

The period of time after the death of his father, Charlie is very poor.

After the earthquake, the Government provided for the homeless with food and blankets.

Emma (may) is not an ordinary writer.

Daicy to enter the West to wear an old coat.

David after the game waving arms very excited about.

Freddie specifically for this occasion to buy a suit.

Edwards slip on ice at the foot of a loss of balance.

高中英语可能还要参考你们的课文，文章里有些固定的语法在翻译里用

噘鱼来回答 啊哈哈哈

1.(In order)to defend the dignity of the country, he sacrificed his own life

2.Not trusting him enough, Elizabeth gave him/left him with a false/fake name and adress

3.Jenny cannot function normally if he didnt drink a cup of coffee in the morning.

4.During the WW2, he was promoted from the rank of captain to a general.

5.Dont forget to bring your video cassette/take the video cassete with you tomorrow.

6.There must be some misunderstanding here, as/for/because I have no idea what you are talking about.

[阅读全文]...

高中生物必修三知识重点归纳

高中生物必修三知识重点归纳

　　必修三的生物知识不复杂，知识需要记忆的知识点有点多。要求学生当天学完的知识要当天复*，不能拖着，不然很快就会忘记。下面是百分网小编为大家整理的高中生物知识，希望对大家有用！

　　一、生长素的发现：

　　1、胚芽鞘： 尖端产生生长素，在胚芽鞘的基部起作用；

　　2、感光部位是胚芽鞘尖端；

　　3、琼脂块有吸收、运输生长素的作用；

　　4、生长素的成分是吲哚乙酸；

　　5、向光性的原因：由于生长素分布不均匀造成的，单侧光照射后，胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧，因而引起两侧生长不均匀从而造成向光弯曲。

　　二、生长素的合成：

　　幼嫩的芽、叶、发育的种子（色氨酸→生长素）

　　运输：只能从形态学上端到形态学下端，又称极性运输；

　　运输方式：主动运输

　　分布：各器官都有分布，但相对集中的分布在生长素旺盛部位。

　　三、生长素的生理作用：

　　1、生长素是不直接参与细胞代谢而是给细胞传达一种调节代谢的信息；

　　2、作用：

　　a、促进细胞的生长；（伸长）

　　b、促进果实的发育（培养无籽番茄）；

　　c、促进扦插的枝条生根；

　　d、防止果实和叶片的脱落；

　　3、特点具有两重性：

　　高浓度促进生长，低浓度抑制生长；既可促进生长也可抑制生长；既能促进发芽也能抑制发芽，既能防止落花落果也能疏花疏果。

　　生长素发挥的作用与浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类（根〈芽〈茎）。

　　四、其他植物激素：

　　1、恶苗病是由赤霉素引起的，赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高，促进种子萌发和果实成熟；

　　2、细胞分裂素促进细胞分裂（分布在根尖）；

　　3、脱落酸抑制细胞分裂，促进衰老脱落（分布在根冠和萎蔫的叶片）；

　　4、乙烯：促进果实成熟；

　　5、各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节；

　　6、植物激素的概念：由植物体内产生，能从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物；

　　7、植物生长调节剂：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为植物生长调节剂；

　　优点：具有容易合成，原料广泛，效果稳定等优点，如：2、4—D奈乙酸。

　　生物的变异

　　（1 ）基因突变

　　①基因突变的概念：由于DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或改变，而引起的基因结构的改变。

　　②基因突变的特点： a、基因突变在生物界中普遍存在 b、基因突变是随机发生的 c、基因突变的频率是很低的 d、大多数基因突变对生物体是有害的 e、基因突变是不定向的

　　③基因突变的意义：生物变异的根本来源，为生物进化提供了最初的原材料。

　　④基因突变的类型：自然突变、诱发突变

　　⑤人工诱变在育种中的应用：通过人工诱变可以提高变异的频率，可以大幅度地改良生物的性状。

　　（2） 染色体变异

　　①染色体结构的变异：缺失、增添、倒位、易位。如：猫叫综合征。

　　②染色体数目的变异：包括细胞内的个别染色体增加或减少和以染色体组的形式成倍地增加减少。

　　③染色体组特点：a、一个染色体组中不含同源染色体 b、一个染色体组中所含的染色体形态、大小和功能各不相同 c、一个染色体组中含有控制生物性状的一整套基因

　　④二倍体或多倍体：由**卵发育成的个体，体细胞中含几个染色体组就是几倍体；由未**的生殖细胞（**或卵细胞）发育成的个体均为单倍体（可能有1个或多个染色体组）。

　　⑤人工诱导多倍体的方法：用秋水仙素处理萌发的种子和幼苗。原理：当秋水仙素作用于正在分裂的细胞时，能够抑制细胞分裂前期纺锤体形成，导致染色体不分离，从而引起细胞内染色体数目加倍。

　　⑥多倍体植株特征：茎杆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加。

　　⑦单倍体植株特征：植株长得弱小而且高度不育。单倍体植株获得方法：花药离休培养。单倍体育种的意义：明显缩短育种年限（只需二年）。

　　记忆点：

　　1、染色体组是细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带者控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体叫染色体组。

　　2、可遗传变异是遗传物质发生了改变，包括基因突变、基因重组和染色体变异。基因突变最大的特点是产生新的基因。它是染色体的某个位点上的基因的改变。基因突变既普遍存在，又是随机发生的，且突变率低，大多对生物体有害，突变不定向。基因突变是生物变异的根本来源，为生物进化提供了最初的原材料。基因重组是生物体原有基因的重新组合，并没产生新基因，只是通过杂交等使本不在同一个体中的基因重组合进入一个个体。通过有性生殖过程实现的基因重组，为生物变异提供了极其丰富的来源。这是形成生物多样性的重要原因之一，对于生物进化具有十分重要的意义。上述二种变异用显微镜是看不到的，而染色体变异就是染色体的结构和数目发生改变，显微镜可以明显看到。这是与前二者的最重要差别。其变化涉及到染色体的改变。如结构改变，个别数目及整倍改变，其中整倍改变在实际生活中具有重要意义，从而引伸出一系列概念和类型，如：染色体组、二倍体、多倍体、单倍体及多倍体育种等。

　　用高倍显微镜观察线粒体和叶绿体

[阅读全文]...

初一全册英语重点词汇

初一全册英语重点词汇

　　对于学生来说，初中可以说是学*英语的关键时期。从这个阶段开始，英语的学*更加系统化，同时对于英语单词的量也有了更高的要求。以下是小编为大家整理的初一英语重点词汇。希望对大家的学*能有所帮助!

　　1.Good morning.

　　早上好。

　　2.Good afternoon.

　　下午好。

　　3.How are you.I‘m fine，thank you.

　　你好么?我很好，谢谢。

　　4.Are you fine today?

　　你今天还好么?

　　5.What‘s your name?

　　你叫什么名字?

　　6.This is my twin brother，

　　这是我的双胞胎兄弟。

　　7.What is it?It‘s a photo of my family.

　　这是什么?这是我的一张全家福

　　8.Who is she?She is my sister.

　　她是谁?她是我的姐妹。

　　9.Who‘s this man? He is my father.

　　这个男的是谁?他是我的爸爸。

　　10.What‘s he?He is a doctor.

　　他是干什么工作的?他是一位医生。

　　11.Is this your mother? Yes，she‘s a worker.

　　这是你的妈妈么?是的，她是一位工人。

　　12.Are we classmates?Yes ，we are.

　　我们是同学么?是的，我们是同学。

　　13.How old are you?I‘m twelve.

　　你多大了? 我十二岁了。

　　14.He‘s my cousin Andy.

　　他是我的堂兄安蒂。

　　15.He‘s polite and helpful.

　　他很有礼貌而且乐于助人。

　　16.She is short and slim.

　　她又矮又瘦。

　　17.He is tall and strong.

　　他又高又壮。

　　18.He is from England.He‘s English.

　　他来自英格兰，他是英国人。

　　19.I have a photo here.

　　我这边有张照片。

　　20.Let me have a look.

　　让我看一下。

　　21.Is this their dog?

　　这是他们的狗么?

　　22.Do you know this boy?

　　你认识这个男孩么?

　　23.Look at them.

　　看他们。

　　24.They are happy too.

　　他们也很高兴。

　　25.All my new classmates

[阅读全文]...

初一英语重点知识点归纳

初一英语重点知识点归纳

　　英语是按照分布面积而言最流行的语言，但母语者数量是世界第三，仅次于汉语、西班牙语。它是学*最广泛的第二语言，是*60个*国家的官方语言或官方语言之一。下面是小编为大家收集的初一英语重点知识点归纳，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　初一英语常考知识

　　have/ has的用法：

　　1) 谓语动词have表示“有”，有两种形式：have和has，前者用于第一人称(I, we)，第二人称(you)和第三人称复数(they)，后者用于第三人称单数(he, she, it)或单数名词。

　　I have an apple and he has two bananas.我有一个苹果，他有两个香蕉。

　　You have a new English teacher.你们有了一个新的英语老师。

　　It has two big eyes.它有一双大眼睛。

　　Julie and Jack have a nice car.朱莉和杰克有一辆好看的车。

　　2) have/has句型与there be句型的比较：两者都表示“有”，但用法不同。前者表示所属关系，即表示“某人或某物有什么”，而后者表示存在，表示“某地有什么”。

　　They have some new books.他们有一些新书。

　　There are some new books on their desks.他们桌子上有一些新书。

　　She has a lot of pretty skirts.她有很多漂亮的裙子。

　　There are a lot of pretty skirts in the shop.商店里有很多漂亮的裙子。

　　3) have/ has的否定句，一般要加助动词do/ does，再加not构成，即do not have (don’t have)/ does not have (doesn’t have)

　　.She does not have a sister.她没有姐姐。

　　We don’t have any classes on Saturday.我们星期六没有课。

　　Ann and I don’t have a big room.我和安没有一个大房间。

　　4) 一般疑问句由“助动词Do/ Does + 主语 + have + 宾语”构成，回答用Yes, … do/ does.或者No, … don’t/ doesn’t.

　　--Do you have a big house? 他们的房子大吗?

　　--No, they don’t.不，他们的房子不大。

　　--Does he have an eraser? 他有橡皮吗?

　　--Yes, he does.他有的。

　　5) 特殊疑问句由特殊疑问词 + 助动词do/ does + have (+状语)构成。

　　What do they have? 他们有什么?

　　What does he have? 他有什么?

　　How many telephones do they have? 他们有几部电话?

　　初一英语基础知识

　　短语归纳

　　1.play chess 下国际象棋

　　2.play the guitar 弹吉他

　　3.speak English 说英语

　　4.English club 英语俱乐部

　　5.talk to 跟…说

　　6.play the violin 拉小提琴

　　7.play the piano 弹钢琴

　　8.play the drums 敲鼓

　　9.make friends 结交朋友

　　10.do kung fu 练 (*) 功夫

　　11.tell stories 讲故事

　　12.play games 做游戏

　　13.on the weekend/on weekends 在周末

　　用法集萃

　　1.play +棋类/球类 下…棋/打…球

　　2.play the +西洋乐器 弹/拉…乐器

　　3.be good at doing sth.= do well in doing sth.擅长做某事

　　4.be good with sb.和某人相处地好

　　5.need sb.to do sth.需要某人做某事

　　6.can + 动词原形 能/会做某事

　　7.a little + 不可数名词 一点儿…

　　8.join the…club 加入…俱乐部

[阅读全文]...