八上英语重点短语

八年级上册英语重点知识点归纳

八年级上册英语重点知识点归纳

　　初中的英语学*首先是一个记忆过程，尤其是升到八年级后，我们接触的内容增加了很多，需要记忆的词汇、句型和语法知识也随之增加了。下面是小编为大家整理的八年级英语必备的知识点，希望对大家有用!

　　八年级上册英语知识点

　　1. see sb. do sth “看见某人做了某事” 强调动作的全过程;

　　see sb. doing sth. “看见某人正在做某事” 强调动作正在进行。

　　如：I saw her go across the street. 我看见她过了马路。

　　I saw her going across the street. 我看见她正在过马路。

　　2. join sb. 表示 “加入某人的行列”“和某人在一起”

　　join + 组织 表示 “加入某个组织”

　　take part in 表示 “参加某个活动”

　　如：Will you join us?

　　I will join the skiing club.

　　She is planning to take part in the high jump.

　　3. arrive in + 大地点

　　arrive at + 小地点

　　get to + 地点 = reach + 地点

　　如：My uncle arrived in Beijing yesterday.

　　I arrived at the Great Wall. = I got to the Great Wall. = I reached the Great Wall.

　　注意：reach here/there/home = get here/there/home = arrive here/there/home

　　4. leave… 离开……

　　leave for… 动身去…/离开到…

　　如：They are leaving Beijing tomorrow. 明天他们要离开北京。

　　They are leaving for Japan the day after tomorrow. 后天他们要前往日本。

　　5. a few“几个，一些” 修饰可数名词

　　a little“一点点” 修饰不数名词

　　如：There are a few eggs in the basket.

　　There is a little water in the bottle.

　　6. how long 表示“多久(时间)”; 提问时间段.

　　how often 表示 “多常; 多久一次”; 提问时间的频率.

　　如: They will stay in Beijing for a week. → How long will they stay in Beijing?

　　He plays basketball twice a week. → How often does he play basketball?

　　7. be good at (doing) sth. = do well in (doing) sth. 擅长于(做)某事 如：She is good at (playing) baseball. = She does well in (playing) baseball.

　　8. make sth/sb + adj. 使某物(某人)在某种状态

　　keep …sth/sb + adj. 保持某物(某人)在某种状态

　　如：Playing soccer can make your body strong.

　　Swimming can help to keep your heart and lungs healthy.

　　八年级英语语法知识

　　一般将来时

　　1. be going to 结构

　　① 表示主语计划、打算做某事。这种打算常经过预先考虑并含有自己做好某些准备的意思，因此通常认为用be going to表达的行动很可能会见诸实践。

　　I’m going to play basketball with my classmates this Sunday.

　　我打算本周日和同学们一起打篮球。

　　She is going to buy a sweater for her mother.

　　她打算为她妈妈买一件毛衣。

　　②表预测，指根据迹象推测，而且马上或很快就要发生。

　　Look at those clouds. It’s going to rain.

　　瞧那些乌云!快要下雨了!

　　2. will + 动词原形

　　表示单纯的将来事实，常与表将来的时间状语如:tomorrow, soon, later, next time(week/month/year…)等连用。will not = won’t; 缩略形式为’ll.

　　① 表示作出立即的决定。这种意图并未经过事先的考虑或计划，是临时的一种决定。

　　---Please put your things away, Tom. 汤姆，把你的东西收拾好。

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初一英语上册的重点短语

初一英语上册的重点短语

　　短语是由句法、语义和语用三个层面上能够搭配的语言单位组合起来的没有句调的语言单位，又叫词组。它是大于词而又不成句的语法单位。下面是小编整理的初一英语上册的重点短语相关内容。

　　重点短语Module 1

　　1.come from来自be from来自

　　2.Nice to meet you.很高兴见到你

　　3.Welcome to欢迎来到

　　4.Class One Grade Seven七年级一班

　　5.the capital of…的首都.省会

　　6.family name姓given name名first name名last name姓

　　重点短语Module 2

　　1.on the left在左边

　　2.on the right在右边

　　3.next to在…隔壁

　　4.in front of在…前面

　　5.behind在…后面

　　6.at the same hospital在同一家医院

　　7.What a big family!好大的家庭啊!

　　8.What’s your father’s job?=What does your father do?你父亲的职业是什么?

　　9.a photo of sb.某人的`照片

　　重点短语Module 3

　　1.there be某地有某物

　　2.a lot of=lots of=many=much许多(后跟可数名词复数及不可数名词)

　　3.atin the front of在…内部的前面

　　4.a map of the world世界地图

　　5.how many多少(后跟可数名词复数)

　　6.between~and在~与~之间

　　7.in the middle of在~中间

　　8.a building with twenty-four classrooms一幢有24间教室的建筑物

　　重点短语Module 4

　　1.have/has got有

　　2.Let’s+动词原形让我们~

　　3.too much太多(后跟不可数名词)

　　4.be good for对~有益

　　5.kind of种类

　　6.how about/what about doing sth.~~怎么样?

　　7.be bad for对~~有害

　　8.a bit一些(后跟可数名词复数及不可数名词)

　　9.It’s important to remember:记住这些很重要：

　　10.stay healthy保持健康

　　11.get fat变胖

　　12.have a good breakfast吃一顿丰富的早餐

　　重点短语Module 5

　　1.half past seven七点半

　　2.five to nine八点五十分

　　3.on Monday afternoon在星期一下午

　　4.be good at doing=do well in doing擅长做某事

　　5.favorite subject喜爱的科目

　　6.talk with sb=talk to sb.与某人交谈

　　7.on weekdays在工作日

　　8.get up起床

　　9.have breakfast/have lunch/have dinner吃早餐/午餐/晚餐

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八年级上册英语的重点句子

八年级上册英语的重点句子

　　英语是按照分布面积而言最流行的语言，但母语者数量是世界第三，仅次于汉语、西班牙语。它是学*最广泛的第二语言，是*60个*国家的官方语言或官方语言之一。以下是小编精心整理的八年级上册英语的重点句子，欢迎阅读与收藏。

　　Unit 1 Where did you go on vacation?

　　1.——Where did you go on vacation? 你到哪里去度假了?

　　——I went to New York City. 我去了纽约城。

　　2.——Did you go out with anyone? 你出去带人吗?

　　——No, No one was here. Everyone was on vacation. 不，没有人在这儿。大家度去度假了。

　　3.——Did you buy anything special? 你买了什么特别的东西吗?

　　——Yes, I bought something for my father. 对，我给父亲买了一些东西。

　　4.——How was the food? 食物怎么样?

　　——Everything tasted really good.每一样东西真的都好吃。

　　5.——Did everyone have a good time?大家玩的开心吗?

　　——Oh, yes. Everything was excellent.对，一切都很精彩。

　　6.There was nothing much to do in the evening but read.

　　晚上除了读书以外无事可做。

　　Unit 3 I’m more outgoing than my sister.

　　1.Sam has longer hair than Tom. = Sam’s hair is longer than Tom’s.

　　Sam 的头发比Tom的'长。

　　2.I’m taller now than I was 2 years ago = I was shorter 2 years ago than Iam now.

　　现在的我比两年前更高。

　　3.I study harder now than I did 2 years ago.

　　现在的我比两年前学*更努力了。

　　4.I studied harder 2 years ago than I do now.

　　两年前的我比现在学*更努力。

　　5.Who is smarter, your mother or your father?

　　谁更聪明，你的老爸还是老妈?

　　6.My mother told me a good friend is like a mirror.

　　妈妈告诉我好朋友像一面镜子。

　　7.That’s why I like reading books.

　　那就是我为什么喜欢读书。

　　8. I think friends are like books —— you don’t need a lot of them as longas they’re good.

　　我认为朋友像书，只要是好的就不必需要太多。

　　9.I’m shy so it’s not easy for me to make friends.

　　我很害羞，所以交朋友对于我来说不容易。

　　10.It’s not necessary to be the same.

　　没有必要一样。

　　11.I don’t really care if my friends are the same as me or different.

　　我不太关心朋友是否与我一样。

　　12. A true friend reaches for your hand and touches your heart.

　　真朋友在你需要是帮助你，打动你。

　　13.In fact, she’s funnier than anyone.

　　事实上，她比任何人都更幽默。

　　14.In what ways are you different?

　　你们在哪些方面不同?

　　15.Is he different from you in any way?

　　在某方面他与你不同吗?

　　16.She’s always there to listen.

　　她总是准备着倾听。

　　17.Huang Lei isn’t as good at tennis as Larry.

　　Huang Lei打网球不如Larry。

　　Unit 2 How often do you exercise?

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小升初英语复*重点

小升初英语复*重点

　　准备参加小升初考试，英语要怎样进行复*呢？有哪些复*的重店？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！

　　第一部分;基础知识

　　1.字母：26个字母的大小写

　　ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ

　　abcdefghijklmnopqrstuvwxyz

　　2.语音：元音的发音

　　五个元音字母：A E I O U

　　12个单元音：长元音：/ɑ:/，/:/，/:/， /i:/，/u:/

　　短元音：// /e/ /i/ / / /∧/ /u/ //

　　3.词汇：词汇量，*反义词

　　4.句子：大小写，标点符号

　　第二部分：语法知识

　　一、名词：名词单复数，名词的格

　　（一）名词单复数

　　1．一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds

　　2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes,brush-brushes, watch-watches

　　3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries

　　4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives

　　5．不规则名词复数：

　　man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish,people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese

　　不可数名词的复数就是原型： paper, juice, water, milk, rice, tea

　　（二）名词的格

　　(1) 有生命的东西的名词所有格：

　　a)单数后加 ’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirt

　　b)以s 结尾的复数名词后加 ’如: his friends’ bags

　　c)不以s 结尾的复数后加 ’s children’s shoes

　　l 并列名词中，如果把 ’s加在最后一个名词后，表示共有, 如:

　　Tom and Mike’scar 汤姆和迈克共有的小汽车

　　l 要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’s

　　Tom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车

　　(2)表示无生命东西的名词通常用“ of ＋名词”来表示所有关系：如:

　　a picture of theclassroom a map of China

　　二、冠词：不定冠词，定冠词种类：

　　（1）不定冠词：a/ an a unit / an uncle

　　元音开头的可数名词前用an :

　　an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer/ an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address/ an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book /an exciting sport / an action movie / an art lesson /

　　（2）定冠词：the the egg the plane

　　2.用法:

　　定冠词的用法：

　　（1）特指某（些）人或某（些）物： The ruler is on the desk.

　　（2）复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new.

　　（3）谈话双方都知道的人或物：The boys aren’t at school.

　　（4）在序数词前：John’s birthday is February the second.

　　（5）用于固定词组中： in the morning / afternoon / evening

　　不用冠词的.情况：

　　（1）专有名词前：China is a big country.

　　（2）名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等：

　　This is my baseball.

　　（3）复数名词表示一类人和事：Monkeys can’t swim. They are teachers.

　　（4）在节日，日期，月份，季节前：Today is ChristmasDay. It’s Sunday.

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初一英语重点句型

初一英语重点句型

　　引导语：初中的学业既没有小学的时候松散，也没有高中阶段的紧张感。所以我们要重视初中这个阶段，做好量的积累达到质的飞跃。下面是YJBYS的小编为大家找到的初一英语重点句型。希望能帮到大家!

　　初一英语重点句型

　　1.I think…意为“我认为……”，是对某人或某事的看法或态度的一种句型。其否定式常用I don’t think…，如：I think he’s Mr Zhinag. (L17)I don’t think you are right.

　　2.give sth. to sb./ give sb. sth. 意为“把……给……”，动词give之后可接双宾语，可用这两种句型;若指物的宾语是人称代词时，则只能用give it/ them to sb. 如：His parents give him a nice purse./His parents give a nice purse to him. Give it to Mr Hu.(L57)

　　3.take sb./ sth. to…意为“把……(送)带到……”，后常接地点，也可接人。如：Please take the new books to theclassroom.

　　4.One…, the other…/One is…and one is…意为“一个是……;另一个是……”，必须是两者中。如：One is red and one is grey.(L50)或 One is red,, the other is grey.

　　5.Let sb. do sth. 意为“让某人做某事”，人后应用不带to的动词不定式，其否定式为Don’t let sb，do sth.，或Let sb. not do sth. 另外，Let’s 与Let us的含义不完全相同， 前者包括听者在内，后者不包括听者在内，如：Let’s go for a walk./Let us try once more, please.

　　6.help sb. (to) do sth./help sb. with sth.意为“帮助某人做某事”，前者用不定式作宾补，后者用介词短语作宾补，二者可以互换。如：Let me help you find it.(L42)/Let me help you with it.

　　7.What about…?/How about…?意为“……怎么样?”是用来询问或征求对方的'观点、意见、看法等。about为介词，其后须接名词、代词或V-ing等形式。如：What/How playing chess?

　　8.It’s time to do…/ It’s time for sth. 意为“该做……的时间了”，其中to后须接原形动词，for后可接名词或V-ing形式。如：It’s time to have supper. =It’s time for supper.

　　9.like to do sth./like doing sth.意为“喜欢做某事”，如：Li Lei and his friends like to play in the tree house. (L 43)前一种句型侧重具体的一次性的动作;后一种句型侧重*惯性的动作，试比较：Tom likes swimming, but doesn’t like to swim this afternoon.

　　10.ask sb.(not) to do sth. 意为“让某人(不要)做某事”，其中ask sb.后应接动词不定式，如：Ask your friends to guess what is in it. (L44)

　　11.show sb. sth. / show sth. to do. 意为“把某物给某人看”，该句型的用法同前面第2点。如：Show your friend your family photo.(L36)/Show your family photo to your friend.

　　12.introduce sb. to sb. 意为“把某人介绍给另一人”;introduce to sb.则是“向某人作介绍”。如：Introduce your family to her. (L37)

　　13.How do you get to school?

　　14.How far is it from your home to school? It’s about three kilometers

　　15.How long does it take you to get to school? It takes me about half an hour on foot.

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初一全册英语重点词汇

初一全册英语重点词汇

　　对于学生来说，初中可以说是学*英语的关键时期。从这个阶段开始，英语的学*更加系统化，同时对于英语单词的量也有了更高的要求。以下是小编为大家整理的初一英语重点词汇。希望对大家的学*能有所帮助!

　　1.Good morning.

　　早上好。

　　2.Good afternoon.

　　下午好。

　　3.How are you.I‘m fine，thank you.

　　你好么?我很好，谢谢。

　　4.Are you fine today?

　　你今天还好么?

　　5.What‘s your name?

　　你叫什么名字?

　　6.This is my twin brother，

　　这是我的双胞胎兄弟。

　　7.What is it?It‘s a photo of my family.

　　这是什么?这是我的一张全家福

　　8.Who is she?She is my sister.

　　她是谁?她是我的姐妹。

　　9.Who‘s this man? He is my father.

　　这个男的是谁?他是我的爸爸。

　　10.What‘s he?He is a doctor.

　　他是干什么工作的?他是一位医生。

　　11.Is this your mother? Yes，she‘s a worker.

　　这是你的妈妈么?是的，她是一位工人。

　　12.Are we classmates?Yes ，we are.

　　我们是同学么?是的，我们是同学。

　　13.How old are you?I‘m twelve.

　　你多大了? 我十二岁了。

　　14.He‘s my cousin Andy.

　　他是我的堂兄安蒂。

　　15.He‘s polite and helpful.

　　他很有礼貌而且乐于助人。

　　16.She is short and slim.

　　她又矮又瘦。

　　17.He is tall and strong.

　　他又高又壮。

　　18.He is from England.He‘s English.

　　他来自英格兰，他是英国人。

　　19.I have a photo here.

　　我这边有张照片。

　　20.Let me have a look.

　　让我看一下。

　　21.Is this their dog?

　　这是他们的狗么?

　　22.Do you know this boy?

　　你认识这个男孩么?

　　23.Look at them.

　　看他们。

　　24.They are happy too.

　　他们也很高兴。

　　25.All my new classmates

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七年级英语重点短语归纳

七年级英语重点短语归纳

　　英语是一种西日耳曼语支，最早被中世纪的英国使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。以下是小编为大家整理的七年级英语重点短语归纳，希望能帮到大家！

　　1.be/come from 来自

　　Hear from 收到某人来信

　　2. a little / a bit of 一点(修饰不可数名词)

　　3. like doing sth/like to do sth 喜欢做某事(前者强调*惯,后者强调一次性)

　　4. write to sb 给某人写信

　　5. tell sb about sth 告诉某人关于某事

　　6. on weekends 在周末

　　7. go to the movies 去看电影

　　8. live in 居住在

　　9. speak English 说英语

　　10. in October 在十月

　　(在日期和表示星期几的词前用on, 在日期或者星期几的上下午或者晚上用on,在某年、某月、某季节前用in,在某个时刻前用at)

　　11. post office 邮局

　　12. pay phone 投币式公用电话

　　13. on Center Street 在中心街

　　14. near here=in the neighborhood 在附*

　　15. across from 在……对面

　　16. next to 在旁边

　　17. in front of 在……前面

　　18. between…and… 在……和……之间

　　19. turn left/right 向左(右)转

　　20. on the left/right 在左(右)边

　　21. take a walk

　　= have a walk

　　= go for a walk 散步

　　22. have fun = have a good time 玩得高兴

　　23. take a taxi 乘出租车

　　24. have a good trip 旅途愉快

　　25. go down/along 沿着……向前走

　　26. go through 穿过

　　27. the way to 去……的'路

　　28. next Sunday 下个星期天

　　29. on your left/right 在你的左(右)边

　　30. welcome to 欢迎来到

　　31. the beginning of 在……的开始

　　31. pen pal 笔友

　　32. the United States 美国

　　32. the United Kingdom 英国

　　第3-4单元

　　1. let sb do sth 让某人做某事

　　2. kind of 有几分

　　3. at night 在晚上

　　4. South Africa 南非

　　5. play with 和……玩

　　6. shop assistant 店员

　　7. bank clerk 银行职员

　　8. TV/ police station 电视台/警察局

　　9. work with 和……工作

　　10. work for 为……工作

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英语写作如何突出句子重点？

英语写作如何突出句子重点？

　　有效的句子要有重点，并且要突出重点。那么如何突出句子重点?下面是小编为大家精心收集整理的方法，希望能帮助到大家!

　　句子的重点可以通过下列方法，加以突出：

　　1. 把重点摆在句首或句尾。

　　一般而论，最显眼的位置是在“句尾，其次是在句首，中间的位置最*淡，乏善可陈。例如：

　　(1) Incorrect grammar and improper construction invariably distract readers'attention.

　　(2) The history of vocabulary is, in many ways, the record of civilisation.

　　把重点放在句尾是种“吊胃口”的方法，读者或听者非得读完或听完整句不可。

　　2. 在复杂句里，把主句放在从句之后。

　　除了名词从句和形容词从句之外，因为它们位置较固定，副词从句中有几种的位置灵活，可以在主句之前出现，也可以跟在主句之后。通常我们就把这样的副词从句提前，重点则放在后头的主句，如(3b)：

　　(3a) I came upon an old classmate when I went to town yesterday.

　　(3b) When I went to town yesterday, I came upon an old classmate.

　　副词短语更是如此，如 (4b):

　　(4a) Steel is commonly used to make knives, razors and other useful tools because of its durability.

　　(4b) Beacuse of its durability, steel is commonly used to make knives,razers and other useful tools.

　　3. 把较重要或有分量的词语放在后头，如(5b)和(6b)：

　　(5a) I was delighted and amused by the classical opera

　　(5b) I was amused and delighted by the classical opera.

　　(6a) That singer's life was tragic and brief.

　　(6b) That singer's life was brief and tragic.

　　4. 把句子中一系列的项目作逻辑性的排列。例如：

　　(7) Tony ate his dinner, watched TV, and then went to bed.

　　(8) Were you bored with years of study in elementary school, high school and institute of higher education?

　　5. 必要时，重复重要的语词或概念。

　　例如：

　　(9) Jackie enjoys the company of ladies. He likes their beauty, he likes their delicacy, he likes their vivacity, and he likes their silence.

　　(10) ……the land stretched out without names. Nameless headlands split the surf; nameless lakes reflected the nameless mountains and nameless rivers flowed through nameless valleys and nameless bays.

　　6. 尽量用主动说态，因此(11b)比(11a)好：

　　(11a) A pedestrian was struck on the head by a flying stone.

　　(11b) A flying stone struck a pedestrian on the head.

　　7. 适当时候，可用倒装句和*行句，如：

　　(12) Seven dwarfs lived here in the centre of the dark forest. → Here, in the centre of the dark forest lived seven dwarfs.

　　(13) Severity breeds fear; roughness breeds hatred.

　　(14) Honesty recommends that I speak; self-interest demands that I remain silent.

　　常用套语

　　套语指流行的公式化语言，在写作中适当使用颇有必要。如在商业信函结尾，期望对方早日回复的表达方式就要遵循套语的基本模式，使表达规范得体。下面试举几个例子：

　　Kindly favor us with an early re*. 请早日赐复。

　　Your prompt re* will be highly appreciated. 如能及时回复，将不胜感谢。

　　We look forward to hearing from you soon. 早日回复。

　　We are expecting your prompt re*. 急盼回复。

　　Please have the kindness to answer this letter quickly. 请早日回信。

　　Kindly let us have your re* at your earliest convenience. 请在您方便时尽早赐函。

　　We would appreciate it if you could respond right away. 如能即刻回复，将不胜感谢。

　　当前流行应试写作模板，即套语的使用贯穿文章始终，为考生提供万能公式型的.文章主架，每句表达皆由固定套语框定，考生只要背下套用句型、过渡词语，在考试中根据特定考题填充具体内容。这种应试策略使写出的文章矫揉造作，生硬刻板，虽可以让考生及格过关，但绝对得不到高分。套语的过多使用不妨可以比作大海中的救生圈，有了它，仅仅可以让不擅游泳者保全性命，却无法自在畅游，一展泳姿。一般而言，套语较为空洞，如使用过多，文章容易流于空泛，言之无物。写作宜虚实结合，形式与内容相统一。下例是一篇比较在家学*与入校读书谁优谁劣的范文，文中巧妙地使用了一些固定句式和过渡词语，不仅增强了表达效果，而且实现了形式与内容的统一。

　　There are two major arguments that can be made for studying at home. First, as advances in the electronic media have brought the whole world of scholarship into the home via the Internet and educational courses on TV, the classroom is no longer the only place for acquiring knowledge. Second, it is widely held that a person studies better in the familiar surroundings of his own home and when he can arrange his own study time.

　　But we must not lose sight of the fact that there are advantages to studying in the classroom, too. Being surrounded by people of roughly the same abilities and interests can be a great stimulus to acquiring knowledge, whereas studying in solitude at home is boring for many people. More importantly, there can be no substitute for a good teacher, who must not only be able to impart facts and theories, but also to appraise and encourage his students.

　　Given the choice between these two methods of learning, I prefer the classroom. This is because I am the sort of person who finds it difficult to concentrate on study in the midst of household chores, and disturbances from visitors and telephone calls. The classroom environment, I feel, is the only one in which most people feel comfortable ap*ing all their energies to the all-important task of acquiring knowledge.

　　关于在家学*，我们可以提出两个主要论点。第一，由于电子媒体方面取得的进步把整个世界的知识通过互联网和电视上的教育课程带入了家庭，教室不再是惟一获取知识的场所。第二，人们普遍认为，在自己家里这样熟悉的环境中，并且能自己安排学*时间，一个人能学得更好。

　　但是，我们不能忽视在教室里学*也有好处这一事实。周围都是能力相*和兴趣相投的人可能会对获取知识形成巨大的刺激，而对很多人来说孤独一人在家学*会有些枯燥乏味。更重要的是，没有什么可以替代一个好老师，他不仅能够传道授业，而且能够评估并鼓励学生。

　　如果在两种学*方法中选择，我更喜欢在教室里学*，因为我是那种很难在家务琐事、客人、电话的打扰下集中注意力学*的人。我认为大多数人只有在教室里才能把全部精力放在获取知识这件十分重要的工作上。

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初中重点英语单词汇总

初中重点英语单词汇总

　　已经开学了，又要步入学校学*，下面小编为大家总结了人教版七年级上册全部重点单词、短语和句型。新初一的同学可以收藏起来供新学期学*英语用。预祝刚刚升入初中的大家学*、生活都有一个好的开端!

　　【重点短语】

　　1. good morning/afternoon/evening 早上/下午/晚上好

　　2. good night 晚安

　　3. thank you = thanks 谢谢你

　　4. in English 用英语

　　5. CD 光盘，激光唱片

　　6. * *

　　7. NBA (美国)全国篮球协会

　　8. P 停车场，停车位

　　9. kg 千克，公斤

　　10. S 小号的

　　11. M 中号的

　　12. L 大号的

　　13. UFO 不明飞行物

　　【重点句型】

　　1. —Hi, Helen! How are you? 嗨，海伦!你好吗?

　　—Hi, Eric! I'm fine，thanks. 嗨，埃里克!我很好，谢谢。

　　2. — What's this in English? 这个用英语怎么说?

　　一I t ’s an orange. 一个橙子。

　　—What’s that in English? 那个用英语怎么说?

　　—I t ’s a jacket. 一件短上衣。

　　—.Spell it, please. 请拼写它。

　　—J-A-C-K-E-T. J-A -C-K -E -T.

　　3. 一What is this/that? 这/那是什么?

　　—I t ’s V. 是(字母)V。

　　—What color is it? 它是什么颜色的?

　　— I t ’s red. 红色的。

　　4. The key is yellow. 这个钥匙是黄色的。

　　5. I can say my ABC. 我能说A、B、C 等字母了。

　　【重点单词】

　　good /gud/ adj. 好的

　　morning /'m:ni/ n. 早晨;上午

　　Good morning! 早上好!

　　hi /hai/ interj. (用于打招呼)嗨;喂

　　hello /h'lu/ interj. 你好;喂

　　afternoon /,a:ft'nu:n/ n. 下午

　　Good afternoon! 下午好!

　　evening /'i:vni/ n. 晚上;傍晚

　　Good evening! 晚上好!

　　how /hau/ adv. 怎样;如何

　　are /a:/ v. 是

　　you /ju:/ pron. 你;你们

　　How are you? 你好吗?

　　I /ai/ pron. 我

　　am /m/ v. 是

　　fine /fain/ adj. 健康的;美好的

　　thanks /θks/ interj.&n. 感谢;谢谢

　　OK /u'kei/ interj.& adv. 好;可以

　　what /wt/ pron.&adj. 什么

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考研英语大纲有哪些重点语法

考研英语大纲有哪些重点语法

　　我们在复*考研英语大纲的时候，要掌握好一些重点的语法来进行复*。小编为大家精心准备了考研英语大纲重点语法指南，欢迎大家前来阅读。

　　考研英语大纲重点语法解析

　　这个词组在真题中出现的频次较多，需要区分的是only if，要···就好了，因此对这些词的牢固记忆和区分是必须的，另外还需要根据语境来分析。另外，从句是语法中的重点。句子按结构划分：简单句、并列句和复合句。简单句：句子里只有一个主谓结构，且各个成分都只由单词或短语构成。共有5种结构。即主谓，主谓宾，主系表，主谓双宾和主谓宾宾补五种简单句型。并列句是用并列连词把两个或两个以上的简单句连接起来的句子。并列连词有and, but, or等。复合句是指一个句子里又包含一个或多个句子充当成分的句子。大句子叫主句，充当成分、附属于大句子的句子叫从句。

　　英语有三大从句，分别是主语从句，定语从句和状语从句。

　　在主从复合句中，从句可以充当主句的主语、表语、宾语或同位语。由于在多数情况下，主语、表语、宾语或同位语这四种句子成分由名词性词类充当，所以，我们把这些作用相当于名词的从句统称为名词性从句，把充当主语、表语、宾语或同位语的从句分别称为主语从句、表语从句、宾语从句或同位语从句。也就是说充当什么成分就叫什么从句。在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。状语从句指句子用作状语时，起副词作用的句子。它可以修饰谓语、非谓语动词、定语、状语或整个句子。根据其作用可分为时间、地点、原因、条件、目的、结果、让步、方式和比较等从句。

　　比较重要的一点是：我们要能准确判断句中的从句。因为搞不清楚从句在句子中所起的作用，理解原文就有些困难。那么，怎样正确区分各种形同义不同的引导词引导的从句呢?

　　1.遇到一个复合句，首先要分析其句子结构，看从句在整个句子中起什么作用，那么它就是什么从句。例如：名词性从句中的主语从句在整个句子中起主语的作用。

　　2.分析引导词在从句中的作用以区别从句的种类。这主要涉及到引导词that。that这个词既可引导同位语从句，又可引导定语从句，那如何区分呢? 区分that引导的是同位语从句还是定语从句的方法是，看that在从句中是否充当句子成分，若that在从句中不充当任何成分，则为同位语从句;若that在从句中充当主语或宾语，则为定语从句。

　　3.根据被修饰词来判断从句的种类 定语从句常常修饰一些具有实际意义的名词，如：the student;the book;a house等等。而同位语从句常常修饰一些表示抽象概念的名词，如fact、idea、promise、truth等，用来说明这些名词所表示的具体内容。

　　4.状语从句在句子中常用来修饰谓语动词。

　　只有把从句分析清楚，才能更好的理解句子。所以说从句部分是语法中的重点。大家在复*往年真题的过程中可留心从句题型的规则，多练*，遇到新题后能够熟练运用。

　　考研英语大纲完形填空备考策略

　　一、注重思路和线索

　　练*完形填空一定要注重思路和寻找线索能力的训练，首先，通读一篇文章后大概了解要讲的是什么样的内容。是一则故事、说明文还是议论文之类的。这样对于自己分析词语会有很大的帮助。

　　做题的基本思路是这样的：根据已知信息去填空，根据空前后的线索来选择填什么。比方说，题目让考生填主句的内容，那么从句中就会有相应的说明。题目让考生填动词，原文常常在别的地方出现这个动词的同义词。那么，这些应该如何判断呢?

　　首先根据需要填写动词后面出现的宾语，找到有同一宾语的句子，该句中的动词就是所需填写词的同义词。

　　二、注重搭配与词组

　　常见搭配、固定词组常常作为完形填空的考点。如果题目让你填单词，常常与搭配有关系，在*时就应该有意识地积累一些固定词组和搭配，这样，在考试时，就能节省很多时间，并且记忆搭配、词组等还有利于作文的写作等很多方面，所以为了很好地应付这些题型，要在*时准备过程中多下工夫，多积累。

　　记忆常见的搭配和词组就要参看大纲词汇，买一本相对简单的词汇每天花一定的时间记住固定的搭配和常用的动词短语、名词性短语等等，以便在做题的时候运用。并且在*时做题的时候要注意总结一些常考的固定搭配和词组。

　　三、把握时间和速度

　　在*常练*中，做题的速度和时间的把握也使一个关键的需要特别注意的训练之处。做题的时候要张弛有度，在把握时间的基础上速度一定要快。完形填空一般是不需要把文章全部细读一遍，为了提高速度可针对考点做题。大家只要注意每段话的首句，抓住中心句，理解上下文的意思，不要脱节于文章的主题为准。一般情况下，完形填空20道题目尽量控制在20分钟内做完。在熟练一点的同学最好大概是15分钟内完成。没有过不去的坎，就看你用什么样的方法过!只要掌握正确的训练方法，相信大家在实战时会有更丰富的经验去应对更多的难题。

　　考研英语二大纲考查内容

　　考生应掌握下列语言知识和技能：

　　(一)语言知识

　　1. 语法知识

　　考生应能熟练地运用基本的'语法知识，其中包括：

　　(1)名词、代词的数和格的构成及其用法;

　　(2)动词时态、语态的构成及其用法;

　　(3)形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法;

　　(4)常用连接词的词义及其用法;

　　(5)非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法;

　　(6)虚拟语气的构成及其用法;

　　(7)各类从句(定语从句、主语从句、表语从句等)及强调句型的结构及其用法;

　　(8)倒装句、插入语的结构及其用法。

　　2. 词汇

　　考生应能较熟练地掌握5500个左右常用英语词汇以及相关常用词组(详见附录相关部分)。考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。

　　(二)语言技能

　　1. 阅读

　　考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料。题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等。

　　根据阅读材料，考生应能：

　　(1)理解主旨要义;

　　(2)理解文中的具体信息;

　　(3)理解语篇的结构和上下文的逻辑关系;

　　(4)根据上下文推断重要生词或词组的含义;

　　(5)进行一定的判断和推理;

　　(6)理解作者的意图、观点或态度。

　　2. 写作

　　考生应能根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作。短文应中心思想明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误。

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