古诗三首作业的答案17课

五下数学课堂作业答案

五下数学课堂作业答案

　　课堂作业布置,可以及时巩固学生在课堂学*的知识,同时还可以检测教师的教学成果。但是生物课堂作业的设计和安排必须科学合理,内容由浅入深,还要和课堂内容紧密相连。下面是小编整理的五下数学课堂作业答案，欢迎阅读与收藏。

　　第1页

　　一 简易方程

　　等式与方程的含义

　　1.

　　（1）（√）

　　（2）（√）

　　（3）（×）

　　（4）（√）

　　（5）（×）

　　2.

　　（1）5x=2.5

　　（2）36+x=60

　　（3）x-25=30

　　（4）x+2=38.5

　　3.

　　5x+10x=300

　　第 2页

　　用等式性质解方程（1）

　　１：

　　⑴ Ｂ ⑵ Ａ ⑶ Ａ ⑷ Ｂ

　　２：

　　x+43=101

　　x=101-43

　　x=58

　　x-17=45

　　x=45＋17

　　x=62

　　8.5＋x＝10.2

　　x＝10.2－8.5

　　x＝1.7

　　ｘ-0.74＝1.5

　　ｘ＝0.74＋1.5

　　ｘ＝2.24

　　３：

　　⑴题根据数量关系“红彩带的长＋2.7＝蓝彩带的长”，

　　可列方程

　　x＋2.7＝6.9，

　　x＋2.7-2.7=6.9-2.7

　　x＝4.2

　　⑵题根据数量关系“红彩带的长＋x＝蓝彩带的长”，

　　可列方程

　　x+4.2=6.9

　　x=6.9-4.2

　　x=2.7

　　第 3页

　　用等式性质解方程（2）

　　1： ⑴ B ⑵ A ⑶ A ⑷ B

　　2：

　　23ｘ＝92

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数学课堂作业本答案

数学课堂作业本答案（精选6篇）

　　数学[英语：mathematics，源自古希腊语μθημα（máthēma）；经常被缩写为math或maths]，是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。下面小编带来的数学课堂作业本答案。

　　第3页

　　3：

　　⑴ 正方体 2 2 2 8

　　⑵ 长方体 2 2 3 12

　　⑶ 长方体 4 2 3 24

　　4：

　　⑴ 公共汽车

　　⑵ 魔方

　　5：

　　70×60=4200*方厘米=42*方分米

　　答：占地面积是4200*方厘米，合42*方分米。

　　6：

　　30×2+20×2+8×4+15

　　=60+40+32+15

　　=147（厘米）

　　答：一共需要彩带147厘米

　　第4页

　　1： f d c e

　　2： A

　　3： 第一个

　　4： 11

　　2

　　5

　　55

　　【分析：根据展开图中前面和底面的位置，底面的长就是长方体的长，是11分米；再根据图中高和长的总长度是16分米，可知高是16－11＝5(分米)；宽是2分米。最大的面的面积是11×5＝55(*方分米)。】

　　第6页

　　1： ⑴ B

　　⑵ A C

　　⑶ C

　　2： 一

　　﹙10×4+10×5+4×5﹚×2

　　=﹙40+50+20﹚×2

　　=110×2

　　=220（*方厘米）

　　二

　　0.4×0.4×6=0.96（*方米）

　　3： 48÷12=4(厘米)

　　4×4×6=96(*方厘米)

　　答：这个正方体的表面积是96*方厘米。

　　第7页

　　5： ⑴ 18÷6=3

　　3×4=12

　　18×3--12

　　=54--12

　　=42（*方厘米）

　　⑵有两种方法

　　① 18×6-5×2×3

　　=108--30

　　=78（*方厘米）

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丑小鸭课后作业答案推荐

丑小鸭课后作业答案推荐

　　学*了《丑小鸭》这篇课文，我们很快会进入到练*阶段，今天小编就给大家整理了人教版七年级下册语文——丑小鸭课后作业答案，一起来看看吧!

　　丑小鸭课后作业*题及其答案

　　一、基础智能练*

　　1.给加点字注音。

　　丑陋___ 姊妹___ 沮丧___ 骇人___

　　木屐___ 火钳___ 讪笑___ 嫉妒___

　　2.假如你是文字编辑，你能找出下列词语中的错别字吗?请找出来并改正。

　　A.飕飕 啄食 兴高彩烈 ( )

　　B.糕饼 弥漫 来厉不明 ( )

　　C.桓久 篱笆 来势汹汹 ( )

　　D.沼泽 缝隙 绝望沉论 ( )

　　3.许多成语中含有动物的名称，请在下面横线上填上恰当的动物名称，将成语补充完整。

　　争 斗 立 群 无声 学舌 歌 舞 点水

　　4.文学文体常识填空。

　　(1)《丑小鸭》的作者是 (国)作家 ，本文丑小鸭最突出的特点是 。

　　(2)童话往往通过丰富的 、 和 来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。往往采用 的手法，赋予世间万物以生命，使它们人格化。

　　5.读下面的寓言，请你根据自己的感悟，用简洁的语言写出寓意。

　　乌龟请求老鹰教它飞翔，老鹰劝告它，说它的本性根本不适合飞翔。乌龟再三恳求，老鹰便把它抓住，带到空中，然后放开。乌龟掉在石头上，摔得粉粹。

　　寓意：

　　二、课内语段阅读

　　只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养在鸭场里也没有什么关系。

　　过去他遭受过那么多的不幸和苦难，可是现在他感到非常高兴。他现在清楚地认识到，幸福和美丽正在向他招手。——许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。

　　花园里来了几个小孩子。他们向水上抛来许多面包片和麦粒。最小的那个孩子喊道： “你们看那只新来的天鹅!”别的孩子也兴高采烈地叫起来：“是的，又来了一只新的天鹅!”于是他们拍着手，跳起舞来，向他们的爸爸和妈妈跑去。他们把更多的面包和饼糕向水里抛去，同时大家都说：“这新来的一只最美丽!那么年轻。那么好看!”那些老天鹅不禁在他面前低下了头来。

　　他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。他想起他曾经怎样被人迫害和讥笑过，而现在他却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得很温暖，很愉快。他竖起羽毛，伸出他细长的颈，从内心发出一个快乐的声音： “当我还是是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么幸福!”

　　6.“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养在鸭场里也没有什么关系。”这句话有什么含义?

　　7. 丑小鸭变成天鹅后，处境有怎样的变化?

　　8. 面对赞誉，丑小鸭表现如何?

　　9.画出文中环境描写的句子，试分析其作用?

　　10.试用简短的话概括丑小鸭这一形象的现实意义。

　　三、课外美文阅读

　　玫瑰树根

　　①地下同地上一样，有生命，有一群懂得爱和憎的生物。

　　②那里有黢黑的蠕虫，黑色绳索似的植物根，颤动的亚麻纤维似的地下水的细流。

　　③据说还有别的：身材比晚香玉高不了多少的土地神，满脸胡子，弯腰曲背。

　　④有一天，细流遇到玫瑰树根，说了下面一番话：“树根邻居，像你这么丑的，我从来没有见过呢。谁见了你都会说，准是一头猴子把它的长尾巴插在地里，扔下不管，径自走了。看来你想模仿蚯蚓，但是没有学会它优美圆润的动作，只学会了喝我的蓝色汁液。我一碰上你，就被你喝掉一半。丑八怪，你说，你这是干什么?”

　　⑤卑贱的树根说：“不错，细流兄弟，在你眼里我当然没有模样。长期和泥土接触，使我浑身灰褐;过度劳累，使我变了形，正如变形的工人胳臂一样。我也是工人，我替我身体见到阳光的部分干活。我从你那里吸取里汁液，就是输送给她的，让她新鲜娇艳;你离开以后，我就到远处去寻觅维持生命的汁液。细流兄弟，总有一天，你会到太阳照耀的地方。那时候，你去看看我的日光下的部分是多么美丽。”

　　⑥细流并不相信，但是出于谨慎，没有做声，思忖道，等着瞧吧。

　　⑦当他颤动的身躯逐渐长大，到了亮光下时，他干的第一件事就是去寻找树根所说的延伸部分。

　　⑧天啊!他看到了什么呀。

　　⑨到处是一派明媚的春光，树根扎下去的地方，一株玫瑰把土地装点得分外美丽。

　　⑩沉甸甸的花朵挂在枝条上，在空气中散发着甜香和幽秘的魅力。

　　成渠的流水沉思地流过鲜花盛开的草地：“_________”

　　11. 用“‖”给本文划分层次。

　　① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩

　　12. 想一想第④段中当细流遇到玫瑰树根，他的态度如何?

　　13.结合后文回答：第⑦段“当他颤动的身躯逐渐长大”是怎么回事?

　　14.请用简洁的语言概括出本文的寓意。

　　15. 填入第⑾段横线上的语句，你认为正确的一项是( )

　　A、“天呀!这怎么可能呢?……”

　　B、“天呀!想不到丑陋的树根竟然延伸出美丽……”

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六下语文课堂作业本答案

六下语文课堂作业本答案

　　语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。下面是小编整理的六下语文课堂作业本答案，欢迎大家分享。

　　一：蒸融 枯萎 翡翠 预备 爆竹 展览 恐怖 尖锐 残暴 哀思 冻僵 乖巧 抽噎 圣诞树 精兵简政 勃勃生机 语重心长 张灯结彩 见微知著

　　二：第2第1第1第2第2第1第1第2第2第1第1（划去）

　　三：B禾 3画 拿着

　　Z 目 8画 放；搁

　　Y已 3画 特别的

　　G犭 3画 粗野

　　四

　　（1）

　　写人类：专心致志、语重心长、能歌善舞、蜂拥而至、鱼贯而入、养尊处优、哄堂大笑、别无所求、肃然起敬、重于泰山、轻于鸿毛、死得其所、与世隔绝、游手好闲、落荒而逃、见微知著、炎黄子孙、积劳成疾、风华正茂、目瞪口呆

　　叙事类：无缘无故、司空见惯、出乎意料、卓有成效、饶有趣味、意想不到、座无虚*、惊心动魄、精兵简政、闻所未闻、无独有偶

　　绘景类：万象更新、张灯结彩、狂风暴雨、美不胜收、天涯海角

　　状物类：零七八碎、勃勃生机、铺天盖地

　　（2）略

　　（3）专心致志——志同道合——合二为一——一心一意——意味深长——长年累月——月朗风清——清清楚楚——楚楚动人——人山人海——海阔天空——空穴来风

　　五：略

　　六：这句话把日子比作针尖上的一滴水，把时间的流比作浩瀚的大海，写出了时间消逝飞快、无声无息、无影无踪的特点。

　　因为作者要用这样一个甜蜜的梦作为结尾，和残酷的现实形成鲜明的对比，加强了悲剧的力量，给人留下深刻的思考，激起人们对凡卡的同情和对黑暗社会的愤怒。

　　“此”具体指在关于猫猬兽的课堂测验得了零分之后。“冒险”是我们在科学课上富有挑战性的，紧张刺激的学*过程。因为在科学课上，“我们要独立思考，时刻动脑，独立判断，要有怀疑，也要有实证，学*对我们来说就成了一个真实的、复杂的认识过程。

　　（4）虽然在渣滓洞里革命者仍被“猩猩”统治着，但是，在渣滓洞外，革命的春天已经来临，人们当家作主的时代将要来临。

　　七：（1）《赠汪伦》李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。《送元二使安西》渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（2）《望天门山》天门中断楚江开，碧水东流至此回。*青山相对出，孤帆一片日边来。《饮湖上初晴后雨》水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（3）《己亥杂诗》九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。《泊船瓜洲》京口瓜州一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？（4）《竹石》咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。《泊船瓜洲》京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？（5）《题西林壁》横看成岭侧成峰，远*高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。（6）《西江月夜行黄沙道中》明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。《天净沙秋》孤村落日残霞②，轻烟老树寒鸦③，一点飞鸿影下④。青山绿水，白草红叶黄花。（7）略

　　八（一）

　　（1）寻常 *凡 生命中有些人牢牢的把自己的命运把握住了，就会不*凡。而有些人错失良机，就会很寻常。

　　（2）用自己的力量去帮助别人，即使这会让自己得不到温暖，但是这才是最高尚的。

　　（二）

　　（1）“驼头”象征抗旱

　　“鹿角”象征健康长寿

　　“蛇颈”象征灵活多变

　　“龟眼”象征富有灵气

　　“鱼鳞”象征神圣的防卫

　　“虎掌”象征英勇不屈

　　“鹰爪”象征腾云驾雾，勇敢果断

　　“牛耳”象征勤劳善良

　　（2）图腾指一个名族认定的标志 还以虎 狼 蛇 玄鸟 熊…作为图腾

　　（3）略

　　（三）

　　（1）过 我

　　（2）时间 小老鼠

　　时间飞快消逝，无声无息，无影无踪。

　　（3）人生总是在不断的变化和取舍走到最后的。只有经历过坎坷、曲折才有收获。幸福是怎样生活的过程而不是最后的结果。

　　（4）略

　　（四）

　　（1）弯曲 等候 体会 成绩 乐观 留恋

　　（2）播下西瓜的种子 播下希望的种子

　　（3）稍大些，我知道这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜地里的。尽管这样，我不认为那是一种游戏，是慈爱的.爷爷哄骗孙子的把戏，而是在一个不懂事的孩子心里适时播下一颗希望的种子。

　　（4）收获的是劳动后的喜悦，自己乐天的性情与成功的生活，同时也体验了“希望”和"成功"的滋味，使我对以后的人生充满希望。

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英语作业答案参考

英语作业答案参考

　　英语是一种西日耳曼语支，最早被中世纪的英国使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。下面是小编精心整理的.英语作业答案参考，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　一>英译汉：

　　terror 恐怖n

　　meridian 子午线n

　　temperate 温和的adj

　　epidemic 瘟疫的adj

　　salinity 盐分n

　　topography地形学n

　　二>汉译英：

　　领土的adj terrestrial

　　外边，郊区n outskirt

　　海岸线,轮廓 ncontour

　　地区，领域n region

　　地下的adj subterranean

　　地方的adj endemic

　　全世界的adj cosmopolitain

　　支流n subsidiary

　　南极的 adj Antarctic

　　北极的 adjArctic

　　高原n palteau

　　沉淀物n sediment

　　三>造句：

　　略

　　四：发音

　　peninsula

　　islet

　　marine

　　oasis

　　continent

　　cosmopolitan

　　subterrane

　　subterranean

　　cavern

　　crevice

　　gap

　　zone

　　equator

　　longitude

　　coast

　　hemisphere

　　horizon

　　plain

　　plateau

　　basin

　　navigation

　　range

　　salinity

　　sediment

　　formation

　　geothermy

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六年级数学课堂作业本答案

六年级数学课堂作业本答案

　　数学，是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。下面是小编收集整理的，仅供参考，大家一起来看看吧。下面是小编收集整理的，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　折扣成数

　　填一填

　　1、90 % 67 % 30 %

　　20 % 35 % 95 %

　　2、九 九

　　七五 七 五

　　五 五

　　六三 六 三

　　解决问题

　　1、（1）2800 - 2800 × 0.8 = 560（元）

　　答：比原价便宜了560元。

　　（2）2300 × 0.85 = 1955（元）

　　2200 × 0.9 = 1980（元）

　　1980 > 1955 1980 - 1955 = 25（元）

　　答：刘老师花的`钱多，多25元。

　　2、5 ÷（30 - 5）

　　= 5 ÷ 25

　　= 0.2 × 100%

　　= 20% 20%=2成

　　答：这块棉花地皮棉产量增长了2成．

　　3、1600 × 10％ = 160（人) 1600 - 160 = 1440（人）

　　答：参加保险的学生有1440人。

　　4、3.6 ÷（1 ＋ 20%）＝ 3（万吨）

　　答：产量是30万吨。

　　5、495 × 80％ × 90％ = 35*（元） 400 - 35* = 43.6（元）

　　答：应找回43.6元.

　　反比例

　　做一做

　　1、题目略

　　（1）因为长 × 宽 = 长方形的面积（一定），所以成反比

　　（2）因为路程之和一定，不是积一定，所以不成反比

　　（3）因为（长 + 宽）× 2 = 周长（一定），不是积一定，所以不成反比

　　（4）因为底面积 × 高 = 圆锥体积的三倍（一定），所以成反比

　　（5）因为三角形面积 ：高 = 底 ÷ 2（一定），不是积一定，所以不成反比

　　（6）因为单价 × 数量 = 总价（一定），所以成反比

　　2、10 54 18 3 12

　　3、因为y/x = 0.7（一定），所以x与y成反比

　　4、90 60 40

　　（1）打字总数不变

　　（2）成反比

　　5、题目略

　　（1）成反比

　　（2）2小时

　　（3）40千米/时

　　（4）跑步：当路程一定时，跑的时间长，速度就越慢；跑的时间短，速度就越快

　　邮票中的数学问题

　　解决问题

　　1、不能仅用0.8、1.2来支付的邮资有：5.2、*。可以增加2.6元、3.2元面值邮票

　　2、4a + 8b + 10c + 20d = 40，且a . b. c. d都是整数

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课堂作业本六年级语文下册答案

课堂作业本六年级语文下册答案

　　语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。下面是小编整理的课堂作业本六年级语文下册答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　一、生字集合

　　1、读读写写

　　róng yù méi guī lǐng yù qīn shí fá lì

　　（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

　　2、去伪存真

　　（1）头（街、衔） （惨、残）重 司空见（贯、惯）

　　（2）卓（zhuō zhuó）有成效 烟熏火燎（liáo liǎo）

　　嫦娥奔（bèn bēn）月

　　二、遣词炼句

　　1、填充词语，并观察特点写出几个

　　（ ）独有（ ） 、 、

　　目（ ）口（ ） 、 、

　　2、联系整句话，填入合适词

　　（1） “三个臭皮匠，合成一个诸葛亮”，筹划“六一”活动，我们还得（ ）。

　　（2）班会不是“一言堂”，我们既然要讨论这个话题，大家当然可以（ ）。

　　（3）评价任何人、任何事都不能无中生有，而应该（ ）。

　　3、下面词语全对的一组是（ ）。

　　A、集思广益、目瞪口呆、独出心栽、实事求是

　　B、群策群力、出人意料、标新立导、发愤途强

　　C、举一反三、各抒己见、古为今用、迎难而上

　　D、触类旁通、无独有遇、饶有趣味、炎黄子孙

　　4、请把下列的词语补充完整，并按要求各写两个词语。

　　（ ）有成效 坚持不（ ） 司空见（ ） 革故（ ）新

　　舍本（ ）末 风华正（ ） 不（ ）下问 百（ ）成钢

　　5、把划线部分概括成一个词语，再选择其中一词写一句话。

　　（1）你不抓住主要问题，而专顾细枝末节，怎么能把事情做好呢？（ ）

　　（2）事情发展成这样，真是出乎人们意料之外。（ ）

　　6、按要求完成：（6分）

　　（1）、把下列词语组成通顺的语句。

　　实现了 *人民 梦想 “神舟五号”载人飞船 遨游太空 的

　　________________________________________________

　　（2）、英国著名化学家波义耳急匆匆地向自己的实验室走去。（缩句）

　　_______________________________________________

　　（3）、只要我们都讲卫生，健康和疾病就有保证。（修改病句）

　　________________________________________________

　　三、篇章记忆

　　1、通过本组课文及课外的学*，我认识了科学家： 、 ；我对科学精神有了具体的感受，我能用这几个词来说说对科学精神的认识，如：尊重事实、一丝不苟、 、 。

　　2、本组课文都引人深思，其中，我更欣赏的是《 》，因为__________________________________________________。

　　阅读小天地

　　一、精彩回放

　　玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。

　　1、这段话选自《 》。

　　2、从文中划线部分，我了解到更多居里夫人的成就：

　　3、“这种可贵的`性格与高远的追求，使玛丽居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。”

　　联系全文，我明白了，“这种可贵的性格与高原的追求”是指 ；“这项伟大自然发现”是指 _______________________________________________ 。

　　对居里夫人而言，“人生意义”不在于 ，而在于 。

　　（二）文海拾贝

　　与死神抢时间 卧病榻攀高峰

　　一位身患绝症的高级知识分子，在生命最后的两百多天里，以超人的毅力，写了两篇在在国际计算学*界引起（轰动 震动）的论文，一部国内机器学*理论的开拓性专著。今年2月23日，在做完这一切之后的第17天，年仅58岁的洪家荣神态安详地离开了人世。

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高一数学寒假作业答案

高一数学寒假作业答案

　　高一数学是高中数学的开端，在寒假里你有按时完成寒假作业吗?百分网小编为大家提供了高一数学寒假作业答案，仅供参考!

　　高一数学寒假作业答案

　　一、选择题

　　1.对于集合A，B，AB不成立的含义是()

　　A.B是A的子集

　　B.A中的元素都不是B的元素

　　C.A中至少有一个元素不属于B

　　D.B中至少有一个元素不属于A

　　[答案] C

　　[解析] AB成立的含义是集合A中的任何一个元素都是B的元素.不成立的含义是A中至少有一个元素不属于B，故选C.

　　2.若集合M={x|x6}，a=35，则下列结论正确的是()

　　A.{a}?M B.a?M

　　C.{a}M D.aM

　　[答案] A

　　[解析] ∵a=3536=6，

　　即a6，a{x|x6}，

　　aM，{a}?M.

　　[点拨] 描述法表示集合时，大括号内的代表元素和竖线后的制约条件中的代表形式与所运用的符号无关，如集合A={x|x1}=B{y|y1}，但是集合M={x|y=x2+1，xR}和N={y|y=x2+1，xR}的意思就不一样了，前者和后者有本质的区别.

　　3.下列四个集合中，是空集的是()

　　A.{0} B.{x|x8，且x5}

　　C.{xN|x2-1=0} D.{x|x4}

　　[答案] B

　　[解析] 选项A、C、D都含有元素.而选项B无元素，故选B.

　　4.设集合A={x|x=2k+1，kZ}，B={x|x=2k-1，kZ}，则集合A，B间的关系为()

　　A.A=B B.A?B

　　C.B?A D.以上都不对

　　[答案] A

　　[解析] A、B中的元素显然都是奇数，A、B都是有所有等数构成的集合.故A=B.选A.

　　[探究] 若在此题的基础上演变为kN.又如何呢?答案选B你知道吗?

　　5.已知集合A={x|ax2+2x+a=0，aR}，若集合A有且只有2个子集，则a的取值是()

　　A.1 B.-1

　　C.0,1 D.-1,0,1

　　[答案] D

　　[解析] ∵集合A有且仅有2个子集，A仅有一个元素，即方程ax2+2x+a=0(aR)仅有一个根.

　　当a=0时，方程化为2x=0，

　　x=0，此时A={0}，符合题意.

　　当a0时，=22-4aa=0，即a2=1，a=1.

　　此时A={-1}，或A={1}，符合题意.

　　a=0或a=1.

　　6.设集合P={x|y=x2}，集合Q={(x，y)}y=x2}，则P，Q的关系是()

　　A.PQ B.PQ

　　C.P=Q D.以上都不对

　　[答案] D

　　[解析] 因为集合P、Q代表元素不同，集合P为数集，集合Q为点集，故选D.

　　二、填空题

　　7.已知集合M={x|2m

　　[答案] m1

　　[解析] ∵M=，2mm+1，m1.

　　8.集合x，yy=-x+2，y=12x+2{(x，y)}y=3x+b}，则b=________.

　　[答案] 2

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高一暑假作业答案

高一暑假作业答案

　　暑假是一个汉语词语，是适用于全世界在校学生和教师的一个较长的夏季假期。北半球国家一般在6月下旬（或7月上/中旬）至9月1日。南半球国家一般在1月。下面是小编收集整理的高一暑假作业答案，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　１．答案：

　　Ｄ（Ａ攒cuán动／积攒zǎn绾wǎn着／惋wǎn惜杜撰zhuàn／编纂zuǎn呜咽yè／哽咽yè；Ｂ间jiàn或／离间jiàn旋xuán涡／旋xuán转形骸hái／惊骇hài榫sǔn头／鹰隼sǔn；Ｃ磅páng礴／滂pāng沱娱yú乐／寓yù言马嵬wéi／内帏wéi畏葸xǐ／新禧xǐ；Ｄ拽着zhuài／摇曳yè汲jí取／吸xī取嚼jiáo烂／咀嚼jué荒谬miù／绸缪móu）

　　２．Ｂ嬉笑编辑振聋发聩

　　３．Ａ规则：在形状、结构或分布上合乎一定的方式；规律：事物之间不断重复出现的内在本质联系。如果：是纯粹的假设；固然：有让步转折意味，潜台词是人类不是起着核心作用，显得绝对化了；且一般不和“……的话”联用。联结：重在结合；联接：只是衔接。无足轻重：不重要；举足轻重：很重要；联系上文的句间关系应该是前者。（材料参考课本Ｐ67面课后知识短文，有删改）

　　4．C（A表意不清：“胜负”就不再与否了，改成“胜利与否”；B无主：去掉“在这些可能带有……”前的“在”字；D语序不当，应为“古代埃及法老的神秘的诅咒”。）

　　5．B司马光应是王安石

　　6．Ｂ（Ａ并非最长，只是本试验为期１０天；C这只不过是科学家的“猜测”，不一定是科学事实。Ｄ是与其能脱水有重要关系。）

　　7．C项（原文是说“紫外线含有能够对活组织造成重大损伤的高能光粒子”，而不是说紫外线就是一种高能光粒子。）

　　8．C（只是可能告别因辐射造成的不孕症）

　　9．蛰伏（休眠或自行脱水）、辐射修复功能、直接抵御辐射的能力（每点一分）

　　参考译文：

　　在圣明的君王统治下，百姓不挨饿受冻，这并非是因为君王能亲自种粮食给他们吃，织布匹给他们穿，而是由于他能给人民开辟财源。所以尽管唐尧、夏禹之时有过九年的水灾，商汤之时有过七年的旱灾，但那时没有因饿死而被抛弃和饿瘦的人，这是因为贮藏积蓄的东西多，事先早已作好了准备。现在全国统一，土地之大，人口之多，不亚于汤、禹之时，又没有连年的水旱灾害，但积蓄却不如汤、禹之时，这是什么道理呢？原因在于土地还有潜力，百姓还有余力，能长谷物的土地还没全部开垦，山林湖沼的资源尚未完全开发，游手好闲之徒还没全都回乡务农。

　　百姓生活贫困了，就会去做的事。贫困是由于不富足，不富足是由于不务农，不从事农业就不能在一个地方定居下来，不能定居就会离开乡土，轻视家园，象鸟兽一样四处奔散。这样的话，国家即使有高大的城墙，深险的护城河，严厉的法令，残酷的刑罚，还是不能禁止他们。人在寒冷的时候，不会等有了轻暖的皮衣才穿；饥饿的时候，也不会等有了美味才吃；饥寒交迫，就顾不上廉耻了。人之常情是：一天不吃两顿饭就要挨饿，整年不做衣服穿就会受冻。那么，肚子饿了没饭吃，身上冷了无衣穿，即使是慈母也不能留住她的儿子，国君又怎能保有他的百姓呢？贤明的君主懂得这个道理，所以让人民从事农业生产，减轻他们的赋税，大量贮备粮食，以便充实仓库，防备水旱灾荒，因此也就能够拥有人民。

　　百姓呢，在于君主用什么办法来管理他们，他们追逐利益就象水往低处流一样，不管东南西北。珠玉金银这些东西，饿了不能当饭吃，冷了不能当衣穿；然而人们还是看重它，这是因为君主需要它的缘故。珠玉金银这些物品，轻便小巧，容易收藏，拿在手里，可以周游全国而无饥寒的威胁。这就会使臣子轻易地背弃他的君主，而百姓也随便地离开家乡，盗贼受到了鼓励，犯法逃亡的人有了便于携带的财物。粟米和布帛的原料生在地里，在一定的季节里成长，收获也需要人力，并非短时间内可以成事。几石重的粮食，一般人拿不动它，也不为***邪的人所贪图；可是这些东西一天得不到就要挨饿受冻。因此，贤明的君主重视五谷而轻视金玉。

　　当今的迫切任务，没有比使人民务农更为重要的了。而要想使百姓从事农业，关键在于抬高粮价；抬高粮价的`办法，在于让百姓拿粮食来求赏或免罚。现在应该号召天下百姓交粮给*，纳粮的可以封爵，或赎罪；这样，富人就可以得到爵位，农民就可以得到钱财，粮食就不会囤积而得到流通。那些能交纳粮食得到爵位的，都是富有产业的人。从富有的人那里得到货物来供*用，那么贫苦百姓所担负的赋税就可以减轻，这就叫做减少富有的，补充不足的，法令一颁布百姓就能够得益。依顺百姓心愿，有三个好处：一是君主需要的东西充足，二是百姓的赋税减少，三是鼓励从事农业生产。神农氏曾教导说：“有七八丈高的石砌城墙，有百步之宽贮满沸水的护城河，上百万全副武装的兵士，然而没有粮食，那是守不住的。”这样看来，粮食是君王最需要的资财，是国家最根本的政务。赐封爵位，是皇上专有的权力，只要一开口，就可以无穷无尽地封给别人；粮食，是百姓种出来的，生长在土地中而不会缺乏。能够封爵与赎罪，是人们十分向往的。假如叫天下百姓都献纳粮食，用于边塞，以此换取爵位或赎罪，那么不用三年，边地粮食必定会多起来。

　　10．C（劝：鼓励，联系“劝学”的劝字；胜可比较“沛公不胜杯杓”“鱼鳖不可胜食”等）

　　11．D（①是现今国家的有利条件②是具体的不从致力于农业的表现⑥是农产品的好处）

　　12．A（当时民不聊生属无中生有。）

　　13．......

　　1.C(A项：躅 zhú;B项：帖 tiě ;D项：禀 bǐng)

　　2.B(A项：轮辐;C项：合龙;D项：世外桃源)

　　3.A (言不及义：只说些无聊的话，不涉及正经道理。B项：无所不至：没有不到的地方。也指坏事都做绝了。这里应该改为“无微不至”。C项：登堂入室：比喻学问由浅入深、循序渐进、达到更高的水*。D项：如坐春风：像坐在春风中间。比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。)

　　4.C(A项：成分残缺，“治国理政”的后面应加上“的思路”;B项：逻辑错误，应去掉“左右”，“达”字后面要跟确数;D项：搭配不当。“规模”不能用“加快”。)

　　5.D(这是一段文化意味浓厚的句群，主要谈论“《水浒传》中的老酒”。文段先提出话题③，接着介绍这种酒的特点⑤，然后举了《水浒传》中有关“青花瓮”和“蓝桥风月美酒”的例子。)

　　6.媒体的炒作可以成就一个人，也可以毁灭一个人(可以使一个人成名，也可以使一个人身败名裂)(4分)

　　7.D 原文是“只有教养指数高涨的民族，才具备区域和全球领导力”

　　8.B 法国人被列为最差游客只是因为他们拒绝说英语，他们的教养是全球公民的榜样。

　　9.(1)它构成了国民的核心价值;

　　(2)它是人类文明的普世标准。(它是文明的旗帜，并据此展示民族的精神高度;)

　　(3)它不是靠政治规训和德育美育课程就能获得，而是需要长时间的内修外炼。

　　10.(1)寒酸 贫穷(2)尖酸 乖戾(或粗鲁 无礼)(每一空写出一个即可。得1分，两空角度不能重复)

　　11.(1)细节再现玛丽年轻时的美，与现在的老丑形成反差(对比)，突出了玛丽人生的不幸和生活的艰辛。

　　(2)描写玛丽见到“我”流露出的欣喜之情，暗示玛丽并非不*人情，丰富了人物情感。

　　12.①玛丽不被人理解，写出玛丽处境艰辛;②写出玛丽感情深挚，不轻易流露，人物形象

　　朴素感人。③与“我”对她的同情帮助形成对比，为玛丽特意守候给我送行的情节埋下

　　伏笔;④使全文情节曲折生动(先抑后扬)。(能从不同的角度阐释，写出l点给2分。

　　写出两点即可得满分。)

　　13.这一段在小说中必不可少。①写“我”对玛丽送别的珍惜和怀念，使得作品拥有一个完

　　整而感人的故事情节;②丰富人物形象，玛丽的善良和感恩给我带来的永恒影响，让人

　　回味;③是作者对人情美、人性美的讴歌，突出了主旨。

　　这一段有蛇足之嫌。①“我”对酸玛丽的认识前期已有完整表现，“我”会将玛丽铭记在心不言而喻，写出来反而丧失了蕴藉美;②玛丽这一人物形象的塑造，以玛丽自身表现的刻画最精彩传神，这一段只写“我”的感受，相比之下，缺少艺术感染力;③小说的生题不言而喻，不必明写出来。(观点明确，分析言之成理，写出一点给2分，语言表达l分。)

　　14.C 穷：走投无路。

　　15.B 均为动词，到……去。A兼词，与此∕句末语助词，不译;C连词，因而∕介词，趁机;D助词，定语后置的标志∕代词，……的人。

　　16.C “告以处士”不是告诉处士，而是“以处士告”，把连处士的身份告诉强盗。

　　17. (1)大概就是所说的亲身去做，无须多言自然能取信于人吧!(“其……欤”“躬”“信”各1分)

　　(2)年成不好，(连处士)拿出一万斛谷来卖，因而市面上谷的价钱最终没有上涨。(“岁饥”“粜”各1分，补出 “连处士”1分，“市谷之价”1分。“市谷之价”翻译成“购买谷子的价格”亦可)

　　幅严冬风雪图(岁末夜晚，雪意昏昏，云容惨淡，霜风猎猎，寒冷凄清，昏暗寂寥)。以景开篇，烘托出一个凄清寂寥的环境，奠定了全词感情基调(3分)

　　19.①上片写年老的词人在寒冷冬夜倾酒自酌，抒发了天涯沦落之感;(1分)②下片以“官梅”自喻，表达虽被贬异乡、身有羁绊，但不失梅的孤傲高洁;(1分)③结尾处既有词人对自己被贬官后，友人疏远，人情淡薄的感叹，也有知己虽念旧，但关山重重，路途遥远，难相安慰的无奈。(1分)

　　20.(1)第①章孔子强调自己教育坚持“诲人不倦”的态度;第②章孔子却有“则不复也

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2年级寒假作业本答案

2年级寒假作业本答案

　　2年级寒假作业本的答案是什么吗？寒假作业特指寒假内教师给学生布置的作业，由于时间较长，因此通常量较大。下面小编给大家带来2年级寒假作业本答案，欢迎大家阅读。

　　一、直接写出得数。(共20分)

　　42+20= 30+29= 8×3+6= 0×3= 4×7=

　　5×3= 8×8= 9×3-7= 9×6= 53-3+9=

　　6×7= 18+60= 8×5= 37-32-5= 8×3+4=

　　7×5-3= 8×7= 38-18+25= 9+57= 3×4+9=

　　二、填空。(共16分)

　　1、50米–26米=( )米 3米-100厘米=( )米

　　32厘米–19厘米=( )厘米 20米+80米=( )米

　　( )×6=30 ( )×8=48 ( )×( )=18

　　7 ×( )=42 ( )×9=27 ( )×( )=36

　　2、三个小朋友，进行乒乓球比赛，每两人进行一次，一共要进行 次比赛。

　　3、在下面的( )里最大能填几?

　　( )×6<27 ( )<3×7 ( )×8<65

　　( )<5×9 30="">5×( ) 4×( )<15 35="">7×( ) 45>9×( ) ( )×6<15

　　4、6个3相加，写成乘法算式是( )，这个式子读作( )。

　　5、填上合适的单位名称。

　　一支彩笔长约10( )。 妈妈身高1( )62( )。

　　教室大约长10( )。 木床长约2( )。

　　6、在○里填上“+”、“-”、“×”或“<”、“>”、“=”。

　　8○6=48 36○73-37 9×7○65

　　2○2=4 43○6×7 18○9=9

　　三、选择题，选择正确答案的序号填入括号内。(共10分)

　　1、5个3相加是多少?正确的列式是( )

　　A、5+5+5=15 B、5+3=8 C、5×3=15

　　2、用2、6、0三个数字组成的两位数有( )个。

　　A、2 B、4 C、6、

　　3、5+5+5+4，不可以改写成算式( )。

　　A、5×4 B、5×3+4 C、4×5-1

　　4、4个好朋友见面互相拥抱一次，共要拥抱( )次。

　　A、3次 B、4次 C、6次

　　5、下列线中，线段是( )。

　　① ②

　　③ ④

　　四、判断：(共5分)

　　1、9个4相加的和是13。 ( )

　　2、小强身高大约是137厘米。 ( )

　　3、角都有一个端点，两条边。 ( )

　　4、时针走1小格的时间是1分。 ( )

　　5、1条直线长100米。 ( )

　　五、画一画：(共8分)

　　1、画一条比10厘米短2厘米的线段。

　　2、在方格纸上分别画一个锐角、直角、钝角。

　　六、计算。(共20分)

　　1、用竖式计算。(12分)

　　67+32= 46+28+23=

　　96-54= 82-37-12=

　　2、列式计算：(共8分)

　　(1)5个7相加得多少?

　　(2)两个加数都是18，和是多少?

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