古诗三首作业的答案17课

五下数学课堂作业答案

五下数学课堂作业答案

　　课堂作业布置,可以及时巩固学生在课堂学*的知识,同时还可以检测教师的教学成果。但是生物课堂作业的设计和安排必须科学合理,内容由浅入深,还要和课堂内容紧密相连。下面是小编整理的五下数学课堂作业答案，欢迎阅读与收藏。

　　第1页

　　一 简易方程

　　等式与方程的含义

　　1.

　　（1）（√）

　　（2）（√）

　　（3）（×）

　　（4）（√）

　　（5）（×）

　　2.

　　（1）5x=2.5

　　（2）36+x=60

　　（3）x-25=30

　　（4）x+2=38.5

　　3.

　　5x+10x=300

　　第 2页

　　用等式性质解方程（1）

　　１：

　　⑴ Ｂ ⑵ Ａ ⑶ Ａ ⑷ Ｂ

　　２：

　　x+43=101

　　x=101-43

　　x=58

　　x-17=45

　　x=45＋17

　　x=62

　　8.5＋x＝10.2

　　x＝10.2－8.5

　　x＝1.7

　　ｘ-0.74＝1.5

　　ｘ＝0.74＋1.5

　　ｘ＝2.24

　　３：

　　⑴题根据数量关系“红彩带的长＋2.7＝蓝彩带的长”，

　　可列方程

　　x＋2.7＝6.9，

　　x＋2.7-2.7=6.9-2.7

　　x＝4.2

　　⑵题根据数量关系“红彩带的长＋x＝蓝彩带的长”，

　　可列方程

　　x+4.2=6.9

　　x=6.9-4.2

　　x=2.7

　　第 3页

　　用等式性质解方程（2）

　　1： ⑴ B ⑵ A ⑶ A ⑷ B

　　2：

　　23ｘ＝92

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数学课堂作业本答案

数学课堂作业本答案（精选6篇）

　　数学[英语：mathematics，源自古希腊语μθημα（máthēma）；经常被缩写为math或maths]，是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。下面小编带来的数学课堂作业本答案。

　　第3页

　　3：

　　⑴ 正方体 2 2 2 8

　　⑵ 长方体 2 2 3 12

　　⑶ 长方体 4 2 3 24

　　4：

　　⑴ 公共汽车

　　⑵ 魔方

　　5：

　　70×60=4200*方厘米=42*方分米

　　答：占地面积是4200*方厘米，合42*方分米。

　　6：

　　30×2+20×2+8×4+15

　　=60+40+32+15

　　=147（厘米）

　　答：一共需要彩带147厘米

　　第4页

　　1： f d c e

　　2： A

　　3： 第一个

　　4： 11

　　2

　　5

　　55

　　【分析：根据展开图中前面和底面的位置，底面的长就是长方体的长，是11分米；再根据图中高和长的总长度是16分米，可知高是16－11＝5(分米)；宽是2分米。最大的面的面积是11×5＝55(*方分米)。】

　　第6页

　　1： ⑴ B

　　⑵ A C

　　⑶ C

　　2： 一

　　﹙10×4+10×5+4×5﹚×2

　　=﹙40+50+20﹚×2

　　=110×2

　　=220（*方厘米）

　　二

　　0.4×0.4×6=0.96（*方米）

　　3： 48÷12=4(厘米)

　　4×4×6=96(*方厘米)

　　答：这个正方体的表面积是96*方厘米。

　　第7页

　　5： ⑴ 18÷6=3

　　3×4=12

　　18×3--12

　　=54--12

　　=42（*方厘米）

　　⑵有两种方法

　　① 18×6-5×2×3

　　=108--30

　　=78（*方厘米）

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丑小鸭课后作业答案推荐

丑小鸭课后作业答案推荐

　　学*了《丑小鸭》这篇课文，我们很快会进入到练*阶段，今天小编就给大家整理了人教版七年级下册语文——丑小鸭课后作业答案，一起来看看吧!

　　丑小鸭课后作业*题及其答案

　　一、基础智能练*

　　1.给加点字注音。

　　丑陋___ 姊妹___ 沮丧___ 骇人___

　　木屐___ 火钳___ 讪笑___ 嫉妒___

　　2.假如你是文字编辑，你能找出下列词语中的错别字吗?请找出来并改正。

　　A.飕飕 啄食 兴高彩烈 ( )

　　B.糕饼 弥漫 来厉不明 ( )

　　C.桓久 篱笆 来势汹汹 ( )

　　D.沼泽 缝隙 绝望沉论 ( )

　　3.许多成语中含有动物的名称，请在下面横线上填上恰当的动物名称，将成语补充完整。

　　争 斗 立 群 无声 学舌 歌 舞 点水

　　4.文学文体常识填空。

　　(1)《丑小鸭》的作者是 (国)作家 ，本文丑小鸭最突出的特点是 。

　　(2)童话往往通过丰富的 、 和 来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。往往采用 的手法，赋予世间万物以生命，使它们人格化。

　　5.读下面的寓言，请你根据自己的感悟，用简洁的语言写出寓意。

　　乌龟请求老鹰教它飞翔，老鹰劝告它，说它的本性根本不适合飞翔。乌龟再三恳求，老鹰便把它抓住，带到空中，然后放开。乌龟掉在石头上，摔得粉粹。

　　寓意：

　　二、课内语段阅读

　　只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养在鸭场里也没有什么关系。

　　过去他遭受过那么多的不幸和苦难，可是现在他感到非常高兴。他现在清楚地认识到，幸福和美丽正在向他招手。——许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。

　　花园里来了几个小孩子。他们向水上抛来许多面包片和麦粒。最小的那个孩子喊道： “你们看那只新来的天鹅!”别的孩子也兴高采烈地叫起来：“是的，又来了一只新的天鹅!”于是他们拍着手，跳起舞来，向他们的爸爸和妈妈跑去。他们把更多的面包和饼糕向水里抛去，同时大家都说：“这新来的一只最美丽!那么年轻。那么好看!”那些老天鹅不禁在他面前低下了头来。

　　他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。他想起他曾经怎样被人迫害和讥笑过，而现在他却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得很温暖，很愉快。他竖起羽毛，伸出他细长的颈，从内心发出一个快乐的声音： “当我还是是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么幸福!”

　　6.“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养在鸭场里也没有什么关系。”这句话有什么含义?

　　7. 丑小鸭变成天鹅后，处境有怎样的变化?

　　8. 面对赞誉，丑小鸭表现如何?

　　9.画出文中环境描写的句子，试分析其作用?

　　10.试用简短的话概括丑小鸭这一形象的现实意义。

　　三、课外美文阅读

　　玫瑰树根

　　①地下同地上一样，有生命，有一群懂得爱和憎的生物。

　　②那里有黢黑的蠕虫，黑色绳索似的植物根，颤动的亚麻纤维似的地下水的细流。

　　③据说还有别的：身材比晚香玉高不了多少的土地神，满脸胡子，弯腰曲背。

　　④有一天，细流遇到玫瑰树根，说了下面一番话：“树根邻居，像你这么丑的，我从来没有见过呢。谁见了你都会说，准是一头猴子把它的长尾巴插在地里，扔下不管，径自走了。看来你想模仿蚯蚓，但是没有学会它优美圆润的动作，只学会了喝我的蓝色汁液。我一碰上你，就被你喝掉一半。丑八怪，你说，你这是干什么?”

　　⑤卑贱的树根说：“不错，细流兄弟，在你眼里我当然没有模样。长期和泥土接触，使我浑身灰褐;过度劳累，使我变了形，正如变形的工人胳臂一样。我也是工人，我替我身体见到阳光的部分干活。我从你那里吸取里汁液，就是输送给她的，让她新鲜娇艳;你离开以后，我就到远处去寻觅维持生命的汁液。细流兄弟，总有一天，你会到太阳照耀的地方。那时候，你去看看我的日光下的部分是多么美丽。”

　　⑥细流并不相信，但是出于谨慎，没有做声，思忖道，等着瞧吧。

　　⑦当他颤动的身躯逐渐长大，到了亮光下时，他干的第一件事就是去寻找树根所说的延伸部分。

　　⑧天啊!他看到了什么呀。

　　⑨到处是一派明媚的春光，树根扎下去的地方，一株玫瑰把土地装点得分外美丽。

　　⑩沉甸甸的花朵挂在枝条上，在空气中散发着甜香和幽秘的魅力。

　　成渠的流水沉思地流过鲜花盛开的草地：“_________”

　　11. 用“‖”给本文划分层次。

　　① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩

　　12. 想一想第④段中当细流遇到玫瑰树根，他的态度如何?

　　13.结合后文回答：第⑦段“当他颤动的身躯逐渐长大”是怎么回事?

　　14.请用简洁的语言概括出本文的寓意。

　　15. 填入第⑾段横线上的语句，你认为正确的一项是( )

　　A、“天呀!这怎么可能呢?……”

　　B、“天呀!想不到丑陋的树根竟然延伸出美丽……”

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六下语文课堂作业本答案

六下语文课堂作业本答案

　　语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。下面是小编整理的六下语文课堂作业本答案，欢迎大家分享。

　　一：蒸融 枯萎 翡翠 预备 爆竹 展览 恐怖 尖锐 残暴 哀思 冻僵 乖巧 抽噎 圣诞树 精兵简政 勃勃生机 语重心长 张灯结彩 见微知著

　　二：第2第1第1第2第2第1第1第2第2第1第1（划去）

　　三：B禾 3画 拿着

　　Z 目 8画 放；搁

　　Y已 3画 特别的

　　G犭 3画 粗野

　　四

　　（1）

　　写人类：专心致志、语重心长、能歌善舞、蜂拥而至、鱼贯而入、养尊处优、哄堂大笑、别无所求、肃然起敬、重于泰山、轻于鸿毛、死得其所、与世隔绝、游手好闲、落荒而逃、见微知著、炎黄子孙、积劳成疾、风华正茂、目瞪口呆

　　叙事类：无缘无故、司空见惯、出乎意料、卓有成效、饶有趣味、意想不到、座无虚*、惊心动魄、精兵简政、闻所未闻、无独有偶

　　绘景类：万象更新、张灯结彩、狂风暴雨、美不胜收、天涯海角

　　状物类：零七八碎、勃勃生机、铺天盖地

　　（2）略

　　（3）专心致志——志同道合——合二为一——一心一意——意味深长——长年累月——月朗风清——清清楚楚——楚楚动人——人山人海——海阔天空——空穴来风

　　五：略

　　六：这句话把日子比作针尖上的一滴水，把时间的流比作浩瀚的大海，写出了时间消逝飞快、无声无息、无影无踪的特点。

　　因为作者要用这样一个甜蜜的梦作为结尾，和残酷的现实形成鲜明的对比，加强了悲剧的力量，给人留下深刻的思考，激起人们对凡卡的同情和对黑暗社会的愤怒。

　　“此”具体指在关于猫猬兽的课堂测验得了零分之后。“冒险”是我们在科学课上富有挑战性的，紧张刺激的学*过程。因为在科学课上，“我们要独立思考，时刻动脑，独立判断，要有怀疑，也要有实证，学*对我们来说就成了一个真实的、复杂的认识过程。

　　（4）虽然在渣滓洞里革命者仍被“猩猩”统治着，但是，在渣滓洞外，革命的春天已经来临，人们当家作主的时代将要来临。

　　七：（1）《赠汪伦》李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。《送元二使安西》渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（2）《望天门山》天门中断楚江开，碧水东流至此回。*青山相对出，孤帆一片日边来。《饮湖上初晴后雨》水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（3）《己亥杂诗》九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。《泊船瓜洲》京口瓜州一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？（4）《竹石》咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。《泊船瓜洲》京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？（5）《题西林壁》横看成岭侧成峰，远*高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。（6）《西江月夜行黄沙道中》明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。《天净沙秋》孤村落日残霞②，轻烟老树寒鸦③，一点飞鸿影下④。青山绿水，白草红叶黄花。（7）略

　　八（一）

　　（1）寻常 *凡 生命中有些人牢牢的把自己的命运把握住了，就会不*凡。而有些人错失良机，就会很寻常。

　　（2）用自己的力量去帮助别人，即使这会让自己得不到温暖，但是这才是最高尚的。

　　（二）

　　（1）“驼头”象征抗旱

　　“鹿角”象征健康长寿

　　“蛇颈”象征灵活多变

　　“龟眼”象征富有灵气

　　“鱼鳞”象征神圣的防卫

　　“虎掌”象征英勇不屈

　　“鹰爪”象征腾云驾雾，勇敢果断

　　“牛耳”象征勤劳善良

　　（2）图腾指一个名族认定的标志 还以虎 狼 蛇 玄鸟 熊…作为图腾

　　（3）略

　　（三）

　　（1）过 我

　　（2）时间 小老鼠

　　时间飞快消逝，无声无息，无影无踪。

　　（3）人生总是在不断的变化和取舍走到最后的。只有经历过坎坷、曲折才有收获。幸福是怎样生活的过程而不是最后的结果。

　　（4）略

　　（四）

　　（1）弯曲 等候 体会 成绩 乐观 留恋

　　（2）播下西瓜的种子 播下希望的种子

　　（3）稍大些，我知道这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜地里的。尽管这样，我不认为那是一种游戏，是慈爱的.爷爷哄骗孙子的把戏，而是在一个不懂事的孩子心里适时播下一颗希望的种子。

　　（4）收获的是劳动后的喜悦，自己乐天的性情与成功的生活，同时也体验了“希望”和"成功"的滋味，使我对以后的人生充满希望。

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英语作业答案参考

英语作业答案参考

　　英语是一种西日耳曼语支，最早被中世纪的英国使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。下面是小编精心整理的.英语作业答案参考，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　一>英译汉：

　　terror 恐怖n

　　meridian 子午线n

　　temperate 温和的adj

　　epidemic 瘟疫的adj

　　salinity 盐分n

　　topography地形学n

　　二>汉译英：

　　领土的adj terrestrial

　　外边，郊区n outskirt

　　海岸线,轮廓 ncontour

　　地区，领域n region

　　地下的adj subterranean

　　地方的adj endemic

　　全世界的adj cosmopolitain

　　支流n subsidiary

　　南极的 adj Antarctic

　　北极的 adjArctic

　　高原n palteau

　　沉淀物n sediment

　　三>造句：

　　略

　　四：发音

　　peninsula

　　islet

　　marine

　　oasis

　　continent

　　cosmopolitan

　　subterrane

　　subterranean

　　cavern

　　crevice

　　gap

　　zone

　　equator

　　longitude

　　coast

　　hemisphere

　　horizon

　　plain

　　plateau

　　basin

　　navigation

　　range

　　salinity

　　sediment

　　formation

　　geothermy

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3年级数学课堂作业答案

3年级数学课堂作业答案

　　答案，指对有关问题所作的解答。对提出的问题所做的解答，练*的答案。以下是小编为大家整理的3年级数学课堂作业答案，欢迎大家分享。

　　一、填空题。(每小题2分，共20分)

　　1.十八亿四千零五十万九千写作( )，改写成以万作单位写作( )。

　　2.5吨820千克=( )千克， 100分钟=( )小时。

　　3. =16( )=( ):10=( )%=( )成。

　　4.在3.14，1 ， ，162.5%和1 这五个数中，最大的数是( )，相等的数是( )。

　　5.三个大小相等的正方形，拼成一个长方形，这个长方形的周长是24厘米，每个正方形的边长是( )厘米，这个长方形的面积是( )*方厘米。

　　6.有两堆苹果，如果从第一堆拿9个放到第二堆，两堆苹果的个数相等;如果从第二堆拿12个放到第一堆，则第一堆苹果的个数是第二堆苹果个数的2倍。原来第一堆有苹果( )个，第二堆有苹果( )个。

　　7.一根长1米2分米的木料，把它截成两段，表面积增加了24*方厘米，这根木料原来的体积是( )*方厘米。

　　8.某人到十层大楼的第十层办事，他从一层到第五层用64秒，那么以同样的速度往上走到第十层，还需要( )秒才能到达。

　　9.在一个盛满水的底面半径是20厘米的圆柱形容器里，有一个底面半径是10厘米的钢铸圆锥体浸没在水中。取出圆锥后，容器内的水面下降5厘米。这个圆锥高( )厘米。

　　10.一辆小车从A城到B城需用10小时，一辆货车从B城到A城需用15小时。这两辆车分别从A、B两城同时出发，相向开出，在离B城20千米处相遇，则A、B两城相距( )千米。

　　二、判断。(对的打，错的打)(5分)

　　1.一个等腰三角形的顶角是锐角，则这个三角形一定是锐角三角形。( )

　　2.三位小数a精确到百分位是8.60，那么a最大为8.599。 ( )

　　3.一根铁丝长240厘米，焊成一个长方体框架，长、宽、高的比是3∶2∶1，它的体积是6000立方厘米。 ( )

　　4.侧面积相等的两个圆柱，表面积也一定相等。 ( )

　　5.两个自然数的公有质因数的积一定是这两个数的最大公因数。( )

　　三、选择正确答案的序号填入括号内。(每小题2分，共10分)

　　1.下列叙述正确的是( )。

　　A、零除以任何数都得零; B、如果 = ，那么X与Y成反比例;

　　C、圆锥体的'体积等于圆柱体的体积的 ;D、不相交的两条直线叫*行线。

　　2.圆的半径与周长( )关系。

　　A、成正比例B、成反比例C、不成比例D、以上答案都不对

　　3.某工厂要绘制反映年产值的数量和增长情况统计图，应该选用( )比较合适。

　　A、条形统计图 B、折线统计图 C、扇形统计图 D、以上答案都可以

　　4.在比例尺是1:30000000的地图上量得甲、乙两地相距5.5厘米，一辆汽车按3:2分两天行完全程，那么第二天行的路程是( )

　　A、6.6千米 B、66千米 C、660千米 D、6600千米

　　5.一种商品的价格先提价30%后，再打7折出售，现在售价是原价的( )

　　A、70%B、100%C、109% D、91%

　　四、计算题(共35分)

　　1.直接写得数(每题0.5分，共6分)

　　0.030.6= 0.375 = 1.250.42.580=

　　20-10 = 36( - )= 21.82- -4 =

　　144 = 12556= 13 +4.37+5.63+6 =

　　= 7.20.4= 7779+11137=

　　2.计算下面各题，能简便计算的要简便计算。(每题3分，共15分)

　　(1)7 -(2 -2.3) (2)4.853 -3.6+6.153

　　(3)0.0259992.8402 (4)

　　(5)(1- )(1- )(1- )(1- )

　　3.求x的值(每小题3分，共6分)

　　(1)4x-25%x=18.75 (2) : =1 :x

　　4. 列式计算(每题4分，共8分)

　　(1)7除以2 的商减去4.5乘以 的积，差是多少?

　　(2)一个数的 比270的30%多75，求这个数(用方程解)

　　五、在*行四边形内画了一些直线，把*行四边形分成八块，已知其中三块的面积，那么阴影部分的面积是多少?(6分)

　　六、解答下面问题。(每小题4分，共24分)

　　1.某工厂去年总产值2300万元，比前年增加15%，这个工厂前年的总产值是多少万元?

　　2.某工程队俢一段路，第一天俢完全程的 ，第二天比第一天多修60米，这时已修的路程与剩下的路程的比是7:3，这段路共多少米?

　　3.甲、乙两车同时从A、B两地相向而行，在距B地68千米处相遇，两车各自到达对方车站后，立即返回原地，途中又在距A地52千米处相遇。求两次相遇地点之间的距离。

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高一数学作业本答案

高一数学作业本答案

　　仔细做高一数学作业本*题，学会洒脱;撒进奋斗的沃土，一滴汗珠就是一颗孕育希望的良种。小编整理了关于高一数学作业本答案，希望对大家有帮助!

　　第一章集合与函数概念

　　1．1集合

　　1.1.1集合的含义与表示

　　1.D.2.A.3.C.4.{1,-1}.5.{x|x=3n+1,n∈N}.6.{2,0,－2}.

　　7.A={(1,5),(2,4),(3,3),(4,2),(5,1)}.8.1.9.1,2,3,6.

　　10.列举法表示为{(-1,1),(2,4)},描述法的表示方法不唯一,如可表示为(x,y)|y=x+2,y=x2.

　　11.-1,12,2.

　　1.1.2集合间的基本关系

　　1.D.2.A.3.D.4.,{-1},{1},{-1,1}.5..6.①③⑤.

　　7.A=B.8.15,13.9.a≥4.10.A={,{1},{2},{1,2}},B∈A.

　　11.a=b=1．

　　1.1.3集合的基本运算(一)

　　1.C.2.A.3.C.4.4.5.{x|-2≤x≤1}.*.7.{-3}.

　　8.A∪B={x|x＜3,或x≥5}.9.A∪B={-8,-7,-4,4,9}.10.1.

　　11.{a|a=3,或-22＜a＜22}．提示:∵A∪B=A，∴BA．而A={1，2}，对B进行讨论：①当B=时，x2-ax+2=0无实数解，此时Δ=a2-8＜0，∴-22＜a＜22.②当B≠时，B={1,2}或B={1}

　　或B={2};当B={1,2}时，a=3;当B={1}或B={2}时，Δ=a2-8=0，a=±22，但当a=±22时，方程x2-ax+2=0的`解为x=±2，不合题意．

　　1.1.3集合的基本运算(二)

　　1.A.2.C.3.B.4.{x|x≥2,或x≤1}.5.2或8.6.x|x=n+12,n∈Z.

　　7.{-2}.8.{x|x＞6,或x≤2}.9.A={2,3,5,7},B={2,4,6,8}．

　　10.A,B的可能情形有:A={1,2,3},B={3,4};A={1,2,4},B={3,4};A={1,2,3,4},B={3,4}.

　　11.a=4,b=2.提示:∵A∩綂UB={2}，∴2∈A，∴4+2a-12=0a=4，∴A={x|x2+4x-12=0}={2,-6},∵A∩綂UB={2}，∴－6綂UB，∴－6∈B，将x=-6代入B,得b2-6b+8=0b=2,或b=4.①当b=2时,B={x|x2+2x-24=0}={-6,4},∴-6綂UB，而2∈綂UB，满足条件A∩綂UB={2}.②当b=4时,B={x|x2+4x-12=0}={-6,2},

　　∴2綂UB，与条件A∩綂UB={2}矛盾．

　　1．2函数及其表示

　　1.2.1函数的概念（一）

　　1.C.2.C.3.D.4.22.5.-2,32∪32,+∞.6.［1,+∞).

　　7.(1)12,34.(2){x|x≠-1，且x≠-3}．8.-34.9.1.

　　10.(1)略.(2)72.11.-12,234.

　　1.2.1函数的概念（二）

　　1.C.2.A.3.D.4.{x∈R|x≠0,且x≠-1}.5.［0，+∞).6.0.

　　7.-15,-13,-12,13.8.(1)y|y≠25.(2)［-2,+∞).

　　9.(0,1］．10.A∩B=-2,12;A∪B=［-2,+∞).11.［-1,0).

　　1.2.2函数的表示法(一)

　　1.A.2.B.3.A.4.y=x100.5.y=x2-2x+2.6.1x.7.略.

　　8.

　　x1234y828589889.略.10.1.11.c=-3.

　　1.2.2函数的表示法(二)

　　1.C.2.D.3.B.4.1.5.3.6.6.7.略.

　　8.f(x)＝2x(-1≤x＜0),

　　-2x+2(0≤x≤1).

　　9.f(x)=x2-x+1.提示:设f(x)=ax2+bx+c，由f(0)=1,得c=1，又f(x+1)-f(x)=2x，即a(x+1)2+b(x+1)+c-(ax2+bx+c)=2x，展开得2ax+(a+b)=2x,所以2a=2,

　　a+b=0,解得a=1，b=-1.

　　10.y=1.2(0＜x≤20),

　　2.4(20＜x≤40),

　　3.6(40＜x≤60),

　　4.8(60＜x≤80).11.略．

　　1．3函数的基本性质

　　1.3.1单调性与最大（小）值(一)

　　1.C.2.D.3.C.4.［-2,0),［0,1),［1,2］.5.-∞,32.6.k＜12．

　　7.略.8.单调递减区间为(-∞,1),单调递增区间为［1,+∞).9.略.10.a≥-1．

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五年级上册寒假作业的答案

五年级上册寒假作业的答案

　　寒假快要到来了，童鞋们完成了寒假作业没呢?下面是小编为大家整理的五年级上册寒假作业的答案，供参考学*，希望对大家有所帮助!

　　一、比一比，再组词。(7分)

　　恰 ( ) 哺( ) 析( )潜( )链( )赖( )劈( )

　　洽 ( ) 捕( ) 折( )替( )涟( )懒( )壁( )

　　二、我会判断。(6分)

　　1、判断下列每组的注音，全对的一组是( )。

　　A、尺蠖(huò) 羚(ling)羊 上 腭(è)

　　B、潜(qiǎn)行 卵(luǎn)生 迁qiān就

　　C、焕(huàn)发 烟囱(chōng) 喧嚣(xiāo)

　　2、下面的说法，正确的是( )。

　　A、“遵”的第十四笔是横折折撇。

　　B、“肺”的右边是“市”字。

　　C、“基”和“囱”都是独体字，起笔都是撇。

　　3、选词填空，恰当的一组是( )。(2分)

　　(1)甲虫吃草，蜘蛛吃甲虫，山雀吃蜘蛛，鹰又 山雀。

　　(2)一只甲虫，地上一*方米的 空间便可满足它的营养需要。

　　(3)鹰需要在几十*方公里的范围内 ，才能得到足够的食物。

　　A、采食 觅食 捕食 B、捕食 采食 觅食 C、捕食 觅食 采食

　　三、我会分类。(6分)

　　蝗虫 田鼠 黄鼠狼 兔子 蜘蛛 狮子 虎

　　甲虫 羚羊 尺蠖 狐狸 鹿 菜蚜 狼

　　( )类：

　　( )类：

　　( )类：

　　四、说明方法我知道。(3分)

　　A、 下定义 B、作比较 C、列数字 D、打比方 E、举例子

　　1、这些生物中，甲虫比草虫少，山雀比蜘蛛少，鹰比山雀少。( )

　　2、在冬季，白鳍豚的脂肪层厚达五六厘米，占体重的三分之一以上。( )

　　3、科学家考察了生物世界的食物链，发现它恰似一座金字塔，便把这叫做生态金字塔。( )

　　4、密密层层的枝叶如同张挂在舞台上的吸音帷幕，能把大部分噪音吸收掉。( )

　　5、白鳍豚的肺容量很大，它头顶露出水面，通过鼻孔吸足一口气，就能在水中潜行半个小时左右。( )

　　6、鲸是很大的动物，我国曾捕获一头4万公斤的鲸。( )

　　五、按要求改写句子，不改变句子意思。(10分)

　　1、谁不夸咱班长好?

　　改为陈述句：____________________________________ ___

　　2、妈妈对小明说：“我今天值夜班，你自己烧饭吃。”

　　改为转述句：_______________________________________

　　3、王刚对爷爷说：“死老头，我要洗澡了，还不快点给我提水去。”

　　改为礼貌用语：___________________________________ ___ _

　　4、虽然天气变化，但是这架飞机不能按时起飞。

　　修改病句：

　　5、陆地这么大。 陆地还占不到地球总面积的三分之一。

　　用关联词将两句合成一句：

　　六、阅读练*。

　　阅读(一)

　　生态金字塔告诉人们，大自然的承载能力是有限的，绝不可能超过去供养金字塔顶端的消费者。人类的活动必须遵循这个自然法则，否则，将使人类自己遭到大自然的惩罚。

　　1、请你说说“这个自然法则”是什么法则?(2分)

　　2、这一段话讲了几层意思?把每一层的意思写下来。(2分)

　　3、写一句保护生态环境的宣传标语，或为保护环境写一句公益广告词。(2分)

　　阅读(二)

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高一暑假作业答案

高一暑假作业答案

　　暑假是一个汉语词语，是适用于全世界在校学生和教师的一个较长的夏季假期。北半球国家一般在6月下旬（或7月上/中旬）至9月1日。南半球国家一般在1月。下面是小编收集整理的高一暑假作业答案，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　１．答案：

　　Ｄ（Ａ攒cuán动／积攒zǎn绾wǎn着／惋wǎn惜杜撰zhuàn／编纂zuǎn呜咽yè／哽咽yè；Ｂ间jiàn或／离间jiàn旋xuán涡／旋xuán转形骸hái／惊骇hài榫sǔn头／鹰隼sǔn；Ｃ磅páng礴／滂pāng沱娱yú乐／寓yù言马嵬wéi／内帏wéi畏葸xǐ／新禧xǐ；Ｄ拽着zhuài／摇曳yè汲jí取／吸xī取嚼jiáo烂／咀嚼jué荒谬miù／绸缪móu）

　　２．Ｂ嬉笑编辑振聋发聩

　　３．Ａ规则：在形状、结构或分布上合乎一定的方式；规律：事物之间不断重复出现的内在本质联系。如果：是纯粹的假设；固然：有让步转折意味，潜台词是人类不是起着核心作用，显得绝对化了；且一般不和“……的话”联用。联结：重在结合；联接：只是衔接。无足轻重：不重要；举足轻重：很重要；联系上文的句间关系应该是前者。（材料参考课本Ｐ67面课后知识短文，有删改）

　　4．C（A表意不清：“胜负”就不再与否了，改成“胜利与否”；B无主：去掉“在这些可能带有……”前的“在”字；D语序不当，应为“古代埃及法老的神秘的诅咒”。）

　　5．B司马光应是王安石

　　6．Ｂ（Ａ并非最长，只是本试验为期１０天；C这只不过是科学家的“猜测”，不一定是科学事实。Ｄ是与其能脱水有重要关系。）

　　7．C项（原文是说“紫外线含有能够对活组织造成重大损伤的高能光粒子”，而不是说紫外线就是一种高能光粒子。）

　　8．C（只是可能告别因辐射造成的不孕症）

　　9．蛰伏（休眠或自行脱水）、辐射修复功能、直接抵御辐射的能力（每点一分）

　　参考译文：

　　在圣明的君王统治下，百姓不挨饿受冻，这并非是因为君王能亲自种粮食给他们吃，织布匹给他们穿，而是由于他能给人民开辟财源。所以尽管唐尧、夏禹之时有过九年的水灾，商汤之时有过七年的旱灾，但那时没有因饿死而被抛弃和饿瘦的人，这是因为贮藏积蓄的东西多，事先早已作好了准备。现在全国统一，土地之大，人口之多，不亚于汤、禹之时，又没有连年的水旱灾害，但积蓄却不如汤、禹之时，这是什么道理呢？原因在于土地还有潜力，百姓还有余力，能长谷物的土地还没全部开垦，山林湖沼的资源尚未完全开发，游手好闲之徒还没全都回乡务农。

　　百姓生活贫困了，就会去做的事。贫困是由于不富足，不富足是由于不务农，不从事农业就不能在一个地方定居下来，不能定居就会离开乡土，轻视家园，象鸟兽一样四处奔散。这样的话，国家即使有高大的城墙，深险的护城河，严厉的法令，残酷的刑罚，还是不能禁止他们。人在寒冷的时候，不会等有了轻暖的皮衣才穿；饥饿的时候，也不会等有了美味才吃；饥寒交迫，就顾不上廉耻了。人之常情是：一天不吃两顿饭就要挨饿，整年不做衣服穿就会受冻。那么，肚子饿了没饭吃，身上冷了无衣穿，即使是慈母也不能留住她的儿子，国君又怎能保有他的百姓呢？贤明的君主懂得这个道理，所以让人民从事农业生产，减轻他们的赋税，大量贮备粮食，以便充实仓库，防备水旱灾荒，因此也就能够拥有人民。

　　百姓呢，在于君主用什么办法来管理他们，他们追逐利益就象水往低处流一样，不管东南西北。珠玉金银这些东西，饿了不能当饭吃，冷了不能当衣穿；然而人们还是看重它，这是因为君主需要它的缘故。珠玉金银这些物品，轻便小巧，容易收藏，拿在手里，可以周游全国而无饥寒的威胁。这就会使臣子轻易地背弃他的君主，而百姓也随便地离开家乡，盗贼受到了鼓励，犯法逃亡的人有了便于携带的财物。粟米和布帛的原料生在地里，在一定的季节里成长，收获也需要人力，并非短时间内可以成事。几石重的粮食，一般人拿不动它，也不为***邪的人所贪图；可是这些东西一天得不到就要挨饿受冻。因此，贤明的君主重视五谷而轻视金玉。

　　当今的迫切任务，没有比使人民务农更为重要的了。而要想使百姓从事农业，关键在于抬高粮价；抬高粮价的`办法，在于让百姓拿粮食来求赏或免罚。现在应该号召天下百姓交粮给*，纳粮的可以封爵，或赎罪；这样，富人就可以得到爵位，农民就可以得到钱财，粮食就不会囤积而得到流通。那些能交纳粮食得到爵位的，都是富有产业的人。从富有的人那里得到货物来供*用，那么贫苦百姓所担负的赋税就可以减轻，这就叫做减少富有的，补充不足的，法令一颁布百姓就能够得益。依顺百姓心愿，有三个好处：一是君主需要的东西充足，二是百姓的赋税减少，三是鼓励从事农业生产。神农氏曾教导说：“有七八丈高的石砌城墙，有百步之宽贮满沸水的护城河，上百万全副武装的兵士，然而没有粮食，那是守不住的。”这样看来，粮食是君王最需要的资财，是国家最根本的政务。赐封爵位，是皇上专有的权力，只要一开口，就可以无穷无尽地封给别人；粮食，是百姓种出来的，生长在土地中而不会缺乏。能够封爵与赎罪，是人们十分向往的。假如叫天下百姓都献纳粮食，用于边塞，以此换取爵位或赎罪，那么不用三年，边地粮食必定会多起来。

　　10．C（劝：鼓励，联系“劝学”的劝字；胜可比较“沛公不胜杯杓”“鱼鳖不可胜食”等）

　　11．D（①是现今国家的有利条件②是具体的不从致力于农业的表现⑥是农产品的好处）

　　12．A（当时民不聊生属无中生有。）

　　13．......

　　1.C(A项：躅 zhú;B项：帖 tiě ;D项：禀 bǐng)

　　2.B(A项：轮辐;C项：合龙;D项：世外桃源)

　　3.A (言不及义：只说些无聊的话，不涉及正经道理。B项：无所不至：没有不到的地方。也指坏事都做绝了。这里应该改为“无微不至”。C项：登堂入室：比喻学问由浅入深、循序渐进、达到更高的水*。D项：如坐春风：像坐在春风中间。比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。)

　　4.C(A项：成分残缺，“治国理政”的后面应加上“的思路”;B项：逻辑错误，应去掉“左右”，“达”字后面要跟确数;D项：搭配不当。“规模”不能用“加快”。)

　　5.D(这是一段文化意味浓厚的句群，主要谈论“《水浒传》中的老酒”。文段先提出话题③，接着介绍这种酒的特点⑤，然后举了《水浒传》中有关“青花瓮”和“蓝桥风月美酒”的例子。)

　　6.媒体的炒作可以成就一个人，也可以毁灭一个人(可以使一个人成名，也可以使一个人身败名裂)(4分)

　　7.D 原文是“只有教养指数高涨的民族，才具备区域和全球领导力”

　　8.B 法国人被列为最差游客只是因为他们拒绝说英语，他们的教养是全球公民的榜样。

　　9.(1)它构成了国民的核心价值;

　　(2)它是人类文明的普世标准。(它是文明的旗帜，并据此展示民族的精神高度;)

　　(3)它不是靠政治规训和德育美育课程就能获得，而是需要长时间的内修外炼。

　　10.(1)寒酸 贫穷(2)尖酸 乖戾(或粗鲁 无礼)(每一空写出一个即可。得1分，两空角度不能重复)

　　11.(1)细节再现玛丽年轻时的美，与现在的老丑形成反差(对比)，突出了玛丽人生的不幸和生活的艰辛。

　　(2)描写玛丽见到“我”流露出的欣喜之情，暗示玛丽并非不*人情，丰富了人物情感。

　　12.①玛丽不被人理解，写出玛丽处境艰辛;②写出玛丽感情深挚，不轻易流露，人物形象

　　朴素感人。③与“我”对她的同情帮助形成对比，为玛丽特意守候给我送行的情节埋下

　　伏笔;④使全文情节曲折生动(先抑后扬)。(能从不同的角度阐释，写出l点给2分。

　　写出两点即可得满分。)

　　13.这一段在小说中必不可少。①写“我”对玛丽送别的珍惜和怀念，使得作品拥有一个完

　　整而感人的故事情节;②丰富人物形象，玛丽的善良和感恩给我带来的永恒影响，让人

　　回味;③是作者对人情美、人性美的讴歌，突出了主旨。

　　这一段有蛇足之嫌。①“我”对酸玛丽的认识前期已有完整表现，“我”会将玛丽铭记在心不言而喻，写出来反而丧失了蕴藉美;②玛丽这一人物形象的塑造，以玛丽自身表现的刻画最精彩传神，这一段只写“我”的感受，相比之下，缺少艺术感染力;③小说的生题不言而喻，不必明写出来。(观点明确，分析言之成理，写出一点给2分，语言表达l分。)

　　14.C 穷：走投无路。

　　15.B 均为动词，到……去。A兼词，与此∕句末语助词，不译;C连词，因而∕介词，趁机;D助词，定语后置的标志∕代词，……的人。

　　16.C “告以处士”不是告诉处士，而是“以处士告”，把连处士的身份告诉强盗。

　　17. (1)大概就是所说的亲身去做，无须多言自然能取信于人吧!(“其……欤”“躬”“信”各1分)

　　(2)年成不好，(连处士)拿出一万斛谷来卖，因而市面上谷的价钱最终没有上涨。(“岁饥”“粜”各1分，补出 “连处士”1分，“市谷之价”1分。“市谷之价”翻译成“购买谷子的价格”亦可)

　　幅严冬风雪图(岁末夜晚，雪意昏昏，云容惨淡，霜风猎猎，寒冷凄清，昏暗寂寥)。以景开篇，烘托出一个凄清寂寥的环境，奠定了全词感情基调(3分)

　　19.①上片写年老的词人在寒冷冬夜倾酒自酌，抒发了天涯沦落之感;(1分)②下片以“官梅”自喻，表达虽被贬异乡、身有羁绊，但不失梅的孤傲高洁;(1分)③结尾处既有词人对自己被贬官后，友人疏远，人情淡薄的感叹，也有知己虽念旧，但关山重重，路途遥远，难相安慰的无奈。(1分)

　　20.(1)第①章孔子强调自己教育坚持“诲人不倦”的态度;第②章孔子却有“则不复也

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《C语言程序设计》作业答案

1．第4题 

以下程序的输出结果是______。

main()

  {   int   n[3][3] , i,  j;

          for(i=0;i<3;i++)

           for( j=0;j<3;j++)   n[i][j]=i+j;

         for(i=0;i<2;i++)

             for(j=0;j++)  n[i+1][j+1]+=n[i][j];

        printf ("%d \n",n[i][j]);

 }

A.14

B.0

C.6

D.值不确定

标准答案：C 

您的答案： 

题目分数：1.0 

此题得分：0.0 

2．第5题 

以下程序段中，变量n计算外循环体的执行次数，程序执行后n的值为_______。

main()

{  int  i,j,n=0;

   for(i=4;i;i--)

       for(j=0;j-5;j++)

       n++;

           printf("%d",n);

}

A.20

B.24

C.25

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