古诗三首作业的答案17课

五下数学课堂作业答案

五下数学课堂作业答案

　　课堂作业布置,可以及时巩固学生在课堂学*的知识,同时还可以检测教师的教学成果。但是生物课堂作业的设计和安排必须科学合理,内容由浅入深,还要和课堂内容紧密相连。下面是小编整理的五下数学课堂作业答案，欢迎阅读与收藏。

　　第1页

　　一 简易方程

　　等式与方程的含义

　　1.

　　（1）（√）

　　（2）（√）

　　（3）（×）

　　（4）（√）

　　（5）（×）

　　2.

　　（1）5x=2.5

　　（2）36+x=60

　　（3）x-25=30

　　（4）x+2=38.5

　　3.

　　5x+10x=300

　　第 2页

　　用等式性质解方程（1）

　　１：

　　⑴ Ｂ ⑵ Ａ ⑶ Ａ ⑷ Ｂ

　　２：

　　x+43=101

　　x=101-43

　　x=58

　　x-17=45

　　x=45＋17

　　x=62

　　8.5＋x＝10.2

　　x＝10.2－8.5

　　x＝1.7

　　ｘ-0.74＝1.5

　　ｘ＝0.74＋1.5

　　ｘ＝2.24

　　３：

　　⑴题根据数量关系“红彩带的长＋2.7＝蓝彩带的长”，

　　可列方程

　　x＋2.7＝6.9，

　　x＋2.7-2.7=6.9-2.7

　　x＝4.2

　　⑵题根据数量关系“红彩带的长＋x＝蓝彩带的长”，

　　可列方程

　　x+4.2=6.9

　　x=6.9-4.2

　　x=2.7

　　第 3页

　　用等式性质解方程（2）

　　1： ⑴ B ⑵ A ⑶ A ⑷ B

　　2：

　　23ｘ＝92

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数学课堂作业本答案

数学课堂作业本答案（精选6篇）

　　数学[英语：mathematics，源自古希腊语μθημα（máthēma）；经常被缩写为math或maths]，是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。下面小编带来的数学课堂作业本答案。

　　第3页

　　3：

　　⑴ 正方体 2 2 2 8

　　⑵ 长方体 2 2 3 12

　　⑶ 长方体 4 2 3 24

　　4：

　　⑴ 公共汽车

　　⑵ 魔方

　　5：

　　70×60=4200*方厘米=42*方分米

　　答：占地面积是4200*方厘米，合42*方分米。

　　6：

　　30×2+20×2+8×4+15

　　=60+40+32+15

　　=147（厘米）

　　答：一共需要彩带147厘米

　　第4页

　　1： f d c e

　　2： A

　　3： 第一个

　　4： 11

　　2

　　5

　　55

　　【分析：根据展开图中前面和底面的位置，底面的长就是长方体的长，是11分米；再根据图中高和长的总长度是16分米，可知高是16－11＝5(分米)；宽是2分米。最大的面的面积是11×5＝55(*方分米)。】

　　第6页

　　1： ⑴ B

　　⑵ A C

　　⑶ C

　　2： 一

　　﹙10×4+10×5+4×5﹚×2

　　=﹙40+50+20﹚×2

　　=110×2

　　=220（*方厘米）

　　二

　　0.4×0.4×6=0.96（*方米）

　　3： 48÷12=4(厘米)

　　4×4×6=96(*方厘米)

　　答：这个正方体的表面积是96*方厘米。

　　第7页

　　5： ⑴ 18÷6=3

　　3×4=12

　　18×3--12

　　=54--12

　　=42（*方厘米）

　　⑵有两种方法

　　① 18×6-5×2×3

　　=108--30

　　=78（*方厘米）

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丑小鸭课后作业答案推荐

丑小鸭课后作业答案推荐

　　学*了《丑小鸭》这篇课文，我们很快会进入到练*阶段，今天小编就给大家整理了人教版七年级下册语文——丑小鸭课后作业答案，一起来看看吧!

　　丑小鸭课后作业*题及其答案

　　一、基础智能练*

　　1.给加点字注音。

　　丑陋___ 姊妹___ 沮丧___ 骇人___

　　木屐___ 火钳___ 讪笑___ 嫉妒___

　　2.假如你是文字编辑，你能找出下列词语中的错别字吗?请找出来并改正。

　　A.飕飕 啄食 兴高彩烈 ( )

　　B.糕饼 弥漫 来厉不明 ( )

　　C.桓久 篱笆 来势汹汹 ( )

　　D.沼泽 缝隙 绝望沉论 ( )

　　3.许多成语中含有动物的名称，请在下面横线上填上恰当的动物名称，将成语补充完整。

　　争 斗 立 群 无声 学舌 歌 舞 点水

　　4.文学文体常识填空。

　　(1)《丑小鸭》的作者是 (国)作家 ，本文丑小鸭最突出的特点是 。

　　(2)童话往往通过丰富的 、 和 来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。往往采用 的手法，赋予世间万物以生命，使它们人格化。

　　5.读下面的寓言，请你根据自己的感悟，用简洁的语言写出寓意。

　　乌龟请求老鹰教它飞翔，老鹰劝告它，说它的本性根本不适合飞翔。乌龟再三恳求，老鹰便把它抓住，带到空中，然后放开。乌龟掉在石头上，摔得粉粹。

　　寓意：

　　二、课内语段阅读

　　只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养在鸭场里也没有什么关系。

　　过去他遭受过那么多的不幸和苦难，可是现在他感到非常高兴。他现在清楚地认识到，幸福和美丽正在向他招手。——许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。

　　花园里来了几个小孩子。他们向水上抛来许多面包片和麦粒。最小的那个孩子喊道： “你们看那只新来的天鹅!”别的孩子也兴高采烈地叫起来：“是的，又来了一只新的天鹅!”于是他们拍着手，跳起舞来，向他们的爸爸和妈妈跑去。他们把更多的面包和饼糕向水里抛去，同时大家都说：“这新来的一只最美丽!那么年轻。那么好看!”那些老天鹅不禁在他面前低下了头来。

　　他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。他想起他曾经怎样被人迫害和讥笑过，而现在他却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得很温暖，很愉快。他竖起羽毛，伸出他细长的颈，从内心发出一个快乐的声音： “当我还是是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么幸福!”

　　6.“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养在鸭场里也没有什么关系。”这句话有什么含义?

　　7. 丑小鸭变成天鹅后，处境有怎样的变化?

　　8. 面对赞誉，丑小鸭表现如何?

　　9.画出文中环境描写的句子，试分析其作用?

　　10.试用简短的话概括丑小鸭这一形象的现实意义。

　　三、课外美文阅读

　　玫瑰树根

　　①地下同地上一样，有生命，有一群懂得爱和憎的生物。

　　②那里有黢黑的蠕虫，黑色绳索似的植物根，颤动的亚麻纤维似的地下水的细流。

　　③据说还有别的：身材比晚香玉高不了多少的土地神，满脸胡子，弯腰曲背。

　　④有一天，细流遇到玫瑰树根，说了下面一番话：“树根邻居，像你这么丑的，我从来没有见过呢。谁见了你都会说，准是一头猴子把它的长尾巴插在地里，扔下不管，径自走了。看来你想模仿蚯蚓，但是没有学会它优美圆润的动作，只学会了喝我的蓝色汁液。我一碰上你，就被你喝掉一半。丑八怪，你说，你这是干什么?”

　　⑤卑贱的树根说：“不错，细流兄弟，在你眼里我当然没有模样。长期和泥土接触，使我浑身灰褐;过度劳累，使我变了形，正如变形的工人胳臂一样。我也是工人，我替我身体见到阳光的部分干活。我从你那里吸取里汁液，就是输送给她的，让她新鲜娇艳;你离开以后，我就到远处去寻觅维持生命的汁液。细流兄弟，总有一天，你会到太阳照耀的地方。那时候，你去看看我的日光下的部分是多么美丽。”

　　⑥细流并不相信，但是出于谨慎，没有做声，思忖道，等着瞧吧。

　　⑦当他颤动的身躯逐渐长大，到了亮光下时，他干的第一件事就是去寻找树根所说的延伸部分。

　　⑧天啊!他看到了什么呀。

　　⑨到处是一派明媚的春光，树根扎下去的地方，一株玫瑰把土地装点得分外美丽。

　　⑩沉甸甸的花朵挂在枝条上，在空气中散发着甜香和幽秘的魅力。

　　成渠的流水沉思地流过鲜花盛开的草地：“_________”

　　11. 用“‖”给本文划分层次。

　　① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩

　　12. 想一想第④段中当细流遇到玫瑰树根，他的态度如何?

　　13.结合后文回答：第⑦段“当他颤动的身躯逐渐长大”是怎么回事?

　　14.请用简洁的语言概括出本文的寓意。

　　15. 填入第⑾段横线上的语句，你认为正确的一项是( )

　　A、“天呀!这怎么可能呢?……”

　　B、“天呀!想不到丑陋的树根竟然延伸出美丽……”

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九上英语作业本答案

九上英语作业本答案

　　要想英语成绩好，我们必需多做练*，这样我们的'成绩才会提高。以下是小编精心准备的九上英语作业本答案，希望对你有帮助！

　　Ⅰ. 根据句意及首字母提示完成单词（10分）

　　1. There are at l_______ eight hundred students in our school.

　　2. He was late again because of the busy t_______.

　　3. You could write a thank-you n_______.

　　4. —How old is the b_______?

　　—Only two months.

　　5. Many of the boys are f_______ of Jackie Chan.

　　Ⅱ. 单项选择（10分）

　　1. I’m a fan _______ James, an NBA star.

　　A. for B. with C. of D. to

　　2. — _______ do you think of the new English teacher?

　　—He’s great. He’s friendly to us.

　　A. What B. How

　　C. What about D. How about

　　3. My uncle had a hard time _______ in America.

　　A. work B. to work

　　C. working D. worked

　　4. Do you feel like _______ football with us?

　　A. play B. playing

　　C. to play D. will play

　　5. The Internet _______ it easy to get much new information in a short time.

　　A. finds B. feels

　　C. makes D. takes

　　Ⅲ. 句型转换（10分）

　　1. I had great fun at the party. (改为同义句)

　　I _______ _______ _______ _______ at the party.

　　2. Thank you for your invitation. (改为同义句)

　　_______ _______ _______ me.

　　3. That shirt cost 10 dollars. (对画线部分提问)

　　_______ _______ _______ that shirt _______?

　　4. Bob really does well in math. (改为同义句)

　　Bob _______ really _______ _______ math.

　　5. The traffic is really busy, _______ _______? (完成反意疑问句)

　　Ⅳ. 补全对话（10分）

　　从方框中选择最佳选项完成对话，有两项多余。

　　A. So, why not go swimming?

　　B. Please tell him I hope he soon feels better.

　　C. Do you think he eats something bad?

　　D. what’s wrong with him?

　　E. Goodbye

　　F. isn’t it?

　　G. doesn’t it?

　　A: Fine day, 1

　　B: Sure it is!

　　A: 2

　　B: Oh, my brother hasn’t been very well these days.

　　A: I’m sorry to hear that; 3

　　B: I think he must have eaten something bad.

　　A: Has he seen the doctor?

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六年级上册语文课堂作业答案

六年级上册语文课堂作业答案

　　课堂作业（classroom assignment），教师要求学生在课内时间完成的各种练*。有不同类型：按作业形式可分为口头作业、书面作业和操作作业等。接下来就由小编带来六年级上册语文课堂作业答案，希望对你有所帮助！

　　1、看拼音，写词语。

　　zhenzhiaimumenglongqiliang

　　（真挚）（爱慕）（朦胧）（凄凉）

　　sichaoqifukejianyiban

　　（思潮起伏）（可见一斑）

　　2、给带点词换个意思相*的词语。

　　（1）在我读大学二年级的时候，母亲弃养（去世），只活了四十多岁。

　　（2）我痛哭了几天，食不下咽，寝不安*（彻夜难眠）。

　　（3）我怀着不全的灵魂，抱终天之恨（抱恨终天）。

　　3、摘抄课文中的四字词语，选择其中一个造句。

　　摘抄：思潮起伏寝不安*心潮腾涌

　　可见一斑频来入梦终天之恨

　　造句最*一段时间，他精神紧张，寝不安*。

　　4、给下列句子加上合适的标点符号。

　　（1）我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。

　　（2）看到她的神情，想起自已长眠与故乡地下的母亲，真想哭！

　　（3）我现在才知道，古今中外的母亲都是一样的！

　　（4）天哪！连一个清清楚楚的梦都不给我吗？

　　5、按要求，摘抄句子。

　　摘抄文中描写作者对祖*亲魂牵梦萦的句子，体会作者的感情。

　　（1）我的祖*亲，我是第一次离开她，不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。

　　（2）我现在还真是想家，想故国，想故国里的朋友。我有时想得简直不能忍耐。

　　（3）我仰在沙发上，听风声在窗外过路。风里夹着雨。天色阴得如黑夜。心里思潮起伏，又想到故国了。

　　6、默读课文，并填空。

　　作者一生有两个母亲，一个是（生他的母亲），一个是（祖*亲）。他对这两个母亲怀着同样的（崇高的敬意）和（真挚的爱慕）。作者在异国他乡，对于这两位母亲的怀念，从来也没有（断过），一直（伴随）他度过了在欧洲的十一年。

　　7、品读句子，完成练*。

　　（1）在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽，寝不安*。在食不下咽，寝不安*的日子里，作者的.脑海里仿佛出现了母亲走到哪里，我就跟到哪里母亲站在村口，边望着我离去的背影，边黯然神伤的情景。

　　（2）看到她的神情，想起自已长眠与故乡地下的母亲，真想哭！我现在才知道古今中外的母亲都是一样的！一样的此慈祥，一样的善良，一样的期望自己的孩子能成才。

　　（3）我的祖*亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。“频来入梦”的意思是屡次在梦中出现。祖*亲频来入梦，是因为“我”第一次离开祖*亲。从中我体会到了“我”对祖*亲的思念和热爱。

　　（4）然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓的糊在心头。我想到故乡，想到故乡的老朋友，感到凄凉，这是因为“我”远离亲人和祖国，心中有说不出的忧愁和思念；同时又感到甜蜜是因为一想到自己在故乡的生活情境和在祖国的亲朋好友，仿佛感到他们无处不在，一直陪伴着孤寂的“我”。

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木兰诗作业本答案

木兰诗作业本答案

　　木兰诗以人物问答及铺陈、排比、对偶、互文等手法描述人物情态，刻画人物心理，生动细致，神气跃然，使作品具有强烈的艺术感染力。

　　木兰诗作业本答案

　　积累运用

　　1.南北 宋代 郭荣倩 《乐府诗集》

　　2.（1）文书 (2)通“贴”,粘贴 （3)买 （4）集市

　　3.（1）将军和士兵们身经百战,大多数为国战死了,只有少部分转载胜利归来.

　　（2）对着窗口梳理秀发,照着镜子贴着装饰物.

　　4.形容事情复杂,难以辨别清楚.雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离.

　　5.万里/赴戎机,关山/度若飞.朔气/传金柝,寒光/照铁衣.

　　6.①刻画了木兰不贪荣华富贵,热爱家乡的形象.

　　②表现了木兰对家里一景一物的亲切感和她恢复女儿装时的.喜悦的形象.

　　③侧面烘托了木兰乔装的巧妙以及谨慎机敏,英勇善战.

　　7.不能,因为最后一段以富有情趣的比喻,赞美木兰女扮男装,代父从军的机敏并以“安能辨我是雄雌”的反问,体现了木兰的自豪感,充满了对木兰的讴歌和赞美.

　　9.（1）年少时 （2）更加 （3）买 （4）屡次

　　10.（1）木兰是古时候的一位民间女子.

　　（2）男子可以做的事情女子不一定做不到,我看到木兰从军之事后便更加相信这个道理了.

　　11.雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离；双兔傍地走,安能辨我是雄雌?

　　12.①谁说女子不如男.②人以孝为先,谁说女子无才便是德.③男尊女卑纯属胡扯.

　　文章修辞

　　互文交错

　　(1)当窗理云鬓，对镜帖花黄。

　　(2)将军百战死，壮士十年归。

　　(3)东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

　　(4)开我东阁门，坐我西阁床。

　　(5)雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。

　　复沓

　　(1)旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

　　(2)问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。

　　顶针

　　(1)军书十二卷，卷卷有爷名。

　　(2)归来见天子，天子坐明堂。

　　(3)出门看火伴，火伴皆惊忙。

　　(4)壮士十年归，归来见天子。

　　排比

　　(1)爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

　　(2)东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

　　比喻

　　(1)双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

　　夸张

　　(1)万里赴戎机，关山度若飞。

　　设问

　　(1)问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。

　　对偶

　　(1)不闻机杼声，惟闻女叹息。

　　(2)朔气传金柝，寒光照铁衣。

　　(3)将军百战死，壮士十年归。

　　(4)策勋十二转，赏赐百千强。

　　(5)旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

　　反问

　　(1)双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

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人教版语文暑假作业答案

人教版语文暑假作业答案

　　引导语：让我们快速完成暑假作业，痛痛快快的过一个快乐的暑假吧，以下是小编分享给大家的人教版语文暑假作业答案，欢迎参考。

　　第2、3页

　　写一写

　　慢吞吞地吃、走、写 胖乎乎的脑袋、脸蛋 碧绿碧绿的稻田、草地

　　1、想念 2、常常 3、朋友 4、黄叶

　　做一做

　　认真 帮

　　第5页

　　写一写

　　情 怕 快 忙 悄 慢 怀 吧 呢 吗 喝 吃 听 叶

　　脸 脚 脑 腿 肥 胖 朋

　　可口的饭菜、水果、蛋糕 美丽的姑娘、蝴蝶、公园、春天

　　亮晶晶的宝石、星星、萤火虫 静悄悄的小路、夜晚、教室

　　做一做

　　我知道小猫是趴着睡觉的

　　我知道狮子是躺着睡觉的

　　我知道小狗是耳朵贴着地睡觉的

　　我知道蝙蝠是倒挂在岩壁上睡觉的

　　我知道猫头鹰是一只眼睁着一只眼闭着睡觉的

　　第6、7页

　　写一写

　　火车 汽车 钢琴 闹钟

　　1、真开心、可起劲了 2、顽皮的小蝌蚪、可爱的小金鱼

　　3、勤劳的妈妈是我最敬爱的人、小朋友们是可爱的小精灵

　　做一做

　　略

　　月亮像半圆，它在晚上放亮光

　　小桥像半圆，它在河上轻轻卧

　　彩虹像半圆，它在蓝蓝的天上挂

　　帽子像半圆，它在小朋友们头上戴

　　第8、9页

　　写一写

　　件 看 炎

　　太阳 桃子 足球 雪花 大象

　　做一做

　　燕子住在屋檐下

　　北极熊住在寒冷的冰川上

　　蜜蜂住在神奇的'蜂巢里

　　海豚住在大海里

　　灰熊住在山洞里

　　兔子住在地洞里

　　喜鹊住在大树上

　　骆驼 鱼儿 小草 海螺 猴子

　　第11页

　　写一写

　　青

　　做一做

　　七 八 三 两 七 八 五 十

　　第12页、13页

　　花伞、花生(一把) 西瓜、石头(一块) 故事、问题(一个) 手套、筷子(一双)

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高一数学寒假作业答案

高一数学寒假作业答案

　　寒假作业是寒假内教师给学生布置的作业，由于时间较长，因此通常量较大。以下是小编为大家整理的高一数学寒假作业答案相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！

　　一、选择题

　　1、对于集合A，B，AB不成立的含义是（）

　　A、B是A的子集

　　B、A中的元素都不是B的元素

　　C、A中至少有一个元素不属于B

　　D、B中至少有一个元素不属于A

　　[答案] C

　　[解析] AB成立的含义是集合A中的任何一个元素都是B的元素。不成立的含义是A中至少有一个元素不属于B，故选C、

　　2、若集合M={x|x6}，a=35，则下列结论正确的是（）

　　A、{a}M

　　B、aM

　　C、{a}M

　　D、aM

　　[答案] A

　　[解析] ∵a=3536=6，

　　即a6，a{x|x6}，

　　aM，{a}？M。

　　[点拨] 描述法表示集合时，大括号内的代表元素和竖线后的制约条件中的代表形式与所运用的符号无关，如集合A={x|x1}=B{y|y1}，但是集合M={x|y=x2+1，xR}和N={y|y=x2+1，xR}的意思就不一样了，前者和后者有本质的区别。

　　3、下列四个集合中，是空集的是（）

　　A、{0} B、{x|x8，且x5}

　　C、{xN|x2—1=0} D、{x|x4}

　　[答案] B

　　[解析] 选项A、C、D都含有元素。而选项B无元素，故选B、

　　4、设集合A={x|x=2k+1，kZ}，B={x|x=2k—1，kZ}，则集合A，B间的关系为（）

　　A、A=B B、A？B

　　C、B？A D、以上都不对

　　[答案] A

　　[解析] A、B中的元素显然都是奇数，A、B都是有所有等数构成的集合。故A=B、选A、

　　[探究] 若在此题的基础上演变为kN。又如何呢？答案选B你知道吗？

　　5、已知集合A={x|ax2+2x+a=0，aR}，若集合A有且只有2个子集，则a的取值是（）

　　A、1 B、—1

　　C、0，1 D、—1，0，1

　　[答案] D

　　[解析] ∵集合A有且仅有2个子集，A仅有一个元素，即方程ax2+2x+a=0（aR）仅有一个根。

　　当a=0时，方程化为2x=0，

　　x=0，此时A={0}，符合题意。

　　当a0时，=22—4aa=0，即a2=1，a=1。

　　此时A={—1}，或A={1}，符合题意。

　　a=0或a=1。

　　6、设集合P={x|y=x2}，集合Q={（x，y）}y=x2}，则P，Q的关系是（）

　　A、PQ B、PQ

　　C、P=Q D、以上都不对

　　[答案] D

　　[解析] 因为集合P、Q代表元素不同，集合P为数集，集合Q为点集，故选D。

　　二、填空题

　　7、已知集合M={x|2m

　　[答案] m1

　　[解析] ∵M=，2mm+1，m1。

　　8、集合x，yy=—x+2，y=12x+2{（x，y）}y=3x+b}，则b=________。

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高一暑假作业答案

高一暑假作业答案

　　暑假是一个汉语词语，是适用于全世界在校学生和教师的一个较长的夏季假期。北半球国家一般在6月下旬（或7月上/中旬）至9月1日。南半球国家一般在1月。下面是小编收集整理的高一暑假作业答案，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　１．答案：

　　Ｄ（Ａ攒cuán动／积攒zǎn绾wǎn着／惋wǎn惜杜撰zhuàn／编纂zuǎn呜咽yè／哽咽yè；Ｂ间jiàn或／离间jiàn旋xuán涡／旋xuán转形骸hái／惊骇hài榫sǔn头／鹰隼sǔn；Ｃ磅páng礴／滂pāng沱娱yú乐／寓yù言马嵬wéi／内帏wéi畏葸xǐ／新禧xǐ；Ｄ拽着zhuài／摇曳yè汲jí取／吸xī取嚼jiáo烂／咀嚼jué荒谬miù／绸缪móu）

　　２．Ｂ嬉笑编辑振聋发聩

　　３．Ａ规则：在形状、结构或分布上合乎一定的方式；规律：事物之间不断重复出现的内在本质联系。如果：是纯粹的假设；固然：有让步转折意味，潜台词是人类不是起着核心作用，显得绝对化了；且一般不和“……的话”联用。联结：重在结合；联接：只是衔接。无足轻重：不重要；举足轻重：很重要；联系上文的句间关系应该是前者。（材料参考课本Ｐ67面课后知识短文，有删改）

　　4．C（A表意不清：“胜负”就不再与否了，改成“胜利与否”；B无主：去掉“在这些可能带有……”前的“在”字；D语序不当，应为“古代埃及法老的神秘的诅咒”。）

　　5．B司马光应是王安石

　　6．Ｂ（Ａ并非最长，只是本试验为期１０天；C这只不过是科学家的“猜测”，不一定是科学事实。Ｄ是与其能脱水有重要关系。）

　　7．C项（原文是说“紫外线含有能够对活组织造成重大损伤的高能光粒子”，而不是说紫外线就是一种高能光粒子。）

　　8．C（只是可能告别因辐射造成的不孕症）

　　9．蛰伏（休眠或自行脱水）、辐射修复功能、直接抵御辐射的能力（每点一分）

　　参考译文：

　　在圣明的君王统治下，百姓不挨饿受冻，这并非是因为君王能亲自种粮食给他们吃，织布匹给他们穿，而是由于他能给人民开辟财源。所以尽管唐尧、夏禹之时有过九年的水灾，商汤之时有过七年的旱灾，但那时没有因饿死而被抛弃和饿瘦的人，这是因为贮藏积蓄的东西多，事先早已作好了准备。现在全国统一，土地之大，人口之多，不亚于汤、禹之时，又没有连年的水旱灾害，但积蓄却不如汤、禹之时，这是什么道理呢？原因在于土地还有潜力，百姓还有余力，能长谷物的土地还没全部开垦，山林湖沼的资源尚未完全开发，游手好闲之徒还没全都回乡务农。

　　百姓生活贫困了，就会去做的事。贫困是由于不富足，不富足是由于不务农，不从事农业就不能在一个地方定居下来，不能定居就会离开乡土，轻视家园，象鸟兽一样四处奔散。这样的话，国家即使有高大的城墙，深险的护城河，严厉的法令，残酷的刑罚，还是不能禁止他们。人在寒冷的时候，不会等有了轻暖的皮衣才穿；饥饿的时候，也不会等有了美味才吃；饥寒交迫，就顾不上廉耻了。人之常情是：一天不吃两顿饭就要挨饿，整年不做衣服穿就会受冻。那么，肚子饿了没饭吃，身上冷了无衣穿，即使是慈母也不能留住她的儿子，国君又怎能保有他的百姓呢？贤明的君主懂得这个道理，所以让人民从事农业生产，减轻他们的赋税，大量贮备粮食，以便充实仓库，防备水旱灾荒，因此也就能够拥有人民。

　　百姓呢，在于君主用什么办法来管理他们，他们追逐利益就象水往低处流一样，不管东南西北。珠玉金银这些东西，饿了不能当饭吃，冷了不能当衣穿；然而人们还是看重它，这是因为君主需要它的缘故。珠玉金银这些物品，轻便小巧，容易收藏，拿在手里，可以周游全国而无饥寒的威胁。这就会使臣子轻易地背弃他的君主，而百姓也随便地离开家乡，盗贼受到了鼓励，犯法逃亡的人有了便于携带的财物。粟米和布帛的原料生在地里，在一定的季节里成长，收获也需要人力，并非短时间内可以成事。几石重的粮食，一般人拿不动它，也不为***邪的人所贪图；可是这些东西一天得不到就要挨饿受冻。因此，贤明的君主重视五谷而轻视金玉。

　　当今的迫切任务，没有比使人民务农更为重要的了。而要想使百姓从事农业，关键在于抬高粮价；抬高粮价的`办法，在于让百姓拿粮食来求赏或免罚。现在应该号召天下百姓交粮给*，纳粮的可以封爵，或赎罪；这样，富人就可以得到爵位，农民就可以得到钱财，粮食就不会囤积而得到流通。那些能交纳粮食得到爵位的，都是富有产业的人。从富有的人那里得到货物来供*用，那么贫苦百姓所担负的赋税就可以减轻，这就叫做减少富有的，补充不足的，法令一颁布百姓就能够得益。依顺百姓心愿，有三个好处：一是君主需要的东西充足，二是百姓的赋税减少，三是鼓励从事农业生产。神农氏曾教导说：“有七八丈高的石砌城墙，有百步之宽贮满沸水的护城河，上百万全副武装的兵士，然而没有粮食，那是守不住的。”这样看来，粮食是君王最需要的资财，是国家最根本的政务。赐封爵位，是皇上专有的权力，只要一开口，就可以无穷无尽地封给别人；粮食，是百姓种出来的，生长在土地中而不会缺乏。能够封爵与赎罪，是人们十分向往的。假如叫天下百姓都献纳粮食，用于边塞，以此换取爵位或赎罪，那么不用三年，边地粮食必定会多起来。

　　10．C（劝：鼓励，联系“劝学”的劝字；胜可比较“沛公不胜杯杓”“鱼鳖不可胜食”等）

　　11．D（①是现今国家的有利条件②是具体的不从致力于农业的表现⑥是农产品的好处）

　　12．A（当时民不聊生属无中生有。）

　　13．......

　　1.C(A项：躅 zhú;B项：帖 tiě ;D项：禀 bǐng)

　　2.B(A项：轮辐;C项：合龙;D项：世外桃源)

　　3.A (言不及义：只说些无聊的话，不涉及正经道理。B项：无所不至：没有不到的地方。也指坏事都做绝了。这里应该改为“无微不至”。C项：登堂入室：比喻学问由浅入深、循序渐进、达到更高的水*。D项：如坐春风：像坐在春风中间。比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。)

　　4.C(A项：成分残缺，“治国理政”的后面应加上“的思路”;B项：逻辑错误，应去掉“左右”，“达”字后面要跟确数;D项：搭配不当。“规模”不能用“加快”。)

　　5.D(这是一段文化意味浓厚的句群，主要谈论“《水浒传》中的老酒”。文段先提出话题③，接着介绍这种酒的特点⑤，然后举了《水浒传》中有关“青花瓮”和“蓝桥风月美酒”的例子。)

　　6.媒体的炒作可以成就一个人，也可以毁灭一个人(可以使一个人成名，也可以使一个人身败名裂)(4分)

　　7.D 原文是“只有教养指数高涨的民族，才具备区域和全球领导力”

　　8.B 法国人被列为最差游客只是因为他们拒绝说英语，他们的教养是全球公民的榜样。

　　9.(1)它构成了国民的核心价值;

　　(2)它是人类文明的普世标准。(它是文明的旗帜，并据此展示民族的精神高度;)

　　(3)它不是靠政治规训和德育美育课程就能获得，而是需要长时间的内修外炼。

　　10.(1)寒酸 贫穷(2)尖酸 乖戾(或粗鲁 无礼)(每一空写出一个即可。得1分，两空角度不能重复)

　　11.(1)细节再现玛丽年轻时的美，与现在的老丑形成反差(对比)，突出了玛丽人生的不幸和生活的艰辛。

　　(2)描写玛丽见到“我”流露出的欣喜之情，暗示玛丽并非不*人情，丰富了人物情感。

　　12.①玛丽不被人理解，写出玛丽处境艰辛;②写出玛丽感情深挚，不轻易流露，人物形象

　　朴素感人。③与“我”对她的同情帮助形成对比，为玛丽特意守候给我送行的情节埋下

　　伏笔;④使全文情节曲折生动(先抑后扬)。(能从不同的角度阐释，写出l点给2分。

　　写出两点即可得满分。)

　　13.这一段在小说中必不可少。①写“我”对玛丽送别的珍惜和怀念，使得作品拥有一个完

　　整而感人的故事情节;②丰富人物形象，玛丽的善良和感恩给我带来的永恒影响，让人

　　回味;③是作者对人情美、人性美的讴歌，突出了主旨。

　　这一段有蛇足之嫌。①“我”对酸玛丽的认识前期已有完整表现，“我”会将玛丽铭记在心不言而喻，写出来反而丧失了蕴藉美;②玛丽这一人物形象的塑造，以玛丽自身表现的刻画最精彩传神，这一段只写“我”的感受，相比之下，缺少艺术感染力;③小说的生题不言而喻，不必明写出来。(观点明确，分析言之成理，写出一点给2分，语言表达l分。)

　　14.C 穷：走投无路。

　　15.B 均为动词，到……去。A兼词，与此∕句末语助词，不译;C连词，因而∕介词，趁机;D助词，定语后置的标志∕代词，……的人。

　　16.C “告以处士”不是告诉处士，而是“以处士告”，把连处士的身份告诉强盗。

　　17. (1)大概就是所说的亲身去做，无须多言自然能取信于人吧!(“其……欤”“躬”“信”各1分)

　　(2)年成不好，(连处士)拿出一万斛谷来卖，因而市面上谷的价钱最终没有上涨。(“岁饥”“粜”各1分，补出 “连处士”1分，“市谷之价”1分。“市谷之价”翻译成“购买谷子的价格”亦可)

　　幅严冬风雪图(岁末夜晚，雪意昏昏，云容惨淡，霜风猎猎，寒冷凄清，昏暗寂寥)。以景开篇，烘托出一个凄清寂寥的环境，奠定了全词感情基调(3分)

　　19.①上片写年老的词人在寒冷冬夜倾酒自酌，抒发了天涯沦落之感;(1分)②下片以“官梅”自喻，表达虽被贬异乡、身有羁绊，但不失梅的孤傲高洁;(1分)③结尾处既有词人对自己被贬官后，友人疏远，人情淡薄的感叹，也有知己虽念旧，但关山重重，路途遥远，难相安慰的无奈。(1分)

　　20.(1)第①章孔子强调自己教育坚持“诲人不倦”的态度;第②章孔子却有“则不复也

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初一暑假语文作业答案

初一暑假语文作业答案

　　亲爱的小朋友，快乐的暑假来到了，你们可以放松一下自己了！在愉快的暑假中， 希望你们能按时认真地完成暑假作业。YJBYS小编为大家准备了初一暑假作业答案语文，希望对你有所帮助！

　　一、 熟读课文，完成下列任务

　　1. 给下列加点字注音

　　裨益 bì 诠释 qáun 广袤 mào

　　憧憬 chōng jǐng 潜移默化 qián

　　2. 解释下列词语含义

　　诠释——说明、解释。

　　憧憬——向往

　　裨益——益处

　　危言耸听——故意说吓人的话使听的人吃惊

　　3.思考并简答

　　(1)为你打开一扇门中的“你”是指谁？‘门’可以做怎样的理解

　　读者自己 入口、领域

　　(2)作者要为你打开一扇什么样的门？怎样才能打开这扇门？

　　文学之门

　　阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的累积，一种智慧的累积，一种感情的累积。大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的感情，如果对文学一无所知，而想成为有文化修养的现代文明人，那是不可想象的。有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。这并不是危言耸听。亲*文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。

　　二、成语积累——查词典，解释下列成语的含义

　　1.变本加厉——变得比原来更加严重。

　　2.不可思议——原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解。

　　3.不期而遇——没有约定而意外相遇

　　4.不速之客——没有约请而自到的客人。

　　三、阅读《汤姆·索亚历险记》

　　第一章情节概括：汤姆耍斗，东躲*

　　汤姆很顽劣，像一匹野驴，经常逃学，总是挨他姨妈的揍，这天在路上，他遇见了刚搬到这地一个男孩子，汤姆见他作为一个孩子，却穿的如此整洁而极是气愤，两人胡说一气，然后滚在尘土中打了起来，汤姆打赢了。

　　第二章情节概括：无奈刷墙，战绩辉煌

　　这个胜利者的衣服因为打架而破烂污秽，姨妈罚他去把墙刷白，汤姆把刷墙说成是可以放纵恣意的艺术，过路的孩子都眼红了，情愿把心爱的东西交给他，以换取一次刷墙的机会，汤姆就坐在一旁，一边吃苹果，一边让阳光晒着。

　　《繁 星》学案

　　一、熟读课文，完成下列任务

　　1.给下列加点字注音

　　半明半昧 mèi 模糊 mó 霎眼 shà

　　纳凉 nà 摇摇欲坠 zhuì

　　2.解释下列词语含义

　　昧——昏暗

　　霎眼——眨眼

　　3.选择恰当的汉字填在下边的横线上。

　　(1) 昧/味 愚昧　滋味 津津有味　　拾金不昧

　　(2) 密/蜜　　蜂蜜　　　　　　密集　　紧锣密鼓　　甜言蜜语

　　(3) 幼/幻　 幻想　幼稚　　扶老携幼　　　　变幻莫测

　　(4) 萤/荧　 萤火虫　 荧光屏　　　灯光莹然

　　4.仿照下面的句子，调动生活的积累，在联想的基础上造句。

　　我爱月夜，但我也爱星天，从前在家乡七、八月的夜晚在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。

　　我爱……我也爱……我最爱

　　略

　　5.下列各句中使用了排比修辞方法的一项是(　C　)

　　A.下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。

　　B.深蓝色的天空里悬着无数半明半珠的星。

　　C.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

　　D.从前在家乡，七、八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。

　　6.对课文语句理解有误的一项是(　B　)

　　A.“我爱月夜，但我也爱星天。”——这句话总写“我”对星天的热爱。“但”用在这里起强调作用，突出“我”更爱星天。

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