14岁该掌握的古诗词数量

诗词数首

诗词数首

　　七绝 仲夏之夜游园

　　向晚，凉风**，心旷神怡。携妻女游园纳凉，相互许愿，喜迓孔明灯，感此，口占一绝。

　　清风陪我踏歌声，明月拈花笑晚萤。

　　忽遇飞“虹”迎面立，喜掬莲叶孔明灯。

　　西江月

　　无故虑前想后，有时饮水思乡。

　　飞萤点点入流光，梦见双亲模样。

　　愚钝不通世务，单纯爱读文章。

　　丰林处处映花香，再寐路边麦浪。

　　七绝 中秋思亲

　　又是一年月满天，清辉照我却难眠。

　　天涯有恨慈亲泪，笑问嘉音岁岁安。

　　赞诸葛亮

　　先生性最真，万古仰清芬。

　　忠心昭日月，千秋宰相身。

　　如梦令

　　常记村间篱路，痴戏蜻蜓回舞。

　　夏夜引葫芦，雀跃屏息悄顾。

　　归去，归去，惊起流萤无数。

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怎么掌握中考诗词阅读题

怎么掌握中考诗词阅读题

　　一、 炼字型

　　1、提问方式：这一联中最生动传神的是什么字?为什么?

　　2、提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里?

　　3、解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。

　　4、答题模式：①肯定好或肯定哪一个更好;②解释该字在句中的语表义和语里义;③展开联想和想像，把这个你认为好的字还原句中描摹景象;④点出该字表达了什么感情或烘托了怎样的意境 5、答题示例

　　二、分析意境型

　　1、提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境?

　　2、提问变体： ①这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?

　　②从情和景的角度对某首诗或词作一赏析。

　　3、解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。分析诗歌意境，一要注意物象的特点，二要注意作者在描摹的事物中所寄托的情感，抓住物与志的契合点。

　　4、答题模式：①找出诗中的物象、意象;②展开联想和想像，用自己的语言再现画面;③点明景物所营造的氛围特点，能用两个双音节形容词概括出来，如：雄浑壮阔、恬静优美、孤寂冷清、萧瑟凄怆等;④表达了诗人什么样的思想感情，或给人什么样的启示和思考。

　　三、分析句意型

　　1、提问方式：这句诗好在哪里?

　　2、提问变体：这句诗有什么含义和作用?表达上有什么特点?

　　3、解答分析：一句诗可能是写景的，可能是抒情的，可能是写人的。写人的方法包括动作描写、语言描写、心理描写、外貌描写以及细节描写等。理解一句诗一定要联系上下句并结合全诗进行。

　　4、答题模式：①阐明语表义，有时要发掘它的深层意思;②分析诗句在写景或抒情或写人方面的表达作用。③简要说明艺术效果。

　　四、分析语言特色型

　　1、提问方式：这首诗在语言上有何特色?

　　2、 提问变体：①请分析这首诗的语言风格。 ②谈谈此诗的语言艺术。

　　3、解答分析：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。这类题要求学生最好能知人论事，因为不同的作者语言风格不一样，如李白雄浑飘逸而杜甫则是沉郁顿挫。但有时候我们不熟悉作者也可以从诗中读出语言风格，有的晓畅明快，有的民歌风味十足等等。

　　4、答题模式：①用一两个词或一两句话，准确点明语言特色(简练传神、凝练沉郁、入木三分、炼字精巧、一字传神、对仗工稳、语*情遥、庄谐俱见);②结合诗中有关语句具体分析这种特色;③阐述诗中用语表达了诗人怎样的感情。

　　五、分析主旨型题

　　1、提问方式：这首诗表现了怎样的主旨?

　　2、提问变体：请分析某句诗蕴含了作者当时何种心情。

　　3、解答分析：分析主旨往往需要关注以下几个方面：⑴涉及的文化常识、生活常识、历史典故、神话传说和自然现象;⑵某一诗句的大意或内涵;⑶诗人的`思想倾向、政治主张、志向追求、生活经历;⑷时代背景、社会现实。

　　4、答题模式：①分析具体诗句写了什么;②抒发了什么情感，暗寓了什么。

　　六、分析技巧型题

　　1、 提问方式：这首诗用了怎样的表现手法?

　　2、提问变体： ①请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法)。

　　②诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?

　　3、解答分析：表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法。要准确答题，首先必须熟悉常用的一些表现手法;其次，要对诗句进行全面多角度分析。

　　4、答题模式：①准确地指出用了什么表现手法(抒情手法：直抒胸臆和间接抒情。修辞手法：正反对比、巧用比喻、妙用比拟、夸张得体等。表现手法：衬托、对比、虚实、大小等);②结合诗句分析，何以见得是用了这种手法;③这种手法表达了诗人怎样的感情或旨意。

　　七、分析构思(结构思路)型

　　1、提问方法：这首诗是怎样构思的?

　　2、提问变体：请分析这首诗的构思之妙。

　　3、解答分析：诗歌思有路，一首诗句与句之间存在密切的联系。那么，分析诗的结构思路，必须把握诗句的关系。有的诗先写景后抒情，有的先叙事后抒情，还有铺垫、过渡、烘托、起承转合之说。

　　4、答题模式：①概述诗句的内容。②揭示诗句之间的联系。③指出这种构思传达出什么思想感情。

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诗名含有掌字的古诗词 名字含掌字的诗词

阮郎归·天边金掌露成霜

晏几道〔宋代〕

天边金掌露成霜。云随雁字长。绿杯红袖趁重阳。人情似故乡。

兰佩紫，菊簪黄。殷勤理旧狂。欲将沉醉换悲凉。清歌莫断肠。

十离诗。珠离掌

薛涛〔唐代〕

皎洁圆明内外通，清光似照水晶宫。

只缘一点玷相秽，不得终宵在掌中。

仙掌铭

独孤及〔唐代〕

　　阴阳开阖，元气变化，泄为百川，凝为崇山，山川之作，与天地并，疑有真宰而未知尸其功者。有若巨灵赑屃，攘臂其间，左排首阳，右拓太华，绝地轴使中裂，坼山脊为两道，然后导河而东，俾无有害，留此巨迹于峰之巅。后代揭厉于玄踪者，聆其风而骇之，或谓诙诡不经，存而不议。

　　及以为学者拘其一域，则惑于余方。曾不知创宇宙，作万象，月而日之，星而辰之，使轮转环绕，箭驰风疾，可骇于俗有甚于此者。徒观其阴骘无眹，未尝骇焉。而巨灵特以有迹骇世，世果惑矣。天地有官，阴阳有藏，锻炼六气，作为万形。形有不遂其性，气有不达于物，则造物者取元精之和，合而散之，财而成之，如埏埴炉锤之为瓶为缶，为钩为棘，规者矩者，大者细者，然则黄河、华岳之在*，犹陶冶之有瓶缶钩棘也。巨灵之作于自然，盖万化之一工也。天机冥动而圣功启，元精密感而外物应。故有无迹之迹，介于石焉。可以见神行无方，妙用不测。彼管窥者乃循迹而求之，揣其所至于巨细之境，则道斯远矣。

　　夫以手执大象，力持化权，指挥太极，蹴蹋颢气，立乎无间，行乎无穷，则捩长河如措杯，擘太华若破块，不足骇也。世人方以禹凿龙门以导西河为神奇，可不为大哀乎？峨峨灵掌，仙指如画，隐辚磅礴，上挥太清。远而视之，如欲扪青天以掬皓露，攀扶桑而捧白日，不去不来，若飞若动，非至神曷以至此？

　　唐兴百三十有八载，余尉于华阴，华人以为纪嶖嵫，勒之罘，颂峄山，铭燕然，旧典也。玄圣巨迹，岂帝者巡省伐国之不若欤？其古之阙文以俟知言欤？仰之叹之，斐然琢石为志。其词曰：

　　天作高山，设险西方。至精未分，川壅而伤。帝命巨灵，经启地脉。乃眷斯顾，高掌远跖。砉如剖竹，騞若裂帛。川开山破，天动地坼。黄河太华，自此而辟。神返虚极，迹挂石壁。迹岂我名？神非我灵。变化翕忽，希夷杳冥。道本不生，化亦无形。天何言哉！山川以宁。断鳌补天。世未睹焉。夸父愚公，莫知其踪。屹彼灵掌，悬诸巃嵸。介二大都，亭亭高耸。霞赩烟喷，云抱花捧。百神依凭，万峰朝拱。长于上古，以阅群动。下视众山，蜉蝣蠛蠓。彼邦人士，永揖遗烈。瞻之在前，如揭日月。三川有竭，此掌不灭。

自房州归掌口闻杜鹃时杜鹃花盛开

张嵲〔宋代〕

乱中一任青春去，只有闲愁和鬓华。日暮风吹古原树，杜鹃啼遍满林花。

和*八十二韵（元和十一年，夔与愈同掌制诰）

韩愈〔唐代〕

绛阙银河曙，东风右掖春。官随名共美，花与思俱新。

绮陌朝游间，绫衾夜直频。横门开日月，高阁切星辰。

庭变寒前草，天销霁后尘。沟声通苑急，柳色压城匀。

纶綍谋猷盛，丹青步武亲。芳菲含斧藻，光景畅形神。

傍砌看红药，巡池咏白蘋.多情怀酒伴，馀事作诗人。

倚玉难藏拙，吹竽久混真。坐惭空自老，江海未还身。

送前进士蔡京赴学究科（时崔相公、杨尚书掌选）

刘禹锡〔唐代〕

耳闻战鼓带经锄，振发声名自里闾。已是世间能赋客，

更攻窗下绝编书。朱门达者谁能识，绛帐书生尽不如。

幸遇天官旧丞相，知君无翼上空虚。

仙掌

秦韬玉〔唐代〕

万仞连峰积翠新，灵踪依旧印轮巡。何如捧日安皇道，

莫把回山示世人。已擘峻流穿太岳，长扶王气拥强秦。

为余势负天工背，索取风云际会身。

咏仙掌

刘象〔唐代〕

万古亭亭倚碧霄，不成擎亦不成招。

何如掬取天池水，洒向人间救旱苗。

卢龙塞行送韦掌记

钱起〔唐代〕

雨雪纷纷黑山外，行人共指卢龙塞。万里飞沙咽鼓鼙，

三军杀气凝旌旆。陈琳*本翩翩，料敌张兵夺酒泉。

圣主好文兼好武，封侯莫比汉皇年。

水调歌头·仙掌下驰道

刘辰翁〔宋代〕

仙掌下驰道，清露滴芙蓉。无憀似酒初醒，身世笑颦中。万朵花灯夜宴，一叶扁舟海岛，寂寂五更风。误赏明妆靓，愁思满青铜。陂六六，三十六，渺何穷。江南曲曲烟雨，谁是醉施翁。但恨才情都老，无复风流曾梦，缥缈赋惊鸿。寄语清净社，小饮合相容。

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含有掌字的古诗词 带掌字的诗词名句

慈不掌兵，情不立事，义不理财，善不为官。

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。——孟子及其弟子《鱼我所欲也》

落魄江湖载酒行，楚腰纤细掌中轻。——杜牧《遣怀》

掌中舞罢箫声绝，三十六宫秋夜长。——徐凝《汉宫曲》

钟陵醉别十余春，重见云英掌上身。——罗隐《赠妓云英 / 嘲钟陵妓云英》

绿杯红袖趁重阳。人情似故乡。——晏几道《阮郎归·天边金掌露成霜》

老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，天下可运如掌。——《资治通鉴·汉纪·汉纪四十二》

云物不殊乡国异，教儿且覆掌中杯。——杜甫《小至》

白毛浮绿水，红掌拨清波。——骆宾王《咏鹅》

珍珠入掌门楣喜，兰蕙吐芳庭苑新。

以不忍人之心，行不忍人之政，治天下可运之掌上。——《孟子·公孙丑章句上·第六节》

欲将沉醉换悲凉。——晏几道《阮郎归·天边金掌露成霜》

云随雁字长。——晏几道《阮郎归·天边金掌露成霜》

仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来。——杜牧《早雁》

初，权谓吕蒙曰：卿今当涂掌事，不可不学！——司马光 撰《孙权劝学》

五十年间似反掌，风尘澒动昏王室。——杜甫《观公孙大娘弟子舞剑器行》

掌握璇玑胸罗星斗，权衡日月烛照乾坤。

凤髻金泥带，龙纹玉掌梳。——欧阳修《南歌子·凤髻金泥带》

清歌莫断肠。——晏几道《阮郎归·天边金掌露成霜》

兰佩紫，菊簪黄。——晏几道《阮郎归·天边金掌露成霜》

天边金掌露成霜。——晏几道《阮郎归·天边金掌露成霜》

武帝祠前云欲散，仙人掌上雨初晴。——崔颢《行经华阴》

日色才临仙掌动，香烟欲傍衮龙浮。——王维《和贾舍人早朝大明宫之作》

利剑不在掌，结友何须多？——曹植《野田黄雀行》

将军少年出武威，入掌银台护紫微。——李白《赠郭将军》

杞子自郑使告于秦曰：郑人使我掌其北门之管，若潜师以来，国可得也。——左丘明《蹇叔哭师》

东风谬掌花权柄，却忌孤高不主张。——刘克庄《落梅》

鱼与熊掌不可兼得。

雪颈霜毛红网掌，请看何处不如君？——白居易《鹅赠鹤》

三十六峰长剑在，倚天仙掌惜空闲。——元好问《岐阳三首》

老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼；天下可运于掌。——孟子及弟子《齐桓晋文之事》

嗾犬狺狺相索索，舐掌偏宜佩兰客。——李贺《公无出门》

上古圣贤，不掌阴阳之数。——吕蒙正《破窑赋 / 寒窑赋 / 劝世章》

人情似故乡。——晏几道《阮郎归·天边金掌露成霜》

仙掌月明，石头城下，影摇寒水。——苏轼《水龙吟·露寒烟冷蒹葭老》

云梦掌中小，武陵花处迷。——孟浩然《登望楚山最高顶》

自倚能歌日，*掌上怜。——张祜《宫词二首》

殷勤理旧狂。——晏几道《阮郎归·天边金掌露成霜》

仙人掌上芙蓉，涓涓犹滴金盘露。——张炎《水龙吟·白莲》

覆之以掌，虚若无物；手裁举，则又超忽而跃。——蒲松龄《促织》

欲知世掌丝纶美，池上于今有凤毛。——杜甫《奉和贾至舍人早朝大明宫》

【滚绣球】有日月朝暮悬，有鬼神掌著生死权，天地也，只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊？——关汉卿《窦娥冤》

炯然耀电光，掌握罔正夫。——柳宗元《咏荆轲》

金殿当头紫阁重，仙人掌上玉芙蓉。——王建《宫词一百首》

花隔铜壶，露晞金掌，都门十二清晓。——柳永《满朝欢·花隔铜壶》

一日曝书画，而一牧童见之,拊掌见笑，曰：此画斗牛也，牛斗力在角，尾搐入两股间。——苏轼《杜处士好书画》

巫阳对曰：掌梦！——屈原《招魂》

晓艳远分金掌露，暮香深惹玉堂风。——韩琮《牡丹》

鱼和熊掌不可兼得。

绿杯红袖趁重阳。——晏几道《阮郎归·天边金掌露成霜》

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精美诗词数首

精美诗词数首

　　【西江月】《麦收》

　　喜看丰收美景，风催金浪橙黄。隆隆马达赞歌扬，笑语伴随欢唱。

　　酬报汗流原野，迎来硕果飘香。年华苦乐具深藏，庄稼人圆梦想。

　　【七律】《劳作篇》

　　携锄灭草在膏田，灼背骄阳汗衣缠。

　　一阵清风吹体爽，千杆玉米点头嫣。

　　如今茂育苗禾际，还忆耕耘讲桌前。

　　夏种秋收酬劳报，研诗酌句效陶贤。

　　【七律】《灌水》

　　种稻谁知灌水坚，上游截堵地优先。

　　挑灯夜等邻家沵，闭眼蚊叮坐卧煎。

　　天下食从耕垄育，盘中餐自汗珠涟。

　　欣观绿野千层浪，谱写田园苦乐篇。

　　《荷塘月色》

　　根深泥腐引芙蓉，出水凌波碧叶封。

　　十里荷塘香溢远，无边夏夜月光溶。

　　【水龙吟】《雨天诗话》

　　 暑蒸闷热云飞，雷鸣电闪狂风疾。穹苍骤暗，灰黄欲坠，播淋洒滴。旋即倾盆，

　　瀑悬帘挂，路流湍急。水天茫茫汇，弹窗击户，声响大，成旋律。

　　但见惊雷霹雳，雨稀疏、斜阳复出。彩虹跨映，涂颜七色，斑斓若画。

　　花重珠莹，红肥叶翠，小康家室。奉琼浆、祝愿风调雨顺，福祥南北。

　　【声声慢2】《人生彩虹》

　　斜阳雨后，彩虹飞架，金辉洒满天庭。触景回思尘世，苦乐人生。

　　少时忍饥挨饿，度日艰、逆境拼争。父母逝，孑然如荒草，赖有长兄。难忘青春岁月，奋寒窗、藏修历尽峥嵘。未久求知遭挫，筑梦田塍。躬身杏坛垦植，卅余年、晚暮归耕。美霓现、酒茶常评品，五味纷呈。

　　藏修，指孜孜求学。

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形容熟练掌握的句子

你太慢了，要快一点，在再快一点，最好像风一样快，像电一样转眼即到。

形容熟练的句子熟能生巧,游刃有余

形容熟练的成语　　1、目无全牛：全牛：整个一头牛。

眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。

比喻技术熟练到了得心应手的境地。

　　2、游刃余地：犹游刃有余。

比喻做事熟练，轻而易举。

　　3、游刃恢恢：游刃：自由地运转刀刃;恢恢：宽阔广大的样子。

比喻技术熟练，操作轻松。

　　4、熟能生巧：熟练了，就能找到窍门。

　　5、曲不离口：意指曲子要天天唱，才会熟练精妙。

比喻熟能生巧。

　　6、花须蝶芒：形容草书笔法优美熟练。

　　7、弓马娴熟：十分熟练拉弓射箭与马术。

指人善于骑射。

　　8、挥翰成风：翰：鸟毛，借指毛笔。

握笔写字，腕下生风。

形容写字作画极快速和熟练。

　　9、游刃有余：刀刃运转于骨节空隙中，在有回旋的余地。

比喻工作熟练，有实际经验，解决问题毫不费事。

　　10、游刃皆虚：游刃：转动的刀锋;虚：空。

刀锋所到之处都是空隙。

形容技艺高超，运用熟练。

　　11、运用自如：自如：活动不受阻碍。

形容运用得非常熟练自然。

　　12、滚瓜流水：形容说话极其熟练、流利。

　　13、琅琅上口：琅琅：玉石相击声，比喻响亮的读书声。

指诵读熟练、顺口。

也指文辞通俗，便于口诵。

　　14、通达谙练：通达：明白;谙练：熟悉，熟练。

深知人情事理，处理问题老练。

　　15、心闲手敏：闲：熟悉;敏：灵敏。

形容技艺熟练了，心里闲静，手法灵敏。

　　16、走笔疾书：走笔：笔行得很快;疾书：快速地写。

形容写字熟练、快速。

也形容文思敏捷，文章写起来很快。

　　17、滚瓜溜油：形容

解决问题的能力，方案的成熟度，说白了就是老程序员踩的坑多了，应对经验比较丰富，新手踩的坑还不够多

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诗名含有数字的古诗词 名字含数字的诗词

枫亭驿荔枝数株甚古云数百年物

凌义渠〔明代〕

经谁手植古亭边，宅*端明世所传。不染烟霜肤更泽，独超尘劫气恒坚。

根蟠苍兕疑掀地，㷔发红云直透天。多少澜翻人事内，秋风筐实自年年。

岁暮各督抚奏民数谷数册诗以纪实

弘历〔清代〕

户口增宁非盛事，廪仓艰每廑先忧。谁云岁暮简几务，酌剂其间慎体求。

摘梅花数枝插小瓶中辄数日不谢吟玩不足形为

张耒〔宋代〕

疏梅插书瓶，洁白滋媚好。微香悠然起，鼻观默自了。秀色定可怜，仙姿宁解老。禅翁心土木，对此成魔恼。

李士元学士守临邛日有谷一茎九穟者数本芝数

梅尧臣〔宋代〕

临邛传瑞物，太守在郡时。既多九穟谷，复有三秀芝。芝以保万寿，谷以丰东菑。更看芙容叶，并蒂照清池。

斋中列酒数壶皆齐安村醪也今旦亦强饮数杯戏

张耒〔宋代〕

曾尝玉皇碧琳腴，不醉长安市上酤。饮湿先生今已矣，啜醨留得与门徒。

甘菊数本旧植之地沮洳湫隘颇有悴色十一月二十三日移植墙下明日小雨数刻欣然便有生意

周紫芝〔宋代〕

小草偷微生，崛强沮洳间。托根倘失所，憔悴无好颜。

嗟哉一大地，宁无尺寸闲。造物惜不与，无乃亦太悭。

栎社岂不恶，盘错未易刊。下可百牛蔽，上可星斗干。

此物有远韵，何人悯清孱。我移东篱栽，往*九畹兰。

天心固有在，生理似可还。小雨喜霢霂，低枝湿斓斑。

春苗已足采，落英行可餐。为我制颓龄，使我升飞仙。

物微自有知，报君以长年。

慧聚僧神济善医能知人死生於数岁或数月之前

马先觉〔宋代〕

端的西来了世缘，有身宁肯自谋安。殷勤疗病肱三折，去住无心指一弹。贝叶翻余清磬在，梵音飘断暮钟残。只今双树婆娑影，空鏁灵山片月寒。

慧聚僧神济善医能知人死生於数岁或数月之前

马先觉〔宋代〕

料理归期不作难，等其一坐蜕白云轩。去来自熟三生路，谈笑聊书四偈言。舍利虽藏多宝塔，化身应返给孤园。阴功若证菩提果，更与众生洗病根。

未至伏城驿数里天色已晚有数骑睥睨林间整备而过

罗钦顺〔明代〕

前路迢迢日渐沈，怪形疑影隔林阴。乞君琴鹤浑无用，留慰衰翁晚岁心。

承宿州守张兼素不远数百里过访坐我草亭数日于其别也诗以送之 其一

庄昶〔明代〕

明日江沙到晚秋，见君还似见金牛。孤灯小榻聊三宿，白日青天又九州。

今古有怀停酒盏，乾坤无语坐江楼。明良又是君臣会，凤鸟河图莫浪愁。

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含有岁字的古诗词 带岁字的诗词名句

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。——刘希夷《代悲白头翁 / 白头吟 / 有所思》

凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。——曹松《己亥岁感事》

心似双丝网，中有千千结。——张先《千秋岁·数声鶗鴂》

及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明《杂诗·人生无根蒂》

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。——王安石《元日》

离离原上草，一岁一枯荣。——白居易《草 / 赋得古原草送别》

岁不寒无以知松柏，事不难无以知君子——《荀子·大略》

生年不满百，常怀千岁忧。——佚名《生年不满百》

岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕篇》

谁教岁岁红莲夜，两处沉吟各自知。——姜夔《鹧鸪天·元夕有所梦》

离别家乡岁月多，*来人事半消磨。——贺知章《回乡偶书二首》

律回岁晚冰霜少，春到人间草木知。——张栻《立春偶成》

再拜陈三愿：一愿郎君千岁，二愿妾身常健，三愿如同梁上燕，岁岁长相见。——冯延巳《长命女·春日宴》

不才明主弃，多病故人疏。——孟浩然《岁暮归南山 / 归故园作 / 归终南山》

人生不满百，常怀千岁忧。——《增广贤文·上集》

天不老，情难绝。——张先《千秋岁·数声鶗鴂》

早岁那知世事艰，中原北望气如山。——陆游《书愤五首·其一》

人生易老天难老，岁岁重阳。——*《采桑子·重阳》

泽国江山入战图，生民何计乐樵苏。——曹松《己亥岁二首·僖宗广明元年》

年年岁岁望中秋，岁岁年年雾雨愁。——曾几《癸未八月十四日至十六夜月色皆佳》

别来半岁音书绝，一寸离肠千万结。——韦庄《应天长·别来半岁音书绝》

见一叶落，而知岁之将暮——《淮南子·说山训》

传闻一战百神愁，*强兵过未休。——曹松《己亥岁二首·僖宗广明元年》

春去也，飞红万点愁如海。——秦观《千秋岁·水边沙外》

岁月骛过，山陵浸远——《后汉书·列传·光武十王列传》

难相见，易相别，又是玉楼花似雪。——韦庄《应天长·别来半岁音书绝》

壮岁旌旗拥万夫，锦襜突骑渡江初。——辛弃疾《鹧鸪天·有客慨然谈功名因追念少年时事戏作》

思君令人老，岁月忽已晚。——佚名《行行重行行》

中岁颇好道，晚家南山陲。——王维《终南别业 / 初至山中 / 入山寄城中故人》

明月照积雪，朔风劲且哀。——谢灵运《岁暮》

可憎者，人情冷暖；可厌者，世态炎凉。——《幼学琼林·卷一·岁时》

天无一岁不寒暑，人无一日不忧喜——《千金方·伤寒方上·伤寒例第一》

岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。——杜甫《阁夜》

莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。——李颀《送魏万之京》

千秋万岁名，寂寞身后事。——杜甫《梦李白二首·其二》

爱子心无尽，归家喜及辰。——蒋士铨《岁暮到家》

不知何岁月，得与尔同归？——韦承庆《南中咏雁诗》

岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。——柳中庸《征人怨 / 征怨》

岁月不居，时节如流。——孔融《论盛孝章书 / 与曹公论盛孝章书》

春思乱，芳心碎。——惠洪《千秋岁·半身屏外》

明年岂无年，心事恐蹉跎。——苏轼《守岁》

人散后，一钩淡月天如水。——谢逸《千秋岁·咏夏景》

鱼书经岁绝，烛泪流残月。——徐灿《菩萨蛮·秋闺》

北风吹雪四更初，嘉瑞天教及岁除。——陆游《除夜雪》

低徊愧人子，不敢叹风尘。——蒋士铨《岁暮到家 / 岁末到家》

有志不在年高，无志空活百岁——《三侠五义·第八十一回》

暗相思，无处说，惆怅夜来烟月。——韦庄《应天长·别来半岁音书绝》

叹流年、又成虚度。——陆游《谢池春·壮岁从戎》

今朝一岁大家添，不是人间偏我老。——陆游《木兰花·立春日作》

渡江天马南来，几人真是经纶手。——辛弃疾《水龙吟·甲辰岁寿韩南涧尚书》

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小学三年级必背古诗20首（三年级需要掌握哪些古诗）

1.寻隐者不遇【唐】贾岛

松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。

2.小儿垂钓【唐】胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人

3.清明【唐】杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

4.元日【宋】王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

5.鹿柴【唐】王维

空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

6.江上渔者【宋】范仲淹

江上往来人，但爱鲈鱼美。

君看一叶舟，出没风波里。

7.四时田园杂兴【宋】范成大

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜

8.送元二使安西【唐】王维

渭城朝雨邑轻尘客舍青青柳色新

劝君更尽一杯酒西出阳关无故人

9.村居【清】高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

10.悯农(其一)【唐】李绅

春种一粒粟，秋收万颗子。

四海无闲田，农夫犹饿死。

11.池上【唐】白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开

12.绝句【唐】杜甫

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

13.兰溪棹歌【唐】戴叔伦

凉月如眉挂柳湾越中山色镜中看

兰溪三日桃花水半夜鲤鱼来上滩

14.独坐敬亭山【唐】李白

众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

15.春雪【唐】韩愈

新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

16.花影【宋】谢枋得

重重叠叠上瑶台几度呼童扫不开

刚被太阳收拾去却教明月送将来

17.江上【宋】王安石

江北秋阴一半开，晚云含雨却低徊。

青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。

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