sql语句in的用法

菠萝在英语句子中的用法

　　菠萝的英文：

　　pineapple

　　参考例句：

　　grated pineapple

　　菠萝米,菠萝碎(屑)

　　crushed pineapple

　　菠萝碎(块),菠萝碎米

　　Besides pineapples, we have papaya, mango, banana and so on.

　　除了菠萝外，我们还有木瓜，芒果，香蕉等等。

　　Education officials scratched a bizarre item about a race between a pineapple and a hare from the exam.

　　教育部官员在考试中发现了一道关于菠萝和野兔特种区别的'题目。

　　A hothouse or plantation where pineapples are grown.

　　菠萝种植园菠萝生长的温室或园林

　　They single out the biggest pineapple.

　　他们挑出最大的菠萝。

　　Fresh/tinned pineapple

　　新鲜的[罐头的]菠萝

　　We often do not eat the pineapple

　　我们不经常吃菠萝。

　　Split the pineapple before peeling it.

　　先把菠萝切开，然后削皮。

　　Pineapples are one of the most popular fruits in Hawaii.

　　菠萝是夏威夷最受欢迎的水果之一。

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SQL查询语句大全

SQL查询语句大全

　　SQL语句无论是种类还是数量都是繁多的，很多语句也是经常要用到的，SQL查询语句就是一个典型的例子，无论是高级查询还是低级查询，SQL查询语句的需求是最频繁的。那么SQL查询语句有哪些？下面跟小编一起来看看吧！

　　一、简单查询语句

　　1. 查看表结构

　　SQL>DESC emp;

　　2. 查询所有列

　　SQL>SELECT * FROM emp;

　　3. 查询指定列

　　SQL>SELECT empmo, ename, mgr FROM emp;

　　SQL>SELECT DISTINCT mgr FROM emp; 只显示结果不同的项

　　4. 查询指定行

　　SQL>SELECT * FROM emp WHERE job='CLERK';

　　5. 使用算术表达式

　　SQL>SELECT ename, sal*13+nvl(comm,0) FROM emp;

　　nvl(comm,1)的意思是，如果comm中有值，则nvl(comm,1)=comm; comm中无值，则nvl(comm,1)=0。

　　SQL>SELECT ename, sal*13+nvl(comm,0) year_sal FROM emp; （year_sal为别名，可按别名排序）

　　SQL>SELECT * FROM emp WHERE hiredate>'01-1月-82';

　　6. 使用like操作符（%，_）

　　%表示一个或多个字符，_表示一个字符，[charlist]表示字符列中的任何单一字符，[^charlist]或者[!charlist]不在字符列中的任何单一字符。

　　SQL>SELECT * FROM emp WHERE ename like 'S__T%';

　　7. 在where条件中使用In

　　SQL>SELECT * FROM emp WHERE job IN ('CLERK','ANALYST');

　　8. 查询字段内容为空/非空的语句

　　SQL>SELECT * FROM emp WHERE mgr IS/IS NOT NULL;

　　9. 使用逻辑操作符号

　　SQL>SELECT * FROM emp WHERE (sal>500 or job='MANAGE') and ename like 'J%';

　　10. 将查询结果按字段的值进行排序

　　SQL>SELECT * FROM emp ORDER BY deptno, sal DESC; (按部门升序，并按薪酬降序)

　　二、复杂查询

　　1. 数据分组(max,min,avg,sum,count)

　　SQL>SELECT MAX(sal),MIN(age),AVG(sal),SUM(sal) from emp;

　　SQL>SELECT * FROM emp where sal=(SELECT MAX(sal) from emp));

　　SQL>SELEC COUNT(*) FROM emp;

　　2. group by（用于对查询结果的分组统计） 和 having子句（用于限制分组显示结果）

　　SQL>SELECT deptno,MAX(sal),AVG(sal) FROM emp GROUP BY deptno;

　　SQL>SELECT deptno, job, AVG(sal),MIN(sal) FROM emp group by deptno,job having AVG(sal)<2000;

　　对于数据分组的总结：

　　a. 分组函数只能出现在选择列表、having、order by子句中（不能出现在where中）

　　b. 如果select语句中同时包含有group by, having, order by，那么它们的顺序是group by, having, order by。

　　c. 在选择列中如果有列、表达式和分组函数，那么这些列和表达式必须出现在group by子句中，否则就是会出错。

　　使用group by不是使用having的前提条件。

　　3. 多表查询

　　SQL>SELECT e.name,e.sal,d.dname FROM emp e, dept d WHERE e.deptno=d.deptno order by d.deptno;

　　SQL>SELECT e.ename,e.sal,s.grade FROM emp e,salgrade s WHER e.sal BETWEEN s.losal AND s.hisal;

　　4. 自连接（指同一张表的连接查询）

　　SQL>SELECT er.ename, ee.ename mgr_name from emp er, emp ee where er.mgr=ee.empno;

　　5. 子查询（嵌入到其他sql语句中的select语句，也叫嵌套查询）

　　5.1 单行子查询

　　SQL>SELECT ename FROM emp WHERE deptno=(SELECT deptno FROM emp where ename='SMITH');查询表中与smith同部门的人员名字。因为返回结果只有一行，所以用“=”连接子查询语句

　　5.2 多行子查询

　　SQL>SELECT ename,job,sal,deptno from emp WHERE job IN (SELECT DISTINCT job FROM emp WHERE deptno=10);查询表中与部门号为10的工作相同的员工的姓名、工作、薪水、部门号。因为返回结果有多行，所以用“IN”连接子查询语句。

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UPDATE语句的用法详解

UPDATE语句的用法详解

　　UPDATE语句用于修改数据库表中的数据，让表中的数据得到一定程度的更新。下面是小编整理的UPDATE语句的用法详解，欢迎大家阅览。

　　现实应用中数据库中的数据改动是免不了的。通常，几乎所有的用户数据库中的大部分数据都要进行某种程度的修改。在SQL Server数据库中要想修改数据库记录，就需要用UPDATE语句，UPDATE语句就是为了改变数据库中的现存数据而存在的。这条语句虽然有一些复杂的选项，但确实是最容易学*的语句之一。这是因为在大多数情况下，这条语句的高级部分很少使用。在用户看来，UPDATE语句只是用来改变指定行中的数据。但实际的内部情况是，SQL Server从表中删除旧的数据行并插入新行。

　　SQL Server UPDATE语句的语法如下：

　　updateset=where

　　下面是语法选项简介：

　　表的名称。该表包含了要修改值的列

　　要修改数据的列的名称

　　要输入到列中的新值

　　这是UPDATE语句中最重要的部分。通过指定一个好的搜索条件，你能够限定表内被修改的行数。如果你不指定搜索条件，SQLServer会用新值修改表内的所有行

　　示例：

　　现在我们来看看如何实际修改表中的某些行。我们在表中有一列使用了唯一值，可以区分表中的每一行。因此，我们可以轻松地写下UPDATE语句，只改变对应某作者的那行数据。如下：

　　复制代码 代码如下:

　　users set phone=78789831 where number =231;

　　比如现在我们要把超市表内的每件商品价格都提高11%，是否有必要为每一行都写一条独立的UPDATE语句呢？就现在的情况而言，也许不会有很多的UPDATE语句要写，但如果是更大的.表，这就成问题了。所以回答是否定的。你所要做的只是写一条不指定要更新的行的UPDATE语句，如下所示：

　　复制代码 代码如下:

　　shop set priceprice = price * .11 ;

　　单表的MySQL UPDATE语句：

　　UPDATE [LOW_PRIORITY] [IGNORE] tbl_name SET col_name1=expr1 [, col_name2=expr2 ...] [WHERE where_definition] [ORDER BY ...] [LIMIT row_count]

　　多表的UPDATE语句：

　　UPDATE [LOW_PRIORITY] [IGNORE] table_references SET col_name1=expr1 [, col_name2=expr2 ...] [WHERE where_definition]

　　UPDATE语法可以用新值更新原有表行中的各列。SET子句指示要修改哪些列和要给予哪些值。WHERE子句指定应更新哪些行。如果没有WHERE子句，则更新所有的行。如果指定了ORDER BY子句，则按照被指定的顺序对行进行更新。LIMIT子句用于给定一个限值，限制可以被更新的行的数目。

　　MySQL UPDATE语句支持以下修饰符：

　　如果您使用LOW_PRIORITY关键词，则UPDATE的执行被延迟了，直到没有其它的客户端从表中读取为止。

　　如果您使用IGNORE关键词，则即使在更新过程中出现错误，更新语句也不会中断。如果出现了重复关键字冲突，则这些行不会被更新。如果列被更新后，新值会导致数据转化错误，则这些行被更新为最接*的合法的值。

　　如果您在一个表达式中通过tbl_name访问一列，则UPDATE使用列中的当前值。例如，以下语句把年龄列设置为比当前值多一：

　　MySQL> UPDATE persondata SET ageage=age+1;

　　MySQL UPDATE赋值被从左到右评估。例如，以下语句对年龄列加倍，然后再进行增加：

　　MySQL> UPDATE persondata SET ageage=age*2, ageage=age+1;

　　如果您把一列设置为其当前含有的值，则MySQL会注意到这一点，但不会更新。

　　如果您把被已定义为NOT NULL的列更新为NULL，则该列被设置到与列类型对应的默认值，并且累加警告数。对于数字类型，默认值为0;对于字符串类型，默认值为空字符串();对于日期和时间类型，默认值为“zero”值。

　　UPDATE会返回实际被改变的行的数目。MySQL_info() C API函数可以返回被匹配和被更新的行的数目，以及在UPDATE过程中产生的警告的数量。

　　您可以使用LIMIT row_count来限定UPDATE的范围。LIMIT子句是一个与行匹配的限定。只要发现可以满足WHERE子句的row_count行，则该语句中止，不论这些行是否被改变。

　　如果一个UPDATE语句包括一个ORDER BY子句，则按照由子句指定的顺序更新行。

　　您也可以执行包括多个表的UPDATE操作。table_references子句列出了在联合中包含的表。以下是一个例子：

　　SQL>UPDATE items,month SET items.price=month.price

　　WHERE items.id=month.id;

　　以上的例子显示出了使用逗号操作符的内部联合，但是multiple-table UPDATE语句可以使用在SELECT语句中允许的任何类型的联合，比如LEFT JOIN。

　　注释：您不能把ORDER BY或LIMIT与multiple-table UPDATE同时使用。

　　在一个被更改的multiple-table UPDATE中，有些列被引用。您只需要这些列的MySQL UPDATE权限。有些列被读取了，但是没被修改。您只需要这些列的SELECT权限。

　　如果您使用的multiple-table UPDATE语句中包含带有外键限制的InnoDB表，则MySQL优化符处理表的顺序可能与上下层级关系的顺序不同。在此情况下，语句无效并被 回滚。同时，更新一个单一表，并且依靠ON UPDATE功能。该功能由InnoDB提供，用于对其它表进行相应的修改。

　　目前，您不能在一个子查询中更新一个表，同时从同一个表中选择。

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with的用法

　　英语学*最基础的就是词汇量的积累，大量的词汇积累是我们学*英语最重要的。小编为大家精心准备了with的用法，欢迎大家前来阅读。

　　with词义

　　1.和……一起；由……陪同；有……在场

　　Would you like to go to the theatre with us?

　　你愿意和我们一齐去剧院看戏吗？

　　The money is on the table with the shopping list.

　　钱和购物清单都在桌子上呢。

　　2.随着

　　With time passing by， they have grown into big boys and girls.

　　随着时光的流逝，他们都长成大小伙子和大姑娘了。

　　The shadows lengtheded with the approach of sunset.

　　随着太阳下落，影子也逐渐伸长。

　　3.用（表示使用工具或器具）

　　It is easy to translate with a dictionary.

　　借助字典进行翻译就会很容易。

　　You can see it with a microscope.

　　用显微镜就能看见它了。

　　4.带有（能够作定语，也能够表伴随）

　　We need a person with a knowledge of European markets.

　　我们需要一个熟悉欧洲市场的人。

　　He looked at her with a hurt expression.

　　他带着受伤的神情看着她。

　　5.因为；由于

　　The small child trembled with fear.

　　这小孩吓得直打哆嗦。

　　It is very stuffy in the room， with all the windows closed.

　　由于窗户都关着，屋子里十分闷。

　　6.尽管

　　With all her faults he still loves her.

　　尽管她有那么多缺点，可他仍然爱着她。

　　7.用以表示方式、情景、环境或条件

　　I'll do it with pleasure.

　　我很高兴做这件事。

　　She fell asleep with the light on.

　　她开着灯睡着了。

　　辨析

　　1.and 和with

　　两者都有“和”的意思。and是连词，with是介词。当and连接两个主语时，谓语动词必须是复数；而with要看“真正主语”的单复数，也就是with前方的名词。如：

　　Tom and his mother often _________(go) shopping on weekends.

　　Tom with his mother often _________(go) shopping on weekends.

　　and连接两个主语，Tom和妈妈，两个人肯定是复数，所以要用动词原形go; with 要看前方的主语，是Tom一个人，所以要用单数goes

　　2.as和with

　　两者都有“因为”“随着”的意思。不管什么意思，两者的核心区别就在于：as要接从句；with只接短语

　　With our teacher ing， the class bee silent.

　　As our teacher es， the class bee silent.

　　with结构的构成

　　它是由介词with或without+复合结构构成，复合结构作介词with或without的复合宾语，复合宾语中第一部分宾语由名词或代词充当，第二部分补足语由形容词、副词、介词短语、动词不定式或分词充当，分词能够是此刻分词，也能够是过去分词。

　　With结构构成方式如下：

　　1. with或without-名词代词+形容词；

　　2. with或without-名词代词+副词；

　　3. with或without-名词代词+介词短语；

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for的用法

for的用法

　　大家应该都是认识for吧，for是作为一个常见的英语介词，用法很多，了解它的用法，可以为自己学*英语提供了很多方便。下面是小编给大家带来的for的用法，以供大家参考，我们一起来看看吧!

　　for是个常用词，在英语中出现频率高、含义多、用法广，可以与许多名词、形容词和动词搭配。下面举例说明，希望对同学们学好、用准英语知识能够有所帮助。

　　一、用作介词。

　　1.表示目的，意为“为了”。例如：

　　Ann goes home for holidays every year with her parents.安每年与她父母一起回家度假。

　　此外，下列动词后跟双宾语，起间接关系作用的介词for均表目的。get/buy/make/draw/play（播放，上演）/save（节约）/find/fly/mend/take/do sb. sth.=get/buy/make/draw/play/end/take/do sth. for sb.

　　2.表示对象、用途，意为“对于，供，适合于”。例如：

　　Walking is good for health.散步有利于健康。

　　Here are books for children.这些是供儿童阅读的书籍。

　　3.表示目标、去向，意为“往，向”。例如：

　　I’ll leave for Shanghai.我要前往上海。

　　What time do you leave home for school？你何时离家上学？

　　4.表示等值或交换关系，意为“兑，换”。例如：

　　We can get two tickets for eight yuan.用八元钱，我们可以买两张票。

　　Don’t put the whole English sentence word for word into Chinese.不要把整个英语句子字对字地译成汉语。

　　5.表示愿望、爱好、特长等，意为“对于”。例如：

　　He hopes for the best.他抱着乐观的希望。

　　The children in China long（vi.渴望） for the Mid-Autumn Festival.*儿童盼望中秋节。

　　6.表示原因，意为“由于，因为”。例如：

　　Ann，thanks a lot for asking me to your birthday party.安，多谢你邀请我参加你的生日聚会。

　　We should thank our mother for doing so much for us.（前一个for表原因，后一个for表目的）我们应当感谢我们的母亲，她为我们做了那么多。

　　My classmates jumped for joy at the meeting.我的同学们在会上高兴地跳了起来。

　　7.表示时间、距离、数量，意为“长达……之久，计”。例如：

　　Hold on for a moment，please.［别挂］请稍等。

　　He has lived there for nine years.他在那里住了九年。

　　You can see nothing but trees for two miles.(www.fwsir.com)两英里之内，你只能看见树木。

　　8.与名词或代词连用，后接动词不定式，构成名词短语。其中介词for后面的名词或代词在逻辑上是不定式的主语。例如：

　　It’s time for Li lei to go to bed.李雷睡觉的时间到了。

　　It’s important for us to study English well.学好英语对我们很重要。

　　9.意为“代替，代表”。例如：

　　Our English teacher Mr. Wu was ill，so Miss Gao taught for him yesterday.我们的英语老师吴老师病了，所以高老师昨天替他代了课。

　　WTO is short for World Trade Organization.WTO是世界贸易组织的中文缩写。

　　10.意为“赞成，拥护”。例如：

　　Are you for or against？你是赞成还是反对？

　　How many of you are for the idea？你们多少人赞成这个意见？

　　11.意为“当做，作为”。例如：

　　We often mistake Lucy for Lily.我们时常把露西当做莉莉。

　　Most of the houses are used for the teachers’ offices now.这些房子现在多数用作教师的办公室了。

　　12.意为“至于，就……而言……”。例如：

　　He is tall for his age.就年龄而言，他算是高个子。

　　二、用作并列连词，表示因果关系，意为“因为”。

　　并列连词for引导的表示原因的从句不能用于句首，较because正式，用于正式文体中，但语气比because弱；回答why引导的问句时，应用because，而不能用for。例如：

　　You’d better put on your sweater，for it’s rather cold outside.你最好把毛衣穿上，外边相当冷。

　　I must be off now，for my sister is waiting for me.我得走了，因为我姐姐在等我。

　　三、用于某些成语，构成固定词组。例如：

　　1.for days（years） 连续多日（年）

　　2.for ever 永远

　　3.for long 长久

　　4.long for 渴望

　　5.care for 关怀，照顾

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remind的用法

remind的用法

　　在**淡淡的学*中，看到知识点，都是先收藏再说吧！知识点在教育实践中，是指对某一个知识的泛称。想要一份整理好的知识点吗？以下是小编为大家收集的remind的用法知识点，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　remind有想起、提醒的意思。以下是小编带来的remind的`用法，希望对你有帮助。

　　(1) remind(vt.) 使(人)想起，使记起

　　① remind sb. of sb. / sth. 使……想到某人或某物 He reminds me of his father. 看到他使我想起他的父亲。

　　② remind sb. that-clause 使人回忆起…… The sight of the clock reminded me that I was late. 看到钟使我想起我已经晚了。

　　(2) remind(vt.) 提醒

　　① remind sb. of / about sth. 提醒某人某物;提醒某人注意某事Be sure to remind her of the meeting she has to attend. 务必提醒她要参加那次会议。

　　② remind sb. to do sth. 提醒某人做某事Please remind me to post the letter. 请提醒我寄那封信。

　　③ remind sb. that-clause 提醒某人…… She reminded me that I hadn't written to mother. 她提醒了我，我还没给妈妈写信。

　　【练*试题】what you said just now ____ me of that American professor.

　　A. mentioned B. informed C. reminded D. memorized

　　[考查目标] remind基本用法。

　　[答案与解析]C remind表示“提醒;让……想起”。

　　remind的用法

　　remind的用法1：remind的基本意思是指通过一定的媒介或激发而慢慢想起某事(做过或应做某事)。这事可以是全然忘却的,也可以是一时想不起来的; 这媒介则是引起人们回忆的外界人或事物。

　　remind的用法2：remind只用作及物动词,可接名词或代词作宾语,也可接双宾语,其直接宾语可由带或不带疑问词的动词不定式、that从句或以疑问词引导的从句充当。

　　remind的用法3：remind常和介词of连用,表示“提醒注意未来的事”或“使想起过去的事”的内容, of的宾语可以是名词、动名词,也可以是疑问词引导的从句。

　　remind的用法4：remind作“提醒”解时与remind about同义,其主语只能是人,作“使想起”解时主语通常是事物。

　　remind的用法5：remind sb of sth/ v -ing/wh-clause属双宾语结构, of引起的短语是直接宾语,可以把remind sb that/wh-clause中的从句看作是其前省略了介词of。

　　remind的用法6：可以把remind sb to- v 中的to- v 看作是直接宾语

　　remind相关例句

　　Remind me to phone Alan before I go out.

　　提醒我在出去之前给艾伦打电话。

　　‘ You had an accident, ’ he reminded her.

　　他提醒她道：“你出过一次事故了。”

　　You remind me of your father when you say that.

　　你说这样的话，使我想起了你的父亲。

　　Passengers are reminded no smoking is allowed on this train.

　　旅客们请注意，本次列车禁止吸烟。

　　That smell reminds me of France.

　　这股气味使我想起了法国。

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why的定语从句用法

why的定语从句用法

　　why的定语从句用法，同学们清楚了吗?如果不了解的话，小编为你解答，以下是小编为大家整理的why的定语从句用法，仅供参考，希望能够帮助大家！

　　why的定语从句用法

　　请分析下面两个简单句：

　　句①He wanted to know the reason.

　　句②I was late for the reason.

　　把句②变为句①的定语从句，句①中的the reasons做定语从句的先行词。因为the reason做介词for的宾语，先行词是the reason指物，在定语从句中介词for提前，用关系代词which替代the reason，the reason就不能在定语从句中出现了。由此得到句③He wanted to know the reason for which I was late.

　　注意：在定语从句中当先行词为the reason(s)，定语从句由for which引导时，可以用why代替for which。由此我们得到句⑤He wanted to know the reason why I was late.

　　请把下面两句话合并为一句，把第二句话变为第一句的定语从句

　　The reason is not very convincing.

　　He came for the reason.

　　→The reason why he came is not very convincing.

　　The reason for which he came is not very convincing.

　　when， where， why属于关系副词， 都在其引导的定语从句中充当状语， 其具体用法如下：

　　1. 关系副词 when引导定语从句(包括限定性定语从句和非限定性定语从句)修饰表示时间的先行词， 在定语从句中充当时间状语。例如： I still remember the day when I first met Jennifer.我仍然记得第一次见到詹妮弗的那一天。// Next month, when you’ll spend your summer holidays in your hometown, is approaching. 下个月即将来临， 届时你们将在家乡度暑假。

　　2. 关系副词where引导定语从句(包括限定性定语从句和非限定性定语从句)修饰表示地点的先行词， 在定语从句中充当地点状语。例如： This is the office where he worked. 这就是他工作过的办公室。// She is going to live in Macao, where she has some close friends. 她要到澳门去定居， 在那里她有几个密友。

　　3. 关系副词why引导限定性定语从句修饰先行词reason， 在定语从句中充当原因状语。例如： I don’t know the reason why he came so late. 我不知道他来得那么晚的原因。// That is the reason why I don’t want to go. 那就是我不想去的理由。// He didn’t tell me the reason why he was so upset.他没有告诉我他为什么那样心烦意乱。

　　注意： 关系代词与关系副词之间并非毫无关联， 两者之间存在密切的`联系。在备考中尤其要注意以下几点：

　　1. 很多情况下关系副词用“介词+which/whom”来代替， 其中的介词由先行词或定语从句中谓语动词的形式来决定， 例如：

　　The day when I met the famous pop star was the greatest day of my life.

　　= The day on which I met the famous pop star was the greatest day of my life.见到这位著名歌星的那天是我一生中最重要的日子。

　　I shall never forget those years when I lived with her.

　　= I shall never forget those years during which I lived with her.

　　我将永远不会忘记我跟她生活的那些岁月。

　　This is a hall where the medical conference will be held.

　　= This is a hall in which the medical conference will be held.

　　这是礼堂， 医学会议将在此召开。

　　2. 并非先行词表示时间或地点时都分别用when或where来引导相应的定语从句， 若关系词在修饰表示时间或地点的先行词的定语从句中充当主语、 宾语等而不是状语时， 需用which或that引导相应的定语从句。例如： Do you still remember the days which/that we spent together in school? 你还记得我们一起在学校度过的那些日子吗?

　　先行词the days表时间， 但是其定语从句的引导词在定语从句中作宾语而不是状语， 因此不能用when而应该用which或that。

　　3. that有时可以代替定语从句中的关系副词when， where， why， 且that常可以省略， 例如： This is the time (when/that) he arrived. 这是他到达的时间。

　　[考题1] We are living in an age ____ many things are done on com*r. (2003北京春)

　　A. which B. that C. whose D. when

　　[答案] D

　　[解析] 本题中下划线处所引导的限定性定语从句修饰表示时间的先行词age， 其引导词在该定语从句中充当时间状语， 因此只能填入关系副词when。

　　[考题2] The film brought the hours back to me ____ I was taken good care of in that far*9鄄away village. (2001)

　　A. until B. that C. when D. where

　　[答案] C

　　[解析] 本题中下划线处所引导的限定性定语从句修饰表示时间的先行词hours， 其引导词在该定语从句中充当时间状语， 因此只能填入关系副词when。

　　[考题3] It was an exciting moment for these football fans this year, ____ for the first time in years their team won the World Cup. (2000北京、 安徽春)

　　A. that B. while 　 C. which 　 D. when

　　[答案] D

　　[解析] 本题中下划线处所引导的非限定性定语从句修饰表示时间的先行词moment， 其引导词在该定语从句中充当时间状语， 因此只能填入关系副词when。

　　[考题4] After living in Paris for fifty years he returned to the small town ____ he grew up as a child. (1996)

　　A. which B. where C. that D. when

　　[答案] B

　　[解析] 本题中下划线处所引导的限定性定语从句修饰表示地点的先行词town， 其引导词在该定语从句中充当地点状语， 因此只能填入关系副词where。

　　[考题5] We will be shown around the city: schools, museums, and some other places, ____ other visitors seldom go. (2002北京)

　　A. what B. which C. where D. when

　　[答案] C

　　[解析] 本题中下划线处所引导的非限定性定语从句修饰表示地点的先行词some other places， 其引导词在该定语从句中充当地点状语， 因此只能填入关系副词where。

　　[考题6] I walked in our garden, ____ Tom and Jim were tying a big sign onto one of the trees. (2005辽宁)

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the way定语从句用法

the way定语从句用法

　　在外面学*英语的过程中，在使用the way时应该如何作定语从句呢？下面是小编分享给大家的the way定语从句用法，希望对大家有帮助。

　　the way定语从句用法

　　如果the way在定语从句中作状语则用that/in which引导定语从句,关系词也可以省略.

　　如作主、宾、表则用that或which.

　　一、定语从句的概念

　　在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。被修饰的名词或代词叫先行词，定语从句一般放在先行词的后面。

　　二、定语从句的关系词

　　引导定语从句的关系词有关系代词和关系副词，常见的关系代词包括that，which，who（宾格whom，所有格whose）等，关系副词包括where，when，why等。关系代词和关系副词放在先行词及定语从句之间起连接作用，同时又作定语从句的重要成分。

　　三、定语从句的分类

　　根据定语从句与先行词的关系，定语从句可分为限制性定语从句及非限制性定语从句。限制性定语从句紧跟先行词，主句与从句不用逗号分开，从句不可省去，非限制性定语从句主句与从句之间有逗号分开，起补充说明作用，如省去，意思仍完整。

　　四、关系代词的用法

　　1. that 既可以用于指人，也可以用于指物。在从句中作主语或宾语，作主语时不可省略，作宾语可省略。例如：

　　Mary likes music that is quiet and gentle.玛丽喜欢轻柔的音乐。（that作主语）

　　The coat （that） I put on the desk is blue.我放在桌子上的那件外套是蓝色的。（that作宾语）

　　2.which用于指物，在句中作主语或宾语，作主语不可省略，作宾语可省略。例如：

　　The building which stands near the train station is a supermarket.位于火车站附*的那座大楼是一家超市。（作主语）

　　The film （which） we saw last night was wonderful. 我们昨天晚上看的那部电影很好看。（作宾语）

　　3.who，whom用于指人，who 用作主语，whom用作宾语。在口语中，有时可用who代替whom， 也可省略。例如：

　　The girl who often helps me with my English is from England.经常在英语方面帮助我的那个女孩是英国人。（作主语）

　　Who is the teacher （whom） Li Ming is talking to？正在与李明谈话的老师是谁？（作宾语）

　　注意：

　　（1）当定语从句中含有介词，介词放在句末时，who，that，which可省略，但介词在关系代词前时，只能用“介词+which/whom”结构。例如：

　　This is the house in which we lived last year.这是我们去年居住的房子。

　　Please tell me from whom you borrowed the English novel.请告诉我你从谁那借的'这本英文小说。

　　（2）含有介词的固定动词词组中，介词不可前置，只能放在原来的位置上。例如：

　　This is the person whom you are looking for. 这就是你要找的那个人。

　　（3）that 作介词的宾语时，介词不能放它的前面，只能放在从句中动词的后面。例如：

　　The city that she lives in is very far away.她居住的城市非常远。

　　（4）关系词只能用that的情况：

　　a. 先行词被序数词或形容词最高级所修饰，或本身是序数词、基数词、形容词最高级时，只能用that，而不用which.例如：

　　He was the first person that passed the exam. 他是第一个通过考试的人。

　　b.被修饰的先行词为all， any， much， many， everything， anything， none， the one等不定代词时，只能用that，而不用which.例如：

　　Is there anything that you want to buy in the shop？ 你在商店里有什么东西要买吗？

　　c.先行词被the only， the very， the same， the last， little， few 等词修饰时，只能用that，而不用which.例如：

　　This is the same bike that I lost.这就是我丢的那辆自行车。

　　d. 先行词里同时含有人或物时，只能用that， 而不用which.例如：

　　I can remember well the persons and some pictures that I saw in the room.我能清楚记得我在那个房间所见到的人和一些照片。

　　e.以who或which引导的特殊疑问句，为避免重复，只能用that.例如：

　　Who is the girl that is crying？ 正在哭泣的那个女孩是谁？

　　f.主句是there be 结构，修饰主语的定语从句用that，而不用which.例如：

　　There is a book on the desk that belongs to Tom. 桌子上那本书是汤姆的。

　　（5）关系词只能用which，而不用that 的情况：

　　a.先行词为that， those时，用which， 而不用that.例如：

　　What‘s that which is under the desk？ 在桌子底下的那些东西是什么？

　　b.关系代词前有介词时，一般用which，而不用that.例如：

　　This is the room in which he lives. 这是他居住的房间。

　　c.引导非限制性定语从句，用which， 而不用that.例如：

　　Tom came back， which made us happy. 汤姆回来了，这使我们很高兴。

　　五、关系副词的用法

　　（1）when指时间，其先行词表示时间，在句中作时间状语。例如：

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定语从句what的用法

定语从句what的用法

　　定语从句中能不能用what?如果可以，那么大家知道怎么用？下面是小编为大家整理的定语从句what的用法，希望能够帮助到大家。

　　what是不能引导定语从句的.that可以引导定语从句.

　　what只能用来引导名词性从句,比如主语从句,如：What he said was not ture.（他说的不是真的.） 或者宾语从句,如：I don't believe what he said.（我不相信他说的话.）而定语从句属于形容词从句.

　　（that可以引导的从句类型较多,只回答在定语从句中的用法.）

　　that作为关系代词,引导定语从句,修饰其先行词.如：All that glitters is not gold.（发光的不都是金子）定语从句that glitters修饰先行词all,起形容词作用,所以定语从句属于形容词从句.在这句话中,that其实是代替了先行词all,在从句中作glitter的主语.

　　that也可以在从句中作宾语,有时可以省略掉,如：The car (that) I hired broke down after five kilometers.(我租来的车五公里后就抛锚了.）that替代car,在从句that I hired中作hire的宾语.

　　你可以比较以下一组句子.

　　What I said is true.我说的是实话.（what引导名词从句,在句中作主语,what前没有任何东西）

　　All that I said is true.我说的一切是实话.（that引导定语从句,在句中作定语,all是先行词,that I said修饰all）

　　定语从句中能不能用what?

　　定语从句（Attributive Clauses）在句中做定语,修饰一个名词或代词,被修饰的`名词,词组或代词即先行词.定语从句通常出现在先行词之后,由关系词（关系代词或关系副词）引出.

　　关系代词有：who,whom,whose,that,which等.

　　关系副词有：when,where,why等.

　　关系代词引导的定语从句

　　关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代词,并在句中充当主语、宾语、定语等成分.关系代词在定语从句中作主语时,从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致.

　　1）who,whom,that

　　这些词代替的先行词是人的名词或代词,在从句中所起作用如下：

　　Is he the man who/that wants to see you?

　　他就是你想见的人吗?（who/that在从句中作主语）

　　He is the man whom/ that I saw yesterday.

　　他就是我昨天见的那个人.（whom/that在从句中作宾语）

　　2) Whose 用来指人或物,(只用作定语,若指物,它还可以同of which互换）,例如：

　　They rushed over to help the man whose car had broken down.那人车坏了,大家都跑过去帮忙.

　　Please pass me the book whose (of which) cover is green.请递给我那本绿皮的书.

　　3）which,that

　　它们所代替的先行词是事物的名词或代词,在从句中可作主语、宾语等,例如：

　　A prosperity which / that had never been seen before appears in the countryside.农村出现了前所未有的繁荣.（which / that在句中作宾语）

　　The package (which / that) you are carrying is about to come unwrapped.你拿的包快散了.(which/that在句中作宾语）

　　关系副词引导的定语从句

　　关系副词可代替的先行词是时间、地点或理由的名词,在从句中作状语.

　　1）when,where,why

　　关系副词when,where,why的含义相当于"介词+ which"结构,因此常常和"介词+ which"结构交替使用,例如：

　　There are occasions when (on which) one must yield.任何人都有不得不屈服的时候.

　　Beijing is the place where (in which) I was born.北京是我的出生地.

　　Is this the reason why (for which) he refused our offer?这就是他拒绝我们帮助他的理由吗?

　　2）that代替关系副词

　　that可以用于表示时间、地点、方式、理由的名词后取代when,where,why和"介词+ which"引导的定语从句,在口语中that常被省略,例如：

　　His father died the year (that / when / in which) he was born.他父亲在他出生那年逝世了.

　　He is unlikely to find the place (that / where / in which) he lived forty years ago.他不大可能找到他四十年前居住过的地方.

　　1）what = the thing which；whatever = anything

　　What you want has been sent here.

　　Whatever you want makes no difference to me.

　　2) who= the person that whoever= anyone who

　　（错）Who breaks the law will be punished.

　　（错）Whoever robbed the bank is not clear.

　　（对）Whoever breaks the law will be punished.

　　（对）Who robbed the bank is not clear.

　　3) that 和 what

　　当that引导定语从句时 ，通常用作关系代词，而引导名词性从句时，是个不充当任何成分的连接词。宾语从句和表语从句中的that常可省略。What只能引导名词性从 句， 用作连接代词，作从句的具体成分，且不能省略。

　　I think (that) you will like the stamps.

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定语从句who的用法

定语从句who的用法

　　定语从句who的用法例子已经为大家准备好啦，大家可以参考以下是知识点，了解定语从句who的用法！

　　一、who在定语从句中用法

　　先行词为anyone，one，ones时;

　　先行词为those，he和people时;

　　这些词代替指人，whom在定语从句中指人，"who"和“that”既可作主语又可作宾语(作宾语可以省略,who作宾语变为whom)，that可以指人也可以指物, who不可指物 。在从句中所起作用如下：

　　(1)Is he the man who/that wants to see you? 他是那个想见你的男人吗?(who/that在从句中作主语)

　　(2)He is the man (whom/that) I saw yesterday. 他就是我昨天见到的那个人。(whom/that在从句中作宾语)

　　(3)The man whom you spoke to just now is our English teacher. 刚刚和你说话的那个男人是我们的.英语老师。(whom在从句中作宾语)

　　注：who在定语从句中指人，作主语和宾语，作宾语时可省略;做及物动词或介词的宾语，可省略。

　　2,which，that 用来指物(有六种情况只可用that而不用which)

　　(用作主语、宾语，作宾语时可以省略)，例如：

　　(1)The prosperity which/that had never appeared before took on in the countryside.农村出现了前所未有的繁荣。(which/that在从句中作主语)

　　(2)The package (which/that) you are carrying is about to come unwrapped.你拿那个包裹快要散开了。(which/that在从句中作宾语)

　　注：which在定语从句中指物，可作主语或及物动词或介词的宾语，作宾语时可省略;that在定语从句中既可指人又可指物，在定语从句中作主语、宾语和表语，作宾语时可省略，指人时，相当于who或whom，指物时，相当于which，作介词宾语时，介词不可提到 that前，当介词提前时，需要用which或whom来代替。

　　二、英语定语从句中who和whose的用法

　　whose在从句中作定语,后面必须有名词；who作主语或宾语.

　　The book （whose cover is blue） is mine.封皮是蓝色的那本书是我的.

　　The man who is in white is my father.穿白色衣服的那个人是我爸爸.（主语）

　　The man who/whom you talked to just now is my father.刚才跟你说话的那个人时我爸爸.（宾语）

　　The man to whom you talked just now is my father.(句中whom不可用who,两个都可做宾语,但前面有介词时不能用who,只能用whom.）

　　三、who引导的定语从句用法

　　一、 who引导的定语从句的先行词是表示人的名词或代词。如：The student who is answering the question is John. 正在回答问题的.那个学生是约翰。

　　Anybody who breaks the laws will be punished. 任何违反法律的人都将受到惩罚。

　　二、 who是主格，在定语从句中作主语，此时不能省略。如：The person who was here yesterday is a musician. 昨天来这儿的那个人是位音乐家。

　　但在非正式英语中，who亦可作宾语，且可以省略。如：The man（who）I saw just now is Mr Li. 我刚才见到的那个人是李先生。

　　三、 在定语从句中，who在人称、数上和其前面的先行词保持一致。如：Do you know the boy who is standing over there? 你认识站在那边的那个男孩吗？

　　四、 若先行词中既有人又有物，关系代词用that而不用who。如：He watched the children and boxes that filled the car. 他看见了塞满汽车的孩子和箱子。

　　五、 若先行词前面有形容词最高级、序数词修饰，关系代词用that而不用who。如：Yao Ming is the best basketball player that I know. 姚明是我知道的最好的篮球运动员。

　　Tom is the first boy that left the room. 汤姆是第一个离开这个房间的男孩。

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