英语句子中逗号的用法

菠萝在英语句子中的用法

　　菠萝的英文：

　　pineapple

　　参考例句：

　　grated pineapple

　　菠萝米,菠萝碎(屑)

　　crushed pineapple

　　菠萝碎(块),菠萝碎米

　　Besides pineapples, we have papaya, mango, banana and so on.

　　除了菠萝外，我们还有木瓜，芒果，香蕉等等。

　　Education officials scratched a bizarre item about a race between a pineapple and a hare from the exam.

　　教育部官员在考试中发现了一道关于菠萝和野兔特种区别的'题目。

　　A hothouse or plantation where pineapples are grown.

　　菠萝种植园菠萝生长的温室或园林

　　They single out the biggest pineapple.

　　他们挑出最大的菠萝。

　　Fresh/tinned pineapple

　　新鲜的[罐头的]菠萝

　　We often do not eat the pineapple

　　我们不经常吃菠萝。

　　Split the pineapple before peeling it.

　　先把菠萝切开，然后削皮。

　　Pineapples are one of the most popular fruits in Hawaii.

　　菠萝是夏威夷最受欢迎的水果之一。

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逗号的用法和作用

逗号的用法和作用

　　导语：逗号是文章中常用的标点符号，表示一句话中间的一般性停顿间隔，也是使用频率最高的标点符号。把句子切分为意群，表示小于分号大于顿号的停顿。以下是小编为大家精心整理的逗号的用法和作用，欢迎大家阅读参考!

　　汉语用法/逗号

　　1、句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。

　　例如：我们看得见的星星，绝大多数是恒星。

　　2、句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。

　　例如：应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。

　　3、句子内部状语后边如需停顿，用逗号。

　　例如：对于这个城市，他并不陌生。

　　4、复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。

　　例如：据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。

　　5、用来分开句内各词语或表示语气的停顿。

　　提示：“，”不可放在一行之首或开头。

　　6、并列词语之间带有“啊”“呀”“啦”等语气助词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。

　　例如：八月的大街上摆满了水果，像甜瓜啊，西瓜啊，苹果啊，葡萄啊......

　　7、并列成分做谓语时，如果并列成分是主谓结构，那么并列成分之间用逗号。

　　例如：她衣服新潮夺目，头发齐耳根长，走起路来风风火火，讲起话来大声大气。

　　外文用法/逗号

　　逗号不再是中文中的全角格式“，”，而变成了半角格式“,”。

　　在英语逗号(即comma)和撇号(Apostrophe)“'”和右引号“'”的外形很相似，但贴底线书写;在汉语它的形状为“，”，一般置中或置底，并占一大格;在日语它和汉语中的`顿号形状相同。

　　但汉语的逗号同其他语言不同，分隔并列的词汇另有顿号。而在大部分语言中，“,”都可用来分隔并列的词汇。

　　在部分欧洲语言，“,”可以视为小数点。

　　在英语，它亦可表示超过三位的大数，每三个数字分隔起来以便阅读;现在多以空白分隔。因为他们在读大数时是以千进位的，一千个千为一个million,一千个million为一个billion，一千个billion为一个trillion。大概英国人在与大额数字打交道时也遇到了与我们一样的烦恼，于是想出了这么个好办法。英语国家的人有了千分号，哪怕是十位数字也能轻而易举地读出来。不知从什么时候，千分号被引进了*，但并不能解决*人读数难的问题。因为*人读数的*惯是以万进位，一万个万为一亿，一万个亿为一兆。如果要引进，也应引进人家的思想和原理，结合*的实际来一个“引进消化吸收再创新”。本着这个思想，有人向出版部门提出一个建议，在出版物中的大额数字中取消千分号，而代之以“万分号”，即对大额数字由右至左每隔四位数用一个逗号分开，这样，*人就不会再为读大数而烦恼了。

　　扩展：

　　标点符号的用法：

　　1．句号：表示一句话完了之后的停顿。

　　2．问号：表示一个问句完了之后的停顿。

　　3．.感叹号：用在一句话完了之后的停顿，表示强烈的感情。感叹句和语气很重的祈使句才用感叹号。

　　4．逗号：表示一句话中间的停顿。

　　5．顿号：表示句中较短的、并列的几个词语或短语之间的停顿。

　　6．分号：表示一个并列复句中并列的分句之间的停顿。

　　7．冒号：一种是用在总括语之后（提示下文）。一种用总括语之后（总结上文）。

　　8．引号：第一种表示引用。

　　第二种表示特定称谓。

　　第三种表示着重指出或强调的内容。

　　第四种表示讽刺和反语。

　　9．括号：表示括起来的语句是对前边词语或句子的注释或补充说明。

　　10．破折号：第一种表解释或补充说明的话。

　　第二种表示后面是跳跃或转折的话。

　　第三种表示语音的中断、延长。

　　第四种表示递进。

　　11．连接号：第一种表示时间、地点、数目等的起止。

　　第二种连接相关的名词，表示一个独立的意义单位。

　　第三种表示事物的发展。

　　12．省略号：第一种表示文中省略的部分。

　　第二种表示说话断续。

　　第三种表示话未说完或语意未尽。

　　13．着重号：标出需要读者注意的重要词语。

　　14．间隔号：第一种表示文字间的间隔。

　　第二种表示外国人名字和姓氏的音界。

　　15．书名号：表示书籍、篇章、报刊、剧作、歌曲等名称。用书名号时，不要把后面的普通名词引进去。

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逗号的用法

逗号的用法

　　导语：逗号表示句子内部的一般性停顿。使用逗号的时候较多，相对来说，逗号的用法也比较复杂。可以大致归纳为以下几点，欢迎大家阅读参考!

　　1. 较长的主语后面，或虽不长但有必要强调的主语后面，或带着语气词的主语后面，常用逗号表示停顿。例如：“因亏损严重，无力清偿到期债务的柳州铁路工程建筑公司，日前被柳州铁路法院宣告破产。”“升学，是几乎所有的教师和家长都不敢小视的问题。”“她呀，已经毕业好几年了。”

　　2. 如果宾语较长，特别是当宾语是主谓短语时，动词和宾语之间常用逗号。例如：“值得注意的是，这次检查发现的问题全部出在联营柜台上。”

　　3. 全句开头的状语后面，一般要用逗号表示停顿;主语后谓语前的状语，如果较长，需要停顿，后面也用逗号。例如：“八五期间，我市增加了对能源工业的投入，推动了能源工业的技术进步。”“大型电视系列剧《东周列国》在中央电视台播出后，加深了观众对这段历史的了解。”

　　4. 称呼语、插入语等特殊成分同句子中一般成分之间，常用逗号表示停顿。例如：“没事，老王，您就别说这些见外的话了。”“对这种人，毫无疑问，我们只能诉诸法律。”“童年的往事，无论是苦涩的，还是充满欢乐的，都是永远值得回忆的。”

　　“老王”是称呼语，“毫无疑问”“无论是苦涩的，还是充满欢乐的”都是插入成分，后面都用了逗号。

　　5. 句子成分不在通常位置上的时候，这个成分后面一般要用逗号。例如：“起来，不愿做奴隶的人们!”“挺好看的，他画的。”谓语动词“起来”因放在主语之前，补语“挺好看的”因放在主语和动词之前，所以后面都用了逗号，表示两部分之间有一个停顿。

　　6. 并列的短语如果较长或者有两层的并列关系，第二层已经用了顿号，第一层就要用逗号，以体现出层次性。例如：“影片散文式的结构，如诗如画的景色，简洁、纯朴的对白，以及那深长的、带着淡淡忧伤的笛声，都深深地打动了观众的心。”

　　7. 表示序次的词语如“首先、第一、其次、最后”等之后，可以用逗号表示停顿。例如：“首先，要加快开发、引进适合本地生产的蔬菜新品种，搞好加工。第二，要搞好产销衔接工作。第三，……”

　　8. 复句内各分句之间除了有时要用分号外，都要用逗号。例如：“恒星有各种各样，但全都是发光发热的气球体。”“因为我们是为人民服务的，所以如果我们有缺点，就不怕别人批评指出。”

　　9. 关联词语如“所以、可是、然而、否则、那么”等后面所引领的分句如果较长，这些关联词语后面可以用逗号表示停顿。例如：“民族文化素质中的‘文化’，当然包括并且在很大程度上反映为书本知识的多少，但是，从实践角度看，这仅仅是问题的.一方面，而且不能说是根本的方面。”“化石为人们认识生物进化提供了直接的、重要的证据。然而，化石在证明生物进化中的作用是相对的，它为人们认识地球上生物不断进化发展所起的作用存在着一定的局限性。”

　　汉语用法

　　句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。　例如：我们看得见的星星，绝大多数是恒星。

　　句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。　例如：应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。

　　句子内部状语后边如需停顿，用逗号。　例如：对于这个城市，他并不陌生。

　　复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。　例如：据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。

　　用来分开句内各词语或表示语气的停顿。　提示：“，”不可放在一行之首或开头。

　　并列词语之间带有“啊”“呀”“啦”等语气助词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。　例如：十月的大街上摆满了水果，像密瓜啊，西瓜啊，苹果啊，葡萄啊......

　　并列成分做谓语时，如果并列成分是主谓结构，那么并列成分之间用逗号。　例如：她衣服新潮夺目，头发齐耳根长，走起路来风风火火，讲起话来大声大气。

　　外文用法

　　逗号不再是中文中的全角格式“，”，而变成了半角格式“,”。

　　在英语逗号（即comma）和撇号（Apostrophe）“'”和右引号“'”的外形很相似，但贴底线书写；在汉语它的形状为“，”，一般置中或置底，并占一大格；在日语它和汉语中的顿号形状相同。

　　但汉语的逗号同其他语言不同，分隔并列的词汇另有顿号。而在大部分语言中，“,”都可用来分隔并列的词汇。

　　在部分欧洲语言，“,”可以视为小数点。

　　在英语，它亦可表示超过三位的大数，每三个数字分隔起来以便阅读；现多以空白分隔。因为他们在读大数时是以千进位的，一千个千为一个million,一千个million为一个billion，一千个billion为一个trillion。大概英国人在与大额数字打交道时也遇到了与我们一样的烦恼，于是想出了这么个好办法。英语国家的人有了千分号，哪怕是十位数字也能轻而易举地读出来。不知从什么时候，千分号被引进了*，但并不能解决*人读数难的问题。因为*人读数的*惯是以万进位，一万个万为一亿，一万个亿为一兆。如果要引进，也应引进人家的思想和原理，结合*的实际来一个“引进消化吸收再创新”。本着这个思想，有人向出版部门提出一个建议，在出版物中的大额数字中取消千分号，而代之以“万分号”，即对大额数字由右至左每隔四位数用一个逗号分开。这样，*人就不会再为读大数而烦恼了。

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顿号在句子中的用法

　　顿号 表示句中较短的并列词语之间的停顿。

　　说明：

　　一般为词语的并列，合起来做同一成分，句子间并列不能用顿号。顿号一般表并列，考试大多考查层次关系。

　　作者描写了飞瀑、祠庙、翠松、古松、洞天和云海。

　　注意：

　　1. 表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有顿号。

　　距这里二三里 他三十六七岁 这个小孩有四五岁

　　今天做值日的是四、五组

　　2. 太短的并列成份间(尤其是一约定俗成的`词语，无须停顿也不会产生歧义，可不用顿号。

　　省市领导 工农兵 中小学生 城乡交流 调查研究

　　中小学生要德、智、体、美、劳全面发展。

　　分析：“中”、“小”是极短的并列关系，仅凭读音自然停顿便可区别，故不用顿号。“德”等五个方面看似极短，但是“德育”等得缩略，应用顿号。

　　3. 并列词语之间有了“和”、“与”、“及”等 连词，连词前不再用顿号。(顿号不能和“和”“或”同用)

　　我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。

　　我们有了自己的教学楼、图书馆、教学设备及教师队伍。

　　4. 较长的并列成份间可不用顿号而有逗号。

　　这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。

　　5. 并列作谓语、作补语时，并列词语之间不用顿号，而用逗号。

　　萝卜切得纤细，均匀

　　这个故事讲得真实，生动。

　　你要不断进步，识字，生产

　　6. 并列成份间已有问号和叹号，不应再用顿号，也不用其它点号。

　　这时课堂里响起了“向孔繁森学*!”“向孔繁森致敬!”的口号。

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英语中remain的用法

英语中remain的用法

　　remain作为不及物动词，有两种意思，但都不能用进行时态，也没有被动语态，下面就remain作动词时的用法进行总结说明，大家一起来看看。

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　　sisiWu

　　时间：

　　8/7/2005 15:43:15

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　　remain用作不及物动词,意为"剩下、留下、呆在",相当于stay。如:

　　When the others had gone, Joan remained (=stayed) to clean the room. 别人走了,琼留下来清扫房间。

　　Only a few leaves remained (=were still) on the tree. 树上只剩下几片叶子了。

　　The Smiths remained there all through the year. 史密斯一家人在那里呆了整整一年。

　　The soldiers were ordered to remain where they were. 士兵们接到命令呆在原地。

　　注意: "呆在那里"可以说remain / stay there, 但"呆在家里"只能说stay (at) home remain作连系动词,意为"一直保持,仍然处于某种状态中", 后可接多种成分作表语。

　　1) 接名词作表语

　　Peter became a manager but John remained a worker. 彼得当上了经理,但约翰仍然是一个工人。

　　Their marriage remains a secret. 他们的婚姻仍然是个秘密。

　　2) 接形容词作表语

　　Whatever great progress you have made, you should remain modest. 无论你取得了多么大的进步,你都应一直保持谦虚。

　　The shop remains open until 11 at night. 这个商店一直营业到晚上十一点。

　　3) 接过去分词作表语,表示主语所处的状态或已经发生的被动动作。如:

　　They never remained satisfied with their successes. 他们从不满足于自己的成绩。(表主语所处的状态)

　　They remained locked in the room. 他们仍然被锁在房子里。(已经发生的被动动作)

　　4)接现在分词作表语,表示正在进行的主动动作。如:

　　The guests came in, but she remained sitting at the desk reading. 客人进来了,但她仍然坐在桌旁看书。(正在进行的'主动动作)

　　They remained listening. 他们一直在听。

　　5) 接不定式作表语,表示将来的动作。如:

　　This remains to be proved. 这有待证实。(将来被动动作)

　　Whether it will do us good remains to be seen. 这是否对我们有好处,还要看一看。

　　请看2002年的高考题:

　　Having a trip abroad is certainly good for the old couple, but it remains whether they will enjoy it.

　　A. to see B. to be seen C. seeing D. seen

　　6) 接介词短语作表语

　　I have remained in touch with the Greens for more than 10 years. 我和格林一家保持了十多年的联系。

　　He had to remain in hospital until he was better. 他不得不住院,直到身体好转。

　　注意:

　　① remain 作名词时,表示"剩余物",一般用其复数形式。如:

　　The remains of a meal can be given to a pig. 残汤剩饭可以喂猪。

　　They found some remains of the Tang Dynasty. 他们发现一些唐代遗物。

　　② remaining 是形容词,意为"剩余的",常作前置定语;而left则只能作后置定语。如:

　　There are only 5 books left. 只剩下五本书了。

　　He bought me a gift with the remaining money. 他用剩余的钱给我买了一件礼物。

　　remain的用法总结

　　remain的释义

　　n.剩余物，残骸;残余;遗迹;遗体

　　v.仍然是;保持不变;剩余;遗留;继续存在;仍需去做(或说、处理);第三人称单数：

　　remains现在分词：remaining过去式：remained过去分词：remained

　　remain的用法

　　1.用作不及物动词

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英语单词rather的用法

英语单词rather的用法

　　rather，英语单词，副词、连词、感叹词、名词，作副词时意为“宁可，宁愿；相当；准确地说；或多或少地”，作连词时意为“而不是”，作感叹词时意为“当然啦（回答问题时用）”，作名词时意为“人名；(英)拉瑟”。以下是小编为大家带来的英语单词rather的用法，希望大家喜欢。

　　rather的.用法可从以下几点掌握:

　　一、rather作副词,意为宁愿;宁可。作此意解的rather常和would/had连用,构成固定短语。would/had rather...than译为宁愿......而不愿 ,应该特别注意此短语的否定构成及其后接的动词形式。如:

　　He would rather have the small one than the large one. 他宁愿要一个小的,而不要大的。

　　I’d rather take the slowest train than go there by air. 我宁愿坐最慢的火车,也不乘飞机去那里。

　　I would rather not tell you the secret right now. 我现在不愿把那个秘密告诉你。

　　would/had rather后接从句时,从句中的谓语动词用虚拟语气。如:

　　I would/had rather you posted the letter right away, 我倒希望你把这封信立即发出。

　　I would/had rather that she had stayed at home. 她那时要是留在家里就好了。

　　二、rather作副词用时,意为更确切地。 此用法的rather常用在or rather这一短语中,表示想要纠正已经说过的话,或欲使已说过的话更确切。如:

　　He worked till late last night, or rather, early in the morning. 他一直工作到深夜,或者更确切地说,到今天凌晨。

　　The building is like a palace, or rather a temple. 这幢建筑物像一座宫殿,或者更确切地说像一座寺庙。

　　三、rather作副词用时, 还可作相当;颇;有点儿解。如:

　　You’ve done rather well.你做得相当好。

　　The way he is living is rather strange to me. 他的生活方式我觉得很怪。

　　rather, fairly, quite, pretty的区别:

　　1. 从程度上说, fairly是最轻的一个;quite比fairly 语气稍强;rather 在程度上比quite更重一些;pretty 和rather 差不多,但大多数情况下用于非正式文体。如:

　　They were getting along fairly well with each other. 他们相处还不错。

　　He was quite polite, but he wasn’t ready to help me. 他相当有礼貌,但他并不愿意帮助我。

　　There’s something rather strange about the way he talks to you. 他跟你说话的样子真有点怪。

　　Twenty-five is pretty old to take up ballet dancing.二十五岁才学跳芭蕾,年纪就太大了。

　　2. rather 和quite可放在不定冠词前,也可放在不定冠词之后,还可以和动词连用,而fairly 和pretty没有这些用法。如:

　　That is quite/rather a surprising result. =That is a quite/rather surprising result. 那是一个相当惊人的结果。

　　I rather/quite like to go for a walk after supper. 我颇喜欢在晚饭后出去散步。

　　3. 只有rather可以修饰比较级,还可和too连用。如:

　　This com*r is rather more expensive than that one.这部电脑比那部昂贵一些。

　　This book is rather too difficult for the beginners.这部书对初学者来说太难了。

　　四、rather than 的用法。

　　rather 不仅是一个表示程度的副词,还能用来表示选择,意为而非;(与其......)倒不如。rather than 经常用在*行结构里,即连接两个对等成分。

　　I’d prefer to go in August rather than July. 我愿八月去,不愿七月去。

　　I’d call her hair chestnut rather than brown. 我宁愿说她的头发是栗色,而不是棕色。

　　We ought to invest in new machines rather than buildings. 我们应该在新的机器上而不是在房屋上投资。

　　I decided to write rather than telephone. 我决定写信而不打电话。

　　Rather than get money in such a dishonest way, he would beg in the streets. 他宁愿在街上乞讨,也不愿以这种不正当的手段挣钱。

　　I always prefer starting early, rather than leaving everything to the last minute. 我总是愿意早开始而不愿意把所有事情都留到最后。

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英语语法：定冠词the的用法

英语语法：定冠词the的用法

　　导语：英语定冠词the，顾名思义，就是用来“限定”名词的词，本身无意义，不能单独使用。下面是cnfla小编为您收集整理了关于定冠词the的用法，希望对您有帮助!

　　定冠词the的用法一：用在“情景名词”前

　　1. 特指某些人或物

　　The hat in the car is Lily’s.

　　2. 指上文提到的`人或物

　　Long long ago, there was a beautiful girl. The girl was called Snow White.

　　3. 指谈话双方都知道的人或物

　　Tom, can you open the window?

　　最后小编与大家分享一首顶有用的口诀：

　　特指双方都熟悉，上文已经被提及。

　　世上无二仅独一，序数词和最高级。

　　山河海岛建筑物，姓氏复数奏乐器。

　　少数形表人一类，方位名词须牢记。

　　定冠词the的用法二：用在“专有名词”前

　　1.用于世界上独一无二的事物，如

　　the sun 太阳 the moon 月亮

　　2.用于山河海岛前，如

　　the Alps 阿尔卑斯山 the Yangtze River 长江

　　the Black Sea 黑海 the Hawaiian Islands 夏威夷群岛

　　3.巨大建筑前，如 the Great Wall 长城

　　4.乐器名称前，如 play the piano 弹钢琴

　　5.方位名词前，如 in the west 在西面

　　6.姓氏复数形式前，表示一家人，如 the Browns 布朗一家

　　7.序数词前，如 the second student 第二个学生

　　8.形容词前，表一类人，如 the rich 富人，the poor 穷人

　　9.形容词最高级前，如 the tallest student in our class 班上最高的学生

　　【拓展】

　　英语语法学*：不定冠词的用法

　　不定冠词有"a 和 an"两种形式。"a"用在以辅音开头的词前，"an"用在以元音开头的词前。

　　注意：判断一个词是以元音开头还是以辅音开头，是根据读音而不是根据字母，这一点很多初学者会搞错哦。

　　1. 用于可数名词的单数形式前，表示“一”

　　There is a tiger in the zoo. 动物园里有一只老虎。

　　2. 表示一类人或物

　　A tiger can be dangerous. 老虎可能有危害性。

　　3. 表示“某一个”的意思

　　A gentleman wants to see you. 有位先生要见你。

　　4. 表示“同一”的意思

　　They are nearly of an age. 他们几乎同岁。

　　The two shirts are much of a size. 这两件衬衫大小差不多。

　　5. 表示“每一”的意思

　　We go swimming four times a week. 我们每周去游泳四次。

　　6. 用在作表语的单数可数名词前，表示身份、职业

　　My mother is a teacher. 我妈妈是老师。

　　7. 第一次提到的人或事物，但不特别指明是哪一个

　　Long long ago there was an old king who had a very beautiful daughter. 很久很久以前，有一个年老的国王，他有一个非常美丽的女儿。

　　8. 在 such a，quite a 句式中

　　He is quite a good actor. 他是一个相当好的演员。

　　Don't be in such a hurry. 不要如此匆忙。

　　9. 用在某些表示数量的词组中

　　a couple of 一对

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英语祈使句的结构及用法

英语祈使句的结构及用法

　　导语：用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句。下面是小编整理的英语祈使句的结构及用法，欢迎参考!

　　祈使句的结构

　　1) 祈使句有两种类型，一种是以动词原形开头，在动词原形之前加do (但只限于省略第二人称主语的句子)。

　　Take this seat.

　　Do be careful.

　　否定结构：

　　Don't move.

　　Don't be late.

　　2) 第二种祈使句以let开头。

　　Let 的反意疑问句

　　a. Let's 包括说话者

　　Let's have another try，shall we / shan't we?

　　= Shall we have another try?

　　b.Let us 不包括说话者

　　Let us have another try，will you / won't you?

　　= Will you please let us have another try?

　　否定结构：

　　Let's not talk of that matter.

　　Let us not talk of that matter.

　　如何引用祈使句

　　祈使句如要引用，多使用一个不定式，前面的谓语形式根据语气决定。如：

　　“Wake him up,” she said.

　　→She told me to wake him up.

　　“See a neurologist,” the doctor said.

　　→The doctor advised me to see a neurologist.

　　“Stay where you are and don’t move,” commanded the sergeant.

　　→The sergeant commanded the man to stay where he was and not to move.

　　“Carry the trunk upstairs,” Mr. Brown said.

　　→Mr. Brown ordered the men to carry the trunk upstairs.

　　■能跟这种结构的动词有：

　　advise ask beg command forbid instruct invite order

　　persuade remind teach tell urge warn

　　祈使句的分类及例句

　　1.祈使句构成方式：动词原形+其他。如：Please buy some bananas for me.请为我买一些香蕉。

　　2.祈使句否定形式：在动词原形前+Don't。如：Don't look ou of the window.不要向窗外看。

　　3.祈使句的反意疑问句用will you/won't you。以let's开头的祈使句的'反意疑问句部分用shall we。以let us开头的祈使句的反意疑问句部分用will you/shall we。如：Don't swim here,will you?不要在这游泳，好吗? Let's go to the zoo,shall we?让我们去动物园吧，好吗?

　　4.let引起的祈使句：肯定形式为Let+sb+动词原形+其他;否定形式为Let+sb+not+动词原形+其他/Don't let+sb+do+其他。如：Let's join the soccer club.让我们加入足球俱乐部吧。 Don't let them play with fire.别让他们玩火。

　　5.禁止祈使句：No+n./ v.ing。如：No smoking!禁止吸烟!

　　拓展：初中英语祈使句练*题精选

　　一. 用括号内所给动词的适当形式填空。

　　1. Its an important meeting. _________________ (not, be )late.

　　2. ________________ (not,make) any nise! Your mother is sleeping.

　　3. ________________ (not, speak) with your mouth full of food and _________ (be) polite.

　　4. ________________ ( not, talk) and ____________ (read) aloud.

　　5. _______________ (not,leave) your homework for tomorrow, Larry.

　　6. ________________ (look) out! A car is coming.

　　7. _______________ (give) us ten years and just see what our country will be like.

　　8. ________________ (not, let) the baby cry.

　　9. Wear more clothes or you ____________ (catch) a cold. 10. Lets _______________ (not, say) anything about it.

　　二、单项选择

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关于kid的英语常见用法

关于kid的英语常见用法

　　英语已经发展了1400多年。英语的最早形式是由盎格鲁-撒克逊人移民于5世纪带到英国的一组西日耳曼语支（Ingvaeonic）方言，被统称为古英语。下面为大家带来kid的英语常见用法，快来看看吧。

　　kid的英语常见用法

　　一、关于kid，你应该知道的用法有

　　adj.

　　1.较年幼的

　　My kid sister woke up and started crying.

　　我妹妹醒了，哭了起来。

　　2.小山羊皮制的

　　I have three pairs of kid gloves.

　　我有一副小羊皮手套。

　　n.

　　1.小孩

　　The kid dug a tunnel in the sand.

　　小孩在沙堆里挖了一个地道。

　　2.小山羊；小山羊皮制品

　　Then I began to think of the poor kid.

　　然后我想起了那只可怜的小山羊。

　　v.

　　1.拿…开玩笑；戏弄，取笑

　　He was only [kidding] you.

　　他只是在逗你。

　　2.戏弄，开玩笑，取笑 [I,T]

　　I was only kidding.

　　我不过是在开玩笑。

　　3.欺骗 [I,T]

　　Don't kid yourself.

　　别欺骗自己。

　　二、含有kid的常见短语

　　handle with kid gloves

　　灵活处理, 温和、小心对待

　　kid glove

　　小山羊皮白手套

　　三，学会kid的用法了吗？来做个测试吧！

　　Heoftenpalsaroundwiththe ____ nextdoor.

　　他经常与邻居家的孩子结伴玩耍

　　常见的英语口语Come on的用法

　　1. 表示请求、鼓励、劝说等，意为：来吧；行啦。如：

　　Come on， Lucy， come on. Dont be so shy. 来吧，露茜，来吧，别不好意思。

　　Come on， Bill， you can tell me， I wont tell anybody. 来吧，比尔，告诉我吧，我不会告诉别人的。

　　2. 用来催促别人快走（做），意为：快点。如：

　　Come on， its getting dark. 快点，天要黑了。

　　Come on， Mr Wang is waiting. 快点，王先生在等着呢。

　　3. 表示责备或不耐烦等，意为：得啦；行啦；够啦。如：

　　Come on， dont sit there dreaming. 得啦，别坐在那儿空想了。

　　Oh，Jane， come on， for goodness sake. 噢，简，看在老天爷的份上，算了吧。

　　4. 用于挑战或激怒对方，意为：来吧；好吧；试试吧。如：

　　Come on！ Im not afraid of you. 来吧，我不会怕你的。

　　Come on. I dont think you can jump over it. Come on. 来吧，我才不信你能跳过去，你跳呀！

　　5. 用于体育竞赛等场合鼓励队员，意为：加油。如：

　　Come on！ Come on！ shouted the audience again and again. 加油！加油！观点一再地喊。

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英语集合名词的用法

英语集合名词的用法

　　英语中常考的集合名词主要涉及集合名词的可数性、单复数意义、主谓一致、恰当的修饰语等。为了便于理解和记忆，我们将一些常考的集合名词分为以下几类，下面为大家带来英语名词的用法，快来看看吧。

　　第一类 形式为单数，但意义可以用为单数或复数

　　这类集合名词包括family(家庭)，team(队)，class(班)，audience(听众)等，其用法特点为：若视为整体，表示单数意义;若考虑其个体成员，表示复数意义。比较并体会：

　　His family is large. 他的家是个大家庭。

　　His family are all waiting for him. 他的一家人都在等他。

　　This class consists of 45 pupils. 这个班由45个学生组成。

　　This class are reading English now. 这个班的学生在读英语。

　　第二类 形式为单数，但意义永远为复数

　　这类集合名词包括cattle(牛，牲畜)，people(人)，police(警察)等，其用法特点为：只有单数形式, 但却表示复数意义，用作主语时谓语用复数;不与 a(n) 连用，但可与the连用(表示总括意义和特指)。如：

　　People will laugh at you. 人们会笑你的`。

　　The police are looking for him. 警察在找他。

　　Many cattle were killed for this. 就因为这个原因宰了不少牲畜。

　　注：表示牲畜的头数，用单位词 head(单复数同形)。如：

　　five head of cattle 5头牛，fifty (head of ) cattle 50头牛

　　第三类 形式为复数，意义也为复数

　　这类集合名词包括goods(货物), clothes(衣服)等，其用法特点是：只有复数形式(当然也表示复数意义，用作主语时谓语也用复数)，但通常不与数词连用。如：

　　Clothes dry slowly in the rainy season. 衣服在雨季不易干。

　　Such clothes are very expensive. 那样的衣服很贵。

　　If goods are not well made you should complain to the manufacturer. 如果货物质量不好，则理应向制造商提出控诉。

　　第四类 形式为单数，意义也为单数

　　这类集合名词包括baggage / luggage(行李), clothing(衣服), furniture(家具), machinery(机器), poetry(诗), scenery(风景), jewelry(珠宝), equipment(设备)等, 其用法特点为：是不可数名词，只用单数形式，不用不定冠词(当然更不能用数词)，没有复数形式。如：

　　Our clothing protects us from [against] the cold. 我们的衣服可以御寒。

　　Have you checked all your baggage? 你所有的行李都托运了吗?

　　The thief stole all her jewelry. 小偷把她所有的首饰都偷走了。

　　The hospital has no decent equipment. 这家医院没有像样的设备。

　　The Tang Dynasty is thought of as the high summer of Chinese poetry. 人们认为唐朝是*诗歌的全盛时期。

　　注：machinery, poetry, jewelry, scenery等相应的个体可数名词是 machine, poem, jewel, scene等。如：

　　a poem / a piece of poetry 一首诗

　　many machines / much machinery / many pieces of machinery 许多机器

　　第五类 补充几个常考的集合名词

　　除上面提到的四类集合名词外，以下几个集合名词也应重点注意(因为它们也是常考考点)：

　　1. hair(头发，毛发)：指全部头发或毛发时，为集合名词(不可数);指几根头发或毛发时，为个体名词(可数)。如：

　　My hair has grown very long. 我的头发已长得很长了。

　　The police found two hairs there. 警察在那儿找到了两根头发。

　　2. mankind(人类)：是一个不可数的集合名词，不用复数形式，也不连用冠词。如：

　　This is an invention that benefits mankind. 这是一项造福人类的发明。

　　Mankind has its own problems. 人类有自己的问题。

　　注：mankind 表示“人(类)”时，虽不可数，但有时却可以表示复数意义，尤其是当其表语是复数时。如：

　　Mankind are intelligent animals. 人是理智的动物。

　　3. fruit(水果)：作为集合名词，它通常是不可数的。如：

　　He doesn’t eat much fruit. 他不大吃水果。

　　He is growing fruit in the country. 他在乡下种水果。

　　但是，当要表示种类时，它可视为可数名词，即a fruit 指一种水果，fruits 指多种水果。比较：

　　Some fruits have thick skins. 有些水果皮很厚。

　　The potato is a vegetable, not a fruit. 土豆是一种蔬菜，而不是一种水果。

　　中考英语名词复*

　　camel（骆驼）

　　cat（猫）

　　chick（小鸡）

　　cock（公鸡）

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