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1.对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！ ——现代茅以升
2.大雪压青松，青松挺且直。（学*青松）
3.青年兴则国家兴，青年强则国家强。我们党自成立之日起，就始终代表广大青年赢得广大青年依靠广大青年。
4.议论文的三要素：论点论据论证。
5.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥
6.要有比教师学*更快的能力要有比别人善于学*的能力。
7.书是窗户——高尔基说：“每一本书，都在我面前打开一扇窗户。”（通过窗户看到世界，通过书籍认识世界）
8.你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——俄国屠格涅夫
9.找出此论据是用来证明什么观点的。
10.冬天已经到来，春天还会远吗？——雪莱
11.人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊却是不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。——马克思
12.个作文结尾加赏析字以内： 篇优秀作文的开头和结尾示例 做一个幸福的人（幸福话题）幸福是一粒种子，感恩的心是土壤，自信是
13.祸莫大于不知足，咎莫大于欲得。——老子
14.书是钥匙——托尔斯泰说：“理想的书籍是智慧的钥匙。”（钥匙开启锁子书籍开启智慧）
15.*梦是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的*梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。
16.论证方法：道理论证举例论证对比论证引用论证比喻论证。
17.一个人要先经过困难，然后踏入顺境，才觉得受用，舒服。——爱迪生
18.个事例论据和个道理论据（题目：谈责任）
19.过去属于死神，未来属于你自己。——雪莱（生活要乐观）
20.文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。
21.对搞科学的人说来，勤奋就是成功之母！ ——现代茅以升：《全速前进》
22.你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——弗兰克林
23.聪明出于勤奋，天才在于积累。——现代华罗庚
24.自省权力，自省责任，自省人格，自省言行。
25.无志之人常立志，有志之人立长志。
26.论证方法的种类及其作用：举例论证：用典型事例证明……论点，更有说服力。
27.排比：有气势加强语气一气呵成等；答题格式：强调了+对象+特性设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考反问：强调，加强语气等；对比：强调了……突出了……反复：强调了……加强语气举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。
28.科学的未来只能是属于勤奋而又谦虚的年轻一代！ ——俄国巴甫洛夫
29.智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。——高尔基
30.一流的学校不只是一流的条件一流的质量更是一流的师资和一流的师资管理。
31.心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。——列夫·托尔斯泰
32.天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——苏格兰卡莱尔
33.成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。——张瑞敏
34.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
35.比喻拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。
36.时间是个常数，但对勤奋者说来，是个变数。——苏联雷巴柯夫
37.聪明的资质内在的干劲勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神，这些都是科学研究成功所需的其它条件。——澳大利亚贝弗里奇
38.美是到处都有的对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹（生活中要善于细心发现）
“逆境成才”道理论据：越艰苦的环境越能成就出色的人才，就像山区的大学生比其他地方的要多，因为他们知道要走出山最好的方法是好好上学。
事实论据：贝多芬，对于一个音乐家来说耳聋是一个沉重的打击，但是，贝多芬去不畏艰难仍然创作出了许多优秀的作品，如：命运交响曲。
逆境用与成才的关系 俗话说：“穷人的孩子早当家。
”环境对人的成长是有一定影响的。
逆境中的人因更能正视自我，挖掘自己的勇气和巨大潜力，奋勇拼搏，而最终成材。
就成材而言，不管顺境还是逆境，都是外因，是要靠内因来起作用的。
这样就可以解释为什么“自古英豪出贫贱，纨绔子弟少伟男”了，因为顺境中的人容易受迷惑，他们往往贪图享受，不知奋进，不知道苦难为何物。
而没有志向，没有进取心的人，又怎么能成材呢
逆境中的人则不同，他们饱受磨难，一次次与命运和困难作斗争，为走出逆境，大多都树立了远大志向和坚定目标。
人没有压力不抬头，没有动力不奋进，一旦二者兼备，就会发挥出令人吃惊的潜力。
这正是顺境中的人一般不具备的。
当然，既然环境是外因，所以不是所有身处顺境的人都不能成材，更不是所有逆境中的人都会成材，这之间没有必然的联系。
顺境中的人如果能不图安逸，立下壮志，奋力拼搏，又何愁不能成材呢
相反，逆境中的人如果经不起磨难，就会消沉下去乃至被吞噬。
古往今来，有许多名人都是经过逆境奋进成功的。
像司马迁，他由于李陵一案身受宫刑，蒙受大辱，但他终于顶过磨难，发愤写完了辉煌巨著——《史记》。
再如现代的华人张士柏，他经历了从游泳健将到高位截痪的巨大变更，却并未因此一蹶不振，反而将它化为动力，勤奋学*，完成了许多健康人都做不到的事情。
还有张海迪、李政道……逆境中成材的名人不胜枚举。
北京“*班”的学生们，个个在困境中长大，学会了用勇气、智慧和力量去战胜困难。
他们像是野外的小草，饱经风雨蹂躏却不倒伏，而那些温室里的“花朵”的生命力又怎么能与他们相比呢
“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
”看来，不经过风浪，就不能达到胜利的彼岸；不经历风雨，就不能看到彩虹；不经受磨难，就不能成大事。
所以，青年们，如果你身处顺境，请走出“温室”，拿出勇气迎接困难的挑战；如果你身处逆境，也不要气馁，要勇敢地克服困难。
正如人说：“苦难是所学校。
”而学得好坏要看自己。
逆境早就人才 逆境是指困难多，不顺利，甚至很恶劣不幸的境遇。
它可能使人忧虑，痛苦不堪，但也能磨炼人的意志、品质，催人奋进。
逆境造就人才这句话正说明了这个深刻道理。
晋朝的孙康，小时候很爱读书，家境贫穷买不起灯油，于是在冬天的晚上，冒着严寒，借积雪反光来读书；晋朝的车胤，夏天用白绢做的口袋装萤火虫，靠萤火虫的光读书。
不幸的人总比幸福的人经得起磨炼，所以，贫苦的人比富有的人更珍惜时间。
困难、挫折对有志者来说是一笔财富，《周易》是周文芦在坐牢时写成的；《春秋》是孔子在仕途上失意后作的；屈原被流放时创作了《离骚》；左丘明失明后著有《国语》；孙膑被削了膝骨愤而作《兵书》；司马迁遭宫刑后写了《史记》。
由此可见磨难是最宝贵的财富。
贝多芬说：什么都比不上厄运更能磨炼人的德性。
失败，对弱者是一种打击，对强者却是一种激励。
世界著名作曲家舒伯特，出生于奥地利的清贫教师家庭，由于父亲收入微薄，吃不上饭是经常的事。
一天晚上，他路过一家酒店，下意识走了进去，期望能碰上熟人借钱买点吃的，等了半天也没有。
这时他发现地上有张旧报纸，拾起来一看，有几首新歌，于是突发奇想，谱下了《摇篮曲》，老板出于怜悯和赞赏，端上了土豆烧牛肉。
1.对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！ ——现代茅以升
2.大雪压青松，青松挺且直。（学*青松）
3.青年兴则国家兴，青年强则国家强。我们党自成立之日起，就始终代表广大青年赢得广大青年依靠广大青年。
4.议论文的三要素：论点论据论证。
5.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥
6.要有比教师学*更快的能力要有比别人善于学*的能力。
7.书是窗户——高尔基说：“每一本书，都在我面前打开一扇窗户。”（通过窗户看到世界，通过书籍认识世界）
8.你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——俄国屠格涅夫
9.找出此论据是用来证明什么观点的。
10.冬天已经到来，春天还会远吗？——雪莱
11.人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊却是不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。——马克思
12.个作文结尾加赏析字以内： 篇优秀作文的开头和结尾示例 做一个幸福的人（幸福话题）幸福是一粒种子，感恩的心是土壤，自信是
13.祸莫大于不知足，咎莫大于欲得。——老子
14.书是钥匙——托尔斯泰说：“理想的书籍是智慧的钥匙。”（钥匙开启锁子书籍开启智慧）
15.中国梦是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。
16.论证方法：道理论证举例论证对比论证引用论证比喻论证。
17.一个人要先经过困难，然后踏入顺境，才觉得受用，舒服。——爱迪生
18.个事例论据和个道理论据（题目：谈责任）
19.过去属于死神，未来属于你自己。——雪莱（生活要乐观）
20.文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。
21.对搞科学的人说来，勤奋就是成功之母！ ——现代茅以升：《全速前进》
22.你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——弗兰克林
23.聪明出于勤奋，天才在于积累。——现代华罗庚
24.自省权力，自省责任，自省人格，自省言行。
25.无志之人常立志，有志之人立长志。
26.论证方法的种类及其作用：举例论证：用典型事例证明……论点，更有说服力。
27.排比：有气势加强语气一气呵成等；答题格式：强调了+对象+特性设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考反问：强调，加强语气等；对比：强调了……突出了……反复：强调了……加强语气举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。
28.科学的未来只能是属于勤奋而又谦虚的年轻一代！ ——俄国巴甫洛夫
29.智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。——高尔基
30.一流的学校不只是一流的条件一流的质量更是一流的师资和一流的师资管理。
31.心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。——列夫·托尔斯泰
32.天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——苏格兰卡莱尔
33.成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。——张瑞敏
34.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
35.比喻拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。
36.时间是个常数，但对勤奋者说来，是个变数。——苏联雷巴柯夫
37.聪明的资质内在的干劲勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神，这些都是科学研究成功所需的其它条件。——澳大利亚贝弗里奇
38.美是到处都有的对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹（生活中要善于细心发现）
关于自信的理论论据素材
一个人除非自己有信心，否则不能带给别人信心;已经信服的人，方能使人信服。以下是小编为大家精心整理的关于自信的理论论据素材，欢迎阅读与借鉴，谢谢!
1、承担重任首先需要自信。
2、自信与自靠是坚强的柱石。
3、忧伤回首看，优悉四处瞧，自信向上望。
4、勇敢乃是自信与害怕中间之道。——亚里士多德
5、一个人敢于暴露自己的弱点，代表他自信、强大。——周正
6、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
7、一个人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心两个条件。——苏格拉底
8、想要使你自己够坚强与增加你的自信，最好的办法就是拿出胆量去做那些你认为没有把握的事。——罗兰
9、要是没有自信心，那实在糟糕!要是你不相信自己，或者怀疑自己，那是再糟也没有了。——契诃夫
10、缺乏一种自信的精神，这往往导致一些本来是萌芽了的天才走向自我扼杀。——舒卓
11、一个人除非自己有信心，否则不能带给别人信心;已经信服的人，方能使人信服。——麦修·阿诺德
12、凡事总要有信心，老想着“行”。要是做一件事，先就担心着怕自己不行，那你就没有勇气了。
13、一年只穿一双破鞋子、一件破衣服也是世界上最自信、最骄傲的人!千万不要因为物质贫困而自卑!精神贫困最可怕!——李阳
14、我们必须有恒心，尤其要有自信!我们必须相信我们的天赋是要用来做某种事情的，无论代价多么大，这种事情必须做到。——居里夫人
15、只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己底意志。——高尔基
16、无知者比有知者更自信。只有无知者才会自信地断言，科学永远不能解决任何问题——(英国)达尔文
17、具有博大胸襟的人，才有可能在心灵上潇洒;具有自信和实力的人，才有可能在外表上的潇洒。
18、一个做主角的非有天才不可。可是天才在于自信，在于自己的力量。——高尔基
19、自信和自负是有差别的，只是一字之差就是天壤之别。我特别希望我能够自信而不自负。——郭凡生
20、地位越高，自我评价就越高，自信心多强，能力就有多强。我们总能表现出与环境的和谐*等。——赫兹里特
21、信心是命运的主宰。——海伦·凯勒
22、自信是英雄的本质。——爱默生
23、人有了坚定的信念才是不可战胜的。——贝蒂
24、实现明天的惟一障碍，是对今天的怀疑。
25、命运掌握在自己的手中，一切只能靠自己。
26、自信是一个人的.胆，有了这个胆，你就会所向披靡!
27、一个人缺少了自信，就容易对环境产生怀疑与戒备。
28、人多不足以依赖，要生存只有靠自己。——拿破仑
29、自信与骄傲有异;自信者常沉着，而骄傲者常浮扬。——梁启超
30、能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。——但丁
31、天生我材必有用。——李白
32、自信是成功的第一秘诀。——爱默生
33、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。——诸葛亮
34、地球上的任何一点离太阳都同样地遥远。——伯顿
35、我只有一个忠告给你，做你自己的主人。——拿破仑
36、先相信自己，然后别人才会相信你。——罗曼·罗兰
37、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根
38、自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。——徐特立
39、有信心的人，可以化渺小为伟大，化*庸为神奇。——萧伯纳
40、坚决的信心，能使*凡的人们，做出惊人的事业。——马尔顿
爱国议论文的事实论据及理论论据
相信大家都接触过作文吧，特别是议论文，议论文是以理服人的文章。那要怎么写好这类型的作文呢？下面是小编帮大家整理的爱国议论文的事实论据及理论论据，欢迎阅读与收藏。
事实论据
文天祥宁死不屈
南宋民族英雄文天祥，兵败被俘，坐了三年土牢，多次严辞拒绝了敌人的劝降。高考一天，元世祖忽必烈亲自来劝降，许以丞相之职，他毫不动摇，反而斩钉截铁地说：“唯有以死报国，我一无所求。”临刑前，监斩官凑*说：“文丞相，你现在改变主意，不但可免一死，还依然可当丞相。”文天祥怒喝道：“死便死，还说什么鬼话！”文天祥面向南方慷概就义了，给世人留下一首撼人心弦的《正气歌》。
吴玉章维护国家尊严
老革命家吴玉章，年轻时东渡日本留学。1904年元旦，因清朝末年*贫弱，*看不起*，在悬挂的万**中，故意不挂***。为维护国家和民族的尊严，吴玉章挺身而出，代表留日学生向学校当局严正提出：必须立即向*学生道歉并纠正错误，否则，就要举行不上课和绝食以示*。学校当局在*爱国留学生的强大压力下，只得认错道歉。
杨靖宇献身抗日
民族抗日英雄杨靖宇曾担任“南满抗日联军”司令，从1934年一直到1940年沙场献身为止。在艰苦征战的六年中，他身先士卒地在白山黑水、林海雪原里打击日寇。面对敌人的重兵围剿，杨靖宇率部顽强战斗，使敌人坐卧不安，惶惶不可终日。日酋对他又怕又恨，调集重兵围困。有人劝杨靖宇投降，他斩钉截铁地说：“不，我有我的信念。”最后，弹尽粮绝，杨靖宇在打完最后一颗子弹后壮烈牺牲。敌人残忍地用刺刀剖开他的肚子，杨靖宇肚里没有一粒米，有的只是树皮、草根和棉絮。
科学家献身祖国
1946年，美国某大学以优厚的条件聘请著名数学家华罗庚为终身教授。但他回答说：“为了抉择真理，为了国家民族，我要回国去！”终于带着妻儿回到了北*，今北京。回国后，他不仅刻苦致力于理论研究，而且足迹遍布全国23个省、市、自治区，用数学解决了大量生产中的实际问题，被誉为“人民的数学家”。
此外，还有著名地质学家李四光，生物学家童第周、核物理学家钱学森，高能物理学家张文裕，化学家唐敖庆……他们个个都满怀爱国之志，为国家的复兴作出了巨大贡献。
安徒生跟老友断交
丹麦著名童话作家安徒生跟德国的奥古斯登堡原来是要好的老朋友。1848年普鲁士侵入丹麦的国境，这种侵略行为引起安徒生的极大愤怒。四年后，他到德国去旅行。许多德国朋友涌到车站去迎接他。一位朋友说：“奥古斯登堡公爵夫妇在家里等您，希望您去和他们会见。”“我不愿去见他们，奥古斯登堡参加了四年前普鲁士侵丹麦的战争，我怎么能去看这家人呢？”安徒生愤怒地说着。从此，两位老朋友断交了。
“把我的心脏带回祖国”
波兰著名作曲家钢琴家萧邦，19岁从音乐学院毕业时已经很有名气了。后来他决定出国深造。在朋友举行的送别晚会上，朋友们赠送给他一只装满祖国泥土的银瓶。这只银瓶一直伴随着他19年。1849年秋天，萧邦病重垂危。临终前，他嘱咐从华沙赶来的姐姐：“波兰**不会允许将我的遗体运回华沙，就把我的心脏带回祖国去。”
理论论据
1、我以我血荐轩辕。鲁迅《自题小像》
2、男儿七尺躯，愿为祖国捐。《革命烈士诗抄.陈辉诗》
3、国人无爱国心者，其国恒亡。*《厌世心与自觉心》
4、国既不国，家何能存？
5、爱国不分先与后，徘徊终久误前程。朱蕴山《赠台湾旧友》
6、爱国如命，见义勇为。蔡锷《致柏文蔚电》
7、爱国，是一种极高贵的感情活动。茅盾《给青年作家的*》
8、爆裂同拚歼贼臣，男儿爱国已忘身。
9、祖国陆沉人有责，天涯飘泊我无家。
10、要想着收咱失地，别忘了还我河山。冯玉祥
11、捧出一颗丹心，献与亿兆生灵。陶行知《不投降歌》
12、临患不忘国。《左传.襄公三十一年》
13、国耻未雪，何由成名？唐.李白《独漉篇》
14、苟利国家生死似，岂因祸福避趋之？清.林则徐《赴戌登程口占示家人》
15、天下兴亡，匹夫有责。清.顾炎武《日知录.正始》
16、匈奴不灭，无以家为！《汉书.卫青霍去病传》
17、杀身有地初非惜，报国无时未免愁。宋.陆游《登慧照寺小阁》
18、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。宋.文天祥《指南录.扬子江》
19、一寸山河一寸金。《金史.卢产伦传》
20、一身救国有万死，双鬓向人无再青。宋.陆游《夜泊水村》
21、人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。徐特立《怎样实施爱国主义教育》
22、丈夫当为国，破敌如摧山。唐.韦应物《寄畅当》
23、我是*人民的儿子，我深深地爱着我们的祖国和人民。
24、忧国耻为睁眼瞎，挺身甘上断头台。《革命烈士诗抄.熊亨瀚诗》
25、小来思报国，不是爱封候。唐.岑参《送人赴西安》
26、只解沙场为国死，何须马革裹尸还。徐锡麟《出塞诗》
27、风声雨声读书声，声声人耳；家事国事天下事，事事关心。明.顾宪成
28、先国家之急而后私仇。《史记.廉颇蔺相如列传》
29、闲居非吾志，甘心赴国忧。三国.曹植《杂诗六首》
30、轻生本为国，重气不关私。南朝.江晖《雨雪曲》
31、捐躯赴国难，视死忽如归。三国.曹植《白马篇》
32、愿将血泪寄山河，去洒东山一掊土。宋.李清照《上枢密韩公、兵部尚书胡公》
33、我重视祖国的利益，甚于自己的生命和我所珍爱的'儿女。[英]莎士比亚《科利奥兰纳斯》
34、凡是不爱自己国家的人，什么都不爱。[英]拜论《福斯卡里父子》
议论文理论论据
语文说简单也不简单,*文化博大精深,源远流长,可以说是一幅壮丽的历史画卷。在高考语文中,作文更是学生们丢分最严重的一个模块。以下是小编为大家带来的议论文理论论据，希望大家喜欢。
1、 视人生的价值
△ 自己活着，就是为了使别人过得更美好。（雷锋日记）
△ 你若是喜欢你自己的价值，你就得给世界创造价值（哥德）
△ 社会犹如一条船，每各人都要有掌舵的准备。（易卜生）
2、 热爱人生
△ 生命之树是常青的---歌德《浮士德》
△ 走上人生的旅途吧。前途很远，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路--鲁迅
△ 世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。《罗丹艺术论》
3、 忧虑是人生的劲敌
△ 辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。《布莱克诗选》
△ 一个人思虑太多，就会失去做人的乐趣--莎士比亚
△ 应该相信，自己是生活的战胜者。--雨果
4、 心底无私天地宽
△ 自己脑子里只是装满自己，这种人正是那种最空虚的人。《莱蒙托夫诗选》
△ 克制利己主义，把自私的我踩在脚下……--别林斯基
5、 抱负是高尚行为成长的萌芽
△ 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益；我确信这也是一个真理。--高尔基
△ 志当存高远。--诸葛亮
△ 老不立，天下无可成之事。--王守仁
△ 不参加变革社会的斗争，理想永远是一种幻想--吴运锋
6、 作一个创造人类幸福的匠人
△ 人类的一切努力的目的在于获得幸福。--欧文
△ 先天下之忧而忧。后天下之乐而乐。--范仲淹
△ 幸福时代的到来不会象睡了一觉就是明天那样。--布莱希特
△ 想不付出任何代价而得到幸福，那是神话--徐特立
7、 要为真理而斗争
△ 要坚持真理--不论在那里也不要动摇。--赫尔岑
△ 只有忠实于事实，才能忠实于真理--*
△ 尊重真理就是聪明睿智的开端。--赫尔岑
△ 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。--屈原
△ 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之渭大丈夫。--孟子
8、 让青春焕发出灿烂的光华
△ 谁能保持得永远的青春，便是伟大的人。--郭沫若
△ 青春是一个普遍的名称，它是幸福美好的，但它也充满着艰苦的磨练。--高尔基
9、 在不利和艰难的遭遇里百折不挠
△ 其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。--鲁迅
△ 千磨万击还坚劲，任你东西南北风--郑板桥
△ 所有坚忍不拔的努力迟早会取得报酬的。--安格尔
△ 岁寒，然后之松柏之后凋也。--孔子
△ 奇迹多是在厄运中出现的。--培根
△ 不幸是一所最好的大学。--别林斯基
△ 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。--狄更斯
△ 只有毅力才会使我们成功……而毅力的来源又在于豪不动摇，坚决采取为达到成功所需要的手段。--车尔尼雪夫斯基
△ 世界荣誉的桂冠，都用荆棘编织而成。--贾赖
△ 深谋远虑，所以不穷（穷，即困惑）。--《索书》
△ 什么是失败？不外是迈向较佳境地的第一步。--美洲谚语
△ 成功的.唯一秘诀-坚持到最后一分钟。--柏拉图（古希腊著名哲学家）
△ 天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。--列夫托尔斯泰
△ 天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。--罗曼罗兰（法国著名作家）
议论文论据：竞争
大家一定都接触过作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的议论文，议论文可分为三部分：是什么，为什么，怎么做。如何写议论文才能做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的议论文论据：竞争，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
道理论据
1、有一位名人说过：你有一个苹果，我有一个苹果，我们相互交换，我们仍然只有一个苹果；你有一个思想，我有一个思想，我们相互交换，我们就有了两个思想。
2、消灭了敌人的同时，也就等于消灭了自己。——*
3、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
事实论据
1、古代日本的老渔民发现如果将几条剩性活泼的沙丁鱼放入一群被打捞的懒惰的鲇鱼当中。由于好动的沙丁鱼在鲇鱼中乱窜，给鲇鱼带来一中危机感，它们奋力游动，从而避免了由于窒息而亡。这便是有名的鲇与效应。
2、下过跳棋的人动知道，6个人各霸一方，互相是竞争队手。大家彼此动想先人一不，将自己的6颗玻璃球尽快移到预定地点。如果你只讲求合作，放弃竞争。一味地为别人搭桥铺路，那别人会先到达目的地。热你则会落后于人，最终落得个失败的下场。相反，如果你只注意竞争，而忽视合作。一心只想拆别人的路，反而延误了你自己的正事。你还是不会获胜的。
3、传说有一为很坏很坏的老妇人死去了。她一生没做过一件善事。鬼把她抓去，扔到火海了中。守护她的天使站在那儿，想我得想出她生前做过的一件好事，好去对上帝说。天使想了很久，终于她想到坏妇人曾在菜园里拔过一根葱施舍给一位老乞丐。于是天使跑去对上帝说。上帝对天使说：那好吧，你就拿一根葱去拉她吧如果能从火海中拉出来，她就上天堂。如果葱断了那个女人只好在火海中，和现在一样。于是天使跑到火海边，把一根葱伸给那个女人。并对她说：喂，女人。你抓紧了，等我把你拉上来。差一点儿就要拉上来了，可火海里的其他的罪人也想被拉上天堂。但坏女人用脚踢他们，还说人家拉我，又不是拉你们，那是我的葱，不是你们的。她话刚说完，葱就断了。后来那坏女人才知道其实那根葱本可以拉许多人一起上天堂的，上帝想借此考验一下她，可她没有经受住着一考验。可怜又可恨的坏女人正是不竞争与合作是统一不可分割的道理，因而不能升入天堂，享受欢快幸福，只能接受着地狱火海的煎熬。
4、三国时期，曹操手下的张辽，乐进共守合肥。一次孙权发乒十万来攻，二人是五子良将之二，同等功绩，以前素有矛盾，但面对强敌，仍能互补互助，共进共退。终于大破敌军。
【名言】
1、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?——唐?王翰《凉州词》
2、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——战国屈原《楚辞?离骚》
3、欲穷千里目，更上一层楼。——唐?王之涣《登鹳雀楼》
4、野火烧不尽，春风吹又生。——唐《白居易》赋得古原草送别》
5、疾风知劲草，板荡识诚臣。——《尚书》
6、我劝天公重拦擞，不拘一格降人才。——清龚自珍《已亥杂诗》
7、江山代有才人出，各领风骚数百年。——清赵翼《论诗》
8、它山之石，可以攻玉。——语出《诗经小雅》
9、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!——战国荆珂《易水歌》
10、不畏浮云遮望眼，只缘身中最高层。——宋王安石《登飞来峰》
11、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。——唐刘禹锡《浪淘沙》
12、山雨欲来风满楼。——唐许浑《威阳城东楼》
13、物竞天择，适者生存。——达尔文
14、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。——俗语
【写作角度】
1、竞争有利于人的成长。
2、竞争是社会发展的动力。
3、竞争可以给人以压力。
4、竞争必须通过正当手段。
5、竞争能筛选出真正的人才。
6、竞争必须具备良好的斗志。
【论竞争】
人生充满竞争。
人生其实就是在踢一场足球，那白色的球门便是一种永恒的诱惑，只要你一息尚存，就必须去争抢，去冲撞，去射门，
摔倒了要爬起来，受伤了得咬紧牙关……赢球的疯狂，输球的痛苦，*球的遗憾，这就是竞争!
竞争意味着求新，意味着突破，意味着活力，意味着发展。
自然界发展的历史就是“物竞天择”淘汰的历史;人类发展的历史就是“百舸争流”竞争的历史。
竞争与风险同在。竞争就好比大海中弄潮的小舟，可以被推上波峰，也可以被抛下浪谷;可以让你随浪花一起开得璀璨，也可能让你随泡沫一同跌得粉碎。
胆小的人无法体会到竞争那惊心动魄的魅力，永远都感觉不到冒险的乐趣;胆小的人视冒险为人生之大忌。其实，不敢冒险，才是人生最大的.忧患。
同是登山，有人认为跟在后面走不会有什么危险;有人则大声疾呼，你这样，永远也得不到第一。同是下棋，有人一次失误，便再也不肯博弈;有人却懂得，一着失误并不意味着满盘皆输。
你满足于小溪边流连的惬意，也就是满足了自己的*庸;你欣赏到了山峰突兀的险峻，也就有机会欣赏到自己的卓绝。
勇于进取是一种魄力，勇于面对失败也是一种魄力;聪明的人懂得在失败后总结教训再干，愚蠢的人则在永远的不干中牢牢守住自己永远的失败。
做什么事都过分小心的人，永远也成不了大器;遇上事便犹豫不决的人，在人生中会错失许多机会。但竞争决不是单纯地比谁的胆子大，孤注一掷的赌徒从来也成不了英雄。
投机只靠运气，竞争则靠勇气加智慧。
成功的竞争者，总是在思考中迎接风险，而在行动中却想方设法使风险降到最低程度，或者是极其巧妙地避开风险。
懂得激流勇进者，便懂得断然退出;懂得如何减少损失者，便懂得及时改变方向。从这个意义上讲，一个人具备了判断风险的能力，也就具备了竞争的能力。
只要那些“见不得人的竞争”还没有从我们的生活里绝迹，只要*庸比才华有时更容易让人赏识，只要人世间还产生着庸俗和谄媚，那么，这个世界上，人们对百米赛跑的欢呼，就绝不仅仅是一种陶醉，而是一种渴望和期待!
不要只喜欢看着别人去竞争，而自己却不敢去和别人竞争;不要只喜欢与比自己弱的对手竞争，而不愿与比自己强的对手竞争。
其实，在真正的斗士看来，一场容易赢来的战争，即使胜利了也没什么光彩。这就像打乒乓球一样，要提高自己的水*，就得勇敢地同强手对阵。
关于坚持的论据素材
要在这个世界上获得成功，就必须坚持到底：至死都不能离手。下面是小编为大家整理的关于坚持的论据素材相关内容，供大家参考。
论点
有恒心才能战胜前进道路上的荆棘坎坷。
恒心不是钻牛角尖，一条道走到黑。
持之以恒，要有在困难面前不低头的精神。
有恒心，才能学有所成。
恒心是事业成功的基础。
帮助别人要有恒心。
持之以恒，要抵御物质的诱惑和功利的驱使。
恒心也要有正确的方向。
商业上的成功也需要有持之以恒的精神。
创造发明不是偶然的结果，而是持之以恒坚持研究的果实。
坚持的名言
1.坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰
2.最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼罗兰
3.意志在于磨练，成功在于坚持。——周海中
4.只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基
5.能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果
6.只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加
7.成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰生
8.不经一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。——宋帆
9.“不耻最后。”即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向往的目标。——鲁迅
10.苟有恒，何必三更起五更眠;最无益，只怕一日曝十日寒。——*
11.锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——荀况
12.穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
13.一日一钱，十日十钱。绳锯木断，水滴石穿。——班固
坚持的事例
1、梵高的执着的绘画梦想，虽然很遗憾在他生前，他的作品没有受到是人的欣赏，但在那种世人漠视、穷困潦倒的环境下，仍坚持着自己的梦想，画自己想画的画，这也着实非常人所能的。
2、海伦凯勒双目失明、两耳失聪，却努力的从一个让人同情默默无闻的小女孩变成让全世界尊敬的女强人。如果生活真的不公*，那么，生活对她的不公*可谓到了极致。她完全可以放弃她的梦想躲在阴暗的角落里放声痛哭，没有人会责怪她，她也完全可以躺在床上或坐在轮椅上，像一个植物人一样由人服侍。可是这一切，她都没有做，她只是吃力的在老师的帮助下学*盲语，触摸着事物，仅仅凭着她永不言弃的信念和坚持不懈的意志。她把她理想的天空涂上了人生最亮的色彩。
3、世界无产阶级革命运动导师马克思为著《资本论》化了40多年的时间，在大英博物馆翻阅了大量的资料，他所坐的位子下水泥地上竟磨掉了一层水泥。通过他不懈的努力，马克思终于著成了全世界无产者所需的《资本论》。
4、亚历山大大帝在远征波斯之前，将他所有的财产分给了臣下。其中一个叫皮尔底加斯的大臣非常惊奇。问道：“陛下，那你带什么起程呢?”“希望，我只带这一种财宝。”亚历山大回答说。听到这个回答，皮尔底加斯说：“那么请让我们也来分享它吧。”于是，他谢绝了分配给他的财产。希望是创造人生的路标，在任何时候都别放弃它。
5、欧洲文艺复兴时期的著名画家达芬奇，从小爱好绘画。父亲送他到当时意大利的名城佛罗伦萨，拜名画家佛罗基奥为师。老师要他从画蛋入手。他画了一个又一个，足足画了十多天。老师见他有些不耐烦了，便对他说：“不要以为画蛋容易，要知道，1000个蛋中从来没有两个是完全相同的;即使是同一个蛋，只要变换一下角度去看形状也就不同了，蛋的椭圆形轮廓就会有差异。所以，要在画纸上把它完美的表现出来，非得下番苦功不可。”从此，达芬奇用心学*素描，经过长时期勤奋艰苦的艺术实践，终于创作出许多不朽的名画。
6、*的农民科学家吴吉昌为了*的嘱托搞棉花试验，他“吃也想棉花，睡也想棉花”，10年浩劫人家不让他搞试验他就在自己家里偷偷搞。终于，培育出棉花新品种，为祖国的农业发展贡献了力量。
7、英国著名作家狄更斯*时很注意观察生活、体验生活，不管刮风下雨，每天都坚持到街头去观察、谛听，记下行人的零言碎语，积累了丰富的生活资料。这样，他才在《大卫科波菲尔》中写下精彩的人物对话描写，在《双城记》中留下逼真的社会背景描写，从而成为英国一代文豪，取得了他文学事业上的巨大成功。
8、我国著名数学家华罗庚家境贫寒，没有文凭、没有导师，地处穷乡僻壤，但他却成功了。他靠的是什么?正是锲而不舍这一精神!他卧床三月翻书不止就可以作证。
9、松下刚刚陷入事业的困境，这天他无助地走在路上。一对姐弟的谈话，引起了他的注意。姐姐正在烫衣服，弟弟想读书，却无法开灯，因为那时插头只有一个。“你能不能快一点开灯，让我怎么看书呀?”“好了，好了，就快了。”“老是说好了，都过了30分钟了。”松下突然想：只有一根电线，的确太不方便了，何不想个可以两用的插头呢?他认真地研究这个问题，不久，就想出了两用插头的构造。试用品问世后，很快就卖光了，订货的人越来越多，简直供不应求，松下的事业也从此走上轨道，利润大增。遭遇任何问题，都是激发创意的好机会。
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。——陆游
只要功夫深，铁杵磨成针。——*谚语
《史记》的作者司马迁，在遭受了宫刑刑之后，写成了《史记》。他靠是坚持。
外国名人杰克伦敦，他坚持把好的字句抄在纸片上，放在家中各处，以便随时记诵。
偶尔看到一颗巨大的岩石中，生长着一棵小草。它真的很小，但却让我感到一种无穷强大的力量。一棵如此弱小的草，竟能顽强地生活在这石缝中，我怎么也想不到。后来友人告诉我，是坚持着生的希望让它活了下来。霎时，坚持这两个字震撼了我。
生活于世上，大世的变化万千、扑朔迷离总使我们眼花缭乱。于是，人生便有了幸福，有了快乐，有了喜悦，有了失落，有了成功，也有了失败。总为成功感到快乐，感到喜悦，总为失败感到失落，感到气馁，为它落泪，为它伤感。人生，总是坚持成功是好的，总是坚持失败是坏的，其实换一个角度看看，其实它并不可怕。
人生路途漫漫，失败总是有的。但这一切的一切，只不过是你通往成功的道路上的一颗绊脚石。别为你的挫折感到伤感，坚持生命因挫折而精彩；别为你的坎坷感到忧愁，坚持人生因坎坷而充实，笑一笑，就如遇到幸福和快乐那样高兴吧！挫折和坎坷其实并不起眼，只要坚持我们的信念，坚持着我们的理想，坚持努力过后便是胜利，坚持阳光总在风雨后，相信，在经历了无数次的失败过后便是美好的明天！
小草因坚持而生存，失败因坚持而胜利，人生因坚持而快乐……坚持，是一种伟大的力量，“滴水穿石，铁杵成针”，“锲而不舍，金石可镂”。坚持可以改变际遇，改变我们的人生。
坚持是我们战胜一切的法宝，请坚信。
坚持就是希望，哪怕它只是暗然缥缈！
因为生活本来就是一个不断超越，不断追赶的过程，谁也无法预料最后的胜利者是谁，但谁都知道，他属于坚持到最后的人，或许你无法找到通往光明的路，所以你无法享受阳光，不过只要你不断地寻找，坚持不懈，那么就算你无法享受阳光，你也可以大声地告诉自己：“那是因为今天的太阳被云层遮蔽了，到了明天，太阳还是会照常升起的！”只要这一秒不失望，那么下一秒就还有希望，有希望就是有梦，追求梦想，就是不断延续自己的快乐！
只要持之以恒，知识丰富了，终能发现其奥秘。——杨振宁
人贵有恒，做直销就必须要有一颗坚忍不拔的“恒心”。——戴尔
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀况
关于持之以恒的论据（通用22篇）
论据，意思是逻辑学指用来证明论点的判断。它是议论文三要素中的1种，是理论的根据。以下是小编为大家整理关于持之以恒的论据，仅供参考，希望能够帮助大家！
齐白石初学刻印时，不是掌握不住雕刀，把字刻坏，就是石碎器毁。于是他前往铁安老师处求教：“我该怎么办呢?”老师笑着对他说：“南泉冲有的是楚石。你挑一担回去，随刻随磨，等它都成了石浆，就刻得好了。”
唐朝杰出的书法家怀素年幼时当和尚，见庙堂里陈列着无数书法精品，就立志练书法。而使他深感苦恼的是因贫穷而买不起纸张，于是他就种了许多芭蕉，用阔大的芭蕉叶代纸，并因而名其所居为“绿天庵”；他又找了一块木板，涂上漆，用树枝在上面写字，写了擦，擦了写，时间长了，木板也被擦得凹了下去。而被怀素写秃的笔更是不计其数，一枝一枝越积越多，堆得高高的，他把这些用秃的笔埋在一起，并风趣地称之为“笔家”。由于勒学苦练，怀素成为流芳百世的书法家。如今我们还能看到他的《自叙》《苦笋》等字帖。
明代文学家张溥从小就喜欢读书，然而往往记不住，为此，他常常骂自己笨；可这不能解决问题，他想，惟一的办法是比别人多用些工夫。于是他想了个办法：反复地抄写。他每读一篇文章，就整整齐齐地抄上一遍，边抄边读，抄后又读，读后烧掉，再重新抄写。这样重复七次，一篇文章也读了一二十遍，自然也就记住了。为此，他把自己读书的屋子取名为“七录书斋”。由于他长年累月地抄写，握笔的指上都长满了老茧。张溥正是靠着这种扎扎实实的功夫，才成为一个学识渊博的文学家。
1900年7月，德国精神学专家林德受独自驾着一叶小舟驶进了波涛汹涌的大西洋，他在进行一次历史上从未有过的心理学实验。
林德曼认为，一个人只要对自己抱有信心，就能保持精神和机体的健康。当时，德国举国上下都关注着独舟横渡大西洋的悲壮冒险，因为已经有一百多位勇士相继驾舟均遭失败，无人生还。林德曼推断，这些遇难者首先不是从生理上败下来的，主要是死于精神崩溃、恐慌与绝望。在航行中，林德曼遇到了难以想像的困难，多次濒临死亡，有时真有绝望之感。但只要这个念头一升起，他马上就大声自责：懦夫，你想重蹈覆辙，葬身此地吗?不，我一定能成功!终于，他胜利渡过了大西洋。
林德曼的亲身实验证明：人只要对自己不失望，充满自信心，精神就不会崩泼，就可能战胜困难而获得成功。
前一阵子，日本知名摄影师森山大道的作品在美展出，有朋友去逛过之后，大失所望的表示：“这就是大师的作品吗？和一般人拍的作品没什么两样吗？”
相信这也是不少人对于部分艺文创作者被尊为大师，感到疑惑之处！
作品明明看起来很普通，为什么会被称为大师？
以森山大道为例，他最常使用的相机，其实是一般人也会用的傻瓜相机，而我个人以为，其作品的特殊性并不在于构图等技术性的面向，而是他本身做为摄影师，经年累月不断地在街头不断不断地大量拍摄所累积出来的经验厚度，这些东西贯穿累加起来的东西，才是森山大道作品的力量。
就像天天在报章杂志上写文章的作家，作品不可能永远保持高水准，人或多或少会碰到低潮或身体不好的时候，此时就算能坚持写作，作品水准也无法和*日的水准下相比。
从单篇作品的水准来看，一般人或许可以写出超越这些天天在报章杂志上刊登稿件的专业写手，然而，如果要一般人也和专业写手一样，天天周周月月年年的不断、不断地写，长期稳定地供稿给报刊杂志，无论阴晴圆缺，你家生小孩还是亲人生病，总之没有任何理由就是要不断地写，恐怕能够做得到的人就少了许多。
运动员也好，音乐家也罢，作家、摄影师…都一样，专家达人的强韧之处，专家与业余的差别，不在个别作品本身，而是在能否长期持续地，不断反覆做同样一件事情，保持一定水准，还能乐在其中，乐此不疲。
简单的事情持续做，就不简单，专家之所以能够成为专家，说穿了秘诀也只有一点，持续不断反覆地做同一件事情，务求每一次都比上一次做得更好，纵然偶尔有失误或低潮，但渡过之后，却可以再攀高峰，且继续持续不断地做着同一件事情。
有一个梦想成为著名画家的年轻人，画出来的画总是很难卖出去。他看到大画家阿道夫冯门采尔的画很受欢迎，便去登门求救。
他问门采尔：“我画一幅面往往只用不到一天的时间，可为什么卖掉它却要等上整整一年？”
门采尔沉思了一下，对他说：“请倒过来试试。”
年轻人不解地问：“倒过来？什么意思？”
门采尔说：“对，倒过来！要是你花一年的工夫去画，那么，只要一天工夫就能卖掉它。”
“一年才画一幅，这有多慢啊！”年轻人惊讶地叫出声来。
门采尔严肃地说：“对！创作是艰苦的劳动，没有捷径可走的。试试看，年轻人！”
这个青年决定按门采尔的建议去做。回去后，苦练基本功，深人搜集素材，周密构思，用了一年的工夫画了一幅画，果然，它不到一天就卖掉了。后来，这位年轻人也成了像门采尔-样出色的画家。
冰心奶奶在《成功的花》中这样写道：成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍布牺牲的血雨。一切成就都是长期艰苦奋斗获得的，任何浅尝辄止、蜻蜓点水式的学*，都是浮躁的，外强中干的。我们非常羡慕学*好的同学，为那些运动场上出类拔萃的学生叫好，但如果认为他们的成缋只是来源于天分、机遇，那是非常错误的。没有一番刻苦，任何人都不会取得惊人的成绩。
战国时期，儒家学派代表人物孟子(孟轲)小的时候，母亲送他到学堂读书。刚开始孟轲还懂得用功，后来就渐渐学会偷懒、贪玩，不肯用功读书了。有一天，他竟然逃学回家。
母亲此时正在家中织布，一看见他逃学回来，就拿起剪刀把织布机上织了一半的线剪断了。孟轲很惶恐地跪下，问母亲为何要把线剪断。
母亲责备说：“求学跟织布的道理是一样的，必须一丝丝不断积累，才能织成有用的布料。如果中途把它剪断了，那就会前功尽弃，成为一堆废料。求学更是要不断地用功，最后才会有所成就。而你现在却偷懒逃学，不肯用功读书，这样自我堕落，如何能成就学业？”
孟轲听了母亲这番话，非常惭愧，立刻向母亲认错，从此发愤向学。经过长年累月的不懈努力，终于成就了自己的道德学问。(《菜根谭典故》)
乐羊子在路上拾到一块金子，回家交给妻子。
妻子说：“我听说有志气的人不饮‘盗泉’之水，不受嗟来之食，何况拾取别人丢失的东西谋求私利而玷污自己的品德呢？”
乐羊子非常惭愧，把金子扔到野外，到很远的地方求师学道去了。
过了一年，乐羊子回来了。妻子问他回来的缘故。乐羊子说：“只是出门久了，想家，没别的事情。”
妻子拿刀走到织机跟前说：“这绸布是蚕儿吐出来的丝，经过织布机一根丝一根丝地积累起来，才积到一寸那么长，又一寸一寸不停地积累，才能成丈成匹。现在如果割断这块绸布，那就会半途而废，白白浪费时间。你出外求学，半路上就回来了，那和割断这绸布有什么两样？”
乐羊子被她的话感动了，回去修完了学业。([南朝]范晔《后汉书》)
李白小的时候非常贪玩，不用功读书。有一天，他到野外游玩，见到河边有位白发苍苍的老婆婆，手里拿着一根大铁棒，在石头上用力磨着。李白很奇怪，就上前问道：“老婆婆，您这是在干什么呀？”
老婆婆一边磨铁棒，一边回答说：“我想把它磨成一根绣花针。”
李白被老婆婆的行为所感动，向她深深行了个礼，回家发奋读书去了。([南宋]祝穆《方舆胜览》、[明]陈仁锡《潜确类书》)
晋代书法家王羲之的儿子王献之八岁的时候就跟父亲学*书法，他聪明好学，每天都要伏案练字。可是，时间一长，王献之有点儿沉不住气了，感到厌烦，想走捷径，就问父亲学书法有什么秘诀。
王羲之指着家里的七口大水缸说：“秘诀就在这七口缸里，你把这七口缸里的水写完了，自然就知道其中的秘诀了。”
王献之从此苦练基本功，真的写完了七口大缸里的水，终于成为与父亲齐名的大书法家。
“听说山那边生长着一棵无比甜蜜的果树，我们一起去吧！”小麻雀说。
“真的吗？好啊好啊！”小乌鸦回答。
说完，小麻雀就和小乌鸦就出发了。
飞着飞着，小乌鸦飞了了好远，走累了，就在一棵树上歇了下来。
小麻雀说：“小乌鸦，我们继续往前飞啊！”
小乌鸦却对小麻雀说：“飞不动了，小麻雀，我不想吃什么果子了。我实在是太累了。”
小麻雀听了，仍旧继续朝上飞。
飞了很久很久，小麻雀终于翻越过大山，看见了那棵果树，它飞到果树上，品尝着无比甜蜜的果实。
昨天在家妈妈给我看了一些成语故事，其中让我最喜欢的一个故事就是《愚公移山》。
故事讲的是：有一位名叫愚公的老人家门前有太行山和王屋山两座大山，每次出行都要绕很远的路，于是愚公就决定把这两座大山铲*。他们开始敲碎石头，挖出泥土，用筐子把这些东西都装走，运到东海去。有一位叫智叟的老人看到愚公移山的做法，嘲笑着说：“你都这么大年纪了，还移什么山啊？”愚公说：“我虽然会老死，但是我有儿子，孙子，有子子孙孙，一代又一代的后人，是没有穷尽的，但是这两座山不会增高，一定会铲*的。”后来，天帝被愚公移山的精神所感动，就命天神把这两座大山移走了。
如何做到论据充实
论据，意思是逻辑学指用来证明论点的判断。它是议论文三要素中的1种，是理论的根据。那么，如何做到论据充实呢？以下是小编收集整理了相关资料，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
细读大纲发现：写作中增加了“材料丰富，论据充实”的说法。这说明*几年的考生作文存在材料贫乏、说理不充分等问题。大纲变化在今年的阅卷中势必有所侧重。在作文的备考中须有相应的指导。
多数同学的作文中存在“议论文＝材料＋观点”的弊病。事实上，举例只是议论的手段，说理才是议论的目的。因此，要力求做到精选事例与深入说理相互结合，做到事与理之间的契合、呼应与阐发，举例之后的分析是少不得的。下面介绍几种常用的分析论据的方法。
一、揭示实质法
这种方法，就是在列举出属性相同或相关的几个事例之后，对其进行归纳升华，点明论据所包含的道理，揭示出论据与论点之间的逻辑联系，从而深化论点。如：
徐霞客一生只走一条路，一部《游记》映千古；司 马迁一生只写一本书，一部《史记》绝唱人间；李时珍一生只种草采草写草甘为“草民”，《本草》一书堪为巨典。一生中，只做一件事，一件对人民有益的事，一件无愧于心的事，更可谓光耀千古的事，是缜密的勇者最终的目标。只有敢为人先，坚持不懈，才能真正成就胸中酝酿已久的事业！（2006河北高考优秀作文：做缜密的勇者）
这段中举三个事例后，点明了其*同的道理，使中心论点“敢为人先，坚持不懈，才能真正成就胸中酝酿已久的事业”得到了有力的论证。
二、正反对比法
这种方法，所举事例形成正反对照，然后加以分析，从而揭示材料的意义，发挥事例的论证作用论证观点。如：
于是想日本，一个国家，一个民族，也高该认识自己的实力，再行忘我奋斗。
于是想日本。自明治维新以后，国家综合实力大增，又加入侵略*的行列，时值清*腐败无能之际，颇得了些甜头。于是野心大增，在*主义的教唆下，妄图称霸世界，实为可笑，可怜。最终在二战中一几涂地。这便是没有认识自己的实力的结果，虽为达到目的，孤注一掷，也可说成“义无反顾”到头来只是赔了夫人又折兵。
但是战后的日本，我们却应刮目相看。他们确实是一个优秀的民族，他们用了30年又重新崛起。是认识了自我，是认清了目标。终于进入了世界经济强国之列。（2006河北高考优秀作文：认识自我与忘我奋斗）
以上两个论据，一正一反，对照鲜明，有力地论证了“一个国家，该认识自己的实力，再行忘我奋斗”这一中心论点。
三、反向假设法
这种方法，就是列举事实论据后，从正面或反面假设分析，以揭示论据和论点之间的内在联系。如：
自古以来，文化是作为一种高尚被人们所敬仰的。古人们为了创造出一部惊世骇俗的文作，往往要花上好多年。看那曹雪芹，毕身（生）的心血才造铸了前八十回的《红楼梦》。看那李时珍，为了一本《本草纲目》 经历了多少艰辛。没有付出的厚重，怎来心灵的触动。
对于一个学生来说，我们的思维还很浅，但这并不意味着我们就必须做那蜻蜓，在文化的生活中轻舞飞扬，浅浅点水。
如果不是在我们的脚中灌下了文化的重铅，又怎会在成长的道路上留下坚定的胶印。
如果不是我们的风筝系在一处风雨无奈的磐石上，我们又怎能顶住风雨的摧残，冲破云雾见日月。
如果不是文化的洪流为我们洗净心中的杂念，那我们将在歧路中迷陷。（ 高考优秀作文：文化生活厚与重）
上面的文字有的是正面论据，接着用三个：“如果不是……又怎会……”从反面来论证 “我们需要文化生活的厚与重”的中心论点。体现考生的严密的逻辑思维。
四、正面推理法
这种方法，就是通过对所举事例的正面剖析，以小见大，从而推证出其具有的普遍意义，强化论点。如“庄生晓梦迷蝴蝶”，庄子所向往的自由，正是像蝴蝶在花间飞舞一般不受拘束的情景，即在梦我与梦蝶的畅想中遨游。这也许就是他人生境界中的最高境界吧!这种表面上自由洒脱，而在本质上拘束又牵绊的状态，其实就是庄子生活的本来面目。生活其中，当受其约束；思想超然物外，方得自由洒脱。
与之相比，史铁生就不一样了。他由于疾病而在行动上失去了应有的自由。堂堂男儿，只能端坐在轮椅上续写人生，当时他无法接受这个事实，整天闭门不出，把心中的怨气都撒向他的母亲，抱怨老天的不公。可是经过长时间的思考，母亲的关爱，他才慢慢从失去自由的阴影中走出圈外。直到他母亲的去世，才使他真正看透这世上的一切。从而彻底跳出了失去自由的痛苦泥潭，入世生活起来。
这个世上，洋洋大观，虽然我们无法享受庄子的绝对自由，但像史铁生一样踏实地走向开朗人生还是可以做到的.。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，许多事情换-个角度看，走出思想的局限会不一样，就会给人以新的启示。（高考优秀作文：出入人生）
本段先后有层次地分析了两个人物：庄子和史铁生。庄子体会到生活中的诸多牵绊带来的困惑，终于超然物外，得出一种绝对自由的追求，其绝对自由的境界不是一般人能做到的；而史铁生青年残疾陷入痛苦的深渊，最后走出痛苦的泥潭，其入其出却是人人都可能做到的。这样就水到渠成地得出“跳出思维的局限就能走进一个广阔的宇宙”的结论。
五、引申类比法
这种方法，就是把列举的事例加以引申或类比，评价人物的思想品质、精神境界或其所作所为的价值、意义的大小，联系实际，突出其观点的现实意义。如：
“众人皆醉我独醒”，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求所”的爱国志士屈原“虽九死其犹未悔”，面对支离破碎的祖国，面对饥寒受苦的老百姓，作为士大夫却束手无策，纵身跃入涛涛江水中，为后世可歌可泣之人。他找准了自己的位置，他是一名为黎民百姓谋幸福生活的士大夫，面对朝廷的腐败束手无策，只好投身于海，为祖国献出了自己宝贵的生命。
司马迁忍辱负重，受过种种刑罚，甚至受过使人生不如死的宫刑，然而他忍受着身体的疼痛与精神的压力，找准自己的位置，为国家为社会写下了真实的历史，真正的中华儿女的精神。
现代的社会更有许多找准自己位置的人，不盲目羡慕*厚禄、富足生活的人为祖国的安定、进步、发达做出了贡献。（河北高考满分作文：找准位置发扬自我）
这段文字用屈原和司马迁的事例，引申出“每个人都有自己的位置，在人生茫茫的大海之中，找准自己的位置才能为祖国做出贡献”的道理。这样能体现考生的思想深度。从而使读者从中得到启发和教育。
六、因果分析法
这种方法，就是在列举事例的基础上，分析产生这一事实的直接或间接的原因，这原因就是所要证明的观点。如：
楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊。
我敬佩他们，因为他们在混杂的尘世，了解本身，找回灵魂，做了乱世中最纯的一滴。纵然谄媚污蔑视听，也不随其流扬其波；纵然马革裹尸，魂归狼烟，追求的只是豪壮；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩。
坚守灵魂最纯的成分，能和乱世中的美神媲美！（2006河北高考满分作文：汪洋中的一滴）
这段话就是典型的因果分析论证法
七、例后解说法
当引用事例的时候，可以在语句后面再加以一定的拓展延伸使之更明确。
如：
从前有一种病，这种病使人食欲不振，最后导致人死亡，在当时几乎是不治之症。有一位化学家，也得了这种病。有一天他路过一个村子，村里的人听说他有这个病，于是乎告诉他，我们这个村里面有一种神水，一口井里的水，能治你的病。化学家听了，照办了，就去喝那个水，结果病好了。病好了以后，化学家就想：为什么这个水能救我啊？结果就是这么一个村子里的人们从来不曾想过的问题，促使化学家去研究，最后化学家发现水里含有芒硝，是芒硝救了他，因此他发现了芒硝的药用作用。
正所谓“于不疑处有疑，方是进矣”。古人的话，在别人没有产生疑问的地方，你产生疑问了，你这就是比别人前进了一步了。村里的人就知道井水能治病，，从来不想它为什么能治病，化学家想了，结果发现芒硝及其药用价值了。可见，“疑”是发现矛盾的钥匙，“思”与“学”是解决矛盾的方法，发现矛盾是解决矛盾的开端，“疑”便是“思”与“学”的“端”和“始”了。
引名人名言也可如此。如：
“横看成岭侧成峰，远*高低各不同”，从各个方面的理性观察，将帮助我们迈过感情的误区，真正认识到事物的复杂与多变性。而在一览无余的最高层，摆脱情感辑绊的我们，或许可以长吟：“莫让浮云遮望眼！” （2003年高考优秀作文：莫让浮云遮望眼）
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